第一篇：三家子規劃文本

三家灣避暑度假新城概念規劃

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明三家灣避暑度假新城概念規劃

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第一章 規劃總則

一、規劃性質

本規劃為大城市新城概念規劃。

規劃主要解決哈爾濱市呼蘭區旅游度假新城發展方向定位、區位分析、土地利用、功能結構布局、景觀軸線、快速交通系統和步行道、建筑風格和高度、水體與岸線等一系列問題。三家灣是哈爾濱市北躍規劃體系中的最后一粒棋子，屬十二五城市發展整盤棋的收官之作。

通過三家灣避暑度假新城概念規劃，整合哈爾濱總體規劃，在土地、水文、產業、生態、交通、文化、科技、教育、創新方面查缺補漏，完善旅游方面的不足，從而令城市品位提檔升級，并向國際化邁進。

二、規劃期限

本規劃期限為2012年—2025年，分近、中、遠三期。近期：2012年-2015年，為開發建設期； 中期：2016年-2020年，為穩步發展期； 遠期：2021年-2025年，為優化提升期。

三、規劃范圍

本規劃的四至為：北至呼蘭河；西至鐵路線；南至北四環；東至松花江。本規劃總體用地規劃范圍31平方公里，核心區20.5平方公里，控制范圍49.5平方公里。

四、規劃依據

（一）法律依據

? 《生物多樣性公約》；

? 《中華人民共和國文物保護法》； ? 《中華人民共和國森林法》；

? 《中華人民共和國野生動物保護法》；

? 《中華人民共和國環境保護法》； ? 《中華人民共和國城鄉規劃法》； ? 《中華人民共和國土地管理法》 ? 《中華人民共和國水法》；

? 《中華人民共和國水污染防治法》； ? 《中華人民共和國環境影響評價法》；

? 《中華人民共和國水生野生動物保護實施條例》； ? 《中華人民共和國陸生野生動物保護實施條例》； ? 《中華人民共和國突發事件應對法》

（二）國家標準和行業標準

? 《旅游規劃通則》（GB/T 18971-2003）； ? 《旅游資源分類、調查與評價》（GB/T18972-2003）； ? 《旅游區（點）質量等級的劃分與評定》（GB/T 17775-2003）； ? 《地表水環境質量標準》（GB3838-2002）； ? 《大氣環境質量標準》（GB3096-1996）； ? 《生態旅游度假區標準（征求意見稿）》（國家旅游局和環保部）。

（三）部委相關文件

? 《中國旅游業發展第十一個五年規劃基本思路》（國家旅游局）； ? 《中國旅游業發展“十五”計劃和2015年、2020年遠景目標綱要》（中華人民共和國國家旅游局，2001）；

? 《國務院關于進一步加快旅游業發展的通知》（國發[2001]9號）； ? 《全國生態旅游發展綱要（2008－2015）》（國家旅游局、環境保護部）；

（四）地方性規范與其它相關文件

? 《哈爾濱市城市總體規劃》；

? 《哈爾濱市域總體規劃（2006-2020）》； ? 《哈爾濱市土地利用總體規劃》；

? 《哈爾濱市旅游發展總體規劃（2008-2020）（修編）》； ? 《哈爾濱市生態環境功能區規劃（2006-2020）》；

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? 《哈爾濱市域給排水專項規劃（2006-2020）》； ? 《哈爾濱市水利規劃》； ? 《哈爾濱市志》；

? 《哈爾濱改革開放三十年統計資料》。

五、規劃原則

（一）水域創新原則

三家灣避暑度假新城的發展應該遵循旅游城市的內在發展規律，培育資源節約型、環境友好型的綠色旅游體系。按照國家旅游局和環境保護部編制的《全國生態旅游發展綱要（2008－2015）》要求，本規劃在產品和項目設計方面強調生態理念，開發保護良好的湖、河、山、林生態環境，在景區經營管理方面，力圖通過水循環技術、綠色能源技術等手段確保優質的地理生態環境得到彰顯和提升。

（二）休閑度假原則

隨著旅游觀念的成熟，步行、自行車、電瓶車等綠色交通方式逐漸為游客所接受，一種全新的旅游方式——“慢游”在國內出現。與以往的快節奏觀光旅游不同，“慢游”強調緩慢的游覽節奏、深度的體驗和靈活個性的消費選擇。本規劃堅持慢游導向原則，在產品設計和設施配套等方面滿足慢游游客的需求，吸引游客采用環境友好型的方式旅游，讓游客在旅游過程中探尋旅游的本真。

（三）產業守根原則

本規劃以市場需求為導向，產業集合為根本，突出低碳、綠色、科研、文化教育、國際貿易、旅游地產、醫療保健等產業在新城規劃中的地位，讓新城活力四射。

（四）宜居養生原則

避免打造臥城，縮短上下班線路，節省出行時間，改善交通環境，美化居住視野，提高空氣質量，豐富植物配置和景觀要素，突出水陸岸線特色，把關建筑材料，快速垃圾回收，健全體育設施，從而令新城達到最宜居，最養生的目的。

