第一篇：拉小開學督導自查自評材料

和田市拉斯奎鎮(zhèn)小學2015年春季開學工作專項督導

自查自評報告

學校的基本情況如下：

我校有一個中心小學，十個分校，一個教學點。先義務教育教學班現(xiàn)有107個，學生3143名。（其中雙語班59個，學生1689名）雙語學前班39個，學生1262名。教職工281名，其中工人18名，學前班教師63名。黨員教職工36名，漢族教職工30名，281名教職工中參加培訓的31名，產假 13名，長期病假1名，長期不在崗2名，跟班學習14名，在剛教師 221名。

一、開學條件保障情況

1.組織師生按時返校工作情況，教職員工2015年2月25日都及時到崗，2月27日給學生和家長發(fā)放了開學通知書學生28日都按時返校，3月2日正式開學。

2.學生資助政策措施落實情況中完全落實。沒有因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

3.教材完全符合規(guī)定要求，按時在開課前發(fā)送到學生手中，教輔材料沒有存在侵權盜版。

4.學校開學之前組織人力全面檢查，飲食、用水、用電等各項后勤工作中沒有問題，學校教學、生活設施設備全面經過檢修，運行良好。

5.開學教育開展情況，師生對開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)” 主題教育。6.開學活動、儀式開展情況，開學活動、儀式沒有存在鋪張浪費，或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。

二、學校安全工作情況

1.校園安全隱患排查情況，學校開學之前食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。

2.校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況，管好校外人員進入校園是進行登記，門衛(wèi)和保安員是持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園是否配備一鍵式報警設施，校園重點部位是否安裝視頻監(jiān)控，校園有專職學校校安管理員。

3.學生上下學交通安全和校車安全管理情況，沒有存在使用拼裝車、報廢車、學校門口道路設置了警示牌、減震帶。

4.學生安全知識教育情況，課程表設置了安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識。

5.校園網絡建設和管理情況，校園網絡中沒有安全漏洞，正常運行。

三、規(guī)范辦學行為情況

1.學校組織人力全校治理擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關規(guī)定落實，沒有存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。2.校務公開了發(fā)放工資，班主任費和學生營養(yǎng)補工作的情況，嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取是符合規(guī)定，校服征訂完全規(guī)范、質量完全過關技術質量局要求。

3.義務教育學校規(guī)范辦學行為情況，沒有超大班額，課程安排完全符合國家和省級規(guī)定，落實每天鍛煉一小時要求，責任督學掛牌督導制度落實。

四、教師隊伍建設情況

1.教師配備情況，按規(guī)定為學校配齊教師，體育教師配備滿足但是音美教師否滿足教學需要。

2.教師隊伍穩(wěn)定情況，教師的合法權益是落實到位，否存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策是宣講到位，教師是通過合法途徑反映問題、表達訴求。

3.教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件落實情況，沒有存在違反教師職業(yè)道德行為。

和田市拉斯奎鎮(zhèn)小學 2015年3月4日

和田市拉斯奎鎮(zhèn)小學2015年春季開學工作專項督導

自查自評報告

和田市拉斯奎鎮(zhèn)小學 2015年3月4日

第二篇：2014督導評估自查自評報告

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014督導評估自查自評報告

我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、幼兒園基本概況

寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所鎮(zhèn)民辦幼兒園，有教學班5個，在校學生161人，我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學歷2人，中專4人，高中在讀大專學歷4人。每班兩個教師。我園在上級主管部門的領導下，園班子帶領全體教職工團結拼搏謀發(fā)展，使幼兒園的各項工作有了突破發(fā)展，2013年完成“創(chuàng)強”達標創(chuàng)建工作，本學區(qū)內的適齡幼兒入園率達100％，年鞏固率達100％，在各級領導的關心支持下，幼兒園辦學條件大大改善，綜合辦學效益不斷提高，幼兒園的各項工作深受社會和群眾的好評。

我園始建于2010年，在各級主管部門的關懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1000平方米，建筑面積700多平方米，是一所園舍布局較為合理，環(huán)境優(yōu)美充滿希望的一所農村中心幼兒園。

由建園時的3個班發(fā)展到現(xiàn)在的5個班級，其小班1班，中班2班，大班2班。在園幼兒162名，無大班額現(xiàn)象。附近轄區(qū)內適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學歷2人，中專4人，高中在讀大專學歷4人。每班兩個教師。園內按要求設有音體活動室、興趣活動室、保健觀察室、圖書資料室。幼兒活動室配備了數(shù)字電視、DVD等現(xiàn)代化教學設施。基本滿足了平時活動要求。目前園內共有電視5臺、電腦2臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設備。

自辦園以來，我園始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，圍繞“安全第一，”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，2011年雙高普九我園被縣政府評為“先進單位”。

二、具體做法：

1、完善幼兒園設施

近幾年來，幼兒園逐年投入經費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、教具等。規(guī)劃了戶外活動場地，場地面積雖然不是很大，都鋪上了人工草皮，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學習生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標準。

2、創(chuàng)設育人環(huán)境

我們本著讓幼兒舒心、樂觀的觀念，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調整美化，以色彩效果布置了院內環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化的環(huán)境內涵。使幼兒身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。

我園努力為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質的保教保育取信于家長、幼兒。

4、建立健全制度，科學化、精細化管理

我園堅持以科學發(fā)展觀為指導，進一步明確辦園方向：抓質量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。做到制度面前人人平等。做到以制度促管理，以管理促質量，使管理更為科學化、精細化。

5、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序

常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依照一定規(guī)律有序運轉。管理人員認真總結經驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合園所實際，制定符合實際，便于檢查落實的細則措施。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

6、提升幼兒教育素質教育

我們通過戶外活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質，提升幼兒素質教育。

7、強化意識，確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。

首先，園內成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題會議，依法治園。按照教育局對學校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。

其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。

另外，我們建立安全獎懲制度，進一步細化《崗位職責及考核辦法》，設立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

8、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展

我園共有10位教師，其中1位畢業(yè)于幼教專業(yè)，3位在讀幼教專業(yè)，在工作中，我們注重打造學習型隊伍，高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，注重加強教師的專業(yè)理論學習，經常組織全園教職工集中學習上級文件、《指南》、《綱要》等，端正教育行為，提高教育技能。鼓勵教師外出參觀學習，以及教育部門組織的培訓。努力提高教師的專業(yè)素質。

八、面臨的問題

經過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：

1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。

2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。

3、農村幼兒園教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。

4、農村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。

九、整改方案

1、對于人均面積綠地不足問題，我們真在辦法，準備從新征地新建。

2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設施和各種活動器械。

3、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓，盡可能多的給老師外出學習的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎。

4、針對家長認識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、開家長會等途徑，積極做好相關宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。

幼兒素質教育我們任重而道遠。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！

南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園

2014.5.29

二、學校發(fā)展水平自查：

（一）辦學方向（賦分90分，自評得分90分）中心學校領導班子和全體教職工深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，依法治教，研究制定了中心學校中長期發(fā)展規(guī)劃，每年（學期）制定有實施計劃，并落到實處，樹立正確的教育觀、質量觀，堅持以人為本，積極推進素質教育、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，做到規(guī)范、誠信辦學。

1、指導思想（賦分37分，自評得分37分）

（1）中心學校堅持社會主義辦學方向，與時俱進，不斷完善學校辦學指導思想，確定學校辦學宗旨，形成了“一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校的發(fā)展”的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，組織全體教師認真學習《義務教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《中小學生保護條例》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，保護學生正當權益。做到了依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學。（2）學校結合實際制定了《中心學校五年成長規(guī)劃》，并在規(guī)劃指導下，研究制定中心學校實施規(guī)劃，年底對規(guī)劃落實情況進行自查總結，對不能不及完成的項目任務，進行分析，定期整改，從而形成可持續(xù)發(fā)展。

（3）全面推進素質教育，樹立以人為本的教育思維，制定了《素質教育實施方案》，組織教師認真學習素《質教育實施方案》和現(xiàn)代教育理論，做到學習和課堂教學，使廣大教師樹立了“教書育人、面向全體學生”的理念，注重培養(yǎng)學生自主能力、創(chuàng)新思維能力和實踐能力，增進學生健康成長。學校教育形成為了新的活力。

2、教育公平（賦分53分，自評得分53分）

（1）學校制定有擬《南寬坪鎮(zhèn)中心學校教師工作與績效考核評價辦法》，從師德、工作量、教育教學全程管理、教育教育質量、考勤、臨時工作等方面評價教師。開展學生綜合評價、期中、期末德育評價制，建立學生成長檔案，評選星際少年、新三好，重視學困生的轉化教育，促進學生康健成長，對學生測驗與平時檢測成績不公布，不排列，學校從不設重點班。

