第一篇：三講三看活動體會(發言稿)

“三講三看”活動體會

“三講三看”活動在我臺已經開展了2個多月，聽過之前張縣長、任臺長、范書記、李書記的講課，我學到了很多做人、做事、做工作的道理，收獲頗豐。今天我也借著“三講三看”活動給予的平臺，和大家聊聊自己的體會以及對我今后工作的啟發。

一、講學習，看政治思想和業務水平提高

學習是一種過程，是提高工作能力、提升自身素質的重要方法。根據“三講三看”活動實施方案，我們知道“講學習”，學的是三方面內容：學習政治理論、學習業務技能和學習法律法規。

首先，抓好政治理論學習，學習黨的路線方針政策，堅定中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我對自己學習政治理論的要求，是學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會報告，看一些人民日報的評論員文章，辦公室有訂閱的報紙雜志，我要求自己能夠通讀每期《求是》雜志的內容，提高政治素養，掌握社會政治經濟動態，掌握各種信息，拓寬自己的思路。

其次，強化業務技能學習，達到“精一門、會兩門、懂三門”。我認為，想要提高自己的業務技能，必須通過學習來實現。我作為一名辦公室職員，應該具備良好的溝通能力

和扎實的寫作能力，尤其是在辦公室日常工作中，起草文件、擬寫報告、發言稿、講話稿是最常見的工作，這就要求我必須熟知各種應用文的寫作，了解各種應用文的寫作特點和技巧，才能及時完成領導交辦的寫作任務。

我覺得不管是做什么工作都是這樣，不會要學，是為了能夠做，會也要學，是為了做更好。除此之外，除了要將自己分內的事情做好外，還應該“會兩門，懂三門”，可以學習一些自己比較感興趣的，因為興趣是最好的老師，有了興趣的學習是發自內心的。所以我雖然不是制作，但是我對PS比較感興趣，我計劃利用空閑時間學習學習photoshop，為自己增加一項技能。

三是認真學習法律法規。對于法律法規的學習，我為自己制定的計劃是抄寫并熟知《中國共產黨紀律處分條例》，目的是要在日常生活、工作和思考中，形成正確的觀點、想法和見解，不越紅線，不觸底線。

“講學習”并不是一個口號，應該是一個過程，學習的結果是要“提高”，如果達不到這個目的，“學習”就會成為一句空話，就像我小時候在家學習應付家長一樣，問我學了嗎？我說學了！問我學了什么？我說不知道！出了一道題，我看了看不會做！為什么會是這樣的結果？因為我根本就沒有學！我這個例子只是想說明，“講學習”，不管是學政治思想，還是學習業務技能，只要學了，就一定會有提高。

二、講規矩，看遵章守紀和道德水準提升

黨有黨紀、國有國法，部門行業有條列，機關單位有規定，我們必須講規矩、守規矩。“規矩”本身是一個名詞，是一個參照物，根據這個標準，我們首先要在思想上形成一種正確的認識，要對黨規黨紀認同，對規章制度認同，才會去遵守，去執行。

年初，我臺各個部門都簽訂了崗位目標責任書，來確保工作的順利開展。對照辦公室的崗位目標責任書，我要求自己做到以下幾點：

1、上班按時簽到，收集整理好考勤資料；

2、做好文件的收、取、送，及時處理上級來函來電；

3、文件傳閱及時，發文快速規范，文件管理嚴格，不得發生丟失，泄密事件；

4、做好各類會議的準備、記錄工作，學習記錄會議紀要。希望自己在工作中，能時刻保持良好的工作狀態。

“講規矩”，不能將準則條例、規章制度視為紙上印的、墻上掛的一種文字，而要將其形成遵守意識和變成執行能力，進一步提升我們的道德水準。

三、講奉獻，看崗位目標任務完成和工作創新提質 說到奉獻，我們經常會用一個詞叫“樂于奉獻”，意思就是說，奉獻和快樂之間應該是相伴的，如果對于一份工作，你每天加班加點、埋頭苦干，但是你除了每天不停的抱怨外，在工作中找不到一點的快樂，那這就不是奉獻，而是被工作所累。所以我要求自己在今后的工作中，一是能時刻保持滿

腔熱情的精神狀態，良好的精神狀態，是我們做好各項工作的支柱；二是干工作要腳踏實地，通過平凡的工作做出自己的貢獻；三是要勤儉節約，比如節約用紙，能兩面打印的就不要只打一面，能換筆芯的就不用總換新筆。四是要學習先進模范典型，跟著前輩、同事虛心學習，取人所長補自身縮短，讓自己在新的環境下迅速適應并積極成長。

