第一篇：廣安友誼中學實驗學校2018第二次月考

廣安友誼中學實驗學校

2017-2018學年度上期高2015級 ①有利于提高公眾的科學素養和公共文化服務水平②通過發展文化產業繁榮文化市場提高我國軟實力③為保障公民享受文化教育權利提供了制度性支撐④為政府推進文化治理能力現代化提供了法律依據

A.②④

B.①③

C.②③

D.①④

8.2017年3月15日，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則（草案）》。此前，全國人大常委會先后三次審議民法總則草案，且先后三次于會后將草案審議稿在中國人大網公布征求社會公眾意見，兩次將草案印送全國人大代表征求意見，還將草案印發中央有關部門、地方人大、法學教學科研機構征求意見。這個過程：

①體現了我國科學立法、民主立法的精神

②保障了公民最基本的政治權利

③是全國人大行使最高決定權的過程

④堅持了從群眾中來到群眾中去的工作方法

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

9.目前，全國正在認真開展中國共產黨的十九大代表選舉工作。根據黨中央要求，從8800多萬黨員中逐級遴選出2300名十九大代表，要采取自下而上、上下結合、反復醞釀、逐級遴選的辦法進行，包括推薦提名、組織考察等5個環節。各選舉單位要嚴格按照規定程序步驟產生人選。這一過程： ①體現黨是社會主義事業的領導核心

②體現中國共產黨堅持依法執政 ③是充分發揚黨內民主的過程

④堅持了黨的民主集中制原則

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

10.中共中央在制定新形勢下黨內政治生活若干準則、修訂《中國共產黨黨內監督條例（試行）》的過程中，各民主黨派中央建議中共中央對中共十八大以來已經出臺的一系列意見治黨、扎緊制度籠子的重大舉措進一步制度化、規范化，從保證立黨為公、執政為民的高度加強和規范黨內政治生活、強化黨內監督。這說明：

①發揚人民民主有利于提高黨的執政能力和水平②強化黨內監督與民主黨派監督目的具有一致性③中共與民主黨派共同執政④保持黨的先進性需要發揮民主黨派的參政作用

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

11.一曲霓裳羽衣曲，幾番塞外羌笛聲?！耙粠б宦贰钡捻樌七M，讓世界仿佛又看到了那個屹立于世界東方的“大唐王朝”。它背后體現的是我國既有與各國外交的良性互動，又有周邊外交的精耕細作；既有同廣大發展中國家關系的命運相通，又有多邊外交的積極運籌的一整套有理念支撐、有策略推進的戰略布局。由此可見：

①我國堅持走和平發展道路，逐步提升我國的國際影響力②互利共贏的開放戰略推動了我國對外關系不斷向前發展③國際關系的基本形式由競爭、沖突轉向合作，國家利益逐步趨同 ④和平共處五項原則成為國際社會公認的準則，世界和平已然到來

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

12.2017年4月7日，國家主席習近平在美國佛羅里達州海湖莊園同美國總統特朗普舉行了中美元首會晤。習近平向特朗普介紹了中國堅持走和平發展道路，不奉行你輸我羸的發展理念。雙方同意共同努力，擴大互利合作領域，在相互尊重的基礎上管控分歧。中美雙方達成許多重要共識：

①表明國家間利益的一致性是國家之間合作的重要基礎②說明中美兩國求同存異，努力把矛盾點轉化為合作點③說明和平共處五項原則已經成為世界各國遵循的準則④說明只有摒棄“零和博弈”思維，才能實現合作共贏

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

13.“主場外交”是指一國以本國境內為外交舞臺、利用主場優勢開展的外交活動。“一帶一路”國際合作高峰論壇2017年5月21日在北京圓滿落下帷幕。本次高峰論壇進一步凝聚了世界各國對“一帶一路”的共識，進一步夯實了中國和沿線國家全方位務實合作的基礎。我國舉辦主場外交旨在： ①引領全球治理體系變革，擴大中國的朋友圈②展示成就，改善國家形象，提高國際影響力 ③彰顯實力，維護本國在國際社會的主導權④借助主場，維護事關國家主權的核心利益

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.構建人類命運共同體，建設一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、清潔美麗的世界，是中國提出的重要理念和重大倡議。2017年3月，構建人類命運共同體理念更是被載入聯合國安理會決議，贏得了世界范圍的認同。這表明

①中國的外交政策得到了世界各國的認可②中國為世界各國對外交往提供了新的法理依據

③構建人類命運共同體順應了和平與發展的歷史潮流 ④構建人類命運共同體契合了聯合國憲章的宗旨和原則

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④ 15.“一帶一路”國際合作高峰論壇于2017年5月14日至15日在北京舉行?！耙粠б宦贰背h提出3年多來，全球100多個國家和國際組織共同參與，40多個國家和國際組織與中國簽署了130多個雙邊和區域運輸協定，涉及鐵路、公路、海運、航空和郵政等多個方面，各項建設取得了積極進展?！耙粠б宦贰眹H合作：

①順應了世界多極化潮流，是建立國際新秩序的積極探索②旨在與沿線各國分享中國發展機遇，攜手共建政治同盟③表明了中國堅定維護沿線各國利益，積極承擔國際責任④有利于解決當前世界和區域經濟面臨的問題，惠及世界

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

16.《大刀進行曲》在中國人民最需要的時候出現，是一首誕生在中華民族奮起抗擊日本侵略者炮火聲中的時代戰歌，激發了中華兒女的愛國豪情。成千上萬青壯年唱著這支歌參軍入伍，走向抗日前線。這表明 ①人們在社會實踐中創造和發展文化

②人們的精神活動離不開物質載體

③優秀文化能夠增強人的精神力量

④文化決定人們的實踐活動和思維方式

A．②③ B．①④ C．①③

D．②④

17.2016年7月17日，神農架被正式列入《世界遺產名錄》，榮獲“世界自然遺產地”稱號，神農架獨特的地理過渡帶區位塑造了其豐富的生物多樣性、特殊的生態系統和生物演化過程，其生物多樣性彌補了世界遺產名錄中的空白?？梢越Y合其自然特點，打造符合當地實際的旅游等產業，拉動當地經濟的發展。由此可見

