第一篇:松源鎮(zhèn)一小2007學(xué)年教育督導(dǎo)自評報告正稿
優(yōu)化管理 踐行精致理念
彰顯特色 提升教育質(zhì)量
——松源鎮(zhèn)一小2007學(xué)年教育督導(dǎo)自評報告
為迎接縣教育局督導(dǎo)評估,指導(dǎo)我校向新的目標(biāo)邁進,我們本著求真務(wù)實的態(tài)度,對學(xué)校各項工作進行了全面自評,希望通過自評進一步了解自身的成績和優(yōu)勢,找出不足與問題,從而促進我校工作再創(chuàng)新高。
一、學(xué)校基本情況
我校創(chuàng)辦于1945年,是我縣歷史悠久、規(guī)模較大、師資雄厚、文化底蘊深、教育質(zhì)量較高的鎮(zhèn)辦小學(xué)。現(xiàn)有24個教學(xué)班,共有學(xué)生1354人,在崗教職工69人,平均年齡35歲,其中小學(xué)高級教師41人,大專及以上學(xué)歷60人,占87%;縣級教壇新秀、名師及以上27人,占39%。學(xué)校占地面積7375㎡,生均占地面積4.8㎡。
二、自評工作開展情況
根據(jù)《慶元縣中小學(xué)2007學(xué)年教育督導(dǎo)辦法》,我校成立由校長為組長,副校長為副組長,處室負責(zé)人和教師代表為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組,認真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案及有關(guān)法規(guī),積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法,使廣大教職工充分認識到自評的過程就是自我整改,自我提高的過程.從而積極主動地參與到自評工作中來。自評小組根據(jù)工作分工,結(jié)合評估指標(biāo)在處室間開展互查互評并進行整理、分析、歸納,把自查中找出的問題進行整改,在此基礎(chǔ)上寫出各專項自評報告。學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯集各處室自查情況,寫出學(xué)校自評報告討論稿,由學(xué)校校務(wù)會議集體審議,并召開全體教職工大會進行評議,由教職工提出意見進一步完善自查報告,并按時上報縣教育局。
三、2007學(xué)年主要工作
對照《慶元縣中小學(xué)2007學(xué)年教育督導(dǎo)辦法》,我們對辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、組織建設(shè)、校務(wù)管理、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理六項指標(biāo)的內(nèi)涵要求和發(fā)展性項目進行了自下而上,全方位,多層面的自查自評。我們認為:一年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,發(fā)揚創(chuàng)新務(wù)實、拼搏進取的奉獻精神,以深化教育改革、加快教育創(chuàng)新為動力,以實施素質(zhì)教育和全面推進課程改革為重點,以校本培訓(xùn)和校本教研為
-***-
第二篇:教育督導(dǎo)評估自評報告
教育督導(dǎo)評估自評報告
我校始建于xx年,初為xx小學(xué),后幾經(jīng)易名,xx年正式定名為xx縣實驗小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學(xué)校(南校區(qū)),原校區(qū)占地35畝,建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝,建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個,學(xué)前部有教學(xué)班35個,學(xué)生共6500余名,教職工280名,80%為青年教師,55%為本科學(xué)歷。
一年來,通過全體教師的辛勤努力,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升,學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號,1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號,5名教師被評為縣級教學(xué)能手,并全部推薦到市里參賽,12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題,另有3個各課題正在申報中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團體銅獎,先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對邪教示范社區(qū)(村、學(xué)校)、xx縣2009——xx學(xué)教學(xué)工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。
根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評估方案》的要求,我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,自查自評工作于xx年12月22開始,至xx年12月27日結(jié)束。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:
一、明確辦學(xué)方向 更新管理理念
學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神,每學(xué)期對教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定,從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念,如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句,花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。
學(xué)校確立了 “為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心,以德育工作為先導(dǎo),以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段,遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強課程改革和課堂教學(xué)改革,努力營造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校實際,我們制定了《xx縣實驗小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃分遠期目標(biāo)和近期目標(biāo),工作計劃措施有力,切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,與時俱進求突破,深入細致抓落實,確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程,開足課時,并努力嘗試開發(fā)校本課程,開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求,落實藝體科技“2+1+1”項目工程,即讓每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能,具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定,不布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適當(dāng),有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。
積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動,通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用,做到收支公開,切實維護教育的社會形象。
