第一篇：成都市溫江區(qū)司法局

成都市溫江區(qū)司法局

主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定

（建議稿）

根據(jù)中共成都市委辦公廳、成都市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《溫江區(qū)人民政府機(jī)構(gòu)改革方案》的通知（成委辦?2010?37 號）和中共成都市溫江區(qū)委溫江區(qū)人民政府《關(guān)于深化政府機(jī)構(gòu)改革實施意見》（溫委發(fā)?2010?31號）精神，設(shè)立成都市溫江區(qū)司法局（簡稱區(qū)司法局），為區(qū)政府工作部門。

一、職責(zé)調(diào)整

（一）取消的職責(zé)：

1、取消已公布取消的行政審批事項。

2、取消指導(dǎo)監(jiān)督社會法律服務(wù)機(jī)構(gòu)審批工作的職責(zé)。

3、取消組織指導(dǎo)公證員考試工作的職責(zé)。

（二）增加或加強(qiáng)的職責(zé)：

1、增加指導(dǎo)管理社區(qū)矯正工作的職責(zé)。

2、加強(qiáng)監(jiān)督管理法律援助工作的職責(zé)。

二、主要職責(zé)

根據(jù)以上職責(zé)調(diào)整，區(qū)司法局的主要職責(zé)是：

（一）貫徹執(zhí)行國家、省、市、區(qū)關(guān)于司法行政工作的方針政策和法律、法規(guī)、規(guī)章，制定司法行政工作的中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃并組織實施。

（二）制定全區(qū)法制宣傳教育、普及法律常識和依法治理規(guī)劃并組織實施，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街和各行業(yè)的法制宣傳和依法治理工作。負(fù)責(zé)區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

（三）指導(dǎo)和監(jiān)督管理律師、公證、法律顧問、社會法律咨詢工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)企業(yè)法律顧問工作。

（四）指導(dǎo)、管理、監(jiān)督全區(qū)法律援助工作。

（五）負(fù)責(zé)基層司法所建設(shè)工作；指導(dǎo)人民調(diào)解、社區(qū)矯正、基層法律服務(wù)、幫教安置工作。

（六）指導(dǎo)和監(jiān)督全區(qū)司法行政系統(tǒng)隊伍建設(shè)和思想政治工作；負(fù)責(zé)全區(qū)司法行政系統(tǒng)的警務(wù)管理和警務(wù)督察工作。

（七）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他事項。

三、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)

根據(jù)上述職責(zé)，溫江區(qū)司法局設(shè)4個內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和政治處：

（一）辦公室

編制全區(qū)司法行政工作中長期規(guī)劃、年度工作要點并監(jiān)督實施；組織司法行政調(diào)研工作；負(fù)責(zé)編輯司法行政工作年鑒；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)重大政務(wù)活動的組織實施和檢查落實；負(fù)責(zé)綜合性文件和報告的起草、審核、承擔(dān)政務(wù)信息、目標(biāo)管理、文秘、文書檔案、文電收發(fā)運轉(zhuǎn)等管理工作和保密、信訪、接待工作；負(fù)責(zé)司法行政執(zhí)法工作和行政復(fù)議應(yīng)訴工作和行政執(zhí)法過錯、行政處罰錯案責(zé)任追究；負(fù)責(zé)行政刑事賠償有 關(guān)工作。負(fù)責(zé)全區(qū)司法行政系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理等工作；負(fù)責(zé)辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案；管理全區(qū)司法行政系統(tǒng)的物資裝備工作。

（二）法制宣傳科（掛成都市溫江區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子）

承擔(dān)區(qū)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)具體工作，負(fù)責(zé)依法治區(qū)（創(chuàng)建全國法治城市）工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作；負(fù)責(zé)“依法治區(qū)”戰(zhàn)略方針和具體目標(biāo)任務(wù)的組織實施及監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)全區(qū)法制宣傳教育工作，組織實施在全體公民中開展普及法律常識工作；負(fù)責(zé)制定全區(qū)普法教育、法制宣傳、法制培訓(xùn)和依法治理規(guī)劃，組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查各鎮(zhèn)街、各部門、各行業(yè)、各單位開展法制宣傳教育和依法治理工作；負(fù)責(zé)法制宣傳報道工作。

（三）基層安幫工作科（增掛社區(qū)矯正工作科牌子，掛溫江區(qū)人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的牌子、溫江區(qū)安置幫 教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牌子）

指導(dǎo)基層司法所規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；指導(dǎo)司法所、司法助理員工作及有關(guān)基層司法行政工作；指導(dǎo)基層法律服務(wù)所和指導(dǎo)各級人民調(diào)解組織和調(diào)解員開展民間糾紛的調(diào)處；負(fù)責(zé)溫江區(qū)人民調(diào)解、刑釋解教安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室日常工作；貫徹落實國家、省、市刑滿釋放人員和解除勞動教養(yǎng)人員的安置幫教政策，擬定工作規(guī)劃，區(qū)安置幫教工作，引導(dǎo)基層創(chuàng)辦過渡性安置基地；指導(dǎo)檢查和督促各鎮(zhèn)街、村（居）安置幫教工作及社區(qū)矯正工作，引導(dǎo)基層多渠道的安置，多形式的幫教工作；調(diào)查分析重新犯罪情況，研究預(yù)防重新犯罪對策。

（四）公證律師工作科

貫徹實施有關(guān)公證、律師、基層法律服務(wù)工作的法律法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、監(jiān)督公證、律師、基層法律服務(wù)工作；檢查監(jiān)督律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)情況，管理和整治法律服務(wù)市場秩序；按授權(quán)協(xié)助審查律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的成立、律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)及執(zhí)業(yè)律師的年檢、注冊初審等工作。對公證員、律師、基層法律服務(wù)工作者進(jìn)行職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)查處律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的違紀(jì)法案件及律師、基層法律服務(wù)工作者違反執(zhí)業(yè)紀(jì)律的行為，提出處理意見，受理當(dāng)事人對律師、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的投訴。指導(dǎo)律師做好有重大影響和涉及社會穩(wěn)定案件的代理工作。

（五）政治處（增掛紀(jì)檢監(jiān)察室、警務(wù)科牌子）負(fù)責(zé)司法行政機(jī)關(guān)及直屬單位的人事管理、隊伍建設(shè)、機(jī)構(gòu)編制、離退休人員管理、宣傳等工作；承擔(dān)司法行政機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、隊伍建設(shè)和思想政治工作；負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)干部職 工年度考核工作；負(fù)責(zé)干部職工培訓(xùn)及立功創(chuàng)模，表彰獎勵工作；協(xié)助市、區(qū)有關(guān)部門搞好機(jī)構(gòu)編制、干警錄聘、人員調(diào)入和警務(wù)工作；負(fù)責(zé)全局的人事勞資工作；負(fù)責(zé)全局工青婦工作、紀(jì)檢監(jiān)察工作和離退休干部工作。

四、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)

溫江區(qū)司法局配備機(jī)關(guān)行政編制29名，其中：局長1名，副局長2名，政治處主任1名（副局實職），正科級領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5名（政治處設(shè)置副主任1名，正科級）。

機(jī)關(guān)工勤人員編制3名。

五、其他事項

（一）基層司法所

柳城、公平、涌泉、天府4個街道辦事處和萬春、永寧、壽安、和盛、永盛、金馬6個鎮(zhèn)設(shè)立基層司法所，級別為正科級，為區(qū)司法局派出機(jī)構(gòu)。

1、主要職責(zé)：協(xié)助基層政府開展依法治理工作和行政執(zhí)法檢查、監(jiān)督工作；指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參與重大疑難民間糾紛調(diào)解工作；指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作；代表鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）處理民間糾紛；組織開展普法宣傳和法制教育工作；組織開展對刑滿釋放和解除勞教人員的過渡性安置和幫教工作并開展社區(qū)矯正工作；參與社會治安綜合治理工作。

2、人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：鎮(zhèn)（街）司法所核定司法專項編制3名，其中各鎮(zhèn)（街）司法所設(shè)所長1名（正科級），司法所所長由區(qū)司法局任命。

（二）局屬事業(yè)單位

1、成都市溫江區(qū)公證處由區(qū)司法局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整為下屬事業(yè)單位。

（1）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂公證工作規(guī)劃，依照法律、法規(guī)和規(guī)章開展公證法律服務(wù)。

（2）人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：核定事業(yè)編制8名，其中主任1名（正科級）,副主任1名（副科級）。

（3）經(jīng)費渠道：財政全額撥款。

2、成都市溫江區(qū)法律援助中心（掛“148”指揮中心辦公室的牌子）

（1）主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂法律援助工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)法律援助工作；負(fù)責(zé)法律援助案件的審定，監(jiān)督檢查法律援助事項的辦理進(jìn)展情況和質(zhì)量，指派律師和法律服務(wù)人員承擔(dān)人民法院指定刑事案件辯護(hù)和受理公民的涉及民事、經(jīng)濟(jì)和行政案件的代理申請事項的法律援助案件。

（2）人員編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：核定事業(yè)編制4名，其中主任1名（正科級）。

（3）經(jīng)費渠道：財政全額撥款。

六、附則

本規(guī)定由中共成都市委機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室負(fù)責(zé)解釋，其調(diào)整由中共成都市機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室按規(guī)定程序辦理。

第二篇：成都市溫江區(qū)工商聯(lián)

成都市溫江區(qū)工商聯(lián)（總商會）

貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下

工商聯(lián)工作的意見》的工作方案

9月16日，中共中央頒發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作的意見》（中發(fā)[2010]16號，以下簡稱《意見》）。這是黨中央著眼我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，為加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作、促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟(jì)人士健康成長而作出的一項重大舉措，是我國政治經(jīng)濟(jì)生活尤其是統(tǒng)一戰(zhàn)線的一件大事，在工商聯(lián)事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和落實好《意見》精神，按照《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作的意見〉精神的通知》（全聯(lián)通【2010】66號）要求，結(jié)合我區(qū)實際，制定工作方案如下：

