第一篇：2018年十字小學工作計劃

全椒縣十字小學工作計劃

（2017-2018學年度）

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發展、科學發展。

二、工作目標

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質量的迎接省級教育現代化示范校、省實驗小學的驗收。

3、踐行學校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師積極性。

7、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展。

1、加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、校本教材《弟子規》、《中華古詩文誦讀本》等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養成：(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

3、為了進一步創新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合誦讀學校特色，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

5、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

6、充分發揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。

7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。

(二)教學工作：注重過程，加強引領

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、常規管理過程化

(1)嚴格教學常規。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內容和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發;二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

(2)嚴格執行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現在課堂教學上。

(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩定、快速的提高教學質量。

(4)重視校本教研制度開展

繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發言落實其時效性，發揮團隊優勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情況，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規范化、制度化、常規化、常態化”的軌道。

2、質量管理機制化

(1)抓質量分析與評估。認真作好質量分析。學期初，學校教導處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操作性強的建議;過程質量調查及時作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和管理，促進教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學習，改進不足。創立“高效課堂”，樹立“輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。

(2)抓好“兩頭生”，在培優補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生掉隊。做到對后進生的“六個照顧”：座位照顧、發言照顧、作業照顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好“學優生”，注重學優生的后續發展，從作業分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平。

(3)立足課堂，提升學生的綜合素質。

正確理解“差學生是教出來的”內涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養學生的良好的學習習慣、口語表達能力和實際動手能力，扎扎實實的將每一節課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素質。落實隨堂聽課工作，做到“推門課” 與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。

(4)切實加強畢業班教學管理。

認真制定畢業班教學計劃，加強畢業班教學工作的指導與分析，深入研究小學畢業考試工作。畢業班的教學質量是學校的教學質量的一項重要標志，影響到學校的社會聲譽和學校發展。上屆畢業班我們取得了優秀的成績，我們在總結上屆畢業考試經驗的同時認真備考今年的畢業考試，今年我們要求畢業班的課程要在教導處的指導下，按計劃完成新課的教學計劃，然后組織全校具有畢業班豐富教學經驗的教師，對復習、考試工作進行集體教研，從學生學習興趣、習慣、方法、復習重點、復習方法等全方面的制定富有成效和切實可行的教學計劃，爭取最優秀的畢業班成績。同時關注畢業班教師的學習、工作和身體健康，為教師教學工作提供良好的條件。

(5)加強網絡建設，建設數字化校園。教導處要積極做好學科的宣傳工作，上傳學科教師的教學信息，每位教師每學期撰寫一篇有質量的課堂教學案例或反思或教學論文，及時將過程性教學經驗點滴、案例上傳學校網頁，組織教師間相互閱讀，進行網上學習交流。

(6)將績效考核獎金總額單獨切塊，增加獎勵的比例分配，重點獎勵學科教學質量高、輔導學生參賽成績優異的教師。

(三)教科研工作

(1)加強中青年教師的培訓。中青年教師是學校教育、教學的主要力量，學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業務水平。本年度青年教師接受培訓率力爭達到100%。

(2)發揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓，多渠道提高我校骨干教師隊伍實力。通過系統學習，使他們在教學理念、教學思想上得以高位提升。二是加強骨干梯隊建設，培養教科研骨干教師及各學科學科帶頭人，通過部分教師的引領，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學期將圍繞“高效課堂”認真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，逐步引導教師走上“讀書+反思+實踐” 的專業化發展道路，豐厚教師文化底蘊，培養一支高素質、具有人文思想的教師群體。

(4)建設小學教師微信群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導教師學會記錄教育教學工作的點滴思考、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發我校教師的工作激情。

(5)扎實有效地開展校本教研。

立足全校教師結構現狀，圍繞學校科研主課題，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質的教研組長、備課組長隊伍，充分發揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點進行學科課程標準和學科教材的研究學習，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個教師的常規課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優質課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質比賽，從根本上激起教師發展的內在動力。大力宣傳，搭設平臺，促使學校里的每位教師加強自身學習，增強自身學識、能力素養，成為一個學生喜愛的、學識淵博的好老師。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會，抓好運動員的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協作，為參加今年田徑運動會做好準備。

(5)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(6)繼續抓好學生課外興趣小組活動，錘煉傳統保留項目，提高現有訓練項目質量，拓展興趣新項目，使這項學生喜愛、家長稱道工作成為活躍學生、展示教師、宣傳學校的一項形象工程。

(7)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節活動，把慶祝六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛生工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內外環境保潔制度等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生年度免費體檢，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2015年新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，強化學生眼保健操的管理，重視學生視力的保護，促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本年度重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生“流動紅旗”評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

(五)后勤工作：服務為本，優質高效

1.建立健全各項規章制度，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3.搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4.高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創“平安校園”。

①嚴格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園安全設施，并做好定期檢查。

②對學生加強安全教育，完善活動設施，強化學生課間文明游戲，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，做好家長接送車輛的安全運行的督查，杜絕一切安全事故的發生。

(六)雙項迎驗：重在提升，高質量通過

1、繼續加強學校硬件設施建設，按照標準配齊配足教學儀器設備，繼續加強學校校園文化建設，規范化學校各項管理工作。

2、強化學生文明禮儀教育，繼續開展“輕聲漫步右行問好”活動。

3、繼續開展教師“十個好”活動，號召全體教師積極參與到雙驗工作中來，為學校發展作出貢獻。學校及時做好迎驗工作的總結表彰工作，將在迎驗中作出貢獻的教師寫入學校的歷史。

4、精心安排迎驗的各項具體工作，從學校宣傳、課務、活動、接待等各個方面精心安排，注重細節，做到人人責任明晰，事事精益求精。

(七)考核工作：加強力度，逐步完善

不斷完善績效考核方案。一是針對原有方案中不適應學校實際工作情況、不科學、不合理的內容進行修改，二是規范過程考核的程序，將過程考核的結果及時的進行公示，三是隨著學校工作重點的轉移，為發揮績效考核的導向作用，突出重點工作，集中集體智慧實現學校預定的重點工作目標，將試行總額比例切塊獎勵。四是充分考慮各個學科的特點，從工作量、成績與過程等方面考核進行合理調整，力爭考核合理、客觀，同時減少不必要的考核環節。

