第一篇：城北小學《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》落實情況總結

城北小學《學校及幼兒園事故隱患 自查指導標準》貫徹落實情況總結

根據教體局和教委的通知要求，我校領導高度重視，認真貫徹落實《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》，確保校園安全自查整改不留死角，制度建設不留空隙，“一崗雙責”落到實處。現將學校貫徹落實情況總結如下:

一、認真學習《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》。學校接到《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》以后，立即召開領導干部會、全體教職工例會，及時傳達學習《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》精神，要求每一位教職員工、每一位領導干部都能熟悉《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》內容，并將《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》要求與自身崗位安全職責緊密結合，努力做到崗位安全工作零隱患、零事故，確保校園安全。

二、完善各項安全制度。

學校根據《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》，進一步完善各項安全工作制度，做好各種安全應急預案，切實落實好“一崗雙責”責任制，從制度上保障校園安全。

三、做好自查整改工作。

學校在明確《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》的基礎上，嚴格落實《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》要求，逐項逐條對照標準，扎實做好自查整改工作，徹底消除校園安全隱患。

學校按照全方位、全覆蓋的要求，深入排查各類安全隱患并集中開展整治，確保校園內各類建筑及水、電、氣等基礎設施、生活服務設施、教學活動設施、公共活動場所、校園及周邊環境等各個方面無安全隱患。切實做到“四不漏過”，即：不漏過每一棟校舍、不漏過每一項設施、不漏過每一個部位、不漏過每一個環節。自查中重點做好以下“四查”：

（一）查校舍安全。主要檢查校舍各個部位是否存在安全隱患，學校在建或改造工程和校園圍墻是否存在隱患；室內設施設備（如燈具、吊頂天花板等）是否安全。

（二）查飲食安全。主要檢查飲用水源是否符合國家飲水質標準，食品是否符合衛生安全標準，食堂衛生條件、硬件設施是否符合要求，“三防”措施是否落實到位，食品衛生管理制度是否健全；食堂是否有衛生部門發放的有效證件，從業人員是否持有健康證上崗并定期檢查；是否制定食物中毒和腹瀉等突發流行性疾病、傳染病應急預案。

（三）查消防、校車安全。主要檢查安全出口、疏散通道、消防通道是否暢通；消防設施、滅火器材是否齊全、有效；圖書室、實驗室、教室等重點部位有無違章用火、用電情況，電器產品的安裝、使用和線路設置是否符合相關技術規定；校舍防火、滅火器情況；校舍防雷等設施的配備和完好情況；校車運營線路是否存在安全隱患及學生乘車管理責任落實情況。

（四）查設施、設備安全。主要檢查學校各類教育教學設備特別是體育運動設施和幼兒活動設施是否符合安全規范，有無活動安全要求和防范措施。教學實驗是否制定操作規程及相應的安全制度；教學實驗用的危險物品是否按規定專人保管、專柜存放；各類教學實驗設備、設施是否符合安全要求。

學校根據《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》，結合當前實際情況，學校主要做好以下安全工作。

（一）做好冬季傳染病防控工作。冬季是流感及呼吸道傳染病等疾病多發季節。學校集中開展一次衛生大掃除，做好教室、各功能室等學生聚集場所的清潔衛生和通風消毒工作，落實冬季傳染病預防措施，做到校園環境整潔、衛生。學校安排值班人員把好學生入校疾病檢查檢驗關，學校領導干部、安全衛生管理人員、班主任提高認識，強化責任，逐一排查，加強學生入校的疾病防控工作，及時做好患者隔離治療，同時做好請病假學生的跟蹤管理。同時，通過多種形式加大學生傳染病預防知識的宣傳教育，開好健康教育課，特別要教育學生養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉和營養，并保證有充足的休息時間，以增強體質、提高機體抵御疾病的能力。

（二）加強學校食堂管理。近期，學校對食堂進行一次徹底的檢查，并做好清潔衛生工作。食堂管理人員徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具，未經清洗、消毒的設備設施不得使用。采取有效措施，保證食堂內外環境整潔。學校認真落實食品衛生安全工作的各項措施，嚴把食堂采購關、驗收關、貯存關、加工出售關、消毒關、食堂從業人員操作關。加強對飲用水的管理，堅持對水質進行消毒，定期對水質進行送檢，確保飲水安全。