一、組織發(fā)動，深入學(xué)習(xí)宣傳

1、深入學(xué)習(xí)。一是在學(xué)習(xí)層面上。著力抓好四個層面的學(xué)習(xí)，即：推動區(qū)委及時將《意見》的學(xué)習(xí)列入中心組學(xué)習(xí)日程并組織學(xué)習(xí)；工商聯(lián)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)好文件，以自身的學(xué)習(xí)帶動機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)；全區(qū)工商聯(lián)干部的學(xué)習(xí)；廣大非公有制經(jīng)濟(jì)人士和基層商會、行業(yè)協(xié)會的學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見》的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話、人民日報有關(guān)評論員文章和《〈中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作的意見〉學(xué)習(xí)問答》一書，我區(qū)編印的學(xué)習(xí)手冊。要通過學(xué)習(xí)，切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來，增強(qiáng)貫徹落實《意見》精神的自覺性、主動性和堅定性。三是在學(xué)習(xí)形式上。自學(xué)與集中 1

學(xué)習(xí)相結(jié)合。在工商聯(lián)工作會、機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、會長擴(kuò)大會、執(zhí)委會、年終工作會上傳達(dá)學(xué)習(xí)《意見》精神，同時，召開座談會、理論學(xué)習(xí)會等。舉辦專題培訓(xùn)班，邀請有關(guān)專家深入、深刻解讀《意見》。

2、廣泛宣傳。廣泛深入宣傳《意見》頒布實施的重大意義和《意見》的基本精神，宣傳非公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士對推動我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，宣傳工商聯(lián)工作取得的重大成就和經(jīng)驗做法，宣傳學(xué)習(xí)貫徹《意見》的好經(jīng)驗好做法。一是新聞媒體宣傳。在《中華工商時報》、《四川日報》、《成都日報》、《今日溫江》、成都電視臺、溫江電視臺等新聞媒體宣傳。二是網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分利用新華網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、溫江民營經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。三是雜志簡報宣傳。在商會會刊《魅力溫江》開設(shè)學(xué)習(xí)專欄，編發(fā)《溫江統(tǒng)一戰(zhàn)線》、《民營經(jīng)濟(jì)快報》，發(fā)揮商會QQ群宣傳窗口的作用。通過做全方位、多層次、多渠道、大范圍的宣傳工作，為貫徹落實好《意見》創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

二、狠抓落實，創(chuàng)新工作舉措

組織力量深入企業(yè)、深入基層調(diào)研，全面掌握工商聯(lián)工作和自身建設(shè)情況。對照《意見》和全聯(lián)通【2010】66號通知中“工商聯(lián)貫徹落實方面”的25條要求，認(rèn)真查找和梳理影響工商聯(lián)發(fā)揮作用的突出問題，提出貫徹落實《意見》和加強(qiáng)改進(jìn)工商聯(lián)工作的意見建議。在貫徹落實《意見》精神過程中，密切聯(lián)系我區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商聯(lián)工作實際，結(jié)合正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在引導(dǎo)做好非公有制經(jīng)濟(jì)人士思想政治工作、參與政治生活和社會事務(wù)、服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)基層商會和行業(yè)協(xié)會發(fā)展、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、加強(qiáng)工商聯(lián)自身建設(shè)等方面，及時發(fā)現(xiàn)新情況新問題，提出解決問題的新思路、新辦法，努力把解決問題的有效做法變成長效機(jī)制，把抓落實的過程變成工作創(chuàng)新的過程，推動工商聯(lián)工作創(chuàng)出新特色、取得新突破。

三、作好匯報，制定實施意見

向區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好匯報，爭取區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力支持，按照《意見》，落實全聯(lián)通【2010】66號通知中“推動地方黨委貫徹落實方面”和“推動地方政府貫徹落實方面”的21條要求。重點推動區(qū)委、區(qū)政府將學(xué)習(xí)貫徹《意見》列入常委會議題和政府常務(wù)會議；抓緊制定《中共成都市溫江區(qū)委、成都市溫江區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作的意見》；及時召開工商聯(lián)工作會議，研究加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作。

四、科學(xué)部署，分步驟實施

根據(jù)我區(qū)實際，將學(xué)習(xí)貫徹《意見》工作分為學(xué)習(xí)宣傳、調(diào)研分析、制定意見、總結(jié)提高四步開展，每一步驟要制定具體實施方案，做到科學(xué)部署、周密安排、分布實施。其中，學(xué)習(xí)宣傳、調(diào)研分析和落實各項工作舉措將作為長期的工作安排。

1、學(xué)習(xí)宣傳（10月-11月）。10月，向全區(qū)工商聯(lián)系統(tǒng)和非公有制企業(yè)發(fā)出通知，召開機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、各基層商會和行業(yè)協(xié)會學(xué)習(xí)會。11月，編印下發(fā)學(xué)習(xí)手冊；召開會長擴(kuò)大會、座談會、理論學(xué)習(xí)會等，舉辦專題培訓(xùn)班，邀請有關(guān)專家解讀《意見》；將11月作為宣傳月，集中通過主要新聞媒體和工商聯(lián)系統(tǒng)媒體、雜志、簡報，充分利用報刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。

2、調(diào)研分析（11月）。調(diào)研企業(yè)、基層商會、行業(yè)協(xié)會，全面掌握工商聯(lián)工作情況，查找、梳理、分析突出問題，提出加強(qiáng)改進(jìn)

工商聯(lián)工作的意見建議。

3、制定意見（12月）。草擬《中共成都市溫江區(qū)委、成都市溫江區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下工商聯(lián)工作的意見》，征求相關(guān)部門、非公有制企業(yè)、基層商會、行業(yè)協(xié)會意見，報區(qū)委常委會討論通過后在全區(qū)下發(fā)。在制定意見中圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心，突出工商聯(lián)工作的重點和特色，注重加強(qiáng)和改進(jìn)工商聯(lián)工作的機(jī)制建設(shè)。

4、總結(jié)提升（2011年1月-）。1月，全面總結(jié)我區(qū)學(xué)習(xí)貫徹《意見》的經(jīng)驗做法、特色亮點、主要成效，上報市工商聯(lián)。召開全區(qū)工商聯(lián)工作會，學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，總結(jié)近年工商聯(lián)工作，安排部署2011年工作，推進(jìn)《意見》內(nèi)容和各項要求的落實。2月-12月，對照我區(qū)貫徹意見內(nèi)容，創(chuàng)新工作舉措、加強(qiáng)工作力度，逐條逐項檢查落實。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實

區(qū)工商聯(lián)把學(xué)習(xí)宣傳和深入貫徹《意見》精神，作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重要政治任務(wù)，擺上工商聯(lián)工作的重要議事日程。成立以區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)工商聯(lián)（總商會）會長周仕強(qiáng)為組長，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、區(qū)工商聯(lián)（總商會）黨組書記高曉春為常務(wù)副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成立組織、宣傳、督查工作組，并明確具體職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，對學(xué)習(xí)貫徹《意見》工作進(jìn)行安排部署、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查，對學(xué)習(xí)貫徹的各項工作進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實到具體人頭，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。

第三篇：成都市溫江區(qū)農(nóng)家樂調(diào)查報告

溫江區(qū)農(nóng)家樂調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，如今，人們的休閑娛樂方式向多元化發(fā)展。由于城市人追求一種回歸自然，從而獲得娛身心放松、愉悅精神的休閑方式，所以農(nóng)家樂這一種新興的旅游休閑形式應(yīng)運而生。溫江作為一個田園式的生態(tài)旅游城市，農(nóng)家樂的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模。所以農(nóng)家樂也成為了溫江人民休閑娛樂的最佳去處。農(nóng)家樂的發(fā)展也對促進(jìn)農(nóng)村旅游、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、加快農(nóng)業(yè)市場化進(jìn)程產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

二、調(diào)查目的通過對溫江一些農(nóng)家樂的隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解農(nóng)家的經(jīng)營狀況，特別是對農(nóng)家樂的家禽的品種、來源以及銷售情況有一定的了解，從而分析家禽市場的價值鏈。

三、調(diào)查對象

溫江地區(qū)農(nóng)家樂經(jīng)營者及普通市民

四、調(diào)查地點及時間

地點：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)附近的農(nóng)家樂

時間：2013年5月25日

五、調(diào)查結(jié)果

六、數(shù)據(jù)分析

七、調(diào)查結(jié)果分析

1、經(jīng)營品種:大多數(shù)的農(nóng)家樂的經(jīng)營品種比較齊全，包括了雞、鴨、魚、兔等主要家禽產(chǎn)品。

2、品種來源：自家飼養(yǎng)為輔，市場購買和農(nóng)戶家購買為主。

3、價值鏈：

4、銷售量

農(nóng)家樂的消費主要集中在節(jié)假日，且以家庭或單位集體消費為主，平時的銷

售量都比較小。由于現(xiàn)在溫江的農(nóng)家樂數(shù)量過多，除了本店的特色菜和招牌菜銷售量較好以外，其他菜品的銷量都一般。

5、經(jīng)濟(jì)效益

總收益=總收入—總成本（人工工資、原料成本、加工費用等），從上面的圖

表中可以看出，雞鴨魚兔等的售價都要比進(jìn)價要高出幾倍。在一些規(guī)模比較大的農(nóng)家樂，客源量大，其經(jīng)濟(jì)效益可觀。然而對于一些規(guī)模比較小的農(nóng)家樂來說，扣除了人工費、原料成本、房租等費用，其經(jīng)濟(jì)效益不是很好。

6、影響農(nóng)家樂經(jīng)濟(jì)效益的因素

根據(jù)我們的調(diào)查了解到，影響農(nóng)家樂經(jīng)濟(jì)效益的額因素主要有：（1）原材料的成本（2）配料、配菜的成本（3）客源的多少（4）勞動成本，即工人的工資

（5）房租（6）時間，即淡旺季之分的影響（7）地理位置（8）菜色及味道（9）服務(wù)態(tài)度等

八、解決對策：

（1）、科學(xué)規(guī)劃。應(yīng)對當(dāng)?shù)氐馁Y源、環(huán)境、文化、市場進(jìn)行分析和評價，設(shè)計適合游客需要的農(nóng)家樂產(chǎn)品并完善農(nóng)家基礎(chǔ)設(shè)施。

（2）、增強(qiáng)文化內(nèi)涵。鄉(xiāng)村文化是農(nóng)家樂的靈魂，要挖掘傳統(tǒng)文化資源，展示鄉(xiāng)村文化的魅力。

