第一篇：平羅中學六五普法方案（推薦）

平羅中學“六五”普法和依法治校工作實施方案

2011-2015年是“六五”普法規劃實施的五年。我校“六五”普法及依法治理工作將緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這個目標，以增強師生法律意識、提高師生法律素質、化解簡易糾紛為主線，以“弘揚法治精神、推進依法治校”為主題，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育活動，促進廣大師生員工知法、懂法、守法、用法，為推進我校教育改革和發展服務、為創建和諧穩定的優質育人環境服務。根據上級有關文件精神，結合我校工作實際，特制定我校2011-2015年“六五”普法及依法治校工作實施方案如下：

一、指導思想

2011 年是“六五”普法的啟動年，我校普法依法治理工作要按照縣普法辦工作會議精神，緊緊圍繞學校科學發展、和諧發展、可持續發展這條主線，以建設平安校園、和諧校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進普法和依法治理工作不斷創新，為質量立校、管理強校、和諧理校營造良好的法治環境，彰顯辦學理念，凸顯辦學特色。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務目標，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，推進教育教學工作的健康發展，為不斷提高教學質量、建設和諧校園營造良好的法治環境。

二、總體目標

按照依法治校，建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，我校是平羅縣“五五”普法先進單位，要在“五五”普法的基礎上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質，進一步推進依法治校。

三、主要任務(一)成立領導機構

組 長：張新鋼（校長、總支副書記）副組長：楊占軍（黨總支書記、副校長）

楊國寶（副校長）李占龍（副校長））

組 員：馬吉元（教導處主任）

王勝利（總務處主任）

王保定（政教主任、高一年級主任）喬 寧（辦公室主任）李銀萍（工會主席）

寧安全（保衛科科長、政教副主任）

魏學軍（團委書記）

張振華（政教副主任、高二年級主任）項 飛（教導副主任、高三年級主任）韓林森（教科室主任）馬占峰（信息中心主任）

教研組長和班主任。

職責：

1、組織和領導本校本處室（組）普法工作。

2、制定本部門的學法計劃，并按計劃組織實施。

3、督促本部門資料整理搜集。

4、完成學校普法任務的其他工作。

（二）按照縣依法治理領導小組“六五”普法規劃的要求，以學習和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學法律、講權利、講義務、擔責任” 為內容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規劃的指導思想、工作任務和目標，《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《勞動合同法》、《合同法》、《民法》、《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通法》、《計劃生育與人口法》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等法律法規，使全校師生學習法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養成。

(三)圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學習和宣傳新修訂的《義務教育法》，使教職工完整、準確地理解《義務教育法》的意義、制度及條款內容;學習宣傳維護教師合法權益、促進學校民主管理的法律法規，學習宣傳學生合法權益和預防青少年犯罪的法律法規;學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

(四)圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法律觀念和提升法律素質，作為素質教育的重要內容和任務之一，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立學生的過程評價融入法律內容的評價標準，從而提高學校的法制教育水平。

(五)圍繞德育與法制教育并重的要求，在發揮好德育對學生的思想行為的引領功能的同時，注重法制對學生行為的規范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

1.“六五”普法的對象：學校全體師生員工。

2.《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學習《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學習《憲法》的基礎上，結合學校的工作特點，學習相關的法律法規，提高學法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

3.在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內容，創新法制教育手段，建立和完善學校、科(處)室、年級、班級和社會“五結合”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內容豐富、形式多樣的“法制進年級、法制進班級、法制進課堂” 等“法制進校園”活動，利用校內局域網、校內報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

4、學校普法小組全年至少組織教職工進行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學生每學期進行一次法制講座和法律知識考試。

5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求、數量，全面完成上級統編教材的征訂任務，為“六五”普法創造有力的條件。

6、健全和完善各項規章制度。要調整、充實普法、依法治理工作領導小組和依法治理辦公室人員，完善各項規章制度，做好分工負責，確保“六五”普法規劃順利實施。

7、充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學校“六五”普法規劃從2011 年開始實施，到2015 年 12 月結束。共分三個階段：

