第一篇：荒地鎮小學開展學轉促活動實施方案

莎車縣荒地鎮小學“學講話 轉作風 促落實”活動實施方案（草案）

荒地鎮中心小學 2017年4月

莎車縣荒地鎮小學“學講話 轉作風 促落實”活動實施方案（草案）

根據教育局黨組書記、教育局副局長蔡秀梅同志 3 月31 日《在莎車縣教育系統“學講話 轉作風 促落實”活動動員大會暨校園安全穩定工作會議上的講話》貫徹自治區黨委、地委、縣委“學講話、轉作風、促落實”工作會議精神，確保教育系統大事不出、中事不出、小事也不出，真正做到教育為實現莎車社會穩定和長治久安服務、奠定堅實基礎。

總書記指出：“越是困難的地方，干部作風越重要”。陳全國書記強調：“南疆的干部作風只有下決心解決，才能最大限度地團結廣大群眾和宗教界愛國人士，才能最大限度地孤立極少數暴恐分子”。地委書記李寧平同志強調：“要認真研究進一步梳理整頓各層干部作風的突出問題，確保總目標實現和營造良好的環境”。我校黨員教師、全體干部在深入學習總書記重要講話精神上下功夫，在轉變工作作風上求突破，在促進工作落實上見實效。關鍵要做好以下工作。

一、第一階段：（4月1-4月30日）開展“學、轉、促”活動，基礎在“學”各學校要合理安排，周密部署，組織廣大黨員教師深入學習十八屆六中全會、中央紀委十八屆六次、七次全體會議精神，深入學習總書記系列重要講話，特別是在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話和視察新疆時的重要講話精神，深入學習《習近平談治國理政》、《習近平系列重要講話讀本（2016 年版）》，深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》。具體操作流程：

1、每周三開展政治學習，由各校黨務小組長檢查學習筆記和同時，每次學習后撰寫1篇心得體會。

2、結合“兩學一做”具體學習內容，不斷提高黨員教師的政治理論水平，明確自身職責，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共產黨員的先進性和純潔性，始終將思想認識與黨中央、自治區黨委、地委和縣委的政策方針保持一致。

3、各校成立黨小組，組織落實三會一課，日常黨務培訓、學習教育活動。并結合開展黨內民主生活會，開展批評與自我批評（各位黨員干部教師提前做好剖析材料），敢于發聲、敢于亮劍。（針對自己存在不足和出問題，怎樣整改、怎樣落實）

4、做好學轉促宣傳活動，大力營造宣傳、學習氛圍。（各校設立宣傳欄將學習安排表、心得體會公開）

二、第二階段：（5月1日-5月31日）開展“學、轉、促”活動，關鍵在“轉”，針對存在的突出問題。（各位校長、中層領導干部對照檢查整改，撰寫相關材料）

一是思想上缺乏“四種意識”，達不到高度統一。突出表現在：不看、不學習、不研究政策理論、領導講話、上級文件，黨員干部不學習《黨章》，思想上達不到高度統一，理論水平低、政治敏銳性不高；有的人“新疆工作總目標”意識樹立不牢，理想信念不堅定，把握不準，存在思想麻痹、意識松懈、對維穩工作有厭戰情緒，甚至把工作當成“作秀”，做給領導看、不重實際效果，發牢騷、說怪話；有的領導干部在自治區黨委、地委和縣委反復強調“少數民族領導干部帶頭發聲亮劍”的前提下，依舊是輕描淡寫，不敢碰硬、不敢發聲亮劍，或者說空話、套話、大話，就是不講真話、不說實話。目前，教育局已經準備了 16 篇宣講模板，將于近期下發至各學校，希望能拋磚引玉，引起大家共鳴。各學校校長要切實起到模范帶頭作用，講真話，表真情，在學校營造向善向上向真的宣講氛圍。

二 是 行動上執行力不強、落實力打折扣。突出表現在：一些校長對政治紀律和政治規矩的重要性、嚴肅性認識不到位，執行落實上級黨委決策部署和工作要求履職不盡責、在崗不作為，了解情況少、表態快、信口開河。在“去極端化”工作中，主動發現問題、主動掌握線索能力差、反應遲鈍，對教師隊伍中的“兩面人”不研判、不清理、不舉報、不揭發，看見假裝看不見，聽見假裝聽不見，經常是一些教師被公安、政法機關、國保大隊掌握線索、抓捕以后，學校的書記、校長才后知后覺、當“事后諸葛亮”，掩耳盜鈴；有的校長對教師的情況根本不清楚，就信誓旦旦地保證：我的學校反復調查過，絕對沒有“兩面人”，甚至拍腦袋作擔保。結果沒過幾天教師就因私底下做禮拜被公安部門帶走調查。有的書記、校（園）長搞“上有政策、下有對策”，在落實工作上打折扣、做減法、政策棚架。各位書記、校（園）長，你們要明白，沒有穩定，哪有安全？沒有安全，何來幸福？自治區黨委、地委都明確表示，要與“兩面人”斗爭到底，對爆恐分子絕不手軟，不鏟盡，誓不收兵！

三是政治意識差，組織紀律意識差，大事不匯報、隱瞞不報。突出表現在：學校發生重大事件、重大事故等不請示、不報告；有的人在發生重大事件后，打“時間差”、搞“小動作”，甚至妄圖掩蓋事實和真相，只考慮如何保護自己、不考慮如何妥善處理。四是工作態度和工作作風漂浮、履職不盡責、在崗不作為，得過且過，糊弄應付，不抓落實、不抓具體。突出表現在：一些書記、校（園）長接到上級的文件或者工作通知根本不看，扔到一旁，不研究、不討論，習慣于當“二傳手”，接到文件直接就轉給副職或中層干部去安排落實，期間不跟進、不督促、不監督進展情況，不管不問；有的對上級政策、工作安排、具體業務吃不透，從不深入班級、深入學生、深入家長中，對情況掌握不準，習慣以會議落實會議，或者盲目安排工作，胡亂作為，只求形式、不求效果。

