第一篇：八年級上冊期中題庫

八年級上冊期中題庫

第一部分 單 選 題

中英《南京條約》、鴉片戰爭對中國近代社會的影響

1．右邊是某同學整理的“南京條約”資料卡片。卡片中表述錯誤的是條約的（）A．簽訂時間 B．簽訂地點 C．內容 D．危害

2．十九世紀四十年代，中國開始了歷史性的巨變，這個巨變是指（）

A．中國大門被打開 B．開始淪為半殖民地半封建社會 C．出現了租界 D．香港島被割占 3．在談到道光皇帝（1821～1850年在位）為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，北京師范大學歷史學院龔書鐸教授說：是因為“在他手上打敗仗丟了土地，沒有面目見先帝”。這里所說的“土地”是指（）

A．廣州 B．香港島 C．臺灣 D．遼東半島 4．下圖是某歷史興趣小組自制的一把近代列強侵華大事年代尺示意圖，“？”（問號）處沒有完成。請根據圖示幫他們完成正確選項（）

A．中法戰爭 B．鴉片戰爭 C．抗日戰爭 D．解放戰爭

5．1839年，英國駐廣州商務監督給首相發出密件，建議向清廷、發出通牒，要求其割讓一個島嶼給英王陛下。后來英國通過鴉片戰爭達到了該目的。這個“島嶼”是（）A．香港島 B．遼東半島 C．臺灣島 D．澎湖列島

6．在中英《南京條約》中，便利英國對中國東南沿海地區進行直接經濟掠奪的條款是（）A．割讓香港島 B．賠款白銀2100萬銀元 C．開放通商口岸 D．英國同中國商定關稅 7．鴉片戰爭打開了中國關閉已久的大門，被稱為中國近代史的開端。其主要依據是（）A．中國被卷入世界資本主義漩渦 B．國家主權和領土完整遭到破壞 C．民族矛盾成為社會的主要矛盾 D．中國社會性質發生了根本變化 8．在《天朝的崩潰---鴉片戰爭再研究》一書中有這樣的表述：“它是我見到的中國近代史上最要命的外交文件。”這句話中“最要命的外交文件”應該是

A.《北京條約》 B.《南京條約》

C.《辛丑條約》 D.《馬關條約》

英法聯軍火燒圓明園

9．右邊圖是中華民族屈辱的標志，它發生于

A．鴉片戰爭期間

B．第二次鴉片戰爭期間 C．甲午中日戰爭期間 D．八國聯軍侵華戰爭期間

10．八國聯軍統帥瓦德西在給德皇的報告中供認：“聯軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以私人搶劫。”北京遭受類似的搶劫還發生在 A．鴉片戰爭中 B．第二次鴉片戰爭中 C．甲午戰爭中 D．北伐戰爭中

11．法國上尉巴特雷寫信給雨果，要雨果歌頌他們。他認為，“這次遠征行動干得體面而漂亮，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀。”可雨果卻嚴厲地譴責了他們的行徑。“他們的行徑”是

A．發動鴉片戰爭

B．火燒圓明園 C．割占中國大片領土

D.對華傾銷商品 12．“數日后，一匹快馬向熱河方向飛馳，恭親王向咸豐帝報告了‘花園’被燒的消息??”該歷史情景應出現在 A．林則徐廣東禁煙期間

B．鴉片戰爭期間 C．第二次鴉片戰爭期間

D.甲午中日戰爭期間

13．鴉片戰爭以后，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權益。1856年，以哪兩國聯軍為主兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭？ A．英美聯軍 B．美俄聯軍 C．俄法聯軍 D．英法聯軍

左宗棠收復新疆

14．美國前副總統華萊士說：“左宗棠是近百年史上世界偉大人物之一，他將中國人的勇武精神展現給俄羅斯人，給整個世界。”華萊士評述左宗棠的歷史事件是 A．創辦福州船政局

B．收復臺灣 C．創辦輪船招商局

D．收復新疆

15．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風度玉關。”此詩反映的是

A．洪秀全定都天京

B．左宗棠收復新疆 C．關天培廣州抗英

D．林則徐虎門銷煙 16．下列詩句中，頌揚左宗棠收復新疆業績的是 A．豐功豈在尊明朔，確保臺灣入版圖

B．大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山 C．此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威 D.英帥朱彭籌此役，意扶危局定神州

17清朝時，認為“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛京師”，毅然率軍從沙俄手中收復新疆的將領是

A．左宗棠

B．李鴻章 C．林則徐

D．譚嗣同

《馬關條約》

18.曾經通過《馬關條約》割占中國臺灣及附屬島嶼、澎湖列島的國家是 A.葡萄牙 B.英國 C.日本 D.美國 19.從1840年中英鴉片戰爭開始，列強通過侵略戰爭的方式，與中國簽訂了一系列不平等條約。“割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本，賠償日本軍費白銀2億兩，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸”，上述內容出自: A.《南京條約》 B.《馬關條約》 C.《辛丑條約》 D.《璦琿條約》 20．《馬關條約》簽訂后，軍國主義列強對華經濟侵略由商品輸出轉變為以資本輸出為主，嚴重阻礙了中華民族資本主義的發展，體現這一危害的條款是

A．割讓遼東半島、臺灣全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本 B．賠償日本軍費白銀二億兩

C．增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸 D．允許日本在通商口岸設工廠

21.以下事件和1895年《馬關條約》有因果關系的是

A．第二次鴉片戰爭

B．八國聯軍侵華戰爭 C．甲午中日戰爭

D．北伐戰爭 22．大大加深了中國半殖民地化程度的不平等條約是 A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》

23．與1842年的《南京條約》相比，1895年的中日《馬關條約》反映了帝國主義階段列強侵華的新特點，這主要體現在

A.割地賠款

B.開埠通商

C.協定關稅

D.設立工廠 24．康有為在詩中寫道：“海東龍泣艦沉波，上相錨軒(古代使臣乘坐的一種輕車)出議和??臺人號泣秦檜歌，九城謠諜遍網羅。”該詩中的“議和”與下列哪一條約的簽訂有關

A.《南京條約》

B.《北京條約》 C.《馬關條約》

D.《辛丑條約》 25．1895年有人寫出這樣的對聯：“臺灣今已歸日本，頤和園又搭天棚。”該對聯反映了哪個條約簽訂后的情形

A．《南方條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》

《辛丑條約》

26.圖片承載著歷史。下列圖片反映了八國聯軍侵華史實的是

A.虎門銷煙 B.圓明園遺跡 C.侵略者坐在清朝皇帝的寶座上 D.日軍在旅順暴行 27．《清議報》（1898年2月創刊）在第16冊發表的時政評論中說：“豈不知寡不可敵眾，弱不可敵強哉！然處于愛國之心，忍之無可忍，故冒萬死以一敵八，冀國民之有排外自立之一日也。”其評論的是 A．太平天國運動 B．洋務運動 C．義和團運動 D.五四運動 28.近代中國與西方列強簽訂的某不平等條約規定：“大清國國家應允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平。”該條約是 A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》 29.從1840年的鴉片戰爭，到1900年的八國聯軍侵華戰爭，腐朽的清政府被迫簽訂了一系列不平等的條約。下列哪一條約的簽訂使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵 A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》 30.近代以來，腐敗的清政府多次被西方列強“懲罰”。觀察漫畫《“懲罰”中國》，此次中國被“懲罰”導致了

A.中國領土主權開始遭到破壞

B.中國開始被卷進世界資本主義的漩渦 C.中國半殖民地化程度大大加深 D.清政府變成了“洋人的朝廷”

31．近代的不平等條約給中國帶來了巨大的恥辱和災難，其中使“清政府完全成為帝國主義統治中國的工具”的條約內容是 A．割香港島給英國

B．允許日本在中國開設工廠

C．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動 D.劃定東交民巷為使館界，不準中國人居住

洋務運動

32．某學習小組在進行研究性學習中，搜集了下列三幅圖片。反映的歷史史實是

江南制造總局 福州船政局制造的軍艦 漢陽鐵廠

A.洋務運動

B．戊戌變法

C．辛亥革命

D．民族資本主義發展

33．曾紀澤說：“辦洋務的難處，在于外國人的不講道理，中國人的不明時勢，只有徐圖自強，才能扭轉形勢。”洋務派“徐圖自強”的最早措施是

A．仿效西方政治制度B．學習西方自然科學C．創辦近代民用工業D.興辦近代軍事工業 34．中國的近代化在飽受列強欺凌、被迫開放的環境中艱難起步。標志中國近代化開端的歷史事件是

A．五四運動 B．新文化運動 C．洋務運動 D．鴉片戰爭 35．某小組確定的學習主題是“洋務運動”。下列選項與該主題直接相關的有

①打著“自強”“求富”的旗號 ②廢除科舉制創辦京師大學堂 ③代表人物有曾國藩、李鴻章 ④建成了北洋水師等近代海軍 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D.①③④ 36．既是洋務派的代表人物，又是收復新疆的“民族第一功臣”，這個人是 A．林則徐 B．康有為 C．左宗棠 D.梁啟超

