第一篇：石河子小紅帽幼兒園“小學化”專項治理自查報告

石河子小紅帽幼兒園“小學化”專項治理自查報告

小紅帽幼兒園深入貫徹落實《教育部辦公廳關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》文件精神，嚴格按照教育局要求，以園長為專項治理工作的第一責任人，迅速召開專項治理工作會議，認真組織全體教職工學習幼教法規、政策，進一步提高思想認識，明確工作目標，全面做好專項治理自查自檢工作。通過自查，樹立科學教育理念，遵循兒童年齡特點和身心發展規律，促進幼兒身心健康發展，堅決糾正“小學化”傾向。現形成自查報告如下。

一、嚴禁“小學化”課程內容。通過自查，本園存在一些“小學化”傾向，對應《通知》要求，我園今后將停止教授小學化課程內容，停止布置幼兒完成小學內容家庭作業。推進幼兒園游戲化課程建設。

二、糾正“小學化”教育方式。我園要把課堂集中授課方式為主組織安排一日活動進行知識技能性強化訓練的行為進行糾正，做到堅持以幼兒為本，以游戲為基本活動，尊重幼兒學習興趣和需求，制定保教工作計劃，科學合理安排和組織一日生活。

三、整治“小學化”教育環境。通過自查，我園按照規定創設班級區角活動區域，在配備必要的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、圖畫書上，我園存在數量種類不太充足的問題，今后將加大這方面的投入，做到滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。

四、規范辦園辦學行為。我園嚴格按照國家規定招生、按年齡分班，規范同一班級名稱。我園用教育局審定通過的指定教材，沒有要求家長統一購買不符合要求的幼兒教材、讀物和教輔材料。

五、全面審核教師資質能力。通過自查我園有一位教師沒有考取教師資格，我園正在督促其參加幼兒園教師資格證報名和考試。今后我園還要繼續加強開展崗位適應性規范培訓，提高幼兒園教師科學保教能力。

六、全面普及國家通用語言教學。我園保教人員使用國家通用語言組織教學和活動并貫穿始終。以國家通用語言口語訓練為重點，全面提升學前幼兒園通用語言水平，確保幼兒學前教育階段基本掌握國家通用語言聽說能力。我園統一選用《普通中小學幼兒園教學用書目錄》內的讀本。

以上為我園“小學化”專項治理自檢自查報告，我園今后將嚴格管理，禁止“小學化”傾向，引導教師及家長樹立科學育兒觀念，要堅持以幼兒為本，以游戲為基本活動，尊重幼兒學習興趣和需求，制定保教工作計劃，科學合理安排和組織一日生活。

石河子小紅帽幼兒園 2018年9月22日

第二篇：石河子小紅帽幼兒園食堂食品安全自查報告

石河子小紅帽幼兒園食堂食品安全自查報告

石河子小紅帽幼兒園位于石總場北泉鎮北泉花園小區，成立于2000年7月，園舍建筑面積297.23平米，擁有教職工12人，其中專職教師7人，園長1人，副園長1人，廚師1人，保安2名，保健醫生1名（兼職）。廚房炊事設備一套，“明廚亮灶”監控設備一套。針對幼兒園食堂食品安全形成以下自查報告：

一、組織、制度建設情況。幼兒園建立了以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制，有食品安全管理機構并配備專職食堂食品安全管理人員，落實了食品安全責任制度，明確各崗位、環節從業人員的責任，定期檢查食品安全上沒有制作專用記錄表，馬上進行制表記錄。

二、許可證。石河子小紅帽幼兒園餐飲服務許可證證號：新餐證字2016第668004-000064號；法定代表人：李曉捷；地址：石河子市北泉鎮北泉花園33-A2號；類別：托幼機構食堂（不含涼菜、不含生食海產品、不含裱花蛋糕）；有效期限：2016年5月25日至2019年5月24日。實際經營項目與許可范圍相符，不存在超范圍經營問題。

