第一篇：學校三創建方案

舒蘭第六中學學校“三創建”

資 料 匯 編

二O一一年九月

為了進一步加強學校食堂、宿舍和規范管理工作，優化校園環境，提高學校管理和服務水平，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習生活環境，促進我校教育的發展，根據教育局開展“標兵食堂”、“標兵宿舍”、“最美校園”創建活動的文件精神（以下簡稱“三創建”），結合我校實際，特制訂“三創建”實施方案。

一、工作目標

通過創建活動，一是進一步加大投入力度，完善學校后勤基礎設施，改善學生學習和生活環境，努力提高后勤保障水平；二是加強校園宿舍、食堂的規范管理。按照舒蘭市教育局“三創建”活動文件要求，切實加強對校園的規范化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，不斷提高后勤管理水平；三是加強各項管理制度的建設與完善，倡導精細化管理，人性化服務理念，全面提升后勤服務品味；四是著力打造最美校園，圍繞環境育人做文章，努力營造優美、安全、和諧的育人環境。通過努力使我校基本實現食堂、住宿、綠化建設與管理規范化和標準化，推進學校后勤保障、管理、服務上檔次，上臺階。爭創標準化食堂。

二、組織領導

為確保學校“三創建”活動健康有序、扎實深入，成立三個創建領導小組，負責督促和指導學校“三個創建”工作，領導小組組成人員如下：

組 長： 副組長： 成 員：

領導小組下設三個創建工作專班，具體負責“三個創建”的日常事務工作。“標準化食堂”創建專班負責人： “標準宿舍”創建專班負責人： “最美校園”創建專班負責人：。

三、主要措施

1、嚴格要求，認真規劃。要嚴格執行舒蘭市教育局“三創建”活動的要求，結合本校實際，要明確工作目標任務，突出工作重點，破解工作難點，落實相關責任，確保創建工作取得實效。學校是創建活動的主體，學校校長要對創建活動負總責，建立學校領導直接抓，各處室緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

2、積極創建，狠抓落實。一是積極開展創建活動，依照創建標準逐項落實；二是積極籌措資金，對學校后勤設施進行改造和完善；三是建立規章制度，優化環境，提高學校后勤保障水平；

四、時間安排

學校“三創建”活動分為以下幾個階段：

第一階段：9月上旬，學習規劃階段。學習有關文件，組織參觀考察活動，結合本校實際制訂創建方案。

第二階段：9月中旬，創建準備階段。一是加快配套工程的建設；二是按標準要求落實各項建設與管理；三是“三創建”工作的建章建制；四是“ 三創建”的推進工作。

第三階段：10下旬，檢查驗收階段。做好驗收前的查缺補漏工作，準備迎接上級驗收。

舒蘭市第六中學

二O一一年九月

舒蘭市第六中學“標準化食堂”創建工作方案

一、指導思想

以“三個代表”精神為指導，全面貫徹落實舒蘭市教育局關于開展“三創建”活動的通知精神，努力提高我校學生食堂的服務質量，全面提升食堂管理的能力與水平，切實保障飲食衛生與安全，使食堂管理規范化、科學化，讓全體學生健康快樂成長，立足長效管理，形成團隊合力，全力創建和諧校園，創建“標準化”食堂。

二、目標與任務

以餐飲工作為抓手，通過“標準化食堂”的創建，迅速形成食品衛生與安全的組織保障體系，切實推進學生食堂的各項基礎設施建設，建立和落實食堂管理的各項規章制度，齊抓共管，比學趕幫，辦好學生滿意、家長滿意、教職工滿意、社會滿意的學校食堂，促使學校后勤管理再上新臺階。

三、具體工作要求

1、反復學習教育部、衛生部《學校食堂與學生集體團餐衛生管理規定》市教育局關于開展“三創建”活動的相關文件和實施細則，提高思想認識，明確考評要求，從而使整個創建工作有方向，有目標。

2、加強領導，分解任務目標，落實工作責任，強化監督職能。學校成立“標準化食堂”活動工作專班，分管領導主抓食品衛生與安全，層層落實，逐級督查，把創建工作落到實處，抓出實效。

3、成立伙食管理領導小組，由學校領導、師生代表、家長代表共同組建，廣泛宣傳食堂衛生與安全的重要性，宣傳學生食堂服務的根本宗旨，經常聽取師生及家長對于食堂工作和學生伙食服務的建議和要求，不斷改進服務態度，提高生活質量，確保伙食衛生與安全，使廣大師生及家長真正放心。

4、不斷加大經費投入，加強食堂的硬件設施的改造和設備更新以及基礎建設，努力創建一個潔凈、文明、衛生、舒適、安全的公共用餐場所。

5、加強食堂常規管理，建立健全各類規章制度，突出“以人為本”主題，強化全體員工的教育與培訓，力爭通過一至二年的學習輔導，考試督查，培養一支勤于學習和鉆研、樂于工作和奉獻、品行端正、業務精湛的伙食服務隊伍。

6、加強食堂工作的督查機制。每周食堂工作除接受校長、值周干部與值日教師的督查外，總務處還派一名專職食堂值日管理員掛牌值日，深入實際查看員工操作和學生用餐情況，品評飯菜味道，實地評價日常工作，維持用餐秩序，堅持日督查通報，周小結交流，月總結評比制度，由總務處具體負責對食堂的創建工作進行考評，并將考評結果與工資獎金掛鉤。

7、學校食堂購物由專人負責，凡食堂購物必須堅持統一采購，統一管理的原則，總務主任把關，伙食會計驗收，保管員驗質、過磅，填寫記錄單，分管領導審價的程序，由采購員負責索取質檢合格證和衛生許可證，購買大宗物品還須報分管校長審批，嚴禁任何個人擅自濫采亂購的行為。

8、凡食堂所用食品原料一律當日從保管室領取，當天未用完者，一律歸還保管室，食堂內除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情況下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂飯菜操作嚴格遵循食品衛生“五四”制要求，確保食品的摘洗、切配、烹飪、出售、存儲、留樣等各環節都有專人把關負責。學校定期聘請衛生監督部門專業人員來校輔導講座，員工上班時間，務必穿衣戴帽，堅持洗手消毒，杜絕用手直接拿成品的不良現象，食堂內外衛生實行定點負責制，水溝、地板一日三次沖洗，不留衛生死角，各類用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，確保食堂內無污物，紅、白案板各為其用，確保三防設施齊全。

