第一篇：《藍山縣電子商務“十三五”發展規劃》項目服務合同

《XX縣電子商務產業發展規劃（2015-2020）》項目服務合同

合同編號：

甲方： 乙方：

甲、乙雙方根據《中華人民共和國合同法》等有關規定，在自愿、平等、互利的基礎上，經過友好協商，就編制《XX縣電子商務產業發展規劃（2015-2020）》項目，在湖南省藍山縣達成以下協議。

第一條乙方按照甲方要求，為甲方提供電子商務產業發展調研并形成《XX縣電子商務產業發展規劃（2015-2020）》。本規劃以《XX省“十三五”規劃編制工作方案》、《XX市“十三五”規劃編制工作方案》等思路作為指導方針，推進《規劃》的編制與實施。根據甲方需求及有關任務目標，針對XX縣電商發展新形勢、新問題和新要求，開展系統調研，全面勾畫出未來五年XX縣電子商務發展的戰略藍圖。

第二條甲方應當按照以下內容及時并足額地向乙方支付顧問費用，項目具體實施及金額支付方式如下：

（一）項目內容、形式與期限

乙方組織相關專家，為甲方提供XX縣人民政府電子商務產業發展調研服務。乙方調研成果形成《藍山縣電子商務“十三五”發展規劃》（下稱《規劃》）并向甲方提交。乙方于雙方約定時間組織專家前往藍山縣進行調研工作，/ 4

調研工作不晚于2015年11月30日完成；乙方于調研結束后30個工作日內完成《規劃》初稿的交付，甲乙雙方組織《規劃》評審后，乙方于評審后30個工作日內完成《規劃》終稿。

在甲方按照本合同第二條第（四）款“項目費用及付款方式”支付本項目合同款項。

（二）雙方的權利與義務

甲方有權對乙方調研工作進行監督檢查，乙方在《規劃》形成后接受甲方的審查驗收。

甲方應及時提供乙方在調研過程中所需要的書面資料和相關數據等，并承擔乙方調研對象的聯絡工作。

乙方應保證對甲方提交的《規劃》是客觀、公正的，按時提供調研成果和咨詢建議。

乙方應確保提交甲方之數據（甲方提供除外）、資料及任何信息沒有侵犯任何第三方知識產權及其它權益，沒有違反國家法律和法規。

（三）項目驗收

乙方在約定的《規劃》完成日期將《規劃》初稿報送甲方，并在藍山縣同政府相關人員舉行評審會，由評審專家出具評審意見。乙方根據評審意見修改完善后定稿。

收到乙方提交的《規劃》之日起15個工作日內，甲方如有疑問，有權要求乙方答疑。乙方應在5個工作日內派出專家或以書面形式向甲方答疑。若甲方在15個工作日內沒有提出任何疑義和正式反饋，即視為默認項目驗收合格。/ 4

（四）項目費用及付款方式

本合同項目費用為人民幣大寫壹拾貳萬元整（小寫：￥120000元）： 以上費用包含乙方履行本合同所需一切人工費、服務費、數據資料費、員工差旅費、專家往返藍山縣交通費。

項目費用分兩次支付：在簽訂本合同后7日內且在專家啟程調研之前，甲方將人民幣大寫陸萬元整（小寫：￥60000元）支付給乙方；乙方《規劃》驗收合格后10個日內，甲方將余款人民幣大寫陸萬元整（小寫：￥60000元）支付給乙方。

乙方應在甲方匯款前，向甲方開具有效發票。

第三條知識產權及保密條款

本規劃編制項目的成果（特指乙方向甲方提交的《藍山縣電子商務產業發展規劃（2015-2020）》，以及《規劃》中所含有的分析數據、分析結論、可行性發展建議等）歸甲方所有。

未經甲方許可，乙方不得將本規劃編制項目的成果公開發表、不得向任何第三方提供、不得在其它商業活動中使用。

甲方授權乙方對項目調研成果的使用范圍為：乙方為甲方相關電商項目進行宣傳報導時，將本項目調研成果部分內容進行發表，發表前的正式文本應當經過甲方審核并以郵件形式確認同意。

第四條違約責任

乙方未按照約定日期完成調研項目并向甲方提交規劃成果的，每逾期一天乙方應向甲方支付本合同費用總額0.2%的違約金，最高不得超過本合同費/ 4

用總額的30%。超過合同約定時間20個工作日（寬限期）仍未完成項目的，甲方有權解除合同。

甲方未按照約定向乙方支付調研項目酬金費用的，每逾期一天應向乙方本合同費用總額0.2%的違約金，最高不得超過本合同費用總額的30%。

笫五條合同的生效、終止及爭議解決

本合同一式肆份，甲乙雙方各執貳份，經雙方簽字蓋章之日起生效，至甲方尾款支付完畢后終止。

雙方由于本合同產生的任何爭議應在30日內通過友好協商解決。協商不成的，原告方可向其所在地人民法院起訴。

甲方：（蓋章）電子郵箱： 授權代表簽字： 地址：

日期：

乙方：（蓋章）電子郵箱： 授權代表簽字： 地址：

日期： / 4

第二篇：十三五發展規劃

山城鎮中心校“十三五”發展規劃

（2016-2020年）

為深入實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十八大提出的立德樹人的戰略任務，進一步加強教師隊伍建設，突出辦學特色，全面提高教育質量，根據教育局的有關指示精神，特制定學校“十三五”發展規劃。

一、學校現狀

（一）基本情況

梅河口市山城鎮中心校坐落在美麗的紅旗山下，始創于1936年，學校占地面積34395平方米，建筑面積10403平方米，校園布局合理、環境優美、設施先進，是一所名副其實的花園式學校。學校按照省頒標準配備各類專用教室，配齊儀器設備，建設了天網、地網，校園網，教學設備日臻完善，逐步走向現代化。

學校現有47個教學班，2252名學生，在職教職工138人，專任教師132人。教師學歷合格率100%，大專以上學歷116人，占專任教師88%；省級骨干教師4人，地級骨干教師10人，縣級骨干教師24人。

（二）辦學經驗和優勢

1、山城鎮政府尊師重教氛圍濃厚，關心支持教育發展。

2、學校制度逐步健全，管理規范，運行機制初顯高效。學校建立了如《山城鎮中心校教師量化考核辦法》、《山城鎮中心校教職工考勤制度》、《山城鎮中心校學生量化管理》等核心制度，學校基本形成依法辦學、自主管理、民主監督和社會廣泛參與的現代學校管理體系。

3、教師隊伍結構合理，具有愛崗敬業、愛生如子、愛校如家、團結協作的傳統職業精神，可塑性強；行政干部隊伍廉潔團結、求真務實、開拓創新、與時俱進、勇于擔當，積極性高。

4、學校秉承七十多年的優良辦學傳統，在繼承中發展，在發展中改革，在改革中創新，在創新中形成學校辦學特色。良好的團隊精神、濃郁的學校文化、書香特色校園、“體藝2+1”特色教育、嚴格高效的教育管理等辦學特色逐漸形成。

（三）面臨的問題

1、社會需求對學校教育水平的提升提出了新要求。

隨著社會的不斷進步，家長對孩子的教育越來越重視。既關注學科成績，又關注全面健康發展。社會及家庭對學校教育要求越來越高，這就要求學校及教師務必不斷轉變服務觀念，增強服務意識，努力提高服務水平。

