第一篇：農村義務教育學生營養改善計劃宣傳標語

農村義務教育學生營養改善計劃宣傳標語

發布人：何先宏 發布時間：2012-9-21 點擊：1482

1、科學膳食，合理營養，健康生活，快樂成長

2、改善學生營養狀況，提高學生健康水平

3、關注學生營養，增強學生體質

4、蔬菜瓜果不能少，牛奶雞蛋營養好

5、實施學生營養改善計劃，托起祖國明天的太陽

6、學習知識增長智慧，改善營養促進健康

7、強化監督管理，杜絕“三無”食品進校園

8、吃營養餐，走健康路，學新科學，跨成才路

9、全面實施學生營養改善計劃，促進經濟社會和諧發展

10、改善學生營養，提高學生素質

11、增營養，強體質，謝黨恩，報國家

12、要想身體學習好，營養補充少不了

13、用好政策，用足經費，保證營養餐質量

14、實施學生營養改善計劃，改善農村兒童健康狀況

15、實施營養改善計劃，促進學生健康成長

16、國家為我增營養，我為祖國讀書忙

17、科學安排營養，合理搭配膳食

18、國民生計時時關注，學生營養人人重視

19、實施營養改善計劃，確保食品衛生安全

20、實施學生營養改善計劃，促進義務教育均衡發展

21、建好學校放心食堂，辦好人民滿意教育

22、食品安全重于泰山

23、倒下的是飯菜，流掉的是血汗

24、學生營養改善計劃是一項利在千秋的德政工程

25、辦好營養餐，讓孩子吃得放心、吃得開心

26、安全責任大如天，食品衛生記心間

27、實施營養餐，功在當代，利在千秋

28、落實營養改善計劃，播灑黨的雨露陽光

29、普及營養知識，追求健康生活

30、認真落實營養改善計劃惠民政策，努力構建和諧社會

31、愛心營養餐，情暖千萬家

32、改善學生營養，強我中華少年

33、營養改善計劃是山區孩子健康成長的重要保障

34、實施營養計劃，改善學生營養，增強國民體質

35、用好國家三塊錢，保證營養和安全

36、食品安全齊監督，健康生活同構筑

37、關注食品安全，關愛學生健康

38、把學生營養改善計劃辦成人民滿意的放心工程

39、把好食品安全關，健康快樂人人歡 40、改善農村學生營養，促進教育公平發展

41、加強監管體系建設，優化學生營養供餐

42、實施“營養餐”，幸福農村娃

43、每生每天三元錢，吃出營養健康來

44、兒童是祖國的未來，營養是兒童的根基

45、農村學生健康路，營養改善來幫

第二篇：農村義務教育學生營養改善計劃宣傳標語

農村義務教育學生營養改善計劃

政策解讀及宣傳標語

一、政策解讀

1、哪些地區的哪些學生可以享受國家營養改善 補助資金？

在集中連片特殊困難地區和實施特殊政策的地區（不含縣城），只要是農村義務教育學校學生，都可以享受國家提供的營養資金。

2、營養改善計劃補助標準是多少？

國家提供的營養膳食補助標準為每生每天3元，全年600元（按照在校時間200天計算）。

3、享受營養改善補助資金的學生還可以享受“一補”資金的補助嗎？

可以。在農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生，還可以享受“一補”的錢。兩筆錢相加，小學每天可以得7元，全年可以得1600元；初中每天得到8元，全年可以得到1850元。

4、營養改善補助資金如何保證全部“吃”到學生嘴里去？

必須全部用于學生伙食，不得直接發錢給學生個人和家長，不能用來買零食和保健品，不能于補貼教職工吃飯，不能用于學校辦公經費支出。

5、食堂建設的基本原則是？ 食堂建設要本著節儉、安全、衛生、實用的原則，嚴禁搞超標準、豪華建設，加強建設改造工作監管。

6、政府、部門在營養改善計劃中的監督職能有哪些？

地方各級人民政府要建立問責制度，制定專門的監督檢查辦法，對農村義務教育學生營養改善計劃的實施進行全過程監督。監察、審計部門要切實履行職責，促進計劃實施公開透明、廉潔運作。教育督導部門要把計劃實施情況作為重要工作內容定期督導。要主動將計劃實施情況向同級人大、政協報告，接受法律監督和民主監督。督促農村學校成立家長、學生、教師代表共同參加的營養改善計劃監督小組。設置監督舉報電話和公眾意見箱，廣泛接受社會監督。