(八)群團工作：團結穩定，民主和諧

1、切實發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。

2、切實發揮工會組織在學校工作中的橋梁和紐帶作用，增強教師的民主管理意識和主人翁責任感，調動積極性，激發工作熱情，深入教師，了解教師的疾苦，盡學校的能力及時解決他們的實際困難。暢通學校信息交流溝通的渠道，將矛盾消化在萌芽階段，將問題解決在最基層。

3、轉變學校管理工作思想，強化管理工作的引導、指導、服務功能，堅持校務公開，增大透明度，自覺接受教師監督。

4、進一步落實學校安全管理責任，突出預防為主，著力做好校園突發事件應急處理機制，切實維護廣大師生員工生命財產安全，促進學校安全穩定。

5、規范教師代表大會的議事，關乎學校發展的重大投入、重要工作、重點規章制度要充分發揮教師代表的積極作用。

6、加大教師工作環境條件的改善，使廣大教師舒心工作開心工作。

十字小學校長室

2017.9.1

第二篇：十字中心校綜合教研組工作計劃

十字中心校綜合教研組工作計劃

（2011----2012學年第一學期）

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，有研究、有創造性地開展工作。

二、總體目標

1、工作目標：

建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：

注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高各學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

2、在學校工作思路和教導處工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效

果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現在兩手抓：

一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過講四課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，同時通過教研活動提高課堂質量。

（二）常規工作

1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專

業隊伍的專業執教水平。

4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的質量。

5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

九月份：

1、召開教研組會議，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定各學科計劃和各學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

6、舉辦本校學生田徑運動會。

7、出第一期學校黑板報，開展校園文化建設。十月份：

1、英、體、美、音各學科組建興趣小組，擬定計劃并

開展活動。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、組建學校田徑運動隊和乒乓球隊，加強訓練。

4、繼續開展教研組活動，上好1—2堂高質量的公開課。

5、各興趣小組繼續開展活動。

十一月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、組織校運動隊參加縣中小學生運動會。

3、各興趣小組繼續開展活動。

十二月份:

