第一篇:五道五治方案
丈八廟寄宿制小學
“五道五治”行動的實施方案
按照教委、中心校支排要求,根據《屯窗縣“五通五治”行動實施方案》(電發[2016]48號)精神,為進一步加大整體改善校園面貌、樹立我校的美好形象,結合我校教育突際,特制定本方案。
一、總體要求
按照縣委、縣改府開展“五道五治”行動的總體要求,集中時間和力量,開展環境衛生大整治,形成“五道五治”的濃厚氛圖,徹度改變我校內外環境衛生,為師生營造干凈、整潔、宜人的學習生活環境。形成“校園全覆蓋、衛生無死角、管理長效化”的良好格局。
二、整治范圍和重點
整治范圍包括校園內綠化帶、操場等,重點是花池內雜草雜物,校園垃圾堆放、污水排放國墻亂寫亂畫、學校廣告牌等,重點是密切聯系相關部門和鄉鎮敵府,及早解決,排除問題,保持干凈。
三、整治內容
各班班主任、衛生管理員、宿舍管理人員要充分認識全縣上下深入開展“五道五治”的重要性和緊迫感,進一步明確鑒治內容、羽確整治責任,做到立足實際查問題,主動出擊找問題,落實責任改問題。
1、清理校園內外的迎圾堆、榮草堆、煤堆、建筑材料堆和菜園籬色,以及校園周邊空閑地荒草、雜物,重點整治環境衛生。
2、清理校園內綠化帝、綠地內的死樹雜物等。
3、全面清除校園圍墻、教室墻面等亂診亂高、張貼物。
4、清理涉及學校的造規戶外廣告,以及破損、銹位 涂鴉的廣告牌。
5、協助鄉鎮改府治理取締學校外的臨時垃圾填理場(點)。
6、建立學校環境衛生長效保潔機制。
四、整治步驟
整治時間:從2016年12月1日開始至2017年3月31日,為期四個月。分調研準備、集中整治和檢查驗收三個階段實施。
(一)調研準備階段(2016年12月1日-2016年12月8日)。根據整治要點,對存在問題進行全面調查攜底,以問題為導向制定整治實施方案。
(二)集中整灣階段(2016年12月9日-2017年3月10日),按照整治方案要求,上下聯動,注意配合、不留死角,全窗開展環境整治行動,要根據整治標唯和排查出的各項問題,落實工作責任制,確保各項整治任秀保質保量按期完成。1、2016年12月9日-12月15日,對校內校外進行一次徹底大掃除,對垃圾進行一次集中清運 2、2016年12月16日-12月31日,實行垃景不落地管理,并且集中開展治亂行動,清理亂堆亂放。3、2017年1月1日-3月10日,繼續開展環境整洽行動,并根據實際情況,適時進行白化、綠化、硬化。
(三)迎檢驗收階段(2017年3月11日-2017年3月31日)。學校對環境衛生整治情況,對行動遲緩、指施不力的負責人給予警告。各個片區負責人要加強警治,保持干凈,做好縣里督查驗收的準備。
五、工作措施
(一)強化領導,落實責任。為加強對“五道五治”行動的組織領導,特成立丈八廟寄宿制小學“五道五治”行動領導組,負貴全校整治行動的組織領導和行動 五道五治領導組:
組
長:牛國宏
副組長:呼水平
田永慶
楊
華 成員:候全貴
麻士珍
楊翠萍
郝
健
董旭玲
各班班主任
(二)廣泛宣傳,營造氣氛。各班要在學生中間,多渠道、多層次、多角度開展“五道五治”行動的宣傳報道,營造全社會共同關心、支持和參與“五道五治”行動的良好氛圍。要采取師生喜聞樂見的形式,加強“五道五治”宣傳教育,真正讓師生成為環境衛生建設的參與者、監督者和受益者。
(三)標本兼洽,長效管理。“五道五治”是一項綜合性、長期性的工作,是市、縣政府加強適路管理,改善環境面貌,樹立良好形象的重要舉措,各班要認真研究治本之策,建立健全長效管護機制;要建立行之有效的管護制度,對違反制度的人和事能夠依規處理。
第二篇:五道五治方案
長治市城區關于開展“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的工作方案
