第一篇：C16062測試答案 90分

C16062測試答案 90分

試 題

一、單項選擇題

1.對全國、省、市重點稅源企業(yè)，原則上稅務(wù)（）年抽查一次？ A.3 B.5 C.6 D.8 描述：稅法知識，PPT第27頁 您的答案：B 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 2.納稅義務(wù)產(chǎn)生后是否可逆 A.永久性可逆 B.永久性不可逆 C.2年后可逆 D.2年后不可逆

描述：稅法知識，PPT第11頁 您的答案：B 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0

二、多項選擇題

3.我們現(xiàn)行稅收法規(guī)中，以下哪些稅種的基本法規(guī)為法律？ A.個人所得稅 B.企業(yè)所得稅 C.增值稅 D.車船稅

描述：稅法知識，PPT第21頁 您的答案：D,B,A 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 4.稅收風(fēng)險導(dǎo)致的財務(wù)損失包括（）A.滯納金 B.罰款 C.交易成本 D.利息

描述：稅收風(fēng)險概述，PPT第5頁 您的答案：B,A 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 5.中小企業(yè)上市稅收成本增加主要由（）造成 A.解決歷史遺留問題 B.未來納稅合規(guī)性 C.完善股權(quán)架構(gòu) D.日常業(yè)務(wù)

描述：稅法知識，PPT第9頁 您的答案：A,C,B 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 6.企業(yè)所得稅新申報表出臺是為了實現(xiàn)（）的稅收征管 A.科學(xué)化 B.精細化 C.信息化 D.擴大化

描述：稅法知識，PPT第24頁 您的答案：B,C,A 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 7.少繳稅可能會造成什么損失 A.財務(wù)損失

B.應(yīng)享受的稅收利益損失 C.經(jīng)營損失 D.信譽損失

描述：稅收風(fēng)險概述，PPT第5頁 您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：10 此題得分：0.0

三、判斷題

8.自然人直接持有上市公司股票時間越長，取得分紅適用稅率越高 描述：稅法知識，PPT第6頁 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 9.監(jiān)管力度越大稅收風(fēng)險越小 描述：稅收風(fēng)險概述，PPT第5頁 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0 10.稅法對于收入的確認包含相關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè) 描述：稅法知識，PPT第12頁 您的答案：錯誤 題目分數(shù)：10 此題得分：10.0

試卷總得分：90.0

第二篇：測試答案

理解中級與初級的銜接 測試題

計算完成.您的得分為: 3 分 理解中級與初級的銜接 1

下面各圖形，表示對教育技術(shù)培訓(xùn)中教育理論與信息技術(shù)關(guān)系認識正確的一項是（）分)(最少選1項,最多選3項)正確答案: C √

? A.? B.? C.(1 ? D.2

下面關(guān)于教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)與中級培訓(xùn)關(guān)系的描述，正確的一項是（）(1分)正確答案: B √

? A.中級培訓(xùn)重點介紹教師在教學(xué)過程中如何巧妙地尋找和加工教學(xué)資源 ? B.中級培訓(xùn)重在培養(yǎng)教師指向單元的信息化教學(xué)設(shè)計能力

? C.初級培訓(xùn)旨在培養(yǎng)教師的教育技術(shù)適時應(yīng)用能力，以期達到教育技術(shù)的效能最大化

? D.初級培訓(xùn)面向的是不同學(xué)科領(lǐng)域的老師，非教學(xué)人員可以不參加培訓(xùn) 3

中級培訓(xùn)將重點培養(yǎng)的教師能力有哪些？（）(1分)(最少選4項,最多選4項)正確答案: ABCD √

? A.覆蓋多學(xué)科的主題單元綜合設(shè)計能力 ? B.基于項目或問題的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計能力 ? C.主題資源的設(shè)計與創(chuàng)建能力

? D.學(xué)習(xí)過程的組織實施、信息化監(jiān)控與評價能力

（多選題）合作學(xué)習(xí)中有哪些基本要素：（）(最少選1項,最多選5項)正確答案: ABCEF √

? A.積極的相互依賴

? B.小組及每個小組成員的責(zé)任感 ? C.面對面的建設(shè)性的相互交流

? D.不強調(diào)組員之間的嚴格任務(wù)分工，而是重視組員之間的相互支持 ? E.小組合作技能 ? F.小組自我評估 ? G.一般要求學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平相似的2—6個學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組 2

（單選題）關(guān)于合作學(xué)習(xí)的分組策略，以下哪項說法錯誤？（）正確答案: C √

? A.合作學(xué)習(xí)中最基本的分組策略是“異質(zhì)”分組

? B.組建合作小組并不完全排斥“同質(zhì)”分組策略的運用 ? C.組建合作小組需要盡量避免“同質(zhì)”分組策略的運用 ? D.合作小組的規(guī)模通常在“2—6”人之間 1

