第一篇：校務制度

工會經費審查小組工作制度

第一條 工會經費審查小組向工會委員會負責并報告工作。校工會經費審查小組接受上級工會經費審查委員會的業務指導和督促檢查。

第二條 工會經費審查小組依照國家法規、政策和工運方針、任務、工會財務制度、紀律,獨立行使審查監督權。

第三條 工會經費審查小組由三名委員組成。經費審查小組成員,應選舉堅持四項基本原則,密切聯系群眾,熱心工會經審工作,懂得財經政策,能堅持原則、求實公正、廉潔奉公的會員擔任。

第四條 工會經費審查小組對工會經費收支和財產管理的下列事項進行審查：

（一）工會經費收入、上解和支出預算的制定、執行和決算；

（二）工會經費專項基金的提取、使用；

（三）工會內部控制制度建立、健全、有效；

第五條 在工會組織機構變動和負責人調動工作時,負責監督做好交接工作。

第六條 工會經費審查小組實行民主集中制。討論問題時,應充分發揚民主。決定問題時,由全體委員的過半數通過。日常工作,委員會各有分工,并根據實際情況建立學習、會議、審查、調研、計劃、總結等制度。

第七條 本條例解釋權由校工會經費審查小組負責解釋。

第二篇：校務公開制度

白土崗鎮中校務公開制度

為進一步落實依法治校的原則，進一步推行民主管理制度，根據全國教育工會《關于推行校務公開工作的意見》結合我校實際制定本制度。

一、校務公開、民主監督的重要意義和目的校務公開是新形勢下教育系統認真貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導思想和“科教興國”戰略的重大舉措，推行校務公開制度的根本目的就是要進一步完善學校內部管理制度，建立充滿生機和活力的新的運行機制，強化民主管理和民主監督，促進依法治校和廉潔治校，密切黨群、干群關系，加強學校領導班子建設和黨風廉政建設，調動廣大教職工的積極性和創造性，全面推進素質教育，提高教育質量和辦學效益。

二、校務公開的原則

1、堅持正確的指導思想，遵循國家的法律、法規和黨的方針政策；

2、堅持從實際出發，實事求是，注重實效；

3、正確處理好支持學校管理者依法行使職權與實行校務公開,加強民主管理、民主監督的關系，調動學校領導和教職工的積極性。

4、以教學為中心，積極推進教育改革；

5、進一步堅持和完善教職工代表大會制度。

三、校務公開的主要內容

校務公開的內容涉及面廣，除了國家法律規定的保密事項和學校的秘密之外，學校的改革與發展、學校重點工程建設、教職工福利待遇、學校黨風廉政建設等重大事項都應公開。校務公開的內容分為兩大類：一是政務公開，二是財務公開。

（一）政務公開的內容：

1、學校的長遠和工作目標公開。將學校的發展規劃和近期工作的狀態及效果定期公開，讓教職工了解學校、關心學校，從而為學校發展獻計獻策。

2、學校的重大事項決策公開。關系學校前途命運、教職工群眾的切身利益的重大決策，要建立公開制度，各種方案出臺前經教職工群眾充分討論，提交教代會審議通過后，再向全體教職工公布。增強透明度，讓教職工了解決策全過程。

3、民主評議學校領導干部公開。按照上級有關要求，在上級組織人事考核與民主評議工作開展時，根據不同情況就工作程序、考核結果、整改措施及落實情況按上級有關規定在適當的場合進行公開。