根據全市“五道五治”行動動員電視電話會議精神要求,為扎實開展我區“五道五治”及市容市貌綜合整治行動,全面開展治違、治亂、治污、治路、治理五項整治行動暨全面整改轄區內環境衛生、市容市貌方面存在的臟、亂、差等問題,實現“環境衛生干凈、市容市貌整潔、交通出行便利”的目標,經區委、區政府研究決定,從即日起集中利用四個月的時間,在全區范圍內大力營造出全區動員、全民動手、全員參與、全力推進的“五道五治”及市容市貌綜合整治行動氛圍,結合我區實際,特制定本工作方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及中央城市工作會議精神,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局,牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,認識、尊重、順應城市發展規律,依法依規建設和管理城市,著力提高城市環境質量,著力創新城市管理服務,著力提升城市品位,實現城市有序建設、高效運行、和諧宜居,讓人民生活更美好,努力為我區建設“品質之城、幸福之區”奠定堅實基礎。
二、組織領導 為切實加強我區“五道五治”及市容市貌綜合整治工作的組織領導,特成立長治市城區“五道五治”及市容市貌綜合整治行動領導組。組成人員如下:
組 長:李國強(區委書記)
常務副組長:楊 雋(區委副書記、區長)第一副組長:副 組 長:成 員:
姬雙平(區政府副區長)
王
敏(區委常委、區紀委書記)
峰(區委常委、區委宣傳部部長)張俊杰(區委常委、常務副區長)王 輝(區委常委、區委辦主任)賈虎山(區政府副區長、區公安分局局長)馮翔青(區環衛處處長)黃
琪(區國土分局局長)
翟巍巍(區政府辦主任)張海斌(區委辦副主任)
賀少偉(區城管局局長)
楊志榮(區住建局局長)程建旭(區環保局局長)
王晉峰(區工商分局局長)李 誠(區食藥監局局長)趙路明(區衛計局局長)郭毅強(區交管中心主任)周聯芳(區經信局局長)
李
郭 斌(區供銷社主任)平軍偉(區司法局局長)亓向東(區商務局局長)籍曉萍(區委宣傳部副部長)陳貴平(區報社社長)王伏祥(區電視臺臺長)向建偉(區新聞中心主任)蘇貴奇(區公安分局)周廣濤(區公安分局)
隋俊文(區市容監察隊黨總支書記)劉 龍(常青街道黨工委書記)牛慶紅(五馬街道黨工委書記)魏理偉(太東街道黨工委書記)栗 偉(太西街道黨工委書記)姚國榮(紫金街道黨工委書記)郜治平(英中街道黨工委書記)武國宏(東街街道黨工委書記)郝慶華(英南街道黨工委書記)郭晉衛(西街街道黨工委書記)國永紅(延南街道黨工委書記)申俊玲(常青街道主任)張玉斌(五馬街道主任)候蘇平(太東街道主任)
李興文(太西街道主任)王棟明(紫金街道主任)李巖梅(英中街道主任)范 斌(東街街道主任)高 鵬(英南街道主任)馬銳堅(西街街道主任)程建亮(延南街道主任)
領導組下設綜合整治辦公室、綜合整治督察組(分設5個工作督察小組)和宣傳報道組。
(一)綜合整治辦公室
主 任:張海斌(區委辦副主任)副主任:賀少偉(區城管局局長)專項整治辦公室設在區委辦。職責:
1、統籌協調、安排部署“五道五治”及市容市貌綜合整治行動各項工作。
2、根據《長治市人民政府關于在全市范圍內開展“五道五治”行動的通告》精神,分解任務,制定全區“五道五治”及市容市貌綜合整治工作方案。
3、主要負責全區“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的組織、協調、監督、指導等工作。
4、明確各責任單位“五道五治”及市容市貌綜合整治行動工作責任區。
(二)綜合整治督察組
組