1、宣傳發動階段。2011年3月由普法辦依據 “六五” 普法工作的要求，結合學校實際制定學校的“六五”普法規劃，同時做好宣傳發動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015 年，根據“六五”普法規劃和本規劃的目標、任務和要求，制定年度普法工作計劃，突出年度法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學習到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015 年12 月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經費保障。學校適當安排教育普法專項經費，主要用于推動對青少年普法的規律與特點的研究與探索，組織編寫和征訂具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發生的費用。“六五”普法教育的經費列入單位預算，專款專用，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

平羅中學普法領導小組 2011年11月20日

平羅中學“六五”普法和依法治校

工 作 實 施 方 案

平羅中學普法領導小組

2011 年 11 月 20 日

第二篇：中學六五普法材料

****中學“六五”普法先進集體材料

“六五”普法以來，****中學一直非常重視依法治校、以行治學工作。實行依法治校的基本思路是：在學校黨支部的統一領導下，充分發揮工會、教代會、共青團、學生會、少先大隊的作用；按照國家的教育法律、法規、規章以及學校內部現有的規章制度認真做好教育教學、德育教育、法制教育工作。切實把法制教育工作落到實處。建立校園網絡化管理組織。堅持“以人為本，依法治校，構建和諧校園”的法治思想道德建設工作目標。把愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、法制教育、禮儀教育等有機融入到教育建設工作中，并寫入學校計劃之中。做到有計劃有落實統籌安排，完善工作進程。

一、機構完善，領導重視。

我校根據上級主管部門的部署精神，結合學校實際，成立了以校長為組長，副校長為副組長，支部委員、處室負責人、年級組長、班主任為成員的普法工作領導小組。組建了由黨支部牽頭，政教處、家長代表、法制副校長、班主任為成員的普法宣傳教育小組，下設普法教育辦公室，辦公室設在政教處。

制定了《“六五”普法規劃》和普法工作計劃，聘請了司法辦張留杰同志為法制副校長、派出所干警為法制輔導員，完善了普法工作制度，明確了工作職責和具體要求，推行了“以練代學、以考代學”制度，實行了與月績效考核掛鉤的方法，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網絡化的法制教育體系，確保了學校普法工作有序開展。

二、廣泛宣傳，積極開展豐富多彩的法律宣傳形式。

1、會議宣傳。利用行政會、普法工作領導組會、教職工學習會、班會、報告會等會議形式對法律知識進行宣傳。

2、舉辦講座。每學期開展兩次面向師生的法制講座，通過講座方式豐富師生法律知識，增強師生的法制意識。

3、校報宣傳。每期都有法制宣傳內容。

4、此外學校還利用周一國旗下講話、校園廣播站、校園網、黑板報、宣傳櫥窗、組織學校觀看錄像、等形式，廣泛宣傳法律知識，增強全體師生學法、知法、懂法、用法的觀念。

5、做了大幅普法宣傳圖片和普法長廊宣傳畫。

二、課堂教學是法制教育的主渠道，充分發揮課堂教育的作用

中小學的思想品德、歷史與社會等學科，是法制教育的骨干學科，學校要求在備課時、教學中，依據法制教育的內容，滲透法制教育內容。

三、豐富活動，重視實踐，提高法治的實效性

1、學校每年4-6月開展為時兩個月的校園藝術節；廉政文化進校園；民族團結教育月；5.12防災減災安全法制教育；12.4法制教育日；革命傳統教育；愛國主義讀書教育活動；運動會等活動。通過多種活動來增強師生法制觀念，提高依法辦事能力，繁榮校園文化。

2、學校認真開展新生軍訓和入學教育活動。通過軍訓，學生不僅學到了基本的國防知識，還繼承了愛國奉獻、勇敢頑強的優良傳統，增強了學生的組織紀律性，提高了學生的綜合素質。