4、對學校中層干部的任免公開。嚴格按照《干部選拔任用工作試行條例》的要求進行，推行任職前公示制度，接受群眾監督。

5、招生公開。

6、用工制度公開。

7、職稱評定、評優、評獎、晉級、評聘公開。將職稱評定以及評優、評獎的政策、條件、指標、程序及結果公開。

8、學校領導干部廉潔自律情況公開。領導干部應將重大事項報告、民主生活情況在一定范圍內公開。群眾反映問題，也應及時向教職工解釋。

（二）財務公開的內容：

1、上級規定的各項收費項目標準公開。每個學期開學時的各項收費項目要公布。

2、向教職工通報上級撥款情況。

3、學校資產收支等情況,向教職工通報。

4、學校的重大建設項目開支公開。

5、學校獎金福利分配公開。

6、債權債務公開。

四、校務公開的形式和范圍

1、職工代表大會。校務公開的主要形式和渠道是職工代表大會，凡是法律規定屬于職工代表大會職權范圍內的問題，都必須向職代會報告，分別有職代會審議、通過或決定。

2、職代會聯席會。職代會閉會期間可通過召開職代會聯席會聽取有關報告，并審議、決定有關重大事項。

3、專門會議。對只能在一定范圍內公開的事項，采取在專門會議上公開。

4、利用教育信息或借助新聞媒體等渠道公開。

5、其他合適的公開形式。

五、校務公開的監督

1、校務公開要體現民主集中制的原則。

2、凡教代會審議、審查的各項方案，應提前發給教職工代表預審，對教代會通過的決策和作出的決定要及時向教職工公開。

3、學校要成立校務公開監督小組，組長由學校書記或工會負責人擔任，成員由工會和教職工代表組成。其職責是監督校務公開是否真實、全面、及時、合法，教職工反映的問題是否得到解決和落實等。

六、校務公開、民主監督的組織領導

學校要把推行校務公開、民主監督工作擺上學校管理工作和工會工作的重要議事日程，有計劃、有步驟地組織實施，積極推進這項工作的深入開展。為此，成立由黨支部負責人任組長，工會主席任副組長，成員由黨支部、行政、工會等有關負責同志和教代會代表等組成校務公開領導小組，負責實施具體事宜和日常工作。

白土崗鎮中

2013年9月

第三篇：校務公開制度材料

實驗中學學校校務公開制度

為了進一步貫徹落實黨的十七大精神，加強基層民主政治制度建設，充分發揮教職工在科學決策、民主決策、民主管理、民主監督中的作用，對我校校務公開工作提出如下意見。

一、推行校務公開制度的意義

實行校務公開，是貫徹落實黨的十七大精神，加強學校民主政治建設的重大舉措。它可以使廣大教職工對學校改革和發展的重大決策、涉及教職工切身利益的重大事項、領導干部勤政廉政情況，在充分了解的情況下，通過教代會等形式，直接地行使民主權利，進一步深化和完善以教代會為基本形式的民主管理制度。

實行校務公開，是促進學校改革、發展、穩定的現實需要。教職工是學校改革、發展的主力軍，通過校務公開，將學校的改革方案、發展規劃交給廣大教職工討論，既可以使方案、規劃、措施，更加完善、合理、科學。同時，又可以統一思想，激發廣大教職工參與學校改革、發展的積極性、創造性和主動性。

實行校務公開，是促進學校領導班子、管理人員廉潔自律，遏制腐敗的有效措施。將學校工作置于廣大教職工的監督之下，形成群眾監督制約機制，從而減從和防止腐敗問題的發生。

實行校務公開，是密切黨群、干群關系的重要途徑。通過校務公開，增加學校工作透明度，加強學校領導干部與教職工之間的雙向溝通，架起互相理解、信任、支持的橋梁，從而增強教職工的信任感、責任感和主人翁意識，密切黨群、干群關系，增強學校的凝聚力和戰斗力。