長:散利達(區委辦副主任)副組長:張國勤(區城管局原局長)
衛
東(區城管局黨組成員)職責:
1、督察組主要負責對全區“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的檢查、督促和指導。
2、每周四前向市委工作組匯總上報全區“五道五治”及市容市貌綜合整治行動工作進度及存在問題。
3、根據綜合整治行動進展情況和存在問題,及時下發督辦通知單,要求各單位加強整改,盡快全面達標。
督察組下設五個督察小組:
1、第一督察小組。組長:嚴保昌
成員:王相臣、孫秀章、李文玉、田雪巖、陳琦 責任單位:太西街道、常青街道
2、第二督察小組。組長:郝宏
成員:申曉彬、韓福生、張路、徐秀萍、盧改芳 責任單位:太東街道、五馬街道
3、第三督察小組。組長:王曉東
成員:馬路林、孫衛軍、郜晨宇、韓梅、趙忠麗 責任單位:紫金街道、英中街道
4、第四督察小組。組長:陳慧
成員:李志東、楊軍、劉凱、牛瑞瑞、馮敏 責任單位:延南街道、英南街道
5、第五督察小組。組長:王建強
成員:段開紅、李何杰、王建慶、吳利霞、秦國鋒 責任單位:東街街道、西街街道 職責:
1、根據各督察組職責分工分別聯系各責任單位,對五道五治”及市容市貌整綜合整治行動開展情況、任務完成情況進行督察。
2、每日向綜合整治督察組上報各責任單位“五道五治”及市容市貌綜合整治行動工作進度及存在問題。
3、及時將“五道五治”及市容市貌綜合整治行動工作任務傳達至相關責任單位。
(三)宣傳報道組
組長:籍曉萍
成員:陳貴平、王伏祥、向建偉。職責:
1、在報紙、電視臺等新聞媒體開辟專欄,開展好“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的宣傳報道和輿論監督工 作,不斷提高廣大市民對“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的知曉率、支持率和參與率。
2、通過新聞媒體對“五道五治”及市容市貌綜合整治行動工作表揚先進、通報落后,曝光問題、督促整改。
三、整治時間和步驟
(一)整治行動時間:2016年12月1日—2017年月3月31日
(二)整治行動步驟:分四個階段實施
1、宣傳動員階段(2016年12月1日—1月10日)。召開整治行動專門會議,制訂整治行動實施方案,明確整治行動目標、標準、責任和分工,自上而下形成整治合力,齊抓共管,積極開展綜合整治工作“進機關、進社區、進鄉村、進企業、進學校、進門店”全面展開,做到家喻戶曉,營造全民參與的濃厚氛圍。
2、集中整治階段(2016年1月11日—3月20日)。按照屬地管理的原則,以街道、社區、村、菜場為單位開展全方位整治,重點路段、重點區域由街道牽頭,區直部門配合開展整治,在整治過程中,要突出重點,攻破難點,樹立亮點全面進行整治。
3、檢查驗收階段(2016年3月21日—3月31日)。集中整治結束后,區委、區政府將組織人員對整治成果逐街道、逐路段、逐社區、逐村、菜場進行檢查驗收,并現場打分。
4、健全常態機制(2017年4月1日后)。按照整治標準,明確責任分工,實行目標考核,納入常態管理,健全完善相關管理制度,杜絕整治、反彈,再整治、再反彈不良現象發生。
四、工作任務及整治標準
按照高標準、高質量、全方位、立體式標本兼治、重在治本原則,圍繞“環境衛生干凈、市容市貌整潔、交通出行便利”目標,對全區范圍的國道、省道、城市主次干道、背街小巷、村(菜場)道路五級道路沿線,全面開展治違、治亂、治污、治路、治理及市容市貌綜合整治行動;全面達到道路路面平整、潔凈,道路兩側無亂堆亂占、無亂搭亂掛、無亂扔亂倒、無亂貼亂畫、無亂擺亂放、無違章建筑、無違法占地、無沿途拋灑;全面整治規范門頭牌匾、燈箱廣告和市容市貌秩序;全面提升道路沿線潔化、綠化、美化、亮化水平,全面提高我區內在品質和對外形象。
