第一篇：創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院達(dá)標(biāo)實(shí)施方案

浮梁縣鵝湖鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

關(guān)于印發(fā)《創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作實(shí)施方案》的通知

醫(yī)院各科室及達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組：

醫(yī)院等級評審是衛(wèi)生行政部門對醫(yī)院依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質(zhì)量 和安全、技術(shù)水平、人才隊(duì)伍、教育科研、文化建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、財務(wù)管理、醫(yī)院績效及其他執(zhí)業(yè)活動進(jìn)行綜合評價。我院經(jīng)過多年的發(fā)展，已基本具備申報國家一級甲等醫(yī)院的條件，經(jīng)院委會研究決定：從即日起正式啟動創(chuàng)建國家一級甲等醫(yī)院的工作。結(jié)合本院的實(shí)際情況，特制定如下工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)院能力建設(shè)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，全院動員，全面提高各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建和諧醫(yī)院，使我院全面達(dá)到國家一級甲等醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)。通過一級甲等醫(yī)院的評審及達(dá)標(biāo)活動，進(jìn)一步完善醫(yī)院科學(xué)管理的長效機(jī)制，提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，促進(jìn)醫(yī)院快速、健康發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、全面規(guī)范醫(yī)院管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，建立一支醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好、醫(yī)術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的職工隊(duì)伍和合理的人才梯隊(duì)，以促進(jìn)醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，使醫(yī)院的整體實(shí)力和技術(shù)水平進(jìn)入同級醫(yī)院的前列。

2、力爭在2018年年底前通過市評審委員會對我院一級甲等醫(yī)

院的評審。

三、組織保證

醫(yī)院成立創(chuàng)建國家一級甲等醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織及指揮工作，做好創(chuàng)建工作中的協(xié)調(diào)運(yùn)作工作。組成人員如下：

組 長：吳地炎 院 長

副組長：李文明 業(yè)務(wù)副院長（主管公共衛(wèi)生管理）

成 員：吳亮平工會主席

曹立學(xué) 辦公室主任

王學(xué)慧 會計兼信息科主管

吳華麗 藥房主管 金鵬 防保所副所長

馮芳 檢驗(yàn)科主任

顏月華 護(hù)士長 程長娣 婦產(chǎn)科科主任 朱長華 中醫(yī)科主任

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（又稱達(dá)標(biāo)辦），達(dá)標(biāo)辦在醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)創(chuàng)建一甲醫(yī)院的日常工作，制定全院創(chuàng)建一甲醫(yī)院實(shí)施方案，各階段工作安排及工作要求，督促指導(dǎo)、檢查考核創(chuàng)建工作，收集匯總、整理分析各類資料信息，做好上下反饋，完成創(chuàng)建所需的各種相關(guān)資料。其成員如下：

主 任：曹立學(xué)

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個工作組，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，各職能、臨床及醫(yī)技科室具體落實(shí)的工作責(zé)任制。

（一）醫(yī)院管理組（180）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)：醫(yī)院各項(xiàng)信息化管理工作，創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的宣

傳、動員和政治思想工作、組織機(jī)構(gòu)和體制、依法執(zhí)業(yè)、各項(xiàng)規(guī)章制度、人力資源管理，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、滿意度調(diào)查、文化建設(shè)、儀表儀容、醫(yī)療收費(fèi)、廉政建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量、社會公益性、院務(wù)公開等。

（二）財務(wù)、后勤管理組（70）：

組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)：創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的宣傳、動員和政治思想工作，信 息、藥事、器械設(shè)備總務(wù)后勤、物資、安全生產(chǎn)、基建、基礎(chǔ)設(shè)施等管理。

（三）護(hù)理、院感組（300）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)：感控、輸血、護(hù)理質(zhì)量、應(yīng)急管理（包括突發(fā)公共

衛(wèi)

生事件及傳染病防治）等管理。

（四）醫(yī)技技術(shù)組（100）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)： 醫(yī)療、防保、醫(yī)療安全、技術(shù)水平、專科建設(shè) 等管理。

（五）醫(yī)療質(zhì)量組（250）： 組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)：醫(yī)療、防保、醫(yī)療安全、技術(shù)水平、病歷管理等

（六）行風(fēng)評議組（70）：

組 長：吳地炎

成 員：李文明 吳亮平曹立學(xué) 王學(xué)慧 吳華麗 金鵬 馮芳 顏月華 程長娣 朱長華

負(fù) 責(zé)：醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、滿意度調(diào)查、文化建設(shè)、廉政建設(shè)、醫(yī)院服務(wù)、院務(wù)公開等管理。

（七）全院各臨床、醫(yī)技科室在醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下，成立創(chuàng)建工作小組，在科室主任和護(hù)士長的具體負(fù)責(zé)下，責(zé)任到人，有計劃、有步驟地完成本科室的創(chuàng)建計劃、醫(yī)院階段性的工作按排及相關(guān)資料準(zhǔn)備工作。

（八）各職能部門、各科室要克服畏難情緒，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)建實(shí)施方案、各階段的工作按排及要求，及時進(jìn)行部署、落實(shí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，加大督促指導(dǎo)、檢查考核力度，做好資料收集、整理、建冊歸檔工作。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳動員階段（2018年元月—3月）

1、制定創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的實(shí)施方案，組建醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)工作機(jī)構(gòu)，分解、落實(shí)工作責(zé)任范圍。

2、召開全院創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院的動員大會，宣講創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院對我院生存和發(fā)展的重要意義，布置實(shí)施方案、各階段的工作安排及工作要求，調(diào)動全院每一位職工的積極性，步調(diào)一致、上下齊心、通力合作，扎扎實(shí)實(shí)地做好創(chuàng)建工作。

3、組織各職能、臨床、醫(yī)技科室的工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會景德鎮(zhèn)市《一級醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求。依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)辦法細(xì)則，結(jié)合工作實(shí)際，逐條對照，找出差距，切實(shí)做好本職工作。

4、全院各科室按照醫(yī)院的實(shí)施方案、各階段的工作安排和要求，結(jié)合科室的實(shí)際情況，制定創(chuàng)建工作計劃、月工作安排和落實(shí)措施，并召開會議，做好宣傳發(fā)動工作。

5、組織相關(guān)管理干部到友鄰醫(yī)院參觀、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以提升管理水平和能力。

（二）組織實(shí)施階段（2018年3月—2018年8月）

1、對照景德鎮(zhèn)市《一級醫(yī)院等級評審標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求的責(zé)任分工要求，各創(chuàng)建工作組及各科室進(jìn)行全面的自查、自我評價、自我評分，找出差距和不足，結(jié)合實(shí)際，制定達(dá)標(biāo)整改方案，很抓落實(shí)，有計劃、限期完成。

2、各創(chuàng)建工作小組及各科室，必須按照本科室制定的達(dá)標(biāo)整改方案，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)落實(shí)，做到每月有工作重點(diǎn)，每月進(jìn)行檢查考核，對檢查中出現(xiàn)的問題和不足，及時提出整改措施。

3、醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《評審標(biāo)準(zhǔn)》定期（每季度一次）進(jìn)行全面檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給各科室，督促其限期整改。

（三）自查自糾階段（2018年8月—2018年10月）

1、各創(chuàng)建工作組和各科室根據(jù)達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施情況，要有計劃地進(jìn)行自查，不斷地查漏補(bǔ)缺。

2、醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組將模擬審委員會的評審方式，進(jìn)行一次全院性的達(dá)標(biāo)自查，對全院的達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行全面的考評驗(yàn)收。根據(jù)自查考評驗(yàn)收的情況，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

3、達(dá)標(biāo)辦收集、整理全套備查資料，上報醫(yī)院創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組審閱，并向市評審委員會遞交評審申請書和相關(guān)資料。

（四）迎評階段（2018年10月）

1、根據(jù)自查情況，填寫好相關(guān)材料報市等級醫(yī)院評審委員會。

2、對沒有達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目采取有效措施，迅速全面整改，明確整改時限。

3、全院職工以良好的精神面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、精湛的技術(shù)，迎接省市醫(yī)院評審委員會的專家對我院的考核評審。

六、工作措施及重點(diǎn)注意的問題：

1、綜合醫(yī)院分級管理標(biāo)準(zhǔn)，旨在建立醫(yī)院管理長效機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)院日常規(guī)范的有效管理、醫(yī)療質(zhì)量和安全持續(xù)改進(jìn)，以推動各方面水平及能力的提高，最終營造一個高質(zhì)量的、安全有效的醫(yī)療環(huán)境。各科室通過創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院，按照標(biāo)準(zhǔn)要求理順各自的管理工作并形成常態(tài)，重點(diǎn)抓好醫(yī)療質(zhì)量、安全和法律、醫(yī)療常規(guī)的執(zhí)行。

2、醫(yī)院將創(chuàng)建一級甲等醫(yī)院工作納入年度綜合目標(biāo)管理，進(jìn)一步加大考核及獎懲力度，各科室要嚴(yán)格管理，杜絕一票否決項(xiàng)目的發(fā)生。各職能科室及創(chuàng)建工作小組根據(jù)實(shí)施方案及月工作按排，加大管理力度，及時進(jìn)行布置、落實(shí)、指導(dǎo)。每季度有督查考核，并將考核結(jié)果作為綜合目標(biāo)考核內(nèi)容之一。全院中層干部在創(chuàng)建工作中的表現(xiàn)，嚴(yán)格與干部崗位津貼掛鉤，對未完成各階段工作任務(wù)的中層干部，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。創(chuàng)建工作結(jié)束后，醫(yī)院將對創(chuàng)建工作中成績突出的個人及集體給予表彰：也將作為各級干部和職工晉級、晉職、調(diào)資、調(diào)崗的重要依據(jù)。