張縣長在上一次講課的時候講到，“要常懷一顆奉獻的心，因為人的價值在于對社會的貢獻”，我想，只要我們干工作有積極的目標、有良好的心態、有堅韌的韌性，就會在“樂于奉獻”的狀態下，實現自我價值。

以上就是我結合自身工作對“三講三看”活動內容的體會，不恰當之處還請大家多批評并指正。

第二篇：三講三提升活動

3月份 基層調研實踐月

開展“調研攻堅”活動，以“四大兩解”和“五聯三創”活動為抓手，實施組織部長集中調研，部領導班子、各黨（工）委分管組織工作的主要領導每位至少要領銜1個課題，親自組織撰寫調研報告，著力破解群眾疑難和組工難題；實施“組工干部基層錘煉工程”，落實聯系點和蹲點調研制度，組織部機關領導班子成員和各科室，至少要建立1個鎮（街道）或村（社區）的基層聯系點，集中時間安排組工干部到聯系點進行實踐鍛煉，結合“基層組織建設年”，大力推動聯系點的黨建工作；完善組工干部直接聯系服務黨員和人才制度，每名組工干部都要與基層黨員干部、專家人才、普通群眾特別是困難群眾結成對子，經常直接聽取群眾意見，推動各項工作在基層落實；開展信訪接待，各部門領導干部要主動參與來訪接待，直接聽取來訪人員的意見訴求，做好解決、協調、解釋工作；落實部機關下基層談心談話制度，組織部長要與下一級領導班子主要負責同志、新進班子成員、退出班子同志普遍進行一次談心，副部長也要與所聯系的干部談心談話。

圍繞服務一線、掌握情況、推動落實、改進作風，深化組工干部下基層活動，認真開展集中調研，各級黨組織書記要撰寫1篇高質量調研報告，組織人事部門至少要建立1個基層聯系點，經常聽取群眾意見，為著力解決系統班子建設、隊伍建設、基層組織建設中存在的突出問題積極建言獻策。組織人事部門建立的聯系點在3月20日前上報市局備案，調研報告于7月底之前報市局組工干部加

強自身建設工作領導小組辦公室。

一是開展學習提高活動。創建學習型機關活動，完善組織人事部門集中學習制度，以“雙學雙比”崗位練兵為載體，采取專題講座、輔導報告、研討交流等形式，在全系統開展“組工干部大講堂”活動，組織組工干部學理論、學政策、學業務、學技能，年內組織兩次組工干部培訓班，全面提升組工干部的政策水平和能力素質。二是開展黨性提升活動。開展黨性主題教育，通過講黨課、老同志講傳統等多種載體，切實加強黨性教育。通過重溫入黨誓詞、參觀紅色教育基地、“增強群眾觀念，樹立服務意識”等一系列活動的開展，切實達到讓系統組工干部受到了心靈的震撼、靈魂的凈化、精神的感動，黨性的提升。三是開展問題查擺活動。通過發放征求意見表、召開座談會等形式，廣泛征求服務對象、基層干部群眾對組織部門和組工干部的意見建議，摸清黨員干部群眾對組織部門和組織工作的意愿期盼。同時，認真開展自查自糾，找準自身存在的黨性黨風、思想境界、改革創新、工作效能、服務意識等方面的問題。對查擺出來的問題，按照輕重緩急和難易程度，制定整改落實方案，明確整改目標要求，限期整改并采取適當方式做出公開承諾，接受群眾監督。4月底前，各單位完成征求意見稿的發放、收集、匯總、上報，連同整改落實情況上報市局。四是開展組織人事工作大調研活動。圍繞服務一線、掌握情況、推動落實、改進作風，深化組工干部下基層活動，認真開展集中調研，各級黨組織書記要撰寫1篇高質量調研報告，組織人事部門至少要建立1個基層聯系點，經常

