第一篇：沙雅縣1+1服務大學生村官

沙雅縣“1+1”服務大學生村官

沙雅縣在開展“四群”（群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作）教育工作中采取“1+1”模式，把服務大學生村官工作落到實處。

黨員聯村官，能力上“扶”。建立健全市、鄉（鎮、區）、村（社區）黨員聯系村官制度，城鄉組工干部和“四群”教育工作隊員“一對一”聯系大學生村官黨員，大學生村官黨員“一對一”幫帶大學生村官群眾，每年采取組織帶學、個人自學等方式，定期或不定期組織大學生村官學習黨內知識和黨的路線方針政策，大力培養村官入黨積極分子，發展大學生村官黨員工作力度逐步加大。目前，全市共有35名大學生村官黨員，全部納入黨內統計服務管理。

網校聯村官，思想上“導”。創建沙雅縣市大學生村官網上黨校，下設北部鄉鎮（大屯、雞街、錫城、沙甸）、南部鄉鎮（卡房、老廠、蔓耗、賈沙、保和）、城市社區三個網上分校，由市委組織部一名組工干部掛鉤聯系一個網上分校。網上黨校定期發布國內大學生村官工作政策、法規、知識和招聘信息，結合實際適時舉辦網上政策咨詢座談會、業務知識培訓會、工作經驗交流會和心理咨詢疏導會，有效提升大學生村官權利和責任意識，工作能力和水平明顯提高。

微博聯村官，政策上“引”。開通沙雅縣市大學生村官騰訊微博，由專人負責管理并定期上傳更新微博信息,主要涉及大學生村官工作動態、心得體會和互動交流等內容，主題鮮明，形式新穎，深受大學生村官歡迎。通過前期廣泛宣傳動員，全市大學生村官對微博的知曉率和支持率達到100%，市委利用微博新媒體宣傳政策法規、服務大學生村官的能力不斷提高，大學生村官騰訊微博已成為全市大學生村官了解信息、聯系交流、展示風采的重要平臺和窗口。

報刊聯村官，信息上“通”。由大學生村官自主創辦沙雅縣市大學生村官園地，一期四版，內容包括大學生村官工作動態、工作生活感悟、發展規劃、村官政策信息導航等，通過定期采用QQ、飛信和電子郵箱網絡平臺征稿匯編整理信息，集中反映大學生村官工作生活現況，向社會展示大學生村官風采，使黨組織及時了解掌握村官思想動向和工作生活訴求，解決實際困難，搭建黨組織溝通服務大學生村官橋梁，進一步增強黨組織凝聚力和向心力。

第二篇：大學生村官服務農村

淺談當代大學生村官服務農村經濟發展的思考

內蒙古阿榮旗大學生村官

【摘要】從自治區選聘第一批大學生村官至今，已有三年時間，現在大學生村官群體已被社會熟知，已不再是三年前的那個新興社會群體。三年中，社會人群對大學生村官也有廣泛關注，大學生村官怎樣才能更好地服務農村經濟發展？本文作者結合自身實際，通過三年的村官工作經驗,分析總結了當代大學生村官與農村經濟發展的關系,并針對性地提出了大學生村官如何更好的服務農村，帶動農村經濟發展的幾點意見。

【關鍵詞】大學生村官、農業農村經濟、發展

大學生村官到村工作后，我們不得不思考的是，在當前這個時期，大學生村官應該具備什么樣的能力水平來或者說是通過什么樣的途徑來推動農村經濟向前發展。

建設社會主義新農村是黨在新時期的重要發展目標。近年來,農村有較高文化素質的勞動力大量流向城市,留在農村的很少,致使農村平均受教育文化程度較低,人才稀缺成為新農村建設的“瓶頸”。同時,由于就業分配方式的轉變及行政體制改革的不斷深入,自1998年高等學校擴招后,大學畢業生人數大幅度增加,大學生就業難的問題日益凸顯。

