第一篇：學(xué)習(xí)準(zhǔn)則匯報(bào)

XX縣疾控中心

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》《條例》的情況匯報(bào)

一、2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作完成情況

2015年，我中心黨風(fēng)廉政建設(shè)工作在縣委、縣政府、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以黨的十八大明確提出的“要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題”為黨風(fēng)廉政及作風(fēng)建設(shè)的重要載體；全面落實(shí)上級(jí)反腐倡廉建設(shè)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入疾控業(yè)務(wù)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)之中；以作風(fēng)為突破、以教育為基礎(chǔ)、以制度為保障、以監(jiān)督為關(guān)鍵、以糾風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗的力度；繼續(xù)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，為推動(dòng)疾病預(yù)防控制工作實(shí)現(xiàn)新跨越提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

中心始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為“一把手”工程，放在突出位置切實(shí)抓好抓實(shí)，把責(zé)任制的全面落實(shí)貫穿到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作之中。一是完善了以中心主任為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期組織召開(kāi)專題會(huì)

議，分析研究黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作。二是明確了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)思想、工作要點(diǎn)及具體要求，為做好全年工作打下了基礎(chǔ)、指明了方向、明確了責(zé)任；并在縣委、縣政府、縣紀(jì)委有關(guān)反腐倡廉建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)后，中心及時(shí)組織召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)會(huì)議精神，全面安排部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。三是按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定了《2015黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》并層層簽訂落實(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽，分管領(lǐng)導(dǎo)與所分管的股室負(fù)責(zé)人簽，股室負(fù)責(zé)人與股室干部職工簽，全面落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。四是健全機(jī)制，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、各分管工作的領(lǐng)導(dǎo)配合抓、工作人員具體抓的工作格局，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

（二）注重教育，提高干部職工廉潔自律意識(shí)

加強(qiáng)思想道德教育，提高干部職工的廉潔自律意識(shí)，是做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的基礎(chǔ)。中心始終把加強(qiáng)思想道德教育，提高干部職工的廉潔自律意識(shí)作為做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)工作的基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部職工的廉潔意識(shí)和理論水平。采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用中心組學(xué)習(xí)、定期和不定期學(xué)習(xí)、以會(huì)代學(xué)等機(jī)會(huì)，組織班子成員、干部職工開(kāi)展對(duì)新《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、十八大精神、十八屆三中四中五中全會(huì)精神、干部紀(jì)律“十嚴(yán)禁”和干部作風(fēng)“十不準(zhǔn)”等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不

斷提高干部職工的廉潔意識(shí)和增強(qiáng)其拒腐防變的能力。二是加強(qiáng)反面典型教育。在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，通過(guò)組織干部職工學(xué)習(xí)一些違法違紀(jì)文件，觀看警示教育錄像片，通報(bào)反腐敗典型案例等方式進(jìn)行反面典型教育。以案說(shuō)法，及時(shí)提醒，常敲警鐘，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，筑牢干部職工拒腐防變的思想防線。三是組織開(kāi)好民主生活會(huì)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，特別是“四風(fēng)”和廉潔自律方面的問(wèn)題。根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部關(guān)于開(kāi)好2015年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知要求，中心于XX月XX日召開(kāi)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。

（三）完善制度，扎實(shí)構(gòu)建拒腐防變的保障機(jī)制

中心始終把制度建設(shè)作為工作的重中之重，不斷建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相關(guān)制度，堅(jiān)持用制度管人、管物、管事的原則，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。一是建立健全了各項(xiàng)管理制度。出臺(tái)了財(cái)務(wù)管理制度、公務(wù)接待制度、公車管理制度、工作紀(jì)律制度等一系列管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了管理，使加強(qiáng)中心作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)干部職工廉潔自律，制止奢侈浪費(fèi)行為等有關(guān)工作有章可循。二是繼續(xù)推行政務(wù)公開(kāi)制度。中心所有服務(wù)項(xiàng)目和行政許可的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦理許可的條件和程序等，全部向社會(huì)公開(kāi)。通過(guò)公開(kāi)，杜絕了弄虛作假和吃、拿、卡、要現(xiàn)象，遏制了官僚主義、形式主義和辦事拖拉行為，轉(zhuǎn)變了門(mén)難進(jìn)、臉難看，事難辦等作風(fēng)。

（四）狠抓落實(shí)，確保相關(guān)工作取得實(shí)效

中心在落實(shí)各項(xiàng)保障制度的同時(shí)，有重點(diǎn)、有目的地選取一些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，在狠抓落實(shí)上下功夫，確保相關(guān)工作取得實(shí)效。一是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。主要以作風(fēng)建設(shè)為中心，突出制度建設(shè)和效能建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)；整頓履行崗位職責(zé)情況、上班時(shí)間違反工作紀(jì)律情況、公款請(qǐng)吃和鋪張浪費(fèi)情況三方面的紀(jì)律；規(guī)范“三重一大”報(bào)告制度、公示和備案制度，建立和完善考核獎(jiǎng)懲制度。二是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，認(rèn)真開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。中心緊緊圍繞懲防體系建設(shè)，以規(guī)范職權(quán)運(yùn)行為核心，規(guī)范職能股室工作流程，強(qiáng)化重點(diǎn)崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的責(zé)任主體意識(shí)，使各項(xiàng)職權(quán)陽(yáng)光操作、規(guī)范運(yùn)行。三是其它有關(guān)工作不斷推進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)車輛管理，嚴(yán)格控制公務(wù)開(kāi)支，嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、市委、縣委關(guān)于厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格控制行政經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格落實(shí)公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定；嚴(yán)肅整治公款大吃大喝行為；嚴(yán)禁以各種名義用公款互相宴請(qǐng)；嚴(yán)肅整治公款旅游行為；嚴(yán)禁借開(kāi)會(huì)、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游。