（五）歐陸風情原則

鮮明的特色是城市的吸引力所在。本規劃堅持高立意、高起點、高標準，力求尋找、彰顯哈爾濱歷史文脈的獨特性，恢復東方小巴黎的精彩歷史瞬間，將三家灣建設成為特色鮮明的避暑度假新城。

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第二章 現狀研判

一、現狀區位分析

（一）東北亞層面高端休閑缺位

近年來，中國經濟的繁榮造就了一大批特富階層和不斷擴大的中等收入階層。據資料顯示，中國現在的富裕人士達到23.6萬人，這些人士的總財富為9690億美元。除了特富階層，我國至少還有3000萬人的中等收入階層。在他們的推動下，高爾夫綠色旅游、滑雪白色旅游及登山、探險類極限運動等多種高端休閑旅游在各大中心城市人群呈現蓬勃發展態勢。然而俄羅斯遠東地區、朝鮮和蒙古乃至韓日，在避暑度假方面所做的功課都不夠，在遠東的中心更是形成了高端項目空白。

（二）國家層面商務旅游方興未艾

商務旅游是以政務、商務、學術會議、會展、大型活動為主體的旅游。它是旅游業的新貴，極具成長性。美國運通公司提供的《中國商旅調查報告》顯示：從2000年到2004年，中國商務旅行市場連續5年保持著全球第三的地位，是世界上增速最快的市場之一。據估算，中國國內商務旅游支出高達1700億美元，約占國內整個旅游市場的30.5%，并以每年20%的速度增長。2005年后商務旅游依然穩中有升，十二五后則有日益火爆的態勢。然而由于地球升溫，夏季南方更加炎熱，高端商務旅游急需氣候適宜的水環境和經濟繁榮配套健全的避暑度假勝地。

（三）省際層面自助自駕旅游漸成時尚

傳統的旅行社服務，給人們留下了許多負面的印象（吃不好、睡不好、玩不好），使旅游變成了只有旅沒有游。隨著交通的改善、私家車的普及、酒店預訂公司的繁榮，自助旅游的人越來越多，并漸成時尚。尤其節假日期間，背包族等多種類型的自助游客通過酒店預訂公司預訂酒店解決住宿問題，余下的就是自己自由的安排游玩，彌補了傳統旅行社的不足。隨著汽車逐步進入家庭，各城市周邊的節假日自駕車市場正蓬勃興起，他們以注重休閑、個性體驗為主要特征，脫離傳統、成熟的被動消費的旅游線路，各自尋找個性化的有“野味”的線路高頻率

組織出游。然而由于城市中心區交通日益擁堵，停車場地乏善可陳，城市周邊和

邊遠地區的旅游配套設施又極不完善，自助自駕旅游呼喚適合他們的新型驛站，也就是城市新區亦或是新的衛星城盡快建成。

（四）哈爾濱層面旅游產業補足創新

作為傳統的東北老工業基地，哈爾濱在旅游產業方面一直欠缺發展，中國旅游業已經形成“買方市場”，各旅游目的地之間的競爭越來越激烈，太陽島旅游在曇花一現后日漸凋零，冰雪大世界被爭相模仿，一方面各旅游目的地不斷擴大營銷資源，日漸創新營銷手段；另一方面受旅游資源和價格競爭等因素的影響，各旅游目的地逐步樹立發展大旅游和大區域思想，加強同周邊地區的合作，廣拓客源，共享利潤。改革開放三十年我市在其他產業方面已經遠落后于南方，現在趕超有一定難度，唯有避暑度假產業得天獨厚，可成一方支柱。

（五）呼蘭區層面旅游產品日趨多元

不同人群的旅游動機是不同的，包括觀光、休閑、度假、陶冶、健身、求知、求樂、求奇、探險、尋根、考察、商務、顯示自我等等。因此，各旅游目的地在旅游產品開發和經營上，更加注重多元化、特色化和硬軟件的配套發展，以適應不同人群的不同旅游需求。呼蘭區新近入市，位居都市北部，理應在避暑度假方面承擔起應有的責任。七、三家灣避暑度假新城SWOT分析

（一）優勢（Strength）

1、區位優越

三家灣位于松北區、呼蘭區和民主鄉交界處，濱北線、四環線和呼蘭河松花江三角洲圍合區域，緊鄰松北區和呼蘭區。目前，松浦公路大橋已經竣工通車，四環線全線運營，松北區全區、呼蘭區南部大學城和行政中心建設如火如荼，北躍規劃的東部跨江聯系更加緊密，實現了三家灣與周邊諸多城市區域的無障礙溝通和良性互動，區位優勢相當明顯。

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2、生態資源特色鮮明

三家灣良好的生態環境是避暑度假新城建設的基礎，而豐富的水資源和呼蘭河人文旅游資源形成了旅游發展的核心競爭優勢。三家灣的蕭紅文化、鐵路文化和沿江景觀魅力獨具，歐陸景觀特色鮮明，資源優勢突出。