聽取群眾意見，為著力解決系統班子建設、隊伍建設、基層組織建設中存在的突出問題積極建言獻策。組織人事部門建立的聯系點在3月20日前上報市局備案，調研報告于7月底之前報市局組工干部加強自身建設工作領導小組辦公室。五是開展承諾踐諾活動。針對查擺出來的問題，組工干部要主動亮身份、亮職責、亮承諾、亮形象，扎實踐諾，取信于民。黨組織和黨員要圍繞提出承諾、公示承諾、履行承諾、評議承諾等環節，制定具體的實施計劃，認真研究兌現承諾的辦法、途徑和具體措施，抓好整改落實，切實解決組工干部在黨性觀念、組織紀律、工作作風等方面存在的突出問題，真正把組工部門建成系統黨員之家、干部之家、人才之家。六是開展推選“我身邊的優秀組工干部”活動。以深入開展向李林森等先進典型學習為契機，在系統掀起向先進學習的高潮，廣泛開展“我身邊的優秀組工干部”推選活動和“樹一流形象，當工作標兵”競賽活動，挖掘培養本系統、本單位的先進典型，對在活動中涌現出的優秀組工干部要大力宣傳表彰，樹立組工干部廉潔高效、公道正派、勤政為民的良好形象。七是開展專題大討論活動。圍繞應對“四個考驗”，防止“四個危險”，“弘揚優良傳統、錘煉組工精神”，“向先進學什么、比先進差什么、學先進做什么”，“到人事部門為了什么、在人事部門干了什么、在人事部門和人家比什么、在干部群眾中的形象是什么”，“什么是組工干部的黨性”等專題開展大討論，進一步明確組工干部講黨性的具體標準和要求，每位組工干部要撰寫一篇2500字以上的心得體會，并于5月20日前上報市局組工干部加強自

身建設工作領導小組辦公室。八是開展風險查改活動。建立健全以崗位廉政風險防范預警、風險防范承諾、風險防范監督管理、風險防范考核、風險防范責任追究為主要內容的機制，進一步完善反腐倡廉建設和業務工作的相關制度。對個人和單位在廉政風險查找中所作出的防范承諾和整改措施落實情況，納入年終目標管理考評內容。九是開展“組織工作創新評比”活動。以開展“組織工作創新評比”活動為載體，努力營造勇于創新、創先爭優的良好氛圍，引導和鼓勵各級黨組織、組工干部在領導班子建設、干部隊伍建設、人才隊伍建設、基層組織建設、黨員隊伍建設等方面積極探索、大膽創新，多出新經驗、取得新成果。

第三篇：“三講三提升”活動

新鄭開展“三講三提升”活動

日期：2012-02-09點擊次數：17來源：鄭州日報【字號 大 中 小】【打印】 【關閉】 【收藏】

本報訊（記者 高凱）提升素質，提升水平，以實際行動樹立組工干部良好形象。昨日，記者從新鄭市了解到，該市啟動 “三講三提升”活動，今年10月結束。

據了解，舉辦“三講三提升”活動旨在加強組織系統自身建設，創建模范部門，打造過硬隊伍。

“三講三提升”即講責任、講作為、講正氣，提升素質、提升水平、提升形象。其中，“三講”包括講責任，即增強責任意識，嚴謹規范組織工作；講作為，即增強業績意識，做到立足崗位抓好本職、積極創新主動拓展；講正氣，即增強自律意識，做到秉公行權力、正氣拒腐蝕、表率樹形象。

“三提升”包括提升素質，即提升組工干部的政治素質、能力素質、業務素質，建設政治上靠得住、干部群眾信得過的一流隊伍；提升水平，即提升組織部門服務經濟社會發展的整體水平，建設圍繞中心、服務大局的一流機關；提升形象，即提升組工隊伍的對外形象，用組工干部“對人民負責、推動工作、清正廉潔”的模范行動，推動組織工作在服務科學發展中創造一流業績。

新鄭市相關負責人介紹說，整個活動還將重點突出六個主要內容，即突出錘煉黨性、強化責任，突出以人為鑒、見賢思齊，突出提升能力、服務發展，突出轉變方式、改進作風，突出嚴肅紀律、廉潔從政，突出人文組工、和諧組工建設。同時，還將要求全市組工干部，認真領會精神，從解決實際問題出發，扎扎實實完成活動的各項任務，把全市組織系統建設提高到一個新水平。

第四篇：2011三講三爭活動實施方案

關于在全體學生中開展 “三講三爭”競賽活動的實施方案

（討論稿）

在全體學生中開展創建先進集體、爭當先鋒模范活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果和共青團“創先爭優”活動的重要舉措，是扎實推進我校跨越發展的有效途徑。經校務會研究決定，在繼續大力推進教職工“三育人”先鋒崗創建活動的基礎上，從本學期開始，在全體學生中開展“三講三爭”競賽活動。為保證學生活動扎實開展，取得實效，現提出如下實施方案。

一、活動的指導思想

以“修德踐行長才干，創先爭優展風采”為主題，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持從實際出發，務求實效，充分激發全體學生勵志求真、樂觀向上的熱情。在勤奮努力學習、加強自身素養、提升就業實力、構建和諧校園的實踐中做出貢獻。

