第一篇：三家子中學工會工作計劃

三家子中學工會工作計劃

（2008年度）

一、總的要求

以黨的十七大全會精神和“三個代表”重要思想為指導，根據(jù)市工會2008年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質(zhì)為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。

二、工作內(nèi)容

1.建立“學習型”小組，爭創(chuàng)“學習型”先進單位。

2008年是深入貫徹落實十七大精神的重要一年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創(chuàng)建學習型工會組織的活動。

認真學習、貫徹黨的十七大精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認真學習黨的十六屆五中全會精神，不斷深化認識，全面理解和把握科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把工會干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到全會精神上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的發(fā)展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質(zhì)量，適應時代發(fā)展，推動社會的進步和人的全面發(fā)展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創(chuàng)建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質(zhì)，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發(fā)展奠定思想基礎。

我們要加強每周的政治學習和業(yè)務學習，倡導全體教職工利用空余時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。

2.完善工會職能作用，創(chuàng)造性完成各項工作。

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會；增強兩個意識——工會服務于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權工程，以師德建設為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程；營造四個環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學習環(huán)境，富有情趣的業(yè)余文化生活環(huán)境，充滿關愛的人文環(huán)境；加大五個力度—工會干部的學習提高力度，制度規(guī)范力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認真履行工會干部職責，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發(fā)揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業(yè)余文化活動。

3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業(yè)務能力。

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動；要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向?qū)W者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，為推動學校發(fā)展做出實質(zhì)性貢獻。

三、落實措施

1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。

工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內(nèi)容與行政工作必須保持一致，具有監(jiān)督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。

2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。

一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平；二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務；三要搞好宣傳工作；四要逐步做好“建家”工作；五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規(guī)性工作來抓。

3.發(fā)揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發(fā)揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經(jīng)常化、制度化和社會化。進一步發(fā)揮教育工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

四、活動安排： 1.一、二月

開展送溫暖活動，慰問教職工；建立工會會員檔案。召開工會委員會議，明確工作目標。

2.三月 慶祝“三·八”婦女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業(yè)活動。

3.四月

組織一次教師體育活動；教師上崗培訓活動.4.五月

慶祝“五·一”勞動節(jié)，工會小組活動；開展網(wǎng)頁課件制作比賽。結對師徒聯(lián)絡互幫活動。

5.六月

召開工會干部例會，討論有關工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個人博客評比。6.七、八月

開展校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。

7.九月

慶祝教師節(jié)。組織評選十佳師德標兵和優(yōu)秀教師。新會員入會，調(diào)整工會小組 8．十月份

學習《教育法》、《教師法》。中秋聯(lián)歡活動。小型文體活動。工會工作例會。9.十一月份

組織工會小組長學習活動。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》。“關愛學生”教師服務日活動

10.十二月份

做好教師個人師德和工會小組互評考核工作。做好各類工會先進及文明科室評比工作。年度工會工作總結。慰問離退休教師。迎新活動

三家子中學工會

2008年2月

第二篇：三家子中學團委工作計劃

團委工作計劃

2012-----2013上

三家子中學

三家子中學團委工作計劃

2012-----2013上

一、指導思想：

圍繞學校中心工作，大力加強思想道德教育，構筑青年強大精神支柱；注重加強團的組織建設，不斷完善團的工作機制；努力適應黨和青年對團組織的要求，切實開展好各項活動、創(chuàng)特色品牌，大力推進我校共青團工作實現(xiàn)新突破，取得新發(fā)展。

二、主要工作目標

1、以“三個代表”思想為強大動力，扎實有效地開展青少年思想道德教育工作。

2.加強團干部隊伍建設，強化素質(zhì)

