第一篇：辦學宗旨、目標及章程

學校章程

第一章

總

則

第一條

為適應教育改革和發展的需要，實現教育均衡發展的目標，規范辦學行為，切實提高教育質量，促進學校又好又快地發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》及國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》和日照市《中長期教育改革和發展規劃綱要實施意見》等有關法律法規制定本章程。

第二條

學校全稱為“清水縣白駝鎮玉屏中心小學”，位于清水縣白駝鎮玉屏村，是公立全日制普通農村初級小學。學校可容納6個教學班，承擔著實施九年義務教育小學階段的教育任務。

第三條

辦學方針：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

第四條

辦學思路：以人為本，以文化人，依法管理，民主興校，科研先導，質量強校。

第五條 校訓、校風、教風、學風

校訓：勵志勤學，開拓創新

校風：和諧有序 昂揚向上

教風：敬業 嚴謹 博學 善導

學風：勤學 好問 善思 苦練

第二章

辦學理念與教育目標

第一節

辦學宗旨

第六條

辦學理念

學生觀：德厚能成人，學優能成才，成人比成才更重要；面對個體，無限相信孩子的潛能；面對全體，不放棄任何一名學生。

教師觀：目中有人——注重公平；胸中有愛——育人為本；腹中有書——延長人生；腳下有根——堅守課堂。

人才觀：為每個學生提供適合的教育，為每個學生的幸福成長奠基。

第三章

組織機構職責與章程

第一節

組織機構

第七條

受清水縣黨委政府領導，受清水縣教育局主管，實行校長負責、黨支部監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。全面推行干部任期制、中層干部競爭上崗制和培訓制。

第八條

學校設辦公會議、黨支部、校務委員會、考核委員會、共青團委員會、女教職工委員會、家長委員會。設教導處、總務處；設校長（兼任黨支部書記、家長委員會主任）1人，副校長1人、黨支部委員會委員3人。

第二節

干部任命與提拔

第九條

校長是學校法人代表，由清水縣教育局聘任，黨支部書記由中國共產黨清水縣教育體育局委員會任命。

第十條

副校長、主任、由學校教師隊伍中選拔，報清水縣教育局對其進行考察、聘任。第十一條

輔設機構負責人，可視其能力和技術水平，根據需要，經校委會研究通過，由校長直接任命。

第三節

職責

第十二條

學校實行分工負責、分級管理機制。校長負責全面工作，分管領導對校長負責；各處室對分管領導負責；年級組、教研組對處室主任負責；班主任、任課教師分別對年級組組長負責。

第十四條

校長的職責：學校實行校長負責制，校長全面負責學校行政工作，校長要對上級主管部門和地方黨委、政府負總責。

（一）領導和團結全體教職工全面貫徹黨的教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

（二）制訂學校工作計劃，全面規劃、統一安排學校工作，定期檢查、總結工作。向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

（三）全面執行學校教育教學計劃，領導和組織教育工作。

（四）領導和組織學校的思想政治教育工作。

（五）逐步改善辦學條件，提高教職工福利待遇。第十五條

校長的權力

（一）決策權。在廣泛聽取多方面意見的基礎上，對學校教育教學和行政管理方面重大問題有決策權。

（二）人事權。從學校的需要和實際出發，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。

（三）獎懲權。校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工依據學校獎懲條例進行獎勵；在對工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部，教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

（四）財經權。在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，通過教代會、行政會決定學校內部的布局、基建。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和使用學校的教育經費。

第十六條

副校長協助校長工作，是校長的助手，負責學校行政協調、學校內務管理和公文處理工作，受校長委托分管負責某一方面或幾方面的工作，校長外出時代行校長職權。

第十七條

各處室職責：

教務處具體負責學校教育教學工作和教育教學研究工作；

少先隊輔導員具體負責學生的思想政治工作和日常管理工作； 總務處具體負責學校財務、后勤服務和校產校舍工作；

考核辦公室具體負責各處室和教職工職責履行情況的考核工作；

教科室對教導處負責，教研組對教導處負責，落實好教學計劃，完成學校的各項教學任務，提高課堂效率。做好教育科學研究工作、對教師做好理論指導工作、做好課題篩選、立項、申報等工作。