①文化與經濟相互影響，相互交融 ②文化作為一種精神力量，能夠轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響 ③文化遺產是民族情感的集中表達，是人類共同的文化財富 ④只要充分發揮文化遺產的作用，必定帶來當地經濟的發展

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

18.國務院印發《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016～2030年)》提出，要繼承和弘揚中華優秀傳統文化，強化中醫藥師承教育，將中醫藥基礎知識納入中小學課程。其原因是

①傳承中華優秀文化，發揚傳統文化的積極作用 ②教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，發揮教育選擇、傳遞、創造文化的作用 ③傳統文化對社會發展起積極的促進作用 ④承襲傳統文化，把握文化發展規律

A．①③ B．①② C．②③ D．②④

19.有志者，事竟成。應注重扶貧同扶志、扶智相結合，引導貧困群眾樹立主體意識，發揚自力更生精神。激發改變貧困面貌的干勁和決心，靠自己的努力改變命運。將扶貧同扶志、扶智相結合的理由是： ①文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素

②文化對人的影響是積極主動、深遠持久的 ③文化能夠為經濟發展提供不竭的精神動力

④文化作為一種精神力量能轉化為物質力量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

20．2016年11月30日，中國“二十四節氣”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄?！岸墓潥狻鄙赀z成功的意義在于

①智慧之結晶，對現代具有借鑒價值

②保護之契機，喚醒國民重視與關注

③宣傳之窗口，提升中華文化影響力 ④生活之導引，使人們活動有章可循

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

21.2017年3月12日，古老的羅馬阿根廷劇院迎來中意文化碰撞的劇作一一京劇《浮士德》。不同于西洋歌劇，京劇《浮士德》短小精悍，劇情跌宕起伏，服裝絢麗奪目，京劇藝術的唱、念、做、打得以淋漓展現。演出結束時掌聲經久不息，演職團隊兩次返場謝幕，獲得觀眾一致好評。這表明： ①文化多樣性是文化創新的重要基礎

②文化在交流與傳播過程中漸趨統一 ③文化交流互鑒是文化創新的根本途徑 ④中華文化兼收并蓄，具有極強包容性

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 22.2017年2月18日，央視一檔原創大型文化情感類新節目《朗讀者》開播，節目一播出就引來好評如潮。選用一段精美的文字，用最平實的情感通過朗讀這種平常媒介來展現出文字背后的精彩人生故事，節目回歸到“老百姓”和“生活”原點，讓鏡頭充滿真誠，讓內容富含人文的溫度，引發了觀眾的強烈共鳴。由此可見：

①大眾傳媒已成為先進文化傳播的主要途徑②文化工作者要做真善美的追求者和傳播者③文化創作要著眼于人民群眾的精神文化需求④文化越來越成為民族凝聚力和創造力的源泉 A.②③

B.①②

C.①④

D.③④

23．被譽為中芬文明交流互鑒“架橋人”的赫爾辛基大學孔子學院，作為芬蘭認識中國、中國與芬蘭深化友誼和合作的重要窗口，在推動漢語在芬蘭的發展方面取得了豐碩的成果，已成為芬蘭最大的漢語教學、漢語水平考試及中國問題研究中心，孔子學院還在芬蘭多所大學的五個語言中心設立了漢語教學點。赫爾辛基大學孔子學院的創建：

①擴大了中華文化的國際影響力②表明了中華優秀傳統文化是中華文明的重要標志③見證了中華優秀傳統文化能夠推動芬蘭社會發展④為中華文化的傳播和中芬文化的交流作出了貢獻

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.近日，湖北省博物館策劃了頗具創新意義的案例“動起來，世界上最古老的漆畫”圍繞中國最早長卷通景連環畫和世界上最古老的漆畫《車馬出行圖》，創作了一部9分鐘動畫短片，通過數字媒介技術，生動鮮活地展示了戰國時期楚國民眾生活場景，可以在湖北省博物館官方APP“掌上智慧博物館”平臺上觀看。這表明：

①文化創新是一個推陳出新、革故鼎新的過程 ②文化創新是文化多樣性的重要基礎 ③科學技術的進步是推動文化發展的重要因素 ④立足于社會實踐是文化創新的根本途徑

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

材料二 綠色金融的發展還需要制度的指引與規范。中共中央關于“十三五”規劃建議要求堅持“綠色發展”，并提出?發展綠色金融。2016年8月31日，中國人民銀行、財政部等七部委聯合印發了《關于構建綠色金融體系的指導意見》，從發展綠色信貸、推動證券市場支持綠色投資、設立綠色發展基金等八個方向，對構建綠色金融體系的工作做了全面部署，確立了我國綠色金融頂層政策制度設計的框架。構建綠色金融體系，不僅有助于加快我國經濟向綠色化轉型，支持生態文明建設，也有利于促進環保、新能源、節能等領域的技術進步，加快培育新的經濟增長點，提升經濟增長潛力。

（1）結合材料，運用政治生活知識說明國家應如何全面推進構建綠色金融體系工作。（12分）

27.閱讀材料，完成下列要求。（28分）

材料一

2017年3月6日，國家發改委表示，今年振興實體經濟將做到4個著力：一是著力補齊短板，增加有效供給；二是進一步簡政放權，減輕企業負擔；三是著力實施創新驅動，轉換發展動能，促進推動制造業的智能化、綠色化和服務化，大力發展戰略性新興產業；四是著力化解過剩產能，清除落后產能，使實體經濟發展的更穩健。