3、開展節日、紀念日法制專題宣傳教育活動。每年開展“民團結教育月”、“全國中小學生安全教育日”、“

12、4”全國法制宣傳日等專題活動。

4、每月開展一次教職工政治學習、業務學習；每月開展一次教研培訓；每周開展一次班主任交流學習；每月開展一次學生辦干部培訓；每學期開展各類法制教育不少于4次。

5、開展行之有效的法制教育系列活動。

（1）每學期開學第二周開展安全法制教育，聘請法制副校長作安全法制理論講座，告誡青少年應學習法律知識，加強法制觀念，提高守法自覺性，預防違法犯罪。

（2）學期開學由政教處在校園內張掛法制宣傳圖片，組織全校師生認真觀看，使學生認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會帶來的危害，震顫了學生心靈，使學生又一次受到了法律的洗禮與熏陶。

（4）學校聘請烏市少管所專家陳紅梅到我校講課，她著重談了青少年犯罪法和青少年犯罪警示錄，聽講的學生近500多人次，會場氣氛之肅靜，學生感受之深入前所未有。

（5）每年，我還開展了廉政文化進校園活動。活動中我開展了：以“敬廉崇潔”為主題的黑板報、《廉潔教育讀本》的讀書活動、組織學生在主題班會課上講廉潔故事比賽、舉辦以廉潔教育為主題的手抄報比賽、“廉潔文化進校園”的征文活動、“廉潔文化進校園”的演講比賽。這些活動切實提高了學生法律知識意識。

四、構建學校、家庭與社會相結合的普法教育網絡，增強法制教育的合力

為切實做好法制教育工作，學校構建了普法領導組、法制副校長、家長學校為主體，形成了學校、家庭、社會相結合的法制教育網絡。

1、學校建立起了以書記為責任人，以政教處、教務處、團總支、少先隊為主體，以班主任、政治課教師為骨干的學法工作隊伍。

2、完善法制副校長工作機制。派出所干警、司法辦主任為法制副校長，定期到學校進行法制教育講座。

3、依法制定和完善各項管理制度。學校制定、修訂了各項規章制度。這些制度保證了學校各項管理工作依法進行，有章可循，按規運作。

五、以行治校 有理有據

1、教代會：我校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校重大問題、學校熱點、難點問題由教職工參與討論研究解決，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監督的意識。

2、考核：根據開學初制定的考核辦法對教師進行考核，行政人員根據崗位職責進行考核，考核過程全部張榜公布，教職工反映良好。

3、教師職稱評審工作是一個熱點和難點問題，我們在評審上盡量增加透明度，具體做法是：在教職工大會上宣讀有關文件，評審條件。成立職稱評審領導小組。由于增加了評審的透明度，近幾年來沒有教師因為評職稱評而鬧情緒。

4、三好學生及優秀學生干部的評選，根據學生的全面發展情況，提出初步名單，由政教處進行第一次張榜，張榜時間為一周，收集反映、意見，再進行評選。

5、對違紀學生的處理，對考試作弊的學生政教處則根據“學生違紀處理辦法”即刻作出處分決定，并張榜公布全校。如遇重大違紀事件，政教處調查后提出初步意見，上報學校，由教代會研究，一經決定，張榜公布。

六、取得成績

經過五年的普法學校，我校在六五普法工作上也取得了一些成效，先后被評為“安全消防先進學校”、“法制教育示范學校”等榮譽，同時我校的法制宣傳教育活動也得到了上級部門和社會的認可，五年來，****中學沒有一例違法犯罪行為。