（單選題）電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體。

正確答案: D √

? A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)業(yè)成績 ? B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進步 ? C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)反思 ? D.以上都是 2

（單選題）電子檔案袋可以實現(xiàn)學(xué)生作品的收集、分類和整理，還能記錄學(xué)生的成長過程。它已經(jīng)逐漸成為一種非常有效的（）工具。

正確答案: B √

? A.總結(jié)性評價 ? B.過程性評價 ? C.標準化評價 ? D.表現(xiàn)性評價 3

（單選題）電子檔案袋的優(yōu)勢有哪些？（）

正確答案: D √

? A.高效率 ? B.利于學(xué)生的自我評價

? C.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、改善課程、輔助電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)、有益于交流 ? D.以上都是 4

（判斷題）教師可以通過對學(xué)生的電子檔案袋的分析，更全面地了解學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)策略，做到因材施教。

正確答案: A √

? A.正確 ? B.錯誤

模塊一后測

一、選擇題 1

教育技術(shù)就是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的（），實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐 正確答案: C √

? A.設(shè)計、開發(fā)、利用、拓展和評價 ? B.設(shè)計、發(fā)明、利用、拓展和管理 ? C.設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理 ? D.設(shè)計、發(fā)明、利用、評價和管理 2

下面哪一項不是本次教育技術(shù)全員培訓(xùn)的宗旨？ 正確答案: A √

? A.全面實現(xiàn)教育信息化

? B.促進技術(shù)在教學(xué)中的有效運用

? C.建立教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認證體系

? D.全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平3

下面關(guān)于教育技術(shù)能力初級培訓(xùn)與中級培訓(xùn)關(guān)系的描述，正確的一項是？ 正確答案: B √

? A.初級培訓(xùn)幫助教師綜合理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣化與適應(yīng)性能力 ? B.初級培訓(xùn)面向的是全體教師，中級培訓(xùn)面向不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科教師 ? C.中級培訓(xùn)以普適教育為主

? D.中級培訓(xùn)重點介紹教師在教學(xué)過程中如何尋找和加工教學(xué)資源 4

本次中級培訓(xùn)將重點培養(yǎng)教師的（）能力。① 指向單元的信息化教學(xué)設(shè)計能力 ② 學(xué)習(xí)過程的組織實施、信息化監(jiān)控與評價能力 ③ 教育技術(shù)的適時應(yīng)用能力 ④ 主體資源的設(shè)計與創(chuàng)建能力 ⑤ 多媒體課件制作能力 ⑥ 基于項目或問題的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計能力 正確答案: D √

? A.①②④⑥ ? B.②③④⑥ ? C.①②③④⑤⑥ ? D.①②③④⑥ 5

根據(jù)圖1-2培訓(xùn)模塊關(guān)系圖，本次培訓(xùn)第（）模塊提綱挈領(lǐng)地提出了提高信息技術(shù)與課程整合的有效性的方法，而在系統(tǒng)化、整體性地設(shè)計主題單元教學(xué)的過程中，第（）模塊鮮明體現(xiàn)了單元設(shè)計（中觀）的理念，并居于核心地位。正確的一項是（）正確答案: B √

? A.模塊1，模塊4 ? B.模塊2，模塊3 ? C.模塊1，模塊3 ? D.模塊2，模塊4 6

下面哪一種縮寫指的是電子學(xué)習(xí)檔案袋？ 正確答案: A √

? A.ELP ? B.ELF ? C.ELB ? D.ELPB 7

電子學(xué)習(xí)檔案袋一般指學(xué)習(xí)者運用信息技術(shù)手段來記錄和展示關(guān)于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學(xué)習(xí)載體 正確答案: D √

? A.學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)業(yè)績 ? B.學(xué)習(xí)活動、學(xué)習(xí)進步 ? C.學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)付出 ? D.以上都是

一、選擇題 1

（多選題）關(guān)于信息技術(shù)與課程整合，以下說法中正確的兩項是（）(最少選1項,最多選2項)正確答案: BD √

? A.信息技術(shù)與課程的整合就是使用計算機輔助教學(xué)

? B.在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進教學(xué)的最優(yōu)化

? C.信息技術(shù)與課程整合主要體現(xiàn)在教學(xué)資源的呈現(xiàn)方面，不應(yīng)改變我們的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式

? D.信息技術(shù)與課程整合的目的是要開創(chuàng)一種在信息化環(huán)境下更有利于調(diào)動學(xué)生主動性、積極性和創(chuàng)造性的教與學(xué)的方式 2

（單選題）根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指（）正確答案: C √

? A.教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)工具 ? B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)評價 ? C.教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價 ? D.教學(xué)評價、教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容