（2）積極創(chuàng)建標準化寄宿制學校，推進集中優(yōu)質資源辦學，適齡幼童免試入學，就近入學，五華里之外學生在校食宿。沒有責令學生蹲班、停學、退學、轉學或開除學生的現(xiàn)象。每學期初，都要對學生入學環(huán)境進行查詢了解，不按時入學的都要派教師下到村組動員，成立了控輟保學責任制，校長為主要責任人，包片教師為直接責任人，多年來，我校失學率一直為零。寄宿制學校將成為我校辦學中的一大亮點，經過實踐與探索，學校制定了《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評選制度》等項，從寄宿生的生活日常生活、同常飲食、來回學校、學習勞動的方方面面都有明確的要求。對寄宿生在校每一個時間段都有詳細責任人辦理好落到實處。

（3）近幾年，隨著進城務工農民人員的不斷增長，周邊自然村留守兒童人數(shù)也不斷增長，學校對這些個留守兒童查詢拜訪了解底細，建立了留守兒童檔案，主管認真教師負責，按期召開留守兒童生活學習會，幫忙他們處理完成學習、生活中的一些實際疑難題目，多給一份疼愛，幫忙留守幼童康健成長。

（二）辦學經費（賦分60分，自評得分60分）

3、經費落到實處（賦分30分，自評患上分30分）按照國家義務教育階段小學經費標準，縣財政和教育局能及時把補助學生公用經撥付到位，學校每學期初都能擬定開支規(guī)劃，合理擺設各項支出，保證學校教育教學工作正常開展，每學期及時足額發(fā)放寄宿生生活補助費，定時足額發(fā)放。

4、經費辦理（賦分30分，自評患上分30分）

國家實施義務教育學校經費保障機制后，中心學校從無亂收費征象，沒有向任何學生推銷或變相推銷教輔資料，遵照學生和家長意愿自行購買原則。學校經費辦理規(guī)范，確定會計、出納，定時保送主管單位審核，各項支出符合要求。成立了工會和教代會審查討論機制，按期接管審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。

（三）辦學條件（賦分220分，自評得分210分）

5、產權（賦分6分，自評得分6分）學校辦學資歷明確，產權正當合法。

6、校園規(guī)劃（賦分50分，自評得分48分）

（1）學校辦學場地獨力完整，選址科學，易于學小學生就近入學，校園面積7088㎡，生均占地面積15.4㎡,達到國家標準。

（2）學校四周無污染源、無噪音，周邊200米規(guī)模內無歌舞廳等娛樂舉措措施，校門口環(huán)境整潔，無亂出攤、堆放雜物征象，黌舍路口，設有交通警示牌，多年來無安事故發(fā)生。

（3）學校校舍布局合理，教學、活動、生活三區(qū)分散，科學規(guī)范，有《學校校舍建設發(fā)展規(guī)劃》。近幾年學校辦學規(guī)模不斷擴大，先后完成綜合樓、衛(wèi)生廁所、校園附屬及三化工程，2010年學校規(guī)劃實施操場硬化及圍墻改造工程，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。

（4）校園內場地安全，道路硬化，排水暢通，干凈衛(wèi)生，生均綠化面積1.5㎡，校園骨干道全數(shù)硬化，部分道路場地鋪設了地板磚。學校體育場地設有籃球類場地、排球類場地、乒乓球臺、單杠、雙杠。

7、校園文化（賦分24分，自評得分23分）

（1）在校園文化建設堅持繼承與發(fā)展原則，創(chuàng)建特色，做到自然環(huán)境和人文環(huán)境相結合，做到綠化、美化、凈化、硬化、人文化，做到了每塊墻能說話，每塊一條標語能育人，每棵樹都是學天生長的見證。學校教導處、少隊部每學期組織學生開展一次主題專項活動，教研組、各班組織學生開展多姿多彩的校園文化生活，增進了學生全面成長，調動了學生學習的積極性。“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風牌，展示在宿辦樓頂，奪目清晰，結合新時期的發(fā)展，確立“誠信、敬業(yè)、和諧、發(fā)展”新校訓，師生人人銘刻，并能落到實處，落同平常學習生活中。標語、板報均能規(guī)范字。講普通話，寫規(guī)范字已經成為師生自覺行為。確立了校園文化主題，積極建設校園文化，校園文化氛圍濃厚。

（2）學校消除了土木布局校舍，校舍修建面積達到規(guī)定標準，學校有自來水，師生餐廳布臵整潔，擺放有序，制度健全。

8、校舍設臵設備擺設（賦分40分，自評得分40分）（1）學校全部校舍均為磚混布局，無危房，校舍修建面積2780㎡，生均6.1㎡，達到規(guī)定標準，校舍設臵設備擺設規(guī)范合理，光照充沛，空氣流通。學校教師辦公室，設有教師電子備課室，各室制度健全，專人管理，（2）我校是一所學生半走讀半寄宿制學校，現(xiàn)有住宿學生43名，住宿條件達到國家規(guī)定標準。學生宿舍由專人管理、生活指導教師統(tǒng)一辦理，鋼架木板床、儲物柜、臉盆架、床罩、被套同一配發(fā)，室內環(huán)境整潔。寄宿學生全數(shù)住校，并在校用餐，學校合理擺設學生炊事。實施學生蛋奶工程，每位住宿生天天安享一袋奶和一個雞蛋，促進了學生康健成長。學校師生飲用水為山泉水，經過凈化處理，符合衛(wèi)生標準，安全無隱患。現(xiàn)有學生廁所蹲位，男學生均為16：1，女學生15:1，符合國家標準。

9、部室設臵設備擺設（賦分100分，自評得分95分）（1）平時教室滿足授課需要，教室課桌凳、照明等舉措措施配備符合規(guī)定，每一個教室配有遠程教育設備，布臵合理，施用安全。

（2）我校現(xiàn)有科學實驗室一個，面積75㎡，實驗準備室、儀器室、勞技室、科技室設備儀器分類擺放，科學規(guī)范，有使用登記冊，達到國家規(guī)定標準。

（3）學校建有遠程教育教室，設臵電腦1臺，投影等各類設備齊全，電子備課室電腦9臺。遠程教誨室專人負責，擬定了遠程教育課程方案，要求每一個教師每周能利用遠教設備資源上課。

（4）體育器材室面積26㎡，體育器具設備達到標準，我校制定有《學校體育器材使用管理制度》，少先隊大隊部面積26㎡，布臵規(guī)范，各類設備擺放到位，配備有40人施用的鼓號器具材料及彩色的旗臶。

（5）建有圖書室、閱讀室面積75㎡，師生設坐率達標，可時滿足50余名學生閱讀。圖書室藏書13680冊，生均30本，師生訂閱雜志報刊60種，教師教學參考及其它教學資料豐富。學校每年用于臵辦圖書資金不少于2000元，數(shù)目不少于200本。

（四）教師隊伍建設（賦分90分，自評得分86分）

10、隊伍建設（賦分26分，自評得分24分）我校基本按照教師配備比例配備教師，按教師的專業(yè)特長進行分課，教師年齡、學科、職稱布局合理，教師專科以上課歷合格率達到了71.4%，近三年新任教師專科以上課歷達標率為100%，教師資歷證持證率100%，85%的教師能夠勝任循環(huán)教學，可以興擔綜合實踐活動教學，75%以上的教師可以獨立制作課件，所有教師運用現(xiàn)代化教育技術手段組織教學。

11、師德建設（賦分27分，自評得分27分）我校師德建設的思路是以營建講學習、講政治、講浩氣、求長進的教師人文環(huán)境氛圍為方針；以法制學習教育和組織教職工實踐活動為依托；以制度管理、科學考評、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。成立了教師思想政治和職業(yè)道德教育制度，每一個月開展一次師德就教育活動，教育全體教師學習育人楷模的先進事跡，不斷提高教師思想道德素質。同時學校把教師的師德表現(xiàn)納入績效考核辦法之中，對師德表現(xiàn)典型的教師予以加分，要求全體教師向他們學習。學校經過多種形式的師德教育學習實踐活動，我校所有教師都能嚴格篤行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，做到熱愛自己的國家，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻、關愛學生，為人師表、教書育人，因材施教、鉆研業(yè)務，勇于創(chuàng)新，多年來無操行不良和違法違紀發(fā)生，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，更無教師組織或從事有償家教行為。