二、校務公開的原則

（一）堅持依法辦事的原則。公開的內容要符合黨的方針、政策的國家的法律、法規，除規定的保密事項和科技、商業秘密外，有關學校的重大問題均要向教職工公開。

（二）堅持突出重點的原則。要抓住教職工最關心、反映最強烈，涉及教職工切身利益等重點問題。

（三）堅持實事求是的原則。校務公開既要客觀、事實、全面地反映學校管理的情況，又要從學校的實際出發，注重效果，成熟一項搞一項，先易后難，循序漸進。

（四）堅持及時公開的原則。對教職工十分關注、反映強烈的問題，既要詳盡地介紹上級的政策精神，又要充分地介紹實施中的具體措施、方式、步驟，還要如實地公布落實結果。

（五）堅持群眾滿意的原則。校務公開的成敗，歸根結底需要有群眾來檢驗，來認可。

三、校務公開的內容

（一）學校的改革方案和發展規劃公開，包括重要規章制度的制定和修改等。

（二）學校的辦學思想、近期目標、遠景規劃。

（三）學校收費公開，包括公開收費項目、依據、標準等。

（四）財務收支公開，包括學校財務預決算、年終收支決算等。（五）招生情況公開，包括招生政策、計劃、錄取結果等。

（六）工程建設項目公開，包括基建項目立項、設計、資金預算、公開招投標、工程竣工后的驗收結果和決算情況等。

（七）領導班子廉潔自律情況公開，主要包括民主集中制的實

（八）涉及教職工切身利益的事項公開，包括職務聘任、獎懲、獎金分配、教職工工作考核以及獎懲的原則和辦法、工資調整、職稱評定、業務考核、評優、評先、晉職晉級等有關政策依據、指標分配辦法、名額、名單、審批程序等。

（九）對擬任職干部進行任前公示。

（十）涉及學生切身利益有有關工作公開，包括三好學生與優秀學生干部評選、優秀學生推薦、特困生學雜費的減免及困難補助等。

（十一）學校重大決策的實施情況和需要監督執行的有關制度以及需要公開的其他事項等。

四、校務公開的形式

（一）建立教職工代表監督制度。由工會組織教職工代表就學校重大事項和教職工反映的熱點、難點問題收集議案，進行議事，并提出意見和建議，可根據實際情況每學期按季、按月或隨時公開。

（二）舉行校情發布會。根據需要公開事項的性質和類別，選擇適當的方式，及時地進行公開，校長每學期至少應向教職工通報一次學校校務情況，執行各項決議以及落實校務公開情況，接受教職工的監督，保證學校領導和廣大教職工之間的信息暢通。

（三）建立公開欄。可利用學校現有的條件，如公告、宣傳欄、會議紀要等形式，公布涉及教職工切身利益問題。

（四）發揮校領導工作聯系點和接待日的作用，直接向廣大教職工了解學校事業發展的意見和要求，及時解決教職工關注的熱點和難點問題。

（五）發揮工會、團委、少先隊等群團組織的橋梁、紐帶作用。

五、校務公開的組織領導

推行校公開制度在黨支部的統一領導下進行，是學校黨政工的共同責任，建立黨支部領導、行政負責和各有關職能部門共同參加、工會負責日常工作的機制。

從化市良口中學學校校務公開制度

為加強學校的民主管理，團結和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工的積極性，密切干群關系，提高學校科學管理、依法治校的水平，特實施并堅持學校校務公開制度。

一、組織機構

校務公開是一項政策性強、涉及面廣的工作，為切實做好校務公開工作，學校建立以下機構，以明確各自職責，形成合力。1.校務公開領導小組：

成立由黨支部書記、校長劉佰強，黨支委員蔡小彬、湯國忠、李鐵成、工會主席曾石堅、團委書記黃權斌為成員，劉佰強為組長的校務公開領導小組，并履行下列事職責：

（1）根據上級領導的工作要求，制定本單位實施方案。（2）認真做好宣傳發動工作，提高廣大教職工的參與意識。（3）認真貫徹方案，保證順利實施。（4）不斷完善方案，增加各項工作的透明度。2．校務公開監督小組：

成立由工會主席曾石堅、總支紀檢委員李鐵成、教工代表朱浩標、張秋麗、巫穎禎為代表的成員，曾石堅為組長的校務公開監督小組，并履行以下職責：

（1）向全體教職工宣傳本工作的目的意義。（2）向領導小組反映單位的熱點難點問題。（3）全面了解和監督校務公開的實施情況。（4）定期向領導小組和教代會匯報落實情況。

3．學校黨組織、行政、工會及教職工要根據各自的職責，形成合力，做好工作：

（1）黨組織：全面領導，加強協調，發揮保證作用。

（2）行政：民主集中，落實制度，尊重教職工的權利，發揮主導作用。（3）工會：調查研究，聽取意見及時反饋，發揮監督作用。（4）教職工：積極參與，獻計獻策，發揮民主管理作用。二．校務公開的內容：