（三）加強校園安保工作。學校加強對專職保安人員的管理，保衛人員在上、下學時段持警械在門口執勤，值班領導和教師協助保安做好管理。學校特別注意加強校門管理，嚴格實行校園封閉式管理，落實校門管理和值班制度，及時開鎖校門，嚴格實行查驗證制度和登記制度，把好學校安全第一關。值班人員加強夜間巡邏，徹底消除校園存在的安全隱患。

（四）做好學生交通安全防范工作。學校把交通安全教育納入日常教育范疇，明確教育內容和教學目標，進一步提高中小學生交通安全意識和自我保護能力，做好交通安全的宣傳教育工作。采取多種形式，開展學生乘車安全教育，教育學生不乘坐違法違規車輛，上下學出行不違反交通規則。及時做好與家長溝通與宣傳，與家長簽訂本學期的交通安全責任書。學校如發現接送學生車輛的違規行為，及時向當地公安交通管理部門舉報。

（五）做好校園消防安全教育工作。學校落實各項消防安全措施，嚴格按照《消防法》要求，落實消防安全責任制，配齊消防設施器材，并定期檢查、更新，保證滅火器等消防設施能正常使用。學校經常對校園和值班室，消防安全狀況進行檢查，及時發現并消除火災隱患，防止發生火災事故。學校于11月上旬組織一次全體師生參與的消防疏散演練，增強消防安全意識，提高應對消防安全事故的能力。加強學校鍋爐管理，安排專人管理，嚴防煤氣中毒、燒傷、燙傷和設備起火等事故的發生。

（六）做好安全應急逃生演練活動。學校定期組織開展各種安全應急逃生演練活動，通過演練，讓學生熟悉逃生路線和避險方法，切實提高廣大師生應對突發事件的能力。學校結合新情況、新問題，不斷充實、完善應急疏散預案。學校把組織開展安全演練活動作為學校一項常規工作來抓，與早操、課間操、大課間活動、集會活動等有機結合起來，使這項工作形成長效機制，長期堅持。

總之，我校將繼續貫徹落實《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》，加強安全隱患自查整改，確保校園安全。

萊西市城北小學 2013.12

第二篇：前車小學貫徹落實《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》情況匯報

《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》貫徹落實情況匯報

前車小學

為進一步加強我校的安全防范工作，完善規章制度，嚴查安全隱患，落實整改措施，確保學校師生生命、財產安全，維護學校正常教育教學秩序，根據上級有關文件要求，結合我校實際，深入開展學校安全工作專項整治行動，現將《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》貫徹落實情況總結如下：

一、加強領導，提高認識,自覺落實《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》 學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作自查。

(1）制定了校園專項治理計劃和預防方案做好學習工作。通過教職工例會、領導干部會，及時傳達學習《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》精神，要求每一位教職員工、每一位領導干部都能熟悉《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》內容，并將《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》要求與自身崗位安全職責緊密結合，努力做到崗位安全工作零隱患、零事故，確保校園安全。

（2）制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事；根據《學校及幼兒園事故隱患自查指導標準》，進一步完善各項安全工作制度，切實落實好“一崗雙責”責任制，從制度上保障校園安全。

（3）對學校校舍做了深入細致的檢查，并做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。

（4）對學校各處室（儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。二、一崗雙責，綜合治理，落實到位。

（1）學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化。

（2）全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，實行“一崗雙責”制度。上課前檢查課堂教學中存在的安全隱患現象：學生缺勤現象；課堂學生的學具的使用；教室內的電器、線路；教室內課桌椅對學生的傷害；課堂秩序亂、學生打鬧的隱患。預防措施：

一是課前任課教師要清點人數，對缺勤學生要做到知情。

二是課任教師在上課前要對本班教室進行一次隱患排查，并做好記錄。三是課任教師要做好本節課學生的組織，確保學生有秩序的學習。四是加強課任教師的侯課責任，落實“一崗雙責”制。

