第一篇：巡視整改落實情況匯報-不嚴不實整改情況匯報

巡視整改落實情況匯報-不嚴不實整

改情況匯報

學校整改落實情況匯報

學校整改落實情況匯報范文

按照文件精神和縣教育局、糾風辦《關于做好中小學民主評議學校工作的通知》的要求，從11月份開始，結合正在開展的授受人大評議活動，我校民主評議學校工作已進入集中整改階段。針對前階段我校民主評議學校工作中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題，我校采取了有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實，做到了事事有著落，件件有回音。現結合縣教育局、糾風辦民主評議學校工作整改的要求，具體匯報如下：

一是進一步抓好動員宣傳，提高思想認識，我校堅持以十七大會議精神為指導。針對學校存在的問題，進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是黨員干部的思想統一到整改上來。要從實踐科學發展關的高度認識整改工作的重要性，從維護羅店教育良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全校教職工素質，提高學校教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現了“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二是把握整改重點，明確整改目標。針對我校在行風評議中發現的突出問題，學校決定有針對性地抓好六個方面的整改工作。一是加強師風師德建設，重點整改違規補課、有償家教、部分教師中客觀存在的體罰和變相體罰學生的現象和上課接打手機的現象以及少數教師喜優厭差，不善于做差生的思想工作和耐心細致的思想工作，工作方法簡單

粗暴、歧視后進生等問題。二是加強教師的業務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。三是規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，切實減輕學生的負擔。四是調整招生政策，廢除過去不規范、不正確的一些招生辦法，嚴格執行縣教育局制定的招生政策。五是重視源頭防范，進一步做好校務公開工作和學校安全教育管理工作。

三是嚴格整改步驟，落實整改責任。按照縣教育局、糾風辦的總體布署，結合學校工作的實際，學校民主評議工作領導小組決定，整改共分成四個階段有序推進。第一階段：(11月11-11月5)對評議提出的問題梳理歸內，并進行公示，結合實際，對評議反映的問題確定承辦人，落實責任，逐一解決時限及要求。第二階段：(11月16日-11月20日)針對評議意見，建立健全完善各項規章

制度，規范行為。第三階段：(11月21日-11月25日)邀請評議代表到學校，對學校整改建制情況進行督察和跟蹤檢查。第四階段：(11月25日-11月30日)學校將全面總結整改的情況并形成書面材料上報縣教育局、糾風辦。

四是成立整改機構，啟動整改程序。學校民主評議工作根據縣教育局、糾風辦集中整改的要求，實行整改責任制，共分五個整改小組。第一組，師德師風整改小組。由校長張四海任組長，主要任務是：加強師風師德建設，重點整改違規補課、家教家養、變相體罰學生、歧視后進生等問題。第二組：亂收費整改小組。由副校長羅來勇組長，主要整改任務是：規范收費，制止亂收費、濫發教輔資料，建立有效的監督機制。第三組：教師業務素質整改小組。由副校長熊斌任組長，主要整改任務是：加強教師業務素質的培訓，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，花大力氣提高部分被投訴老師的

業務素質，爭取做到讓學生、家長滿意。第四組：招生秩序整改小組。由辦公室主任劉必文組長，主要整改任務是：反思、總結過去的招生政策，加強招生工作人員的學習、教育，制定符合縣教育局規定的招生政策，在今后招生工作中嚴格執行。第五組：校園環境整改小組。由政教主任程振平任組長，主要整改任務是：落實校園亮化工作和學校平安創建工作后進學生轉化工作。

五是強化整改措施，規范制度建設。

1、抓好學習，統一思想，提高認識。近期，學校將召開中層干部培訓會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質、業務素質，增進干部參整改工作的積極性，激發創造性，推進各處室的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在學校民主評議整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強

老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為學校今后工作有一個良好的開端打下基礎。

2、標本兼治，從源頭上加強行風建設。(1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校教職工的法制意識，規范辦學行為，深入推進依法治校和校務公開制度。(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。(4)在制度建設方面：針對前階段查找的