12、班主任（賦分15分，自評患上分15分）我校重視班主任伍建設，建立了班主任培養(yǎng)制度，定期開展班主任工作經驗交流活動，開展班主任工作研討活動，促進班主工作有效開展。積極開展班主任培訓工作，班主任培訓合格率達100%，建立班主任工作評價考核機制和賞罰制度，形成為了一支盡職盡職、潛心育人，甘為人梯的班主任隊伍。班級文化建設形式多樣，各班能根據(jù)季節(jié)特點、當?shù)睾桶嗉墝嶋H開展多種形式的主題班隊會活動，形成為了康健向上、文明自律的班風，班級內聚力強，學生都熱烈地愛自己的班主任老師，對班主任滿意率達100%。

13、教師的培訓（賦分22分，自評得分22分）我校為提高教師素質，建立了教師培訓制度和進修獎勵機制，把培訓經費落到實處，每年學校拿出公用經費總數(shù)的5%以上來完善此項事情，加強教師繼續(xù)教育、校本培訓與教研，有力促進教師的健康成長。堅持教師業(yè)務培訓學習考核，建立完善教師檔案。建立了青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，形成為了骨干教師縱隊。有不少年輕教師制訂自我發(fā)展近遠期成長規(guī)劃，勤于學習更新，善于思考，積極創(chuàng)新，已漸漸成長起來。學校中年教師是我校教育的資源與財富，他們積極參與各種培訓與教研活動，樂于引領年輕教師。目前以涌現(xiàn)出了茹官榜、毛家美、柯賢芳、柯亞洲、余盛英、金曉云、屈傳玲等一批優(yōu)秀中、青年教師。

（五）學校管理與教育教學

（賦分370分，自評得分349分）

14、領導班子（賦分46分，自評患上分45分）學校實施校長負責制，健全了“校長全權負責，分層管理”的辦理體制，組織機構健全，校長經過崗位培訓，學校所有重大事情自發(fā)接受教代會、工會和主管部門的監(jiān)督，校長在學校重大項目作出決策前征求校委會的意見。學校建立健全校委會、教師會、教代表會議制度和校務公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師的人格、解決教師疑難事情，尊重教師的合理要求；發(fā)揮教代會在學校平時民主管理中的作用，實施制度管理與情感交流相結合；堅持校務公開，接受民主監(jiān)督，全面提高了學校民主管理效果，有力的促進了教師教育教學及其它各方面的康健成長。學校以德、能、勤、績?yōu)閰⒘浚M建一支具有創(chuàng)新精神、較高政治業(yè)務水平、較強治校管理組織能力，講團結、講奉獻、有干勁，勤奮開拓的高素質領導隊伍，充分發(fā)揮領導團體的效用。同時明確提出“清正廉潔、決策正確、愛護師生、扎實工作，作風民主、管理有方”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重負，積極開展批評與自我批評，努力做師生的楷模。堅持周日晚例會學習、商討、研究工作，促進了班子成員的教育創(chuàng)新意識和管理能力。在業(yè)務上，堅持深入教學第一線，努力講好一門課，包抓好一個年級，班子成員每學期聽好30至40節(jié)課。班子成員有較強的教育、教學和科研能力。學校領導職務和責任明，工作效能高，獲得了廣大教師的信任與支持。

15、管理制度（賦分53分，自評得分53分）

（1）在學校管理上，我校實施制度化管理。建立分層序列化管理機制，實施年級領導、組長、班級負責制與跨年級的學科教研組負責制，使學校管理走向規(guī)范化、精致化、科學化。建立了教師聘用制、平時工作和績效考核制。

（2）我校始終把安全工作列入每日安排，學校安全管理制度健全、措施到位，建立季節(jié)性安全教育，安全工作組織機構健全，采取多途徑與方法，全方位、多角度地開展學校安全教育，建立學校安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。每學期制定各類安全預案，開展了安全應急預案演練，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動；按時完成學校食堂在業(yè)人員及教師安全管理培訓任務；學校與班級教師、班級與學生家長簽定了安全管理責任書，在平時的教育教學活動、組織大型團體活動，把安全工作落到實處，建立有安全預案。

（3）加強對學校財務辦理，制定《學校后勤財務管理制度》并組織實施，規(guī)范校產管理，嚴防校產流失，做到件件校產管理到人，期初、期末進行財產清理，實行財務財產月查制，按誰使用誰負責的原則，責任到人。嚴格執(zhí)行財務公開制度，帳目清晰，按期檢查核對，并在學校校務公然欄公布，堅持一支筆審簽的原則。

（4）重視教育教學信息及資料的收集，各類文書資料分類歸檔，有兼職人員管理。嚴格執(zhí)行學籍辦理規(guī)定，學生入學、轉學、休學、復學、退學、獎勵等手續(xù)完備，資料齊全；義務教育檔案按規(guī)范建立，內容真實，管理規(guī)范。

（5）實行嚴格的學校經費預算，嚴格執(zhí)行財務管理制度，嚴酷執(zhí)行上級主管部門制定的經費支出辦理辦法；每學期公布以次財務收支情況，學校無違紀支出和亂收費現(xiàn)象；認真落到實處“兩免一補”政策，做到公平、公正；嚴格校產管理，賬目規(guī)范，賬物一致；后勤人員積極配合學校各項工作，做到積極為教師辦事、為學生辦事；學生宿舍、餐廳管理制度上墻，監(jiān)督落到實處。

16、教學工作

（賦分88分，自評患上分82分）

（1）我校嚴格執(zhí)行國家《新課程方案標準》，嚴格執(zhí)行課程計劃和新課程標準，開齊、開足、開好每門課程，課程編排合理，教師根據(jù)教學課程標準等規(guī)定制定教學計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導、、實驗、考試、考核，落實學校教學全程管理，堅持聽評課活動，教師能引導學生自主探究、合作交流、形成和諧的教學環(huán)境和師生關系，重視學生潛能的開發(fā)和學習積極性的培養(yǎng)，并按要求開齊音、體、美、外語等學科教學，三年級以上各班開設英語課和信息技術課。教導處加強對教師課堂教學的監(jiān)控力度，重視過程管理，認真落到實處“三維教育目標”，堅持督查，經常進行校內課堂教學調研，每位教師都有相應的授課計劃，課堂教學質量分析反思制度健全，努力提高課堂教學效益和教師教學水平。

（2）有完善的教師授課要求及管理辦法、聽課制度、備課制度、作業(yè)批改要求、教師教學制度、教師教育教學獎懲制度、教學工作考核評議辦法、教師工作綜合考核評價制度、學生學業(yè)評價制度等，并能付諸實施。

（3）教學管理工作。我校各科任教師均能按照新課程標準和學校計劃要求，語數(shù)均有電子備課和簡案，其他學科有實用簡案，對教師的上課、作業(yè)批改、教研、檢測、考試等工作管理均有詳細的要求；教師每周上好一節(jié)高效常規(guī)課，每月上好一節(jié)優(yōu)質課，每學期上好一節(jié)示范課，每學期組織一次教學研討會，每次常規(guī)檢查都有較詳確的記載或通報；要求教師每人每學期不少于15節(jié)，有聽課記錄；按時舉行期中、期末測驗，教師要及時做好質量分析，教研組及時召開質量分析會，通報學科成績及改進措施。

（4）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。努力培養(yǎng)學生樂于探究，自主學習能力，關注學生學習方式和學習能力的培養(yǎng)，重視開發(fā)智力，挖掘潛力，實施教學平易近主，形成和諧、生動、嚴格的課堂教學氛圍。面向全體，關心愛護每一個學生，重視特困生的幫扶和學困生轉化工作，制訂學困生轉化辦法，把工作落到實處。認真執(zhí)行《關于切合實際減輕中小學生過重課業(yè)負擔》有關規(guī)定，學生課業(yè)承擔合理、適當，努力做到“輕負荷，高質量”，低年級學生不平時不留書面作業(yè)，中段年級平時作業(yè)時間不得超過30分，高年級不得超過40分。積極組織豐富多彩的課外活動，使絕大大都學生有張揚個性、發(fā)展特長的空間，按照學生喜好和特長，采納課內與課外結合，普及與提高相結合的方式，組織了閱讀趣小組、心算興趣小組、鼓樂興趣小組、體育興趣小組、書畫興趣小組，并做到活動時間、場地、人員、內容、措施“五落實”，同時弘揚競賽活動的導向和激勵效應，積極開展字畫競賽、朗誦角逐、校園舞、陽光體育競賽等小規(guī)模競賽活動，提高興趣小組活動的效果，學生的興趣愛好獲得了充分的鍛煉和培養(yǎng)。（5）遠程教育設備管理。信息技術設備、電教設備、圖書等部室管理制度健全，人員配備基本符合規(guī)定要求，專用教室使用率高；儀器設備、器材、圖書資料等按規(guī)定分類、掛號，帳、卡、物一致，設備無缺率達96%；學生每學期人均借閱圖書10冊以上。