37．奕?在1861年的一個奏折中說，要抵抗外國的侵略，“探源之策，在于自強”。下列各項，洋務派在“自強”的旗號下創辦的軍事工業是

A．輪船招商局

B．漢陽鐵廠

C．江南制造總局 D．湖北織布局

張謇創辦實業

38.中國近代提出“實業救國”主張的是

A.詹天佑 B.侯德榜 C.嚴復 D.張謇 39．19世紀末，狀元實業家張謇為“實業救國”創辦了 A．大生紗廠 B．安慶內軍械所 C．江南制造總局 D．漢陽鐵廠

40．清末有一個狀元，面對民族危亡，毅然棄官還鄉，走“實業救國”之路，毛澤東在談到中華民族工業時，曾贊揚說，輕工業不能忘記他，它就是 A．康有為 B．張謇 C．詹天佑 D．梁啟超

百日維新

41.近代中國曾有人指出：“（土耳其）不變舊法，遂為六大國割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之撤，可以為鑒。”“伏惟皇上??破除舊習，更新大政”。由此可知他主張 A.學習西方、發展科技

B.變法維新、救亡圖存 C.解放思想、宣揚民主

D.發動民眾、進行革命

42．“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這是戊戌六君子中哪位在就義之前說的

A．譚嗣同 B．康有為 C．梁啟超 D．楊銳 43．右圖是青島的著名景點之一——康有為故居，位于福山支路5號，許多人仰康有為之名前來參觀。下列運動與康有為有關的是 A．地主階級洋務運動

B．資產階級維新運動 C．資產階級革命運動

D．無產階級革命運動

44.這是一場資產階級性質的改良運動，它以六君子血染菜市口宣告夭折，但它卻在近代化道路上留下深深的足跡。這場運動是

A.洋務運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.太平天國運動

45．19世紀末，面對空前嚴重的民族危機，康有為、梁啟超等仁人志士認識到“能變則全，不變則亡”，從而掀起了一場挽救民族危亡的

A．洋務運動 B．維新變法運動 C．義和團運動 D．新文化運動

46．甲午戰爭后，中華民族危機的加深引發了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在于（）

A．起了思想啟蒙的作用 B．提高了行政效率 C．增強了近代國防力量 D．摧毀了頑固派的力量 47．對聯具有記載歷史的功能，是時代的見證。“宣傳民主維新，倡西學，發展資本主義；批判專制守舊，興民權，實行君主立憲。”此對聯反映的歷史事件是

A．洋務運動 B．戊戌變法 C．五四運動 D．新文化運動

48.《變法通議》是梁啟超闡述維新變法理論的主要著作。書中說“變法之本，在于人才，在開學校；學校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁啟超認為要推行維新變法，從根本上說要改革（）

A.教育制度 B.科舉制度 C.文化制度 D.政治制度

辛亥革命

49.時至今日，無論是在大陸還是臺灣，都有大量以“孫中山”的名字命名的公共設施和紀念場館。孫中山先生之所以為后世所敬仰，最主要是因為他 A.建立了光復會 B.創辦了《民報》 C.領導了保路運動 D.創立了中華民國

50.辛亥革命是一次偉大的資產階級民主革命,辛亥革命的指導思想是 A.進化論 B.民主和科學 C.三民主義 D.自強、求富 51．中山陵的平面呈“警鐘形”，意在“喚起民眾”，孫中山為“喚起民眾”制定的革命綱領，其核心是 A．三民主義 B．民族主義 C．民權主義 D．民生主義 52．當代美國歷史學家費正清寫道：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國帝制與共和意識的分水嶺，盡管它的結局是悲劇性??”材料中的“它”是指

A．戊戌變法 B．新文化運動 C．辛亥革命 D．北伐戰爭 53．“這個事件的意義是結束了兩千多年的封建帝制，趕跑了皇帝，建立了共和。”這個事件是

A．戊戌變法 B．南昌起義 C．西安事變 D．辛亥革命 54.“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經驗，遺言啟迪后來人。”對聯歌頌的是 A.康有為 B.孫中山 C.毛澤東 D.鄧小平

55．105年前，在偉大的革命家孫中山的領導下，辛亥革命推翻了清朝統治，結束了兩千多年的封建帝制。辛亥革命的指導思想是 A．自強求富 B.變法維新 C.三民主義 D.民主科學

56.下列仁人志士中，主張用暴力推翻清朝專制統治、仿效西方建立資本主義制度的民主革命先行者是

A.梁啟超

B．譚嗣同

C．康有為

D．孫中山 57．下列與孫中山革命活動不相關的是

A．提出三民主義 B．創辦黃埔軍校 C．領導南昌起義 D．成立中國同盟會 58．在探究性學習中，小鐘同學查閱了“同盟會”、“三民主義”、“武昌起義”等資料，他探究的主題應是（）

A．戊戌變法 B.辛亥革命 C．新文化運動 D．五四運動 59武漢市的“首義路”“首義廣場”“首義公園”等地名會讓我們聯想到B A.戊戌變法 B.辛亥革命 C.五四運動 D.秋收起義 60“壯哉！武昌首義，一槍打翻封建帝制；偉哉！天下響應，萬眾擎起民主共和。”這幅對聯中的“武昌首義”發生在

A．1898年 B．1911年 C．1919年 D．1927年

61今年是辛亥革命100周年，有關部門將舉辦紀念活動，考慮到這里首先發動了起義，所以活動的主會場定在

A．武昌 B．南京

新文化運動的代表人物、口號、作用

62．1916年5月，李大釗在《民彝與政治》一文中疾呼：“民與君不兩立，自由與專制不并存，是故君主生則國民死，專制活則自由亡。”材料表明李大釗主張 A．提倡科學，反對迷信 B．提倡人性，反對神學 C．提倡民主，反對專制 D．提倡新文學，反對舊文學

63．陳獨秀在新文化運動時期啟示青年，必須樹立變革現實的思想，要有探索的勇氣和創新的膽識，“應戰勝惡社會，而不被惡社會所征服”。陳獨秀為了“戰勝惡社會”，希望青年們高舉的兩面大旗是 A．自強求富 B．愛國救亡 C．民主科學 D．實業救國 64．有學者認為，中國近代經歷了三次大的思想解放運動。第一次是對“華夷之辯”觀念的突破，第二次是對“道”、“器”觀念的突破，第三次則是對傳統文化束縛的突破。下列與“第三次突破”直接相關的是 A．師夷長技以制夷

B．提倡實業救國 C．物況天擇，適者生存 D.提倡民主、科學 65．中國近代史上曾有過一場空前的思想解放運動．這場運動高舉“民主”和“科學”兩面大旗，像漫漫黑夜中的一道閃電，猛烈沖擊著封建專制思想。這場運動是

A．洋務運動 B．維新變法運動 66．新文化運動的主要陣地是 A．《中外紀聞》 B．《新青年》 67．表中的“運動名稱”一欄應該填寫 A．洋務運動

B．新文化運動 C．五四運動 D.土地改革運動

C．新文化運動 C．《民報》

D．五四運動 D．《每周評論》

京師大學堂的興辦、廢科舉，興學堂

68．中國職業學校教育始于同治五年，最早由左宗棠在福州船政學堂實施，初稱“實業教育”，1917年改稱“職業教育”。維新變法期間創辦了中國近代最早的一所體制完備的高等學府是

A．京師大學堂 B．經世學堂 C．時務學堂 D．京師同文館 69．1901年，詔辦經濟特科，廢去八股，整頓翰林院，復辦京師大學堂；1903年，張之洞奏請遞減科舉，1905年，會奏應請自本年始，即停止鄉會及各省歲科考試。上述材料主要反映了近代中國哪一方面的變革 A．教育 B．外交 C．娛樂 D.習俗 70.中國近代第一所國家建立的最高學府是 A.京師同文館 B.京師大學堂 C.黃埔軍校 D.清華大學

71．中國近代第一個以教育法令公布并在全國實行的，且根據它建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制的文件是

A.《欽定學堂章程》

B.《奏定學堂章程》 C.《重訂學堂章程》

D.《籌議京師大學堂章程》

72．1898年，作為戊戌變法的“新政”之一，清政府在北京設立了一所新式學堂”廣育人才，講求實務“。這所新式學堂是

A．萬木草堂 B．京師大學堂

C．清華大學

D．復旦大學

第二部分 非 選 擇 題

73.（12分）閱讀下列材料，回答問題。

自1840年英國發動鴉片戰爭以來，外國列強通過接連不斷地發動侵略戰爭，強迫中國政府簽訂一系列不平等條約，嚴重破壞中國領土主權的完整，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會。因此，近代中國的歷史，是一部屈辱挨打的歷史。

不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索，……。因此，中國近代史也是中國人民不斷抗爭的歷史。——人民教育出版社網站

（1）構建知識結構是學習歷史的一項基本技能。下面是劉翔同學依據材料按“侵華戰爭、不平等條約、中國半殖民地半封建社會形成”三個項目設計的知識結構示意圖。李老師發現各項目均有一處知識錯誤，請你找出圖中錯誤并加以改正。（6分）

錯誤一：____________________；改為：_____________________； 錯誤二：____________________；改為：_____________________； 錯誤三：____________________；改為：_____________________。（2）概括指出自鴉片戰爭至19世紀末列強侵華戰爭中“中國人民不斷抗爭”的主要史實。（4分）

