第一篇：龍津?qū)W校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案

安義縣龍津?qū)W校 創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作方案

為了扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)縣教科體局《關(guān)于在全縣中小學黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)新和諧高效，辦人民滿意學校”為主題，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為塑造“學在安義”教育品牌，推動我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。

二、目標要求

通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，形成黨組織創(chuàng)先進、黨員干部爭優(yōu)秀、廣大教師做表率、教育發(fā)展上水平的生動局面，從而實現(xiàn)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動達到“五個新”的要求。

(一)班子新——以重管理促和諧為龍頭，建設(shè)一支強有力的領(lǐng)導班子。進一步完善新校管理體制，加強學校黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織機構(gòu)，努力做到“五個好”，即領(lǐng)導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業(yè)績好，師生反映好。擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，增強生機活力，打造政治素質(zhì)優(yōu)、教學水平優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、家長評價優(yōu)“四優(yōu)”紅旗黨組織。

(二)隊伍新——以強師德提師能為抓手，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，強師德提師能，成為帶頭學習提高、帶頭服務(wù)師生、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣“五帶頭”師德先鋒。堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”，擴大創(chuàng)先爭優(yōu)活動覆蓋面，引導團員教師、青年教師提升師德水平，提高教學能力，爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力培養(yǎng)一支為人師表、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。

(三)方法新——以抓課改創(chuàng)一流為核心，探索一套切實高效的教學方法。龍津?qū)W校是新組建的學校，教學硬件先進，利用先進的教學設(shè)施，積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，以創(chuàng)新為主題，以課堂為主軸，以學生為主動，以問題為主線，以教師為主導，深化課改教改，搭建高效課堂，提高學生學習態(tài)度、學習方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力等方面的素質(zhì)。(四)制度新——以樹新風養(yǎng)正氣為支撐，制定一套務(wù)實高效的管理制度。創(chuàng)新管理，建設(shè)個性獨特的制度文化，堅持依法治校，推行民主管理，實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、法治化、民主化。堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開，自覺接受廣大師生的監(jiān)督。規(guī)范辦學行為，杜絕有償家教、亂收費、亂訂教輔資料、歧視體罰、損害學生身心健康等行為。

(五)面貌新——以增內(nèi)涵創(chuàng)特色為載體，推出一所高品位九年一貫制學校。龍津?qū)W校是安義縣唯一一所九年一貫制學校，沒有固定的辦學模式可以照搬，學校依托現(xiàn)有資源，堅持以德立校，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；堅持文化塑校，提升學校品味；堅持以人為本，弘揚立體豐盈的精神文化；堅持質(zhì)量強校，辦安義龍頭教育，全力打造一所辦學理念科學、文化底蘊豐厚、辦學條件先進、個性特色鮮明的學校。

三、主要內(nèi)容

按照“五新”要求，以創(chuàng)建 “師德示范學校”、“特色品牌學校”、“平安和諧學校”為載體，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

（一）在學校黨組織中開展?強化責任意識，展現(xiàn)模范作用，爭創(chuàng)紅旗組織?活動。

一是建立健全“三會一課”制度。加強對黨員的教育理論和職業(yè)道德的培訓，提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。二是增強黨員的組織紀律性教育。嚴肅工作紀律，落實上級和學校的各項規(guī)定，嚴格遵守作息制度，嚴格執(zhí)行禁酒令，工作時間不玩游戲，切實提高工作效率。三是健全黨員工作考核制度。開展流動紅旗評比競賽，實行目標考核責任制。

