第一篇：遠程教育自查報告

定遠鄉遠程教育自查總結報告

按照《渠縣縣委組織部關于組織開展遠教站點驗收工作的通知》的要求，我鄉利用一周時間對全鄉9個終端接收站點運行情況進行了檢查驗收，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

定遠鄉轄1個社區、7個行政村，目前已建成9農村黨員干部現代遠程教育終端接收點，使全鄉農村黨員教育覆蓋率達到100%。各站點都配備了專兼職人員負責管理和維護，設備齊全。

二、開展工作情況

（一）加強領導，集中力量投入遠程教育自查工作。鄉黨委、政府根據上級安排，把遠程教育列為全鄉重要議事日程，集中精力抓好我鄉遠程教育工作。首先成立了以鄉黨委書記陳富為組長，鄉長劉明、副書記宋勇為副組長、鄉有關單位負責人為成員的遠程教育工作自查小組。其次，及時召開包村干部會議，精心布署，各駐社區（村）指導組深入各站點協助自查、及時規范和整改，扎扎實實開展工作。

（二）加強管理，逐步完善遠程教育管理機制。為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本鄉結合各個站點的工作實際，在原有的管理制度基礎上先后進行了修改、補充，并要求各站點嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教 育教學工作能正常、有序地開展。在完善制度建設的同時，定遠鄉黨委、政府組織各站點操作管理員每月進行一次集中培訓，從而提高他們的業務技能，使他們在熟練掌握教育資源的收集和教學節目的播放工作外，還能勝任遠教設備的維護，強化黨員干部的學習培訓工作。

三、存在的主要問題

（一）、部分社區（村）干部還不能熟練操作遠程教育程序，遠程教育管理業務還在不斷完善中。

（二）、學習與實踐相結合還需進一步加強。

（三）、學習制度和方式方法需進一步科學化、新穎化、實用化。

四、下步工作思路

農村黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”，用信息化帶動產業化和加快農村群眾脫貧致富步伐，增加農民收收，為全面建設小康社會服務。我鄉針對存在問題，及時總結，及時完善，特做好以下整改措施。

（一）、加強管理培訓，提高業務，使遠程教育工作不斷完善。

（二）、培養遠程教育實踐隊伍，切實將遠程教育運用到實際中去。

（三）、制定科學學習計劃和制度，結合農村實際，拓寬學習內容和對象，創新學習形式，廣泛征求農村黨員干部的意見和建議，盡量滿足農村黨員干部群眾的學習需要，充分調動他們學習的積極性，確保遠程教育取得實質的效果。

（四）、是強化溝通互信，及時通報告知教育內容，充分發揮利用遠程教育站點教育資源。

第二篇：遠程教育自查報告

井陘礦區礦市街道

黨員遠程教育自查報告

礦市街道把加強黨員干部現代遠程教育作為推進新時期黨的建設的有效途徑和載體，始終圍繞“讓黨員經常受教育，使居民長期得實惠”的目標，堅持在“建、管、學、用”上下功夫，做到了邊建、邊學、邊用，整體工作開展良好。主要做法如下：

一、加強領導，健全機構

按上級相關文件精神及要求，各社區都成立了以黨（總）支部書記為組長的遠程教育工作領導小組，并確定了遠程教育站點操作員，且要求操作員均通過上級遠教辦組織的培訓考核。成立了遠教辦公室，把開展遠程教育活動列入街居黨建工作當中，確保遠程教育工作的正常開展。

二、建立制度，完善組織

根據實際情況，制定了黨員遠程教育管理、設備管理與使用等制度，確保站點設備安全、加強設備維護管理；制定了《節目收看學習制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學習內容要豐富；制定了教育工作培訓方案、教學實施意見和輔導計劃，對遠程教育的教學工作進行了系統的安排布署，并嚴格按要求執行；制定了考核辦法，對遠程教育提出了具體細化的考核標準；并及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。各社區黨（總）支部《遠程教育工作制度》、《管理人員職責》、《電教設備管理制度》、《黨員電教片播放收看制度》全部上墻。