二、學(xué)習(xí)貫徹兩項(xiàng)法規(guī)的情況

中共中央新修訂頒布的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》）和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）是新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重

要戒尺要求，也是黨員干部需要嚴(yán)格遵守的紀(jì)律標(biāo)桿，為深入學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)中心工作紀(jì)律，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。XX月XX日下午，中心領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中心全體干部職工認(rèn)真組織開(kāi)展了《準(zhǔn)則》和《條例》專題學(xué)習(xí)。中心主任XX同志在會(huì)上領(lǐng)學(xué)并為大家解讀了新修訂的《條例》、《準(zhǔn)則》帶來(lái)的新變化，讓大家知道新《條例》中，黨紀(jì)和國(guó)法分清了，實(shí)現(xiàn)了黨紀(jì)與國(guó)法的有效銜接，進(jìn)一步明確了遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的重要基礎(chǔ)。通過(guò)解讀“新條例”和“新準(zhǔn)側(cè)”的內(nèi)容，為黨員干部思想注入了新活力，黨性修養(yǎng)、思想境界得到升華。同時(shí)還要求全體干部職工要堅(jiān)持以黨章為根本遵循，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，通過(guò)嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩帶動(dòng)其他紀(jì)律嚴(yán)起來(lái)。結(jié)合實(shí)際，圍繞著力解決公款吃喝、打牌賭博、大操大辦等“四風(fēng)”問(wèn)題，逐一自查自糾，加大專項(xiàng)整治力度。要求把學(xué)習(xí)貫徹“兩項(xiàng)法規(guī)”與推動(dòng)完成中心任務(wù)、深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作相結(jié)合，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉重要內(nèi)容。

三、對(duì)兩項(xiàng)法規(guī)的認(rèn)識(shí)及下步打算

全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是從嚴(yán)治黨的必然要求，是推進(jìn)“四個(gè)全面”的基本保障，是加強(qiáng)黨員干部遵紀(jì)守法、廉潔從政的重要準(zhǔn)則。文件體現(xiàn)了中央與時(shí)俱進(jìn)的特性，并且從工作到生

活全面、詳細(xì)的對(duì)黨員行為作出了規(guī)定，對(duì)于推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)具有十分重要的意義。

（一）《準(zhǔn)則》高度凝練，全面概括，堅(jiān)持依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合，緊扣廉潔自律主題，重申黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，重在立德，是對(duì)黨章規(guī)定的具體化，體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果，為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著的高標(biāo)準(zhǔn)。《條例》圍繞黨紀(jì)戒尺要求，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，對(duì)于貫徹全面治黨要求，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，切實(shí)維護(hù)黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，保證黨的路線、方針、政策、決議和國(guó)家法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，具有十分重要的意義。

（二）作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則，廉潔自律，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。要真正敬畏權(quán)力，做到個(gè)人干凈。時(shí)刻不忘自我約束，嚴(yán)于律己。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，從細(xì)節(jié)上要求自己，在工作中扎扎實(shí)實(shí)的做事，在生活中腳踏實(shí)地做人。

（三）始終保持務(wù)實(shí)作風(fēng)。大力倡導(dǎo)真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，心無(wú)旁騖做好本職工作，抓基礎(chǔ)，求實(shí)效，敢擔(dān)當(dāng)。務(wù)必居安思危，超前謀劃。

（四）應(yīng)堅(jiān)持不懈的宣傳、學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，達(dá)到讓

職工自覺(jué)遵守制度，領(lǐng)導(dǎo)干部不敢腐、不能腐、不想腐的效果，黨員干部要做到忠誠(chéng)老實(shí)、恪守規(guī)矩、敢于擔(dān)當(dāng)、干凈干事、清白做人，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

在下步工作中，中心將按照上級(jí)有關(guān)文件精神及要求，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事?tīng)I(yíng)利性活動(dòng)；嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定選拔任用干部；嚴(yán)防黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約的思想，壓縮支出，降低行政運(yùn)行成本，使“三公”經(jīng)費(fèi)只減不增，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)開(kāi)支規(guī)定。堅(jiān)決遏制和制止各種鋪張浪費(fèi)行為，推進(jìn)依法理財(cái)、依法行政，將有限的資金投入到事關(guān)疾控事業(yè)發(fā)展，改善民生，服務(wù)群眾，促進(jìn)疾控事業(yè)平穩(wěn)快速健康發(fā)展上來(lái)。進(jìn)一步建設(shè)為民務(wù)實(shí)清廉單位，從根本上防范和遏制違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。一是要加強(qiáng)收入管理，規(guī)范收人征繳行為。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，按規(guī)定繳入國(guó)庫(kù)或財(cái)政專戶，做到應(yīng)收盡收；二是加強(qiáng)支出管理，規(guī)范資金使用效率。嚴(yán)格控制一般性費(fèi)用支出，要堅(jiān)持勤儉辦事、厲行節(jié)約的原則，精打細(xì)算，壓縮辦公用品、耗材支出；節(jié)約用電、用水。嚴(yán)格控制公務(wù)接待費(fèi)用支出，按照有關(guān)規(guī)定要求，本著熱情、周到、節(jié)約的原則，認(rèn)真做好接待工作。嚴(yán)格控制公務(wù)用車費(fèi)用支出，科學(xué)安排公務(wù)用車，禁止公車私用，降低車輛運(yùn)行成本。三是嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)法規(guī)，全面規(guī)范財(cái)經(jīng)行為。強(qiáng)化專項(xiàng)資金管理，建立預(yù)算管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。加強(qiáng)對(duì)單位資產(chǎn)的管理，建立對(duì)外投資和實(shí)物資產(chǎn)管理制度。及時(shí)清理單位的往來(lái)款項(xiàng)，及時(shí)對(duì)職工借款、掛賬款項(xiàng)、業(yè)務(wù)往來(lái)進(jìn)行清理，避免國(guó)家資產(chǎn)、資金流失。四是加強(qiáng)銀行賬戶管理，防止“小金庫(kù)”滋生，嚴(yán)格按照人民銀行和財(cái)政部門(mén)的規(guī)定開(kāi)設(shè)銀行賬戶，嚴(yán)禁私自開(kāi)立賬戶或公款私存和私設(shè)“小金庫(kù)”；五是加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，規(guī)范財(cái)務(wù)核算，明確單位會(huì)計(jì)崗位責(zé)任，會(huì)計(jì)、出納分設(shè)，印鑒和支票等分設(shè)分管，重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)集體決策，嚴(yán)格審核、審批和執(zhí)行程序。

