第一篇:校務公開計劃
2014年度校務公開計劃
一、指導思想:
本學年我校將以貫徹落實黨和國家的教育方針、政策為宗旨,以加強民主管理、依法治校為重點,全面推行校務公開,進一步推進學校民主建設和黨風廉政建設,確保我校教育工作健康、穩定、快速發展。
二、具體工作:
1、加強學習,做好組織建設。
認真學習有關校務公開的意見、方案。在學校統一領導下,充分發揮校務公開領導小組和校務公開監督小組的作用,統籌安排,精心組織,周密實施,積極穩妥地推進校務公開工作;把校務公開工作和依法治校、加強黨風廉政建設、學校規章制度建設、學校實施素質教育、學校深化校內管理體制改革結合起來,使學校工作的透明度更高,校務公開工作落到實處。
2、責任到人,完善工作機制。
建立行之有效的工作機制。學校齊抓共管,組織協調,在校務公開的工作中,發揮校務公開管理小組管理職能,發揮校務公開監督小組的監督作用。
3、加強監督檢查
結合民主評議行風活動,組織行風監督員加強對學校校務公開的情況進行明察暗訪,加大監督檢查的力度,認真查找
校務公開工作中存在的問題和薄弱環節,提出整改意見,跟蹤督查,確保校務公開工作的深入扎實開展。
4、加強領導,把校務公開作為當前重要工作抓好。學校工會組織要積極參與學校民主管理,充分發揮教職工的主人翁作用,加強校務公開的民主監督。
5、進一步完善內部制約機制和有關的規章制度,確保校務公開制度得到落實。要根據校務公開項目的具體情況,確定公開的時限,定期定量公布。要健全議事規則。校務公開的項目和內容,須經學校領導集體研究,形成統一意見后進行公布。
6、設立校務公開欄、意見箱、監督電話。對群眾來信來訪問題,學校要認真分析研究處理,做到件件有著落、事事有回音。合理化建議要及時采納,并將辦理結果公開。
7、建立校務公開制度執行檔案,把每次公開辦事的內容、時間、地點等記錄在冊,以便接受監督檢查。
8、公開方式多樣、快捷有效。
(1)、堅持學校的重大決策必須由管理小組討論通過,讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。
(2)、完善校務公開公告欄,將公開的事項公布于眾;
(3)、有關學校及學生在校的有關情況以書面形式向家長公告有關事項;
(4)、堅持在校務會議、行政班子會議上及時通報公開
事項;
(5)、充分發揮校務公開領導小組和校務公開監督小組的作用,把校務公開工作做好,做實。
9、公開內容真實,程序規范
在校務公開的內容上,要按照相關政策、文件。堅持校務公開的理論和實踐、形式和內容相一致。做到凡與教職工、學生家長利益密切相關的,不要求保密的內容都與以公開。使公開的內容、程序既簡潔又具體,既規范又實效。把重大決策、工作結果、難點和熱點問題交給干部群眾,使各項決策更加民主、科學,更具有群眾基礎。
10、加強宣傳和檢查,營造校務公開的良好氛圍。學校將圍繞校務公開的指導思想、基本原則、公開的程序和內容、政策和經驗等開展宣傳教育,做到思想統一、行動一致,使廣大教職工、學生家長參與、支持校務公開的工作,并及時總結,共同營造一個良好的校務公開的氛圍,不斷改進和完善校務公開的工作。
三、公開內容:
(1)、本校的發展計劃、年度計劃、教師獎金分配方案、校長年度述職報告及工作總結;
(2)、財務收支情況,包括每月支出情況、年度經費預算、大額經費支出;
(3)、大件物資、大型儀器設備的采購、大型項目建設
情況;
(4)、申報或評定先進人物、先進事跡情況;
(5)、重大福利、收益(包括獎金)分配方案;
(6)、工作中出現的該公開的建議或決定。
