第一篇：創建雷鋒學校方案 -

“創建雷鋒學校”實施

規劃方案

滕州市鮑溝中學

2013年10月 滕州市鮑溝中學“創建雷鋒學校”實施規劃方案

一、指導思想：

今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。我校結合十八大和十七屆六中全會精神，以雷鋒精神引領，以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以全體青年教師和學生為重點，以社會志愿服務為載體，在全校青年教師學生中廣泛進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，引導廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。通過“學雷鋒常態化”活動，進一步為加快我校內涵建設注入強大的精神力量。全力提高教育教學質量，推動學校內涵式發展，建人民滿意的學校。

二、活動目的：

1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神，以“三個代表“和科學發展觀重要思想為指導，努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生樹立崇高的理想信念并付諸于實際行動，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

3、通過校園物質文化和精神文化活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，教育學生時刻以雷鋒精神指導約束自己的言行，促使學雷鋒活動常態化。

三、目標任務：

1、力爭通過1-2年，以雷鋒精神為指導，努力把學校建成文化底蘊深厚，管理理念先進，育人環境優美，師生行為高雅，辦學特色鮮明，教育質量優質的內涵管理學校。

2、高舉雷鋒旗幟，突顯辦學理念。全體師生通過學習雷鋒同志積極進取、刻苦鉆研、勤儉節約、助人為樂、克己奉公、求知向學的雷鋒精神，積極把每個學生培養成為對社會，對國家，對學校，對團隊，對他人，充滿愛心，敢于擔當責任的服務社會的棟梁之材。

四、活動步驟

第一階段，宣傳發動階段。（2013年10月——2013年11月）

該階段主要是進行宣傳發動。使全體青年教師和學生在思想上高度認識、理解和把握雷鋒精神的豐富內涵，一是學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,為祖國繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。二是學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神,以服務人民為最大幸福,以幫助他人為最大快樂,用實際行動促進良好社會風氣的形成。三是學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神,立足本職、忠于職守,在平凡的崗位上創造不平凡的業績。四是學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神,不斷地充實自己、提高自己、完善自己,不斷創造工作新業績。五是學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神,以勞動為美、以樸素為美、以節約為美,自覺到艱苦環境中磨煉意志、砥礪品行,自覺到基層崗位上接受鍛煉、成長成才。在思想上形成共識，以高昂的熱情投入到活動中去。

1、全校隆重召開“學雷鋒動員大會”，并邀請原雷鋒班第四任班長曲建文、以及滕州市關工委田傳雨老領導來校指導工作。

2、各班級召開學習雷鋒主題班會，組織學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義。

3、利用廣播站、黑板報、手抄報活動，加大宣傳力度，力爭在全校形成一個“知雷鋒、講雷鋒、學雷鋒”的良好氛圍。

4、播放學雷鋒精神相關影片，讓同學們真真切切感受雷鋒精神，同時結合自身實際，尋找差距，發現不足，使學生在觀看中自我教育、自我提高。

5、利用校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

6、編印校本教材《雷鋒精神代代相傳》，供廣大師生學習。

7、在學校顯要位置樹立雷鋒雕像、雷鋒書卷，建立雷鋒精神文化長廊，營造濃厚的校園文化氛圍。

8、建立高標準的雷鋒展室，設立雷鋒石膏頭像，全面對雷鋒精神、雷鋒生平、雷鋒故事等進行闡釋，定期組織學生參觀，進一步增強學生對雷鋒的了解。

9、成立鮑溝中學創建雷鋒學校工作小組。

第二階段，開展活動階段。（2013年10月——2014年6月）

這一階段活動將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。與學校 “內涵建設”“構建和諧校園”、“節約型校園”、“師德師風建設”工作結合起來，積極有效地開展好各項活動。

一、在廣大教師中廣泛開展以“學習雷鋒、為人師表”為主題的教育實踐活動，著力弘揚和實踐雷鋒奉獻精神和敬業精神，全校教師要努力提高師德素養，樹立良好學風，專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師，要積極投身、踴躍參與學雷鋒活動，迅速在全校掀起學雷鋒活動的高潮，形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

二、每位教師要利用課堂在學生中廣泛宣傳學雷鋒，并通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。規范自身言行，模范遵守校紀校規。上班期間不遲到、不早退，上課、開會不接聽電話等等。做到為人師表，引領學生素質提高。

三、在全體學生中廣泛開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，圍繞毛澤東同志向雷鋒同志學習的題詞50周年之際，通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神，利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

四、各班級每月出一期以“弘揚雷鋒精神、建設和諧校園”為主題的黑板報。并組織開展對黑板報檢查，檢查結果計入班級量化評比。

五、各班級成立“學雷鋒行動小組”，要在廣泛發動的基礎上，切實行動起來，不斷壯大志愿者服務隊伍，規范服務形式，長期持續有效地開展學雷鋒活動，影響和輻射整個社會。

六、立足學習開展開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

七、繼續深入開展愛心助學活動，啟動“鮑溝中學學雷鋒學生成長基金”。學校專門籌集資金專款專用，對困難學生、大病學生、留守兒童進行幫扶，并組織好教師、本班同學積極參與愛心助學活動，為貧困學生捐獻“一日工資、一日零用錢”，為公益事業貢獻自己的一份力量。

