第一篇：小學控輟保學工作方案

**小學控輟保學工作方案

為認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作，在全校初步形成社會、家庭和學校齊抓共管、常抓不懈的“控輟保學”良好局面，切實鞏固義務教育的成果，結合我校控輟保學工作實際，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學工作，全面實現我校義務教育持續、穩定、健康、協調發展。

二、成立“控輟保學”工作領導小組

組 長：**

副組長：**，**

成 員：**，**，**，**，各班班主任

三、具體措施與辦法

（一）加大宣傳教育力度，強化依法入學責任

充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，在每年2月、9月《義務教育法》宣傳月中大力宣傳《義務教育法》等法律法規，使學生認識接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。要使廣大家長能認識到依法送子女(被監護人)入學是不可逃避的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。

（二）強化學校依法管理，多方構筑控輟防線

1、轉變教育觀念，端正辦學思想；依法治教，規范辦學行為，努力營造優美的育人環境和良好的校風；同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感；加大教學改革力度，提高教學實效；加強學校的學籍檔案管理，監控學生的流向。

2、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業道德規范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養的活動，增強教師的職業道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業、關愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。

3、健全學生報告制度，及時做好動員復學工作。學校要結合實際采取上課班長或科任教師點名制度等學生考勤制度，發現學生無故缺課，馬上報告學校行政值周領導，由行政值周領導通知班主任，并要求班主任當天與學生家長聯系，了解原因，一旦有輟學苗頭，班主任與科任教師配合及時家訪，做動員復學工作，并建立《動員流生復學動態記錄》。對經動員仍未入學的，三天內學校立即報告**縣教委。

4、進一步加大幫扶助困力度。對經濟困難而中途輟學的貧困生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業，做到“一個都不能”因貧而輟學。

5、定期召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，建立年段、班級、學生控輟保學小組等來加以強化，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。

（三）加大課程改革力度，全面推進素質教育

實行新課程改革，全面推進素質教育。改革評價體系，嚴禁辦快慢班，嚴禁以考試分數作為唯一標準對師生進行衡量，嚴禁在公開場合公布學生的考試成績，給學生排名次等。對學生在校學習與表現要實行成績等級評價與學生綜合素質評價。學校每個教師要尊重學生的個性，注重發掘、培養學生的興趣愛好，使之發展成特長。同時做好學困生的“幫輔”工作，將“幫輔”工作落實、分解給班主任、科任，對在“幫輔”中做出努力和成績的師生應給予一定獎勵。

（四）強化學校服務意識，營造良好校園文化

牢牢樹立服務學生的意識，經常性開展切合學校辦學條件和師生實際的校園文化系列活動，開設綜合活動課，組織大課間活動，積極倡導針對學生的興趣愛好，進行個性化教學，激發學生的潛能，同時，通過校園廣播站、校刊校報、墻報、班報等形式，努力營造良好的校園文化氛圍，創設民主、平等、和諧、寬松愉快的學習環境和學生成長環境，讓學生進得來，留得住，讓學生會學、愿學、樂學。

（五）合力控輟，鞏固成果

加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果

1、建立家長學校，召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。

2、積極爭取社會的支持，依托社區、村委會，與村委、社區簽訂控輟保學責任狀，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

3、將動員輟學生回校與提高工作效能結合起來，確實執行首問責任制、限時辦結制、責任追究制，力將我校輟學率控制在0%。

**縣****鄉民族小學

2018年9月5日

第二篇：小學控輟保學工作方案

小學控輟保學工作方案

為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，全力實施義務教育堅持依法控輟、教改控輟、管理控輟、質量控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織社會各方面力量共同參與“控輟保學”工作，確保“控輟保學”目標任務的完成，保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，實現義務教育均衡發展，辦人民滿意的教育。

二、組織機構

成立西宋門小學“控輟保學”工作領導小組，其人員組成如下： 組長：（校長）

副組長：（教務主任）

成員：各班班主任

三、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1．控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作

2．我校根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

3．有計劃地開展“控輟月”活動，要在校內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是我校實施義務教育的中心工作，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、準確掌握輟學情況，我校按學區要求將輟學情況及時上報。

3、為了更好地促進控輟保學工作，我校采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”。

4、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對我校輟學情況，我校每月都要作出詳細統計。

（三）以質控輟，興趣導學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強我校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，我校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。我校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學。