（二）在黨員教師中開展?做好五件實事、擦亮胸前黨徽，爭當優(yōu)秀黨員?活動。

一是帶頭示范，向我看齊。黨員每月上一節(jié)示范課，通過新調(diào)入教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師比賽課、同上一節(jié)課等活動，使每位黨員在全校課堂教學改革中起好模范帶頭作用；二是亮明身份，對我監(jiān)督。黨員掛牌上崗，每天接受師生的監(jiān)督，坐好班、上好課；每月寫一份自查報告，對照自己的所作所為，深刻反思；每學期為學校提一條建設(shè)性意見，為學校發(fā)展獻言獻策；三是專業(yè)引領(lǐng)，責無旁貸。黨員幫一名青年教師，通過實行“一帶一”工程，加強專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮傳幫帶作用，提高青年教師的教育教學水平。四是幫扶濟困，關(guān)愛學生。黨員聯(lián)系一名學困生，通過“一幫一”活動，為學困生在學習上提供更多的關(guān)懷與幫助，做好轉(zhuǎn)化工作，逐步樹立他們的學習信心，改變他們的學習態(tài)度，提高他們的學習成績。五是關(guān)注留 守，服務(wù)上門。黨員包扶一名校外寄宿生，通過開展“一包一”結(jié)對幫扶和走訪慰問活動，盡最大能力幫助留守學生解決一些實際問題，做到平時工作看出來，關(guān)鍵時刻站出來，形成關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員的局面。

（三）在學校常規(guī)工作中開展?抓好八件事、促進大發(fā)展，爭創(chuàng)‘三大學校’?活動。

一是營造文化氛圍。建立健全學校制度文化、課程文化、精神文化、環(huán)境文化、學生文化和教師文化，全力打造校園文化。二是舉辦各項活動。諸如校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、校園讀書節(jié)、校園科普節(jié)活動，邀請家長走進學校，近距離了解子女的學習情況，對家長的提問現(xiàn)場答疑。三是健全考核制度。規(guī)范教師管理，加強師德師風日常考核，切實提高師德水平。通過以上三點來創(chuàng)辦“師德示范學校”。四是提升教學水準。按照洋思中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式，探索課堂教學新模式，實現(xiàn)有效教學，積極營造“比、學、趕、幫”的教學研討氛圍，切實做好教學“五個一”，即上好一堂課、改好一本作業(yè)、聽好一節(jié)課、評好一堂課、輔導好一名學生。五是編印校本教材。規(guī)范學校課程資源開發(fā)，編印校本教材，一二年級背《三字經(jīng)》，三四年級背《弟子規(guī)》，五六年級背《增廣賢文》，七八年級背《論語》，走特色辦學之路。六是強調(diào)教學手段。加強教師多媒體技術(shù)應(yīng)用的培訓，轉(zhuǎn)變授課方式，切實提高課堂教學效果。通過以上三點來創(chuàng)辦“特色品牌學校”。七是培養(yǎng)良好習慣。開展以“十要十不要”為主題的養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。強調(diào)安全教育，做到“四個一”，即進行一次家訪、致家長一封信、上好一堂安全教育課、印發(fā)一份安全倡儀書，確保校園穩(wěn)定、和諧、安全。八是規(guī)范學校管理。在廣泛聽取師生意見的基礎(chǔ)上，全面修訂學校各項管理制度和工作職責，確保制度、措施與時俱進，以現(xiàn)代制度文化保障學校管理規(guī)范化和科學化。通過以上兩點來創(chuàng)辦“平安和諧學校”。

四、活動步驟和方法

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動分三個步驟進行：

(一)宣傳發(fā)動階段（2010年5月～6月中旬）。主要抓好三項工作：一是動員部署。我校于6月下旬召開動員會議，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定方案。結(jié)合實際制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，提出切實可行的目標要求，把學習實踐活動整改落實、教師隊伍建設(shè)和“三校”創(chuàng)建等工作納入其中，采取適當方式向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。三是組織學習。組織廣大 黨員認真學習領(lǐng)會中央關(guān)于在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)文件，學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，學習胡錦濤總書記8.31重要講話，統(tǒng)一思想，提高認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。學習活動采取講座、輔導報告、集中學習、個人研習等多種形式，靈活有效地開展，做到人人一本學習筆記，一篇學習心得體會。充分認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，切實增強責任感和使命感。