（二）教師存在的突出問題。（所有教師對照檢查整改，形成書面材料，報學校領導班子。）一是一些教師責任心和敬業精神很差，工作積極性仍然不高，工作中“出工不出力”、應付差事、被動工作。突出表現在：政治理論學習流于形式，不能與自身實際相結合，滿足于讀文件、較少進行討論、反思，政治學習不深、不透；一些教師備課、上課、批改作業不認真；一些人憑老辦法、舊做法上課，不求創新、怯于改變，學生學得好不好根本不放在心上。

二是有的教師自身素質不高，業務水平和綜合能力差、不會干也不愿干。突出表現在：有的人自己不會上課、沒有方法，也不愿意學習，得過且過，應付差事；有的人不會組織課堂，不落實教學常規，甚至連最基本的教學環節都不完整，學校和教研組也沒有組織過聽課、評課，任憑教師在課堂上“做實驗”，學校和教研組視而不見、聽而不聞。

三是一些教師國家通用語言不過關，對學習漢語不重視、甚至不愿意學習。突出表現在：一些教師以“自己年齡大、學習語言比較吃力”、“自己一直不會說漢語”等為借口，公然或者變相抵制學習國家通用語言文字；有的教師自己不會漢語，就有意無意排擠漢族教師、民考漢教師和漢語水平好的教師。

四是教師隊伍中不守紀律、不講規矩的仍然大有人在。突出表現在：有的教師衣著不得體、語言不文明、行為不檢點；有的女教師在校園濃妝艷抹、佩戴首飾、穿著打扮和教師身份不相符。

五是教師隊伍中依然存在“兩面人”。尤其是在各級黨政、政法機關嚴打高壓、強大宣傳攻勢下，個別教師還在私底下做禮拜，下載、觀看暴力恐怖音視頻，傳播宗教極端思想。少數教師退休以后，留大胡須、做禮拜，在抵制“三非”、履行“四不承諾”等方面立場不堅定、態度不堅決；有一些人民教師思想認識含糊，政治立場動搖，態度曖昧，在履行“四不承諾”上做“老好人”、“兩面人”，隱瞞不報、欺騙組織。

六是教師隊伍中仍然存在一些“潛伏”分子，各學校、幼兒園要在回學校后對學校教職工的護照辦理情況進行再次清查，對曾經出境的老師要重點摸排，特別是到過 8 個重點敏感國家的返境人員，一經發現，立即上報。

（三）學生隊伍中的問題。（班主任、科任教師對照檢查、整改、撰寫相關自查、整改材料報校領導班子）

一是學生個人衛生差。突出表現在：學生不洗手、不洗頭、不洗腳、不刷牙、不洗澡，衣服長期穿著卻從來不洗，學校不管、老師不管、家長也不管。

二是學生曠課、逃學現象時有發生、屢禁不止。家長不管不問，學校也沒有引起高度重視。

三是學生厭學、不愿意學習，學校和教師卻不采取有效的措施加以教育、引導，任憑學生成績越來越差。

（四）學校管理中的問題。

一是教職工請銷假制度落實不嚴格。不嚴格執行教育局下發的《莎車縣教育系統教職工請銷假制度》有關規定，尤其是村級小學、幼兒園對教職工請銷假管理隨意性大。

二是不及時分析考試成績，沒有做到獎優罰劣，獎懲不公，嚴重挫傷教師工作積極性。

三是雙語教學質量差。學校對雙語教學只是重視在“口頭”，甚至一些學生即將畢業，卻連一句漢語都不會說。

四是“十四清”工作落實不力。從督查情況看，一些學校現存的圖書中仍然有一些涉及宗教和非法內容，學校卻沒有及時清理出來；發現一些女教師手機中存有自己或家長戴頭巾的照片；一些教師手機中存儲黃色圖片、視頻，瀏覽不健康網站等。以上問題，總結來講，就是思想上不重視、行動上不落實！

三、第三階段：（6月1日至7月1日）開展“學、轉、促”活動，目的在“促”。

一是要圍繞總目標、聚焦總目標、落實總目標，切實保證教育系統安全穩定；二是要不折不扣貫徹落實自治區黨委、地委、縣委、教育黨工委和教育局黨組的各項工作，不謊報、不瞞報、不遲報，把上級安排的工作做踏實，抓到位。

根據以上我講的情況，還有一些我沒有講到的，各位書記、校長、園長要認真對照自己的學習、工作、生活，看看自己本身有沒有問題？自己的學校有沒有問題？怎么整改？怎么糾正？

各學校要逐條對照，拿出切合學校實際的整改方案。這也是我們學校領導班子配齊以后，給各位布置的第一個作業。請你們認真對待，認真落實，認真完成工作任務！

各學校要堅持“失責必問、問責必嚴”的原則，對認識不到位、責任不到位、不堅守崗位、工作不落實，因失職瀆職、玩忽職守在維護穩定方面出現問題的，將嚴肅問責。在下一階段，我們將把整改不到位，工作開展不力的單位、個人列為反面典型，并在全校召開反面典型通報大會。

各位校長。我們要以堅決的態度，必勝的信心，排除雜音和干擾，以鐵的紀律和好的作風保障社會穩定和長治久安總目標在我校地生根，消滅“四風四氣”生存土壤，鏟除的“兩面人”，確保我校風清氣正，筑牢社會主義教育陣地！