（6）按照上級要求，成立了家長委員會，定期邀請關工委老干部做道德法制教育講座，收集家長意見和提議，發(fā)揮家長參與學校管理的作用，擴大學校教育對家庭的影響，特別是加大了家長對子女教育指導的工作力度，促進了學生家長充分認識教育孩子做人的重要性。

17、教育科研（賦分30分，自評患上分30分）學校重視教研事情，學校領導經常參加教研工作指導，每周開展一次本教研活動，每兩周開展一次校本培訓。經過培訓學習進一步更新教師的教育理念和教育思維，努力順應新課改的要求。

18、德育工作（賦分72分，自評患上分72分）

（1）德育工作實行校長負責，成立了以校長為組長的學校德育工作領導小組，認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，德育制度健全，建立了學校文明班集體、班主任任量化考核制度，健全德育工作的激勵機制。認真制訂德育工作計劃和德語系列化實施方案，不斷豐富德育內容，對各個年級段的學生分別提出不同的要求，低班級主要抓好養(yǎng)成教育，文明禮貌教育，中高班級抓好誠信教育，并在重大節(jié)日中廣泛開展情勢多樣的熱愛自己家鄉(xiāng)和祖國、社會主義教育活動和法制安全教誨活動，如少先隊感恩教育、法制副校長作法制安全報告，關工委領導做革命傳統(tǒng)教育報告等系列教育活動。

（2）嚴格按照課程規(guī)劃開設一周不少于兩節(jié)的《品德與生活》和《品德與社會》課，任課教師扎實上好每一節(jié)課。

（3）加強學生實踐活動指導，努力形成家庭、社會、學校“三結合”教育網絡，培養(yǎng)學生的文明意識，塑造學生的文明形象，改變學生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。學校深入開展“講衛(wèi)生”宣傳教育活動，推動動學校的講文明、講衛(wèi)生活動有效開展，積極實施“五愛”教育，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，教育學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤勞，社會上講公德，在家講孝順，以開展“文明班（組）”創(chuàng)建活動，認真開展以“十星級少年”為主題的活動，推動以“好學生、好孩子、好公民”為內容的學校“新三好”評選活動。積極開展《小學生遵守的規(guī)則》、《小學生一日常規(guī)》教育，重視班集體和少先隊隊伍建設，加強對學生干部的培養(yǎng)、管理，經常組織隊干部學習培訓，小干部的組織管理能力有較大提高，在配合學校開展各種活動中發(fā)揮了應有的作用。同時積極發(fā)揮少先隊大隊部、紅圍巾廣播室、板報等陣地的效應，加強監(jiān)督與宣傳的力度，指導學生自發(fā)養(yǎng)成文明禮貌、積極向上、勤勞勤學的風氣。每學期評選“新三好學生”“優(yōu)秀學生班（隊）干部”20余名。（4）重視班隊工作，按學校要求，制訂班務工作計劃，班級每月召開一次主題班會，天天組織班級晨會，有針對性地開展系列教育活動；少先隊也積極配合學校開展德育教育與實踐活動，積極開展康健有義的系列教育活動。

19、體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評得分78）

（1）堅持“康健至上”的理念，努力提高學生身體素質。認真執(zhí)行教育部《學校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國家體育鍛煉合格標準》和《學生體育康健標準》，認真組織開展“一課二操一活動”。將體育、衛(wèi)生工作納入學校成長規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。體育教師依據(jù)《條例》，講授有計劃、有總結，教學活動資料齊全，按照“陽光體育”和《國度體育鍛煉標準》給予學生正確指導，提供學生充足的體育活動時間，確保學生每天體育活動鍛煉時間在一個小小時以上，學生的健康水平有較大的提高。

（2）學校建立了學生康健檔案，設有生理咨詢室。協(xié)調鎮(zhèn)衛(wèi)生院按期進行學生健康水平康健普查。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。

（3）學校配備了音樂、美術等學科兼職教師，嚴格按照《新課程標準》制定計劃上好每一節(jié)課，積極開展各種文化活動。學生具有康健的審美情趣，能自覺抵制不良文化的影響。組建了書法、藝術繪畫等興趣小組，按活動計劃安排及時開展活動。每年，學校都要舉辦歌詠賽、書畫展、校園舞競賽等校園文化活動，不斷提升學校文化品位，營建了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好氛圍。

（4）學校每學期把勞動技術教育歸入教育教學計劃，學初有計劃，學期末有總結。結合小學生實際，開展生活自理、清掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務勞動等活動，培養(yǎng)學生了勞動技能，學會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的家務勞動，堅持經常，堅持教育活動的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛護珍惜勞動結果，熱愛勞動的好習慣。

（六）教誨講授質量（賦分170分，自評得分156分）20、學生思惟道德素質（賦分43分，自評得分43分）我校重視對學生的思想道德教誨，各班主任教師能利用班會、晨會時間對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。學生已經養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長、關愛他人的好品質，而且勞動習慣也已經初步養(yǎng)成，我校的學生在學校的衛(wèi)生掃除中，堅持干凈、徹底，并能有好的保持。學校管理井井有序，形成為了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好校風。學校重視對學生進行法制教育，每學期都要請鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長到學校給學生作法制報告，學生的法律意識逐漸增強，養(yǎng)成為了良好的行為習慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來沒有發(fā)生一起學生違法犯罪事件，學生的操行合格率達到了100﹪。

21、學生文化科學素質（賦分38分，自評得分33分）學校教師能認真學習《新課程標準》，在課堂上積極實施“三維教育目標”，使學生的所學課程都能達到《新課程標準》要求。為了使每位學生的學習不斷進步，學校在期中測驗總結會上不僅表彰了學習標兵，還設立了學困生進步獎和學有特長學生獎，極大地激勵了學生學習的積極性，使學困生也有了學習的動力。為了使學困生能及早趕上其它同學，各班成立了“幫困小組”，并積極開展活動，使學困生轉化工作效果顯著。為了提高學生的實踐能力，學校加強了對科學課、綜合實踐課、語、數(shù)活動實踐課的管理力度，使這些課程的實踐活動落到實處，既使學生在活動中學到了常識，又提高了學生的動手操作能力，學生各類測試合格率達到了95﹪以上。

22、學生身體心理素質（賦分26分，自評得分26分）學生的身體素質，是學生康健成長的基礎，因此，我校很重視學生身體素質的鍛煉。現(xiàn)在，我校學生每人掌握了至少三項日常鍛煉的體育技能，95﹪的學生達到了《學生體質健康標準》及格以上等級。學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、勤鍛煉的良好習慣，因此，我校近年來無重大風行病、傳染病發(fā)生。心理康健教育是實施素質教育的需要。我校心理康健教育的總方針是，提高全體學生的心理素質，充分激發(fā)他們的潛能，造就學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全成長。學校利用各種德育實踐活動對學生進行積極向上意識、自律能力、合作交流能力、高度責任心、自強信念、互助精神等心理素質的訓練。尤其是學習心理方面的常識，幫忙學生掌握學習心理規(guī)律，從而有效緩解學生的心理壓力，提高學習效率，增強學習效果。經過學校各類各項心理康健教育活動的開展與實施，學生學會了積極地控制和調節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂觀向上、不畏艱難、自強自律、誠實守信、友好合作、順應社會發(fā)展的適應能力，培養(yǎng)了學生的健全人格。

23、學生藝術素養(yǎng)（賦分36分，自評得分36分）

為了提高我校學生的藝術素養(yǎng)，教師充分挖掘教材中的優(yōu)秀音樂作品，精心選擇健康流行作品，通過體驗體驗讓學生認識每一個音樂作品的愉悅感和思想內涵，指導學生樹立健康情趣，學會鑒別高尚的藝術品。經過課堂教學和團體活動來提高他們的藝術欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達到提高學生藝術素養(yǎng)的終極目的，并使學生具備了欣賞和欣賞藝術的能力。同時我校重視學生美術素養(yǎng)的培養(yǎng)，開足美術課，并經過美術興趣小組的活動來提高美術繪畫能力，現(xiàn)在，我校96﹪的學生已達到《美術課程標準》要求，并掌握了必然的繪畫技術，形象思維能力也獲得了拓寬。