1、繼續加強教研組精神文明建設。

2、學校舉行學生廣播操比賽。

3、繼續開展教研活動，上好公開課。

4、出第二期學校黑板報，繼續搞好校園文化建設。

5、各興趣小組繼續開展活動。

一月份：

1、各學科進入成果匯總階段。

2、做好各學科期末收尾工作。

3、認真作好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

十字中心校綜合教研組

第三篇：十字經典語錄

十字經典語錄

十字經典語錄1

1、歲月不相忘，且行且珍惜。

2、閑時不燒香，急來抱佛腳。

3、一花一世界，一葉一追尋。

4、秀才不出門，能知天下事。

5、多謝你絕情，我學會死心。

6、人要有脾氣，才能長志氣。

7、誰知江上酒，還與故人傾。

8、放空整個心臟，獨留一人。

9、我愛你，能反過來寫多好。

10、錢不是問題，問題是沒錢。

11、牡丹雖好，終須綠葉扶持。

12、千人諾諾，不如一士諤諤。

13、人行猶可復，歲月難可追。

14、故人入我夢，明我長相憶。

15、人人講誠信，時時會受益。

16、相識滿天下，知心能幾人。

17、君子以文會友，以友輔仁。

18、今日終攜手，來日共白頭。

19、青色煙雨，孤影等你歸來。

20、工欲善其事，必先利其器。

21、世上無難事，只怕有心人。

22、只在此山中，云深不知處。

23、好事不出門，惡事揚千里。

24、一條古時水，向我手心流。

25、不辭山路遠，踏雪也相過。

26、海內存知己，天涯若比鄰。

27、江作青羅帶，山如碧玉簪。

28、在人矮檐下，怎敢不低頭。

29、怒從心上起，惡向膽邊生。

30、笨人先起身，笨鳥早出林。

31、我愛你，我想給你全世界。

32、當你愛我，我就拼命愛你。

33、人無千日好，花無百日紅。

34、啞子吃黃連，說不出的苦。

35、我是真的，真的，真的愛你。

36、晨露蒙月色，清風隨佳人。

37、救人一命，勝造七級浮屠。

38、有點小壓力，壓著小心臟。

39、千里不同風，百里不同俗。

40、今生不離不棄，生死相依。

41、帶著一根煙，浪跡到天涯。

42、樹直用處多，人直朋友多。

43、有朋自遠方來，不亦說乎。

44、三個臭皮匠，合個諸葛亮。

45、世上無難事，只要肯登攀。

46、城市在下雨，而我在想你。

47、喜悲都要過，何必不快樂。

48、少壯不努力，老大徒傷悲。

49、平生鐵石心，忘家思報國。

50、蜀中無大將，廖化作先鋒。

51、名花雖有主，我來松松土。

52、千夫諾諾，不如一士諤諤。

53、可笑那墻外人，白發戴花。

54、沒有朋友，世界成了荒野。

55、牡丹雖好，全仗綠葉扶持。

56、門內有君子，門外君子至。

57、泠泠不肯彈，蹁躚影驚鴻。

58、你是我唯一，我是你什么。

59、相見情已深，未語可知心。

60、殺人須見血，救人須救徹。

61、內舉不避親，外舉不避怨。

62、學然后能行，思然后有得。

63、長他人志氣，滅自己威風。

64、智足以飾非，辯足以行說。

65、漫漫人生路，總會錯幾步。

66、百慮輸一忘，百巧輸一誠。

67、牡丹雖好，全憑綠葉扶持。

68、心中有丘壑，眉目作山河。

69、最初不相識，最終不相認。

70、向往天空的，都是寂寞的。

71、古路無行客，寒山獨見君。

72、愛你，一輩子只做這件事。

73、平時不燒香，急來抱佛腳。

74、福兮禍所伏，禍兮福所倚。

75、君子上交不謅，下交不瀆。

76、朋友不怕真壞，就怕假好。

77、大魚吃小魚，小魚吃蝦米。

78、學到知恥處，方知藝不精。

79、此處不留人，會有留人處。

80、夕陽無限好，只是近黃昏。

81、甜蜜同攜手，幸福共白首。

82、勇士的心胸，能容下大海。

十字經典語錄2

1) 賤出風格，賤出水平。

2) 我本無心，何來傷心。

3) 亡魂溺海，止于終老。

4) 人杰地靈，物寶天華。

5) 時光不老我們不散。

6) 時過境遷，物是人非。

7) 落花有意，流水無情。

8) 有美人兮，見之不忘。

9) 始于心動，止于枯骨。

10) 不多不少，有你剛好。

11) 有情人兒走過來。

12) 扎根的愛、拔刺的疼。

13) 奈何橋上唱小蘋果。

14) 瘦了時光，肥了思念。

15) 你的半步，我的天涯。

16) 思念無果，轉瞬滂沱。

17) 伊人素妝，為誰傾城。

18) 眼淚是回憶的常客。

19) 春宵酒醒，芬芳何尋?

