第一篇：普會寺中心小學附屬幼兒園集中開展教育實踐征求意見活動

普會寺中心小學附屬幼兒園集中開展教育實踐征求意見活動

為了落實黨的群眾路線教育實踐活動的要求，真正了解傾聽家長的意見和建議，有的放矢地整改提高，普會寺中心小學附屬幼兒園于3月25日下午開展了黨的群眾路線征求意見活動。

這次征求意見活動參加的人員有：家長代表、全體教職工及周邊群眾。在活動開始前，由李校長向家長說明了此次活動的意義和目的，請家長就幼兒園領導班子及班子成員在四風方面的問題，以及幼兒園各項工作提出意見建議。家長們在座談發言中一致反應對幼兒園師德師風、幼兒教育、收費等問題比較滿意。在座談之后，家長代表和教職工分別填寫了征求意見表，對“四風”問題提出了意見建議。

這次征求意見活動，使我園充分了解了家長、群眾的意見建議，認識到了工作中存在的問題和不足，為整改提高提供了依據，有力推進了教育實踐活動的深入開展。

馬神廟街小學開展教育實踐活動“回頭看”工作

3月26日下午，馬神廟街小學校領導班子和全體黨員領導干部召開會議，就黨的群眾路線教育實踐活動第一環節開展情況進行“回頭看”，積極查漏補缺、固強補弱，確保教育實踐活動更有方向地“向前走”。

會上，校長馬建國同志詳細匯報了活動開展情況，對看學習教育是否扎實、看查擺問題是否聚焦、看自我剖析是否深刻、看談心交心是否充分、看開展批評是否認真、看邊查邊改是否見效等相關活動進行了實事求是的總結，并深入交流了下一步活動開展計劃。學校領導班子要負責帶頭聚焦活動重點，與黨員干部一起對照檢查“四風”方面存在的突出問題，研究整改措施；對照活動要求，結合崗位實際，多開展一些“下接地氣、上連天線”的實踐活動，以活動為載體和平臺，拉近與群眾的距離；要將征求意見環節規范化、深入化、常態化，發現問題不掩蓋，遇到矛盾不回避，立言立行、立行立改，從群眾最期盼的方面改起，從制約學校工作最突出的問題改起。

第二篇：開展“集中讀書”教育實踐活動心得體會

開展“集中讀書”教育實踐活動心得體會

轉變作風，就是進一步弘揚愛崗敬業、吃苦耐勞、敢闖敢干的創業精神，樹立“帶著感情干，什么都會干；帶著熱情干，什么都想干；帶著激情干，什么都能干”的作風理念。通過開展“讀書活動”教育實踐活動，促使黨員干部思想上心無旁騖、行動上高度統一、作風上務實高效，著力化解“精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險”。

我深深的體會到：開展整頓“四風”教育實踐活動，是時代賦予的必然要求，是體現全心全意為人民服務的必然要求，是實踐黨的宗旨的重要體現，是新時期不斷加強黨政建設、全心全意踐行“三個代表”重要思想、體現黨的先進性的重要舉措，也是增強黨的凝聚力和向心力的根本途徑，“切實轉變作風，助推跨越發展”意義重大而深遠。結合自己的工作實際，談談自我認識和看法。

一、更新思想，轉變觀念。增強服務意識、責任意識，對群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想；熟記和使用服務的語言規范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們

1提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實轉變那種機關門難進、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為群眾服務，為黨和人民盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。

二、以身作則，忠誠履職。我們每一位干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌，為猴場的發展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。

三、創新思維，務求實效。我鄉黨委組織開展“讀書活動”，我認為是必要的，它對我們完成各項工作，進一步樹良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此

我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關農村政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。三是樹立創新意識，要解放思想，加強學習，全面提升服務理念，使村鎮建設工作讓群眾滿意、社會滿意、上級滿意，全力推動村鎮建設工作健康發展。

2014.6.24

第三篇：教育實踐活動征求意見情況報告

教育實踐活動征求意見情況報告

按照第二批教育實踐活動的要求，本人認真貫徹“正衣冠、照照鏡、洗洗澡、治治病”的總要求，以“一學三促四抓”為總抓手，制定個人學習方案，開展專題討論，對照焦裕祿精神，開展“六問六帶頭”活動，廣泛征求方方面面的意見，現將情況報告如下：

一、聽取意見工作情況

一是進行分包聯系基層，聽取意見。按照學校“聯系一個班級、服務一個學科、座談5名教師、走訪10名學生”活動的要求，我分包聯系高一年級、歷史教研組，主要是開展“三問”活動，即：問你最不滿意的事是什么？最困難的問題是什么？最期盼的是什么？二是創設環境請群眾提意見。通過發放意見征求表和召開座談會等形式，請群眾對自己在工作作風和表現方面的問題提意見；三是自己找。對照優秀黨員標準，認真查找自身存在問題，如工作中憑經驗干事多，與時俱進講求辦法少，個別時候方法簡單粗暴；有時責任心不強，坐等上門多，主動問事少；一定程度上造成身在基層不了解基層，與群眾做深入細致的工作不夠，拉大了與群眾之間的血肉聯系。