相關材料準備：黨支部、政教處、教務處配合做好各項材料、統計報表的制定和存檔工作，教職工配合做好相關材料的上交收集工作。（另教務處制定和完善好雙語學習工作方案，做好雙語學習工作。）

附件

一、莎車縣荒地鎮小學黨員花名冊（黨支部）附件

二、莎車縣荒地鎮小學各校黨小組花名冊（黨支部）附件

三、莎車縣荒地鎮小學政治理論學習計劃、安排表（政教處）

附件

四、莎車縣荒地鎮小學教職工的護照辦理情況統計表（政教處）

附件

五、莎車縣荒地鎮小學漢語水平摸底統計表（教務處）

附件

六、莎車縣荒地鎮小學手機、電腦、網絡清查記錄（政教處）附件

七、莎車縣荒地鎮小學少數民族干部四不承諾書（政教處）

第二篇：開展學轉促保爭活動實施方案

沽源縣教育體育和科學技術局關于開展“學、轉、促、保、爭”活動的實施方案

為更好更快地推進素質教育，提升教育質量，提高教育系統服務群眾、科學管理的能力和水平，更好地服務于我縣經濟社會的快速發展，按照中共沽源縣委、沽源縣人民政府關于開展“學、轉、促、保、爭”活動的統一部署，結合我局實際，決定在全縣教育系統開展“學講話、轉作風、促發展、保穩定、爭一流”活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央、省、市有關會議精神，特別是縣第十一次黨代會精神，深入實施我縣《中長期教育改革和發展規劃綱要》，抓學習提升整體素質、抓作風推動工作落實、抓發展完成全年目標，抓穩定維護社會和諧、抓爭創營造實干氛圍，努力提升教育服務我縣經濟社會發展能力。

二、總體目標

進一步加強教師隊伍建設和教育教學管理，進一步增強教育戰線廣大黨員干部的創業意識、創新意識、創優意識，切實把學、轉、促、保、爭”活動的成效體現在教育工作的各個環節上；體現在保障民生、促進社會和諧的根本要求上；體現在樹立干部隊伍新形象、優化創業發展軟環境的實際行動上。通過開展“學、轉、促、保、爭”活動，在全系統形成比學習、比師德、比作風、比技能、比業績的生動局面。

三、基本原則

1、圍繞中心、服務大局原則。突破就活動抓活動的局限性，將學、轉、促、保、爭活動貫穿于各項工作中。與落實2011年教育工作會議精神結合起來，與完成年初工作目標結合起來，與統籌兼顧做好其它各項工作結合起來，始終做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”，防止顧此失彼。

2、統籌兼顧、整體推進原則。正確把握當前與長遠、局部與整體的關系，以點帶面有的放矢推進整體工作上臺階上水平。

3、分工協作、密切配合的原則。既要科學分工明確職責落實責任，又要加強溝通、互相配合、主動補位，以強大的凝聚力推動各項工作順利開展。

4、因地制宜、突出特色的原則。緊密結合本部門實際，學要突出側重點，轉要把握突破點，促要找準著力點，保要抓住關鍵點，爭要打造閃光點。

5、學、轉、促、保、爭活動與宣傳引導相結合。將宣傳貫穿活動的全過程。通過宣傳提高廣大教育工作者的思想認識，通過宣傳傳播各單位好的做法和經驗，樹立先進典型，增進工作交流，努力營造教育發展的良好環境。

6、加強學習與勇于實踐相結合。

廣大教育工作者要在加強自身學習的同時，努力把學到的理論、經驗、思想帶到實踐中去，指導自己的實踐活動，提高工作的效率和質量。

四、活動內容

1、學講話。要做到四學：學講話以胡錦濤書記七一講話省委書記張慶黎再生委常委會和全省領導干部會議上的 講話為基礎，集中學習中央省市特別是縣委縣政府主要領導今年以來在教育工作、教師節慶祝會等各類會議上的重要講話。學報告，重點學習中央十七屆六中全會省八次黨代會、市十次黨代會和縣十一次黨代會報告。尤其是縣十一次黨代會報告、溫總理在農村教師大會上的報告。學政策，重點學xxx省市出臺的與教育工作密切相關的具體意見辦法和規定，如我市《教育規劃綱要》和我縣《十二五教育發展綱要》。學技能，按照適度超前、具體實用的原則，結合實際情況和教育教學與管理的需要學習相關的業務知識。

2、轉作風。堅決按照抓鐵有痕、踏石留印的精神要求，重點解決松虛慢浮差等突出問題。要解決自身要求松的問題，改變只求過得去，不求過得硬的工作態度，確保縣委縣政府的各項工作部署高標準、高質量高效率落實。要解決工作態度虛的問題，堅決杜絕以會議貫徹會議，以匯報代替落實的現象，用實際行動和具體工作檢驗活動成效。要解決工作落實慢的問題，只要是縣委、縣政府做出的決策部署，要一個聲音喊到底，一竿子插到底，切實扭轉應承快、落實滿、推一推動一動，不推不動甚至推也不動的被動局面。要解決工作作風浮的問題，深入基層、深入一線、深入群眾、真正做到矛盾在一線發現，問題在一線解決，工作在一線開展，威信在一線樹立。要解決發展環境差的問題，對不作為亂作為、有損教育形象的干部教師要嚴厲懲治。

3、促發展。始終做到三個確保，即確保主要指標增幅保持全市前列，絕對值高于同等水平縣區，省市下達的目標 3 任務特別是剛性考核任務全面完成，確保向群眾承諾的事宜全部兌現，落實到位，確保縣重點項目、重點工程如期完工，特別是涉及項目建設年的相關任務，責任單位要堅決完成。