24、創(chuàng)新能力（賦分27分，自評得分18分）

我校重視學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動實踐能力培養(yǎng)。在平時勞動中，學生表現(xiàn)很積極，他們不怕苦，不怕累，在教師的指導下，掌握了基本的生活與勞動技術。在綜合實活動當中，學生積極參入，既體會到了綜合實踐活動的樂趣，又掌握了必要的生活常識，住宿學生在生活教師的指導下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學生生活自理能力獲得提高。

三、存在的問題和努力方向：

1、受市場經濟的影響，少數(shù)教職工敬業(yè)意識不強，刻苦拼博精神有所下降。需要進一步加強師德建設，同時要認真總結經驗，制訂出一套更為科學、完整的學校內部管理制度。

2、我校沒有配備體音美教師，學校的體育、藝術教育還相對薄弱，學校在加強教師校本培訓的同時，建議上級在教師調配中給予支持。

3、學校周邊存在黑網吧，時常有學生進入，影響了學生身心健康，建議有關部門應加強整頓，給學生成長營造一個良好的環(huán)境；同時學校學生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標志，不少人在學生放學時，開車橫沖直撞，建議交管部門做好警示管理，確保學生人身安全，為學校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。

4、教師的現(xiàn)代教育理念還相對落后，創(chuàng)新意識缺乏，部分年輕教師教學經驗與藝術相對于薄弱，學校學科帶頭人相對較少，教科研工作的內容、方式、方法較落后。需要進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學設備的能力和研究能力。學校將進一步加強教師課件制作培訓，運用多媒體及遠程教育資源進行教學，進一步提高現(xiàn)代化教學設備的施用效益，努力達到人人會制作，個個會使用的目標。加強課題研究的組織領導，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學設備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進學校教育現(xiàn)代化進程。

總之，我校發(fā)展變化的成績是顯著的，與各級主管部門的關心和支持是分不開的，但人民的要求及教育科學發(fā)展的形勢要求還相距甚遠，距學校發(fā)展規(guī)劃還有一定的差距。但我們堅信有上級主管部門的正確領導，有社會各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會自我加壓，堅持不懈的努力，會大力促進義務教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

第三篇：2014素質教育督導自查自評報告

保福小學教育督導評估自評報告

區(qū)政府督導室：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面推進素質教育，提高教育教學質量，我校在樹立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學質量及教研教改等方面做了一些工作。現(xiàn)就學校的一些具體情況匯報如下：

一、學校概況

保福小學是一所六年制小學，位于山坡街保福社區(qū)。學校占地面積28600平方米，校舍建筑面積6270平方米，學校現(xiàn)有教學班6個，學生128人，教職工25人。

經過今年的小學標準化建設，學校辦學條件已大為完善，微機室有電腦26臺，能滿足教學需求；體育器材基本齊全，標準籃球場一個，排球場一個，乒乓球臺2副，活動工具若干；九大功能室齊全，現(xiàn)有圖書4500多冊，生均30冊以上；實驗室有“兩箱三儀”，實驗儀器也基本齊全，學生可分小組進行實驗操作。以上設施均能滿足學校需求。

二、學校管理

學校按照教育主管部門的要求實行校長負責制。根據(jù)學校及教師的實際情況，建立了較為合理的學校領導班子。學校建立了各種規(guī)章制度、職責。為了不斷提高教育教學質量，規(guī)范教師行為，建立一支素質高，業(yè)務精，能力強的教師隊伍，學校確立了“以質量求生存”的辦學思想，逐步學習一些先進的教育管理理念和方法，摸索總結學校管理經驗，力爭使學校教學管理走上制度化、規(guī)范化、科學化。我校按照新課程標準要求，開齊開全了農村小學的所有課程，開足了課時。學校要求各部門負責人及全體教師在開學初制定出切實可行的各類計劃，在工作中力求落實到位，學期末做出總結。學校教研組具體負責教研教改活動，要求每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學校領導每學期聽課不少于20節(jié)。教導處和教研組定期、不定期地檢查教師的備課和教學進度情況，采取簽閱教案、檢查學習筆記和學生作業(yè)等方式，反饋教師的教學和學生的學習情況。

三、教育教學工作

1、德育工作：學校重視思想品德教育，各年級都開設了思想品德課。學校規(guī)定每周一舉行升旗儀式，教育學生愛國愛校，值周教師利用每周星期一升國旗的時間宣傳德育知識，各班充分利用品德課和周六班會時間對班級內的好人好事予以表揚，使得每位同學都有高尚的道德情操，團結一致，互幫互助，形成了良好的班集氛圍。

學校利用地理優(yōu)勢，每年利用清明節(jié)等節(jié)假日為革命烈士掃墓等活動對學生進行愛國主義傳統(tǒng)教育，還和區(qū)教育局、延安精神研究會、合作舉行了“延安精神進校園”活動。每學期至少組織一次學生到山坡街保福敬老院進行獻愛心的公益活動。這些活動的開展有力地加強了學生的思想品德教育。

2、衛(wèi)生和體育：我校積極開展體育和衛(wèi)生工作，學校開學初將學校的區(qū)域具體劃分到各班，學校規(guī)定各班每天早上、中午課外活動各打掃一次，每日三次。每周進行一次衛(wèi)生大檢查，評比出衛(wèi)生搞得最好的班級。學校根據(jù)現(xiàn)有的體育器材每班每天都安排了不同的活動內容除此之外還組織學生每天搞好大課間和陽光一小時體育活動。

3、美育教育：美術、音樂課是九年義務教育階段必修的藝術課，是對學生實施審美教育的主要途徑，各班充分利用美術課進行美術繪畫和美術制作，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，學期末對本學期的美術作品進行展評。學校規(guī)定每周升國旗時唱國歌。每天讀報時間進行優(yōu)秀童謠傳唱活動，培養(yǎng)學生健康審美情趣，陶冶學生的情操。

4、勞動教育：勞動課是對學生進行素質教育的重要課，能使學生從小養(yǎng)成社會主義建設所必備的勞動素質和初步掌握一些基本勞動知識和技能，又能培養(yǎng)學生正確的勞動觀念，良好的勞動習慣以及熱愛勞動和勞動人民的思想感情。為此，學校在上好勞技課的基礎上，利用課余時間平整、清理雜草和垃圾，將學校的一片閑置地，開墾了5畝，分包給三、四、五、**個年級，作為學校的學農基地，既發(fā)揚了農村學生的吃苦耐勞的延安精神，又解決了學校食堂部分吃菜問題。在校外，鼓勵學生幫助家里干一些力所能及的家務活，這樣既節(jié)省了學校的開支，又很好的完成了小學階段的勞動教學任務。通過自我服務勞動，公益勞動和簡單勞動的實踐，打好啟蒙階段勞動教育的基礎。

5、信息技術教育：遠程教育是當代教育的前沿，我校利用遠程教育設備進行校本培訓，根據(jù)本學期校本培訓計劃，每周周三下午放學后全體教師進行一個小時的校本培訓，校本培訓爭取做到“五有”：即有計劃、有內容、有主講、有筆記、有效率。力求做到每位教師都能使用多媒體設備進行課堂教學。加強自身修養(yǎng)。本學期開設了小學信息技術課程，目的是讓小學生學會最基本的電腦操作，認識信息技術在當今社會的重要性。

6、教學常規(guī)管理及教研活動：教學工作是學校的中心工作，而教學質量則是學校賴以發(fā)展的生命線。鑒于我校的目前教育教學質量的狀況，學校進行了認真分析，認為提高教學質量要從教育教學的常規(guī)管理入手。學校制定了教育教學常規(guī)管理制度，對教師從備課、上課、作業(yè)批閱、輔導考試等環(huán)節(jié)做出了要求，力爭向課堂要質量。同時學校針對上學年六年級檢測中暴露出來的問題，加強六年級教學。為了提高教師業(yè)務水平，提高教學效率，學校由教務處領導、教研組具體負責開展聽評課活動，在聽課結束后組織教師對課堂教學的得失進行研討，各抒己見、取長補短，盡可能地發(fā)揮骨干教師的引領作用，達到以教研促教改，以教改促提高的目的。要求教師養(yǎng)成反思的習慣，從教學實踐入手，每堂課結束后對課堂教學中的得失進行反思，寫好教后小記，逐步提高教師的教學理論與實踐水平。正由于采取以上措施，保福小學榮獲區(qū)學業(yè)質量目標優(yōu)秀學校、區(qū)學業(yè)質量目標進步學校。