3、實驗教學活動及各專用教室隱患現象：電源及電器有漏電問題，電線老化或接頭裸露，過載保護裝置不能正常工作；無危險藥品庫或無防盜措施或藥品存放不合乎規范；專用教室防火滅火設施不足或不能正常使用。

預防措施：

一是各專任教師要經常檢查電源、電器、電線，發現隱患及時報修；二是微機教師上課前要檢查過載保護裝置是否正常工作、檢查電源插座是否隱蔽、定期檢查防火滅火設施是否正常。教育學生掌握遭遇火險應對辦法及自救措施；三是理化生實驗教師要對學生的實驗操作加強指導和規范，全程監督，并在實驗課前教會學生應對突發事故辦法及防護自救措施；四是完善各專用教室的防盜、防火措施。

三、安全教育，常抓不懈。

（1）學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學生進行一系列的安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。

（2）結合“專項治理活動”活動，我校在開學初就請安全教師同志做了交通安全講座；安全教育日狠抓了交通安全教育。預防溺水教育周，對學生集中進行防溺水教育；同時加強對流行性傳染病的防控工作；管制刀具的危害、及吸煙危害健康教育。

（3）各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網絡安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。

四、飲食衛生安全隱患及預防措施

1、食品原料采購過程中的隱患現象：采購腐爛、變質、過期的食品原料，采購“三無”產品原料，導致中毒現象。

預防措施：一是嚴格執行食品衛生索證制度，不采購三無產品，不采購腐爛、變質的原材料；二是每周檢查食堂所購食品原材料。

2、食品加工出售中的隱患現象：食品加工不熟或腐爛變；

生熟食品混淆出售；剩飯菜出售、加工用具生熟不分，導致食物中毒事件。

預防措施：一是嚴禁加工、出售腐敗變質的食物；二是對蕓豆、扁豆、發芽土豆等容易發生中毒的蔬菜要先用開水焯透，烹飪時煮熟燒透，確保安全；三是加強對生熟分開的管理，保證生熟食品加工分開、產品與半成品分開、生熟用具容器分開、存放的冰柜分開；

四是對剩飯菜必須經伙管員和廚師長共同確認沒有問題，并單獨加熱煮透后才可食用。

3、食堂其他方面的隱患現象：亂雜人員隨意出入加工間；庫房內存放有毒、有害藥品或物品；廚具未嚴格消毒；刀具管理混亂；工作人員之間發生矛盾；食堂衛生臟亂差。

預防措施：一是伙房工作人員嚴禁在餐廳或灶間內會客；未經批準，任何非伙房工作人員禁止進入餐廳、灶間和倉庫；二是食品庫、灶間內嚴禁存放和使用有毒有害藥品、物品；每餐后餐具必須洗刷干凈并進行嚴格消毒；三是嚴格落實食品48小時留樣制度；四是及時清除地面上的油漬、污物、垃圾，保持地面清潔干燥，防止工作人員碰撞、滑倒而受傷；

五、消防安全隱患及預防措施

消防安全隱患現象：教職工消防意識淡薄，師生無消防安全常識；消防設施不能正常使用；消防通道不暢；易燃、易爆的危險品存放不當；電路或電器起火。

預防措施:一是加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。二是保障校內各種滅火設施的正常使用。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。三是教學樓、辦公樓、綜合樓等安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。四是易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放；危險品倉庫由理化實驗員兩人同時加鎖、負責保管；室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。五是圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及私自使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。六是消防栓、滅火器等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。七是加強用電安全檢查，每周對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。八是嚴禁師生將煙花爆竹等易燃易爆物品帶入校內，對無視防火安全規定造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