4、保穩定，堅決做到五個嚴防。即：嚴防出現大規模赴省進京上訪，嚴防出現大規模群體性事件，嚴防出現影響惡劣的刑事案件，嚴防出現安全生產事故，嚴防出現食品藥品安全事故。

5、爭一流，按照向一流標準、一流水平、一流業績去創去爭的要求做到三個爭：一是爭進度，結合年初確定的目標任務，能提前完成的盡量提前完成，能超額完成的盡量超額完成；二是爭位次，結合工作實際情況，力爭綜合考評爭先進位單項考評上檔升級；三是爭先進，放眼全市全省乃至全國敢與好的比質量敢與快的比速度，創特色，上水平力爭形成一些叫的響的過得硬的好做法、好經驗、好典型，推出先進事跡和模范人物。

五、活動安排和方法步驟

（一）全面啟動、對標自查階段（10月20-10月29日）主要工作內容有成立組織機構，制定實施辦法、召開動員大會、全面開展自查。

（二）深入開展、整體推進階段（10月29日-11月29日）

1、學講話。

圍繞“四學”內容，局機關干部和各校校長重點學習市十次黨代會、縣十一次黨代會報告，以及市縣領導關于教育 4 工作的講話、教育發展規劃綱要及教育教學理論，教師重點學習教育教學理論及實踐經驗。要將集中學習和分散學習相結合，10月29----11月6為集中學習時間，由各股室長組織學習。11月7日至12月底為分散學習時間。在學習結束后，要有筆記、有心得體會等活動開展情況的相關文字、影像資料檔案。領導干部完成學習筆記不少于2萬字，其他干部、教師學習筆記不少于1萬字。重點開展“六個一”活動。

一是組織一次集中學習研討。重點學習市十次黨代會、縣十一次黨代會報告，以及市縣領導關于教育工作的講話，理清思路，明確發展方向。二是組織一次座談討論。緊扣市十次黨代會和縣十一次黨代會報告和縣十一次黨代會報告的新提法、新表述、新目標重點討論為實現科學發展、跨越趕超、綠色崛起、建強縣名城，教育如何提升服務社會經濟發展能力。三是學習一本講話手冊。組織學習縣委以“四學習”為內容的講話手冊。四是開展專題宣講活動。一方面積極聽取市委講師團來我縣的專題宣講，另一方面各校要認真組織宣講溫總理在農村教師大會上的講話精神，以及優秀校長、教師的先進事跡，進一步激發廣大教職工干事創業的熱情，激發教師職業的責任感和使命感。五是撰寫一批理論文章。領導干部要結合自己分管的工作帶頭撰寫體會、論文等。11月15日前在局學習專欄出一期學習心得。六是進行一系列專題培訓。一是對教研員開展培訓，明確下一步工作的重心和科研的重點。二是對教育系統干部的培訓，聘請市專家開展教育教學管理知識培訓。三是對教師開展培訓。通過外 5 出考察、聽專家講座、邀請專家作課講學，以及校本培訓等方式提高教師的專業素質。

2、轉作風

致力于重點解決“松、虛、慢、浮、差”等突出問題，深入開展“六查六看”活動。一查思想觀念，看是否存在大局觀念欠缺，發展意識不強，團結協作、共謀發展的思想不牢；缺乏改革創新意識，思想僵化，因循守舊，不能創造性的開展工作;不重視調查研究，不發揚民主，靠“拍腦袋”決策。工作隨意性大的問題。二查履行職責，看是否存在用會議落實會議，用文件落實文件，照搬照轉；“唱”功好、做功差，擺花架子、搞形象政績工程；用虛假應付檢查，欺上瞞下的問題。三查工作效能，看是否存在工作缺乏責任感和緊迫感，工作標準不高，只求過得去，不求過得硬；效率低下，敷衍塞責，拖拉推諉；辦事不講成本，不講效益，浪費資源，工作效果不佳的問題。四查工作紀律，看是否存在不遵守機關各項制度，上下班遲到早退，脫崗竄崗，上班時間上網聊天玩游戲，看股炒股，打牌賭博的問題。五查廉潔從政，看是否存向管理、服務對象索要錢物；接受可能影響公正執行公務的禮品和宴請；講排場，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費的問題。六差宗旨意識，看是否存在對群眾的利益訴求麻木不仁，臵若罔聞；對群眾來信來訪態度生冷，解決問題不力，與群眾矛盾激化，造成群眾越級上訪的問題。各級各部門要通過“六查六看”，對干部作風開展專項治理，制定出“轉作風”整改臺帳，定目標、定時限，切實加以整 6 改。

3.促發展。圍繞全年目標任務，突出工作重點，切實做到“三緊盯”：一是緊盯任務指標，確保完成全年各項目標任務。各股室、各學校要對今年以來的各項工作進行一次“回頭看”，找準差距，明確方向加壓沖刺，集中攻堅，確保年初制定的各項目標任務圓滿完成。二是緊盯重點工作，確保各項重點工作落到實處。要緊盯項目建設，明確目標任務，加強督導調度，全力謀劃爭跑，兌現剛性考核，要緊盯教學常規管理特別是過程管理，確保教學質量穩步提高，構建平安和諧的教育發展環境。三是盯緊為民實事，確保貧困生補助、蛋奶工程、留守兒童幫教、進城打工子女就近入學等惠民政策落實到位，人民群眾享受更多發展成果。