2、優質教育資源相對集中、全域化教育綜合改革對學校發展提出了新的挑戰。

當前教育的競爭愈來愈激烈，學校要抓住機遇，不斷提高辦學水平，要有新的發展思路和舉措。作為教育工作者，我們必須重新審視我們的教育管理和教學行為。

3、教師年齡、學科結構的現狀對教師隊伍的建設提出了新的思考。近年來，學校增加了一批新教師。年輕教師充滿干勁和活力，但明顯缺乏經驗，同年級同學科急需有老教師進行專業引領，教師隊伍齊而不尖，缺少名師的引領，骨干教師、名教師數量嚴重不足。另外，教師學科結構不合理，體、音、美等技能學科師資薄弱，專職教師明顯不足。

4、學校硬件設施的相對老化和落后，在一定程度上制約了學校的發展。

根據學校現有辦學規模，配套的功能室也顯得不完善，部分設備由于使用年限較久，老化陳舊，如信息技術設備、學生圖書等，在一定程度上制約了學校的發展，需要投入不小的資金，分階段分步驟更新、添置。

5、學校管理方面：（1）缺乏與時俱進的制度創新。學校的有些規章制度和考評機制已經不能滿足學校發展的需要，有待更新。（2）學校在德育教育、校本研修、師生發展等方面沒有建立起具有實效性和科學性的運行機制，沒有形成自己的鮮明特色。（3）評價體制方面的改革要不斷探索。

6、學校校園的周邊環境亟待改善：附近居民車輛無序停放，家長接送車輛無處停放，雨天交通擁堵；流動商販占道經營的現象嚴重影響學校師生安全等。

二、“十三五”發展規劃的指導思想、發展定位和辦學目標

（一）指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬學校改革與發展的全局工作，以《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》為指針，秉承學校的辦學理念，堅持學校的辦學宗旨，發揚學校蜜蜂精神，全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量，努力發揮梅河口市名校的輻射帶動作用，為梅河口教育做出新的貢獻。

（二）發展定位：

1、辦學理念：內涵發展育人 精細管理辦校

2、辦學宗旨：為學生的終身發展奠基，為教師的專業成長領航，為學校的持續發展服務。

3、辦學愿景：學生快樂、教師幸福、學校和美

4、學校精神：包容 互融 共榮

5、辦學特色：打造書香校園 發展“體藝2+1”特色學校

6、“三風一訓”：

校訓：修德 啟智 健體 育能 校風：和諧 嚴肅 活潑 勵學 教風：博學精業 厚愛育人 學風：善思好問 勤學求新

（三）辦學目標：

總體目標：拓展學校的辦學內涵，提升學校的文化品位，夯實學校的人文品質，促進學生健康快樂和諧全面地發展，讓每一位學生成為最好的自我；努力擴大教育空間，配置高標準設備，改善教育環境，強化安全保障；實施科研興校戰略，優化師資隊伍，挖掘優質資源，增強服務意識，提高管理水平，提高教育質量；扎實推進學校的教育改革與發展步伐，促進區域性教育均衡發展，為梅河口教育作出應有的貢獻。

1、學校發展目標

近期目標（2015-2016）：制定學校發展規劃、學校章程，健全和完善學校規章制度，規范學校管理，優化學校運行機制，強化干部教師隊伍建設，深化課堂教學改革，鞏固養成教育成果，提高學校辦學質量，大力開展學校新一輪創業，嚴格依法辦學和依法治教，實現學校科學發展的目標。

中期目標（2016-2018）：在規范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，向管理要質量，實現辦學質量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創建步伐，實現學校特色發展目標。

遠期目標（2018-2020）；努力實現學校愿景，這三年著力加強學校內涵建設，總結、提煉、升華學校管理，形成管理示范學校、德育先進學校、“體藝2+1”特色學校、打造一批省、市、校名教師、骨干教師，實現學校內涵發展目標。

2、教師發展目標

建設一支“師德高尚、業務過硬、合作探索、創新高效”的愛事業、愛學校、愛學生、可持續發展的學習型教師隊伍。主要表現在：

生命價值得到體現：教師在育人的同時育己，做到教學相長，在成事中成人，在煥發學生生命活力的同時煥發教師自己的生命活力，真切地享受教師職業內在的尊嚴與幸福。

教師師德高尚清純：愛心、公正、尊重、責任感是教師德性的核心，具體表現為教師能為人師表，對學生的愛心，對家長的熱心，對同伴的貼心，對工作的盡心，對社會的善心。

教育教學技藝嫻熟：教師按照教育規律和學生的身心規律，智慧地、藝術地、無痕地教育學生，靈活地、巧妙地、游刃有余高效地駕馭課堂教學。

課程開發能力較強：教師不僅是課程的忠實執行者，而且是課程的智慧開發者。

科研能力不斷提高：教師的科研意識較強，不再僅僅是一個教學“操作工”，而是一個不斷學習者、思考者、思想者、研究者。

信息技術有效運用：教師具有較高的信息素養，熟練掌握現代信息技術，并能靈活有效地運用到教育教學實踐中去。

3、學生發展目標 培養面向世界的現代社會人才，做到基礎牢、習慣好、會實踐、能創造，使山城鎮中心校的學生形象特征鮮明，活潑開朗、自信大方、文明禮貌、幸福快樂。

基礎牢：培養學生學會正確的學習方法，積累學習底蘊、學習潛能得到開發，多方面主動獲取知識，掌握網絡技術，獲得優良的學業成績。有良好的心態、健強的體魄，有自己的興趣愛好，追求個性的自由發展。

習慣好：培養學生樹立正確的、積極向上的人生觀、價值觀、明辨是非觀，在生活上養成良好的做人習慣，養成良好的道德修養和行為習慣。

會實踐：培養學生全面發展與個性特長協調統一的意識，以各種社團、協會、小組活動為載體,主動參與社會實踐、生活實踐，熟練掌握相應的技能與本領。

能創造：學生對豐富多彩的世界充滿好奇，有創新精神，遇事總愛思考為什么，并且能夠積極地探索，多渠道地嘗試，不斷地形成認知沖突，不斷地試圖解決問題。

三、“十三五”發展規劃的主要任務和工作措施

（一）主要任務：

1、辦學條件：(1)建設食堂，徹底解決學生分批吃午餐的現象。（2）各種專用室配備齊全達標，設備儀器充足，合理使用，滿足日常教學需求。圖書館調整擴容，建設學生閱覽室，教師閱覽室，實現圖書管理現代化，創建示范圖書館。（3）信息技術設備方面：班級配備多媒體設備，實現校園網絡全面覆蓋。（4）建設橡膠跑道、人造草足球場等運動場地，添置體育運動器材，各種運動設施規范達標。（5）構建校園安全防護體系，提高學校物防技防設施水平，與社區相關部門實現聯網，實現校園安全管理現代化。（6）校園文化質量明顯提升：書香文化長廊以鮮明的主題展現；前后教學樓各樓層樓道文化氛圍濃厚，各配套教室主題鮮明，班級文化布置體現個性。