10、食品衛生安全監管確保三個堅持，一是堅持食堂食品安全工作的長效管理機制和預警機制，嚴格執行《食品衛生責任追究制度》。炊事員必須持健康證上崗，個人衣物一律不得帶入食堂，凡出現手眼疾患或其它傳染病者必須離崗，若有食源性疾患發生，必須及時申報疾控部門，采取果斷措施控制傳染病。二是堅持防治并重，建立食物中毒和消防滅火事故應急預案，采取一切有效措施，預防和杜絕一切不安全因素，確保萬無一失。三是堅持嚴格把好食品安全源頭關，對采購過程實行全程監控，杜絕一切不規范行為。

11、儲藏室存放食品物資，必須做到主、副食分設場地，分類分架離地貯存，各種原料必須配有標識（包括品名、出廠日期、保持期），配備防火、防盜、防毒、防鼠、防蟲、防蠅、防蟑、防潮設施，通風效果良好。

12、食堂菜譜由司務室統一安排，要求每餐品種都在5個以上，并公示菜譜。食品烹飪嚴格按程序操作，主食做到粗糧細作，細糧精作，干稀搭配，花樣翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，適合學生口味特點。所有菜肴加工必須先洗后切，先擇后洗，粗細大小均勻，厚薄一致，切配整齊得當，完全符合衛生標準。食堂內不留隔日菜，并保證冬季供應熱飯熱菜。

13、定時召開生活委員會議，虛心聽取學生意見與建議，及時改進工作中的不足之處，不斷端正服務態度，提升服務質量。

14、凡食堂所購物資一律遵循采購、入庫、使用三分離的原則，填寫三聯單，建好三本帳，采購員、保管員、伙食會計三者要確保數據一致，當日發生的單據當天處理，確保日核算、月盤點。會計、出納各司其職，會計負責全部賬目，按月核算收支結余，及時匯報伙食收支情況，出納負責現金收支結存，監督現金開支，及時做好現金日記帳，凡與食堂管理相關人員必須錢權分離，相互制約，尤其物資進出要手續齊全，帳冊相符，逐步實現管理微機化，伙食賬目按月公開，接受月查。

15、以食堂為單位，核算成本，實行按勞計酬辦法，堅持搞好市場行情調查，確保食品質價一致，保本微利經營，不斷提高伙食質量，文明服務，讓利于學生。

16、建立三本日志。《事務日志》《食堂日志》《鍋爐運行日志》，及時做好記錄，確保創建工作的各類檔案齊全，由總務處具體負責對各個食堂的分月評價，其評價結果，直接與員工待遇掛鉤，逐步形成激勵機制。

四、活動步驟及時間安排

1、準備部署：成立專班，制定方案，廣泛宣傳，創設環境（制度、標語、照片上墻，改善基礎設施等）。時間：9月上旬

2、組織實施：對照標準抓整改，聘請專家搞培訓，立足安全衛生進行專項檢查，消除各類安全隱患。時間：9月中旬

3、總結驗收：食堂完成書面自查報告，通過各種途徑反饋信息和建議，立足實際搞好評比與表彰。時間：10月下旬

舒蘭市第六中學校

2010年9月

舒蘭市第六中學創建“標準化宿舍”實施方案

學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍環境，特制訂創建“文明宿舍”活動實施方案。

一、指導思想

堅持科學發展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過標準化宿舍創建活動的開展，逐步實現學生宿舍管理工作的規范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的大面積提高，促進素質教育的全面實施。

二、活動主題

創建“標準化宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。

1、清潔衛生。本宿舍的學生具有良好的衛生習慣，堅持衛生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜。

2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規，維護社會公德，嚴格遵守作息制度。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談，不影響他人正常休息和學習。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍內用火，無失竊，認真執行公物使用管理規定，不私接電源，配合保衛部門和管理員做好安全檢查。

4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓。有見義勇為和拾金不昧者，酌情加分.5、學習氣氛。宿舍學生勤奮學習，比學趕幫，形成濃厚的學習氛圍。

6、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。

三、內容任務

1、學生宿舍設施設備要符合配備標準，且通風安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。

2、宿舍管理制度健全，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

3、建立創建“標準化宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

4、弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

四、實施辦法

1、加強組織領導。要把創建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

2、全面展開實施。學校要圍繞主要任務和創建標準，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創建工作。以創建促進學生健康成長，以創建促進學校辦學品位的提升，以創建促進教育教學質量提高，以創建促進教育事業發展。

3、檢查評估。學校要按照整體規劃，對照教育局文明宿舍檢查評分表的要求與標準，認真做好創建工作，學校在班級自查的基礎上，督促班級對存在的問題進行整改和完善。

4、嚴格表彰獎勵。學校要把這項工作納入年度工作綜合考核體系考評，要嚴格獎懲兌現，經學校評比認定的文明班級，給予適當的獎勵。

舒蘭市第六中學 2011年9月

舒蘭市第六中學創建“最美校園”實施方案

一、指導思想：

創建“最美校園”，目的主要通過創建過程，規范學校各項管理工作，提高校園育人功能，營造和諧校園，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。

二、主要依據和原則：

1．主要依據《舒蘭市教育局“最美校園”創建評估細則》有關要求。2．基本原則：突出重點，講究實效，循序漸進，全體參與，全面提高。3．基本方法：

（1）滲于課內，寓于課外；（2）走出課堂，參與實踐；（3）形式多樣，不斷創新。

三、主要措施：

（一）加強學校環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1．進一步加強校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。2．注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。

3．重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環境教育的宣傳文化。4．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶、公共保潔區落實班級責任制。各區域設置固定文明衛生警示牌及管理班級牌。

（二）重視教師培訓工作，增強教師的意識。

1．結合學校師德、師風建設，進行教師環保意識活動；

2．教師要在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案征集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。

