第一篇：市文廣新局關于開展“三嚴三實”活動方案資料

市文廣新局關于開展“三嚴三實”大家談

活動實施方案

根據市委教育實踐辦《關于開展“三嚴三實”大家談的通知》精神，決定在全系統黨員干部中開展“三嚴三實”大家談活動，并將其作為學習教育、聽取意見環節“回頭看”的一項重要舉措，引導廣大黨員干部對照中央要求和自身實際，查不足、找差距、明方向，為下一步查擺問題、開展批評奠定堅實的思想基礎，現制定活動實施方案如下。

一、時間安排 5月中旬。

二、主要內容

總書記在“兩會”期間參加安徽代表團審議時提出了“三嚴三實”，即：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己、謀事要實、創業要實、做人要實的活動要求，這是新時期黨員干部的為政之道、成事之要和做人準則。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出

發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民忠誠，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

三、方法步驟

采取學習文件、座談交流、理論研討等方式開展“三嚴三實”大家談學習教育，分為三個步驟推進。

一是學習文件。要在學習教育、聽取意見環節“回頭看”的基礎上，重點學習《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動重要論述摘編》、總書記系列講話和在河南蘭考縣調研時的重要講話等，學習中央教育實踐活動領導小組《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”要求的通知》等重要文件，引導黨員干部充分認識開展“三嚴三實”大家談活動的重大意義，深刻理解“三嚴三實”要求的豐富內涵，大力學習和弘揚周恩來精神、焦裕祿精神，推動“三嚴三實”要求入腦入心，切實做到內化于心、外化于行，不斷取得作風建設的新成效。

二是座談討論。以周恩來、焦裕祿等先輩先進為榜樣，通過組織黨委中心組集中學習、黨支部大會學習等形式，集中開展“三嚴三實”座談討論，逐一對照“三嚴三實”要求，談認識、找差距、查“四風”，深入查擺關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題、發展問題以及民生問題背后透視的“四風”問題。要通過開展“三嚴三實”大家談，組織廣大黨員干部以“三嚴三實”和焦裕祿精神為鏡子，進行自我對照。在討論發言時，不談成績，只談差距和不足，確保認清問題、觸及靈魂、明確整改方向，進一步深化學習教育、聽取意見成果，著力在解決“四風”問題上取得實效，推動教育實踐活動不斷向縱深開展，以清風正氣贏得民心。

三是深入研討。結合文化體制改革，緊密聯系我市文化事業繁榮發展的實際，積極開展理論研討，深入詮釋和認真解讀“三嚴三實”的深刻內涵。要通過寫感想、大家談、深入基層單位調研等形式，在機關和各直屬單位努力營造學習貫徹“三嚴三實”的濃厚氛圍，積極推進群眾路線教育實踐活動在我局贏得新進展、取得新成效。

四、工作要求

1、提高認識。踐行“三嚴三實”要求，與解決“四風”問題是有機統一的整體，是鞏固教育實踐活動學習教育、聽取意見環節成果的重要內容、有力抓手和實踐載體。機關和各基層單位黨員干部要充分認識踐行“三嚴三實”要求對加強和改進作風建設、鞏固黨的執政基礎、執政地位的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省市委的要求上來。

2、精心組織。機關和各基層單位要結合自身實際，采取適當方式組織開展大家談，“一把手”帶頭作示范，班子成員、領導干部廣泛參與，集中談、大家談、一起談，拿出專門時間組織座談交流，做到黨員領導干部個個發言、廣大黨員人人參與，確保取得實效。

3、統籌兼顧。要切實增強黨員干部的政治責任感，通過開展“三嚴三實”大家談活動，切實把自己的思想和行動統一到中央和省、市委的要求上來。要把學習貫徹“三嚴三實”的要求，與學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神結合起來，與促進改革發展穩定和聯系服務群眾結合起來，積極推動作風建設的常態化和長效化。

