第一篇：畢節市師德師風專項整治行動自查報告

師德師風專項整治行動個人自查報告

金沙縣第二小學

杜時坤

一、個人基本情況。

杜時坤，男，漢族，1976年3月出生于金沙縣五龍街道。1996年7黔西師范學校畢業后，在金沙縣大田鄉中完小任教，2005年考調入金沙縣第二小學任教。

二、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，很注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，達成教學相長。

三、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果。

缺乏依法執教，在教育上有點個人主義化現象。國家明明說不能體罰我變相體罰學生，但有時學生犯了錯之后（特別是累教不改的男生），我會對他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。這是教師無能的表現，也是對學生身心造成不良影響的錯誤碼之舉；對一兩個“無可救藥”的學生在學習上有點太放，這似乎對家長有點不太負責；還有，就是有時學校安排的一些任務，我自作主張的把之當成“小事”，不抵觸現象或不執行或執行不到位，有點蒙混過關的現象（當然了，這種事不可能太多）。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對自己的剖析，我個人認為我得在個人學習得加強，滿足社會發展的要求以及學生知識進步的需要。學到老活到老；與在校老師加強聯系，不做獨行俠；增強服從意識，不搞個人主義。

五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。

1.加強鍛煉身為什么，有一個好身體才能給國家多作貢獻；

2.每天老用一到兩個小時來學習（哪種都要學），只有這樣才能為國家培養出不同類型的高標準人才；

3.多學教育教學法律法規，只有這個才能讓自己的教學不走樣，不偏離方向，也只有這個樣教讓自己引導出來的學生不會“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

2017-07-19

第二篇：畢節市師德師風專項整治行動自查報告

師德師風專項整治行動個人自查報告

赫章縣實驗中學 李江

一、個人基本情況

李江，男，漢族，本科，身份證號：***439，出生于織金縣白泥鄉。2012年天津體育學院畢業后，于2013年8月考入赫章縣實驗中學任教。

二、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，很注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，達成教學相長。

三、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果。

缺乏依法執教，在教育上有點個人主義化現象。國家明明說不能體罰我變相體罰學生，但有時學生犯了錯之后（特別是累教不改的男生），我會對他們施懲戒，如：下蹲。這是教師無能的表現，也是對學生身心造成不良影響的錯誤碼之舉；還有，就是有時學校安排的一些任務，我自作主張的把之當成“小事”，不抵觸現象或不執行或執行不到位。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對自己的剖析，我個人認為應加強多方面的學習，滿足社會發展的要求以及學生知識進步的需要。學到老活到老；與在校老師加強聯系，不做獨行俠；增強服從意識，不搞個人主義。

五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。

1.加強鍛煉身為什么，有一個好身體才能給國家多作貢獻；

2.每天堅持用一到兩個小時來學習，只有這樣才能為國家培養出不同類型的高標準人才；

3.多學教育教學法律法規，只有這個才能讓自己的教學不走樣，不偏離方向，也只有這個樣教讓自己引導出來的學生不會“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

第三篇：貴州畢節市師德師風專項整治行動自查報告

師德師風專項整治行動個人自查報告

一、個人基本情況。

XXX，性別，族別，xxx年x月出生于xxxxxx。xx年x月xxx學校畢業后，在XXXX任教，XX年考調入XXXX任教。

二、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效。

我自參加工作以來，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，很注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想?！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，達成教學相長。

三、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果。

缺乏依法執教，在教育上有點個人主義化現象。國家明明說不能體罰我變相體罰學生，但有時學生犯了錯之后（特別是累教不改的男生），我會對他們施懲戒，如：下蹲，敲手心等。這是教師無能的表現，也是對學生身心造成不良影響的錯誤碼之舉；對一兩個“無可救藥”的學生在學習上有點太放，這似乎對家長有點不太負責；還有，就是有時學校安排的一些任務，我自作主張的把之當成“小事”，不抵觸現象或不執行或執行不到位，有點蒙混過關的現象（當然了，這種事不可能太多）。以上幾點，不僅損害了老師的形象，也違背了“為人師表，愛崗敬業，盡職盡忠”的教師良好形象。