3、客源充足

三家灣地處哈爾濱核心區域，旅游業發展有充足的客源保障。同時，三家灣可以通過與太陽島、中央大街和天衡山組成“名城－名島－名街－名山”黃金旅游線等方式實現客源共享，也可通過省際和市級會展平臺進行時尚中心舞臺營銷等方式吸引哈大齊、哈牡綏、哈北黑、哈長沈等周邊廣大的商務客流，以便迅速打開外地市場，為我市旅游業的飛速發展增添不竭動力。

（二）劣勢（Weakness）

1、旅游品牌尚未形成

三家灣旅游發展尚處于墾荒階段，大多數旅游資源處于未開發狀態，資源缺乏有效整合。作為三家灣的優勢資源，蕭紅文化旅游資源尚未形成品牌，其他資源更是缺乏一定的市場知名度。

2、地勢低洼，對防洪、回填要求高

三家灣因處于泛洪區，地勢相對較低，又位于呼蘭河入江口，防洪要求極高，必須科學論證，超前規劃水利設施。

3、歐陸風情旅游觀念淡薄

隨著哈爾濱城市建設不斷拓展，其舊城范圍和異國情調相對縮小變淡，新歐陸風情的旅游產品開發處在起步階段，缺乏對旅游產品的有效設計和產品體系的合理規劃，旅游產品體系尚未形成，阻礙了特色旅游業的發展。

（三）機遇（Opportunity）

1、以休閑度假為龍頭的旅游消費趨勢明顯

十二五規劃明確提出，我國將把擴大內需作為保增長的根本途徑，而農民消費、住房消費、汽車消費、服務消費和旅游消費將成為下一步擴大居民消費的五大重點領域。這一政策的出臺將會催生新一輪的旅游熱潮，有利于三家灣旅游市場的穩步開拓。

2、“國民休閑計劃”即將推出

為進一步提升國內旅游市場，國家旅游局已向有關部門提出“國民休閑計劃”。該計劃將進一步落實帶薪休假制度，采取具體措施倡導獎勵旅游（針對優秀員工）、福利旅游（針對低收入群體，企業可把獎勵旅游、福利旅游支出列入其經營成本）、修學旅游（針對學生群體）、銀發旅游（針對離退休人員）等，引導國民休閑旅游沿著正常、安全、持續的方向發展。這一計劃的推出會進一步擴大東白山的客源。

3、國家休假制度改革促成短線旅游熱潮

隨著生活水平的提高，生活節奏加快，城市居民越來越注重旅游休閑，而假期制度的改革使得居民有有更多的時間享受旅游休閑。每周的雙休日，每年的二次節日長假和五次節日短假使短線游迅速升溫，這給規劃區旅游業的發展帶來了新的機遇。

4、哈爾濱市政府統一部署開發三家灣

哈爾濱市委、市政府高度重視三家灣避暑度假新城開發，專門成立了市水務局和城鄉規劃局組成的聯合辦公體，負責三家灣地區的開發工作。三家灣應充分利用這一機遇，在堅持高標準開發、高水平設計和高起點規劃的基礎上，實現該地區特色產業集群的快速起步和旅游業的健康發展。

6、蕭紅文化逐年升溫

幾年前還悄無聲息的蕭紅文化，如今在年輕群體中日漸強勢，游客對這一文化載體的關注度也逐年增高。伴隨著蕭紅文化的升溫，原有旅游目的地推出的文

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化旅游產品已不能滿足現實龐大的需要，很多地方甚至已經將蕭紅文化申請為當地的非物質文化遺產。三家灣與呼蘭老城，與蕭紅故居具有不可分割的地理屬性，可以通過規模打造、強勢營銷等手段迅速打響蕭紅文化旅游品牌。

7、綠色產業，低碳科研文教以及生態養生填補地區發展空白

后工業時代是綠色產業的天下，高能耗產業對環境的損耗巨大，得不償失，環保的觀念已經深入人心，低碳生活漸成時尚。綠色產業需要與科研文教比肩，生態養生從小抓起，而綠色產業基地在哈市還沒有明確，如能成功入住三家灣必將填補地區發展空白。

（四）挑戰（Threat）

1、東北亞國際形勢較以往嚴峻

三家灣避暑度假新城的概念定位固然是市場經濟發展到一定階段后必然導致的一個結果，可謂是天時地利占盡，說水到渠成并不為過，而朝韓對抗，美日又別有用心地挑唆，唯恐天下不亂，無疑會增加新城建設的不確定因素，為新城定位的準確性、預見性和差異性提出更高的要求。

2、呼蘭老城區的振興會與新城建設同步

自呼蘭撤縣并區后幾年間主要把精力放在發展利民開發區上面，現如今利民的建設已進入正常軌道，而呼蘭老城的歷史比原來的哈爾濱還要早一百多年，至今仍保存了很多人文建筑，近來更有跡象表明老城區的振興山雨欲來風滿樓，老城與新城同步世所罕見，新城肩上的挑戰更大。

3、旅游與生產的結合史無前例

三家灣31平方公里的面積和新城理念必然導致多種元素同進退，單純搞旅游難以支撐如此龐大的基礎設施投入，不要說新堤壩的建設需要動用多少政府資金，單算修橋鋪路就會讓旅游這一種產業不可承受，因此地產開發與新城投入肯定密不可分，只不過這種開發與以往不同，具有多元化色彩。