通過(guò)本次《準(zhǔn)則》和《條例》學(xué)習(xí)活動(dòng)，中心將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，改進(jìn)不足之處，進(jìn)一步創(chuàng)新黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制，以更加嚴(yán)明規(guī)范、科學(xué)系統(tǒng)、持續(xù)長(zhǎng)效的紀(jì)律工作方式，探索切合中心實(shí)際的紀(jì)律工作模式，營(yíng)造務(wù)實(shí)清廉、奉公守紀(jì)、服務(wù)奉獻(xiàn)的政治生態(tài)氛圍，努力建設(shè)一支有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有紀(jì)律的干部職工隊(duì)伍。

XX縣疾控中心 2015年12月18日

第二篇：準(zhǔn)高三暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假過(guò)后，就要迎來(lái)了緊張的高三時(shí)期，為了能在高考上取得好成績(jī)，那就乘著暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí)吧。

未名天日語(yǔ)學(xué)校專家提醒，這個(gè)暑假對(duì)于準(zhǔn)高三的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是可以取得突破性復(fù)習(xí)的黃金期，是高考的關(guān)鍵沖刺期。一定要利用好暑假這段時(shí)間，制訂好合理的計(jì)劃，只有這樣才能成功地邁出高三生活的第一步。

但是到底如何才能有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是對(duì)于在高考大軍中，一批選擇日語(yǔ)為外語(yǔ)考試的特殊考生們來(lái)說(shuō)，面對(duì)復(fù)習(xí)資料相對(duì)缺乏，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚的現(xiàn)狀，往往會(huì)感到手足無(wú)措。為此，小編特別采訪了未名天日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的名師，請(qǐng)他們介紹高考日語(yǔ)考試的復(fù)習(xí)思路，為廣大考生指點(diǎn)迷津。

第一、提前調(diào)整心態(tài)，贏得高考“心”情

人到高三，大致都要經(jīng)歷“緊張——焦慮——平和”這樣一個(gè)心路歷程。高三課業(yè)負(fù)擔(dān)空前加重，考試一輪接一輪地進(jìn)行，家長(zhǎng)的關(guān)注、老師的期待、考試成績(jī)的起伏等等因素，往往會(huì)使學(xué)生感到疲憊不堪、“痛苦難耐”。

未名天日語(yǔ)學(xué)校名師提醒準(zhǔn)考生：既要吃苦，苦戰(zhàn)炎夏，又要調(diào)整心態(tài)，感受清涼。只有這樣，才能充分利用暑假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，緩解精神壓力，調(diào)整身體狀態(tài)，保持旺盛的精力，全力以赴地投入到XX年高考的正式備戰(zhàn)中。

第二、回歸書(shū)本，夯實(shí)基礎(chǔ)

“回歸書(shū)本，夯實(shí)基礎(chǔ)”簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻是聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難，恐怕這也是老師反復(fù)提醒的。要知道，高考出題秉持源于教材而高于教材原則，試問(wèn)一個(gè)連教科書(shū)都沒(méi)能讀透的考生在看參考書(shū)時(shí)又怎能把握重點(diǎn)有針對(duì)性地做題呢?

暑假是備戰(zhàn)高考的黃金期，是考生擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)失誤的最佳時(shí)機(jī)，日語(yǔ)的備考在這一時(shí)期也同樣重要。基礎(chǔ)較好的考生，假期可采用專項(xiàng)式學(xué)習(xí)方法，整理日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，拓寬知識(shí)面;基礎(chǔ)一般的學(xué)生，可多練習(xí)書(shū)面表達(dá);基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生，要多掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯，達(dá)到基礎(chǔ)詞匯的熟練運(yùn)用，給接下來(lái)的高考備戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

這些工作對(duì)于迅速提高成績(jī)有著至關(guān)重要的作用。在暑假領(lǐng)先一步，在高三便會(huì)收獲不斷獲勝的得意與輕松;若差下一步，進(jìn)入高三后，即便是窮追，有時(shí)也很難達(dá)及最佳的程度的。

第三、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

具體而言，就是要針對(duì)自己的實(shí)際情況做好錯(cuò)題病例的總結(jié)。能夠拿分的沒(méi)拿到分，以前錯(cuò)的題目依然錯(cuò)誤，是每年眾多考生的最大遺憾。錯(cuò)題病例是重要財(cái)富，它直接反映出我們的知識(shí)缺陷、思維不足和方法的不當(dāng)。不要把什么錯(cuò)誤都?xì)w結(jié)為自己粗心，而是要想方設(shè)法確實(shí)解決。

第四、知己知彼百戰(zhàn)不殆

俗話說(shuō)，知己知彼百戰(zhàn)不殆。從XX年開(kāi)始，高考日語(yǔ)試卷進(jìn)行了科學(xué)的改革。改革后的高考日語(yǔ)試卷對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)境更加的重視。這無(wú)形之中加大了試卷的難度，需要引起廣大考生的注意。