二、領導班子和成員匯總梳理后確認的“四風”問題

經過多方征求意見和班子的匯總梳理，本人在“四風”方面存在的主要問題如下：

（1）形式主義方面存在的問題：

1.有些工作說得多，做得少。

2.理論喊得多，能實現得少。

3.要求別人的多，自己做到的少。

（2）官僚主義方面存在的問題：

1.不要過于自高自大，要更加平易近人。

2.聯系群眾不夠深入，批評教職工有時方式不當。

（3）享樂主義方面的問題：只顧及自身分管工作，對其他工作不夠重視。

（4）奢靡之風方面的問題：有時會參加一些宴請活動。

（5）其他情況和問題：工作方法過于簡單。

三、堅持邊查邊改情況

按照注重實效、邊查邊改的工作要求，對于自己在“四風”方面存在的問題，我認真建立整改臺賬，及時整改。

1、加強學習，提高自身黨性修養和理論素養。

通過學習，我認識到，必須始終心系群眾。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯系，是黨的性質和宗旨的體現。這是黨對領導干部的要求，也是人民群眾對領導干部的希望。情系百姓，奮發有為，扎實工作，艱苦奮斗，顧全大局，公道正派，一身正氣，兩袖清風，謙虛謹慎，克己奉功。作為基層領導干部要把黨的要求和人民的希望落實在行動上，不能當成一句空話、套話。要切切實實地想為群眾所想、急為群眾所急，把人民群眾的冷暖放在心上，唯有如此，才能改變目前有些領導干部在人民群眾心目中的失信現象。

2、對照群眾提出的意見和建議，逐條改正。

針對群眾反映比較強烈的工作方法簡單、批評教職工方式不當、自高自大等問題，我進行了深刻反省，確實發現在工作中有急躁、話難聽的問題，雖然，出發點是為了工作，但是方式不當，也給工作造成了一定的困難，同時拉大了和群眾之間的距離，因此，在今后的工作中，一定會注意方式方法，圓滿完成各項工作任務。

3.牢固樹立服務群眾的思想。

執政為民是對每一位黨員領導干部最基本的要求，也是檢驗黨員領導干部政治堅強不堅強的重要標準。為民，就是要把人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點。廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。反腐倡廉最關鍵的環節，就是黨員干部要廉潔自律。以民為本、以民為主、以民為重，切實把群眾的根本利益實現好、維護好、發展好，造福一方。真正做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，向廣大群眾傳送黨和政府的溫暖。

第四篇：教育實踐活動征求意見情況報告

教育實踐活動征求意見情況報告

當前，全國各族人民正在新一屆黨中央領導集體的帶領

下向著實現中國夢的宏偉目標奮力進發。正處于經濟發展關鍵期、社會轉型深水區的現實國情，注定中國夢之路不會一帆風順。廣大群眾基于自身利益訴求，對執政黨的權力日益敏感和焦慮；一些黨員和領導干部宗旨意識淡薄，與群眾之間的感情日益淡漠，由此引發的各種矛盾使中國夢之路坎坷不平。在這樣的背景之下，黨的十八大做出了開展黨的群眾路線教育實踐活動的決策部署，中國共產黨人再次亮出群眾路線法寶，再敘、再塑黨群干群之間的魚水之誼、血肉之情，對實現中國夢意義重大、影響深遠。現將個人學習教育、征求意見環節情況報告如下：

一、個人制定參加活動計劃情況

我廣泛地參與學習，重點掌握好黨的群眾路線基本理論觀點，重點掌握好“八項規定”、反對“四風”等新形勢下提出的新要求，進一步打牢作風建設的思想基礎，切實做到真學、真懂、真用。一是主題鮮明，突出一個“準”字。靜下心來學習黨章、總書記一系列重要講話精神，以積極態度集中研讀“三本書”，達到融會貫通，準確領會，凝聚共識。二是形式多樣，突出一個“透”字。堅持系統研讀、理論提升。堅持原汁原味、原原本本，組織學習，同時圍繞“關于黨的群眾路線”邀請專家進行專題講座輔導，確保學習時間，做好讀書筆記。通過發函求、上門聽、專題談、隨時找等多種形式，不拘一格，廣開言路，切實做到真聽、細聽、開門聽，力求收集到的各項意見建議反映真實情況，有利于解決實際問題。一是注重“真心”，把提高服務群眾能力作為開展活動的重要要求。夢想成為現實要依靠強大力量。