3．提倡創建“無煙學校”，在教師中推崇珍愛生命、自覺環保的生活方式。4．把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個社區，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

（三）多渠道開展學生環保教育活動。

1．課堂滲透環境教育。認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心社會，關心他人，關心人類的生存環境。

2．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。

3、有針對性地加強教師和學生的環境意識教育。

4、利用班會、團支部活動、升旗儀式等多種形式開展環保教育活動，做好“植樹節”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

5．充分發揮學校廣播、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報宣傳環保知識。

6．組織學生開展環保專題活動，如：電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為上。

7．結合社會實踐活動，定期安排學生參加“社區衛士活動”，使學生環保工作深入到社區。8．倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起。

（四）整理好有關的評估檔案和宣傳資料

收集整理好師生開展環保教育的活動照片，做好宣傳報道工作。

綠色，是生命的希望和象征。“創立一個人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個人的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。

舒蘭市第六中學

2011年9月

第二篇：三.農民工學校創建工作指南

農民工學校創建工作指南

為加強華景小區項目部農民工學校建設,提高辦學質量和成效,現獎項目部農工學校建設和管理要求具體指導如下:

金谷花園二期項目部農民工學校必須做到”五個一”達標要求,即有一個固定的教學場所;有一套與農民工學校章程相符的教學管理考核制度;有一支相對固定的專兼師資隊伍;有一個全面的教學計劃和經常不斷的教學安排;有一等列適應當前形式.任務.要求.需要,學習結合,寓教于樂,推動工程建設的載體的活動;有一批學以致用的優秀學員,具本如下:

1.固定的教學場所.應在建設工地搭設臨時設施時專門設置教室,亦可利用工地生活區內的職工活動室或職工餐廳.教學場所的設置不得小于40平方米.教室內配置桌椅.黑板.電視機.DVD播放機等必須教學器具,有條件的配置投影儀.教室四周墻上張貼農民工學校章程.教學管理制度學員守則.教學計劃等內容,建立學習園地,教室門口懸掛”華容縣第二建筑有限公司華景小區項目農民工學校”牌子.在教室內外設置宣傳欄.黑板報等,宣傳農民工學校好人好事及教學有關的新信息,營造良好的學習氣氛.2.教學管理考核制度.包括農民工學校章程.學員守則.師資管理,教學檢查考核.優學員評比.教學臺帳應包括農民工學校機構圖.教材及教學計劃.學員名單.師資力量配備表.活動開展記錄.月課時安排表及日常活動開展的照片.音像資料等,并有專人負責收集和整理.3.固定的專兼師資.建立組成由企業領導,工會.人力資源.質量.安全等職能部門負責人及項目部負責人.技術骨干,行業管理人員.建設類職業院校和培訓中心的教師.社區工作人員.轄區片警相結合的師資隊伍,以企業文件形式予以確認承擔教學任務.4.教學計劃安排.根據工程特點和工地實際,認真制訂教學計劃,精心安排教學內容.教學內容分必修課和自選課.必修課主要是:安全生產.文明施工.操作技能.農民工維權.文明禮儀.道德法制.工程質量等內容;自選課主要是因工地而宜,即隨著形式發展新變化,工程進展要求,農民工隊伍新問題及企業自身需要等相應課程,做到重點突出.形式多樣,有計劃.有步驟,有針對性地搞好教學.未經崗位培訓的農民工,上崗前必須經過農民工學校進行安全常識等基本的崗位培訓,并經考試合格發放平安卡后,方可進行作業.5.評比有關載體活動以”關愛農民工”為主題,利用重大節日.工程建設重要階段.形式任務重要進機.企業發展重要方面等,精心設計載體,組織農民工知識競賽,運動會.故事會.聯歡會等活動,寓教于樂,陶冶情操.6.評比優秀學員.農民工學校要求對每一批農民工培訓的成績進行考核鑒定,培訓考核的情況及時入平安卡系統,鼓勵學員參加高層次的職業技能和學歷教育,并結合學以致用的成交,依據有關評選條件,在堅持公平,公開.公正的原則下,評選表彰若干名優秀學員.附件:

2008年11月01日

第三篇：法制學校創建方案

七星關區第五實驗學校創建法制學校工作方案

為深入貫徹依法治校基本方略，認真落實十九大提出的加強法制宣傳教育，提高全民法律素質的精神，扎實做好學校法制教育工作，維護學校正常的教學生活秩序，創設一個良好的育人環境，全面推進素質教育的開展，確保創建工作落到實處，切實加強我校小學生的法制教育工作，現結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真貫徹黨的十九大精神，深入貫徹科學發展觀，緊緊圍繞法制學校創建標準和要求以及學校的中心工作，開展法制宣傳教育。堅持依法行政，依法治校，狠抓社會治安綜合治理和平安校園建設，堅持法制教育與思想政治教育相結合，與道德紀律教育相結合，與科技文化教育相結合，與社會實踐活動相結合，不斷增強青少年學生的法制意識和法制觀念，不斷提高學生的法律素質，促進教育工作規范化、法制化，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的?四有?新人。

二、總體要求

法制學校創建活動以科學發展觀為指導、以普法工作和依法治校工作為基礎，建立社會、學校、家庭相結合?三位一體?的學法守法用法工作的長效機制，以法育人、依法治校、依法管理，不斷提高學校師生的法制觀念和法律意識，增強法律素質，自覺抵制違法現象，敢于同違法犯罪現象作斗爭，使廣大學生成為有理想、有文化、有知識、有紀律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目標

學校教職工、學生法制意識明顯增強，依法治教水平顯著提高；全體師生的法律素質和依法維護自身合法權益的意識進一步強化。開展法制學校創建活動，目的就是要通過學校和社會各界的共同努力，提高青少年的法律素質，加強學校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促進預防青少年違法犯罪活動的深入開展，有效遏制和減少青少年違法犯罪現象。

1、在青少年學生中逐步形成學法、知法、守法的良好氛圍，預防與減少青少年學生違法犯罪行為的發生。通過?小手拉大手?的形式，帶動全社會人人參與學法、知法、守法的活動，促進全民法律素質的整體提高。