3、創(chuàng)建工作堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，各科負(fù)責(zé)人及護(hù)士長是本科室的第一責(zé)任人，要求各級各類人員切實(shí)履行好職責(zé)、真抓實(shí)干、不走過場，保證政令暢通和工作落實(shí)。全院黨員、共青團(tuán)員在創(chuàng)建工作中要起模范帶頭作用。創(chuàng)建一甲醫(yī)院由于工作量大，涉及到醫(yī)院工作的方方面面，需要醫(yī)院各科室及全院職工共同努力才能完成。醫(yī)院各科室、各部門要緊緊圍繞創(chuàng)建一級甲

等醫(yī)院這個中心工作，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動，嚴(yán)格按照評審標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)院實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。全院職工要以飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的工作，從我做起，用實(shí)際行動做細(xì)、做實(shí)、做好各項(xiàng)工作，確保一級甲等醫(yī)院評審?fù)ㄟ^。

二0一八年一月八日

第二篇：2012創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院實(shí)施方案

關(guān)于修訂《創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院實(shí)施方案》的通知

各科室：

我院于2009年按照《河南省第二周期醫(yī)院評審綜合評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，制定了《創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院實(shí)施方案》，正式啟動創(chuàng)建工作。根據(jù)衛(wèi)生部2011版《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，對原實(shí)施方案進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實(shí)施。

二〇一二年二月五日

創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)促進(jìn)我院科學(xué)發(fā)展，不斷提高我院醫(yī)療技術(shù)服務(wù)水平，使我院在醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量、管理水平等方面真正達(dá)到三級甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》的要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，力爭在2012年成功創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院，特制定本實(shí)施方案。

醫(yī)院要求全院職工積極行動起來，圍繞創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院這個中心目標(biāo)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一行動，認(rèn)真踐行“以人為本、科技興院”的辦院宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的醫(yī)院精神，團(tuán)結(jié)一心，把各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)。現(xiàn)結(jié)合醫(yī)院具體情況，制定實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

醫(yī)院等級評審是醫(yī)院根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本標(biāo)準(zhǔn)和《醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，開展的自我評價、持續(xù)改進(jìn)醫(yī)院的工作，是接受衛(wèi)生行政部門對其規(guī)劃級別的功能任務(wù)達(dá)成情況進(jìn)行評價，以確定醫(yī)院等級的過程。我院是最大的一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、保健、急救為一體的綜合性三級醫(yī)院。近年來，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在全市人民的大力支持下，在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院職工共同努力下，醫(yī)院得到了跨越性的發(fā)展。2012年，我院將圍繞創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院這個中心工作，做到“思想統(tǒng)一、步伐一致、工作落實(shí)”；認(rèn)真學(xué)習(xí)評審指南，領(lǐng)會精神，分解任務(wù)，各個擊破；精心組織，攻堅克難，填平補(bǔ)齊；集中精力、人力、物力、財力，加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)，真正把我院建設(shè)成為三級甲等醫(yī)院。最大程度的滿足民眾日益增長的健康需求。

二、目標(biāo)要求

創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院是我院上等級上臺階的一件大事，也是醫(yī)院發(fā)展需要的一件大事，更是廣大群眾生命安全和身體健康的重要保障。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各個科室、全體員工嚴(yán)格按照創(chuàng)建要求和標(biāo)準(zhǔn)，逐條對照，認(rèn)真整改，務(wù)必達(dá)標(biāo)。

1．2012年12月通過省衛(wèi)生廳對我院的評審。

2．通過三級甲等醫(yī)院的創(chuàng)建與達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步完善醫(yī)院科學(xué)管理的長效機(jī)制，全面規(guī)范醫(yī)院管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，建立一支醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好、技術(shù)精湛、服務(wù)優(yōu)良的職工隊(duì)伍和合理的人才梯隊(duì)，醫(yī)院整體實(shí)力和技術(shù)水平進(jìn)入省內(nèi)同級醫(yī)院前列，促進(jìn)醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院是我院在新形勢下發(fā)展的重要目標(biāo)，也是我院今年工作的重要內(nèi)容。為更好地組織、領(lǐng)導(dǎo)和指揮創(chuàng)建活動，保障創(chuàng)建工作嚴(yán)密有序進(jìn)行，醫(yī)院成立了“創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院”領(lǐng)導(dǎo)小組，院長擔(dān)任組長，各主管副院長擔(dān)任副組長，下設(shè)醫(yī)院等級評審辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。

四、活動內(nèi)容及安排

（一）準(zhǔn)備階段

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)評審標(biāo)準(zhǔn)。各科對照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本科實(shí)際，認(rèn)真疏理，進(jìn)行自查。

2、明確創(chuàng)三級甲等醫(yī)院的重要意義。從思想上、組織上把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到創(chuàng)建工作中去。

3、做好創(chuàng)建工作安排。抽調(diào)人員脫產(chǎn)開展創(chuàng)建工作。

4、各臨床科室、職能科室結(jié)合本科情況制定實(shí)施方案。

（二）實(shí)施步驟

1、宣傳動員階段（2012年2月---5月）

（1）醫(yī)院召開全院動員大會，充分認(rèn)識創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，明確目標(biāo)和任務(wù)，組織全體職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《評審標(biāo)準(zhǔn)》及醫(yī)院實(shí)施方案，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)信心。調(diào)動全院每一個職工的積極性，步調(diào)一致，上下齊心，通力合作，扎扎實(shí)實(shí)地做好創(chuàng)建工作。

（2）各職能部門、各專業(yè)組、各科室按照醫(yī)院實(shí)施方案、各階段工作安排和要求，結(jié)合科室實(shí)際情況，制定創(chuàng)建工作計劃、月工作安排與落實(shí)措施，召開會議，做好宣傳發(fā)動。

（3）根據(jù)醫(yī)院階段性工作重點(diǎn)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、簡報及其他新聞媒體等各種形式廣泛宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。

2、自查準(zhǔn)備階段（2012年5月－2012年9月）

（1）各職能科室認(rèn)真按照評審標(biāo)準(zhǔn)與評價細(xì)則有計劃、有步驟全面落實(shí)各項(xiàng)工作。

（2）創(chuàng)建辦組織每月召開一次創(chuàng)建聯(lián)席會議，查找不足，進(jìn)行整改。

3、自評整改階段（2012年9月－10月）

（l）各部門、各科室按達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施進(jìn)度，要有計劃的多次組織自查，不斷地查漏補(bǔ)缺，通過努力能得到的分就堅決不丟。

（2）醫(yī)院統(tǒng)一組織，模擬省評委評審方式，進(jìn)行一次全院性達(dá)標(biāo)自查，對醫(yī)院達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行全面考評驗(yàn)收。

（3）根據(jù)自查考評驗(yàn)收的得分情況，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，充實(shí)完善。

4、迎檢評審階段（2012年11月）

（1）根據(jù)自查評分情況，填寫好相關(guān)材料報省衛(wèi)生廳醫(yī)院分級管理評審委員會。

（2）全院職工以良好的精神面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、過硬的基本功和精湛的技術(shù)，迎接省衛(wèi)生廳評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)和專家的考核評審。

（3）安排好聯(lián)絡(luò)人員和接待人員。

五、工作方法

1、各科自查：各臨床科室及職能科室，根據(jù)本科的工作情況，按照評審標(biāo)準(zhǔn)的要求，一條一條對照檢查，對沒有做到位的工作及時完善，對自己確實(shí)難以完成、需要醫(yī)院支持的以書面形式報“創(chuàng)建辦”，由創(chuàng)建辦與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決。臨床科室與職能科室工作要衍接，各種應(yīng)征資料要相互對應(yīng)。

2、評審辦督查：評審辦工作人員要及時對所分管部門的創(chuàng)建工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，使全院創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

六、團(tuán)結(jié)一心，全面達(dá)標(biāo)

創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)容多、任務(wù)重、難度 大、覆蓋廣，要精心組織，狠抓落實(shí)，必須有計劃，有步驟穩(wěn)步 推進(jìn)。

一是要建立齊抓共管機(jī)制，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo) 按分工各負(fù)其責(zé)，各職能科室切實(shí)履行職責(zé)，全院職工積極參與。

二是醫(yī)院等級評審辦要全面細(xì)化評審標(biāo)準(zhǔn)，明確每一項(xiàng)評審 的責(zé)任科室和具體責(zé)任人、確定完成時間和工作進(jìn)度。

三是認(rèn)真抓好落實(shí)和督導(dǎo)，加大執(zhí)行力度，促進(jìn)上下聯(lián)動，防止上熱下冷。要按照目標(biāo)管理方法，明確工作任務(wù)，完成時間、責(zé)任部門和責(zé)任人。

四是科主任是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，各科室要每月匯報創(chuàng) 建工作開展情況和進(jìn)度，做到事事有落實(shí)，件件有回音。檢查督 導(dǎo)組和等級評審辦要定期督導(dǎo)各科室創(chuàng)建工作，定期召開創(chuàng)建工 作分析會，向創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進(jìn)程。

