第一篇：HH中學鄉村學校少年宮工作匯報

YY市HH中學鄉村學校少年宮建設

工作匯報

二〇一四年三月

YY市HH中學鄉村學校少年宮建設

工作匯報

一、學校基本情況及少年宮創建實施概況

HH中學是HH鎮轄區內一所農村初級中學，地處鎮區中心位置，服務半徑15千米，服務人口1.5萬人。學校占地面積36000平方米，建筑面積8369平方米。室外活動場地面積15120平方米，室外活動場主要包括：350米環形跑道，四個籃球場，兩個羽毛球場，兩個排球場，六個乒乓球臺。作為少年宮活動主陣地的綜合樓，總建筑面積2503平方米，內有舞蹈大廳、多功能電教室、美術室、圖書室、微機室、音樂室、理化實驗室等功能教室。學校現有13個教學班，學生550人，專任教師43人。

2013年5月，根據甘肅省文明辦、甘肅省財政廳、甘肅省教育廳《關于組織實施2013年度中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目的通知》（甘文明辦[2013]24號）精神，HH中學依據申報條件，經全面自查，確定申報鄉村學校少年宮項目，2013年8月我校被甘肅省文明辦批準為“中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目”學校。從2013年9月開始，在市文明辦及上級主管部門的指導下，我們按照上級有關文件要求，本著進一步豐富農村未成年人的精神文化生活，不斷推進少年兒童的素質教育，以極小的－1－

投入獲得極大的產出為宗旨，開始籌建少年宮，包括各活動室的建設規劃，人員分工，活動計劃的制訂，教學裝備的訂購等。經過近2個月的籌建，至11月中旬，少年宮正式開始活動。

目前，少年宮開設活動項目23個，活動室14個，活動室外場地4個，專業輔導教師17名，參加少年宮各項活動七年級182人、八年級224人，九年級34人，校內總人數440人。校外108人（小學五、六年級學生）。

二、學校少年宮創建現狀及取得的成效

（一）少年宮的裝備采購

為培養學生的興趣、愛好，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮建設，在充分利用現有教學活動設備的基礎上，2013年9月，按照QQ市文明辦《關于認真做好2013年度中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目裝備配置的通知》要求，結合學生活動興趣愛好，制定了切合實際的少年宮建設裝備購置計劃，并向YY市財政局政府采購辦申報了教學裝備采購申請。最終，QQ市肅州區天藝琴行被定為少年宮裝備供貨商。學校通過政府采購方式，運用撥付的中央專項彩票公益金，購得14萬元的少年宮活動器材。根據工作要求，以“優化結構、降低成本、物盡其用”為原則，及時總結完善少年宮建設配備購置計劃。參照“甘肅省鄉村學校少年宮裝備采購目錄”，選取陶冶學生情

－2－

趣，發展學生興趣與愛好以及少年宮各活動室缺少的教學設備，共購置少年宮活動所需補充設備五大類。其中，圖書500套，價值15758元；藝術器材44類，價值87960元；體育器材3類，價值1590元；科技制作器材5類，價值2749元；配套設施31743元。另外，學校自籌5.2萬元，購進電鋼琴8架，有源音箱1套，架子鼓1套，加上學校原有的音樂器材，器材配置基本滿足少年宮活動要求。

（二）少年宮的場地修繕

我校充分依托學校現有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，本著方便實用，適應學生需求的原則，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用活動教室：如科技室、棋藝室、手工室。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把舞蹈大廳作為少年宮的舞蹈活動室，電教室作為少年宮放映室，美術室作為少年宮書畫室，圖書室作為少年宮經典誦讀室，微機室作為少年宮電子閱覽室，音樂教室及七年級4個班教室作為音樂活動室。并充分運用校園內籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球場地開展室外體育活動。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

少年宮籌建期間，主要對綜合樓樓道墻裙進行了貼磚處理，貼磚面積240平方米，花費約2.75萬元；教室粉刷1.1萬元（暫未結算）；制作燙金文字、鍍鉻展板架，花費約0.7萬元；制作音樂室用桌凳0.14萬元；鋪設地板0.17萬元；

－3－

制作少年宮各活動室制度牌、公示欄、彩圖、標語等，花費約1.1萬元。幾項合計約6萬元。

為切實發揮少年宮各方面的資源，引導培養教師音、體、美等學科專業，充分發揮少年宮教育資源，本學期，學校聘請音樂專業教師一名，擔任少年宮古箏的輔導教師。

（三）少年宮的資金運轉

我校嚴格按照《甘肅省中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施辦法》的相關規定，切實用好中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目分配資金，始終堅持公開透明，嚴格管理，堅持收支平衡和勤儉節約，嚴格做到專款專用，票據合理，賬目清楚，努力提高鄉村少年宮的建設實效。自我校少年宮創建使用以來，市文辦多次對學校鄉村少年宮建設工作進行檢查、督促和指導，我們的工作取得了實質性的進展。

三、軟件建設

1.成立機構，強化輔導員隊伍建設

為使少年宮盡快發揮作用，我校成立了少年宮領導小組，嚴格落實工作責任，領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。精心挑選學科專業特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。目前，有16名學

－4－

科專業特長教師已確定為少年宮活動項目的校內輔導員。此外，我校還聘請幼兒園教師柴佳擔任校外輔導員，進一步充實了師資力量，豐富授課內容。

2.管理到位，制度健全

科學規范的少年宮建設是豐富未成年人精神文化生活的保證。2013年9月初，我校按照上級指示及文件精神，結合學校實際情況，制定了“HH中學鄉村少年宮項目建設方案”，鄉村學校少年宮工作管理、輔導員管理、檔案管理、考勤登記制度；鄉村學校少年宮主任、副主任、總務主任后勤工作職責；外聘教師、各項活動輔導教師工作職責；財物管理、財產管理、鄉村學校少年宮活動場所安全保衛制度以及鄉村學校少年宮學員守則等，面面俱到，各項工作制度明確，職責分明，落實到位。

3.活動項目開展情況及學員狀況

我校少年宮活動劃分為5個教務組，即德育教務組、音樂教務組、書畫教務組、科技教務組、體育教務組。向下分管相應的23個活動小組。各小組活動由教務組長總體負責，包括制訂計劃目標，協調場地、器材的分配，學員的調整等。專業輔導教師按照活動計劃開展各項活動。目前，我校少年宮活動項目內容豐富，年度課程計劃制定具體，有音樂類（9個）：合唱、電鋼琴、吉他、竹笛、葫蘆絲、二胡、小提琴、古箏、管樂；書畫類（4個）：剪紙、國畫、素描、硬筆毛筆