材料二 2015年12月16日，習近平主席在

參考答案

選擇題： DCABC ADBDA ACACB CABDC BABD 25.①立足人民群眾的社會實踐是提高創新能力的根本途徑。扎實開展“深入生活、扎根人民”主題實踐活動，要在實踐的基礎上提高創新能力。②繼承傳統，推陳出新。在批判地繼承傳統文化的同時，要注入時代精神。改造后的水東街更好地將惠州古城文化與現代文化融合起來。③面向世界、博采眾長。堅持以我為主、為我所用，吸收、借鑒他人優秀文化成果，提高引進消化再創新能力。新水東街的設計借鑒了部分西洋風格。

26.（1）①人大要加強綠色金融領域的法律和制度建設，通過完善制度和健全法制，規范并引導綠色金融的健康有序發展。②堅持中國共產黨在構建綠色金融體系工作中的領導核心作用。③政府要科學決策，積極履行社會主義經濟建設職能，加強對發展綠色佘融的宏觀調控和市場監管，作好綠色金融頂層政策制度設計。④全面推進金融體系改革，建立和完善構建綠色金融體系的領導管理體制。

27.（1）①我國政府是人民的政府，政府工作的基本原則是對人民負責。發改委強調著力補齊短板，增加有效供給，是政府堅持對人民負責的體現。（3分）②政府通過履行組織社會主義經濟建設職能，促進實體經濟發展。著力實施創新驅動，轉換發展動能，著力化解產能過剩。（3分）③政府審慎行使權力，堅持科學決策、民主決策、依法決策，用政策引導市場預期，用規劃明確實體經濟發展方向（3分）④政府通過轉變職能，建設服務型政府進一步簡政放權，減輕企業負擔，促進實體經濟發展。（3分）

（2）①主權作為國家統一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命與靈魂，所以互聯網治理要尊重主權。主權國家享有獨立權等基本權利的同時，應該履行不干涉別國內政等義務，尊重各國自主選擇的權利，不干涉他國內政；②和平與發展是當今世界的兩大主題，維護和平安全就是順應了求和平、促發展的時代潮流；③國家利益是國際關系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎，互聯網發展中的共同利益要求各國加強合作、實現共贏；④解決和平與發展問題必須反對霸權主義和強權政治，建立有利于和平與發展的國際新秩序，網絡治理也需要反對霸權，構建良好秩序。

（3）示例：公民應堅持權利與義務相統一的原則，合理合法利用互聯網；公民可通過社情民意反映制度等途徑參與民主決策，為互聯網健康發展出謀劃策。

第二篇：廣安友誼中學2011—2013年關工委工作匯報材料

廣安友誼中學2011—2013年關工委工作

匯報材料

關工委是關心下一代事業的一個重要組織，是學校育人工作中的一支重要力量；而關心青少年的健康成長和全面發展是學校永恒的職責和義務。近年來，我校關工委在上級關工委和學校黨總支、行政的正確領導下，全面落實上級關工委的文件精神，圍繞學校的中心工作，扎實有效的開展青少年的思想建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康發展?，F將我校關工委工作情況匯報如下：

一、提高思想認識，健全組織機構

關心青少年健康成長是全黨全社會的共同任務。學校領導高度重視關工委的組織建設工作，把其作為重要內容列入學校的工作計劃，作為學校整體工作的一部分予以重視。成立了以總支書記、校長謝德文為主任、校級領導班子為副主任、中層干部和部分退休老同志為委員的關工委組織，做到分工負責，責任落實，使學校的關工委工作規范化、制度化。制定、完善工作制度并認真做好工作計劃。

二、發揚奉獻精神，搞好隊伍建設

加強“五老”隊伍建設，充分發揮老同志工作的積極性、主動性，提高關心下一代工作的實效。在隊伍建設上，我們的做法是：首先，做好隊伍人員的選聘工作。一是選聘離退休老干部（如老校長吳才容同志擔任關工委常務副主任）、老教師（如楊曉梅、白益榮等）、老

黨員（如劉紹惠、黃治元等），使他們離崗不離心，能夠繼續發揮“余熱”，全方位的搞好學校教育。二是選聘在崗老教師（如袁昌喜等）。在崗教師與離退休老同志相比，有多方面的優勢，他們在校時間長，與學生和教師接觸多，對教育形勢和學校情況掌握得更加全面，更加準確及時。三是選聘校外輔導員（李云、萬文強等）。其次，定期召開關工委會議，經常溝通信息，交流經驗，最大限度地貢獻自己的有生力量。第三，為了感謝老教師對關教事業付出的心血，春節、教師節、重陽節等相關節日，學校領導和共青團員、少先隊員代表都要上門去慰問，充分調動了他們干好關工委工作的熱情和干勁。

三、突出工作重點，開展幫教活動

學習上的學困生、經濟上的貧困生和留守學生是關心扶助的重點對象，我們以此作為工作重點，協助教務處、政教處等部門，有計劃地開展了幫教助學活動。

1、親近學困生。課任老師主動與學習困難的學生結對，耐心細致地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護他們，以一片真誠和愛心感動他們。增強思想教育的同時，積極挖掘他們身上的閃光點，鼓勵他們參加興趣小組活動，并在活動中發揮特長，大顯身手，使他們看到自身的長處，對他們的興趣給予充分的肯定，抓住機會及時表揚，讓他們體會到尊重和理會，樹立起生活與學習的信心。

2、扶助貧困生。在我校關工委的倡導下，我校實施了“送溫暖，獻愛心”助學工程。在救助資金來源方面，一方面，學校校內減免貧困學生的各種費用；另一方面，校關工委發揮社會聯系廣泛的優勢，多方聯系向社會尋求幫助，我校2012年秋季學期家庭經濟困難學生資助人數1972人，總金額是1688800元，2013年春季學期家庭經濟困難學生資助人數2029人，總金額是1513900元。