總之學校在依法治校方面，加大力度，開展各類相關的活動，以行為教育的形式宣傳依法治校，做好教學工作。

第三篇：六五普法方案

2011年伊犁國家糧食儲備庫“六五”普法

工作方案

深入開展法制宣傳教育，提高我庫的法律意識和法律素質，是貫徹落實科學發展觀，實施依法治國，構建和諧社會的重要基礎，也是全面實施“十二五”規劃的基本要求和重要保障。為此，根據國家糧食局關于“六五”普法和2011年全國糧食行業普法依法治理工作要點的精神和要求，結合我庫實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞“十二五”規劃確定的目標，廣泛深入開展法制宣傳教育，突出法制宣傳教育重點，創新法制宣傳教育的形式和手段，鞏固完善法制宣傳教育的制度，增強法制宣傳教育的實效，進一步提高我庫干部職工的法律素質，積極推進法治實踐，為糧食流通行業的健康發展提供一定的法制保障和法治環境。

二、組織領導

為加強普法工作，成立工作領導小組，組長：姚德，副組長多力昆同志兼普法辦公室主任。領導小組負責制定并領導實施我庫“六五”普法的工作方案，決定“六五”普法工作中的重大事項。

三、2011年普法主要工作內容

1、結合我庫實際，每季度組織全體干部職工學習常用的法律法規。

2、每季度采用黑板報、宣傳板等形式做一次普法宣傳專欄。

3、每周五的例會上重點做好《糧食流通管理條例》和《中央儲備糧管理條例》的學習。

4、每年舉行一次法律知識競賽活動，時間10月—11月份。

5、在專題例會上宣傳糧食“五五”普法期間的先進典型。

6、在“10.16”日懸掛橫幅開展世界糧食日宣傳活動。

7、在“12.4”日懸掛橫幅宣傳全國法制宣傳日。

四、工作要求

1、堅持服務科學發展，服務大局，服務民生，全面推進“六五”普法規劃貫徹落實。

進一步加強社會主義法治理念宣傳教育。堅持以科學發展觀為指導，教育和引導我庫干部深刻認識社會主義法治理念的內在要求、精神實質和基本規律，為實施依法治國基本方略、加快社會主義法治國家建設奠定基礎。

圍繞促進經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定，積極組織參加“加強法制宣傳教育，促進經濟平穩較快發展”大型主題宣傳活動，為糧食流通行業的發展營造良好法治氛圍。

2、切實加強領導干部的法制宣傳教育，促進我庫干部法律素質的提高。

根據國家糧食局、州糧食局提出的2011年普法工作要點，要求把以人為本、關注民生、保障民生貫穿于法制宣傳教育的全過程，確定重點學習內容為各個科室、各個職工的法律法規。

我庫在今年普法工作中，以提高依法執政意識為重點，推進領導干部的法制宣傳教育。大力加強全庫干部職工的法制教育，加強庫內干部職工的法制教育和培訓工作。認真學習《糧食流通管理條例》、《食品安全法》、《農產品質量安全法》《食品安全法實施條例》的法制宣傳教育，促進依法行政，全面落實“六五”普法規劃。

3、全面推進“法治六進”活動，擴大法制宣傳教育覆蓋面。

開展社會主義法治理念教育，將社會主義法治理念教育與加強學習型黨組織建設和深入開展創先爭優活動結合起來，利用黨課教育、組織生活和參觀學習等多種形式，引導糧食行業廣大黨員干部職工牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為基本內容的社會主義法治理念。

伊犁國家糧食儲備庫 二○一一年五月二十八日

第四篇：中學六五普法工作匯報材料

中學六五普法工作匯報材料

中學六五普法工作匯報材料 高級中學“六五”普法工作情況匯報 2015年學校普法辦帶領全體教職員工和學生認真學習了《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。現將今年的普法工作匯報如下：

一、貫徹普法工作精神，樹立法制教育意識

進一步要求廣大教職員工充分認識普

法活動的重要意義,在全體師生中繼續深入開展法制宣傳教育文件精神學習活動。進一步幫助廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，平時堅持多形式向學生開展法制教育。