－5－

書法；體育類（5個）：籃球、羽毛球、排球、乒乓球、棋類；德育類（3個）：經典誦讀、電子閱覽、教育影片放映；科技類（1個）：科技制作；舞蹈類（1個）。在活動開展伊始，讓學生們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，每個項目參與人員固定，開展正常有序。每個活動小組除輔導員外，配有一名組織教師負責紀律維持、人員清點、活動記錄等工作。

少年宮活動實施以來，學校利用少年宮豐富的教學資源，開展了各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，各活動項目輔導員根據自身的專業技能，結合學生實際接受能力，采取了相應的教學策略與方法，力爭少年宮活動取得更好的實效。

目前，學校七、八年級學生全部參加少年宮活動，九年級因為面臨畢業，只有部分準備報考高中特長班或職業中學的學生參加活動。考慮到安全方面的因素，校外學員主要是小學五、六年級學生。少年宮活動時時為每周二至周四活動課時間、周五整個下午、周六下午、寒假中周二和周六兩天。校外學員主要在周末和假期參加活動。

少年宮各項活動開展雖然面臨很多問題，但我們邊嘗試邊改進，確保活動開展有秩序，時間有保障，形式有創新，逐步走向規范化。

四、存在的困難

－6－

1.專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。如擬組建劍術隊、管樂隊等，師資匱乏。

2.校外輔導員待遇沒有經費來源。

3.個別活動器材數量不足，如電鋼琴組，參加學生32人，目前只有八架電鋼琴，兩人1臺，還要分兩撥練習。

4.擬建的心理咨詢室，設備較昂貴，學校無力購置，計時被暫時擱淺。

五、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣市學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取市教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術愛好者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

－7－

5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目做精做強，切實提高少年宮活動的實效，讓農村少年兒童真正實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，HH中學鄉村少年宮的建成使用，使我校師生受益匪淺，它為我校師生提供了一個健康生活、快樂學習的場所，充分發揮了學生的個性特長，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。同時，受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮的良好發展做出更大的努力。

二〇一四年三月

－8－

第二篇：HH中學鄉村學校少年宮制度DOC

HH中學鄉村學校少年宮制度匯編

目

錄

1.少年宮管理工作制度 2.少年宮安全管理制度 3.少年宮輔導員考勤制度 4.少年宮學員管理制度 5.少年宮財產管理制度 6.少年宮財務管理制度 7.少年宮外聘教師暫行規定 8.少年宮檔案管理制度 9.少年宮主任工作職責 10.少年宮副主任工作職責 11.少年宮辦公室工作職責 12.少年宮教務處工作職責 13.少年宮總務處工作職責 14.少年宮輔導員工作職責 15.少年宮后勤人員工作職責 16.少年宮舞蹈室管理制度 17.少年宮舞蹈類教師工作職責 18.少年宮放映室管理制度 19.少年宮影視放映教師工作職責

20.少年宮書畫室管理制度 21.少年宮書畫類教師工作職責 22.少年宮手工室管理制度 23.少年宮手工類教師工作職責 24.少年宮圖書室管理制度 25.少年宮經典誦讀類教師工作職責 26.少年宮科技室管理制度 27.少年宮科技類教師工作職責 28.少年宮電子閱覽室管理制度 29.少年宮電子閱覽室教師工作職責 30.少年宮棋藝室管理制度 31.少年宮棋藝類教師工作職責 32.少年宮音樂室管理制度 33.少年宮音樂類教師工作職責 34.少年宮德育講堂管理制度 35.少年宮道德講堂宣講員工作職責 36.少年宮心理咨詢室管理制度 37.少年宮心理咨詢教師工作職責 38.少年宮體育器材室管理制度 39.少年宮體育類教師工作職責

一、少年宮管理工作制度

1.以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的鄉村少年宮。

2.在上級各部門的領導下，堅持正確的辦“宮”方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教，廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

4.不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

5.加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉村少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

6.豐富全鎮未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

二、少年宮安全管理制度

1.輔導員負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2.參加活動的學員節假日、寒暑假期間必須由家長接送，并與鄉村學校少年宮簽訂《安全管理協議書》。

3.輔導員應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

4.輔導員必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

5.輔導員未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

6.門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

7.所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。

三、少年宮輔導員考勤制度

1.鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2.全體教職工嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班，課前不飲酒，因公外出要登記。

3.嚴格請假手續，請假均要有書面報告，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息。

4.教職工婚假、喪假、產假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

5.教職工因公出差和因事補休必須經主任批準，安排好課和工作后方可離開。

6.每月統計一次教職工出勤情況，及時核對，定期公布，存檔備查。

四、少年宮學員管理制度

（一）紀律要求

1.嚴格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。2.衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。3.嚴禁吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。4.在教學樓內不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

5.愛護學校內一切公共設施和物品，凡損壞丟失學校公物一律照價賠償。

（二）學員守則

1.明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。2.刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握專業知識和技能，爭取成為德、智、體全面發展的合格人才。

3.尊重教師，虛心學習，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質量。

4.熱愛集體，團結友愛，培養集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。

5.遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，維護正常的教學秩序，勇于向不良言行作斗爭。

（三）課堂守則

1.按時上課，遲到者需經老師同意才能進教室就坐。2.遵守課堂紀律，聽從輔導員的指揮，上課時要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經老師，不

得隨便離座或進出教室。

3.上課時要認真聽講，記好筆記，不準隨便說話，不得吃東西、不做與上課無關的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立問答。

4.保持教室衛生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰等不良行為。

5.愛護教室內一切教學設備、儀器、和設施，未經輔導員允許，不得擅自動用教學儀器和設備。如有損壞，照價賠償。

6.值日生每次上課前，做好擦黑板等工作，放學后負責關好門窗、電燈、電扇等。

（四）考勤和請假制度

1.每次活動由輔導員負責考勤、記錄。

2.活動期間一般不準請假。學員有事確需請假必須征得輔導員同意，在輔導員與家長取得聯系后學生方可離開。

3.對遲到、早退和曠課的學員，應予以教育。

五、少年宮財產管理制度

1.鄉村少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護并管理好財物，反對一切損壞本少年宮利益的行為。