五、任務分解
(一)“五道五治”及市容市貌綜合整治行動的安排部署、組織協調、監督檢查、上情下達、編發簡報和資料收集、整理上報等工作。(責任單位:領導組辦公室,責任人:張海斌、賀少偉)
(二)沿街單位、門店市容環境衛生共建共管責任落實;主次干道、背街小巷門店的占道經營、伸舌頭經營、玻璃字畫、店外物品擺放;臨時流動商販、臨街占道施工、裝修、亂貼亂畫、辦證號、小廣告等按要求及時清理并進行管理。(責任單位:區城管局、各街道辦事處,責任人:賀少偉、各街道辦事處書記、主任)
(三)拆除、整治違法、違規、壞損、殘缺、無序廣告牌燈箱廣告;占道擺放的廣告牌、燈箱廣告清理;督促更換、修補殘缺、破損門頭牌匾,監督因店面更換或新開工店面的門頭牌匾達到標準要求。(責任單位:區城管局、區住建局、區公安分局、區工商局,責任人:賀少偉、楊志榮、蘇貴奇、王晉峰)
(四)及時清除垃圾箱(點)周圍散落垃圾;各街道的拆除垃圾及時清運;主、次干道、背街小巷道路清掃保潔和綠化帶的清掃保潔質量達到標準要求。(責任單位:區環衛處、各街道辦事處,責任人:馮翔青、各街道辦事處書記、主任)
(五)主次干道及背街小巷兩側建筑物、構筑物;道路兩側違法建筑、違法占地的查處、清理、整治。(責任單位:區城管局、區住建局、區國土分局、公安局、司法局、各街道辦事處,責任人:賀少偉、楊志榮、黃琪、蘇貴奇、平軍偉,各街道辦事處書記、主任)
(六)道路沿線兩側廢棄電話線、電線、線桿、線纜清理。(責任單位:城管局、經信局、各街道辦事處,責任人:賀少偉、周聯芳、各街道辦事處書記、主任)
(七)道路沿線廢品收購站(點)的清理。(責任單位:區供銷社、各街道辦事處,責任人:郭斌、各街道辦事處書 記、主任)
(八)道路沿線兩側亂倒、偷倒建筑垃圾、生活垃圾行為的查處。(責任單位:區城管局,責任人:賀少偉)
(九)通道兩側林帶的建筑垃圾、生活垃圾、各種雜物清理和保潔。(責任單位:區環衛處、各街道辦事處,責任人:馮翔青、各街道辦事處書記、主任)
(十)建筑渣土、散裝材料運輸沿途拋灑、遺漏查處。(責任單位:區環保局、區交管中心、區住建局、區城管局、,責任人:程建旭、郭毅強、楊志榮、賀少偉)
(十一)機動車和非機動車停(存)車點車輛停放有序,規范管理。(責任單位:各街道辦事處,責任人:各街道書記、主任)
(十二)道路兩側殘墻斷壁的拆除、修整;道路兩側及村、菜場街路亮化。(責任單位:區住建局、各街道辦事處,責任人:楊志榮、各街道書記、主任)
(十三)道路路面平整,無坑洼。(責任單位:區交管中心、區住建局、各街道辦事處,責任人:郭毅強、楊志榮、各街道書記、主任)
(十四)單位、小區、村(菜場)垃圾站(點)垃圾及時清運;道路兩側堰壩、排水渠(溝)雜物、雜草清理,村、菜場道路清掃保潔達到標準;道路兩側樹木、路沿、建筑物外立面修整、粉飾、白化、彩化;其它影響道路沿線環境衛生問題的整治。(責任單位:各街道辦事處,責任人:各街 道辦事處書記、主任)
(十五)各街道利用舊居民區、單位、企業閑置空地,通過規劃,協調相關部門通過租賃、合辦等形式,擬新建20個便民市場,建設資金通過打包立項、多元化投資等方式,力爭在整治階段開工建設一批便民市場,小型市場力爭在明年上半年完工并投入使用,大型市場力爭在明年年底完工并投入使用,實現“坐商歸店、游商歸市”,真正體現為民辦實事,實現“十分鐘便民圈”的民生工程。(責任單位:各街道辦事處、區住建、區城管、區商務局。責任人:各街道辦事處書記、主任,楊志榮、賀少偉、亓向東)