村干部就是農村的“領頭雁”,如果他們的“領頭”能力不強,就無法帶領群眾“高飛”。我國是一個農業大國。沒有農民的小康,就沒有全國的小康。農村發展最根本還是得靠人才。農村天廣地闊,需要知識型人才去建功立業。大學生到農村當“村官”,是優化人力資源配置、促進農村經濟社會發展的迫切需要,同時也是提高大學生工作能力的有效途徑。事實雄辯地證明，大學生當村官，為建設新農村提供了強有力智力支持和人才保證。他們是新農村建設的開拓者、實踐者、帶頭者，是新農村建設的希望。

大學生村官是新農村建設的需要。建設新農村是開天劈地的新事物，沒有知識分子的參與，沒有先進的知識做支撐，新農村建設不可能五彩繽紛、生機勃勃。大學生當村官，為農村增加了新鮮血液，帶去了縷縷春風。他們將用自己的聰明才智在農村描繪出最新最美的藍圖，書寫出最新最美的篇章。

大學生村官是人民群眾想發展、盼發展的迫切要求。時下最缺人才的地方是農村，由于歷史的原因，農村還非常落后，農民朋友們的生活還相當困苦，極需大學生村官去改造它、建設它，去幫助農民同胞們走出困境，過上幸福美好的小康生活；極需大學生到農村去轟轟烈烈地大有作為，貢獻自己的青春與力量。到農村當村官，為大學生成長提供舞臺，他們的聰明才智將在新農村建設的大舞臺得到盡有的發揮。我們看到了當代大學生顆顆火熱的心，看到了新農村建設的希望。

大學生村官是大學生參加社會實踐的現實選擇。大學生缺少的是風雨洗禮和苦難磨練。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如跟著群眾的腳步。花盆里長不出參天大樹、院子里練不出千里馬！讓大學生到農村去任職，既是一條新路，同時又是一條優路。他們到農村去摸爬滾打，和老百姓打成一片，深入了解農村的實情，利于自身的成長。

大學生村官服務農村經濟發展，首先要掌握必要的農業知識和技能。只有充分掌握和學習農村經濟發展的相關知識和技能，才能更好的指導農民利用科學知識開展農業生產。這就要求大學生村官來到了農村基層，首先要充分了解當地的農業構架，了解當地現有的農業經濟發展模式，如當地的主導產業、主要生產方式、農產品的主要銷售渠道等等。只要充分了解了經濟發展方式，才能因地制宜的開展工作，對不懂的，務必要做到“且行且學”，集體學習和個人自學相結合，使自己盡快掌握必備的農業知識和技能，進而按照農民生產需求，利用舉辦短期培訓班、專題講座、現場示范等形式，對農民開展致富實用技術、市場信息等方面的教育培訓，使農民全面掌握現代農業的生產方式，并及時掌握農業科學發展的信息，指導生產實踐，促進農業經濟發展。

其次，要充分帶動農業經濟的創新。大學生服務農村經濟發展僅僅按照傳統經濟發展模式來發展還是遠遠不夠的，要勇于打破思想，發揮大學生現代思想、現代眼光優勢，結合農業發展實際和市場需求，勇于帶領農民尋找新項目，發展特色產業，找出一條適合當地產業發展的新路子。同時，市場是檢驗農業經濟發展的“試金石”，大學生村官服務農村經濟發展工作，還要充分發揮好這個“試金石”的作用，近年來，一些農民對市場需求的作用越來越重視，但仍因缺乏知識和技術，不能很好的了解市場需求，導致與市場脫節，心有余而力不足，制約了農業生產工作。作為大學生村官，要充分發揮自己的信息、資源、知識優勢，整合各方面有利因素，與農民實現“互補”，幫助農民與市場掛鉤，與現代農業科技掛鉤，更好的促進農業經濟發展。

一邊是“農村天地廣闊、大有作為”的豪情激勵，一邊是日后需要克服的種種艱苦條件和工作中可能出現的阻力磨難，我的心情是矛盾的。如何不辜負黨和農民群眾的期望，如何恰如其分地利用自己所學發揮最大的“光”和“熱”，在三年的“過渡崗位”中為農民、為

