第一篇：關(guān)于我校國(guó)家課程開設(shè)情況的匯報(bào)材料

關(guān)于我校國(guó)家課程開設(shè)情況的

自查報(bào)告

我校一貫全面貫徹落實(shí)中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃，致力于學(xué)校素質(zhì)教育的扎實(shí)開展，促進(jìn)學(xué)生全面、生動(dòng)、活潑地健康成長(zhǎng)。根據(jù)縣教育局的有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況，東蘭縣縣城中學(xué)創(chuàng)建于1978年，位于東蘭縣城中心，目前是全縣規(guī)模最大的一所普通初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2300多人，現(xiàn)有教職工120人，其中高級(jí)教師46人，一級(jí)教師60人。具有本科學(xué)歷105人，學(xué)歷合格率達(dá)100％。

學(xué)校建有2棟教學(xué)樓，每間教室均配有多媒體教學(xué)設(shè)備。1棟綜合樓，設(shè)有2間電腦教室，2間物理實(shí)驗(yàn)室等。另外，學(xué)校還建有大型多媒體教室1間，建有室內(nèi)籃球場(chǎng)1個(gè)，室外籃球場(chǎng)5個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，校在建一棟新的教學(xué)樓，預(yù)計(jì)2016年9月竣工。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保國(guó)家課程開齊、開足和實(shí)驗(yàn)按時(shí)高質(zhì)開展

我校非常重視國(guó)家課程開設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)陸家川同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陸華光同志任副組長(zhǎng)，教務(wù)處人員為成員的國(guó)家課程開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處負(fù)責(zé)課程的編制，教材的選用和實(shí)驗(yàn)的開展等具體事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹執(zhí)行有關(guān)國(guó)家課程開設(shè)情況的政策和規(guī)定，召開專門會(huì)議，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決課程開設(shè)和實(shí)驗(yàn)開展過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題。

三、具體情況

1.學(xué)校課程安排開設(shè)情況

我校七、八、九年級(jí)周課時(shí)均為47節(jié)。

七年級(jí)課程設(shè)置包括：數(shù)學(xué)9節(jié)，語(yǔ)文9節(jié)，英語(yǔ)8節(jié)，政治3節(jié)，地理、歷史、生物、體育各2節(jié)，音樂、美術(shù)、信息、寫字、勞技各1節(jié)，另外還有縣史教育、美文賞析、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)各1節(jié)。

八年級(jí)課程設(shè)置包括：數(shù)學(xué)8節(jié)，語(yǔ)文8節(jié)，英語(yǔ)8節(jié)，物理4節(jié)，政治、歷史各3節(jié)，地理、生物、體育各2節(jié)，音樂、美術(shù)、信息各1節(jié)，另外還有縣史教育、美文賞析、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、物理實(shí)踐各1節(jié)。

九年級(jí)課程設(shè)置包括：數(shù)學(xué)7節(jié)，語(yǔ)文7節(jié)，英語(yǔ)7節(jié)，物理6節(jié)，化學(xué)6節(jié)，政治、歷史各3節(jié)，體育2節(jié)，另外還有縣史教育、美文賞析、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)、物理實(shí)踐、化學(xué)實(shí)踐各1節(jié)。

總體來(lái)看，學(xué)校課程設(shè)置符合國(guó)家要求，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全了課程，開足了課時(shí)。沒有任意增減課程、課時(shí)現(xiàn)象。2.課程安排設(shè)置與教師配備情況

我校現(xiàn)有教職工編制120人，其中語(yǔ)文組教師17人，數(shù)學(xué)組教師17人，英語(yǔ)組教師18人，政史組教師13人，理化組教師13人，生地信息組教師12人，圖音體組教師9人，其他21人。

學(xué)校教師基本滿足課程安排需要，并基本做到專職教師任專業(yè)課程。

四、學(xué)校課程安排存在的困難

由于我校學(xué)生較多，教師配置專業(yè)教師有些欠缺，致使部分班級(jí)教師存在兼課現(xiàn)象。比如地理課、生物課、音樂課、寫字課、勞技課就存在兼課情況。