3、加強團員隊伍建設，規(guī)范管理

4、以黨對青年的要求為方向，著力開展好團的各項活動，爭創(chuàng)特色。

具體月度工作開展如下：

九月份：

1、召開團委委員會議，制訂團委工作計劃，完善各項制度

2、新建6個團支部，做好新上崗團干部培訓工作

4、健全各支常規(guī)管理志愿者服務隊

6、籌劃國慶慶祝活動

7、協(xié)助學校德育處做好校運動會組織工作。

8、9.18成人宣誓活動

十月份：

1、精心部署，認真組織國慶文藝匯演活動（詳見具體通知）

2、發(fā)展一批新團員，舉行入團宣誓儀式

十一月份：

1、團知識學習

2、團干部培訓。

十二月份：

1、舉行129長跑比賽

2、評選優(yōu)秀團干部

3、評選優(yōu)秀團員一、二月份：

1、組織元旦慶祝活動

2、部署寒假團隊活動

3、團委工作總結

三家子中學團委2012-8-30

第三篇：三家子中學校本培訓工作計劃

三家子中學校本培訓工作計劃

（2010---2011學年）

一、指導思想及工作目標

圍繞創(chuàng)農(nóng)村特色學校的工作目標，牢固樹立“五意識”：責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、合作意識。堅持學校的“以質(zhì)量求生存，以服務求發(fā)展”的辦學思想，以成為“標準化、管理強、質(zhì)量高、有特色、聲譽好”的凌源市一流學校作為辦學目標，落實“以人為本，辦和諧教育，創(chuàng)和諧校園，行和諧管理”的辦學理念，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，繼續(xù)探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，扎扎實實做好各項培訓工作，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)發(fā)展，使我校教師的整體素質(zhì)得到提高。

二、工作重點

（一）認真落實《凌源市中小學教學規(guī)范》，加強科組及備課小組的集體備課。狠抓教學規(guī)范化。

（二）加強年輕教師、名師培訓，教育教學細節(jié)培訓。

（三）建立“三庫”，加強學科教學與信息及技術整合的能力，為建設現(xiàn)代化教育強區(qū)做好教師的能力培訓工作。

（四）以教研牽動教改，扎實開展教育科研實驗探究，提高教師教育科研水平和能力，促進教學質(zhì)量的提高。1

三、工作要求和措施

（一）抓好教科研工作，為全面提升教學水平尋找突破口。

1、加強教師的業(yè)務學習，營造濃烈的教研氛圍，不斷更新觀念，激發(fā)教師的事業(yè)心，走專業(yè)發(fā)展的道路，培養(yǎng)科研型、學者型教師、“名教師”。科組每周要有一節(jié)教育理論學習，由科組在第一周定計劃，計劃要有周次、內(nèi)容，由科研處檢查和督促。

2、進一步強化教師的科研意識，調(diào)動教師科研的積極性、自覺性。堅持教科研究與教學研究、教學實踐相結合，支持教師結合所教學生的實際情況積極投身教科研究，“問題就是課題”、“問題就是案例”。抓好課題和案例的研究工作，把現(xiàn)有的立項課題的研究和試驗工作扎實地開展，力爭早出成果。

3、鼓勵老師撰寫經(jīng)驗總結、論文、教學設計等，積極參加各級各類比賽，科研處組織和推薦，向有一定影響力的報刊雜志投稿。

（二）抓好科組和備課小組的活動，切實做好校本研究。本學年，我們將把加強教研組、備課組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么

寫” “作業(yè)的布置、批改形式”“反思怎樣寫” “如何開展有效的預習” “怎樣進行課外輔導” “各學科成功的課堂標準”“如何進一步做好集體備課” “如何轉(zhuǎn)化學困生”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開（課改）研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗，使我校形成鮮明的教學特色。

1、科組活動和備課小組活動要堅持每周一次，要有簽到、有記錄，教導處要做好檢查、督促工作，記錄要交教導處保存，通過集體備課、聽課、評課等教研活動，切實提高教學質(zhì)量。集體備課活動要做到事前有計劃，有中心發(fā)言人，要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一階段練習卷，解決教學中的難點、重點和出現(xiàn)的問題。

2、科組（備課小組）活動要做好試題研究，進行中考考題、考點研究分析，由教導處建立學科題庫。對學生加強學法指導，提高學習效率，落實減輕學生過重課業(yè)負擔的措施。

3、科組長（備課組長）有責任把好本學科的教學關，要注意教學反饋，使教學數(shù)據(jù)的分析成為提高教學質(zhì)量的有力手段。對周測和月考成績，教導處及時公布以后，科組長要組織任課教師及時寫出試卷分析和反思。