(二)組織實施階段（2010年6月～2012年6月）。主要分兩個階段展開。一是從2010年6月開始，著重圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導各校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，提升辦學水平，引導各校黨組織切實履行職責，廣大黨員和教師立足本職爭創(chuàng)一流業(yè)績。二是從2011年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大召開開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步引導我校優(yōu)質(zhì)高效，創(chuàng)出辦學特色，引導我校黨組織和廣大黨員及教師以昂揚向上的精神風貌、更加出色的工作業(yè)績，向黨的十八大獻禮。重點做好八個方面的工作：一是進行黨性教育。二是解決突出問題。三是樹立良好師德。四是大力推進“三校”創(chuàng)建。五是扎實提升教師專業(yè)技能。六是統(tǒng)籌推進“黨建帶團建”。七是切實落實學習實踐活動整改后續(xù)工作。八是認真抓好建章立制工作。在具體方法上，一是公開承諾。二是領(lǐng)導點評。三是群眾評議。

（三）總結(jié)表彰（2011年—2012年?七一?前后）。主要抓好三項工作：一是評選先進，表彰激勵。二是典型引路，擴大影響。三是系統(tǒng)總結(jié)，完善機制。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要注意選樹先進典型，使黨組織和黨員學有榜樣、趕有目標。一要抓好典型選樹。二要抓好示范引領(lǐng)。發(fā)揮近些年受到各級表彰的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的傳、幫、帶作用。三要抓好表彰激勵。要通過表彰獎勵，不斷激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內(nèi)在動力。四要堅持把群眾參與貫穿始終。五要積極邀請其他基層組織和群眾廣泛參與，促進社會和諧發(fā)展。

五、組織領(lǐng)導

開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一項重大政治責任，時間跨度長，要求標準高，務(wù)必高度重視，努力把創(chuàng)先爭優(yōu)活動組織好、推動好、落實好，確保活動取得實效。

（一）落實領(lǐng)導責任。成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組，校長王禮琴負總責，黨支部書記帥式揚任組長，具體負責學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施。副組長陳宗焜，成員馬玉霞、劉林、萬小寧。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，陳宗焜兼任辦公室主任，萬小寧任副主任，沈洪都、盧剛、付安安、皮憲羅為成員。

（二）加大宣傳力度。大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，迅速形成開展活動的強大聲勢。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、音像資料，宣傳欄和工作簡報作用，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型。要開設(shè)專題專欄，通過動態(tài)報道、專題報道等多種方式，形成全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳報道態(tài)勢，營造濃厚的活動氛圍。通過張貼永久性標語等形式加大宣傳力度，不斷形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

（三）加強督促檢查。學校支部對各黨小組創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進行督查指導，采取聽取匯報、專題調(diào)度、交流研討等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，推動活動順利開展。對思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，要求限期整改。

（四）統(tǒng)籌各項工作。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“三校”創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合起來，結(jié)合自身實際，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅決杜絕形式主義。通過活動，著力提高學校黨員干部的領(lǐng)導力和執(zhí)行力。全面提升教育教學質(zhì)量，以優(yōu)異的成績向建黨90周年和黨的十八大獻禮。

中共龍津?qū)W校黨支部

2010年5月

第二篇：龍津?qū)W校防地震

龍津?qū)W校防地震、防火災(zāi)逃生演習及消防器材的正確使用方案

為提高學校應(yīng)對地震及火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，確保全校師生在地震和火災(zāi)時及撤離時的生命安全，及學會消防器材的正確使用，確保各項工作管理制度，最大限度地降低事故所造成的財產(chǎn)損失、人員的傷亡，特制定本預(yù)案：

一、指導思想

地震，火災(zāi)就像潛伏在生活角落中待機而發(fā)的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增強師生們防患于未然的安全意識，提高師生們抵御災(zāi)害事故的能力，讓師生們對消防知識的理解從理性到感性，切實掌握消防技能，學校決定進行一次消防應(yīng)急疏散演習。