7、后勤工作：學校不斷加強后勤管理工作，完善校園設施，提高服務質量。我校以財務工作為突破口實行了校務公開，并成立了校務公開領導小組監(jiān)督小組，學期初制訂了學生經費支出方案。根據(jù)持續(xù)發(fā)展的辦學思想，我們學校廣源節(jié)流，力爭上級教育部門的支持，今年對學校實行了小學標準化建設，投資100多萬余元，對學校進行了維修改造，優(yōu)化美化了校園環(huán)境。

四、存在的問題以及今后的對策

由于各種主、客觀原因，學校的發(fā)展存在著許多困難，概括起來有以下幾點：

1、教師的獎懲機制為了保證學校穩(wěn)定，懸殊不敢過大，致使教師工作積極性不高，使學校工作缺乏競爭與活力。在以后工作中要不斷學習、總結、完善，改進學校的管理，使學校管理逐步走向制度化、科學化。

2、教師的教學理念比較陳舊，教師平均年齡偏大，跟不上目前的教育發(fā)展形勢。為了解決這一問題，我們必須加強教師的校本培訓，鼓勵教師養(yǎng)成就終身學習的良好習慣；積極參加上級組織的各種培訓活動，加強教師師德師風建設，以適應學校教育教學的需要。

3、學校音樂、美術、體育教師缺乏，給學校的音體美教學帶來了很大的壓力，同時在某種程度上也阻礙了學生的發(fā)展。

4、學校教研教改缺乏經驗，濃厚的教研氛圍還沒有形成，同時缺少骨干教師的引領，使教研活動不能很好的為教學實踐提供指導，今后教師應從教育教學中的實際問題著手，利用空閑時間多交流，多研討，力爭提高教師的教學水平，從而促進教學質量的提高。

總之，學校在辦學模式，教育教學管理、課堂教學、教師隊伍建設等方面都做了許多努力，力爭逐步形成良好的氛圍，使學校的教育教學質量有所提升。但由于各種主觀和客觀原因，學校教育教學的常規(guī)管理、教研教改等方面還存在許多問題和困惑，望上級領導批評指正，提出寶貴的改進意見，以便我們及時改正與完善，爭取辦讓人民滿意的教育。

2014.12

第四篇：督導自查自評報告20121015

趙家鄉(xiāng)立邦希望小學地處東鄉(xiāng)縣趙家鄉(xiāng)趙家村朱家社。學校始建于1965年，是一所六年制完全小學。

現(xiàn)將我校的自查自評情況匯報如下：

一、學校基本情況

學校占地面積約為7600平方米，2007年希望工程捐款30萬元、縣上自籌43.7萬元，修建建筑面積為1134平方米的教學樓一棟（12個教室）。總建筑面積為1634平方米，生均4.94平方米。現(xiàn)設有7個教學班，在校學生為356名，其中女生為132名，均為東鄉(xiāng)族，教師16名，其中女7名，大專6名，中專10名。學校現(xiàn)有圖書3200冊，微機20臺。多媒體教室一個，光盤播放室一個。接通了寬帶網。并硬化校園3100平方米，建成了6個花壇、2個綠化帶，校容校貌煥然一新。

學校服務半徑人口為2341人，其中女1124人，適齡兒童數(shù)為280名，女148名，現(xiàn)已入學268名，女139名，為95.7%，女童為93.9%。畢業(yè)升級率97.6%，升學率100%，鞏固率為99%。

二、自查范圍：(一）條件與環(huán)境

我校教職工始終以校為家，以校為陣地。以端正積極的態(tài)度、明確的思想，無私奉獻的精神，樹立了良好的校風，濃厚上進的學風，嚴謹刻苦的教風。教師與學生間，確立了尊師愛生的觀念，學生敬教師，老師愛學生，教師視學生如子，學生視師如父母，使學校真正成為學生學習的樂園。我校地處公路沿線，全體教職工在上班期間堅決

杜絕社區(qū)周邊閑雜人員入校玩籃球、坐客等，群眾贊不絕口，積極支持，確保了教育陣地這一塊凈土的圣潔和安靜。

（二）學生的發(fā)展

1、我校按照國家教育委員會規(guī)定的標準，根據(jù)本校師資緊缺的實際情況，開設了語文、數(shù)學、思想品德、音樂、體育等課程。各年級作業(yè)次數(shù)均達到上級業(yè)務主管部門的要求。同時，教師在課堂教學的基礎上，積極大膽的開設了多種形式的第二課堂，學生在音、美、體等方面有了廣闊的施展和發(fā)展空間，使學生個性得到發(fā)展。

2、教師對學生的自主學習習慣的培養(yǎng)做了大量的工作，引導并組織了各類興趣活動，使學生得到了充分良好的自我展示機會。各班將自己的勞動成果展示在教室的窗臺和教室四周，充分展示了學生們的制作才能。此項活動的開展，既培養(yǎng)了學生的個性特長，又掊養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)設了良好的校園文化氛圍。

（三）教育教學

1、策略與技巧

教師在教育教學過程中，始終遵循教育教學原則，在認真全面透徹地傳授知識的過程中，巧妙、靈活、有機的滲透了現(xiàn)代教育教學方法，即“平等參與，公平競爭”的新理念，使學生既學到了知識又覺得輕松、愉快、全面充分調動了學生的求知欲、積極性。

2、師德與師資

教師是學生的楷模，也是科學文化知識與學生求知欲之間的紐帶。我校每個教職工始終以教師職業(yè)道德行為規(guī)范為準則，嚴格要求

自己，不斷地學習提高，具備了良好的思想品德。在知識方面，每個教師在勤奮、刻苦、積極忘我地工作，在圓滿完成教學任務的同時，堅持不懈的學習，以填充自己的知識庫，以便更全面、更完整地滿足學生的知識需求。

四、學校管理

我校以長遠的學校發(fā)展計劃為目標，實行校長負責制，目標、任務，層層分解，層層落實。實施了強化管理和民主管理，建立健全了各種規(guī)章制度，使學校不斷在向正規(guī)化、科學化的方向發(fā)展。

1、學校班子建設。校長馬寶貞主持學校全面工作，分管教師出勤、校園建設；副校長馬生虎分管教育教學、學生紀律、衛(wèi)生工作；副校長馬海生分管校園安全、財務、學生營養(yǎng)餐；教務主任馬進文分管教研活動、德育等工作。

2、狠抓學校一日常規(guī)，提高教育教學質量。一是抓備課，著重對教師的教案和教學反思進行檢查。教師的教案書寫規(guī)范，教后反思詳細，形成一個優(yōu)化的教案。二是抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。促進教師轉變教學觀念，抓課堂效率的提高，加強了對新教師的專業(yè)指導和成長。三是抓作業(yè)，對各科作業(yè)批改情況每月進行檢查，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到作業(yè)本面整潔。任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，作業(yè)量適中。經全體教師的不懈努力，教學質量穩(wěn)步提高。

4、合理使用經費，對學校的收支做到了事先有預算，保證經費 的合理運轉。一是學校建立了立賬制度。二是經費收支使行公開制。三是用財用在尖子上。通過校園硬化、綠化，校園環(huán)境變得干凈整潔，使學校“四化”建設有了明顯的變化，為構建和諧、平安校園奠定了基礎。

5、認真貫徹落實營養(yǎng)改善計劃。學校統(tǒng)一購置了餐具、灶具，并制定了《學生營養(yǎng)餐安全管理制度》、《從業(yè)人員管理制度》、《學生營養(yǎng)餐發(fā)放與用餐制度》、《學生營養(yǎng)餐日常管理制度》、《學生營養(yǎng)餐儲存保管制度》。我校成立了一個由學校校長任組長，各班班主任為成員的領導小組。組長負責食品安全監(jiān)察，配送監(jiān)督等工作的具體實施，各成員負責發(fā)放、宣傳教育工作，從業(yè)人員通過健康檢查，負責食品的加工，儲存管理工作。

6、加強教師的學習培訓。學校利用寒暑假，積極參加由教育局組織的各種學習培訓，學習培訓過程中，學校教師珍惜機會，努力學習，并取得了良好的成績。這為學校的教育教學儲備了師資力量，為提高教學質量奠定了基礎。

7、加強學校基礎管理。一是狠抓學校常規(guī)管理和校園文化建設，營造和諧氛圍，通過開展體育運動會、美術作業(yè)展等豐富校園文化生活，使學生進得來、留得住。二是學校開放圖書、體育器材，極大的調動了學生的學習積極性，對學校產生了感情。正確樹立和培養(yǎng)了學生的人生觀、世界觀、價值觀。三是加強教研活動，教師之間互相聽課、評課，取長補短，優(yōu)化教學手段，并充分發(fā)揮現(xiàn)有資源作用，有利的提高課堂教學效果。