7、農村義務教育學生營養改善計劃專項資金的管理和使用的基本原則是什么？

專項資金的管理和使用，應當遵循“專款專用、公開透明、及時結算、平衡”的原則，確保資金使用安全、規范和有效。

8、營養改善計劃實施過程中的費用怎么分攤？

學校食堂（伙房）的水、電、煤、氣等日常運行經費納入學校公用經費開支。供餐增加的運營成本、學校食堂聘用人員開支等費用，由地方財政負擔。

二、標語

（一）意義

1、全面實施學生營養改善計劃，促進經濟社會和諧發展

2、實施學生營養改善計劃，托起祖國明天的太陽

3、實施學生營養改善計劃，改善農村兒童健康狀況

4、實施學生營養改善計劃，促進義務教育均衡發展

5、實施營養改善計劃，促進學生健康成長

6、實施營養餐，功在當代，利在千秋

7、實施營養計劃，改善學生營養，增強國民體質

8、營養改善計劃是山區孩子健康成長的重要保障

9、農村學生健康路，營養改善來幫助

10、把學生營養改善計劃辦成人民滿意的放心工程

11、改善農村學生營養，促進教育公平發展

12、認真落實營養改善計劃惠民政策，努力構建和諧社會

（二）安全

1、構筑食品安全“防火墻”，撐起校園安全“保護傘”

2、民以食為天，食以安為先

3、建立完善制度，保障食品安全

4、選購放心食品，吃出健康體魄

5、勤查狠抓嚴把關，食品安全重于山

6、食品質量安全，責任重于泰山

7、強化監督管理，杜絕“三無”食品進校園

8、安全責任大如天，食品衛生記心間

9、食品安全齊監督，健康生活同構筑

10、關注食品安全，關愛學生健康

11、用好國家三塊錢，保證營養和安全

12、按程序消毒，與有害菌絕交

(三)營養

1、兒童是祖國的未來，營養是兒童的根基

2、科學膳食，合理營養，健康生活，快樂成長

3、改善學生營養狀況，提高學生健康水平

4、關注學生營養，增強學生體質

5、蔬菜瓜果不能少，牛奶雞蛋營養好

6、科學安排營養，合理搭配膳食

7、用好政策，用足經費，保證營養餐質量

8、國民生計時時關注，學生營養人人重視

9、辦好營養餐，讓孩子吃得放心、吃得開心

10、每生每天三元錢，吃出營養健康來

11、要想身體學習好，營養補充少不了

(四)教養

1、落實營養改善計劃，播灑黨的雨露陽光

2、改善學生營養，強我中華少年

3、國家為我增營養，我為祖國讀書忙

4、增營養，強體質，謝黨恩，報國家

5、學習知識增長智慧，改善營養促進健康

6、吃營養餐，走健康路，學新科學，跨成才路

7、改善學生營養，提高綜合素質

8、倒下的是飯菜，流掉的是血汗

9、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

10、節約比如燕銜泥，浪費如同河缺口

11、節約水電食糧，珍惜能源點滴

12、普及營養知識，追求健康生活

13、愛心營養餐，情暖千萬家

14、普及食品科學知識，提高安全防范能力

15、學好食品衛生法，保證健康你我他

第三篇：農村義務教育學生營養改善計劃

農村義務教育學生營養改善計劃

營養餐加工制度

一、食品加工人員每學期必須進行一次健康檢查，持健康證上崗。

二、食品加工人員要保持個人衛生，做到四勤，即：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤洗衣服。工作期間必須穿戴干凈、整潔的工作服進行操作，不得穿拖鞋、戴首飾上崗加工操作。

三、雞蛋加工前要檢查雞蛋有無破損，并對外殼進行沖刷、清洗，必要時進行消毒處理。

四、加工時發現腐壞變質或者感觀性狀異常的蛋奶不得加工。

五、加工蛋奶的設備及所用器具要經常清洗和消毒，保持清潔衛生。

六、營養餐食品專人加工，專人負責。

七、嚴格加工操作程序。不得讓學生喝過期、變質奶、冷奶、吃半生不熟雞蛋。當加熱的必須加熱，當煮熟的必須煮熟，否則發生事故將追究責任。

八、加工過程必須有兩人以上在場。食品加工后，必須經過管理人員檢查審定后方可讓學生進食。

第四篇：農村義務教育學生營養改善計劃匯報

琿春市關于農村義務教育學生營養改善計劃實施情況匯報

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養改善計劃的意見》（國辦發〔2011〕54號）精神，確保在琿春開展的試點工作順利實施，現將我市農村義務教育學生營養改善計劃實施情況作一匯報。