農村留下點什么，擔任村官這一年來我一直在思考這些問題。在一年的磕絆磨練中，我對如何當好大學生村官、服務農村經濟社會發展有了一些體會和感悟：

一、要當好大學生村官，首先應找好定位、為走進農村做好準備

大學生村官采用合同制，簽約三年，客觀上讓這一職位成為大學生走出校門到再次就業之間的一個過渡崗位。大學生村官要認識到，走進農村是為了以后能夠離開農村，服務農民是為了農村城市化后“減少”農民；既要為農村發展出力，也要為自身成長而工作；既要把先進的思想帶進農村，又要從農村工作中、從農民身上學到東西??通過三年的農村生活，爭取達到“雙贏”的結果。相信有了這點認識，大學生村官對走進農村應該有了一定的心態準備。

二、要當好大學生村官，應該了解農村、農民的特點，學會與農民相處

都說農民思想陳舊、落后，責任到底在農民自身還是社會，這里面也許既有長期歷史遺留問題，也有地理環境因素影響。農村的家庭觀念很強，祖祖輩輩的“養老”靠的都是子女，在農民自治過程中就將面臨由此引起的各種“情”與“法”的矛盾，造成管理困難。我就曾聽鄰村的村官同事提起過一位老太太因為將地產留給長期贍養自己的侄子，老人的親生兒子則允諾把地分給自己就贍養老人，老人動了心想反悔把地留給兒子而引發了官司，法院最終裁定地歸侄子，經這一官司老人的侄子與親生兒子都不愿贍養老人，老人因此多次上訪，但現在的法制社會不講“情”只講“法”，老太太無法理解、痛苦不堪，她的多次上訪也造成了有關部門的困擾。可見，農村問題瑣碎、復雜，不是可以用簡單的工作方法就能處理解決的。大學生村官不能空有豪言壯語、滿腔熱情，還需要跳進農村的框框里去看待農村的問題，經常思考為什么會這樣？

農民總體的特點是淳樸熱情，寬宏大量。在中國的抗日戰爭、新民主主義革命中農民一直都是主力軍，在建國后到改革開放初期國家以發展工業、城市經濟為主，農業及農村發展相對緩慢，但農民毫無怨言，寬宏大量地承受住了改革開放的一次次沖擊。而對于每個農民個體來說，是有一點“小心眼”的，如果自己的一點小利益受到侵犯，則絕不饒人。但只要尊重農民，跟他曉之以情、動之以理，他心里想明白后就會痛快，也不會在乎利益問題。另外，自古面子是農民的命根子、精神支柱，在工作中千萬不能傷了農民的面子，避免工作遭遇阻力。

要做好農村工作，對農村、農民的特點進行了解后，就要學會與農民打交道。要改造農民首先得走近農民，跟農民做朋友，適應農民的生活方式，他們怎么生活，我們也怎么生活，只有深刻體會了農村的生活才能對農村城市化、農業現代化有迫切要求。要始終保持學習的心態，多問問題，同時給出適合村官身份的意見和建議，讓農民接受你、看得起你的學問，不能強拗著改造農民，而是要讓農民自己改變自己。在融入農村、融入農民的過程中，大學生村官不能失去學生特有的文化氣質，不能放棄“學習”這一給自己充電的行為，因為農民沒有學問卻喜歡有學問的人。

三、要當好大學生村官，先做好基礎的本職工作

作為一名大學生村官助理，應該以一名“管理人員”的身份而非只是執行上級命令的“技術人員”的身份開展工作。管理的內容包括農村各項基礎工作資料的建檔（如：人口、健康、土地承包情況等）；參與社會主義新農村建設中村級事務的決策過程，在這些決策過程中監督程序是否完備，雖無決策權但有建議權，對整個過程進行記錄、歸檔；采用適合農民的方式對中央政策、科普知識、計算機、法律基礎知識、新技術等進行宣傳、推廣；協助村兩委做好日常的村政事務管理工作等。以上這些看似平凡、繁瑣的工作，正是大學生村官應該做好的最本職的工作。正因為平凡，所以要用心去做，要善于從中發現可“創新”的點，尋求靈活的工作方式，不斷鍛煉和提高自己的工作能力。