市文廣新局黨的群眾路線教 育實踐活動領導小組辦公室

2014年5月14日

連云港市文廣新局辦公室

2014年5月14日印發

第二篇：文廣新局三嚴三實專題教育工作方案

文廣新局三嚴三實專題教育工作方案

根據中央和省市委關于開展“三嚴三實”專題教育的工作部署，結合系統實際，提出如下工作安排方案。

一、指導思想

開展“三嚴三實”專題教育，要按照中央和省、市委部署，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進文化事業和文化產業加快發展，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導黨員干部強黨性、守紀律、樹正氣、干實事，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，自覺按照“三嚴三實”要求修身做人、為官用權、干事創業，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，壯大主陣地、匯聚正能量，為奪取“三大戰役”新勝利提供有力輿論支持和良好文化環境。

二、目標要求

緊緊圍繞“六查六看六整治六加強”這條主線深入開展，推動領導干部真查真看真改“不嚴不實”問題，真正把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則?！傲榱戳巍敝饕牵阂皇遣樾奚韲啦粐?，看是否做到信念堅定、黨性堅強、道德高尚，著力整治理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、黨性修養缺失、不講黨的原則等問題。二是查用權嚴不嚴，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，著力整治權錢交易、以權謀私等問題。三是查律己嚴不嚴，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀守法，著力整治無視黨的政治紀律和政治規矩，重大問題不請示、不報告，邊整邊犯、頂風違紀等問題。四是查謀事實不實，看是否做到尊重規律、尊重科學、尊重實際，著力整治政績觀不正確、脫離實際、急功近利、重顯績輕實干等問題。五是查創業實不實，看是否做到真抓實干、銳意進取、敢于擔當，著力整治自滿懈怠、斗志消退、固步自封等問題。六是查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治心浮氣躁、貪圖虛名等問題。“六加強”主要是：一是黨性修養得到加強，堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，做到對黨忠誠、對人民負責，切實履行好為人民服務的責任和義務。二是規范用權得到加強，堅決把權力關進制度的籠子，始終讓權力在陽光下運行，確保不偏離為民利民的軌道。三是遵紀守規得到加強，在政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，真正做到中央和省市委提倡的堅決響應，中央和省市委決定的堅決照辦，中央和省市委禁止的堅決杜絕。四是履職能力得到加強，堅持從長遠出發、從群眾利益出發，多做打基礎、增后勁、利長遠的事，多做群眾歡迎、真正讓群眾得實惠的事，努力創造更加優異的成績。五是責任擔當得到加強，既要掛帥更要出征，絕不忘記“守土有責、守土負責、守土盡責”的要求，絕不丟掉“敢監督、能監督、會監督”的任務。六是廉潔自律得到加強，始終堅持自重、自省、自警、自勵，慎初、慎獨、慎微、慎情，謹慎交友，抵制誘惑，帶頭守正道、揚正氣、作表率。

三、具體工作安排

1.講好“三嚴三實”專題黨課。6月上旬，以局主要負責人講專題黨課開局啟動，做到以講促學、以知促行。局領導班子其他黨員負責人輪流講黨課，也可結合班子分工和有關工作安排，在適當范圍內講一次黨課。

2.開展“三嚴三實”專題學習研討。

6月舉行第一專題學習研討。本次學習研討重點圍繞嚴以修身、加強黨性修養、堅定理想信念開展。具體安排為：①6月中旬，舉行一次集中學習會，重點研讀中央和省、市委規定內容，同時研讀習總書記視察時的重要講話，以及總書記關于加強黨性修養、堅定理想信念等系列重要講話精神，并進行第一次交流研討。②七一前，結合慶祝建黨94周年和日常工作安排，利用黨性教育基地、革命傳統教育基地等資源，組織開展重溫入黨誓詞和入黨志愿書等黨性教育活動，并進行第二次交流研討。③按照學習內容對標找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。

7-8月舉行第二專題學習研討。本次學習研討重點圍繞嚴以律己、嚴守黨的政治紀律和政治規矩開展。具體要求為：①7月份舉行一次集中學習會，重點研讀中央和省市委規定內容，研讀習總書記關于加強作風建設、嚴守政治紀律和政治規矩等系列重要講話精神等，進行第一次交流研討。②8月份進行第二次交流研討。③按照學習內容對標找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。