問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規范教育行為，努力創造一流行風，促進教育發展。3.具體措施：(1)進行機構改革，建立了高效快捷的學校管理體系。征對學校民主評議工作中反映出的問題，學校將進行改進，并調整、充實干部隊伍，把年青有為，有工作熱情，有創新精神的人提拔到各部門上來，推動各項整改工作的開展。(2)加強制度建設，完善學校管理。在教師師風師德建設上，將根據《教師職業道德規范》、《教師師德考核細致》、《校本管理系統》，制定《羅店一中教師職業道德責任書》，通過制定責任書，使學校的民主評議整改工作由虛到實，有的放矢，有章可循，使廣大教師進一步明確為人師表的要求，使廣大教師更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識。(3)聘請家長行風監督員、確保學校行評整改取得成效。學校決定每班聘請一個學生家長為行風監督員，請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面 的情況，并及時將意見反饋給學校，協助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長行風監督員座談會，一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和行風整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。(4)加強收費管理，制止一切亂收費。學校嚴格按省一費制文件進行收費，實行收費公開制度，向學生和家長公布文件標準，接受學生和家長的監督。(5)加強檢查、督促，提高整改質量。學校將組建由行評領導小組、家長行風監督員和學生代表組成的聯合檢查、評估組，定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括：對整改的認識和態度，整改的進度，整改的效果，鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部塊和個人，學校將通報批評，并進行處罰，對行動快，措施得力，成效顯著的部塊和個人，學校將進行表彰和獎勵。

行評，整改是關鍵，我們按照縣教育局、糾風辦的統一部署，結合學校的實際情況，有計劃地扎實開展了整改工

作，在今后的工作中，我們一定堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并力爭做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先，發揮我校在羅店各中小學中的示范窗口作用。抓整改落實情況匯報

整改落實情況匯報范文

在市委“活動辦”精心指導和第一督導組的嚴督實導下，景區教育實踐活動一開始就聚焦“四風”問題，堅持邊學邊查邊改。特別是專題民主生活會后，進一步把活動重心放到整改上，緊緊圍繞“兩方案一計劃”狠抓落實，從嚴要求，始終以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律推進整改落實和建章立制工作，解決了一批突出問題，取得了明顯成效。

首先，是以“四個前提” 筑牢了整改基礎。一是以意見征求為前提。通過廣泛開展“聽民聲、納民諫、解民憂”專題調研、“連心、強基、模范”三大工程、“四進三改兩覆蓋”和“三貼近三服務”等

活動，先后組織了5次大規模下基層征求意見活動，收集原汁原味意見建議353條。二是以建立臺賬為前提。對征求到的群眾意見建議及時進行梳理、歸納，結合市委第一督導組反饋的4條意見，共整理127項整改項目，全部納入到整改臺帳。三是以銷號管理為前提。按照責任單位承辦、督導組督辦、督查室調度、“活動辦”驗收銷號的整改機制，對整改事項實施銷號管理。截至9月20日，127項整改事項已完成113項。四是以開門整改為前提。8月26日，景區黨委整改方案在龍虎山官網公布，公開了景區黨委5個方面17項整改內容;8月30日前，景區所有單位都以不同形式將整改事項向社會公開，接受群眾監督。

其次，是以“三項舉措”保障了整改到位。一是堅持上下聯動抓整改。成立了景區黨委教育實踐活動整改落實督查領導小組，建了立聯動整改機制，堅持上下互動、定期調度、定期督查，對落實不力、整改效果不明顯的，約談責任

單位主要領導。二是堅持動真碰硬抓整改。在龍虎山政務網站開設了整改公示專欄，對整改事項進行公示，接受群眾監督，做到整改不到位不放過、不達目的不停止、群眾不滿意不銷號。三是堅持標本兼治抓整改。堅持階段性與長期性、普遍性與特殊性、正風肅紀與教育監督相結合，以專項整治推動解決當前突出問題，以建章立制促進作風建設常態化、長效化。

第三，是以 “四個一批”落實了整改成效。一是不折不扣地開展了一批專項整治。重點對社會關注度高、群眾反映強烈的8個方面41項突出問題進行了專項整治。文山會海、檢查評比泛濫現象得到了有效根治，發文同比下降%，會議同比下降25%，各類簡報同比下降%，檢查評比同比下降28%。“門難進、臉難看、事難辦”現象得到遏制，景區所有村委會全部設立了便民服務代辦點，發放便民服務聯系卡5000余張，鎮村組三級便民服務體系全面形成，實現了群

眾不出門能辦事的愿望。軟弱渙散黨組織得到整頓，徹底解決了水北村積壓3年來的黨員發展問題;對凝聚力不強的歷山村支部書記予以了免職，原軟弱渙散組織已重新渙發生機。干部不正之風實現扭轉，對違反八項規定和存在“四風”問題的典型案例予以了曝光，嚴肅查處違反中央八項規定問題2個，查處7人。二是扎實有效地推進了一批制度建設。活動以來，針對“四風”問題提出了20個制度建設項目，現已完成17個，其余3個待市級相關文件出臺后及時制定。在完善充實共性制度的同時，各單位還緊密結實際，制定出臺了一批接地氣、可操作的規章制度，如村民建房管理制度、農村底保審核制度等。三是實事求是整改了一批具體事項。通過深入農村、社區、農戶、項目地等聯系點，為群眾答疑解惑。對進村入戶了解的情況，實行一對一幫扶或就地辦理。如，幫助偏遠村落新設立了衛生服務所2個;新修建進村公路公里;組織農家樂經營戶培訓4