我校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

進一步明確控輟保學工作目標任務和重點，要真正落實其“重中之重”的戰略地位，我校要從實際出發，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我校控輟保學工作不斷推向新水平。

2013-12-25

第三篇：小學控輟保學工作方案

馬場民族小學控輟保學實施措施

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，實現“科研興教”和“依法治教”，鞏固我校歷年來學生無輟學的成效，根據我校實際情況特定以下控輟保學措施。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，有效遏止學生輟學，提高義務教育普及程度，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、主要措施

（一）提高認識，依法控輟

學校根據《義務教育法》制定《控輟保學責任制》，明確規定了學校行政、教師、學生家長或監護人的控輟保學相關責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

（二）管理控輟，措施保學

1、控輟保學工作是實施義務教育的中心工作。我校校利用多種形式積極宣傳《義務教育法》，開展“知識改變命運,控輟保學教育活動”提高家長的法律意識。學校認真分析流失原因，采取針對性措施，要制定切實可行的包保責任制，目標具體、責任明確，形成“控輟工作重擔大家挑，人人身上有指標”的氛圍。切實做好“控輟”工作。層層簽定控輟責任狀。把控輟目標分解量化到每一位任課教師。各校要進一步完善控輟責任制度和獎懲制度，搞好“知識改變命運,控輟保學教育活動”，并組織好工作的實施。

1、控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作，學校成立以校長為首的控輟工作領導小組： 組長：武迎奎 副組長：馬璞元 成員：全體教師

2、為了準確掌握輟學情況，各班主任每天都要向學校匯報學生情況，學校都要作出詳細統計，每學期進行量化評比。

3、學校建立規范的管理檔案，加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續，建立規范的休退學、轉出、轉入學生檔案、輟學檔案、家訪檔案、輟學勸返檔案等，對各班學生情況，班主任建立有輟學意向的學生檔案，準確把握學生的思想動態，有具體措施，切實控制我校學生輟學。

4、學校要加強收費管理，堅決杜絕亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難學生學校給予減免緩費用等照顧，避免因經濟困難而輟學。學校要多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

5、教師要加強政治業務學習，加強教師師德修養，切實執行減負規定，關愛學生，堅決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學生，避免因厭學厭師而輟學。

6、要有計劃、有針對性地進行家訪，家訪要制度化，經常化。學生無故不到校，教師要及時家訪，學生或家長有輟學意向時，班主任、校領導要向家長宣傳義務教育法律法規，勸其子女復學。對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校相關領導必須親自家訪。對返校學生的學習要加強引導，不歧視。

7、學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鎮政府主管教育人員。

2017.2.28

馬場民族小學

第四篇：控輟保學工作方案

XXXXX中心小學 控 輟 保 學 工 作 方 案

“保證每一位適齡兒童都能接受九年制義務教育”是“普九”工作中的根本任務。“不讓一個孩子失學”是我校“控輟保學”工作的奮斗目標，是學校工作的重中之重。國家開始實施義務教育法以來，我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作。為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，確保學校“普九”工作能順利通過國家檢查驗收，鞏固“普九”工作成果，扎扎實實地開展好控制學生輟學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，制定此控輟保學工作方案。

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面落實科學發展觀，貫徹落實黨的“十七大”會議精神，認真執行江蘇省教委學籍管理規定，明確職責，強化領導，堅持以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛、法”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續弘揚艱苦創業、自力更生、奮發圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，使我校在校生鞏固率達到100%。

二、主要措施

（一）以法控輟，綜合治理

1、學校根據《義務教育法》制定《XXXX小學控輟保學工作措施》，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效地控輟方案。

2、有計劃地開展義務教育法宣傳教育活動，在校內開展一次以宣傳《教育法》《義務教育法》為內容，以“控輟”為宗旨的教育活動，營造良好氛圍。通過書寫永久性標語、散發傳單、廣播宣傳、進行家訪等在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

3、認真執行省教委學籍管理規定，強化學籍管理。明確一把手校長為學籍責任人，凡辦理轉學、借讀手續一律經校長審核批準，學籍管理員為具體負責人，及時統計學生人數和變動情況，發現輟學苗頭，立即向校長匯報，組織工作班子，采取相應措施。