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第三章 發展目標和戰略

一、戰略定位

（一）性質定位

避暑度假新城 “避暑”強調規劃區的時效特征；“度假”定位規劃區的資源背景和開發方向；“新城”定位規劃區的綜合功能。

（二）功能定位

中心商貿、綠色產業、科技研發、低碳科教、生態宜居、休療養等。

（三）產品定位

蕭紅文化旅游產品為拉動，避暑度假旅游產品為平臺，特種主題旅游（濕地觀光游、商務會展游、漂流探險游等）為支撐的多元化復合型產品體系。

（四）市場定位

國內目標市場定位為以哈爾濱、大慶、齊齊哈爾、滿洲里、綏化、北安、黑河、牡丹江、綏芬河、雞西、雙鴨山、佳木斯、富錦、同江、扶余等為主的核心市場；以吉林、遼寧、內蒙等為主的基礎市場；以珠三角、長三角、環渤海為主的機會市場。

國際目標市場定位為以港澳臺、日韓為主的核心市場；以東南亞、歐美為主的基礎市場以及其他地區的機會市場。

（五）形象定位

山水小鎮，歐陸風情

二、戰略目標

（一）總體目標

以濕地景觀、山水景觀、純歐建筑景觀為背景，以蕭紅文化、明清文化、民國文化和地方民俗文化為內涵，以“避暑度假”為核心理念，突出“山水小鎮，歐陸風情”的形象特征，創新開發生態休閑旅游項目，完善配套設施，建設東北地區知名的避暑度假新城。

（二）分類目標

1、經濟目標

發揮資源價值，通過門票、餐飲、住宿、購物、娛樂、綠色產業、中心商貿、旅游地產等多種手段增加收入，促進三家灣經濟增長；積極推動農村產業轉型；最終實現規劃區的經濟騰飛。

2、社會目標

增加當地居民的就業機會和經濟收入；改善當地居民的物質生活條件，包括道路和基礎設施條件、衛生條件、醫療保健水平等；提高當地居民的文化素質，廣泛建立起社區自豪感；樹立良好的社會風氣，促進和諧社會和小康社會的發展，提高居民滿意度。

3、環境目標

堅持可持續旅游發展觀，加強對生態環境資源的科學保護；強化環境綜合整治，維持現有的植被覆蓋率和綠地率；地質地貌得到較好的保護，人為破壞嚴重的地段基本得到恢復；珍稀動植物得到研究和詳實的紀錄，其生存環境得到保護。

4、旅游管理目標

健全管理體制；完善管理機制；爭創“國家AAAA級旅游區”和“國家生態旅游示范區”；旅游服務設施系統建設與社區村落改造相結合；提供多樣的旅游活動模式和深層次的游客體驗；提升旅游綜合競爭力。

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三、戰略選擇

（一）精品品牌

品牌塑造差異，精品鑄就品質。實施精品品牌戰略就是要進行差異化發展、個性化發展、品質化發展，根據“避暑度假新城” 的總體發展目標，重點引進、扶持一批大型項目、龍頭項目的開發，如綠色產業小鎮、清華大學水利科技研發項目等，凸顯三家灣的個性，彰顯三家灣的品質，打造三家灣的品牌。

（二）生態優先

三家灣是哈爾濱北部生態空間，因此維護該空間生態系統的完整性非常重要，這是哈市居民獲得自然服務（生態服務）的基本保障。生態優先戰略強調維護土地和自然系統的安全與健康，通過GIS技術手段進行生態敏感性分析，在確定資源重點保護區的基礎上對可開發利用區進行規劃建設。

（三）產業融合

在項目選擇與開發上，堅持以旅游為主導的產業融合戰略，如旅游業與工業、農業的融合，旅游業與影視業、地產業的融合，旅游業與文化創意產業的融合等，以維持項目的持久生命力與區域經濟的可持續發展。

（四）整合聯動

按照“產品互補、交通互聯、客源共享、信息互通、節慶共辦、促銷互幫、爭議互商”的總體思路，與周邊的大學城利民開發區、太陽島風景區、松北工業商貿區、天衡山自然保護區、呼蘭老城蕭紅故居等聯動發展。

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二、分區規劃

第四章 空間分區發展規劃

一、分區原則

規劃布局形態反映著區域內各組成要素的分區、結構、地域等形態規律，也影響著旅游區的有序發展及外圍環境關系。

依據旅游資源特征、旅游開發方向和三家灣空間整體形態以及與周邊環境的相互關系，在“適當保護、合理開發、精心建設”核心理念的統領下，規劃區構

（一）整合資源，突出主題形象

在空間上最大程度地整合同類相關旅游資源，形成主題形象鮮明的旅游景區，為游客留下深刻的印象。

主題形象是旅游區的靈魂，是增強資源吸引力和游客關注度的催化劑。在空間分區布局規劃中必須通過各種產品與服務來突出旅游區主題形象的獨特之處，通過自然景觀、建筑風貌、體驗參與項目等來塑造和強化旅游區的形象，給游客形成一種一目了然的視覺形象。