二、領導重視、組織落實、責任到位 學校領導班子統一思想，高度重視法制教育和宣傳工作，堅持做到學校法制教育全員覆蓋。為建立長效普法工作機制,學校成立了法制教育和宣傳工作領導小組，校長擔任領導小組組長，領導班子群策群力。根據學校實際情況制訂本單位法制教育和宣傳工作方案，確保資金投入，明確責任分工，落實到人，學校與分管領導、分管領導與班主任簽定法制教育責任書。

三、堅持對教職員工和學生同時開展法制教育

堅持學校法制教育全員覆蓋，對教職員工和學生同時開展法制教育。積極組織

全體教職員工集中學習《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《兵團中小學教師職業道德規范》《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規，要求教職員工將集中學習與平時自學相結合，并通過考試加強學習效果。堅持法制教育進課堂，平時安排教師將《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關的法律法規滲透到課堂教學中、對學生的管理中，利用主題班會課集中向學生開展法制教育。

四、多種形式開展法制宣傳活動

及時組織教職員工學習黨關于依法治國、依法辦教育的一系列重要指示精神,組織開展了多次生動有效的法制宣傳活動。學校圍繞“六五”普法主題,在普法座談會、法律專題講座、法制教育主題班會、青少年犯罪心理講座的基礎上,注重創新載體和形式,充分發揮學校宣傳櫥窗、墻報、黑板報、團隊園地等宣傳陣地的作用，進一步提升了學校全體師生的法制意識。

五、堅持學校法制教育活動常抓不懈 學校以培養學生良好的習慣為中心，不斷改進和加強法制工作，將學生的行為習慣養成與綜合實踐相結合，緊密聯系德育處、團支部、少先隊主題教育，寓教于活動、體驗中，貫徹落實《加強和發送未成年人思想道德建設》。狠抓學生行為規范的養成教育，開展了“文明交通、生命之友”的交通安全教育日活動，請交警大隊領導來我校為學生講解交通規則，認識交通標志，分批組織學生走上馬路認識斑馬線，指導學生看準紅綠燈過馬路。

學校法制教育宣傳工作應長抓不懈，在以后的工作中我校還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學保駕護航。2015年8月

第五篇：諸佛庵中學六五普法方案二

諸佛庵中學“六五”普法實施方案

為深入開展法制宣傳教育，提高我校全體教職工的法律意識和法律素質，貫徹落實科學發展觀，鞏固我校“五五”普法成果，全面實施旺蒼教育“十二五”規劃目標任務的基本要求和重要保障。為此，根據縣委關于“六五”普法工作的精神和要求，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞我縣“十二五”規劃確定的目標任務，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法制實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，推進我縣教育的改革和發展，強化全員法律素質；進一步把教育工作納入法治化、規范化軌道，提高法治化管理水平，構建和諧的育人環境，深化教育改革，推進素質教育，促進旺蒼教育事業的快速大發展。

二、主要目標

圍繞全縣教育中心工作，緊密結合國家民主法制建設的進程，按照縣委、縣政府的要求，通過深入扎實的法制教育和法治實踐，深入宣傳憲法，廣泛傳播法律知識，提高全縣廣大教育工作者和青少年學生的法律意識和法律素質，進一步增強各學校依法治校的能力和自覺性，促進社會主義法治文化建設。

三、工作原則：

（一）堅持圍繞教育中心工作，服務我縣經濟發展大局。緊緊圍繞全縣“十二五”規劃目標和全縣教育中心工作，安排和落實法制宣傳教育各項任務，全面推進服務經濟建設，服務改革開放，服務構建和諧社會步伐。

（二）以人為本，服務群眾。始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從廣大師生的實際需要出發，采取群眾喜聞樂見的形式，宣傳普及法律知識。根據普法對象的不同特點，積極開展法律教育培訓，要將法制教育與教師師德師風建設、學生的思想道德教育有機結合。