一、營養餐試點基本情況和工作進展情況

（一）學校基本情況

我市共有18所農村義務教育學校。其中，小學 8 所，中學5所，特殊教育學校1所，九年一貫制學校4所。在校學生2619名，現有食堂面積3250平方米。

（二）前期工作開展情況

農村義務教育營養改善計劃是一項系統的社會工程，任務繁重，責任重大。市委、市政府對此項工作高度重視，及時召開專項會議對全市農村義務教育學生營養改善計劃進行安排部署。一是成立以市長為組長，常務副市長為副組長，教育、衛生、財政、藥監、審計、質監等部門主要領導為成員的“琿春市農村義務教育學生營養改善計劃工作領導小組”，具體負責“計劃”的組織實施與指導，明確各相關部門的工作職責，實行全程公示，接受社會監督。各相關學校成立相應的組織機構，按照供餐方式和流程，建立管理的專門隊伍，保證計劃實施的各環節都有專人負責，確保各項工作落實到位。二是按照省教育廳《關于報送農村義務教育學生營養改善計劃實施工作方案的通知》精神，就全市農村義務教育情況、學校食堂現狀和學生在校膳食情況等開展深入細致的調查和分析，對計劃實施中涉及的組織領導、職責劃分、供餐方式和工作流程規范、管理制度建設、食品安全事故應急預案、食堂建設規劃、監督檢查機制建立等事項進行認真研究，出臺了《琿春市農村義務教育階段學生營養餐試點工程實施方案》，并上報省州相關部門。各相關學校也根據校情學情，制定了學校實施方案。三是制定了《學校食品安全事故應急預案》和《學生實名管理制度》等相關規章制度。各有關部門落實了供餐驗收、儲存、組織學生就餐、臺帳檔案、食品安全等專項制度，規范了食品儲藏，加工，分發和食用等操作規程，保證各項工作的各個環節都有章可循。

二、《方案》涉及的內容、措施、標準等情況

（一）供餐模式為學校食堂供餐和企業供餐方式相結合。正餐以學校食堂供餐為主，課間營養餐以企業供餐為主，科學制定營養膳食食譜。供餐企業統一進行成品加工，按份包裝，配送到校。

為確保飲食安全，學校食堂采取學校自主經營，由學校后勤校長或后勤主任具體負責管理。學校食堂一律不得對外承包，食堂聘用人員必須經健康體檢、培訓合格后持證上崗。學校食堂經營以成本經營為主。

（二）食堂建設要嚴格按照教育部、住建部、國家發改委頒發的《城市普通中小學校校舍建設標準》、《農村普通中小學校建設標準（試行）》和教育部、衛生部關于《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》要求進行。新建食堂必須做到科學合理、安全衛生、面積達標、功能齊全、設施完備、環境優美。學校食堂要有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所和用餐場所，設施設備以及飲用水等必須達到有關衛生標準。消防設施設備要嚴格按照消防部門的要求配置。安全疏散通道必須保持暢通，并設置符合規定的安全疏散標志。不符合要求的食堂要及時進行改造與維修，嚴禁將危房和存有安全、衛生隱患的房屋再作為學校食堂使用。

（三）非寄宿制學校和農村村小、教學點雖生源逐年減少，但短期內不能撤并和取消的，食堂基本建設應納入財政預算計劃，確保邊遠地區學生享受營養改善計劃。

（四）農村留守兒童在縣城或城市就讀，應一并列入營養餐計劃。

（五）目前，我市共有6所學校尚未設立學生食堂。其中，春化中學和哈達門小學已列入2012財政預算計劃，其余4所學校沒有列入2012年財政預算計劃。學校食堂聘用人員工資暫時沒有納入財政預算，主要以成本經營為主。