（二）合理布局，集中功能單元

對不同類型的設施如觀光、休閑、康體、住宿、餐飲等功能單元采取相對集中布局，并在其間布設快捷方便的道路系統，力求使各類旅游服務綜合體在空間上形成規模集聚效應。一方面，集中布局帶來的景觀類型多樣性可以吸引游客滯留更長時間以增加旅游區的經濟收入；另一方面，它還有利于環境保護，對污染物進行集中處理和連續控制，使敏感區域得到有效的保護。

（三）有機聯動，構筑服務體系

本規劃倡導“結構優化”，強調“整體聯動”，構筑功能完整、特點突出、優勢互補的旅游服務體系，開創規劃區旅游發展的新空間格局。

（四）生態保護，預留發展空間

規劃區以山水生態環境作為旅游開發的環境本底和資源依托，因此，重視生態保護是規劃區旅游開發的前提。一方面，良好的生態環境是規劃區旅游活動及旅游可持續發展的重要基礎和生態屏障；另一方面，生態涵養和生態保護也為規劃區預留了發展空間，寶貴的生態空間資源必將使規劃區在不遠的將來顯現出巨大的發展潛力。

筑“一心五鎮、三山五湖十六島”的新城開發格局。

一心—— 商貿中心

五鎮—— 休療養小鎮 低碳科教小鎮 生態宜居小鎮 科技研發小鎮 綠色產業小鎮

三山—— 保濕山 觀江山 護路山

五湖—— 功能湖 未名湖 大隱湖 科研湖 環保湖

十六島—— 英格蘭島 愛爾蘭島

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威爾士島 法蘭西島 德意志島 荷蘭島 意大利島 希臘島 美利堅島 俄羅斯島 瑞典島 丹麥島 挪威島 西班牙島 瑞士島 東歐諸島

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第二篇：三家子小學工作總結

三家子小學工作總結

2011——2012學第二學期，我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃。可以用四個字的來總結它，即“有序發展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發展，都有進步。其次是學校的發展主線清晰、重點擊破、目標明確，一步一步前進。主要體現在：

一、達標工作全力以赴。

全校教職工思想統一，工作勤奮，都能以“志存高遠，追求卓越”的思想境界來開展各項工作。學校按照一流學校的標準，發揮聰明才智，創造性地開展工作。

1、“雙高普九”迎檢工作有序進行。

學校成立了“雙高普九”領導小組，職責落實到位。全校教職工眾志成城，日以繼日，廢寢忘食，“雙高普九”檔案建設任務分工明確，做到逐項落實到人，責任到人。檔案建設內容詳實，制作規范，數據準確，銜接連貫，在南票區政府督學室的歷次檢查中得到好評。硬件建設有序進行，儀器設備逐步完善，校園文化建設逐步成型。

2、教師素質是辦一流學校的關鍵，一學期來，學校重視師資隊伍建設，抓好教師專業成長，強化教學常規檢查，規范教師教學行為。為了加快新教師的成長步伐，學校按照“壓擔子，指路子，出點子”的原則（壓擔子：對新教師，我們大膽使用，不保守，充分發揮他們的積極性；指路子：引導新教師的成長方向，促進他們的專業發展；出點子：實行新老教師結對，實現師徒共同發展），對青年教師進行培養。為了解學校老師的教育教學水平，學校向學生作調查，從結果來看，學校不管是新教師，還是老教師，都能緊緊圍繞“愛生、敬業、求實、博學”的教風，有序地開展教育教學工作，使學校的教育教學質量穩步提高。

二、德育工作成效顯著。

這學期，學校提出“學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。

首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經過一個學期的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優點，經常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發展的樂園。其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，學校班主任都能充分發揚教育民主，創設寬松、和諧、開放的班級教育環境，都能根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。

其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專題調研，取得了好成效。

其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一學期來，學校以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發揮學生主體作用，培養學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦各類活動，培養學生組織協調能力，發展學生個性，陶冶學生情操；開展一些與學科教學相結合的活動，培養學生創新意識、科學精神和實踐能力。

其五、充分利用德育基地的輻射作用，使學生的情操在實際體驗中得到升華。我校“德育助殘中隊”已創建了23年，23年來，“德育助殘中隊”的活動風雨無阻，從未間斷過，“愛心接力棒”不斷地在一屆又一屆的隊員中永不停息地傳承著，“德育助殘中隊”的事跡被不同新聞媒體所關注，特別是2012年我校“德育助殘中隊”的事跡先后在葫蘆島市電視臺、遼寧電視臺、中央電視臺等多家不斷播放，校長楊振興、中隊輔導員王偉、胡安清、中隊長代表唐榕參加了遼寧電視臺《中國好人》“你是我的眼”節目的錄制，受到社會各界的廣泛關注。