（3）根據材料提供的信息，假如你班開展一次小型演講會，請你確定演講會主題名稱。（2分）

73．（12分）（1）“進一步”改為“開始”；“第二次鴉片戰爭”改為“甲午中日戰爭”；“《北京條約》”改為“《辛丑條約》”。（找出錯誤改正各1分，共6分）

（2）鴉片戰爭中林則徐廣州抗英、關天培虎門抗英；甲午中日戰爭中鄧世昌大戰黃海；義和團抗擊八國聯軍。（任答兩點即可，其它正確答案同等給分）（4分）

（3）侵略與抗爭；入侵與反抗；近代中國的屈辱；中國人民的抗爭。（2分）74.(8分）閱讀下列材料：

材料一

自強運動是晚清政府在內憂外患交困的危急形勢下的一個自救運動。由于在對內對外戰爭中對西方的堅船利炮的威力大開眼界，對來自西洋的“數千年來未有之強敵”（李鴻章語）開始有所認識，這樣才能轉而主張緩和與西方的緊張關系，并引進西方軍事技術，以求“御侮自強”之術

——羅榮渠 《現代化新論》

材料二 革命成功后，上海的報紙不無戲謔地羅列了革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅，中華民國成，清朝滅總統成，皇帝滅，新內閣成，舊內閣滅”

——張鳴《辛亥：搖晃的中國》

材料三

胡適說，北大是因為三個兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陳獨秀，三是小兔子胡適本人（三人年有長幼，但都屬兔）。

——洪向華主編 《復興之路》

請回答：

（1）材料一所提到的“自強運動”是指什么歷史事件？晚清政府尋求“御侮自強”之術的根本目的是什么？（2分）

（2）材料二中“革命”發生在哪一年？根據材料二概括這場革命的歷史意義（3分）

（3）根據所學知識推斷，材料三中的“三個兔子”在北大因高舉哪兩面大旗而聞名？（2分）

（4）以上三則材料都體現了中國近代社會的一個重要發展歷程，請你為此歷程做一個主題歸納。（1分）

（1）事件：洋務運動（1分）。根本目的：挽救清政府的統治危機（或維護清朝的統治）（1分）

（2）時間：1911年（1分）。歷史意義：推翻清朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制（1分）；建立資產階級共和國，使民主共和觀念深入人心（1分）。（3）兩面大旗：民主（1分）、科學（1分）

（4）主題：近代化的探索 75.閱讀下列材料回答問題

材料一：19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先后發動了一系列侵華戰爭，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。

材料二：經歷了從“師夷長技”到變法維新的探索，人們發現溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發動革命，推翻舊王朝，建立了共和國。接著，高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角。

（1）材料一中“西方列強先后發動了一系列侵華戰爭”指的是哪四次侵華戰爭？（4分）（2）材料二中，“師夷長技”指的是什么事件？（1分）“變法維新”指的是什么事件？（1分）（3）材料二中，“人們舉起義旗，發動革命，推翻舊王朝，建立了共和國”指的是什么事件？（1分）該事件的領導者是誰？（1分）今年是該事件發生多少周年？（1分）

（4）結合材料和所學知識，我們能從中國近代抗爭和探索的歷史中吸取什么教訓？（1分）75．（1）鴉片戰爭（1分）、第二次鴉片戰爭（1分）甲午中日戰爭（1分）八國聯軍侵華戰爭（1分）

（2）洋務運動（1分）、戊戌變法（百日維新）（1分）（3）辛亥革命（1分）、孫中山（1分）、105周年（1分）

（4）認識到落后就要挨打；封建統治者的自救運動不能使中國富強起來；資產階級改良的道路在中國行不通；資本主義制度在中國行不通；要選擇適合本國國情的道路等等。（答出其中一點或符合題意即可）（1分）76.（6分）閱讀材料，回答問題。

“……不觸動封建統治根基的自救運動，改良主義，資產階級革命派領導的革命，以及照搬資本主義的種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待新的社會力量，尋找先進理論，完成救國救民的任務……”

——江澤民同志在慶祝建黨八十周年大會上的講話（1）材料中“不觸動封建統治根基的自救運動”由哪一派別領導？請列舉其中的一位代表人物。（2分）

（2）這一派別從哪幾方面展開了“自救”？（2分）

（3）這場自救運動雖然最終沒有成功，卻為中國的近代化開辟了道路。請根據所學知識說明這次運動“為中國的近代化開辟了道路”的理由。（2分）（1）洋務派（1分）；奕（或曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等）（1分）

（2）創辦近代軍事工業；創辦近代民用工業；籌建近代海軍（或籌建北洋、南洋、福建三支海軍）；興辦新式學堂（寫出其中任意兩項即可）(2分)（3）引進了西方先進的科學技術；培養了一批近代技術力量；客觀上促進了我國民族資本主義的產生和發展（答出其中任意兩點即可得2分）

77.閱讀材料回答問題

材料一：19世紀中期，日本天皇頒布改革詔書，發布《五條誓文》：“廣興會議，萬事決于公論……”。從此日本開始了近代化進程。

材料二：19世紀60年代到20世紀初，中國的近代化探索艱難起步，曲折前進。讀上述材料，結合所學知識，請回答下列問題：

（1）材料一中日本“近代化進程”開始于哪一事件？這一事件對日本產生的最大影響是什么？（2分）

（2）中國近代化的開端是哪一事件？這一事件對中國產生的最大影響是什么？（2分）

（3）中國近代化進程中推翻君主專制統治，建立起資產階級共和國的是哪一事件？之所以說這一事件失敗了，主要依據是什么？（2分）

（4）說說中國近代化進程為什么艱難曲折？（2分）（1）明治維新；走上了發展資本主義的道路。

（2）洋務運動；刺激了中國資本主義的產生和發展。

（3）辛亥革命；未能改變中國半殖民地半封建社會的性質（或未能完成反帝反封建的革命任務）。

（4）清政府的腐敗和封建制度的落后；列強的侵略；民族資本主義發展緩慢等。

78.【彰顯首義精神】(6分）

2011年10月10日，我們將迎來辛亥革命100周年這個偉大的日子。1911年10月10日，農歷辛亥年八月十九，一個普通卻又極不平凡的日子，就在這一天，一場席卷中國大地的變革由此開始，一個民族的偉大復興由此開端。

(l）辛亥革命的領導人是誰？機關刊物《民報》是哪個革命組織的機關刊物？（2分）(2)1911年10月10日爆發的起義被稱為“首義之舉”。你理解的首義精神是什么？(l分）

（3）經過辛亥革命，中國大地發生了哪些重大變革？（至少回答出兩個方面）(2分）(l）孫中山（l分）湖北省（l分）中國同盟會（l分）

(2）敢為天下先；獻身精神；首創精神；改革精神；愛國主義精神等。（評分說明：本題滿分1分，回答正確一點得1分，多答不加分。）

(3）辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制；使民主共和觀念深人人心；建立了中華民國。

（評分說明：本題滿分2分，回答正確一點得1分，回答正確任意二點即可得2分，其它答案符合題意也可。）

79.(10分）閱讀下列圖片，回答問題：

圖1江南制造總局的炮廠 圖2維新派創辦的《時務報》

圖3南京臨時政府參議院成立 圖4《新青年》雜志

(1）請你依據四幅圖片材料，分別寫出與之相對應的運動（或事件）的名稱。(4分）(2)請簡要回答與圖3相列應的運動（或事件）突出的歷史功績。（4分）(3)請說出以上四幅圖片反映的時代主題。（2分）

(l）圖1洋務運動；圖2戊戌變法；圖3辛亥革命；圖4新文化運動（每圖l分，共4分）（2）歷史功績：推翻了清王朝。(1分)結束了統治中國兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產階級共和國。（l分）頒布了《臨時約法》，使民主共和的觀念逐漸深入人心；(l分）促進了民族資本主義的發展。（1分）

(3）中國近代化的起步（或“中國有識之士對近代化道路的探索”。其他言之成理的答案均可酌情給分）(2分）

80.請仔細閱讀下列材料回答問題 材料一: 19世紀中期到20世紀初，英、法等西方列強先后發動了一系列侵華戰爭，強迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。

材料二：經歷了從“師夷長技”到變法維新的探索，人們發現溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發動革命，推翻舊王朝，建立了共和國。接著，高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角。

(1)材料一中，使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么？(2分)

(2)材料二中，“師夷長技”指的是什么事件？(分)

(3)材料二中，“人們舉起義旗，發動革命，推翻舊王朝，建立了共和國”指的是什么事件？(1分)該事件的領導者是誰？(1分)今年(2011年)是該事件發生多少周年？

(4)材料二中，“高舉民主、科學大旗，吹響了思想解放的號角”指的是什么事件？(1分)(5)結合材料和所學知識，我們能從中國近代抗爭和探索的歷史中吸取什么教訓？(1分)(1)《南京條約》(1分)、《辛丑條約》(1分)(2)洋務運動(1分)；

(3)辛亥革命(1分)；孫中山(1分)；100周年(1分)(4)新文化運動(1分)(5)認識到落后就要挨打；封建統治者的自救運動，不能使中國富強起來；資產階級改良的道路在中國行不通；資本主義道路在中國也行不通；要選擇適合本國國情的道路等等。(答出其中一點或符合題意即可)(1分)81．(10分)閱讀材料并結合所學知識，回答問題。

材料一：由中國工匠獨立制成的鐵甲艦“平遠號’’，它的性能不亞于北洋艦隊從國外購買的“遠”字號戰艦。在甲午海戰中，“平遠號”一炮擊中日本旗艦“松島號”水雷室，震驚敵艦。