二、加大教育投入 改善辦學(xué)條件
設(shè)備保障到位,是教育發(fā)展的前提。xx年,我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。
進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè),載香樟,種花草,使校園四季有綠色,三季有花香,景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄,建立文化長廊,懸掛經(jīng)典詩詞鏡框,讓每一面墻壁說話,讓每一處景點啟智。
加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室,嚴格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準》配備齊全,建筑面積達標(biāo)。各功能室內(nèi),課桌椅配備齊全,教學(xué)設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整,設(shè)有標(biāo)準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等,為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。
按照數(shù)字校園的規(guī)劃,加快了教育信息化假設(shè)的進程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實物展示臺,不久前,兩校區(qū)一年級有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實現(xiàn)了人手一臺電腦,寒暑假進行了微機和多媒體操作培訓(xùn),教學(xué)手段實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化,極大地提高了教學(xué)效率。
三、加強隊伍建設(shè),提高師資水平
1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認識,抓制度,抓考核,努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的各項任務(wù)落到實處。
爭先創(chuàng)優(yōu),甘為表率。在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中,首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到 “六個一”的倡議,即帶好一名青年教師,幫扶一名后進學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課,讀好一本教育專著,撰寫一篇教育教學(xué)論文,提交一條合理化建議,激勵黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率,在提升社會滿意度上見行動、見成效,受到群眾的好評。
發(fā)揚民主,完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看,做到了堅持原則,發(fā)揚民主,一切照制度辦。對學(xué)校的重大部署,如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)過支委會、校務(wù)會集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會、教工大會等制度,廣泛聽取全體教職工對學(xué)校工作的意見、建議,從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護集體的團結(jié)和威信,根據(jù)分工,履行職責(zé),顧全大局,又相互補位。
2、加強師德建設(shè),樹立師表形象
加強教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項重要工作,也是一項特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會、教職工大會、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時機,組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)師德規(guī)范,大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí),學(xué)校組織專門的班子,利用寒暑假廣泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》,發(fā)到每位教師手中,現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅持采取補助一半費用的辦法鼓勵教職工訂閱教育報刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假,我們在全員教職工培訓(xùn)時重點學(xué)習(xí)和解讀了全國教育工作會議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使全體教師認清了當(dāng)前的教育形式,明確了擔(dān)負的重大使命。學(xué)校對教師個人自學(xué)提出具體的要求,對一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字數(shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡,有措施,讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動,一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。
寓師德教育于豐富多彩的活動之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽,組織“送教下湖”活動,開展教職工籃球比賽、田徑運動會、元旦聯(lián)歡會等喜聞樂見的文體活動。今年的教職工春季田徑運動會項目全,參與人員多,競爭激烈,場面熱烈,教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康,邀請全國知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識講座,組織40歲以上教師進行健康查體,排除教師的健康隱患,調(diào)動了教師的工作積極性。
實行了師德承諾,建立健全了教職工師德個人檔案,完善了師德考核監(jiān)督機制,促進了師德建設(shè)的制度化。
3、搞好校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)素質(zhì)
以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機,繼續(xù)實施“青藍工程”和“名師工程”,搞好校本培訓(xùn),全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。
采取“走出去,請進來”的方式,給教師們學(xué)習(xí)知識、開闊視野、增長技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級別的培訓(xùn),我們都盡量多地安排教師參加,在這方面不計費用,全力支持。今年5月,我們邀請全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流,使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸,使我校教師能在一個較高的起點上進行教育教學(xué)研究,加快了成長的步伐。前不久,我們先后選派三批共30位語數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動,在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢,都是值得的。
