第一篇：2012年中繼教全員培訓計劃

阿戛中學繼續教育培訓工作計劃

教師：肖

勇

根據縣教育局工作的通知安排，2012年教師繼續教育培訓工作采取集中培訓、外出培訓、國培計劃及其他培訓等，結合我校實際，特擬定如下計劃：

一、培訓內容

1、師德教育培訓

本暑假教師培訓以《新課程：教師如何提升職業道德修養》為主要培訓教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學習內容，通過學習加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。

2、學科新知識培訓

以中學繼續教育《有效教學系列叢書》（各學科）為主要培訓教材。通過培訓學習，確保廣大教師樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，從而使中學教師了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

3、《新課標》集中培訓，聽候縣教育局的通知安排。

4、積極組織安排教師參加國培計劃。

5、其它培訓。聽候教育局的通知，積極的組織并安排相關教師參與。6、2012年學科教材過關考試未合格教師培訓。

二、組織培訓及培訓時間安排

根據我校實際情況，暑假教師全員培訓工作由施勝老師組織并負責培訓。安排中心校的安排，同時對自立、星星、東平初中部教師進行培訓。

1、培訓時間為2012年不定時間，1

2、《新課程：教師如何提升職業道德修養》培訓40課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓4課；《中學有效教學系列叢書》（各學科）培訓20課時。共培訓64課。

3、國培計劃及其它培訓時間，聽候上級安排，積極組織并安排教師參與。4、2012年學科教材過關考試未合格教師培訓。

三、培訓要求

1、全員培訓。要求我校全體教師全員參與，培訓時作好考勤記錄培訓期間要求所有參培教師認真做好相關學習筆記，擬定培訓后學習心得體會，要求所有教師對學習教材深入研讀和實踐，將所學落到實處，使之在教學工作中產生實效，從而促進廣大教師教育教學綜合業務素質得互不斷提高。

2、做好相關學習資料的收集工作。培訓中做好音像資料收集工作，培訓后及時收交培訓筆記及歸檔工作。

第二篇：2012年中繼教全員培訓計劃

黔西縣鳳凰中學2012年暑假 繼續教育全員培訓工作計劃

根據縣教育局和城關鎮中心關于暑假師訓工作的通知安排，2012年暑假教師繼續教育培訓工作采取集中培訓、外出培訓、國培計劃及其他培訓等，結合我校實際，特擬定如下計劃：

一、培訓內容

1、師德教育培訓

本暑假教師培訓以《新課程：教師如何提升職業道德修養》為主要培訓教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學習內容，通過學習加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。

2、學科新知識培訓

以中學繼續教育《有效教學系列叢書》（各學科）為主要培訓教材。通過培訓學習，確保廣大教師樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，從而使中學教師了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

3、《新課標》集中培訓，聽候縣教育局的通知安排。

4、積極組織安排教師參加國培計劃。在上級的安排下，我校已經上報了暑假培訓人員名單：生物：陳英琦老師，地理：羅興本老師共兩名。

5、其它培訓。聽候教育局的通知，積極的組織并安排相關教師參與。6、2012年學科教材過關考試未合格教師培訓。

二、組織培訓及培訓時間安排

根據我校實際情況，暑假教師全員培訓工作由施勝老師組織并負責培訓。安排中心校的安排，同時對自立、星星、東平初中部教師進行培訓。

1、培訓時間為2012年7月16日到23日，共8天，總計64學時。其中16日到20日為全員集中培訓，21日到23日為教師自主研修學習、總結時間。

2、《新課程：教師如何提升職業道德修養》培訓40課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓4課；《中學有效教學系列叢書》（各學科）培訓20課時。共培訓64課。

3、國培計劃及其它培訓時間，聽候上級安排，積極組織并安排教師參與。4、2012年學科教材過關考試未合格教師培訓。7月為自主學習，8月暑假在上級的安排下集中學習3開后進行第一次補考（時間聽候通知）。

三、培訓要求

1、全員培訓。要求我校全體教師全員參與，培訓時作好考勤記錄，同時組織好自立、星星、東平三校外來教師的參與工作。培訓期間要求所有參培教師認真做好相關學習筆記，擬定培訓后學習心得體會，要求所有教師對學習教材深入研讀和實踐，將所學落到實處，使之在教學工作中產生實效，從而促進廣大教師教育教學綜合業務素質得互不斷提高。