八、開展“為社會獻愛心”活動，各班級團支部組織學生到敬老院、五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻一點愛心；到社會公益場所開展清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

九、實施“六個一”工程：團委號召每位同學每周至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在公交 車上為一位老人或孕婦讓一個座。

十、結合滕州市教育局全員育人導師制活動，在全校開展“手拉手”結對幫扶活動，每位教師幫扶一名困難學生，適時舉行結對幫扶啟動會議。

十一、政教處將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

十二、舉辦學習雷鋒歌詠比賽、雷鋒精神演講比賽、學雷鋒表演劇比賽、征文比賽、書畫作品展等活動。

十三、各班級團支部建立《學雷鋒好人好事記錄簿》，隨時記錄學生的好人好事。對于突出事件上報學校團委，在全校進行學習表彰，并樹立典型。

第三階段：總結表彰階段

2014年6月底，學校舉行“學雷鋒活動階段性總結大會“，選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評 “學雷鋒先進個人”，學校集中進行表彰公示。

五、具體時間安排：

2013年11月：召開學習雷鋒動員大會；各班級召開主題班會；在全校播放雷鋒歌曲；學雷鋒文化長廊設計制作。在學校顯要位置樹立雷鋒雕像、雷鋒書卷；舉辦“弘揚雷鋒精神、建設和諧校園”為主題的黑板報、手抄報展覽；編印校本教材《雷鋒精神代代相傳》。

2013年12月：舉行“我為雷鋒安了家”雷鋒雕像落成揭幕儀式。啟動“鮑溝中學學雷鋒學生成長基金”。開展“手拉手”結對幫扶活動，每位教師幫扶一名困難學生，舉行結對幫扶啟動會議。

2014年1月：利用寒假組織學生到敬老院、五保戶家，帶上慰問品和一些精彩的文藝節目，探望孤寡老人，為孤寡老人打掃衛生，給老人們奉獻愛心；到社會公益場所開展清掃白色垃圾等活動；開展實施“六個一”工程。

2014年2月：舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展；建立高標準的雷鋒展室，在展室內設立雷鋒石膏頭像。

2014年3月：雷鋒月系列活動，邀請各級領導來校檢查雷鋒校活動開展情況；根據各班級活動開展情況，授予班牌。

2014年4月：開展新時代雷鋒精神內涵大討論活動，全校撰寫學習心得。

2014年5月：申辦學雷鋒暨德育工作現場會議。

2014年6月：全面總結。

鮑溝中學“創建雷鋒學校”領導小組

組

長：孫卓謀

副組長：方

梅

張奮勇 李繼品

周廣濤

胡勤慶

成 員： 滿忠平

裴忠俊

雷金龍

張敬文

郝長忠

裴忠波

李恩斗

華

杰

杜秀梅

彭忠陽

涂鳳芝

肖榮龍

劉

斌

郝明蘭

高憲厚

張雪梅

第二篇：學校雷鋒月活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步和社會風氣的好轉。為進一步推動我院“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學院的文明建設，為構建“和諧校園”作出新的貢獻，中專部團總支決定積極響應院團委和院黨委的號召，于2013年3月5日至4月8日集中開展學習雷鋒活動，特制定方案如下：

一、活動目的

1、希望通過“雷鋒月”活動，在學生中營造良好的學習雷鋒做好事的氣氛，紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳。

2、廣泛開展“學雷鋒”活動，以3月份“學雷鋒活動月”為契機，號召學生每月至少為學院、為他人做一件好事，營造和諧融洽的校園氛圍。

3、人人為我，我為人人。通過雷鋒月活動，我們希望讓大學生體會到幫助別人和被人幫助的快樂，讓學生養成熱心助人的心態。

4、通過“雷鋒月”活動提高學生的公民意識和社會責任感，讓更多的學生能投身于為人民服務的活動當中，促進和諧社會的發展。

二、活動主題

傳承雷鋒精神 愛心助你我他

三、組織機構

為保證“雷鋒月”活動取得預期效果，特成立活動領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

活動領導小組辦公室：

主 任：

成 員：

領導小組辦公室負責中專部雷鋒月活動的協調指揮。各班級要成立以班主任為組長，班委、團支委為成員的活動小組，具體負責本班的雷鋒月活動。

四、活動時間

2012年3月5日—4月8日

五、活動內容

1、開展學習雷鋒主題

各班召開一次以“雷鋒精神永放光芒”為主題的班會，宣傳和引導青年深入學習和弘揚雷鋒精神，提倡志愿服務精神；各班團支部立足校園開展一次“傳承雷鋒精神愛心助你我他”為主題的學雷鋒活動;以班級團支部為單位組織一次“學習雷鋒精神 共建和諧校園 從我做起”的民主生活會；同時可以開展形式多樣的教育活動，教育青少年進一步緬懷雷鋒同志的光輝事跡，學習當代先進人物的高尚情操。