1． 確立校務公開的內容必須把握好五個重點和五個環節。五個重點是：

（1）單位的熱點和教職工反映最強烈的問題。（2）制約學校改革、發展和穩定的重點難點問題。（3）涉及教職工切身利益和群眾普遍關心的問題。（4）影響調動和發揮教職工積極性的熱點問題。

（5）容易引發矛盾和滋生腐敗現象的廉政建設的關鍵問題。五個公開環節是：

（1）管理權限公開

（2）辦事依據公開。

（3）辦事程序公開。

（4）辦事制度公開。

（5）辦事結果公開。

2．校務公開的主要內容：

（1）學校的辦學思想、發展規劃、與學期的工作計劃。（2）學校重大的改革措施及規章制度。

（3）校內重大人事變動，學校聘任合同制實施方案，待崗、轉崗、下崗、分流的原則和程序。

（4）經費預算、結算報告，大額經費支出。（5）重大基礎建項目的校產發展計劃。

（6）教職工普遍關心的考核評優、職稱進級、獎金發放和有關福利待遇。（7）學樣的獎懲工作。

（8）學校的各類創收的管理和使用情況。

（9）學校招待費用、校車用車情況、有關人員通訊費用支出，外出考察學習（包括境內外）費用及其他有關經費的支出情況。

（10）教代會民主評議學校黨政主要領導的結果。三．校務公開的途徑與形式: 校務公開主要通過校務會、教代會、公開欄、座談會和報告制度等途徑與形式實施。

1．校務會：校務會對校務公開的重大問題集體討論，校長負責決策。2．教代會：教代會是校務公開的基本形式和主要途徑。

（1）聽取并討論由校務會集體形成、經校長決策的學校辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題；（2）討論通過校內聘用任、獎懲、分配、改革等事項的原則和辦法及與教職工權效力有關的重要規章制度；

（3）審議決定福利費使用原則與辦法及有關教職工生活福利事項；（4）民主評議干部。

3．公開欄（或發清單）：在校內醒目處設置“公開欄”，對規劃性的通報事項，對有關費用的收支情況，對評優、評職稱的結果情況，通過“公開欄”定期向全體教職工公布。

4．座談會：召開學生、家長、教職工、黨外人士及關心學校事業發展的有關人員座談會，聽取各方面的批評意見和合理建議。

5．報告制度：對黨政主要干部的收入、購房、住房裝修等內容，定期向局組織科、紀檢科統計上報；對黨政領導外出考察學習應事前以書面形式向局黨委、局長室提出報告，經批準方能外出，外出期間的經費支出情況事后向局黨委、局長室和校務公開領導小組匯報。

6．其他形式：根據公開內容，屬于向教職工工作情況通報的可用廣播、黑板報等形式直接向教職工公開；屬于階段性情況的，可以根據不同內容，有針對性地向教職工大會進行公開。

四．公開的程度: 1．學校根據上級領導部門制定的校務公開內容形成工作報告，提交教代會審議。

2．在教代會召開前一周，按校務公開內容形成工作報告，提交教代會審議。3．學校領導根據教代會提出的提案、意見、建議，表明改進的意見或責成有關部門落實整改的措施。

4．學校監督機構定期向校“校務公開領導小組”和教代會匯報落實情況，并向教職工公布。

5．校務公開的制度、內容、報告，經教代會審議后，一并上報市教育局校務公開領導小組辦公室。

磚橋中學校務公開制度

校務公開是加強學校黨風廉政建設和實行民主管理，民主監督的重大舉措，其根本目的是對調動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。為使我校校務公開工作積極、穩妥、有效地推行，保證校務公開的質量，切實發揮其應有的作用，特制定以下制度。

一、校務公開的原則

依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；周密健全，積極穩妥。

二、校務公開的內容

校務公開的內容要符合黨的方針政策和國家的法律法規，從學校實際出發，不干預學校領導行使正當的管理職權。主要內容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設等方面的問題。具體應包括以下內容：

