第一篇：整頓機關領導干部作風自查整改報告

整頓機關領導干部作風自查整改報告

自全區機關干部紀律作風整頓活動開展以來，按照區委、區政府安排，學習了《XX區整頓領導干部作風》大會的會議精神，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行自查。

開展機關干部工作作風自查整改以來，按照區委、區政府和本局的安排，積極參加動員和學習，認真查找問題。在學習方面，無論是局里組織的學習還是局班子學習，我都能按時參加，而且還堅持自學一些相關的報刊和雜志。同時還對照要求，查找實際工作中存在的問題和不足，努力糾正隊伍中存在的工作作風渙散，紀律松弛、工作效率低下等問題。同時對照相關要求，努力從自身做起，從點滴做起，積極配合局領導作好本單位的思想作風建設，努力使自己分管的科、隊成為高效、廉潔、勤政、開拓型的團隊。

一、自查自糾工作中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于看報和

參加單位集中組織的學習，自學少，理論方面知識學的少，鉆研不夠，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變成形式化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不夠，工作方法簡單。只限于做好本職工作，缺少創新意識。工作作風還不夠扎實，沒有很好的深入基層，深入實際，處理問題方法比較簡單，缺乏工作中的主動性和進取心，安于分內工作，落實任務有時不到位、不能站到全局的高度、思考問題、處理矛盾。作為副職沒有很好的發揮參謀和助手作用，工作中遇到煩瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己主動尋找對策，而是等待領導批示。

二、整改措施和努力方向

針對自己在工作和學習等方面存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思、加以改進、開展批評與自我批評、嚴格要求自己，堅持不為私心干擾，不為名利所累。不為物欲所動。行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力去干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、待人寬、對己嚴、勇于奉獻，正確對待領導交辦的工作。保持昂揚向上的工作狀態，提高自己的綜合素質，努力作到一下幾點：

1、加強理論學習，提高自己的政治素質。紀律教育是一輩子的事，任何時候都不能放松，今后不僅要學習業務知識，更要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，深入學習實踐科學發展觀，及時學習和領會黨的文件精神，用理論武裝 自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺的加強黨性鍛煉。遵紀守法、廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作質量。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性認識，自覺、刻苦的鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己的工作能力。工作中遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作、處理問題，努力把工作提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務意識。通過學習，牢固樹立

共產主義的理想和信念，緊跟不斷發展和變化的新形勢，轉變作風，提高踐行科學發展觀的自覺性和堅定性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、宗旨意識、紀律意識，形成政治堅定、作風優良紀律嚴謹恪盡職守、廣泛征求意見，在強化服務意識上下工作，為領導決策出謀劃策，獻智獻力，加強與同志們的思想交流，做到相互幫助，相互尊重，相互信任，以誠相待，把個人的追求融入到城市管理事業的需要中。

總之，通過本次的學習整頓，對我在各個方面都有所提高，整頓后我將繼續查擺自身存在的不足和問題，進一步提高認識，改正不足，提高自己，使思想得到進一步的凈化，工作得到進一步的提高，紀律作風得到進一步的改進，行為得到進一步的規范化，帶領分管的科、隊做好各項工作，取得成效。

第二篇：整頓機關干部作風自查材料

整頓機關干部作風自查材料

根據區委和區政府的部署，我區在干部中開展轉變干部作風提高行政效能建設活動。本人通過參加學校組織的學習及個人在工作中的實踐學習，使自己對轉變干部作風提高行政效能建設的重要性有了深刻的認識。轉變干部作風，加強機關行政效能建設，不僅是改善環境的需要，也是構建和諧社會的需要。在構建和諧社會的歷史進程中，堅持以人為本，本質上是要把關注的目光從片面追求物質的增長和財富的積累，逐漸轉移到促進人的全面發展上來。轉變干部作風，加強機關行政效能建設，也是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求，是全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的現實需要。通過這次活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查?，F就自查情況作自我剖析如下：