3、關愛留守學生。由關工委牽頭對我校留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行調查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯系方式、臨時監護人的住址、聯系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，收集他們學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料，記錄他們成長過程中的有關評價，實施動態跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析，準確掌握留守兒童的成長脈搏。留守學生檔案的建立，做到了“三知、三多、三溝通”?！叭奔粗羰貙W生的基本情況，知代管人的基本情況，知留守學生的父母外出務工的去向及聯系方式；“三多”即多與留守學生談心交心，多開展一些人文關懷的集體活動，多到留守學生家里家訪；“三溝通”，即定期與留守學生的父母溝通，定期與留守學生的監護人溝通，定期與兄弟班級的班主任溝通，交流信息和管理經驗。

4、抓好法制安全教育。我校關工委始終把青少年的法制安全教育作為工作的首要方面，配合公安等部門，對青少年進行法制和紀律教育，增強他們法制觀念，養成良好的遵紀守法行為，為此，聘請了大寨派出所所長李云為學校法制副校長，聘請片區民警萬文強為法制輔導員，定期為我校學生講解法律知識和法制案例，同時加大對校園周邊環境和網絡化活動場所的整治和監管力度，全力協助學校凈化青 3

少年成長的社會環境，保衛青少年的正當權益，增強青少年的自我保衛能力。

5、加強對學生的心理健康教育和心理咨詢輔導。中學階段正值青春發育期，是一個生理與心理發生巨變的時期。針對新形勢下青少年成長的特點，普及青少年的心理健康知識，關注并解決進城務工人員子女、單親家庭子女和殘疾學生的心理健康問題，校關工委積極組織青少年心理咨詢輔導室，協助開展形式多樣的心理健康教育和心理咨詢輔導，尤其是學生的學習困惑、中高考考試焦慮、性心理咨詢、不良行為矯正、異性交往、網癮、人際溝通進行心理健康輔導。定期有針對性地舉辦心理健康教育講座，把各種影響青少年心理健康的苗頭問題消滅在萌芽狀態，教育、引導青少年有健康的心理。

四、開展豐富多彩活動，加強道德品質教育

1、深化養成教育。為鼓勵學生講文明、講禮貌、守紀律，學校關工委配合政教處制定了流動紅旗制度，每周進行紀律、衛生的檢查及評比，每月結評并頒發流動紅旗，調動廣大師生爭先創優的積極性，形成爭創文明班集體的風尚。

此外，我校利用每周一國旗下講話的有利時機，由學校領導和優秀學生代表進行國旗下講話，對全校師生進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生命，熱愛科學等一系列公德教育，校團委、學生會以培養學生文明習慣，提高自身素質為目的，向全校學生發出倡議書，號召全體學生遵守社會公德，遵守公共衛生，養成良好的生活及衛生習慣，提高自身的素質。學校關工委積極配合政教處印發并組織全體學生學習

《中學生日常行為規范》《學生在校一日常規》等規章制度，并請同學們對自身的行為進行自查，努力做養成教育的小主人，以此提高道德感和社會責任感。

2、開展“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動。學校關工委根據未成年人思想道德建設會議精神，把開展“做一個有道德的人”行動與弘揚雷鋒精神相結合，進一步推進我校未成年人思想道德建設，開展了系列主題活動：清明節期間“網上祭英烈，文明寄哀思”、六一期間“學習雷鋒、做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”三項網上簽名寄語活動，學生參與面達90%以上。開展了“我們的節日·清明”、“喜迎中秋·歡度國慶·祝福重陽”等學生手抄報評比活動，利用傳統節日清明、中秋、重陽加強對學生的傳統文化教育。

3、開展“五好小公民”主題教育。近幾年，為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，加強青少年的思想道德建設，校關工委組織開展了以“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”“實現偉大中國夢，復興中華從我做起”為主題的“五好小公民”主題教育系列活動，積極組織學生進行讀書、征文、演講活動。并將優秀征文和演講選手推到市、省級參加評選活動，2011、2012共獲全國文明之星1名、全國一等獎15名，全國二等獎6名，全國三等獎7名，全國優秀獎1名；獲省級一等獎3名，省級二等獎6名，省級三等獎4名；獲市級一等獎37名，市級二等獎35名，市級三等獎41名；37名教師分獲全國、省級、市級指導獎。所派演講選手唐廣、吳銳、羅婷尹均榮獲二等獎。學校榮獲全國青少年五好小公民主題教育“示

范學?！狈Q號。

4、開展“陽光假期，快樂成長”假期體驗教育活動。為加強家、校及社區聯系，密切親子關系，讓我校學生度過一個“平安、健康、活力、快樂”的假期，我校關工委根據省市各級部門相關文件要求，積極部署開展“陽光假期，快樂成長”主題教育實踐活動，活動內容分知識類作業與實踐活動兩大類。知識類作業以綜合性作業《暑假生活》為主；實踐活動包括家務勞動；學習基本的烹飪技能；學習種菜、養花；與父母一起開展郊外活動；參加鄉鎮、街道、社區活動；為爺爺、奶奶、父母獻一片孝心；到農村體驗生活；到素質教育基地參加拓展訓練；助人為樂、做好事；在父母指導下制作科技操作或手工作品；參加社會公益活動；搞社會調查；給黨政或學校寫一份經濟社會或學校發展合理化建議等系列活動。通過這些活動的開展，學生實踐能力得到提高。學生通過在社區的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區負責人的角色嘗試中，真正的融入了社區、了解社會。學生認識社會的能力得到了提高。學生在活動中近距離地接觸社會、了解社會，表現出了高度的社會責任感。

五、抓好“學校、社會、家庭”三結合教育陣地——家長學校 形成教育合力是做好關工委工作的必要條件。學校教育、家庭教育、社區教育是教育的三大支柱。學校教育是教育的起點和基點，社區教育和家庭教育是青少年成長的外部環境和直接環境，三者相互聯系且有機結合。因此，學校關工委努力構建學校、社會、家庭“三結合”教育網絡，為青少年營造良好的教育環境做了大量工作：

1、會同學校工會、團隊建立完善了學校家庭教育委員會，指導學校家

庭教育工作。

2、協助學校辦好家長學校，開展好家庭教育指導，定期召開家長會，舉辦講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學育人的規律，提高了家庭教育水平。