期，聯系服務群眾“最后一公里”問題得到有效解決。四是務實高效地轉辦了一批具體事項。按照屬地管理的原則，對涉及各單位自身的58件具體事項予以了轉辦。在轉辦過程中，我們嚴格按照時限要求，對整改事項進行了嚴督實導，通過網上“曬”、簡報登、會議報等形式公布整改落實情況，截止目前，轉辦事項共完成47項，其余11事項正在有序推進中。

總體來看，景區教育實踐活動整改落實工作取得了一些成效。但還存在一些不足，主要是整改工作進展還不平衡、進度還有待進一步加快等。下一步我們將認真貫徹落實市委關于深化整改的部署要求，認真查遺補漏，做到思想認識不松勁、工作力度不減弱、整改標準不降低，善始善終抓好整改落實工作，確保教育實踐活動取得實效。

整改落實情況匯報范文

按照省委、市委統一部署，在市委“活動辦”的正確領導和市委第一督導組 的認真指導下，在各單位、各部門和社會各界的積極配合和大力支持下，我區教育實踐活動聚焦“四風”問題，對應整改落實真改實改、建章立制務實管用的標準，緊扣“四個回應”的要求，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改，著力以整改的成效取信于民。在活動中，一批群眾關切的實際問題得到及時解決，機關作風明顯好轉，黨員、干部的思想作風和精神狀態明顯提升。

一、建立落實機制，將責任扛在肩上

活動開展以來，信江新區黨工委按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持一手抓整改、促落實，一手立規矩、建制度，以嚴肅認真的態度帶頭改，以扎實有效的措施作示范，把整改落實的責任牢牢扛在肩上。制定了“兩方案一計劃”。“兩方案一計劃”明確了責任領導、責任單位和完成時限;并將方案作為解決問題、完善體制機制的“路線圖”和衡量教育實踐活動是否取得實

效的“對照表”。建立了整改臺賬。新區黨工委共梳理“四風” 方面突出問題39項，全部納入整改總臺賬，由責任單位承辦、新區“活動辦”督辦，實行銷號管理。一些涉及鄉、街道等基層黨委系統的具體整改任務，及時轉辦交辦到責任單位，上下聯動、跟蹤問責。目前，新區黨工委39項整改事項已完成28項，占%。

二、聚焦“四風”問題，將執行落在身上

新區黨工委把建章立制作為解決“四風”問題的治本之策，確定了4個方面18項新區黨工委制度建設項目，通過綜合施策，標本兼治，解決了制度“缺位”，扎緊了制度籠子，形成了系統完備、相互配套的制度體系，機關干部作風有了明顯好轉。

文山會海泛濫等問題得到有效解決，進一步健全了辦文辦會審核備案管理、文件定期清理等制度，從嚴控制會議、文件數量，嚴格會議、文件經費管

理。今年以來，共精簡會議21%，精簡文件17%。“門難進、臉難看、事難辦”問題得到明顯改善。研究制定了《關于開展干部不正之風專項整治工作方案》，集中開展專項檢查，嚴厲打擊以權謀私、濫用職權等行為;制定了《干部分類考核評價制度》，通過源頭治理使得機關服務態度、辦事效率得到進一步提升;針對群眾訴求反映渠道不暢的問題，還專門制定出臺了《信江新區定期接待群眾來訪制度》。“三公”經費開支過大問題得到根本扭轉。及時下發《關于規范辦公性行政經費預算和支出專項整治工作的通知》，明令區直各單位“三公”經費決算數一律不得超過預算數，各部門辦公性行政經費預算較上年只減不增。今年以來，“三公”經費較去年同期下降幅度達30%。

三、回應群眾關切，將民生記在心上

新區黨工委堅持以群眾滿意不滿意作為衡量整改落實工作的標尺，著力

從解決群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，切實解決好聯系和服務群眾“最后一公里”的問題。侵害群眾利益行為得到有力懲處。教育實踐活動一開始，我們就把查處侵害群眾利益問題擺在專項整治工作的突出位置，重點對征地拆遷、涉農、涉法涉訴、安全生產、發展教育事業、醫療衛生等6個方面侵害群眾利益的行為，在認真調查研究的基礎上，進一步細化分解，分別制定下發專項整治的文件，明確了整治的重點內容和責任分工，推動了侵害群眾利益行為專項整治工作的深入開展。群眾關切的實際問題得到及時解決。自“四進三改兩覆蓋”活動開展以來，我們整改了一批具體事項，解決群眾關注的實際問題250余件。如，針對群眾反映的“用電難”的問題，通過與有關部門協調、溝通，新增250KV變壓器1臺，更換 125KV變壓器2臺，確保了村民用水、用電安全;建設固定垃圾投放點20余個，設置垃圾箱50余個，安排灑水車600余臺(次)對