2、做好相關學習資料的收集工作。培訓中做好音像資料收集工作，培訓后及時收交培訓筆記及歸檔工作。

3、做好2011年以來教師參加的縣級以上組織培訓（含遠程培訓）登記工作，認真填好《貴州省中小學教師教育培訓登記證》。

黔西縣鳳凰中學 2012年7月8日

第三篇：鳳凰中學2012年寒假中繼教全員培訓計劃

黔西縣鳳凰中學2012年寒假 繼續教育全員培訓工作計劃

根據縣教育局和城關鎮中心關于寒假師訓工作的通知安排，2012年寒假教師繼續教育培訓工作采取集中培訓、外出培訓、國培計劃及其他培訓等，結合我校實際，特擬定如下計劃：

一、培訓內容

1、師德教育培訓

本寒假教師培訓以《新課程：教師如何提升職業道德修養》為主要培訓教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學習內容，通過學習加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。

2、學科新知識培訓

以中學繼續教育《有效教學系列叢書》（初中及高中各學科）為主要培訓教材。通過培訓學習，確保廣大教師樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，從而使中學教師了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

3、《新課標》集中培訓，聽候縣教育局的通知安排。

4、積極組織安排教師參加國培計劃，在上級的安排下，積極組織我校教師分批參加國培計劃培訓。

5、其它培訓。聽候教育局的通知，積極的組織并安排相關教師參與。

二、組織培訓及培訓時間安排

根據我校實際情況，寒假教師全員培訓工作由施勝老師組織并負責培訓。安排中心校的安排，同時對自立、黔峰、東平初中部教師進行集中培訓。

1、培訓時間為2013年1月16日到23日，共8天，總計64學時。其中16日到20日為全員集中培訓，21日到23日為教師自主研修學習、總結時間。

2、《新課程：教師如何提升職業道德修養》培訓40課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓4課；《中學有效教學系列叢書》（各學科）培訓20課時。共培訓64課。

3、國培計劃及其它培訓時間，聽候上級安排，積極組織并安排教師參與。

三、培訓要求

1、全員培訓。要求我校全體教師全員參與，培訓時作好考勤記錄，無特殊情況不得隨意請假或曠課，同時組織好自立、黔峰、東平三校外來教師的參與集中培訓工作。培訓期間要求所有參培教師認真做好相關學習筆記，擬寫培訓后學習心得體會，要求所有教師對學習教材深入研讀和實踐，將所學落到實處，使之在教學工作中產生實效，從而促進廣大教師教育教學綜合業務素質得互不斷提高。

2、做好相關學習資料的收集工作。培訓中做好音像資料收集工作，培訓后及時收交培訓筆記及歸檔工作。

3、做好2012年來教師參加的縣級以上組織培訓（含遠程培訓）登記工作，認真填好《貴州省中小學教師教育培訓登記證》。

黔西縣鳳凰中學 2013年1月4日

第四篇：“十二五”中繼教培訓計劃

楚米中學（2011—2012學）

教師繼續教育培訓計劃

根據《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和《貴州省（2011—2012學）中小學教師繼續教育工程實施意見》、，結合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

“十二五”期間，我校教師繼續教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據教育局提出的要求，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為宗旨，以“國培計劃”、“省培計劃”和地級培訓為契機，圍繞打造骨干、推動校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級培訓，促進教師不斷學習和專業發展。

二、目標要求

圍繞“強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量”的總體目標，以提高我校教師師德素養和業務水平為核心，以滲透“一德四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容，利用多種培訓平臺，努力造就我校一支能適應新形勢要求、具有可持續發展教育理念、師德高尚、業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍。

三、培訓對象 全校在職教師。

四、培訓任務、內容、時間

（一）全員培訓

1、師德教育（8學時）

校本培訓：每年的春季學期安排2學時，秋季學期安排3學時。（1）由學校領導小組安排專門時間舉行專題講座或利用每周政治學習時間選取內容進行學習；（2）采用自學和專題討論。領導小組進行檢查和督導。

2、新理念（24學時，其中縣級以上集中培訓16學時，校本培訓8學時）

校本培訓：每學期安排3學時。由各教研組組織進行培訓，在教研組工作計劃中有計劃和安排，主要采取集體學習、專題討論、講座等形式進行。

3、新知識（24學時，其中縣級以上集中培訓16學時，校本培訓8學時）

校本培訓：每學期安排3學時。在學校或教研組安排下進行，主要采取集體學習、專題討論、講座等形式。

4、新方法（24學時，其中縣級以上集中培訓16學時，校本培訓8學時）

校本培訓：每學期安排3學時。（1）由學校組織，采取集體學習、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進行；（2）以教研組為單位上研究課，開展優秀教案、優秀案例、優質課評比活動、校際交流等形式進行。