1、演習的目的和內(nèi)容

（1）讓師生進一步掌握防地震，消防基本知識。

（2）讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法，在最短時間內(nèi)安全到達集合地。

（3）檢驗學校在事件突發(fā)時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

2、演習時間 ：2009年12月31日（周四）下午第三節(jié)安全教育課。

3、演習地點 ：龍津?qū)W校教學樓和操場

二、組織機構(gòu)和職責

1、應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組

組長：王禮琴

副組長：萬亞新舒暢

成員：全體行政人員，保衛(wèi)股成員，各班班主任

2、職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作，根據(jù)實際情況及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。

3、在應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)幾個具體工作組，其成員職責如下：

（1）現(xiàn)場指揮組：

組長： 萬亞新

成員： 舒暢劉平

基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)，掌握情況，及時報告，貫徹傳達應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。

（2）緊急疏散組

組長：熊樂平

成員：全校行政人員、各班班主任。

基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，按照預(yù)案及疏散線路、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散

完畢后有秩序地撤離，到達安全場地后，進行人數(shù)清點后匯報非現(xiàn)場指揮組組長。

三、（1）假設(shè)地震發(fā)生

以三聲長哨哨聲為信號，全體師生全部躲到桌子底下或靠墻角蹲下用手護頭。

（2）假設(shè)火災(zāi)發(fā)生

指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

1、全校利用一聲長哨發(fā)出疏散信號。

2、用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

3、班主任、任課教師聽到一聲長哨后立即指揮學生按順序疏散，在疏散時，要維持好現(xiàn)場秩序，避免慌亂、擁擠現(xiàn)象發(fā)生，防止踩踏造成群死群傷的事件發(fā)生。疏散中學生用毛巾捂住口鼻，用短呼吸法低姿勢行走。

4、撤離現(xiàn)場后，各班主任迅速組織本班學生在操場集中，清點人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍，對沒有到場的學生要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。

5、對于受傷的學生，應(yīng)第一時間送往附近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關(guān)人員要做好學生和家長的安撫工作。

四、安全集結(jié)地域

各班學生指定的集結(jié)地：學校操場

五、處置原則

（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌控情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設(shè)置警戒線，保護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。

（四）損失最小化原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全各種為重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務(wù)，按照預(yù)案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處理。

（七）責任追究原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工，劃清權(quán)限職責，在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責任。

六、學習滅火器材的使用

組織全校師生集中后，由保衛(wèi)股準備好可燃材料，燃起兩堆明火，由熊樂平講解和示范滅火器的使用。再分別由師生代表演練。直到全體師生學會能正確操作。

七、王校長對全體師生講話，并有序撤離。

第三篇：龍津?qū)W校消防安全排查情況匯報

龍津?qū)W校消防安全排查情況匯報

為了切實抓好安全工作，強化安全管理，為了更好的維護學校財產(chǎn)和人員安全，在樹立“安全高于一切”的意識，切實抓好安全管理工作，以確保學校財產(chǎn)及人員安全。我校近期對學校消防設(shè)施進行排查，具體工作情況匯報如下

一、成立消防安全領(lǐng)導小組。

由校長王禮琴同志擔任組長，各分管責任人為領(lǐng)導小組付組長，各成員各司其職，負責所屬的范圍的安全工作。

二、建立消防安全工作責任、安全工作規(guī)章制度及落實情況。

為確保消防安全措施落到實處，我校明確了各部門消防安全工作職責，制定了消防安全工作規(guī)章制度。做到分工明確，責任到崗到人。

三、開展學生消防安全教育及其建檔情況

為了加強學校教育管理，保障學生人身和財產(chǎn)安全，我校采取了大量措施對學生進行消防安全教育，具體做法如下。

（一）定期進行消防安全教育，增強學生的消防安全防范意識，（二）制定學生安全制度

明確防水、防電、防火的必要性及防范措施。如不私自游水，不玩電源開關(guān)等及不準玩火等。

三、制定學校防火、地震安全預(yù)案和重大活動安全預(yù)案情況

我校已對全體師生進行防火、地震知識宣傳，并進行相關(guān)的演習，確保一旦有災(zāi)情發(fā)生能將危害降低到最小程度。為了在校進行的大型活動（如文藝匯演、運動會等）的安全起見，有關(guān)集會秩序、人員疏散、防火、防電等等安全問題都有專人負責，并制定明確的崗位職責。