4.保穩定，要深入做好四項重點工作。一是集中開展矛盾糾紛排查調處百日會戰，重點圍繞土地征占、拆遷補償、拖欠工資、特殊群體、涉法涉訴、勞動保險等熱點難點問題。堅持做到每半月一排查，對排查出來的矛盾糾紛要逐一登記造冊，逐一明確責任單位、責任領導、責任人員，歸口交辦，限期解決，確保各類矛盾隱患控制在基層一線，化解在萌芽狀態。二是集中開展越級訪治理百日攻堅行動，要理舊案，對信訪案件進行一次“拉網式”排查，把情況摸透，把原因找準，拿出切實可行的解決方案，認真解決；要清重案，堅持一個重案、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底，要防新案，及時掌握社情民意，正確引導社會輿情。四是切實加強安全生產管理，以確保廣大師生生命財產安全為目 7 標，深入開展各類安全隱患大整治行動，切實加強道路交通安全、安全教學、食品藥品安全、消防安全管理堅決防止重特大事故的發生。

5.爭一流。鞏固創先爭優成果。提升爭創質量。一是圍繞全面對標搞好“回頭看”。要對標定位抓進度。要對照年初對標定位任務書，細化推進舉措，倒排完成時限，確保完成今年各項目標任務；要認責承諾抓落實，各級黨員干部要圍繞年初承諾的事項，切實抓好落實，要奪旗爭星抓爭創，各行業各系統要繼續開展形式多樣的“學先進”競賽活動，進一步營造“對標先進、比學趕超、爭創一流”的濃厚氛圍，引導基層黨組織和黨員履職盡責創先進，立足崗位爭優秀。二是突出為民服務提升群眾滿意度，要深入開展“三亮三比三評”（亮身份、亮標準、亮承諾、比技能、比作風、比業績、群眾測評、黨員自評、領導點評）和黨員先鋒崗創建活動，召開現場觀摩會，座談交流會，激勵基層當組織和廣大黨員教師爭做為民服務的先進標兵，爭當群眾稱贊的優秀模范，讓廣大群眾切身感受到創先爭優活動帶來的實實在在變化。要開展基層黨建“大加強”、創先爭優“大推進”和年底工作“大沖刺”三項活動，提高人民群眾對創先爭優的滿意度。

（三）總結提高、深化鞏固階段（12月1日——12月底）

1.認真總結。對活動開展過程中形成的一些好經驗、好做法，好思路在全縣進行推廣，并建立長效機制加以鞏固提 8 升。同時，局機關股室和各中小學學校要寫出總結報告。

2.集中整改。對照年初目標任務，對于需要較長時間完成的，要給出時限，排出進度，制定階段性目標，逐步予以完成；不能完成的要深刻分析原因，尋找差距，拿出具體整改意見。

3.深入謀劃。根據活動開展情況，深入開展大調研、大討論、大總結，認真謀劃2012年乃至今后一個時期本單位（股室、學校）的工作思路。

四、保障措施和具體要求

（一）要高度重視、精心部署。各校、各股室要把開展“學、轉、促、保、爭”活動作為當前教育的一項重要任務來抓，納入重要議事日程，絕不能就活動搞活動，敷衍應付，流于形式。各單位（股室、學校）“一把手”要牽頭抓總、親自負責，迅速動員部署，精心組織實施，既要高標準完成規定內容，又要勇于創新，能夠打造亮點、樹立典型，確保取得實實在在的成效。

（二）要廣泛宣傳、全面發動。要深入宣傳發動，營造強大聲勢，迅速掀起高潮。要通過多種渠道，及時宣傳縣委、縣政府和我局開展“學、轉、促、保、爭”活動的各項部署要求，及時總結和推廣活動中的好做法、好經驗、好典型，營造“學、轉、促、保、爭”的濃厚氛圍。

（三）要明確分工、落實責任。學講話”由宣教股牽頭負責；“轉作風”由辦公室、監察審計股、工會牽頭負責；“促發展” “爭一流”由教育股、教研室、電教股、規劃股、9 人事股、計財股、督導股牽頭負責；“保穩定”由法制辦負責。各牽頭股室要積極發揮組織協調作用，進一步細化任務，明確責任，集中時間，集中精力抓好牽頭任務的落實，各校要加強組織領導，明確職責分工，落實工作責任，確保各項任務落到實處。

（四）要強化督導、務求實效。“學、轉、促、保、爭”活動領導小組要全面開展督導檢查，采取明察暗訪、督察督辦、定期通報等措施，進行全程跟蹤，全方位督導，確保各項工作要求落到實處，要把開展“學、轉、促、保、爭”活動情況作為各校領導班子和領導干部考核的重要內容，強化結果運用。

附：沽源縣教育體育和科學技術局“學、轉、促、保、爭”活動領導小組

沽源縣教育體育和科學技術局 “學、轉、促、保、爭”活動領導小組

組 長：鄭建中

副組長：魏小玲、王志敏 組 員：梁玉紅 宣教股股長

殷登科 教研室主任 孫占平教育股股長

郭志剛 人事股股長 胡著生 法制辦主任

陳 森 督導室主任

李海山 電教股股長 李志新 規劃股股長 段聰慧 計財股股長 劉瑞平監察審計股 王 勝 工會主席

“學講話”由宣教股牽頭負責；“轉作風”由辦公室、監察審計股、工會牽頭負責；“促發展” “爭一流”由教育股教研室、電教股、計財股、人事股、督導股、規劃股、牽頭負責；“保穩定”由法制辦負責。學轉促保爭活動辦公室設在宣教股，主要負責制定活動實施方案、上報各類材料的收集、整理、歸檔等方面的工作。

2011-10-27

第三篇：學校學轉促實施方案

第一小學開展“學講話轉作風促落實”