五是根據(jù)醫(yī)院評審以評促建，評建并舉的要求，各科室在評 審周期內(nèi)，必須保證各項(xiàng)工作正常進(jìn)行，保證完成醫(yī)療工作的各 項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。六是要建立責(zé)任追究制度。為保證創(chuàng)建工作目標(biāo)的順利實(shí) 施，要制定嚴(yán)格的獎懲考核辦法。把創(chuàng)建工作的各個階段的工作 做為一項(xiàng)重要內(nèi)容考核。在創(chuàng)建工作中科室和個人的表現(xiàn)將做為 評先、評優(yōu)、晉升、職稱評定、進(jìn)修學(xué)習(xí)等的重要依據(jù)。

二0一二年二月五日

第三篇：XXXX醫(yī)院創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院實(shí)施方案

XXX中心醫(yī)院

創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院實(shí)施方案

（修訂版）

醫(yī)院等級是醫(yī)院功能、任務(wù)、規(guī)模和管理水平、質(zhì)量水平、技術(shù)水平的綜合標(biāo)志，是醫(yī)院綜合與核心競爭力的體現(xiàn)。創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院是全面提升醫(yī)院綜合實(shí)力，保障人民群眾健康和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，推動我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要。我院經(jīng)過多年的發(fā)展，已具備創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院的實(shí)力，經(jīng)醫(yī)院辦公會議研究決定，正式啟動我院創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院工作。為確保我院創(chuàng)建工作的科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行，根據(jù)河南省《三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》精神，結(jié)合我院實(shí)際，特修訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化公立醫(yī)院改革，推進(jìn)醫(yī)院建設(shè)與科學(xué)發(fā)展。以加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)院教研工作為重點(diǎn)，全面提高醫(yī)院管理水平、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和科研能力，提高我院整體管理水平和服務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）XX年XX月通過省衛(wèi)計委對我院三級甲等醫(yī)院的評審。

（二）以評促改，以評促建，評建結(jié)合，重在建設(shè)為原 則，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，完善醫(yī)院科學(xué)管理的長效機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，更好地為人民群眾的健康服務(wù)。

三、組織保障

創(chuàng)建工作實(shí)行院長掛帥、分管副院長主抓（按評審細(xì)則分章節(jié)牽頭負(fù)責(zé)督促各項(xiàng)指標(biāo)的完成），職能部門及各科室各負(fù)其責(zé)的工作責(zé)任制。

1、成立創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院（簡稱創(chuàng)“三甲”）領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織及協(xié)調(diào)工作。

2、成立創(chuàng)“三甲”辦公室，在創(chuàng)“三甲”領(lǐng)導(dǎo)小組的授意下，制定醫(yī)院創(chuàng)“三甲”實(shí)施方案，負(fù)責(zé)全院創(chuàng)“三甲”日常工作，部署創(chuàng)“三甲”各階段的工作安排和工作要求，督促指導(dǎo)、檢查考核創(chuàng)建工作，收集整理、匯總分析各類資料信息，定期總結(jié)反饋創(chuàng)建工作開展情況，做好上下協(xié)調(diào)，完成創(chuàng)建所需的各種報表及其他相關(guān)資料。

3、創(chuàng)“三甲”辦公室下設(shè)專業(yè)工作組，組長由相關(guān)專業(yè)管理職能科主任（科長）擔(dān)任，負(fù)責(zé)按照評審細(xì)則，做好本專業(yè)組創(chuàng)建實(shí)施、自查整改、評審迎檢工作。

4、全院各臨床、醫(yī)技科室成立創(chuàng)“三甲”工作小組，科主任任組長，護(hù)士長任副組長，住院總為聯(lián)絡(luò)員（或辦事員），科室其他醫(yī)務(wù)人員為成員，在醫(yī)院創(chuàng)三甲領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下下，在創(chuàng)“三甲”辦公室及創(chuàng)“三甲”專業(yè)組的統(tǒng)一部署下，實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，任務(wù)到人，有計劃、有步驟地完成完成本科室的創(chuàng)建計劃，完成醫(yī)院部署的階段性工作及相關(guān)資料準(zhǔn)備工作。

5、全院各職能部門抽調(diào)專職（或兼職）骨干力量，參與創(chuàng)“三甲”專業(yè)組工作，根據(jù)創(chuàng)“三甲”各階段的工作安排和要求，及時進(jìn)行布臵落實(shí)，督導(dǎo)檢查，加大考核力度，作好資料的收集整理、建冊歸檔工作。

6．各級黨組織和黨員要在創(chuàng)建工作中起好模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)全院職工，為創(chuàng)“三甲”醫(yī)院作出貢獻(xiàn)。

四、工作步驟

（一）學(xué)習(xí)動員階段（XX年X月-X月）

1.召開創(chuàng)“三甲”動員大會，組織全院醫(yī)務(wù)人員、干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳下發(fā)的醫(yī)院評審相關(guān)文件精神，明確創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院的目標(biāo)和意義。對照《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》各項(xiàng)要求，切實(shí)做好創(chuàng)建工作。

2.組織職能科室工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合科室管理職能，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐條比對，找出差距，落實(shí)措施做好自身及分管科室的創(chuàng)建工作。

3.對《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行責(zé)任分工，將所有評審項(xiàng)目逐項(xiàng)分解落實(shí)到分管專業(yè)組、責(zé)任科室、責(zé)任人。4.分期分批組織對全院科主任、護(hù)士長、醫(yī)、護(hù)、技及行政、后勤等工作人員進(jìn)行《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》全員培訓(xùn)，并適時組織相關(guān)人員赴上級或同級醫(yī)院學(xué)習(xí)取經(jīng)。

5.各專業(yè)組、職能部門、臨床、醫(yī)技等科室按照醫(yī)院創(chuàng)“三甲”實(shí)施方案、階段工作安排和要求，結(jié)合實(shí)際工作情況，制定本科室創(chuàng)“三甲”工作計劃與落實(shí)措施，做好宣傳發(fā)動，組織科內(nèi)職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》及我院創(chuàng)“三甲”醫(yī)院實(shí)施方案，提高認(rèn)識，深刻領(lǐng)會，增強(qiáng)信心。

6醫(yī)療資源科要根據(jù)醫(yī)院階段性工作重點(diǎn)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、院報、簡報等各種形式廣泛宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。

7．創(chuàng)“三甲”領(lǐng)導(dǎo)小組、創(chuàng)“三甲”辦公室及各職能部門結(jié)合醫(yī)院階段性工作及具體情況，適時召開各種會議,研究分析，制定工作策略。

（二）自查準(zhǔn)備階段（XX年X月初－XX年X月底）該階段是創(chuàng)建工作的重點(diǎn)階段，是全面提高、彌補(bǔ)差距的重要階段。

1．再次召開全院動員大會，提高認(rèn)識，領(lǐng)會創(chuàng)“三甲”的重要性，增強(qiáng)信心。院領(lǐng)導(dǎo)與各科室簽訂“創(chuàng)三甲目標(biāo)管理責(zé)任書”，布臵本階段的工作安排和工作要求，調(diào)動全院每一個職工的積極性，步調(diào)一致，齊心合力，扎實(shí)做好創(chuàng)建工作。2．創(chuàng)“三甲”辦和各專業(yè)組及職能科室工作人員，要嚴(yán)格按照《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》各項(xiàng)要求，加大督導(dǎo)檢查的管理力度，做到每周有工作重點(diǎn)，每月有督導(dǎo)檢查、評價分析。

3.各科室要認(rèn)真實(shí)施創(chuàng)建工作計劃，對照《河南省三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》，逐條落實(shí)，逐項(xiàng)分析，查找存在問題，對差距較大的項(xiàng)目，要有相應(yīng)的達(dá)標(biāo)措施。需要醫(yī)院統(tǒng)一解決的問題或項(xiàng)目，要列出問題或項(xiàng)目名稱及解決的意見建議（書面形式），由分管職能部門（專業(yè)組）匯總報“三甲”辦經(jīng)創(chuàng)“三甲”領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。

4.“三甲”辦及各職能部門、各科室應(yīng)按《評審細(xì)則》要求，進(jìn)一步規(guī)范建立和完善各類迎檢資料，并有詳實(shí)的原始材料作支撐，做好創(chuàng)建匯報材料的準(zhǔn)備。

（四）自評整改階段（X年X月初－X月底）l．各部門、各科室按照創(chuàng)建工作的實(shí)施情況，有計劃的組織自查自評，不斷地查漏補(bǔ)缺，提升達(dá)標(biāo)等級。

2．醫(yī)院統(tǒng)一組織，模擬省評委評審方式，分專業(yè)組進(jìn)行全院性自查自評，對醫(yī)院創(chuàng)建工作進(jìn)行全面考評驗(yàn)收。

3．針對自查自評驗(yàn)收的得分情況，進(jìn)行總結(jié)分析補(bǔ)漏補(bǔ)缺。

4.聘請省內(nèi)評審專家前來我院模擬評審（約在X年X月份），發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，進(jìn)行針對性整改。

5．創(chuàng)“三甲”辦公室收集、整理全套達(dá)標(biāo)自查資料，報醫(yī)院創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組審閱，并向省醫(yī)院評審委員會遞交《河南醫(yī)院評審申請書》、自評報告及相關(guān)材料，完成評審申報工作（此項(xiàng)工作應(yīng)于X年X月底前完成）。

