第一篇：“樂學(xué)”活動方案

九龍小學(xué)“樂學(xué)”教學(xué)特色創(chuàng)建實施方案

近年來，膠州市九龍小學(xué)牢固樹立“秉海的精神，做龍的傳人”的辦學(xué)理念，大力推行素質(zhì)教育，深入開展“博雅”主題教育系列活動，把九龍小學(xué)打造成“百姓滿意、學(xué)生喜歡”的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，緊緊圍繞膠州市教體局教研室“生本愉悅課堂”教研主題，結(jié)合我校原有的“善學(xué)會講”特色研究，特擬定我校本學(xué)期“樂學(xué)”實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以膠州市教育局“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”為依據(jù)，緊緊圍繞膠州市教體局教研室“生本愉悅課堂”教研主題，本著“以校為本、因地制宜”的開展原則，為廣大師生的成長服務(wù)，讓家長放心、學(xué)生滿意。

二、二、活動開展的主要內(nèi)容

（一）設(shè)置學(xué)生樂學(xué)的課程

學(xué)校將繼續(xù)努力完善“國家、地方、校本”三級課程的建設(shè)機(jī)制，規(guī)范上課秩序，嚴(yán)格落實學(xué)校關(guān)于教師授課的精細(xì)化管理的意見，實行期末考核評估制，切實調(diào)動教師的上課積極性。目前學(xué)校在全面開設(shè)國家地方課程的基礎(chǔ)上，努力做到“開全課程、開足課時”，將教師備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)檢查達(dá)到精細(xì)化、常態(tài)化；同時學(xué)校自主開發(fā)出美德教育以及舞蹈、書法、圍棋、籃球、乒乓球、根藝、呼啦圈等校本課程，以體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)生對自主校本課程開發(fā)的喜歡程度。

（二）構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的課堂

興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生的興趣遠(yuǎn)比教給他知識更重要。課堂是學(xué)生成長的搖籃，更是實施素質(zhì)教育的主陣地。學(xué)校本著“為教師的專業(yè)專長、為學(xué)生的全面發(fā)展”而服務(wù)的原則，努力構(gòu)建九龍小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂、愉悅課堂。學(xué)校將通過聽推門課、上研究課等形式，積極開展“生本愉悅課堂”課題研究，構(gòu)建自主、和諧、高效的課堂。學(xué)校每學(xué)期要求骨干教師舉行一堂示范課、教研組每人出一節(jié)研究課、新教師出好一節(jié)匯報課，使教師感受到專業(yè)成長的深刻內(nèi)涵，激勵教師運(yùn)用多種手段將自己的課堂打造成學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的主渠道。教師要扎實提高課堂效率，真正向課堂四十分鐘要質(zhì)量。讓學(xué)生輕輕松松上學(xué)，快快樂樂回家。

（三）爭做學(xué)生喜歡的教師

爭做學(xué)生喜歡的教師是九龍小學(xué)全體教師共同的追求。學(xué)生對教師的喜愛程度往往決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和今后的發(fā)展方向，而深受學(xué)生喜愛的教師也一定會影響著學(xué)生正確的人生觀和價值觀的生成。為讓更多的教師在專業(yè)成長的探索中盡快得到提升，學(xué)校根據(jù)每學(xué)年的校本培訓(xùn)計劃，不斷加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，創(chuàng)新搞活學(xué)校的校本培訓(xùn)機(jī)制，采取“請進(jìn)來，走出去”的培訓(xùn)原則，提高教師業(yè)務(wù)水平，努力將學(xué)校教師引領(lǐng)為“每個學(xué)生喜歡的教師”。

（四）開展學(xué)生樂學(xué)的活動

學(xué)校要從學(xué)生的需要出發(fā)，充分尊重學(xué)生的愛好和意愿，精心組織內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的活動，在活動中激發(fā)學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和管理能力，展示學(xué)生的生命光彩和個性特長。為此，學(xué)校首先要抓好陽光體育活動，保證上好“兩操一課”，并在“三個十萬”的基礎(chǔ)上，開展好藝術(shù)特色班級的創(chuàng)建與評選工作，選擇適當(dāng)時機(jī)舉辦活動成果展示會，評選出一批優(yōu)秀興趣小組、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀學(xué)子、特色班級，激發(fā)學(xué)生參加課余活動的意愿和興趣。積極開展“十萬親子共同做家務(wù)”活動，通過開展家務(wù)勞動評優(yōu)表彰活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于做家務(wù)的興趣，提高處理問題的能力和信心。