2.鄉村少年宮所有財產均有專人保管，并建立進、銷、登記制度，每半年核查一次。

3.凡購進物品，必須先由后勤驗收、登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4.后勤人員要加強責任感，及時清點財物，對財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5.嚴格財產管理制度，所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借租用單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照介賠償。

六、少年宮財務管理制度

1.鄉村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村孩子公益性活動陣地，全體工作人員要本著節約節支的原則，開源節流，做到精打細算，勤儉辦“宮”。

2.嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3.嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦班，籌資開展活動。

4.嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人、驗收人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

5.財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記賬、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6.實行民主理財，加強財務領導，主任親自抓財務工作，會計每月結賬一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

七、少年宮外聘教師暫行規定

1.被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

2.被聘教師必須身體健康，無傳染病史。

3.必須嚴格遵守鄉村少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前一到與少年宮聯系，以便安排。

4.上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

5.被聘用教師的工資按規定標準發給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。

6.被聘教師與少年宮教師要團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

八、少年宮檔案管理制度

（一）少年宮檔案工作按照統一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責人管理機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統一管理。

（二）檔案工作機構的基本任務

1.貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。

2.制定少年宮檔案工作規章制定，并負責監督、指導和檢查執行情況。

3.組織建設少年宮檔案工作的網絡、指導和協助各部門做好各類檔案的收集、征集、整理、立卷進、分類鑒定、保管統計工作。

4.接收檔案工作并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5.開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

（三）歸檔范圍

1.文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存文件材料。

2.教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生興趣小組或社團活動中形成的材料。

3.基建檔案：主要包括少年宮基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

4.設備檔案：主要包括各種活動器材、實驗儀器在購置、使用、維修和改進工作產生的文件材料、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

5.業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

6.人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

7.財務檔案：鄉村少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

8.電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字材料。

9.榮譽檔案：主要抱括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

九、少年宮主任工作職責

1.認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把“鄉村少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、居民滿意的文化中心。

2.認真完成上級領導交給的各項任務，制定“鄉村少年宮”發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施，經常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動的情況，注意總結經驗，落實改進措施，增強少年宮對少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

3.負責“鄉村少年宮”的教師隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好“鄉村少年宮”，注意培養骨干力量。

4.重視信息交流，主動與其他“鄉村少年宮”聯系，學習兄弟單位辦“宮”經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好推動全縣農村中、小學素質教育的工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本“鄉村少年宮”開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育的體驗教育的第二課堂。

5.團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

6.貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管好“鄉村少年宮”設備，提高現有設備的利用率。

7.自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

十、少年宮副主任工作職責

1.協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2.組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育培訓經驗，熟悉并掌握校內輔助教育的規律，合理安排文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3.建立特色班學員管理制度。負責報名、編班等工作，安排好社團課程表和本鄉村少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

4.搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和鄉村少年宮校外輔導員聘請工作，建立健全教師業務檔案。

5.加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及大型活動。

6.不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條理化、制度化。

十一、少年宮辦公室工作職責

1.協助少年宮主任處理有關行政工作，參與政務，管理內務，協調少年宮各方面工作。

2.負責處理各種報表、文件和函電，負責勞資合同簽訂等工作。

3.負責管理和整理少年宮內人事檔案。

4.及時了解掌握少年宮內外的情況，為少年宮領導提供信息，協助領導決策，當好領導與群眾、領導與部門之間的橋梁和紐帶。

5.檢查少年宮內各項規章制度的執行情況，協助主任做好各項工作的考核等。

6.完成少年宮主任交給的臨時性工作任務。

十二、少年宮教務處工作職責

1.協助少年宮主任制定實施工作計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2.有計劃地組織輔導教師的政治學習和業務學習。3.定期開展教學研究活動，采用靈活多樣的教學方法和手段，激發學生興趣，寓教于樂，不斷提高培訓質量。

4.深入課堂，掌握教學情況，發現問題，解決問題，確保一流的教學質量。

5.安排課程表，檢查教師和學生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴格按計劃完成教學任務。

6.做好教師的考核管理工作，對教師的聘任、獎、懲以及評優、評職向少年宮主任提出中肯的意見。

7.加強同各學校及縣內外少年宮的業務聯系。配合節假日和中心活動，組織好少年宮的文藝、科技、美術等各種表演或競賽。

8.努力為本中心校培訓文藝師資、培養更多的文藝骨干，為中心校開展課外活動提供方便。

9.組織好一年一度的學員專業考級工作。

十三、少年宮總務處工作職責

1.協助少年宮主任統一管理和合理使用經費，貫徹勤儉節約的原則，正確地編制預決算，及時向少年宮主任提出使用經費的建議和意見。

2.做好教學和少年宮活動的物資采購、后勤服務工作，為保證少年宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

3.努力改善辦“宮”條件和“宮”容“宮”貌，統籌規劃少年宮室內外場地的使用和基本建設工作。充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4.定期組織少年宮內財產和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

5.認真執行財務政策，嚴格遵守財經紀律和制度，加強財務監督。

6.搞好安全保衛，室內外環境衛生和綠化美化工作。7.做好領導交辦的其它工作。

十四、少年宮輔導員工作職責

1.輔導員應有組織、有計劃地開展有特色的教育教學活動。做到合理制定教學進度、認真備課、上課。在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

2.輔導員應有組織、有制度地搞好學員民主管理，注重學員思想品德和行為規范教育，使學生身心都能健康成長。

3.輔導員應按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

4.輔導員應遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好活動場所的清潔衛生及學員的課間安全，營造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

5.輔導員應按時完成領導給予的其它工作。

十五、少年宮后勤人員工作職責

1.協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用少年宮預算內外的一切經費，堅持勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向主任提出使用經費的建議和意見。

2.做好教學和活動的物資采購、后勤服務工作，為保證少年宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

3.努力改善辦學條件，統籌規劃少年宮內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4.加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織對財產和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，堅持每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