1、熟悉試卷設(shè)置，做到胸有成竹

經(jīng)過(guò)近一年的復(fù)習(xí)，絕大部分的考生已經(jīng)經(jīng)歷了最初的“豪放式”復(fù)習(xí)階段，對(duì)考題有了大體認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，即將進(jìn)入專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。在這一階段，要求考生進(jìn)一步針對(duì)考綱要求明確考題內(nèi)容等具體信息。如日語(yǔ)高考試卷，主要由聽(tīng)力、知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作四大部分組成，每個(gè)部分具體考點(diǎn)、時(shí)間把握等要求考生一一熟記。

高考日語(yǔ)試題題型歸納

內(nèi) 容

時(shí) 間

題數(shù)

分 數(shù)

聽(tīng)力

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常識(shí)運(yùn)用

第三篇：準(zhǔn)高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于準(zhǔn)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，馬上就不如高三了，由于高三時(shí)間緊、任務(wù)重，物理學(xué)習(xí)涉及面廣，許多學(xué)生覺(jué)得有些吃力。本文給出高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生們學(xué)習(xí)起來(lái)更順利。接下來(lái)小編為你帶來(lái)準(zhǔn)高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。

(一)三個(gè)基本。

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨(dú)立做題。

要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過(guò)程

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向科任老師學(xué)習(xí)。不要以為科任老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與科任老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本

上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課科任老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

(七)時(shí)間

時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)

要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

(九)知識(shí)結(jié)構(gòu)

要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)

物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

第四篇：2013年三季度“可視化、準(zhǔn)軍事化”建設(shè)匯報(bào)材料

****2013年三季度

“可視化、準(zhǔn)軍事化”建設(shè)匯報(bào)材料

三季度，****緊緊圍繞集團(tuán)公司“建設(shè)新同煤，打造新生活”的戰(zhàn)略愿景及地煤公司“五個(gè)三”發(fā)展戰(zhàn)略，深化“超前管理，精心謀劃，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共謀發(fā)展”的企業(yè)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“可視化、準(zhǔn)軍事化”動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)為主線，以崗位精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，以全員素質(zhì)大提升為保障，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷推動(dòng)可視化、準(zhǔn)軍事化管理向縱深發(fā)展，提高了礦井安全管理水平，各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)圓滿完成，開(kāi)創(chuàng)了風(fēng)清氣正、奮發(fā)向上的嶄新局面，為我礦實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”創(chuàng)造了良好的安全環(huán)境。現(xiàn)就三季度工作向檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)做具體匯報(bào)：

一、扎實(shí)開(kāi)展，不斷創(chuàng)新，可視化管理工作對(duì)標(biāo)提升 我礦按照2013年可視化管理工作安排，嚴(yán)格按照地煤公司可視化管理實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)百分考核要求，從細(xì)微處著手,做到了前進(jìn)有方向、實(shí)施有措施、推進(jìn)有內(nèi)容、發(fā)展有后勁。

針對(duì)二季度地煤公司可視化檢查中，提出的一些建設(shè)性意見(jiàn)和建議，我們認(rèn)真、及時(shí)地進(jìn)行了整改。三季度，嚴(yán)格按照地煤公司可視化管理實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)百分考核要求，做了大量扎實(shí)有序的工作。通過(guò)實(shí)施可視化管理，使人和物的空間關(guān)系更加明確，使人的行為和物的管理更加規(guī)范有序，使員工在目視范圍內(nèi)能夠辨認(rèn)出正常與否，實(shí)現(xiàn)了一目了然的管理。三季度我們重點(diǎn)在指導(dǎo)、考核上下功夫，主要有：

1、在組織規(guī)劃7項(xiàng)基本要求內(nèi)，我們重點(diǎn)在實(shí)施方案、責(zé)任體系上進(jìn)行了回頭看，做了一定的補(bǔ)充和完善，使其更加合理化，操作起來(lái)更加方便、可行。

2、井下生產(chǎn)系統(tǒng)可視化管理工作，我們結(jié)合各工作面、盤(pán)區(qū)及大巷的實(shí)際情況，以精細(xì)化管理為基準(zhǔn)，全面系統(tǒng)的按照地煤井下生產(chǎn)系統(tǒng)的可視化管理33項(xiàng)考核細(xì)則，扎實(shí)有序地推行，取得了一定的實(shí)效。

3、在礦區(qū)及辦公區(qū)域可視化管理19項(xiàng)考核細(xì)則上，我們規(guī)范了“管理責(zé)任人”、“水杯位置”、“電話”等可視化標(biāo)識(shí)，為辦公樓更換了“小心臺(tái)階”、“小心地滑”等可視化標(biāo)識(shí)，在新井調(diào)度樓、綜合樓更換了 “推”、“拉” 門(mén)的標(biāo)識(shí)。

4、材料、配件庫(kù)房可視化管理方面，在地煤公司材料配件方面實(shí)行了統(tǒng)一配置的基礎(chǔ)上，我們將該項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，并登記造冊(cè)，使其成為我礦可視化工作的亮點(diǎn)工程。

5、扎實(shí)推進(jìn)文化理念宣傳滲透工作，尤其是在安全理念滲透方面。定期組織全礦員工學(xué)習(xí)理解和領(lǐng)會(huì)理念精神，將班前學(xué)安全知識(shí)作為一項(xiàng)常項(xiàng)工作來(lái)抓。同時(shí)，充分利用每天早、午、晚的廣播，LED顯示屏，自辦電視節(jié)目，櫥窗，各種會(huì)議及時(shí)地將企業(yè)文化理念傳達(dá)下去。

6、持續(xù)開(kāi)展編碼管理工作，全年對(duì)大型材料、設(shè)備配件、新添置人員、辦公桌椅、電腦、打印機(jī)等辦公物品及時(shí)跟蹤編碼，將所有編碼統(tǒng)一納入計(jì)算機(jī)建檔管理。

主要亮點(diǎn)有：

1、各類看板管理，此項(xiàng)工作我們已于去年開(kāi)始進(jìn)行了建檔管理，三季度，我們根據(jù)礦內(nèi)實(shí)際情況，在實(shí)用、操作可行的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了必要的修訂。