3、依靠和發揮社會各方面力量和優勢，開展社區活動，營造了良好的社會教育環境。

4、聘請法制副校長，充分發揮了他們的特殊優勢對學校工作進行指導。

六、經費落實

學校謝德文校長一直支持重視關工委的工作，經濟上給予大力支持。積極落實關工委的各項活動經費，用于學生購買“五好小公民”主題教育讀本、活動獎品，資助貧困學生等等。

關心下一代工作是一項偉大的育人工程，是一個永恒的課題。關心下一代健康成長，是全社會的責任，是學校的重要使命。在學校黨總支、行政的領導下，在全體教職工的支持與參與下，在全體關工委成員的努力下，我校的關心下一代工作取得了點滴的成績。總結工作成績的同時，我們也清楚地看到工作中存在很多的不足，在今后的工作中，不管情況如何，我們都會在上級關工委的領導與指導下努力工作，依靠我校全體教職員工的共同全力，積極探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新要領，將我校的關心下一代工作做得更有成效。

四川省廣安友誼中學

關心下一代工作委員會 2013年10月22日

第三篇：春暉中學2007屆高三第二次月考

春暉中學2007屆高三第二次月考

化學試題

命題人：董斌開審核人：鄭樟爐蔣偉剛

可能用到的相對原子質量H 1N 14O 16S

32一、選擇題（本題共20題，每小題3分，共60分。每題只有一個選項符合題意。）

1．很多化學物質名稱中含有“水”，“水”通常有三種含義：①表示水這種物質；②表示水溶液；③表示物質處于液態。下列物質名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是

A．水晶B．水銀C．溴水D．重水

2．在消毒劑家族中，臭氧和過氧乙酸的貢獻并駕齊驅。O3可以看成是一個O2分子攜帶一個O原子，利用其自身的強氧化性殺滅病菌，反應后放出無污染的O2。下列關于O3說法中正確的是

A．O3與O2互為同分異構體B．O3與O2互為同素異形體

C．使用時濃度大小對人體無害D．在紫外線作用下O3遇氟氯烷烴不會分解

3．堿金屬與鹵素所形成的化合物大都具有的性質是

① 高沸點② 能溶于水③ 水溶液能導電④ 低熔點⑤ 熔融狀態不導電

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

4．下列關于硅和二氧化硅的敘述不正確的是 ．．．

A．晶體硅和二氧化硅晶體的結構都類似于金剛石

B．晶體硅和二氧化硅晶體都常用來制造電子部件

C．硅和二氧化硅都不與酸（氫氟酸除外）反應

D．硅和二氧化硅都廣泛存在于自然界中，天然單質硅叫硅石

5．下列說法中錯誤的是

A．將SO2和Cl2分別通入石蕊試液后，石蕊試液都是先變紅后褪色

B．向溴水和碘水中分別加入少量CCl4后，下層的顏色都比上層深

C．銅絲和鐵絲分別在氯氣中燃燒時，都產生棕黃色的煙

D．硫酸和硝酸分別溶解鐵銹時，都會有黃色溶液出現

6．無色的混合氣體甲，可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的幾種，將100mL甲氣體經過下圖實驗的處理，結果得到酸性溶液，而幾乎無氣體剩余，則甲氣體的組成為

A．NH3、NO2、N2B．NH3、NO、CO2C．NH3、NO2、CO2D．NO、CO2、N

27．下列反應的離子方程式錯誤的是

A．向碳酸氫鈣溶液中加入過量氫氧化鈉

Ca2+ ＋2HCO3—＋2OH— = CaCO3↓＋2H2O＋CO32—

B．等體積等物質的量濃度的氫氧化鋇溶液與碳酸氫銨溶液混合Ba2+ ＋2OH—＋NH4+ ＋HCO3— = BaCO3↓＋NH3·H2O＋H2O

C．氫氧化鋁與足量鹽酸反應Al(OH)3＋3H+= Al3+ ＋3H2O

D．過量CO2通入氫氧化鈉溶液中 CO2＋2OH—= CO32—＋H2O

8．設NA為阿佛加德羅常數，下列說法錯誤的是

A．18g水中含有的電子數為10NA

B．46g 二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子數均為3NA

C．1L 2mol/L的硝酸鎂溶液中含有的硝酸根離子數為4NA

D．標準狀況下，22.4L辛烷(C8H18)完全燃燒生成二氧化碳分子數為8NA

9．下列各組物質的晶體，化學鍵類型相同，晶體類型也相同的是

A．SO2和SiO2B．CO2和NaClC．NH4Cl和HClD．H2O2和C3H6

10．一定條件下，氨氣與一氧化氮發生反應：NH3 + NO → N2 + H2O（未配平）。在該反應

中，被氧化與被還原的氮原子數之比為

A．2 : 3B．3 : 2C．4 : 5D．5 : 6

11．氫氣是人類最理想的能源。已知在25℃、101kPa下，1 g氫氣完全燃燒生成液態水時放出熱量142.9 kJ，則下列熱化學方程式書寫正確的是

A．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 142.9 kJ/mol

B．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ

C．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ/mol

D．2H2(g)+ O2(g)2H2O(g)；△H = – 571.6 kJ/mol

12．某無色透明的強酸性溶液中，能大量共存的一組離子是

————A．Mg2+、Al3+、SO42、NO3 B．Na+、AlO2、K+、SO

42———－C．MnO4、K+、SO4、Na+D．NH4+、NO3、Fe2+、Cl

13．據報道，2005年3月10日，在丹江口市有一輛滿載10 噸白磷的卡車因急剎車而導致白磷突然起火，并引發周圍區域火災，事故共造成79人受傷。下列說法正確的是

A．白磷是紅磷的同素異形體，它們有相同的物理性質和化學性質

B．農村及城市生活污水含有磷元素，排入江河易使水體富營養化，造成藻類過分繁殖

C．少量白磷通常保存在CS2中D．實驗室未用完的白磷應棄入廢液缸中

14．在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中，加入足量的Na2O2固體，充分反應后，再加入過量的稀鹽酸，完全反應后，離子數目沒有太大變化的是

