第一篇：汪廠小學

汪廠小學“師德師風建設月”活動總結

為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，加強和改進新時期教職工職業道德建設工作，我校決定于2010年9月15日10月15日全面開展師德師風建設月活動。結合我校實際情況，因地制宜開展師德師風建設與教育活動，貫徹落實教師職業道德規范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現將師德建設月活動總結如下：

一、加強對師德建設月活動的組織領導。

我校將師德師風建設月活動納入師德師風建設工作的重要內容之中，成立師德建設月活動領導小組，組長朱昌松，組員：劉加財、陳磊軍、張竹青。訂計劃，切實做到組織落實、內容落實、制度落實、措施落實，真正把師德師風建設月活動抓實抓好。

二、以此次師德建設月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。

我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。通過學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學班主任工作規定》、《中小學教師職業道德規范》、《滕州市中小學教師職業道德考核辦法》、師德建設“十不”要求和師德建設“八要”等有關法律法規為主要內容。每位教師要記4000字的學習筆記。通過學習積極引導教師踐行師德承諾，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。

三、扎實開展師德建設主題活動。

1、開展教師師德宣誓、師德承諾簽名活動。組織全體教職工開展師德宣誓和“樹立崇高職業理想，拒絕有償家”教師德承諾簽名活動。通過宣誓和承諾簽名，增強了教師職業的神圣感和使命感，引導教師遵紀守法，廉潔從教，并把師德簽名條幅懸掛在了學校顯要位置，接受學生和社會的監督。朱昌松校長與每位教師簽訂了師德師風建設目標責任書。

2、教師針對自己的實際情況，制定自己的師德承諾格言，并制作成小標牌擺放在自己的辦公桌上，教師們用它時刻提醒自己鞭策自己，處處時時規范自己的言行，用自身的人格魅力塑造新時期人民教師的良好形象，它既是對社會作出的公開承諾，也是教師自己的座右銘。

3、深入開展了“八查八看”及“師德反思”活動。每位教師認真對照“八查八看”內容展開自查自擺，批評與自我批評，查找出了自己的不足，根據自身存在的問題進行自我反思，寫出了自查小結，制定出了整改措施和并責令限期整改。每位教師把相關內容張貼在師德學習園地內，同事之間相互監督，相互學習，從而改進和提高教師的職業道德素養。

4、組織了一次師德主題大討論。為切實提高我校教職工的思想素質，圍繞“怎樣做師德高尚的人民教師”開展大討論，每位教師都發表了自己的觀點，形成了“正己、敬業、愛生、奉獻”的思想。

通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。

四、師德師風存在的問題

（一）有些老師只注重知識的傳授，對學生的思想道德建設不夠關心.（二）有些老師言行不謹,不注重細節,有不利于學生健康成長的言行.（三）有些老師不安心本職工作,精力投入不足,有得過且過的思想.（四）教師比較關心個人收入、健康、住房以及子女上學、就業等問題。關注學校福利待遇和辦公條件的改善。

（五）有待加強心理疏導：老師們普遍感到壓力大，工作辛苦。大多老師希望得到更多激勵與肯定，大部分教師對自己的要求很高，這樣容易造成焦慮情緒，極少數教師有職業倦怠感。有極少數教師有時會帶著情緒工作，說明學校有待加強老師心里疏導。

五、對當前所抓好師德師風建設工作的建議、意見： 一是將師德師風建設與教學工作緊密結合起來，與崗位目標管理有機地結合起來。要把師德師風建設納入學校工作崗位目標管理當中，使其規范化、制度化，把軟任務變成硬指標。二是把師德師風建設與解決教師的實際問題相結合。在工作中確立以人為本的思想，把師德師風建設同解決教師實際問題結合起來。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題，要下大力氣加以解決，把問題解決在萌芽狀態，通過解決實際問題，解決教職工的后顧之憂，調動教職工的積極性，以陽光心態投入到實際工作中。三是把師德師風建設內容和原則滲透到校園文化建設中，寓教于樂，使師德師風建設的內容更豐富、生動、活潑，更便于被廣大教職工所接受。