4、本學期末進行優(yōu)秀科組的評選。由“科長總結述職

—由校長、教導處、科研處、科長投票”產(chǎn)生。

（三）規(guī)范教學常規(guī)，完善教學管理。

1、認真組織教師學習《凌源市中小學教育規(guī)范》，教師要樹立教學質(zhì)量意識，講效率，努力提高備課、上課、作業(yè)布置和批改質(zhì)量，重視測試后的輔導。要提前備好一周的課，授課后必須有教學反思，教齡不滿六年的教師必須分課時寫詳細案。教導處在十一周檢查教師的教案，特別是教學反思，搞好教學調(diào)查，檢查結果作為學校評價教師教學質(zhì)量的依據(jù)之一。

2、堅持教師教學常規(guī)工作檢查制度。科組長積極配合教導處，定期檢查本科組教師的備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導等情況，本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。

3、健全教學評價機制。進一步完善評教體系：科任老師每學期安排一次教學評議，認真聽取學生意見，并及時對教學進行調(diào)整。各科組每學期至少召開一次科代表或?qū)W生代

表座談會，準確掌握本學科各年級的教學情況并及時向科任老師反饋教學意見。教導處將定期組織調(diào)查并及時向科任老師反饋教學意見。

4、堅持公開課教研制度。每位教師每學年至少上一節(jié)教學的公開課，科組（備課小組）協(xié)助備課，課后組織好評課。完善聽課評課制度，科組長和教齡不滿六年的教師每學期聽課不少于30節(jié)，聽課安排要講究實效，不搞形式，在保證本學科聽課的前提下，提倡跨年級、跨學科聽課。科研處負責組織和檢查。

（四）加強青年教師的校本崗位培訓力度，努力使青年教師早成才。

繼續(xù)開展教學結對子活動，除教導處、教科處組織的青年教師集中時間培訓外，科組的崗位幫帶活動要經(jīng)常進行。教齡在6年以下（含6年）的教師，要聽“師傅”完整一個單元的課。并寫好聽課記錄和收獲感受。“師傅”要帶“徒弟”至少一個單元的上課，從備課、聽課、評課到教學反思等，給出具體的指導意見，幫助青年教師早點站穩(wěn)講臺，三年成教學的主力，五年成骨干教師。引導教師往專業(yè)方向發(fā)展，向名教師方向努力。

2010年9月

第四篇：三家子中學事跡材料1份

三家子中學事跡材料

岫巖縣三家子中學 2012年7月19日

三家子中學事跡材料

三家子中學位于岫巖北部，是一所普通農(nóng)村中學。近年來，在縣教育黨委的關懷和正確領導下，學校管理發(fā)生了歷史性變化，學校的各項工作取得一定成績。我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧佼園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，學校的變化，贏得社會各界和學生家長的口碑。學校從2008年到現(xiàn)在，連續(xù)五年被岫巖縣政府評為“文明單位標兵”。2006年被鞍山市評為“控輟保學先進單位”，2009年被評為“鞍山市科普示范學校”。2010年榮獲縣教育局“教學拉練檢查先進學校”。2011年榮獲遼寧省政府，省教育督導團，省教育廳“控輟保學先進單位”。2011年榮獲遼寧省政府教育督導團、省教育廳“普及九年義務教育先進單位”。2012年榮獲鞍山市教育局教師培訓“先進單位”。2012年6月榮獲鞍山市教育系統(tǒng)“先進黨組織稱號”。目前，學校又申報了遼寧省第二屆科研興校百強學校。近年來，縣教育局、教育局黨委對學校各項工作予以認可，并對學校取得成績給予高度評價。

一、領導班子開拓進取、求真務實，團結協(xié)作。以馬永波校長為核心的學校領導班子，具有堅強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。近年來，學校堅定、準確、全面地貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。班子成員團結一心，開拓進取，通過協(xié)作，勤政廉潔。幾年來，學校黨政主要領導和其他班子成員，無一人違法亂紀和以權謀私行為，工作上，率先垂范、以身作則、吃苦在前、享受在后，每天第一個來到學校，最后一個離開學校。為廣大教職工樹立了樣板。學校各項制度健全，管理到位，近三年，五百多名在校生，有四百多名在校食宿，無一次事故發(fā)生.領導班子集體在廣大教職工中享有很高的威信。