（五）迎檢評審階段（X年X月初）

1．根據(jù)自查評分情況，填寫好相關(guān)材料報省醫(yī)院評審委員會。

2．召開迎檢動員大會，部署迎檢事項(xiàng)，做好創(chuàng)“三甲”最后沖刺。全院職工以良好的精神面貌、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、過硬的基本功和精湛的技術(shù)，迎接省衛(wèi)生廳評審委員會領(lǐng)導(dǎo)和專家的考核評審。

3．安排好聯(lián)絡(luò)人員和接待人員。

六、工作要求

1.要建立齊抓共管機(jī)制，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)按分工各負(fù)其責(zé)，各職能科室切實(shí)履行職責(zé)，全院職工積極參與。同時，各級黨組織、工會、共青團(tuán)要充分發(fā)揮宣傳、發(fā)動和模范帶頭作用。

2.“三甲”辦要全面細(xì)化評審指標(biāo)，明確每一項(xiàng)評審的責(zé)任科室和具體責(zé)任人、確定完成時間和工作進(jìn)度。

3.認(rèn)真抓好落實(shí)和督導(dǎo)，加大執(zhí)行力度，促進(jìn)上下聯(lián)動，防止上熱下冷。要按照目標(biāo)管理方法，明確工作任務(wù)，完成時間、責(zé)任部門和責(zé)任人。

4.科主任是科室創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，各科室要每月 匯報創(chuàng)建工作開展情況和進(jìn)度，做到事事有落實(shí)，件件有回音。“三甲”辦及各專業(yè)組要定期督導(dǎo)各科室創(chuàng)建工作，定期召開創(chuàng)建工作分析會，向創(chuàng)“三甲”醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作進(jìn)程。

5.根據(jù)醫(yī)院評審以評促建，評建并舉的要求，各科室在評審周期內(nèi)，必須保證各項(xiàng)日常工作的正常進(jìn)行，確保醫(yī)療工作各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)的按時完成。

6.要建立責(zé)任追究制度。

（1）醫(yī)院將創(chuàng)建“三甲”醫(yī)院工作納入醫(yī)院綜合目標(biāo)管理，加大考核獎懲力度，為保證創(chuàng)建工作目標(biāo)的順利實(shí)施，要制定嚴(yán)格的創(chuàng)建工作獎懲考核辦法，把創(chuàng)建工作的各階段工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，與當(dāng)月科室效益掛鉤。

（2）在醫(yī)院組織的專業(yè)組預(yù)評審和聘請省醫(yī)院評審專家的預(yù)評審中，各職能、臨床、醫(yī)技等科室的工作由于管理失職，監(jiān)督不力或不作為，兩次被評為不合格者，給予全院通報批評，并根據(jù)對創(chuàng)建工作影響大小，依據(jù)醫(yī)院有關(guān)規(guī)定給予處理。

（3）在正式接受省醫(yī)院等級評審組評審的工作中，職能科科長、臨床科室主任、護(hù)士長及一般工作人員因醫(yī)療、護(hù)理、感控、管理等內(nèi)涵質(zhì)量評審考核，以及“應(yīng)知應(yīng)會”“訪談?wù){(diào)查”評審考核過程中，出現(xiàn)嚴(yán)重影響我院等級醫(yī)院評審達(dá)標(biāo)丟分者，給予科主任（科長）、護(hù)士長免職處分； 給予一般工作人員待崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)三至六個月，當(dāng)年不能參與評先與職稱晉升，取消年終獎。

7.在創(chuàng)建工作期間，對能積極主動配合醫(yī)院評審領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)工作，有助我院等級醫(yī)院評審順利達(dá)標(biāo)的科室及科室責(zé)任人予以獎勵。在評審過程中，能為醫(yī)院創(chuàng)造加分條件的有功人員醫(yī)院將優(yōu)先提拔和晉升聘用。

第四篇：國網(wǎng)達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建實(shí)施方案

國網(wǎng)達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建實(shí)施方案

我站自接到國網(wǎng)達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建的任務(wù)后，站長高度重視，組織站內(nèi)骨干人員召開了前期動員會，認(rèn)真研讀《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，要求大家總結(jié)前階段學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，并與達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建工作有機(jī)的結(jié)合起來，現(xiàn)將達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建工作安排如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 明確職責(zé)

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，韓城基地站高度重視此次國網(wǎng)公司達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建工作，積極將此次創(chuàng)建工作的重要性和必要性對值班員進(jìn)行宣貫，并成立了以基地站站長為組長，技術(shù)負(fù)責(zé)人和“六大員”為成員的達(dá)標(biāo)班組創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展韓城基地站達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。

韓城基地站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成：

組長：梁國平、黃旭

成員：技術(shù)負(fù)責(zé)人和“六大員”

該領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和督促全體值班員從韓城基地站的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)八個方面為切入點(diǎn)，全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的推進(jìn)班組建設(shè)工作，從而全面提升班組管理水平。

二、工作安排

（一）宣傳發(fā)動組織學(xué)習(xí)階段

自2012年1月至2012年2月，主要開展以下工作：

1、建立組織

成立韓城基地站達(dá)標(biāo)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全達(dá)標(biāo)

班組建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)推進(jìn)達(dá)標(biāo)班組建設(shè)工作，確定一名兼職達(dá)標(biāo)班組推進(jìn)員，負(fù)責(zé)本班組的達(dá)標(biāo)班組推進(jìn)工作。

2、宣傳動員

按照工作需要召開韓城基地站達(dá)標(biāo)班組建設(shè)會議，統(tǒng)一

思想、提高認(rèn)識，部署工作任務(wù)。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)

組織學(xué)習(xí)“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》的通知”、《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《國家電網(wǎng)公司班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)編制說明》和《國網(wǎng)公司班組建設(shè)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

4、梳理現(xiàn)行文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程

韓城基地站各推進(jìn)小組長負(fù)責(zé)組織值班員梳理本站的管理規(guī)定、事故預(yù)案、崗位職責(zé)、作業(yè)指導(dǎo)書、作業(yè)流程等文件。

（二）深化學(xué)習(xí)全面實(shí)施階段

自2012年3月至2012年7月，主要開展以下工作：

建立量化、可檢查的生產(chǎn)目標(biāo)，并積極保障所承擔(dān)的各

項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對值班員在工作中的一件和建議進(jìn)行分析，不斷完善各種標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文本。確保各類圖紙、技術(shù)資料、臺賬更新的準(zhǔn)確性和及時性。

2、抓好班組安全建設(shè)

按照《電力安全工作規(guī)程》和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，制定作

業(yè)現(xiàn)場的安全、技術(shù)措施，有效開展作業(yè)安全風(fēng)險辨識和防范，確保作業(yè)安全得到有效控制。

積極開展安全性評價、事故隱患排查和安全日活動，提

高值班員的自我防范能力，確保反違章工作常態(tài)化。

3、抓好班組技能建設(shè)

不斷完善培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對性，做好培訓(xùn)需求調(diào)查，制定滿足生產(chǎn)需要和員工發(fā)展的培訓(xùn)計劃，并發(fā)揮職工書屋的作用，滿足大家的求知欲。

組織開展師帶徒、技術(shù)講課、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等

培訓(xùn)活動，營造比、學(xué)、趕、幫、超的競爭氛圍，從而提升值班員的崗位技能水平。

4、抓好班組創(chuàng)新建設(shè)

培育值班員的創(chuàng)新思維，立足崗位創(chuàng)新，開展合理化建

議、技術(shù)攻關(guān)、“五小”、QC等創(chuàng)新活動，加快創(chuàng)新成果的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)效。

不定期召開民主生活會，及時征求員工對班組工作的意

見和建議，實(shí)施班務(wù)公開，發(fā)揮班組民主管理作用，增強(qiáng)員工主人翁意識，積極開展建言獻(xiàn)策活動。

6、抓好班組文化建設(shè)

持續(xù)開展健康向上、形式多樣的班組文體活動，培養(yǎng)員

工高尚的道德情操，制定符合公司基本價值取向、特色鮮明的個人愿景和班組的共同愿景，引導(dǎo)員工在推進(jìn)公司發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價值。

（三）改進(jìn)完善階段

自2012年8月至2012年10月，主要開展以下工作：

創(chuàng)建小組對上一階段制定的目標(biāo)與現(xiàn)狀進(jìn)行對照，分析

查找需要改進(jìn)內(nèi)容，形成《改進(jìn)條目明細(xì)表》。確定各自具體的改進(jìn)措施，提出改進(jìn)方案，按照標(biāo)準(zhǔn)修編流程進(jìn)行修訂和完善。

2012年2月19日

韓城基地站

第五篇：XX學(xué)校創(chuàng)建福建省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

XX學(xué)校創(chuàng)建福建省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

（2013年9月——2015年9月）

XX中學(xué)，位于兩鎮(zhèn)交界處，東倚高蓋山，西傍詩溪水，四周開闊幽靜，景色宜人。

學(xué)校自1957年創(chuàng)辦以來，沿襲廣大僑親“舉學(xué)興邦”的初衷，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，和著共和國的腳步，從無到有，從小到大，規(guī)模不斷壯大，品位不斷提升，學(xué)校已初步具備實(shí)現(xiàn)整體跨越式發(fā)展的堅實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步續(xù)寫XX中學(xué)的輝煌歷史，弘揚(yáng)XX中學(xué)的辦學(xué)精神，展現(xiàn)新時期XX人積極向上的進(jìn)取風(fēng)貌，為XX中學(xué)早日成功創(chuàng)建為省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，特擬訂此規(guī)劃。本發(fā)展規(guī)劃以三年為期，同時兼顧學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。第一部分：學(xué)校傳統(tǒng)與現(xiàn)狀分析