一、選擇題

（單選題）信息技術(shù)對課程內(nèi)容的作用，下列說法不正確的一項是（）正確答案: D √

息

（多選題）下列教學(xué)行為，能夠體現(xiàn)信息技術(shù)對課程結(jié)構(gòu)要素作用的有：（）(最少選1項,最多選4項)正確答案: ABCD √

（單選題）信息技術(shù)作為媒體（多媒體、教學(xué)光盤、課件、電子課程、網(wǎng)絡(luò)資源等）在教學(xué)活動過程中起到的作用是（）正確答案: B √

A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚A.在課程目標中明確要求學(xué)生掌握信息技術(shù)以開展學(xué)習(xí)B.用各種數(shù)字化資源呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 C.使用多種媒體支持教學(xué)活動

D.利用電子檔案袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，進行形成性評價 C.從既定不變的教學(xué)內(nèi)容拓展到網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)知識點提供詳盡的主題學(xué)習(xí)資源 D.使更多的課程內(nèi)容快速固定化、靜態(tài)化 A.從單純課本到各種數(shù)字化教學(xué)資源

B.從線性文本到超媒體、多媒體，包含結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化等各種教學(xué)信至前所未有的體驗 4

（單選題）信息技術(shù)作為工具(電子模板、電子大綱、學(xué)科軟件、效能工具、通訊工具等)在教學(xué)活動過程中起到的作用是（）正確答案: C √

A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗 5

（單選題）信息技術(shù)作為環(huán)境（多媒體視聽中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、微世界、虛擬現(xiàn)實軟件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、Internet等）在教學(xué)活動過程中起到的作用是（）正確答案: D √

A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗

一、選擇題

（單選題）下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。（）正確答案: D √

? A.思維引導(dǎo)方法 ? B.教學(xué)活動設(shè)計方法 ? C.資源組織方法 ? D.內(nèi)容組織方法 2

（多選題）課程設(shè)計可以分為宏觀、中觀、微觀三個層次，下面關(guān)于中觀設(shè)計的理解中正確的是：（）(最少選1項,最多選3項)正確答案: ACD √

? A.中觀設(shè)計，是指介于課程與課時之間所展開的教學(xué)設(shè)計 ? B.教師的教學(xué)設(shè)計視野大多停留于中觀層面 ? C.通常是對課程單元或主題模塊的設(shè)計

? D.中觀教學(xué)設(shè)計的好處是使教師獲得操控教學(xué)時空資源的較大自由度和優(yōu)化教學(xué)方法的可能性

（單選題）國際著名教育技術(shù)學(xué)者梅瑞爾（M.David Merrill）在綜合諸多教學(xué)模式成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學(xué)原理”，強調(diào)有效的教學(xué)應(yīng)該是圍繞問題展開的，教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生涉及到四個階段的學(xué)習(xí)過程：（）正確答案: D √

? A.激活、應(yīng)用、練習(xí)、整合 ? B.激活、演練、應(yīng)用、探究 ? C.整合、激活、演練、實踐 ? D.激活、演練、應(yīng)用、整合 4

（單選題）關(guān)于評價主體多元化說法不正確的一項是（）正確答案: C √

? A.評價主體多元化，通常有學(xué)生自評、學(xué)伴互評、教師評價等形式 ? B.學(xué)生自評能夠提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自主獨立性和反思意識 ? C.學(xué)生互評可以激發(fā)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)競爭熱情

? D.教師評價有利于教師來把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和效果等，指導(dǎo)和促進學(xué)生學(xué)習(xí)5

（單選題）關(guān)于評價方法的表述，正確的一項是（）正確答案: D √

? A.在新課程背景下，傳統(tǒng)的標準化測評方式將逐漸從教學(xué)評價中消失

? B.學(xué)習(xí)檔案袋可以記錄不同學(xué)習(xí)階段中學(xué)習(xí)者的成果變化，但不能用作最后的學(xué)習(xí)成果交流

? C.任何教學(xué)評價都要有所依據(jù)的標準，所以，凡是無法進行量化測評的評價都不能在教學(xué)中使用

? D.評價量規(guī)具有量化和可操作性等特點，可以用來確定和區(qū)分學(xué)生的表現(xiàn)狀態(tài) 1

（單選題）逆向設(shè)計是（）導(dǎo)向的設(shè)計？ 正確答案: C √

? A.教學(xué)過程 ? B.學(xué)習(xí)環(huán)境 ? C.教學(xué)成果 ? D.教學(xué)內(nèi)容 2

（多選題）下面哪幾項是逆向設(shè)計的特點？（）(最少選1項,最多選3項)正確答案: ABC √

? A.在設(shè)計之前就先考慮好要獲得的成果 ? B.在設(shè)計之前考慮好怎樣評價學(xué)習(xí)成果

? C.一開始就讓學(xué)生和教師明確學(xué)習(xí)結(jié)果和評價方式 ? D.在進行教學(xué)設(shè)計之前，先選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源 3