2、規模與質量：（1）控制學生規模。班級數控制在40班以內，班生數控制在45人以內，全校學生總數控制在1800人以內。（2）人人接受教育。保證本學區內適齡兒童100％入學接受教育，應屆畢業生畢業率100％，評價實行等級制，學生操行評定合格率≥99％，學生具有良好的團隊精神，健康文明，有禮有節，善于與人合作。（3）提高教育質量。嚴格執行義務教育國家課程標準，深化課程與教學方法改革，完善學校課程體系，大力發展地方與校本課程，學生個性發展良好；配齊并提升音樂、美術、體育、科學、品生（品社）、綜合實踐等學科教師的教育水平，開足開好規定的課程。（4）增強學生體質。建立學生體質測試系統，及時監管學生體質情況；科學安排學生學習、生活、鍛煉，切實減輕學生課業負擔，保證學生睡眠時間；大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉1小時，不斷提高學生的體質健康水平。（5）校內教育均衡。加強教師間的交流研討活動，讓每個學生享受同樣優質教育資源，促進每個學生全面發展與個性發展；加強師德教育，平等對待每個學生，使每個學生得到同質的教育教學對待，創造條件給予每一個學生均衡地表現、發揮、發展的機會等。

3、師資水平：（1）評價制度。建立健全促進教師發展的評價機制，把師德表現作為教師考核、職稱評審聘任和綜合評價的首要內容。（2）學歷達標。學歷按要求100％達標，45周歲以下的專任教師全部達到大專以上學歷，其中本科學歷占80％以上。（3）信息技術。專任教師全員參加計算機培訓，人人通過教育技術能力培訓測試合格，人人熟練運用多媒體等現代化設備輔助教學，不斷提高教師應用信息技術水平，增強運用信息技術汲取優質教育資源和分析解決問題的能力。（4）普通話全部達標。普通話人人達到二級乙等以上，50％達到二甲以上水平，其中語文老師人人達到二甲，不斷鼓勵教師提高普通話應用水平，并向更高等級邁進。（5）學科帶頭人。建立健全教師培養與使用機制，引導教師潛心教學科研，搭建多元實踐交流平臺，讓中青年優秀教師脫穎而出。力求在“十三五”期間培養一批在本地區有影響的骨干教師、學科帶頭人并輻射帶動更多的年輕教師快速成長。（6）教育科研。建立健全教育科研制度，教育科研成果納入教師的晉職與評先評優考核內容，鼓勵青年教師積極參與教育科研，教育科研形成良好氛圍，人人參與教育科研，人人有研究子課題，“十三五”期間學校至少完成五項市級以上立項課題的研究，科研成果得到推廣。（7）進修培訓。創造條件讓更多的老師有進修培訓以及外出參加教育教學研討活動的機會，鼓勵支持教師參加各級教育主管部門或教研機構舉辦的各種提高教師專業素養、教育教學能力的活動，力爭45周歲以下的專任教師每學年人人都有機會外出參加專業進修培訓或教育教學研討活動。

4、學校管理：（1）班子建設。行政班子團結協作，奮發有為，勤政廉政，積極進取，服務意識強，年齡結構合理，學科有專長，能有效引領教師專業發展，在教師中有較高威望。（2）制度創新。依法治校，以德育人，與時俱進，以先進的教育思想引導人，以規范科學的制度激勵人，依據《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》精神和相關教育法律規定、教育政策要求等，對學校現有“三五制”管理制度進行全面的修訂與充實，以適應教育改革與發展的需要，做到有章可循，有規可守。（3）民主管理。堅持服務育人思想，建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。依靠廣大教職員工不斷完善學校目標管理和績效管理機制，堅持教職工代表大會制度，推行民主管理，實行校務公開制度和民主評議監督制度。（4）完善評價機制。完善教師評價、學生評價、教學評價制度和激勵機制，更新家校聯系制度，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，促進學校健康高效地發展。

5、安全工作：（1）建立健全安全工作管理制度。不斷強化安全措施，完善安全設施設備，健全安全保護網絡體系，加強各種應急預案的演練，確保師生及學校財產安全。（2）建立“學校、家庭、社會”三位一體的安全網絡。加強與部隊、公安、社區聯防隊等共建單位聯系，多元化地加強家校聯系，密切關注安全動態，切實做好聯共聯防保安的工作制度，給學校多一分安全保障。（3）建立健全安全宣傳教育網絡。通過宣傳欄、黑板報、廣播站、早會、班隊會、多媒體視頻等多渠道多方面進行安全知識宣傳教育活動，提高師生的安全防范意識和安全防范能力。（4）切實落實安全責任。嚴格落實《學校教職工崗位安全工作指南》精神，牢固樹立安全第一的思想，堅持誰主管誰負責的安全工作責任制，形成一把手負總責，分管領導具體負責，各處室、年段組各司其職，全體老師協作負責的安全體系。

6、辦學特色。沒有課程的支撐，任何辦學特色的生命力都不能持久。學校堅持“和而不同”的課程理念，堅持嚴格執行省頒課程計劃，上足上好國家課程。（1）體育教育特色。創建“體藝2+1”特色學校、吉林省武術傳統學校，把籃球、足球項目納入學校課程體系，三到六年級每周一節，讓學生在課程教育中掌握籃球、足球基本技能，增強學生體質，體驗團隊合作，提升生命質量。（2）藝術教育特色。依托少年宮活動，創新藝術教育工作。讓每一個學生在校既享受藝術教育的熏陶，又有機會展示自我，提高學生的藝術素養。學校每年開展“體育藝術節”，搭建學生展示的平臺。（3）心理健康教育特色。學校心理健康教育活動室已按規定建設，我們要把心理健康教育作為學校德育工作的創新點，努力通過心理健康教育促進其它教育的協調發展。(4)書香校園特色。在“書香校園”這一理念的引領下，伴隨著新課改的層層深入，凸顯辦學特色，體現優質教育，形成教育品牌，走出一條新課程改革校本化的成功之路。

（二）、工作措施：

1、強化科學管理，不斷提高實施規劃的執行力。（1）分工明確，落實工作責任。

校長室負責學校發展的整體規劃、章程制定，統籌協調各部門、處室的日常工作。

德育處負責學生德育工作的規劃實施、校園文化建設、安全衛生工作、學生自主化管理和特色學校的創建工作。

教務處負責教學教科研工作的規劃實施、教職工隊伍建設、師生學習型創建、學生自主化學習培養和特色學校的創建工作。

總務處負責學校總務工作的規劃實施、學校標準化建設、資源節約型校園的創建和學校服務保障工作。

（2）規范管理，提高工作效率。

學校嚴格實行“三五制”管理，健全制度體系、目標管理體系、科學決策體系和考核評價體系，強化包保責任制管理，加強部門工作責任，形成一級對一級負責，一級抓一級的工作機制。完善學校會議制度，堅持安排部署和總結匯報工作的全體教職工周例會制。

2、優化用人機制，不斷加強隊伍建設。（1）中層干部競聘上崗。學校中層行政實行“四制”管理，分別為競爭上崗制、民主考核制、任期年限制、責任追究制，努力打造一個團結協作、步調一致、創先爭優、富有戰斗力的有機整體。

（2）教師要求剛柔相濟。全體教師實行“五制”，即崗位目標責任制、全員聘任制、責任包保制、量化考核制和獎懲激勵制。在制度剛性管理的基礎上，注重人文精神的培育，努力使教師集體形成自覺遵紀守規、團結協作、愛崗敬業、民主和諧的良好人文氛圍，讓這種柔性的人文自律成為學校剛性管理的補充。

（3）注重班主任隊伍的培養和管理。強化班主任“八大意識”（責任意識、大局意識、法規意識、公平意識、人本意識、團隊意識、質量意識、競爭意識），建立班主任的選拔、教育和管理的長效機制，著力培養班主任熱愛班主任崗位、注重班級管理的創新和熱愛學生的情懷，建設一支具有豐富班級管理水平和高度責任感的班主任隊伍。