二、參加學習教育情況

注重見行動見實效，切實做到邊學、邊改、邊立制。一是把學習教育與查擺問題結合起來。及時糾正觀望心理、敷衍態度，深入查找“四風”方面的突出問題，找準自身存在的主要問題和癥結，以實事求是的態度主動觸及問題，對號入座、敢于擔責，明確要“改什么”并給自己畫像。二是把學習教育與解決問題結合起來。對學習教育、聽取意見過程中查找出的問題，落實責任，能改的馬上改，小問題小改，大問題大改。目前，我認真執行請銷假、會議、督辦等工作紀律。三是把學習教育與建章立制結合起來。已建立規定實施辦法等，同時要求辦公室修訂“三公經費”管理制度，從嚴從緊控制每一筆支出，進一步完善會議制度、提高研究解決問題的效率。

三、對照焦裕祿精神，查擺、征求意見情況

做為一個共產黨員，焦裕祿為我們做了表率,焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因;為改善氣候環境,他倡導并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內容雖然不同,是我們學習的榜樣，焦裕祿的所作所為，告訴了我們作為一個共產黨

員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產黨員全心全意為人民服務的實際行動。實現中國夢也必須凝聚中國力量。中國力量，就是人民群眾的力量。回顧我們黨90多年光輝歷程，從黨的成立到新中國的建立，再到改革開放的新時代，在中國革命、建設和改革的歷史洪流中，群眾路線時時處處閃

爍著真理的光芒。還記得土地革命時期共產黨人在血雨腥風中帶著農民群眾打土豪、分田地的激情歲月，抗日戰爭時期敵后根據地群眾響應黨的號召參軍參戰、支援抗戰的民族大義，解放戰爭時期后方群眾推著獨輪車給前線戰士送吃送穿的動人場面，以及新中國成立后黨依靠群眾戰勝敵對勢力、天災人禍的團結局面。這些歷史經驗無不告訴我們，群眾路線是黨的執政生命線，同樣也是實現中國夢的生命線。正如胡錦濤同志所說，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產黨永遠立于不敗之地的根本。因此，傾聽群眾呼聲、順應群眾期待，進一步強化黨的群眾路線，才會使我們黨具有更加廣泛、深厚和可靠的群眾基礎，才會使中國夢之路更加順暢、更加寬闊。

黨的群眾路線教育實踐活動已經啟動，中央對全黨提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，“劍指”

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，“直擊”理想信念動搖，宗旨意識淡薄等精神懈怠的諸多頑壘，“猛藥”整治不務實效、脫離群眾、奢靡享樂、以權謀私等種種“惡疾”，正中廣大群眾對黨員和領導干部的新期待、新要求。這種靈魂深處的觸動和作風上的深刻改進，將會讓廣大群眾看到一個執政黨的成熟與自信、從容與氣度，使共產黨人與人民群眾貼的更近、走的更親、感情彌堅。因此，這項活動必須要成為一場蕩滌作風之弊、洗刷行為之垢的風暴，才能掃凈黨員領導干部作風上的種種積弊，吹走人民群眾心頭蒙蔽的塵灰，重新帶回黨與人民群眾心相印、同甘苦、共奮斗的清新之風。

夢想在心，路在腳下。我們有理由相信，作為世界最大的執政黨，中國共產黨將會以前所未有的堅定決心和刮骨療毒的巨大勇氣，在群眾路線教育實踐活動中實現自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我們也將看到，中國共產黨人會以為民務實清廉的優良作風和為人民服務的宗旨意識聚黨心、贏民心，讓中國力量源源蓄積、火熱迸發，牢牢筑就直通中國夢的陽光大道，使中華民族偉大復興的中國夢

第五篇：教育實踐活動征求意見方案

榆中縣范家營小學

群眾路線教育實踐活動征求意見實施方案

根據《榆中縣范家營小學黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，現提出如下征求意見工作方案。

一、征求意見的內容

(一)對學校領導班子及成員作風情況的總體評價。

(二)對學校領導班子及成員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等方面存在的突出問題。

(三)對搞好教育實踐活動的意見建議。

二、征求意見的時間：5月初至6月初

三、征求意見的方式

(一)深入基層調研征求意見

學校班子成員深入學生家中，廣泛聽取家長及群眾的意見建議，形成征求意見情況報告。

(二)走訪征求意見

學校全體教師及班子成員分別走訪每一位學生家中聽取意見，認真填寫家訪記錄表，家訪完后由辦公室統一梳理、匯總意見和建議。

(三)廣泛收集社會意見建議

通過向社會發放征求意見公開信方式廣泛征求群眾對學校“四風”突出問題的反映，以及群眾反映強烈的突出問題。

(四)問卷調查征求意見

制作問卷調查表，向全體教師、學生家長征集問題。

(五)談心征求意見

學校主要領導與班子成員談心，分管領導分別與分管處室人員談心交心，廣泛征求意見和建議。

(六)召開座談會

召開座談會，認真聽取家長、群眾等方面意見建議。

(七)設置意見箱

在學校設專用意見箱，收集學校教師、學生的意見建議。

以上方式征求到的意見，由群眾路線辦公室指導負責，5月30日匯總梳理后，報學校負責人審定后反饋給全體教師，于6月5日前報和平學區教育實踐活動領導小組辦公室及和平學區督導組。

榆中縣范家營小學

黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

2014年5月5日