勤奮努力學習，就是要全體同學把個人發展同學校發展、祖國發展結合起來，真正從思想上認識掌握知識的重要性，把掌握真知作為自身發展的必然需求，積極努力并付諸行動，用淵博的知識武裝自己，切實增強自身素質，促進學生全面發展。

加強自身修養，就是要全體同學真正理解自身修養對個人發展的重要性，要切實摒棄那種“自我為中心”的自私行為，做一個講文明、懂感恩、善學習、重修養的優秀青年。

提升就業實力，就是要全體同學認清當前就業形勢的嚴峻性，未雨綢繆，積極參與到學校各項活動中，努力投身于各種實踐活動中，以順利升學和就業為目標，努力提升就業實力，增強就業競爭力，為將來就業及發展奠定堅實的基礎。

構建和諧校園，就是要各系、班充分尊重、緊緊依靠全體學生，及時了解學生的思想動態，針對性地做好引導工作。認真傾聽他們的呼聲，及時反映他們的意愿，主動排查矛盾糾紛，幫助他們解決學習、生活中遇到的實際困難，引導學

生熱愛母校，樹立以校為榮，以校為家的思想，形成良好校風、班風和學風，推動學校和諧發展。

二、活動的總體要求

本次活動以創建先進班級、先鋒特色小組，爭當優秀學生為主要內容。結合我校學生實際，現提出在全體學生中開展“三講三爭”競賽活動，其總體要求是：

——講文明，知感恩，爭道德之優； ——講正氣，重養成，爭遵紀之優； ——講學習、善思考，爭勤奮之優。

活動的開展，比的就是個人修養，比的就是行為規范，比的就是學業成績。本次活動一是要提高認識。全體教職工和學生要深刻認識到此次活動的重要性，明確開展“三講三爭”活動的意義；二是要精心組織。各系、各班要積極行動起來，引導和帶領全體學生踴躍參與到本次活動中來；三是嚴格考核。各班輔導員要本著對學校負責、對自己負責、對學生負責的態度，嚴格規范考核，切實做到實事求是、公平公正；四是各系、班建立好活動檔案，保證考核順利進行。推動創建活動有序開展。

三、活動的主要內容與載體

根據“三講三爭”活動要求，我們設計的活動內容和載體主要分成四個章節內容：

（一）崇尚文明，把活動落實到日常行為上。

1、開展“講文明從我做起”倡議簽名活動。引導和教育廣大學生做到行為文明、儀表文明、語言文明、環境文明、安全文明、網絡文明。

2、開展“講文明，懂感恩”主題班會。班級輔導員要通過主題班會的形式教育廣大學生孝敬父母，尊敬老師，關心集體，關愛同學。要以感恩的心理和行為報答家長、報答老師、報答母校。

（二）學習先進，把活動落實到具體行動上。

1、開展校風學風建設樹典型活動。開展“優良學風班級”、“學風建設先進個人”評比，挖掘校風學風建設中涌現出的典型事例、典型人物。

2、開展“我身邊的榜樣”評選活動。以班級為單位民主推薦在日常表現、服務同學與社會、社會實踐、專業技能等方面表現突出的學生，以系為單位確定若干名“我身邊的榜樣”優秀學生。開展學習“我身邊的榜樣”活動，使學榜樣、爭先進、比奉獻深入人心。

3、按照團委下發的《關于在團支部中深入開展“創先爭優”活動的通知》中先鋒特色團小組創建活動的要求，以宿舍為單位建立小組，積極開展學習、衛生、活動、遵紀等競賽活動，形成“比、學、趕、幫”的良好氛圍。

（三）勤奮學習，把活動落實到豐富學生知識上。

1、要引導學生把學習作為第一要務，鼓勵學生珍惜光陰，潛心學習，立志成才。同時開展專業知識學習、專升本、就業專題輔導和講座等，努力為學生升學就業搭建平臺。

2、各處室、系要開展知識競賽、演講、讀書、征文等各類活動，鼓勵學生積極參加，在實踐中鍛煉自我、磨礪自我，營造好學上進濃郁的學習氛圍。

（四）勇于實踐，把活動落實到個人成長成才上。

1、全體學生要積極參加學校的學生社團、基本功訓練等活動，到圖書館、微機室、琴房等教學場所充電，提高個人能力，滿足就業需求，為將來就業奠定堅實基礎。

2、積極參與到寒暑期社會調查實踐和青年志愿者活動中來，以增強社會閱歷和提高技能為目標，開闊視野，了解社會，增強社會適應能力和實踐能力。

四、組織機構 組 長：張德平

副組長: 趙必興 董丙丁 吳列榮 成 員：各處室、系主任

考核辦設在團委會，由團委會及學生處人員組成，負責活動的統籌和日常考核公示。

五、活動考核

考核以班級、宿舍、個人為單位。建立校、系、班三級管理、考核、檢查聯動機制。班級輔導員為本次活動的主要負責人，同時組建學生干部值班巡查組，對校園安全、違規違紀、生活衛生、課外活動、學生行為等進行督促檢查。檢查情況每日公示并記錄在案。