3、深化教育教學改革，不斷提高教育教學質量。

（1）積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針。以養成教育為重點，為學生的終身發展奠定良好的品行基礎；以每月德育主題教育為抓手，夯實學校德育常規工作；以活動為載體，豐富德育工作內容；以社會實踐活動為體驗，強化德育工作的直觀性和時效性。學校的德育工作要充分發揮課堂教學、德育基地兩個主陣地的德育功能，做到人人參與、事事參與、全程參與，不斷探索，不斷創新，逐步形成學校德育工作新特色。

（2）突出教學中心工作，不斷提高教學質量。規范教學管理，夯實教學常規工作；大力開展教學改革，著力提高課堂教學效果；搭建教學合作交流平臺，加強對外開放和內部交流；構建科學的教學質量評價體系，引入競爭激勵機制。學校教學工作按“抓六常、促五創”（常規、常態、常訓、常查、常比、常測；創先、創優、創效、創特、創新）的管理理念，狠抓落實，常抓常新。

（3）大力推進“科研興校”工程。以校本科研為基礎，著力破解教學工作中的難題；以教師發展為根本，著力提高教師教書育人的能力和水平；以課題研究為引領，著力提高學校科研水平。

4、硬化環境建設，不斷提高學校內涵發展。（1）努力加強學校硬環境建設。爭取政策，多渠道籌措資金，實現辦學條件改善的再次跨越，基本實現校園“四化”（美化、綠化、凈化、現代化），教學配套多功能用房充足，教學設備齊全、領先、及時更新，教學手段現代化、網絡化。學校周邊環境得到根本治理，確保師生人身和財產安全。

（2）努力強化學校軟環境建設。把校園文化建設作為提升學校內涵發展的重要途徑和手段，按“物質文化打基礎，制度文化強內力，行為文化塑形象，精神文化鑄品牌”的文化建設理念，全面加強學校歷史文化、道德文化、人文文化、藝術文化、管理文化、特色文化等方面的文化建設，讓學校彰顯藝苑色彩。

四、落實學校“十三五”發展規劃的保障體系

規劃的落實，需要保障機制。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立資源保障體系。

（一）觀念保障

1、注重輿論宣傳

學校領導要率先垂范，首先組織學校中層干部、教研組長進行學習，充分把握辦學的理念、內涵，切實把握精髓融為一體；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解規劃實施對于學校發展的戰略意義與自己發展的關系，創造規劃實施的良好輿論氛圍。

2、促進教師更新教育觀念

如果不經常對已有觀念進行反思、更新，已有觀念往往成為學校進一步發展的桎梏。因此，從領導到教師，通過學習、反思與研討，轉變傳統教育觀念，形成適應學生發展的現代學校的教育觀、德育觀、學生觀、課程觀、教學觀、質量觀與管理觀，從而為規劃實施提供堅實的觀念保障與文化自覺。

（二）組織保障

學校應本著職權清晰、責任明確、組織高效的原則，組建完善的組織機構。

1、健全組織，科學管理。發揮黨總支在學校管理中的政治核心作用和監督保證作用；建立工會組織，建立教代會制度，發揮其的民主監督和民主管理作用；發揮領導班子的導向、凝聚、指導帶頭作用，形成團結、協調、勇于改革、務實創新的堅強集體。

2、依法治教，規范管理。依照有關法規建立健全各項規章制度，執行規范，發展規范，依法治教。引導全校學生養成良好行為規范、學習習慣，引導全體教師端正教學行為，引導學校的管理部門端正領導和管理行為，做到建立規范——執行規范——發展規范——超越規范。

3、按需設立，配齊科室。學校要本著“按需設立”的原則，建立健全中層機構。各科室目標明確，職權清晰、責任到人。學校將給予各處室相應的權利，避免有職無權、有權無職的現象。

4、重心下移，人本管理。把教學管理的重心下移到班主任和任課教師，強化對教師的個案管理，為教師的個體發展提供條件、機會和寬松的氛圍，創導教師形成自己的教學風格和特點。

（三）資源保障

1、后勤保障。后勤部門要強化細節管理，樹立管理育人，管理服務的意識，提高辦事效率。嚴格執行各項財務制度，嚴格收支兩條線，杜絕亂收費，嚴格執行“政府采購”“建設工程招標”等規定。實施收費、招生“陽光工程”。要進一步加強學校財產的管理工作，建立健全管理責任制，做到購物登記造冊，借出登記辦理手續。要管好、用好現代化教學設施，發揮其最大效益。全體教職工要強化校產保護管理意識，倡導厲行節約，杜絕浪費，教育學生愛護公物，養成良好習慣，構建節約型學校。學校將調整經費使用結構，不斷地改善教育教學設施，保障教師科研、教師培訓、課程改革、學生實踐活動等各項工作的順利開展；合理使用學校有限的辦學經費，避免經費使用上的無謂浪費與低效。

2、安全保障。不斷加強校園綜合治理，制訂防范措施，落實上級、學校《校園安全管理條例》精神，建立應急機制，排除隱患，確保校園安全，創建平安文明校園。

3、資料保障。進一步規范文書檔案管理工作，確保資料完整齊全，各部門繼續負責做好文書檔案的收集整理工作。做到材料齊全，完整規范、數字準確。同時，全面實行電子化管理文書檔案材料的方法，提高管理的效率。

（四）評估保障

1、制定工作目標和計劃。為落實規劃的實施，學校、各處室、各年級、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規劃內容落實到位。

2、建立評估體系。根據學校發展規劃的內容，制訂相應的評估體系，每學年組織評估，監督規劃的實施，并能夠及時調整，修訂規劃。

“十三五”期間，學校要以《教育規劃綱要》精神為指導，統一思想認識與行動，正確把握和處理好教育改革與發展中各種關系，在“崇德尚禮 篤學求真”核心理念引導下，以“現代”超一流的意識積極促進全面創新，為梅河口市基礎教育事業做出應有的新貢獻。

山城鎮中心校 2015年9月

第三篇：天津京津電子商務產業園發展 十三五 發展規劃

天津京津電子商務產業園 發展“十三五”規劃

“十三五”時期是電商園轉型發展、規模發展、特色發展的關鍵時期。為全面貫徹落實科學發展觀，深入實施科學戰略，以轉方式、調結構、上規模、促融合、提質量、增效益為導向，顯著提升我園區經濟總量和發展水平，依據上級部門文件精神，特編制《天津京津電子商務產業園發展“十三五”規劃》。

一、電商園發展回顧

“十二五”期間，特別是2014年園區轉型以來，電商園按照“布局集中、用地集約、產業集聚”的要求，以提升園區整體競爭力為目標，不斷調整和優化產業結構，大力推動園區電商企業發展和基礎設施建設，園區各項事業呈現快速發展的良好態勢，園區經濟總量迅速擴張，投資軟硬環境逐步改善，園區經濟成為武清區經濟發展的新增長點。

（一）經濟總量快速增長

“十二五”期間，園區經濟呈高速增長態勢。通過園區產業定位和招商方向的調整，園區產業聚集效應初步顯現。截至2014年底，園區引入電子商務及其配套企業111家，其上下游配套企業及主導產業企業數量占園區2014企業總數的97.4%。2013年園區工業總產值63.32億元，較2012年的27.04億元同比增長134%；稅收總額為5.05億元，較2012年的1.12億元同比增長351%；2014年園區工業總產值達120.2億元，較2013年的63.32億元同比增長90%，稅收總額8.65億元，較2013年的5.05億元同比增長71%。