三、食堂環境。幼兒園食堂環境定期清潔和保持良好，具有防塵、防腐、防鼠、防蠅、防蟲措施，如：紗窗、紗簾、粘蠅板、粘鼠板等。廚房有足夠的通風和排煙裝置。廚房用電個別線路存在隱患，廚房馬上進行全面裝修重新布線。

四、健康管理。小紅帽幼兒園建立了從業人員健康管理制度和健康檔案，從業人員全部取得健康合格證明，于每年4月在石總場衛生防疫站進行體檢。

五、落實索證、索票制度。幼兒園食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關產品進行驗收并具有進貨臺賬，庫存食品全部在保質期內，原料貯存符合管理要求，不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產品。食用油脂、散裝食品的進貨渠道符合規定，嚴格落實索證索票制度。

六、清洗消毒。小紅帽幼兒園食堂配備有電子消毒柜，滿足實際使用需要，并配有專用餐具保潔柜，消毒池不與其他水池混用，消毒人員掌握基本消毒知識，嚴格遵守一洗二清三消毒的餐具清潔流程，餐具消毒效果也符合相關要求，達到高溫120度。廚房沒有設置專用洗手池和換衣間，馬上要對廚房進行全面裝修進行添置。

七、食品制作加工管理。小紅帽幼兒園貯存食品原料的保鮮柜和冷凍柜保持清潔，并定期清理清潔，沒有存放有毒、有害物品及個人生活物品情況。運輸食品原料的鍋盆碗與設備設施保持清潔。沒有使用超期變質等影響食品安全的可疑食品。原料清洗徹底，生熟分開上有待注意，可能存在交叉污染，后面要加強管理。按規定留樣，具有留樣專用保鮮柜，留樣設備正常運轉。存放時間超過 2 小時的食品食用前經充分加熱。

八、使用食品添加劑情況。食品添加劑使用符合相關標準，達到專人采購、專人保管、專人領用、專人登記、專柜保存要求。

石河子小紅帽幼兒園 2018年6月19日

第三篇：＊＊幼兒園小學化專項治理方案

李家莊幼兒園“小學化”專項治理工作方案

根據《教育部關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》精神及省教育廳《山西省幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（晉教基函〔2018〕56號）、市教育局《陽泉市幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（陽教字[2018]68號）郊區教育局《陽泉郊區幼兒園“小學化”專項治理工作方案》（陽郊教字〔2018〕104號）、《李家莊聯校幼兒園“小學化”專項治理工作方案》要求，為防治違背幼兒身心發展規律和認知特點、提前教授小學內容和強化知識技能訓練等“小學化”傾向的問題，推進幼兒園科學保教，結合我園實際，制定如下專項治理工作方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3～6歲兒童學習與發展指南》，遵循幼兒年齡特點和成長規律，通過我園自查摸排、全面整改和專項督查，促進教師樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。

二、治理任務

1.嚴禁我園教師教授幼兒漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容。

2.嚴禁我園教師給幼兒布置小學內容家庭作業、組織有關小學內容考試測驗。

3.嚴禁教師以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名對幼兒進行各種提前學習和強化訓練活動。

4.我園教育要堅持以游戲為基本活動，不得脫離生活實際，嚴禁以課堂集中授課為主組織安排一日活動。

5.我園不得通過機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為。

6.嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向我園推銷幼兒教材和教輔材料。我園不得要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。

7.我園要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。調整優化幼兒園活動區域設置和活動空間，配備豐富的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。對未按規定創設多種活動區域（區角），未提供充足的玩教具、游戲材料和圖書，缺乏激發幼兒研究興趣、強健體魄、自主游戲的教育環境的，要及時糾正。

8.我園要利用本地生活和自然資源，遴選、開發、設計一批適宜幼兒的游戲活動，豐富教育資源，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。