（單選題）在進行逆向設(shè)計時，下面的設(shè)計流程中，哪項是正確的？（）正確答案: B √

? A.確定主題、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動

? B.確定主題、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、排列學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動

? C.創(chuàng)建主題資源、確定主題、排列學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動

? D.選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)建主題資源、設(shè)計學(xué)習(xí)成果及評價、反饋調(diào)整學(xué)習(xí)活動 活動1 第2步 【講座】綜合性學(xué)習(xí)與主題單元學(xué)習(xí)

一、選擇題 1

（單選題）基礎(chǔ)教育改革的“綜合化”體現(xiàn)在那兩個方面？（）正確答案: A √

? A.綜合性學(xué)習(xí)、綜合性課程 ? B.綜合性學(xué)習(xí)、綜合性環(huán)境 ? C.綜合性課程、綜合性活動 ? D.綜合性環(huán)境、綜合性活動 2

（單選題）綜合性學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式是（）正確答案: D √

? A.基于目標的學(xué)習(xí)? B.基于項目的學(xué)習(xí)? C.協(xié)作學(xué)習(xí)

? D.基于主題或問題的學(xué)習(xí)3

（單選題）主題單元設(shè)計是那一種層次的教學(xué)設(shè)計？（）正確答案: B √

? A.微觀 ? B.中觀 ? C.宏觀

? D.介于宏觀與中觀之間 4

（單選題）綜合性學(xué)習(xí)的評級是多元的，是以面向（）的評價為主要形式。正確答案: A √

? A.過程 ? B.對象 ? C.結(jié)果 ? D.應(yīng)用 5

（判斷題）綜合性學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)資源包括了與主題資源相關(guān)的任何學(xué)習(xí)材料。正確答案: A √

? A.正確 ? B.錯誤 1

（單選題）下面哪種工具屬于知識可視化工具？（）正確答案: A √

? A.思維導(dǎo)圖 ? B.博客

? C.excel表格 ? D.屏幕錄制工具 2

（單選題）下面選項中，哪一項不是托尼·巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？（）正確答案: B √

? A.注意的焦點清晰地集中在中央圖形上

? B.比較不重要的話題直接附在較高層次的分支上，不以單獨的分支形式出現(xiàn) ? C.主題的主干作為分支從中央圖形向四周放射

? D.分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成 3

（單選題）下面那一項不是思維導(dǎo)圖軟件？（）正確答案: D √

? A.FreeMind ? B.MindManager ? C.Inspiration ? D.Photoshop

一、選擇題 1

根據(jù)泰勒原理，課程的主要結(jié)構(gòu)要素是指：（）正確答案: C √

? A.教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)工具 ? B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)評價 ? C.教學(xué)目標、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價 ? D.教學(xué)評價、教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容 2

如果你需要選擇一種方式來記錄學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的全過程，以便對其進行全方位評價。你覺得下列哪一種信息技術(shù)資源更可行、更能達到要求？（）正確答案: A √

? A.電子檔案袋 ? B.電子試卷 ? C.論壇

? D.博客blog 3

信息技術(shù)作為媒體（多媒體、教學(xué)光盤、課件、電子課程、網(wǎng)絡(luò)資源等）在教學(xué)活動過程中起到的作用是：（）正確答案: B √

? A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ? B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) ? C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

? D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗 4

信息技術(shù)作為工具（電子模板、電子大綱、學(xué)科軟件、效能工具、通訊工具等）在教學(xué)活動過程中起到的作用是：（）正確答案: C √

? A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ? B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) ? C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

? D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗 5

信息技術(shù)作為環(huán)境（多媒體視聽中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、微世界、虛擬現(xiàn)實軟件、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、Internet等）在教學(xué)活動過程中起到的作用是：（）正確答案: D √

? A.加速或延緩教學(xué)過程的進行，使教學(xué)過程更加優(yōu)化 ? B.改變時空結(jié)構(gòu)和互動方式，從而改變教學(xué)形態(tài) ? C.支持學(xué)生自主性、探究性、建構(gòu)性、社會性學(xué)習(xí)

? D.增強了課堂/學(xué)校與社會/自然環(huán)境的連接與溝通能力，使學(xué)生獲得更多間接的甚至前所未有的體驗 6

根據(jù)信息技術(shù)與課程整合時表現(xiàn)的連續(xù)動態(tài)特點，下面不是從封閉到開放的是：（）正確答案: C √

? A.目標：教師確定統(tǒng)一目標……因人而異個性化目標……學(xué)生自定目標…… ? B.內(nèi)容：多媒體課件……主題資源包……網(wǎng)絡(luò)資源……

? C.過程：協(xié)作交流……信息檢索……內(nèi)容展示……模擬演示…… ? D.評價：測試題庫……量規(guī)……電子檔案袋……錄像觀察…… 7

雷杰盧斯（Reigeluth，1983）提出的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計框架細化了條件、方法、結(jié)果這三類變量，被認為是最典型的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計框架，下面屬于方法變量的是：（）正確答案: C √