轄區主干道進行灑水作業，使新區環境“臟亂差”問題得到有效整治;籌措資金400余萬元對轄區內3所小學進行升級改造，添置了一批先進的醫療器械和設備，有效緩解了群眾“讀書難、看病難”的情況。

雖然我們在整改落實上做了一些工作，也取得了階段性成效，但與市委“活動辦”的要求，與人民群眾的期盼相比，還有不小的差距。下一步，我們將進一步深化為民服務理念、狠抓為民服務政策落實，始終如一地保持力度、保持韌勁、一抓到底，確保收尾工作不打折扣、不縮水分、不偷工減料，為群眾交上一份滿意的答卷。整改落實進展情況匯報

依鄉中心小學立查立改進展情況

自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，黨支部堅持問題導向，貫徹整風精神，始終將邊學邊改、邊查邊改、立查立改貫穿活動始終，先后確定立查立改突出問題4個，已整改完畢4個，學校黨支部嚴格按照立查立改工作要求，第一時間將立查立改方案整改完成情況予以公示，并聘請義務監督員，對立查立改開展情況進行監督，讓服務對象和群眾看到變化、見到成效。

一、發展規劃和工作部署定位高，具體實施起點低、檢查落實少；存在“以會議落實會議，以文件落實文件”的形式主義現象,部署工作有時照抄照轉，沒有緊密結合實際，工作中責任分解不夠、跟蹤推進不力。

已整改完成：形成責任督辦機制，重點工作進一步細化疏理，按照分工明確工作推進責任人和辦結時限，按照工作部署跟蹤督查，納入目標考核。

二、理論學習有走過場、走形式的現象，平時學習只是為了學習而學習，理論聯系實際不夠，運用理論知識解決實際問題結合得不夠，理論在實際工作中運用能力差。學習培訓計劃不科學，沒有圍繞職業教育業務知識的更新和專業發展需要展開。已整改完成：建立學習制度，建立中心組學習制度，通過自學、集中學習的方式，補足思想方面的理論缺失。根據政治學習計劃，結合學校職業教育工作需要，進一步更新學習計劃，拓展業務相關文件精神和專業教學與管理等方面的內容，把科研開

發、業務培訓、課題研究納入其中，把學習、交流和研討相結合，使理論學習有針對、有深度、有實效、有特色。

三、重大決策群眾話語權太少。

已整改完成：成立教代會，均按規定程序推舉職工代表，人員結構要符合工會章程，代表人數每年按照章程依法增補或調整。

四、執行廉政規定不夠嚴格，廉潔自律標準不夠高。中央八項規定出臺后，采購和基建等方面在管理上還存在漏洞，還存在浪費資源問題。

已整改完成：1.進一步把好“三公”經費關，“三公”經費開支情況，實行每季度一公示，年終通報，接受廣大教職員工的監督；

2.采購制度進一步完善，嚴格流程、預算和人員的管理。

3.嚴格控制耗材使用，建立相應管理辦法。

五、少利用休息時間開會、加班。

已整改完成：校長、書記、各科室負責人要善于規劃、合理安排，今后沒有占用教職工休息時間。

第二篇：不嚴不實整改清單

“不嚴不實”問題查找以及整改措施清單

“三嚴三實”即指“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，是總書記對當前黨員干部做人做事的標桿，是推進黨的建設的重要抓手，是加強黨的作風建設的重要手段。

今年以來教科研黨總支和科研處黨支部多次開展了“三嚴三實”主題教育，深入剖析和挖掘黨員干部存在的不嚴不實問題，取得實效。本人在教育實踐活動中受益頗多，在不斷的學習和自我剖析認識到了自己的不嚴不實的問題。通過征求意見等方法，認真進行總結和提出整改措施。總結如下。

一、“嚴以修身”方面的問題

（一）具體表現

1、理論學習不足

作為人民教師，肩負著教書育人的重大使命。只有加強學習，了解黨和國家的方針政策，緊跟時代步伐，掌握發展動態，才能培育符合社會需求的人才。由于各方面原因，在理論知識的學習還很不足。對黨的理論知識、目前所負責的科研業務工作、任教的城鎮規劃專業都還要加強系統的學習。

