第一篇：拉戞中學師德師風專項整治行動相關工作安排

納雍縣拉戞中學

師德師風專項整治行動相關工作安排

一、（辦公室負責攝影攝像并把視頻、圖片轉德育處）主持人宣布納雍縣拉戞中學師德師風專項整治行動專題會議開始。

二、郝菊校長組織學習《雍熙街道師德師風專項整治行動工作方案》、《納雍縣拉戞中學師德師風專項整治行動工作方案》。

三、重溫和學習文件：

1、張俊副校長組織學習畢黨辦發畢黨辦發〔2014〕10號、畢教發〔2015〕9號文件。

2、何元鋰副校長組織學習畢教辦師〔2014〕28號、畢教辦〔2014〕147號文件。

3、工會主席王家軍組織學習畢教辦發〔2015〕238號、畢黨安發〔2014〕81號文件。

4、德育主任張興泉組織學習“拉戞中學師德師風專項整治行動安日程排表”并對“動員大會”“教育反思”和“狠抓整治”“總結承諾”各階段做具體安排。

1、“動員大會”階段（7月13日）：德育處張興泉出簡報一期。

2、“教育反思”階段：（7月14至15日）

（1）、重溫和學習文件——剛才已經組織學習，鑒于時間關系，請各位老師在學校QQ群或在學校公共郵箱下載“師德師風專項整治學習文件包”進行更深入的自學。

（2）開展師德師風自查及擬寫自查報告：所有教職工（含教師、學校工勤人員、保安人員、學校領導班子成員）按照《納雍縣教職工思想政治和師德師風專項整治行動對照檢查表》所列項目及內容逐一自查并按模板要求擬寫自查報告，且所有自查報告必須經分管領導何元鋰副校長審閱并簽署意見，分管領導的自查報告必須經主要領導審閱并簽署意見，主要領導自查報告面向教職員工公示，然后7月16日交蒙旭老師處裝檔。學校領導所寫自查報告內容分兩部分——個人德行自查和履職教職工思想政治教育、師德師風建設工作自查。所有自查報告均以查找工作存在的問題和薄弱環節為主，并適當分析原因，提出可行有效的整改措施辦法。

（3）德育處張興泉出簡報一期。

3、“狠抓整治”階段：

（1）、發布公告：（7月16至17日）請辦公室負責制“納雍縣拉戞中學師德師風專項整治舉報箱、郵箱、舉報電話及《納雍縣學校師德師風整治專項行動公告》；請張俊校長張貼《納雍縣學校師德師風整治專項行動公告》2-3張于學校大門口、學校附近、村委會。請宋寧老師申請建立“納雍縣拉戞中學德育網”并于之上發布整治專項行動公告等內容。

（2）、收集線索：（7月18日至31日）安排專人負責接待、收集社會、家長及學生提供的本校教職員工違德違紀違法線索和舉報材料——7月18日：校長郝菊，7月19日：副校長何元鋰，7月20日：副校長張俊，7月21日：工會主席王家軍，7月22日：教務主任郭

貞杰，7月23日：辦公室主任徐超，7月24日：辦公室副主任羅志科，7月25日：德育主任張興泉，7月26日：德育副主任蒙旭，7月28日：總務主任黃信，7月29日：電教主任宋寧，7月30日：宿管科科長李虎，7月31日：膳食科科長吳鑫。

（3）、積極核查：（8月1日至10日）高度重視和核查各類舉報，不論舉報人是否實名，只要舉報事實表述清楚，線索證據有效，學校師德師風專項整治領導小組組織專人核查，并一查到底，收齊相關佐證資料。

（4）、整治處理：（8月11日至20日）根據情節由學校師德師風專項整治領導小組予以批評教育、提醒警示談話、誡勉談話、責令整改、公開道歉、上報人事處分、立案偵查等。

（5）德育處張興泉出簡報一期。

4、總結承諾：

（1）、強化學習（8月21日至23日）結合師德教育周，強化各級文件和法律法規和教師職業道德教育學習，開展集中培訓、分組討論等方式，提高教師師德認識。

（2）、自查反思（8月24日）進一步對照查找自身問題，開展反思反省活動，開展教師之間、教師與分管校長之間、校班子成員之間個別談心談話活動，進一步找準自身在思想上、道德素養上存在的問題，擬寫簡要自查材料。

（3）、公開承諾（8月25日）所有教職員工統一簽署公開承諾書，并層層落實師德師風責任制：學校校長與全體教職工、教育管理

中心主任與各學校校長簽訂責任書。辦公室將教師承諾制成寫真噴繪在戶外在校園內公開，與設置的師德師風舉報箱一并接受家長和社會的監督。

（4）德育處張興泉出簡報一期。

5、以上4個階段，由蒙旭每周填寫《納雍縣師德師風專項整治行動工作推進情況信息上報表》并于下周一9:00以前發到雍熙教管中心（1141122939@qq.com）以便教管中心在周一10:00前發到培訓股郵箱。