9-10月舉行第三專題學習研討。本次學習研討重點圍繞嚴以用權、實實在在謀事創業做人開展。具體要求為：①9月份舉行一次集中學習會，重點研讀中央和省市委規定內容，同時研讀習總書記關于四個全面以及黨風廉政建設和反腐敗斗爭等系列重要講話精神，進行第一次交流研討。②10月份，進行第二次交流研討。③按照學習內容對標找差，列出自身“不嚴不實”問題清單，邊學邊查邊改。

3.組織“三嚴三實”專題調研。具體要求為：①結合領導干部下基層“三解三促”，扎實開展“三嚴三實”專題調研，廣泛征求意見建議，面對面聽取對群眾路線教育實踐活動問題整改的評價，對存在“不嚴不實”問題的反映，對踐行“三嚴三實”的意見建議。②進一步修改自身“不嚴不實”的問題清單，撰寫踐行“三嚴三實”的心得體會。專題調研貫穿專題教育全過程，在專題教育啟動后即可進行。

4.召開“三嚴三實”專題民主生活會。12月組織召開“三嚴三實”專題民主生活會。根據上級統一部署，貫徹整風精神，注重運用教育實踐活動成功經驗，嚴格執行《市黨員領導干部民主生活會實施細則》。注重把握好兩點：①會前，廣泛征求意見建議，深入開展談心談話，按照“兩對照三聯系”的要求，深入剖析“不嚴不實”問題，進行深刻的黨性分析，撰寫對照檢查材料。②會上，主要負責同志帶頭查擺問題、開展批評，班子其他成員逐一開展嚴肅認真的批評和自我批評。

5.全程開展“四比四查”專項行動。扎實開展好以“比正氣查是否廉政、比奉獻查是否勤政、比業績查是否懶政、比擔當查是否庸政”為主要內容的“四比四查”專項行動，貫穿專題教育全過程，切實為“三大戰役”多做貢獻，用推動事業發展的業績檢驗專題教育的成效。6.強化整改落實和立規執紀。要將整改落實、立規執紀貫穿于專題教育的全過程，堅持列出清單、專項整改，立說立行、邊學邊改，建立機制、督促整改，上下結合、聯動整改，立規執紀、剛性整改，以解決問題的成效、轉變作風的成效、促進發展的成效取信于民。①嚴格對照黨的群眾路線教育實踐活動“兩方案一計劃”和個人整改清單，特別是中央21項、省委18項專項整治任務，抓好落實。②對新查擺出的問題，列出問題清單，明確牽頭領導，制定整改措施，完成一個銷號一個。③針對群眾反映強烈、具有普遍性的“不嚴不實”突出問題，特別是為官不嚴、為官不實、為官不為等，集中開展專項整治，明確責任主體，落實工作責任。④領導干部“三嚴三實”行為規范出臺后，要結合自身實際和查擺出的問題，研究制定具體措施，認真抓好落實。

四、工作要求

1.落實領導責任。局“三嚴三實”專題教育在系統黨委領導下開展，由黨委辦公室牽頭組織實施。各單位主要負責人要切實承擔第一責任人的責任，自始至終把責任扛在肩上，對專題教育的深入開展、扎實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。通過自己的實際行動感召和帶動身邊的黨員干部共同揚正氣、樹新風，凝聚科學發展正能量。2.強化督查指導。結合教育實踐活動整改落實工作、局2015績效管理26項重點工作安排，加強對專題教育的督促指導，及時掌握情況，發現解決問題，有效傳導壓力、激發動力，推動專題教育有序開展。

3.加強宣傳引導。充分發揮部門優勢，利用各類媒體，廣泛宣傳中央和省市委關于專題教育的重要精神和決策部署，宣傳專題教育的工作進展和實際成效，宣傳推進過程中的好經驗好做法。既要宣傳正面典型，發揮示范引領作用，又要剖析反面案例，開展警示教育。重視發揮新興媒體的作用，創新宣傳方式方法，形成有利于活動健康有序開展的正面效應。

4.堅持統籌兼顧。把開展專題教育與推動事業產業發展結合起來，與落實從嚴治黨、思想建黨、制度治黨結合起來，與深化改革發展各項任務結合起來，與鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果結合起來，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進，把在專題教育中激發出的工作熱情、進取意識和擔當精神，轉化為推動文化繁榮發展的強大動力。