四、自我反思，最值得自己注意的方面。

通過對自己的剖析，我個人認為我得在個人學習得加強，滿足社會發展的要求以及學生知識進步的需要。學到老活到老；與在校老師加強聯系，不做獨行俠；增強服從意識，不搞個人主義。

五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。

1.加強鍛煉身為什么，有一個好身體才能給國家多作貢獻；

2.每天老用一到兩個小時來學習（哪種都要學），只有這樣才能為國家培養出不同類型的高標準人才；

3.多學教育教學法律法規，只有這個才能讓自己的教學不走樣，不偏離方向，也只有這個樣教讓自己引導出來的學生不會“亂七八糟”。

總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

2017-08-27

第四篇：師德師風專項整治行動自查報告

納雍縣師德師風專項整治行動自查報告（模板）

一、個人基本情況 ……

二、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得較好的方面及產生的實效

……

三、對照先進典型、文件規定、紀律條款、對照檢查表的相關參照信息，自己做得不足的的方面及可能產生的不良后果

……

四、自我反思，最值得自己注意的方面?！?/p>

五、自己加強思想政治的凈化和道德品行的修煉的計劃和打算。

……

第五篇：師德師風專項整治行動個人自查報告

XXX學校

XXX師德師風專項整治行動個人自查報告

一、個人基本情況

XXX，X，X族，X年X月X日出生，現年X歲，X級教師，籍貫XXXX，出生地XXXX，XXXX文化程度，XXXX專業，X年X月參加工作。X年來，根據學校教育教學工作需要和工作安排，我現擔任X年級班主任和XX教學工作，并且還擔任學?！靶聝苫焙蛯W籍管理工作。在我從教的X年中，兢兢業業、勇于奮斗、敢于實踐和創新、率先垂范、為人師表。

二、自己做得較好的地方

教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，是從事教育人、塑造人的事業。同時，教師也扮演著為學生傳道授業解惑的角色。我為自己是一名教師而感到自豪。當然，要成為一名真正的教師就必須具備高尚的職業道德情操和豐富的專業知識，才能夠引領學生全面發展，為祖國的教育事業添磚加瓦，為自己的“中國夢”努力奮斗。然而，這一切都離不開一個極其關鍵的詞語——師德師風。

第一，在對待學生時，始終做到公平、公正地對待每一位學生，尊重學生的個體差異，不辱罵或詆毀學生。耐心教導每一位學生，盡我所能，使學生的身心得到全面健康的發展。

第二，在課堂教學上，教師的一言一行都在學生的監視下，第三，教育教學能力不足，備課不充分，批改作業不及時，沒有針對性的對不同的學生進行備課和教育教學，特別是后進生。

第四，總是追求學生的學業成績，沒有使學生德、智、體、美、勞等全面發展。占用除數學、英語和語文外的學科，沒有充分考慮到學生發展的全面性。

四、自我反思

第一，在今后教師生涯中，應積極主動地樹立終生學習的觀念，要給學生一滴水，教師就必須有一桶水。不做井底之蛙，虛心向別人請教，充實自己的教育教學經驗。

第二，在今后的教育教學中，教態自然，語氣溫和，有耐心、責任心、上進心，應充分尊重學生人格，考慮學生的感受，與學生和平相處。

第三，積極備課，多參加課研活動，及時批改作業，針對不同的學生制定不同的教育教學方法，不斷提高自己的教育教學能力，不斷探索自己的教育教學規律，不斷補足自己的教育教學短板。

第四，使學生全面發展是教師的根本任務，當今社會各個階層，三百六十行，行行出狀元。語、數、外學得好并不代表他是一名優秀的學生。所以，在教育教學中，應當培養學生廣泛的學習興趣，擴充學生的知識，增長學生的見識。

五、自己未來計劃

第一，十年樹木，百年樹人，教育事業是一項長久的民生工程，不能急功近利。