9.對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調整。

10.開展崗位適應性規范培訓，糾正習慣于“小學化”教學，不善于按照幼兒身心發展規律和特點組織開展游戲活動的教育行為。

三、時間及步驟

2018年9月，我園制定專項治理方案，安排部署相關工作。

2018年10月～2018年12月，我園按要求逐條逐項開展自查，并接受上級抽查。

2019年1月～2019年4月，根據抽查和摸排情況全面整改，鞏固成效，形成常態化管理和規范化制度。

2019年5月～2019年6月，迎接上級專項督查。

四、組織實施

1.加強組織領導。開展幼兒園“小學化”專項治理，我園要切實加強組織領導，認真制訂專項治理工作方案，壓實職能部門推進責任，強化幼兒園主體責任，明確工作目標，采取有效措施，確保如期完成治理任務。

2.強化教師培訓。制定幼兒園教師專項培訓方案，本著“缺什么，補什么”的原則，切實加強新教師入職培訓、幼兒園教師專業培訓、師德師風和安全意識全員培訓等。要完善區域教研和園本教研制度，提高教師科學保教能力。

3.營造良好社會氛圍。我園要加大力度，充分利用和引導各種傳媒，開展多種形式的社會宣傳，宣傳科學的學前教育理念。在開展專項治理期間，要通過家長座談會、親子游戲、專題宣傳等向廣大家長和社會宣傳小學化教學給幼兒帶來的危害，使家長能夠理解和尊重幼兒發展的個別差異，尊重孩子的成長節奏，避免過度教育和“搶跑”，為廣大幼兒身心健康發展營造良好環境，形成全社會共同關心支持的良好態勢。

五、專項治理工作領導組

組

長：王荷林（園長）

副組長：白佳麗

成員：張云平

史寶華

張敏

高海燕

馬文麗

王艷霞

張滿娥

王凱玉

第四篇：幼兒園“小學化”專項治理辦法

幼兒園“小學化”專項治理辦法范文

幼兒園“小學化”專項治理辦法范文

為深入貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》，推進幼兒園科學保教，日前，省教育廳印發《**省開展幼兒園“小學化”專項治理工作實施方案》，要求各市各單位通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決防止和糾正“小學化”傾向，切實提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康發展。

治理任務

嚴禁教授小學課程內容。對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容的，要堅決予以禁止。對于幼兒園布置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗的，要堅決予以糾正。幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班、實驗班等為名進行各種提前學習和強化訓練活動，不得以任何名義進行有損幼兒身心健康的比賽、表演或訓練，不得擅自組織幼兒參加民間組織的競賽、評獎或者其他社會活動。社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容，各地要結合校外培訓機構治理予以規范。

糾正“小學化”教育方式。對于幼兒園不能堅持以游戲為基本活動，脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動;或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練的行為，要堅決予以糾正。要引導幼兒園園長、教師及家長樹立科學育兒觀念，堅持以幼兒為本，尊重幼兒學習興趣和需求，以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學習探究。

整治“小學化”教育環境。對于未按規定創設多種活動區域(區角)，未提供充足的玩教具、游戲材料和圖書，缺乏激發幼兒探究興趣、強健體魄、自主游戲的教育環境的，要調整幼兒園活動區域設置，合理利用室內外環境，創設開放的、多樣的區域活動空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、圖畫書;要充分利用本地生活和自然資源，遴選、開發、設計一批適宜幼兒的游戲活動，豐富游戲資源，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。我省沒有省編幼兒教材和教輔材料，嚴禁教育行政部門推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，嚴禁任何單位和個人以各種名義向幼兒園推銷幼兒教材和教輔材料，嚴禁幼兒園要求家長統一購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料。幼兒園不得在園內開辦有償圖書借閱服務，也不得允許其他單位或者與其他任何單位一起在園內開辦有償或者無償圖書借閱服務，區別對待幼兒，干擾保教秩序。各市市區和縣(市、區)城區內的小學一律不得舉辦學前班，已舉辦的要限期予以撤銷。幼兒園要嚴格控制班額，堅決糾正大班額現象。