? A.內(nèi)容特點 ? B.教學(xué)目標 ? C.組織策略 ? D.教學(xué)效果 8

下面哪一種信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)化方法較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個性問題，將分散內(nèi)容進行有意義的組織，同時能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進行彈性協(xié)調(diào)。（）

正確答案: D √

? A.思維引導(dǎo)方法 ? B.教學(xué)活動設(shè)計方法 ? C.資源組織方法 ? D.內(nèi)容組織方法 9

國際著名教育技術(shù)學(xué)者梅瑞爾（M.David Merrill）在綜合諸多教學(xué)模式成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提煉出一套“首要教學(xué)原理”，強調(diào)有效的教學(xué)應(yīng)該是圍繞問題展開的，教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生涉及到四個階段的學(xué)習(xí)過程：（）正確答案: D √

? A.激活、應(yīng)用、練習(xí)、整合 ? B.激活、演練、應(yīng)用、探究 ? C.整合、激活、演練、實踐 ? D.激活、演練、應(yīng)用、整合 10

下面哪一組教學(xué)活動類型都是高級別體驗感受的？（）正確答案: C √

? A.同伴展示、角色扮演、操作練習(xí)、信息搜索 ? B.課堂講授、戶外訪問、微世界探究、操作練習(xí)? C.實驗探究、微世界探究、角色扮演、戶外訪問 ? D.個別輔導(dǎo)、操作練習(xí)、信息搜索、實驗探究 11

下面屬于工具類主題資源的是：（）正確答案: C √

? A.基本資源、工具模板、小測驗工具 ? B.教學(xué)案例、拓展資源、量規(guī) ? C.學(xué)科軟件、工具模板 ? D.小測驗工具、學(xué)科軟件 12

下面包含了全空間環(huán)境的是：（）正確答案: D √

? A.居民社區(qū)、公共圖書館、實驗室 ? B.野生動物園、學(xué)校教室、飛機場 ? C.網(wǎng)吧、實驗室、虛擬教室

? D.教室、公共娛樂場所、實驗基地 13

下面哪種工具屬于知識可視化工具？ 正確答案: B √

? A.博客

? B.思維導(dǎo)圖

? C.Excel表格

? D.屏幕錄制工具

下面選項中，哪一項不是托尼_巴贊建議思維導(dǎo)圖應(yīng)包含的基本特征？ 正確答案: D √

? A.注意的焦點清晰地集中在中央圖形上

? B.分支由一個關(guān)鍵的圖形或者寫在產(chǎn)生聯(lián)想的線條上面的關(guān)鍵詞構(gòu)成? C.主體的主干作為分支從中央圖形向四周放射

? D.比較不重要的話題直接附在較高層次的分支上，不以單獨的分支形式出現(xiàn)

第三篇：自我時間管理測試結(jié)果分

自我時間管理測試結(jié)果分

Psytopic分析：您的自我時間管理測試得分是 51，在人群中屬中等水平。

以下是PSYTOPIC為您提供的分析參考：

您的時間管理狀況良好，能夠在時間管理的某些部分體現(xiàn)您的優(yōu)勢；但仍然需要在其他部分加以改進。請關(guān)注以下重點的部分，通過您的努力，相信您能夠極大提高您的時間管理能力。以下是您各項能力在群體中所處的百分比位置：

（指數(shù)越高，能力越強）

目標設(shè)定能力 ：50%

高效的時間管理，首先必須設(shè)定目標。只有當您明確了前進的方向，您才能了解應(yīng)該做什么，按照什么順序去做。離開了恰當?shù)哪繕嗽O(shè)定這一步驟，您往往會把您的時間浪費在混亂以及互相沖突的事件之中。

區(qū)分主次能力：69%

區(qū)分我們做事的主次是一個相當重要的技能。離開了這個技能，您可能會工作得非常辛苦，但是所得甚少，因為您所努力的對象可能并不是正確的。

抗干擾能力：60%

有了一個做事計劃，也了解了區(qū)分任務(wù)的主次，下一步就是管理您每天可能面臨的干擾了。您可能發(fā)覺您每天能夠自我自己獨立支配的時間很少。電話、詢問、會議、不期而至的問題等等，都占據(jù)了您每天大部分的時間。其中有一些的確需要被及時處理，但是另外有一些干擾需要被妥善地管理。

克服拖延能力：27%

“我待會再做吧”，這句話經(jīng)常把一些富有潛力的人員給淹沒了。一次一次的“我待會再做吧”，積累的任務(wù)會把您給壓垮了，也會把他人對您的信賴給壓沒了。“拖延”是一種習(xí)慣，打敗“拖延”的最佳方式首先是認識到您在拖延。