（3）、創(chuàng)立品牌。品牌是一種形象，是一種巨大的無形資產(chǎn)。要依托當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)資源，培育出農(nóng)家品牌。

（4）、搞好培訓(xùn)。農(nóng)家樂的主體是農(nóng)民，須加強(qiáng)其業(yè)務(wù)經(jīng)營培訓(xùn)，提高管理和服務(wù)質(zhì)量。

（5）、加強(qiáng)經(jīng)營管理。一要制定農(nóng)家樂旅游的地方行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);二要憑照經(jīng)營;三要制定質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)。

（6）、加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)交通道路建設(shè);改善用水、排水、用電、通訊、上網(wǎng)等條件;改善廚房、住房、庭院及廁所衛(wèi)生條件。

（7）、加強(qiáng)市場促銷。一是進(jìn)行網(wǎng)上促銷;二是利用電視、報紙等媒體促銷;三是編制農(nóng)家樂宣傳手冊促銷;四是制作宣傳標(biāo)語牌促銷;五是舉辦農(nóng)家樂主題會推銷;

六是借助名人效益開展促銷。

九、聯(lián)想與想象

創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征，企業(yè)家不是投機(jī)商，也不是只知道賺錢、存錢的守財奴，而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險，善于開拓的創(chuàng)造型人才。

————熊彼特

現(xiàn)在一切美好的事物，無一不是創(chuàng)新的結(jié)果。不管是個人還是組織，一旦墨

守成規(guī)、思想僵化，就無出路。這是我在此次調(diào)研中最大的感觸。

第四篇：成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校

成都市溫江區(qū)第二中學(xué)校

三年發(fā)展規(guī)劃(2009—2012)

一、學(xué)校概況

成都市溫江二中始建于1956年，是一所具有50多年辦學(xué)歷史的成都市示范性高中，地處“國際花園城市”——溫江區(qū)柳城鎮(zhèn)柳臺大道旁，東臨清澈的楊柳河，西傍西南財經(jīng)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、四川教育學(xué)院等五所高等院校。

學(xué)校占地面積150畝，校舍建筑面積達(dá)52270平方米，綠化面積48%，達(dá)可綠化面積的95%以上。2004年2月被評為成都市“綠化工作先進(jìn)單位”。現(xiàn)有教學(xué)班級79個，在校學(xué)生 4300余人，教師近300人。

二、現(xiàn)狀分析

（一）有利條件

1、學(xué)校有著50多年的辦學(xué)歷史，多年來一直是完全中學(xué)，有著深厚的文化積淀，培養(yǎng)出了不少知名教師，多數(shù)教師的專業(yè)知識過硬，教師隊伍凝聚力強(qiáng)，這為學(xué)校的發(fā)展提供了有利條件。

2、學(xué)校293名在崗教職工中有黨員120名，占在崗教職工41%，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展儲備了骨干力量。

3、學(xué)校現(xiàn)代化教育設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。

（二）不利因素

1、師資結(jié)構(gòu)不太合理，年輕教師比例過大，高層次優(yōu)秀教師偏少。

由于近幾年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，引進(jìn)的教師多是大學(xué)畢業(yè)生，導(dǎo)致一方面經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師緊缺，另一方面缺乏教學(xué)經(jīng)驗的青年教師比例過大，這給學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展帶來了較大的困難。我校目前在職教職工293人，其中專任教師257人。專任教師中50歲以上14人，35-49歲83人，35歲以下160人；高級職稱54人（聘任41人），中級職稱114人（聘任106人），初級職稱89人；教齡10以下的年輕教師占到62.3%，高級職稱只占21%，初級職稱達(dá)到34.6%；在職教師中，獲得省級以上優(yōu)秀教師稱號3人次，市級以上優(yōu)秀教師稱號15人次，區(qū)級以上優(yōu)秀教師稱號113人次，獲得較高層次優(yōu)秀的教師比例偏低。

2、生源狀況太差，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。

我校處在城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，學(xué)生構(gòu)成比較復(fù)雜——有城鎮(zhèn)學(xué)生、農(nóng)村學(xué)生、拆遷農(nóng)民入城子女，有進(jìn)城務(wù)工人員子女、外地經(jīng)商者的子女，更有為數(shù)不少的單親家庭、離異家庭子女……學(xué)生家庭背景、家庭教育差異大，使學(xué)校教育難度很大。

我校所招收的學(xué)生特別是高中生，絕大部分是學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。這些“三類”生源的學(xué)生大多存在“一窄”、“四差”、“三強(qiáng)”的特點：“一窄”是知識面狹窄；“四差”是指學(xué)習(xí)成績差，與學(xué)習(xí)有關(guān)的能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自信心差；“三強(qiáng)”是渴求他人的關(guān)注與獲得自我表現(xiàn)的愿望強(qiáng)，自卑感強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)。

3、校園周邊環(huán)境復(fù)雜，給管理帶來了一定困難。

學(xué)校地處溫江城西，大學(xué)城旁，周圍店鋪林立，商販成群，流動人口多，人員復(fù)雜，存在一些不安定因素，對學(xué)生帶來一定的不良影響，增加了學(xué)校的管理難度。

4、學(xué)校硬件設(shè)施還不完善，還缺少圖書館，藝體、科技創(chuàng)新活動等方面的功能室。

三、總體目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以《中國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》為指南，切實落實“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，全力推進(jìn)新課程改革，積極營造“負(fù)重前行，永爭一流”的校園氛圍，構(gòu)建教師潛心向教，學(xué)生一心向?qū)W的和諧校園；加快人事制度改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓干部隊伍和師資隊伍建設(shè)；力爭用三年左右的時間，把學(xué)校建設(shè)成為一所校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量一流、辦學(xué)理念先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施設(shè)備完善、管理精細(xì)、師資優(yōu)良、特色鮮明、社會形象好，具有較高知名度和美譽度的高完中。

四、具體目標(biāo)及實施計劃

（一）辦學(xué)規(guī)模

1、學(xué)生：根據(jù)現(xiàn)有規(guī)模和學(xué)校發(fā)展趨勢預(yù)測，確定高中各年級16個班左右，初中各年級8個班左右，共約75個班級，3800個學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模。

2、教師：在編教職工300人左右，其中專任教師260人左右。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及配套設(shè)施建設(shè)

1、總體目標(biāo)：布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)。

2、具體目標(biāo)：

（1）2009年為教師配齊教學(xué)辦公用的筆記本電腦，全校各班配齊多媒體教學(xué)設(shè)備。（2）修建一幢藝體樓，完善各功能室設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)的硬件得到充分保障。（3）進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，增強(qiáng)校園文化氛圍，彰顯育人功能。

（三）實行科學(xué)民主管理，充分調(diào)動教職工的積極性

1、總體思路：

堅持以“教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展”為本，用正確的教育價值觀的眼光審視學(xué)校，用家庭化、人文化的策略強(qiáng)化管理，著力構(gòu)建校長全面負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教代會民主管理的現(xiàn)代學(xué)校管理體制，形成制度健全，職責(zé)分明，管理精細(xì)，執(zhí)行有力，服務(wù)高效的管理風(fēng)格。

2、具體目標(biāo)：

（1）建立健全規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，確保各項工作有章可循、有據(jù)可依，嚴(yán)格規(guī)范管理行為和教育教學(xué)行為。

（2）實行內(nèi)部管理制度、人事制度和分配制度的改革，使教師的積極性得到充分調(diào)動。（3）強(qiáng)化管理創(chuàng)新，努力形成鮮明的管理特色。

3、主要措施：

（1）強(qiáng)化目標(biāo)意識，注重過程管理，培養(yǎng)競爭精神同，凝聚學(xué)校人心。正確面對現(xiàn)實，增強(qiáng)危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，樹立“校榮我榮，校辱我恥”的觀念。明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和前景，用信念統(tǒng)一思想，用目標(biāo)凝聚人心，用發(fā)展振奮精神。廣泛深入開展對學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的學(xué)習(xí)討論，鼓勵教師為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

（2）堅持依法治校，實行精細(xì)管理。認(rèn)真執(zhí)行國家方針政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。切實發(fā)揮黨組織保證監(jiān)督作用，全面實施校務(wù)公開制度和教代會民主管理民主制度。定期召開黨政聯(lián)席會議和教職工代表大會，提高決策的民主性和科學(xué)性。依據(jù)章程健全完善學(xué)校規(guī)章制度，編印成冊，發(fā)放到人，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，做到以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范人，以制度激勵人，進(jìn)一步強(qiáng)化“依法治校”的意識。

（3）改革分配制度，體現(xiàn)“優(yōu)分”原則。全面深化學(xué)校內(nèi)部改革，真正把校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、績效工資制、量化目標(biāo)考評制等落到實處。大力營造“優(yōu)勝劣汰”的競爭意識，積極構(gòu)建“多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配機(jī)制，充分調(diào)動教師工作積極性，鼓勵骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的老師冒尖，爭當(dāng)領(lǐng)頭羊，為學(xué)校的發(fā)展再立新功。

（4）健全管理機(jī)構(gòu)，理順管理職能。依據(jù)學(xué)校的特點，理順處室職能，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，合理安排人員，切實提高服務(wù)意識和服務(wù)效率。

（5）強(qiáng)化對外宣傳意識，整體展示學(xué)校良好社會形象，提高學(xué)校聲譽，吸引優(yōu)質(zhì)生源。完善學(xué)校資產(chǎn)管理，使學(xué)校的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)發(fā)揮出最大的價值。

（6）充分利用信息技術(shù)，實現(xiàn)學(xué)校管理和教育教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。

（四）實施優(yōu)化隊伍策略，保證管理和教學(xué)質(zhì)量

1、干部隊伍建設(shè)：

（1）總體思路：堅持黨管干部原則，著力培養(yǎng)一支思想過硬、理念新穎、團(tuán)結(jié)務(wù)實、廉潔自律、業(yè)務(wù)精良、工作踏實、銳意改革、管理創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)高效的干部隊伍。

（2）具體目標(biāo)：

第一，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)廉潔、勤政高效、務(wù)實創(chuàng)新、深受廣大教職工信賴的戰(zhàn)斗群體。

第二，理順管理職能，完善管理機(jī)構(gòu)，實行中層干部竟聘上崗，構(gòu)建一支思想過硬、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、樂于奉獻(xiàn)的管理隊伍。