第三篇：學校如何開展三嚴三實活動方案

根據《中共XX市委辦公室印發〈關于在全市縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案〉的通知》精神，結合學校實際，特就2015年我校開展“三嚴三實”專題教育制定如下實施方案。

一、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，以“學習‘三嚴三實’、踐行‘三嚴三實’”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩為人師表、營造良好政治生態和育人氛圍上見實效，在真抓實干、推動改革發展和內強素質、外樹形象上見實效。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，認真查找和解決“不嚴不實”的突出問題。祛除傲氣、嬌氣、惰氣和暮氣。在修身做人方面，著力解決領導干部中理想信念動搖、信仰迷茫、宗旨淡薄、黨性修養缺失，精神缺“鈣”，忽視群眾利益、漠視群眾疾苦、無視群眾訴求等問題。在處理群眾意見時，滿足于會議開過了，文件傳達了，借口工作忙，沒有形成具體的落實措施，應付了事。對師生員工的思想和切身利益了解關心不夠，為師生解決實際問題，尤其是難點、反映較多的問題不夠。在為官用權方面，著力解決領導干部中宗旨意識淡薄、不關心群眾疾苦、不關心群眾利益，濫用職權、利益輸送，不堅持民主集中制、不愿受監督約束、“家長”作風嚴重、心無敬畏、行無底線、口無遮攔、頂風違紀，不收斂不收手，心無黨紀，不講政治紀律，不守政治規矩，擅作主張、我行我素、徇私舞弊等問題。在干事創業方面，著力解決領導干部中急功近利、好高騖遠、脫離實際、不尊重客觀規律，思想僵化、墨守成規、不思進取，空話套話連篇，工作無思路、無措施，被動應付、蠻干盲干、心浮氣躁、弄虛作假、不敢正視直面問題、不敢負責、不負責任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。

要教育和引導領導干部自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權的警示箴言、干事創業的行為準則，爭做“清廉為官、事業有為”的好干部，確?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動學校建設改革發展上見實效。

二、方法措施

此次“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會、組織生活會等結合起來，形成常態長效。

堅持把思想教育、黨性分析、整改落實、真抓實干、立規執紀緊密結合、貫徹始終，教育引導黨員干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風。

（一）黨委書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。以講“三嚴三實”專題黨課啟動專題教育。學校黨委陳進生書記將緊扣“三嚴三實”要求，聯系學校實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，于6月1日帶頭為全校黨員干部講一次黨課；其他黨委成員結合分工，根據需要講一次專題黨課，其專題黨課講稿由黨委書記審核把關。黨課內容要促進黨員干部深刻理解“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，清醒認識“不嚴不實”問題的具體表現和嚴重危害，提出明確要求，發揮帶學促學作用。

（二）黨委開展“三嚴三實”專題學習研討。

深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，要讀原著、學原文、悟原理，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《領導干部“三嚴三實”學習讀本》《優秀領導干部先進事跡選編》《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。在個人認真自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題，重點圍繞以下三個專題進行。

1、圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”開展學習研討。6-7月，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

2、圍繞“嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。8-9月，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

3、圍繞“嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象”開展學習研討。10-11月，重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

要注重創新和運用多種學習研討方式，拓展學習研討的深度，增強學習研討的系統性、吸引力和實際效果。一是抓實個人自學。校黨委成員要合理安排時間、充分利用業余時間，原原本本學習中央和省委規定的學習內容，認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得體會文章。二是抓實黨委中心組（擴大）集中學習。針對每個專題，黨委中心組至少組織1次集中學習，集中學習研討時間不少于2天，每名領導干部都要認真撰寫發言提綱并逐一發言，保證發言質量。三是抓實專題培訓。將“三嚴三實”列為領導干部教育培訓的重要內容，依托XX市委黨校的優質師資，以中心組集中學習（擴大）為平臺，聘請專家教授對中層以上黨員干部進行專題輔導和集中培訓。四是抓實典型教育。堅持以正反兩方面典型為鏡子，認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》兩本教材，發掘、宣傳學校優秀領導干部及教職員工的先進事跡，組織開展專題宣講活動，組織黨員領導干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從正反典型中收到警醒、增強免疫力。五是抓實實踐體驗。結合黨建幫扶、校企合作、對口交流學校等單位的基層一線進行學習調研，到紅色基地接受傳統教育、到落后地區訪貧問困、到艱苦環境經受鍛煉，讓領導干部在實踐中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。

