第一篇：信訪局年度全員培訓計劃

信訪局年度全員培訓計劃

為深入貫徹落實黨的十八大精神，結合“三嚴三實”專題教育活動，進一步促進全局干部思想觀念大轉變、能力素質大提升、服務效能大優化，全面推進信訪工作創新發展，跨越發展，和諧發展。結合我局實際，提出XX縣信訪局2015年全員大培訓工作計劃。

一、培訓要求

參加培訓的人員不得無辜缺席。培訓期間不得大聲喧嘩、來回走動。培訓完畢要有培訓筆記及培訓心得體會。

二、培訓內容

培訓對象：局機關干部職工、全縣信訪專（兼）人員。

培訓形式：局機關理論培訓采取交流探討、輔導講座形式，信訪業務培訓采取輔導講座等形式。

培訓內容：黨的基本理論、方針政策、法律法規、黨的十八大和全國“兩會”精神、“三嚴三實”教育活動相關文件、信訪業務知識等方面知識。培訓時間：理論培訓為每周周三下午，信訪業務培訓具體時間另行通知。

培訓地點：理論培訓地點為局會議室，信訪業務培訓地點為縣職中多媒體教室。

三、培訓目標

以學習培訓為載體，以解放思想為先導，以效能提升為根本，以服務發展為目的，促進信訪干部思想觀念大轉變、能力素質大提升、服務效能大優化，全面創新信訪管理，維護社會和諧。通過培訓，進一步加強我縣信訪大培訓工作體系建設，建立全新培訓工作機制，制定切實可行的培訓計劃，因地制宜、分類指導，有效提升信訪系統干部綜合素質和業務水平，培養專業化、高素質的信訪人才隊伍

通過以上培訓，進一步加強信訪系統干部貫徹宣傳黨的十八大和全國“兩會”精神等黨的理論的執行力，提高對黨的精神、政策法規熟練掌握和正確運用，借助信訪業務培訓來彌補自身的不足，提升個人綜合素質和工作能力，為提高信訪工作奠定良好的基礎。

第二篇：2015年全員培訓計劃

鵬礦煤業有限公司 全員安全教育培訓計劃

為全面提高本礦職工綜合素質，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”安全方針。堅持“管理、培訓、裝備”三并重原則，全面突進我礦安全質量標準化工作，切實加強全天職工的安全意識，提高全體職工的自我保護能力和防范意識，遵照上級管理部門要求，結合本礦實際情況，特制定2015本礦全員安全培訓計劃如下：

一、培訓目的

通過培訓，使全礦職工了解我國煤礦安全生產法律法規、煤礦安全生產管理要求；了解煤礦作業的危險、職業危害因素；熟悉本崗位安全生產的權利和義務；掌握本崗位安全操作規程以及個人防護、壁災、自救與互救基本方法；具備與其從事作業場所和工作崗位相應的安全知識和工作能力；達到全員持證上崗。