A．Fe3+B．Fe2+C．Al3+D．NH4+

15．某溫度下，將Cl2通入氫氧化鉀溶液中，反應后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，－－經測定ClO和ClO3的物質的量之比為1∶2，則Cl2與KOH反應時被還原的氯原子與被氧

化的氯原子的物質的量之比為

A．2∶3B．4∶3C．10∶3D．11∶

316．向含2mol硫酸的濃硫酸溶液中加入足量鋅粉，使其充分反應，則下列推斷中錯誤的是①放出的氣體中除SO2外還有H2②只放出SO2，其物質的量為1mol

③反應結束時轉移電子的物質的量為4mol

A．①B．②C．②③D．①②

17．用已知濃度為98%的密度為1.84g/mL的濃硫酸，來配制質量分數為49%的硫酸溶液，試確定取用的98%的濃硫酸與水的體積比

A.小于1B.等于１Ｃ.大于１Ｄ無法確定

18．下列各組物質，用一種試劑無法區別的是．．．．

A．三種濃酸：HNO3、H2SO4、HCl

B．四種黑色粉末：FeO、Fe、CuO、C

C．四種無色溶液：NaCl、NaOH、KOH、KCl

D．四種白色粉末：(NH4)2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl

19．濕潤的KI淀粉試紙接觸某氣體而顯藍色，在下列氣體中①C12 ②NO2 ③ H2S ④SO2⑤ HCl⑥O3，符合條件的氣體有

A．①③④B．①②⑤C．①②⑥D．②④⑤

20．將充滿NO2和O2的量筒倒立于盛有水的水槽中，經過一段時間后，水上升到量筒體積的一半處停止了，則剩余氣體的成分是 ．．．

A． NO2B．NOC． O2D．NO或O

2二、主觀題（共60分）

21．（6分）A、B、C、D、E幾種常見化合物或單質之間有如圖轉化關系：

（1）若標準狀況下E是無色晶體，D是有刺激性氣味的氣體。D氣體應有的性質或反應有

（填序號）

①D通入到澄清石灰水中，先產生白色渾濁，最終白色渾濁消失

②D遇硝酸酸化的氯化鋇溶液，不產生沉淀

③D分別能使品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、溴水褪色

④實驗室中D氣體可通過Cu和濃硫酸常溫下反應制得

⑤D氣體易液化，因為D氣體沸點較高

（2）若C是酸性氣體，B是堿性氣體，寫出由B制取D的化學方程式。

22．試回答下列問題：

（1）上述元素中處于第IA族的有（用編號表示）；處于第二周期的元

素有。（用編號表示）

（2）元素④與元素⑦相比較，氣態氫化物較穩定的是（填化學式）。

（3）元素①、⑥能形成兩種化合物，寫出較穩定的化合物與水反應的離子方程式： ．．．．．．．．

用電子式表示其中較不穩定的化合物的形成過程 ．．．．

23．（15分）已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化學性質具有一定的相似性；Mg和

Na的化學性質也具有一定相似性。

Ⅰ.用如圖所示裝置進行Mg與SO2反應的實驗。

（1）選擇制取SO2的合適試劑_____________。

①10%的H2SO4溶液②80%的H2SO4溶液

③Na2SO3固體④CaSO3固體

（2）寫出裝置B中發生的主要反應的化學方程式

_____________。裝置C中

NaOH溶液的作用是___________。

（3）你認為該裝置是否有不足之處？______。如果有，請一一說明__________。

Ⅱ.某研究小組進行了“實驗室制Si”的研究，它們以課本為基礎，查閱資料得到以下可供參考的信息：

① 工業上在高溫時用C還原SiO2可制得Si

② 實驗室中，在加熱條件下Mg可與SiO2反應

③ 金屬硅化物與稀H2SO4反應生成硫酸鹽與SiH

4④ Si和SiO2均不與稀H2SO4反應

⑤ SiH4在空氣中易自燃

他們在研究報告中記載著“??選用合適的物質在適宜的條件下充分反應；再用足量稀硫酸溶解固體產物；然后過濾、洗滌、干燥；最后稱量??在用稀硫酸溶解固體產物時，發現有爆鳴聲和火花，其產率也只有預期值的63%左右”。

（1）該小組“實驗室制Si”的化學方程式是_____________________。

（2）你估計“用稀硫酸溶解固體產物時，發現有爆鳴聲和火花”的原因是（用化學方程式表示）__。

24．（14分）實驗室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的相對原子質量,反應的化學方程式為: 2NH3+ 3CuO △

N2 + 3Cu + 3H2O試回答:

(1)如果選用測定反應物CuO和生成物H2O的質量[m(CuO)、m(H2O)]時，儀器連接的順序用字母編號表示為b→c→a→c→d。

①檢驗b裝置氣密性的方法是； d中濃硫酸的作用是、；實驗完畢時觀察到a中的現象是；

②列出計算Cu的相對原子質量的表達式；[用m(CuO)、m(H2O)的相關式子表示]

③下列情況將使測定結果偏大的是。(以下選擇填空不限1個正確答案，均用字母編號填寫)

a、CuO未全部還原為Cub、實驗時CuO受潮c、實驗前CuO中混有Cu

(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有

a、m(Cu)和m(CuO)b、m(N2)和m(H2O)c、m(Cu)和m(H2O)d、m(NH3)和m(H2O)