四是要把好弘揚傳統與開拓創新結合起來。師德師風建設既要弘揚傳統，又要與時俱進，要注重探索適應新時期新情況下不斷發展的時代內涵和科學方法，只有這樣才能收到實效。信息時代以驚人的速度推動社會發展，傳統道德必須和新世紀、新形勢相結合，才能更好地為新時期的人們所接受、所運用，才能更好地發揮作用，這就要求我們在繼承傳統中不斷開拓創新。在學校師德師風建設中，我們可以采用各種方式來進行互相交流，通過讀書活動、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應新形勢、新任務的要求。今后，我們要將教師的師德建設作為一項常規工作常抓不懈，真正做到教師盡心、學生開心、家長放心。辦人民滿意的教育。

第二篇：汪洗廠女職工建功立業

揚建功立業風帆 踏跨越發展浪潮

汪家寨洗煤廠隸屬水礦集團公司，現有女職工212人，占全廠職工總數30%。近年來汪家寨洗煤廠女工委在上級部門和廠黨政的大力支持下，緊緊圍繞“巾幗文明崗”創建活動，以培養和塑造“五型女工”為平臺，以女職工素質提升為目標，大力推進女職工建功立業活動氛圍。2008年煤質運銷車間女子采樣班獲得省級“巾幗文明崗”稱號。近年來，我們結合廠區發展實際和女職工的自身特點，主要做了以下幾點工作：

一、積極開展“巾幗文明示范崗”創建活動，女職工建功立業成果喜人

為了激發廣大女職工進一步發揮聰明才智，立足本職崗位建功立業，我們按照集團公司工會女工委的要求和部署，圍繞廠區安全生產經營狀況，積極開展以提高經濟技術指標、提升女職工素質為主要內容的“巾幗文明示范崗”創建活動，取得了豐碩的成果。如煤質運銷車間女子采樣班，主要負責入洗原煤的可選性檢查，生產中各產品質量的檢測，洗煤系統設備工藝效果檢查、鐵粉采制樣、月綜合和臨時性抽查等工作。馬文改作為采樣班班長，在工作中兢兢業業，始終以頑強的毅力和忘我的工作熱情，為生產任務的完成做出了非常大的貢獻；積極參加黨內的活動，在她身上看到了洗煤廠女工那種特別能戰斗，特別能吃苦的可貴精神，也看到了共產黨員那種任勞任怨、無私奉獻的高尚品質，她用自己的實際行動譜寫了一曲礦山“烏金贊歌”。洗煤車間密控室作為洗煤車間的核心，在洗煤生產中起著至關重要的作用，它不但起著指揮協調生產的作用，還掌

控著生產技術指標的完成的好壞。這就要求她們勤跑現場，充分了解各設備的運行情況；勤觀察，充分了解各工藝設備的工藝效果。2008年由于前期煤炭市場疲軟，用戶需求量下降，并且對產品質量要求嚴格，而原料煤屬于極難選煤，相應的生產出來的產品質量離用戶需求有一定距離。但她們沒有退卻，主動知難而上，奮發努力，積極進取，全力以赴，她們急企業所急，積極主動的向車間獻計獻策，并根據自己的工作經驗聯系生產實際，向車間提出了非常有建設意義的建議。她們認清了當前形勢和任務，具備了良好的精神狀態和良好的工作作風，振奮精神，轉變觀念，扎實工作，把自己和班組的全體成員凝聚成了一個融合的整體，充分發揮自己的工作熱情和主觀能動性，出色地完成了上級交給的各項任務。矸電車間橋吊水質化驗班主要負責該車間原料煤轉載運輸、鍋爐用水制水，鍋爐、汽機的水汽監督、化驗，起著矸電車間“眼睛”的作用。該班組以加強水質管理、努力提高水質作為水質化驗新的工作理念，嚴格執行《蒸汽鍋爐安全監察規程》和《低壓鍋爐水質標準》，及時準確的報告水質的化驗數據的真實情況。在日常工作中，橋抓人員積極動腦筋、想辦法，開展崗位技術創新，針對抓運原料時容易出現的安全問題，總結出在橋吊剛離地和快落地的一剎那，放慢速度，先觀察后起落，緩沖操作時間，杜絕事故隱患，提高生產效率。這些“巾幗文明崗”在生產中取得了非常驕人的業績，真正起到“設一個崗、掛一個牌、樹一面旗、帶一片人”的良好效果。