五、存在的問題和困難

近三年來，雖然我們在學校教育教學、環(huán)境建設、校園安全等方面做了一些工作，但與上級部門的要求相比，還有很大的差距。主要表現(xiàn)在：一是學校配套建設不完善，教師廁所和學生廁所已成危房，以目前學校的財力還無法解決。二是學校發(fā)展規(guī)劃不超前，認識不到位，四化建設低層次、低水平，管理水平較低。三是觀念滯后，滿足于現(xiàn)狀，敬業(yè)、奉獻、吃苦精神不足；四是作為校長對自己、教師、學生研究不夠，評價機制不完善，常規(guī)要求不嚴格。五是從校長到教師依法執(zhí)教的自覺性和責任性不強。

2013-5-16

2012-2013學第二學期

督導自查自評報告

趙家小學

二0一三年五月

第五篇：教育工作督導 自查 自評報告

教育工作督導 自查自評報告

龍王莊鎮(zhèn)政府 二〇一二年六月

教育工作督導 自查自評報告

一、全鎮(zhèn)小學基本情況概述

龍王莊鎮(zhèn)位于范縣新區(qū)東部，是一個以農業(yè)為主的貧困鎮(zhèn)，面積約 40平萬公里，總人口5萬余人，年人均純收入約 3400余元。全鎮(zhèn)共有三所中學，16處成建制小學，401名教職工。其屯 中學教師165人，中級職稱以上65人;小學教師236人，中級職稱70人。初中56個教學班在校生共3435人，小學146個教學班在校生共6057人，教師學歷全部達標。幼兒園9個班，445人。近年來，我鎮(zhèn)小學以新課改為契機，以課堂教學改革為突破口，以辦人民滿意的教育為目標，嚴格教育教學管理，創(chuàng)新工作3取得不錯的成績。今年教師節(jié)中心校、孟樓中學、大屯中學三個單位被縣政府評為 “教育教學先進單位”。

2010年11月24日——30日，鎮(zhèn)中心校督導評估自查自評領導小組組織有關人員對全鎮(zhèn)3所中學、16個成建制小學和3所幼兒園進行了辦學水平督導評估。

二、各項指標達標白查情況

(一)、領導職責。

根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況及發(fā)展需要制訂了我鎮(zhèn)三年發(fā)展規(guī)劃，積極推進我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展。

1、健全組織，加強領導。我們鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長，分管教育的副鎮(zhèn)長為副組長的龍王莊鎮(zhèn)“教育工作督導”領導小組，為此項工作的開展提供了領導保障。組織全鎮(zhèn)中小學認真按照教育督導標準及各學校

自身特點制定了三年發(fā)展規(guī)劃及分階段實施方案。并確定了發(fā)展性方案

并付之行動。在一定程度上極大地推動了我鎮(zhèn)辦學水平的不斷提高。

2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。心校完善了一套評估制度，促進教師素質的提高。我們堅持:“以人為本”的管理理念，實行

依法治校，以德治校，把教師師德建設、業(yè)務素質提高納入到教師工作

考核之內，變單丁的領導考評為領導、學生、家長聯(lián)合考評，形成了上

下結合的考評機制。鼓兢教師之間相互聽課，積極進行校本教研活動，切實提高了教師自身素質，提高了高學歷高層次和專業(yè)技術水平。

3、全面貫徹教育方針，努力提高教育質量。我們認真學習了有關文，件精神，積極貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，深化教育改革，按照“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的工作思路，大

力實施素質教育:促進學生的全面發(fā)展，努力提高教育質量。

4、貫徹“兩免一補”政策。以保證中小學生順利完成九年義務教育，杜絕了因家庭困難而掇主的現(xiàn)象，學生流失率初中控制在了正1.5%以內，小學控制在了0.5%以內。

(二)、教育改革與發(fā)展。

1、做好控掇保學工作，促進教育事業(yè)發(fā)展

為確保控掇保學工作落到實處，促進教育事業(yè)發(fā)展，我鎮(zhèn)采取學校和班主任具體負責的制度，做到分工明確，責任到人。通過控掇保學措

施的施行，我鎮(zhèn)小學適齡兒童6057人，入學6057人，入學率達到l00%;

初中適齡兒童少年3368人，入學3368人，入宰率達到100%;殘疾適齡人□45人，入學45人，入學率l00%;全鎮(zhèn)在校生年掇學率為0。

2、規(guī)范化學校創(chuàng)建工作。2011年，根據(jù)我鎮(zhèn)學校特點，付金堤小學、王莊小學成功申報了市級規(guī)范化學校。一年來，中心校壓縮其它開支，擠出資金對明德小學、付金堤小學、王莊小學進行校園建設和教學儀器購買等方面的辦學條件改善。其中僅校園硬化校園一項就投資數(shù)萬元。另一萬面，中心校專門抽出教研員，專門對付金堤小學、王莊小學的創(chuàng)建工作進行了過程督導和指導，特別是在縣教育局組織的“高效課堂教學改革”中，成績突出，被列為我鎮(zhèn)高效課堂教學改革示范校。同時，學校的各項工作，無論是學校管理水平，還是教師業(yè)務活動，不管是教育質量的提高，還是辦學條件的改善，都起到了全鎮(zhèn)甚至全縣學校的前列。順利通過了市組織的規(guī)范華學校驗收，并得到了有關領導的好評。

3、開足開齊全部課程全鎮(zhèn)中小學校都按規(guī)定開足開齊了全部課程。一至二年級每周四節(jié)體育課，三至九年級每周三節(jié)體育課，并確保了在校生每天1小時的體育活動時間;中小學校在校生《學生體質健康標準》

及格率達 98%以上;初中、小學、幼兒園對入校新生的預防接種證查驗

率和登記率都達到了100%，并且建立了健康教育檔案。

4、幼兒園鞏固提高工作。2011年，心校進一步加大了對全鎮(zhèn)幼兒園的管理力度，特別是種學條件的改善;教師培訓，安全教育萬面優(yōu)為

突出。辦學水平和辦學質量明顯提高，深受人民群眾好評。

5、職業(yè)教育與成人教育

2011年，全鎮(zhèn)三處中學為中等職業(yè)學校輸送新生306人，圓滿完成了目標任務。其中，鎮(zhèn)中還獲得了縣教育局先進獎勵;中心校根據(jù)本鎮(zhèn)地域特點，對初中畢業(yè)質一年的人員分別統(tǒng)計造冊，根據(jù)人員就業(yè)意愿，分別進行職業(yè)培訓，2011 年共培訓310 人。

(三)、教育經費

1、“兩免一補”工作。中心校切實貫徹上級有關指示精神，嚴格規(guī)定程序，按有關規(guī)定認真落實“兩免一補”政策，中心校專門成了“兩

免一補”領導小組，并且制定了發(fā)放措施，加強宣傳，營造良好的工作

氛圍，嚴格審查補助對象，達到及時、足額發(fā)放，沒有一起舉報、上訪

事件發(fā)生，深受群眾好評。

2、危改工作。我鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長孫慶莘同志為組長的危

改領導小組，科學規(guī)劃、嚴格實施，取得了不錯的成績。全鎮(zhèn)基本清除

了危房，較好地為師生提供了安全和諧的工作學習環(huán)境。

3、財務管理工作。鎮(zhèn)政府成立了財務管理領導小組，加大了財務管理力度，及時進行財務公開，全鎮(zhèn)各學校沒有出現(xiàn)一起財務問題。

4、2011 年國撥教育事業(yè)經費中學

元，小學

元;“國撥公用經費中學

元，小學

元;生均教育事業(yè)經費中學為

元，小學為

元。

(四)、教師隊伍建設

1、轉變觀念，優(yōu)化管理，大膽創(chuàng)新

（1）以培養(yǎng)新世紀具有主動發(fā)展意識和創(chuàng)造性的人作為教育基本職

責，通過培訓和實踐讓教師認識到教學工作要圍繞著學生和學習來進行，緊扣學生素質的提高和發(fā)展教育的根本目標。

(2)做好教師聘用工作，注重過程管理。以自常檢查與階段抽查相結合，以精神鼓勵與物質獎勵相結合、以自我評價與組織評價相結合、堅

持按勞分配與生產要素分配相結合激勵全體教職工認真履行本崗位職責。

(3)提倡創(chuàng)新意識，鼓勵教職工為學校的發(fā)展出謀劃策。完善學校規(guī)章制度，使激勵機制更趨科學和民主。

2、培訓教師隊伍，探索與人之路

(1)加強教師培訓，提高教師業(yè)務素質，廣泛開展理論學習、教學觀

摩、培訓操作和課題研究，鼓勵教師一專多能，能者多勞，多勞多得。

目前，初中專任教師l58人，大專以上學歷l58人，學歷合格率100%，其中專業(yè)教師本科學歷101 人，學歷提高率為64%;小學專任教師242

人，中師以上學歷242人，學歷合格率為100%，其中大專以上學歷156

人，學歷提高率為64%。初中共參加教師崗位培訓4oA，小學參加教師

崗位培訓187人，都圓滿完成了目標任務。

（2）2011年，中心校利用周六和加演活動那個時間，分別對全鎮(zhèn)申報普通話達標測驗的教師進行了集中和分散相結合的培訓。通過培訓，我鎮(zhèn)申報的45名教師全部達標。其中明德小學還順利通過了市級語言文字示范化學校驗收。