六、交通安全隱患及預防措施：

交通安全隱患現象：師生交通安全意識淡薄，違章駕車、騎車、行走；接送學生家長的車輛或違章行駛等問題；步行上學、放學騎車；外來車輛進入校園；校內教師駕車。

預防措施：

一是通過班會、黑板報等形式，宣傳交通法規。以典型事例警示學生，提高師生的交通安全意識。二是和學生家長簽訂《學生接送責任書》，明確家長的責任。三是和乘坐校車的學生、家長簽訂《乘坐校車安全責任書》，明確學生和家長的責任。四是對上下學步行走的同學進行經常性的教育和提示。五是學校門衛值班人員要嚴格控制外來車輛進入校園。因工作需要，確需進入校園的車輛，要做好登記。

七、夏秋季節溺水、冬季溜冰、雷電隱患及預防措施

溺水、雷電隱患現象：夏秋季學生私自或結伴外出游泳溺水；學生無防雷電常識。預防措施：

一是通過班隊會，以典型事例警示學生，提高學生的防溺水意識和自護自救能力。明確要求學生不準到危險水域玩耍、捕撈；不準私自下水游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳、溜冰、玩耍、捕撈；不到不熟悉的水域玩耍、游泳、捕撈；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳、溜冰。

二是和家長簽訂《學生安全責任書》，明確家長責任，要求家長嚴格約束學生。四是各班級嚴格清點人數，發現未請假缺課的學生要立即聯系家長，查明情況。五是組織學生學習防雷電常識。

八、學校其他安全隱患及預防措施

（一）夏季汛期隱患預防措施：

一是加強汛季值班。汛季期間，每天由一名校級領導帶班，2名教師24小時全天值班。接到汛情通知及時報告。

二是總務處安排專門人員檢修校園內排水管道是否有堵塞現象。

三是辦公室要保證信息暢通，做到上傳下達，接到上級汛情通知后，要迅速通知校長及相關人員。指揮小組成員要迅速各就各位，按照要求組織人員抗汛救災。

四是總務處要提前準備好各種防汛救災物資、設備及經費等。

（二）假期、雙休日和夜間值班隱患預防措施：

一是值班人員要提高警惕、加強巡邏，不得空崗、離崗，值班期間不得睡覺，發現異常情況及時報告；

二是學校領導要加強對值班情況的檢查，不定時進行抽查。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，安全隱患排查治理工作要常抓不懈，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

前車小學

2013.12.26

第三篇：幼兒園小學化自查總結

青少年宮幼兒園“小學化”自查整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，我園對此項工作高度重視。首先是組織全體人員認真學習了有關文件精神，研究制定了認真督促檢查和整改的意見。立即召開幼兒園學前班負責人會議，認真學習文件精神，通過學習與會人員更新了規范辦園，科學保教的學前教育理念。會后要求教師一起對廣大幼兒園家長采取不同形式的宣傳方式，使他們充分明確遵循教育規律，規范辦園、科學保教的重大意義，從思想上徹底更新學前教育觀念和理念。我園對幼兒園“小學化”辦學現象進行深入的督查，從使用教材、教學方法和教學內容及教育方式著手一一與國家的有關文件精神相對照。

一、存在的問題

1、個別教師有“小學化”教學現象。

2、個別家長要求我園對學前幼兒教育進行“小學化”教育。

二、整改措施

通過自查我園在以后教學過程中將做到以下幾點：

1、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。

2、堅持科學的育人方式，努力創設充滿童趣的生活、活動環境。

3、加強科學化、規范化、精細化管理，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會。

4、營造溫馨、和諧的育人氛圍。

總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象，今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。

青少年宮幼兒園 2012年3月13日

愛心幼兒園關于《規范學前教育辦學行為 防止和糾正“小學化”現象》的自查與整改報告

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，我園對此項工作高度重視。我們組織全體教職工進行了認真學習，燕按照通知要求逐一開展自查工作，研究制定了認真督促檢查和整改的意見。立即召開幼兒園學前班負責人會議，認真學習文件精神，通過學習與會人員更新了規范辦園，科學保教的學前教育理念。會后要求教師一起對廣大幼兒園家長采取不同形式的宣傳方式，使他們充分明確遵循教育規律，規范辦園、科學保教的重大意義，從思想上徹底更新學前教育觀念和理念。我園對幼兒園“小學化”辦學現象進行深入的督查，從使用教材、教學方法和教學內容及教育方式著手一一與國家的有關文件精神相對照。