三、課程改革有序推進。

新課程改革全面推進。伴隨著新課程的實施，新的教育教學理念不斷地深入師生的心中，學校的課堂正在悄然發生著變化，師生們正以飽滿的精神投入到課改工作中去。

一學期來，學校課改培訓重在實效，新課程理念深入人心。學校一方面組織教師積極參加各類新課改培訓，另一方面加強校本培訓，通過觀看課改光盤、專題講座、案例分析、示范教學等形式加強對課程理念、課程標準的理解，掌握課程研究、校本課程開發的基本方法。通過培訓，老師們無論課程理念、科研水平，還是教學素養、教學技能等方面都受益匪淺。

學校課改工作扎實高效，教科研成績顯著。學校課改工作開展順利，課改教研活動豐富多彩。學校通過教學常規檢查，學生調查，教研組、備課組活動抽查，新老教師結對考核，確保課改工作的順利開展，并得以落實。同時，學校開展了一系列課改教研活動，幫助老師從落實課改精神、端正教學思想的高度去把握教材。

四、教師班子團結奮進。

要讓老師把集體當成家，學校首先要把集體辦成家，把每個老師當作集體大家庭的一員來看待，倍加關心愛護。

一學期來，學校領導班子工作思路清晰，思維敏銳，圍繞學校各項工作目標，班子成員之間工作上相互尊重，相互支持，形成一條心，擰成一股繩，團結奮進，開拓進取。

本學期，由于新課程改革的推進，學校老師有的跨年段教學，有的跨學科教學，有的工作量巨大，有的兼做學校多項工作，這種情況下，老師們依然保持很高的工作積極性，保證各項工作順利完成，經受住了考驗。

三家子小學是一個團結奮進的集體，人際關系和諧，廣大教職工工作積極性高昂，在這樣溫暖的集體里，大家工作心情舒暢，誰也不好意思不努力工作，誰也不能不努力工作，大家都能任勞任怨。任務分配下去，大家不分輕重，都能認真去做，從不推脫，就像集體作戰一樣，大家真正把三家子小學當成了自己的大家庭，真正同這個集體榮辱與共。

五、校園環境日益優美。

優美、潔凈、靚麗，富有文化內涵的校園環境，使置身于其中的師生們,每天心情都是愉快的。學校各功能區布局合理，景觀和諧，寓意深刻，內涵豐富，給人的是一種賞心悅目，催人奮進的感覺。

六、視安全工作為根本，常抓不懈。

安全是關系學校穩定發展的大局。我們一是加強安全工作領導小組職責和職能，做到每項活動有領導，有詳盡的安全工作活動方案和應急預案，因領導有力，措施得當，本學期未發生一起意外事故。四月份，我校結合實際舉行了一次全校師生害疏散逃生演練活動，活動真實、效果顯著、順利圓滿。二是重視日常安全制度的落實。

1、加強進出登記制和詢問制；每學期開學都專門對學生家長發一封安全告知信。

2、與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長簽訂學生安全責任書。

3、利用國旗下講話，集會，班會等對學生進行實時安全教育。

4、每期學校法制副校長對學生進行一次普法及安全講座。

5、學校定期對學校各種設施進行拉網式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學校加蓋公章，檢查組人員簽名后上報安全領導小組，進行備案。

七、存在的問題。

1、教師年齡偏大，多媒體教學運用不夠充分。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本教研，才能使我校的教育教學質量再上一個新臺階。

3、學生來源比較復雜，招生保苗形勢更急嚴峻，家庭教育和學校教育結合不夠緊密。

針對這些問題，我校下一步工作要計劃到位，針對重點問題，特別是敏感問題，制定出相應解決辦法，使我校工作有序、規范、科學地發展，為繁榮我校、發展我校做出應有的貢獻。

南票區三家子小學 2012年7月20日

第三篇：三家子學校交通安全知識講座

通遼市庫倫旗庫倫鎮三家子學校 《交通安全知識講座》活動信息

2018年3月27日星期二

今天庫倫旗交警大對有關領導來我校指導及開展《做文明有禮的中國人》教育實踐活動，廣泛普及文明禮儀知識，引導我們師生行文明路，乘文明車，做文明人的基本道理及知識。通過本次活動教會了我們師生說文明話、做文明事、當文明人，自覺做到“六個文明有禮”，即言談舉止文明有禮、公共場合文明有禮、鄰里相處文明有禮、行路駕車文明有禮、旅游觀光文明有禮、師生交流文明有禮，全面提升了我們的文明素養和校園文明程度。

庫倫旗交警大隊曹警官詳細講解交通安全知識

學生和老師認真聽講

第四篇：三家子中學事跡材料1份

三家子中學事跡材料

岫巖縣三家子中學 2012年7月19日

三家子中學事跡材料

三家子中學位于岫巖北部，是一所普通農村中學。近年來，在縣教育黨委的關懷和正確領導下，學校管理發生了歷史性變化，學校的各項工作取得一定成績。我校以和諧社會的理念為指引，以建設一個民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧佼園為目標，全面推進學校社會主義精神文明建設，學校的變化，贏得社會各界和學生家長的口碑。學校從2008年到現在，連續五年被岫巖縣政府評為“文明單位標兵”。2006年被鞍山市評為“控輟保學先進單位”，2009年被評為“鞍山市科普示范學校”。2010年榮獲縣教育局“教學拉練檢查先進學校”。2011年榮獲遼寧省政府，省教育督導團，省教育廳“控輟保學先進單位”。2011年榮獲遼寧省政府教育督導團、省教育廳“普及九年義務教育先進單位”。2012年榮獲鞍山市教育局教師培訓“先進單位”。2012年6月榮獲鞍山市教育系統“先進黨組織稱號”。目前，學校又申報了遼寧省第二屆科研興校百強學校。近年來，縣教育局、教育局黨委對學校各項工作予以認可，并對學校取得成績給予高度評價。