20) 若你不棄，此生不離。

21) 我決定，愛你一萬年。

22) 吟風于春，薄酒夜夏。

23) 面朝大海，春暖花開。

24) 亡魚是舊島的疤痕。

十字經典語錄3

1、蜀中無大將，廖化作先鋒

2、雨后卻斜陽，杏花零落香。

3、找一個理由，去否認憂傷。

4、山河不足重，重在遇知已。

5、彈指一揮間，你竟已遙遠。

6、寧為太平狗，莫作離亂人

7、沒有熱忱，世間便無進步。

8、夕陽無限好，只是近黃昏。

9、再努一把力，發奮再發奮！

10、博學而不窮，篤行而不倦。

11、不怕讀得少，只怕記不牢。

12、生當作人杰，死亦為鬼雄。

13、樹纏樹繞樹，永結同根樹。

14、人無千日好，花無百日紅

15、貧游不可忘，久交念敦敬。

16、坐觀垂釣者，唯有羨漁情。

17、海闊從魚躍，天空任鳥飛

18、柳樹上著刀，桑樹上出血。

19、寥落古行宮，宮花寂寞紅。

20、平時不燒香，臨時抱佛腳。

21、事常與人違，事總在人為。

22、長他人威風，滅自己志氣

23、與書籍同行，為成長閱讀。

24、讀書不知義，等于嚼樹皮；

25、來日綺窗前，寒梅看花未。

26、長他人銳氣，滅自己威風

27、大漠孤煙直，長河落日圓。

28、若要人不知，除非己莫為

29、吾愛孟夫子，風流天下聞。

30、怒從心上起，惡向膽邊生

31、任憑風浪起，穩坐釣魚船

32、朱門酒肉臭，路有凍死骨

33、一花一世界，一葉一追尋。

34、千里不同風，百里不同俗

35、我在懷念，你不再懷念的。

36、往事如煙，從此再不相見。

37、借他人酒杯，澆自己塊壘

38、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

39、美景良辰夜，無可奈何天。

40、海日生殘夜，江春入舊年。

41、雪落天涯頭，幾度煙花落。

42、任憑風浪起，穩坐釣魚臺

43、世上無難事，只要肯登攀。

44、一年被蛇咬，十年怕井繩

45、海內存知己，天涯若比鄰。

46、煙霞閑骨髓，泉石野生涯。

47、想念曾經，不安分的情緒。

48、你再怎么好，他也不喜歡。

49、結發為夫妻，恩愛兩不移。

50、公說公有理，婆說婆有理

51、一條古時水，向我手心流。

52、莫信直中直，須防人不仁

53、夜微涼、燈微暗、曖昧散盡。

54、擇一城終老，遇一人白首。

55、長別人志氣，滅自己威風

56、舉頭望明月，低頭思故鄉。

57、我成功，因為我志在成功。

58、心有多大，舞臺就有多大。

59、你不勇敢，沒人替你堅強！

60、近鄉情更怯，不敢問來人。

61、在人矮檐下，怎敢不低頭

62、碧落黃泉任我與子同歸。

63、時間和波浪，變幻無常。

64、為者如牛毛，獲者如麟角；

65、誰解相思味，誰盼良人歸。

66、長他人銳氣，滅自我威風。

67、萬花叢中過，片葉不沾身。

68、生而為人，我很抱歉。

69、人面逐高低，世情著冷暖

70、少壯不努力，老大徒傷悲；

71、夕陽無限好，只是近黃昏。

72、記得綠羅裙，處處憐芳草。

73、奮斗了，就是成功的人生。

74、見人說人話，見鬼說鬼話

75、路遙知馬力，事久見人心

76、斯人若彩虹，遇上方知有。

77、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

78、天下本無事，庸人自擾之

79、平時不燒香，臨時抱佛腳

80、內舉不避親，外舉不避怨

81、人面逐高低，世情著冷暖。

82、不知魂已斷，空有夢相隨。

83、有了你，黑暗不再是黑暗。

84、今天的努力，明天的實力。

85、我曾擁有你，想想就心酸。

86、以涼薄之性，待涼薄之人。

87、祖國如有難，汝應作前鋒。

88、牡丹雖好，終須綠葉扶持。

89、上無片瓦，下無立錐之地

90、南風知我意，吹夢到西州。

91、近水知魚性，靠山識鳥音。

92、上無片瓦，下無卓錐之地

93、智足以飾非，辯足以行說。

94、風干了憂傷，雨散了惆悵。

95、如果不快樂，就別硬撐了。

96、公說公有理，婆說婆有理。

97、寧與千人好，莫與一人敵

98、未言心相醉，不再接杯酒。

99、初見動了心，再見痛了心。

100、沒了你的日子，我很快樂。

101、夕陽無限好，只是近黃昏；

102、思想有多遠，行動就多遠。

103、含淚飲喜酒，吞聲祝白頭。

104、本來無一物，何處惹塵埃。

105、蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。

106、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

107、荷花雖好，也要綠葉扶持

108、不怕路遠，就怕志短。

109、鞍不離馬背，甲不離將身

110、星海橫流，歲月成碑。

111、三十年河東，三十年河西

112、知之為知之，不知為不知。

113、快樂給了你，寂寞給自己。

114、盛年不再來，一日難再晨。

115、欲窮千里目，更上一層樓。

116、曲徑通幽處，禪房花木深。

117、素華人不顧，亦占牡丹名。

118、殺人須見血，救人須救徹

119、我們各自努力，最高處見。

120、常說口里順，常做手不笨。

121、一朝權入手，看取令行時

122、三個臭皮匠，賽過諸葛亮

123、拼得工夫深，鐵杵磨成針

124、怒從心頭起，惡向膽邊生

125、行到水窮處，坐看云起時。

126、人在世上練，刀在石上磨。

127、在他檐下過，不敢不低頭

128、送你去遠方，愿你不怕黑！

129、讀書破萬卷，下筆如有神。

130、人生，就要闖出一條路來！

131、白晝之光，豈知夜色之深。

132、你挑燈回看，我把蕭再嘆。

133、萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

134、我們的愛，總是分分合合。

135、慈母手中線，游子身上衣。

136、既在矮檐下，怎敢不低頭

137、丈夫志四海，萬里猶比鄰。

138、任憑風浪起，穩坐釣魚臺。

139、洞庭有歸客，瀟湘逢故人。

140、戴上面具，扮演未來的戲。

141、并非幸存者，而是贏家。

142、在他檐下走，怎敢不低頭

143、國以民為本，民以食為天。

144、鷸蚌相爭，坐收漁翁之利

145、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

146、海內存知己，天涯若比鄰

147、誰比誰清醒，誰比誰殘酷。

148、海上生明月，天涯共此時。

149、向晚意不適，驅車登古原。

150、飄飄何所以，天地一沙鷗。

十字經典語錄4

我喜歡扉頁上有題簽、頁邊寫滿注記的舊書;我愛極了那種與心有靈犀的前人冥冥共讀,時而戚戚于胸、時而耳提面命的感覺。

好書像真愛，可能一見鐘情，但死生契闊與子成說，執子之手與子偕老的杳遠理解和同情卻總需要悠悠歲月。

一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情誼也將因而迅速貶值而不被察覺。

書信來往之間因延遲所造成的時間差，大抵只有天然酵母的發菌時間之微妙差可比擬。一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情意也將因而迅速貶值而不被察覺。

就在那些自以為省下來的時、空縫隙里，美好的事物大量流失。我指的`不僅僅是親筆書寫時遺下的手澤無法取代；更重要的是：一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情誼也將因而迅速貶值而不被察覺。

但是，書店還在那兒，你們若恰好經過查令十字街84號，代我獻上一吻，我虧欠它良多......

我們活在一個詭異的世界——這么漂亮，又能終身廝守的書，只須花相當于看場電影的代價就能擁有。

從閱讀的需求面來說，一本書的再閱讀不僅僅只是可能，而是必要，你不能希冀自己一眼就洞穿它，而是你十五歲看，二十歲看，四十歲五十歲看，它都會因著你不同的詢問、關注和困惑，開放給你不一樣的東西，說真的，我努力回想，還想不出哪本我真心喜歡的書沒有而且不需要再再重讀的；也因此，從書籍取得的供給面來看，我們就應該聰明點給書記多一點時間、給我們自己多一點機會，歷史經驗一再告訴我們，極多開創力十足且意義重大的書，我們當下的社會并沒有那個能力一眼就認得出來。

我在家中打掃衛生，整理書架。偷閑坐在地上，四面地毯上散放的都是書。希望你與布萊恩在倫敦玩的愉快。他在電話上對我說：“如果你有路費的話，是否想和我們同去？”我幾乎哭了。

我不知道，可能對我來說去或不去那兒已是無所謂了。我夢到那兒的次數太多了。記得許久以前，有個人對我說，那些去過英國的人，都能在那兒找到他最想要的東西。我告訴他我想去英國，是為了找英國文學。他說：“它們就在那兒。”

說明舊書的購買、收存和再閱讀，不僅僅只是囤積居奇的討人厭行為或附庸風雅的惡心行為而已。這根源于書籍的不易理解，不以完整掌握的恒定本質，尤其是愈好、內容愈豐富、創見之路走得愈遠的書，往往遠遠超過我們當下的知識準備、道德準備和情感準備，我們于是需要一段或長或短的回身空間與它相處。好書像真愛，可能一見鐘情，但死生契闊與子成說，執子之手與子偕老的杳遠理解和同情卻總需要悠悠歲月。

每年一到春天，我就會“大清倉”，把一些我再也不會重讀的書全丟掉，就像我也會把再也不穿的衣服扔了同樣道理。倒是旁人都很驚訝，依我看，他們愛惜書本的方式才奇怪呢。他們買一堆新出版的暢銷書，囫圇吞棗似的看完，我常想：他們也未讀得太潦草了吧。然后呢，因為他們從不重讀那些書，不小一年，書里頭的內容早就被他們拋到九霄云外！不過，當他們看見我一箱一箱地把書往外扔時，卻又露出一副“這怎么得了！”的表情。要是照著他們的做法：買了一本書，好——讀過了，好——上架，好——沒事了，一輩子也不會再去碰它第二回，可是呢，“丟掉？萬萬使不得呀！”為什么使不得？我個人堅信：一本不好的書——哪怕它只是不夠好，棄之毫不足惜！