四、實驗室器械管理及消防設(shè)施器材配置情況

實驗室器械由實驗員專門管理，負責登記使用。對于部分有危險性的物品器械設(shè)專柜放置。消防設(shè)施器材配置符合標準，功能室及樓道都配備消防栓或消防筒，并派人定期檢查，及時維護，以保安全。我校的教學樓、辦公樓都有多個上下樓梯口，通道寬敞，出入暢通。通道、樓梯、宿舍等都配有路燈，照明及暢通情況理想。保證“安全出口”指示牌、應(yīng)急燈的完好和正常使用，保證安全疏散通道的暢通無阻，相關(guān)鑰匙放在值班室醒目位置，所有管理員必須熟悉知曉。組織起始年級進行消防逃生疏散演練，增強師生員工在緊急狀態(tài)下的組織能力和逃生

技能。安排管理員夜巡輪值，巡邏重點關(guān)注宿舍周邊的消防安全狀況，遇有情況立即處理、匯報、記錄。由于管理不到位或失職造成不良后果的管理員將扣分處理，并納入考核。

總之，消防安全工作重于泰山，全體教職工高度重視消防安全工作，若因工作失職造成消防安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，我校將發(fā)動全體人員，共同協(xié)作，盡力作好各項消防安全管理工作。

2010年11月19日

第四篇：龍津?qū)W校矛盾調(diào)解工作制度

龍津?qū)W校矛盾調(diào)解工作制度

一、規(guī)范“調(diào)委會”建設(shè),深入開展以“防激化”為重點的教職員工調(diào)解工作。

1、成立學校“調(diào)解委員會”,學校支部書記任“調(diào)委會”主任,成員由工會成員和各處室主任、及年級組長組成。

2、及時傳達,貫徹上級人民調(diào)解工作會議精神，組織學習,培訓，及時傳達全國,省,市人民調(diào)解工作會議會議精神,指導我校開展好調(diào)委會的培訓工作,全面深入地開展好對會議精神尤其是“三級文件”的學習教育活動。

3、不斷加強學校調(diào)委會規(guī)范化建設(shè)工作.為認真貫徹做好上級人民調(diào)解工作會議精神,全面提升調(diào)解工作整體水平,大膽實踐,多形式,多渠道地加強調(diào)委會的規(guī)范化建設(shè)。進一步加強調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作，根據(jù)上級要求和我校實際情況,積極規(guī)范調(diào)解業(yè)務(wù)檔案的管理工作,促使調(diào)委會工作規(guī)范化方向發(fā)展。

4、著力指導基層調(diào)解組織開展以“防激化”為重點的調(diào)解工作.“防激化,創(chuàng)四無”為目標,扎實工作,積極做好調(diào)解工作,力爭群體性無上訪記錄。

二、創(chuàng)新調(diào)解機制

為加強學校人民調(diào)解工作,組織人員深入師生進行調(diào)查研究,就現(xiàn)階段民間矛盾糾紛的種類,特點進行分析，適時外出考察,學習,借鑒外地有益的做法和成功的經(jīng)驗,積極開拓創(chuàng)新,不斷推進學校調(diào)解工作向縱深發(fā)展。

在調(diào)委會組建上積極創(chuàng)新。在學校調(diào)委會建設(shè)過程中,注重一方面規(guī)范制度和程序,另一方面對調(diào)委會的組成人員,調(diào)委會產(chǎn)生方式等方面更是嚴格按照規(guī)定程序操作,積極引導,大膽創(chuàng)新。