二、培訓對象

1、安全管理人員（A、B、C類人員）

2、特種作業人員

3、特有工種人員

4、其他后勤人員

三、培訓時間及地點

培訓時間：3月27日——3月30日

（上午8：00——12：00 下午14：00——18：00）培訓地點：礦綜合會議室（燈房浴室四樓）

四、培訓內容

1、煤礦安全生產法律法規

2、煤礦安全管理

3、各種災害防治、職業病防治

4、煤礦開采安全

5、煤礦六個標準基本內容、出臺六個標準化的背景及意義

6、事故應急處置、自救與創傷急救

7、特殊崗位人員規范要求、規定

五、培訓要求

1、上課時間內，教師和學員都必須關閉手機。除發生緊急情況外，一般不準被叫出離開課堂會客。

2、學員聽課時，不準交頭接耳或者做小動作，對大聲喧嘩影響課堂教學秩序者，如不聽勸戒，要酌情罰款并記錄在案。

3、和學員在上課時，均不準吸煙。

4、培訓學員參加培訓，要自帶培訓教材、筆記本和筆，嚴禁光聽不記。

5、參訓人員不得找任何借口（例如不識字、不會寫字等）拒絕培訓、不配合培訓。

6、管理人員、特種作業人員、其他后勤人員培訓時間不得低于24學時。

7、特有工種人員培訓時間不得低于48學時。

各部門嚴格按照預定的計劃進行培訓，不得以任何借口拒絕參加培訓，各部門負責人要做好職工的培訓跟蹤。

另附：表

1、全員培訓課程表

鵬礦煤業有限公司

二〇一五年三月二十六日

硼礦煤業有限公司

全員安全教育培訓計劃

二〇一五年三月二十六日

第三篇：幼兒園全員培訓計劃

大河路中心幼兒園2007——2008學年下期

全員培訓計劃

一、教師培訓計劃

（一）師德師風培訓 今年將組織全園教師參加師德師風培訓，繼續深入學習，通過學習開展教師職業道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業道德水平顯著提高。

（二）分層次有針對性地開展教師培訓工作 1．5年內教師“教學常規”培訓。充分發揮我園骨干教師導師作用，指導新教師參加幼兒園常規教學培訓以及市級以上的各級各類培訓和業務考核工作。通過培訓，新教師能按照《綱要》結合幼兒的年齡特征，較科學合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學任務。2．5~10年教齡教師“同題異構集體教學活動設計”培訓。3．小高教師“教學論文、反思、案例撰寫”培訓。4．骨干教師“領航”培訓。1）集中學習:包括政治思想教育與師德培訓，現代教育理論，學科前沿知識與綜合知識，教育教學研究，現代教育技術與信息技術，教育科研等專題培訓。（2）教育教學實踐“六個一”活動 ①承擔或參與一項課題研究，做好課題常規工作。②每學期承擔校內外公開教學1次。積極參加園內外的各項教育教學技能（或基本功）的競賽，發揮最佳水平。③每學期提供優秀教案或教學案例1篇。④每學期舉行一次專題講座。⑤每學期要有一篇教育教學論文在市級以上獲獎或發表。⑥每學期要指導一名青年教師搞好教育教學工作使其在原有基礎上有一定的提高和進步，或輔導幼兒獲輔導獎。（3）組建由骨干教師組成的教科中心組，定期研討活動，提高骨干教師在園內的引領和輻射作用。我園將組建一支由市、縣、園三級骨干教師組成的教科中心組，每周二中午定期活動，發揮骨干教師的優勢資源，促進教師隊伍整體素質的提高。（4）外出參觀，學習。通過參觀學習取長補短，獲得最佳的教育，教學效益，同時通過開闊眼界，不斷創新，逐漸形成自己的教學風格；通過參加市級各級各類培訓，與姐妹園所的骨干教師的互相交流與學習，不斷改進教育教學手段與方法，提高教育教學水平。5．非在編教師“技能技巧”培訓。組織非在編教師分批分期參加市教師進修學校舉行的美術、彈唱等技能技巧培訓，提高非在編教師的教學基本功。

二、保育員培訓計劃

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班內幼兒

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守醫務室制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，提醒幼兒按時服藥。

二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好幼兒的常規培養

通過上學期的培養，班內大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全 隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項活動

在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

六、提高自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識，做好保育工作的同時，我還向班內兩位老師請教教學方法，提高自己，爭取早日走向教師崗位。積極參加教研活動，努力學習，積極進取，為做教師打下良好的基礎。

三、后勤培訓計劃

1、加強員工隊伍建設,努力探索規范化途徑。

(1)建立員工個人工作檔案,詳實記載員工工作經歷,體檢情況,工作考核狀況等。(2)繼續堅持每日巡視制度,及時發現問題,分析癥結,并與相關人員交換意見,發揮巡視功效。