搭建舞臺,讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動,開展校本課題研究,開展教學(xué)展示活動,舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報課等活動,正在舉行的“課堂教學(xué)評比”活動極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵教師參與教科研,總結(jié)經(jīng)驗,撰寫論文,推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成,不斷提高教育教學(xué)水平。
進一步完善了教師考評辦法。采取綜合性、過程性評價方法,將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個人評價、級部評價、學(xué)生及家長評價等軟件指標(biāo)相結(jié)合。考核全面合理,過程客觀、公正、公開,既調(diào)動了教師的工作積極性,又起到了及時約束、規(guī)范行為的作用。
四、堅持育人為本,增強德育實效
學(xué)校一貫堅持育人為本、德育為首,不斷加強和改進德育工作,以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設(shè)為保證,以養(yǎng)成教育為抓手,以體驗活動為載體,注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合、道德認識與道德實踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合,不斷增強德育工作的針對性和實效性。
進一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,關(guān)心下一代工作委員會和家庭教育委員會配合抓德育,形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強了德育工作的流程管理,完善了班級管理百分考核制度,實行班主任月考核制度,調(diào)動了班主任的工作積極性,使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會課的主渠道作用。加強該學(xué)科的教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究,把課堂教學(xué)與社會實踐結(jié)合起來,采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,增強了主渠道課的針對性、生動性和實效性。另外,要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點滲透德育,并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估的重要內(nèi)容,納入對教師常規(guī)教學(xué)考核之中。
注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播臺、升旗儀式、校園簡報、“小海燕”報的作用,營造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成,播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實際的,因而深受學(xué)生的喜愛。“校園簡報”每周報道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動,宣傳更為方便快捷。“小海燕”報為愛好寫作的同學(xué)提供了展示的天地。
把活動作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌,爭做好學(xué)生”、“背誦三字歌,爭做文明人”、“文明禮儀教育爭星”系列活動、“尋找烈士足跡,揚起理想風(fēng)帆”xx島烈士墓祭掃活動、“故事大王”比賽、“祖國,我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評選活動等等,既豐富了校園文化內(nèi)涵,又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長才能的作用。
謀求多方配合,形成育人合力。今年,我們邀請交警隊、消防隊、地震局等同志來校進行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量,辦好現(xiàn)代家長學(xué)校,今年5月,我們邀請了團中央心理教育報告團成員來校做家庭教育報告,使家長們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護衛(wèi)行動”啟動儀式,向家長發(fā)放了3000套“綠壩-花季護航”苗圃卡,為孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校還通過家長開放日、親子交流會、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對性和實效性。
扎實有效的德育工作培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)生都能遵章守紀,團結(jié)互助,熱愛勞動,關(guān)心環(huán)保,他們心理健康,個性發(fā)展良好。全體同學(xué)共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬元,向患白血病同學(xué)捐款6.1萬元。兩年以來,張冉、侯瀟同學(xué)被評為濟寧市“十佳”隊員,宋文心等3名同學(xué)被評為濟寧市優(yōu)秀少先隊員、班鵬同學(xué)被評為濟寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”,鹿瑤、朱晟晨被評為“優(yōu)秀紅十字青少年”,張世翔被評為“齊魯小名士”。
五、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣成為學(xué)校生存的關(guān)鍵。在教學(xué)工作的管理中,我校堅持“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”,向課堂要效率,向過程要質(zhì)量,完善了教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序, 實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。
一是認真執(zhí)行上級有關(guān)部門頒布的課程計劃,做到開齊課程,開足課時。開展豐富多彩的第二課堂活動,使學(xué)生主動求知,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué),在課后進行認真總結(jié)反思等,例如,選拔教師承擔(dān)公開課,不講課的教師要進行說課,從而達到全員參與備課,參與教學(xué)活動,在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。
三是上課。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)評價標(biāo)準,成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進行綜合評價。學(xué)校采取推門聽課,跟蹤聽課指導(dǎo),示范課等多種方式開拓教師的視野,提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺。
2、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
(1)重視尖子生的培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;多方面了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組,課余時間勤學(xué)苦練;從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,在全面進行素質(zhì)教育同時,注重特長教育,重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