三、注重實效，持續發展

在搞好站點建設，培訓站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎上，我們按照“學用結合”的總體要求，將遠教站點真正建成服務社區建設、提升黨建水平的重要平臺。每月不少于1次，每次不少于2小時，黨員干部的參學率達到了80%以上。

（一）針對不同的黨員群體，組織開展集中教育學習活動。結合“兩學一做”學習教育，以“做合格黨員”為重點，根據黨員的特點和生產、生活情況，組織開展了一系列有針對性的遠程教育學習活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩定的有重點的學習教育，每月規定一定的學習時間，根據不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學習有關內容；二是針對離退休的黨員學習時間充裕，便于組織的特點，進行經常性的、專門性的學習教育，內容側重于有關的社會政治形勢，老年生活、保健知識等；三是針對改制企業下崗黨員就業難，缺乏再就業技能的問題，對他們進行教育培訓，使他們掌握一技之長，為他們再就業創造條件。

（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，開展全方位的遠程教育學習活動。為更好地開展現代遠程教育工作，滿足街居黨建和其它工作的需要，變“要我學”為“我要學”，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務功能，使之發揮出最大的綜合效益。如針對在職黨員學習《中國共產黨章程》、《傳承紅色精神 擔當時代使命 推動街道發展》主題教育黨課、《李保國同志事跡報告會》等，并組織黨員到西柏坡七屆二中全會舊址重溫入黨誓詞；針對老年黨員組織學習保健、醫療衛生知識；針對育齡婦女黨員組織學習計生方面的知識、生殖保健知識；針對大學畢業等青年黨員學習法制教育等方面的知識；針對自主擇業黨員，則充分發揮職教中心、富凱服裝廠等實踐輔導基地的作用，讓他們邊學邊干；培樹李志生、曹棟等不同類型典型，發揮帶動作用。

（三）充分發揮新媒體平臺的作用，開展靈活機動的學習。

組織動員黨員關注“共產黨員”、“石門先鋒”等微信公眾號，利用社區QQ群、微信平臺等信息發送快捷、內容短小精悍的特點，使廣大黨員干部能夠及時了解黨建的一些重要情況，將學習融入到黨員的日常生活中；在學習中，黨員針對收到的信息，開展即時討論交流，由“你說我聽”走向“邊聽邊說”，使當面不好交流的通過“網上交流”得到解決，使黨組織與黨員保持密切的聯系。

四、存在問題和不足

1、專業人員缺乏。社區現有站點操作管理人員，都是身兼數職，工作繁雜，且由于工資待遇低，人員流動性強，導致業務工作掌握還不是很熟練，對工作開展有一定的影響。

2、活動經費不足。部分站點遠教活動室和辦公室、活動室多室合一，部分站點存在設備損壞的情況，由于活動經費不足，不能進行及時修復、更新。

3、教學成果不夠顯著。社區黨員群眾在學用結合、學用進化上成效有待強化，如何實現“兩結合、兩促進”，如何改變黨員學時熱、用時涼的現狀，有待于我們今后進一步研究。

五、今后努力方向

一是加強管理員培訓與管理。針對設備的操作、管理、維護，每年組織管理員定期培訓，就管理工作中遇到的問題及時給予幫助。

二是要加強協作，齊抓共管。充分發揮轄區內各單位人、財、物的優勢，動員社會力量關心支持這項工作。社區黨組織要發揮工作主動性，要不怕麻煩，不辭辛苦，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。

三是要學用并舉，注重實效。要圍繞街居工作實際，積極開展各種學習教育活動。針對黨建工作的難點問題，創新方式，注重實效，學以致用，引導幫助廣大黨員群眾把學到的知識、技術運用于生產、生活實際，促進街道社區的全面發展。