1、學校重大事項公開。有關學校改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、工作計劃和總結等。

2、人事管理公開。學校的機構設置及職能；教師、干部崗位聘任辦法；崗位津貼發放辦法；職稱評聘以及晉職晉級的條件、名額分配、評聘辦法和結果；聘用人員情況等。

3、財務收支情況公開。學校的財務預算和結算，全年收入情況，全年支出情況；食堂、門店等收支情況。

4、工程建設項目公開。學校工程項目依法實行招標投標的情況，工廠項目的資金來源，勘察、設計、施工、監理單位的選擇，工程總造價以及竣工后的驗收結果和決算情況等。

5、大宗物資采購公開。大宗辦公用品、教學儀器、設備的招投標情況；非通過招投標采購的物品要公開采購渠道、質量、價格、數量等。

6、涉及教職工切身利益的事項公開。各種補貼、獎金等發放辦法及發放結果；教職工考核情況及結果；教職工評優評先情況等。

7、涉及學生切身利益的專項公開。學校招生政策及招生情況；收費標準、期末代辦費結算情況；三好學生和優秀學生干部的評選辦法，特困學生學雜費減免和困難補助。

8、領導干部廉潔自律情況及民主評議領導干部情況公開。

9、其它事項的公開。

三、校務公開形式

1、校教職工代表是校務公開的主渠道。學校的重大決策、重大事項向教職工代表大會報告審議。

2、建立專項校務公開工作通報會議制度。對涉及面廣、影響較大、教職工普遍關注的重要工作要及時公開。

3、充分運用校務公開欄等形式進行公開。

4、進一步健全領導接待制度，設立熱線電話和校長信箱。及時聽取師生、家長及行風監督員的意見和建議，保證校務公開的渠道暢通。

四、校務公開的時間

屬于常規性工作的定期公開，屬于階段性工作的按分階段公開，屬于短期工作的要隨時公開。學校在每學期或每學年末，要將校務公開的情況向教代會報告，接受教代會和教職工的監督。

五、組織機構

1、為保證校務公開的順利實施，成立磚橋中學校務公開領導小組。負責起草制定和組織實施。

2、磚橋中學校務公開領導小組。組 長：黎幫桃 副組長：張俊杰

組 員：副校長、校長辦公室主任、教導主任、德育主任 總務主任、各學科教研組長、年級組長。

3、組建由工會牽頭的校務公開辦公室，及時反饋教職工意見，不斷改進工作。

4、本制度的制定權、修訂權、解釋權屬于校務公開領導小組。

高廟中學校務公開制度

為了進一步加強師德和行風建設，增強學校工作的透明度，提高學校管理水平，樹立良好的學校形象和教師形象，根據教育局《關于在全區教育系統推進政務公開、校務公開的實施意見》精神以及本校實際，特制定我校的校務公開制度。

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，以各項教育法規為準則，堅持公平、公正、公開原則，將學校工作中與人民群眾利益息息相關的校務事項向社會公開。增強教育工作的透明度，依靠社會、家長、學生和教師的監督，進一步規范教育行為，加強廉政建設。樹立“公開規范，廉政高效”的教師群體形象，進一步深化行風建設，密切學校與社會、家庭的關系；密切領導與教師，教師與學生的關系。讓社會、家長、學生、教師四方滿意，促進我校的管理水平和教育質量再上一個新臺階。

二、組織機構

為了保證校務公開制度這項工作有序、有效地開展，學校成立了以校長為組長，支部書記、工會主席為副組長，各處（室）主任及校委會全體成員為組員的領導小組，負責落實校務公開制度，切實加強對推行校務公開制度的領導，確保學校的各項工作層層有人抓，事事有人管。

三、校務公開的內容和形式

推行校務公開制度，涉及面廣，政策性強，根據相關文件精神，結合我校實際，學校校務實行三級公開制；一級公開為向社會家長公布；二級公開為向全校教職工公布；三級公開為向校委等相關會議和各處、室公布。

（一）一級公開項目

1、公開形式：① 在校宣傳櫥窗內開辟校務公開欄；② 通過家長會、學生大會、校園廣播、黑板報，公開信、通知等形式進行公開，接受多方監督。

2、公開內容：① 收費情況：（包括收費項目、標準，代收費支出明細帳，收費聯系卡使用情況）；② 招生情況（包括高一級學校招考政策，招生計劃，錄取分數線、錄取名單；新生分配情況；轉學、插班程序和要求）；③ 新生分班情況；④ 文明學生、文明班級考核辦法和結果；⑤ 三好學生、優秀學生干部等各類先進學生評選條件、辦法和結果； ⑥ 入團程序，團員組織關系轉移手續。