(2)重視后進生的轉(zhuǎn)化
首先,我校對后進生,教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,采取班主任與任課教師形成合力,課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
針對住在“學(xué)生之家”的留守學(xué)生較多的實際情況,我們在教師中開展“五心”活動(愛心、公心、童心、寬心、誠心),開展心理健康教育;實行對留守兒童、“學(xué)困生”實現(xiàn)三優(yōu)先承諾,即:“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”;我校建立了“學(xué)困生”進步獎,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效,大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。
3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長人才
認真貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,按新課程要求設(shè)置體育課,嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實,學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備,并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。
學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會和體育節(jié),豐富了學(xué)生的生活,增強了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長隊的訓(xùn)練,做到有教師、有場地、有時間、有器材。
學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展,學(xué)生初步形成了健康的審美情趣,培養(yǎng)了良好的審美能力,提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準,設(shè)置藝術(shù)課程,并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長的培養(yǎng),加強了學(xué)校舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊的訓(xùn)練,舉辦藝術(shù)節(jié)活動,搭建展示才藝的舞臺。
校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長起來。今年,樊航銘等3名同學(xué)在山東省中小學(xué)電腦制作活動中獲一、二等獎,張強同學(xué)在全省英語大賽中獲一等獎,馬瑜聰同學(xué)獲第五屆全國藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎,李征同學(xué)榮獲“富視杯”全國紅十字青少年防災(zāi)避險知識競賽二等獎,宋明澤等3位同學(xué)獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎,陳詩洋同學(xué)獲市航模比賽第一名,張鑫獲該項比賽第八名,張世翔等4位同學(xué)分別獲建模比賽三、四、六、八名。
4、抓教科研——提高教學(xué)效率
結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動,開展了扎實有效的教研活動,把備、說、講、評真正落到實處。教研活動的形式多種多樣,有觀看教學(xué)錄像、輪流上研究課、講述教學(xué)故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)沙龍等,“照鏡子”、“教學(xué)能手”評選等活動對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺上,我校有120位教師開設(shè)了個人工作室,旨在為教研推波助瀾的《教研專刊》也應(yīng)運而生了。
廣大教師參與教研的熱情空前高漲,爭先恐后地上研究課,積極主動地聽別人的課,各抒己見地參與討論,大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革,使得課堂教學(xué)形式多樣,特色鮮明,使得課堂異彩紛呈,充滿了生命的活力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。
教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下,我們通過教科研的實踐,建立了教學(xué)、教研、科研一體化的運行模式,促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化,更促進了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來,學(xué)校承擔(dān)了市級以上的實驗課題共12個,其中31個市級課題、一個省級重點課題已經(jīng)通過了驗收,順利結(jié)題。xx年,校本課題研究再掀高潮,幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來。“開發(fā)閱讀資源,激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出,制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會上進行了展示。通過扎實的課題研究實踐,教師的教學(xué)方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式,學(xué)生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展,教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年,共有42篇論文在市級以上報刊上發(fā)表,有6位教師被推選參加市教學(xué)能手比賽。
六、加強綜合治理,優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校進一步完善了管理體制,明確了崗位職責(zé),健全了民主管理制度校務(wù)公開制度,行政人員和教輔人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識進一步增強,“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。
學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想,為老師著想,為學(xué)生著想”的宗旨,搞好勤工儉學(xué)工作,安全保衛(wèi)工作,不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件,進一步完善了各項管理制度,落實責(zé)任,做到物物有人管,處處有人管。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚,實施收費公示制度,無亂收費現(xiàn)象。對于學(xué)校資產(chǎn),做到家底清楚,產(chǎn)權(quán)明晰,管理規(guī)范,物盡其用,為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
學(xué)校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度,并落實專人負責(zé),定期檢查。如今,整個校園環(huán)境幽雅潔凈,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。