東蘭縣縣城中學(xué) 2015年11月4日

第二篇：關(guān)于我校國(guó)家課程開設(shè)情況的匯報(bào)材料

關(guān)于我校國(guó)家課程開設(shè)情況的

自查報(bào)告

根據(jù)大教字［2011］10號(hào)文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，我校成立了國(guó)家課程開設(shè)情況自查自糾小組，對(duì)照大同市課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件，認(rèn)真自查自糾，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況，我校屬非寄宿制學(xué)校，占地面積20590平米，建有兩幢教學(xué)樓。2006年又平整擴(kuò)建了操場(chǎng)，面積為9100平米，內(nèi)有300米的環(huán)形跑道。設(shè)有會(huì)議室、黨團(tuán)活動(dòng)室、儀器室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、音體美器材室等。

現(xiàn)有12軌，35個(gè)班，2300多名學(xué)生，教職工178人，其中專任教師177人。專任教師中本科學(xué)歷93人，專科84人，中學(xué)高級(jí)教師32人，中級(jí)教師56人，初級(jí)教師90人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保國(guó)家課程開齊、開足和實(shí)驗(yàn)按時(shí)高質(zhì)開展

我校非常重視國(guó)家課程開設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)茍功同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)武生潤(rùn)同志、雷振海同志任副組長(zhǎng)，教務(wù)處人員為成員的國(guó)家課程開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處負(fù)責(zé)課程的編制，教材的選用和實(shí)驗(yàn)的開展等具體事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹執(zhí)行有關(guān)國(guó)家課程開設(shè)情況的政策和規(guī)定，召開專門會(huì)議，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決課程開設(shè)和實(shí)驗(yàn)開展過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題。

三、具體情況

1、課程設(shè)置

我校七、八、九年級(jí)周課時(shí)均為32節(jié)。

七年級(jí)課程設(shè)置包括：思想政治2節(jié)、地理2節(jié)、歷史2節(jié)、語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、外語(yǔ)4節(jié)、生物3節(jié)、體健2節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、綜合實(shí)踐3節(jié)（研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、信息技術(shù)1節(jié)、勞技1節(jié)），地方課程3節(jié)（地震安全1節(jié)、探究山西1節(jié)、宗教縣情1節(jié)）、校本課程1節(jié)（火山文化與鄉(xiāng)土風(fēng)情）。

八年級(jí)課程設(shè)置包括：思想政治2節(jié)、地理2節(jié)、歷史2節(jié)、語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、外語(yǔ)4節(jié)、生物3節(jié)、物理2節(jié)、體健2節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、綜合實(shí)踐3節(jié)（研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、信息技術(shù)1節(jié)、勞技1節(jié)）、地方課程2節(jié)（地震安全1節(jié)、宗教縣情1節(jié)）。

九年級(jí)課程設(shè)置包括：思想政治2節(jié)、地理2節(jié)、歷史2節(jié)、語(yǔ)文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、外語(yǔ)4節(jié)、物理2節(jié)、化學(xué)3節(jié)、體健2節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、綜合實(shí)踐3節(jié)（研究性學(xué)習(xí)1節(jié)、信息技術(shù)1節(jié)、勞技1節(jié)），地方課程2節(jié)（地震安全1節(jié)、生涯教育1節(jié)）、校本課程2節(jié)（火山文化與鄉(xiāng)土風(fēng)情）。

總體來(lái)看，學(xué)校課程設(shè)置符合國(guó)家要求，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全了課程，開足了課時(shí)。沒有任意增減課程、課時(shí)現(xiàn)象。

2、實(shí)驗(yàn)開展過(guò)程

我校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室5個(gè)（物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)）和儀器室1個(gè)，人員設(shè)置有儀器管理員1人，物理實(shí)驗(yàn)員1人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)員1人和生物實(shí)驗(yàn)員1人。各年級(jí)各學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)和分組探究實(shí)驗(yàn)按時(shí)開展，周一至周四樓內(nèi)理化實(shí)驗(yàn)室全天開放，效果良好。

3、優(yōu)點(diǎn)與不足

我校根據(jù)縣域具體情況，編寫了特色性的校本教材《火山文化與鄉(xiāng)土風(fēng)情》，弘揚(yáng)地方文化，保護(hù)地方遺產(chǎn)，既有實(shí)用性，又有文學(xué)性。

由于我校學(xué)生較多，教師配置專業(yè)教師欠缺，致使部分班級(jí)教師存在兼課現(xiàn)象。由于我校資金有限，硬件建設(shè)較滯后，再加上學(xué)校施工影響，有三個(gè)平房實(shí)驗(yàn)室只能臨時(shí)充當(dāng)了倉(cāng)庫(kù)。