（六）營養改善計劃推進時間表

2011年12月—2012年2月，完成摸底調查工作和制定農村義務教育營養改善計劃實施方案。

2012年2月，成立市農村義務教育學生營養改善計劃領導機構。

2012年2月—2012年3 月，完成農村義務教育學生數統計和食堂學生相關制度的初步制定。

2012年3月，進行供餐企業招標，簽定供餐合同并啟動農村義務教育營養餐試點供餐工作。

（七）農村義務教育營養餐供餐方式及供餐內容

我市農村義務教育學生營養餐實施全部由企業供餐，統一配送。

三、存在的問題、困難

目前，學生營養改善計劃準備工作已經進入關鍵階段，在推進過程中遇到如下問題：一是我市農村學校食堂基礎設施薄弱，建設任務重，資金投入大，短期內難以全部解決。二是學生營養餐計劃工作流程復雜，涉及學生營養健康和衛生安全。從根本上保障食品安全問題，單靠個人、學校或一個部門難以完成，必須以政府為主，各部門充分發揮職能作用，加強統籌，協同推進。

四、意見和建議

1.加大投入，不斷完善學生食堂硬件建設和配套設施建設，保證食堂硬件建設和配套設施建設滿足學生就餐要求。

2.必須以政府為主導，多部門齊抓共管，保障學生營養改善計劃資金和學生飲食雙安全。

3.積極動員社會力量參與到學生食堂建設和營養改善計劃中來，營造社會氛圍，不斷提高學生營養餐標準和覆蓋面。

4.學生營養餐改善計劃實行月報制度。

5.在試點工作實施過程中，不斷摸索新經驗，總結實施中的不足，并加以改進，形成有效機制，為學生營養改善計劃的全面實施奠定堅實基礎。

第五篇：實施農村義務教育學生營養改善計劃

實施農村義務教育學生營養改善計劃學校必做的十項工作

各學校要周密部署，統籌安排，做到“十個完善”，達到“十個確保”。

一、完善領導班子，確保“計劃”抓實抓好。

1.出臺本鄉鎮工作方案，成立相應的營養改善計劃實施工作領導小組和監督小組。

2.要建立健全權責一致的工作機制，“一把手”要親自抓、負總責。各鄉鎮學校校長要肩負起第一責任人的責任，要安排專人負責。

二、完善后勤保障，確保“計劃”有效推進。

1.已對外承包的食堂，暫依托現有的經營模式進行供餐，由經營業主做好人員招聘、餐具的配備、計算機售飯窗口建設等工作，滿足學生就餐的基本需要；

2.中心校暫無食堂的，對現有的伙房進行功能改造，基本達到“三分開，一方便”，按規定臨聘工人，確保順利供餐；

3.村小在原有的“一小三熱”實施的基礎上，利用公用經費添置必要的設施設備，由村校教師負責給學生供應熱飯、熱湯、熱水。

4.現有食堂不得再對外承包，學校食堂逐步由由學校自主經營，統一管理，封閉運營；學校投資建設的食堂已承包的，給予一定的過渡期，逐步轉型。由社會投資方建設、管理的學校食堂，合同期滿或給予一定過渡期，由學校收回管理。

三、完善實名制管理系統，確保受益人數準確。

根據國家要求，為確保受益人數準確，將要建立實名制管理系統。目前我縣已先期啟動試行，目前要建好兩個層面的實名制系統。

1.建立縣級層面學生實名制管理系統，做到與學籍管理系統一致，嚴禁各校將學前教育學生納入該系統，嚴禁偽造學生信息。目前基礎信息采集工作已完成，通過審核發現，全縣存在學生同身份證號碼、身份證號碼錯誤如性別不符，年齡與就讀年級不符、部分學生無身份證號碼，這些問題將影響受助人數的核實，請各校與計財股聯系，再次核實，嚴禁套取冒領現象，確保受益學生人數準確。

2.建立健全學校層面學生食堂實名充值卡管理系統。實行計算機售飯管理的學校，管理系統中須補充學生姓名、身份證號碼、學生年級及班級信息，并與縣級實名制管理系統相符。數據庫每天備份一次；數據庫備件文件每周上報一次到計財股，做到使用情況動態管理查詢。

四、完善營養食譜，確保學生吃出健康。

根據我縣實際，先是解決吃飽的問題，再是解決吃出營養的問題，要由過去 的你煮什么我吃什么向現在的我需吃什么你就煮什么轉變。因此，各校必須根據當地情況，初步擬定周食譜，每天不重復；目前全國做得較好有重慶市，相關資料已放在縣教育網營養改善計劃專題網站，請參考。