（3）主要措施：

第一，注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下充實人員,調(diào)整結(jié)構(gòu)。二是加強(qiáng)自身建設(shè)。堅持學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論素養(yǎng)和管理水平。堅持例會制度，及時研究學(xué)校重大事項，提高決策的民主性和科學(xué)性。堅持民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

第二，加強(qiáng)對在崗干部的培訓(xùn)。有計劃有步驟地對在崗的中層干部進(jìn)行政治理論、思想作風(fēng)、管理知識等方面的培訓(xùn)，努力提高服從意識和服務(wù)意識，確保政令暢通，服務(wù)到位。

第三，強(qiáng)化青年干部的培養(yǎng)。一是給位子，實行中層干部競聘上崗制，創(chuàng)造條件，將一線教師中思想品質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神的青年教師放到崗位上來，讓青年干部在崗位鍛煉中迅速成長。二是重培訓(xùn)，在要求青年干部加強(qiáng)自學(xué)的同時，學(xué)校黨組織有計劃的組織青年干部學(xué)習(xí)相關(guān)管理業(yè)務(wù)及教育政策、法規(guī)，并有計劃的讓他們外出培訓(xùn)，提高他們的理論修養(yǎng)和管理水平。三是壓擔(dān)子，讓新干部邊學(xué)習(xí)，邊實踐，深入教育、教學(xué)的第一線，給任務(wù)，給要求，給權(quán)利，讓干部在第一線培養(yǎng)工作能力，積累管理經(jīng)驗。

2、教師隊伍建設(shè)

（1）總體目標(biāo)：打造一支師德修養(yǎng)好、敬業(yè)精神強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精、學(xué)歷層次高、教學(xué)效果佳，有一定數(shù)量知名教師的師資隊伍。

（2）具體目標(biāo)：

第一，確定學(xué)校編制，全員競聘上崗，實行人員分流。

第二，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)98％，研究生學(xué)歷（含研究生課程培訓(xùn)）達(dá)20%以上，中高級職稱達(dá)70%以上，專任教師課改和計算機(jī)培訓(xùn)率達(dá)100%，適齡教師100％的取得信息技術(shù)合格證書和普通話等級證書。

第三，培養(yǎng)一定數(shù)量的市級學(xué)科帶頭人等高層次的優(yōu)秀骨干教師。（3）主要措施：

第一，協(xié)助人事局、教育局核定學(xué)校編制，實現(xiàn)崗位聘任制，全員競聘上崗，裁減冗員，合理分流，提高效率。改革分配體制，分配政策向班主任和一線教師傾斜，做到“多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬”。

第二，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)領(lǐng)會 “三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，確立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀和價值觀。嚴(yán)格執(zhí)行師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”要求，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，從事有償家教，私自在外代課等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用黨風(fēng)帶動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造良好的師德風(fēng)范。發(fā)揮工會組織作用，要求教師和學(xué)生之間建立新型的民主、平等的師生關(guān)系，不斷提高教師自身素質(zhì)，真正做到以身垂范，為人師表，用自己的豐富學(xué)識、人格魅力和敬業(yè)精神去影響學(xué)生，弘揚講奉獻(xiàn)、比干勁、比實績的優(yōu)良風(fēng)氣，使教師“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的教育理念日趨清晰，愛崗敬業(yè)的意識不斷增強(qiáng)，服務(wù)學(xué)生、家長的能力不斷提高，切實提升溫江二中教師的社會聲譽。

第三，制定師資培訓(xùn)規(guī)劃并切實加以實施。

①鼓勵進(jìn)修學(xué)習(xí)：引導(dǎo) 25歲-45歲的中青年教師積極參加“研究生”課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)，逐步使全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100%，獲得研究生學(xué)歷（含研究生課程班）的教師達(dá)20%以上。

②開展校本培訓(xùn)：在創(chuàng)造條件讓老師外出參加培訓(xùn)的同時，通過講座報告、外出聽課、參觀考察等形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，著力提升全體教師的教育學(xué)、教學(xué)論、心理學(xué)等理論素養(yǎng)；通過開設(shè)教師論壇，開展成功教育課堂教學(xué)競賽，舉辦成功教育教學(xué)研討會，進(jìn)行教學(xué)能手評選等形式，積極搭建舞臺，為教師專業(yè)的成長創(chuàng)造條件，培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師等中青年骨干教師。注重現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，力爭使適齡教師100％的取得信息技術(shù)合格證書，熟練地借助校園網(wǎng)、多媒體手段輔助教學(xué)。

③優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu)：中級以上職稱的教師人數(shù)達(dá)到專任教師總數(shù)70%以上。

④加大教研力度：努力營造教育教學(xué)科研氛圍，切實樹立“向科研要質(zhì)量，以科研促發(fā)展”的觀念，大力推進(jìn)教學(xué)改革，實現(xiàn)科研工作常規(guī)化、常規(guī)工作創(chuàng)新化。積極探索開發(fā)校本課程，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，切實提高課堂教學(xué)效率。五是著力培養(yǎng)青年教師，通過結(jié)對拜師、開展教學(xué)基本功競賽、舉辦系列講座等行之有效的形式，迅速提高青年教師的教育教學(xué)能力。

⑤加入“成都七中教育集團(tuán)”，接受成都七中的對口幫扶，與成都七中在管理理念、教育教學(xué)、教研活動、教師交流活動等方面共享資源。與成都七中實驗校結(jié)對互助，促進(jìn)我校青年教師的發(fā)展。

⑥辦好溫江二中教育集團(tuán)，促進(jìn)兄弟學(xué)校共同發(fā)展。

（五）落實教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)科研

1、總體思路：以“課堂教學(xué)”為關(guān)鍵點，以“高、初三出口”為檢驗點，大力推進(jìn)課程改革，著力提高課堂教學(xué)效益，積極開發(fā)校本課程。優(yōu)化教學(xué)定位，實行“低起點、小步子、多活動、快反饋”的教學(xué)策略，教學(xué)上實行“找突破、創(chuàng)特色、抓入口、縮小差距”的工作思路，在堅持面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，實施差異教學(xué)，積極探索對不同學(xué)生培養(yǎng)的有效模式，突破點主要是以文科為

主，特色主要選在“藝體”，提高教學(xué)效益；強(qiáng)化教學(xué)過程管理，構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。注重興趣激發(fā)，強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生獲得成功的情感體驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、具體目標(biāo)：

（1）高中上重點本科及本科的人數(shù)和比例有所上升。

（2）初中被重點中學(xué)錄取的人數(shù)和比例有明顯上升，三年鞏固率達(dá)到99%以上，各科成績指標(biāo)位居全區(qū)前茅。

（3）著重抓好藝體特色的發(fā)展，抓好幾個藝體隊伍，培養(yǎng)一批高考藝體學(xué)生，努力形成鮮明的辦學(xué)特色。

3、主要措施：

（1）優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò)。實施“教導(dǎo)處—教研組—備課組”和“德育處—年級組—各班級”共同負(fù)責(zé)的教學(xué)質(zhì)量雙線交互管理網(wǎng)絡(luò)。以教研組為核心，積極發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué)研究上的優(yōu)勢，加強(qiáng)教學(xué)研究和考試研究，使教研組成為優(yōu)化課堂教學(xué)的研究性組織，切實提高課堂教學(xué)效益。以年級組為中心，充分發(fā)揮年級組在管理上的優(yōu)勢，突出常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)組織和課堂管理的監(jiān)控，為切實提高教學(xué)效益提供強(qiáng)有力的保障。

（2）突出過程管理。堅持行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點指導(dǎo)制度，做到每個行政領(lǐng)導(dǎo)分工一線，負(fù)責(zé)一線，深入一線，督察一線，優(yōu)化教學(xué)運行秩序。開展“推門聽課”和“跟蹤聽課”活動，動態(tài)把握課堂教學(xué)情況，對發(fā)現(xiàn)的共性問題，分析研究，提出切實可行的解決方案，及時整改。實行目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)層層分解，并將目標(biāo)達(dá)成與分配掛鉤。建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，改革考核和評價制度，構(gòu)建以教學(xué)質(zhì)量為核心的考核機(jī)制，全面實行教考分離制度和階段質(zhì)量目標(biāo)檢測制度，及時獲得反饋信息，及時進(jìn)行教學(xué)補救。優(yōu)化提優(yōu)補差工作，提高提優(yōu)補差實效。建立“師生結(jié)對幫扶”制度，對“學(xué)困生”和“瘸腿”學(xué)生進(jìn)行幫扶。

（3）調(diào)整教學(xué)定位。針對學(xué)生行為習(xí)慣較差，知識基礎(chǔ)薄弱的實際，切實調(diào)整教學(xué)定位，確立“低起點、小步子、多活動、快反饋”的教學(xué)定位；遵循因材施教的原則，全面實施分層次教學(xué)，做到目標(biāo)分層，作業(yè)分檔，考核分度，讓學(xué)生在分層學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗，從而喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，制定學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，在書寫、聽課、作業(yè)等方面對學(xué)生提出明確要求，并強(qiáng)化檢查落實。重視方法指導(dǎo)，定期舉辦有針對性的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（4）強(qiáng)化常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《溫江二中教師課堂教學(xué)常規(guī)》，嚴(yán)格檢查備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)常規(guī)檢查，定期公布檢查結(jié)果并與年終考核掛鉤。

（5）加強(qiáng)教學(xué)科研。健全激勵機(jī)制，營造科研氛圍，力爭做到“人人重科研，個個有課題”，牢固樹立科研為教學(xué)服務(wù)的思想，重點強(qiáng)化“如何激發(fā)學(xué)生興趣”和“如何有效實施分層教學(xué)”的研究，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支撐。在全校繼續(xù)應(yīng)用《成功教育在農(nóng)村普通中學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展研究》的成果，實施“成功教育”，加大對《改進(jìn)、創(chuàng)新實驗儀器，促進(jìn)高中物理實驗教學(xué)改革》課題成果提煉推廣的力度，積極開展《培養(yǎng)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力的策略研究》課題的研究工作。