（三）堅持求實創新，與時俱進。適應構建文明和諧小康社會的需要，圍繞教育的中心工作，把握教育系統法制宣傳教育的需要，根據經濟發展的新形勢、新任務，不斷總結經驗，探索內在規律，更新工作觀念，創新工作形式，豐富工作內容。

（四）堅持與時俱進，改革創新。研究探索在教育領域開展法制宣傳教育工作的規律和措施，創新工作理念，完善工作機制，改進方式方法，統籌兼顧，以法制宣傳教育促進教育事業的快速發展。

四、主要任務

（一）深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育

以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度，培養廣大黨員干部、教師和中小學生的民主法制觀念、愛國意識。將憲法學習宣傳和社會主義法制理念的學習結合起來，在全系統形成學習憲法、崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的濃厚氛圍。

（二）深入開展法律法規普及教育

緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，以學習貫徹新修訂的《義務教育法》為重點內容，要加強對《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律的進一步理解和掌握。組織不同層次的法制教育，準確理解《義務教育法》的精神，提高對實施素質教育、提高教育教學質量、促進義務教育均衡發展、促進學生全面發展重要性的認識。維護學校、教師的合法權益，促進學校民主管理制度的法律制度；切實提高廣大教育工作者依法參與教育管理的能力和水平。學習宣傳維護未成年人合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規，加大法治理念的宣傳教育力度，使社會主義法治理念深入人心。

（三）積極開展青少年法制教育，全面實施素質教育

把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念和法制素質，作為我縣各中小學開展素質教育的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育體系，建立學生法律素質評價標準。積極開辟第二課堂，廣泛組織形式多樣、行之有效的學法、用法活動，豐富青少年法制教育活動形式，繼續組織有益青少年身心發展和青少年力所能及的主題活動和法治實踐活動；要完善學校、家庭、社會相結合的“三位一體”法制教育網絡，推進學生學法、用法活動。要加強預防青少年違法犯罪教育，加強對重點青少年群體的教育、管理和服務，把法制教育、道德教育和心理健康教育相結合，預防和減少未成年人違法犯罪。

（四）堅持品德教育與法制教育并重

積極探索法制教育與品德教育有機結合的新途徑，既要加強法制教育，注重法律實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強對學生品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對廣大干部、師生思想和行為的教育引導功能。同時還要把社會主義榮辱觀和構建社會主義和諧社會的思想理念，貫徹到法制教育和法制實踐中去。要組織開展社會主義榮辱觀“進學校、進課堂”等系列教育活動。

（五）全面推進依法行政,大力開展依法治教、依法治校

認真貫徹落實《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國公務員法》、國務院《全面推進依法行政實施意見》等有關法規，完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序。進一步完善執法責任制度，執法公示制度和執法過錯責任追究制度。完善教育申訴制度，維護教師和學生的合法權益。開展依法治校示范校創建活動，健全符合法治精神和法律規定的學校內部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍。

五、對象和要求

（一）中小學生是教育系統法制宣傳教育的重點對象

按照“法律進學校，進課堂”的要求，全面提高全縣廣大青少年學生的法治觀念、法律責任和公民意識。

1．實施憲法教育。學習憲法知識，掌握憲法原則，養成尊重憲法的意識和觀念，要著重提高青少年學生公民意識和法律責任，自覺依法履行義務、規范行為、提高自我保護意識和自我防御能力。

2．區別對待，分類指導，注重實效。對中小學學生應重點開展法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成守法習慣；對高中學生可以開展法律基礎理論的學習，培養學生權利義務觀念，良好職業道德教育，增強社會責任感。使全體學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。

3．充分發揮學校是法制教育主渠道作用，建立全面、系統的學校法制教育課程體系，推動法制副校長、法制輔導員工作的常態化和規范化，使法制教育成為學校全面實施素質教育的重要內容。通過課外教學、舉辦法制專題講座、開展法律知識竟賽等多種形式以及校園網、校園宣傳欄,建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富法制教育內容，創新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力,提高普法教育的質量和效果。