第三篇：開設(shè)國(guó)家課程匯報(bào)材料

開設(shè)國(guó)家課程匯報(bào)材料

國(guó)家課程體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)生發(fā)展的基本要求和共同質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校作為課程實(shí)施與改革的主體，應(yīng)該嚴(yán)格履行國(guó)家課程方案。多年來(lái)，我校按照國(guó)家中小學(xué)課程的設(shè)置要求，開全課程，開足課時(shí)，從而保證了國(guó)家課程的全面落實(shí)，整體推進(jìn)。

一、學(xué)校概況

xx市第三初中是一所公辦學(xué)校，前身為山西鋁廠第一中學(xué)，2006年移交xx市政府管理，曾更名為xx市鋁基地第一中學(xué)、xx市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)。現(xiàn)有教職工150人，44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2069名。學(xué)校先后榮獲山西省優(yōu)秀示范初中、山西省義務(wù)教育示范校、山西省文明學(xué)校、山西省教科研基地、全國(guó)目標(biāo)教學(xué)先進(jìn)集體、山西省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)基地、“中美合作公民教育”山西省實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新作文實(shí)驗(yàn)”先進(jìn)學(xué)校、山西省中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)新世界初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)集體、運(yùn)城市教育教學(xué)先進(jìn)集體、運(yùn)城市綠色學(xué)校、xx市先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)。

二、課程的開設(shè)情況

我們學(xué)校按照國(guó)家三級(jí)課程要求，認(rèn)真開設(shè)國(guó)家課程、地方課程和校本課程。國(guó)家課程開設(shè)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等，周課時(shí)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各4節(jié)，化學(xué)、生物、體育各3節(jié)，物理、政治、歷史、地理各2節(jié)，音樂、美術(shù)各1節(jié)；針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我們嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，七年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)1節(jié)、研究性學(xué)習(xí)2節(jié)，八年級(jí)開設(shè)信息技術(shù)1節(jié)、研究性學(xué)習(xí)1節(jié)，勞動(dòng)技術(shù)1節(jié)，九年級(jí)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)3節(jié)。根據(jù)地市教育行政部門安排，地方課程分別為七、八、九年級(jí)開設(shè)初中古詩(shī)文賞析、語(yǔ)文讀本、國(guó)學(xué)誦讀、安全教育。根據(jù)我校特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，我校選擇了書法、心理健康教育及體育藝術(shù)教育等作為校本課程，其中書法全校各年級(jí)均開設(shè)1課時(shí)，心理健康教育在七年級(jí)和九年級(jí)各設(shè)一課時(shí)，科技文體活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)則在每天下午活動(dòng)時(shí)間由學(xué)生任意選上，確保人人有兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

校本課程除安排了書法教育、健康教育、法治教育、心理健康教育及體育藝術(shù)教育等內(nèi)容，還在文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、中華經(jīng)典誦讀等方面，根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，予以開設(shè)。

我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)始終圍繞國(guó)家課程要求，扎實(shí)有效進(jìn)行。理化生教師與各實(shí)驗(yàn)教師學(xué)年初制定好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。除按教材規(guī)定完成演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還提倡師生創(chuàng)造性的開展實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生更多的走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，不斷提高自我動(dòng)手操作能力與創(chuàng)造能力。

為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，除規(guī)范做好課間操外，并且充分利用下午科技文體活動(dòng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)音樂室，走進(jìn)美術(shù)室，走進(jìn)體育館，在各專業(yè)教師的培訓(xùn)下，進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。讓同學(xué)們充分享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)特長(zhǎng)教育帶給他們的收獲。

三、課程實(shí)施保障措施

1、更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。

為了解決好思想認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，我們首先加大學(xué)習(xí)力度，利用教職工大會(huì)與年級(jí)組、教研組等各類會(huì)議，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《山西省初中課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及要求》等相關(guān)政策與文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確國(guó)家課程設(shè)置的目的和含義，明確實(shí)施國(guó)家課程的重要性與必要性。

2、合理設(shè)置課程，強(qiáng)化制度考核

要求全體教師嚴(yán)格遵守學(xué)校《常規(guī)教學(xué)管理制度》，無(wú)論什么課程，都得認(rèn)真對(duì)待。從備課、上課到批改、輔導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要做到一絲不茍，有條不紊。教務(wù)處進(jìn)行的教學(xué)工作檢查，所有課程同一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求。對(duì)于隨意挪用或擠占非考試科目課程的現(xiàn)象，一經(jīng)查出，予以嚴(yán)肅處理，從制度上保證了新課程的開全開齊。