十六、少年宮舞蹈室管理制度

1.舞蹈室由音樂舞蹈組組長為管理負責人，輔導老師負責日常管理。

2.進入舞蹈室必須更換舞鞋或室內鞋。不得穿室外鞋或光腳進入舞蹈室，防止弄臟地面。

3.禁止攜帶尖銳物、顆粒物、化學藥水和有毒有害物品進入舞蹈室，防止意外傷害事件發生。

4.禁止在舞蹈室吸煙、燃點蚊香、蠟燭和使用火燭。5.禁止在舞蹈室喝水和吃東西。6.禁止在舞蹈室吐唾沫、吐痰和扔臟物。

7.禁止臟手和腳在墻壁上觸摸，禁止在舞蹈室亂寫濫畫。8.禁止碰撞和倚靠壁鏡，防止玻璃破碎傷人。

9.禁止在舞蹈室內嬉戲和追逐打鬧，防止摔傷和碰傷。10.禁止學員觸摸電源開關插座和電器，注意用電安全。11.每次教學活動結束后，必須清理室內衛生。12.教育學員愛護舞蹈室的財產，損壞者照價賠償。13.堅持科學訓練，防止學員在訓練中受傷。14.離開舞蹈室前，必須關閉電器，鎖好門窗。

十七、少年宮舞蹈類教師工作職責

1.舞蹈類教師可以有組織、有計劃地選擇開展形體、舞蹈等教學活動，組織各類特色班。

2.認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3.有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。教學中要循序漸進，注意學生安全，考慮學生的承受能力，避免安全事故。

4.按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和比賽活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6.按時完成少年宮領導交給的其它工作。

十八、少年宮放映室管理制度

1.影片管理和播放人員必須樹立為教學服務的思想，讓學生能及時觀看到有關影片。

2.影片管理人員應對所有的影片進行整理、編號，做到有條不紊。

3.影片內容必須符合學生心理、認知、道德水平，做到德育結合。

4.播放人員應提前擬出每月的播放安排，做好預告。5.影片播放人員應按時到崗，按計劃完成每次的播放任務。6.每次播放電影后做好播放記錄，播放期間，播放人員不得離開工作崗位。

十九、少年宮影視放映教師工作職責

1.做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。2.主動聯系、認真配合各年級、各學科教學，安排閱覽。3.主動向學生介紹電子(音像)閱覽設備，有計劃、有步驟地培訓學生骨干,使他們掌握各種設備的使用方法。

4.教育學生愛護本室的一切設備，正確操作，注意安全，使用完畢須切斷電源，蓋好防塵罩，經工作人員檢查無損后方可離開。

5.認真做好本室的保潔及安全工作。

二十、少年宮書畫室管理制度 1.書畫室由書畫室負責人管理。2.非書畫課學生禁止入內。

3.管理人員要認真做好設備添置、登記，書畫簿、書畫臺要擺放整齊。

4.室內保持清潔，安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書畫架、書畫臺、墻壁上亂刻亂畫。

5.愛護室內擺設模型設備，損壞者照價賠償。

6.師生書法、美術作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂堆亂放。

7.室內器材外借，必須由院主管領導批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。

8.每次書寫，作畫完畢，要搞好室內整潔，關好窗、鎖好門。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責任。

二十一、少年宮書畫類教師工作職責

1.美術書法類教師可以有組織、有計劃地選擇開展素描、國畫、軟硬筆書法等教學活動，組織各類特色班。

2.認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3.有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4.按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和比賽活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6.按時完成少年宮領導交給的其它工作。

二十二、少年宮手工室管理制度

1.學生在進入書畫室內后應保持肅靜，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。

2.在書畫室內應絕對保持衛生的干凈、整潔。不要隨意亂扔雜物，剪的紙屑、廢物等要裝入塑料袋內。

3.在書畫室活動，學生要事先準備好用具及用品，以免因準備不足而影響制作課效果。

4.禁止觸摸、亂動書畫室展品。

5.注意安全，課堂中不得將剪刀、直尺等硬物對準他人，避免傷害事故發生。

6.活動結束后輔導教師要關好門窗，切斷電源，做好防火、防盜工作。

二十三、少年宮手工類教師工作職責 1.負責手工制作、剪紙類活動工作。

2.耐心指導學生學習手工制作、剪紙方面的程序。3.自主創新，積極探索，不斷創新作品。4.妥善保管制作工具、原材料及作品。5.做好安全防護工作，避免安全事故的發生。6.定期安排制作作品展覽。

二十四、少年宮圖書室管理制度

1.誦讀室按時對學生開放，學生在教師指導下按序取下閱讀期刊、雜志，閱后在教師指導下自行放回。

2.所有期刊、雜志、報紙限本室閱讀，一律不外借，嚴禁將圖書帶出室外，發現后給予紀律處分。

3.保持閱覽室內肅靜，禁止在室內談笑、朗讀、喧嘩。4.請讀者愛護圖書，不得在期刊、報紙上勾畫、撕頁、批注、涂抹，若有違者按賠償制度執行賠償。

5.進入誦讀室內要衣著整潔，保持室內衛生，嚴禁隨地吐痰、亂扔廢棄物、嚴禁在室內用餐或吃零食。嚴禁在室內吸煙、用火。

6.圖書目錄要與圖書做到賬物相符，及時整理、清理，做好圖書使用記錄。

二十五、少年宮經典誦讀類教師工作職責

1.充分利用現有課程資源。在少年宮經典誦讀活動時間中融入并強化經典講解、誦讀內容，在教學方式方法上有所創新，并進一步完善教學評價。

2.強調閱讀經典名著、誦讀優秀詩文，化解閱讀活動平庸化。3.通過誦讀，親近、熟悉經典，理解、熱愛經典。4.分年級段提出讀誦要求，如讀準字音、通曉詩意、體會意境等等。在會讀會背的基礎上，了解經義。

5.古典詩詞的誦讀要特別注意“口誦心惟”，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以理解中誦讀的原則指導學生誦讀。

6.每學期舉行一次有質量的誦讀表演，積極組織隊員參加各級比賽。

二十六、少年宮科技室管理制度

1.科技活動室必須由專人管理，未經許可，外人不得擅自動用儀器、設備。

2.按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設備，保證教學正常進行。

3.儀器、設備入庫，要憑單據及時記帳、編號后分類存放，做到帳物相符。

4.及時做好帳冊，每學期調整一次，做到和財產帳相符。5.經批準出借的儀器、設備，按出借制度執行。6.經批準報廢儀器、設備，按報廢報損制度執行。7.做好各類儀器、設備的維修保養工作，保持完好無損。8.根據教學安排，做好準備工作，使用完畢，做好記錄工作。9.保持室內整潔有序，不準存放其他無關物品。10.做好安全防范工作，下班前關閉水、電開關和門窗。