一、存在問題

主要是理論學習不深入、工作作風不夠深入扎實、缺乏開拓創新意識、工作效率不高等問題。

二、存在問題的原因

1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮斗的信念，因此在思想上出現偏差。

2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。

三、今后的整改措施

1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。

認真學習和深刻理解區委有關轉變干部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。

2、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。

通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

今后，通過這次轉變干部作風加強機關行政效能建設活動，我一

定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為學生服務，做一個合格的、稱職的好教師。

整頓機關干部作風自查材料

楊永秀

第三篇：干部作風整頓個人自查整改報告

干部作風整頓個人自查整改報告

農業局局長 xxx 2011年11月 日

為進一步加強和改進單位領導干部和工作人員作風建設，打牢思想基礎，規范履職行為，嚴肅工作紀律，提高工作效能，營造科學跨越和長治久安的良好環境，根據沙雅縣縣委干部作風集中整頓活動的文件精神，結合單位工作實際經過自查和廣泛征求意見認真剖析。對于自身存在的一些不足主要表現在以下幾個個方面：

1、學習作風方面。在長期的工作實踐中，我深深體會到，作為一名黨員領導干部，要做到堅定理想，牢記黨的宗旨，廉潔自律，必須堅持學習，筑牢根基。自己平時雖然能夠堅持利用業余時間學習作風建設方面的相關文件資料，但由于日常事務性工作較多，對一些理論知識學的不深入，不系統、不透徹，運用理論指導實際工作的能力還不能完全適應新形勢下工作的需要。

2、工作作風方面。由于分管的工作多、范圍廣，投入精力較大，了解情況有時限于聽匯報、看材料，同基層單位直接溝通交流少。工作上需要進一步增強創新意識，就本單位工作如何更好地服務、服從于新時期政治經濟形勢形成更

新更好的工作思路和方法。

3、領導作風方面。民主集中制的執行還要進一步完善，如民主生活會的數量和質量還有待進一步提高。

針對以上不足，今后我決定從以下幾個方面加以改進和完善，以發揮好自己作為“一把手”在作風建設方面的表率示范作用。

1、改進思想作風。以自治區第八次黨代會和沙雅縣十一次黨代會精神為指導，牢固樹立科學發展觀和正確的政績觀，始終保持高度的政治敏銳性、堅定性和鑒別力，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益作為履行職責的根本出發點和落腳點，努力提高“三農”服務意識。

2、改進學習作風。通過自學和集中學習等靈活多樣的形式深入系統地學習政治理論知識、業務知識和相關農業法律法規，并堅持把理論學習和實踐工作結合起來，把學習的成果運用到實際工作中去，將其轉化為分析問題、解決問題的能力，轉化為推動工作的思路和辦法，轉化為不斷開辟科學發展新境界的本領和能力。

3、改進工作作風。進一步增強工作的責任感和緊迫感，身體力行、把工作重點落在執行上，帶頭抓好監督干部作風集中整頓活動落實。作為領導班子的一把手要帶好隊伍，規范各科室的工作行為，切實為基層單位做好服務，堅決遵守

十項禁令，帶出一支優秀的干部隊伍，創造一流的工作業績。在改變工作作風的同時推進農業工作建設：（1）抓好民生工程建設，做好農民減負工作。（2）規范農民負擔上訪監督管理制度。（3）抓好農業執法工作。

4、改進領導作風。民主集中制是我們黨的一項根本組織制度。作為一把手，我將嚴格執行民主集中制的各項制度規定，嚴格按照領導班子議事決策機制辦事，充分發揮民主，在重大決策、重大事務辦理時堅持集體研究決定，防止個人說了算，維護班子團結，努力在形成合力上作出表率。

5、改進生活作風。領導干部的生活作風不僅關系到領導干部個人的品行和形象，而且關系到黨在群眾中的威信。為此，我將嚴格遵守中央關于廉政建設的各項規定，強化自律意識，培養良好的生活作風和健康的生活情趣，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和奢侈淫逸的生活方式的侵蝕，堅持清清白白做人，堂堂正正為官，嚴格要求自己，始終保持共產黨員的政治本色。