通過自查我園在以后教學過程中將做到以下幾點。

5、嚴格遵循幼兒身心發展規劃，開展保教工作。

6、堅持科學的教育方式，努力創設充滿童趣的生活、活動環境。

7、加強科學化、規范化、精細化管理，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會。

8、營造溫馨、和諧的育人氛圍。

總之，我縣經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象，今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。

愛心幼兒園 2012年3月13日

歡樂幼兒園“小學化”整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，我園對此項工作高度重視。立即召開學前班會議，認真學習文件精神，通過學習與會人員更新了規范辦園，科學保教的學前教育理念。從思想上徹底更新學前教育觀念和理念。

通過檢查我園在教學過程中沒有存在“小學化”現象。

北壩小太陽幼兒園 “小學化”整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，對此項工作高度重視。首先是組織全體人員認真學習了有關文件精神，其次，通過自查，我園在教學過程中沒有存在“小學化”現象。

通過自查我園在以后教學過程中將做到以下幾點。

1、遵循遵循幼兒身心發展規律，科學制定保教工作計劃，合理安全和組織幼兒一日生活。

2、堅持以游戲為主，讓孩子在學中玩，玩中學，輕輕松松達到教育效果。

3、加強科學化、規范化、精細化管理，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會。

4、幼兒園要創設多種區域活動空間，配齊豐富的玩具。提供游戲材料和幼兒讀物。營造溫馨、和諧的育人氛圍。總之，我縣經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象，今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。

北壩小太陽幼兒園 2012年3月13日

耀森幼兒園“小學化”整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”后，對此項工作高度重視。先是組織全體人員認真學習了有關文件精神，其次，通過自查，我園在教學過程中沒有存在“小學化”現象。

春苗幼兒園“小學化” 自查整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，我園對此項工作高度重視。首先是組織全體人員認真學習了有關文件精神，研究制定了認真督促檢查和整改的意見。立即召開幼兒園學前班負責人會議，認真學習文件精神，通過學習與會人員更新了規范辦園，科學保教的學前教育理念。會后要求教師一起對廣大幼兒園家長采取不同形式的宣傳方式，使他們充分明確遵循教育規律，規范辦園、科學保教的重大意義，從思想上徹底更新學前教育觀念和理念。我園對幼兒園“小學化”辦學現象進行深入的督查，從使用教材、教學方法和教學內容及教育方式著手一一與國家的有關文件精神相對照。

一、存在的問題

1、個別教師在備課方面有“小學化”備課現象。

2、個別家長要求我園對學前幼兒教育進行“小學化”教育，強制教師給幼兒布置作業。

二、整改措施

通過自查我園在以后教學過程中將做到以下幾點：

1、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。

2、堅持科學的育人方式，努力創設充滿童趣的生活、活動環境。

3、加強科學化、規范化、精細化管理，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會。

4、營造溫馨、和諧的育人氛圍。

總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象，今后我們仍將以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。

春苗幼兒園 2012年3月13日

春暉幼兒園“小學化” 自查整改總結

我園接到縣教育局和省教育廳、國家教育部下發的“關于規范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知”精神后，我園對此項工作高度重視，組織全體人員認真學習了有關文件精神，研究制定了認真督促檢查和整改的意見。通過學習與會人員更新了規范辦園，科學保教的學前教育理念。從思想上徹底更新學前教育觀念和理念。我園對幼兒園“小學化”辦學現象進行深入的督查，從使用教材、教學方法和教學內容及教育方式著手一一與國家的有關文件精神相對照。

一、存在的問題

1、有家長要求對幼兒教授英語、數學等小學知識。

二、整改措施

通過自查我園在以后教學過程中將做到以下幾點：

1、嚴格遵循幼兒身心發展規律，開展保教工作。

2、努力創設充滿童趣的生活、活動環境。

3、加強科學化管理，為幼兒自主游戲和學習環境。

4、營造溫馨、和諧的育人氛圍。

總之，我園經過認真自查，至今在本園沒有發現保育教育“小學化”現象，今后我們仍將以《幼兒園教育

指導綱要》和《幼兒園工作規程》精神為指導，加強教育科研工作，完善防止“小學化”教育傾向的有關制度，積極向家長宣傳科學的學前教育理念，為學前教育事業的發展貢獻力量。