二十七、少年宮科技類教師工作職責

1.科技老師要有事業心、責任感，不斷學習有關理論和常識，提高實際操作能力。

2.活動時要面向全體學生，讓每一位學生都熟練掌握所教技能。

3.每次活動前，輔導教師必須制定符合學生實際的活動內容，準備好器具（械），向學生說明活動中的要求、要領。

4.活動內容和形式要靈活多樣，要符合學生的生理、心理特點，有益于學生的身心健康，使學生通過小組活動有所收獲。

5.活動過程中，輔導教師要加強學生管理，杜絕安全事故的發生。

二十八、少年宮電子閱覽室管理制度

1.學生閱覽時應排隊進入，在指定編號的微機上閱覽,位置固定,不能自己任意調換。

2.保持室內衛生整潔，入室閱覽請務必穿上鞋套，不準吃東西，不準亂扔果皮、紙屑等。

3.請自覺遵守計算機法規和計算機使用道德規范，不發布有損國家、學校或他人形象的言論(信息);不得訪問不健康的網站。

4.學生在上機后應首先檢查微機設備是否完好，如有問題應立即向管理員說明，否則一經發現設備有人損壞，將由正在操作的讀者負責賠償。

5.學生應按操作規程操作，愛護設備，不得隨便更改微機的系統設置，如發現人為損壞，根據操作現場情況或登記記載，由操作者承擔賠償責任。

6.電子閱覽室備有資料光盤，學生可向管理員借閱，離開閱覽室前應及時歸還，不得將光盤帶出室外。

7.為防止計算機病毒的傳播，嚴禁使用外來存儲介質(如磁盤光盤等)。如要使用，必須經管理員進行病毒檢查，在無病毒的情況下，方可使用。

8.任何人不得將專用設備移作它用，不得在電子閱覽室內從事一切與學習無關的活動。要在電子閱覽室的計算機存放資料時，使用者在計算機的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時清理個人無用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服

務。未經同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。

9.上機結束，請將鍵盤、鼠標等相關設備放在指定的地方，椅子復位，并及時、如實地做好閱覽記錄后方可離開電子閱覽室。

二十九、少年宮電子閱覽室教師工作職責

1.做好本室的磁帶、錄像帶、光盤的分類、編目、保管工作。2.主動聯系、認真配合各年級、各學科教學，安排閱覽。3.主動向學生介紹電子(音像)閱覽設備，有計劃、有步驟地培訓學生骨干,使他們掌握各種設備的使用方法。

4.教育學生愛護本室的一切設備，正確操作，注意安全，使用完畢須切斷電源，蓋好防塵罩，經工作人員檢查無損后方可離開。

5.認真做好本室的保潔及安全工作。

三

十、少年宮棋藝室管理制度

1.愛護室內設備和棋牌活動用品，人為損壞要賠償。2.講衛生、保清潔，嚴禁在室內吸煙、潑水、隨地吐痰，亂扔垃圾雜物。

3.保持室內安靜，不準大聲喧嘩。

4.服從管理，遵守活動時間。活動結束請整理好活動用品。5.輔導員認真負責做好防火、防盜、防電，杜絕一切安全事故發生。

三

十一、少年宮棋藝類教師工作職責

1.棋藝類教師可以有組織、有計劃地選擇開展圍棋、中國象棋、軍棋等教學活動，組織各類特色教學。

2.認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3.有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4.按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和比賽活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6.按時完成少年宮領導交給的其它工作。

三

十二、少年宮音樂室管理制度 1.音樂室由上音樂課教師負責管理。

2.管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

3.注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、墻壁亂刻亂畫。

4.上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧。

5.愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6.每周教職工文藝活動，管理人員要規定時間開放。7.音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

8.每次活動完，要檢查器材放置，關好門窗，鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。

三

十三、少年宮音樂類教師工作職責

1.音樂類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

2.認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3.有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4.按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6.按時完成少年宮領導交給的其它工作。

三

十四、少年宮德育講堂管理制度

1.德育講堂是提供參觀作用的，任何人未經許可不能入室內。

2.在室內參觀要保持安靜。

3.愛護室內的物品和圖片，不準用手觸摸。

4.要保持室內的清潔，嚴禁室內吃零食，不準在室內亂丟雜物、果皮紙屑。

5.室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，并辦好借出手續。

6.管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開展室要關好門窗。

7.管理人員必須在每次參觀活動后做好記錄。

三

十五、少年宮道德講堂宣講員工作職責

1.宣講員要熱愛教育事業，關心愛護學生，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表，有較好的志愿者奉獻精神，熱愛道德宣講事業，并在學校的統一安排下積極開展宣講活動。

2.要在充分學習調研的基礎上，定期或不定期地深入開展宣講，積極主動向師生開展以“五愛”為范圍和內容的宣講，主題要正確鮮明，具有時代性，能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

3.宣講內容要積極向上，具有典型性，做到言之有人、講之有情、道之有理。在宣講活動中要注意了解廣大師生的思想動態，使宣講活動真正發揮宣傳、教育、服務的作用。

4.宣講員要發揮自身優勢，注意采擷和挖掘身邊的優秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進行宣講；宣講時要貼近師生的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

5.宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。要積極參與學校師德師風建設和未成年人思想道德建設的調研、檢查等活動，并對學校道德講堂建設工作提出意見、建議。

三

十六、少年宮心理咨詢室管理制度

1.心理咨詢類教師必須態度熱情、工作認真細致，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。堅持心理咨詢的經常化、規范化。

2.咨詢人員要遵守管理制度，愛護室內公共財產，嚴格要求自己，做到愛室如家。保持室內環境整潔，優美、舒心，營造溫馨的空間。

3.本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待，傾情相助，想人所及，引導來訪者咨詢。

4.咨詢人員在咨詢時，須學會傾聽，無條件接收來訪者，事后做好記錄。

5.咨詢人員要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結。6.尊重來訪者人格，保護來訪者的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的來訪者，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。

7.咨詢人員若不能當時解決問題，須查閱相關資料后再行約定時間解決。

8.充分利用課內和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。

9.做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。10.咨詢測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用。

三

十七、少年宮心理咨詢教師工作職責

1.根據心理咨詢的科學原則，制定計劃，開展工作。2.注重不斷的學習和信息的積累，要注重了解和掌握，不同年齡，不同類型學生的心理問題，并探索出行之有效的疏導方法。

3.定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

4.明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關情況，積極開展心理咨詢工作。

5.搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作。

6.注重自身心理素質的調節，要嚴守心理咨詢員的紀律，堅持助人自助的原則和獨立性的原則。

7.利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。開展學生心理調查研究，為學校思想政治教育和心理教育提供依據。