專項活動實施方案

為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，鞏固和深化兩學一做教育實踐活動成果，促進學校快速發展、創新發展，按照團黨委部署《關于開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動的實施方案》要求，經學校黨支部會議研究，制定以下實施方案：

一、開展“學轉促”專項活動的總體要求、基本原則和主要任務

(一)總體要求。

開展“學轉促”專項活動，是全面貫徹落實黨的十八大、十八屆六中全會精神，推進全面治黨向縱深發展的具體實踐，是推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要載體，發揮兵團特殊職責作用，進一步增強黨員干部的“四個意識”，切實把思想和行動統一到以總書記為核心的黨中央治疆方略上來，統一到自治區、兵師團的決策部署上來，牢固兵團的職責使命，認真履職，主動擔當。把全校師生員工的積極性、創造性凝聚到加快學校發展的實踐中來。

(二)基本原則。堅持理論聯系實際，深入查找制約發展的突出問題和薄弱環節;堅持突出重點，領導帶頭，以上率下;堅持開門搞活動，與兩學一做教育實踐活動整改工作緊密銜接，虛心聽取廣大師生、學生家長和社會各界的意見;堅持務求實效，以發展成果檢驗活動成效。

1.堅持思想引領。把思想政治建設放在首位，引導黨員領導干部擰緊思想“總開關”，進一步增強“四個自信”、“四個意識”，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.堅持問題導向。把發現問題、剖析問題、解決問題作為出發點和落腳點，時時對照“四講四有”標準，經常檢查彌補自身不足，樹立清風正氣，強化擔當意識，善于以改革的思路尋求解決存在的突出問題，確保各項任務落地見效。

3.堅持以上率下。緊緊抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，堅持領導干部帶頭，一級做給一級看、一級帶著一級干，見諸行動，做出表率，推動形成上行下效、上率下行的良好局面。

4.堅持學以致用。緊密聯系實際，促進學習與運用結合、與工作結合，使講話精神內化于心、外化于行，轉化為解決實際問題、推動教育體育事業科學發展的工作能力。(三)主要任務。

主要任務為：緊緊圍繞“學講話、轉作風、優環境、促發展”這一主題，緊密聯系思想和工作實際，引導廣大教職員工從五個方面開展討論。

一要把學講話貫穿始終。要堅定不移地學，持之以恒地學，以此武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要把握精神實質，把學習講話與推進當前學校工作落實緊密結合起來，將講話精神轉化為攻堅克難、圓滿完成各項目標任務的實際行動，真正把講話精神轉化為推動學校發展的強大動力。

二要切實解決突出問題。重點圍繞五個方面深入思考。看作風實不實，是否存在為師不為、為師無為，創新意識不強、工作缺乏激情，不思進取、得過且過的問題?是否存在說一套、做一套，唱功好、做功差等問題?看敢不敢擔當，是否存在不愿負責、不敢擔當，遇事繞著走、困難向他人踢的問題?看執行力強不強，是否存在精力不在工作、工作不在狀態、狀態不在事業的問題?是否存在搞變通、打折扣，工作拖沓、落實不力的問題?看標準高不高，有沒有創先爭優、事爭一流的勁頭?是否存在不求過得硬、只求過得去的問題?看宗旨意識樹得牢不牢，有沒有解決好發展依靠誰、為了誰的問題?要通過大討論活動，引導和督促廣大黨員干部大力弘揚奮發有為、求真務實、勇于擔當、敢闖敢試的作風，以優良作風保證各項工作任務落實，助推學校改革發展。

三要堅持開門搞活動。要動員全體教職員工積極參與到活動中，開門搞活動重點要做到“三個面向”：一要面向廣大師生。廣泛征求師生的意見建議，了解民意、反映民情、集中民智，看看師生最關心的問題是什么，最不滿意的問題是什么，最期盼解決的問題是什么，認真進行梳理和分析，切實找準問題癥結，明確今后工作方向。二要面向學生家長與用人單位。學生家長與用人單位和學校打交道最多，感受也最深。活動中，要注重發動他們積極參與，看看他們對教育教學有什么意見，對學校發展有什么建議，開門納諫，暢所欲言，不斷提升各項工作水平。三要面向外地先進。要積極與先進地區學校對標，借鑒他們的經驗做法，真正找準存在問題的根源、發展的差距和趕超的方法，推動各項工作再上新水平。

四要努力推動當前工作。開展大討論活動，最終目的是為了推動工作、促進發展;大討論活動的成效，也要用工作成效和發展成果來檢驗。要努力實現在教育教學、招生就業、日常管理及后勤服務等方面有較大跨越。

五要形成實際成果。要與教育實踐活動建章立制工作相銜接，把活動中沒有制定和尚未制定到位的制度抓緊建立起來，把教育實踐活動中沒有解決和尚未完全解決的問題繼續解決好，積極鞏固和擴大活動成果，著力推進作風建設常態化、長效化。

二、活動安排

“學轉促”專項活動安排分三個步驟實施：

(一)動員部署、學習思考

3月15日學校學習、討論、制定實施方案。3月16日召開專題會議進行動員部署。學習內容：

深入學習總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，認真學習《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨問責條例》等黨內法規，教育法、教師法、“關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見”，教育理論等。

學習形式：

堅持集中學習與個人自學相結合，采取學文件、看錄像、聽報告、專題輔導、開研討會座談會等多種形式，學深吃透講話精神。要掌握好思想武器。要通過思考研討、對標先進，找準制約學校發展、科學發展的原因和癥結，深入思考轉變工作作風、做好各項工作的方法和途徑，進一步增強加快科學發展、落實“兩個責任”的緊迫感和責任感，把思想統一到快速發展上來、統一到科學發展上來、統一到干凈干事上來。