2、小學對學生進行法律啟蒙教育和自護教育，運用生動、形象的教育方式，向學生普及法律的基本常識，增強自護意識和能力；中學法制教育要著重進行遵紀守法教育，進行預防未成年人犯罪教育，增強法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

3、逐步建立一支合格、穩定、專兼職相結合的法制教育師資隊伍。結合學校實際，努力開發，形成適應小學生特點的法制教育的校本教材。構建適應本校學生實際的法制教育網絡。

四、方法措施

1、統一思想，提高認識。青少年是祖國和民族的希望，切實加強青少年學生法制教育，不斷提高青少年的法制意識和法制觀念，直接關系到國民素質的提高，關系到依法治國基本方略的實現，關系到中華民族的命運和興衰。要深入開展?法制教育月?和?警校共育?活動。根據我校的實際，制定?法制教育月?和?警校共育?的實施計劃并認真組織實施。

2、加強領導，加強協作。學校成立法制教育的領導小組，校長任組長，并確定一名分管校長和法制副校長具體抓法制教育，明確職責，切實加強法制教育工作的領導。學校主動與綜治委、司法、公安、團委、關工委等部門聯系，加強部門協作，建立健全職責分明、工作有序的責任體制和學校、家庭、社區聯動的運行機制，健全青少年學生法制教育工作網絡，建立家長法制教育小組，一學期開展一次法制專題家長會，逐步實現法制教育的制度化、規范化。

3、開展活動，加強教育。要開設法制課。課堂是青少年學生接受法制教育的主渠道，各校要逐步實現教學計劃、教材、課時和教師?四落實?，教師要根據不同年齡段青少年學生的生理、心理特點和接受能力，結合各學科特點，有針對性地開展課堂教學滲透法制教育。

⑴ 每學期都組織學生觀看法制教育影片（至少一次），并聘請法制校長或法制輔導員來校開展法制教育講座（每學期至少一次）。

⑵ 建立法制宣傳專欄、櫥窗，充分利用星期一升國旗、紅領巾廣播站、黑板報、校園網絡等宣傳方法，廣泛深入地開展?法制學校創建活動?宣傳工作。

⑶ 通過班、隊會等形式，以班級為單位開展法制教育主題活動。每學期法制教育主題班會一次。結合安全教育，每學期每班安排2節法制課。

⑷學校組織法制文藝匯演、法律知識比賽等活動，以活動促進學生知法、明法、用法，提高對法律的認識，做一個尊法、守法的新時期好少年。

4、開展?警校共建?，創辦法制學校。充分發揮法制副校長的積極作用，發揮其社會效應功能，努力創辦好法制學校。學校要主動邀請法制副校長參與學校的日常管理，并要求法制副校長定期到校為學生進行法制教育，通過生動具體的案例講解，使學生的法制意識和法制觀念普遍得到增強。

5、治理周邊環境，創建安全文明校園。學校要積極配合公安、工商、文化等有關部門，治理好校園周邊環境，在學生中廣泛開展?告別‘三室兩廳’、網吧，爭做‘四有’新人?等活動，營造良好的學校外部環境。深入開展豐富多彩的校園文化建設，美化校園，倡導健康、向上的生活方式，使校園成為一個大教育場，營造一種?校園無小事，處處皆育人?的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強學生的法制觀念，創建安全文明校園。?創安全文明校園?既凈化師生的生存環境，增強人們的安全感，又通過廣大師生參與創建活動，規范自己言行，養成?文明、守紀、守法?的習慣。

6、開展社會實踐，養成守法良好習慣。學校要加強法制教育基地建設，為青少年學生法制教育社會實踐活動提供場所，開展?法律進社區?等活動。形成學法、知法、守法的良好習慣。

五、明確要求

1、提高認識，加強領導。充分認識開展青少年法制宣傳教育活動的重要意義，把這項活動作為貫徹落實?五五?普法規劃，對各項活動進行統一部署，明確責任，落實工作措施，搞好協調配合，確保教育活動取得成效。

2、周密安排，講求實效。要建立工作責任制，實行?分級管理、分級負責?的原則，嚴格考核，完善資料，把法制教育工作落到實處。

3、廣泛影響，養成習慣。堅持法制教育與道德教育相結合，結合《公民基本道德規范》和社會主義榮辱觀教育活動，引導廣大學生學法律，知榮辱，明是非，愛國守法，明理誠信，使廣大青少年從小懂得應該遵守的基本行為準則，養成學法守法的良好行為習慣。

4、營造氛圍，寓教于樂。堅持發揮學校第一課堂的主陣地作用，要把基本法律知識、基本行為規范和現代法治觀念作為學生法制教育的重點內容，加強信息報送和宣傳力度，發揮輿論導向作用

七星關區第五實驗學校

2018年2月15日

第四篇：創建無煙學校方案

*小學校無煙示范學校創建方案

2010年6月，教育部辦公廳、衛生部辦公廳聯合下發《關于進一步加強學校控煙工作的意見》文件，明確指出：創建無煙學校，教育教職工和青少年認識到吸煙和二手煙的危害，以最大限度地保護教職工和學生的健康。我校根據上級文件精神，積極響應龍泉驛區“創建全國慢性病綜合防控示范區”的號召，努力創建“無煙示范學校”。制定此創建方案

一、創建目標

在全校范圍內開展無煙環境創建工作，倡導文明生活方式，最大限度地保障師生身體健康；開展小手拉大手活動，通過學生帶動家長參與控煙活動，促進師生良好習慣和社會文明風氣的形成。

二、加強領導，落實責任

學校成立創建“無煙示范學校”工作領導小組，督查小組，建立健全網絡組織，制定方案組織實施。

（一）創建“無煙示范學校”工作領導小組：

組 長：趙* 副組長：盧* 成 員：李*、陳**、楊**、孫 * 職 責：負責創建工作規劃制定、組織協調，全面負責創建活動的安排、部署，落實創建工作。

（二）“無煙示范學校”督查小組

組 長：劉* 副組長：董* 成 員：鄒*、李*、梁 *、許 *、朱* 職 責：協助學校做好師生的宣傳及督促檢查、各班學生及家長的宣傳教育工作、完善各種資料。

三、建立健全控煙工作制度

根據實際，制定切實可行的控煙工作制度：《*小學校控煙工作管理制度》、《*小學校控煙考評獎懲制度》。專兼職人員負責不定期的巡視、檢查，將督查情況納入教師考核。提供控煙專項資金，保障控煙工作順利有效進行。