加強食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進行專項檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購食品要有生產(chǎn)許可證,杜絕三無食品、過期、變質(zhì)食品進校園。學(xué)校飲用水設(shè)備定期消毒。學(xué)校平時都能從實際出發(fā),加強管理,確保師生安全。
群策群力,切實做好綜合治理工作。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作,在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為全面育人夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作,實行行政人員帶班護導(dǎo)值勤制度,建立了責(zé)任追究制度,建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案,群策群力,確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作,每天安排4位青年男教師堅持在校門口,看護學(xué)生進校,保障學(xué)生安全。為了強化安全防患意識,學(xué)校會同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動,同時做好自查自糾工作,認真做好食堂、宿舍、實驗室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作,杜絕了隱患。重視學(xué)生防震教育,舉行了2次防震避險演練。一年來,學(xué)校未發(fā)生一起違法違紀案件及安全責(zé)任事故。
七、初顯辦學(xué)特色,存在主要問題
學(xué)校特色逐步凸顯,主要體現(xiàn)在以下四個方面:
一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長方面措施得力,成效顯著,涌現(xiàn)出了3位省級特級教師,5位“杏壇名師“,4位市級特級教師,在全市首屈一指。
二是寫字教學(xué)。我們在寫字教學(xué)方面堅持不懈地探索,成績斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整,多人在各級書法比賽中獲獎。
三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校課程,每周二下午兩節(jié)連上,師生同室共讀,儼然一道亮麗的風(fēng)景。儒雅傳承文明,經(jīng)典浸潤人生。經(jīng)典誦讀給學(xué)校帶來一片生機。
四是禮儀教育。我們在文明禮儀教育方面采取了行之有效的做法,如編制禮儀手冊,制作禮儀爭星榜,舉辦禮儀培訓(xùn)班,評選禮儀少年,禮儀教育正悄悄地改變著學(xué)生的行為和氣質(zhì)。
學(xué)校存在的主要問題,有以下幾點:
一是管理不夠精細。由于一校三區(qū),規(guī)模大,點多面廣,有些工作考慮還不夠周全,做得還不夠精細。今后要進一步理清思路,規(guī)范管理,向精細化邁進。
二是行為習(xí)慣培養(yǎng)實效性不強。隨著城市的擴容,一些學(xué)生從不同的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來,基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對這些住在“學(xué)生之家”的孩子,我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育,積極探索留守兒童的教育問題,促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
三是辦學(xué)特色有待進一步凸顯。要堅持不懈地抓好師資隊伍建設(shè),創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制,以優(yōu)秀的教師隊伍推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀方面,要總結(jié)經(jīng)驗,開拓思路,完善措施,爭取更大的成效。
四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強:塑膠操場的鋪設(shè)、功能教室的進一步完善……。要努力籌措資金,爭取政府支持,盡快解決學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新問題。
面對成績,我們冷靜思考;面對困難,我們知難而進。我們會全心全意經(jīng)營好這所社會各界高度關(guān)注的窗口學(xué)校。相信明天的xx實小,一定會成為“社會認可、教師留戀、學(xué)生向往的成長樂園”。
第三篇:教育督導(dǎo)評估自評報告
**小學(xué)教育督導(dǎo)評估自評報告
我校是一所歷史比較悠久的農(nóng)村中心小學(xué),現(xiàn)共有學(xué)校11所,其中中心校1所,村小10所。學(xué)校總占地面積55680平方米,建筑面積6003平方米。本共有57個教學(xué)班,幼兒班10個,學(xué)生974人,幼兒179人。教職工總數(shù)135人,其中,專任教師130人,副校級以上領(lǐng)導(dǎo)5人;小學(xué)超高級教師3人,中級教師85人,一級教師47人。教師學(xué)歷達標(biāo)率100%,其中大專以上學(xué)歷93人,占68.9%。近年來,學(xué)校獲得多項榮譽稱號。我們一直致力于營造一個良好的校園環(huán)境,我們制定了詳盡的“環(huán)境管理細則”,大到操場的平整程度,小到一把笤帚的擺放,逐一作出了規(guī)定。校園的美化、綠化工作我們遵循“少花錢,多辦事;不花錢,也辦事”的原則,能自己育苗的就自己育苗,實在不行再選購,做到了花的品種、樹的品種科學(xué)搭配,花開時節(jié)無論走到哪一所學(xué)校都可以看到:鮮花爭艷、綠樹蔥蘢。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀及發(fā)展情況,本次綜合督導(dǎo)評估我校申報等級為“優(yōu)秀”。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高管理水平
我校5位領(lǐng)導(dǎo)組成校務(wù)委員會,工作中我們分工明確,各盡其職。多年來我們形成了團結(jié)協(xié)作,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,公正無私,團結(jié)自律的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、高度重視依法治校工作,成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,能夠認真貫徹落實教育法律、法規(guī),健全各項規(guī)章制度,依法治校,依法管校。在新義務(wù)教育法宣傳實施過程中我們按上級有關(guān)文件精神,加大宣傳力度,充分利用板報、園地、標(biāo)語等進行宣傳學(xué)習(xí),達到了預(yù)期目的。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)工作計劃。真正做到開全學(xué)科,開足課節(jié),上好每一節(jié)課。大力實施課程改革,自2002年實施新課改以來,我們的教學(xué)工作真正體現(xiàn)了“以人為本”,努力做到關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。我們組織教師積極參加課改實驗,真正轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念。幾年來,我們以點帶面,抓整體提高。在**校、**校、**校等多次成功舉辦了“課堂教學(xué)展示課”、“作文教學(xué)課”、“教學(xué)模式課”等活動,參與授課的教師累計達40多人次,先后涌現(xiàn)出了一大批課改先進教師,在今年縣級“中老年教師走進新課程”競賽中我校參賽的三名教師2人獲得一等獎,1人獲得二等獎;在縣“四學(xué)科競賽活動” 中,我校參賽的4名教師成績非常突出,3人獲得一等獎,1人獲得二等獎,團體獲得農(nóng)村組第四名的好成績。通過開展各項教學(xué)活動,大大促進了教師發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強各項管理,充分發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育作用。每年的6月份縣教育局都要組織全縣中小學(xué)校長對全縣各校的全面管理進行拉練式檢查,所以除學(xué)校教學(xué)管理之外,對學(xué)校的環(huán)境管理我們加大了力度。每年春季都要對學(xué)校環(huán)境進行全面設(shè)計,真正使學(xué)校成為花園