記得今年春節后的一天，上級組織部門急需各村黨員的電子照片資料建檔，要求全體黨員不管年齡、性別都要穿黑西裝、白襯衫。村支書急匆匆把人召齊后，發現絕大部分黨員都沒有西裝，白襯衫就更少了，平時下地干活也穿不著。有西裝的幾位黨員都體格較瘦，穿衣臃腫的老黨員們或體格稍胖的黨員想借穿也不可行。黨員們全都擠在未生暖氣的黨員活動室里，因為著裝的問題遲遲未決，一些身體虛弱的老黨員開始冷得支持不住，陪同的家屬抱怨紛紛，村支書一籌莫展，急得不行。我突然靈機一動，建議書記廣播詢問一下哪戶村民家有特大號的黑西裝和白襯衫，這樣不論什么體型、不論衣服穿得多臃腫的黨員都能穿得上，天氣冷，只需要把外套一脫，往身上罩上白襯衫和黑西裝就可以了，反正相片只需要領口往上部位，即使整體看上去很臃腫也無所謂啦。書記沉吟一會兒，想起家中老父有一套廢棄的特大號的西裝、襯衫，立即拿來，先給老黨員們披上，拍完即可回家。這樣簡單的換裝程序，讓我們這個黨員大村也只是花了一兩個小時就完成了拍攝任務。這只是一件工作中小得不能

再小的平凡事件，只是因為一個簡單的靈活處理方式使本來抱怨紛紛的黨員們極大地減少了挨凍的時間，且能夠積極地配合讓你高效率地完成工作，卻一直激勵著我在日后的工作中更加用心，盡量讓自己的服務工作令農民朋友們滿意。

四、要當好大學生村官，應該積極尋找自己專業與工作的契合點，促進農村產業發展

我認為一個大學生村官不管自己所學的專業是什么，只要想做，總能找到自己專業與工作的契合點，為村里做點什么、留下點什么。黨的十六屆五中全會提出建設社會主義新農村的重大歷史任務，要在農村完善硬件基礎設施體系（包括交通、綠化、農業設施設備等）、完善基層社會服務體系（包括學校、醫療、社會保障體系等）、加強基層民主法制體系建設、推進農村精神文明建設，為了給農村、農民建設新農村提供智力支持，國家隨即又推行了“大學生村官”政策，國家把你這個大學生放到農村，哪怕你學的是英語、戲劇之類似乎與農村產業、經濟發展無直接關系的專業，只要愿意，在新農村建設的任何一個小的方面完全可以做出或大或小的貢獻來。即使確實無法用到自己的專業，你在大學學習的其它技能，如計算機網絡使用技術、組織策劃活動的能力等等，也能為社會主義新農村建設添塊磚、加片瓦。

由于我所學的是中藥材專業，通過了解得知目前我村的中藥材種植產業還不是重點發展產業，只是在非典時期村民們響應國家號召種植了一部分黃芩、柴胡等。村民們對中藥材種植技術不在行，黃芩、柴胡等的種植密度過大，藥材的藥用部位“根”的有效成分含量達不到藥用要求，存在銷售困難，于是我積極聯系母校的師資資源，多次邀請母校的栽培專家來到村里，下到田間地頭實地為中藥種植戶講解中藥材種植過程中的注意事項和技巧，受到村民們的熱烈歡迎。