四、創建措施

1、高度重視，狠抓落實，明確分工，責任到人。學校將校園禁煙納入學校工作管理及教師考核。教職工不準在校園內吸煙，拒絕來訪者敬煙，同時也不給來訪者敬煙。

2、做好宣傳教育工作。通過健康課、主題班會、國旗下的講話、宣傳欄、校園網、校園廣播做好宣傳，在全體師生中廣泛開展吸煙有害健康和戒煙方法的宣傳教育工作，教職工要了解吸煙有害健康的科學知識，積極開展控煙工作，主動自覺參與戒煙。

3、張貼禁煙標識。公共場所堅決禁止吸煙，達到無人吸煙、無煙味、無煙頭標準。

4、控煙監督員和控煙巡查小組對學校禁煙情況進行監督和檢查，并做好相關的記錄。

5、學校領導小組要根據《控煙工作管理制度》、《控煙工作考核制度》加大師生違規情況的處罰力度。

6、所有教職工有權利和義務制止任何人在校園內吸煙，對學校教師中的重點煙民實行重點控煙。

五、實施步驟

第一階段：（2016年5月-6月）為宣傳動員階段。

1、成立工作機構，制定方案，建立制度，部署工作任務，大力營造創建氛圍。積極開展吸煙有害健康教育，增強教職工的自我保健意識和控煙自覺性，提高教職工的控煙能力。

2、學校充分利用健康教育課、班隊會活動、板報、櫥窗、校園廣播等各種形式，對全校師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

3、工會進行教師煙民排查，確定重點 “煙民”，組織“煙民”召開座談會，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙宣傳教育工作，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。

4、少先隊組織全校學生召開創建“無煙示范學校”主題班會。主動和家長配合，建立學校、社會、家庭相結合的控煙網絡。利用家長會、校訊通、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，教育學生養成不吸煙的習慣，將控煙活動。

5、總務處具體在學校大門辦公室、會議室、教學樓等公共場所設置“禁止吸煙”、“無煙學校 請勿吸煙”等禁煙標志。

6、工會定期開展煙草危害知識宣傳，讓全體師生了解《世界煙草控制框架公約》以及掌握煙草危害健康知識，積極開展控煙工作。

7、對吸煙的教職工進行勸導，幫助其戒煙。

第二階段：（2016年7-11月）建立創建工作檢查評估機制。落實專人管理控煙禁煙工作，落實措施、進行整改，力促控煙工作取得實效。

1、每個教職工要做到不在校園內吸煙，并主動勸阻教師和外來人員在本組辦公室內吸煙。能自覺接受他人監督并不隱瞞教師及其他辦公室成員違反禁煙活動的行為；

2、實施無煙辦公室檢查。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規定的辦公室及相關人員提出勸阻，并認真作好記錄；

3、實行控煙責任制，部門、教研組負責人為控煙第一責任人，對本部門、教研組教師控煙工作負總責；

4、教職工不準在教學樓、辦公室、會議室、圖書室、各類活動室、操場、廁所等公共場所吸煙；

5、領導要帶頭控煙，不吸煙;教職工在學校要努力做到不吸煙，吸煙者積極戒煙；接待校外來訪者不準備香煙；

第三階段：（2016年12月）建立健全獎懲機制。建立長效機制，完善檔案資料，組織開展“無煙辦公室”創建活動，寫出創建工作總結。

第五篇：學校四個創建方案

大洪山風景名勝區長崗中心學校“四個創

建”

資 料 匯 編

二O一一年五月

大洪山風景名勝區長崗中心學校 關于開展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態校園”創建活動的實施方案

為了進一步加強學校食堂、宿舍、校園超市的安全和規范管理工作，優化校園環境，提高學校后勤管理和服務水平，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習生活環境，促進我校教育的發展，根據省、市、縣關于開展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態校園”創建活動的文件精神（以下簡稱“四項創建”），結合我校實際，特制訂“四項創建”實施方案。

一、工作目標

通過創建活動，一是進一步加大投入力度，完善學校后勤基礎設施，改善學生學習和生活環境，努力提高后勤保障水平；二是加強校園超市、食堂的規范管理。按照《湖北省中小學校園食品用品安全管理辦法》（鄂教體藝[2008]1號）文件要求，切實加強對校園消費市場的規范化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發生，不斷提高后勤管理水平；三是加強各項管理制度的建設與完善，倡導精細化管理，人性化服務理念，全面提升后勤服務品味；四是著力打造綠色生態校園，圍繞環境育人做文章，努力營造優美、安全、和諧的育人環境。通過努力使我校基本實現食堂、住宿、超市、綠化建設與管理規范化和標準化，推進學校后勤保障、管理、服務上檔次，上臺階。

二、組織領導

為確保學校“四項創建”活動健康有序、扎實深入，成立四個創建領導小組，負責督促和指導學校“四個創建”工作，領導小組組成人員如下：

組 長：孟興軍 副組長：喻致清

成 員：華發周 劉祥業 陳 為 任金秀 張 偉 李政先 領導小組下設四個創建工作專班，具體負責“四個創建”的日常事務工作。“放心食堂”創建專班負責人：喻致清； “放心超市”創建專班負責人：華發周； “文明宿舍”創建專班負責人：劉祥業； “綠色生態校園”創建專班負責人：李政先。

三、主要措施

1、嚴格要求，認真規劃。要嚴格執行省、市、縣教育主管部門制訂的“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態校園”等“四個創建”標準，結合本校實際，要明確工作目標任務，突出工作重點，破解工作難點，落實相關責任，確保創建工作取得實效。學校是創建活動的主體，學校校長要對創建活動負總責，建立學校領導直接抓，各處室緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