(3)繼續實施員工工作考核工作制度,獎優懲劣,進一步激發后勤人員的積極性與主動性,提高工作質量。

2、加強園資園產管理，努力發揮有限資產。

（1）認真根據資金預算計劃情況，合理地使用好各類經費，不斷改善和優化辦園條件。

（2）加強財務管理，嚴格執行財務管理制度，做好經費審核，規范收費，落實幼兒伙點帳目公示制度。

（3）堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。

（4）愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。

3、加強衛生與安全管理，堅持操作規范化。

（1）繼續抓好環境衛生工作，堅持衛生保潔工作包干，明確責任區和責任人。加強檢查和指導，確保幼兒園環境衛生整潔有序。

（2）進一步加強食堂人員食品、食品加工過程、餐具清洗、消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛生法》，規范操作。

（3）進一步強化門衛人員的安全責任意識，嚴格執行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發生。

（4）認真及時地做好各件物品、器械的保養和維修，確保安全使用。（5）繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。

（6）繼續切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。

4、做好膳食工作，廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配。

5、繼續強化服務意識，積極做好后勤保障工作。

本學期后勤人員要克服人員體弱、年齡老化困難，積極配合完成園中心工作，做好教師賽課、環境創設、家長開放日活動等后勤保障工作。

四、門衛培訓計劃

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

五、廚師培訓計劃

1、培養和提高廚師的職業素質和工作能力。

2、掌握廚師行業專業基礎知識。

3、掌握廚師行業基本操作技能。

4、學會制作烹調各種常識經典菜肴

第四篇：小學班主任全員培訓計劃

為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃的通知》，進一步加強我校班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體素質和能力，發揮班主任在學生思想道德建設中的導師作用，按照《教育部關于進一步加強中小學班主任工作意見》和市教育局《中小學班主任培訓方案》的要求，結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想：

以《教育部關于進一步加強中小學班主任工作意見》為指導，以科學發展觀統領班主任培訓工作，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學班主任工作暫行規定》，轉變班主任的教育觀念，提高班主任的職業道德素質和教育管理能力，以整體優化班主任隊伍建設為主線，以培養觀念先進、素質優良、業務精湛的優秀班主任隊伍建設為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，努力建設一支優秀的班主任隊伍，以此推動我校德育工作的有效開展。

二、培訓目標：

1、通過培訓，幫助班主任樹立先進的教育理念，明確新時期班主任工作的新特點、新要求，提高班主任的職業道德素質。

2、通過學習先進的班主任工作經驗和方法，能夠積極主動地開展班集體建設和問題學生的教育幫扶和轉化工作，不斷提高班主任的工作藝術水平和管理能力，切實發揮班主任在學生思想道德建設中的主導作用。

3、培養班主任根據班情設計、組織主題班會的能力，提高班主任教育的針對性和實效性。

4、培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經驗總結的能力。

三、培訓時間、對象及任務：

從2011年6月到11月，對我校全體班主任進行不少于10學時的崗位培訓。

四、培訓內容：

根據我校班主任工作實際，培訓內容包括：班主任工作的基礎理論和專業知識、優良班集體建設、主題班會的設計與組織、心理健康教育、教育政策法規、德育工作等。

五、培訓方式：

集中培訓與個人自學相結合、專家講座與自我總結相結合、閱讀書籍與上網學習相結合的培訓形式。

六、方法與措施：

1、成立班主任全員培訓領導小組，徐暉任組長，沈歡任副組長，其他校委會成員為組員，沈歡具體負責班主任全員培訓的計劃制定、實施、檢查考核等工作。

2、建立班主任培訓制度，如管理制度、學習制度和反思制度、班主任能力考核制度、班隊課行政檢查制度、班主任評價獎勵制度，規范班主任培訓的操作程序，落實培訓的各項措施，抓好培訓的各個環節工作，做到培訓工作精細化，不斷提高培訓效率和質量，使培訓制度從制度上得以保證。

3、開展好“六個一”活動。通過邀請專家講座、主題隊會觀摩、隊活動設計與實踐反思、心理輔導個案分析、撰寫德育論文或案例、閱讀德育書籍、召開班主任工作經驗交流會、編輯德育專輯等，來提高班主任的整體素質和管理能力。