年級組對教導處負責，作好學生管理和學生學習等工作。

第四章

行政管理 第一節

行政辦公會議

第十八條

學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，主要工作內容為：組織學習、傳達上級行政會議、業務會議精神并制定貫徹落實措施。研究學校發展規劃和學年、學期工作計劃、處室工作計劃、師資培訓計劃、基建計劃、經費預決算方案等，并組織實施。定期聽取各分管校長、各處室主任的工作匯報，聽取年級組、教研組工作匯報。定期聽取教學計劃和德育工作計劃的執行情況匯報。議定學校各項規章制度，經教代會討論通過后實施。研究調資晉級、評優懲劣、職稱評定方案和審定教職工工作安排方案。定期聽取經費預算執行情況、決算情況和內審小組對學校經費收支情況的報告。研究處理各分管校長或處室工作中難以解決的重大問題。認真總結學期或學年工作，聽取重要的專項工作總結。確定召開教職工大會的時間及內容。

行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政全體負責人、行政職能部門、工會和團委負責人。

第二節

教育教學管理

第十九條

貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》和國家、省、市、區《中長期教育改革與發展規劃綱要》，加強和改進學校德育工作。使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健全的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

第二十條

學校嚴格按照國家《課程標準》實施教學。

第二十一條 學校堅持以教學為中心，實施素質教育，進行教育教學改革，積極開展切合實際、富有特色的課題研究，開展教育科學研究和教學科學研究，更新教育觀念，改進教學方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，推進課程改革，提高教學質量。

第二十二條

學校教育教學必須面向全體，面向學生的全面發展，使學生學有所長，在思想覺悟，道德情操、知識視野、興趣特長、體魄心理等方面均達到較高的水準。

第二十三條

學校根據上級要求與自身特點制訂并執行相關的管理制度。第二十四條

學校推廣普通話，使用規范漢字。

第二十五條

學校以班級為教育、教學基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任，加強班主任隨堂辦公制度建設。

第二十六條

學校抓好集體備課、課堂教學與改革、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理，注重校本教材的開發，培養學生的創新精神和實踐能力。

第二十七條

執行國家教育評價機制。建立“學生成長檔案”，組織期中、期末和畢業綜合素質評價，內容包括思想道德水平、學業文化水平、合作實踐能力、身心素養、藝術情趣等。實行等級制評價。

第二十八條

注重發展性評價和主體評價。利用自我評價、同行評價和學生評價等方式，組織教學質量評估活動和教學反思活動。

第三節

總務管理

第二十九條

學校堅持總務工作為教學服務，為教育科研服務，為師生生活服務的原則。堅持教育性原則和講求實效的原則。

第三十條

學校經費來源以政府財政撥款為主，以多方籌措為輔。學校嚴格按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準進行收費，每次收費均進行公告并發放《告家長書》，提高透明度。學校依法接受社會組織和個人對學校的捐贈。

第三十一條

堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好經費的預算、執行和決算。堅持統籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

第三十二條

建立健全財務制度。嚴格遵守國家制度和財經紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監督，學校票據支付實行三個簽字、校長審批制度。

第三十三條

學校制訂校園建設整體發展規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。

第三十四條

建立校產管理制度，加強校產管理。

第五章

民主監督

第三十五條

學校黨組織對學校教育實施政治領導，發揮政治核心作用、保證監督作用和戰斗堡壘作用，對學校發展規劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大問題進行研究、參與決策。黨員教師是教育教學工作中的骨干分子，是教科研工作中的中流砥柱，他們思想素質好、業務能力較高、工作責任感強，有奉獻精神。學校黨組織正是要通過凝聚這些教育教學工作中最精銳的力量，充分調動起每個黨員積極性，將個人的潛能全部發揮出來，在當前教育改革中勇于探索，盡其所能，實現黨組織對一名黨員教師所賦予要求，讓他們帶動身邊人，干好黨的教育事業，樹教育行業在社會中的形象，辦好讓人民滿意的教育。