解決教師資質能力不合格問題。對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調整。對于不適應科學保教需要，習慣于“小學化”教學，不善于按照幼兒身心發展規律和特點組織開展游戲活動的，要通過開展崗位適應性規范培訓，提高幼兒園教師科學保教能力。對于家園合作不順暢，容易被家庭教育“小學化”所綁架的，要通過開展家園共育方式方法培訓等，搭建家園溝通橋梁，增強幼兒園教師指導家庭教育的能力。

制止小學非零起點教學行為。小學起始年級要嚴格執行國家課程方案，按照規定開齊、開足、開好課程，不得隨意增減課程和課時;語文、數學、英語等課程教學方案和計劃，要符合國家課程標準及教材要求，要嚴格按照國家課程標準規范教學，不得隨意提高教學難度、加快教學進度。對于小學起始年級未按國家課程標準規定實施零起點教學、壓縮課時、超前超標教學，以及在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試，或以入讀指定幼兒園、幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據的，要堅決制止，并視具體情節追究校長和有關教師的責任，納入規范辦學誠信記錄。小學不得提前招收不足入學年齡的幼兒接受義務教育。

治理步驟

第一階段：全面部署(2018年*月-*月)

2018年*月底前，各市教育局、雄安新區管委會公共服務局要認真制定治理方案，明確工作要求;*月**日前，要在全市(區)全面部署工作。

第二階段：自查與摸排(2018年*月—*月)

1.幼兒園自查(2018年*月*日-*月*日)。全省各幼兒園對照教育行政部門開展幼兒園“小學化”專項治理的工作要求進行自查，制定整改工作方案，對于能立即整改的事項立即糾正，對于需要在一定時間內整改的事項落實責任人和時間表，及時開展整改工作。同時認真按照《幼兒園工作規程》《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，規范和改進幼兒園保教工作，創設激發幼兒探究興趣、強健體魄、自主游戲的教育環境，建立完善科學保教的長效機制，切實落實科學保教工作的要求。要及時將自查材料報送主管教育行政部門，接受教育行政部門指導和監督。

2.小學和培訓機構自查(2018年*月*日-*月*日)。全省各小學和開設有幼兒教育培訓項目的培訓機構對照教育行政部門“小學化”專項治理的工作要求進行自查，對于自查中發現的問題及時進行整改，向主管教育行政部門提交自查材料，接受教育行政部門指導和監督。

3.教育行政部門抽查和摸排(2018年*月)。各縣(市、區)教育行政部門要組織專項督查，對幼兒園“小學化”專項治理工作進行摸排，對存在問題的單位出具整改意見書并督促整改。各市教育局、雄安新區管委會公共服務局要指導各縣(市、區)教育行政部門做好幼兒園“小學化”專項治理工作，對幼兒園、小學、培訓機構組織抽查。

第三階段：全面整改(2019年*月底前)

各幼兒園、小學和培訓機構根據自查和摸排的情況，邊查邊改，全面整改，堅決糾正“小學化”傾向的各種錯誤行為。各市、縣(市、區)教育行政部門、雄安新區管委會公共服務局督促幼兒園、小學和培訓機構全面整改。

第四階段：專項督查(2019年*月-*月)

2019年*月底前，省人民政府教育督導室、省教育廳組織開展專項督查。2019年*月，接受國務院教育督導委員會組織的專項督查。

保障措施

加強組織領導，壓實工作責任。各市、縣(市、區)教育行政部門、雄安新區管委會公共服務局務必高度重視，統籌協調和指導督促專項治理工作，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，并從人力、物力、財力上予以充分保障，將幼兒園“小學化”專項治理工作逐項細化，分解落實到人，落實到每個環節，確保專項治理工作不流于形式，不走過場，如期完成治理任務。