總之,我們要認真落實、積極推進校務公開,把校務公開作為廉政建設責任制和加強學校民主法制建設的主要工作來抓;從教職工和社會關注的熱點、難點問題入手,逐步建立一套決策民主科學、權力公開透明、相互監督、相互制約具有可操作性的工作機制,使校務公開落到實處,得到深化、得到提高。
金星學校支部2014.1附:
校務公開領導小組:
組 長:劉忠林
成 員:王連生王文健
校務公開監督小組:
組 長:馬曉奇
組 員:蔣秀蘭張永旺
2014年校務公開計劃
金星學校支部
2014.1
第二篇:校務公開計劃
侯鎮挑溝小學
校 務 公 開 工 作 計 劃
為認真貫徹市、鎮校務公開工作會議的精神,加強學校民主管理和民主監督,提高學校管理水平,推進黨風廉政建設工作,深化教育體制和結構改革,促進學校各項工作朝著穩定、發展、積極、向上的方向發展。根據學校的實際,決定全面推行校務公開制度,并提出如下實施意見:
一、指導思想:
根據上級要求,今年的校務公開工作,根據校務公開的評估細則,對政務公開、人事公開、財務公開、社會公開進行分層次公開。修訂實施細則,使校務公開工作做到規范化。
二、公開內容:
(一)政務公開:
1、學校計劃執行情況
2、文明單位創建規劃。
3、學校重大改革方案的修訂。
(二)人事公開:
1、教師的考核。
2、教師職稱評定。
3、評優評先工作。
4、教師合同制聘任。
(三)財務公開:
1、大件物資采購,大型項目建設情況。
2、學生大型活動。
3、當年經費支出結算。
4、實施結構工資的方案。
(四)社會公開:
1、學校招生工作。
2、學校收費及代辦費使用。
3、學校發展及重大教育教學活動等等。
4、師德師風。
三、具體措施
(一)、提高認識,明確推行校務公開的重要性
開展校務公開工作,是推進學校民主政治建設、進一步調動廣大教職工依法行使民主權利的重要舉措。教職工是學校的主人,他們長期在教育教學的第一線,最了解教育,也最熟悉校情。只有真正做到校務公開,才能充分調動教職工的積極性,使他們深入了解學校改革與發展重大決策,了解涉及教職工利益的重大事項和決策,團結和動員廣大教職工敬業愛崗。推行校務公開是推進依法治校,加強學校內部管理的重要形式,是加強黨內廉政建設和反腐糾風工作的根本之策。有利于密切學校黨群、干群、校群關系,激發廣大教職工教書育人和社會各界、校友、家長支持辦學的積極性,有利于促進學校的改革與穩定,推動教育事業健康發展。
(二)、明確責任,共同推進校務公開工作
校長是推行校務公開工作的第一負責人,既要抓好業務工作,也要抓好校務公開工作,領導組一班人要團結協作、齊抓共管,把校務公開工作與行政管理、業務管理、精神文明建設和反腐糾風工作等緊密結合起來,切實做到一起計劃部署,一起檢查落實,帶領全體教職工把校務公開工作提高到一個新水平。
(三)、加大力度,確保校務公開工作的深入開展工作
學校在財務管理、收費、工程建設項目、計劃生育管理、教職工獎懲、職務評審、招生事務、學校重大決策等方面公開主要內容,特別要注意教職工最關心、社會最敏感,最容易產生不正之風的問題作為重點公開內容,講究實效、取信于民。要規范校務公開的形式,切實做到“五個一”,即:
有一套切實實際、內容詳盡、統一規范、便于操作和群眾監督的公開制度,設置一個固定的公開布欄(學校前東墻、校門口西側),指定一名具體負責人(朱培田)。設置一個舉報電話:***,成立一個民主監督小組,負責審議校務公開的內容,檢查公開的內容是否客觀公正,公開的程序是否規范。
校務公開的程序,要體現民主集中制的原則。公開前,要廣泛征求教職工的意見,經學校行政領導具體研究,形成統一意見后進行公布。公布后要及時搜集教職工的反映、意見和建議,并認真分析研究處理,對于合理化的建議要注意采納,付諸實施,并將辦理結果公開。至于公開的時間和范圍,要視不同情況而定。同時,要建立檔案備查制度,應將每次公開的內容、地點、時間程序、形式、承辦人及問題處理情況記錄整理,建立檔案。