（二）以管控輟，措施保學

1、控輟保學工作是學校實施義務教育的工作中心，學校成立以校長為組長的控輟工作領導小組：

組 長：XX 副組長：XXX、XXX 組 員：各班班主任 責任人：XXXX全體教職員工

2、召開全體教師及學生動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，了解班級基本情況，做到心中有數，對癥工作，落實措施，把控輟保學工作職責落實到每一位任課教師，并與學校簽訂責任書。

3、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班班主任每天都要向學校匯報人員情況，學校也隨時檢查，及時解決相關問題。

4、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，從簽訂責任書之日起，到學期結束，全體教師都要關心愛護學生，使每個學生都能感到學校的溫暖。各位老師認真上好課，不歧視差生，不能因學習差而體罰學生，更不能把學生趕出教室。若發生此類事件，學校對該教師要進行談話，責令改正，讓學生返校學習。每個教師都要做好培優幫差工作，使優等生學得好，不外轉；使差生能逐步趕上，不流失。班主任要做好全體學生的思想工作，每學期至少對二分之一以上的學生進行家訪，特別是學習成績差的、家庭困難的學生要經常進行家訪，對學困生、貧困生要多幫助，使其進得來，留得住。若班級流失（或非正常原因休學）1人，扣該班主任綜合考評10分，取消班主任評優評先資格，同時該班不能評選為先進班級。

5、學校根據上級文件精神，每學期開學時，對家庭經濟困難的學生，在書本費、伙食費等方面實施減、免、緩政策，使家庭困難的學生保證能按時入學。

6、要高度重視并加強 “普九”檔案建設和學籍管理工作。規范休學、轉學、借讀手續。對各班輟學情況，學校每月都要做出詳細統計，發現流生或流生苗頭，立即采取措施，使之返校。

（三）以質控輟，興趣導學

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術激發學生學習興趣，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以確保鞏固率達100%。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，加強校園文化建設，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、深入開展師德、師風教育，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學生，把學校辦成學習的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課、興趣小組等方式培養學生興趣，做好差生的輔導，各專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

（四）以德控輟，以情勸學

切實做好厭學學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校，造成輟學。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心地上學，以滿腔熱情把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實解決學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收書本費、伙食費等。多渠道籌措資金，從經濟上扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生，切實解決他們學習的后顧之憂。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學校，經常召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常、及時和家長溝通，積極爭取社會的支持，依托社區教育組織，實施社區保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。

三、考核辦法

每學各班控輟工作納入學校常規考核和績效工資考核。

第五篇：控輟保學工作方案

控輟保學工作方案

為扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我校實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

認真執行上級有關部門工作安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是我校暑假工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實“以質控輟、以德控輟、以情控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。

二、工作目標

根據我校的實際情況，在校生輟學率控制在1%以下。

三、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1、我校根據中心校有關文件制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師的控輟保學責任。

2、有計劃地開展工作，營造良好氛圍。利用集會、家長會、期末總結等機會大力宣傳本學年教育教學工作成績，利用暑假機會張貼喜報等宣傳形式，在社會上大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍，讓學生、家長認同學校。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是我校暑假的中心工作，班主任是班級控輟責任人，形成工作的合力，層層明確責任，全員參與、齊抓共管。

2、召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，組織教師到學生家中摸情況，已經大規模排查兩遍，發現“動搖生”動搖原因，對癥下藥，做到有的放矢。

4、安排教師、學生以及其他相關人員密切關注跨區域招生、非法宣傳等不軌行為，發現外來人員到我校區域招生，立即報告負責人，予以制止。目前我們根據相關人員舉報已經成功制止4起此類事件，這一措施給我校控輟保學工作作出突出貢獻。

5、協調村委負責人，密切配合學校工作，以宣傳、規勸、警告等形式制止相關不法行為。目前已經召開全體村民會一次，曉之以理、動之以情，打消個別“動搖生”念頭；村委出面制止非法招生兩次，收到了很好效果。

6、為了更好地促進控輟保學工作，我校采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以獎勵。

（三）以質控輟，興趣導學。

1、通過提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把我鎮學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）合力控輟，鞏固成果。

召開家長座談會，鞏固在校生，穩定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，合力做好控輟工作。

我校要真正落實控輟保學工作“重中之重”的戰略地位，要從實際出發，進一步加大工作力度，保證工作的有序開展，把我校控輟保學工作不斷推向新水平。

2012年7月21日