加強園長教師培訓，提高科學保教能力。省教育廳通過“幼兒教師國家級培訓計劃”等培訓提高幼兒園教師教育活動設計和實施的基本能力，提高幼兒園教師隊伍整體素質。各市、縣(市、區)、雄安新區要按照教育部和省有關要求，認真制定幼兒園教師專項培訓方案，本著“缺什么，補什么”的原則，切實加強新教師入職培訓、初任園長任職資格培訓、民辦幼兒園園長專項培訓、幼兒園轉崗教師崗位培訓、幼兒園教師專業技能補償培訓、師德師風和安全意識全員培訓等，在2020年12月底前，要對幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓。

加強規范管理，健全長效機制。要進一步健全幼兒園資格準入制度，完善幼兒園年檢制度，嚴格審核、審批，定期清理整頓未注冊幼兒園。要認真落實掛牌責任督學制度，以每年的辦園行為督導評估為契機，把糾正“小學化”問題作為教育督導的重要內容，建立定期督導與報告制度。對辦園教學行為不規范、存在“小學化”傾向的幼兒園、小學及社會培訓機構要責令限期整改，對問題頻發、社會反映強烈的，實行年檢一票否決，并嚴肅追究其主要負責人的責任。各級教育行政部門要設置專門舉報監督電話和電子郵箱，自覺接受家長和社會監督。

第五篇：小紅帽幼兒園學前教育專項調研提綱自查報告

石河子小紅帽幼兒園專項調研自查

報告

石河子小紅帽幼兒園位于石總場北泉鎮北泉花園小區，成立于2000年7月，園舍建筑面積320平米，二樓樓頂戶外塑膠活動場地250平米。開設大中小共5個班級，擁有教職工12人，其中專職教師7人，園長1人，副園長1人，廚師1人，保安1名，保健醫生1名（兼職）。教師用書83本，兒童用書410本。炊事設備一套。園內現有5面攀爬滑梯1架，轉車椅1架，木馬、拱門、鉆圈、跨欄若干，自制玩教具若干，桌椅68套，幼兒小床125架，鋼琴、手風琴各1架，辦公電腦、打印機各2臺，各類辦公用品若干。

石河子小紅帽幼兒園，在石河子教委、社學辦的領導指示下，嚴格貫徹執行《民辦教育促進法》及相關法律，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為教育教學目標，全面開展幼兒素質教育，提高幼兒的生活、學習能力為方向，為北泉鎮小學輸送了一批批優秀一年級新生，受到校部和家長的好評。

我園教師與學生的比例按照《新疆生產建設兵團幼兒園辦園水平評估標準（試行）》沒有達到要求，本學期我園計劃再招聘2名幼兒教師。

在衛生監督部門的指導下，我們對兒童用餐場地進行規范改造，添置新的用餐器具，嚴格衛生制度，未發生過一起兒童因用餐引起的中毒等事故，我園一直按照衛生防疫事項工作，晨檢、午檢和發熱快報制度。

這些年來在總場警務區和我園的嚴格管理，未發生過一起安全事故，在安防方面，我園今年新添置一批安防器材，并在上學、放學時堅持實施門衛安防安檢措施，使幼兒、家長放心，我幼兒園在做好幼兒啟蒙的同時，確保幼兒安全為宗旨，消防、滅火、衛生防疫和各類應急預案，張貼在墻，并實實在在的保障幼兒安全和應急預案的實施。

環境創設與教育教學方面是我園這兩年的工作重點，通過參觀和觀摩市區大園的環境創設和教學公開課，我園有針對性的進行學習，通過一個學期的努力，教室主題墻、區角活動、以及自制玩教具都較以前有了很大的進步，教學方面我們欠缺教研活動，通過學習我園也開展起來了，公開課的教學上我園確實欠缺，在今后的工作中爭取多多開展。

我園將繼續做好幼兒園的各項管理，讓家長放心的把孩子送到我園，實實在在的為社會做事。