第三十六條

實行校務公開制度。校務公開的基本內容為：學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項；學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項；涉及教職工權益的重要事項、學校重要財務收支情況和教職工普遍關注的熱點問題。

第三十七條

建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學校干部。

第三十八條

教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。

教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關法律法規行使下列職權：

（一）審議學校工作報告、工會工作報告、學校發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。

（二）討論教職工的獎懲辦法、獎金分配方案以及集體福利實施方案等有關教職工利益的問題并作出相應的決定。

（三）對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。

（四）參與評議、考核學校干部。

教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開兩次全體代表大會。學校工會委員會由工會會員代表大會選舉產生。閉會期間，根據需要，可臨時召開教職工代表大會全體代表會議，日常工作由選舉產生的校工會委員會負責。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第三十九條

校務委員會是學校工作的顧問、參謀、咨詢、論證機構。校務委員會由校長任主任，成員由學校黨政全體負責人和行政職能部門主要負責人以及教師代表組成。每屆3年。校務委員會每年至少召開一次。校務委員會的工作內容主要有：

（一）對學校重要工作的方案、學校發展規劃以及學年工作意見等進行論證。

（二）對學校重大問題提出解決的意見、建議或初步方案，供學校決策時參考。

（三）反映學校教職工和學生的意見和要求，幫助學校更好地改進工作。

（四）校長提請討論、論證的其他問題。

第四十條

學校定期召開教育教學和學校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。

學校召開民主黨派基層組織成員（或代表）座談會，通報有關情況，聽取對學校改革和發展的意見與建議。

學校根據需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學校教育、教學行政事務工作的意見。

第四十一條

學校教師、職員和工人對學校教育、教學有權提出意見和建議。有權向上級反映情況。教職工行使民主權利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復。

第四十二條

學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督。接受社會、家長的輿論監督，聽取意見，自覺規范管理行為。

第四十三條

家長委員會是學校的參謀、咨詢機構，又是促進學校、家庭、社會聯系，加強學校、家庭、社會三結合教育的一種組織形式。

家長委員會每三年一屆，家長委員會主任、秘書長由學校聘任并報家長代表大會審議通過，成員由家長代表大會選舉產生，任期3年。

家長委員會有四大職責：

（一）參與職責：積極參與學校的教育管理；

（二）配合職責：主動配合學校深化教學改革，強化學生素質教育；

（三）督促職責：督促學校全面貫徹教育方針，保證德、智、體、美、勞五育全面發展；

（四）溝通職責：溝通學校與家庭、學生、老師和家長之間的聯系。

第六章

教師、職員和工人

第四十四條

學校教師、職員和工人必須遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度。學校必須依法維護、保障教師、職員和工人的合法權益。

第四十五條

學校教師是辦好學校的主體力量，學校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。教職工要顧全大局，服從分工，努力做好本職工作。

學校教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。第四十六條

學校教師以“熱愛教育，勇于改革，刻苦鉆研，精通業務，師德高尚，教書有人”為努力方向。

第四十七條

學校實行全員聘任制，教職工必須履行聘約，執行學校的教育教學和各項工作計劃，完成教育教學和各項工作任務。

第四十八條

學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度。第四十九條

學校鼓勵教師開展教育、教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流和參加進修或其它方式的培訓。第五十條

學校保障教職員工享有國家法律法規規定的待遇，逐步改善教師、職員和工人的工作條件和生活條件。

第五十一條

學校實行崗位薪級工資制。教師獎金、津貼按上級有關規定執行。

第五十二條

學校每學期對教職工的德、勤、績、能進行客觀、公正、準確的考核。

第五十三條

學校教師、職員和工人在教育教學、培養人才、科學研究、教學改革和學校建設等方面成績優秀的，由學校予以表彰、獎勵。對有突出貢獻的教師、職員和工人，可按程序報請上級有關部門給予表彰和獎勵。