8.對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。

三

十八、少年宮體育器材室管理制度

1.活動課課前教師要認真檢查器材，發現問題及時與管理員匯報。

2.貫徹誰用、誰管理、誰負責的原則，做到層層負責、物物有人管。

3.活動課后老師要組織學生搞好衛生，關好門窗和電源，管理員檢查合格，經允許后方可離開。

4.室內器材一律不準外借，特殊情況經校長批準。辦理相關手續，并按時歸還。

5.本校師生借用器材，管理員要認真填好借用記錄。正常使用出現的損壞、老化報廢必須填寫報告單。

6.任何人不準帶外來人員在體育室內活動。

7.合理使用器材，延長使用時期，發揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。

8.愛護室內的設施和各種器材，如有丟失或損壞按價賠償，并追究當事人的責任。

9.室內要保持衛生清潔，器材擺放整齊規矩，注意防潮、防火、防塵。

10.體育室是專室專用，如有特殊用場需經校長批準。

11.師生必須在學校規定時間內活動，其他時間一律不準開放。

12.各班要加強學生思想教育，愛護學校的各種體育器材。

三

十九、少年宮體育類教師工作職責

1.體育類教師可以有組織、有計劃地選擇開展乒乓球、籃球等教學活動，組織各類特色班。

2.認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3.有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4.按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和比賽活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5.遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。教學中要循序漸進，注意學生安全，考慮學生的承受能力，避免安全事故。

6.按時完成少年宮領導交給的其它工作。

第三篇：鄉村學校少年宮工作匯報材料

靖遠縣劉川慈濟小學

鄉村學校少年宮工作匯報材料

我校自2013年5月爭取到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，在市文明辦的領導下、在縣委宣傳部、縣文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，我校少年宮以培養學生的活動、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：

一、領導高度重視

在市、縣文明辦、縣教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求學校鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設

主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。

二、成立機構，建立健全工作機制

1.成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任組長，副校長、教導主任副組長，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2.建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。

3.建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了球類（包括籃球、羽毛球、乒乓球）、繪畫

手工制作、書法、閱讀欣賞與寫作、舞蹈、棋藝 科技制作、二胡、葫蘆絲 口琴、豎笛 橫笛、電子琴、踢毽子 啞鈴、滾鐵環 啞鈴、呼啦圈 啞鈴、跳繩 啞鈴、武術等共15個活動小組，按照自愿的原則，鼓勵學生積極參與，每生達到2個活動項目，有效擴展了資源的充分利用，使每個活動小組均有15名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅

學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的活動更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課（每周一、周三、周五下午放學后一小時開展第一興趣活動項目，周二、周四下午放學后一小時開展第二興趣活動項目），確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

4.建立健全相關制度。每個活動小組我們都建立了相關制度，制度都已上墻。

三、加大投入，完善設施建設

1.高標準，高起點，完善少年宮建設。在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中繪畫 制作室占地面積約120平方米，音樂室占地面積約120平方米。圖書室、閱覽室占地面積約120平方米，實驗室占地面積約80平方米，棋藝 科技活動室占地面積60平方米，舞蹈室占地80平方米，書法室占地面積60平方米；籃球場1個，羽毛球場1個，乒乓球、踢毽子、呼啦圈等活動場地460平方米，并添置相應的體育器材。現有場地設施已完全滿足少年兒童的教育學習活動需要。2.設備購置及經費使用情況（后附清單）

（一）自選設備

（1）體育類活動器材計44320元。（2）藝術類活動器材計60250元。（3）科技制作類器材計5350元。

（4）其他類器材計20423元。

（二）必選設備（德育類圖書）10000元。

（三）修繕經費60000元（由于學校施工、移交等原因，這筆開支未支出）。

總計：200343元

大寫：貳拾萬零叁佰肆拾叁元整。

3.物資管理到位，物盡其用。我校于2013年12月底收到采購器材。為了使各種器材管理到位，我校按照15個活動小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、書法、美術、手工、閱讀誦讀、實驗教室等10間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或2名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。

四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動

我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1.開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展豐富多彩的校園文化活動。

2．開展“讀經典作品，創書香校園”活動

我校結合實際開展了“讀經典作品，創書香校園”活動，制定相關 的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天放學安排十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。5名同學在“語文報杯”作文大賽中獲得特、一等獎。

3.開辦各種活動班

（1）利用購買的各種器材，物盡其用，開辦了各種活動班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇少年宮活動小組。學校年內擬辦一次綜合性的校園藝術節活動。（2）開展豐富多彩體育活動。有了購買的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間（含體育課）。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握3項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。

（3）積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。

五、存在的困難

專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。

六、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全縣示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取縣教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足校內少年兒童課外業余生活的需求，并輻射周邊未成年人，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。

受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。

靖遠縣劉川慈濟小學鄉村少年宮

二零一四年三月

附：少年宮領導機構

靖遠縣劉川慈濟小學鄉村少年宮領導機構：

主 任： 李元軍 慈濟小學校長 副主任： 雷錫忠 慈濟小學副校長 成 員： 孫元華 慈濟小學教導主任

馬耀森 慈濟小學總務主任

賈汝芳 慈濟小學少先大隊輔導員 王會霞 慈濟小學報賬員

第四篇：鄉村學校少年宮工作匯報

鄖陽區鮑峽鎮中心小學 鄉村學校少年宮建設工作匯報

2016年1月

按照中央文明委《關于充分發揮鄉村學校少年宮作用促進農村未成年人思想道德建設的意見》和《湖北省中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施辦法》，在區文明委、區財政局和區教育局等部門的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，加強少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮前期的建設任務。根據《關于對鄉村學校少年宮項目建設工作進行督查的通知》要求，我校認真進行了自查，現將自查情況匯報如下：

一、少年宮創建實施概況

2015年5月，根據省文明辦、省財政廳、省教育廳《關于組織實施2015湖北省中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目的通知》精神，鮑峽鎮中心小學依據申報條件要求，經全面考查，確定申報鄉村少年宮項目建設學校，2015年12月由湖北省文明辦批準為中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目。并于2015年12月27日舉行了鄉村學校少年宮啟動儀式。在市文明辦和區委宣傳部、區文明辦和區教育局的指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，建好、管好、用好鄉村學校少年宮，進一步豐富農村未成年人的精神文化生活，不斷推進少年兒童的素質教育，少年宮建設工作得到了全面、協調的發展。目前，少年宮的各項硬件設備、場地協調和輔導員任課安排及課表、相關制度建設等各項工作已經到位，目前已正式開班授課。