25．（8分）H2和O2的混合氣體,在一定溫度和一定壓強下體積為a L，點燃發生反應后，恢．．．．

復到原來的溫度和壓強,測得氣體的體積為b L，討論并計算混合氣中H2體積是多少？

26．（6分）XY晶體的單元結構如圖所示。晶體中距離最近的X+

與Y-的核間距離為acm，已知阿伏加德羅常數為NA· mol-1，其密

度為ρg/cm3。問：

——（1）每個Y周圍與之等距離且最近的Y的數目有個

（2）該晶胞平均含有個XY。

（3）XY的摩爾質量可表示為：g/mol。ABADABDDDACABCDCACCC（1）①③⑤（2）NO2、4NH3+ 5O2 催化劑4NO + 6H2O △

—22（1）③⑥①③⑦（2）NH3（3）2Na2O2+2H2O=4Na+ + 4OH + O2↑（1）②③（2）SO2+Mg2MgO+S吸收多余的SO2，防止污染環境

（3）有在A和B之間缺少干燥裝置和C裝置沒有與大氣相通

（4）2Mg+SiO

（5）2Mg+Si2MgO+Si（可有可無）Mg2Si

2MgSO4+SiH4↑

SiO2+2H2OMg2Si +2H2SO

4SiH4+2O(1)①把導管浸入水槽中，用手捂住試管，若導管口出現氣泡，松手后導管中形成明顯水柱，證明氣密性良好吸收未反應的氨防止空氣中水分進入固體由黑色轉變為紅色②18m(CuO)?16③a、c(2)a、c m(H2O)（1）b（2）2a-2b溫度低于1000C，（3）2（a-b）/3（4）（2a+b）/3（2a/3不得分也不扣分）（1）12（2）4（3）2a3ρNA

第四篇：廣安實驗學校2008年秋校長寄語

廣安實驗學校2008年秋季開學典禮校長寄語

楊秀成

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

金秋時節，丹桂瓢香，秋菊逸彩。告別了愉快的暑假生活，我們又回到了溫馨的實校校園。今天，我們迎來了又一個學年的開學典禮。在此，我代表學校的黨政向老師們、同學們表示最熱烈的祝賀，向新加入實校大家庭的新老師、新同學表示最熱誠的歡迎，并祝愿全體師生工作愉快、學業進步、平安快樂！

回首過去一年的工作，通過我校全體教職工的辛勤努力、銳意進取，我校教育教學取得了顯著的成果。首屆2008級中考，我校188名同學參加中考,取得了優異成績：700分以上達12人（全市839人），650分以上41人，600分以上77人；校平564.11分，居全市第一；總評80分以上（友誼中學錄取線）52人占27.66%；中考閉卷5門學科三科全市第一，二科第二，政史全市第二、體育全市第一。

在上學期，學校組織學生參加了“激情奧運、陽光校園”的讀書征文活動、第四屆少年兒童書信寫作比賽、2008年全國初中、小學數學競賽，均獲得了較好的成績，有325人次獲得國家、省、市等級獎；有11名同學的20篇作文在《語文報》《教育導報》《妙筆》《新課程報》等報刊上發表；教師中，先后有28名教師的29篇文章獲得了國、省、市級等級獎；8位老師的25篇教學經驗論文獲國、省、市級報刊雜志上發表；楊秀成、唐奇貴、劉海蓉、安麗名、宋勇光五名共產黨員被市教育局機關總支部評為優秀共產黨員，鄧世平同志被市教育局機關總支部評為先進黨務工作者，蔣秀芳同志被市直機關工作委員會評為優秀黨務工作者；青川老師在全國第三屆中小學體育教學觀摩展示活動四川片區評審中榮獲二等獎，陳芳、劉良碧、劉武斌、曾迎春老師參加2008年廣安市中小學美術基本功比賽，分獲一、二 等獎，劉海蓉老師參加廣安市教科所2008年初中思品競教獲得一等獎；易素玲老師被評為第十一屆青少年科技創新大賽優秀科技輔導教師；學校先后獲得了學校先后獲得了“廣安市兒童書信比賽先進單位”、“廣安市教育科研實驗基地”、“廣安市科技教育示范學校”、“廣安市語言文字規范化示范學?！钡葮s譽稱號。

回顧過去,展望未來，廣安實驗學校希望與挑戰并存。2008年秋季學校工作的總體任務是:以構建“三香四園”學校為目標，落實三件實事（提升教師、關愛學生、影響家長），做好“四篇文章”，推進學校“內涵發展、規范發展、協調發展、持續發展”。我們有勤政務實的學校班子，有朝氣蓬勃的教職員工，有勤學好問的莘莘學子，我們有艱苦創業、精誠團結、奮力拼搏的團隊精神，我們始終圍繞辦學方略，用“德、誠、細、實”統領各項工作，學風濃、校風正、班風好、有特色、質量高的九年一貫制學校、“三香四園五化”式的學校正逐步形成。

為此，學校本期將努力創設“十項主題”的校園文化，展示學校的活力與生機：

1.制度文化。加強學校軟件建設，完善學校各項管理制度，為形成廣安實驗學校教師管理、學生管理手冊奠定基礎，使學校駛入“規范化、制度化”的快車道。

2.奇石文化。學校將以“奇石”為載體，展示傳統十德（仁、知、義、禮、樂、忠、信、天、地、德）及我校的辦學理念、路標路牌、特色教育等方面積淀下來的各項成果。

3.樓道文化。以樓道壁櫥為載體，以年級作品展示為主題，以評比獎懲為措施，由大隊部、藝體組擬定具體工作方案，堅持“美觀、特色、經濟”的原則，創建合理、規范的樓道文化。

4.櫥窗文化?？茖W利用校園櫥窗，展示學校辦學業績，樹立學校的嶄新形象。

5.玻璃文化。各班級以充分利用本班的四扇八面玻璃，按照“統一規格、統一主題（分年級）”的原則，采取“評比、競爭、展示”的方式，構建良好的玻璃文化，營造良好的校園及班級文化氛圍。