（二）二級公開項目。

1、公開形式：通過教師會、教代會或文件形式公布，有關項目要求上墻。

2、公開內容：① 學校各類崗位職責；② 學校各類規章制度；③ 學校財務管理實施辦法；④ 學校各類考核獎勵條例；⑤ 教職工評優情況（包括考核和各類先進評選的指標、范圍、條件和結果）；⑥ 職稱評審推薦情況（包括指標、條件、評審程序和結果）；⑦ 財務收支情況；⑧教職工福利落實情況；⑨ 基建項目和大宗物品采購招投標情況；⑩ 行政招待費用；

（三）三級公開項目 在相關會議上公開。

內容有校務會議、考核、考評小組會議內容，教師、學生座談會有關內容，各類民意測驗請況。

四、違反校務公開制度的責任追究

對失職、違反校務公開制度的，根據情節輕重給予經辦人員批評教育。同時追究分管領導和處（室）負責人責任。學期學考核扣分，直至取消評優評先資格。

五、投訴處理

如有違反校務公開制度，任何單位和個人可向校長室、黨支部投訴，由校長，書記負責在五個工作日以內按規定處理，并把結果反饋給投訴人。投訴電話69840585。

為進一步落實依法治校的原則，進一步推行民主管理制度，根據全國教育工會《關于推行校務公開工作的意見》結合我校實際制定本制度。

一、校務公開、民主監督的重要意義和目的

校務公開是新形勢下教育系統認真貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學指導思想和“科教興國”戰略的重大舉措，推行校務公開制度的根本目的就是要進一步完善學校內部管理制度，建立充滿生機和活力的新的運行機制，強化民主管理和民主監督，促進依法治校和廉潔治校，密切黨群、干群關系，加強學校領導班子建設和黨風廉政建設，調動廣大教職工的積極性和創造性，全面推進素質教育，提高教育質量和辦學效益。

二、校務公開的原則

1、堅持正確的指導思想，遵循國家的法律、法規和黨的方針政策；

2、堅持從實際出發，實事求是，注重實效；

3、正確處理好支持學校管理者依法行使職權與實行校務公開,加強民主管理、民主監督的關系，調動學校領導和教職工的積極性。

4、以教學為中心，積極推進教育改革；

5、進一步堅持和完善教職工代表大會制度。

三、校務公開的主要內容

校務公開的內容涉及面廣，除了國家法律規定的保密事項和學校的秘密之外，學校的改革與發展、學校重點工程建設、教職工福利待遇、學校黨風廉政建設等重大事項都應公開。校務公開的內容分為兩大類：一是政務公開，二是財務公開。

（一）政務公開的內容：

1、學校的長遠和工作目標公開。將學校的發展規劃和近期工作的狀態及效果定期公開，讓教職工了解學校、關心學校，從而為學校發展獻計獻策。

2、學校的重大事項決策公開。關系學校前途命運、教職工群眾的切身利益的重大決策，要建立公開制度，各種方案出臺前經教職工群眾充分討論，提交教代會審議通過后，再向全體教職工公布。增強透明度，讓教職工了解決策全過程。

3、民主評議學校領導干部公開。按照上級有關要求，在上級組織人事考核與民主評議工作開展時，根據不同情況就工作程序、考核結果、整改措施及落實情況按上級有關規定在適當的場合進行公開。