（五）辦學條件

1、學校布局合理，每所小學服務半徑在1.5公里以內。初中相對集中，劃片招生的要求，現(xiàn)有三所初中服務半徑均在3公里以內。

2、增加教育投入，改善辦學條件。

鎮(zhèn)黨委政府按照“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略指導思想，大力發(fā)展教育事業(yè)，幾年以來，根據(jù)危房改造工程項目，在縣、鎮(zhèn)兩級黨委政府支持下，基本完成了危房改造工作，消滅了危房，學生搬進了寬敞明亮的教室。并多方集資購置圖書、儀器，美化、硬化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2011年鎮(zhèn)政府多方籌措資金發(fā)展學校建設:

(1)、投資

多萬元為小屯小學建設圍墻400米、廁所4個、門衛(wèi)1

個、硬化道路200米。

(2)、投資10萬元又付金堤建設圍墻100多米、大門1個、廁所4

個用磚鋪地200多米。

(3)、投資5玩多元為蔡莊小學硬化水泥路300多米

(4)、投資近30萬元為明德小學硬化了校園內道路及操場、活動場所全部用花磚鋪地。

(5)、投資15萬元為王莊小學硬化了校園內道路及操場、活動場所全部用花磚鋪地。

(6)投資20萬元為育英小學建設圍墻300多米、廁所4個、硬化了操場、活動場所全部用花磚鋪地。

(7)、投資20萬元為孟樓小學新墊土方近1000方，建設圍墻400多

米、廁所4個、大門1個。

(8)、投投資近50萬元 為胡樓小學、五堤頭小學、王莊小學、三樓小學配備了籃球架，為王莊小學、孟樓小學、龍王莊小學、付金堤小學購置了圖書。

(9)、投資近70萬元為三所中學分別新建了微機室。

目前我鎮(zhèn)三所中學己經均配置了計算機教室及設備，16所小學均配

置了教學收視設施及成套教學光盤，并全部完成了校園網建設任務;充

分發(fā)揮遠程教育的作用。

3、全鎮(zhèn)各學校綠化美化、工作都得到顯著提高;初級中學教學實驗開出率達到75%以上。

4、學校校舍建筑面積

目前全鎮(zhèn)小學在校生6543人，總建筑面積27581平方米，生均建筑面積為4.22平萬米;初中在校學生3356人，總建筑面積18544平方米，生均建筑面積5.53平萬米，徹底消滅了危房。

5、全鎮(zhèn)中、小學教學儀器均按有關標準配備;配齊率為 100%，龍王莊中學達到一類標準，大屯中學、孟樓中學達到二類標準。龍王莊小學達到一類標準，其它小學均達到二類標準。

6、全鎮(zhèn)中小學音、體、美、勞、電教器材配備，龍王莊中學、龍王莊小學達到一類標準，其余小學均達到二類標準。

7、全鎮(zhèn)中、小學擁有各類圖書

冊，其中小學

冊，生均

冊；中學

冊。中小學均配有圖書廚架及閱覽桌凳。

8、總投資124萬元的龍王莊小學教學樓，已竣工。

9、幾年來，我鎮(zhèn)三所中學、16所小學都通過各方努力新建了校園圍墻，硬化了校園道路、操場，全鎮(zhèn)辦學面貌煥然一新。

(六)、教育管理

1、加強安全教育

創(chuàng)建和諧校園

中心校成立了以李福增校長為組長的安全工作領導小組。班子成員分工具體，并且和全鎮(zhèn)各學校分別簽定了安全工作責任書。年初制定了

科學的安全工作計劃。多次召開專題會議研究安全問題，布置安全工作，結合季節(jié)性特點提出具體要求，并組織有關安全知識教育競賽和安全教，較好地營造了安全工作氛圍，取得了顯著成績，確保了全鎮(zhèn)教育沒有發(fā)生任何安全事故。

2、建立“一崗雙責制”

3、建立監(jiān)督檢查制度。成立了由鎮(zhèn)長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。

(1)定期檢查校園校舍和設施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生;

(2)加強校園學生的活動秩序的檢查與管理，防止學生課間的惡性

事故發(fā)生;

(3)安全檢查堅持”三結合“:綜合檢查與專項檢查相結合，日常檢

查與突擊檢查相結合，自查與抽查相結合，確保安全無疏漏、無死角。

4、建立信息反饋制度。，認真做好安全工作的周報和月報工作，嚴格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯

報，向全鎮(zhèn)師生通報。

5、建立宣傳制度。學校利用、全體教師會議;?家長會、學生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園網、校園廣播等途徑，做好學校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

6、建立家長聯(lián)絡制渡。進一步加強與學生家長的溝通與聯(lián)系，對學

生實行在校時間的監(jiān)控和應上學時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與

家長取得聯(lián)系。學校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學校所開

展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

7、建立責任追究制。對于疏于職守，思想不重視，工作不落實，措

施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調度，影響學校安全與穩(wěn)

定的嚴肅批評與查處。

8、建立目標責任制。@心校與各校簽訂了簽訂了目標安全責任書，各校校長與班主任簽訂了目標安全責任書，明確責任意識和崗位職責

9、積極開展安全教育：(1)開學初各班對學生進行安全教育；(2)

利用國旗下講話，對學生進行安全教育；(3)強化交通、飲食衛(wèi)生、用

電、游泳、預防季節(jié)性疾病等安全教育;(4)積極開展安全逃生演練。

10、重視安全過程管理:(1)嚴格出缺勤登記制度;(2)進一步強化

值班巡課制；(3)加強革生戶外活動管理，尤其是體育課的管理；(4)

教育學生遵守交通法規(guī);(5)清理學校內小賣部，杜絕”三無“食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。(6)加強學校周邊環(huán)境治理。

11、依法治校

全鎮(zhèn)各中小學校都嚴格實行了校務公開和收費公示制度。在學校醒母目位置都建立了永久性公示欄，對于評先、評優(yōu)、普職等事關教師切身利益的事項都能進行公示，并且實現(xiàn)了零舉報。

心校成立了以中心校長李福增同志為組長的”

五、嚴 普法工作領導小組，制度了普法規(guī)劃及工作計劃。要求教師每月不少于一篇法制學習筆記，每學期還聘請法制副校長定期舉行法制報告會，加強對青少年學生的法制教育，取得了不錯的效果。

全鎮(zhèn)廣泛開展了依港治校競賽活動，其中孟樓中學、大屯中學還申報了市級示范校。從目前的情況來看，形勢良好，有望順利通過驗收。

三、存在問題

1、德育工作不具體。建立的興趣小組受場地等萬面制約，不能全面較好開展，學生的個性特長不能充分發(fā)揮。

2、教師的教育觀念有待進一步更新，特別是部分的課堂教學水平與上級領導的要求還有一定的距離。

3、學校的辦學條件，有待進一步改善，特別是新危改的要求，基礎設施還比較薄弱。

四、存在的問題及今后的發(fā)展構想

1、加強對德育工作的領導組織，積極進了步開發(fā)教育資源，開展德育基地。節(jié)約開支，提高德育活動資金保障。

2、進一步開展校本教研活動，提高活動的效益，特別是與高效課堂教學改革結合起來，更新教師觀念，提高教師綜合素質。

3、積極與有關部門協(xié)調，多做工作，爭取資金支援，并節(jié)約辦公，擠出資金，盡快加強學校的基礎設施建設，進一步完善學校的辦學條件。

面對問題和不足，我們制定了新的三年發(fā)展構想。我們把更新教師觀念放在了首位，并對各項工作制定了逐年實現(xiàn)的目標，相信我鎮(zhèn)各項

工作一定會逐年有更新發(fā)展。

龍王莊鎮(zhèn)政府

二O一二年六月