（五）搭建學(xué)生樂學(xué)的平臺

學(xué)校積極響應(yīng)教體局提出的“生本愉悅高效”課堂，同時為5——6年級的學(xué)生提供了展示自我的平臺，制定了在高年級實施學(xué)生“善學(xué)會講”課堂模式。所為“善學(xué)會講”要在教師的輔導(dǎo)下，學(xué)生的講是學(xué)的一個部分，即，語文課為課文的某一段落，數(shù)學(xué)為某一例題。“會講“環(huán)節(jié)是本特色研究的重要呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，隨著研究的不斷深入和學(xué)生水平的不斷提升，可以貫穿在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在研究中后期，可隨機(jī)呈現(xiàn)，以發(fā)現(xiàn)和鍛煉學(xué)生的能力。如可以在反饋練習(xí)環(huán)節(jié)，依照學(xué)生的答題掌握情況，請學(xué)生主持集體訂正環(huán)節(jié)，將集體訂正權(quán)放給學(xué)生等。

（六）營造學(xué)生樂學(xué)的環(huán)境

校園環(huán)境是一部無字的教科書，是一種潛在的教育因素。優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境反映著學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格、辦校特色和校園精神。學(xué)校將把“環(huán)境育人”納入學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，努力構(gòu)建和諧融洽的人文環(huán)境，讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶。學(xué)校將從優(yōu)化校園的外部環(huán)境入手，讓校園內(nèi)的一草一木、一事一景都帶有濃厚的文化色彩，體現(xiàn)出一定的文化意蘊(yùn)，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個角落。力爭美麗的校園“三季有草、四季常青”。同時，注重樓內(nèi)文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校在管理方面力求使學(xué)校的各種“管理元素”人文化，體現(xiàn)“以人文本，人文關(guān)懷”的工作理念，始終貫徹“愛·責(zé)任·和諧”這一主線，營造和諧、融洽、民主的教學(xué)氛圍，樹立團(tuán)結(jié)、互助、積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成尊重、信任、寬容、友愛的人際關(guān)系，使學(xué)生在學(xué)校環(huán)境中有安全感和歸屬感，真正視學(xué)校為自己的家園和樂園。

三、工作措施

（一）利用教師會號召教師積極地為“樂學(xué)”貢獻(xiàn)力量，同時利用學(xué)生會、國旗下講話、班會等渠道教育學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生通過各項活動達(dá)到熱愛自己學(xué)校目的。

（二）創(chuàng)新抓好各項活動，全面創(chuàng)建學(xué)生喜歡的學(xué)校。借助主題系列活動的內(nèi)容創(chuàng)新開展好一系列豐富的師生活動，通過建立評選評比機(jī)制，全面創(chuàng)建九龍小學(xué)特色的校園，學(xué)生真正喜歡的校園。

（三）創(chuàng)建活動的目標(biāo)是服務(wù)于學(xué)生，創(chuàng)建活動的主角應(yīng)當(dāng)是廣大教師。學(xué)校將創(chuàng)建活動的評價納入到教師獎懲機(jī)制中，真正讓創(chuàng)建活動在學(xué)校師生中開花結(jié)果，讓每個學(xué)生全面受益。

（四）建立健全組織，責(zé)任到人。學(xué)校專門成立“樂學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分工具體，各部門通力合作，有計劃的組織好各項具體活動。

四、工作步驟和要求

第一階段：宣傳發(fā)動階段(2014.10)1.動員部署。制定活動實施方案，組織召開全體教職工大會進(jìn)行動員部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成人人知曉、全員參與的良好氛圍。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長相仕波任組長、班子成員及各處室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，及時收集教師、家長、學(xué)生意見和建議。

第二階段：組織實施階段（2014.11——2015.5）

1.全面實施。按照學(xué)校《實施方案》全面開展各項工作和活動。2.階段性總結(jié)。每學(xué)期期末，根據(jù)制定的方案，對活動目標(biāo)實施情況進(jìn)行一次考核評估，對取得的成績和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真自查，形成階段性自查報告，并召開會議進(jìn)行反饋，對于存在的問題制定整改措施。