追溯歷史，分析現(xiàn)狀，才能更好地思考與矚目未來。學(xué)校半個世紀(jì)的發(fā)展歷程和深厚的歷史文化積淀，學(xué)校賴以依存的現(xiàn)實(shí)狀況和辦學(xué)條件，是進(jìn)行學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依托和實(shí)踐基礎(chǔ)。

一、學(xué)校的歷史傳承

1、五十年的發(fā)展歷程

XX中學(xué)于1957年由歸國華僑倡議籌建，后在旅外愛國僑親召領(lǐng)下，嘔心瀝血，捐輸巨金，先后注入資金1700多萬元，校舍規(guī)模逐年擴(kuò)大，設(shè)備日趨完善，管理更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校雖曾幾經(jīng)波折，歷經(jīng)滄桑，但始終穩(wěn)健發(fā)展。特別是近十余年來，學(xué)校抓住創(chuàng)建達(dá)標(biāo)中學(xué)的歷史機(jī)遇，在可持續(xù)發(fā)展的道路上邁出更加堅實(shí)的步伐,實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。學(xué)校1995年通過福建省三級達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收，2001年晉升為二級達(dá)標(biāo)學(xué)校，先后榮膺““等十幾項(xiàng)獎譽(yù)，并在多年來，一直成為會考、高考考點(diǎn)，泉州師院實(shí)習(xí)基地，體育傳統(tǒng)項(xiàng)目排球的訓(xùn)練基地。回顧五十年的發(fā)展，我們看到了家鄉(xiāng)僑親捐資辦學(xué)的良苦用心，看到了鄉(xiāng)里賢達(dá)、教育同仁慘淡經(jīng)營的步履艱辛，也欣賞到了耕耘者豐收的喜悅。

2、五十年的文化沉積

（1）XX中學(xué)從孕育、誕生、到發(fā)展壯大無不傾注著愛國僑親、校友大量的心力。以XXX先生為代表的眾多僑親不遺余力、“舉學(xué)興邦”的愛國、愛鄉(xiāng)熱情

和崇高精神永遠(yuǎn)感染和激勵著一代又一代詩中人，成為學(xué)校前進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)勁精神動力。

（2）學(xué)校早期創(chuàng)辦者的執(zhí)著辦學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神永遠(yuǎn)鐫刻在詩中的史冊上，成為學(xué)校進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育的鮮活教材。

（3）學(xué)校早先在管理上就有改革求新的傳統(tǒng)，“文革”期間文理科教改倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加之嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的日常管理，使學(xué)校一時聲名鵲起，省內(nèi)外取經(jīng)人絡(luò)繹不絕。學(xué)校這種敢為人先、銳意改革的創(chuàng)新傳統(tǒng)是學(xué)校辦學(xué)史上留傳下來一筆不可多得的寶貴的精神財富。

（4）學(xué)校曾三遷校址，五易校名，歷盡波折，備嘗艱辛，但一代又一代詩中教師的忠勤職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神始終得以沿襲傳承。

（5）學(xué)校“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，正是學(xué)校精神文化的集中寫照。

3、五十年的耕耘收獲

杏壇春秋五十載，夭桃李滿天下。XX中學(xué)建校以來，莘莘學(xué)子，桃李芬芳，培養(yǎng)校友遍及海內(nèi)外，活躍于各條戰(zhàn)線上。他們中有廳級黨政領(lǐng)導(dǎo)、大校軍官、大學(xué)教授、主任醫(yī)師、工商企業(yè)家，更多的校友已經(jīng)成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量。在眾多的校友中，商企人才尤為突出，諸如使XX享有“雨傘城”、“家私城”美稱而載譽(yù)東南亞的大批董事長、廠長、經(jīng)理及企業(yè)管理人員，幾乎是詩山中學(xué)的校友。XX中學(xué)培育了他們，他們也不忘師師恩和鄉(xiāng)情，竭力回憒故土，為母校教育事業(yè)的發(fā)展和家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮作出了杰出的貢獻(xiàn)。歷數(shù)詩山中學(xué)的歷屆校友，學(xué)校可謂是企業(yè)家的搖籃，人才成長的基地。

二、學(xué)校的現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)校概況

現(xiàn)在學(xué)校占地面積9萬2千平方米，建筑總面積2萬7千多平方米。建筑群布局合理，環(huán)境優(yōu)美。教育教學(xué)設(shè)施齊全，條件優(yōu)越，學(xué)校現(xiàn)有高、初中教學(xué)班54個，在校學(xué)生2689多人，其中初中20班,1170人，普通高中34班，1519人。班生規(guī)模宏大。現(xiàn)有教職工171人，高級教師23人，一級教師45人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%，師資力量雄厚。

學(xué)校一貫遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勤教、樂學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，堅持“以人為本，以質(zhì)立校、特色辦學(xué)、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升,辦學(xué)效益日趨顯著, 在達(dá)標(biāo)普及的同時,多次榮獲省、市“文明學(xué)校”、“素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“園林式學(xué)校”、“先進(jìn)教工之家”、“平安學(xué)校“等多項(xiàng)獎譽(yù)。近幾年來，學(xué)校的高考、會考、中考成績逐年突破，連攀新高，日顯大校風(fēng)范，亦樹起了較高的社會聲譽(yù)。

學(xué)校全體教職員工都非常關(guān)注、支持與投入一級達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)。學(xué)校教代會一致通過了校長所做的“全面推進(jìn)一級達(dá)標(biāo)學(xué)校建設(shè)“的工作報告，提出各項(xiàng)工作爭創(chuàng)一流的奮斗目標(biāo)，力爭使學(xué)校再攀新高，再鑄輝煌。

（二）學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和制約瓶頸

盤點(diǎn)家底，才能更好地?fù)P長補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色，盤活資源。學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，必須建立在對學(xué)校現(xiàn)有條件全面分析的基礎(chǔ)之上。

1、學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢條件：

（1）文化底蘊(yùn)深厚，育人環(huán)境優(yōu)美。

XX中學(xué)座落于高蓋山麓登科村磨頭山，這里曾是唐代詩人學(xué)者歐陽詹的孕祥之地；也曾是XX書院學(xué)子弦誦嘯歌、敦品勵志的文化凈土。它連接XX兩鎮(zhèn)，毗鄰XX師范、XX醫(yī)院，自古以來文化氛圍濃郁，文化積淀深厚。由于長期的浸染和熏陶，校園內(nèi)學(xué)術(shù)研討，探求真理蔚然成風(fēng)。

學(xué)校一直重視育人環(huán)境的營造，把校園文化建設(shè)提高到“生態(tài)”的高度認(rèn)識和實(shí)踐，將“體現(xiàn)自然美，展現(xiàn)和諧美，凸現(xiàn)人文美,追求精神美”確定為校園文化的構(gòu)建理念，顯示學(xué)校獨(dú)特的人文魅力。學(xué)校在校大門內(nèi)側(cè)設(shè)置大副的中國地圖、世界地圖，讓學(xué)生心系祖國，胸懷天下；在教學(xué)區(qū)懸掛歷史人物，中外著名科學(xué)家、教育家、藝術(shù)家畫像，讓學(xué)生的心靈天天與這些杰出人物進(jìn)行交流，時時受到杰出人物形象的感染，在潛移默化中受到熏陶，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情；在校中路上臺階處以樹叢塑造的“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”八個醒目大字，則是全體師生必須謹(jǐn)記的終身訓(xùn)導(dǎo)；在綠草如茵的校訓(xùn)園中聳立著愛國華僑黃XX先生的塑像和石碑，其深邃的目光和感人的事跡讓學(xué)校的師生常受警覺，不敢懈怠，牢記責(zé)任，奮發(fā)進(jìn)取；在花團(tuán)錦簇的僑友園中樹立著黃XX先生與余XX先生的嘉獎石碑，每當(dāng)人們肅立瞻仰時,敬佩之心油然而生,兩位華僑老人默默奉獻(xiàn)而不求聲名的崇高精神和人格光輝可昭日月。學(xué)校整體環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理，樓宇雄偉壯觀，校園綠地連片，被評為“泉州市園林式學(xué)校”。

（2）僑親桑梓教育，學(xué)子心系母校。

學(xué)校座落于著名僑鄉(xiāng)XX兩鎮(zhèn)交界處，周邊旅外華僑人數(shù)眾多，且一貫熱心資助教育，僑資優(yōu)勢尤為突出。2005年成立的校友總會，更是構(gòu)架起一個遍及海內(nèi)外的校友網(wǎng)絡(luò)，與眾多愛國僑領(lǐng)一起，形成一個巨大的外部支撐體系。二十五年來，以XX先生為首的眾多愛國僑親和海內(nèi)外校友為XX中學(xué)的發(fā)展注入資金累計達(dá)2100多萬元。今天，他們?nèi)匀灰陨钋械哪抗猓P(guān)注著學(xué)校的每一步發(fā)展。（3）地理環(huán)境優(yōu)越，區(qū)位資源厚實(shí)。