三、多維度、多渠道開展工作

１、借助區(qū)司法局,區(qū)人民法院的指導下規(guī)范調(diào)解程序，講究調(diào)解方法。２、利用學校網(wǎng)絡(luò)對不道德行為進行辯論,根據(jù)《公民道德建設(shè)綱要》等道德規(guī)范來進行調(diào)解。

學校黨政領(lǐng)導要重視教職員工的調(diào)解工作，關(guān)心群眾生活,把群眾的疾苦裝在心里,與群眾心連心,使黨的各項方針,政策得到貫徹執(zhí)行,促進了學校的各項工作的順利開展。

學校調(diào)解委員會 主任：帥式楊（支部書記）

成員：萬小寧（工會副主席）

張旭瓊（工會副主席）

甘益琴、陳其凰、陳為華、黃俊、黃振智

第五篇：龍津?qū)W校2011度總務(wù)工作總結(jié)

龍津?qū)W校2011-2012學第一學期總務(wù)處

工 作 總 結(jié)

緊張而有序的一學期即將過去，回顧過去這一學期，我總務(wù)處根據(jù)上級和學校對總務(wù)工作的要求結(jié)合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領(lǐng)導和全體教職工的支持配合下，總務(wù)處一班人盡心盡責，共同努力，克服人手缺，任務(wù)重等困難，有計劃有步驟有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作開展。一學期來，我們始終本著“全心全意為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。現(xiàn)將本學年總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督，具體工作如下：

1、協(xié)助校長做好學校經(jīng)費的收支管理，認真編制本學的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入為出、收支平衡、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保了學校教育教學各項工作的順利完成。

2、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費。嚴格執(zhí)行“一費制”收費制度，做好了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象。并做好收費公示，自覺接受社會、家長的監(jiān)督。

3、加強校產(chǎn)管理，提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行。作好財產(chǎn)登記工作。學期初對全校各班級的所有財產(chǎn)進行全面徹底地清查、登記，由班主任簽名，學期末對各班級財產(chǎn)進行檢查，貴重物品有專人保管，共同管好用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。

二、后勤常規(guī)管理方面

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。學校教育與教學的優(yōu)勢與后勤管理密切相關(guān)。因此，盡力作好后勤服務(wù)工作顯得尤為重要。作好后勤服務(wù)工作，實際是對學校工作的無形支持。為此本學期主要作好以下幾方面工作：

1、做好教師用品和學生用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和學生課本等按時地發(fā)到全體師生手中，保證教育教學工作順利開展。

2、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及的加以處理好。總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己做些小修理。如：門窗、門鎖、電燈、自來水等，為學校節(jié)約了一部分資金，也方便了師生的工作與學習。

3、為改善學校環(huán)境，使教學順利開展，本學期學校投入了大量的資金在校大門口上方安裝了一個超大顯示屏、重建200米塑膠跑道、更換監(jiān)控設(shè)備、為綠化工作進一步改善作準備。

4、更進一步地加強了食堂及小賣部工作，提高為師生服務(wù)水平，保證安全飲食，想方設(shè)法讓大家吃的放心，改善師生伙食質(zhì)量及提高教師福利。

三、工作反思：

1、在財產(chǎn)管理上，下發(fā)的各類教學設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳，設(shè)備保管、使用責任制落實不夠到位。

2、在水電管理上，管理人員工作做得不夠細致，和班主任不是配合得很好，忘記關(guān)水、電現(xiàn)象較為嚴重。

3、人手少，事務(wù)煩雜，因此在工作中肯定會存在這樣或那樣的不足，許多地方?jīng)]能做的令人滿意，有待今后努力。

我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心，廉潔奉公，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，依靠后勤人員的積極性，一定會把工作做得更好。

2012年1月6日