（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，學校黨委召開2015專題民主生活會，各黨支部召開專題組織生活會，校領導要以普通黨員的身份參加所在支部的專題組織生活會。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求師生意見，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。

（四）狠抓整改落實和立規執紀。

1、認真梳理“不嚴不實”突出問題，堅持邊學邊查邊改，切實解決“不嚴不實”突出問題。校領導帶頭，堅持邊學邊查邊改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，認真梳理匯總“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。要持續深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。結合我校實際，要重點整治以下六個方面“不嚴不實”的突出問題：圍繞理想信念減退、精神狀態不佳開展專項整治；圍繞理論學風浮躁、學以致用不足開展專項整治；圍繞執行力度不夠、工作辦事拖沓開展專項整治；圍繞群眾觀念淡薄，服務水平不高開展專項整治；圍繞組織紀律不強，作風漂浮開展專項整治；圍繞發展動力不足、領導干部缺乏擔當精神開展專項整治。要有效防止老問題復發，跟進解決新問題，推進作風建設成為新常態。

2、抓好“聯系師生專項行動”。抓好密切聯系師生為師生服務行動，要建立以校長和其他班子成員、中層干部為責任人的每日24小時值班制度，全體校領導、中層干部聯系一個班級，協助班級管理，及時發現并解決學校管理中出現的問題，并及時反饋到相關科室加以整改，大力提升管理效能。對師生反映的新問題和出現反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭部門、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。

3、嚴肅抓好立規執紀。把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、工作沒有明顯進展單位的領導班子，要進行調整；注重標本兼治，圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制，強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規矩的現象和行為，有紀必執、有違必查，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

三、組織領導

學校各黨支部“三嚴三實”專題教育在校黨委領導下進行，具體由組織人事處、黨政辦統籌協調、組織實施和督促檢查工作。學校領導班子及各黨支部書記、中層干部要充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義，將“三嚴三實”專題教育作為重要政治任務，納入重要議事日程，以從嚴從實作風開展專題教育，各黨支部要認真研究制定切實可行的具體實施方案，精心組織落實。

(一)堅持領導帶頭。黨委成員帶頭開展“三嚴三實”專題教育，為各黨支部和中層干部樹立榜樣。黨委班子成員要堅持高標準、嚴要求，緊密聯系實際深學細照篤行，帶頭講好黨課，帶頭學習提高，帶頭查擺和解決“不嚴不實”問題，帶頭開展批評與自我批評，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿，以堅定的信念、決心、行動作出示范。各黨支部書記、中層干部要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

(二)堅持督促指導。學校黨委要切實加強對專題教育的分類指導和督促檢查。每位校領導要聯系1個支部進行督促指導，要到聯系支部、分管部門開展專題教育效果調研、參加專題學習研討、負責指導所在黨支部組織生活會。

(三)堅持實效原則。要堅持把專題教育與日常工作、重點任務有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。要把專題教育與做好學校教育教學各項工作、完成本部門工作任務、解決發展難題、幫助師生解決最關心最直接最現實的切身利益問題相結合，以教育事業發展成果檢驗專題教育成效。要把專題教育與堅持好干部標準、健全領導干部考核評價制度、樹立正確用人導向、匡正選人用人風氣相結合，通過專題教育發現和任用一批踐行“三嚴三實”要求的好干部，激發干部干事創業的內生動力。要堅持開門教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發揮干部群眾在專題教育中的參與、評價和監督作用；要綜合運用各宣傳渠道，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓廣大師生切實感受到專題教育的實際效果，取信于民。

第四篇：三嚴三實方案學習參考材料資料資料

中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中

開展“三嚴三實”專題教育方案》

《 人民日報 》（2015年04月20日 01 版）

新華社北京4月19日電近日，中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對2015年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。

《方案》要求，開展“三嚴三實”專題教育，要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

《方案》強調，堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，1 宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