式學(xué)校,同時充分發(fā)揮板報、園地、標(biāo)語、校園廣播進行宣傳。5所村小已被評為市園林式學(xué)校,中心校被評為市“311”文明校。學(xué)生能在清新,幽靜、文化氣息濃郁的校園中健康成長。
二、加大力度促進教育發(fā)展
教育的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展也就是“人”的發(fā)展。為了能夠讓學(xué)校更好地發(fā)展,我們做了以下工作。
1、對薄弱學(xué)校及時查找原因,無論是從物的因素還是人的因素,能夠做到耐心細致的分析,跟蹤考察,同時采取積極有效的措施真正達到軟件合格,硬件達標(biāo)。
2、積極開展學(xué)前教育。對學(xué)前教育我們配備各項服務(wù)人員,保證學(xué)前教育順利實施。認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對幼兒園我們加大投入力度,積極組織幼兒教師參加市級、縣級等各種培訓(xùn)大力提高師資水平。中心幼兒園再2005年晉升為市一類一級幼兒園。
3、普及教育程度不斷加強。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。學(xué)生變動手續(xù)齊全,數(shù)字清晰,三類殘疾兒童隨班就讀,適齡兒童均能接受教育,并健康成長。
4、積極穩(wěn)步實施布局調(diào)整。隨著適齡兒童數(shù)量的逐漸減少,我們采取一年級隔年招生,高年級轉(zhuǎn)校就讀,完小變初小或教學(xué)點的方法實施布局調(diào)整。在教學(xué)上采取部分學(xué)科教師跨校任課,有專業(yè)特長的教師跨年級任課的方式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加大教師隊伍建設(shè)管理
1、加強教師師德建設(shè)。以《東豐縣中小學(xué)常規(guī)管理手冊》提出的各項要求為依據(jù)。認真貫徹落實教育局提出的形成三種風(fēng)氣、做好四項服務(wù)、實現(xiàn)兩個提高的宗旨。我們能夠帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線的先進人物事跡,用榜樣的力量鼓舞每一位教師積極完成自己的本職工作。每學(xué)期開學(xué)第一個教師大會都要以“做人民滿意教師”為主題開展一次經(jīng)驗交流活動。通過活動進一步提高了教師的思想道德水平。
2、加大教師隊伍管理力度。多年來我們先后制定并完善了《教師考核方案》、《課堂教學(xué)按月考核方案》、《津貼再分配方案》、《師德評比細則》、《教學(xué)成果獎勵辦法》等管理制度,并在教師代表大會上通過。這些制度、方案約束和激勵了教師的行為,使教師管理走上了科學(xué)化、人本化的軌道。
3、加強繼續(xù)教育工作提高教師業(yè)務(wù)水平。我們先后通過校本培訓(xùn),校外學(xué)習(xí),教師互動,教師自學(xué)等方式對教師進行培訓(xùn)提高。鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高深造學(xué)習(xí),使教師的學(xué)歷層次上了一個新臺階。2006年春,**同志赴東北師大學(xué)習(xí);2006年秋**同志去第二實驗小學(xué)上調(diào)鍛煉;**同志去師大學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了業(yè)務(wù)能力,提高了管理水平。
四、經(jīng)費使用科學(xué)合理
財政教育撥款逐年增加,全部用于改善辦學(xué)條件,無擠占挪用現(xiàn)象。教師工資按月足額發(fā)放,“兩免一補”按要求執(zhí)行,無亂收費現(xiàn)象。村小財務(wù)由中心校統(tǒng)一管理,制度完善,賬目齊全,管理科學(xué)。
五、安全與穩(wěn)定工作效果顯著
認真落實上級有關(guān)精神,建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)組織,層層落實責(zé)任,完善各項制度,層層簽訂安全工作責(zé)任狀,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。安全教育警鐘長鳴,我們充分利用校會、學(xué)生會、主題班會、園地等形式對師生進行安全教育,時時處處講安全,時刻把安全工作放在學(xué)校工作的首位,多年來無重大安全事故發(fā)生。同時積極做好學(xué)校穩(wěn)定工作,有專門聯(lián)絡(luò)員負責(zé)信息聯(lián)絡(luò)接待信訪、投訴等具體工作,效果十分明顯,一年來,我校無教師群體上訪事件發(fā)生。
存在問題:
1、教師結(jié)構(gòu)不合理,教師隊伍老齡化。缺少部分學(xué)科(外語、體育、音樂、美術(shù))專職教師。
2、辦學(xué)條件需進一步改善,教學(xué)設(shè)備及校舍還需不斷補充和更新。
3、生源不斷減少,應(yīng)科學(xué)地加大布局調(diào)整力度,集中使用各項教育教學(xué)資源。
第四篇:教育督導(dǎo)評估自評報告
張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校
教育督導(dǎo)評估自評報告
一、學(xué)校基本情況
1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為690名(其中住宿學(xué)生285名),共14個教學(xué)班。
2、教師基本情況。學(xué)校現(xiàn)有教師36名。專任教師中中學(xué)一級教師4名,中學(xué)二級教師23名,中學(xué)三級教師7名,未聘教師2名;專任教師學(xué)歷達標(biāo)100%
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米;建筑面積3609平方米;建有物理、生化實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室(計算機室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室);擁有微機33臺,圖書室藏書總量7800冊,生均13冊。
二、主要成績與做法。
(一)明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)思想
我校認真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想,堅持正確的辦學(xué)方向,以培養(yǎng)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo),牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以師生共同發(fā)展為本,本著“質(zhì)量求生存,創(chuàng)新求發(fā)展,科研求品牌,特色求聲譽”的辦學(xué)方針,遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破,深入細致抓落實,強化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。
(二)強化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標(biāo),以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容,對新形勢下如何進行師德建設(shè)方面做了積極探索,使全校教職工精神面貌煥然一新。(三)整體推進校本培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)。