學校對違反學校《章程》和規章制度，在工作中產生失誤的教師、職員和工人予以教育、批評和處罰，對產生后果的追究其責任。

教師、職員和工人認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰不服的，可提出申訴。

第五十四條

學校依法維護退離休教職工的合法權益，由學校工會具體負責離退休教職工的管理工作。

第七章

學

生

第五十五條

凡按有關規定升入或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。學校按省、市、縣教育主管部門的規定管理學生學籍。

第五十六條

學生享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規規定的受教育者的權利，必須履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規受教育者的義務，必須自覺遵守學校的規章制度。

第五十七條

學校對在德、智、體、美、勞等各個方面取得優異成績的學生，給予表彰與獎勵。學校對違反《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校規章制度的學生予以教育、批評和處罰。

第五十八條

學校對符合入學條件但家庭經濟困難的學生提供資助，除按政策規范實施“兩免一補”外，鼓勵同學之間互相幫助。

第五十九條

學生有下列權利：

（一）接受平等教育。對學校或教師不公正待遇，有權提出申訴。

（二）在學習成績和綜合素質評定上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

（三）參加學校組織的各種活動，參與評議學校教育教學工作和對教職員工的評價。

第六十條

學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規和學校的規章制度。

（二）尊敬師長，規范行為，培養良好的思想品德。

（三）勤奮學習，完成規定的學習任務，立志成才。

(四)發現校園存在安全隱患或突發事件，及時報告學校領導或教師。第六十一條

學校共青團組織受學校黨組織領導，是學校教育中對青年學生進行教育、引導和服務的重要力量，要配合黨政全面貫徹教育方針，認真搞好自身建設，在推進素質教育中發揮積極作用。

第八章

家長委員會 第六十二條

家長委員會根據實際運作需要，設立家長代表大會和常務委員會。家長委員會常務委員會設主任委員1名、副主任委員2名，由家長委員會成員選舉產生。

第六十三條

家長委員會成員由班主任提名推薦，由關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校或班級工作的我校在校學生的家長組成。每班在全體家長中產生學生家長代表二名，經學校行政研究，征求個人意見后確定，并由學校發給聘書。

家長代表須具有廣泛的代表性。

第六十四條

由各班產生的家長代表組成年級家長委員會；每個年級的家長委員會中產生二名代表組成學校的家長委員會常務委員會，常務委員會常設不常駐。家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學年適當改選，可連選連任。學生畢業、轉學或特殊情況等離校的學生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消，可由班主任提名，經常務委員會審批增補代表。

第六十五條

家長委員會成員，必須具備下列條件之一：

（一）了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

（二）具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

（三）能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

（四）能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

（五）具有某方面特長，能為學校開辟課外教育渠道提供幫助。

第九章

附

則

第六十六條

本章程經學校教職工代表大會討論通過并報清水縣教育局批準。

本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報清水縣教育局批準。第六十七條

學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第六十八條

本章程如與國家法律法規和上級有著政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

第六十九條

本章程解釋權在清水縣玉屏中心小學。第七十條

本章程自批準之日起施行。

第二篇：穆楊小學辦學章程宗旨

穆楊小學辦學章程宗旨

第一章

總則 第一條

為了加強學校管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，實行依法治校，建立自主發展、自我約束的運行機制，使學校管理納入有法可依、有章可循的軌道，根據《中華人民共和國教育法》和《小學管理規程》等法律、法規制定本章程。第二條

學校辦學宗旨是：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”。辦學理念：“教研興校，以質量立校，以法治校”。辦學目標：學校有特色，教學有特點，學生有特長，爭創當地一流。培養目標：德智雙全、學創俱能、特長突出、身心兩健。第三條

學校以“堅定 勤奮 文明 守紀”為校風；以“認真 求實 勤學 好問”為學風；以“求實 善誘 探究 進取”為教風，“團結 務實 奉獻 創新”為校訓，把學校辦成師生自主學習、可持續發展、充滿活力的園地。