第三篇：遠程教育自查報告

省、市遠程教育工作會議后，我們根據省、市的統一部署和市遠程辦《關于做好農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設自查評估的通知》的要求，結合陜縣實際，對照試點縣的各項目標任務，按照“高起點規劃、高標準建設、高成效運營”的目標要求，強化措施，落實責任，扎實推進終端接收站點建設工作。截至目前，全縣首批省定142個行政村全部建成，其中擴展型23個，基本型97個；村村共建72個，村校共建48個。現將終端接收站點建設的自查情況匯報如下：

一、主要做法

一是健全組織，加強領導。縣里成立了以縣委副書記為組長的領導小組，抽調人員，組建遠程教育辦公室，加強對建點工作的領導和指導。制定下發了《陜縣農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》，明確了書記親自抓，副書記直接抓，組織委員具體抓。各鄉鎮、村也成立了相應的組織機構，統籌協調，上下聯動，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

二是科學規劃，周密部署。省定試點村確定后，我們根據試點村的分布情況和寬帶網絡情況，按照先易后難的建點思路，對站點建設進行科學規劃：凡是在鄉鎮周圍3公里以內，通過ADSL方式上網的，由鄉鎮電信所技術人員負責安裝調試；對距離鄉鎮較遠，通過光纖上網的，由縣網通公司抽調技術人員組成安裝小分隊，以鄉鎮為單位進行安裝。縣委先后召開了2次鄉鎮黨委書記參加的專題會議，對建點工作進行周密部署。縣遠程辦制定了機頂盒安裝日程安排表，明確時間、任務和具體責任人，實行日報制，隨時掌握情況，發現問題及時督促解決，保證工程順利進行。

三是分工協作，精心施工。為了確保按時完成省、市下達的建設任務，我們明確職責分工。由鄉鎮和行政村負責做好建點的前期準備，網通公司負責安裝調試設備，縣遠程辦統籌協調，督促指導。建點過程中，各鄉鎮黨委高度重視，黨委書記親自協調、督導，黨委副書記、組織委員具體負責與網通公司、各行政村的聯絡，做好服務工作。各行政村積極主動，提前做好房間、電源線路、安全設施等前期準備工作。縣網通公司全力以赴，選派精兵強將組成工程隊，克服困難，加班加點，晝夜奮戰，精心施工，保證了我縣的站點建設工作在建點數量多、網絡基礎差、自然條件惡劣、天氣影響較大的情況下，基本按期完成了任務。

四是典型示范，規范提高。為保證終端接收站點的建設質量，我們統一制定了站點建設“八有”標準：即：有牌子、有場所、有設備、有人員、有制度、有記錄、有氛圍、有效果，對每一個環節都提出具體要求，要求各鄉鎮嚴格按照“八有”標準，嚴把質量關，建設高標準的終端接收點。同時樹立了大xx鄉3個示范鄉鎮和xx鎮溫塘村等10個示范村，9月23日，我們在xx鄉召開了遠程教育工作現場會，通過召開現場會、組織到示范村參觀學習等方式，充分發揮典型的示范帶動作用，促進終端接收站點建設工作的規范化，有力地推動了全縣遠程教育站點建設工作的開展。

五是嚴格把關，認真評估。按照“安裝一個、驗收一個”的原則，在安裝過程中，由隨行的遠程辦、網通公司、鄉鎮和村級負責人及時對每個安裝完畢的終端接收點進行驗收，逐個認真填寫《安裝驗收表》，對安裝驗收中發現的問題當場指出，立即整改。同時我們抽調人員組成4個驗收組，在每個鄉鎮的接收點全部完成后，按照《建設質量自查評估表》的要求，逐村逐點進行自查評估，做到了檢查嚴格、評估準確、整改及時。每個終端接收站點都認真填寫站點設備安裝驗收表和建設質量自查評估表，對檢查出來的問題，屬于硬件設備準備不足的,要求鄉鎮黨委盡快加以解決；屬于網絡技術問題的,當場指出，要求網通公司派人立即解決，直到完全符合要求。目前建成的120個遠教站點全部都通過了檢查驗收，達到了標準。