學(xué)校建立校本教研制度,成立校本教研行動指導(dǎo)組,形成校本教研網(wǎng)絡(luò),學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實,抓得細,確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念,促進了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高,取得了突出的成績。
1、強化學(xué)習(xí),準確定位校本教研
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究,弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端,面對傳統(tǒng)校本教研的弊端,學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺,營造一個教研氛圍,引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。
2、深化課題實驗,使校本教研充滿活力。
通過校本教研,我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。
(四)加強和改進學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè),在實施過程中,從抓教風(fēng)入手,推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、發(fā)揮團支部的作用,從大處著眼,把“贊美教育”作為靈魂,貫穿于各項活動的始終,引導(dǎo)團員樹立遠大理想和志向。從身邊做起,從點滴做起,培養(yǎng)愛的真情實感,培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì),增長知識本領(lǐng)和才干,為祖國在新世紀中實現(xiàn)現(xiàn)代化作好準備。
4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,突出了科任教師在德育中的作用,要求科任教師要有全局觀念,從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā),對學(xué)生高標(biāo)準、嚴要求、與班主任協(xié)調(diào)一致,形成德育合力。
5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,成立了家長學(xué)校,定期召開家長會。開設(shè)“家長信箱”、開通校長熱線(辦公室:09353589278或校長:***),努力營造家校暢通工程,使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對單親、無親學(xué)生,學(xué)校及時更新觀念,提高認識,積極探索教育孩子的新方法,新思路。通過多種途徑,依賴多種形式,形成以德育大綱為依據(jù),以學(xué)校教育為主體,以社會教育為導(dǎo)向的新格局。
(五)加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)工作的管理中,我校“以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本”為主線,結(jié)合實際認真實踐,樹立新形象,建樹新業(yè)績,實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識,我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會,多次組織教師學(xué)習(xí)全國模范教師鄒有云先進事跡,全體教師進一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施,并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)》。
3、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
4、抓教學(xué)評價,優(yōu)化教學(xué)過程
由于我們狠抓了教學(xué)全過程的管理,在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位,把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評職晉級、評先、考核掛鉤,使全體教師全身心地投入教學(xué)工作,搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。
(六)貫徹落實體衛(wèi)藝術(shù)工作條例,培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才
(1)體育衛(wèi)生工作
認真貫徹落實《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,按新課程要求設(shè)置體育課,嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實,學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備,并保證活動經(jīng)費的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度。
學(xué)校每年有計劃地組織校內(nèi)運動會,豐富了學(xué)生的生活。
(2)藝術(shù)教育工作
學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展,學(xué)生初步形成了健康的審美情趣,培養(yǎng)了良好的審美能力,提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準,設(shè)置藝術(shù)課程,并配有專用的美術(shù)室。
(七)合理運轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學(xué)條件
1、依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作,做到經(jīng)費使用合理、帳目清楚,實施收費公示制度,無亂收費現(xiàn)象,做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。
2、積極改善辦學(xué)環(huán)境,對操場、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進行了硬化等綜合整治,使校園育人環(huán)境煥然一新。
二、存在主要問題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化,學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、由于新教師多,教師變動頻繁,教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學(xué)科搭配不合理,部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。
4、盡管學(xué)校積極爭取危改項目,但目前校舍任然不足,教師、學(xué)生住宿緊張。
5、原有的理化實驗室被占用,無法開展實驗,同時理化儀器不足,影響實驗教學(xué)。
6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
三、改進措施
1、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。
2、進一步加強教育教學(xué)管理,提高教師課堂教學(xué)水平,重點是把握課程改革這一主題,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,增強科研意識,加大教科研力度,向科研與課堂要質(zhì)量、要成效,切實提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步樹立服務(wù)意識,繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境,為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