2、重新編制了《****企業(yè)文化手冊(cè)》，就員工文明行為養(yǎng)成、文明用語(yǔ)、企歌一并編入手冊(cè)內(nèi)，特別就企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行了嚴(yán)格、準(zhǔn)確、詳細(xì)的規(guī)定和說(shuō)明。

二、常態(tài)管理，動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)，準(zhǔn)軍事化管理工作有效推進(jìn) 我們?cè)陟柟糖半A段管理成果的同時(shí)，按照地煤公司準(zhǔn)軍事化管理重點(diǎn)工作的安排，有條不紊地開(kāi)展工作，逐項(xiàng)落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了常態(tài)管理、動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。

1、民兵整組工作

繼今年軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我礦檢查工作，對(duì)我礦民兵工作與準(zhǔn)軍事化管理工作的有機(jī)結(jié)合給予了高度評(píng)價(jià)，我們從兩方面入手，積極開(kāi)展工作，做到了“兩個(gè)確保”。

一是對(duì)各類臺(tái)賬、圖冊(cè)、牌版進(jìn)一步修正、健全、充實(shí)，確保硬件達(dá)標(biāo)。

二是深度挖掘我礦民兵建設(shè)與全員準(zhǔn)軍事化管理和安全生產(chǎn)緊密結(jié)合的亮點(diǎn)，認(rèn)真梳理總結(jié)，確保能夠全面地體現(xiàn)我礦創(chuàng)新的理念和扎實(shí)的工作。

2、“兩述“推進(jìn)情況

緊緊圍繞“雙基”建設(shè)這個(gè)工作中心，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，力推“兩述”。按照《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“雙基”建設(shè)工作的安排意見(jiàn)》文件的相關(guān)要求，制定了《****“雙基”建設(shè)基礎(chǔ)管理“手指口述”培訓(xùn)計(jì)劃表》，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行“兩

述”培訓(xùn)。由副部長(zhǎng)帶隊(duì)，利用軍事訓(xùn)練和班前會(huì)親臨一線進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、考核。截至目前，已經(jīng)對(duì)33個(gè)專業(yè)780余人進(jìn)行了培訓(xùn)考核，合格率達(dá)96%。

一是精心策劃組織了“崗位描述、手指口述示范表演”，在安全月啟動(dòng)儀式上作為準(zhǔn)軍事化管理節(jié)目進(jìn)行了表演，得到了地煤公司與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的廣泛認(rèn)可，為推進(jìn)我礦“兩述”工作起到了示范引領(lǐng)作用。參演人員均來(lái)自生產(chǎn)一線，先后參加了地煤公司藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)在永財(cái)坡、焦煤礦的演出，取得成功。

二是通過(guò)“手指口述”安全確認(rèn)法在我礦深入廣泛地推行，規(guī)范了員工的操作行為習(xí)慣，矯正了員工的不安全行為，提高了員工的崗位安全自我控制能力，杜絕了因?yàn)椴僮魇д`而造成的各類事故。從而杜絕了“三違”，筑牢了“雙基”，實(shí)現(xiàn)了“雙零”的目標(biāo)。

3、軍訓(xùn)及督察情況

一是牢牢抓住軍事訓(xùn)練等有效手段，不斷提高員工素質(zhì)和執(zhí)行力。為了確保軍事訓(xùn)練參訓(xùn)率，增強(qiáng)對(duì)全員軍事訓(xùn)練的考核力度，將考核責(zé)任落實(shí)到人，從六月起，實(shí)行了督察員包保考核制度，各部門(mén)（區(qū)隊(duì)）訓(xùn)練前半小時(shí)由教練員與本單位對(duì)應(yīng)的包保督察員聯(lián)絡(luò)，武裝部督察員到訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)驗(yàn)、考核。這一舉措大大提高了參訓(xùn)率和訓(xùn)練質(zhì)量，并且把“手指口述、崗位描述”作為主要的訓(xùn)練科目，由督察員、教練員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)，同時(shí)大大加快了“兩述”工作的推進(jìn)力度。

二是認(rèn)真貫徹職能部門(mén)服務(wù)安全生產(chǎn)的工作方針，針對(duì)區(qū)域、專業(yè)的差異，個(gè)別習(xí)慣性“三違”屢禁不止的情況，只要部門(mén)、區(qū)隊(duì)提出要求，我們就派出督察員進(jìn)行專項(xiàng)督察，幫助他們拾遺補(bǔ)漏。逐漸形成了極具針對(duì)性的“按需督察”，大大緩減了基層單位的管理壓力。

三是為了使準(zhǔn)軍事化管理各項(xiàng)考核落到實(shí)處，本著先確定管理目標(biāo)及方向，再跟進(jìn)管理方法的原則，有效地強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突出管理目標(biāo)，簡(jiǎn)化工作內(nèi)容。繼續(xù)推行準(zhǔn)軍事化管理進(jìn)行分階段主題考核，即每周確立一個(gè)考核主題。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是考核項(xiàng)目雖然由繁到簡(jiǎn)，但管理內(nèi)容卻未減少，通過(guò)以“準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練、資料管理、行為養(yǎng)成、著裝統(tǒng)一、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、手指口述、舉旗排隊(duì)出入井”為主的七個(gè)主題的考核，根據(jù)管理進(jìn)度，不斷對(duì)主題作出調(diào)整。根據(jù)考核目標(biāo)和成效采取滾動(dòng)或循環(huán)的方式確定主題，并在局域網(wǎng)和晨會(huì)提前公布，以便各部門(mén)有的放矢，確定本周主抓管理內(nèi)容。通過(guò)推行主題考核，目標(biāo)更加明確，主題更加突出，執(zhí)行更加有力。