春暉幼兒園 2012年3月13日

第四篇：石橋小學辦學基本標準自查總結

石橋小學辦學基本標準自查總結

惠濟區石橋小學 2013年5月16日

石橋小學辦學基本標準自查總結

鄭州市惠濟區石橋小學位于鄭州市惠濟區最東端，北臨黃河，南臨北四環，東與金水區姚橋鄉接壤，是一所成建制小學。學校始建于1937年，至今已有76年的歷史了，在長期的發展中積淀了豐富校園文化和人文精神。對照《河南省義務教育學校辦學條件基本標準》我校與4月初進行了自查，現將我校就辦學基本標準自查情況匯報如下：

一、學校基本情況

（一）學校設置與班額

學校所轄村莊為石橋村、張橋村、新石橋村，三個自然村的中央地帶，服務半徑1公里。方便學生就近入學。學校目前為一軌制，有6個教學班，168名學生，各班人數均不超過45人，是小班化教學。校園布局合理，教學樓、辦公樓、運動場等區域分明；綠化、美化、凈化標準高；校園文化以古典為基礎，不斷豐富內容，傳承經典文化。圍墻有部分是透綠，但有斷裂的現象，需及時整修。學校占地面積8700㎡，生均面積51.78平方米。

（二）校舍建設

學校建筑面積1979平方米，生均面積11.78。每個普通教室的面積是54平方米，生均1.9平方米。教室玻璃面積30平米，玻地比不低于1：1.8，每個教室配有40W熒光燈8支，教室地面均為水泥地，硬化防滑。學校配有音樂教室、實驗室、計算機教室、圖書室、體育器材室，缺少標準的美術教室。學校配有教學辦公室，行政辦公室，高規格的會議室，學生保健室，總務室等辦公用房夠用。學校教工廁所和學生廁所分開，男生廁所坑位9個，女生廁所坑位9個，全校168名學生，均達標準，廁所干凈整潔，地面水泥硬化防滑，有防雨設施。非寄宿學校，無師生食堂。

（三）學校設備設施和場地

學校配有圖書室，現存書3700冊，生均22冊，每年新增圖書大于1%，因考慮學生閱讀需求，保留一些復本，但復本率不超過20冊。數學、科學儀器達到《河南省中小學教育技術裝備標準（試行）》第二種配備方案。教育信息化基礎設施不足，學校共有5臺電腦供學生機房使用，其余都已老化，需更新，有15臺筆記本電腦供教師使用，6個教學班有6個班班通，其他教室還需班班通，學校遠程教育工程設備能正常使用，網絡運行正常，能夠滿足教師教學需要，上網查詢相關的教育信息。體音美器材均達到了國家二類標準，運動場地設有環形跑道的田徑場地及球類場地，有200米的環道，60米的直道，但有待于鋪設塑膠場地供學生使用。

（四）教師與經費

1、教師隊伍建設 全校教師學歷達標率100%；合格率100%；教師任職資格和職稱達到100%；校長有校長培訓合格證。學校實行教師全員聘用合同制，教師一年聘用一次，學校健全教師考核制度，實施量化的目標考核，并與績效工資掛鉤，激發教師的工作熱情。但由于學校地理位置偏遠，生源不多，師資力量薄弱，不能很好的滿足各科的正常教學。

2、經費

教師工資按時足額發放，無拖欠，教師的醫保、社保、住房補貼等都能按政策兌現，做到關心教師生活，教師有困難能及時幫助解決，使教師有一個良好的工作環境。生均公用經費能夠按時足額到位，公用經費能夠合理使用，沒有挪作他用。

（五）質量與管理

學校全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。根據《河南省中小學管理規范》要求，學校辦學行為規范，學生課業負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；畢業生全科合格，年輟學率為0；學生體質健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術等教育工作，認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。學生體質健康及格率達標。學校無重大安全事故發生。