查令十字街，這個十字不是指十字路口，而是十字架的意思，事實上它是一道長約一公里許的蜿蜒市街，南端直抵泰晤士河，這里有最漂亮的查令十字街車站，如一個美麗的句點，往北路經國家藝廊，穿過蘇活區和唐人街，旁及柯芬園，至牛津街為止，再往下走就成了托登罕路，很快就可看到著名的大英博物館。

我始終不愿也不甘臣服于轉瞬出現在對方屏幕上的電子郵件；自然更視ICQ為畏途。……就在那些自以為省下來的時、空縫隙里，美好的事物大量流失。……一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情誼也將因而迅速貶值而不被察覺。

讓漢芙的珠璣妙語和古道熱腸不時溫暖自己被冷硬顯示塵覆的內心。

一個城市不過是幾條巷道、幾間房子和幾個人的組合。沒有了這些，一個城市如同隕落，只剩下悲涼的記憶。

如果你們恰好路過查令十字街84號，請代我獻上一吻，我虧欠它良多……

我從來不買沒讀過的書——否則，不就和買了一件沒試穿過的衣服同樣下場嗎？

隔著三千英里的安全距離，我寫了一堆沒大沒小的信，我大概只會悄悄的溜進去又靜靜的踱出耒，而不敢告訴他們我是誰。

正當我苦心孤詣的一頭熱滔滔不絕時，她竟不耐煩的插嘴說，你真是中毒不輕哎。唉，這下子你該明白了吧，弗蘭基，這個世界上了解我的人只剩下你一個了。

我一直相信：把手寫的信件裝入信封，填了地址、貼上郵票，曠日費時投遞的書信具有無可磨滅的魔力——對寄件人、收信者雙方皆然。

最是在什么時候，我們會生出如此詭異的感覺呢？特別當我們滿心迫切的困惑不解之時。我們很容易在一本一本書中再再驚異到，原來我們所在的現實世界，相較于既有的書籍世界，懂的事這么少，瞻望的視野這么窄，思維的續航能力這么差，人心又是這么封閉懶怠，諸多持續折磨我們的難題，包括公領域的和私領域的，不僅有人經歷過受苦過認真思索過，甚至還把經驗和睿智細膩的解答好好封存在書中。

從形態上來看，我們眼前的世界往往只有這薄薄的一層，而查令十字街通過書籍所揭示的世界圖像，卻是無盡的時間層次疊合而成，包括我們因失憶而遺失乃至根本不知有過的無盡過去，以及我們無力也無意瞻望的無盡未來。

一個無垠無邊的智識世界，卻是由一個個小洞窟構成的。

我尤其喜歡查令十字街的一個個如此洞窟，一方面，這有可能正是人類亙古的記憶留存，是某種鄉愁，像每一代小孩都有尋找洞窟打造洞窟置身洞窟的沖動，有某種安適安全之感，而讀書，從閱讀、思索到著迷，最根底處，本來就是宛如置身一己洞窟的孤獨活動；另一方面，我總是時時想到列維——施特勞斯的話，這些自成天地般洞窟的存在，提供我們逃避的機會，逃避什么樣的壓迫呢？逃避列維——施特勞斯指稱的大眾化現象，意即一種愈發一致的、無趣的、再無性格可言的普世性可怖壓逼（正是社會永恒當下的呈現），而這些動人的洞窟，正像《愛麗絲漫游仙境》的樹洞，你穿過它，便掉落到一個異質、完全始料未及的世界里去。