《方案》提出，堅持以上率下、示范帶動。中央政治局帶頭開展“三嚴三實”專題教育。全國人大常委會黨組、國務院黨組、全國政協黨組結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。同時，對省部級領導干部，市、縣黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上領導干部和管理人員，分層提出要求。

《方案》明確，“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導干部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行。

《方案》提出，結合專題教育動員部署工作，縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課。黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織要開展“三嚴三實”專題學習研討。今年底，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上黨員領導干部民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。要強化整改落實和立規執紀，堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行。

《方案》要求，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本地區本部門本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

“三嚴三實”專題教育工作座談會在京召開

劉云山出席會議并講話

《 人民日報 》（2015年04月22日 04 版）

本報北京4月21日電（記者張爍）“三嚴三實”專題教育工作座談會21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會議并講話，強調要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真落實黨中央部署，突出教育主題，強化問題導向，貫徹從嚴要求，堅持以上率下，注重講究實效，確保專題教育取得實實在在的成果。

劉云山說，“三嚴三實”體現著共產黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動領導干部自覺踐行“三嚴三實”，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。要充分認識專題教育的重要意義，積極主動做好工作，把中央要求落到實處。

劉云山指出，開展專題教育，要把學習教育放在首位，著眼于堅定理想信念、強化黨性觀念、增強實干精神，深入學習總書記系列重要講話，學習黨章和黨的紀律規 4 定，組織好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，把嚴和實的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯系思想和工作實際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴不實”的突出問題，強化整改落實和立規執紀，以解決問題的成果檢驗專題教育的成效。

劉云山強調，“三嚴三實”專題教育不是一次活動，要把專題教育融入經常性學習教育之中。各級黨委（黨組）要強化責任落實，堅持從實際出發，區分層次、分類指導，堅決防止形式主義、走過場。主要負責同志要擔負起第一責任人的責任，既帶頭接受教育，又進行具體指導。要堅持圍繞中心、服務大局，把開展專題教育與做好改革發展穩定各項工作結合起來，與落實“四個全面”戰略布局結合起來，做到兩手抓、兩促進。

中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會議并作總結講話，強調抓好專題教育，關鍵是要深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，把思想和行動統一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學習、“三會一課”、民主生活會結合起來，實現由被動向主動的轉變、由“不敢”向“不想”的轉變。要扎實做好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀等 5 工作，堅持問題導向，在解決不嚴不實的突出問題上取得新進展。要落實組織實施的責任，確保專題教育取得實效。

中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會議。

中央黨建工作領導小組成員，各省區市和新疆生產建設兵團以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機關各部委、各人民團體以及各中管金融企業、部分國有重要骨干企業和高校黨委（黨組）負責同志，解放軍總政治部和武警部隊政治部負責同志參加會議。福建、河南、廣西、審計署、航天科技集團公司、清華大學等6個省區、部門和單位的黨委（黨組）負責同志在會上交流發言。

以“三嚴三實”推進全面從嚴治黨

本報評論員

《 人民日報 》（2015年04月22日 04 版）

全面從嚴治黨，貴在馳而不息。在中辦印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知后，4月21日中央又批準召開“三嚴三實”專題教育工作座談會。這充分表明黨中央對這一工作的高度重視，體現了黨中央推進全面從嚴治黨的態度和決心。

黨的十八大以來，總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設和作風建設提供了重要遵循。

在黨的群眾路線教育實踐活動結束后不久，緊接著開展“三嚴三實”專題教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動的 延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。

從深化作風建設來看，轉作風改作風正處于一個關鍵點、節骨眼上，必須乘勢而上；從守紀律講規矩、營造良好政治生態來看，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，還要從嚴上入手、從實處著力；從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風?！叭龂廊龑崱睂ｍ椊逃械姆攀?、指向性強，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力、推進“四個全面”重大戰略布局，具有十分重要的現實意義。

我們黨干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。開展“三嚴三實”專題教育，同樣要強化“問題導向”：著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，得過且過、不負責任、不敢擔當等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題?？梢哉f，教育是為了解決問題，解決問題才是最好的教育。

領導帶頭，才能促進全黨積極響應；以身作則，才能推動全黨奮發進取。此次“三嚴三實”專題教育，中央政治局帶頭開展。各級領導干部都要深刻把握“以上率下、示范帶動”的方法要求，帶頭學習提高、帶頭查擺問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿，一級做給一級看，一級帶著一級干，讓“三嚴三實”成為各級領導干部修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則。