二、存在的主要問題

一是因天氣變化，站點建設的速度受到一定影響，還有個別村沒有按時建成；二是個別機頂盒數據參數有問題，需要做技術調整；三是管理人員的素質還有待于進一步提高。

三、下步整改措施

針對以上存在的問題，下一步我們一是協調網通公司，克服困難，加班加點，抓緊時間趕進度，盡快在最短的時間內完成任務；二是加強網絡信號監控，請省里技術人員對存在技術參數問題的機頂盒進行調整，解決存在的問題；三是加大管理員培訓力度，大力組織開展教學活動，確保建好一個，管好一個，用好一個，真正發揮遠程教育的作用，為農村經濟發展服務。

第四篇：遠程教育自查報告

2007年冬季，現代遠程教育（模式二）的設備在我校安裝完畢并投入使用，在教育局電教館領導的關心支持下，我校一邊加強教育信息化工程建設，加快遠程教育資源的開發，推進信息技術與學科教學的整合，一邊充分利用現代遠程教育資源，經過全校教師的共同努力，現代遠程教育工作已步入正軌。經校領導小組的自查自評全工作基本達到上級有關要求，現就自查自評情況作如下報告。

一、組織機構與制度

我校成立了領導小組，同時建立了教研組并真正做到了教研落實在行動上，并配備了兼職管理人員，制定了各項規章制度。

二、設備登記及使用情況

我校為遠程教育教學提供了足夠的空間，有齊備的衛星接收室、播放室、多媒體教室和計算機教室，做到了相關軟件齊備，局域網結構合理，線路暢通。安全設施完好，設備運行正常。

（微機室內有學生機35臺、教師機一臺、穩壓電源一臺、服務器資源一套。）

（多媒體教室有投影機一臺、計算機一臺，多媒體控制臺一個，音箱、話筒各一對、ＤＶＤ一臺，電視機一臺。）

（衛星接收計算機一臺、打印機一臺、刻錄機一臺、ＶＧＡ分配器一個、ＵＰＳ電源一臺，室外有衛星接收天線一個。）

（播放室計算機一臺、ＵＰＳ電源一臺、ＤＶＤ一臺、電視機一臺。）

三、文檔資料收集與整理情況

我校各種文檔資料等指定專人負責，平常注意各種文件資料的收集與整理，集中放在文件柜內，分類存放，各種資料一目了然，詳盡務實，標準規范。

四、各功能教室的衛生與安全狀況

我校配有多媒體教室和微機室，裝有防盜門和防盜窗，配備了滅火器材，指定專人管理。教室衛生一天一清理，保持室內機器潔凈；對機器定時維護，保證設備的正常運轉。

五、各級各類培訓情況及效果

教師培訓：學校積極聽從上級的安排，指定人員參加了區級培訓。他們能全身心地投入到培訓中去，并取得了較好的成績。之后，學校又組織了校本培訓，使教師們對遠程教育設施運用有所了解，部分教師能夠會用，逐步熟練。

六、教育教學應用情況

經過培訓的教師熟悉了設備性能后，掌握了教學應用方法，經過校本培訓后，四十周歲以下的教師都能運用相應的遠程教育設備進行教學。

各年級每周一節信息課，每周每科目播放室上一節課，每月一次整合課，每學期進行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用，組織教師進行教研，效果良好。

七、存在的主要問題和解決方法

雖然我們在遠程教育工程中有了一些進展，取得一定的成效，但還存在部分問題。我校的衛星接收出現問題，不能正常接收，另外，大部分教師傳統的教育觀念根深蒂固，對先進的教育思想及教育手段接受和應用比較緩慢等等，這些都是我們努力的方向。