第三階段：階段總結(jié)階段（2015.6）

根據(jù)活動方案對全年“樂學(xué)”活動進(jìn)行階段性總結(jié)，評優(yōu)選先，對于先進(jìn)個人和集體進(jìn)行表彰，樹立典型，促進(jìn)活動更好的開展，使“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”成為扎扎實實推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一種長效機(jī)制。

附：膠州市九龍小學(xué)“樂學(xué)”工作小組 組

長：相仕波 副組長：張坤明

成員：戴軍、李守業(yè)、張玉春、韓秀萍、孫娜、楊萬里

2014年9月10日

九龍小學(xué)“樂學(xué)”實施方案

膠州市九龍小學(xué) 2014、9

第二篇：郵樂活動方案

學(xué)生暑期促銷活動方案

一、活動主題

活動主題：學(xué)生暑期大放送，全民參與得優(yōu)惠

二、活動時間

活動時間：2014/7/10-2014/9/1

三、活動對象

活動對象：所有郵樂網(wǎng)會員均可參加

四、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容：2014/7/10-2014/9/1活動期間，所有會員均可參與學(xué)生暑期促銷活動方案。滿100元送10元券，滿1000元送100元券，先到先得，送完為止。所有參加該活動的會員均可獲取一次抽獎機(jī)會，次次有驚喜哦。

五、活動目的活動目的：通過“學(xué)生暑期大放送，全民參與得優(yōu)惠”的活動，增加購買率，提升銷量，提高郵樂商城知名度。

六、抽獎獎品設(shè)置

抽獎獎品設(shè)置：所有參加抽獎的會員均可獲得代金券，90%的抽獎用戶獲得5元優(yōu)惠券；5%獲得20元代金券；3%獲得100元代金券；1%獲得200元代金券；1%獲得500元代金券。

七、兌換方式

兌換方式：所有參加此次活動的會員，獲得的優(yōu)惠券均可到郵樂商城的兌獎?chuàng)Q禮區(qū)域進(jìn)行兌換。

第三篇：樂高六一活動方案

幼兒園慶祝六一樂高活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗樂高搭建的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感受樂高的教育理念，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂；做中學(xué)；恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和解決問題的能力。同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享，讓家長和孩子更進(jìn)一步的體會樂高的魅力。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：搭搭樂樂

2、宣傳口號：做中學(xué)，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂；

三、活動準(zhǔn)備

1、樂高活動所需要的樂高器材（我方準(zhǔn)備）

2、老師的準(zhǔn)備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師；

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

4、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排（園方提供）

四、活動內(nèi)容

(一)樂高現(xiàn)場搭建展示；

由我方老師現(xiàn)場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀；

（二）完美復(fù)制；

游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，一個負(fù)責(zé)去看老師搭建的模型用口頭表達(dá)給組員，另一個組員按照對方表達(dá)的復(fù)制出老師的模型，看哪組復(fù)制得最正確，最快；

（三）看看誰更高？

游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個家長一個幼兒，在規(guī)定的時間內(nèi)看哪組搭的最高？

（四）創(chuàng)新夢工廠

游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭建。

五、活動時間安排

園方規(guī)定的時間

第四篇：新年五天樂活動方案

《新年五天樂》活動方案

大班組

2017.2 活動來源：

元宵節(jié)之后，一個漫長的寒假即將結(jié)束過后，孩子們又將開始新學(xué)期的集體生活，孩子們需要一段時間的適應(yīng)。恰逢元宵節(jié)，結(jié)合新年、元宵、孩子心理等因素，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、能力、心理等預(yù)設(shè)了新年五天樂活動，以幫助孩子進(jìn)一步感受新年的歡樂，體驗猜元宵、舞龍舞獅、拜年等的喜慶熱鬧，幫助孩子逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。活動目標(biāo)

1．了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，嘗試自己動手搓元宵，體驗動手的樂趣。

2．了解拜年的視頻、兒歌，了解拜年的禮儀，能與同伴合作做一個簡單的拜年計劃，能用恰當(dāng)?shù)淖８ＵZ給不同的人拜年。

3．愿意和大家一起分享，交流新年中的快樂的、有趣的事，能用連貫、完整地話介紹。4．積極參與繪畫活動，能用畫筆自自主創(chuàng)意表達(dá)自己過新年的感受，注意畫面布局與色彩的搭配。