6.標志文化。本期，學校將增設“名人塑像”、“啟航標志”等標志文化，豐富學校內涵，加深文化底蘊。

7.特色文化。

一是加強對特色教育的管理協作力度。二是完善周日特色制的管理體制。三是抓好體藝等課程計劃的落實。四是成立師生藝術團，藝體組擬定工作方案，在全校師生中選拔“有特點、有亮點”的師生加入師生藝術團，推進學校藝體快速發展，為創建省級藝術特色學校打下堅實的基礎。8.宣傳文化。以?？讹w揚》《校園天地》學校廣播站主要的宣傳平臺，建設校園文化，營造了良好的學習氛圍。

9.環境文化。繼續推進學校環境建設，構建良好的育人環境。10.文明禮儀。以文化浸染為載體，以校園禮儀為主題，繼續開展文明禮儀教育，積極迎接市級文明禮儀示范學校創建的驗收工作。

在這“三香四園五化”的學校里，我真誠地希望全校教師提高教育理論和教育技能水平，與時俱進，立德修身，依法執教，嚴守法紀，艱苦創業，淡泊名利，志存高遠。要有“愛心育人、師德樹人、言行服人”的高尚情操。做學生和家長的表率，尊重學生的人格，樹立良好的師德形象。繼續在全校開展“十不準”（不準做與教育教學無關的事；不準體罰和變相體罰學生；不準歧視和排斥有差異的學生；不準訂資料；不準罰款；不準收費；不準搞有償輔導；不準利用家長辦私事；不準布置過量推作業；不準從事帶賭博性的娛樂活動。）和“十個一”活動，繼續實行教育質量“四個一票否決”的評估檢查制度，即“師德不達標一票否決”、“驅趕差異生一票否決”、“亂訂資料、亂收費一票否決、安全一票否決”。

希望全校同學在新學年里成為“守紀惜時的模范”、“學習的主人”、“文明的使者”、“藝體的花朵”和“安全的衛士”。

學習是同學們的職業，要成為時代的主人，就要養成良好的學習習慣：

一是養成課前預習、課前準備、認真上課、課后復習的習慣；

二是養成大聲早讀、安靜自修、晚上讀書、勤學好問的習慣； 三是養成獨立作業、認真審題、學會分析、講究效率、單元總結的習慣；

四是養成珍愛時間、書寫工整、整理書包、勤查工具書、閱讀書報的習慣；

五是要有“三先三后”的良好習慣，即：先預習后聽課；先復習后作業；先審題后作答。

六是要有規范的交通、飲食、路隊、緊急處理與保護自己的科學的安全習慣，要努力做到“十不”：（1）不在教室走廊追逐打斗、玩危險的游戲，（2）不到危險的地方玩，（3）不亂摸電燈電線，（4）不在課間私自溜出校外，（5）不撐爬圍墻、欄桿，（6）不吃零食和亂吃“三無”產品，（7）不亂寫、亂畫、亂涂、亂丟、亂吐，（8）不亂竄班和竄校，（9）不亂拉小團伙，（10）不提前到校。；

七是要在學習上、生活上、衛生上、安全上〃〃〃〃〃〃有“一日三省”的良好習慣。

親愛的九年級同學們，你們是大哥大姐，你們的言行、效果將影響與激勵弟妹?，F在時間對你們來說更顯珍貴，望你們好好珍惜這大好時光，不作“徒傷悲”之事，時時、事事、處處講紀律、講安全、講方法、講效率，以優異的成績回報于父輩、學校、社會，再創實校中考之輝煌！

老師們，同學們！大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們全體實校人攜起手來，團結拼搏，為“三香四園五化”式的學校作出奉獻！最后，祝愿全體家長朋友們身體健康、家庭幸福，祝愿全體教師工作愉快、事業有成，祝愿全體同學播種希望、收獲成功，愿我們全體實校人新學年新進步，愿我們的學校新學年新輝煌！

謝謝大家！

第五篇：第二次月考總結

第二次月考總結

盧鳳豪

半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，也就是第二次月考，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的教學做出一個總結。

這次語文的月考，比第一次月考考得好。我上高一（10）和（12）兩個班，在第一月考中，兩個班加起來只有1個人及格，我當時就很郁悶，有點懷疑自己的教學能力，課下也在反思自己這個月以來的實際教學，從自己的身上去尋找原因，改變滿堂灌的教法，多啟發學生思考。我也大量的做高考題，研究一下出題的方向以及每種題型的難易程度，以便幫助學生復習。此外，我還去聽其他老師的課，學習他們的教學方法，并結合本班的實際情況來進行教學。果然，在第二次月考中，所教的兩個班的學生，及格人數有第一次月考的1人上升到14人，80分以上的同學兩個班加起來超過35人，只要再加把勁，好好輔導一下，有望在下一次月考中能考及格。目前班上學生語文成績反映出的情況是散文閱讀及詩歌賞析、作文的立意等，在這三個部分丟的分比較多，那么接下來我將重點從作文入手，幫助學生把作文提高到一個層次，方法就是布置作文下去，再收上來批閱，從學生的作文中發現問題，然后及時的糾正。此外也指導學生多閱讀名著，積累經典的語言，并且把寫得好的優秀作文念給學生聽，讓他們知道好作文的結構是如何安排的，開頭和結尾又是怎樣寫的，等等。

再來談談詩句默寫和課內文言文理解情況，這兩部分扣分不是很大，這與平時嚴格要求學生是分不開的。默寫部分都能得滿分，學習不好的學生也能填出三句來，而文言文第一個題目就是考實詞，“今行而無信”中的“信”作何理解?應該理解為“信物”，而不是“相信”的意思。像這個題在上課的時候，我是重點強調的，尤其是在講一詞多義的時候，專門列出來講解的。當然了，也是有一部分不愛學的學生，隨便老師怎樣講，他沒有興趣去學，筆記也不記，當然了考試是可以而知的。我上這兩個班級基礎不是很好的，我們當老師要多和學生溝通，多給其信心，鼓勵學生好好學習，把學生的心思引到學習上來。

總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，在今后的教學中，我還是會和以前一樣多備課、聽課，豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，學生會取得更加優秀的成績。