第四條

確定《心中的太陽》為學校校歌。在校園師生必須寫規范字，說普通話。第五條

確定每年9月份最后一周周四為學校藝術節。

第二章 入學與學籍管理

第六條 根據《義務教育法》學校招收滿6周歲兒童入學，按照上級規定學區內的兒童入學率為100%。

第七條

因病無法繼續學習的學生，（須具備指定醫療單位的證明）報學校批準后，可準其休學，休學超過三個月，復學時學校可根據實際程度征求其本人及監護人意見后編入相應的年級。

第八條

學校無差生，實行無處分制，不留級制。對智力超常、操行優良、身體健康、參加高一年級考核學業成績優秀的學生，經本人及家長申請，學校批準，可以跳級。跳級應學開始時進行。第九條

學校應按縣教育局統一要求建立學生學籍卡，按學期記載學生、德、智、體全面發展的情況。學生受到班級以上的獎勵應記入學籍卡。學生畢業離校后，學籍卡由原學校保存備查，嚴肅招生，畢業證書頒發學生檔案管理等項紀律制度。

第三章 教育教學管理

第十條

小學的主要任務是教育教學工作，其它各項工作以利于教育教學工作的開展為原則。第十一條

按照國家或省級教育行政部門發布的課程計劃開足，上齊、上好。以此基礎上開設好學校的藝術、地方課、綜合特色課程。第十二條

德育工作擺在重要位置，認真貫徹有關法規。教師無小節事事做表率；學校無小事，事事有教育。重視學生良好素質的內化與培養。

（一）各學科課程有機滲透德育，創建班集體建設特色目標和班級藝術特色及少先隊自主行為習慣。

（二）貫徹執行《臺前縣中小學德育流程》中所有小學生常規要求，培養學生良好的行為習慣。第十三條

執行好學校《家長委員會章程》中的工作條例，成立年段家長委員會，家長班委會，動員和吸引全體家長參與，監督學校教育改革和發展，每學期期中后舉行一次家長會，家長學校要舉辦一次培訓。第十四條

學校貫徹實施《國旗法》，每周一早晨舉行規范升旗儀式，周二至周五升旗不舉行儀式，直接升旗，晚上降旗。（雨天、大風除外）；全體師生莊嚴肅穆接受愛國主義教育。升旗時任何人不許有走動。（校門口不許放行）第十五條

“上課第一”，維護課程表嚴肅性，任何班級任何個人，不得擅自改課，停課、停課半天需經校長批準，并報上級教育主管部門備案，停課一天以上需得到上級主管部門批準。第十六條

合理安排休息時間，達到“一、六、十”要求，即每天一小時體育活動時間，六小時在校教育教學活動時間，和十小時睡眠時間。第十七條

要高質量，輕負擔作業內容要精選，難易要適度，要求課堂作業當堂完成；回家作業要按有關規定，低年級沒有書面作業，中年級不超過40分鐘，高年級為1小時。第十八條

廢除百分制，全面實行等級制記分，等級分為：優秀、良好、及格和不及格。期中、期末統一進行檢測，學期末進行考核制。第十九條

依照有關條例，正常開展學校體育衛生工作，每學年召開一次運動會。組織學生定期開展勞動性教育，社會實踐和課外活動。堅持開展心力輔導活動，促進學生的身心健康發展。執行每年每位教師撰寫教學論文不少于2篇（每學期末一篇）第二十條

認真參加教研組集體備課制度，基本保持統一，課堂作業當堂完成，教學手段充分運用，每位教師都要講一節公開課。第二十一條

教導處督促教師利用好多媒體教室、電教室，語音室，認真管理和積極使用教學設施、儀器設備、文體器材、圖書室資料，尤其要注重發揮現代教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔。

第四章 人事行政管理

第二十二條

學校在長嶺縣教育局領導下，下設德育處、教導處、總務處、教科室。各自按照“分級管理，分工負責”的原則，在校長的領導下履行職責。第二十三條

學校實行校長負責制，教師聘任制、崗位責任制、結構工資制、獎懲制、依法治校制。

第二十四條

校長履行下列義務

（一）校長要加強教育政策法規，教育理論的學習，加強自身修養，提高管理水平，依法對學校實施管理。

（二）制定學校的發展規劃和學期工作計劃，并認真組織實施。

（三）遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設，加強質量管理，依靠教職工辦好學校，維護其合法權利。