（二）集聚效應逐步凸顯

隨著電子商務產業在園區飛速發展，園區電子商務企業為園區帶來巨大經濟效益和社會效益。2013年，唯品會實現稅收1.05億元；2014年，唯品會年納稅4.29億元，京東商城年納稅4988萬元，赫基實業年納稅2249萬元，酒仙網年納稅1732萬元。電子商務企業無論是促進園區經濟效益發展，還是為解決園區勞動力的就業等方面實現重大突破。

2014年，園區接連引進了一批規模較大的電商以及互聯網科技型企業，包括智美中國、赫基國際、依文集團、校妝網、樂蜂網、去哪兒網、北京1006手游等。園區組織2次中小型電商企業集中簽約儀式，成功簽約企業家數35家，其中3月份15家集中簽約的中小型電商企業中有10家企業來自北京，5月份20家集中簽約的中小型電商企業中有16家企業來自北京。

（三）規劃布局漸趨合理

“十二五”期間，我園區企業的布局進一步調整。電商園初步形成了以電商企業為主題，多行業并存的工業園區。目前我園區共有電商企業114家，截止至2014年底，規劃面積合計9.87平方公里，已開發

面積5.11平方公里，占全園區規劃面積51%。

（四）基礎設施逐漸完善

1、園區環境提升改造

2014年以來，園區投入1.2億元，進一步完善2.11平方公里拓展區內各項配套功能，修建道路3.4萬平方米，綠化面積2.77萬平方米，完成拓展區2.11平方公里的雨污、供水、道路、電力、燃氣、弱電、綠化等建設工作。提高配套設施的利用率，引入工商、稅務、銀行等職能部門，進一步促進公交車站、超市和餐飲服務等配套設施的落實，為入駐園區的企業提供便捷、周到的服務。2014年12月完成污水處理廠的提升改造、熱力供熱站等工程，進一步提升處理能力。投資3000萬元建3公里的水景公園，景觀帶與本區域濕地自然景觀相結合，將電商園打造為一個綠色、環保、可持續發展、自然特色鮮明的現代化園區。

2、載體功能提升改造

一是園區設有京鵬科技企業孵化器，為入孵小型電子商務企業提供解決前期辦件手續、咨詢、培訓等個性化、專業化服務，并為企業提供會議室、通訊、網絡、停車場等基礎配套設施服務，同時建立投資融資平臺，為中小電子商務企業解決資金難題；園區建有天津浩義投資有限公司、英聯（天津）投資有限公司兩個加速器，滿足孵化器畢業企業的生產再發展。

二是園區設有公共服務平臺——天津京鵬生產力促進有限公司，為中小型企業提供技術信息、咨詢、轉讓、產品研制、技術開發等服務，促進科技成果轉化，實現企業技術、產品升級。

三是園區建有招商展示中心，通過虛擬數字沙盤、圖片展示、模型展示、多媒體展示、商務接待等多種形式，充分展現出園區發展概況、投資環境等。投資者可以直觀、系統、全面的了解園區發展背景、發展現狀以及發展前景，便于開展項目對接洽談，尋找合作商機。

四是園區建有總建筑面積1萬平方米鼎盛高新公寓，并配有餐飲、娛樂等生活設施；總建筑面積13.7萬平方米的博亮高新公寓，2014年完成一期1萬平方米公寓建設，現達到入住條件，為入園企業提供1000張床位，餐飲、超市、閱覽室等生活配套齊全；2014年10月，啟動二期工程，建筑面積7萬平方米，建成后可提供9000張床位。

（五）招商引資成效顯著

隨著投資環境的不斷改善和產業基礎的進一步夯實，園區招商引資的主渠道作用得以發揮。“十二五”期間，2013年至2014年，園區累計完成工業項目投資77億元，新增入園企業153家。2014年全年，園區新簽重點項目投資4項，計劃總投資29.5億元。京東商城、唯品會、酒仙網、歐時力等一大批知名企業相繼進駐我園區。

回顧五年來電商園的建設發展，可概括為以下三方面的經驗：一是堅持以科學發展觀為指導，將電商行業作為推進我園區發展的主要載體。園區領導堅持以科學發展觀統領園區發展全局，統一思想認識，全力推進園區建設，明確園區發展的方向；二是完善園區布局，做好園區發展規劃。根據我園區發展現狀、資源和環境條件、產業基礎和特色，整合資源、優化布局、科學編制和修訂園區規劃。我園區發展的總體格局基本構成，為園區電商發展搭建了重要平臺；三是立足基礎，發揮優勢，推進園區做大做強做優。及時搶抓重大發展機遇，全力推進園區建設，2014年，通過改善園區基礎設施和公共服務體系，圍繞壯大園區經濟及構建特色產業園區的目標，重點引進了唯品會、酒仙網、京東商城等一批影響力強、帶動力大的電商項目入園。目前我園區電商企業已成為武清區工業化、招商引資、對外開放的前沿陳地，我園區發展已成為武清區經濟發展的新增長點。

二、發展目標

“十三五”期間，圍繞加快建設武清區電子商務示范產業園區，提高我園區整體素質為目標，逐步完善以重點電商企業為龍頭、發展電商行業為重點，推進我園區電商發展格局，努力構建以產業為先導，以服務為紐帶，生態環境良好的工業園區發展體系，為提升我園區綜合經濟實力奠定堅實基礎。“十三五”期末，實現電商園經濟總量增加50%，稅收總量增加80%。主導產業更加突出，空間布局更趨合理，電商企業快速集聚、規模效益整體提升以及生態環境更加優化的發展目標。

（一）經濟總量進一步擴大

“十三五”期末，電商園力爭實現工業總產值力爭達到200億元，年均增長速度達10%左右，較“十二五”增加60%。稅收總量達到20億元，年均增長速度達14%左右。

（二）主導產業更加突出

“十三五”期末，園區電子商務產業總量占園區工業總產值的比重力爭達到90%以上，比“十二五”期末提高60%以上，園內電商及配套企業數量達到210。

（三）園區規模躍上新臺階

以電子商務產業為主體，加快打造電子商務特色產業園區。“十三五”期末，力爭引入更多市級、區級電商及配套企業。

（四）園區發展空間進一步拓展

“十三五”期間，我園區力爭新開發土地面積較“十二五”期間有顯著增長，加大基礎設施建設投資力度，新增開發土地面積力爭達到4平方公里。

（五）生態環境更加優化

我園區資源循環綜合利用水平進一步提高，園區萬元GDP能耗、萬元GDP水耗、主要污染物排放量等節能減排指標控制在國家目標范圍內。

三、保障體系與政策措施

（一）、加大組織協調力度

充分發揮電商園管委會的各項職能，進一步協商解決各企業在建設發展過程中遇到的主要問題及困難，與企業共同研究制訂加快園區經濟發展的政策措施。

（二）、提高園區產出強度

一是按投入產出比優先安排電子商務項目和集約化程度高的招商項目用地。著力引進一批產業層次高、集聚能力強及綜合效益好的大項目好項目，引導企業使用占地少、配套齊、功能全的環保科技型標準廠房；二是細化園區產業區塊的定位和功能，力爭發揮最大土地利用價值；三是認真開展項目清理，激活土地存量。積極實施搬遷改造戰略，有償回購經營不善、破產倒閉企業的閑置土地，盤活存量，提高土地集約化利用水平。對于超過合同期限，尚未開工建設的項目，限期開工建設投產；對限期仍未動工的項目用地，依法清理和合理縮身；對回購土地進行再招商，盤活土地存量，發揮國有土地資源的最大使用效率。