4、示范點(diǎn)建設(shè)情況

堅(jiān)持對(duì)成功打造的14個(gè)示范點(diǎn)“回頭看”，進(jìn)行每月兩次定期檢查驗(yàn)收，對(duì)各示范點(diǎn)的各項(xiàng)制度及管理內(nèi)容不斷完善，統(tǒng)一為各示范點(diǎn)進(jìn)行掛牌，并制作了準(zhǔn)軍事化管理流程圖，又針對(duì)各示范點(diǎn)的工作性質(zhì)不同，分別制定了崗位工種流程圖，并對(duì)各部門(mén)（區(qū)隊(duì)）管理流程的落實(shí)情況進(jìn)行不定期的突檢，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

充分發(fā)揮示范點(diǎn)的模范引領(lǐng)作用，組織各區(qū)隊(duì)（部門(mén)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀11次，將示范點(diǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，起到了抓點(diǎn)推面、示范引領(lǐng)的作用，達(dá)到了整體推進(jìn)、共同提高的目的。

各位領(lǐng)導(dǎo)，今年我們雖然做了一些工作，但和其他一些兄弟單位相比還有一些距離。在今后的工作中，我們還是要在鞏固成果、創(chuàng)新提升上下功夫，不斷創(chuàng)新管理方式，不斷加大管理力度，建“三化”，創(chuàng)“雙無(wú)”，提素質(zhì)，促發(fā)展，為公司的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二〇一四年十月

第五篇：準(zhǔn)初三學(xué)生暑假如何安排學(xué)習(xí)

準(zhǔn)初三學(xué)生暑假如何安排學(xué)習(xí)

一、準(zhǔn)初三生暑期計(jì)劃：放松、學(xué)習(xí)和收心三階段

過(guò)了暑假，新初三生就要迎來(lái)緊張的初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒，開(kāi)學(xué)后收不回心。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí)，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

平盟教育的老師指出，新初三生容易走兩個(gè)極端，要么使勁兒“學(xué)”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個(gè)暑假“瘋玩兒”一把，他們認(rèn)為開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒(méi)時(shí)間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，想為初三做準(zhǔn)備。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚(yú)峰，忙著補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)，假期過(guò)得比上學(xué)還累。

新初三生將迎來(lái)緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，這個(gè)假期能否利用好非常重要，一味學(xué)習(xí)會(huì)讓自己沒(méi)開(kāi)學(xué)就已疲憊不堪。因此，新初三生假期要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可將假期分為放松、學(xué)習(xí)和收心三個(gè)階段。

第一階段要放松。和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準(zhǔn)備；到博物館、科技館、天文館等處參觀，拓寬知識(shí)面；到圖書(shū)館看看感興趣的書(shū)籍，閱讀一些課外讀物增長(zhǎng)知識(shí)，并積累作文素材。這個(gè)階段可視為剛剛過(guò)去的七月份。

第二階段要適當(dāng)學(xué)習(xí)。此時(shí)暑期已經(jīng)過(guò)半，初三生要制訂一個(gè)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)過(guò)的知識(shí)回顧一下，并總結(jié)歸納。從現(xiàn)在開(kāi)始到八月二十五日就是這個(gè)階段。

第三階段要收心。開(kāi)學(xué)前一周，新初三生要開(kāi)始收心了，為開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備。可以嘗試做一個(gè)初三復(fù)習(xí)計(jì)劃表，找找感覺(jué)，為即將開(kāi)始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

二、準(zhǔn)初三生暑假如何有效進(jìn)行適當(dāng)學(xué)習(xí)

一個(gè)將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢？

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí)。比如說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)都會(huì)忘，只不過(guò)要懂得記憶的規(guī)律，反復(fù)地去認(rèn)識(shí)它，才能牢牢地 記住它。學(xué)習(xí)沒(méi)有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)非常非常重要。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么？“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法”慢慢地才會(huì)形成能力。你有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀！

下面提出一些具體的建議： 【語(yǔ)文】多看書(shū)做“書(shū)蟲(chóng)”

升入初三后，學(xué)生要更重視平時(shí)知識(shí)的積累，多看書(shū)，做“書(shū)蟲(chóng)”，從書(shū)中汲取養(yǎng)分。

初三生平時(shí)多看有益的課外書(shū)對(duì)自己幫助很大，讀書(shū)不僅要用心，更要?jiǎng)邮謱?xiě)、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假，給自己安排早讀時(shí)間，將初

一、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞、文章，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記。一個(gè)假期至少堅(jiān)持背誦50首唐宋詩(shī)詞和100條名句。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言、佳作美文及寫(xiě)作技巧、錯(cuò)別字、病句搜集、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容。

除了書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者，充分利用課余時(shí)間，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報(bào)》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的好習(xí)慣，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)生可利用假期多去圖書(shū)館、多逛書(shū)店，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一只“書(shū)蟲(chóng)”。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)字典》、《古漢語(yǔ)字典》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞精選》等書(shū)。

【數(shù)學(xué)】主動(dòng)思考學(xué)“活”知識(shí)

初三的數(shù)學(xué)更深、更難了，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教，更要靠自己主動(dòng)去理解、掌握。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解、一題多變的練習(xí)。只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法。

不但語(yǔ)文要記筆記，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié)，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái)。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上；把平時(shí)容 2 易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái)，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò)、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，如做一個(gè)知識(shí)表格，這樣在復(fù)習(xí)時(shí)可以更一目了然。

【英語(yǔ)】暑假?gòu)?fù)習(xí)重在閱讀

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點(diǎn)放在閱讀上。

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處。假期，初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞，這樣開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，看看自己存在哪些漏洞，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬對(duì)高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí)。

有時(shí)間的學(xué)生還可以做做聽(tīng)力練練耳朵，既可以聽(tīng)聽(tīng)力訓(xùn)練磁帶，也可以聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲。