5.通過走班的形式感受與其它班朋友一起游戲、分享的快樂。第一天

開開心心搓元宵

活動目標(biāo)：

1.知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)南方湯圓與北方湯圓的不同。2.簡單了解和面的過程，以及給面團(tuán)上色的方法，學(xué)習(xí)包湯圓的方法。

3.在體驗的過程中感受元宵佳節(jié)帶來的歡樂。活動準(zhǔn)備：

1.搓元宵和包湯圓的視頻、PPT。

2.糯米粉、水、食用色素、蜜棗塊、盤子、小碗、桌布等。3.預(yù)先聯(lián)系好有經(jīng)驗的家長志愿者。

活動過程：

一、元宵與湯圓的不同。

利用圖片以及視頻資料引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義，民族習(xí)俗及元宵的來歷，以及南北“元宵

”的不同。

二、做元宵。

1．提問：正月十五是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么? 元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵? 2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)請“奶奶老師”演示做元宵的方法和要求。我們怎樣才能做出圓圓的元宵? 我們怎樣讓粉團(tuán)變色呢？

引導(dǎo)幼兒觀察使用食用色素或蔬菜汁給粉團(tuán)上色。3．幼兒做元宵。(1)提醒幼兒洗手。

(2)如何才能搓出一樣大小的湯圓？有什么好方法？ 幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不要包太多蜜棗，包好餡料后要搓圓。)(3)幼兒展示自己的作品。（教師拍照）4．說說我們怎樣才能做出圓圓的元宵?（下午點(diǎn)心吃元宵）

歡歡喜喜去拜年

活動目標(biāo)：

1．了解中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2．嘗試和同伴做拜年計劃，能根據(jù)不同的對象說新年祝福語。3.樂意與人交往，學(xué)會關(guān)心別人，體驗到新年的愉快情緒。活動準(zhǔn)備：

1.過新年的環(huán)境 2.會說祝福的話 3.紙、筆 活動過程：

一、教師啟發(fā)幼兒談話。

教師：過年的時候有沒有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？

二、教師向幼兒介紹春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

1.教師：小朋友們最喜歡過年，因為過年可以怎么樣啊？

2.教師：拜年的時候，人們都要互相說一句什么話？你還會說哪些吉祥的祝福的話？ 3.教師：對年紀(jì)大的人怎么說？對爸爸媽媽該怎么說？那小朋友們之間又互相說什么呢？

三、討論：在幼兒園里我們怎么拜年？ 1.教師：見到幼兒園里的其他老師我們可以怎么說？ 2.教師：對幼兒園的阿姨們我們可以說些什么？ 3.教師：看到門口的保安爺爺我們怎么說？

4.教師：對食堂里燒飯的叔叔阿姨我們可以說些什么？

5.教師：對幼兒園里的哥哥姐姐我們說些什么？對弟弟妹妹們呢？

四、分組做拜年計劃 1.幼兒分小組選出組長

2.討論：拜年的對象先后次序、拜年的祝福語、拜年的禮儀。3.記錄拜年的計劃：用繪畫和符號記錄

五、模擬拜年的現(xiàn)場 下午：嘻嘻哈哈去串門 活動目標(biāo)：

1.感受與平行班一起自由、寬松、悠閑的分享時刻。2.注意相關(guān)自助點(diǎn)心的禮儀禮儀，不浪費(fèi)食物。活動準(zhǔn)備：

1.花生糖、瓜子、花生、小橘子，把食品分別裝在盤子里擺放好、水杯、垃圾盤、抹布。2.喜氣的背景音樂、花、鼓。

3.各班活動前抽簽各自分散三分之一到其他班。活動過程：

一、游戲時光，彼此熟悉。游戲一：擊鼓傳花 游戲二：斗雞 游戲三：搶椅子

二、參觀茶話會的食品

1.教師：為了慶祝新的一年的到來，小朋友們都長大了一歲，今天我們在這里開展一個茶話會。我們一起來看看今天都有哪些好吃的食品？

2.教師：你知道花生、開心果有什么寓意嗎？

三、討論：自助茶話會時的禮儀

教師：今天的茶話會和我們吃點(diǎn)心一樣都是自助的，你們該注意哪些自助餐的禮儀呢？ 教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。