學(xué)校地處省道XXX線與XX公路公交匯處，XX高速公路正沿校而上，交通條件極為便利，僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)亦頗為發(fā)達(dá)，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)自古以來有崇教尚學(xué)、耕讀傳家的良好風(fēng)尚，農(nóng)民群眾渴望子女求學(xué)成材。幾年來，學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)，優(yōu)越的條件，日益凸顯的教學(xué)質(zhì)量對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射力和吸引力。學(xué)校地理環(huán)境日漸優(yōu)越，區(qū)位資源尤為厚實(shí)。（4）改革舉措得力，教育碩果累累。

學(xué)校一貫注重革新求變。在實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的同時，學(xué)校采取一系列有力的改革舉措，其中有教師競爭上崗、“青藍(lán)”結(jié)對幫扶、年段優(yōu)化管理、細(xì)化常規(guī)檢查、嚴(yán)抓聽課制度等，在教育教學(xué)實(shí)踐中取得顯著的效果。近三年來，每年的中考、會考、高考成績均居同類學(xué)校前列。2006年高考，XXX同學(xué)以635分的成績考得南安市同類學(xué)校理科總分第一名。2007年高考再傳捷報，本科上線人數(shù)和上線率均居我市同類學(xué)校榜首。近年來，在國家、省市各級各項(xiàng)學(xué)科競賽中，共有180人次獲獎，其中如XXX同學(xué)參加作文比賽獲省三等獎，作品刊于省《中學(xué)生作文選》；XX同學(xué)參加“光輝50年”讀書活動獲獎，晉京受表彰。（5）校園布局合理，設(shè)施配備先進(jìn)。

XX中學(xué)在校舍的布局結(jié)構(gòu)中，把整個校園大致劃分為三大區(qū)域：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、科學(xué)樓、圖書館、辦公樓和校訓(xùn)園組成；運(yùn)動區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)的足球場、400米環(huán)形跑道、籃球場、排球場、乒乓球場和羽毛球場；生活區(qū)由學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂三部分組成。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，建筑錯落有致，綠化覆蓋率高，是遠(yuǎn)近聞名的花園式學(xué)校。

學(xué)校配有多間的先進(jìn)的多媒體教學(xué)平臺；科學(xué)樓有配套齊全的實(shí)驗(yàn)室、多功能室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)室和電子備課室、閱覽室；圖書館藏書95909冊；理化生實(shí)驗(yàn)

器材不斷更新，設(shè)備一流，實(shí)驗(yàn)手段先進(jìn)；學(xué)校電教中心通過寬帶入網(wǎng)，將語音室、多媒體教室、教師計算機(jī)室、電子閱覽室及各處室辦公電腦、教師個人電腦連成校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、辦公及信息處理現(xiàn)代化。學(xué)校被確定為泉州市信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地校。學(xué)校在不斷充實(shí)教育設(shè)施設(shè)備的同時，亦努力提高學(xué)校資源配置的合理性、服務(wù)性和使用的高效性。（6）教育科研日盛，學(xué)術(shù)研討成風(fēng)

學(xué)校堅持“科研興教、科研興校”的辦學(xué)理念，配合初、高中課程改革，從“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”三個維度建立了校本教研究制度，構(gòu)建培訓(xùn)、教學(xué)、教研一體化的教研機(jī)制，扎實(shí)地推進(jìn)教育科研。校園內(nèi)教研風(fēng)氣濃郁，學(xué)術(shù)研討成風(fēng)。每位教師人人有課題研究，各教研組有重點(diǎn)課題，做到共同參與，又突出重點(diǎn)。學(xué)校是泉州師院繼續(xù)教育學(xué)院研究性學(xué)習(xí)課題組成員，現(xiàn)有省級課題4個，泉州市級2個，南安市級9個，有些課題已接近結(jié)題。學(xué)校每年有近50篇論文或發(fā)表于CN刊物，或參加市級以上的教研交流，個別獎項(xiàng)級別高達(dá)省級、國家級。

（7）校本培訓(xùn)扎實(shí)，師資隊(duì)伍精良。

學(xué)校積極推行“名教師工程”，更新教育觀念，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，采用崗位培訓(xùn)，隨機(jī)聽課，定向研討等方式，苦練內(nèi)功。通過多年的努力，已建立起一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，能基本適應(yīng)學(xué)校規(guī)模辦學(xué)要求的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職員工171人,高級教師23人,一級教師45人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%,其中有中國管理科學(xué)研究院特約研究員1人,市級學(xué)科帶頭人4人,特聘教研員1人,市級骨干教師２8人,近兩年來有48人次獲省市主管部門表彰,有近200篇論文發(fā)表于市級以上的各種教育刊物上。

2、學(xué)校發(fā)展面臨的問題（1）師資結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。

首先，近幾年來，教師隊(duì)伍正處在新老交替的高峰期，大批老教師相繼退休，加上高中部辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,新參加工作的青年教師占了相當(dāng)?shù)谋壤?中高級職稱比例略有下降,有影響的名牌教師不多。其次，隨著新一輪課程改革的推廣，教師的課程理念、教學(xué)方式還有待進(jìn)一步的改變。（2）辦學(xué)條件現(xiàn)代化仍需努力。

學(xué)校現(xiàn)有的教育設(shè)施與高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的辦學(xué)要求還有一定的差距。主要表現(xiàn)在：①體育館雖做了規(guī)劃，但還處于籌建之中；②學(xué)生食堂比較陳舊，容量見小，已不適應(yīng)現(xiàn)有的學(xué)生規(guī)模，更難以滿足未來學(xué)校發(fā)展的需要，必須進(jìn)行翻新重建；③實(shí)驗(yàn)大樓雖已竣工，但內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備尚有較大的缺口，需進(jìn)一步添置充實(shí)；④生均圖書及學(xué)生閱覽室座位與一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)相比仍有欠缺，須予以補(bǔ)充；等等。根據(jù)申報一級達(dá)標(biāo)學(xué)校對硬件設(shè)施的要求，經(jīng)專業(yè)人士評估預(yù)算后，學(xué)校尚需投入資金總額估為６00萬元。目前，學(xué)校正為解決資金的缺額問題而進(jìn)行多方籌措，一些較大宗的硬件設(shè)施項(xiàng)目的解決已有眉目。（3）農(nóng)村教育質(zhì)量觀有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

我校地處農(nóng)村，由于長期受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生家長不同程度也存在著重文化、輕實(shí)踐，重分?jǐn)?shù)、輕能力，重升學(xué)、輕素質(zhì)的現(xiàn)象，人們的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀影響著新課程改革實(shí)驗(yàn)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。第二部分 學(xué)校發(fā)展理念與目標(biāo)系統(tǒng)構(gòu)建

五十年的辛勤耕耘，五十年的艱苦奮斗。這其中烙印著開拓者艱難的足跡，凝聚著僑親校友無數(shù)的心血，也灑滿了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工辛勤的汗水。如今，學(xué)校已初具規(guī)模，教育教學(xué)質(zhì)量有長足的進(jìn)步，學(xué)校構(gòu)建省一級達(dá)標(biāo)校、實(shí)現(xiàn)整體跨越式發(fā)展已具備堅實(shí)的基礎(chǔ)。時不我待，任重道遠(yuǎn)，詩山中學(xué)必須與時俱進(jìn)。為此，我們沿襲學(xué)校辦學(xué)歷史的傳承，立足學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，根據(jù)時代的要求，對學(xué)校今后的發(fā)展理念和目標(biāo)系統(tǒng)的構(gòu)建作如下的設(shè)想：

一、學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和教育的“三個面向”，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,以教育教學(xué)改革和教育科學(xué)研究為動力,以實(shí)施新的課程改革為重點(diǎn),進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,努力構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度,全力優(yōu)化教師隊(duì)伍, 全面突顯校園文化和辦學(xué)特色，深層次推進(jìn)教育現(xiàn)代化,在教育質(zhì)量、辦學(xué)效益上求突破，在辦學(xué)品位上求提高，逐步地把我校打造成為既整體發(fā)展又特色鮮明的福建省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校。

二、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念

XX中學(xué)在長期發(fā)展的過程中形成了“以人為本、以質(zhì)立校、特色辦學(xué)，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念。

1、以人為本：即以學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展為本。創(chuàng)設(shè)充分的條件讓全體學(xué)生得到健康、活潑、主動的發(fā)展，把每個學(xué)生培養(yǎng)成“我學(xué)、我想、我做、我創(chuàng)、我行”的優(yōu)秀畢業(yè)生，為他們進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。重視教師的校本培訓(xùn)，強(qiáng)化考評激勵機(jī)制，倡導(dǎo)教師在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，努力為教師成長創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和自主發(fā)展空間。

2、以質(zhì)立校：即學(xué)校的發(fā)展以教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為根本立足點(diǎn)。學(xué)校始終堅持以育人為本、德育為先，緊緊圍繞著教學(xué)這個工作中心，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞、心全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校打造成為在社會上享有盛譽(yù)的區(qū)域名校。

3、特色辦學(xué)：即在學(xué)校全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，彰顯學(xué)校的個性，突出學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，達(dá)到共性和個性、一元和多元的和諧統(tǒng)一。學(xué)校要繼續(xù)深化傳統(tǒng)的辦學(xué)特色，突出兩個方面：①構(gòu)造植根于本土、來源于傳統(tǒng)、迸發(fā)于時代的、具有人文性、育人性和多層次性的學(xué)校文化特色。②“彰顯個性、優(yōu)勢突出”的排球基地校特色。