【物理】根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)癥下藥

新初三生暑假?gòu)?fù)習(xí)物理時(shí)，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑假?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始

作為一門(mén)即將開(kāi)始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)較多，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解；選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用；通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開(kāi)學(xué)后認(rèn)真聽(tīng)講，根據(jù)老師的要求勤看書(shū)、勤動(dòng)手，每個(gè)初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開(kāi)卷考試科目，上課時(shí)認(rèn)真按老師要求去做。對(duì)于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)，按照上面的方法進(jìn)行有一定難度。不要灰心，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生其實(shí)很聰明，包括個(gè)別成績(jī)暫時(shí)不理想的同學(xué)。據(jù)了解，個(gè)別成績(jī)比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)，只是掉隊(duì)太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個(gè)“捷徑”，可行、具體、容易捉摸、易于評(píng)測(cè)，不妨試試。

數(shù)學(xué)和物理：沒(méi)有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目。實(shí)際上，只要把教科書(shū)上的所有題目做完就行了，很簡(jiǎn)單吧。每天讀教科書(shū)上的一個(gè)章節(jié)，讀懂之后，做本章節(jié)后面的練習(xí)題。記住，一定要全部做完！對(duì)于每道題，除了抄寫(xiě)題目，給出解法和答案之外，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里？它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理？把每科的題目做在一個(gè)大本子上，一個(gè)暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書(shū)完全沒(méi)有問(wèn)題。

語(yǔ)文：按照教科書(shū)行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來(lái)，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識(shí)也很有用，要全 4 部讀下來(lái)，熟悉語(yǔ)文書(shū)的每一個(gè)犄角旮旯。

英語(yǔ)：每天背誦默寫(xiě)一篇課文。英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以對(duì)它的要求要比對(duì)語(yǔ)文的嚴(yán)格。如果課文后面有習(xí)題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對(duì)于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個(gè)詞匯和哪個(gè)相似的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不能間斷。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息，不能今天做數(shù)學(xué)題，明天做英語(yǔ)題。這個(gè)暑假非常關(guān)鍵，因?yàn)樗巧咧兄暗淖詈笠粋€(gè)長(zhǎng)假期（寒假太短），掉隊(duì)學(xué)生的最后一個(gè)喘息和反撲的機(jī)會(huì)。你只要不學(xué)，就會(huì)一直往后退。

也許個(gè)別學(xué)生會(huì)抱怨，這樣連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。不錯(cuò)，邏輯上說(shuō)，既然下課了，學(xué)生就沒(méi)有繼續(xù)念書(shū)的義務(wù)，就像勞動(dòng)法里規(guī)定工人沒(méi)有加班的義務(wù)一樣。但是學(xué)生也得問(wèn)問(wèn)自己的心：上課的時(shí)候真的聽(tīng)進(jìn)去老師的每句話了么？如果不是，那就把沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的部分從課本上找回來(lái)。這一點(diǎn)沒(méi)有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒(méi)有完成，加班加點(diǎn)也得把它做完，同樣沒(méi)什么可商量的。況且在第一個(gè)階段大家已經(jīng)進(jìn)行了充分的放松。

另外，無(wú)論大家在假期做了多少?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開(kāi)學(xué)后可以放松學(xué)習(xí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的進(jìn)度走。

三、準(zhǔn)初三生怎樣確定學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要階段，在這短短的一個(gè)學(xué)年中，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識(shí)，所以這個(gè)階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)段”、中招考試的“沖刺階段”，真有點(diǎn)“成也初三，敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個(gè)學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢？如何具體制訂初三這個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施呢？筆者根據(jù)多年來(lái)對(duì)初中“教”與“學(xué)”的研究，認(rèn)為這樣優(yōu)化設(shè)計(jì)初三的奮斗目標(biāo)，益處多多。

第一、要高度認(rèn)識(shí)提前確定奮斗目標(biāo)的必要性、重要性

不少初三學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：對(duì)初三如何學(xué)，沒(méi)啥具體的考慮，一切都“走著說(shuō)著”，順其自然，甚至認(rèn)為“車到山前沒(méi)惡路”、“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如沒(méi)認(rèn)真提前準(zhǔn)備，奮斗沒(méi)具體目標(biāo)，5 很可能會(huì)“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅(jiān)戰(zhàn)”，爭(zhēng)取在短短的一年中（實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間不到九個(gè)月）加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須根據(jù)自己初中一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，制定與初三接軌的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學(xué)，清楚預(yù)期要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗。

第二、要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的信心和決心

調(diào)查表明，有不少升入初三的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)啵y以消化”，原來(lái)偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無(wú)法改變，在考試中已沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，所以思想消極，喪失進(jìn)取的信心，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來(lái)不及了，認(rèn)為再奮斗為時(shí)晚矣，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學(xué)，學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀，經(jīng)過(guò)努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，思想要振作起來(lái)，相信自己，要堅(jiān)信在初三的一個(gè)學(xué)年，只要及時(shí)補(bǔ)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，是有希望趕上的，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚，只要抓緊行動(dòng)，還是大有成功的希望。

第三、要重視選擇奮斗目標(biāo)的條件依據(jù)

選擇初三的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度來(lái)選擇。那么，怎樣選擇符合自己實(shí)際的目標(biāo)呢？我們的意見(jiàn)是：

一要認(rèn)真總結(jié)回顧本人以前的學(xué)習(xí)情況，對(duì)所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)認(rèn)真反思，弄清自己的“學(xué)情”，弄清楚到底掌握了哪些知識(shí)，哪些學(xué)科、哪些方面還比較薄弱，學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認(rèn)識(shí)自己”；

二要根據(jù)自己的補(bǔ)差需要制訂目標(biāo)，逐一解決過(guò)去學(xué)習(xí)上的“夾生飯”問(wèn)題，防止對(duì)自己要求高而達(dá)不到、要求太低又達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的問(wèn)題；