二、學校少年宮創建現狀及近期取得的成效

（一）少年宮的裝備采購

為培養學生的興趣、愛好，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮建設，在充分利用現有教學活動設備的基礎上，結合學生活動興趣愛好，制定了切合實際的少年宮建設裝備購置計劃，根據工作要求，以“優化結構、降低成本、物盡其用”為原則，及時總結完善少年宮建設配備購置計劃。參照 “鄉村學校少年宮裝備采購目錄表”，選取陶冶學生情趣，發展學生興趣與愛好以及少年宮各活動室缺少的教學設備，各類設備配置基本達到少年宮建設要求。

（二）少年宮的場地修繕

我校充分依托學校現有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，本著方便實用，適應學生需求的原則，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用活動教室：其中，書畫室占地面積約60平方米，音樂室占地面積約60平方米。圖書室占地面積約60平方米，實驗室（科技活動室）占地面積約60平方米，除此之外，學校還按“一室多用”原則，把少先大隊室（占地約60平方米）作為少年宮的棋藝活動室，圖書室（占地面積60平方米，圖書數量11006冊）、閱覽室（占地面積60平方米）作為我校鄉村少年宮圖書閱覽室；把食堂(占地500平方米)作為我校鄉村少年宮舞蹈室；籃球場1個，羽毛球場1個，乒乓球臺6個，現有場地設施已基本能滿足少年兒童的教育學習活動需要。

為切實發揮少年宮各方面的資源，引導培養教師音、美等學科專業，充分發揮少年宮教育資源，本學期，學校的幾名音樂、美術、體育專業教師開展了三次集體研修，共同商討少年宮項目的發展大計。

（三）少年宮的資金運轉

我校嚴格按照《湖北省鄉村學校少年宮考核評估標準》和相關部門的文件精神，切實用好2015年中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目分配資金，始終堅持公開透明，嚴格管理，堅持收支平衡和勤儉節約，嚴格做到專款專用，票據合理，賬目清楚，努力提高鄉村少年宮的建設實效。自我校少年宮創建使用以來，區文辦，區委宣傳部、區教育局多次對學校鄉村少年宮建設工作進行檢查、督促和指導，我們的工作取得了實質性的進展。

二、軟件建設

（一）成立機構，強化輔導員隊伍建設 組 長：董瑞明

副組長：趙天橋 張官盛

成 員: 王雪平尚大橋 陳滿清 孫正興 余 霞 周萬虎 王 歡 李 嬌 周 苗 俞剛寶 閻玉玲 朱道琴 王玉玲 李自霞 計有靜

為使少年宮盡快發揮作用，我校成立了由董校長任組長，趙副校長、教導主任任副組長，輔導教師為成員的鮑峽鎮中心小學鄉村學校少年宮領導小組，嚴格落實工作責任，領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。精心挑選學科專業特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與。目前，有18名學科專業特長教師已確定為少年宮活動項目的校內輔導員。此外，我校還積極面向社會吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，聘請民間藝人徐根成、鄖陽皮紙傳承人擔任校外輔導員，進一步充實了師資力量，豐富授課內容。

（二）管理到位，制度健全

科學規范的少年宮建設是豐富未成年人精神文化生活的保證。2015年12月，我校少年宮建設正式啟動實施，按照上級指示及文件精神，結合學校實際情況，制定了“鮑峽鎮中心小學鄉村少年宮建設實施方案”，鄉村學校少年宮工作管理、輔導員管理、檔案管理、考勤登記制度，鄉村學校少年宮外聘教師、各項活動輔導教師工作職責、財物管理、財產管理、鄉村學校少年宮活動場所安全保衛制度以及鄉村學校少年宮學員守則，各項工作制度明確，職責分明，落實到位。

三、存在的困難

1.專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的有效開展。

3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

4.雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。

鮑峽鎮中心小學

2016年1月29日

鄖陽區鮑峽鎮中心小學 鄉村學校少年宮建設工作匯報

2016年3月

在區文明辦、區教育局等部門的指導下，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，目前我校鄉村少年宮的各項活動正如火如荼的進行中。鄉村少年宮自開班以來，受到了廣大師生和家長們的廣泛認可和好評，現就三月份少年宮運行情況匯報如下：

一、活動項目開展情況及學員狀況

我校少年宮活動主要以課堂教學為依托，實行分組、由組長管理，專業輔導教師按照活動計劃開展各項活動。目前，我校少年宮活動項目內容豐富，課程計劃制定具體科學，有籃球、羽毛球、乒乓球、棋藝、手工制作、水彩畫、書法、舞蹈、鋼琴、吉他、薩克斯、葫蘆絲、古箏、鼓號隊、合唱、主持、經典誦讀、文學寫作、科技創新制作、鄖陽皮紙制造、動畫flsh制作等共21個活動項目，讓孩子們根據自身特點和興趣愛好，自愿選擇活動項目，使每個項目均有6-40名學生以上參與。少年宮活動做到了每個學科、每個項目都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導，各項活動記錄詳實。

少年宮活動實施以來，學校利用少年宮豐富的教學資源，開展了各種主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動，在少年宮籃球活動項目中，輔導教師將學員分為新隊員和老隊員，計劃安排不同層次的內容開展活動，取得了一定的實效；在音樂、美術學科教學中，教師的才能得到了充分的發揮，學生的興趣、特長得到了很好的發展，教學質量明顯提高；學校每天早自習前十分鐘安排經典誦讀，把國學經典內容溶入課堂教學；結合圖書進教室活動，鼓勵學生大量借閱書籍，開闊學生視野，豐富學生精神生活，學校少年宮活動真正成了學生健康成長、快樂學習和生活的樂園。2016年3月，在全國“作文點評報”期刊中，我校部分作文獲獎并登刊，3月底我校少年宮活動鋼琴興趣小組學生利用節假日在輔導老師的指導下，在少年宮學習鋼琴彈奏的活動被十堰日報刊登發表。這一切都充分體現出我校少年宮活動取得的實效。