2、創新精神不夠

適應新常態才能適應新發展，黨和國家都高度重視創新，教師要培養創新人才自己必須要有創新精神。較剛剛工作時，本人的創新精神在減退，要時刻提醒自己只有創新才有發展。

（二）整改措施

1、養成良好的學習習慣，制定學習計劃

在當前高度信息化時代，學習任務繁重。要養成良好的學習習慣，才能充分利用時間進行學習。通過制定年月周各時間段的學習計劃，提高學習效率和學習的針對性。在業務工作學習和專業學習上分配好時間，在提高業務管理水平的同時提高專業水平。

2、不斷總結經驗教訓，加強創新力度

創新應該是建立在總結的基礎上，否則一切都是空談。在熟悉工作后，要加強對工作的總結，對工作開展的形式、內容、方式方法進行改進與創新。

二、“嚴以用權”方面的問題

（一）具體表現

1、有做老好人的心理

工作上面對原則與感情的問題處理沖突的時候，特別是要針對比自己年紀大的同時，總怕得罪人，勢必造成工作管理的欠缺，影響工作成效。面對部門人員直接拒絕做事，不敢批評指正，導致大家做事較懶散，以完成任務為目的，不追求高標準高品質。

2、做事多少有點講人情

工作中，對熟悉點的人申報課題時要求晚交，礙于難以拒絕就會同意，長久下來就造成大家提交材料習慣拖拉的現象，養成不好的習慣。對于關系好的同事在科研信息方面也會有更多的提醒。

（二）整改措施

1、加強學習，提高管理水平

管理工作是一門藝術，要不斷加強學習，掌握管理的方式方法，在面對原則性的問題上要做到對事不對人，對于黨的事業應該不分年齡，目標在于把事情做好。

2、做到工作與生活分開，公私分明

區分生活上與工作上事務，公私分明，保證工作的順利開展。

三、“嚴以律己”方面的問題

（一）具體表現

1、工作上不夠細心嚴謹

工作中偶爾會出現小錯誤，會遺忘事情，這都是對自己要求不夠嚴格，做事不夠細心，不嚴謹的表現。

2、組織紀律方面對自己要求不夠嚴格

上班期間中，有時候會有只要能把事情做好其他都不重要的想法，偶爾會出現遲到早退現象。

（二）整改措施

1、加強工作計劃性，養成良好的工作習慣，避免遺忘。工作中加強檢查，盡量避免錯誤出現。

2、嚴格要求自己，嚴格遵守學校上班時間安排，以身作則，做好表率作用。

四、“謀事要實”方面的問題

（一）具體表現

1、工作調研不夠，基層信息掌握不足 在科研工作方面，對二級學院和教師的調研不夠，未能了解和掌握教師的實際需求，開展科研工作時缺乏針對性。對教師開展科研的指導不夠。

2、面對困難和阻礙有逃避心理

在開展工作時，如果出現困難和遭遇領導批評時會有退縮心理，未能積極去爭取。

（二）整改措施的問題

1、量化調研工作，工作重在“從下至上”

管理工作的目標在于服務于教師，服務于二級學院。工作的落腳點也應放在解決教師的問題。目標將調研工作進行量化，納入年初工作計劃。“從下至上”的去開展工作，已解決實際問題為導向。

2、以積極心態面對工作

針對工作上的事務，一定要以積極的心態去面對。面對困難要想辦法克服。

五、“創業要實”方面的問題

（一）具體表現

1、工作目標不夠高

工作中有完成本職工作任務為首的心理，對工作目標的提升不夠。科研工作做得最多的就日常的課程申報和結題等基本工作，對于提升學校科研整體實力、打造學校科研亮點，形成學校科研品牌上還做的很不足。

2、工作中抓落實不夠 工作中，經常有拖拉現象，拖到最后有些事情就不了了之。有些工作光有部署，沒有落實與結果。

（二）整改措施

1、要有大局思想，提升工作層次

作為一名共產黨員，都是為黨的事業而共同努力。作為學校的一員，都是為學校的發展而奮斗。工作中要撇開個人利益、部門利益，要有大局思想，全局理念，共同推進學校的發展。

2、抓好工作落實，做實干黨員干部

實干重在實，實重在落實。寧可少做一件事，不去多做沒有效果的事。

六、“做人要實”方面的問題

（一）具體表現

1、惰性心理在加強，以完成任務為目標

隨著工作時間的加長，工作的激情在減退，工作中顯現出惰性心理，不是為追求更高的目標，而是以完成工作任務為目標，這是對黨的事業不夠忠誠的表現。這個跟我黨提出做“老實人”，對黨忠誠，對事業忠誠，對群眾忠誠，對同志忠誠，老老實實做人、踏踏實實干事、兢兢業業工作的目標還存著差距。