(二)征求意見、查找問題

堅持開門搞活動，圍繞學校重點工作和突出問題，在學中開展“我為學校科學發展獻計策”建議征集活動，通過發放征求意見函、設置意見箱、公布電子郵箱等方式，廣泛征求廣大師生、學生家長以及社會有關部門的意見建議。對征集的意見建議梳理分析形成“問題清單”。

(三)完善思路舉措

要根據征求到的意見和查擺出的問題，制定有針對性的工作措施并固化下來，形成“措施清單”“制度清單”。要圍繞解決制約學校發展的重要問題，完善工作舉措和相關制度，要精心做好成果總結和轉化運用工作，真正把活動成果轉化成為促進學校發展的舉措和成效。

三、保障措施

(一)成立工作機構。學校成立“學轉促”專項活動領導小組，下設辦公室，具體負責專項活動的組織協調和工作指導。

(二)加強組織協調。各黨小組要把開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動作為當前重大政治任務，做到“兩不誤、兩促進”，形成推動活動扎實開展的工作合力。

(三)強化工作督導。支部活動領導小組辦公室要切實加強對活動走訪和指導，既要注意面上統籌推進，又要注意總結個性經驗。加強督導檢查，及時與上級部門聯系和掌握活動進展情況，解決突出問題，督促各項工作落實，確保活動健康開展。

(四)營造濃厚氛圍。要積極利用校園廣播、網站、櫥窗、展板等各種途徑和方式加強宣傳，引起廣大師生的關注和討論，調動廣大師生的積極性和主動性。校園媒體要開設專欄、專題，報道大討論活動進展情況，及時反映各部門大討論活動的先進典型和經驗，確保大討論活動強勢開局、扎實推進、取得實效。

第一小學黨支部 2017年3月

第四篇：關于開展“轉作風、提效能、促轉型”實施方案.

關于開展“轉作風、提效能、促轉型”

主題活動的實施方案

為認真貫徹落實《中共xx縣委、xx人民政府關于在全縣開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的意見》（[2012]16號）文件精神，加強和改進法院作風建設，提升服務效能，扎實有效地推進轉型發展、全面發展、科學發展，結合本院實際，制定實施方案。

一、指導思想和總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣委加強機關作風建設、效能建設的要求和關于開展“保持黨的純潔性”教育活動的統一部署，結合本院實際，以治理“庸、懶、散、軟”為內容，以績效管理和考評為手段，以群眾滿意為標準，進一步轉變機關作風，提升機關工作效能和司法水平，為促進轉型發展、建設“xxxxxxxxxxxxx”提供有力保證。

二、主要任務和工作舉措

切實增強發展意識、差距意識、危機意識，把轉變作風、提高效能，推動轉型發展各項任務落到實處。

（一）加強學習教育，強化服務轉型發展理念。堅決破除因循守舊、不思進取的思想，牢固樹立搶抓機遇、加快發展的觀念；堅決破除照搬條條本本、墨守成規的思想，牢固樹立與時俱進、勇于創新的觀念；堅決破除部門利益至上的思想，牢固樹立服從全局和整體的觀念；堅決破除方便管理的思想，牢固樹立方便群眾、方便企業的觀念。

（二）轉變機關作風，提振轉型發展的精氣神。大力弘揚“敢想、1 敢干、快干”精神，采取多種形式，深入查找、剖析和解決干警中存在的“庸、懶、散、軟”問題。進一步完善《日常管理督查辦法》，加大對審判作風、工作作風以及會風會紀的督促檢查力度。

（三）深化司法制度改革，提高審判管理水平。加強與新形勢下法院工作相適應的制度建設，完善法院各項管理科學化程度，規范法院效能建設；強化訴訟服務中心便民功能，完善“一站式”便民服務體系，提高辦事效率；結合“庭審評查、裁判文書評查”活動，通過組織庭審觀摩、評選優秀案例等多種方式，推進涉企案件辦案質效穩步提高。

（四）創新幫扶企業舉措，促進企業做優做強。健全和完善聯系幫扶企業制度，為重點工程項目建設保平安，幫助企業解決實際困難。改進涉企案件審理和收費行為，嚴格執行企業生產“寧靜日”制度。積極回應企業發展對司法工作的新要求，深入企業開展前瞻性調研和深層次司法服務，為企業發展提供可靠的司法保障。

（五）加大監督檢查力度，確保各項政令暢通。建立經常性的監督檢查機制，定期開展明查暗訪，重點查處不作為、慢作為、亂作為，甚至吃拿卡要的行為以及背后的腐敗問題，對亂收費、亂罰款等損害企業利益、阻礙轉型發展的行為堅決予以糾正。

（六）完善廉政風險防控機制，確保公正廉潔司法。進一步完善廉政風險防控機制，以監督制約權力運行為核心，以崗位風險防控為基礎，以信息技術手段為支撐，著力構建權責清晰、流程規范、措施有力、預警及時的廉政風險防范體系，確保公正、廉潔、為民司法。

（七）強化績效管理考評，為轉型發展激發動力。健全目標管理

責任制，落實《崗位目標責任管理量化考核辦法（試行）》和《法官審判績效考評實施辦法（試行）》，把推進轉型發展納入目標管理考核。堅持定性考評與定量考評相結合，重點考評貫徹落實中央、省、市、縣和上級法院重大決策部署完成情況。強化績效考評結果運用，把績效考評結果與干部提拔使用、評先評優、獎勵懲處掛鉤。

三、活動范圍

“轉作風、提效能、促轉型”主題活動在縣法院各部門和全體工作人員中進行。

四、方法步驟

“轉作風、提效能、促轉型”主題活動分四個階段實施： 第一階段：動員部署（2012年6月中旬—6月底）

1、成立組織。成立院“轉作風、提效能、促轉型”主題活動領導小組及其辦公室，具體負責全院“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的組織實施、領導協調工作。