4.建立一批法制教育基地，積極開展社會實踐活動。各學校要配合有關部門的機構和設施，建立一批校外法制教育基地，經常組織青少年學生到基地參觀、訪問，組織他們參加旁聽案件審判活動，進行必要的社會調查，提高學生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例來教育學生。

（二）切實提高學校領導和教師的法制觀念和法律素質

1．學校領導班子成員特別是校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校的能力。要健全和完善黨委理論學習中心組和校長會議集體學法制度；中小學校長的法制教育要作為培訓的必修內容。

2．要進一步推進教師的法制宣傳教育，努力提高教師指導學生學習法律，培養學生法制觀念的意識和水平。各學校要圍繞教師工作和生活的實際，組織教師系統學習掌握基本的法律原則和各種必要的法律規范，以及教育專業法律知識，努力提高我縣廣大教育工作者依法規范教育教學行為的能力和水平。

（三）加強局機關工作人員的法制宣傳教育,開展好“法律進機關”活動

按照《全面推進依法行政實施綱要》要求，深入開展依法行政和社會主義法制觀念教育，牢固樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，把機關工作人員學法作為機關業務建設的重要方面，培養機關工作人員樹立權由法定、有權必有責、用權受監督、違法必追究的觀念，服務大局、服務和諧社會的觀念，提高依法管理教育事業的能力，規范決策、管理和服務的行為，做遵守法律、執行法律的模范。

六、工作步驟 全縣教育系統“六五”普法工作從2011年開始實施，到2015年結束。共分三個階段：

宣傳發動階段：2011年11月底前，制定“六五”普法工作方案，做好宣傳發動工作。

組織實施階段：2012年至2015年上半年。依據方案確定的目標、任務和要求，結合實際深入開展法制宣傳教育，大力推進依法行政，確保方案的貫徹落實。及時將本校開展普法工作情況及時上報教育局辦公室。

檢查驗收階段：2015年下半年，通過查找問題，總結經驗，全面完成普法工作。

七、組織領導和保障

（一）成立普法領導小組 組長： 王榮飛

成員： 李英華 楊德安 方良田 吳明 余雷 陳緒初 董開義 黎斌 夏長華 檀鳳珍 張仁安 杜習祥

（二）提高認識，加強領導

各學校要深刻認識開展好“六五”普法工作對提高青少年學生和教育工作者法律素質和法制觀念的重要意義，要把普法工作作為日常工作的一項重要內容，列入議事日程，加強領導，做好規劃，切實落實“六五”普法規劃和計劃確定的普法和依法治教的各項任務。

（三）健全機構，統一實施

各學校要成立由校長親自抓、各科室負責人參加的領導小組，使教職工普法、青少年法制教育、依法治校等工作具體有人抓、有人管，發揮主導作用；要增強工作人員的責任感、明確工作任務、工作方式、工作目標，將各項工作落實到位。

（四）建立普法保障措施

各單位要安排相應的法制宣傳教育專項經費，訂購法律報刊、圖書、音像資料，辦好法律宣傳欄和相關網站，切實保障“六五”普法各項宣傳教育活動的順利進行。

（五）建立健全協調配合的法制宣傳教育工作機制

各中小學校要主動與司法、公安、綜合治理、共青團組織、婦聯、關工委等部門溝通，建立協作機制，利用各方面的資源優勢，共同做好學校的法制教育宣傳工作。要積極會同有關部門開展校園周邊環境綜合治理工作，保證師生工作、學習、生活環境的和諧、安全、健康。

（六）建立普法和依法治校激勵監督機制和工作標準

要進一步完善普法和依法治校評估機制和考核標準體系，建立健全監督與激勵的長效機制。推進學校法制宣傳教育工作規范化、制度化，鼓勵學校在法制教育方面的創新，調動各方面的積極性，將“六五”普法工作不斷推向深入。

二0一一年十一月五日