2、立場不堅定，容易受不良思想影響

經常面對工作開始想認認真真的做，當有人存在退縮，出現勸阻的時候就容易受其思想的影響，同時如果看到別的人或部門同樣不是按要求進行時，立場就會動搖。嚴重影響黨的事業開展實效。

（二）整改措施

1、加強自身修養

要改變以上現象，唯有不斷加強自身修養，從內到外的改變思想，堅定理想信念，樹立自己的原則并一直堅持下去。

2、以做一個 “老實”的共產黨員為目標

做一個作風“老實”的共產黨員，即做到平常時刻看得出來、關鍵時刻站得出來、危險時刻豁得出來。以此為目標來開展工作。

以上的總結或許還不夠完全，除此之外可能還存著其他“不嚴不實”的問題，希望領導和同事多多批評指正，幫助本人不斷完善自我，提高自我修養，做一名符合時代要求的黨員！

第三篇：不嚴不實自查整改報告

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之不嚴不實自查整改報告

[1]

在領導干部中深入開展“不嚴不實”專題教育，是落實全面從嚴治黨的重要抓手，是群眾路線教育實踐活動的深化延展，是營造良好政治生態的必要舉措。前不久，七師黨委組織部按照兵團黨委組織部要求，圍繞“不嚴不實”專題教育認真謀劃、扎實調研。在調研過程中，調研組深入到團場、連隊、企事業單位廣泛征求意見，并與部分處級領導進行了個別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級以上領導干部在“不嚴不實”方面存在的具有共性的突出問題，征求到意見建議共100多條，其中與“不嚴不實”密切相關的意見建議10條。

一、團處級以上領導干部在“不嚴不實”方面存在的突出問題及表現

1、政治思想有偏差。對政治理論學習的重要性認識不足，理論武裝抓得不緊，對社會上存在的一些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠等現象缺乏警惕性，對社會上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒有去堅決地抵制、糾正與疏導。

2、重“顯績”、輕“潛績”。做立竿見影的事情多、考慮長遠發展的事情少，在抓發展與惠民生上統一不夠，在強團強企和富民上統一不夠。關注工業、項目、城鎮化建設等工作比較多，對社會民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如職工上訪的現象依然存在。

3、不切實際、急于求成。考慮團場、企業發展現狀不周全，在發展目標定位上過于追求完美、過分強調上臺階，結果往往事與愿違、不堪重負。如在城鎮建設上，多個片區項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了城鎮化整體發展進程

4、搞“路邊花”、栽“盆景”。在項目安排、辦示范點方面重城郊團場、重點團場和主干公路沿線，輕邊遠團場、連隊。如大力打造桃源大道城鄉統籌示范帶，就是讓這條常德城區到桃源縣城的主干道能夠更有看點。

5、有制度無落實。制度文件較多，執行督導不力，形式大于內容，沒有較好地維護制度的權威性。如存在城區規劃執行不嚴、控違拆違壓力較大的問題。

6、表面工作做得多。主要是領導班子成員下基層、搞督導沒有深進去、沉下去，實效不明顯。存在走連不入戶、調研走馬觀花、真抓實督不夠、解決實際問題不實等問題。如有時候下團場、企業就是聽匯報、搞座談，實地走訪看得少。

7、科學決策上有欠缺。突出表現在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經驗判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了實際。有的時候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。

8、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想，關心群眾疾苦不夠。對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如對信訪積案缺乏主動化解的意識，導致有些信訪案件越積越深，化解難度越來越大。

9、重視基層意見不夠。領導干部下基層調查研究不夠深入，習慣發號施令，主觀思想較嚴重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。

10、真抓實干不夠。主要是求穩怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在“推、拖、繞”的現象。在單位發展的問題上，有時有機遇抓不住，有條件用不好，致使許多發展機遇擦肩而過。

二、開展“不嚴不實”專題教育面臨的困難和問題

教育實踐活動剛結束，接著開展“不嚴不實”專題教育，在領導干部的思想上和工作推進的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來講，表現在以下三個方面：

1、有思想偏差。客觀的講，黨的群眾路線教育實踐活動自黨中央召開總結大會后，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，社會輿論關注的焦點也開始進行轉移，部分處級領導認為今后的作風建設應該沒有過去嚴，思想有些拋錨。現在開展“不嚴不實”專題教育活動，部分領導干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。

2、有應付心態。部分領導干部認為在開展教育實踐活動的過程中，已經接受了最嚴格的的黨性洗禮，問題已經找完了，原因已經深挖了，整改措施已經到位了，再開展“不嚴不實”專題教育意義不是很大;有的處級領導干部由于對群教活動的各個環節都有了深入細致的了解，認為開展“不嚴不實”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴度”和“廣度”上不及群教活動，只要隨便應付就可以了。