一個社會，若意圖在兩星期到一個月內就決定一本書的好壞去留，要求書籍打它不擅長的單敗淘汰賽，這個社會不僅自大愚蠢，而且可悲的一步步向著災難走去。

一種只剩下永恒當下的可悲災難。

十字經典語錄5

1) 靜聽松風寒。

2) 昨日不復來。

3) 風水輪流轉。

4) 飛花逐水流。

5) 相思楓葉丹。

6) 山中隱殺手。

7) 歲月忽已晚。

8)習慣成自然。

9) 風泉滿清聽。

10) 好狗不擋道。

11) 靈山多秀色。

12) 吠犬不咬人。

13) 騎鶴下揚州。

14) 來去逐輕舟。

15) 移舟泊煙渚。

16) 風正一帆懸。

17) 夜深煙水寒。

18) 一簾風月閑。

19) 浮香繞曲岸。

20) 暫游桃源里。

21) 地下思故鄉。

22) 終南望馀雪。

23) 泠泠七弦上。

十字經典語錄6

1) 一朵鮮花水中開。

2) 我不愿讓你一個人。

3) 繁星落，城漫若浮光。

4) 千里之堤，潰于蟻穴。

5) 人來人往，繁華似錦。

6) 醉在現實，醒在夢里。

7) 幸福過后，只剩憂傷。

8) 雁去雁歸雁不散。

9) 紅塵太淺、思念太深。

10) 我這一生，只為吻你。

11) 予你癡情，贈我傷痛。

12) 心如荒島，囚我終老。

13) 兩國相戰，不斬來使。

14) 涼薄一生，勿忘心安。

15) 你快樂，所以我快樂。

16) 天道酬勤，寧靜致遠。

17) 向來緣淺，奈何情深。

18) 有心下水把花采。

19) 別笑了眼淚都掉了。

20) 夏有喬木，雅望天堂。

十字經典語錄7

一、我愛你，到天荒地老。

二、我愛你，關你什么事！

三、不愛的愛情，永不會變壞。

四、若真若幻，惜情惜義。

五、只愿君心似我心。

六、我是真的，真的，真的愛你！

七、愛你的感覺，最完美。

八、結發為夫妻，恩愛兩不疑。

九、有我沒有你吃苦的時候。

十、外面風大，跟我回家。

十一、落葉歸根，我歸你。

十二、青山不老，與君白頭。

十三、有點小壓力，壓著細心臟。

十四、你若安好，便是晴天。

十五、世有解語花，憑誰解花語。

十六、知不知道，你很重要。

十七、那年桃夭，紅豆暗拋。

十八、你猜我喜歡什么制服，被你制服。

十九、風雨不改，愛你依然。

二十、常說“對不起”，多說“親愛的”。

二十一、我想，能和你在一齊。

二十二、如人飲水，冷暖自知。

二十三、你還在我心里。

二十四、我不寂寞，只是孤單

二十五、懂得了好多，放下了很多。

二十六、我一點也不想你，一點半再想。

二十七、矢志不渝，只因是你。

二十八、你存在本身，便是我神跡。

二十九、不能久伴，就別深擁。

三十、走過全世界，只為走向你。

十字經典語錄8

1、歲月不相忘，且行且珍惜。

2、胸懷臨云志，莫負少年時。

3、晨露蒙月色，清風隨佳人。

4、同心一人去，坐覺長安空。

5、地生連理枝，水出并頭蓮。

6、我拿你當命，你當我有病。

7、愛你連命也甘心短幾歲。

8、這萬水千山，渡不過也罷。

9、臥榻之旁，豈容他人鼾睡。

10、師傅領進門，學藝在自身。

11、仁義禮智信，勤儉善學思。

12、上無片瓦，下無插針之地。

13、早知逢世亂，少小謾讀書。

14、堅持最難，但成果也最大！

15、人生志氣立，所貴功業昌。

16、名花雖有主，我來松松土。

17、聞君有兩意，故來相決絕。

18、身累了睡覺，心累了傻笑。

19、朋友事上見，狗友嘴上嗨。

20、萬般皆下品，唯有讀書高！

21、少壯不努力，老大徒悲傷。

22、平時不燒香，急來抱佛腳。

23、一曲一場嘆，一生為一人。

24、在輕痛時轉身，放愛遠行。

25、丈夫四海志，萬里猶比鄰。

26、白日依山盡，黃河入海流。

27、若終將失去，又何必珍惜。

28、腸已斷，人依舊，在天涯。

29、聽悲傷的歌，看幸福的戲。

30、寥落古行宮，宮花寂寞紅。

31、氣質美如蘭，才華馥比仙。

32、我好累，被壓得喘不過氣。

33、等你出現，黃瓜菜都涼了。

34、同聲自相應，同心自相知。

35、相逢秋月滿，更值夜螢飛。

36、有些舍不得，只能放心里。

37、你離開了我，還附送折磨。

38、你先睡吧，我再想你一會。

39、生死何其大，生死何其小。

40、人在俗世中，聚散不由人。

41、人在俗世中，聚散不由己。

42、不是不死心、是死不了心。

43、古調雖自愛，今人多不彈。

44、聽君一席話，省我十本書。

45、童話已結束，遺忘是幸福。

46、交心不交面，從此重相憶。

47、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

48、南去北來徒自老，故人稀。

49、易求無價寶，難得有情郎。

50、寒笛對京口，故人在襄陽。

51、若你碰到他，替我問候他。

52、青色煙雨，孤影等你歸來。

53、你是我手心里的優樂美。

54、魚那么愛水，水卻要煮魚。

55、誰解相思味，誰盼良人歸。

56、知足且上進，溫柔而堅定。

57、將相本無種，男兒當自強。

58、城市在下雨，而我在想你。

59、與書香為伴，與智慧同行。

60、夕陽無限好，只是近黃昏。

第四篇：十字工作法

敦化市探索實行“十字”工作法 全面推進街道社區工作科學發展

敦化市以第二批深入學習實踐科學發展觀活動為契機，全面加強街道社區工作。深入實踐，扎實工作，勇于創新，探索實行了“十字”（硬、強、好、順、全、嚴、亮、新、美、高）工作法，促使街區黨的建設、精神文明建設、工作體制建設等各項工作躍上了新臺階，有效推進了街道社區各項事業的科學發展。

領導班子“硬”——選配年輕干部，切實增強街區領導班子的整體活力。為打造優秀的街道、社區兩級領導班子，市委采取橫向交流等方式對街道領導班子進行調整，把有鄉鎮、機關多種工作經歷的年富力強、有發展前途的年輕干部選拔進入街道領導班子，4個黨工委書記平均年齡39歲，年齡最小的30歲，2名是研究生學歷，是市委重點培養的并被州委確定的副縣級后備干部，思維層次較高，工作富有激情，發展潛力較大。街道黨工委通過社區“兩委”班子換屆、內部調整等方式，把政治素質好、工作能力強的社區干部選拔到社區黨組織書記的崗位上，平均年齡39.5歲，大專以上文化程度占95%。通過對街道、社區領導班子的調整，使街道、社區兩級領導班子的年齡結構和知識結構不斷優化，切實增強了街道、社區領導班子的整體活力，有效提升了街道、社區領導班子抓街道社區建設的能力和水平。

干部隊伍“強”——強化學習培訓，不斷提升街區干部隊伍的整體素質。為有效提升街區干部的綜合素質，該市重點抓了兩方面工作。一是強化街道機關干部隊伍建設，以科學發展觀、黨的十七屆四中全會等知識為主題，舉辦專題輔導講座9次；開展基層黨組織建設、城市管理等業務培訓班11次；組織街道機關干部到北京、大連等先進地區考察3次；舉辦街道副書記、組織委員理論研討班2期，通過學習培訓，提升了街道機關干部和城管工作者的理論水平和解決實際問題的能力。二是狠抓社區工作者隊伍建設，該市把社區干部培養納入全市人才培養整體規劃,每年劃撥10萬元培訓經費，主要用于對社區工作者的業務知識培訓，赴北京、山東等先進地區考察等方面，通過集中培訓和外出學習考察，增強了社區工作者的創新意識、大局意識、責任意識，有效提升了社區工作者抓和諧社區建設的能力和水平。