2017.2.28
第三篇:小學校務公開計劃
校務公開計劃
實施校務公開是新形勢下認真貫徹落實“三個代表”重要思想的重要舉措,為了全面推進依法治教、依法治校,進一步提高教育行風建設水平和學校民主管理、民主決策水平,進一步提高校務公開的實施水平,促進學校各項工作的開展,特制訂本計劃。
一、組織學習,統一思想。
二、健全機構,確保校務公開有組織保證。
三、形式多樣,內容全面,確保校務公開工作落到實處
本公開的內容如下:
1、學校工作目標計劃和重大決策。
2、制訂或修訂的學校的規章制度。包括教職工崗位職責,獎懲規定等,在教師會公布,并下發到教師手中,接受監督。
3、辦事公開,學校的每周工作安排,教學教研活動及時在教師會上公布,讓教師做到心中有數。
4、教職工獎懲,教育教學評選活動要公開。
5、向學生收費公開。嚴格按上級一費制規定的收費項目、收費標準向學生收費。如遇一費制外的收費(如早餐、校服等)則先發告家長書,在家長同意后再收費。
6、教師職稱評聘公開。公布學校職評領導小組名單,公布申報人員名單,公布參評考核情況和推薦上報名單。
7、財務管理公開。財務支出每學期向教代會報告一次,并在教師大會上公開。
8、11月召開本校教代會。
上述校務公開內容,均由校務公開工作小組牽頭,匯同有關部門及時公布公開。
第四篇:學校校務公開計劃
學校校務公開計劃
一、指導思想
在農場的正確領導下,堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真落實科學發展觀,全面執行校務公開制度,認真加強學校黨風廉政建設,實行校務工作民主監督和民主管理。堅決按照政務公開的要求,進一步提高我校校務公開工作整體水平,辦人民滿意的教育。
二、工作任務
實行校務公開是一項政策性較強、涉及面較廣的政務性工作。根據我校的工作實際,本學的主要工作任務是:
1.加強組織領導。
本我校校務公開領導小組組長由陳宏波書記、趙德臣校長擔任,副組長由陳逢輝擔任,負責本校校務公開的組織協調、工作部署、業務指導和考核等工作。成員包括遲岳山、王永剛、趙雪娟負責校務公開的實施、建檔及自查自評自糾等工作。
校務公開監督小組組長由趙德臣擔任,組員包括遲岳山、王永剛、趙雪娟負責對本校校務公開工作監督和檢查,收集各方面的意見與建議,并及時向校務公開領導小組反饋信息。
2.制定工作計劃。
根據政務公開工作要求,結合我校實際,認真制定學校各項工作計劃,明確各項工作內容,及時通過網絡向全校和社會公開。通過校長辦公會、行政會、全校教師會等加大對校務公開工作的宣傳,提高對開展校務公開工作重要性的認識。
3.明確公開內容。
除法律法規和黨紀規定的保密事項不得公開外,凡社會和群眾普遍關心、與師生員工切身利益密切相關的重要事項都要向社會公開或在校內公開。(1)在校內公開的主要事項。
學校發展規劃,師資隊伍,校園建設,工作計劃和工作總結等;學校各類規章制度,部門職能,崗位職責,工作人員電話、電子信箱等;新教師引聘、崗
位聘任、專業技術職務評定、評先評優、黨委組織發展、獎懲、津貼發放、考核等;學校財務預決算,上級撥款、雜費等收入情況,教職工福利、保險、辦公經費、招待費、社會捐贈款物等使用與管理情況;學校后勤服務、大宗物資和儀器設備的采購、重要基建設施裝備與建設等情況;學生學籍管理,違紀違規學生處理,評先評優、獎學金評定、貧困生學雜費減免等涉及學生切身利益的事項;黨政領導班子成員分工和工作職責,領導干部黨風廉政建設和廉潔自律規定執行情況,領導干部外出學習、培訓、考察情況,學校公務接待情況等;其他依照法律法規和政策規定必須公開或師生員工普遍關心、學校認為有必要向師生員工公開的事項。