計劃能力：40%

時間管理的大部分工作最后都會落實到如何有效地進行時間地計劃工作。當您已經(jīng)進行了目標的設(shè)定并進行了任務(wù)主次的區(qū)分，接下來的任務(wù)就是能夠制定出一個時間計劃能夠跟蹤這些任務(wù)，同時也確保您遠離工作壓力。制定一個現(xiàn)實并且強健的完成任務(wù)的時間計劃，能夠幫助您控制您的時間，也能平衡您的工作與生活。

第四篇：黨員測試答案

1、總書記對廣東工作的重要批示中，“四個堅持”為: 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持中國特色社會主義、______、堅持改革開放。

? ? ? ? A.堅持新發(fā)展理念 B.堅持服務(wù)大局 C.堅持整合資源 D.堅持艱苦實干

2、總書記對廣東工作的重要批示中，“三個支撐”為: 為全國推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、______、構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制提供支撐。此題回答錯誤

? ? ? ? A.加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級 B.實施“一帶一路”戰(zhàn)略 C.實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 D.全面建成小康社會

3、總書記對廣東工作的重要批示中，“兩個走在前列”為: 努力在______、加快建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程上走在前列。

? ? ? ? A.實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 B.全面建成小康社會 C.推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 D.構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制

4、我們一定要以______為統(tǒng)領(lǐng)，把握新機遇、應(yīng)對新挑戰(zhàn)，奮力開創(chuàng)廣東發(fā)展新局面。

? ? A.省第十二次黨代會精神 B.推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 ? ? C.總書記重要批示

D.總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略

5、過去五年，廣東經(jīng)濟綜合實力顯著增強，全省地區(qū)生產(chǎn)總值從5.32萬億元增加到7.95萬億元，年均增長8.0％，總量連續(xù)______年居全國首位。

? ? ? ? A.15 B.20 C.28 D.30

6、未來五年，我省將建設(shè)面向未來的現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施。加快建設(shè)覆蓋全省、通達全國、連通世界的現(xiàn)代化綜合交通運輸體系。建設(shè)高速公路大通道，形成“十縱六橫兩環(huán)”高速公路骨干網(wǎng)，通車里程超過______萬公里。

? ? ? ? A.1 B.1.5 C.2 D.2.5

7、未來五年，我省將著力打造創(chuàng)新人才高地。加快建設(shè)______，完善人才管理體制，健全評價、流動、激勵機制，促進人才在企業(yè)與高校、科研機構(gòu)間雙向流動，直接投身發(fā)展一線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

? ? ? ? A.全國人才發(fā)展改革示范區(qū) B.全國人才管理改革試驗區(qū) C.全國人才管理和培養(yǎng)示范區(qū) D.全國人才綜合發(fā)展試驗區(qū)

8、推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，堅持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”與______相結(jié)合，突出黨內(nèi)政治生活的政治教育功能，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會一課”等組織生活制度，長期堅持下去，形成常態(tài)。

? ? ? ? A.抓牢基層黨組織書記 B.抓實基層支部 C.抓好基層黨組織 D.抓好廣大普通黨員

9、廣東已經(jīng)發(fā)展到了“先富幫后富、最終實現(xiàn)共同富裕”的關(guān)鍵階段。經(jīng)過多年接續(xù)努力，珠三角輻射帶動能力不斷增強，粵東西北地區(qū)發(fā)展條件顯著改善，______發(fā)展的時機已經(jīng)成熟。

? ? ? ? A.全省一體化 B.全省協(xié)同化 C.全省同步化 D.全省互補化

10、______是廣東創(chuàng)新發(fā)展最重要的平臺載體，要加快建設(shè)進度，做好區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新文章，打造帶動全省創(chuàng)新發(fā)展的強大引擎。

? ? ? ? A.廣東自由貿(mào)易試驗區(qū) B.粵港澳大灣區(qū)

C.粵港澳人才合作示范區(qū) D.珠三角國家自主創(chuàng)新示范區(qū)

11、全國解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役中，歷時最長、規(guī)模最大、殲敵數(shù)量最多的是______。

? A.遼沈戰(zhàn)役 ? ? ? B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.錦州戰(zhàn)役

12、黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總支部委員會、支部委員會每屆任期______。

? ? ? ? A.三年或五年 B.一年或兩年 C.兩年或三年 D.三年或四年

13、堅決維護黨中央權(quán)威、保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在，也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的______。

? ? ? ? A.重要保障 B.重要目標 C.重要任務(wù) D.重要目的

14、我們要堅持“以百姓心為心”，傾聽人民心聲，汲取人民智慧，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓______更多更公平惠及全體人民。

? ? ? ? A.改革成果 B.發(fā)展成果 C.建設(shè)成果 D.經(jīng)濟成果

15、培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足______。

? ? ? ? A.普世價值 B.馬克思主義 C.世界文明成果 D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