納雍縣拉戞中學師德師風專項整治領導小組

2017年7月13日

第二篇：納雍縣拉戞中學師德師風專項整治行動教育反思簡報

納雍縣拉戞中學

“師德師風”專項整治行動之“教育反思”

簡 報

（第二期）

根據畢節市教育局《畢節市師德師風專項整治行動工作方案》畢教發〔2017〕74號文件精神、納雍縣教育局及雍熙教管中心相關安排及我校師德師風專項整治行動工作方案，我校于2017年7月15日在2017年“十三五”中小繼教培訓點六小召開了納雍縣拉戞中學師德師風專項整治行動專題會議。

德育主任張興泉同志主持會議

郝菊校長組織學習方案

郝菊校長組織學習《雍熙街道師德師風專項整治行動工作方案》、《納雍縣拉戞中學師德師風專項整治行動工作方案》。此次會議全體教職員工還重溫和學習6個文件：

工會主席王家軍組織學習畢教辦發〔2015〕238號、畢黨安發〔2014〕81號文件

張俊副校長組織學習畢黨辦發畢黨辦發〔2014〕10號、畢教

發〔2015〕9號文件

何元鋰副校長組織學習畢教辦師〔2014〕28號、畢教辦〔2014〕

147號文件

全體教職員工認真聆聽抱歉做筆記

之后，德育主任張興泉組織學習“拉戞中學師德師風專項整治行動安日程排表”并對 “教育反思”和“狠抓整治”“總結承諾”各階段做具體安排。

最后，郝菊校長做總結發言，對本次師德師風專項整治行動相關工作進行了強調，要求全體教職員工會后加強教育法律法規和文件學習并進行對照檢查、擬寫師德師風專項整治個人自查報告，在今后的教育教學工作、生活中做學生滿意、家長滿意、社會滿意的德才兼備的人民教師。

納雍縣拉戞中學

2017年7月15日

第三篇：大塢中學師德師風整治專項行動實施方案

大塢中學師德師風整治專項行動實施方案

為了確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，進一步規范學校管理，促進學校師德師風建設，突出解決我校少數教師身上存在師德修養不高、職業紀律渙散、專業素質不精、從教風氣不正、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感，根據鎮教委文件通知精神，結合我校教育工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優化師德師風為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著力解決我校教師隊伍師德師風中存在的突出問題，全面加強學校班子成員和全體教職工的師德師風師能建設，切實增強教職員的責任意識、紀律意識、安全意識，確保學校教育發展大局和諧穩定，為促進學校教育質量穩步提高和創辦人民滿意教育提供有力保障和堅強支撐。

二、總體目標

以科學發展觀為指導，以樹立良好教育形象和辦人民滿意教育為目標，切實解決損害群眾利益的師德師風問題。堅持“問題導向”原則，著重整治以教謀私、亂訂教輔資料、在職教師從事有償家教、教風不正、違規招生、體罰或變相體罰學生等問題，嚴格規范教師從教行為，努力提高教育工作的社會滿意度。

三、活動范圍

學校班子成員及全體教職工。

四、組織機構

為確保本次活動取得實效，學校成立集中開展“師德師風整治”專項行動工作領導小組。附表

五、活動內容

結合當前工作實際，本次師德師風整治專項行動著力解決目前我校教師隊伍中存在的整治教風、減輕學生課業負擔行動、）體罰學生整治行動等6 個方面及其他損害教師形象和影響教育風氣的問題，通過專項整治活動的開展，弘揚師德，端正師風，增強師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。要緊密結合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展的良好契機，全面摸排、逐人過關，對于學生及家長反響強烈、嚴重影響校風教風的不正之風要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《教職工管理辦法》、和師德師風一票否決的相關規定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時上報教育局按照有關規定從嚴從快處理。

六、活動方法步驟

專項整治活動從 2014年6月10日開始，9月底結束，共3個月。分三個階段進行。

（一）第一階段學習動員階段，突出“學深學透”。

1.動員部署。成立 “師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案和工作行事歷，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實上級教育主管部門關于“師德師風整治”專項行動的工作要求。

2.廣泛宣傳。利用學校網站、校園廣播、校園簡報、專欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。

3.專題學習。按照“師德師風整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學習和自學相結合的方式，認真學習《中小學教師職業道德規范》、《國務院關于進一步加強教師隊伍建設的意見》、《關于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》、《關于進一步規范中小學辦學行為提升素質教育質量的意見》、《教育部中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等相關文件；召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風理論水平測試，記好一本師德師風學習筆記，撰寫一篇師德師風體會文章，舉行一次教師進村入戶家訪活動，提高師德修養，增強事業心和責任心。