2、制定方案。明確“轉作風、提效能、促轉型”主題活動指導思想、主要任務、方法步驟和工作舉措，打牢基礎。

3、動員部署。召開全院“轉作風、提效能、促轉型”主題活動動員部署會，廣泛進行思想發動，使全體干警充分認識開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的重要性和必要性，切實提高參與的自覺性和積極性，確保主題活動有序推進。

第二階段：自查整改（7月1日—8月31日）

1、設立舉報電話、舉報電子信箱和意見箱，開辟網絡投訴平臺，廣泛征求干部群眾和社會各界對開展“轉作風、提效能、促轉型”主

題活動的意見、舉報和投訴，并對群眾投訴舉報的問題及時進行調查核實。

2、對照轉型發展的目標任務和要求，通過自己找、別人提、領導點、社會評等方式，認真查找在“庸、懶、散、軟”等作風和效能方面影響和制約轉型發展的突出問題，認真研究整改意見，制定整改措施。

各部門自查自糾、民主生活會、整改落實等情況于8月31日前報院主題活動領導小組辦公室，匯總后報縣領導小組辦公室。

第三階段：總結提高（9月1日—10月31日）

按照經縣領導小組辦公室批準的整改措施，重點抓好以下三個方面的工作，切實做到整改提高：一要按照績效管理的要求，完善績效考評機制和辦法，把績效考評落實到具體部門、具體崗位和人員。二要按照提速提效的要求，合理縮短案件審理周期，提高審判和服務效率。三要建立完善干部選拔任用機制，堅決調整不稱職、不勝任、不適宜擔任現職的干部。

第四階段：考評獎懲（11月1日—12月31日）

在主題活動中，縣委將對黨政機關、公共服務單位和百名科（股）長開展“轉作風、提效能、促轉型”活動情況進行民主考評。院結合年終考核對各部門和部門負責人開展“轉作風、提效能、促轉型”活動情況進行民主測評，并將民主測評結果作為考核和評先評優的重要依據。

五、組織領導

為加強對“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的組織領導，縣

法院成立主題活動領導小組及辦公室：

六、保障措施

（一）加強組織領導。要把主題活動列入重要議事日程，按照主要領導親自抓、負總責，分管領導具體負責的要求，保證領導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。院主題活動領導小組負責全院開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動的組織領導，辦公室負責制定方案、統籌協調、組織實施和總結報送等工作。

（二）明確工作職責。各部門要結合工作實際，制定工作方案，采取有效措施，抓好具體落實，確保“轉作風、提效能、促轉型”主題活動取得成效。紀檢監察部門要加強對活動的日常監督檢查，發現和查處反面典型，促進干警認真履行職責；政治處要進一步改進干部管理、考核和選拔任用制度，樹立正確的選人用人導向，要把“轉作風、提效能、促轉型”情況列入法官考評晉級的重要依據；研究室要廣泛宣傳主題活動的做法和成效，營造良好的輿論氛圍，加強調查研究，為推進“轉作風、提效能、促轉型”工作和黨組決策提供保障。

（三）堅持統籌兼顧。把開展“轉作風、提效能、促轉型”主題活動與深入開展“創先爭優”活動、“保持黨的純潔性”和“人民法官為人民”主題教育、政法干警核心價值觀教育實踐活動緊密結合，與加強領導班子和干部隊伍建設緊密結合，與推進審判績效管理和全面完成各項目標任務緊密結合，精心組織，周密安排，統籌推進，確保主題活動深入開展，轉攻堅扎實推進。

二Ο一二年六月十九日

第五篇：學轉促活動小結

永樂社區學轉促活動小結

永樂社區黨支部扎實開展“學講話、轉作風、促落實”活動，認真落實“三個到位”，提高社區干部為民服務的能力和水平。

組織到位，建章立制。社區黨支部根據上級部門的安排和學習文件不過夜的要求，召開專題會議，組建由“第一書記”為組長，黨支部書記為副組長的學習小組，完善學習計劃，開展“學講話、轉作風、促落實”活動動員會，通過“黨員學習日”“周末講堂”采取“集中學”“黨小組學”“領學”的方式進行學習，要求社區黨員干部每周不少于8小時的學習時間，認真撰寫學習筆記，學習心得。目前，開展“學講話、轉作風、促落實”學習活動3次，撰寫筆記20余篇。

學習到位，率先垂范。根據黨員基本情況，分層分類別的進行“集中學”“中心組學”“自學”“線上學”“送教上門”等學習方式，利用“書記講黨課”“周末講堂”“黨員學習日”等學習時間，開展學習《黨章》《習近平系列重要講話》《十八屆六中全會會議精神》和自治區黨委陳全國書記重要講話內容、自治區紀委書記徐海榮重要講話，促進社會穩定和長治久安總目標的落實必須做到“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”等重要內容。社區流動黨員，通過微信給他們傳達學習內容;社區因患病不能外出的黨員，社區干部將學習內容打印出來送到他們手中，確保學習不落下一個人。目前，社區開展學習3次，給流動黨員發布信息2條，送教上門2次。

宣傳到位，氛圍濃厚。緊緊圍繞“學講話、轉作風、促落實”活動，利用各種會議、懸掛橫幅、科普長廊等宣傳平臺，依托現代媒體，開設“兩學一做”學習教育專欄，多方位、多角度開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，使黨員干部充分認識“學講話、轉作風、促落實” 專項活動的重要意義，提升為民服務的水平。

永樂社區工作委員會 二零一七年三月二十六日