黨員隊伍“好”——狠抓隊伍建設，充分發揮街區黨員隊伍的模范作用。為切實發揮好廣大黨員在街道社區建設中的帶頭作用，該市以市委黨校和社區黨校為平臺，不斷加強對黨員的思想政治教育工作，提高了廣大街區黨員的思想素質和黨性觀念，使他們能夠立足本職崗位，服務人民群眾，服務科學發展。同時，各街道深入開展了“黨員義工服務社會”活動，全市街區共有8大類（宣教類、幫扶類、維權類、維穩類、醫療類、就業類、黨建類、公益類）8600名社區黨員投入到黨員義工服務社會活動中。廣大黨員積極開展“法律宣傳日”、“就業信息宣傳日”和“保健知識宣傳日”等活動，為廣大居民群眾提供了良好的服務，有效提升了黨員服務群眾、奉獻社會的宗旨意識，密切了黨群干群關系，充分發揮了黨員在構建和諧社會中的模范作用。

工作體制“順”——深化體制改革，不斷完善街道社區工作的運行體制。為使街道社區工作體制更加順暢，更加科學，該市結合工作實際，對街道社區工作體制進行了改革。將街道“1+3”體制調整為“1+4”工作體制，即：“1”是指街道大黨工委；“4”是指行政事業黨委、居民區黨委、社會綜合黨委、行政執法大隊黨支部；將街道內設科室“一室三部”調整為“三室三部”，即：黨政工作辦公室、績效考核辦公室、行政執法工作辦公室、行政事業工作部、居民區工作部、社會綜合服務保障工作部。將社區“一心一會兩站”調整為“一心一會兩站一隊”，即：社區黨組織、社區居民委員會、社區工作站、社區服務站、社區城市管理行政執法中隊。通過體制改革，進一步完善了街區工作機制，整合了街區人力資源，街區工作體制更加順暢，街區干部的職責更加清晰，任務更加明確，形成了人人身上有擔子、工作件件有落實的良好工作局面。

服務功能“全”——創新服務模式，全面提升街道社區的為民服務水平。為更好的服務群眾、服務社會，該市確立了“小街道、大社區、大服務”的工作理念，各街道立足于實際，著眼于群眾多層次、多樣化的需求，積極開展社會保障、計劃生育、法律援助等常規性社會服務，并大力開展有針對性的社會化服務，有效提升了街道社區的為民服務水平。如：渤海街針對普通群體開展個性化、經營性服務，成立了“渤海家政”、“渤海旅行社”、“英語培訓班”，創新了服務載體；民主街針對城市困難群眾等弱勢群體開展救助性、福利性服務，建立了“愛心驛站”，開辦了“愛心超市”，為廣大弱勢群眾送去了福音；勝利街針對轄區單位開展保障性、綜合性服務，積極為轄區事業單位、非公企業提供衛生保潔服務、文化服務等，贏得了駐區單位的好評，促進了共駐共建活動的深入開展；渤海街針對老年人開展居家養老服務，在振興社區成立了“渤海街居家養老服務中心”，室內開通了老年心理咨詢熱線、理療室、棋牌室，同時，為行動不便的老年人提供居家養老鐘點工服務。

制度落實“嚴”——強化制度建設，確保街道社區各項工作的有效落實。為有效破解街道工作“政出多門”的問題，該市嚴格執行《街道社區工作準入制度》。凡擬將組織機構、工作任務、創建評比考核等項目交由街道社區的，除法律、法規或《黨章》有明確規定應由基層自治組織承擔的以外，均實行準入制度。政府各職能部門進入社區的工作，由市街道社區建設指導委員會分級審批，經審批允許進入街道社區的事項，應明確授權內容、對象、權限、時限和撥付的經費。目前，在分清事權、明確責任的基礎上，實行“誰辦事、誰花錢，誰干事、誰收費”，真正做到了“權隨責走，費隨事轉”，為街道社區開展各項工作提供了必要保障。為加強對社區工作者的管理，該市嚴格落實《社區工作者管理辦法》，對社區工作者進行德、能、勤、績、廉等方面的考核，年末考核實行末位淘汰制，對于優秀的社區工作者（按社區工作者總數的5%進行評比），市財政每年一次性獎勵200元/人；對考核不稱職（排在末位）的社區工作者予以辭退，并解除勞動合同，通過嚴格考核、落實激勵機制，進一步優化了社區干部隊伍結構。

特色工作“亮”——打造典型社區，不斷引領社區建設工作的科學發展。為全力打造一批特色突出、立得住、叫得響的特色社區，該市按照“抓特色、創品牌、樹典型”的總體目標和“差別競爭、打造特色，互補共贏、均衡發展”的工作思路，積極開展特色社區創建活動。在市街道社區建設指導委員會的指導下，街道黨工委會同各社區黨組織，成立了創建特色社區專題調研組，采取座談討論、發放征求意見表、走訪居民等方式，廣泛征求駐區單位、黨員群眾對創建特色社區的意見和建議。黨工委召開專題會議，從各社區的特色工作、區位優勢、資源優勢和居民工作生活特點出發，研究確立了社區的特色（如商業型、文化型等）。各社區以“鄰里節”等特色活動為載體，以解決下崗失業群眾的就業等民生問題為主線，突出抓好亮點工程，積極開展特色社區創建工作，取得了可喜的成績。目前，民主街中心社區已被中央文明辦、國家民政部評選為“全國和諧示范社區”；民主街文化社區已被國家商務部評選為國家級“商業示范型社區”；渤海街利民社區已申報“國家級體育先進社區”；勝利街南環社區已申報“吉林省充分就業社區”。

管理模式“新”——創新管理模式，有效提高街道社區工作的服務質量。為使社區工作者由坐辦公室接待服務對象向入戶走訪直接服務居民群眾轉變，該市全面推行“街、區、片、塊”相結合的“四級”網格化管理模式，將市區四個街道共劃分為19個區、116片、367塊。街道負責街區內的所有事務；社區負責轄區內的各項事務；社區按副主任職數劃分若干片，片長由副主任擔任，負責全片的各項工作，并重點負責一項社區工作；每片劃分若干塊，每塊由1名社區工作者具體負責，塊內涉及服務居民的民政、社保、計生、法制等各項具體工作均由此人承擔。“四級”網格化管理模式的推行，有效解決了廣大居民群眾關心的貧困幫扶、物業管理、環境整治等熱點、難點問題，面對面、心貼心的“零距離”服務深受居民群眾的歡迎。