（六）研究育人策略，強(qiáng)化德育工作

1、總體思路：強(qiáng)化全方位德育思想，構(gòu)建以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)落，突出基礎(chǔ)道德教育，形成“志趣高雅，風(fēng)清氣正”的校風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成“講孝道、重人格”，有創(chuàng)新意識的新時期合格的中學(xué)生，并切實影響家長，共同打造學(xué)校“孝親”文化。

2、具體目標(biāo)：

（1）以“三風(fēng)”建設(shè)為突破口，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，強(qiáng)化德育管理，形成德育合力，加強(qiáng)針對性、時效性，鞏固德育的核心地位，初步形成良好的德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，力爭短期內(nèi)使學(xué)生的行為習(xí)慣有明顯進(jìn)步。

（2）以校園文化建設(shè)為重點，開展豐富多彩的教育活動，努力提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和人格品位，初步形成文明和諧的校園風(fēng)氣。

3、主要措施：

（1）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)。建立健全學(xué)校各級德育工作小組，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，實行分層責(zé)任制，完善考核體系，初步樹立人人都是德育工作者的意識，切實做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。進(jìn)一步落實全方位德育思想，加強(qiáng)德育在學(xué)科中的滲透，形成以政、史、地為主，其它學(xué)科為輔德學(xué)科德育體系，在思路和方法上不斷創(chuàng)新和突破。

（2）突出文明禮儀教育，提升學(xué)生的基礎(chǔ)道德修養(yǎng)。以“溫江二中學(xué)生文明禮儀規(guī)范，溫江二中學(xué)生一日常規(guī)”為教育重點，開展文明標(biāo)兵、文明使者、文明班級的評選活動等形式，從不同層面樹立學(xué)生行為規(guī)范典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從身邊做起，分層遞進(jìn)，初步內(nèi)化為學(xué)生行動。

（3）根據(jù)各年級不同的年齡特點和心理特點，開展有針對性的教育活動，進(jìn)行分層思想品德教育。一年級重點突出“爭做合格中學(xué)生”教育，通過舉辦新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練等形式，抓好學(xué)前教育，幫助新生邁好進(jìn)入學(xué)校第一步。二年級重點加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生奠定好發(fā)展的基礎(chǔ)。三年級重點開展“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”教育，注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確應(yīng)對人生的第一次選擇。堅持以活動為載體，注重過程，點面結(jié)合，形式多樣地開展愛國主義、社會主義、集體主義教育。學(xué)校每月確定一個重點，各班根據(jù)學(xué)生特點，以“展示自我，發(fā)展自我，完善自我”為宗旨逐層開展，鼓勵教育活動創(chuàng)新，爭取形成德育特色。

（4）強(qiáng)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育，構(gòu)建后進(jìn)生教育檔案。實行后進(jìn)生“德育導(dǎo)師制度”、“談話戒勉制度”，加強(qiáng)與后進(jìn)生的溝通；發(fā)揮黨團(tuán)員教師的骨干作用，實行“結(jié)對幫教制度”，對后進(jìn)生有效地幫教，并簽訂協(xié)議定期檢查評比；密切與社區(qū)、家庭的合作，鞏固“家長學(xué)校”等特色，重視發(fā)揮德育基地的作用，多管齊下，形成合力，使每一個學(xué)生都有較明顯的進(jìn)步。

（5）注重校園文化建設(shè)，打造書香校園，逐漸形成“孝親”文化氛圍。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，大力倡導(dǎo)“積極進(jìn)取、勇創(chuàng)一流”的校園氛圍，努力構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的人際關(guān)系。大力提倡多讀書，讀好書，開展國學(xué)經(jīng)典教育活動，提升人文素養(yǎng)。綠化美化校園環(huán)境，使學(xué)校一草一木皆文化。鞏固腰鼓隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊、足球隊、舉重隊、跆拳道等一批文體特色項目，形成一批在市、區(qū)有影響力的文體人才隊伍；積極組織與共建單位和社區(qū)交流，拓展學(xué)生展示的舞臺，擴(kuò)大學(xué)校聲譽影響。同時，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展特長生，突出藝體的辦學(xué)特色。

（6）加強(qiáng)心理健康教育。建設(shè)具有現(xiàn)代特點的心理指導(dǎo)室，培養(yǎng)一批專兼職心理指導(dǎo)教師，進(jìn)行心理教育的科學(xué)研究，使學(xué)校心理教育成為德育工作的一大特色。

（7）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任隊伍培訓(xùn)，幫助優(yōu)秀班主任總結(jié)工作經(jīng)驗并予以交流推廣。完善評比、考核、激勵機(jī)制，加大班主任津貼投入，在評優(yōu)、晉職等方面向班主任傾斜，形成“爭當(dāng)班主任，當(dāng)好班主任”的良好氛圍，打造一支樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的德育工作隊伍。

（七）實施“走特色之路，讓學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)策略

（一）總體思路：以“網(wǎng)班”為載體，打造學(xué)校“低入高出，高入優(yōu)出”的教學(xué)新特色；找突破，打造文科優(yōu)勢；以人為本，大膽實踐，創(chuàng)“藝體特色”。

（二）具體目標(biāo)和措施：

1、以“網(wǎng)班”為載體，打造學(xué)校“低入高出，高入優(yōu)出”的教學(xué)新特色。

作為三類生源的學(xué)校，“精品”學(xué)生是不多的，需要進(jìn)一步的挖掘、打造和培養(yǎng)。2005年，學(xué)校提出了“牽手名校，借力揚帆，提升質(zhì)量，全面發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展思路，學(xué)校的發(fā)展重心由“規(guī)模擴(kuò)張”調(diào)整為“質(zhì)量發(fā)展”，與成都七中東方聞道網(wǎng)校正式開展合作，創(chuàng)辦了第一個成都七中實驗班（簡稱“網(wǎng)班”）。網(wǎng)班成立以來，已有4屆6個班250多名同學(xué)在我校參加成都七中直播課程學(xué)習(xí)(兩屆網(wǎng)班已經(jīng)畢業(yè))。經(jīng)過兩校優(yōu)秀教師的共同培育，我校網(wǎng)班取得了令人矚目的成績。首屆2008級理科一班，全班43人，入口成績上國重線的七人，直升生五人，參加2008年高考，本科一次上線33人，重點本科上線11人，本科上線率高達(dá)77％，位居本地區(qū)同類班級和七中網(wǎng)校同類班級前茅。2009級網(wǎng)班，35人參加高考，上本科線25人，本科上線率高達(dá)73 %，大部分學(xué)生成績得到大幅度提高。

實踐證明，我們能創(chuàng)造“低入高出，高入優(yōu)出”的奇跡，少數(shù)“精品”學(xué)生在我校也能得到最好的發(fā)展。我們將進(jìn)一步加大投入，不僅要辦好高中“網(wǎng)班”，還將在初中開設(shè)“網(wǎng)班”，帶動學(xué)校整體質(zhì)量的提升。

2、找突破，打造文科優(yōu)勢。

鑒于我校生源較差的實際情況，要實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的突破，我們努力抓好文科，力爭形成溫江教育“文科在二中”的格局。我們十分清楚，文科班的建立先要解決三個問題：一個是家長和學(xué)生的觀念，文科不是“瘟”科；另一個是教師的觀念，要把真正的優(yōu)生送進(jìn)文科班；三個是建成在溫江有知名度的文科師資。我校文科師資優(yōu)秀，文科有一定優(yōu)勢，在2008級和2009級的市診斷考試中，我校的政、史、地學(xué)科的有效分達(dá)標(biāo)人數(shù)都超過了溫中。2009級高考，應(yīng)屆生總上線125人，其中文化上線87人中文科32人，藝體雙上線38人中文科34人，文科總上線達(dá)66人，已略高于理科。

我們將進(jìn)一步提高文科師資水平，加大宣傳力度，讓適合讀文科的學(xué)生能得到更大的發(fā)展。

3、以人為本，大膽實踐，創(chuàng)“藝體特色”。

雖然我校的大部分學(xué)生文化成績相對較差，但是，溫江是教育相對較發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些學(xué)生在小學(xué)初中教育中大多都受過較良好的音、體、美等特長教育，而這些特長教育在高中階段，存在著一定程度上斷層的狀況。隨著素質(zhì)教育在高中的全面推行，學(xué)校對學(xué)生的考核就不僅僅是單一的文化成績，而是綜合了的眾多因素。文化成績是三類的學(xué)生，如果走特長教育這條路，他就可能是二類生源，甚至是一類生源。

基于這種認(rèn)識，我校結(jié)合校情（大部分學(xué)生文化知識相對薄弱，藝體特長有明顯的優(yōu)勢），加上近幾年高考的升學(xué)壓力的不斷增加和大學(xué)就業(yè)壓力的矛盾問題，為給學(xué)生一個更為寬廣的平臺和發(fā)展的空間，我們決定走藝體特色之路。

第一，初步設(shè)想，分三步實施。

作為一個只有三類生源的普通高完中，我們的“藝體特色”之路又將如何走呢？我們初步設(shè)想，分以下三步實施。

第一步：做強(qiáng)一批“藝體”品牌。“藝體”特長可做的項目是很多的，但學(xué)校師資和設(shè)備是有限的。因此，首先結(jié)合“藝體”大專院校的招生考試，做強(qiáng)一批“藝體”品牌，把這些“品牌”做成學(xué)校特色。

第二步：整合資源，形成核心競爭力。將“藝體”品牌進(jìn)一步打造提升，使之成為具有核心競爭力的強(qiáng)項。用核心競爭力，社會影響，來整體推進(jìn)學(xué)校管理體制的變革。

第三步：成為“藝體特色”學(xué)校，成為區(qū)域內(nèi)不可替代的“唯一”。當(dāng)“藝體特色”使學(xué)校成為特色學(xué)校時，學(xué)校將發(fā)展成為區(qū)域內(nèi)不可替代的“唯一”。

第二，大膽實踐，邁出堅實第一步。

為給學(xué)生一個更為寬廣的平臺和發(fā)展的空間，我校著手探索藝體特色教育，為此我們采取了以下措施：

（1）藝體設(shè)備設(shè)施建設(shè)