(十六)為徹底解決垃圾就近收集、處理,實現主城區內垃圾不落地,擬新建15—20所垃圾中轉站及公廁,其中沿“三河一渠”帶配套建設5所,建設資金通過打包立項政府投資、爭取上級資金,盡快年內開工建設,力爭明年建成完工并投入使用,真正方便市民生產生活,提升城市居民環境質量。(責任單位:區環衛處,責任人:馮翔青)
(十七)根據環衛工作需要,加大清掃清運機械化作業水平,由政府投資,利用原防爆小學,擬新建太西垃圾處置場(站);深化環衛一體化體制改革,從2017年1月1日起,主城區主次干道上,原由城管局承擔的城鄉清潔工程、環衛早餐工程及由市容監察隊負責征收的生活垃圾處置費全部交由區環衛處統一管理。(責任單位:區環衛處,責任人:馮翔青)(十八)為切實管護好東山旅游路,真正確保東山觀光園區的環境優化和美化,對原交管中心代管的東山旅游路,從2017年1月1日起調整為屬地管理,由五馬街道辦事處接管,徹底解決東山旅游路設施破壞、亂倒垃圾、環境衛生臟、亂、差問題。(責任單位:區交管中心、五馬街道辦事處,責任人:郭毅強、牛慶紅)
(十九)“五道五治”及市容市貌綜合整治行動過程中各類突發性事件,預防群體性事件的及時處置。(責任單位:區公安分局,責任人:周廣濤)
(二十)“五道五治”及市容市貌綜合整治行動中新聞宣傳報道和輿論監督工作。(責任單位:區報社、區電視臺、區新聞中心,責任人:陳貴平、王伏祥、向建偉)
六、工作機制
(一)組織保障機制。區“五道、五治”市容市貌專項整治行動領導組采取向街道、職能部門派任務、壓擔子,各街道、職能部門向領導組辦公室報進度、交卷子的辦法,形成政府統一領導,各級各部門齊抓共管的領導體制,為“五道、五治”行動提供有力的組織保障。實行日報告制度,各責任單位指定專人向領導組辦公室報告每日整治情況。
(二)督查推動機制。區“五道、五治”市容市貌專項整治行動督查組要每天對各街道和職能部門任務完成情況進行督促檢查,發現問題,及時整改,確保效果。督促檢查結果報領導組,并在新聞媒體公布,督促各街道、職能部門 限期整改,確保各項整治任務落到實處。
(三)責任追究機制。由領導組辦公室定任務、定時間、定進度、定標準,將任務完成情況納入目標責任考核內容,列入領導干部實績考核重要指標,對在整治行動過程中不認真履行職責、未按時按質完成任務、影響工作順利進行,造成不良后果和影響的,采取約談、追責,并給予相應的處分,以有效調動各街道、職能部門抓好“五道、五治”市容市貌專項整治行動各項工作的積極性和主動性。
七、具體要求
(一)要提高認識。開展“五道、五治”行動是市委、市政府解決城鄉道路沿線環境問題、加強公路沿線環境治理、改善城鄉面貌的重大舉措,更是樹立長治美好形象、惠及全市民生福祉的一項重要行動。各街道、職能部門要統一思想,深刻認識開展“五道五治”市容市貌專項整治行動的艱巨性和復雜性,積極采取有效措施,扎實開展整治工作。
(二)要加強領導。要繼續嚴格執行區級領導包街道、區直單位包社區、村(菜場)制度,確保所包街道社區,村(菜場)的“五道、五治”市容市貌專項整治行動取得明顯成效。各街道辦事處要成立相應的領導組,實行“一把手”負責制,黨政同責。
(三)要搞好發動。要把“五道、五治”市容市貌專項整治行動當作目前一項嚴肅的政治任務抓緊抓好,做到宣傳廣泛到位,工作深入到戶,讓群眾深入了解、積極支持、主 動參與“五道、五治”市容市貌專項整治行動。區新聞中心、電視臺要加大宣傳力度,設置“曝光臺”,表揚先進、鞭策后進。
(四)要落實責任。要進一步嚴格“一把手”負責制,各街道、職能部門的“一把手”要親自安排、親自研究、親抓落實,按時段、按要求、按標準將整治任務細化到每一條街、每一條路、每一條巷,具體到每一個責任人,層層分解、層層落實,做到任務明確,責任明確,保證人員到位,措施到位,落實到位。