四、自助茶話會

1.幼兒在喜慶的音樂下開展自助茶話會。2.收拾整理桌上的食品。

五、分享感受 第三天

說說笑笑分享樂

上午：說說新年里的趣事 活動目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

2．通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。活動準(zhǔn)備：

幼兒春節(jié)活動的照片。活動過程：

一、欣賞重現(xiàn)

1．教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的？

看到了什么？

春節(jié)你吃過什么好吃的東西？

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1．有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2．幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

三、活動討論：

1．現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

四、活動延伸

幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。下午：心靈手巧剪剪樂 第四天

涂涂畫畫新年樂

活動目標(biāo)：

1.大膽用繪畫的形式表現(xiàn)過年時熱鬧、開心的情景，并用連貫的完整的語言表達(dá)自己的作品。

2.感受新年給人們帶來的快樂。活動準(zhǔn)備： 紙、蠟筆、新年活動照片 活動過程：

一、談話導(dǎo)入

提問：你們喜歡過年嗎？過年的時候你和爸爸媽媽都到過什么地方？做了些什么事？做這些事情時你心里的感覺怎樣？

二、繪畫新年

新年可真熱鬧，你們在新年里都做了好多開心的事情。下面就請你們將這些事情畫出來。也可以看著自己的照片畫一畫。然后再用一段好聽的話告訴你身邊的朋友，讓大家和你一起共同分享快樂熱鬧的新年。

提示：

1.注意將主要角色、事件畫在突出的位置。2.不會畫的事物多觀察把看到的畫下來。

三、欣賞作品

1.分組講述。先畫好的幼兒輕聲輪流講述，提醒幼兒緊扣主題，連貫、完整地講述。2.個別講述：請出畫面主題內(nèi)容突出，講述時有代表性的幼兒進(jìn)行個別講述。3.評價從畫面表現(xiàn)力和講述能力兩個方面評價。第五天

唱唱跳跳玩音樂

上午：音樂游戲《大家在一起》 活動目標(biāo)：

1.感受單二部曲式AAB。2.通過律動感受樂句的長短。活動準(zhǔn)備：

音樂 活動過程：

一、律動《問候舞》通過律動感受單二部曲式AAB，感受樂句的長短。

教師請幼兒站成一個圓圈。請他們看看今天教室里有哪些好朋友？

教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手演奏穩(wěn)定節(jié)拍長短為A樂句、B樂句的長短。

教師慢慢張開雙手，手心與左右兩個幼兒的手心碰在一起，再表現(xiàn)穩(wěn)定的節(jié)拍。

播放《問候舞》，完成游戲。

二、歌唱游戲：《小星星》 1.學(xué)唱歌曲《小星星》

2.游戲方式：幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂行走，老師作為“領(lǐng)導(dǎo)者”站在圈外跟著音樂向逆時針方向行走。當(dāng)唱到“小星星”時，領(lǐng)導(dǎo)者隨意觸碰一個幼兒的肩膀，這個幼兒離開圓圈，右手拉住領(lǐng)導(dǎo)的左手，這個領(lǐng)導(dǎo)者按逆時針方向行走。圈里的孩子圍成封閉的圈。最后圈中的幼兒會越來越少，直到中間只有一個孩子時，領(lǐng)導(dǎo)者的右手蠟燭自己隊伍中最后一個幼兒的左手，最后形成一個圓圈。3.集體玩游戲。下午：建構(gòu)游戲 活動目標(biāo)：

1．幼兒知道游樂園器械的名稱。

2．能用已學(xué)的技能拼搭出游樂器械的特征。

3．在游戲中能與同伴合作游戲。

活動準(zhǔn)備：

圖片、清水積木。

活動過程：

1．談話引入

師：小朋友你們都到過游樂園，你們知道游樂園里有哪些器材？

（旋轉(zhuǎn)木馬、飛船、賽車）

2．出示圖片

師：小朋友說有旋轉(zhuǎn)木馬，我們一起來看一看旋轉(zhuǎn)木馬是什么樣的。

根據(jù)幼兒所說的器材名稱，引導(dǎo)幼兒觀察相應(yīng)的圖片，說出主要特征，可用什么樣的積木拼搭。

3．幼兒進(jìn)行拼搭活動

師：小朋友，今天我們來搭建游樂園，請小朋友和你的好朋友選擇你們喜歡的器材圖片，邊看圖邊拼搭，搭的時候動作要輕，不要的積木放好，不要影響別人。

4．師生共同小結(jié)活動

師：游樂園搭好了，請小朋友來介紹自己搭的器材。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1．在幼兒搭建過程中，教師引導(dǎo)幼兒合理的使用合理的結(jié)構(gòu)材料突出游樂設(shè)施的主體特征。