2、開展學習雷鋒志愿服務活動

在校內組織開展與教室、宿舍等場所結對子的文明共建活動，創建文明校園；開展學習雷鋒，校園大清潔活動，清洗校園的衛生死角；面向社會，開展愛護環境植樹活動等活動，推動學雷鋒活動的深入開展。

3、開展文明宣傳活動

通過學院校園先鋒廣播臺廣播中專部在雷鋒月活動中的好人好事和先進事跡，在中專部內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍。

六、活動要求

1、各班團支部要遵照此方案，結合各班實際情況制訂實施方案和活動計劃，于3月10日之前將材料報于中專部辦公室。

2、各班團支部要充分利用主題班會、民主生活會等各種宣傳渠道開展宣傳，要對活動中涌現的新人、新事、新風尚及時報道，營造良好的育人環境。

3、要積極引導學生團員、入黨積極分子、學生干部在活動中發揮先鋒模范作用，重視發動學生的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。

4、雷鋒月活動結束后，各班團支部要對活動進行認真總結，于4月8日之前將有關活動材料報至中專部辦公室。

第三篇：學校學習雷鋒活動方案

學校學習雷鋒活動方案

一、指導思想

以黨的十八大精神、“三個代表”重要思想和鄧小平理論為指導，貫徹落實科學發展觀，大力弘揚社會正氣，推動學雷鋒活動在校內外深入開展，促進師生道德素質和校園文明程度的不斷提高。

二、活動目標

以“學雷鋒”主題活動為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，推進學校德育工作開展。加深學生對雷鋒精神的認識和理解，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，促使學生自覺主動地在學習和生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的長期氛圍。

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起。

四、活動時間：3月

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、國旗下演講

升旗儀式，校大隊部向全校師生發出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、各班將于3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進行評比。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走進福利院看望老人，以實際行動去服務社會（2）走向鎮區進行清除白色垃圾

（3）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結。

六、活動要求

各班級要認真開展本次主題教育，要將學雷鋒活動與學生行為規范教育相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

法門二中團總支

3月2日

第四篇：一中學校雷鋒活動方案

《牡丹江市第一高級中學開展學雷鋒活動方案》

根據教育部2月27日印發《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》，我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以高中學生為重點，以志愿服務為載體，全面開展主題教育實踐活動，希望廣大師生員工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

一、開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，通過集中開展學雷鋒主題班日、主題團日等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

二、通過校園廣播、校園電子屏幕、校園宣傳廊對雷鋒事跡、雷鋒語錄、雷鋒的故事、當代雷鋒、校園雷鋒等內容對全校師生進行宣傳教育，向全校師生發起學習雷鋒的倡議。

三、開展“與雷鋒精神同行”主題雷鋒日記活動，倡導每個班級記錄班級的助長輩、助同學、助班級、助學校、助社會的事跡，并評選出校園雷鋒班，校園活雷鋒。

四、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動，組織學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、賽會保障志愿服務活動、應急救援志愿服務活動，以及面向特殊群體義賣捐贈的志愿幫扶活動。廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。

五、組織開展學生“學雷鋒為民服務日”志愿服務活動。利用節假日，開展主題社會實踐活動。積極聯系十大教育基地和社區，推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。

六、開展以“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，即讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。

七、支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌和文學作品，不斷賦予學雷鋒活動新的形式、新的手段和新的文化樣式。通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進和帶動優良教風、學風和校風建設。

八、組織開展學雷鋒網上系列活動，在學校網站和教育系統網站報道我校開展的學雷鋒活動，積極參與國家教育系統開展的雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網上作品展評活動。

九、大力選樹宣傳先進典型，通過舉辦宣講會、座談會等形式，大力宣傳郭明義等模范人物，在校園掀起學道德模范、見實際行動的熱潮，開展“雷鋒式團支部”、“雷鋒式團員”命名活動，推動廣大師生學先進、趕先進、當先進。及時發現和選樹師生身邊學雷鋒活動先進典型，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，用身邊人、身邊事教育師生。

十、認真開展雷鋒精神研究，進一步研究闡釋新時期雷鋒精神的時代內涵，積極探索新時期學雷鋒活動常態化、機制化的模式與方法，深入挖掘新時期雷鋒精神與培育全面發展一代新人的內在關系和融合方式，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團。

第五篇：學校學習雷鋒活動方案

包垟學校“弘揚雷鋒精神，共創和諧校園”主題活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉獻社會”倡議，并做國旗下演講。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月19日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、開展“學習雷鋒好榜樣”手抄報比賽，展現學生的自我風采，并從中吸取雷鋒精神。于3月20日前集中評選。

4、校團委將組織學生會舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時，展出同學們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、大力開展青年志愿者活動（1）組織進行青年志愿者報名工作。（2）大力組織開展青年志愿者服務活動

2、組織學生參加一些校外的公益勞動（1）走向市區進行清除白色垃圾

（2）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的大掃除

第三階段：總結表彰（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人）

2013年2月28日 包垟學校團隊部