材料二：竊聞東西各國之強，皆以立憲法開國會之故。國會者，君與民共議一國之政法也。立行憲法，大開國會以庶政與國民共之，則中國之治強計日可待也．

——康有為《請定立憲開國會折》

材料三：“我們也知道單有白話未必就能道出新文學，我們也知道新文學必須要有新思想。”

——《嘗試集》自序

(1)請問：甲午海戰中的“平遠號”戰艦創建于什么時候?（1分）

(2)結合材料二和所學歷史知識辨析康有為主張學習西方先進的政治制度,除此之外還有哪位革命家領導中國人民學習了西方先進的政治制度?結果如何?該事件推動中國歷史發展進

程的積極意義是什么?(5分)(3)材料三中提到的“新文學、白話文、新思想”反映了中國近代的哪一思想解放運動?(1分)(4)從上述材料中我們不難看出先進的中國人向西方學習的內容呈現出了怎樣的規律?你得到了哪些認識?(3分)(1)創建于洋務運動時期(1分)(2)孫中山(1分))辛亥革命的結果建立了中華民國，但勝利果實被袁世凱所竊取(2分)結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心(2分)(3)新文化運動(1分)(4)呈現出由學生產技術和軍事到學政治制度再學思想的規律(2分)由于地主階級和資產階級的階級局限性，沒有領導中國人民走上獨立富強的道路；在中國走資本主義道路是行不通的(1分)(言之有理，即可給分)82.中國近代化的過程實際上也就是中國不斷向西方學習的過程。閱讀下列材料，回答問題： 材料一：

江南制造總局 福州船政局 漢陽鐵廠 材料二： 1898年初，康有為向光緒帝建議：“大抵歐美三百年而造成治體，日本效歐美，以三十年而摹成治體。若以中國之廣土眾民，近采（采納、學習）日本……十年而霸圖定矣。”6月，光緒帝頒布詔書，戊戌變法遂起。

材料三： 一百年前，辛亥革命爆發。武昌首先爆發起義，漢口、漢陽的新軍隨之響應，革命在武漢三鎮取得勝利。隨后，各省紛紛響應，清朝統治土崩瓦解。資產階級共和國的旗幟第一次飄揚在中國上空。百年后的今天，國家將舉辦一系列活動來紀念這一偉大的革命。材料四： 它高舉民主與科學的旗幟，對專制制度和封建倫理道德進行了一次猛烈的掃蕩，它開啟了思想解放的閘門，激發了人們追求救國救民真理的熱情。

——以上材料均摘自岳麓版《中國歷史》

（1）材料一中的企業是在中國近代史上的什么運動中出現的？該運動在中國近代化進程中處于什么標志性的地位？（2分）

（2）根據材料二，請簡析康有為為何主張“近采日本”？戊戌變法對當時社會起了什么作用？（3分）

（3）聯系材料三，簡述我們為什么要紀念辛亥革命。（2分）

（4）材料四中的“它”指的是什么？“它”表明近代中國在向西方學習的過程中進入了什么領域？（2分）

（5）以上材料體現了中國近代化探索過程中的什么特點？（3分）

82．（1）洋務運動（1分）是中國近代化的開端（1分）

（2）因為日本通過明治維新擺脫了民族危機，走上了資本主義道路，國家強大。（2分，意思相近即可）起了思想啟蒙作用。（1分）

（3）辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命；它推翻了清王朝的統治，結束了兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國，使民主共和觀念深入人心；有利于資本主義的發展和社會進步。（2分，任答兩點即可）

（4）新文化運動（1分）思想文化領域（1分）

（5）從學習西方軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。（3分）

第二篇：八年級歷史上冊期中材料

八年級歷史上冊期中材料

一、中國近代史既是一部西方列強的侵略史，也是一部中國人民的抗爭史和探索史。⑴中國近代史上列強發動了哪幾次大規模侵華戰爭，其中日本參與或發動的有哪幾次？首都被攻陷的有哪幾場戰爭？并簡要談談你學習這段歷史的感受。⑵中國淪為半殖民地半封建社會與哪些條約有關？

⑶中國近代史上第一個不平等條約是（）割地最多的條約是（）賠款最多的條約是（）與香港問題有關的條約是（）與臺灣問題有關的條約是（）清政府完全成為帝國主義統治中國的工具與（）條約有關允許外國在中國開設工廠的條約是（）

⑷為挽救中華民族的危亡，近代中國農民階級、地主階級、資產階級分別進行了哪些抗爭與探索？從中你得出哪些結論（啟示）

⑹歸納太平天國、戊戌變法、辛亥革命、國民大革命失敗的教訓分別是什么，你從中受到什么啟發？

⑺中國反抗西方列強的斗爭為什么會一再失敗？（近代中國淪為半殖民地半封建社會的主要原因是什么）

（8）當今世界仍不太平，我們要居安思危。請綜合第（7）題，談談怎樣才能取得抗擊外敵入侵的勝利。

答案：⑴鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭中、八國聯軍侵華戰爭、日本全面侵華戰爭其中日本發動的有甲午中日戰爭、日本全面侵華戰爭，參與的有八國聯軍侵華戰爭。首都被攻陷是在第二次鴉片戰爭（北京，1860年）八國聯軍侵華戰爭（北京，1900年）日本全面侵華戰爭（南京，1937年）

啟示：中國近代史既是一部屈辱史，他提醒我們：落后就要挨打。青年學生英勿忘國恥，振興中華

⑵《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》 ⑶《南京條約》《璦琿條約》《辛丑條約》《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》《馬關條約》

⑷農民階級：太平天國運動、義和團運動 地主階級洋務派：洋務運動

資產階級維新派：戊戌變法 ；資產階級革命派：辛亥革命

； 資產階級激進派：新文化運動

結論（啟示）在半殖民地半封建的中國，清政府的自救運動，農民階級的抗爭，資產階級改良主義和共和國方案都行不通，地主階級、資產階級都無法改變中國的命運，只有共產黨才能救中國，只有無產階級才能擔負起反帝反封建領導階級的重任；中國人民具有頑強的抗爭精神和不懈的探索精神等。

⑹太平天國運動：由于農民階級沒有科學理論作指導，沒能推翻清朝統治，最后被中外反動勢力絞殺，戊戌變法運動：由于資產階級政治上的軟弱性，又不能發動群眾，僅靠手無實權的皇帝支持，自上而下的變法必然失敗 辛亥革命：由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分發動和依靠廣大人民群眾，中外反動勢力聯合力量過于強大，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，反帝反封建的任務沒有完成。國民革命：要領導革命取得勝利，必須堅持無產階級對革命的領導權，必須掌握武裝。啟示同（4）

⑺清政府的腐敗無能；落后的封建制度，中國國力的貧弱；資本主義列強侵略并在軍事上占有優勢；當時沒有科學理論作指導等。

（8）堅定走社會主義道路，堅持黨的領導，增強綜合國力，走科技強軍之路。

二、事實表明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級革命派的民主革命，以及照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。中國期待著新的社會力量尋找先進理論，以開創救國救民的道路。

請回答：⑴“不觸動封建根基的自強運動”“改良主義運動”“舊式的農民運動”“資產階級革命派的民主革命”分別指的是哪些事件？ ⑵“新的社會力量”和“先進理論”分別指什么？

⑶概括中國“救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務”得以完成的最主要原因。答案：⑴洋務運動，戊戌變法，太平天國運動和義和團運動，辛亥革命 ⑵先進的知識分子和無產階級，馬克思主義

⑶中國共產黨的正確領導。

三、中國近代化是指19世紀中期以來，在各種因素影響下，中國的思想、經濟、政治等方面開始擺脫封建桎酷，向大機器生產下的社會形態邁進的歷程。包括經濟上的工業化；政治上的民主、法制化；思想文化上的近代化、先進化。據此回答：（1）19世紀中后期，清政府在“經濟上的工業化”方面作了哪些嘗試？（2）“政治上的民主化”方面資產階級革命派取得了什么成果？（3）“思想上的近代化、先進化”方面，具有空前影響的是什么運動？列舉兩個此運動的代表人物。

（4）近代化過程中中國主要向西方學習，但沒使中國富強起來。改革開放后，中國富強起來了，你從中得到什么啟示？

⑸結合材料你認為中國近代化歷程分為幾個階段，各包括哪些事件？ ⑹學習西方軍事器物的根本目的是什么？

⑺有人說，洋務運動是一次失敗的封建統治者的自救運動。想一想，這種說法對不對？為什么？

⑻簡述中國近代化的主要特征。

⑴洋務運動時期，洋務派創辦近代軍事工業，民用工業。戊戌變法時期，政府鼓勵興辦工礦企業。

⑵推翻封建帝制，建立資產階級共和國。

⑶新文化運動。陳獨秀，李大釗，魯迅，胡適等。（4）由于半殖民地半封建社會的社會狀態，加之地主階級和資產階級的局限性，舊中國無法富強。新中國成立后特別是改革開放后我國富強起來，主要是社會制度發生了根本性的變化。⑸三個階段：一：洋務運動；二：戊戌變法和辛亥革命；三：新文化運動⑹維護清朝統治

⑺對，因為洋務運動只學習西方的科學技術并沒有改變落后的封建制度，而單純的學習西方科學技術是不可能使中國走向富強道路的。⑻由學習西方軍事器物到學習西方政治制度，再到學習西方思想文化。由淺入深，由表及里，逐步深入

四、19世紀下半期到20世紀初期，中國近代化在經濟、政治領域的開啟性事件各是什么？請用一句話概括它們對中國近代化所產生的積極作用。洋務運動和戊戌變法。洋務運動刺激了中國資本主義的產生和發展。戊戌變法為資產階級思想傳播奠定了基礎。

五、有一天，兩個強盜闖入夏宮??