3、加大投資力度，完善辦學(xué)條件

幾年來(lái)，學(xué)校克服一切困難，多方籌措資金，逐年增加教學(xué)設(shè)施，不斷完善辦學(xué)條件，確保了各門課程的順利開展與實(shí)施。目前，我校理化生實(shí)驗(yàn)室已達(dá)到了國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)，音體美、信息技術(shù)器材與設(shè)備基本能夠滿足教學(xué)使用。去年又為22個(gè)教室配置了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)手段的充分應(yīng)用，有力促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。

四、所取得的效果

1、在全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我校電腦制作興趣小組的同學(xué)在老師的精心輔導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多次代表運(yùn)城市參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校兩次榮獲優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、教師的教育教研水平有了更大的提升。國(guó)家課程的設(shè)置，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等考試科目的課時(shí)明顯縮減，要想在有限的課時(shí)里完成教學(xué)任務(wù)，依靠過(guò)去搶占時(shí)間、多講多練的方法顯然是行不通的。這樣，教師就自覺自愿的深入教學(xué)研究，主動(dòng)強(qiáng)化教改意識(shí)，注重上課的每個(gè)環(huán)節(jié)，將課堂的主角還給學(xué)生，講究方法，講究策略，不斷提高自己的教研水平和能力。擔(dān)任綜合實(shí)踐課程、地方課程和校本課程的教師，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)造性的使用教材，做好教材的外延工作，有效提高課堂教學(xué)效果。

五、今后工作打算及整改措施

1、明確方向，堅(jiān)定信念，整體和諧、扎實(shí)有效推進(jìn)新課改工作全面展開，進(jìn)一步全面落實(shí)國(guó)家課程。

2、聚焦課堂改革，提高教學(xué)效率。教學(xué)改革的力度必須在校本教研的基礎(chǔ)上，搞教材研究、課標(biāo)研究、學(xué)的研究、教的研究。

3、加強(qiáng)校際交流，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借助課改工作的歷史機(jī)遇，把教育教學(xué)工作做好、做扎實(shí)，把我校打造成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)信任、學(xué)子青瞇、享譽(yù)市內(nèi)外的學(xué)校。

第四篇：關(guān)于我校開設(shè)國(guó)家課程情況的自查報(bào)告

關(guān)于我校開設(shè)國(guó)家課程情況的自查報(bào)告

根據(jù)《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（X教字【XX】16號(hào)）、《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排的通知》（X教字【XX】6號(hào)）和《關(guān)于對(duì)我省中小學(xué)開設(shè)國(guó)家課程情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》（晉教督【XX】3號(hào)）文件精神，結(jié)合教育局4月26日會(huì)議精神，我校迅速行動(dòng)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，就課程設(shè)置和作息時(shí)間安排情況進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、作息時(shí)間檢查情況

我校能嚴(yán)格按照市教育局作息時(shí)間的安排，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超6小時(shí)。

二、學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排檢查情況

.我校能按要求嚴(yán)格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時(shí)安排，并能按照《高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時(shí)安排》基本開全課程，保證學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

2.存在的問(wèn)題

（1）課程表中存在的問(wèn)題

①學(xué)校部分班級(jí)不按課程表安排教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。

②學(xué)校語(yǔ)數(shù)學(xué)科安排超課時(shí)（三至六年級(jí)實(shí)際上課語(yǔ)文多1節(jié)，數(shù)學(xué)多2節(jié)，一、二年級(jí)數(shù)學(xué)多1節(jié)），體育、綜合實(shí)踐和地方課程安排不足課時(shí)。

（2）實(shí)際上課中存在問(wèn)題

①部分班級(jí)雖能嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行課時(shí)安排，但實(shí)際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。

②綜合實(shí)踐活動(dòng)課開設(shè)嚴(yán)重不足，受客觀條件限制，學(xué)校無(wú)法開展信息技術(shù)教育課程（無(wú)微機(jī)室），寫字學(xué)生無(wú)教材也不能很好開設(shè)。

③學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。

④個(gè)別學(xué)校部分年級(jí)教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時(shí)。

三、存在問(wèn)題的主要原因

.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，沒有從落實(shí)國(guó)家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。

2.我鎮(zhèn)地處東部山區(qū)，雖然并校后部分資源得以互補(bǔ)，但教師年齡總體老化，教育者素質(zhì)有待提高。

3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然學(xué)校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達(dá)到理想的效果。雖然學(xué)校也嘗試進(jìn)行大堂上課，但由于合并前學(xué)生各方面知識(shí)參差不齊，效果并不如人意。