為了村里中藥材種植產業的發展，老師們還積極地出謀劃策，提出了在村里種植天麻的建議。天麻喜涼爽、濕潤環境，沙質土生長為宜，且由于無根、無綠葉，不進行光合作用，以塊莖潛居土中，無需單獨占用田地，可以利用林下的間隙、院子里的空地等一切零碎空間挖坑種植，這對位處深山區、耕地稀有的我村來說是一大優勢。我村以林果業為主，板栗、核桃居多，春冬修剪下的大量枝條可以作為培養天麻共生菌－－蜜環菌的基質，而不會像從前那樣被浪費掉。目前，我正在積極與村書記、主任和老師們溝通，將對村里的土壤、氣候、天麻種植的成本與利潤、村民的接受程度開展深入全面的調查，撰寫可行性報告，如果可行，得到上級批準，可先小范圍試種，再行推廣。

此外，為了豐富科技支農方式，我母校的師生還為村里的“益民書屋”捐獻了700余冊圖書，其中不少是中藥栽培技術方面的書籍。我們希望通過不同的途徑和方式，為村子中藥材種植產業的發展貢獻力量。

我個人認為，如果做到了以上四點，通過三年的農村生活，一個合格而優秀的大學生村官總能為農村、為農民留下點什么，比如說留下一定的工作基礎，使后來人更容易上手；留下一個經過思考的村莊產業發展藍圖；留下你長期的牽掛和關注??同時，我相信，這三年也將給大學生村官自己留下永遠的農民情懷，留下寶貴的工作經驗和能力；我相信，三年時光必將成為大學生村官人生中不悔的青春！

第三篇：服務期滿證明(大學生村官)

服務期滿證明

茲證明XXXX，男，漢族，預備黨員，身份證號：360502XXXXXXXXXX，系我區2012年選聘的大學生村官，聘期為2012年9月至2014年9月，選聘地點及職務為XXX區XXXX鄉XXXX村委主任助理，聘期內工作表現良好，于2014年9月聘用期滿。

特此證明！

中共XXXXX委組織部 2015年6月5日

第四篇：大學生村官服務期滿工作總結

連官服務期工作總結

光陰茌苒，轉眼間任期已滿。三年“連官”生活，我始終堅持多走、多看、多問、多聽、多請示、勤匯報的工作方法，在實踐中不斷學習。三年的工作經歷，歷練了我迎難而上、鍥而不舍的堅強意志。回顧三年，成績的取得，離不開那一雙雙熱情期盼的眼神、一張張笑容相迎的臉龐、一句句沁人心肺的細語和一聲聲充滿渴求的訴說。這一切，都源于***村良好的工作環境，源于團黨委和各位同事的關心和幫助

我于2008年9月28日來到***村，擔任一連副連長一職。來到***村，在生活上，組織給予了各種生活保障，所需物品一應俱全。在工作上，我作為外村藉的大學生連干部，面對全新環境，連隊領導在我到任的第一天，就帶領我走家串戶，幫助我熟悉連隊基本情況。一連是我團的窗口單位，前來調研、參觀、學習的單位和個人都很多。為了能夠盡快勝任這個特殊單位的干部，我白天下地了解民情，晚上與住連干部交流學習，使我的很短的時間就對連隊的基本情況有了全面的了解，很快融入的角色當中。

2010年2月，按照團里的安排，到市信訪局掛職學習。在半年的學習期間，我在積極配合信訪局的領導和同事處理好各項工作的同時學習《信訪條例》及其他地方先進的信訪工作經驗，鍛煉了自己處理突發、疑難事件的能力。為我人生的經歷積累了一筆寶貴的財富。

同年8月，我回到團黨委辦公室信訪辦，負責信訪工作。在團信訪辦工作的近一年時間里，我把在市信訪局學習到的知識與我團實際情況相結合，積極發現和處理信訪苗頭和案件，并在工作中不斷總結經驗，充實自己。在團領導、辦公室領導以及全團基層干部職工的努力下，我團信訪工作在2011年全市信訪工作考核中，取得了第一名的成績。

在三年工作期間，我始終堅持“吾將上下而求索”工作激情。切合工作需求，主動學習有關兵、市、團的各項政策，自覺以科學發展觀武裝頭腦，注重實際的靈活運用，不斷增強政治鑒別力與政治敏銳感，保持立場的堅定性和與團場精神的高度一致性，學習的靈活運用能力得到了進一步增強，工作的積極性和主動性也得到了進一步提升。