2．啟發(fā)幼兒在仿造的基礎(chǔ)上想象創(chuàng)造旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、小水車、健身器械等。

3．指導(dǎo)幼兒圍合的方法。

4．注意各個游樂設(shè)施的間距，不隨意碰倒別人的搭建物。活動反思： 1.傳統(tǒng)節(jié)日有味道。即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。同時，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。

2．拜年計劃更自主。

在拜年活動中幼兒事先在教室里做好計劃，孩子們有目的對所要拜年的對象、活動進(jìn)行了分小組計劃，孩子們自己組隊出發(fā)分別到各自計劃的活動地點(diǎn)向幼兒園里不同的人進(jìn)行拜年，發(fā)展了幼兒的語言交往能力，讓傳統(tǒng)的拜年更有意義。

第五篇：樂糖KTV十一期間活動方案

樂糖 KTV 十一期間活動方案

一、活動背景： 活動背景： 1.學(xué)生開學(xué)以來，帶房量呈下降趨勢。2.受消費(fèi)水平，消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)觀念的影響，缺乏對量販?zhǔn)?KTV 的了解，部分客戶群體反應(yīng)房價偏高或認(rèn)為 KTV 屬高消費(fèi)場所。市場背景： 市場背景： 1.消費(fèi)者消費(fèi)能力一般 2.消費(fèi)群體過于夾窄 活動目的：

二、活動目的：

1、建立樂糖 KTV 在消費(fèi)者心中“有檔次，很優(yōu)惠”品牌形象；

2、擴(kuò)大量販?zhǔn)?K 歌的消費(fèi)群體，讓消費(fèi)者了解并享受樂糖所有的服務(wù)內(nèi) 容； 3.以實惠的價格吸引消費(fèi)者的目光，加強(qiáng)消費(fèi)者來樂糖的消費(fèi)的欲望。4.以相應(yīng)的，大量的優(yōu)惠券發(fā)放，鞏固現(xiàn)有客源，盡可能的形成重復(fù)消 費(fèi)。5.進(jìn)一步的加大宣傳力度。充分發(fā)揮包房多優(yōu)勢，使現(xiàn)有資源得到合理的 利用。

6、提高帶房量，擴(kuò)展新客源.

活動主題： 活動主題：
健康娛樂國慶節(jié)，健康娛樂國慶節(jié)，樂糖唱歌更實惠 歡樂在樂糖，歡樂在樂糖，將免費(fèi)進(jìn)行到底 國慶總動員，健康，娛樂，國慶總動員，健康，娛樂，新時尚 樂糖歡歌贏 XX

五、活動方式 1.宣傳——以報夾，傳單的形式宣傳輔以行銷手段（電話營銷，客戶拜 訪，異業(yè)聯(lián)盟）

六、活動時間和地點(diǎn) 2011 年 9 月 26 日—12 月 20 日

七、現(xiàn)場布置 寫真一副，放置于一樓大門外側(cè)。A、寫真一副，放置于一樓大門外側(cè)。

一、維納斯現(xiàn)代酒店，樂糖 量販 KTV 祝中秋節(jié)快樂

在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情，教師節(jié)快樂！二，LED 燈飛字：維納斯現(xiàn)代酒店。樂糖 KTv 祝中秋節(jié)快樂，向廣大老師 致敬！32K，正反頁）B、促銷宣傳單張 7000 份（32K，正反頁）提前 2 天派發(fā)，主干道商圈、中高檔小區(qū)、店鋪、學(xué)校、C、提前 3 天，報夾每次 2000 份，持續(xù) 2 次。1.一樓電梯口教師節(jié) 中秋節(jié)活動易拉寶一個。一樓電梯口教師節(jié)，D、1.一樓電梯口教師節(jié)，中秋節(jié)活動易拉寶一個。樓店內(nèi)電梯口立柱中秋節(jié)，張貼。2.4 樓店內(nèi)電梯口立柱中秋節(jié)，教師節(jié)主題 POP 張貼。3.前臺前放置教師節(jié) 前臺前放置教師節(jié)，展架一個。3.前臺前放置教師節(jié)，中秋節(jié)活動 X 展架一個。