16、對違紀后下落不明的黨員有嚴重違紀行為，除應(yīng)當給予開除黨籍處分的外，下落不明時間超過六個月的，黨組織應(yīng)當按照黨章規(guī)定對其予以______。

? ? ? ? A.不承認 B.勸退 C.除名 D.撤銷

17、解決黨內(nèi)存在的種種難題，必須營造一個良好從政環(huán)境，也就是要有一個好的______。

? ? ? ? A.政治環(huán)境 B.政治生態(tài) C.政治氛圍 D.政治氣候

18、《黨章》總綱指出：馬克思列寧主義揭示了______，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。

? ? ? A.共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律 B.社會主義建設(shè)規(guī)律 C.人類社會歷史發(fā)展規(guī)律

19、我們要永遠保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要______、繼續(xù)前進。

? ? ? ? A.不忘歷史 B.不忘初心 C.不忘理想 D.不忘宗旨

20、黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)______的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論。

? ? ? ? A.黨員代表 B.選舉人 C.黨組織 D.全體人民

21、第一次提出“毛澤東思想”這一概念的是______。

? ? ? ? A.劉少奇 B.王稼祥 C.周恩來 D.鄧小平

22、巨額財產(chǎn)來源不明罪是指國家工作人員的財產(chǎn)或者支出明顯超過合法收入，差額巨大，而本人又不能說明其來源是合法的行為。對于巨額財產(chǎn)來源不明，數(shù)額在______的，應(yīng)予立案。? ? ? ? A.5萬元以上 B.10萬元以上 C.20萬元以上 D.30萬元以上

23、宋慶齡說：“孫中山與中國共產(chǎn)黨之間具有歷史意義的合作不是偶然的，它是當時的國際局勢和中國本身的內(nèi)部條件造成的。”她話中的“國際局勢”和“內(nèi)部條件”是指______。

? ? ? ? A.日本侵略加深和國內(nèi)抗日救亡運動興起 B.十月革命的影響和中共對孫中山的真誠幫助 C.巴黎和會外交失敗和五四運動爆發(fā)

D.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)和蔣介石集團背叛革命

24、《黨章》規(guī)定，黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要正確行使人民賦予的權(quán)力，______，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。

? ? ? ? A.追求卓越 B.堅持原則 C.穩(wěn)重為先 D.量力而為

25、黨章規(guī)定了紀委的3項主要任務(wù)和5項經(jīng)常性工作，概括起來，就是______。

? ? ? A.監(jiān)督 B.執(zhí)紀 C.問責(zé) ? D.監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)

26、從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照______和黨的各項規(guī)定辦事。

? ? ? ? A.黨章 B.黨內(nèi)法規(guī)

C.黨內(nèi)政治生活準則 D.黨內(nèi)監(jiān)督條例

27、對于受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)以上（含撤銷黨內(nèi)職務(wù)）處分的，還應(yīng)當在______內(nèi)辦理職務(wù)、工資等相應(yīng)變更手續(xù)。

? ? ? ? A.一個月 B.二個月 C.三個月 D.四個月

28、五四運動標志著中國______。

? ? ? ? A.封建主義的壽終正寢 B.新民主主義革命的開端 C.共產(chǎn)黨走上歷史舞臺 D.資產(chǎn)階級革命的轉(zhuǎn)變

29、讓人民支持和幫助我們從嚴治黨，要注意暢通兩個渠道，一個是建言獻策渠道，一個是______渠道。

? ? A.信訪 B.輿論監(jiān)督 ? ? C.批評監(jiān)督 D.社會監(jiān)督

30、我們黨是靠革命理想和______組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。

? ? ? ? A.黨的理論 B.黨內(nèi)法規(guī) C.黨的綱領(lǐng) D.鐵的紀律

31、井岡山革命根據(jù)地的建立和鞏固的重大意義是______。

? ? ? ? A.我黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭，創(chuàng)建人民軍隊開始 B.確立了以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo) C.奠定了后來國共合作的基礎(chǔ)

D.開辟農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國勝利道路

32、在中國大地上舉起俄國十月社會主義革命旗幟的第一人是______。

? ? ? A.陳獨秀 B.李大釗 C.毛澤東

33、鄧小平最早提出“建設(shè)有中國特色社會主義”命題是在______。

? ? ? ? A.黨的十一屆三中全會 B.黨的十二大 C.黨的十三大 D.黨的十四大

34、脫貧攻堅要取得實實在在的效果，必須因地制宜，探索多渠道、多元化的______新路徑，在精準施策上出實招、在精準推進上下實功、在精準落地上見實效。

? ? ? ? A.政策扶貧 B.精準扶貧 C.政府扶貧 D.社會扶貧

35、當前“為官不為”主要有3種情況：一是能力不足而“不能為”，二是動力不足而“不想為”，三是擔(dān)當不足而______。

? ? ? ? A.“不愿為” B.“不去為” C.“不善為” D.“不敢為”