⑴此材料作者是誰？反映了什么事件？該事件與哪次戰爭有關？

⑵“兩個強盜”指誰，概述兩個強盜在夏宮的經歷。

⑶針對此事件談談你的感想。⑷近些年來，重修圓明園的問題在全國引起熱議，有人贊同，有人反對，請你從多個角度思考，寫一篇短文，表明自己的觀點和理由。

⑴法國作家雨果。英法聯軍火燒圓明園。第二次鴉片戰爭有關。

⑵英軍和法軍（英法聯軍）搶劫財物，砸毀搬不走的東西，縱火焚燒圓明園。⑶清政府腐敗無能，落后就要挨打，我們青年學生應勿忘國恥，努力學習，振興中華，不讓歷史悲劇重演

⑷反對或贊成選擇其一。反對：①圓明園是中華民族備受屈辱的象征，是就中國閉關鎖國，落后挨打的見證。保留原貌可以發揮其歷史教育功能，時刻教育人民不忘歷史教訓，只有提高國力，才能避免國難臨頭。其中蘊含的巨大社會價值是無法用金錢來衡量的。②圓明園的建筑當然可以仿古而建，但是當年園內價值連城的珠寶、文物被殖民強盜搶走或毀壞，如今這批最具價值的珠寶已經無法收回，甚至無法仿制，精髓不在，重建又有何意義！

贊成：①如今的圓明園僅存幾個景點，重建圓明園，恢復當年的勝景，充分利用圓明園的無形資產，可以發展旅游事業，推動經濟的發展。②舊中國由于腐敗無能，令國家蒙受屈辱，如果在原地重建一個圓明園，把他建成國家收藏珍寶文物的博物館，恰恰可以證明新中國的強大，不是可以同樣教育人民么？③文物本身雖然是不可再生資源，但文物的仿制同樣具有社會價值。

六、閱讀材料：“青春作伴，激情飛揚，今天是五四青年節，青年們放歌四海，奉獻愛心，撒播希望，用青春的活力，蓬勃的朝氣來紀念五四運動??周年。” 請回答：（1）今年（2012）是五四運動多少周年？

⑵五四運動爆發的根本原因是什么？導火線（直接原因）是什么？ ⑶這場運動的性質是什么？運動中最能體現這一性質的口號是什么？

⑷簡述這場運動6月3日前后的主要變化？⑸這場運動結果怎樣？表現在哪些方面？ ⑹五四運動體現了哪些進步精神？⑺今天我們青年學生應如何繼承和發揚五四精神？ 答案：⑴93周年 ▲⑵根本原因：帝國主義的侵略和北洋軍閥政府的黑暗統治。導火線（直接原因）巴黎和會上中國外交的失敗。

⑶性質：一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。“外爭主權，內懲國賊”⑷運動中心：北京轉移到上海；主力：學生轉變為工人；斗爭形勢：由學生游行示威為主轉化為工人罷工為主。⑸取得初步勝利。北洋軍閥被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等賣國賊的職務，拒絕在對德合約上簽字。▲⑹憂國憂民、樂于奉獻、不怕犧牲的愛國主義精神，追求民主進步科學的精神。▲⑺應具有歷史責任感，和使命感，自覺肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想，勤奮學習，努力創新，成為具有開拓精神的社會主義建設者，要了解國情，敢于面對困難，在實踐中經受鍛煉等。

七、標語口號是時代的產物，閱讀以下材料，回答問題： 材料一：“誓死力爭，還我青島”

材料二：“自強，求富” 材料三：“停止內戰，一致對外”

材料四：“民主，科學”

材料五：“三民主義” ⑴按時間先后順序排列序號：

⑵你認為上述哪一個口號對近代中國影響最大，請說明理由。

認為“自強、求富”對近代中國影響最大。理由：洋務運動引進西方生產技術，客觀上促進中國資本主義產生，中國開始了近代化； 認為“三民主義”對近代中國影響最大，理由：它是辛亥革命的指導思想，辛亥革命成功地推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和國的觀念深入人心，是中國近代社會的第一次巨變；

認為“民主”“科學”對近代中國影響最大，理由：新文化運動是一次空前的思想解放運動，解放了人們的思想，使青年學生們勇于探索救國救民道路；

認為“誓死力爭，還我青島”對中國影響最大，理由：五四運動開始了新民主主義革命； 認為“停止內戰，一致抗日”影響最大，理由：中國共產黨提出該口號，并最終促成抗日民族統一戰線建立，中國人民取得抗戰的勝利，扭轉了100多年來中華民族反抗外來侵略屢敗的局面。以上任選一個即可。

10、“講起八一歷史長，南昌打響第一槍；工農士兵齊暴動，紅軍戰士最光榮；朱德率領隊伍走，進軍湘南改紅軍；秋收暴動毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛合，創建紅軍建奇功。”請回答: ⑴這段歌謠涉及到哪幾個歷史事件？ ⑵計算一下，到今年（2012年）“八一”歷史有多長了？（3）這一期間中共領導的革命軍隊名稱有何變化？（4）這段歌謠反映了中國共產黨開始探索中國革命的道路。請問：探索出一條什么道路？（5）“朱毛合”對“建四軍”有什么奇功？

參考答案：⑴南昌起義，秋收起義，井岡山根據地的建立，井岡山會師，中國工農紅軍第四軍的建立。⑵85年（3）工農革命軍變為工農紅軍（4）農村包圍城市，最后武裝奪取政權的正確革命道路（5）組建了中國工農紅軍第一支堅強的部隊——紅四軍

七、材料：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒，更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1.這首詩描寫了中國革命史上的哪一歷史事件?此事件發生的原因是什么？有什么主要的歷史意義。（長征，紅軍第五次反圍剿失敗；意義：P62）

2、在這一事件中紅軍經歷了哪些困難與問題？（國民黨軍隊的圍追堵截，惡劣的自然環境，黨內“左”傾錯誤的影響；食物的缺乏等。）

3、詩中反映了紅軍長征克服了那些艱難險阻?（強渡烏江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地）

4、詩中“三軍”具體指哪支部隊？（紅

一、紅

二、紅四方面軍）

5、你認為什么是長征精神？我們應如何繼承和發揚長征精神？（長征精神：不畏艱難險阻，堅定革命信念，艱苦奮斗，團結互助的革命樂觀主義精神大無畏的革命英雄主義精神。★ 如何繼承發揚長征精神？學習中應不怕困難，頑強刻苦，立志成才；生活中要艱苦樸素，團結友愛，樹立正確的人生觀、價值觀。

第三篇：八年級上冊期中試卷(簡單)

1．無脊椎動物與脊椎動物的根本區別在于（B）

A．無脊椎動物身體里有由脊椎骨組成的脊柱

B．無脊椎動物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊椎動物的種數約占動物種類的95%

D．無脊椎動物的種數約占動物種類的5% 2．在中國傳統文化藝術中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的含義。水中生活的魚類能在水中游泳的動力來自于（D）

A．胸鰭的擺動 B．尾鰭的擺動 C.所有魚鰭的協調擺動

D．軀干部和尾部的左右擺動 3．下列關于腔腸動物的敘述中錯誤的是（B）

A.珊瑚蟲、海葵、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物一般是脊椎動物 C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口排出

D.腔腸動物都生活在水中

4．在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（A）

A.維持蚯蚓正常的呼吸

B.因為蚯蚓通過體表吸收水分

C.維持蚯蚓體內水分的平衡

D.有利于蚯蚓自由蠕動

5．下列是同學們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（C）

A.家鴿

B.家燕

C.蝙蝠

D.麻雀 6．“金蟬脫殼”的殼在生物學上是指（D）

A.皮膚 B.甲殼 C.鱗片 D.外骨骼 7．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。它在生態系統中扮演的角色是（B）

A．生產者

B.分解者

C．消費者

D.消費者和分解者 8.我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是 A A.身體呈輻射對稱，有口無肛門

B.身體呈兩側對稱，有口無肛門 C.身體呈圓柱形，有口有肛門

D.身體呈圓筒形，身體分節 9.下列關于環節動物特征的敘述，正確的是 B A.體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用

B.身體由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動

C.身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

D.身體和附肢都分節，提高了運動能力 10.環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成，以下屬于環節動物的是 B A.蝗蟲

B.蚯蚓

C.蛇

D.蜈蚣

11.下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節，體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是 A A.螃蟹

B.烏龜

C.沙蠶

D.河蚌

12.鮑魚是營養豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測它應該屬于C A.甲殼動物 B.魚類

C.軟體動物 D.腔腸動物

13.我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征A

A．在水中產卵 B．用肺呼吸 C．體表有角質鱗片或甲 D．卵有堅韌的卵殼 14.青蛙被稱為兩棲動物的原因是 C A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖，在陸地上發育 C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