目前，參與少年宮活動的校內學員共計167名，各項活動按照課時計劃定時 4 開課，確保了活動有組織有計劃地開展，少年宮各項活動正逐步走向規范化。

三、存在的困難

1.專業輔導教師、兼職輔導員缺乏，局限了活動項目的開展。2.少年宮活動場地有限，也局限部分活動項目的有效開展。

3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

4.雙休日、節假日、寒暑假青少年參加活動時的往返路途安全存在隱患。

四、今后的設想

1.完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全區示范基地。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4.完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，積極爭取資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

5.繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，鮑峽鎮中心小學鄉村少年宮的建成使用，使我校師生受益匪淺，它為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所，充分發揮了學生的個性特長，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。同時，受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻 5 精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮的良好發展做出更大的努力。

鮑峽鎮中心小學

2016年3月31日

第五篇：分水嶺中學鄉村學校少年宮建設工作匯報材料

規范建設

科學管理

打造特色

——瀘州市江陽區分水嶺中學鄉村學校

少年宮項目建設工作匯報

瀘州市江陽區分水嶺中學位于具有“中國傘鄉”之稱的瀘州市江陽區分水嶺鎮，是一所單設農村初中。學校占地25畝，校園香樟環繞、環境清幽。學校辦學條件優越，設備設施齊備，擁有良好的教育生態環境和人文環境，育人氛圍濃厚。

全校現有17個教學班，學生945人，在職教職工51人，是一支敬業、團結、務實、進取并充滿生機活力的教師團體。學校堅持“以真育人、以愛育心”的核心理念，以“培養具有仁德真愛的時代學生，建設具有真愛精神的特色學校 ”為辦學目標，堅持德育為首，立德樹人，落實精細化管理，全面實施素質教育。

分水嶺中學鄉村學校少年宮從2012年來以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，加強了少年宮房屋修繕、裝備配置、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，開展了各種有聲有色的活動，于2014年被評為瀘州市鄉村少年宮建設優秀學校。現就將近幾年的鄉村少年宮工作建設和工作開展情況匯報如下：

一、規范建設，為活動開展奠定了堅實基礎

1、我校嚴格按有關要求，推進少年宮建設，成立領導小組，統領管理和建設工作。以校長為管理辦公室主任的管理領導小組，下設副主任兩名，干事二名，負責鄉村學校少年宮日常管理、宣傳報道、資料收集歸檔等工作。形成了網狀式的管理模式。

—1—

2、始終堅持四項原則：公益性原則；基礎性原則；普及型原則；特色化原則，讓孩子們在課余時間得到鍛煉和發展。認真擬定了項目資金預算，采用政府采購和詢價集體采購的形式采購，做好了活動設施的修繕、活動項目的器材的購買，改造整合以及氛圍的營造，為鄉村少年宮全面正常開展活動提供了強有力的基礎保障。

3、積極調動資源，完善制度，提升軟實力。我校結合在職教職工的專長，開展了豐富多彩的輔導培訓活動。建立了輔導員管理制度和考核激勵制度。設置了含德育和勞動實踐、藝術、體育、科普、油紙傘制作等在內的19個活動項目，課程全面，且廣泛深入地開展了各類主題活動，做到與教育教學、特色文化相結合。

二、科學管理、保障活動常態化

1、鄉村學校少年宮運行以來。嚴格管理，責任到人。從管理辦公室主任、副主任、干事到各組負責人，再到項目組負責人和協助者，都明確了各自的責任和分工，認真做好了輔導課的教案、活動安排的檢查和督促，堅持行政值周對活動開展的檢查記錄，做好了每月一檢查一小結，每期一總結和匯報工作，確保項目活動有效開展。為滿足孩子們的其它愛好、需要，學校就還通過大課間、手抄報比賽、書畫比賽、科技小制作比賽、誦讀比賽、作文大賽、運動會、藝術節文娛表演等活動進行補充，滿足了同學們迫切多樣的活動愛好需求。

2、加強師資隊伍建設，嚴格紀律，強化要求。采用“一師 —2—

兩用“的工作模式，并面向社會招募民間藝人、“五老人員”、社會成功人士，社區大學生等各界志愿者擔任輔導員，目前少年宮依托本校資源選用了近40名輔導員，向社會召集了5名有才藝的外校輔導員，組成了45人的輔導員隊伍。加強了對輔導員紀律要求，學校在活動前專門設計印制了統一的項目教師授課簡單教案，同時要求各段各項目組保留好活動相關圖片和文字資料，確保了活動規范開展，做到了活動有據可查。制定了針對教師和學生的不同考勤表，并要求行政值周負責教師考勤，輔導教師負責學生考勤和活動安全，保證了活動全員參與。

三、狠抓特色建設，讓非遺與少年宮活動有機結合 分水嶺中學鄉村學校少年宮運行以來，我校積極思考如何將分水嶺鎮悠久的文化與學校的教育教學有機整合，請來了中國非物質文化遺產油紙傘制作技藝國家級唯一法定傳承人畢六福給孩子們講授關于油紙傘的文化知識和制傘技藝。我校專門建設了具有250平方米左右的油紙傘傳習所，并分成了幾個不同的區域：石印區、網線區、順傘去、糊傘區、繪傘面區，并聘請了分水嶺油紙傘廠的人員作為輔導教師，每周星期

一、星期三和寒暑假開展對學生油紙傘工藝的教學活動。學校定期安排學校的美術老師在傘廠進修，學會制作以后給孩子們上課。分水嶺中學學校少年宮油紙傘傳習班開設以來，共有學生200余人參與學習制作油紙傘。

我校扎實有效開展各項活動，充分發揮鄉村少年宮的教育服

—3—

務功能，豐富了同學們的課余生活，為農村孩子開辟了一片成長樂土。取得了一定的成效：2014年中國未成年網專門到校拍攝了題為“瀘州市江陽區分水嶺中學少年宮的一天”的專題并作了報道；2014年瀘州新聞網已對我校開展的少年宮進行了宣傳和報道；2014年暑假期間，接待四川大學志愿者到我校進行油紙傘文化的學習，并創編了非物質文化遺產少兒讀本；油紙傘傳習所還多次接待省外學校和人士的參觀和學習。

當前，我校還處在建設和管理少年宮的探索過程中，還存在一些問題需要解決：一是專門的活動教室及場地需要進一步規范和完善；二是缺少專業輔導教師，特別是藝體教師；三是努力克服開放對象、開放時間與安全管理的矛盾沖突，逐步對外開放。

—4—