3、有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會后，雖然作風建設的總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊伍有所精簡、工作容量有所縮小，加上個別領導干部自身有抵觸情緒，導致開展“不嚴不實”專題教育的工作氛圍不夠濃厚。

三、“不嚴不實”專題教育如何推進

在調研過程中，調研對象普遍認為各級黨組織在開展“不嚴不實”專題教育過程中，既要與群教活

第四篇：整改落實匯報材料

*****整改落實匯報材料

*****嚴格對照99999999要求，按照深入貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會、維護農村社會穩定的客觀要求，根據*****的實際情況，堅持以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，從解決村民最關心最直接最現實的利益問題入手，以加強村級組織建設為重點，以健全村務公開和民主管理為著力點，完善*****治理機制，積極推進村民自治制度化、規范化、程序化建設，促進*****和諧穩定，推動*****經濟社會又好又快發展。

一、具體做法是：

1、加強村級黨組織建設。

通過加強教育，組織學習，搞好*****“三委”領導班子的思想建設和素質提升；通過健全制度，完善議事、決策程序，理順工作機制；通過抓好組織活動，提高黨員的素質和黨性修養；充分發揮黨員的先鋒模范作用。著力解決村級組織軟弱渙散、村干部能力不強的問題，建立健全村務公開制度，及時公開村級黨組織活動安排、村工作計劃、村集體資產管理使用和財務收支等。加強我村的組織活動場所建設，注重培養優秀人才，健全村干部報酬、養老保險、黨員干部培訓資金保障機制，提高黨員干部帶領群眾共謀發展，共促和諧的能力。

2、完善村務公開和民主管理制度。

在鞏固村務公開的基礎上，將積極推行村民點題公開，以財務公開為重點，不斷豐富和完善村務公開內容，規范公開形式、時間和程序。建立健全民主決策制度，凡是涉及群眾利益的重要事項，都必須召開村民會議或村民代表會議進行民主決策。建立建全自治章程、村規民約、村民會議和村民代表會議議事制度、“三資”管理制度，推進我村事務管理的制度化、規范化、程序化。建立健全黨組織主導的群眾維權機制，引導村民群眾以理性合法的方式表達利益訴求，維護自身權益。建立健全民主監督制度，加強對村集體資金、資產、資源的管理，積極推行村“三委”成員民主評議制度，實行村務公開答疑糾錯的監督制度，引導村民群眾規范有序地參與村級公共事務的決策、管理和監督,以規范和制約權力運作為核心，以維護農民權益為重點，推進我村的懲治和預防腐敗建設。圍繞執行政策、遵紀守法、秉公辦事等原則，制定完善村干部具體行為規范，逐步推進村級事務流程化管理，不斷提高村級事務規范化管理水平。從群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，認真清理財務管理上的陳賬，確保不出現村干部侵占村集體資產和資金、鋪張浪費給集體造成損失等問題，切實保障村民權益。

3、大力發展經濟和社會事業。引導村級組織和村民根據市場要求和本村的實際條件，大力發展集體經濟，增強集體組織服務能力，促進村民增收。加強我村“三資”(資金、資產、資源)的管理，加大監督力度。培育專業合作組織，大力發展專業合作經濟。積極發展我村的果蔬種植業，積極協調和組織文化、教育、醫療衛生、計劃生育、社會保障、社會管理等政府公共服務覆蓋到*****，促進城鄉基本公共服務均等化。

4、強化社會管理。

堅持服務農民群眾、依靠農民群眾，完善*****社會管理機制。培育村級服務性、公益性、互助性社會組織，推動形成村“三委”依法管理和村民自我管理的有效銜接、村“三委”依法管理服務和村民依法自治的良性互動的局面。加強法制宣傳教育，做好糾紛排查調處工作，努力化解村民內部矛盾。積極推進村級檢察室建設，全面提升我村安全防范水平。

二、當前存在的主要問題和不足是：

*****距市區25公里，全村共有村民小組4個，517戶，1557人，共有黨員45名，現有耕地1976畝，人均耕地1.3畝，2014年全村人均純收入達到10450元，社會總產值27950萬元。由于四社村民主要靠種植果蔬及外出務工為生，人均收入不高，相較于2013年人均純收入增長幅度也受到了很大的限制。村民的思想觀念有待提高，人才和技術較為匱乏，村民外出主要從事建筑，及到工廠打工等，收入較低。村內經濟能人不多，所以示范效應、帶動效應不夠。