15、下列哪種生物不是營寄生生活的 D

A、蛔蟲 B、豬肉絳蟲 C、血吸蟲 D、水螅

16、做實驗時，區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的 C

A、體節 B、環節 C、環帶 D、體帶

17、生活在海洋中的巨無霸—藍鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于B

A、爬行動物

B、哺乳動物

C、魚類

D、兩棲動物

18、魚的呼吸器官是 D

A、皮膚 B、肺 C、口 D、鰓

19、下列各組動物中，完全用肺呼吸的是 C A、大鯢和蜥蜴 B、梭子蟹和蟾蜍 C、壁虎和狼 D、眼鏡蛇和青蛙

26、判斷題（每題1分，共10分）（1）線形動物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（）（3）軟體動物都生有貝殼。（）

（4）節肢動物的附肢分節，身體不分節。（）

（5）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（）（6）有的兩棲動物終身生活在水中。（）

（7）爬行動物的生殖和發育擺脫了對水壞境的依賴。（）（8）前肢變為翼是鳥適于飛行的唯一特征。（）（9）只要運動系統完好，動物就能正常運動。（）

（10）動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。（27、連線題（共11分）

（1）請將下列與青蛙、蜥蜴有關的敘述分別用線連起來。

體表覆蓋鱗片

青蛙

皮膚濕潤，可輔助呼吸

產的卵具有堅韌的卵殼

蜥蜴

幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

終身生活在陸地上

（2）用線將以下動物類群與對應的特征連接起來。

腔腸動物

身體扁平，有口無肛門

扁形動物

身體分節，運動器官為剛毛或疣足

環節動物

身體表面有外套膜

軟體動物

身體和附肢分節，有外骨骼

節肢動物

身體不分節，體表有角質層

線形動物

身體表面有刺細胞）

第四篇：八年級上冊語文期中試卷

八年級上冊語文期中試卷及答案

一、基礎及運用。（18分）

1、下列加點字詞讀音正確的一項（B）（2分）

A、狼藉（jí）隕落（yǔn）訕笑（xiān）喋喋不休（dié）

B、簌簌（sù）沒落（m?）叱罵（chì）文質彬彬（bīn）

C、鄙視（bǐ）輕蔑（miè）頹敗（tuí）唾手可得（cuǐ）

D、忸怩（ní）隘口（yì）廝守（sī）懵懵懂懂（měng）

2、下列詞語加點字注釋完全正確的一項（A）（2分）

A、典押（把財物交給對方做擔保）荊棘（有刺的草木）

B、荒莽（魯莽）些微（小）

C、搖曳（拉拽）無所事事（事情）

D、廝守（廝殺）默默無語（不說話）

3．下面有錯別字的一項是（）（2分）

A、情郁于中 碌碌無為 勇往直前 欽差大臣 B、徇私舞弊 必恭必敬 人聲鼎沸 駭人聽聞 C、異想天開 敝帚自珍 無可耐何 大事渲染 D、惟妙惟肖 雍容典雅 鄭重其事 聲名狼藉

4、下列使用的描寫方法不同于其他三項的是（CB）（2分）

A、過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱著橘子走。

B、我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。

C、班長毫不遲疑，第一個鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。

D、-----說完，她大步走出法庭。

5．下列各句中的“到底”與“這到底是什么幻景？”中的“到底”意思一致的是（D）（2分）

A．新方法到底實驗成功了。B．我們要將革命進行到底。

C．到底還是你們做得好！D．你跟他們到底有什么關系？

6．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A、一首首激動人心的歌聲，激起了一陣陣雷鳴般的掌聲。

B、我們一定要養成觀察和思考，積累寫作材料。

C、北京奧組委將招募10萬志愿者。

D、我們時時處處都要保證自己和身邊的人安全工作。

7．下面句子的朗讀節奏劃分無誤的一項是（）（2分）

A、醉里∕吳音∕相媚好，白發∕誰家翁∕媼。

B、楊柳∕青青∕著∕地垂，楊花∕漫漫∕攪∕天飛。

C、臣∕誠知∕不如徐公美。

D、官船∕來往∕亂如麻，全仗∕你抬∕聲價。

8．下面對課文內容理解正確的一項是（）（2分）

A．《公輸》記敘了墨子在宋國即將進攻楚國之際，憑借謀略阻止了戰爭的發生。

B．《祖逖北伐》展示了一代名將的膽識，表現祖逖為國為民勇于犧牲的精神。

C．《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩歌中主要抒寫了兵士們戍邊的艱苦生活及思鄉之情。

D．《鄒忌諷齊王納諫》講述了鄒忌從生活小事情悟出的治國道理的故事，說明納諫的技巧是成功的決定因素。

9．下列句中無通假字的一項是（）（2分）

A、天子為動，改容式車。B、明日，徐公來，孰視之。

C、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。D、朝服衣冠，窺鏡。

二、綜合性學習。（5分）

10、假如放晚學后，歐陽斌同學邀請你去網吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他及時回家。（3分）

你是這樣說服的：

11、作文片斷修改。（有四處需要修改，要求至少修改三處。）（3分）

星期天早上，我們幾個同學相約去竇湍山。

出發不久，我們就來到了竇湍山的山腳下。稍作準備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續往上爬。幾個同學主動上前攙扶他。同學們把一個個石階當作一個個困難往腳下踩。終于，我們登上了山頂。站在山頂向下俯瞰，出現在我們眼前的是一幅秀美的圖畫??

①。

②。

③。

④。

三、12、默寫填空。（4分）

①．《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫的句子是。

②．《清平樂·村居》中寫出了兒童天真頑皮的句子是

。

③．楊柳青青著地垂，_____________。”

④．《十五從軍征》一詩中，主人公年邁力衰歸來，看到家中情況是： “兔從狗竇入，_____________。____________，井上生旅葵。”

四、閱讀（32分）

（一）（8分）

我們過了江，進了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道不能料理自己嗎？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！

我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他（）著黑布小帽，（）著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（）身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要（）上月臺，就不容易了。他用兩手（）上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里面沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的淚又來了。

13．文中括號內依次填入的詞語最恰當的一項是（Ｃ）（2分）

Ａ、戴 穿 傾 爬 探 攀

Ｂ、戴 穿 傾 攀 探 爬 Ｃ、戴 穿 探 攀 爬 傾

Ｄ、戴 穿 探 爬 攀 傾

14．怎樣理解下面兩個句子。（2分）

⑴我那時真是聰明過分。⑵我現在想想，那時真是太聰明了！

答： 反語，強調那時對父親的不理解，現在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念

15．對這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項是（D）（2分）

A、運用第一人稱手法，通過對比映襯，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。B、這兩段文字通過對父親的“背影”的精彩而又細膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。

C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達了父子深情。

D、這兩段文字描述父親送“我”上火車時的一連串細小動作和語言，以平實質樸文字表露了父子相親相憐的深情。

16．文中兩次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情？（2分）

第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚； 第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

（二）（13分）

⑴四通公司的人事部經理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。

⑵貝克先生是全球聞名的大企業家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經理，他的經歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

⑶我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷”自己。

⑷考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。

⑸“是你！你是”貝克先生流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

⑹“原來是你！我找了你很長時間了。”貝克先生一臉驚喜，激動的轉過身對在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。”

⑺我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發上坐下，說道：“我劃船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”

⑻我竭力抑制住心跳，抿抿發干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”

⑼貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉得意。

⑽我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。”

⑾我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的正直，我決定，免試了。”

⑿幾天后，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”

⒀“貝克先生的女兒？戴維先生一時沒有反應過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人因為他女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。”

17．從記敘的順序看，第⑵段的內容屬于，作者寫此段內容有何目的？（3分）

為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊

18．第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？（2分）

為他精心設計的考題得意

19．第⑾段中“貝克先生一時愣住了”的原因是什么？（2分）

沒想到我回答得如此堅決

20．文章末尾“有七個人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什么？（2分）

有七個人因不誠實被淘汰

21．對第⑺段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項是（D）（2分）

A、為貝克先生認錯人而感到內疚 B、為貝克先生認錯人而感到高興

C、為貝克先生認錯人而感到驚喜 D、為貝克先生認錯人而感到不安

22．給本文選擇一個恰當的標題。（B）（2分）

A、誠實的品德 B、面試 C、精心設計的騙局 D、貝克先生

（三）（分）

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

23．解釋加點詞的意義。（4分）

①以河內守亞夫為將軍，軍細柳 駐軍

②已而之細柳軍 到

③軍士吏被甲，銳兵刃 使??鋒利

④先驅曰：“天子且至！” 將要

24．翻譯句子。（4分）

①將軍約，軍中不得驅馳

②使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

25．皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么？這些與表現周亞夫有什么聯系？（3分）

可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方 這些從側面表現了周亞夫的“真將軍”本色

五、作文（40分）

26．從下面兩個題型中任選一題來寫。

①生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當的詞語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情??

②有一位科學家說“每個人都很重要，每個人都能發揮作用，每個人都能帶來變化。”是的，每個人都很重要，只要我們時刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

期 中 測 試 題 答 案

一、1、略。

2、xiè sāng bīn 鄙 唾 籬

3、C。

4、C。

5、C。

6、D。

7、①今我來思，雨雪霏霏。

② 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮攻蓬。

③ 或輕于鴻毛 ④雉從梁上飛⑤誰言寸草心，報的三春暉。⑥艾青⑦《雷雨》

8、9略

二、現代文閱讀

(一)10、朱自清，佩弦，背影，敘事（紀實）。

11、D

12、A。

13、反語，強調那時對父親的不理解，現在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念。

14、D。

15、第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

16、??只好讓他去。‖??心里很輕松似的。‖過一會說??