5、新技能（24學時，其中縣級以上集中培訓16學時，校本培訓8學時）

校本培訓：每學期安排3學時。（1）由學校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進行；（2）以教研組為單位上研究課，開展觀課、議課、評課和多媒體教學研討、課件制作評比活動等形式進行。

（二）專項培訓

1、中小學骨干教師選拔、培訓。

2．教師素質提升計劃。

學校校長、教導主任、學科骨干教師積極參加省、地、縣三級集中培訓，尤其加大對學校緊缺薄弱學科教師的培訓力度，為學校構建一支校本研修骨干團隊，扎實推進校本研修。組織召開對特崗教師的培訓。

3．班主任遠程培訓計劃。

通過遠程培訓和集中培訓相結合的方式，對全校所有班主任進行五年不少于30學時的培訓，思政處做好班主任培訓，不斷提高班主任隊伍的專業素養和教書育人的能力。完善講稿、簽到表、記錄表、簡報等材料。

4．教師教育技術能力遠程培訓計劃。

普及教師教育技術能力初級培訓，積極推進中級培訓，提高教師在教育教學中有效應用現代教育技術的能力和水平。到2015年，教師接受教育技術能力中級培訓并取得合格的比例應達到80%以上。

5．學科教學滲透法制教育培訓計劃。

按照《中小學法制教育指導綱要》要求實施培訓。6．新任教師崗前培訓計劃。

對新任教師進行不少于120學時的各級集中培訓，辦公室、教務處、思政處組織好每年新教師的培訓工作，有記錄，有簽到表，幫助新教師盡快適應教育教學工作。

第五篇：“十二五”中繼教培訓計劃

朗溪中學“十二五”（2011—2015年）

教師繼續教育培訓計劃

根據《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和《貴州省“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續教育工程實施意見》、《銅仁地區“十二五”（2011—2015年）中小學教師繼續教育工程實施方案》，結合《印江自治縣教育事業“十二五”發展規劃（2011—2015）》和我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

“十二五”期間，我校教師繼續教育以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據教育局提出的要求，以全面實施素質教育，全面提高教育質量為宗旨，以“國培計劃”、“省培計劃”和地級培訓為契機，圍繞打造骨干、推動校本、整體提升的思路，積極組織教師參與各級培訓，促進教師不斷學習和專業發展。

二、目標要求

圍繞“強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量”的總體目標，以提高我校教師師德素養和業務水平為核心，以滲透“一得四新”（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容，利用多種培訓平臺，努力造就我校一支能適應新形勢要求、具有可持續發展教育理念、師德高尚、業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍。

三、培訓對象 全校在職教師。

四、培訓任務、內容、時間

（一）全員培訓

1、師德教育（60學時，其中縣級以上集中培訓40學時，校本培訓20學時）校本培訓：每年的春季學期安排2學時，秋季學期安排3學時。（1）由學校領導小組安排專門時間舉行專題講座或利用每周政治學習時間選取內容進行學習；（2）采用自學和專題討論。領導小組進行檢查和督導。

2、新理念（60學時，其中縣級以上集中培訓35學時，校本培訓25學時）

校本培訓：每學期安排3學時。由各教研組組織進行培訓，在教研組工作計劃中有計劃和安排，主要采取集體學習、專題討論、講座等形式進行。

3、新知識（80學時，其中縣級以上集中培訓55學時，校本培訓25學時）

校本培訓：每學期安排3學時。在學校或教研組安排下進行，主要采取集體學習、專題討論、講座等形式。

4、新方法（80學時，其中縣級以上集中培訓55學時，校本培訓25學時）校本培訓：每學期安排3學時。（1）由學校組織，采取集體學習、專題討論、講座或骨干教師上公開課、示范課形式進行；（2）以教研組為單位上研究課，開展優秀教案、優秀案例、優質課評比活動、校際交流等形式進行。

5、新技能（80學時，其中縣級以上集中培訓55學時，校本培訓25學時）校本培訓：每學期安排3學時。（1）由學校組織，采取集體備課或骨干教師上公開課、示范課等形式進行；（2）以教研組為單位上研究課，開展觀課、議課、評課和多媒體教學研討、課件制作評比活動等形式進行。

（二）專項培訓

1、中小學骨干教師選拔、培訓