4、建立班主任專業成長檔案，記載班主任專業成長軌跡，使班主任專業化發展成為學校教師專業化發展的有力支柱。

七、活動安排：

月份

內容

形式

主講

7-8月份

自主閱讀《班主任》雜志

自學

全體班主任

撰寫德育論文或案例

自主撰寫

全體班主任

9月份

《中國教師缺什么》

專題講座

徐 暉

《教師與學生的法律關系》

專題講座

葉永建

自主閱讀《班主任理論與務實》

自學

全體班主任

10月份

《經典誦讀工程及考級實施方案》

專題講座

沈 歡

主題隊會講座

專題講座

全體班主任

11月份

班主任博客的創建

專題講座

沈 歡

待定

專題講座

德育專家

主題隊會觀摩

聽課

全體班主任

12月份

班主任個人博客檢查

檢查

全體班主任

班主任工作經驗交流會

經驗交流

全體班主任

編輯《“五個一”工程成果展示集

（四）》

經驗交流

全體班主任

第五篇：全員教師培訓計劃和實施方案

全員教師培訓計劃和實施方案

為不斷提高我園教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，使我校教師專業發展化發展程度再上新臺階，制定本計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，促進我園師資隊伍向“師德高尚，業務精諶，結構合理，充滿活力”的高素質專業化方向發展。

二、培訓目標

建立教師培訓領導小組，初建以園本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度。積極開展以教師發展需求為著眼點的教師專業發展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探索提高教師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的高素質教師隊伍，為提高我校教育質量提供強大精神動力和智力支持。

三、培訓任務

1、本學年在職教師參加專業發展培訓時間平均達到72學時。保證每位教師參加培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。

2為完成班主任周期內應參加不少于30學時的專題培訓任務，積極開展班主任專題培訓。

3按要求組織園長周期內在職提高培訓，完成相應時數。

四、培訓內容

1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業道德規范》為重點的專題培調活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，通過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內外教育發展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素質教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭課程，并將其轉化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業水平和自我調節保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

五、培訓層面

1、全員園級培訓。培訓內容主要為思想政治和職業道德教育，現代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐研究。突出課程改革對教師知識能力的新要求、創新精神和實踐能力的培養。

2、班主任培訓。按照《中小學幼兒園班主任工作規定》有關要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理等方面內容，提高班主任工作藝術水平，營造和諧班級氛圍，促進幼兒健康成長。

3、青年教師培訓。指導青年教師科學制訂并認真執行教師專業發展培訓五年規劃和計劃，積極創設有利于青年教師快速成長的學術環境。

4、骨干教師培訓。既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業知識層面、提高學術研究水平創造良好的條件。

5、其他分組培訓。要積極探索并充分發揮各小組的教育培訓功能，促使教師在組內互幫互學、內化成長。

六、培訓形式

從加強針對性、注重實效性出發，立足園本資源開發和利用，充分發揮現有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，通過集中學習、專家講座、專題培訓、讀書交流樂群講壇、教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。

七、主要策略

1、建立教師培訓機制。幼兒園建立教師專業發展培訓工作領導小組，確定分管領導和負責科室，形成專題研究園本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規劃，明確教師專業發展的目標與要求，制訂教師專業發展培訓五年規劃，加強對培訓工作的領導。從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質與執教能力出發，建立以園本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度，規范管理，保證培訓工作順利開展。

2、制訂教師成長規劃。根據幼兒園教師專業發展培訓五年規劃和教師個人實際，指導教師制訂個人專業發展培訓五年規劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓，關注骨干教師成長，提高教師實施素質教育的能力和水平，提高教師的整體素質。

3、有效開展園本培訓。繼續加強調研力度，使教師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為教師討論的熱點，堅持幼兒園組織培訓和自主參與培訓有機結合。開展重自主，講實效的園本培訓，要求教師至少上交一份精心設計的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點評節功課，撰寫一篇教學論文等。

總之，教師培訓是我園的一個系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。