二、取得業(yè)績

(一)堅持以德治校、以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園，德育是學校的精神文明建設的重要內(nèi)容。長期的德育教育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化，德育模式，成為我校一大辦學優(yōu)勢。本學期初，縣教育局德育工作例會，我校馬永波校長在大會上匯報了學校德育工作情況。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校所有規(guī)章制度為準繩，通過新生訓練，爭先創(chuàng)優(yōu)活動，班級值日制度等，讓學生自我教育，培養(yǎng)良好的生活行為習慣。

2、主題教育系列化。近年來，我校開展了以公民道德教育，弘揚和培育民族精神.發(fā)奮學習，安全教育以及保持共青團員先進性為主題的教育活動，取得了很好的效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。學校利用每年的元旦、清明節(jié)、“六·一”兒童節(jié)、老師節(jié)、建軍節(jié)、建黨節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育己成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。開展愛國主義讀書活動，寫讀書心得，作文競賽，組織學生看愛國主義科教片，利用廳堂文化，進行圖片展覽，參觀革命傳統(tǒng)教育基地。請鎮(zhèn)派出所領導作法制教育講座。武裝部長作愛國主義報告。學校團委組織學生，開展青年志愿者活動。到鎮(zhèn)敬老院、醫(yī)院、糧庫、雞場進行為人民服務活動，假期搞社會調(diào)查活動。學校組織學生開展各種富有教育意義的競賽活動。如：書法、美術作品展、演講、作文、各類球賽。讓學生在比賽中受到啟迪、感染教育。學校開展了第二課堂，成立書法小組、繪畫小組、器樂小組、寫作小組、舞蹈小組、籃球小組、毽球小組等活動小組，通過小組活動，學生學到并發(fā)揮一技之長，學校的軍樂隊是學校第二課堂一大亮點。學校通過各種德育活動與認真落實社會治安綜合治理工作責任制，學校師生員工無違法違紀案件及刑事案件。無安全責任事故、教學責任事故發(fā)生，教育教學秩序井然。近年來通過治理。校園環(huán)境清潔優(yōu)美，達到也香化、綠化、美化，人文氣息非常濃。學生的設施齊全，各室功能均能達到“雙高’普九水平，新建了能容納500多人就餐的食堂，和經(jīng)過翻新裝修的能容納600多人住宿的學生宿舍，為師生解決了住宿的后顧之優(yōu)，四年來，學校在校園環(huán)境改造上，投入了巨大的財力和物力，大大的地改善了辦法條件。

(二)全員參加，構建積極向上精神文明和諧校園。

1、加強精神文明載體建設。目前，學校宜傳櫥窗、校園廣播、班級黑板報，學習園地、學校各項小紅旗評比臺，發(fā)揮了很大的作用。

2、學校積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。主要以學校為主體爭創(chuàng)各年級各類先進集體，在學生中開展優(yōu)秀班團干部、三好學生、德育標兵、文明班級、文明宿舍等活動。收到可喜效果。

(三)德育工作拉動教學工作，教學質(zhì)量明顯提升。近年來，學校結合實際，制定了中長期改革與發(fā)展規(guī)劃，采取各種措施，加強干部隊伍建設，教師隊伍建設，尤其班主任隊伍建設，學校選派各班的班主任，不僅能教書，而且會育人，各個都是業(yè)務過硬的教師。學校狠抓“四風”建設，目前，教師隊伍師德高尚，大部分教師業(yè)務精洪，充滿活力。學校的新課改成效顯著，我校中考成績連續(xù)三年在全縣農(nóng)村中學排名前列。2009年考入高中76人；2010年考入高中74人；2011年考入高中70人，進入重點高中28人，競爭名額8人，全縣農(nóng)村農(nóng)村中學排名第一。2012年考入重點高中22人，普通高中55人。

2012年學校推出了“三展一探”創(chuàng)新課堂教學模式，新的教學模式的推出，使課堂教學錦上添花，新的教學模式取代了舊的教學模式，學生的自我學習、探究學習、合作學習形成了氛圍學習風氣濃厚。我校課堂教學所使用的“研學案”，課堂教學所使用的激勵措施，在教學實踐中得到縣教師進修學校、縣教育局的認可。并把我校樹為新課改“標桿”校，目前全縣中小學正在實施我校的教學模式，收到可喜效果。全縣中小學教師分期分批來學校聽課學習，鞍山教師進修學院研訓處趙偉處長率研訓處十幾人來我校調(diào)研，鞍山市教師進修學院中教部九學科教研員來我校聽課；千山區(qū)教育局領導及部分校長來我校聽課、教研；海城市南臺小學分批來我校學習創(chuàng)新課堂教學模式，均予以很高評價，學校新課改現(xiàn)已小有名氣。