為了使藝體特色教育發(fā)展的有聲有色，我校加大了對藝體設(shè)備設(shè)施的建設(shè)。

已有設(shè)備：全校80個教學(xué)班，班班有多媒體；教師人人配有電腦；專業(yè)音樂教室兩間；鋼琴房兩間；視唱練耳室一間；形體舞蹈室一間；播音主持教室一間；美術(shù)教室7間；400米塑膠操場；排球場4個；籃球場5個；羽毛球場2個；乒乓球桌 27張。

籌建中：學(xué)校正在籌辦（面積5833平方米）的藝體樓一幢。（2）藝體師資隊伍建設(shè)

建立一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良的藝體教師隊伍是發(fā)展藝體特色教育的關(guān)鍵。為此，學(xué)校加大藝術(shù)、體育人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，實行“請進(jìn)來、走出去”的戰(zhàn)略，努力打造一支師德高尚，具有很高的業(yè)務(wù)水平，在全區(qū)具有較大影響力的專業(yè)教師隊伍。幾年來，我校先后招聘美術(shù)、音樂、體育教師20余名，形成了30多人的藝體教師隊伍。通過教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、積極參加市區(qū)教研活動以及各種比賽等方式盡快使專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平達(dá)到較高層次，形成名師影響力，吸引考生。另外，每年從校外聘請跆拳道、足球、舞蹈等優(yōu)秀專業(yè)教師到我校培訓(xùn)教師、輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)校的名師培養(yǎng)和學(xué)生培養(yǎng)起了積極作用。

（3）籌建藝體班

高2010級和2011級在學(xué)校行政和下年級領(lǐng)導(dǎo)的支持努力下，進(jìn)行了藝體重點班的籌備和組建工作。

①意向調(diào)查

高2010級和2011級在上期開學(xué)初就做了全年級的學(xué)生問卷調(diào)查，對學(xué)生藝體發(fā)展方向做了較為全面的摸底，基本獲知每個年級美術(shù)方向150余人，播音主持方向30余人，編導(dǎo)、音樂、表演等方向20余人，體育方向10余人。

②召開“三會一指導(dǎo)”

為讓學(xué)生對藝體高考有全面的了解，學(xué)校在2008年11月，請學(xué)校高2008屆通過藝體途徑考入四川師范大學(xué)的段文文、陳丹等為學(xué)生做了經(jīng)驗介紹和一些問題的答疑，指導(dǎo)學(xué)生了解高考藝體的專業(yè)和錄取的情況。

為引導(dǎo)學(xué)生選擇和明確藝體高考，年級分別召開了班主任會議、意向?qū)W生會議和家長會議。班主任會議主要利用班主任在班級范圍內(nèi)做好宣傳和初選，選拔有意向的且是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生填報藝體；學(xué)生會議主要在于對學(xué)生宣傳藝體的高考走向和就業(yè)；家長會議在于得到家長的支持和配合。

③班額和班主任、科任老師的安排

為考慮學(xué)生的意愿和年級的發(fā)展，高一年級辦一個美術(shù)班，高二年級決定美術(shù)方向文理各開一個班，班額為40人左右，播音主持、編導(dǎo)、音樂、表演等開設(shè)一個文科班。班主任配臵為認(rèn)真負(fù)責(zé)、有實干精神的原班主任，科任老師配臵為有奉獻(xiàn)精神、教學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)科老師。

（4）調(diào)整藝體班課程設(shè)臵 ①文化教育方式

隨著全省對藝體考生的重視和培養(yǎng)，高考競爭將體現(xiàn)為文化的競爭。為此，藝體重點班的文化教育體現(xiàn)為文考重點班的模式——抓基礎(chǔ)、重落實、促能力、補弱科，同時加強(qiáng)優(yōu)生的強(qiáng)化、差生的輔導(dǎo)。適當(dāng)調(diào)整藝體班的課程設(shè)臵，加強(qiáng)專業(yè)課培訓(xùn)。

②藝體專業(yè)培訓(xùn)及安排

美術(shù)方向：利用學(xué)校美術(shù)老師師資力量，加強(qiáng)專業(yè)的培訓(xùn)。星期一、二、三、五下午第三、四節(jié)課專業(yè)輔導(dǎo)和培訓(xùn)；星期六下午兩節(jié)培訓(xùn)；星期天上午9：00—11：30專業(yè)培訓(xùn)。

播音主持、編導(dǎo)等方向：學(xué)校提供專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，依托校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)。星期一、二、三、五下午第三、四節(jié)課進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)；星期

六、星期天學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；

體育方向：學(xué)校提供專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，聯(lián)合校外專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人加強(qiáng)專業(yè)輔導(dǎo)。星期一、二、三、五下午第四節(jié)課進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)；星期

六、星期天學(xué)生根據(jù)自己的情況進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

（5）營造學(xué)校藝體氛圍

①開展校內(nèi)活動，發(fā)現(xiàn)藝體特長生，同時打造藝體軟環(huán)境。

藝術(shù)活動方面：成立學(xué)校合唱隊（編制人數(shù)60人，每周星期一、三、五下午5：00—6：30訓(xùn)練，一學(xué)年訓(xùn)練兩首成品歌曲）。

成立學(xué)校舞蹈隊（編制人數(shù)30人，每周二、四下午5：00—6：30訓(xùn)練，一學(xué)年編排一個成品舞蹈參加各項演出）。

成立書法和繪畫小組（公開招收，吸收條件好的同學(xué)參加，每星期一、五下午5：00—6：30訓(xùn)練，每期評優(yōu)秀作品兩次并在全校展出，把優(yōu)秀作品推到省、市、區(qū)參評）。

組織各類歌詠比賽（元旦節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)）。

體育活動方面：結(jié)合我校特點，我校教師組織各類球隊（初中田徑隊、初中籃球隊、初中足球隊、高中男子籃球隊、高中女子田徑隊）；開展各項體育活動和比賽（舉辦體育藝術(shù)節(jié)、冬季田徑運動會、夏季籃球運動會、參加市級健美操比賽等）。

②整體規(guī)劃，改造校內(nèi)景觀，打造藝體硬環(huán)境。（6）開展校校聯(lián)合活動，拓寬培訓(xùn)路子，提高培訓(xùn)質(zhì)量

與天馬藝體培訓(xùn)學(xué)校合作成立了跆拳道隊，并在其它藝體項目中合作培訓(xùn)，與體育局（體校）合作成立了舉重隊，成立學(xué)校足球俱樂部、田徑俱樂部。

（7）引入新的評價機(jī)制，調(diào)動師生積極性。

第一類：參加各級比賽的獎勵

為了進(jìn)一步推動我校藝體教育工作的開展，調(diào)動廣大藝體教師的積極性，使藝體教育逐漸成為我校的特色教育，對在參加區(qū)級或區(qū)級以上正規(guī)組織的藝體比賽中獲獎的教師或指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵。

對教師以個體或集體參賽和教師指導(dǎo)學(xué)生個體或團(tuán)體參賽的獎勵（以等級頒獎的），擬定以下四個獎勵級別（側(cè)重音樂、美術(shù)方面）：

獲區(qū)級獎勵：一等獎500元、二等獎300元、三等獎100元 獲市級獎勵：一等獎800元、二等獎500元、三等獎300元 獲省部級獎勵：一等獎1200元、二等獎1000元、三等獎500元 獲國家級獎勵：一等獎4000元、二等獎2000元、三等獎1000元

對教師以個體或集體參賽和教師指導(dǎo)學(xué)生個體或團(tuán)體參賽的獎勵（以等級頒獎的），擬定以下四個獎勵級別（側(cè)重體育方面）：

區(qū)級比賽：第一名300元，第二名200元，第三名100元

市級比賽：第一名2000元，第二名1000元，第三名800元，第四名600元，第五名400元，第六名300元

省部級比賽：第一名4000元，第二名2000元，第三名1000元，第四名800元，第五名600元，第六名400元

獲國家級獎勵：第一名8000元，第二名6000元，第三名4000元，第四名3000元，第五名2000元，第六名1000元

第二類：藝、體生高考出口獎

在學(xué)校高三出口質(zhì)量獎勵中設(shè)臵了藝、體生高考出口專項獎。

①考生在學(xué)校參加專業(yè)培訓(xùn)，藝體專業(yè)和文化雙上本科線且被高校錄取，每生獎勵1500元，其中專業(yè)占35％，文化課及班主任管理占65％，任課教師不再享受年級其他獎項。

②若考生未在學(xué)校參加專業(yè)培訓(xùn)，考生自請教師培訓(xùn)，高考時藝體專業(yè)和文化雙上本科線且被高校錄取，年級不設(shè)專業(yè)獎勵。

③若考生在校參加專業(yè)培訓(xùn)，高考時專業(yè)上本科線，但文化未上線，按每生100元獎勵給學(xué)校安排的專業(yè)課教師。

（8）實施新的分配辦法，提高藝體老師待遇。我校藝體培訓(xùn)課的分配標(biāo)準(zhǔn)，等同于高考學(xué)科的最高標(biāo)準(zhǔn)。

我校藝體特色教育已初具規(guī)模初見成效：

（1）籌建立藝術(shù)體育特長班。高2010級和2011級在學(xué)校行政和下年級領(lǐng)導(dǎo)的支持努力下，進(jìn)行了藝體重點班的籌備和組建工作。通過意向調(diào)查，宣傳動員，學(xué)生自愿報名和年級選拔，高2011級辦了一個美術(shù)班，高2010級美術(shù)方向文理各開一個班，播音主持、編導(dǎo)、音樂、表演等開設(shè)一個文科班，高2009級開辦了一個藝體班。

（2）成功舉辦了第一屆“體育〃藝術(shù)節(jié)”。體育藝術(shù)節(jié)，有效地激發(fā)了我校全體師生追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱情，為每一個熱愛體育追求健康的二中人提供展示青春活力與激情的舞臺，為每一個熱愛藝術(shù)的二中人提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。2008年的體育藝術(shù)節(jié)上，全校師生均參加了運動會，有2310名學(xué)生參加9個項目的比賽，取得了優(yōu)秀的競賽成績；共收到我校師生書法、繪畫、攝影、手工藝品等藝術(shù)作品600多件，展出精品