三、下一步的打算

1、抓好以村黨總支建設為核心的配套組織建設。

抓好黨總支和村委會建設。通過加強教育，組織學習，搞好村“三委”領導班子的思想建設和素質提升；通過健全制度，完善議事、決策程序，理順工作機制；通過抓好組織活動，提高黨員的素質和黨性修養；通過開展“五大載體”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。通過以黨總支為核心的配套組織的領導，全面完成好鎮黨鎮政府布置安排的各項工作任務。

2、抓好經濟發展。

(1)、以產業帶動發展。通過提高種植果蔬的質量，加強管理，從而擴大產業規模，進一步發展農業。鼓勵引導更多村民進行優質果蔬的種植，組織村民進行技術學習和培訓，并做好相關服務工作。

(2)、以項目帶動發展。向各級政府部門爭取項目，積極招商引資來帶動發展。解決村里因致富產業單一造成的經濟增長瓶頸。

3、抓好基礎設施和各項社會事業建設。

通過改善農村人畜飲水狀況，實施村組道路建設，開展農村亮化工程，修復農田水利等基礎設施建設，進一步改善*****的生產條件，提高村民的生活水平。并按照上級要求，努力爭取健身器材進村入組，協調組織好文化活動，全面加強社會事業建設。

4、抓好民主政治和社會治安綜合治理。

通過村務公開、黨務公開，實現村民對村級事務的知情權和監督權，做到村里重大事務向村民征求意見，并切實聽取和采納村民的正確意見，虛心接受村民的批評和監督。及時化解各種矛盾，引導建立良好的鄉風民俗，落實社會治安綜合治理，促進我村的社會和諧。

面對*****經濟社會發展的現實，我們深感任務艱巨，責任重大。但我們相信有各級組織的正確指引，有鎮黨委政府的堅強領導，有幫扶單位的大力支持，有黨員干部的齊心協力，有全體村民的艱苦奮斗，有我們“三委”一班人的團結協作、奮發進取和不懈努力，就一定能夠改變***的面貌，建設一個富裕、民主、文明、和諧的新***。

第五篇：局“不嚴不實”問題整改清單

局“不嚴不實”問題整改清單

局“不嚴不實”問題整改清單

序號問題整改措施整改時限責任人責任單位1班子成員到企業走訪調研的還不夠多，政策宣傳也不夠。對企業關心的熱點、難點問題，調查研究得不深、不及時，主動服務的意識還需進一步強化。每名處級干部至少和一家轄區外貿企業建立聯系對子。充分發揮檢驗檢疫工作優勢，協調各方關系，主動幫企業辦實事、解難題、拓思路。及時傳達國內外檢驗檢疫政策信息，幫助企業了解、熟悉、把握國家相關政策，積極為企業經營管理出謀劃策。邊學邊改，2015年年底整改完成局2對毗鄰國家的政策、法規和貿易形勢缺乏深入的研究和思考。服務地方經濟發展立竿見影的措施

較少，政策研究不夠。加強與哈薩克斯坦檢驗檢疫部門的聯系溝通，加強哈國政策、法規和貿易形勢的研究和思考，圍繞“絲綢之路經濟帶北通道建設”這一政策，結合檢驗檢疫工作實際，深入調查研究，廣泛聽取意見，積極為阿勒泰地區外經貿發展和長治久安獻言獻策。邊學邊改，2015年年底整改完成3與對口援疆單位的交流不夠，走出去的機會太少，眼界不夠開闊。加強與廈門檢驗檢疫局和浙江檢驗檢疫局的交流溝通，力爭派出業務骨干交流學習，開闊眼界。邊學邊改，2015年年底整改完成4日常學習不夠深入，安于現狀，進取心不強，班子成員工作之余，很難真正靜下心來學習，對上級的方針政策滿足于略知一二。帶頭堅持“每天一小時”學習制度，少花時間用于應酬走訪，多花時間加強日常業務學習、政策研究。邊學邊改，2015年年底整改完成5工作循規蹈矩，創新意識不強。方法簡單，思路不寬。班子成員很多時候只是循規蹈矩，憑以

往的經驗辦事，缺乏創新意識。工作中樹立責任意識和進取意識，發揚開拓創新精神，進一步更新觀念、與時俱進、開拓創新，工作中勤于思考，發現問題，牢牢把握發展機遇。邊學邊改6班子成員與干部職工談心交流少，對基層干部職工的思想狀況和生活情況了解不夠，對基層干部疾苦和訴求關心不夠。

對基層干部堅持“以人為本和人文關懷”，加強與基層干部的談心交流，了解基層干部的思想動態和生活情況，合理解決基層干部的合理需求，對家庭困難的基層干部進行組織關懷和慰問。邊學邊改，2015年年底整改完成