二、大力實施“女性素質工程”，女職工素質得到整體提升

2007年開始為深入貫徹水礦集團公司規劃關于開展“女職工素質提升工程”對精神，更好地落實集團公司工會第一次女職工代表大會制定地女職工工作目標、任務，全面提升汪洗廠女職工整體素質，充分發揮廣大女職工在企業跨越發展中的作用，結合我廠實際，制定下發了《汪家寨洗煤廠工會女職工素質提升工程三年規劃實施方案》，同時廠工會根據素質提升工程階段性目標，按照各單位女職工不同行業、不同類別、不同層次。不同階段的評估標準每年進行一次檢查，根據檢查情況提出工作改進意見，從2007年開始，每年實施素質提升工程考核納入車間工會工作考核之中。

三、存在的問題：

一是宣傳的滲透力不夠強。從宣傳的形式來看，一般采取灌輸式教育的偏多，在參與性和趣味性上還存在一定的缺陷，致使女職工的宣傳工作的效果不明顯。從普法宣傳的對象來看，一般往往停留在領導干部、管理人員、黨員隊伍等層次較高的群體中，沒能有效地滲透到廣大職工中去。二是基層女職工組織作用發揮不明顯。由于我廠恢復建制以來，女職工組織建設還不夠健全，人員配備不到位，素質有待提高，觀念、知識有待進一步更新。三是由于廠區設備老化，崗位工作量大，致使女職工工作的勞動強度加大。

四、意見與建議

一是加大宣傳力度，采取多種形式，對女職工進行宣傳教育，增強其法律意識，增強女職工自保、互保意識。二是加強女職工隊伍培訓，提高女職工整體素質。圍繞企業發展需要和

廣大女職工普遍關注的焦點，組織女職工深入開展“爭先創優”活動、崗位練兵、技術比武、合理化建設和積極參與班組勞動競賽等為載體，積極開展女職工建功立業活動，提高女職工素質，提升女職工在企業的地位。三是今天是我廠技改擴能450萬噸的關鍵之年，關系到全廠職工的切身利益，技改擴能以后我廠女職工工作的勞動強度必定會得到有效改善。

回顧近年來女工工作，我們雖然取得了一些成績，但是這些成績離不開上級部門的正確指導和大力支持，離不開全廠女職工的無私奉獻和辛勤工作，我們的工作與水礦的快速發展的形勢要求以及女職工的期待相比還要較大的差距，成績已然屬于過去，在十二五規劃發展開局之年，我們迎來我廠技改擴能的歷史機遇，我們全體女職工必定會揚起建功立業的風帆，踏著跨越發展的浪潮，進一步開拓創新，為開創汪洗廠女職工工作的新局面作出新的更大的貢獻！

二Ｏ一一年七月十日

第三篇：汪文浩-車身廠實習心得

車身廠實習心得

汪文浩

隨著天氣逐漸的變冷，三個月的產線歷練也接近尾聲。最后一站—車身廠的實習，也有許多值得回憶的地方。

車身廠是三個分廠當中我最想去的那個分廠，因為這里有我最向往的沖壓車間。大學四年所學的專業為材料成形與控制工程，主修沖壓與磨具設計這部分，正好可以抓住這個機會將大學四年所學的知識結合現場運用，做到真正的理論聯系實際，利用專業知識之便做一個優秀的課題來結束這三個月的歷練。然而計劃趕不上變化，走進車身廠的第一天，原本是被安排去沖壓廠實習的，由于焊裝車間工位臨時缺人，便被留下來幫忙，沒有接觸到沖壓廠，也成了最后一站實習的一個小小的遺憾。

走進四門班這個大家庭，首先接受的大家的熱烈歡迎。四門班的每一位員工，都像我們的兄長一樣對我們悉心的照顧，細心的指導，恨不得把他們所有知道的東西都教給我們，讓我們感到非常的欣慰。班長陳俠明是我最敬佩的一個人，為人正直，敢說敢做敢當，工作的時候是領導，私下里是兄長，不僅教會我們正確的焊接工藝，還教會了我們做人的道理。師傅叫徐勝利，跟著師傅工作了一天，了解了包邊機的生產過程。第二天便被安排到車門肋版的焊接工位，剛開始接觸的時候，感覺挺難的，總是焊不準，焊點歪歪扭扭。班長看到后一點沒有責怪的意思，再次親自為我做示范，講述焊接的要

點，手把手的指點，指出容易出錯的地方。在班長再三鼓勵下，我也慢慢掌握了點焊的要點，沒有讓班長失望。隨著技術的嫻熟，焊接速度也得到提升，干起活來也越來越有興趣。不過在擔任此崗位三天后，生產輕量化的汽車，不用焊接肋版，便離開了這工位，到下一工位幫忙。