2、積極創建，狠抓落實。一是積極開展創建活動，依照創建標準逐項落實；二是積極爭取當地黨委和政府的重視與支持，籌措資金，對學校后勤設施進行改造和完善；三是建立規章制度，優化環境，提高學校后勤保障水平；四是要爭取上級主管部門對我校“四個創建”工作的指導，把“四個創建”活動納入校長工作考核的重要內容。

四、時間安排

學校“四個創建”活動分為以下幾個階段：

第一階段：5月上旬，學習規劃階段。學習有關文件，組織參觀考察活動，結合本校實際制訂創建方案。

第二階段：5月中旬，創建準備階段。一是加快配套工程的建設；二是按標準要求落實基地面積，加強“兩個基地”建設與管理；三是“四個創建”工作的建章建制；四是“四個創建”的推進工作。

第三階段：5下旬，檢查驗收階段。做好驗收前的查缺補漏工作，準備迎接上級驗收。

大洪山風景名勝區長崗中心學校

二O一一年五月二日

大洪山風景名勝區長崗中心學校 “放心食堂”創建工作方案

一、指導思想

以“三個代表”精神為指導，全面貫徹落實隨州市教育局關于開展“四個創建”活動的通知精神，努力提高我校學生食堂的服務質量，全面提升食堂管理的能力與水平，切實保障飲食衛生與安全，使食堂管理規范化、科學化，讓全體學生健康快樂成長，立足長效管理，形成團隊合力，全力創建和諧校園，創建放心食堂。

二、目標與任務

以餐飲工作為抓手，通過“放心食堂”的創建，迅速形成食品衛生與安全的組織保障體系，切實推進學生食堂的各項基礎設施建設，建立和落實食堂管理的各項規章制度，齊抓共管，比學趕幫，辦好學生滿意、家長滿意、教職工滿意、社會滿意的學校食堂，促使學校后勤管理再上新臺階。

三、具體工作要求

1、反復學習教育部、衛生部《學校食堂與學生集體團餐衛生管理規定》和《湖北省中小學校校園食品用品安全管理辦法》以及省、市、縣關于開展“四個創建”活動的相關文件和實施細則，提高思想認識，明確考評要求，從而使整個創建工作有方向，有目標。

2、加強領導，分解任務目標，落實工作責任，強化監督職能。學校成立“放心食堂”活動工作專班，分管領導主抓食品衛生與安全，層層落實，逐級督查，把創建工作落到實處，抓出實效。

3、成立伙食管理領導小組，由學校領導、師生代表、家長代表共同組建，廣泛宣傳食堂衛生與安全的重要性，宣傳學生食堂服務的根本宗旨，經常聽取師生及家長對于食堂工作和學生伙食服務的建議和要求，不斷改進服務態度，提高生活質量，確保伙食衛生與安全，使廣大師生及家長真正放心。

4、不斷加大經費投入，加強食堂的硬件設施的改造和設備更新以及基礎建設，努力創建一個潔凈、文明、衛生、舒適、安全的公共用餐場所。

5、加強食堂常規管理，建立健全各類規章制度，突出“以人為本”主題，強化全體員工的教育與培訓，力爭通過一至二年的學習輔導，考試督查，培養一支勤于學習和鉆研、樂于工作和奉獻、品行端正、業務精湛的伙食服務隊伍。

6、加強食堂工作的督查機制。每周食堂工作除接受校長、值周干部與值日教師的督查外，總務處還派一名專職食堂值日管理員掛牌值日，深入實際查看員工操作和學生用餐情況，品評飯菜味道，實地評價日常工作，維持用餐秩序，堅持日督查通報，周小結交流，月總結評比制度，由總務處具體負責對食堂的創建工作進行考評，并將考評結果與工資獎金掛鉤。

7、學校食堂購物由專人負責，凡食堂購物必須堅持統一采購，統一管理的原則，總務主任把關，伙食會計驗收，保管員驗質、過磅，填寫記錄單，分管領導審價的程序，由采購員負責索取質檢合格證和衛生許可證，購買大宗物品還須報分管校長審批，嚴禁任何個人擅自濫采亂購的行為。

8、凡食堂所用食品原料一律當日從保管室領取，當天未用完者，一律歸還保管室，食堂內除存放炊事用具外，不得存放任何其它物品，任何情況下都不得出售隔夜剩菜。

9、食堂飯菜操作嚴格遵循食品衛生“五四”制要求，確保食品的摘洗、切配、烹飪、出售、存儲、留樣等各環節都有專人把關負責。學校定期聘請衛生監督部門專業人員來校輔導講座，員工上班時間，務必穿衣戴帽，堅持洗手消毒，杜絕用手直接拿成品的不良現象，食堂內外衛生實行定點負責制，水溝、地板一日三次沖洗，不留衛生死角，各類用具每日用蒸汽或84消毒，菜灶煤碴一日一出，確保食堂內無污物，紅、白案板各為其用，確保三防設施齊全。

10、食品衛生安全監管確保三個堅持，一是堅持食堂食品安全工作的長效管理機制和預警機制，嚴格執行《食品衛生責任追究制度》。炊事員必須持健康證上崗，個人衣物一律不得帶入食堂，凡出現手眼疾患或其它傳染病者必須離崗，若有食源性疾患發生，必須及時申報疾控部門，采取果斷措施控制傳染病。二是堅持防治并重，建立食物中毒和消防滅火事故應急預案，采取一切有效措施，預防和杜絕一切不安全因素，確保萬無一失。三是堅持嚴格把好食品安全源頭關，對采購過程實行全程監控，杜絕一切不規范行為。

11、儲藏室存放食品物資，必須做到主、副食分設場地，分類分架離地貯存，各種原料必須配有標識（包括品名、出廠日期、保持期），配備防火、防盜、防毒、防鼠、防蟲、防蠅、防蟑、防潮設施，通風效果良好。