6、積極爭取項目建設(shè),解決校舍緊張問題。
回顧過去感慨萬分,展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育,為實現(xiàn)科教興國而努力拼搏。
張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校
二00九年九月
第五篇:教育督導(dǎo)評估自評報告
教育督導(dǎo)評估自評報告
我校始建于xx年,初為xx小學(xué),后幾經(jīng)易名,xx年正式定名為xx縣實驗小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學(xué)校(南校區(qū)),原校區(qū)占地35畝,建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝,建筑面積2萬平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個,學(xué)前部有教學(xué)班35個,學(xué)生共6500余名,教職工280名,80%為青年教師,55%為本科學(xué)歷。
一年來,通過全體教師的辛勤努力,教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升,學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級特級教師稱號,1名教師獲得省級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號,5名教師被評為縣級教學(xué)能手,并全部推薦到市里參賽,12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號。教師在省級以上報刊公開發(fā)表論文25篇。有3個科研課題已經(jīng)結(jié)題,另有3個各課題正在申報中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎、濟寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團體銅獎,先后被評為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊工作先進單位、濟寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟寧市家庭教育工作先進單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對邪教示范社區(qū)(村、學(xué)校)、xx縣XX——xx學(xué)教學(xué)工作先進單位、xx縣德育工作先進集體等。
根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評估方案》的要求,我校成立了自查自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,自查自評工作于xx年12月22開始,至xx年12月27日結(jié)束。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:
一、明確辦學(xué)方向
更新管理理念
學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會、教研活動等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神,每學(xué)期對教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定,從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡報》、《小海燕報》、廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念,如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句,花廊立柱上富有詩情畫意的經(jīng)典語句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。
學(xué)校確立了
“為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨,以加強研究型師資隊伍建設(shè)為中心,以德育工作為先導(dǎo),以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段,遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚個性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強課程改革和課堂教學(xué)改革,努力營造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)合學(xué)校實際,我們制定了《xx縣實驗小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》,規(guī)劃分遠期目標(biāo)和近期目標(biāo),工作計劃措施有力,切實可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念,與時俱進求突破,深入細致抓落實,確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
嚴格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程,開足課時,并努力嘗試開發(fā)校本課程,開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國家、省市區(qū)相關(guān)文件要求,落實藝體科技“2+1+1”項目工程,即讓每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能,具備一項藝術(shù)特長和一項科技活動項目技能,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展“陽光體育”活動,確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定,不布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè),學(xué)生課業(yè)負擔(dān)適當(dāng),有充足的時間發(fā)展個人興趣和愛好。
積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動,通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用,做到收支公開,切實維護教育的社會形象。
二、加大教育投入
改善辦學(xué)條件
設(shè)備保障到位,是教育發(fā)展的前提。xx年,我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。
進一步加強了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè),載香樟,種花草,使校園四季有綠色,三季有花香,景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄,建立文化長廊,懸掛經(jīng)典詩詞鏡框,讓每一面墻壁說話,讓每一處景點啟智。
加強了各功能室設(shè)施設(shè)備的補充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實驗室、微機室、綜合實踐專用教室及各類器材室,嚴格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準》配備齊全,建筑面積達標(biāo)。各功能室內(nèi),課桌椅配備齊全,教學(xué)設(shè)施齊備。操場規(guī)范平整,設(shè)有標(biāo)準田徑場、籃球場、羽毛球場、乒乓球臺等,為高質(zhì)量實施素質(zhì)教育提供了有力保障。