（二）17、誠實（正直）。

18、插敘，為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

19、反襯出誠實（品德）的重要。20、為他精心設計的考題得意。

21、沒想到我回答得如此堅決。

22、有七個人因不誠實被淘汰。

23、D。

24、B。

三

（一）25、26、（二）

27、司馬遷 文學家史學家 紀傳體。

28、① 駐軍 ② 到 ③ 使??鋒利 ④ 將。

29、①將軍規定，軍營中不得放馬奔馳。②命人告訴周亞夫：“皇帝敬重、慰勞將軍” 30、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。

31、可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方。（２分）這些從側面表現了周亞夫的“真將軍”本色。

三、作文

30、略。

第五篇：八年級上冊語文期中考試題（范文）

八年級上冊語文期中考試題 一． 積累與語言運用（13分）1． 根據拼音完成下列成語（2分）

⑴．萬lài()俱寂 ⑵、wěiwěi（）動聽 ⑶．kē()捐雜稅 ⑷、hān（）然入夢 2． 按要求完成默寫（每空1分，共6分）⑴，大渡橋橫鐵索寒。

⑵陸游在《十一月四日風雨大作》中直接表現其愛國思想情懷的詩句是“

⑶《過零丁洋》一詞中作者用比喻來描寫國家和個人的命運的句子是：

(4)杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是： 從中表現了詩人憂國憂民的感情。

（5）《過零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的兩句詩是：

（6）落紅不是無情物，3、請寫出兩句有關贊美親情的詩句或名言。（2分）① ②

4． 仿照下列例句的修辭和格式，請你以“她”開頭再補寫兩個句子（3分）

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；她 二．運用（共10分）

5、在下面的橫線上補寫一個與前面句式相同、語意連貫的句子。（2分）讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

6、用所給的修改符號（不必全使用），對下面的這段文字與標點進行修改（不得超過6處），使文句表達更加準確流暢。（5分）

老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。這五本薄薄的小冊子，譽為“說真話的大書”，由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后，更是向世人發出了一個既嚴肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。大概沒有一個人敢保證，自己在以往從前的日子里能始終做到表里如一。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個國家沒有因為種種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有了勇于懺悔的國家和個人，才有了懺悔與反思后的騰飛。

三、綜合性學習（共4分）

8、閱讀下面三則材料，請說出你的發現。

材料一：幾乎每一年，我們的中學生參加國際奧林匹克數學、物理、生物、信息學競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學家。我們的學生在中學都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。

材料二：在我們小學的課堂測試中曾發生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了 ”。有學生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應該是“水”。

材料三：據報道：1998年高考的語文卷子在“戰勝脆弱”的作文題中出現了大量雷同，竟有許多考生因為要戰勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難

四．現代文閱讀：（共51分）

（一）豌豆要回到溫暖的豆莢

上初中以后，我的變化對媽媽而言似乎是個困惑。她說：都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，你怎么就變成這個樣子呢？你真讓我傷心。她說這話的時候皺著眉，手里拿著她的雞毛撣子，臉上是那種恨鐵不成鋼的憤怒。

你不是我女兒該多好

打我的時候，她是下得了狠心的，但我還是倔強地不哭也不鬧。青春期的我，以為這就是勇敢。那個周末，不想上課了，我就和幾個男孩子溜出去，跑到網吧里打游戲。他們裝出很成熟的樣子，掏出幾支煙，問我抽不抽，然后就開始吞云吐霧，卻被嗆得滿臉通紅。我當然知道抽煙不好，可是又要面子，怕被他們看不起，就收下來揣在衣兜里。

晚上媽媽洗衣服時，發現了我衣兜里的煙，臉被氣成了醬紫色。照例是打，下手亦是從未有過的狠，她用顫抖的聲音說：死丫頭，長能耐了，都會抽煙了。撣子鋪天蓋地地落下來。我心里止不住的委屈：我沒有抽煙！我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。我說：你打死我算了。她反而住了手，也許是打累了。她陷在沙發里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

你再犟，還不是需要我

高一時，我和朋友去打了耳洞，是當時很流行的一只耳3個洞。雖然抹了很多酒精，耳朵還是很疼，吃飯時不停地倒抽冷氣。媽媽看見了哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？有這樣說自己女兒的嗎？我氣得啪地摔了筷子說：不吃了，餓死也不吃了。然后沖進臥室，還不忘狠狠地摔上門。

晚上我餓得眼花，耳朵也開始發炎了，腫得好大。快11點了，我實在忍不住，嚷了起來：媽，快幫我弄弄，我耳朵發炎了。她嘆口氣，急急地跑去尋酒精，還不忘嘮叨一句：再大的事，又何必和自己的身體過不去。你再犟，還不是需要我！進來的時候還端著一碗我最愛吃的肉丸子，沒等端起碗，我的眼淚已經簌簌地掉下來。

一場難堪的暗戀

初三時，我喜歡上隔壁班的一個男生，他會在路過我們班時，對坐在窗戶邊的我笑。收到那個男生的信時，我簡直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾說：晚自習，操場見。我的心怦怦地跳，晚上吃飯也有些心不在焉，媽媽敲著碗問我是不是病了，或者有什么事就說。我嗯嗯地敷衍著，心里卻鄙夷地想：除了會賣衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事嗎？

晚自習的時候，我去赴約了，卻沒有看到那個男生。回到教室時，看到很多同學都在捂著嘴笑。原來，那不過是那個男生測試自己魅力的一場游戲！我在難堪中沖出教室，圍著操場一圈一圈地跑。

媽媽聞訊而來，什么也沒說，昂著頭，把哭泣的我帶出教室。她對臉色陰沉的班主任說：請相信，我女兒是個好孩子。同學們都有些發愣，怔怔地看著我們。媽媽目不斜視、氣宇軒昂。她就像圣女貞德，英雄般地守衛著她的家園、保護著她的小兵。那一瞬間，我心里充滿了感激。

回到家，媽媽開始給我做白菜肉片湯。吃飯的時候，所有的委屈和尷尬一下子襲上心頭，眼淚撲簌簌地往碗里掉。她見了，用筷子敲著碗說：不就是被同學耍了嗎，有什么好傷心的！你對我的那股犟勁兒都到哪兒去了 ？我終于哭出了聲來，扔下碗筷跑回房間。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床時，枕頭邊還有一張小字條：飯在電飯煲里，熱一熱再吃。我安靜地吃飯，心里有一股暖意在流淌。

上學的路上，我偷偷地去了以前總是不屑一顧的媽媽的店鋪。已經是下午2點多了，媽媽才開始吃午飯。是批發市場里的盒飯，2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。她仍是一邊往嘴里扒飯，一邊和客人大聲地談價，完全沒有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，會看到枕邊有我留下的字條，那上面寫著我很想說卻羞于出口的話：媽媽，我愛你。

就在那個溫暖的下午，我知道，我將徹底告別叛逆期。因為我在媽媽簡單而溫暖的愛里，突然明白，女兒離不開媽媽，就像豌豆離不開溫暖的豆莢。19．概括選文的主要內容。（40字以內）（2分）

20．下列語句分析不正確的一項是（）（2分）

A．“我咬住嘴唇，眼淚簌簌地掉，心里時悲傷絕望。”是因為媽媽的不理解，不信任，讓“我”感到委屈 失望。

B．“她哼哼幾聲，輕蔑地笑：人長得丑，耳朵上帶幾個圈就能美了？”媽媽的話語嚴厲又刻薄，對“我”打耳洞的行為表現出強烈的不滿。

C．“她就像圣女貞德，英雄般地守衛著她的家園、保護著她的小兵。”看似嚴厲冷酷的母親，關鍵時刻挺身而出，表現出她對“我”的保護和關愛。

D．“2塊錢一份，只有一點簡單的素菜。”此處細節描寫，體現了母親的善良。

21、結合語境，品析句中加點詞語。（4分）

①她陷在沙發里，用手撫著起伏的胸口氣喘吁吁地說：你不是我女兒該多好！

答： ②我終于哭出聲來，仍下碗筷跑回房間。

答：

22、品味文中畫線句子，結合全文，從內容和結構上分析其在全文中的作用。（3分）答：

（二）閱讀下列文段，回答22--25題。（12分）

父親失業了，這對我家來說是滅頂之災。八年前，父親拖著全家從某省的偏遠地區來到上海，靠著曾在部隊里學的一些駕駛技術，尋到一份跑運輸的活，一家人總算過得比在老家要好一些。母親也沒有找到工作，就在家里照顧正在讀書的我和兩個弟弟。

然而現在父親失業了。我想；我們從哪里來，大概還是要回到哪里去，也許我們更合適與鋤頭與鐮刀打交道，然而父親不這么想。幾天的奔波之后，他在一家人力車出租行租到一輛人力車。聽說人力車拉客生意不錯，于是父親便將全家的希望與未來寄托在輛人力車上。以后我家飯桌的話題也增加了些新的內容，除了母親那永遠也嘮叼不完的話外，常能聽到父親津津有味地敘述他送的那些乘客和在街上遇到的有趣的事，還總能聽到他這樣說：“今天回來吃飯的路上，還順路帶了兩個人，臨收尾又多賺了5塊，這不，又回來晚了。”每每講到這里，父親臉上總洋溢著滿足。一家人也和先前一樣快樂，但我例外，這樣的時候，我自顧吃飯，是從不插嘴的。