12、食堂菜譜由司務室統一安排，要求每餐品種都在5個以上，并公示菜譜。食品烹飪嚴格按程序操作，主食做到粗糧細作，細糧精作，干稀搭配，花樣翻新；副食要搭配合理，色、香、味、型俱全，適合學生口味特點。所有菜肴加工必須先洗后切，先擇后洗，粗細大小均勻，厚薄一致，切配整齊得當，完全符合衛生標準。食堂內不留隔日菜，并保證冬季供應熱飯熱菜。

13、定時召開生活委員會議，虛心聽取學生意見與建議，及時改進工作中的不足之處，不斷端正服務態度，提升服務質量。

14、凡食堂所購物資一律遵循采購、入庫、使用三分離的原則，填寫三聯單，建好三本帳，采購員、保管員、伙食會計三者要確保數據一致，當日發生的單據當天處理，確保日核算、月盤點。會計、出納各司其職，會計負責全部賬目，按月核算收支結余，及時匯報伙食收支情況，出納負責現金收支結存，監督現金開支，及時做好現金日記帳，凡與食堂管理相關人員必須錢權分離，相互制約，尤其物資進出要手續齊全，帳冊相符，逐步實現管理微機化，伙食賬目按月公開，接受月查。

15、以食堂為單位，核算成本，實行按勞計酬辦法，堅持搞好市場行情調查，確保食品質價一致，保本微利經營，不斷提高伙食質量，文明服務，讓利于學生。

16、建立三本日志。《事務日志》《食堂日志》《鍋爐運行日志》，及時做好記錄，確保創建工作的各類檔案齊全，由總務處具體負責對各個食堂的分月評價，其評價結果，直接與員工待遇掛鉤，逐步形成激勵機制。

四、活動步驟及時間安排

1、準備部署：成立專班，制定方案，廣泛宣傳，創設環境（制度、標語、照片上墻，改善基礎設施等）。時間：5月上旬

2、組織實施：對照標準抓整改，聘請專家搞培訓，立足安全衛生進行專項檢查，消除各類安全隱患。時間：5月中旬

3、總結驗收：食堂完成書面自查報告，通過各種途徑反饋信息和建議，立足實際搞好評比與表彰。時間：5月下旬

大洪山風景名勝區長崗中心學校

2010年5月2日

大洪山風景名勝區長崗中心學校 創建“放心超市”的實施意見

一、指導思想

樹立科學的發展觀，以落實食品用品安全管理制度、推進學校商品準入制度為基礎，以維護廣大師生消費安全和身心健康為目的，全面創建“校園放心超市”。引導督促校園超市規范經營行為，售正貨、樹正牌，確保師生吃上放心食品，用上放心商品，努力營造安全和諧的校園食品用品消費環境。

二、工作目標和原則

創建“校園放心超市”，旨在建立健全校園食品用品安全管理長效機制，落實超市經營者及相關單位的食品用品安全管理責任。校園商店要參與“校園放心超市”創建活動。校園超市必須達到“校園放心超市”建設標準。

“校園放心超市”創建活動是以關愛學生身心健康、維護學生切身利益為宗旨，以服務教育服務學生、減輕學生經濟負擔為原則，通過引進連鎖經營這一現代商業經營管理模式，降低校園食品用品安全風險。

三、“校園放心超市”創建辦法、標準和步驟

㈠“校園放心超市”創建辦法

⒈我校通過招投標，選定了有實力、有資質、有信譽的安大公司經營校園超市。

⒉學校超市的店面改造、興建、經營管理、稅費繳納、食品安全、勞動用工、商店盈虧均由安達公司負責，學校為其經營場所提供方便。

⒊學校與公司簽訂了租賃協議書，明確雙方的“責、權、利”關系，保證學校的合理利益。學校不得為謀取不當利益而拒絕創建“校園放心超市”。

⒋學校必須實行嚴格的監督，嚴防不合格食品用品出售的現象發生。㈡“校園放心超市”創建標準

⒈校園超市營業場所整潔明亮、衛生條件好、商品擺放整齊美觀、無灰塵；確保店內無“四害”。

⒉校園超市經營者必須具有營業執照及相關許可證，并在醒目處統一懸掛。同時，按規定的經營范圍從事經營。

⒊安達公司應對校園超市要實行商品準入資格，統一實施三項制度，并上墻懸掛于超市店堂內。即《進貨驗貨備查制度》、《不合格商品下柜制度》和《消費投訴處理制度》。建立健全臺賬，及時登記食品的供貨單位、時間、數量、保質期等，嚴把商品進貨關，同時要索證索票，并保存完整。嚴把商品質量關，承諾不銷售偽劣商品、“三無”食品和過期變質食品用品，承諾的內容應在店堂內上墻懸掛。統一消費價格承諾，減輕學生經濟負責。承諾所售商品價格不高于本地同類同期的市場價格。

⒋開展優質文明服務。要文明售貨、禮貌待客、微笑服務，公開懸掛意見簿，接受廣大師生的監督。

⒌保障學校正當利益。安達公司必須與學校簽訂經營合同，明確雙方的權利和義務，學校不得哄抬承包額，損害師生消費權益。中標公司或校園超市要按經營額的一定比例捐助給學校，用于學校改善辦學條件。具體結算辦法由雙方以協議方式約定。

四、工作要求

1、統一思想，提高認識。創建“校園放心超市”，是維護廣大師生合法權益，保障校園食品用品消費安全，全面建設“平安校園”的重要舉措。因此，一定要充分認識此項工作的重要性和必要性，把它作為一項重點工作來抓，列入議事日程，落實專人負責，同時要納入年終督導評估的重要考核內容，切實抓出成效。

2、齊抓共管，合力推進。安大公司應積極與學校協商“校園放心超市”的具體事宜。創建“校園放心超市”是一項系統性的創新工作，學校要立足本職，充分發揮自身優勢，與安大公司相互配合，協調一致，不推諉、不扯皮，切實解決工作中碰到的各種困難和問題，把工作落到實處，全面推進“校園放心超市”的創建活動。