一、領導班子開拓進取、求真務實，團結協作。以馬永波校長為核心的學校領導班子，具有堅強的戰斗力和凝聚力。近年來，學校堅定、準確、全面地貫徹執行黨的教育方針、政策。班子成員團結一心，開拓進取，通過協作，勤政廉潔。幾年來，學校黨政主要領導和其他班子成員，無一人違法亂紀和以權謀私行為，工作上，率先垂范、以身作則、吃苦在前、享受在后，每天第一個來到學校，最后一個離開學校。為廣大教職工樹立了樣板。學校各項制度健全，管理到位，近三年，五百多名在校生，有四百多名在校食宿，無一次事故發生.領導班子集體在廣大教職工中享有很高的威信。

二、取得業績

(一)堅持以德治校、以德立校，構建誠信友愛、團結互助的和諧校園，德育是學校的精神文明建設的重要內容。長期的德育教育實踐中，我校形成了獨具特色的“四化，德育模式，成為我校一大辦學優勢。本學期初，縣教育局德育工作例會，我校馬永波校長在大會上匯報了學校德育工作情況。

1、養成教育常規化。主要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校所有規章制度為準繩，通過新生訓練，爭先創優活動，班級值日制度等，讓學生自我教育，培養良好的生活行為習慣。

2、主題教育系列化。近年來，我校開展了以公民道德教育，弘揚和培育民族精神.發奮學習，安全教育以及保持共青團員先進性為主題的教育活動，取得了很好的效果。

3、節日專題教育制度化。學校利用每年的元旦、清明節、“六·一”兒童節、老師節、建軍節、建黨節、國慶節等重大節日、紀念日，對學生進行多種形式的革命傳統教育。愛國主義教育己成為我校一項德育活動制度。

4、教育形式多樣化。開展愛國主義讀書活動，寫讀書心得，作文競賽，組織學生看愛國主義科教片，利用廳堂文化，進行圖片展覽，參觀革命傳統教育基地。請鎮派出所領導作法制教育講座。武裝部長作愛國主義報告。學校團委組織學生，開展青年志愿者活動。到鎮敬老院、醫院、糧庫、雞場進行為人民服務活動，假期搞社會調查活動。學校組織學生開展各種富有教育意義的競賽活動。如：書法、美術作品展、演講、作文、各類球賽。讓學生在比賽中受到啟迪、感染教育。學校開展了第二課堂，成立書法小組、繪畫小組、器樂小組、寫作小組、舞蹈小組、籃球小組、毽球小組等活動小組，通過小組活動，學生學到并發揮一技之長，學校的軍樂隊是學校第二課堂一大亮點。學校通過各種德育活動與認真落實社會治安綜合治理工作責任制，學校師生員工無違法違紀案件及刑事案件。無安全責任事故、教學責任事故發生，教育教學秩序井然。近年來通過治理。校園環境清潔優美，達到也香化、綠化、美化，人文氣息非常濃。學生的設施齊全，各室功能均能達到“雙高’普九水平，新建了能容納500多人就餐的食堂，和經過翻新裝修的能容納600多人住宿的學生宿舍，為師生解決了住宿的后顧之優，四年來，學校在校園環境改造上，投入了巨大的財力和物力，大大的地改善了辦法條件。

(二)全員參加，構建積極向上精神文明和諧校園。

1、加強精神文明載體建設。目前，學校宜傳櫥窗、校園廣播、班級黑板報，學習園地、學校各項小紅旗評比臺，發揮了很大的作用。

2、學校積極開展爭先創優活動。主要以學校為主體爭創各年級各類先進集體，在學生中開展優秀班團干部、三好學生、德育標兵、文明班級、文明宿舍等活動。收到可喜效果。

(三)德育工作拉動教學工作，教學質量明顯提升。近年來，學校結合實際，制定了中長期改革與發展規劃，采取各種措施，加強干部隊伍建設，教師隊伍建設，尤其班主任隊伍建設，學校選派各班的班主任，不僅能教書，而且會育人，各個都是業務過硬的教師。學校狠抓“四風”建設，目前，教師隊伍師德高尚，大部分教師業務精洪，充滿活力。學校的新課改成效顯著，我校中考成績連續三年在全縣農村中學排名前列。2009年考入高中76人；2010年考入高中74人；2011年考入高中70人，進入重點高中28人，競爭名額8人，全縣農村農村中學排名第一。2012年考入重點高中22人，普通高中55人。