(2)向社會公開的主要事項。
辦學情況,主要包括學校的章程、辦學目標、辦學條件和辦學成果等;收費情況,主要包括收費項目、標準、批準文號等;招生情況,主要包括招生計劃、政策、程序、紀律等;管理情況,主要包括學生評優評先條件、辦法、結果,學籍管理辦法,獎學金、助學金發放的條件、金額、對象等;其他依照法律法規和政策規定必須公開或受社會普遍關心、學校認為有必要向社會公開的事項。
三、公開形式
1、會議公開。
教代會是學校實行民主管理和民主監督的基本形式和制度,另外通過校長辦公會議、學校行政會議、教職工大會、學生代表大會、全體學生大會等形式進行校務公開。
2、書面公開。
通過各種文件、公告、公示、行政公報、通報、通知等形式。
3、媒體公開。
通過各級報紙、電視臺等外部媒體,以及校園網、校報校刊、校內廣播和有線電視、學校宣傳櫥窗等。
4、其他形式。
通過學校信箱、信訪電話等聯系方式。
四、民主監督
堅持以教工代表大會為載體,進一步完善學校管理制度,建立制約機制。充分發揮黨委、紀委的監督作用,保證校務公開工作健康有序地展開。
第五篇:09校務公開計劃
2009年德化五中校務公開工作計劃
一、指導思想:
以科學發展觀為指導思想,堅持以人為本,以保障教職工的民主權利、維護教職工的根本利益為出發點和落腳點,提高教育行為的透明度和辦事效率,積極為教育改革、發展和穩定的大局服務,為構建和諧社會,為學校的教育教學服務。堅持嚴格依法、全面真實、及時、公開的原則,采取多種方式,便民、快捷、及時公開。
二、加強對校務公開工作的組織領導:
1、加強領導,提高認識。學校主要領導一定要從政治和全局的高度,不斷深化對做好校務公開工作重要性和緊迫性的認識,增強校務公開的自覺性和責任感,把政務、校務公開工作列入議事日程,及時研究解決工作中的重大問題。
2、嚴格監督,狠抓落實。學校要把校務公開作為目標考核的重要內容,制定考核辦法,明確考核標準,定期考核檢查,把工作落到實處。校務公開是學校管理創新的重要方面,要通過不斷深化校務公開,促進教育管理創新。在深化校務公開中要同教育改革與發展結合起來,使我校的校務公開工作不斷向縱深推進,再上新的臺階。
三、公開的內容:
1、召開校務公開工作領導小組會議,討論2009年校務公開工作計劃,推進校務公開工作的深入發展。
2、大事做到公開。包括:學校的發展規劃、學校工作要點、學校整體改革方案、各項管理規章制度等。
3、敏感的事要公開。包括:學校經濟狀況、經費使用、福利分配、基本建設招標、重大采購項目、教職工評優、職稱評定、工資晉級、招生分班、收費情況等,不僅公開結果,而且更側重于公開程序和一些過程。
4、其他應該讓群眾知道的事要公開。包括:黨員發展、干部廉政情況等。
5、校務公開的方式要根據公開內容的性質、對象、時間要求等因素,確定不同的公開方式,一種是會議形式。如教職工大會、教代會、全體黨員大會、家長會等。
6、每學期學校校務公開工作委員會將對校務公開工作完成落實及資料的齊全情況進行自查。
7、學期結束召開校務公開工作會議,總結通報我校校務公開工作。
8、學校遇到其它重要事項一律公開。
四、校務公開的形式和要求:
1、會議形式。可以召開教職工大會、工會會議,教職工代表大會,中層干部會議、黨政聯系會議,學生家長會等會議進行公開。
2、書面形式。可以文件、公告、通知、信息簡報、墻報、黑板報、家長信、收費登記冊等形式進行公開。
3、設立校務公開專用欄,舉報意見箱和舉報電話。
4、校務公開工作要做到政策公開、程序公開、結果公開;要保證公開的真實性,防止隨意性,注重實效性;要堅持公開的及時性和公開工作的持續性。
2009.02