（四）發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

（五）接受上級部門領導的指導監督，要如實報告工作，反映情況，重大問題應隨時報告。

（六）堅持民主集中制充分發揮領導班子的集體智慧和力量，接受教職工代表大會的監督。

（七）加快校園、校舍、教育設施、設備等硬件建設，采取有效措施，防止安全事故，保證師生的人身的安全。

（八）廉潔從教，以身作則，為人師表，團結協作，全校一盤棋。第二十五條

學校黨支部積極發揮政治核心作用，充分的發揮工會、少先隊及其他組織在學校工作中的作用。

（一）建立黨組織統一領導的黨、政、工、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。

（二）加強對學校干部的培養、教育、管理和監督。

（三）對學校發展規劃，重大的改革方案和工作安排涉及及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。第二十六條

教職工代表大會行使的職權：

（一）聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想，發展規劃，改革方案，財務預算等重大問題，提出建議。

（二）評議監督學校的領導干部。有權建議校長或上級部門對教職工預以記功、晉升或處分、免職。

（三）審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及各項制度。第二十七條

學校接受物價、審計部門的檢查監督，設立公開欄，公布舉報電話，自覺接受社會有關方面的監督。

第五章 教師管理

第二十八條

學校教師享有教師法及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。第二十九條

教師服從領導，遵守職業道德、教育法律法規，認真履行職責，完成教育教學工作。第三十條

嚴肅工作紀律，遵守學校各項規章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則。第三十一條

嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課，認真上課，認真布置與批改作業，認真輔導，認真考核，年初有工作計劃，年終有總結或專題論文。教研組長組織好本學科教師的教育教學研究和教學質量提高。年組長全面工作。第三十二條

關心愛護全體學生，尊重學生的人格、平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。第三十三條

學校應保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家政策規定的待遇。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門預以表彰獎勵，對取得教育教學成果和學校出重大貢獻的教師根據獎懲方案予以獎勵。第三十四條

教師要具備一定的職業道德水準和良好師德，嚴格執行《教師忌語禁行》《中小學職業道德規范》，不擅自收費，不向學生推銷商品，不搞有償家教，不在家私自收徒收費和收禮。不接受家長的吃請，不參與與黃賭毒及一切封建迷信活動。第三十五條

學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，教師在職期間必須堅持認真接受上級教育部門和學校組織的各項培訓，完成規定的繼續教育學時。第三十六條

對違反《教師法》和《中小學職業道德規范》的教師，根據《獎懲條例》予以處罰，如有不服，可按有關規定提出申訴。

第六章 學生管理

第三十七條

學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利，學生干部實行定期輪換、競選、人人設崗位等創造型學生管理機制，使每個學生的組織能力都得到鍛煉和提高。第三十八條

對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。評比三好學生，創造每個學生教育獲獎機會，人人感受成功喜悅。第三十九條 學生有下列權利

（一）參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

（二）接受平等教育。對教者獎懲不公正，有權利在校內提出申訴。

（三）參加學校安排的各項活動，使用教學設備、圖書資料。

（四）在學習成績和操行評語上獲得公正評價。完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

（五）法律、法規和學校制度規定的其它權利。第四十條 學生應有的義務

（一）遵守法律、法規和學校的規章制度。

（二）規范行為、尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）主動積極地學習，完成規定的學習任務，形成一至兩項興趣愛好，立志成才。

（四）參與學校管理，維護學校聲譽，為校爭光。

第七章 總務后勤管理

第四十一條

總務處的工作必須樹立為教學服務，為師生服務的觀念，實行服務承諾制，廉潔自律，克己奉公。第四十二條

學校經費實行農村義務教育免費制度，小學每生按每年300元人民幣，由上級財政按學校學生人數劃撥。

第四十三條

嚴格執行一切財務規章制度，加強財務管理，學校依法向上級有關部門提出收入經費安排意見，申請經費支出。第四十四條

總務處必須加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，學校校產管理按各項規章制度執行。發現危房或危險情況及時采取措施，向校長匯報，并向主管部門書面報告。