（四）教育科研工作。

學校十分重視科研工作，組織廣大教師積極參與教科研工作，遼寧省教育科學“十五”規(guī)劃課題《新時期學校德育工作的方法與途徑》取得成果，通過驗證結題；國家教師科研專項基金“十一五”規(guī)劃重點課題《中小學生的教學策略的探索》取得成果，已結題；鞍山市中小學“十二五”規(guī)劃課題《中小學教師備課改革的實踐研究》立項課題正在操作，待驗收結題。學校的校本培訓和群眾性的科研活動抓到實處，造就了一支德高業(yè)精、同行公認的優(yōu)秀教師隊伍，爭當創(chuàng)新型教師的氛圍愈來愈濃。

（五）校園文化建設。

學校在校園文化建設上下了很大氣力，投入很多的財力和物力，新建教學樓功能齊全，廳堂文化和諧，教學設施、設備、各項辦學設施均達到省“雙高普九”標準。

校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，積淀濃厚人文特質(zhì)，學校三角地大花園中的花樹、果樹是學校綠化工作的結晶。學校蔬菜大棚為在校食宿的教師學生提供了多品種綠色蔬菜，學校養(yǎng)豬、蔬菜種植為學校職業(yè)教育發(fā)展奠定基礎。

（六）學校在社會中的滿意度。

學校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策、教育法令法規(guī)，堅持正確的辦學方向和理念。近五年來，學校根除了亂辦班、亂補課、亂收費現(xiàn)象，學校教育教學質(zhì)量逐步提升，學校的服務態(tài)度，教師的形象，辦學的特色贏得了社會各界的充分肯定、家長的好評，上級予以學校高度評價。

成績的取得來自于上級領導的支持、來自于全體領導班子和廣大教職員工的共同努力，輝煌已是昨天，成為歷史，學校有決心、有信心開拓進取、務實創(chuàng)新、百尺竿頭更進一步，為早日實現(xiàn)三家子中學品牌學校而奮斗！

2012年7月19日

第五篇：三家子中學德育工作制度,

三家子中學德育工作制度

指導思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚民族精神和培育上海城市精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關心學生進步，推進青少年思想道德建設。努力培養(yǎng)人格健全、學有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學生。

1、建立健全完善的德育管理機構、網(wǎng)絡。校長、書記為德育領導小組組長，分管校長具體負責，德育處具體實施，發(fā)揮團學聯(lián)、年級組和班主任的作用，全面實施學校的德育思想和管理措施。

2、每學期、每學年制定學校的德育工作計劃，在此基礎上規(guī)劃學校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學校的德育工作目標。

3、每學期初召開一次德育工作會議制度，對本學期的德育工作作深入的思考，制訂科學、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學生思想工作研討會。

4、建立班主任工作中關于學生思想道德建設的交流會工作匯報會制度。

5、建立學校行為規(guī)范督導制度，全員、全程管理學生的行為、學習、生活。

6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學期至少召開一次各年級家長會，輔導家長，搞好家庭教育。

7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

8、每學年評選一次先進班級，三好學生，優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。

9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。

10、建立值周班制度，全面負責學校的綜合治理。

11、每學期必須結合各種重大節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

12、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念、服務意識。

13、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學生自主管理、自我教育的作用。

14、每學期組織召開主題班（團）會的評比活動，結合班級、學生的實際進行有效的教育。

15、發(fā)揮學校學生社團組織的功能，提高學生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。

16、建立定期召開班主任工作例會、團學聯(lián)干部、班級干部會議制度。

17、每兩年召開一次學代會，團代會制度。

18、建立班主任工作常規(guī)管理制度。

19、建立班級常規(guī)管理制度。

20、建立宿舍管理制度。

21、邀請法制副校長、校外輔導員、老干部、英模來校報告制度

22、建立學生學習學校各項常規(guī)、獎懲條例和《公民道德建設實施綱要》貫徹學習的制度。

23、建立做好后進生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。

24、網(wǎng)絡德育的課件建設開發(fā)與研究制度。

25、建立學生評價制度。