（一）考核內容：

1、學習成績考核。主要考核內容：一是靜態考核。依照我校《學分制實施辦法》，內容涉及學習成績、社團活動、基本功考核、社會調查實踐等成績作為依

據；二是動態考核，如學習效果、早讀、英語角活動，圖書館、琴房上座情況等進行考核。

2、思想品德與行為養成考核。嚴格按照我校《學生日常行為量化考核辦法》執行，強化學生日常行為、生活紀律、五星級宿舍創建等方面的重點考核。

（二）考核方法：

1、班級輔導員全面負責班級學生的考核工作。將學生日常行為、校系公示結果及時記錄在案。班級每天做好記載工作，一周一小結，量化成績以月為單位匯總到各系。

2、學校值班組、各處室系、學生干部值班巡查組將對班級工作、學生日常行為進行監督檢查并公示。公示結果將記錄在案作為考核依據。

六、活動評比

1、學期末，學校將對集體、個人進行集中考核。先進集體設先進系部、先進班級、五星級宿舍，先進個人設立道德標兵、學習標兵、遵紀標兵。先進系部由學校評定，先進班級、五星級宿舍由各系推薦，學校評定；先進個人由各系評定。

2、活動期間，各系對活動開展的實際效果和涌現出來的先進個人、事跡，及時進行總結宣傳。

3、活動中表現出來的優秀學生將作為入黨積極分子進行培養。學生的考核結果與評模、評優掛鉤，與獎助學金評定掛鉤，并作為學生各類鑒定的主要依據。

全體教職工要為人師表，率先垂范，強化管理，敬業奉獻。全體學生要努力學習，修德養性，提高實力，全面發展。在創建“三育人先鋒崗”和“三爭三創”的活動平臺上大顯身手，共同營造和諧向上的沁師新氣象。

二0一一年九月六日

第五篇：“三講三愛”活動總結

假期開展“三講三愛”活動總結

延吉市進學小學潘月紅

開展“三講三愛”活動，是提升市民文明素質、激發城市活力的重要手段，是優化經濟發展環境、構建和諧延吉的有力舉措。利用假期，我緊緊圍繞“三講三愛”精神，開展了實實在在的實踐活動。

一、從身邊做起，愛家庭，愛社區，愛延吉。

將“三講三愛”活動同日常工作和生活結合起來，使活動

更加貼近實際，切實有效。這是貫徹落實“三講三愛”活動精神的有力措施。建設良好的城市人居環境，是人民群眾的強烈愿望，也是執政為民、構建和諧社會的必然要求。以群眾的滿意度為衡量標準，大到社會穩定、治安秩序，小到一草一木、一街一廁，都與我們的工作生活息息相關，充分體現以人為本，體現協調發展，體現和諧社會的內在要求。因此，假期我首先從我居住的小區做起：清除樓道內的小廣告，清拴樓道垃圾，擦洗樓道玻璃等。通過我的這一具體實踐，希望能帶動大家行動起來，使我們的城市真正凈起來、綠起來、美起來、文明起來，讓我們的居民擁有一個更加舒適的生活環境、工作環境和學習環境。

二、用更加堅實的知識底蘊提高自己的素養

讀書陶冶教師性情，提升教師的品德。為了提高自己為人師的素養，我充分利用假期時間閱讀經典書目。要求學生閱讀的書，我首先要通讀一遍。為了保證讀書時間，我為自己定下了假期讀書時間表：每天晚上8：00~9；00，是我的閱讀時間。沉浸在書中，我感覺自己精神上又提高了一個層次，進入了一個新的境界。在圣人、名人的榜樣

作用下，我對自己的要求更高了。我越發意識到：缺少誠信，一事無成；缺少誠信，一無所有。誠信是做人基石，處事準則。少不得。“禮貌”不僅僅是這些細節上的行動，更應該是發自內心的對別人的尊重。尊重別人才是最大的禮貌。衛生自然不必說，它和人民的健康和素質有密不可分的聯系。身體是革命的本錢。

開展“三講三愛”活動是一項長遠且利民利國的事業。在今后的工作中，我將繼續以“三講三愛”活動精神為核心，將思想與行動更加緊密地統一起來。