隨著時間慢慢的流逝，三個周焊裝實習就快結束。在工位學習的同時，我們也把握好其他時間做自己的課題，每一位大雁都顯得緊張但有序，力求把課題做到完美。最后一周，每天下午聚一起討論課題，各自做著組長分配給自己的任務，一步一步向標靠近。

當然，焊裝車間也存在他的不足，首先，焊接時留下的煙霧沒有及時處理掉，給焊裝車間留下一股很難聞的味道，初進焊裝廠聞著想嘔吐，想必這種工作環境對調節的身體健康存在一定的威脅。其次就是點焊設備飛濺太大，幾乎每個工位都存在飛濺的問題，飛濺的火花對于員工來講也是一種威脅，如果飛入員工眼睛里，那后果是不可想象的。所以在這里也向車身廠的領導們提提建議，焊裝廠新廠房應該裝換氣系統，房頂開通風裝置，或者廠房四周安裝換氣扇都是不錯的選著。對于飛濺這個現象，找出主要原因，配合調節焊接參數加以控制，力求控制到最小。

第四篇：汪場小學小學工作計劃

汪場小學學校工作計劃

（2017——2018學第二學期）

一、指導思想

認真學習貫徹、落實上級教育主管部門的指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

二、工作目標

1、人本管理達到細致入微。

2、師生隊伍產生名人效應。

3、教學工作創新、求真、求實。

4、教育科研做深、做強。

5、德育活動豐富實效。

6、環境設施高效利用。

三、主要措施(一)學校管理

1、學校管理采用“德治”與“法治”相結合的以人為本的管理。強調以學術和人格為基礎樹權威，強調為人服務講法規，強調人的觀念和情感的作用，重視人的能動性和自我完善。著眼于學生終身發展，尊重學生獨特個性和生活背景，以寬松的教育氛圍讓每位學生的潛能得以開發，個性得到張揚，促進學生全面健康地發展。

2、尊重教師的地位，發揚教師主人翁精神，鼓勵和支持教師的教育創新，尊重教師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氛圍，校務公開形式多樣，不拘一格，通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務、民主監督、參與管理”，充分發揚民主，增強教師的凝聚力，讓學校充滿生氣和活力，促進學校的發展建設。開展豐富多彩的教工文體活動，強身健體，形成團結和諧的人際關系，讓教師擁有健康的體魄、積極向上的心態，提高教師在校的生命質量。

3、在初步形成 “人文、書香”的校園文化體系的基礎上，著力經營學校已開發的特色項目，努力尋求教育教學中新的特色的增長點，為創建特色學校、鑄就學校品牌打實基礎。

4、修訂學校三年發展規劃，教師個人自主發展規劃，并在期中、期末對照發展規劃進行進行總結、反思與提煉。進一步完善教師發展性評價的機制，激發教師蓬勃的生命活力??

5、進一步完善校園平臺的版塊設置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互動性，逐步打造起快樂、創新、書香的網上學校。

(二)教師素養

1、發揮黨支部政治核心作用，創建 “黨員示范崗”，建立“一卡二制”機制。抓好行政班子的理論業務學習，推進行政班子考核制度，積極創建“學習型領導班子”及“教職工愛戴的好班子”活動。

2、結合教育局工會開展的“愛與責任”征文比賽，在開學初集中開展師德演講大獎賽;結合一年一度的區優秀班主任、優秀教師的推評活動，發現、樹立身邊的典型模范人物;深入學習“華泰小學誓詞”和“教師的十二項修煉”，著力打造專業化、精品化的教師隊伍，追求教育的幸福感和學校工作生活的歸屬感

3、加強校本培訓力度，完善校本培訓制度，深化“教師發展工程”，開設“高端講壇”，邀請社會名流、各類專家為教師、學生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓學習，開闊眼界，見識當前課改最前沿的新思想、新時尚;選拔區第十一屆教壇新秀的參賽選手，進行針對性的基本功訓練，厚實底蘊，增強競賽的能力，并以次為契機，塑造自主提升教學本領的積極氛圍，在成就學生、成就學校的同時也成就教師。

(三)教學管理

1、實行分層次，多樣式的備課方案，完善聽課制度，抓好“家常課”的質量跟蹤，青年教師上好過關課，骨干教師上好示范課。

2、關注作業批改質量，嚴格把好考試關，加強質量抽測力度，重視教學質量的分析，學校要積極完善教學質量三級監控制度(自我監控、教研組監控、學校監控)，繼續開展競賽活動和過關制度，并堅持公布制度，把握學科質量總體態勢。