4.當(dāng)?shù)氐娜宋摹v史、經(jīng)濟(jì)特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)還沒有一套成型的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

四、整改措施

.針對(duì)我校檢查中存在的實(shí)際問(wèn)題，我校召開了包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課程管理的重要意義，并立即行動(dòng)起來(lái)，凡不符合作息時(shí)間和課程設(shè)置要求的班級(jí)，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排和課程設(shè)置和課時(shí)安排。

2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)打疲勞戰(zhàn)。

3.注重教師備課，尤其是音體美、綜合實(shí)踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注重實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)類檔案資料的整理歸檔工作。

第五篇：關(guān)于我校開設(shè)國(guó)家課程情況的自查報(bào)告

根據(jù)《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》（x教字【2010】16號(hào)）、《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排的通知》（x教字【2011】6號(hào)）和《關(guān)于對(duì)我省中小學(xué)開設(shè)國(guó)家課程情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》（晉教督【2014】3號(hào)）文件精神，結(jié)合教育局4月26日會(huì)議精神，我校迅速行動(dòng)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，就課程設(shè)置和作息時(shí)間安排情況進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、作息時(shí)間檢查情況

我校能嚴(yán)格按照市教育局作息時(shí)間的安排，保證學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超6小時(shí)。

二、學(xué)校課程設(shè)置和課時(shí)安排檢查情況

1.我校能按要求嚴(yán)格執(zhí)行高平市課程設(shè)置和課時(shí)安排，并能按照《高平市義務(wù)教育課程設(shè)置和課時(shí)安排》基本開全課程，保證學(xué)生每天1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

2.存在的問(wèn)題

（1）課程表中存在的問(wèn)題

①學(xué)校部分班級(jí)不按課程表安排教學(xué)，有增減課程上課現(xiàn)象。

②學(xué)校語(yǔ)數(shù)學(xué)科安排超課時(shí)（三至六年級(jí)實(shí)際上課語(yǔ)文多1節(jié)，數(shù)學(xué)多2節(jié)，一、二年級(jí)數(shù)學(xué)多1節(jié)），體育、綜合實(shí)踐和地方課程安排不足課時(shí)。（2）實(shí)際上課中存在問(wèn)題

①部分班級(jí)雖能嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行課時(shí)安排，但實(shí)際教學(xué)中一人代雙科或多科教師存在擠占、挪用現(xiàn)象。

②綜合實(shí)踐活動(dòng)課開設(shè)嚴(yán)重不足，受客觀條件限制，學(xué)校無(wú)法開展信息技術(shù)教育課程（無(wú)微機(jī)室），寫字學(xué)生無(wú)教材也不能很好開設(shè)。

③學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作課開設(shè)不規(guī)范，檔案資料不健全。

④個(gè)別學(xué)校部分年級(jí)教師家庭作業(yè)布置較多，作業(yè)總量超時(shí)。

三、存在問(wèn)題的主要原因

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位，沒有從落實(shí)國(guó)家教育方針和基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性和必要性。

3.教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理，難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，尤其是音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，專業(yè)人才匱乏，雖然學(xué)校盡力依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但有些課程只能是開設(shè)，難以達(dá)到理想的效果。雖然學(xué)校也嘗試進(jìn)行大堂上課，但由于合并前學(xué)生各方面知識(shí)參差不齊，效果并不如人意。

4.當(dāng)?shù)氐娜宋摹v史、經(jīng)濟(jì)特色不明顯，較難彰顯特色教育。我們的特色教育正處于剛起步階段。

5.音體美課程和綜合實(shí)踐課程的評(píng)價(jià)還沒有一套成型的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

四、整改措施

1.針對(duì)我校檢查中存在的實(shí)際問(wèn)題，我校召開了包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)課程管理的重要意義，并立即行動(dòng)起來(lái)，凡不符合作息時(shí)間和課程設(shè)置要求的班級(jí)，不折不扣統(tǒng)一執(zhí)行市教育局規(guī)定的作息時(shí)間安排和課程設(shè)置和課時(shí)安排。

2.提升教師的專業(yè)素質(zhì)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，向四十分鐘課堂要質(zhì)量，嚴(yán)禁加班加點(diǎn)打疲勞戰(zhàn)。

3.注重教師備課，尤其是音體美、綜合實(shí)踐和地方課程，開全開足課程，盡最大努力開好課程。

4.注重實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)類檔案資料的整理歸檔工作。