第三篇:五道五治動員講話稿
“五道五治”動員講話稿
牛國宏 全體師生要堅持“高起點、高標準、高要求”推進治理工作;要按照任務分工,堅持“大力度、大整治、大改變”,保證高質量完成任務;要加強監督檢查,堅持“嚴監督、嚴執法、嚴驗收”,確保責任落實到人;要實現標本兼治,堅持“有人管、有人查、有制度”,實現長效管理,為實現校園面貌煥然一新目標作出應有的貢獻。
我校全體成員經過多次會議研究討論,圍繞為什么干、怎么干、干到什么程度、如何保障成果等方面進行分析,各班班主任、各衛生區負責人要根據各自實際情況,按照五道五治的嚴格標準,動腦筋、下決心,把實施方案的問題清單逐條整改,打贏打勝五道五治攻堅戰。
五道五治是市委市政府的重大決策部署,是改善學習環境的重要載體,改善學生生活條件的迫切需要,既是民生工程,也是民心所向、民心所盼的大事、好事,在這次專項行動中,要保障我校的環境衛生穩步推進。
同時,領導小組要做全校整改的排頭兵,要下決心在全校專項行動中身先士卒,我校領導干部隊伍是一支能干事、會干事、干成事的隊伍,要用實際行動開展全市五道五治活動,齊心協力,共同建設美好校園,各班各衛生區主要負責人要擺正心態、提高 認識,真正成為行動的指揮官,建立長效機制,保證專項行動中的人員到位。
這次專項行動是考驗能力的關鍵時刻,我校領導小組盯重點區域、衛生死角、對行動得力、整治效果明顯的要進行正面宣傳,對不作為、慢作為的要進行批評教育,同時,各班要提高認識、自覺維護周邊環境,為五道五治做出自己應有的貢獻。
全體師生要以“五道五治見成效,校園處處增光輝,”為目標,做到人人頭上有責任,按照整整齊齊、干干凈凈的標準,使我校面貌煥然一新。
在此次五道五治的攻堅戰中,決不允許畏縮退讓,要迎難而上;決不允許應付差事,要區別于以往的常規檢查,按照五道五治標準,真干、大干、實干;決不允許丟人現眼,要高標準、嚴要求,不能在這次行動中掉鏈子,五道五治領導小組要參與行動,發揮領導監督職能,要認真考核,發現一批品行皆優的師生。
五道五治專項行動的沖鋒號已經吹響,全校師生一定要團結起來,肩并肩、手挽手,千萬不要在最能吃苦的時候選擇安逸和逃避,而是要先干不爭論、先做不評論、先治不議論。
希望全校師生在這項行動中搞一次大競賽,同強的比,向高的攀,以勇的爭,和快的賽,撲下身子、甩開膀子,掉幾斤肉,出幾身汗,咬住牙后根,并作一股勁,下定決心,不怕犧牲,排除萬難,堅決打勝打贏這場史無前例、規模宏大的五道五治專項行動攻堅戰。
一、要全校動員、人人動手。
二、要迅速掀起高潮。形成攻堅合力,真正形成全體參與的良好氛圍。
三、要強化質量標準。嚴格按照實施方案高起點、高標準、高要求完成各項治理任務。
四、要嚴格追究責任。
丈八廟寄宿制小學2016年12月15日3
第四篇:五治方案
五治”活動實施方案
根據《關于印發<在全縣開“治慵、治懶、治散、治慢、治亂”專項活動的實施方案>的通知》精神,為全面提升我分公司效能建設,加快企業跨越式發展,實現“收入發展雙突破,服務創新雙領先”的奮斗目標,分公司決定開展以治慵、治懶、治散、治慢、治亂為內容的“五治”活動。為保證活動扎實有序開展,特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導,全面貫徹落實縣委十三屆二次全會精神,以提升執行力為核心,以“治慵提能,治懶增效,治散聚力,治慢促快,治亂正氣”為突破口,著力解決用戶反映強烈的突出問題,進一步改善企業工作作風,拉伸工作標桿,提高服務效能,優化發展環境,為地方經濟實現“奮力追趕盱眙,實現五年兩番,進入全省前列”的目標提供強有力的保障。
二、目標任務
在“五治”活動中要著力解決的問題:
一是治慵提能。大力整治干部隊伍中存在的業務不精,能力不強,標桿不高,回避矛盾,得過且過,平庸無為等問題,切實提高廣大干部員工正確執行政策,敢于創先爭優,擅做用戶工作,化解復雜矛盾,解決實際問題的能力,促進企業和諧發展。
二是治懶增效。大力整治干員工部隊伍中存在的缺乏激情、精神不振,推諉扯皮,敷衍塞責,不思進取,不敢擔當,工作被動等突出問題,切實激發干部員工的昂揚銳氣和干事激情,強化工作壓力和動力,增強工作主動性和積極性,提高效率,提升效能。
三是治散聚力。大力整治干部員工隊伍中心浮氣躁,重權輕責,紀律渙散,自由散漫,不能團結合作,謀人不謀事等突出問題,切實把干部員工的思想和精力集中到經營發展中來,加強干部員工隊伍的團結力、凝聚力,提升企業形象。
四是治慢促快。大力整治干部員工隊伍中存在的行動遲緩,辦事拖拉,程序繁雜,超期辦理,執行力不足,工作推進緩慢,成效差等現象,切實提高干部員工只爭朝夕,奮力拼搏的精神,不斷強化服務能力,提高服務效能,快節奏,高效率的推進各項工作落實。
五是治亂正氣。大力整治干部員工隊伍中存在的有令不行,有禁不止,部門利益至上,小集團利益至上行為,促進廉潔自律。
三、組織領導
為加強對“五治”專項工作的領導,分公司成立“五治”專項工作領導小組:
組 長:×××總經理 副組長:×××副總經理 成 員:
領導小組下設“五治”專項工作辦公室,辦公室設在綜合管理部,由×××同志兼任辦公室主任。
四、實施步驟 此次活動從5月分開始,到6月底結束,分四個階段進行:
(一)學習動員階段(5月12日-15日)
分公司5月15日前組織“五治”專項工作動員會,安排部署分公司“五治”工作。
動員會后,各部門要及時組織本部門內部集中學習提高,重點是結合縣委十三屆二次全會,縣“兩會”和縣效能建設大會精神,聯系本部門工作實際,有的放矢,討論如何有效提升本部門的工作效率,減少工作拖拉,強化執行力。各部門經理要提交一份學習心得體會文章。
(二)查擺整改階段(5月16日-31日)
分公司認真對照縣委、縣政府領導在全縣黨風廉政暨效能建設大會上講話中指出的“庸、懶、散、慢、亂”現象,伸入查擺,深刻剖析,開展批評與自我批評相結合,正視自身存在的問題。
分公司黨總支將于5月中旬組織一次針對“五治”工作的民主生活會,各部門提交本部門干部員工排查出來的問題,可以是本部門的問題,也可以是對其他部門的問題。
各部門經理、關鍵崗位要認真對照崗位說明書,深刻剖析自身不足,具體問題具體分析,自我糾正,并形成個人剖析材料。
前端部門要組織客戶座談會,征求客戶意見和建議,全方位、多層次的排查服務不足。對以上各項發現的問題,應本著邊發現,邊整改發現一起,整改一起的原則,針對征集到的意見和建議,不能立即解決的,應區分情況,該上報到上級單位的,上報上級單位支持,企業內部能交辦解決的,盡快建解決。
(三)服務用戶階段(6月1日-6月20日)在對企業內部和干部隊伍中存在的問題進行全面整改的基礎上,重點圍繞服務和發展,優化環境的主題,進一步強化服務理念,創新工作方法,抓好用戶反映的問題,切實幫助用戶解決問題,不斷將“五治”活動引向伸入。
各部門負責人要深入一線調查研究,幫助相關部門解決切實存在的問題,優化辦事流程,促進服務上臺階,結合分公司“五同”活動,深入各營業部開展營銷、服務等幫扶活動,解決基層困難,解決用戶反映強烈的問題,結合縣委縣政府“大走訪”活動,深入基層,深入用戶,主動聽民生、查民情,知民意,解民憂。真心實意為群眾辦實事,解難事,做好事,著力解決群眾最關心,最現實,最直接的利益問題。
(四)總結驗收階段(6月21日-6月30日)在全面整改提升的基礎上,相關部門要重新修訂和完善企業內部和服務外部的有關制度,通過多種方式向社會公布一批便民利民新舉措,總結效能建設和隊伍管理的長效機制。分公司將組織督查組對各部門、營業部辦事情況進行督查和檢查,并將檢查結果納入部門及營業部績效考核內容。