目前，我局的干部作風集中整頓工作第一階段取得了一定的成效，這些成效和大家的努力是分不開的，希望大家在接下來的階段中能夠繼續自我查找，自我整改，長期切實有效的落實干部作風集中整頓活動。

第四篇：機關干部作風問題自查整改報告

干部作風問題自查整改報告

8月22日以來，辦村兩級干部持續開展干部作風問題自查整改，作為黨工委組織委員，我第一時間把黨工委的此項工作安排部署傳達到政務大廳，傳達到所包聯的***村，認真組織學習139號文件，要求辦所干部、村兩委成員對照四方面問題，自查自糾，要求辦所主任、村總支書記負責，每人寫一份自查報告，同時把落實好三變改革、脫貧攻堅推進、環保排查等重點任務當做檢驗貫徹執行黨工委決策的“試金石”?，F將個人自查情況報告如下：

一、作風自查自糾情況

作為一名專職黨務工作者，我在思想和行動上始終與以總書記為核心的黨中央保持高度一致，始終與街道黨工委同心同向；在日常工作中，始終堅持為人民服務宗旨，堅持黨的路線方針和政策，把群眾的事情放在第一位，急群眾所急，想群眾所需，符合政策的立即辦，不合政策的耐心給群眾解釋，爭取理解和支持，從不以個人意志辦事，不憑好惡決策，能做到為民務實清廉，不走過場，不流于形式。

一是講政治，服從黨工委領導，堅決執行黨工委決策，工作不管份內份外，不管周末節假，接到通知立即行動，不打折扣、不推諉、不扯皮。

二是講團結，充分發揮團結協作精神，不利于團結的事 不做，不利團結的話不說，維護黨員干部的形象。

三是講紀律，個人一直做得比較好，十分注意工作紀律。自從參加工作以來，大多數時間從事黨政工作，養成了來得早、走得遲的習慣。

四是講責任，對待任何工作，都能以認真的態度、負責的精神，擔起來，不失職失責；千方百計、克服困難，完成好。

五是講學習，在工作和生活中，能堅持親自學習，努力使自己不掉隊，努力提高工作技能和效率。

當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷發展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。

(一)學習上還存在應付思想。主要表現在精準扶貧以來，“八個一批” 政策知識面比較廣，個人以時間有限、能力有限為由，只注重了黨建方面的學習，其他業務盡是蜻蜓點水式的學法，認為應該由主管領導、專門辦所學習指導就好了，再就是被群眾問住的時候才趕緊回去補課，自己不全面、不主動、缺乏系統性。

(二)作風還不夠硬。在工作中有些膚淺，會議上強調部署落實下去，可在實施過程中基層仍有不到位或完成不好、落實不夠，不能按期推進的情況，作風還不夠硬。有時在工作上不能夠嚴格落實，工作時緊時松，不能保持經常性。

(三)服務群眾還不夠。主要表現在：近期臨近開學，前 來大廳辦理困難證明業務的學生和群眾增多，不僅有建檔立卡貧困戶和城市低保戶，這類人群查詢檔案即可辦理，但還有很大一部分不屬于建檔立卡類別，缺乏蓋章依據，群眾就很惱火，產生一定的對立情緒。這方面，我們做的還不夠，一是政策把握不夠，有待了解溝通；二是部門之間聯動不夠，各級各部門發放困難表格不精準，我們應及時向上級匯報，確定一個可行方案，及時向群眾告知。

二、下一步整改措施

1.加強理論學習，堅定理想信念。進一步加強學習，以作風問題自查整改活動為契機，學習習近平新時代中國特色社會主義思想理論，扎扎實實學習公務員自修課程，學習精準脫貧基本知識，學習《梁家河》，堅持“兩學一做”，把學習作為提升素養和提高能力的重要手段，加強理論修養，做一名優秀的共產黨員，爭當為人民服務的好“公仆”。