五、完善供餐內容及方式，確保可操作性。

目前我縣農村義務教育學生有的寄宿，一日三餐都在學校；有的不寄宿，只是在校午餐；有的不在校午餐，情況比較復雜。我們在制定政策過程中，遵循的一個基本原則就是因地制宜，創新機制，不搞一刀切，需要各校開動腦筋，發揮主觀能動性，從當地實際出發，合理選擇供餐內容，科學制定供餐模式。

1.供餐內容。目前我縣確定的供餐內容包括三個方面：一是供應完整的午餐；二是提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或課間餐；三是其他營養品補充。各校根據當地實際情況確定供餐內容，關鍵是要合理搭配，保證營養。

2.供餐模式。目前我縣確定的供餐模式，采取學校食堂(伙房供餐模式，實行三種供餐方式。一是包餐制；二是自購制：三是蒸飯制。

六、完善供餐價格，確保食品等值優質。

各校要召開學校膳食管理委員會和家長委員會會議，完善兩方面的價格指標：一是要完善完整午餐價格，根據周營養食譜初步確定午餐價格；二是要完善營養制品價格，通過政府采購方式確定成品奶、雞蛋、水果等其它營養品的價格。各校要結合本地原材料采購市場價格，提出參考價格，確保給學生提供的食品等值優質。

七、完善原材料采購驗收制度，確保學生吃得放心。

各校要建立原料、營養制品采購、準入、驗收、登記等制度。

一是現場簽收制度。食堂管理人員現場簽字驗收，確保原料、營養制品的數量、質量和安全。

二鼓勵食品原料采購本地化制度。通過政府集中采購、與農戶簽訂食品原料供應協議等方式，妥善解決學校食堂副食品、蔬菜供應問題。鼓勵食品原料采購本地化，學校所需米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原輔料和營養制品由縣政府采購中心通過公開招標確定協議供貨商，將食品配送服務納入招投標合同或采購協議。蔬菜、肉禽類等農副產品實行定點、集中采購，并與供貨方簽訂質量安全保證協議。

八、完善安全監管機制，確保學生吃得安全。

1.食品安全。各校要配合食品安全、農業等監管部門對學校的監督檢查；學校要與食堂承包經營者簽訂責任書，同時建立健全留樣檢測制度、從業體檢制度、崗位職責制度、責任追究制度等，將責任具體化，保證各個環節的食品安全。總 之，要嚴格執行食品安全相關法律法規，特別是要建立起學生營養改善狀況監測評估機制，跟蹤監測、及時改進，不僅要讓學生吃得放心、吃得安全，還要吃出健康、吃出營養。

2.資金安全。教育將會同財政部門定期公開學生營養改善計劃資金總量、學校名單及受益學生人數等信息，建立實名制學生及用餐情況的信息管理系統，嚴防套取冒領資金行為。要實行“誰使用、誰負責”的責任追究制度，發生問題一經查實，必須依法嚴肅處理。

九、完善食堂財務管理，確保資金管理公開透明。1.健全食堂財務機制。各校食堂設兼職會計1人，可由學校學校報帳員兼任。食堂財務帳簿要反映每月學生充值情況、每月消費匯總等收入數據；原材料采購、水電費及燃料費、食堂人工成本及設備設施購置等支出數據；每月大宗原材料米、面、油、蔬菜、肉類、蛋類、營養制品的出庫、入庫情況，有效監控食堂運行成本。

2.執行財務月報告制度。每月將食堂財務運行情況在一定范圍內公開。實行計算機售飯管理的學校，每月上報縣營養辦學生就餐信息數據庫文件及導出電子報表；未實行計算機管理的學校上報專門制作的財務月報表。

十、完善宣傳機制，確保政策家喻戶曉。

1.通過召開全體教師會議、學生及家長會議等，廣泛深入宣傳實施農村義務教育學生營養改善計劃的意義、政策、做法等，爭取教師、學生、家長及社會的大力支持。

2.通過發放給家長的一封公開信的方式，消除學生家長關于實施農村義務教育學生營養改善計劃后，就不要再交學生伙食費的錯誤理解。

3.同時要以實施營養改善計劃為契機，充分利用各種宣傳教育形式，向學生、家長、教師和供餐人員普及營養科學知識，培養科學的營養觀念和飲食習慣。學校要嚴格落實國家教學計劃規定的健康教育時間，對學生進行營養健康教育，建立健康的飲食行為模式，使廣大學生能夠利用營養知識終身受益。