100余件，有280人參加文藝表演。在溫江區(qū)2008年“明宇杯”足球比賽的開幕式上，我校體育藝術(shù)節(jié)開幕式上的《啦啦操》節(jié)目的精彩表演，獲得與會的四川省體育局局長朱玲、溫江區(qū)區(qū)長田蓉、區(qū)教育局局長胡德福等領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（3）藝體教育成果顯著。我校在藝體方面的碩果累累，多名同學(xué)參加各級各類藝術(shù)體育比賽獲獎，一批同學(xué)考入藝體院校或高等院校藝體專業(yè)，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。2009年高考藝體類聯(lián)招，藝體生參加專業(yè)考試達(dá)到專科線以上120人，占藝體生總數(shù)的77.92%，其中67人達(dá)到本科線；本科雙上線40人，占專業(yè)上本科線考生的59.70%；專科雙上線116人，占業(yè)上專科線考生的96.60%，占所有參加專業(yè)考試考生的75.32%。

藝體教育的輝煌成績?yōu)槲倚８呖煎\上添花，為我校完成上級下達(dá)的任務(wù)做出了巨大貢獻(xiàn)。事實證明，我們所選擇的走藝體之路有著廣闊的前景，我們將進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)具有藝術(shù)、體育潛質(zhì)的學(xué)生，并努力培養(yǎng)，使其特長得到充分的發(fā)展。

（八）強(qiáng)化服務(wù)意識，搞好后勤保障

1、總體目標(biāo)：完善后勤社會化管理機(jī)制，牢固樹立“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建管理規(guī)范、服務(wù)高效、保障有力的后勤管理機(jī)制。

2、具體目標(biāo)和措施：

（1）落實崗位職責(zé)。實行競聘上崗，實施崗位職任制，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人，克服人浮于事的現(xiàn)象。增強(qiáng)服務(wù)意識，引導(dǎo)后勤人員樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，想師生之所想，全心全意為師生服務(wù)，堅決克服臉難看、事難辦的拖沓作風(fēng)。

（2）嚴(yán)格資產(chǎn)管理。實施經(jīng)費預(yù)算制度，嚴(yán)格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。統(tǒng)管財務(wù)收入，嚴(yán)格執(zhí)行收費制度，杜絕亂收費現(xiàn)象。規(guī)范采購制度，進(jìn)行設(shè)施設(shè)備采購歸口管理，嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷程序。理順資產(chǎn)管理職能，嚴(yán)格固定資產(chǎn)管理制度，建立健全資產(chǎn)賬冊，定期盤點檢修；嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)用審批、登記、歸還程序。

（3）優(yōu)化環(huán)境管理。強(qiáng)化校園安全工作，及時排查、消除安全隱患，杜絕安全事故。強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)管，確保校園整潔。根據(jù)整體規(guī)劃，美化綠化校園。

二OO九年八月

第五篇：成都市溫江區(qū)區(qū)域土地市場研究報告

三、土地篇

3.1 成都市土地市場概況

3.1.1 相關(guān)政策解讀

? 成都市國有經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)出讓施行“持證準(zhǔn)入”

公告主要內(nèi)容：

1． 凡參加成都市自2010年8月1日后發(fā)布公告的國有經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)競買的申請人，必須持相應(yīng)面積的《建設(shè)用地指標(biāo)證書》或建設(shè)用地指標(biāo)保證金收款憑證方可報名參與競買（簡稱“持證準(zhǔn)入”）。

2.競買人可通過農(nóng)村土地綜合整治直接獲取建設(shè)用地指標(biāo)，也可在成都農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所購買相應(yīng)面積的建設(shè)用地指標(biāo)，或向成都農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所繳納建設(shè)用地指標(biāo)保證金，取得建設(shè)用地指標(biāo)保證金收款憑證。

對于 “地票”的實行，就購房者而言，從現(xiàn)有的市場情況來看，有限的地票供應(yīng)，還不會對后市產(chǎn)生較為明顯而直接的影響。但是一定程度上，“地票”的實行，會對于提高開發(fā)商拿地的準(zhǔn)入門檻，從而提高了開發(fā)商的整體水平；同時，“地票”入市，增加了開發(fā)商的拿地渠道，豐富了土地的供應(yīng)結(jié)構(gòu)，多渠道的土地供應(yīng)，增加了開發(fā)商的選擇面。從長遠(yuǎn)來看，“地票”的實行，每畝15萬的價格可以解決政府所面臨的征地成本問題，從而減少政府的風(fēng)險。

? 成都市國有經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)實行“持證準(zhǔn)用”

公告主要內(nèi)容： 1.從2011 年 4月15日起，成都市錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、高新區(qū)、青白江區(qū)、龍泉驛區(qū)、溫江區(qū)、新都區(qū)、郫縣、雙流縣的國有經(jīng)營性建設(shè)用地（不含工業(yè)用地）使用權(quán)首次出讓，競得人須持有相應(yīng)面積的建設(shè)用地指標(biāo)簽訂《國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同》；彭州市、都江堰市、崇州市、邛崍市、大邑縣、金堂縣、新津縣、蒲江縣的國有經(jīng)營性建設(shè)用地（不含工業(yè)用地）使用權(quán)首次出讓，競得人在簽訂《國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同》時，須按照市政府確定的建設(shè)用地指標(biāo)當(dāng)年最低保護(hù)價標(biāo)準(zhǔn)，繳納競買宗地相應(yīng)面積的建設(shè)用地指標(biāo)價款。成都市范圍內(nèi)城鎮(zhèn)改造整理出的國有經(jīng)營性建設(shè)用地使用權(quán)出讓（非首次供應(yīng)），競得人不需持有建設(shè)用地指標(biāo)，也不繳納建設(shè)用地指標(biāo)價款。

2.建設(shè)用地指標(biāo)可通過農(nóng)村土地綜合整治獲取，也可在成都市土地礦權(quán)交易中心、成都農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所購買；指標(biāo)價款在成都市土地礦權(quán)交易中心、成都農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易所繳納。

? 成都土地拍賣實行“限地價、競公租房面積”

成都在5月9日的4宗拍賣土地實行“限地價、競公租房面積”政策：當(dāng)競買報價達(dá)到土地上限價后繼續(xù)競價時，轉(zhuǎn)為在此價格基礎(chǔ)上對公租房配建面積競建，競建面積最大的為競得人。

? 成都土地拍賣實行預(yù)申請

6月10，成都市國土局網(wǎng)站公布消息，對擬出讓的幾宗土地以預(yù)公告的形勢公布。旨在充分了解市場需求情況，科學(xué)合理安排供地規(guī)模和進(jìn)度，促進(jìn)土地市場健康有序發(fā)展。對于土地出讓預(yù)申請，政府可以根據(jù)開發(fā)商的最低報價，合理制定掛牌起始價和拍賣底價，讓價格在開發(fā)商能夠接受的合理價位。吉信行認(rèn)為，這一舉措對于目前冷淡的市場表現(xiàn)，土地流拍頻現(xiàn)的情況下，可以有效的促進(jìn)土地成交，減少流拍對于開發(fā)商和購房者心理預(yù)期的影響。但隨著政策調(diào)控的不斷深入，對樓市想好沒有信心，所以，在這樣的宏觀背景下，此政策也很難有大的效用。

3.1.2 成都市土地市場現(xiàn)狀

? 土地供應(yīng)和成交情況

2011上半年土地推出量超過29999畝，成交15067畝

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

成都市土地供應(yīng)近三年呈現(xiàn)震蕩上升的趨勢，2011年上半年推出土地451塊，共計2142.52萬平方米，推出面積較2010年下半年和2010年上半年分別上升102.03%和135.24%。此外，2009年下半年土地推出量也較高，推出地塊280宗，合計1407.68萬平方米，從前兩年的情況看，均呈現(xiàn)出下半年推出量大于上半年的特點。

2011上半年成都土地成交200宗，成交面積1004.54萬平方米，較2010年下半年增長37.22%，較2010年上半年增長24.76%；成交金額189.29億元，較2010年下半年減少36.76%，較2010年上半年減少1.41%。可見，受房地產(chǎn)市場政策調(diào)控的影響，企業(yè)拿地更顯謹(jǐn)慎，2011年上半年成交土地價格水平出現(xiàn)大幅下降。

2011上半年成都土地成交集中在1月爆發(fā)，此后持續(xù)冷清

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

從分月土地成交情況來看，2011年上半年土地成交集中在1月爆發(fā)，共成交95宗土地，2月有23宗土地成交，其中住宅用地5宗，之后便進(jìn)入冷清狀況，3、4月連續(xù)兩月無住宅用地成交，直至5月住宅土地成交才出現(xiàn)。1月成交的土地中，有25宗是住宅用地，9宗為商業(yè)/辦公用地，56宗工業(yè)用地，其中住宅建設(shè)用地面積為155.58萬平方米，商服用地面積50.64萬平方米，工業(yè)建設(shè)用地面積為147.18萬平方米，住宅用地成交金額共計58.26億元，占到總金額的83.13%。

? 土地分用途供應(yīng)情況

2011上半年工業(yè)用地供應(yīng)量首次超過商品房用地量

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

從近三年分用途土地推出量看，2009年上半年大成都范圍內(nèi)的商品房用地推出量與工業(yè)用地較為接近，2009下半年和2010年全年商品房用地的推出量都一直大于工業(yè)用地，并分別呈現(xiàn)震蕩上升的態(tài)勢，而2011年上半年，工業(yè)用地推出量達(dá)到1132.67萬平米的歷時高位，該值已超過2010年全年工業(yè)用地的推出量，且高于同期商品房用地推出量。

商品房用地成交量平穩(wěn)下降，工業(yè)用地成交量震蕩上升

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局 從土地成交分用途來看，商品房用地和工業(yè)用地走勢基本相反，商品房用地平穩(wěn)減少，工業(yè)用地震蕩上升。2011年上半年成都商品房用地成交366.90萬平方米，成交金額165.51億元，成交面積較2010年下半年減少9.48%，較2010年上半年下降18.24%。成交面積的減少，一方面是由于城市化進(jìn)程發(fā)展，可供開發(fā)的商品房用地越發(fā)稀缺，另一方面受調(diào)控影響企業(yè)拿地積極性減少，加之保障房供地及2010年的土地儲備正在進(jìn)行開發(fā)等原因都對2011年土地市場的成交產(chǎn)生明顯影響。