（三）、建立多元化投融資體系

1、拓寬融資平臺

鼓勵中小企業擔保公司參與園區項目開發，支持和鼓勵符合條件的園區企業上市、發行債券或短期融資券，通過資本市場擴大直接融資；積極探索建立重點產業發展基金。大力引進戰略合作伙伴和高新技術企業風險投資基金。鼓勵金融機構介入園區重點項目前期工作，及時進行項目評估。探索采取抵押、擔保、信用合作等相結合的方式，積極推進銀企合作。

2、充分利用資本市場直接融資

大力培育發展資本市場，完善產權交易市場，擴大直接融資比重。根據我園區電子商務產業發展需要，制定優惠政策，引導上市公司到參與園區開發建設，建立分支機構，促使直接融資的政策資源向優勢產業、重點企業傾斜。支持園區內符合條件的創新型企業和戰略性新興產業的企業發行上市和再融資，推動創業投資和私募股權投資的發展，促進股權合理流動。

（四）、完善園區服務體系建設

1、推進園區體制機制創新

1、創新運作機制。“十三五”期間電商園將在行政職能、管理體制、工作機制、運行機制、激勵機制、行政改革等方面進行探索和創新，制定和出臺相關政策和措施。

2、完善園區考核獎勵辦法。從多個方面對園區企業進行綜合考核，對考核優秀企業予以通報表彰和物質獎勵。實行招商引資獎勵政策，對為園區引進社會資金和項目的單位和個人，由園區管委會按有關規定制定具體的獎勵辦法給予獎勵。

2、推進園區科技創新

進一步確立企業在技術創新中的主體地位，加快優勢產業創新步伐。鼓勵園區企業技術升級和提高品質，突破現有技術，搶占未來產業競爭制高點。加快推進新技術的研發應用，以信息化帶動工業化，依托園區優勢產業創新，促進工業化與信息化融合。

3、推進園區服務體系創新（1）、優化政務環境

大力加強管委會效能建設，努力構建具有公共服務特征的服務新體系。全面落實首問負責制、限時辦結制、責任追究制，不斷提高辦事效率和服務水平，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的政務管理制度，營造良好的企業孵化和成長環境。制定園區對于行業發展的相關政策，并與國際通行規則接軌，為投資商創造良好的法律環境。切實保護投資者的合法權益，規范行政秩序，嚴格依法行政，打造良好的營商環境。

（2）、發展園區現代服務業

——重點發展現代物流業。進一步加大對園區現代物流發展的政策扶持力度，發揮物流產業集聚和規模效益。積極引進國內外物流資本，實現物流企業經營主體的多元化和物流服務形式的多樣化。著力發展第三方物流，推進工業園區由企業物流向社會專業物流的轉變，改造、提升、優化傳統的物流產業。

——積極發展生產性服務業。引導各類社會服務中介組織在工業園區建立與國際接軌的運作機制，優化發展律師、會計、審計等生產性服務業；促進計算機軟件與信息服務平臺建設；大力拓展經營組織服務業、營銷服務業、人力資源發展服務業等新興的商務服務業。完善服務功能，規范服務行為，積極為園區發展與建設服務。

（五）、創新招商引資模式

1、開展形式多樣的橫向經濟技術合作

拓寬園區開放領域，堅持“互惠互利、取長補短、共同發展”的思路，打破行業、地區和所有制界限，以授讓商標權、專利權、合作開發、合作生產等形式進行生產領域的聯合，以資產重組、股權與經營權的轉讓等形式進行資本領域的融合，推動橫向經濟技術聯合進一步向廣度與深度發展。

2、創新招商引資方式

建立和完善市場主導、企業主體、政府服務的招商引資機制。制定并落實優惠政策，鼓勵外來投資者到電商園投資興辦企業。大力開展網上招商、顧問招商、企業對口招商、委托國內外專業中介組織招商等方式，積極推進國內外知名品牌、龍頭企業的引進，推進產業鏈招商，提高招商的輻射面、高層次與成功率。

3、引進戰略合作伙伴

面向全球經濟，進一步擴大開放合作。加大引資力度，引進國內外知名企業、行業龍頭企業，促進園區產業與產品優化升級；積極推進園區產品質量國際認證，大力發展出口；通過優勢資源開發，吸引技術水平高、增值含量高的加工制造環節、研發機構和戰略伙伴入駐園區參與重點產業開發，促進園區產業結構優化和技術創新。

（六）、完善人才培養與引進的科學體制、機制

1、實施園區人力資源建設工程

優化人力資源發展機制，建立完善人才市場服務體系，加強高新技術領軍人才、職業管理人才、專業技術人才隊伍建設。

2、積極引進高層次人才資源

引進高級管理人員、高級專業技術人員和留學回國人員以及海外高層次人才到園區工作，由相關職能部門制定特殊優惠政策。園區內企業、科研機構引進急需的高級人才，除享受園區現有的各項人才優惠政策外，園區管委會將給與更加優惠的辦法。

3、鼓勵各類專業人才到園區創業

鼓勵國內外科技領軍型人才及團隊到園區實施自主創新型科技創業項目，加大領軍人才項目的創投扶持力度，支持風險創投的投資活動，安排資金用于跟進或引導風險投資，以分擔創業投資企業的投資風險。鼓勵海外留學人員回國發展高新技術產業。完善創業激勵機制，在職稱評定、住房保障等方面給予一定支持和激勵。

4、為園區定向培養熟練技工

鼓勵大專院校、職業學校和勞動就業培訓機構為園區定向培養專業技術人才和熟練技術工人；對技能勞動者，人力資源和社會保障部門提供職業技能鑒定服務。園區根據發展需要制定用工計劃，根據園區企業對人才的需求，實行訂單培訓、定向培訓。符合條件的，由人力資源和社會保障部門按規定給予職業培訓補貼。

（七）、完善建設項目儲備制度

結合國家、市、區產業政策，發揮電商園發展的比較優勢，深入研究園區項目的發展前景、空間布局、環境影響等，促進園區產業結構優化與發展方式轉型。及時組織研究建立園區產業發展導向及其項目儲備庫，委托專業機構對產業發展導向及其項目儲備庫進行動態調整優化。定期發布行業發展導向，引導企業投資方向，使入園項目符合國家、市、區產業政策和工業發展規劃。對擬入園的項目在可行性、技術水平、經濟效益、社會與環境效益等方面進行深入評估，增強投資決策科學化、民主化，降低投資成本，防范投資風險，增強項目的可行性與可操作性。

第四篇：電子商務發展規劃

未來三到五年電子商務發展規劃

-------致恒實業

一、概述

巫溪縣致恒實業有限責任公司（原致恒科技）作為巫溪縣信息化龍頭企業，公司旗下網絡媒體：巫溪網。2012年初開始正式啟動巫溪縣電子商務平臺建設，以銷售巫溪特色原生態農副產品及旅游產品為主，現已經完成平臺硬件、軟件建設及電商實體體驗店建設，可實現電子商務平臺相關功能。本平臺依托巫溪網這張區縣門戶網站的名片進行網絡流量置換，其主要功能是發布商務信息、接受客戶需求、進行網上交易，已促進巫溪本地商務流通。