二、存在問題

1、學校整體規劃和布局比較合理，圍墻部分堅固，而透綠部分的鐵柵欄已生銹，有些地方已斷裂，屬于基礎建設問題亟待解決

2、小學按國家標準普通教室還不夠用，缺少標準的美術教師室、體育活動室（館）有待建設。

3、教育信息化基礎設施不足，學生計算機不夠需更新換代

4、學校按規定的配備標準為學生配齊舒適的課桌椅還有待實現。

5、按國家和省有關規定配備學科教師不足，缺少語文教師、數學教師、英語教師。

三、今后工作思路或改進措施

1、進一步多方籌措資金，更換學生機房電腦，維修透綠圍墻，建一個標準的美術教室，更好的改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，多分派教師，并在學校現有教師的前提下，多培訓學習，優化師資隊伍，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

惠濟區石橋小學

第五篇：機關幼兒園食堂落實主體責任情況自查總結

機關幼兒園

食堂落實主體責任情況自查總結

根據****文件的通知，我園對食堂落實主體責任情況進行了自查，現將自查情況總結如下：

一、自查情況

1、許可管理

我園食堂食品經營許可證合法有效，經營場所、經營項目等事項與食品經營許可證一致。

2、信息公示

我園在食堂門口醒目位置了公示了食品經營許可證和量化等級標識，并對食堂工作人員、供貨商情況、廢棄物情況進行了公示。

3、制度管理

（1）我園建立了從業人員健康管理、食品安全自查、進貨查驗記錄、食品召回等食品安全管理制度。

（2）我園制定了切實可行的食品安全事故處置方案。

4、人員管理

（1）我園主要負責人知曉食品安全責任，有兼職食品安全管理人員。

（2）從事接觸直接入口食品工作的從業人員和進出食堂的定管理人員全部持有有效的健康證明。

（3）每月開展了從業人員食品安全培訓并做好記錄。（4）嚴格執行了每日晨檢制度，要求從業人員做好個人衛生并保持。

5、環境衛生

（1）食品經營場所隨時保持清潔、衛生。（2）烹飪場所配置排風設備，并定期清潔。（3）食堂用水符合生活飲用水衛生標準。（4）衛生間隨時保持清潔、衛生，并定期清理。

6、原料控制（含食品添加劑）

（1）按要求查驗所有供貨者的許可證和食品出廠檢驗合格證或其他合格證明，如實記錄有關信息并保存相關憑證。

（2）采購的原料外包裝標識符合要求，并按照外包裝標識的條件和要求規范貯存，定期檢查，及時清理變質或者超過保質期的食品。

（3）食品添加劑是否專人負責保管、領用、登記，并有相關記錄。

（4）我園盡量不使用食品添加劑，并按照要求不使用防腐劑、急定劑、乳化劑等食品添加劑。

7、加工制作過程

（1）食品原料、半成品與成品在盛放、貯存時相互分開。（2）制作食品的設施設備及加工工具、容器等具有顯著標識，按標識區分使用。

（3）未建有專間。

（4）食品留樣是嚴格按規定留樣125克，48小時。（5）牛奶配送儲存、運輸等符合要求。（6）有毒有害物質不與食品一同貯存、運輸。

8、設施設備及維護（1）無專間。

（2）食品處理區配備是否運轉正常的洗手消毒設施。（3）食品處理區否配備帶蓋的餐廚廢棄物存放容器。（4）食品加工、貯存、陳列等設施設備運轉正常，并保持清潔。

九、餐飲具清洗消毒

（1）集中消毒餐具、飲具的采購符合要求。（2）有餐具、飲具的消毒設備設施，并運轉正常。（3）餐具、飲具和盛放直接入口食品的容器用后洗凈、消毒，炊具、用具用后洗凈，保持清潔。

二、存在問題

1、因廚房是多年前修建，布局不合理，廚房面積小，無專間。

2、廚房無風幕機。

三、整改措施

1、布局和面積及專間無法更改，加強食堂管理，切實做好食堂食品安全主體責任工作。

2、安裝風幕機。

機關幼兒園

2018年11月6日