人，都是在學習中不斷進步的。學習是本，唯有學習才能不斷充實自己，立足社會。三年來，對于我自己來說，我就是一張“白紙”，一切都是新的，一切都是從頭開始。我始終給自己加壓，向領導同事學習，在實踐中求真知，在思考中總結提升。

三年來，始終關心了解國家時事政策，包括惠民政策、計劃生育、婚姻家庭等等。有一些政策法規，職工群眾可能不能及時的了解，或者了解的不夠全面，作為一名大學生連官，我就有義務起到“宣傳員”的作用，將我所學及時的傳播給他們。

在三年的工作中，本人一直保持腳踏實地、不怕辛苦、虛心學習、用心做事、真誠做人，得到了領導、同事和職工的認可。2008年，我作為兵團大學生村官代表，在中南海受到習近平副主席的親切接見。點滴的榮譽在我心中化作強大的動力，在實際工作中，我與領導和廣大職工的要求還有一段距離。在今后的工作中我將更加嚴格要求自己，踏實工作，開拓進取，為團場發展作出自己更大的貢獻。

我是連官我自豪！今后無論我身在何處，做何工作，我扎根基層、干事創業、服務兵團的赤子之心永遠不變。我將把自己的利益和廣大職工的利益緊緊聯系在一起，把自身事業和團場發展緊緊聯系在一起。為兵團率先在西部實現小康社會的宏偉藍圖作出自己應有的貢獻，實現自身的人生價值。

第五篇：大學生村官如何聯系服務群眾

大學生村官如何聯系服務群眾_如何深入基層

今天喬布簡歷小編就和大家具體談談大學生村官如何聯系服務群眾，如何深入基層。關鍵詞：大學生村官如何聯系服務群眾，如何深入基層

聯系和服務群眾是大學生村官工作中非常重要的環節。

一是要做到真心為民，真誠待民。作為一名剛出校園的大學生，首先要積極擺正心態，端正動機，用心投入到工作當中，與群眾保持“零距離”接觸，踏踏實實地為老百姓解難事、辦實事，辦好事，這樣才能夠贏得群眾的支持與信任。

二是走上街頭、走進農戶村社，廣泛地宣講黨和國家的基本政策方針與農村農業科技知識。通過分發宣傳單，開展小型講座等方式，讓農民熟悉城鄉居民養老保險、新型農村合作醫療、種糧直補等惠農政策，讓農民群眾了解、知曉黨和政府在農村的政策、方針，為各項惠農政策在基層的順利推行打下堅實的基礎。

三是問計于民、問需于民。將黨委政府和村社區當前的重點工作、重大計劃等問計于民，廣泛聽取群眾的意見和建議，也要經常深入農戶家訪貧問苦，了解群眾的所需所盼，解決群眾的所憂所困。

四是幫助困難黨員、群眾，助其度過難關。大學生村官應投入更多關心，給予更多照顧，為其妻子聯系村社區提供工作崗位；向上級反映報告，減免其女兒的學雜費等；我們也可將具體情況發布到網上，呼吁愛心人士幫助。

大學生村官深入基層，要做到：

一是加強學習。學習農業工作方針政策；要學習農業法律法規；要學習農村生產、農業科技知識；要向優秀的鄉鎮村干部和人民群眾學習。

二是搞好調查研究，吃透村情民意。深入了解本村各方面的具體情況，了解農民群眾的所思、所想。

三是要與群眾建立感情。一定要尊重群眾，幫助群眾，和群眾打成一片。見到村民群眾要主動與他們打個招呼、拉拉家常，與群眾建立真感情，才會贏得信任和支持。

四是要加強村兩委班子的團結。要擺正位置，盡力維護班子團結，心往一處想，勁往一處使，互相尊重，互相支持，共創新業績。

大學生村官如何聯系服務群眾_如何深入基層

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