一、公司關于電子商務平臺的近期及遠期規劃

近期規劃：

1、積極和縣人民政府及縣商貿局、縣農委、縣經信委溝通，保持關于巫溪電子商務發展的信息暢通，了解最新市場信息，并堅定發展本地特色電子商務平臺的信心。

2、和巫溪本地各農頭企業溝通，達成電商合作意向，并協助企業搞好產品包裝、產品定位，已保證網上銷售的產品的品質和可持續發展性。

3、完善公司內部電子商務團隊建設，從應屆大學畢業生中招募電商專業人才，緊密接軌目前移動互聯網快速發展趨勢。2014年內完成專業團隊構建如下：

運營總監一名：負責電子商務市場拓展及產品規劃，并按公司發展規劃合理、有序開展電子商務工作。

運營主管二名：工作職責：全面負責電子商務品牌運營。概括為：B2C平臺搭建（外包），商城裝修以及維護（含產品電子陳列、拍攝等）銷售活動策劃、以及事件營銷、品牌知名度、美譽度的推廣與建立。

美工三名：日常客服工作、產品圖片綜合處理，以及產品上傳，論壇發貼等協助活動以及產品推廣工作。

網絡銷售客服三名：完成電商線上交易相關工作，完成客戶資料整理與物流配送訂單發出。

倉管人員一名：負責訂單配置及物流配送。

公司各部門應積極做好電商團隊的工作配合，全力支持巫溪縣電子商務平臺的發展。

4、完善巫溪縣電子商務平臺“原生態”實體體驗店的功能建設，提升店內形象，豐富產品線，為推廣線上交易提供保障。

5、加大倉儲物流的投入力度，讓線上交易與線下配送形成閉環，增加平臺的認知度和信譽度。

遠期規劃：

一、遠期規劃建設內容：

（一）和商貿局合作建設“原生態巫溪館”電子商務平臺1個；，創建電子商務創業園1個；

（二）和經信委合作，培育電子商務集聚區2個；

（三）和縣農委合作，帶動農副產品生產型龍頭企業依托電商銷售15家以上；電子商務配套服務達成戰略合作企業2家以上；

（四）向縣人民政府申請，高速路附近建設標準化倉儲基地，建設完善的物流體系保障

（五）結合巫溪豐富旅游資源，以電商推動巫溪精品旅游產品。如：線上訂餐、訂房、訂門票，打造巫溪本地吃衣食住行，娛樂購物新模式。

二、網絡推廣計劃

（一）巫溪網和華龍網、大渝網及周邊區縣門戶網站進行戰略合作，積極參加相關電商行業培訓會，增加巫溪縣電子商務平臺的網絡知名度。

（二）公司建立小型精品原生態淘寶店，完成網絡鏈接，最終實現網絡流量轉換。

（三）以移動互聯網高速發展為契機，利用已經建好的巫溪縣公眾微信平臺和巫溪團購網實現移動支付功能，實現客戶24小時不間斷購物功能。

（四）結合十萬在外創業巫溪人的本地原生態產品購物需求，此帶動消費群體。

以

第五篇：經濟管理系十三五發展規劃

******學院

經濟管理系“十三五”發展規劃

“十三五”時期是我國在重要戰略機遇期取得重大發展成就，為實現中華民族偉大復興中國夢奠定堅實基礎的重要時期，也是我校發展建設極為關鍵的五年，為使我系在“十三五”期間各方面的工作更有目標、有計劃、有重點地協調發展，根據學校總體規劃，特制定本規劃。

一、“十二五”工作回顧

（一）取得的成績

1、系部調整整合

學院從2015年建立經濟管理系，將師資力量、課程、實踐實訓等進行整合，優化教學資源。

2、加強學科、專業和課程建設

成功申報了老年服務與管理專業和餐飲管理專業。新專業的申報成功進一步推動我系和學院的發展。

打造院級“教學團隊”，帶動全系教學水平再上一個新臺階，我系校級課題《旅游管理專業教學團隊建設》、《會計專業教學團隊建設》順利結題。

鼓勵教師申報各級各類課題。**老師申報的江蘇省教育科學“十二五”規劃課題獲立項通過，我系教師申報的江蘇高校哲學社會科學研究基金指導項目1項結題4項在研。大學生實踐創新項目2項結題4項在研。校級課題《導游服務技能》優秀課程建設順利結題。

3、專接本工作取得成效 我系成立學前教育、旅游管理和市場營銷三個本科班，加上原有的會計班，我系共有4個本科班，考試通過率較高，本科班的教學組織提升了我系人才培養層次也為學校帶來了一定的收益，工作成效顯著。

4、實踐教學開展得較好，有一定特色

設計制作校內實訓室標牌，做到每個實訓室簡介、管理制度、操作流程等內容上墻。并對餐飲服務實訓室和形體禮儀實訓室進行重新設計和裝修，已經投入使用。

為使實習實訓有序開展取得成效，我系預先制訂相關計劃，各項資料齊全，做到校外實習必有協議、有實習鑒定表，校內實習必有實習報告。通過校外實訓和校內實訓教學的組織安排，大大的提高了學生的實踐操作能力和就業適應能力。

5、學生管理工作成績顯著。我系不斷探索學生管理新模式，在學生管理工作中突出“嚴、細、實”。堅持“深入學生經常化，工作方法科學化，解決問題人性化”的工作方法，建立了學生日常操行量化考核系統，逐步形成教育、管理、服務于一體的新機制。及時解決學生學習、工作、生活等方面的問題，規范大學生思想和行為，保證學生工作隊伍的穩定性和連續性，不斷推進學生工作上新臺階。同時，積極開展禮儀大賽、征文、文娛晚會、技能競賽、大學生文化節等豐富多彩的課余活動，極大豐富了校園文化生活，文化系部建設收效顯著。

（二）存在的主要問題

1.系部在轉型建設階段，急需學校的政策扶持和加強內涵建設； 2.系部管理制度和管理效果還需進一步提高；系部文化建設還需深化。

3.專業課教師總體職稱低，科研能力弱；對口專業高層次人才引進困難；

4.缺乏必要的實訓設施，教學組織、專業競賽水平受限。

二、“十三五”期間的發展目標與主要任務

（一）總體目標

全面實現系部轉型提升，全面加強內涵建設，全面提升辦學水平，實現辦學規模適度發展，學科專業結構更趨合理，保障體系更加完善，人才培養質量、科學研究水平和社會服務功能不斷增強，努力把我系建設成為和諧院系、創新院系、實力院系。

（二）具體發展目標 1.辦學規模

堅持以教學為中心、以提高教學質量為核心，立足**，面向**，服務商貿行業發展，到2020年，將院系建設成為擁有休閑與觀光、商貿服務兩個專業群，在校生1500左右。

2、實訓條件建設

加大實踐教學方面的投入，重視加強與改進實習、實訓教學規范管理，保證實訓課程教學質量。對校內實訓室進行裝修、添置設備和購買相應軟件。新建綜合會計模擬實訓室，購買會計模擬、會計電算化、沙盤模擬軟件，重新裝修客房服務實訓室。重點建設改革力度大、裝備水平高、優質資源共享的以現代化校內實訓場所。爭取建成1個省級重點實訓基地。

深化與校外實訓單位合作力度和深度。探索多方面、多層次的合作模式，如為企業員工培訓、教師掛職鍛煉與學生頂崗實習、企業兼職教師聘用、專業建設與教材開發、校企共建校內實訓室等方式，進一步深化合作，新增20個深度合作的校外實訓基地。