4、對學校中層干部的任免公開。嚴格按照《干部選拔任用工作試行條例》的要求進行，推行任職前公示制度，接受群眾監督。

5、招生公開。

6、用工制度公開。

7、職稱評定、評優、評獎、晉級、評聘公開。將職稱評定以及評優、評獎的政策、條件、指標、程序及結果公開。

8、學校領導干部廉潔自律情況公開。領導干部應將重大事項報告、民主生活情況在一定范圍內公開。群眾反映問題，也應及時向教職工解釋。

（二）財務公開的內容：

1、上級規定的各項收費項目標準公開。每個學期開學時的各項收費項目要公布。

2、向教職工通報上級撥款情況。

3、學校資產收支等情況,向教職工通報。

4、學校的重大建設項目開支公開。

5、學校獎金福利分配公開。

6、債權債務公開。

四、校務公開的形式和范圍

1、職工代表大會。校務公開的主要形式和渠道是職工代表大會，凡是法律規定屬于職工代表大會職權范圍內的問題，都必須向職代會報告，分別有職代會審議、通過或決定。

2、職代會聯席會。職代會閉會期間可通過召開職代會聯席會聽取有關報告，并審議、決定有關重大事項。

3、專門會議。對只能在一定范圍內公開的事項，采取在專門會議上公開。

4、利用教育信息或借助新聞媒體等渠道公開。

5、其他合適的公開形式。

五、校務公開的監督

1、校務公開要體現民主集中制的原則。

2、凡教代會審議、審查的各項方案，應提前發給教職工代表預審，對教代會通過的決策和作出的決定要及時向教職工公開。

3、學校要成立校務公開監督小組，組長由學校書記或工會負責人擔任，成員由工會和教職工代表組成。其職責是監督校務公開是否真實、全面、及時、合法，教職工反映的問題是否得到解決和落實等。

六、校務公開、民主監督的組織領導

學校要把推行校務公開、民主監督工作擺上學校管理工作和工會工作的重要議事日程，有計劃、有步驟地組織實施，積極推進這項工作的深入開展。為此，成立由黨支部負責人任組長，工會主席任副組長，成員由黨支部、行政、工會等有關負責同志和教代會代表等組成校務公開領導小組，負責實施具體事宜和日常工作。

第四篇：校務委員會制度

小學校務委員會制度

為落實上級工作要求，推進依法治校進程，有效整合學校、家庭和社區教育資源，因地制宜地實施校本管理，經研究成立校務委員會，并制定校務委員會工作制度。

一、校務委員會性質

校務委員會是學校管理體制的組成部分，是校長負責制的補充和完善。校務委員會是學校管理和學生發展有關事項的參與者、建議者、協調者和審議者，是新形勢下學生、教師、家長、社會行使民主權利、有效參與學校管理的一種途徑。

二、校務委員會職能

1、咨詢和建議

提供社會對教育的需求信息，提出完善學校管理和學生教育的建設性意見，反映學校服務對象的意見和建議。

2、審議和決定

對有關學校發展、學生管理和涉及家長切身利益的相關事項進行審議并作出相應決定。

3、評議和監督

對學校貫徹國家教育方針、執行教育法律法規政策、實施素質教育等方面的情況進行評議，對審議決定事項的執行情況進行監督。

4、宣傳和協調

宣傳學校的發展規劃和重大決策，協調社會各方面的關系，調動各方面的積極性，為學校發展和學生培養創造良好的外部環境。

三、校務委員會委員

（一）代表組成：

第一,學生家長代表。能代表全體學生家長的意見,擔任一定的社會工作,比如黨政部門、司法機關、企事業單位等。具體條件為:

1、學生家長代表委員要有較高的思想政治素質,較強的管理決策能力,較高的政策法規水平,在社會上有一定的影響。

2.學生家長代表委員要有提高學校教育教學質量的強烈愿望,要有為廣大學生家長服務的工作熱情和責任感。

3.學生家長代表委員要身體健康,精力旺盛,能如期參加學校校務委員會的例會。

第二，教師代表。代表能總體掌握年級組的基本情況，能代表年級組教師的基本想法，能協調家長、學生和教師之間關系，在年級組有一定的影響力。

第三,社會知名人士。這部分人代表了社會辦學的大方向、大背景,具有豐厚的學識和深刻的見解,能為學校提出有立竿見影效果的真知灼見。他們的參與,對學校把握辦學的大方向和提高辦學層次會起到良好的引導作用。

第四,校級領導。主要是校長、副校長。學校管理必須由學校行政做好上傳下達工作,去執行和組織實施。

（二）代表產生

1.學校校務委員會設主任1人,主任由分校組織工作校長擔任;副主任2人,由一名副校長和一名家長代表擔任,其他人員均為委員。2.家長代表候選人產生可以由各年級和學校推薦,經推薦的家長代表,在全校(或分年級)家長會上,通過投票表決產生正式代表。3.社會賢達和專家由學校推薦,經由校長會討論確定,不參加家長選舉。