3杜絕題海戰。提倡作業分軌制(布置必做題，選做題)，對布置作業實行作業限時制，每門學科基本控制20分鐘的作業量。作業要精選、精練，注重內容的創新和形式的創新，努力探索“輕負擔、高質量”的發展路徑。

4、積極開展新課程理念下課堂教學中的“教材、教法、學生”等“問題”的研究，開展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動。

5、繼續完善書香校園的創設模式，推進“書香”的評價改革，以開展各種讀書活動為主要載體，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生全面發展，讓廣大師生“與經典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。

(四)德育教育

1.加大、加快班主任隊伍，特別是年輕班主任的培養和學習力度，不斷提高班主任的德育水平。開展班主任工作能力競賽活動。積極創設良好班風，加強班集體教育。堅持每月一次班主任例會，學習德育文件，小學心理健康。落實思想教育主陣地，認真上好晨會課、思品課。一學期中(包括寒、暑假)家訪率達60%，認認真真為家長辦實事，家訪材料記錄交教導處。期末表彰優秀班主任工作。

2.推進《三比競賽》、小學生日常行為規范的貫徹力度，本學期，每月重點貫徹2條規范，并輔之以系列活動，做到前期有計劃，中期有落實。后期有總結反思，通過滾動式的反復強化，促進學生的道德水準和行為規范不斷提升。

3、充分發揮少先隊組織作用。規范隊儀式，積極開展豐富多彩的隊活動，促進學生全面發展，努力創設體驗性德育模式，做到：隊歌唱起來、紅領巾飄起來、隊標掛起來、鼓號響起來。繼續開展感恩教育系列活動，組織“紅領巾大型義賣”和“助殘”活動，培養學生良好的道德情操，樹立親社會態度。

4.加強法制、心理健康等校本德育課程的建設，并不斷完善，突出特色。

(五)后勤保障

1.開展節水、節電、節紙等節能活動，打造“節約型”校園。

2．推進“平安校園”建設，層層簽定安全責任狀，與大隊部聯合進行交通安全教育和法制教育。

工作安排： 二、三月份

1、開展“好習慣伴我成長”活動

2、開展“向雷鋒同志學習”活動

3、開展“讓媽媽更美體驗”活動

4、開展“我為校園添點綠”活動

5、舉行小學生眼保健操比賽

6、教學教育規范化落實

7、安全月活動:逃生演練

8、訂立目標責任狀 四月份

1、革命傳統教育活動

2、紅領巾環保活動

2、道路交通安全教育、防溺水教育

3、舉行系列競賽活動 五月份

1、法制教育月活動

2、地震逃生系列教育

3、舉行作業教案展評

4、舉行小學生廣播體操、幼兒體操比賽

4、慶祝五一 六月份

1、禁毒、反邪教教育

2、慶祝六一兒童節

3、迎接期末教學質量調研

4、上報各種總結，回收各種教學用書、用品

5、暑假安全隱患排查、安全教育

6、評選優秀教師、優秀班主任、

第五篇：廠北小學通訊稿

健康成長 爭當四好少年

為繼續深入貫徹胡錦濤總書記建隊60周年賀信精神，關注青少年的生命質量與健康素質，廠北小學開展了 “健康成長 爭當四好少年”的主題教育。

學校考慮到本校留守兒童及外來務工人員子女較多，家庭關愛較為缺乏的情況，充分利用教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，開展了“聽兵媽媽講愛國”、“給老師的一封信”、“爸爸媽媽你們辛苦了”、“我給爺爺洗洗腳”、“我光榮我是少先隊員”等一系列活動，對學生進行了愛國愛黨、尊老愛幼，培養高尚情操的思想教育。學校還專門開展了每周一次的“大閱讀”活動，通過多方努力，讓每個孩子都能讀到多種多樣的課外書籍，豐富他們的精神世界，激發他們樹立為祖國的繁榮富強而努力學習、奮發成才的志向。

同時，學校結合“平安校園”的創建，通過安全講座、緊急疏散演練、陽光大課間、防近愛牙、眼保健操比賽等活動，培養了學生們勇敢、自信、堅強的品格；讓學生們充分理解生命的意義，學會珍惜健康，熱愛生活。

通訊員：冀敏余慧慧