2011上半年成都工業(yè)用地成交量達(dá)到歷史高峰，成交126宗，成交面積620.82萬平方米，成交金額13.40億元高，成交面積較2010年下半年大幅增長90.55%，較2010年上半年增長了75.29%。

2011年上半年商品房用地比重回落，工業(yè)用地成交超半壁江山

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

從成都土地成交用途比重來看，除2009年上半年和2011年上半年外，其余時間段商品房用地成交量一直略大于工業(yè)用地成交量，2009年下半年商品房成交比例最大時為66.94%，但此后該比重逐漸回落，下降到2011年上半年的37.15%，總的看來，工業(yè)用地成交量已在2011年上半年超越了商品房用地，面積占比高達(dá)62.85%。

? 土地成交價格情況

土地價格總體震蕩上升，但2011上半年成交均價明顯下滑

從2011上半年土地總體成交價走勢來看，2011上半年受工業(yè)用地成交比重上升以及商品房用地價格下降影響，總體成交價僅為1884元/平方米，僅高于2009年上半年，較2010年下半年下降53.92%、較2009年下半年下降了20.98%，較2009年上半年下降50.54%。

工業(yè)用地成交價走勢相對平穩(wěn)，始終保持在200元/平方米左右，2011年上半年成交均價為216元/平方米，較2010年下半年增長了5.72%。可見，工業(yè)用地價值缺乏被認(rèn)識，其土地價格有較大的上升空間。

2011年上半年商品房用地成交均價為5184元/平方米，較2010年下半年下降31.54%、較2010年上半年增長20.45%，2011年上半年土地價格大幅下降，開發(fā)商拿地逐漸回歸理性。

樓面地價作為房屋成本重要構(gòu)成之一，其漲幅直接影響到了未來房價水平。2011年上半年成都住宅樓面地價為1573元/平方米，較2010年下半年減少34.92%，較2010年上半年增長20.87%。2010年下半年住宅樓面地價達(dá)到2417元/平方米，為近3年以來的最高峰，且增長幅度也較大。2010年下半年自然人競得的錦江區(qū)華興街以北、純陽觀街以東地塊成交樓面地價11000元/平方米，乾林中國控股有限公司、北京銀港競得的錦江區(qū)大慈寺片區(qū)、東大街9號地塊成交樓面地價9661元/平方米，共計超過10宗地塊樓面地價高于5000元/平方米，直接拉高總體樓面地價。

? 成交土地平均溢價率情況

2011上半年成都成交土地溢價率達(dá)2009年下半年以來的最低值

通過2009年-2011年上半年溢價率的變化，可以明顯看出，2009年受2008年地震影響，土地市場較為冷清，商業(yè)辦公用地甚至出現(xiàn)溢價率為負(fù)的情況，同期住宅用地平均溢價率也僅為6.31％，此后，2009年－2010年住宅用地的平均溢價率幾乎保持在30％以上水平，商業(yè)/辦公用地溢價率則不穩(wěn)定，除2009年上半年較高外，其余時間段均低于10%。2011年上半年，受行業(yè)調(diào)控以及成都市土地持票準(zhǔn)入、準(zhǔn)用等政策的影響，土地平均溢價率再次跌入2009年下半年以來的低谷。住宅平均溢價率為11.91%，隨著政策影響的深入，保障房建設(shè)用地的大量供應(yīng)，以及企業(yè)對拿地的態(tài)度越發(fā)謹(jǐn)慎，預(yù)計下半年土地溢價率仍將保持較低的水平。

? 成都商品房用地成交面積情況

近年商品房用地規(guī)劃建筑面積較大，為未來市場提供較大的供給量

商品房用地規(guī)劃建筑面積直接反映了后期商品房供應(yīng)體量，從半商品房用地規(guī)劃建筑面積來看，2011年上半年成交商品住宅用地規(guī)劃建筑面積為934.91萬平方米，較2010年下半年減少了10.23%，較2010年上半年減少了30.93%，商品房用地規(guī)劃建筑面積呈現(xiàn)持續(xù)下降趨勢。若假設(shè)從拿地到開始銷售的周期為一年的話，2009年規(guī)劃建筑面積為2034.90萬平方米，2010年商品房銷售面積為2289萬平方米；2010年規(guī)劃建筑面積為2395.08萬平方米，這部分將在2011年轉(zhuǎn)化成可供銷售的商品房面積。

? 2011年上半年成都商品房成交規(guī)劃總建面區(qū)域分布

高新、新都、雙流位居商品房成交（規(guī)劃建筑用地）前三

從2011年上半年商品房分區(qū)域規(guī)劃建筑面積比較來看，高新區(qū)、新都區(qū)和雙流位列前三位，規(guī)劃建筑面積分別為337.35萬平方米、224.80萬平方米和168.29萬平方米。這三個區(qū)域預(yù)計將是未來供應(yīng)的熱點區(qū)域，隨后依次是溫江區(qū)、錦江區(qū)和，規(guī)劃建筑面積均超過80萬平方米，2011上半年金牛區(qū)無新增住宅用地成交。

? 2011上半年成都商品房分區(qū)域樓面地價

中心城區(qū)成交樓面地價大幅領(lǐng)先郊區(qū)，武侯樓面地價最高，為3660元/平米

從2011上半年成都市主城區(qū)各區(qū)成交樓面地價看，除上半年無成交的金牛區(qū)外，其余五個中心城區(qū)分列前5位，依次是武侯區(qū)3660元/平米、青羊區(qū)2882元/平米、錦江區(qū)2863元/平米、成華區(qū)2537元/平米、高新區(qū)2368元/平米。近郊區(qū)縣樓面地價均小于1000元/平米，由高到低依次是郫縣、新都、溫江、雙流和龍泉。其中龍泉上半年僅一宗位于龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)岐山村的商業(yè)用地成交，成交樓面單價僅為186元/平米。

3.2 區(qū)域土地市場情況——溫江區(qū)土地市場情況 3.2.1 溫江區(qū)土地市場現(xiàn)狀

通過前一部分對成都土地市場的現(xiàn)狀分析，了解到溫江區(qū)的土地成交總建面在全市排名第四，成交樓面均價在第二圈層郊縣區(qū)中位列第三，整體均價在836元/㎡。作為成都的近郊，如此的樓面均價給未來的溫江樓市是否會帶來發(fā)展的機(jī)遇，下文將通過對溫江土地市場發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進(jìn)行分析，來判斷未來溫江房地產(chǎn)市場的發(fā)展趨勢。

? 2009年-2011年土地供應(yīng)和成交情況

——2009年到2011年上半年，溫江區(qū)總共供應(yīng)土地3566.71畝，成交土地3566.71畝

2009年由于受2008年地震的影響，土地供應(yīng)量和成交量都明顯減少，全年僅供應(yīng)549畝，成交247畝。在2010年土地供求情況向好，尤其是2010年下半年溫江區(qū)政府大量推地，總量超過2009年和2010年上半年的總供應(yīng)量之和，供應(yīng)量的增加同時也致使土地成交量的大幅增加。2010年年末的大量供應(yīng)一定程度上催升了2011年上半年的土地成交量，但由于2010年年底的大量供應(yīng)，使得2011年上半年的土地供應(yīng)發(fā)生銳減，環(huán)比去年年底下降96.3%，前5個月出現(xiàn)了土地0供應(yīng)的情況。

? 2009年-2011年溫江區(qū)土地分用途供應(yīng)情況 ——工業(yè)用地供應(yīng)量明顯較大

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

與成都市的整體情況類似，溫江區(qū)的供應(yīng)用地供應(yīng)量從2009年開始在震蕩中上升，分別在2009年和2010年出現(xiàn)工業(yè)用地供應(yīng)量超過商住用地的情況分別占全年總供應(yīng)量的82.7%和55.8%。2011年上半年的土地供應(yīng)在2010年下半年出現(xiàn)較大的工業(yè)用地和商住用地供應(yīng)量之后，發(fā)生了較大幅度的下降，整半年僅有4宗，共計92畝商住用地供應(yīng)。

? 2009年-2011年溫江區(qū)土地分用途成交量情況

——近兩年，溫江區(qū)土地成交以工業(yè)用地為主，2011年上半年開始扭轉(zhuǎn)工業(yè)用地為主的態(tài)勢

數(shù)據(jù)來源：成都市國土局

2009年-2011年，溫江區(qū)的成交土地以工業(yè)用地為主，2010年的工業(yè)用地成交量達(dá)到了1935畝。由于2010年下半年政府大量推地，2011年上半年的土地成交量相當(dāng)于2010年全年的總和。

? 2009年-2011年溫江區(qū)分用地性質(zhì)土地成交價格走勢對比

土地成交均價從2009年到2011年上半年穩(wěn)步上升，均價由2009年得673元/㎡，上升到了2011年的760元/㎡。住宅用地均價波動較大，最高于2009年下半年突破1000元/㎡，達(dá)到1229元/㎡，受2010年土地大量供應(yīng)的影響，樓面地價同比2009年下降30%。2011年成交價格變動較為平穩(wěn)，同比漲幅為13%。商業(yè)用地均價震蕩明顯，變化呈現(xiàn)波浪型態(tài)勢。

? 2009年-2011年溫江區(qū)分用地性質(zhì)成交土地溢價率走勢對比

溢價率的大小與當(dāng)期供應(yīng)土地的量和整體市場的宏觀表現(xiàn)有著密切的關(guān)系，由于溫江區(qū)特別是光華大道沿線政府規(guī)劃缺少商業(yè)布局導(dǎo)致了區(qū)域商業(yè)的嚴(yán)重缺乏，商業(yè)氛圍極差。所以區(qū)域

? 2009年-2011年成交商品房用地規(guī)劃總建面情況

單位：萬㎡

2009年-2011年上半年，溫江區(qū)成交住宅用地規(guī)劃總建面為294萬㎡，同期商服用地規(guī)劃總建面為31萬㎡。預(yù)示著未來該區(qū)域還將會有大量的商品住宅供應(yīng)，加上之前該區(qū)域本已存在的大量的住宅體量，該區(qū)域的住宅供應(yīng)在一定程度上將會出現(xiàn)過剩的情況。所以31萬㎡的商業(yè)體量增加量還不足以滿足該區(qū)域未來住戶的大體量商業(yè)需求。預(yù)計未來商服用地的供應(yīng)將會是重點。