“心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為”。通過開展“三嚴三實”專題教育，造就“三嚴三實”的干部隊伍，我們就能不斷提高黨的執政能力、執政水平，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量。

第五篇：市..局“三嚴三實”專題教育實施方案

關于印發《市體育局“三嚴三實”專題教育實施方案》的通 知

市體育局黨組關于印發《市體育局“三嚴三實”專題教育實施方案》的通 知

局各處室、直屬單位：

《市體育局“三嚴三實”專題教育實施方案》已經局黨組研究同意，現印發給你們，請結合實際認真貫徹執行。

2015年6月2日

市體育局“三嚴三實”專題教育實施方案

根據市委統一部署要求，結合宿遷體育工作實際，現就我局開展“三嚴三實”專題教育，提出如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話特別是視察江蘇時的重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，認真查擺和解決“不嚴不實”問題，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，為促進全市體育事業攀登新高峰、再上新臺階做出更大貢獻。

（一）堅持榜樣示范?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在局領導班子成員和全體黨員干部中開展，重點在處級領導干部、科級以上負責同志及企事業單位管理人員中開展。局領導班子成員帶頭開展“三嚴三實”專題教育，帶頭學習提高，帶頭查擺解決問題，為全局做好樣子、做好表率。各處室、直屬單位一把手要當好第一標桿，帶頭從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，切實發揮引領示范作用。

（二）堅持問題導向。按照省委提出的“六查六看六整治”和市委提出“三個見成效、三個堅決做到”的工作要求，推動全局所有黨員干部真查真看真改“不嚴不實”問題。查修身、用權、律己嚴不嚴，要看是否做到信念堅定、黨性堅強、道德高尚，看是否做到為民用權、秉公用權、依法用權，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀守法，著力解決宗旨意識淡薄、群眾觀念缺失和無視黨紀國法、頂風違法違紀等問題。查謀事、創業實不實，要看是否做到尊重規律、尊重科學、尊重實際，是否做到抓實干、銳意進取、敢于擔當，著力解決體育工作方面尤其是群眾體育、競技體育、體育產業等重點工作方面不嚴不實等問題。查做人實不實，看是否做到忠誠老實、襟懷坦白、公道正派，著力整治執行決策打折扣、搞變通，陽奉陰違、自行其是，弄虛作假、投機鉆營，私心嚴重、處事不公等問題。

（三）堅持講求實效。全局黨員干部要針對宿遷經濟社會發展尤其是體育事業發展面臨的新形勢新任務新挑戰，緊密結合各自崗位職責，自覺把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，將長期影響工作的“四風”問題一抓到底，堅決做到真整改、真銷號、真長效；在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，將長期積淀形成的清風正氣傳承呵護，堅決做到分清界線、守住底線、不踩紅線；在真抓實干、推動體育事業改革發展上見實效，將長期打拼出的干事創業精氣神提振高昂，堅決做到敢擔當、善作為、勇爭先。

二、方法措施

（一）緊密聯系實際講好專題黨課。以領導干部講專題黨課開局啟動，發揮帶學促學作用。5月底前，局黨組書記要結合專題教育動員部署，緊扣“三嚴三實”要求，帶頭講一次黨課，局黨組其他成員也要針對分管處室、直屬單位講一次黨課。要帶著問題講黨課，課前認真搞好調查研究，廣泛征求意見，找準突出問題，深入剖析根源，親自動手撰寫講稿；課上要緊密聯系體育工作實際，有針對性地講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和實現路徑。

（二）著眼真學真懂組織好專題學習研討。深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，讀原著、學原文、悟原理。在個人自學和集中自學的基礎上，學習研討重點分3個專題。

開展嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”專題研討，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何踐行社會主義核心價值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

開展嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”專題研討，重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

開展嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象專題研討。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何弘揚精氣神，敢于擔當、攻堅克難、開拓創新，努力創造經得起實踐檢驗的實績。每個專題安排2—3次互動式交流研討。利用學習研討、召開會議等場合，隨機組織領導干部現場撰寫“微心得”，推動領導干部真學真查真改。