3、加強監督指導，注重實效。“校園放心超市”創建活動的日常監督管理工作由總務處負責。總務處要積極爭取工商部門的指導。采取定期與不定期的巡查方式實施日常動態監管，發現問題及時整改。學校要設立食品安全監督員，具體名單報總務處備案。要發揮監督員的作用，監督校園食品安全。學校要切實加強對學校超市的指導。要適時開展重點商品的質量抽查，實行動態監管。

4、檢查驗收。由總務處牽頭，組織有關部門，對校園超市進行檢查驗收，對存在的問題及時督促整改。

大洪山風景名勝區長崗中心學校 2010年5月2日

大洪山風景名勝區長崗中心學校 創建“文明宿舍”實施方案

學生宿舍是學生學習、生活、休息、交往的重要場所，是學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍環境，特制訂創建“文明宿舍”活動實施方案。

一、指導思想

堅持科學發展觀為指導，以服務教學、服務學生為宗旨。通過文明宿舍創建活動的開展，逐步實現學生宿舍管理工作的規范化，進一步促進學生良好行為習慣的形成，促進教育、教學質量的大面積提高，促進素質教育的全面實施。

二、活動主題

創建“文明宿舍”活動，主要圍繞以下六個主題具體組織實施。

1、清潔衛生。本宿舍的學生具有良好的衛生習慣，堅持衛生值日制度。平時做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜。

2、遵守紀律。宿舍學生遵守校紀校規，維護社會公德，嚴格遵守作息制度。按時就寢，按時起床，熄燈后保持室內安靜。愛護公共財物，午睡和晚睡時間不得到其他宿舍閑談，不影響他人正常休息和學習。

3、安全防范。不留宿外人，不在宿舍內用火，無失竊，認真執行公物使用管理規定，不私接電源，配合保衛部門和管理員做好安全檢查。

4、團結互助。宿舍學生情操高尚，行為規范，禮貌待人，互幫互助，團結友愛，維護集體榮譽，與其他宿舍的同學能禮貌謙讓。有見義勇為和拾金不昧者，酌情加分.5、學習氣氛。宿舍學生勤奮學習，比學趕幫，形成濃厚的學習氛圍。

6、文化建設。積極參加宿舍文化建設系列活動，成績突出。

三、內容任務

1、學生宿舍設施設備要符合配備標準，且通風安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。

2、宿舍管理制度健全，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

3、建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

4、弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識，形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

四、實施辦法

1、加強組織領導。要把創建工作擺上重要議事日程，成立相應機構，按照職責分工，把工作目標和任務以責任書的形式確定下來，落實到每個責任人身上，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

2、全面展開實施。學校要圍繞主要任務和創建標準，進一步健全完善各項管理制度，加強科學化、規范化和精細化管理，高標準、高質量地推進創建工作。以創建促進學生健康成長，以創建促進學校辦學品位的提升，以創建促進教育教學質量提高，以創建促進教育事業發展。

3、檢查評估。學校要按照整體規劃，對照教育局文明宿舍檢查評分表的要求與標準，認真做好創建工作，學校在班級自查的基礎上，督促班級對存在的問題進行整改和完善。

4、嚴格表彰獎勵。學校要把這項工作納入工作綜合考核體系考評，要嚴格獎懲兌現，經學校評比認定的文明班級，給予適當的獎勵。

大洪山風景名勝區長崗中心學校 2010年5月2日

大洪山風景名勝區長崗中心學校 創建“綠色生態校園”實施方案

一、指導思想：

創建“綠色生態校園”，目的主要通過創建過程，規范學校各項管理工作，提高師生的環境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創建思維，培養“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養成“綠色”行為習慣，使學生在參與、實踐的主體性活動中“學會生存、學會關心”，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發展的合格公民，營造和諧校園，使學校教育教學工作步入可持續發展的軌道。

二、主要依據和原則：

1．主要依據《黃岡市中小學“綠色生態校園”創建評估細則》有關要求。2．基本原則：突出重點，講究實效，循序漸進，全體參與，全面提高。3．基本方法：

（1）滲于課內，寓于課外；（2）走出課堂，參與實踐；（3）形式多樣，不斷創新。

三、主要措施：

（一）加強學校環境建設，充分發揮環境的育人功能。

1．進一步加強校園環境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，使校園成為開放式的植物園。

2．注重學校的環境衛生及周邊環境衛生，加強整治，堅決消滅衛生死角，還給學生一個優美的校園環境。

3．重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環境教育的宣傳文化。4．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶、公共保潔區落實班級責任制。各區域設置固定文明衛生警示牌及管理班級牌。

5．節水、節電，節約紙張，提倡簡樸，反對浪費。

（二）重視教師培訓工作，增強教師的環保意識。

1．結合學校師德、師風建設，進行教師環保意識活動；

2．教師要在課堂教學中有機地滲透環境教育，在教案中體現環保意識，開展環保教案征集活動，把環保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。

3．提倡創建“無煙學校”，在教師中推崇珍愛生命、自覺環保的生活方式。4．把學校的環境教育滲透到家庭與社區，通過學校環境教育帶動每一個家庭，通過學校環境教育影響每一個社區，使整個社會共同參與環保，形成環保意識。

（三）多渠道開展學生環保教育活動。

1．課堂滲透環境教育。認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環境教育資源，向學生傳授環境保護知識，使學生懂得環境對人類可持續發展的重要性，懂得關心社會，關心他人，關心人類的生存環境。

2．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環保主題。

3、有針對性地加強教師和學生的環境意識教育。

4、利用班會、團支部活動、升旗儀式等多種形式開展環保教育活動，做好“植樹節”、“世界水日”、“世界地球日”、“愛鳥周”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。

5．充分發揮學校廣播、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環保教育工作，班級板報宣傳環保知識。

6．組織學生開展環保專題活動，如：電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為上。

7．結合社會實踐活動，定期安排學生參加“社區衛士活動”，使學生環保工作深入到社區。

8．倡議學生環保從我做起，從身邊小事做起。

（四）整理好有關的評估檔案和宣傳資料

收集整理好師生開展環保教育的活動照片，做好宣傳報道工作。

綠色，是生命的希望和象征。“創立一個人與自然和諧共處美好未來”是我們每一個人的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。

大洪山風景名勝區長崗中心學校

2010年5月2日