2.優化工作作風，堅定“四個意識”。認真貫徹落實中央八項規定的要求，自查自糾遵守政治紀律方面問題、慢作為不作為亂作為問題、慵懶散慢虛問題、“四風”隱形變異問題，逐一提出整改措施，進一步優化工作作風。圍繞這次作風整治，教育和引導基層干部進一步增強“四個意識”，積極主動，愛崗敬業，用情、用心、用力去解決工作中遇到的困難和問題，用“做”的成效來體現工作態度、工作作風，檢驗“四個意識”。

3.樹立群眾觀點，堅定清廉為民理念。堅持把清廉為民 理念貫穿工作全過程，始終堅持群眾路線，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，具體到實踐中就是以脫貧攻堅為統攬，努力推進集體產權制度改革，不斷壯大集體經濟，增強黨組織的凝聚力。

第五篇：整頓機關干部作風自查材料

自查材料

按照段黨委、段關于《深入開展學習實踐科學發展觀、進一步轉變機關干部作風活動》的要求，針對整頓機關干部作風十個方面的內容，我認真進行查擺，主要存在以下幾個方面的問題：

一、學習作風方面

由于平時工作比較緊張，不能很好地堅持學習，對上級下發的文件和通知學習不夠透徹。學習自覺性不高，平時只參加集體的學習，學習的主動性不強，缺乏積極學習的意識。

二、勞動紀律方面

由于自己跑通勤，有時為了趕火車或家里有急事，存在遲到、早退的現象。作為一名共產黨員，況且自己又是勞資干部更應該起到模范帶頭作用，但自己從思想上沒有十分重視勞動紀律，總認為不耽誤工作就行了，在職工中造成了不良的影響。

三、工作作風方面

對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。工作抓得不實，有的只是落實到表面上，就算沒事了，下現場少、對現場情況了解少，掌握情況不全面。

四、好人主義方面 對自身要求還不夠嚴格，存在多一事不如少一事的錯誤思想，在做事上，不敢決策，不敢冒風險，還有些放不開手腳,瞻前顧后,顧慮多，發現了問題反饋也不及時，總怕得罪人。

五、工作標準方面

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，主動想事、干事的意識不強，往往是被動地工作，領導推著動，不能設身處地地為本單位整體發展著想，對待工作只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神。

六、對下服務方面

對下服務質量不高，服務態度不夠好，從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入，總認為能做好本職工作，完成任務已經就不錯了；不能始終保持熱情服務的態度，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的意識淡化，解決問題不太及時，未切實做到為職工所想，急職工所急。

通過以上幾個方面的查擺，發現自己存在很多不足之處，根據自身的不足特制定整改措施如下：

一、加強政治理論學習和業務學習，做學習的表率。在學習方法上，采用集體學習與個人學習相結合的方法。在學習內容上，一是加強政治理論知識的學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強做好本職工作的責任感和緊迫感；二是加強對業務知識的學習，對上級下發的文件和通知進行認真的學習，深刻領會文件精神，做好貫徹執行。

二、嚴格遵守勞動紀律。從思想上把勞動紀律重視起來，充分發揮模范帶頭作用，做到不遲到、不早退，有事請假。

三、牢固樹立扎實的工作作風。腳踏實地、一步一個腳印的工作，不只是落實到表面上，多深入一線，多搞調查研究，了解職工的想法，了解職工急需解決的問題，了解職工的思想現狀，多為企業的發展出謀劃策。

四、放開手腳，大膽工作。對于工作中發現的問題，大膽地指出糾正，做到公正公平，放下怕得罪人的思想包袱。

五、工作高標準，樹立爭先創優意識。千方百計地干好自己的本職工作，在工作中遇到難題，積極思考，動腦，增強主動想事、干事的意識。積極主動地工作，設身處地地為本單位整體發展著想，對待工作不求過得去，只求過得硬。

六、提高服務質量，轉變服務態度。牢固樹立為職工服務的意識，對職工反映的問題及時地給與答復。對待來訪職工，不論職工態度如何，自己始終保持良好的態度，做好職工的工作，杜絕與職工發生沖突。