第八章 環境管理

第四十五條

全體教師要加強道德修養，努力建立和諧的人際關系和團結向上，文明協調的工作生活環境。第四十六條

學校從實際情況出發，對校園建設作出整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化、美化高品味藝術環境。第四十七條

建立健全衛生包干和督查評比制度，配合必要的衛生設施，努力創建衛生整潔的工作、學習環境，確保校內無雜草，墻壁無污跡，窗戶無灰塵，地面無果殼、紙屑、痰跡。第四十八條

校園環境布置精細化，講究藝術、高雅，做到時時、處處、事事育人。

第九章 附則

第四十九條

本章程經教代會討論通過，并報縣教育局審核后生效。本章程如有修改，先提請校務會議討論，經校教代會審議，再報主管部門審批，允準后生效。第五十條

本《章程》如與國家有關方針政策及法律、法規相抵觸，應以國家有關方針政策及法律、法規規定為準。第五十一條

本章程自批準之日起實行。第五十二條

本章程解釋權在校委會。

第三篇：幼兒園辦學宗旨

春蕾幼兒園聘用教師工資考評方案

為提高教師工作積極性，保證幼兒園的保教質量，充分體現工資分配的多勞多得，按優分配的原則，特制定以下考評方案。

一、分配原則：按崗取酬，能者多得。

二、工資構成： 崗位工資+獎金+主班+加班+興趣班

三、核定方式：

（一）崗位工資 崗位工資：月工資1800元

1.實習試用教師每月1800元，帶班教師每月1800元 2.獎金 ：800元（封頂）3.主班：200元 4.周末加班：100元

5.興趣班:一個孩子5元

3.幼兒園重大活動及各項班級活動評比一等獎150元，二等獎130元三等獎100元

（三）工作量：

1教師正常工作日五天（周一到周五）為滿工作量

2.教師請假一天，一個工作日內不得.幼兒出勤率獎。

（四）、請假工資分配：

1出勤。教師遲到一次20元，缺勤一天扣50元，曠工一天扣當天3天工資

2.請假一天須由黃主任批準方可有效。

（五）教師進出制度

1.新來教師試用3個月，試用期間實習教師每月1800元。

2.正式聘用的教師辭職前必須提前一個月通知，否則扣除工資的50%，試用期教師提前一周予以通知，否則扣除工資的30%。

（六）效益浮動工資800元|月

幼兒教師工資分配為基本工資和考評工資。

保教業務考核內容包括常規落實、保教質量、平時抽查、出勤、入園率、鞏固率、園內考核、環境創設、收費、創新性工作等內容。

1、學期初按時上交：學期計劃。學期末按時上交：學期總結。

2、每周四下午六點點之前交下周教案，認真制訂周計劃、日計劃，扎實教學，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學質量。

3、嚴格執行幼兒園一日作息時間。一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間。按規定開展各項活動，確保戶外活動1小時

4、每周一按時公布周計劃。

嚴格執行課程表,上課時教學教具要準備充分,教師要熟悉教學內容及目標,合理科學安排教育活動,不得擅自換課、掉課。戶外活動要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。

5、各年齡環境區域布置要做到趣味化、游戲化，要有可操作性，盡量隨教學內容及時調整變化。

6、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣和學習習慣，要做到隨機教育。

7、兩位教師要負責每天組織幼兒進行各種活動，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶領幼兒準時出操，準備好器械和所用物品，帶班教師

8、每月填好每一位幼兒出勤率。

9、每日做好晨檢工作，觀察幼兒的精神狀態，并做好幼兒缺勤記錄。

10、幼兒進、離園時，當班老師必須站在門口迎接并負責詢問或交接孩子的情況，當天發生的事情當天解決，及時主動的與家長溝通。

11、培養每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著整潔，及時更換，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好頭發。

12、認真做好衛生保健工作。照顧好每一位幼兒，準時為病兒吃藥，不發生漏吃或吃錯藥的情況。

13、值午班的教師，不鎖門，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子。

14、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發展健康。

15.督促家長按月按時交納幼兒管理費和伙食費。

以上規定，違者一次扣10分，同一問題當月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當月獎勵工資的50%。