（二）第二階段自查自糾階段，突出“查評到位”。

1.查擺問題。緊緊圍繞 “師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題，形成學校師德師風分析檢查報告；教職工要對照《中小學教師職業道德規范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。查擺問題主要從以下幾個方面進行：

（1）查有無散布有損黨和國家聲譽和學生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯網規定的不良信息，參與邪教等非法組織及反對黨和政府的集會、游行、示威等活動的行為；

（2）查有無諷刺、挖苦學生，歧視后進生，謾罵學生，體罰或變相體罰學生的行為；或隨意剝奪學生上課權利，將學生逐出教室，或以輔導、談話為名，帶異性學生單獨到教師辦公室的行為；（3）查有無不備課、上課應付、批改作業不認真、輔導不用心等敷衍塞責、馬虎從教、誤人子弟的現象；

（4）查有無在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的現象；（5）查有無在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護 學生人身安全職責的現象；

（6）查有無在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科 研中弄虛作假、營私舞弊的現象；

（7）重點整治利用職務之便強迫、誘導、暗示所教班級學生參加有償輔導和舉辦、參與校外補習班；

（8）查有無校園內吸煙、上課時間接打電話、講臟話粗話等行為；（9）查有無拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅 自脫崗等違反工作紀律的現象；（10）查有無接受家長的宴請或索要財物、向學生推銷資料

或學習用品、亂收費用、違規補課、有償家教、調人情座位等行為；

（11）查有無上班時間酗酒、在職經商、行為不檢點等違反職業道德和違法違紀的行為； 2.民主評議。一是組織深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，邀請市教育局領導參加，采取領導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師考核、職務評聘、評優評先、績效工資發放的重要依據。二是形成學校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學生、家長代表等對報告認真進行分析評議。評議的重點是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網絡等在一定范圍內公開，接受各方面的監督。

（三）第三階段整改提高階段，突出“整改實效”。

1.整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

2.選樹典型，模范引領。在專項整治行動中，學校將培養典型，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人。廣泛宣傳典型人物和先進事跡，充分發揮示范帶動作用，使廣大職工學有榜樣、趕有方向。對在師德師風方面有突出表現師德模范，學校將予以表彰獎勵并擇優向上推薦。

3、懲處后進，強化警示。對在專項整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學校將按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位的教師實行待崗、轉崗或者分流；對在專項整治活動中發現的教職工有上班時間酗酒、經商以及作風問題拒不認錯改正的，學校將按照管理權限和相關規定程序上報縣教育局采取談話告誡、通報批評、調整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進行嚴肅處理。4.總結驗收，建章立制。“師德師風整治”專項活動結束時，學校將針對活動內容制定具體的驗收評估細則，抽組人員分年級組、處室進行嚴格驗收。驗收不合格年級組和處室，由學校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓班進行補課。同時學校“師德師風整治”專項行動領導小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結，形成書面材料。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

七、保證措施

（一）加強組織領導。成立xx小學 “師德師風整治”專項行動領導小組，設立辦公室，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和上下聯絡等工作。明確各成員職責，按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

（二）突出輿論宣傳。要充分利用xx小學網站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項行動活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，充分反映群眾意見，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。

（三）務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學校“師德師風整治”專項行動領導小組將不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調度，限期整改。要建立健全效能問責機制和辦法，嚴格執行過錯責任追究等有關規定，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。

第四篇：師德師風專項整治行動自查報告

納雍縣師德師風專項整治行動自查報告（模板）

一、個人基本情況 ……

二、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效

……

三、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果

……

四、自我反思，最值得自己注意的方面。……

五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。

……

第五篇：拉戛中學專項整治行動方案

拉戛中學“開展違章搭建彩鋼板臨時建筑及密集場所門窗設

置影響逃生滅火障礙物”專項行動的匯報

根據雍熙教管中心“開展違章搭建彩鋼板臨時建筑及密集場所門窗設置影響逃生滅火障礙物”行動的方案，結合學校實際，現將我校開展情況總結匯報如下:

一、成立領導小組

組長:郝菊副組長：張俊

成員： 張興泉李虎全體班主任

二、行動的分工如下

（一）定于6月4號下午3點半在學校會議室開專項會，由張俊校長主持，郝菊校長作了工作安排，會后張俊校長帶領專項小組對校園作了安全排查。

（二）排查的結果：

1、無違章建筑，食堂搭建的彩鋼板無安全隱患。

2、門窗有5個急需加固，玻璃有8井急需更換

（三）門窗加固、玻璃更換的落實

由管后勤的李虎老師找目工在8號之前完成。經檢查已經完成任務。

（四）付安全隱患排查行動的照片4張