（三）立足提升職業素質開展好“四個一”全員學習活動。結合三嚴三實學習要求，在全體干部職工中開展“四個一”活動，努力使干部職工樹立終身學習的理念、創新學習的理念，從而實現思想境界有新變化、能力素質有新提高、創新能力有新增強、整體工作有新起色的總體目標。重點抓牢抓實業務能力建設，督促指導全體干部職工認真學習貫徹《全民健身計劃》，積極參與體育健身與體育鍛煉，熟練掌握至少一項體育技能，并取得相應教練員、裁判員資格或體育類職業資格鑒定證書。同時，引導全體干部職工積極參與體育運動協會建設發展，加入至少一個體育運動協會并通過自身貢獻走上協會管理崗位。

（四）結合“三解三促”搞好專題調研。把“三解三促”作為“三嚴三實”專題教育的重要載體，深入基層、深入群眾查找解決“不嚴不實”問題，面對面聽取基層干部群眾對黨的群眾路線教育實踐活動后續整改的評價、對“不嚴不實”問題的反映、對踐行“三嚴三實”的意見建議，不能僅僅以辦幾件實事代替查找自身問題。“三解三促”重點開展“六個一”活動，即開展一次督查指導、召開一次座談會、走訪一批困難群眾、解決一些實際問題、記好一本民情日記、撰寫一篇心得體會。同時，要帶著問題開展調研，通過調研推動解決鄉鎮體育公園建設、社會體育管理員制度、千里綠道聯通工程建設等生態體育城市建設重點工作，并加快完成生態體育城市建設規劃，在規劃指導下分步驟、按項目逐步推進生態體育城市建設。

（五）貫徹整風精神開好專題民主生活會。2015年底，局黨組召開專題民主生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。要注重運用黨的群眾路線教育實踐活動成功經驗，嚴格執行《關于從嚴從實召開市、縣（區）委領導班子民主生活會的八條規定》（宿發〔2014〕16號），聚焦“不嚴不實”問題，用好批評和自我批評武器，高質量召開民主生活會，真正達到解決問題、增進團結的積極作用。

（六）堅持動真碰硬強化整改落實和立規執紀。堅持列出清單、專項整改，立說立行、邊學邊改，建立機制、督促整改，上下結合、聯動整改，立規執紀、剛性整改，以解決問題的成效、轉變作風的成效、促進發展的成效取信于民。把深化黨的群眾路線教育實踐活動后續整改作為“三嚴三實”專題教育的重要內容，嚴格把好集體審議、群眾監督、組織驗收“三道關”，確保完成銷號、達標交賬。

三、組織領導

各處室、各直屬單位要把開展“三嚴三實”專題教育作為一項重大政治任務，切實加強組織領導，始終以嚴而又嚴、實而又實的作風組織開展，確保不走過場、取得實效。

（一）落實領導責任。我局“三嚴三實”專題教育在局黨組領導下開展，由局辦公室牽頭組織實施。各處室、各直屬單位主要負責同志要切實承擔起第一責任人責任，既帶頭接受教育，又進行具體指導，用心抓好重點工作，自始至終把責任扛在肩上。注重發揮領導干部示范帶動效應，引導更多的黨員干部受教育，在全局上下形成踐行“三嚴三實”要求的濃厚氛圍。

（二）強化督查指導。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，采取多種形式，加強督促和指導。結合2015年重點工作和“三解三促”活動，局領導班子成員牽頭，有關職能處室和單位參加，適時開展調研督查指導。

（三）注重統籌兼顧。堅持專題教育與日常工作有機融合，與中心組學習、“三會一課”、民主生活會緊密結合，不以抓集中活動的形式開展。堅持講求實效、力戒形式主義，防止簡單以做多少筆記、寫多少文章、修改多少次發言稿來評判專題教育成效。把開展“三嚴三實”專題教育與推進“三抓三促”和完成本處室、本單位重點工作任務結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

市體育局“三嚴三實”專題教育活動——專題學習研討安排表 單位： 日期： 年 月 日 序學習專題及內容（集中研討）領學人 學習時間 學習地點 備注 1 嚴以修身專題 2 嚴以律己專題 3 嚴以用權專題