幼兒園考勤制度

一、出勤和考勤

（1）幼兒園實行全員坐班制，按規定的時間上下班。

（2）所有工作人員凡按時上下班，工作期間不擅離職守，按時保質保量地完成崗位任務，均為出勤。

（3）教職工請假一天扣全勤獎。

（4）嚴格執行考勤登記制度，黃主任負責全體教職工考勤，月底統計后交園長審批。

二、請假審批程序、權限及手續

（1）教職工因事因病請假，需提前請假。

（2）如有突發性事情或急病來不及辦理請假手續者，可先電話請假，但必須在上班前一小時內向園長請假，經批準方為有效。

（5）教職工婚假

1、按法定結婚年齡(女20周歲)結婚的，可享受3天婚假。

2、符合晚婚年齡(女23周歲)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)（6）符合計劃生育政策者，順產：98天+80天獎勵假=178天

剖腹：98天+80天獎勵假+30天破腹產假=208天

一、師德

1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。

4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。

5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。

6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

二、教育教學：

1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。

3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。

4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。

5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的生活習慣。

7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。隔周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。

8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

三、常規、衛生：

1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。

2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、等等）

3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即通知家長。

4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。

5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

6、每餐飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領幼兒飯前安靜活動。

7、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。

8、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

9、教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。

10、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

11、每周五將被褥發放回家。

12、室內經常通風換氣，每周五清理一次玩教具。

13、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。

14、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

四、安全：

1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。

2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。

4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。

第四篇：辦學理念 辦學宗旨

辦學理念：以生為本 以師為源 實踐創新 全面發展 辦學宗旨：成就師生幸福的人生

校魂：自強

校訓：規范 發展 創新

校風：團結

教風：奉獻

學風：樂學 和諧 向上嚴謹 求真勤學 善學

第五篇：辦學宗旨及方案

音樂坊藝術培訓學校申辦報告 學校名稱（音樂坊藝術培訓學校），地址位于河西東二道街俄羅斯風情園21號樓1號。樓房面積約172平方米，該樓屬于自有資產，申請性質民辦藝術培訓機構。學校旨在：培養音樂人才，提高音樂素養，普及高雅藝術，展示音樂魅力。培養學生：堅強的毅力、刻苦的精神、扎實的功底、高尚的情操、攀登藝術的高峰。

二十一世紀，孩子是父母、國家乃至整個世界的希望，孩子的教育至關重要!尤其是在當今這個競爭日益激烈的時代，越來越多的父母已經意識到分數并不代表一切，孩子能否健康、全面地成長才是關鍵。

隨著社會的發展，藝術教育對培養提高全民素質與新一代少年兒童素質教育擁有舉足輕重的作用，政府教育文化及民政部門近年來極力支持“藝術學校”的開辦，所以音樂坊藝術培訓學校將以社會效益為第一生命，并義不容辭地以培養和挖掘我市藝術新苗、培養兒童創造力為宗旨。同時，我校也為社會文藝愛好者開設短期培訓陣地，在一定程度上滿足各類藝術愛好者的藝術需要。

我們將嚴格遵照《民辦教育促進法》精神舉辦學校，積極配合新鄭市教體局工作指導意見，完善軟硬件建設，狠抓教學質量，發揮品牌教育優勢，為海拉爾喜愛藝術的人民提供優質教育服務。我校將擬從以下幾個階段作為音樂坊藝術培訓學校的發展規劃：

1、在保證優質教學的基礎上，利用新聞媒介介紹音樂坊藝術培訓學校，展示學校文化，讓海拉爾人民了解音樂坊藝術培訓學校，接受音樂坊藝術培訓學校。計劃2010年在校學生應達到250人。

2、用2-3年時間，讓海拉爾市內70%以上孩子能就近或在家就能接受正規、系統的藝術特長教育，受教育學生擬達到300人。

3、用3-5年時間普及鄉鎮少兒藝術教育。以建立教學點或以學校為單位組建樂團、特長班等形式讓農村孩子享受藝術，發展特長，受教育學生擬達到2000人以上。

申請者；畢海丹

申請時間2011年6月20日