進入高中后，別人感受最深的是高中學習緊張，而對于我來說則是高中學費是如何的昂貴。從我當初上小學交的50元到現在的1700元，這樣的增長速度怕已大大超過了中國幾年前的最快經濟增長速度。

每次交學費的時候，別人總是十張百元大鈔遞上去，而我捧給老師的卻是厚厚的一疊，都是由五元或十元組成。從老師數錢時的表情來看，她是相當不滿意的，仿佛是我故意為難她。

然而這厚厚的一疊錢卻深深地刻在我的腦海中，我知道其中的每一張都是我父親用辛勞和汗水換來的。于是我開始認真并且努力地學習，是否為了這些錢而努力？我不知道，但我知道我必須努力，我盡量少想其他事，課間也常在教室的一角獨自做題目，因為除了上廁所之外，我也無其他事可干。即使是這樣，所取得的成績仍然非常有限，學期結束后，班主任在我的學生成績聯系冊上寫道：“該生少言寡語，學習態度認真，較為刻苦，有很大的上進的潛力。”

當我很認真地做一件事卻看不到成績時，就會失望、自卑。面對自己兩張試卷的成績之和還不及同桌一張高時，我明白什么叫差距、什么叫無能為力。這樣的痛苦也隨著考試的增多逐漸加深，但令我自己也感到吃驚的是，我從未有過要放棄的念頭。但不久又有一件苦惱的事降臨到我身上。

校領導告訴我，外地戶口的學生只有辦好藍印戶口（即上海戶口），才可在此考上海卷。否則只能回老家去考全國卷，并很干脆地說，回去考很難考大學，因為老家與上海地區教得大不一樣。當晚，我將此事告訴父親。第二天晚上，父親就拎著幾瓶茅臺和兩條“中華”進了某單位領導家，其實他早就跟那位領導談過此事。領導皺眉說事情很難辦；接著父親又幾次三番地去領導家，當然從不空手，領導改口說盡量辦；當父親再次將這些年的全部積蓄5000元錢從銀行中取出連家也沒回，直接送到領導家時，領導的眉頭終于舒展開了，于是，兩星期后，父親緊鎖的眉頭也舒展了，因為一張嶄新的藍印戶口簿已交到我手中。

以后的學習似乎又有了新的動力，我更加全身心地投入到火熱的學習中去，然而幾次大型考試下來，便將那些動力消耗大半，我在懷疑對于高三的學生來說是否真有“一分耕耘，一分收獲”。從高三開學的第二天起，我就進入了只要有任何空閑便有作業要做、便有單詞要背的境地。我仍氣喘吁吁地跟著大隊的步伐，只是自己愈加苦惱，漸漸地我感覺到自己的脾氣也變得越來越躁。在學校中，我不敢對老師和同學發脾氣，因為他們也少與我交往，于是，我將這些無處可使的能量釋放在家里，更具體地說是釋放在母親身上，飯桌上，她一嘮叨，我就會大嚷一聲：“你能不能閉上嘴。”以至于她一說話，就點燃了我脾氣爆發的導火索。

有一天晚上，與往常一樣，我坐在桌邊靜靜地吃飯，父親還沒有回來，屋里很靜，現在吃飯時已沒有人敢說話了，但我注意到母親有什么特別的話要說，幾次欲開口，又都沒有說成。只是眼里好像還噙著淚水。

待我快要吃完的時候，她終于忍不住了，抹著眼淚說，昨天晚上，父親送人時，別人給了他一張100元的人民幣，父親將這幾天掙的錢都做找頭給了他，今天用時，才發現是假幣，被派出所的沒收了，幾天的辛勞就這樣沒了。

我一聲不響，默默地吃完飯，回到自己的房間，緊閉房門。那一次我哭了，哭了很久，平生第一次為別人而哭，為我的父親，為我的母親，為我們這過于平凡的一家而哭。（本文選自向國平的《別一種滋味》有較大改動）

22．有人說，此文就像美國的一種叫“災難片”的電影一樣，叫“災難文”，請你說說，“我們一家”的災難都有哪些？（3分）答：

23．你對父親不惜送禮行賄解決戶口問題這一舉動持什么態度？說說你的理由（3分）答：

24．為了解決戶口問題送上了全家所有的積蓄，母親什么也沒有說，可卻為100元的假幣“抹著眼淚”，你怎樣評價母親？（3分）答：

25．讀完本文之后，對你今后的學習或者生活會有哪些體會？請寫在下面。（3分）答：

五．文言文閱讀（17分）閱讀下列文段，回答26--32題：

子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對日：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

26．解釋下列加點的字：（2分）A 齊之習辭者也 B 王曰，何坐 C 吏二縛一人詣王 D晏子避席對曰 27．翻譯下列句子：（2分）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 譯：

28．人們常說“外交是沒有硝煙的戰場”，在這次“戰斗”中，晏子大獲全勝，請說說他取得了哪些勝利。（2分）答：

29、解釋下列句中加點的詞語。（2分）①圣人非所與熙也（）②齊人固善盜乎（）③吾欲辱之，何以也？（）④晏子避席對曰（）30、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）①酒酣，吏二縛一人詣王。

②橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。

31、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)（2分）

32、晏子的回答，體現了一個外交家的風范，請指出晏子外交語言的特點。（3分）八年級（上）語文期中試題參考答案提示

注：除生字與默寫題外，以下答案只是提供一些答題的方向及提示，改卷的教師應更加注重學生有創意的見解 1.籟；娓娓；苛；酣

2.①金沙水拍云崖暖。○2僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。○3山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。○4國破山河在，城春草木深。○5人生自古誰無死，留取丹心照汗青。○6化作春泥更護花。（共6分。一句1分,有錯該句不得分。）

3、參考示例：（2分）

①誰言寸草心，報得三春暉。--孟郊

②天下無不是的父母，世間最難得者兄弟。--程允升 ③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。--王維

4.言之成理即可（參考：她伴著淅瀝的小雨點兒，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙；她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童；她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家）

二、（共10分）

5、參考：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。（2分）

6、修改參考：

（1）在“譽為‘真話的大書’”之前添上“被”（2）“由其”中的“由”改為“尤”（3）“懺悔錄”改為《懺悔錄》（4）“發出了一個既嚴肅又深刻的問題”中的“發出”改為“提出”。（5）刪去“從前”或“以往”（6）“一渡”中的“渡”改為“度”（7）“因此”改為“因為”（8）“國家”與“個人”位置調換

（5分。改對1處給1分，給滿5分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可給分。）

7、不設統一答案，如“中國龍”、“熊貓”、“孫悟空”等，推薦理由只要言之有理即可。（3分）

三、（4分）

8、我們的教育是老師喜歡用所謂的標準答案來衡量學生答題的對與錯，結果是培養了學生的“考試能力”；削弱了學生的動手能力、實踐能力（想象力和創造力）；造成好多學生不敢說真話、訴真情。（4分。意思對即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

四、（共44分）

18.受到戰士們的熱烈歡迎；戰士們把最好吃的青菜留給我們；給“我”專門修建了一個洗手間。

19.12位戰士專門為她修了一個洗手間。因為這是12位戰士用心鋪成的，是他們發自內心的對她的尊敬。

20.因為對孟芝來說，得到如此的最高禮遇，已經沒有什么值得再“羨慕”了；而對于聽故事的人們來說，這個故事本身就是讓人羨慕，它將凈化每一個人的靈魂。21.略

22.家境貧窮再加父親失業；自己學習成績差；過于平凡的一家甚至無力承受一張假百元大鈔的打擊等 23.贊成或反對都行

24．母親對兒子的學習與前途是最關心的，如此拮據的經濟條件她能夠為了兒子舍得花那么多的錢，百元假幣使她如此傷心，更能說明了平凡的家庭每一分錢的來之不易，母親對于“我”的無盡的愛也就躍然紙上。25．略

26．熟練；犯罪；到；離開

27．圣人是不能跟他開玩笑的，我反而是自討沒趣了。（僅供參考）

28．維護了自己及國家的尊嚴，又不會損害兩國之間的關系（或答：讓不可一世的楚王自取其辱）

29、①同“嬉”，可玩笑。②本來 ③侮辱 ④說（2分。答對兩個給1分。意思對即可。）30、①酒喝得正暢快的時候，兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。

②橘樹在淮河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳，兩者只是葉子相似，它(果實)味道是不同的。（4分。每小題2分。意思對即可。）

31、預先安排抓住齊人偷盜的情境，當晏子到來時，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷，從而戲弄晏子。（2分，意思對即可。）

32、晏子以子之矛攻子之盾，運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。（意思對即可）（4分）.......19．本文通過三個事例，敘述了我在母愛的感召下徹底告別叛逆期的過程。意思對即可。20．D 21．（1）“陷”形象地表現出母親癱坐在沙發上得當樣子。傳神地寫出了母親因我叛逆而極度傷心絕望，又無可奈何的情態。意思對即可。

（2）突出了我對母愛有了正確的認識，個人情感發生了質的變化。（能從個人情感或對母親認識的轉變答題，語句通順即可）

22．內容上：運用比喻，生動地表現了我理解母親之后的感激之情。結構上：點明中心，照應題目。意思對即可。