2012年學校推出了“三展一探”創新課堂教學模式，新的教學模式的推出，使課堂教學錦上添花，新的教學模式取代了舊的教學模式，學生的自我學習、探究學習、合作學習形成了氛圍學習風氣濃厚。我校課堂教學所使用的“研學案”，課堂教學所使用的激勵措施，在教學實踐中得到縣教師進修學校、縣教育局的認可。并把我校樹為新課改“標桿”校，目前全縣中小學正在實施我校的教學模式，收到可喜效果。全縣中小學教師分期分批來學校聽課學習，鞍山教師進修學院研訓處趙偉處長率研訓處十幾人來我校調研，鞍山市教師進修學院中教部九學科教研員來我校聽課；千山區教育局領導及部分校長來我校聽課、教研；海城市南臺小學分批來我校學習創新課堂教學模式，均予以很高評價，學校新課改現已小有名氣。

（四）教育科研工作。

學校十分重視科研工作，組織廣大教師積極參與教科研工作，遼寧省教育科學“十五”規劃課題《新時期學校德育工作的方法與途徑》取得成果，通過驗證結題；國家教師科研專項基金“十一五”規劃重點課題《中小學生的教學策略的探索》取得成果，已結題；鞍山市中小學“十二五”規劃課題《中小學教師備課改革的實踐研究》立項課題正在操作，待驗收結題。學校的校本培訓和群眾性的科研活動抓到實處，造就了一支德高業精、同行公認的優秀教師隊伍，爭當創新型教師的氛圍愈來愈濃。

（五）校園文化建設。

學校在校園文化建設上下了很大氣力，投入很多的財力和物力，新建教學樓功能齊全，廳堂文化和諧，教學設施、設備、各項辦學設施均達到省“雙高普九”標準。

校園環境潔凈優美，積淀濃厚人文特質，學校三角地大花園中的花樹、果樹是學校綠化工作的結晶。學校蔬菜大棚為在校食宿的教師學生提供了多品種綠色蔬菜，學校養豬、蔬菜種植為學校職業教育發展奠定基礎。

（六）學校在社會中的滿意度。

學校全面貫徹執行黨的教育方針政策、教育法令法規，堅持正確的辦學方向和理念。近五年來，學校根除了亂辦班、亂補課、亂收費現象，學校教育教學質量逐步提升，學校的服務態度，教師的形象，辦學的特色贏得了社會各界的充分肯定、家長的好評，上級予以學校高度評價。

成績的取得來自于上級領導的支持、來自于全體領導班子和廣大教職員工的共同努力，輝煌已是昨天，成為歷史，學校有決心、有信心開拓進取、務實創新、百尺竿頭更進一步，為早日實現三家子中學品牌學校而奮斗！

2012年7月19日

第五篇：三家子中學工會工作計劃

三家子中學工會工作計劃

（2008）

一、總的要求

以黨的十七大全會精神和“三個代表”重要思想為指導，根據市工會2008年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創建工作，以創建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮斗的工作作風，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。

二、工作內容

1.建立“學習型”小組，爭創“學習型”先進單位。

2008年是深入貫徹落實十七大精神的重要一年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創建學習型工會組織的活動。

認真學習、貫徹黨的十七大精神，積極配合黨支部，組織全體教職工，認真學習黨的十六屆五中全會精神，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本內涵和精神實質，把工會干部和教職工的思想和言行統一到全會精神上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

我們要加強每周的政治學習和業務學習，倡導全體教職工利用空余時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。

2.完善工會職能作用，創造性完成各項工作。

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會；增強兩個意識——工會服務于教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程；營造四個環境——寬松和諧的民主環境，溫馨的有利于激發教職工創造性思維的工作、學習環境，富有情趣的業余文化生活環境，充滿關愛的人文環境；加大五個力度—工會干部的學習提高力度，制度規范力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。

二是認真履行工會干部職責，發揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業余文化活動。

3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業務能力。

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動；要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發展，努力提高教育教學質量，為推動學校發展做出實質性貢獻。

三、落實措施

1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。

工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。

2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。

一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平；二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務；三要搞好宣傳工作；四要逐步做好“建家”工作；五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。

從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規性工作來抓。

3.發揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。

一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經常化、制度化和社會化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

四、活動安排： 1.一、二月

開展送溫暖活動，慰問教職工；建立工會會員檔案。召開工會委員會議，明確工作目標。

2.三月 慶祝“三·八”婦女節，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業活動。

3.四月

組織一次教師體育活動；教師上崗培訓活動.4.五月

慶祝“五·一”勞動節，工會小組活動；開展網頁課件制作比賽。結對師徒聯絡互幫活動。

5.六月

召開工會干部例會，討論有關工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個人博客評比。6.七、八月

開展校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。

7.九月

慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。新會員入會，調整工會小組 8．十月份

學習《教育法》、《教師法》。中秋聯歡活動。小型文體活動。工會工作例會。9.十一月份

組織工會小組長學習活動。學習《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》。“關愛學生”教師服務日活動

10.十二月份

做好教師個人師德和工會小組互評考核工作。做好各類工會先進及文明科室評比工作。工會工作總結。慰問離退休教師。迎新活動

三家子中學工會

2008年2月