４、科學(xué)發(fā)展：即學(xué)校發(fā)展堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法治校和以德治校相結(jié)合，按客觀規(guī)律辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)地發(fā)展。

三、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)（目標(biāo)體系）

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，必須有具有激勵作用的清晰的方向目標(biāo)。

１、今后三年學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹教育方針，主動適應(yīng)新世紀(jì)新階段經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的需求，深入推進(jìn)課程改革，模范實(shí)施素質(zhì)教育，立足優(yōu)勢，突出特色，力爭通過三年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為辦學(xué)條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)雅、師資隊(duì)伍過硬、管理方式科學(xué)、教育質(zhì)量一流,辦學(xué)特色彰顯,輻射作用顯著的福建省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校。

２、培養(yǎng)目標(biāo)：通過扎實(shí)地推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞、心全面發(fā)展，使學(xué)生具有：出色的才智和健全的體魄。３、管理目標(biāo)：構(gòu)建科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、高效的現(xiàn)代化管理體制。４、校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取。

５、校風(fēng)：勤教、樂學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。６、教風(fēng):愛生、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作。７、學(xué)風(fēng)：多思、博學(xué)、求精、礪志。第三部分 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的分類目標(biāo)和實(shí)施策略

學(xué)校要達(dá)到省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式和整體跨越式的發(fā)展，必須從實(shí)際出發(fā)，遵循既定的發(fā)展理念，沿著既定的發(fā)展目標(biāo)，從管理體制、校園文化、學(xué)校德育、課程開發(fā)、教學(xué)工作、教育科研、教師隊(duì)伍等七個方面進(jìn)行具體規(guī)劃和實(shí)施推進(jìn)。

一、學(xué)校管理體制建設(shè)

１、發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、高效的現(xiàn)代管理體制，逐步實(shí)現(xiàn)管理思想現(xiàn)代化、管理組織高效化、管理方法科學(xué)化、管理技術(shù)電子化、管理人員專業(yè)化、管理方式民主化。２、實(shí)施策略：

（１）深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，不斷完善學(xué)校民主管理，依法治校機(jī)制，按照“公正、公開、公平”的原則，引入競爭機(jī)制。

（２）真正落實(shí)教職工聘用合同制度，進(jìn)一步完善崗位目標(biāo)責(zé)任制、教師競爭上崗制、年段管理責(zé)任制和考核獎懲制。

（３）進(jìn)一步加大分配和獎勵的改革力度，更加充分體現(xiàn)“多勞多得”、“優(yōu)勞優(yōu)酬”。

（４）堅持教職工代表大會制度和實(shí)行校務(wù)公開，充分發(fā)揮工會在民主治校中的管理和監(jiān)督作用。

（５）加強(qiáng)學(xué)校的層級管理，進(jìn)一步理順工作職責(zé)和工作關(guān)系，提高管理系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作效率。

（６）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代管理手段，提高管理的現(xiàn)代化水平。

二、學(xué)校校園文化建設(shè)：

1、發(fā)展目標(biāo)：在校園布局結(jié)構(gòu)基本定型的基礎(chǔ)上，學(xué)校要致力于建設(shè)文化大校。著力打造根植于本土，來源于傳統(tǒng)，迸發(fā)于時代的校本文化，更好地發(fā)揮環(huán)境育人的作用。使校園文化處處體現(xiàn)人文性、育人性，多層次地體現(xiàn)濃厚的文化氛圍。利用校本文化教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導(dǎo)人，春風(fēng)化雨，潤物無聲，讓學(xué)生在美麗和諧的環(huán)境中怡情、諧趣、增知、成長。２、實(shí)施策略

（１）充分發(fā)揮學(xué)校50年辦學(xué)歷程所積淀的豐厚的文化底蘊(yùn)和光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)，加強(qiáng)校史教育、傳統(tǒng)教育。將校史挖掘?yàn)榻逃乃夭模磕觊_展校史校情教育；利用50周年校慶之機(jī)，編輯校慶專刊，布置精湛的校史展館，用校史營造氛圍育人，發(fā)揮優(yōu)良的學(xué)校傳統(tǒng)文化對師生的激勵和教育作用。

（２）在原有的校園布局的基礎(chǔ)上，建設(shè)高品位的校園環(huán)境。抓緊檢查評比，創(chuàng)建“潔、齊、美”，常年保持校園整潔；抓好景點(diǎn)、花園的建設(shè)和管理，進(jìn)一步美化綠化；發(fā)揮輿論宣傳作用，強(qiáng)化師生的環(huán)境建設(shè)意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（３）進(jìn)一步營造濃厚的校園文化氛圍。建設(shè)公寓文化、壁廊文化，讓校園的每一面墻壁，每一條走廊，每一個角落都成為先進(jìn)文化的傳播陣地；建設(shè)報刊文化，辦好校報、團(tuán)報、校園廣播站、及時反映校園生活，以高雅藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈；開展豐富多彩的文化生活，通過每年一度的校運(yùn)會，全校排球比賽、文化藝術(shù)節(jié)、科技小制作、書法、美術(shù)、手抄報制作、文學(xué)創(chuàng)作、愛國主義教育、電影欣賞等，活躍學(xué)生身心，營造文化氛圍，形成特色文化。

（４）用校訓(xùn)營造氛圍育人。“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校訓(xùn)，是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)精神的結(jié)晶，是對學(xué)生進(jìn)行教育的首選教材。

（５）引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識，提升教師教育教學(xué)思想，形成“愛生、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作”的良好教風(fēng)。

三、學(xué)校的德育工作建設(shè)

１、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，有責(zé)任心、人格健全、心理健康、行為規(guī)范的現(xiàn)代社會合格公民。

（１）具有愛國心、正義感、服務(wù)社會、尊重與欣賞他人，成為有正確世界觀、負(fù)責(zé)守法的社會公民。

（２）能了解自我，獨(dú)立思考，與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，知行合一。２、實(shí)施策略：

立足于學(xué)校德育的現(xiàn)狀和現(xiàn)代德育的要求，為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校的德育特色，學(xué)校將致力實(shí)施德育工作的“三四五六工程”。其基本內(nèi)涵是：

（１）在德育理念上達(dá)成三點(diǎn)共識，即：①全員育人。全校師生員工都是德育的工作者，堅持做到全員參與，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的良好局面。②全程育人。德育工作滲透在學(xué)校教育教學(xué)的一切活動過程中，在有形無形中潛移默化地感染學(xué)生，影響學(xué)生。③自主教育。樹立學(xué)生在德育工作中的主體地位，讓學(xué)生在參與中自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)，最終達(dá)到自我完善的境地。

（２）在德育內(nèi)容上強(qiáng)化四項(xiàng)教育。即強(qiáng)化以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、合作相容為現(xiàn)代德性的道德教育；強(qiáng)化以行為規(guī)范訓(xùn)練為載體的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育；強(qiáng)化以提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識為基礎(chǔ)的民主法制教育；強(qiáng)化以提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標(biāo)的心理健康教育。

（３）在德育途徑上拓展“五條渠道”。一是寓德育于各科教學(xué)之中；二是寓德育于主題明確、內(nèi)容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學(xué)生主體作用的系列主題活動中；三是寓德育于行為規(guī)范管理之中；四是寓德育于師表作用之中；五是寓德育于家庭教育和社會實(shí)踐中。

（４）在德育基礎(chǔ)工作上加強(qiáng)“六項(xiàng)建設(shè)”。一是加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)；二是加強(qiáng)德育基地建設(shè)；三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)；四是加強(qiáng)德育制度建設(shè)；五是加強(qiáng)德育科研建設(shè)；六是加強(qiáng)校內(nèi)外德育協(xié)調(diào)的組織建設(shè)。

四、學(xué)校課程體系建設(shè)

學(xué)校課程結(jié)構(gòu)和體系決定人才規(guī)格與質(zhì)量。與培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的課程結(jié)構(gòu)與有特色的校本課程體系是一流學(xué)校的必備條件。

１、發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校要本著“以人為本、承認(rèn)差異、發(fā)展個性、著眼未來”的課程改革理念，在高質(zhì)量完成實(shí)踐性課程的前提下，加強(qiáng)拓展性課程，尤其是研究型課程的建設(shè)力度，構(gòu)建起重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)。２、實(shí)施策略：

（１）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不僅從思想認(rèn)識上，更要從實(shí)際行動上重視課程建設(shè),使新課程體系建設(shè)有組織保證。

（２）加大設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的支持，從物質(zhì)層面上保證課程建設(shè)的全面推進(jìn)。（３）完善課程開發(fā)的實(shí)施辦法，從制度上保證課程建設(shè)的有效實(shí)施。

（４）在基礎(chǔ)性課程實(shí)施方面，側(cè)重學(xué)科知識之間的整合、課堂知識與社會現(xiàn)實(shí)生活的整合、知與行的整合。

（５）在拓展性課程建設(shè)方面,要求每位教師必須具備上好一門基礎(chǔ)課，開設(shè)2門拓展課的能力。通過兩年的努力，實(shí)現(xiàn)80%的選修課程的開設(shè)目標(biāo)，基本滿足學(xué)生對“菜單式”課程和自主式課程選擇的需要，充分鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和個人發(fā)展的潛能選擇相應(yīng)的課程去主動發(fā)展自己，構(gòu)成學(xué)校課程文化的風(fēng)景線。