4.為了便于表決,形成決議, 校務委員會委員人數為單數。

5.校務委員會委員實行聘任制。學校每對聘任的校務委員工作情況進行一定的評議，對長期不履行職責的委員可以予以解聘，對為學校發展做出積極貢獻的委員給予表彰和獎勵。

四、校務委員會議事原則

1．法治原則。凡是法律法規有明確規定的，堅決依法決策。

2．民主原則。校務委員會在決策前要對校長提交的議題進行充分的調研和論證，在決策時要發揚民主，廣泛聽取委員們的意見和建議，少數服從多數。

3．多元利益原則。在把握促進教育改革和發展大方向的同時，充分考慮到學校、家長、學生各方面的利益。

4．協調原則。加強與有關部門、有關單位、學生家長的溝通和協調，積極爭取社會的理解和支持，使校務委員會的決策得以順利實施。

五、校務委員會工作制度

1、校務委員會實行代表產生制度。每年九月份召開新一屆家長大會和學生大會，宣傳學校校務委員會的作用、職能、要求等,由家長大會和學生大會產生新一屆家長代表和學生代表。原則上每學期補充新入學年級的家長代表,在校未畢業年級的家長代表,無特殊情況不再重新產生。

2、校務委員會實行工作例會制。學校校務委員會每學期至少集中開會兩到三次,會議除通報學校辦學、管理和發展情況、聽取委員的意見和建議外,重點是在遵循法律法規和政策規定的前提下,審議有關學生管理、學生發展的相關事項。

3、校務委員會實行臨時會議制。校務委員會非會議期間,校外委員應當加強同學校的聯系,了解教育教學實際,根據校務委員會安排開展專題調研,向學校提出合理化建議等。遇有特殊情況,經校務委員會主任、副主任或者多數委員提議,可以召集臨時會議。

4、校務委員會建立工作總結和工作匯報制度。校務委員會對審議決定的事項,要本著“一事一議”的原則及時予以總結。校務委員會主任要定期向校務委員會匯報工作,并在教職工代表大會、學校家長會等會議上進行工作通報。

5、會議由“學校校務委員會”主任主持召開,或由主任委托其他副主任主持召開。

6、學校落實專人負責做好校務委員會試點過程中有關文字、圖片等資料的收集、整理和保存工作。

小學

第五篇：校務會議制度

校務會議制度

一、校務會議是研究、審議、決定學校行政工作方面重要問題的會議，由校長召集和主持。

二、校務會議原則上每月召開1次，根據工作需要可臨時召開。

三、參加校務會議的人員包括校級領導和全體教師。

四、校務會議的主要內容包括：

1、傳達貫徹落實上級有關指示、文件、會議精神。

2、組織實施由校委會討論通過的關于學校行政事務的決定。

3、討論擬訂學校發展規劃，審議制定學校學年、學期行政工作計劃及其實施情況。

4、審議制定學校行政規章制度及其執行情況。

5、審議決定學校教學活動、科學研究、思想品德教育和行政管理工作中的重要問題。

6、討論擬訂內部組織機構的設置方案，推薦內部組織機構的負責人。

7、審議決定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員，審議決定對學生的學籍管理、獎勵或處分。

8、研究決定學校經費預算方案、重大項目開支、學校收入的使用與分配方案并審議其執行情況。

9、審議決定涉及保護和管理學校財產、維護學校合法權益的重要事項。

10、研究決定校園總體規劃、基建項目。

11、校務會議認為需要討論和決定的其他重要問題。

五、校務會議的議題，一般應由主管校長提出，由校委會審定。校長將開會的時間、地點、會議議題及有關材料提前1—2天通知與會人員（學校重大事項）。與會人員應提前了解會議內容，并做好發表意見的準備。

六、校委會負責會務工作，做好會議記錄的和整理會議紀要。

七、嚴格會議紀律，凡會議討論的情況和決議的過程，以及會議決定不得外傳的事項，任何人不得泄露，決議的傳達要嚴格按照會議明確的范圍和要求進行。

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