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全，不可好高騖遠(yuǎn)，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經(jīng)過(guò)稍加努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

總之，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)。第四、認(rèn)真制訂階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

初三涉及到秋、春兩個(gè)學(xué)期，在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中，既要學(xué)習(xí)初三新知識(shí)，又要補(bǔ)習(xí)以前沒(méi)學(xué)好的知識(shí)；既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中知識(shí)，又要進(jìn)行考前培訓(xùn)，進(jìn)行考前的模擬“練兵”，這就要科學(xué)地、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么如何處理好階 6 段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系呢？我們建議：

1、階段目標(biāo)。

第一階段：2009年9月至2010年元月（即秋期）這一階段，在學(xué)好初三上學(xué)期內(nèi)容的同時(shí)，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中1－3冊(cè)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，爭(zhēng)取至秋期末，把初中1－3冊(cè)的教材復(fù)習(xí)結(jié)束，并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺。

第二階段：2010年2月－5月（即春期），在學(xué)好春期內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)4－6冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，到2010年5月底，把4－6冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)結(jié)束。

第三階段：2010年6月1－25日之前，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段，這個(gè)階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤，提高考試的得分率；也可以做一些“仿真型”模擬試卷，尤其是可以把近二、三年內(nèi)我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導(dǎo)向、試卷的結(jié)構(gòu)、題型、答題技巧，命題變化、命題發(fā)展趨勢(shì)等，解決遇到新題型不適應(yīng)的問(wèn)題。

2、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這里的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，主要指初三學(xué)習(xí)的總目標(biāo)，換句話說(shuō)，主要指中考前預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。這個(gè)總目標(biāo)不是空洞的口號(hào)，更不是一個(gè)虛幻的理想，而應(yīng)是一個(gè)具備實(shí)現(xiàn)條件的具體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，要注意以下幾點(diǎn)：

一是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)要緊密結(jié)合成為一個(gè)整體，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)通過(guò)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)的完成而實(shí)現(xiàn)；

二是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)做為階段目標(biāo)的動(dòng)力和指南，每一個(gè)階段目標(biāo)都是為這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的；

三是每一位初三學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)奮斗的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，都要有時(shí)間觀、質(zhì)量觀，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè)、練習(xí)、階段考試中去，力求各種訓(xùn)練都要既保證時(shí)間又保證質(zhì)量；

四是為了實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的規(guī)范化。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生都是因?yàn)樽鲱}不規(guī)范，粗心大意而頻頻失分，以致于造成失敗的結(jié)局。所以，如果每個(gè)初三學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)做題的規(guī)范化，定能大大提高中考的得分率；

五是建議為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，要重視基礎(chǔ)知識(shí)。強(qiáng)化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ)，近幾年中考命題中，各科的“基礎(chǔ)題”、“中檔題”占命題分?jǐn)?shù)比例的90%，7 而拔高題（即所謂難題）不超過(guò)10%，而過(guò)去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上。如果每一位初三學(xué)生都夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握答題的能力和技巧，中考得分率將大幅度提高；

六是建議每個(gè)初三學(xué)生做到“學(xué)、練、考”三統(tǒng)一，要掌握各科命題的規(guī)律及要求，把“練、考”滲透到學(xué)習(xí)中，尤其要把握各科的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)理解、分析、歸納、推理、感悟、概括、遷移、運(yùn)用、總結(jié)等能力，增加對(duì)考試的適應(yīng)性。如果每個(gè)初三學(xué)生都能做到了以上六個(gè)方面，那么，初三奮斗的總目標(biāo)就會(huì)順利得以實(shí)現(xiàn)。

第五、要堅(jiān)信條條道路通羅馬

進(jìn)入初

三、我們鎖定的目標(biāo)就是升學(xué)深造。但是初中畢業(yè)并不只有上重點(diǎn)高中這一個(gè)獨(dú)木橋，還有普通高中、普通中專、職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)校等等。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生，在初三階段做最后的沖刺，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。

平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)中上等，經(jīng)過(guò)初三階段的查漏補(bǔ)缺，可能也會(huì)考上重點(diǎn)高中，但是這個(gè)層面的考生一般會(huì)被普通高中所錄取，也不失為一種選擇。

成績(jī)平平的考生，如果想學(xué)得一技之長(zhǎng)，可以選擇普通中專，可以升入職高或技校。根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)將來(lái)同樣可以大有可為。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時(shí)一樣可以考大學(xué)。

可見(jiàn)，條條道路通羅馬。無(wú)論初中畢業(yè)上高中或是上中專、技校，只要努力，其結(jié)果是一樣的。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光。所以，初三畢業(yè)生要找準(zhǔn)自己的位臵，不管升入重點(diǎn)高中或是升入中專、職高、技校前途都是光明的。

四、準(zhǔn)初三生怎樣確定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃的制定應(yīng)該是因人而異，要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。下面舉兩個(gè)例子供大家參考，希望能有拋磚引玉之效。

A份計(jì)劃:(自律型，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為相對(duì)弱項(xiàng))此類計(jì)劃比較合適有一定自律能力，具備一定學(xué)習(xí)能力，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力；

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)； 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)2.按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)

一、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。

5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

6.把錯(cuò)題訂正完成以后,就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。

8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書(shū)讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。B份計(jì)劃:(督促型，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng))此類計(jì)劃具有督促性,合適尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。B份計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))3.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)督促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

總結(jié)：

任何一種計(jì)劃的制定,不過(guò)是給自己設(shè)立一個(gè)進(jìn)步的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實(shí)踐。所以，在這兩份計(jì)劃中，對(duì)實(shí)踐計(jì)劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學(xué)生都有自己的獨(dú)特有效的學(xué)習(xí)方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計(jì)劃里獲得一點(diǎn)新的啟示，完善你的學(xué)習(xí)

最后平盟老師祝同學(xué)們假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！