36、領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚______的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。

? ? ? ? A.密切聯(lián)系群眾 B.理論聯(lián)系實踐 C.理論聯(lián)系實際 D.批評與自我批評

37、黨的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集。中央委員會認為有必要，或者有______以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行；如無非常情況，不得延期舉行。

? ? ? ? A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一

38、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》規(guī)定，在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規(guī)定的，追究______的責(zé)任，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分；情節(jié)嚴重的，給予開除黨籍處分。

? ? ? ? A.重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者 B.直接責(zé)任者 C.主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者

D.直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者

39、______，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。

? ? ? ? A.理論自信 B.道路自信 C.制度自信 D.文化自信 40、黨章是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。黨的紀律是黨的各級組織和______黨員必須遵守的行為規(guī)則。

? ? ? ? A.多數(shù) B.局部 C.全體 D.少數(shù)

41、預(yù)備黨員的______同正式黨員一樣。

? ? ? ? A.權(quán)利 B.權(quán)利和義務(wù) C.義務(wù) D.待遇

42、延安整風(fēng)運動的基本方針是______。

? ? ? ? A.反對宗派主義以整頓黨風(fēng) B.“懲前毖后”，“治病救人” C.團結(jié)-批評-團結(jié) D.實事求是，顧全大局

43、各級各部門黨委（黨組）必須樹立正確政績觀，堅持從鞏固黨的執(zhí)政地位的大局看問題，把______作為最大的政績。

? ? ? ? A.抓好發(fā)展 B.抓好穩(wěn)定 C.抓好改革 D.抓好黨建

44、《黨章》中關(guān)于黨員權(quán)利，下列說法中，錯誤的應(yīng)該是______。

? ? A.黨員只能向所在的黨組織提出請求、申訴和控告

B.黨員可以向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責(zé)的答復(fù)

? C.對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出

? D.在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護

45、《黨章》規(guī)定，黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯誤的，應(yīng)當恢復(fù)其黨員的權(quán)利；堅持錯誤不改的，應(yīng)當______。

? ? ? ? A.嚴重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.開除黨籍 D.撤銷黨內(nèi)外職務(wù)

46、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”寫于遵義會議后，對毛澤東這一詞句的理解，最貼近其歷史寓意的是______。

? ? ? ? A.遵義會議后，紅軍長征取得了勝利 B.遵義會議，是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點 C.遵義會議前的中國革命徹底失敗，必須從頭再來 D.革命道路漫長而艱巨，前途不容樂觀

47、《黨章》規(guī)定，我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。______、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。? ? ? ? A.黨風(fēng)問題 B.作風(fēng)問題 C.民主問題 D.思想問題

48、從嚴治黨靠教育，也靠______，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力。

? ? ? ? A.紀律 B.制度 C.懲處

D.解決實際問題

49、現(xiàn)階段我們黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下由全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的______、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

? ? ? ? A.建設(shè)者 B.經(jīng)營者 C.領(lǐng)導(dǎo)者 D.執(zhí)行者

50、黨的各級紀律檢查委員會的主要任務(wù)是：維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強黨風(fēng)建設(shè)和______反腐敗工作。

? ? ? A.組織領(lǐng)導(dǎo) B.主管 C.組織協(xié)調(diào) ? D.具體實施

第五篇：名言測試 答案

名言

一．關(guān)于人生

1．人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值。

鄧中夏 2．人生的價值，即以其人對于當代人所做的工作為尺度。徐瑋 3．生于憂患，死于安樂。

孟子。告子

4．當生做人杰，死亦為鬼雄。

李清照

5.人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

莊子.知北游

6.人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

柳青 7.人生需自重。

陸九淵

8.作為一個人，要是不經(jīng)過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義。

楊朔

9人生處順境好過，卻險；處逆境難過，卻穩(wěn)。

高攀龍

二．關(guān)于友誼

1.山河不足重，重在遇知己。2.友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校。

3.時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，真誠的友誼好像健康，失去時才知道他的可貴。

4.珍珠掛在頸上，朋友嵌在心里。

5.良友在身旁，地獄變天堂。

6.我們既然屬于這個世界，世界必將屬于我們。7.不要失去友誼，友誼是理解的真諦。

8.不要忘卻友誼，友誼是不帶自私的深情厚意。9.友誼是溝通愛的橋梁，友誼是打開心靈的窗口。10.友誼是難以忘懷的過去，友誼是手挽手的未來。11.（友誼是這個世界的花朵，花朵屬于你我。）

三．關(guān)于理想

1.人生最崇高的理想在求達于真理。

李大釗

真理之權(quán)威

2.我從不把安逸和快樂看作生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄得理想。美。愛因斯坦