五、學(xué)校教學(xué)工作建設(shè)

１、發(fā)展目標(biāo)：努力創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生的教育，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。

（１）在教學(xué)工作中關(guān)注每一位學(xué)生；關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情緒體驗(yàn)；關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。

（２）尊重學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值。

（３）幫助學(xué)生反思自我，幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容的個人意義和社會價值；幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氛圍；幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價，并促進(jìn)評價的內(nèi)化；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和個性趨向；引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法、思維方式和價值取向。２、實(shí)施策略：

（１）規(guī)范科學(xué)地實(shí)施國家課程。①嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足國家規(guī)定的課程和課時。②加大校本培訓(xùn)的力度，不斷提高教師的新課程實(shí)施水平。③扎實(shí)地開展優(yōu)秀教研組創(chuàng)建活動，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按規(guī)范要求上好每一堂課。（２）堅持教學(xué)工作的“一學(xué)、兩研究、三堅持”制度。①一學(xué)：學(xué)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代教育技術(shù)；②兩研究：研究教學(xué)、研究學(xué)法。以學(xué)生發(fā)展為本，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本進(jìn)行課堂教學(xué)的研究。③三堅持：堅持為學(xué)生的發(fā)展而教，堅持教學(xué)資源的有效整合，堅持教學(xué)反思。（３）從實(shí)際出發(fā)，有選擇地開設(shè)選修Ｉ課程和有序地開設(shè)校本課程。（４）開展教學(xué)改革，實(shí)行以研促教。

六、學(xué)校教育科研建設(shè)

１、發(fā)展目標(biāo)：人人有專題，科科有課題，年年有創(chuàng)新，年年有提高。學(xué)校逐步

形成多方位、多層次的教育科研格局，確保現(xiàn)有的省、市級課題能夠結(jié)題并爭取獲獎，力爭每年有50篇以上的論文或案例研究在市級以上刊物發(fā)表或交流；加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)，造就一支研究型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍，提升學(xué)校的內(nèi)涵和品位。２、實(shí)施策略：

（１）加強(qiáng)教育科研的引導(dǎo)和指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)科研知識，掌握教育教學(xué)科研方法。

（２）扎實(shí)地開展敘事研究、行動研究、案例研究等行之有效的研究方式，深化教育科研，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

（３）強(qiáng)化校本科研管理，進(jìn)一步完善教科研制度，加強(qiáng)對教師科研的管理工作。在已有的基礎(chǔ)上逐步形成科學(xué)、全面的管理制度，使科研管理真正發(fā)揮出組織、研究、培養(yǎng)、評價、檢查和服務(wù)的功能。

（４）認(rèn)真開展各級各類研究課題的研究工作，抓好研究過程中的管理，使已立項(xiàng)的省、泉州、南安市級的課題在規(guī)定的時間內(nèi)結(jié)題，并將研究成果在全校范圍內(nèi)推廣。

（５）加大教育科研經(jīng)費(fèi)的投入，加大對取得教育科研成果的教師的獎勵力度。

七、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

1、發(fā)展目標(biāo)：加速師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，精心打造一支“個體素質(zhì)高，群體結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神”的科研型教師隊(duì)伍。三年中，使專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，本科率達(dá)90%，研究生課程進(jìn)修人數(shù)達(dá)10名，培養(yǎng)出省級教學(xué)骨干10名，泉州市級教學(xué)骨干35名，學(xué)科帶頭人15名，以及一大批南安市級教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，形成優(yōu)秀的教師群體。每年發(fā)表于CN級或市級以上教育刊物的論文或案例在50篇以上，各級各類競賽的獲獎?wù)咭扔袛?shù)量又有質(zhì)量。

2、實(shí)施策略：

（1）推進(jìn)師表工程，樹立高尚師德。以教育行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，開展“創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象，展師德風(fēng)采”的系列教育活動，實(shí)現(xiàn)教師自覺做到以德修身，以德育人，為人師表，做合格的人類靈魂的工程師。

（2）推進(jìn)名師工程，構(gòu)筑人才高地。開展“創(chuàng)名師”活動，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造條件，提供平臺展示名師風(fēng)采，依托名教師培養(yǎng)名學(xué)生，打造名學(xué)校。（3）推進(jìn)“青藍(lán)”工程，促進(jìn)青年成長。青年教師是學(xué)校的主力軍。學(xué)校要依托藍(lán)青結(jié)對等形式，促進(jìn)新、老之間在備課、聽課、評課、研究等方面的交流，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用，鍛煉培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年教師。

（4）推進(jìn)提高工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)校本培養(yǎng)，抓好教師的繼續(xù)教育,讓教師樹立終身教育的理念；鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、骨干培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)考核；組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，領(lǐng)會新課程精神，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育手段。

（5）建立待崗制度，實(shí)行競爭上崗。允許教學(xué)有困難的教師申請待崗，為其配備指導(dǎo)老師，保持一定的待遇，并以適當(dāng)方式參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，經(jīng)考核重新上崗。

第四部分學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和保障體系

學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃是基于歷史和現(xiàn)實(shí)，對學(xué)校未來的發(fā)展藍(lán)圖提出的一種構(gòu)思、設(shè)想和初步描繪。所設(shè)計的發(fā)展目標(biāo)，所制定的實(shí)施策略，既要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，又要有切實(shí)可靠的保障體系，否則發(fā)展目標(biāo)就會落空，規(guī)劃也將成為一紙空文。因此，學(xué)校在提請領(lǐng)導(dǎo)、專家、教職工多次驗(yàn)證而設(shè)計出基本發(fā)展規(guī)劃后，還必須多方努力，為規(guī)劃構(gòu)筑強(qiáng)勁的支點(diǎn)和可靠的保障體系，以使規(guī)劃得以落實(shí)。

1、爭取政府的支持，在政策上贏得更好的發(fā)展空間。

學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步，離不開各級政府的有力支持。XX中學(xué)的茁壯成長，亦得益于上級教育主管部門和各級政府長期的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助。如今，學(xué)校歷經(jīng)幾代人的拼搏，打下厚實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，迎來了千載難逢的發(fā)展良機(jī)，此時，更得爭取各級政府的扶持幫助，以獲得學(xué)校發(fā)展所需的土地、經(jīng)費(fèi)、政策的支持。

2、爭取僑親校友的支持，構(gòu)筑學(xué)校持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁支柱。

XX中學(xué)的每一步發(fā)展，無不傾注著僑親校友熱切的關(guān)愛，凝聚著僑親校友大量的心血。沒有廣大僑親校友的資助和扶持，就不可能有XX中學(xué)今天的成就，更難以有詩山中學(xué)未來的發(fā)展。因此學(xué)校必須以更加勤奮的工作，更加務(wù)實(shí)的行動，更加出色的成績，繼續(xù)贏取廣大僑親校友的信任和支持，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展構(gòu)筑強(qiáng)力支點(diǎn)。

3、爭取家長群眾的支持,打造學(xué)校發(fā)展的廣泛的群眾基礎(chǔ)。

學(xué)校必須苦練“內(nèi)功”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦“讓人民群眾滿意”的學(xué)校，辦“讓廣大家長放心”的學(xué)校，不斷贏得廣大家長群眾的認(rèn)可、贊譽(yù)和支持，樹立起學(xué)校的社會聲譽(yù)。唯有如此，學(xué)校才有廣闊的發(fā)展前途，才有實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的廣泛的社會基礎(chǔ)。

４、做好規(guī)劃的管理工作，確保學(xué)校發(fā)展規(guī)劃有序有效的實(shí)施。

（1）成立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理委員會和學(xué)校發(fā)展咨詢委員會，對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施具體的監(jiān)控，即時調(diào)整相關(guān)措施，并對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的階段性目標(biāo)的達(dá)成實(shí)行評估與驗(yàn)收。

（2）建立部門責(zé)任制，將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo)分解，實(shí)行分層管理。明確學(xué)校各部門的規(guī)劃分工與責(zé)任，同時在定責(zé)的基礎(chǔ)上，合理授權(quán)，強(qiáng)調(diào)自主管理和自我控制，充分發(fā)揮各部門的積極性與創(chuàng)造力。

（3）暢通信息渠道，加強(qiáng)監(jiān)督反饋。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實(shí)施階段，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃管理委員會、學(xué)校發(fā)展咨詢委員會和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，從而保證規(guī)劃的正確方向和有效運(yùn)行。

（4）測評成效，利益掛鉤。及時作好規(guī)劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對各部門及個體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評估，將行為績效與實(shí)施獎懲結(jié)合，鼓勵先進(jìn)，激勵全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。

興學(xué)強(qiáng)校道殊遠(yuǎn)，自當(dāng)奮蹄再新程。50年，是光輝的里程碑，是新的起跑線，詩山中學(xué)正在向省一級達(dá)標(biāo)學(xué)校的目標(biāo)沖刺，正在向創(chuàng)新型的現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。高情壯思，勇對未來。盡管征途上困難重重，但是我們有愛國僑親的福祉恩澤，有廣大校友的寸草之心，有社會各界人士的鼎立相助，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有全體師生員工的不懈努力，相信我們的目標(biāo)一定能夠成功。

二ＯＯ七年八月