八、現(xiàn)場促銷 1.促銷宣傳單張的使用。2.收銀優(yōu)惠券的發(fā)放 3.會員卡，酒水，雙節(jié)活動的促銷。前期準(zhǔn)備： 前期準(zhǔn)備： 1)印刷品，促銷商品，贈送酒水等提前 4-5 天準(zhǔn)備，8 號前全部到位 2)提前兩天或三天對促銷活動和服務(wù)常識、服務(wù)流程、禮儀、收銀培訓(xùn)； 3)提前 1 天裝飾店面；

九、中期操作 活動準(zhǔn)備： 活動準(zhǔn)備：

一、活動前 3 天，1、營業(yè)員散發(fā)宣傳促銷單張

2、開始衛(wèi)生掃除工作，物品準(zhǔn)備清點(diǎn)完畢

3、各部門員工培訓(xùn)

二、活動當(dāng)天、1.人員安排好定

點(diǎn)定崗 2.經(jīng)理內(nèi)外協(xié)調(diào)

十：活動內(nèi)容 輕松歡樂唱

一、下午檔（13 點(diǎn)—18 點(diǎn)）：

1、僅需 11 元/位，即可免費(fèi)任意唱。小包 2-4 人 選房型。中包 5-7 人 大包 8-10 人 10 人以上任

同時 4 人以上贈送爆米花一份+茶水一壺。會員加贈果拼一份

2、非歡樂匯會員在此期間下午檔前來消費(fèi)，享受每人 15 元（2 人起）買斷全檔房費(fèi)活動，并贈送茶水一壺；

3、顧客可自行選擇是否參加此活動，參加此活動的顧客由前臺 工作人員根據(jù)其人數(shù)安排包廂。

4、超市消費(fèi)滿 100 送 20 歡樂幣，滿 200 送 40 歡樂幣，滿 300 以上送 60 歡樂幣。

二、黃金檔（18 點(diǎn)—24 點(diǎn)）：

1、K 不停 折不斷：開業(yè)慶典期間，凡在此時段來消費(fèi)的客

人，享受房費(fèi)階梯折，第一小時 8 折，第二小時 7 折，第三 小時起 5 折；

2、喝不停 降不止：開業(yè)慶典期間，在此時段前來消費(fèi)的客

人，第一次超市購買酒水，享受 8.5 折優(yōu)惠；第二次購買酒 水，享受 7.5 折優(yōu)惠；第三次起購買酒水，享受 5 折優(yōu)惠； A、購買優(yōu)惠活動酒水不可寄存； B、洋酒限帝王威士忌及百家得兩種； C、每次購買酒水：啤酒一打為一次，洋酒、紅酒一瓶為一 次；

3、你打的

我付費(fèi)：此期間光顧的貴賓，可憑的士票據(jù)抵現(xiàn)金

買房費(fèi)；注：的士票下車時間與入包廂消費(fèi)開房時間相差在 30 分鐘以內(nèi)為有效報銷憑證，等位的顧客需提前出示；

4、會員專享活動：開業(yè)慶典期間，此時段光顧的會員，享有點(diǎn) 套餐，免房費(fèi)活動： A、任選超市套餐一種，可免小包以下房型房費(fèi) 3 小時。B、任選會員價 200 元以上套餐，免豪中及中包以下房型房費(fèi) 3 小時； C、選帝王威士忌套餐免豪大、大包以下房型房費(fèi) 3 小時

活動期間，凡 19 點(diǎn)后來店消費(fèi)的顧客，消費(fèi) 100 送 100 元房費(fèi)抵用券（限下次使用）2：唱不停，送不止。唱不停，送不止。活動期間，凡持教師證，學(xué)生證 19 點(diǎn)后來店消費(fèi)歡唱 1 小時以上的的顧客，第二小時即贈送高檔紅酒一瓶，精美 果拼一份。
3: 樂糖送情意，中秋禮上禮 樂糖送情意，

1：月圓中秋，樂在樂糖，消費(fèi) 100 送 100 ：月圓中秋，樂在樂糖，

活動期間，凡來店消費(fèi)的顧客，均贈送月餅一例。4：下午，晚場包吃包唱活動不變，下午檔會員加贈月餅一 ：下午，晚場包吃包唱活動不變，例。