街容街貌“美”——加強城市管理，努力營造優美健康和諧的街區環境。為強化街道的城市管理職能，創造優美的街區環境，該市將原市城市管理行政執法局169人劃分到四個街道，并成立了城市管理行政執法大隊，將原市城市管理行政執法局的市容市貌整治、城市公園廣場的監督管理、臨時占道的審批和管理、戶外廣告的審批和管理、營運人力三輪車的管理、臨時市場的審批和管理等21項行政管理權限和行政執法權限下放到街道，同時，街道城市管理行政執法大隊還負責轄區無業主樓房、部分小區物業清雪等城市管理工作，充分賦予街道城市管理職能。在2009年該市創建國家級衛生城市攻堅年中，街道城市管理行政執法人員全身心投入到“創衛”工作中，深入社區、走進城鄉結合部，積極開展街區環境衛生整治、“門前四包”、違章建筑拆除、臨時占道管理、營運人力三輪車管理等各項城市管理工作，為居民群眾營造了文明、健康、優美、和諧的良好環境，也確保了全市創建國家級衛生城市工作順利通過國家驗收。

群眾評價“高”——加強作風建設，真正贏得廣大居民群眾的高度評價。為切實加強街區干部的作風建設，不斷推進街道社區各項事業健康發展，該市在四個街道大力開展“樹文明新風、創和諧街道”、“為民、務實、清廉”主題實踐活動，引導廣大街區干部樹立社會主義榮辱觀，倡導和營造新風正氣，構筑抵御不正之風侵襲的思想道德防線。全面實施“陽光服務”工程，通過社區“代辦制”服務，誠心誠意為居民群眾、駐區單位解難題、辦實事、辦好事，確保居民群眾“小事不出社區、大事不出街道”，自開展“陽光服務”工程和社區“代辦制”服務以來，共為黨員群眾辦理涉及教育、醫療、衛生、環境、法律、社會保障等10大類26個方面的實事376件，受益黨員、群眾20000余人。通過加強作風建設，廣大街區干部積極深入基層、深入群眾，主動為群眾服務，工作風氣更正，干部形象更好，贏得了廣大群眾和駐區單位的高度評價。

第五篇：經典十字對聯

楹聯是中國古典文學形式的.一種，理所當然具有文學性和藝術性，它以詩、詞、曲等前所未有的靈活和完美而體現了中國文字的語言藝術風采。接下來小編為大家整理了對聯10字，歡迎大家閱讀!

對聯10字1

惜時勝惜金，人人求進步;樹德如樹木，事事作先鋒。

常備不懈，苦練過硬本領;緊握鋼槍，守衛大好河山。

彩筆如花，寫就輝煌歲月;春風似剪，裁成錦繡江山。

望臺灣，春風牽動滿腹意;盼親友，海水緊連兩岸心。

深化改革，一心共建大業;放開膽子，舉國同奔小康。

綠水青山，風景這邊獨好;紅妝素裹，江山如此多嬌。

喜迎春，春風得意春常在;抬望柳，柳葉多情柳半垂。

喜迎春，念臺胞天涯咫尺;盼回歸，寄祖國無限深情。

惠政暖民心，樂小康歲月;春風融國土，壯大好河山。

對聯10字2

雄雞一唱，掃盡殘星曉月;萬眾齊歡，迎來化雨春風。

植樹造林，四水三湖聳翠;栽花種草，千家萬戶飄香。

尊師重教，四海群芳競秀;革故鼎新，九州萬木爭榮。

瑞日高懸，塞北江南皆暖;東風浩蕩，天涯海角同春。

勤學苦練，攻克技術難關;精鉆深研，攀登科學高峰。

樓高廈大，不分官宅民宅;氣爽風清，但見梅園杏園。

辭舊歲，勁松染霜松尤綠;迎新春，寒梅映雪梅更紅。

鑼鼓喧天，共奏迎春妙曲;風雷動地，同抒致富豪情。

新歷迎年，人賀重光舜日;椒盤獻歲，家欣再樂堯天。

對聯10字3

歌大治，條條綠柳春光好;創小康，副副楹聯氣象新。

舞長龍，為大地回春祝福;耍猛獅，給神州崛起壯威。

十億人民，歡送神州舊歲;五湖景物，喜迎華夏新天。

人心安定，華夏千山競秀;國運昌隆，神州萬木爭榮。

人壽年豐，生活越來越好;鶯歌燕舞，春光如畫如詩。

八音響徹八方，八方致富;七色光臨七曜，七曜增輝。

九州大地，處處鶯歌燕舞;四化征途，年年虎躍龍騰。

萬點紅梅，迎來三春錦繡;十億赤子，建設兩個文明。

對聯10字4

東風浩蕩人民安居樂業，大地澄清祖國穩定繁榮。

黨民雄程玉局別開生面，國興特色勛猷獨領風騷。

辭舊歲勁松染霜松尤綠，迎新春寒梅映雪梅更紅。

春霖降大地有情迎盛世，瑞雪舞蒼穹著意報豐年。

春來兮大陸弟兄奔四化，時至矣臺灣骨肉速三通。

春光好春意濃春華秋實，民族興民心順民富國強。

春風送暖澤雨滋榮大地，佳節思親黎民懷念小平。

對聯10字5

乘四化春風展千秋畫卷，起九州生氣邁萬里征程。

闖學海沙里淘金求真理，攀書山若中尋樂作文章。

滄海飛舟腳踏千層雪浪，昆侖立馬眼收萬里風云。

彩筆如花寫就輝煌歲月，春風似剪裁成錦繡江山。

八音響徹八方八方致富，七色光臨七曜七曜增輝。

歌大治條條綠柳春光好，創小康副副楹聯氣象新。

日月共長天同心相運轉，江河合大海融會聚波平。

得申奧運進世足入世貿，將請財神接運氣取公平。