二〇一二年五月十五日
第五篇:丈八廟寄小校五道五治方案
丈八廟寄宿制小學
關于開展“五道五治”行動的實施方案
按照教育科技局“五道五治”行動實施方案精神,為進一步加大校園內外環境整治力度、整體改善校園面貌、樹立全中心校教育事業美好形象,結合我校教育實際,特制定本方案。
一、總體要求
按照教育科技局“五道五治”行動的總體要求,集中時間和力量,在全校開展環境衛生大整治,為師生營造干凈、整潔、宜人的學習生活環境,形成“校園全覆蓋、衛生無死角、管理長效化”的良好格局。
二、整治范圍和重點
整治范圍包括校園內綠化帶、操場、廁所、垃圾堆放點等,重點是花池內雜草雜物,校園內外垃圾堆放、污水排放、圍墻亂寫亂畫、學校廣告牌、宣傳欄等,重點是密切聯系相關部門和鎮政府,及早解決,排除問題,保持干凈。
三、整治內容
要充分認識全縣上下深入開展“五道五治”的重要性和緊迫感,進一步明確整治內容、明確整治責任,做到立足實際查問題,主動出擊找問題,落實責任改問題。
1、清理校園內外的垃圾堆、柴草堆、煤堆、建筑材料堆和菜園籬笆,以及校園周邊空閑地荒草、雜物,重點整治環境衛生。
2、清理校園內綠化帶、綠地內的死樹雜物等。
3、全面清除校園圍墻、教室墻面等亂涂亂畫、張貼物。
4、清理涉及學校的違規戶外廣告,以及破損、銹濁、涂鴉的廣告牌。
5、協調鎮政府治理取締學校外的臨時垃圾填埋場(點)。
6、建立學校環境衛生長效保潔機制。
四、整治步驟
整治時間:從2016年12月1日開始至2017年3月31日,為期四個月。分調研準備、集中整治和檢查驗收三個階段實施。1、2016年12月9日—12月15日,對校內外進行一次徹底大掃除,對垃圾進行一次集中清運。2、2016年12月16日—12月31日,實行垃圾不落地管理,并且集中開展治亂行動,清理亂堆亂放。3、2017年1月1日—3月10日,繼續開展環境整治行動,并根據實際情況,適時進行綠化、白化、硬化。
4、檢查驗收階段(2017年3月11日—2017年3月31日)。按照整治方案要求,對各班、各衛生區“五道五治”工作開展進行督查,尤其是環境衛生整治情況,對行動遲緩、措施不力的衛生區負責人給予警告。加強整治,保持干凈,做好中心校、教科局、縣里督查驗收的準備。
五、工作措施
(一)、強化領導,落實責任。為加強對“五道五治”行動的組織領導,特成立“五道五治”行動領導組。
五道五治領導組:
組
長:牛國宏
副組長:呼水平
田永慶
楊
華 成員:候全貴
麻士珍
楊翠萍
郝
健
董旭玲
各班班主任
(二)、廣泛宣傳,營造氣氛。在廣大師生中間,多渠道、多層次、多角度開展“五道五治”行動的宣傳報道,營造全學校師生、員工共同關心、支持和參與“五道五治”行動的良好氛圍。要采取師生喜聞樂見的形式,加強“五道五治”宣傳教育,真正讓師生成為環境衛生建設的參與者、監督者和受益者。
(三)、標本兼治,長效管理。“五道五治”是一項綜合性、長期性的工作,是學校加強衛生管理,改善環境面貌,樹立良好形象的重要舉措,認真研究治本之策,建立健全長效管護機制;要建立行之有效的管護制度,對違反制度的人和事能夠依規處理。
六、職責與分工:
1、牛國宏負責監督“五道五治”全面工作,2、麻士珍負責食堂衛生工作。
3、楊翠萍、董旭玲負責宿舍內外環境衛生和保潔工作。
4、各班班主任負責教室內外環境衛生和保潔工作。
5、田永慶負責實驗室等各室內外環境衛生和保潔工作。
6、呼水平負責校園外及周邊環境衛生和保潔工作。
7、候全貴負責廁所及鍋爐房內外環境衛生和保潔工作。
8、郝健負責操場環境衛生和保潔工作。
丈八廟寄宿制小學 2016年12月15日