3.專業建設

根據“服務社會設專業、依托行業建專業、校企合作強專業”的專業建設思路，按照總體規劃、分步實施、突出重點、形成特色的要求，及時跟蹤市場需求變化，對現有專業適時調整、優化和提升,優化休閑與觀光、商貿服務兩個專業群，打造校內有較大影響、1-2個省內有影響的特色專業。

4.隊伍建設

加大師資隊伍培養和引進優秀人才力度，培養2-3名專業帶頭人和3-5名骨干教師。引進高職稱和業內有一定知名度的教師作為專業帶頭人，組織專業建設，提升專業知名度和美譽度。

進一步改善在職教師的學歷和職稱結構，提高教師的整體水平；建立有利于教師成長和發展的機制和氛圍。鼓勵系部各位教師攻讀碩士、博士，提升學歷水平，積極申報高級職稱。

進一步優化師資結構，專任教師中具有研究生學歷或碩士學位的達到70%以上，具有高級職稱的教師占專任教師的30%，專業教師中“雙師素質”教師比例達到70%。加強教學團隊的培養與建設，要進一步落實專業負責人制，強化專業負責人的職能，優化專業教學團隊。力爭在省級教學團隊建設等培養工作上有所突破。

5.教研與科研

堅持“以教研科研促教改、以教研科研帶隊伍、以教研科研強服務”的方針，積極配合我省經濟轉型和產業升級，大力開展應用研究，著力推進教研科研成果的轉化應用。加強教、科研工作，培育結構合理、功能互補、創新能力較強的教研科研團隊。

6.社會服務與對外交流

樹立“專業化、特色化”服務理念，緊密結合地方產業結構特點和“雙轉移”戰略，積極開展面向社會的技能培訓和職業技能鑒定，積極探索政校企合作新模式，深化產學研合作內涵，建立穩定、長期的校政、校企、校校戰略合作伙伴關系。

7.招生就業

進一步優化生源結構，積極開展招生，全員參與，實行招生責任制。構建招生和就業工作的良性互動循環機制，不斷提高生源質量和就業質量。

三、保障措施

（一）加強內涵建設，提高核心競爭力

全面推進人才培養模式改革。實行“校企合作”人才培養體制改革。及時跟蹤市場需求的變化，主動適應我省經濟和社會發展的需要，通過深化“校企”合作，使專業與產業高度對接，把工學結合作為人才培養模式改革的重要切入點，帶動專業調整與建設，引導課程設置、教學內容和教學方法改革。突出教學過程的實踐性、開放性和職業性，重視學生校內學習與實際工作的一致性。繼續完善“項目驅動”等工學結合人才培養模式，充分發揮合作企業在人才培養模式改革中的作用。

全面開展基于綜合職業能力培養的課程改革。根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容，建立突出職業能力培養的課程標準，對課程進行基于綜合職業能力培養的整體設計與單元設計，通過課程改革提升教師職業教育教學能力。

加強教材和教學資源建設。與行業企業共同開發緊密結合生產實際的實訓教材，并確保優質教材進課堂；重視優質教學資源和網絡信息資源的利用，不斷推進教學資源共享，提高優質教學資源的使用效率，擴大受益面。

創新人才評價體系。注重學生職業能力與素質的評價，實現校內成績考核與企業實踐考核相結合，主動引入行業人才需求的標準，加大“雙證書”推行力度。

營造良好校風、教風和學風。大力開展師德建設主題教育月活動，增強教職工教書育人的責任意識，樹立“學為人師、行為世范”的準則，努力構建“全員、全方位、全過程”的“三全”育人機制。抓好學風建設，嚴格考核，營造刻苦學習的氛圍，注重德育內涵的提升，將思想政治理論課建設列入系部發展規劃。

加強創新創業教育和就業指導服務。以更新職教觀念為先導，以提升學生的社會責任感、創新精神、創業意識和創業能力為核心，以改革人才培養模式和課程體系為重點，大力推進創新創業教育，不斷提高人才培養質量。大力加強就業創業指導服務，推進就業指導課程建設和就業指導隊伍建設，完善學院就業市場建設和就業服務體系，通過政校企合作拓展就業空間，建立與區域經濟發展相適應的就業長效機制。

（二）推進人才強院建設，構建高素質的教學和管理團隊 進一步優化師資隊伍結構。把好人才引進質量關，著力優化師資結構，重點引進高職稱、高技能、高學歷等高層次人才。師資配置要向特色專業、重點專業傾斜。

實施師資培養“三項”工程。一是實施“雙高工程”，采取有效措施支持培養對象在簽約期內晉升高級職稱，鼓勵資助青年教師在職進修碩士、博士學位。同時搭建平臺充分發揮現有“雙高人才”的引領作用，形成人才梯隊。二是實施“雙師素質”工程，完善“雙師素質”教師管理辦法，建立健全職業技能資格聘任制度，有效激勵教師獲取“雙師素質”資格。三是實施“優秀教學團隊建設”工程，重點支持方向明確、隊伍穩定、業績突出的教學團隊建設，構建由專業負責人、學科帶頭人、骨干教師、高技能的兼職教師和優秀青年教師組成的“雙師”結構教學團隊新模式，促進教師隊伍整體水平的提高。

（三）服務區域轉型升級，打造教育特色品牌

增強教學研究和科技創新能力。建立健全教研科研工作體系，完善教研科研激勵機制，逐步將教研科研工作納入目標管理體系和個人考核體系，提高教師教研科研的主動性和創造性。加強教研科研隊伍建設，引進和培養一批教研科研骨干力量和帶頭人，提升團隊整體科研素質和能力。形成一批具有系部特色、能促進教育教學改革與發展、提高人才培養質量的理論研究成果。圍繞地方產業特色和需求，建立和完善教研科研合作機制，鼓勵師生參與企業的科技創新活動。

（四）提升文化軟實力，建設和諧平安校園

以辦學理念、校訓、辦學特色為核心，凝煉學院精神，建立系統的系部價值理念。推進行為規范體系建設，進一步規范系部管理行為、教師教學行為和學生學習行為，培養師生嚴謹治學精神和實事求是的工作、學習態度。搭建成長平臺，創造良好氛圍，實現系部發展與師生個人發展的和諧統一。重視師生法制教育，大力開展校園綜合治理，建設平安校園。

（五）加強制度建設，提高制度執行力

修訂和完善管理規章制度，建立和完善結構合理、相互關聯、良性互動的制度體系。抓好制度的制訂、宣傳、落實、監督四個環節，不斷提高制度執行力。在貫徹學院各項規章制度的同時，完善我系的教學管理制度、系部日常管理紀律制度、教研室工作制度、教師考核制度、實習就業管理制度、班導師考核制度等重要制度，形成班導師例會、教研室工作例會、系部每周大掃除等慣常性、周期性的管理方式，使系部管理變得簡單有效。

四、規劃實施

“十三五”規劃是指導未來五年發展的綱領性文件，未來五年必須嚴格按照規劃的要求，認真抓好貫徹落實，確保規劃的有效實施。

加強規劃實施的組織落實。采取多種形式組織學習和宣講規劃內容，使系部老師認知和認同規劃，成為共同的愿景、自覺的行動。按照本規劃要求落實各項工作任務，制定工作計劃和相關制度，切實提高規劃執行力。

建立動態的規劃監測、評估和完善機制。定期監測規劃目標的執行進度，并依據市場環境的變化、政策的調整及時修訂規劃。根據規劃目標、主要任務建立相應的目標考核責任制度。