遠程教育資源的應用和推廣是一項長期而富有探索性的工作，是工程建設的目的所在，需要我們不斷實踐，大膽探索。為此，我們將在今后的工作中進一步做好以下工作

（1）是加大教學管理力度，使遠程教育資源應用常規化、制度化。

（2）是加強教師應用技能的再培訓，讓老師操作水平和資源應用能力不斷提高。

（3）是努力拓展資源應用范圍，更好地服務于教學。

第五篇：遠程教育自查報告

中共堠北莊鎮關于2011 農村黨員干部現代遠程教育自查報告

區遠程辦:：

我鎮按照（郊組通[2011]36號）精神，對全鎮23個遠程教育站點情況進行了為期半個月的檢查，完成了我鎮終端站點的自查工作。現將檢查情況匯報如下：

一、基本情況

堠北莊鎮農村黨員干部現代遠程教育全面開展以來，到現在為止，已實現全鎮23個行政村站點全覆蓋，我鎮按照區遠程辦有關安排部署，認真探索開展工作的有效方法，采取有效措施，有力推動農村黨員干部現代遠程教育工作的開展。

二、遠程教育站點日常運行情況

（一）高度重視，成立機構

我鎮黨委一直把農村黨員現代遠程教育工作作為農民群眾的一項富民工程來抓，將此項工作列入黨建目標責任制，制定具體的工作意見和措施。成立了以黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，各站點管理員為成員的領導小組，落實責任，明確分工，確定各項任務和措施落到實處。

（二）設備齊全，資料完善

1、活動室嚴格做到了五防，即防火、防盜、防潮、防塵、防雷擊，附近無可燃物，有防火器材（沙）；落實相應的安全保障措施，確保設備不出現損害或失盜現象；門牌、制度牌均按照要求上墻；資料都按照規定擺放在適宜的位置。

2、確保網絡正常運行，網絡不通暢時，及時填寫遠程教育設備維修記錄單，聯系網絡維護人員進行維修。

3、每月按年初計劃組織開展個性化學習。

4、各村遠程教育站點的各項資料歸檔立案，學習記錄本集中存放，形成了較全面的書面資料。

三、取得的成效

（一）啟迪了思路，遠程教育成為提升素質的“良師益友”。通過組織牧民黨員觀看《讓黨旗更加鮮紅》、《社會主義新農村建設帶頭人電視系列片之郭秀明》等課件，以先進人物核心思想、先進經驗，啟發思路，使黨員群眾思想認識有了新提高。

（二）激發了活力、化解了矛盾，遠程教育成為引領發展的“橋梁紐帶”、促進和諧的“基礎陣地”。針對農村鄰里糾紛現象時常發生的實際，及時組織牧民學習相關法律知識，增強農民群眾維穩意識、法律意識。依托遠程教育，豐富農民群眾業余文化生活，積極營造和諧向上的文化氛圍。

四、存在問題及下步打算

（一）存在問題

1、由于2011年各村處于全面恢復站點狀態，各村網絡暢通連續性不強且農黨網費用支出由組織部統一支付，故各村站點維修工作不能得到保障。各村由于站點操作員由大學生村干部擔任，流動性較大，目前收看記錄填寫存在有漏記或記錄不完整的情況。

2、操作員培訓須進一步加強。在下村抽查中，管理員能夠獨立開關機、打開系統，但對辦公系統軟件的操作還須進一步加強，如對文字操作系統缺乏系統認識，對鍵盤的使用不夠熟練。

（二）2012年工作思路

我鎮黨員干部現代遠程教育教育工作雖然取得了一定的成效，但還有一定的差距，主要是少數黨員群眾對開展遠程教育培訓工作認識不夠，參與的主動性不強；部分站點不重視，沒有明確職責，工作制度不全面；有的工作臺帳記錄不規范、不全面；學習內容不夠豐富等。這些問題的存在，客觀上制約了我鎮黨員教育培訓的經常性、針對性和實效性。

下一步我們將重點做好以下幾點：一是下大氣力，抓好依托站點的規范管理和科學使用。二是繼續抓好管理員隊伍建設。三是努力探索做好，真正實現讓“干部經常受教育，群眾長期得實惠”的目標要求。

中共堠北莊鎮委員會

2011年12月19日