第一篇：龍池初中四項重要工作情況匯報

龍池初中四項工作情況匯報

本學期開學以來，我校按照市教育局和鎮教管辦的安排部署，扎實有效的開展了作風建設年活動、轉變教育發展方式辦好人民滿意教育主題實踐活動、高規格、精細化搞好綠化美化工作、春季開學教育收費情況等四項工作，取得了較顯著的成效，教師素質進一步提升，解決了一些制約學校發展的深層次的問題，學校教育教學工作得到了長足的發展。社會滿意度調查，滿意度為98.36%，名列全市前茅。按照市教育局標準要求，將我校四項工作的開展情況匯報如下：

一、加強作風建設，提升教師素質

根據市教育局開展“作風建設年”活動安排部署，我校從3月下旬開始起深入扎實開展“作風建設年”活動。學校精心安排，周密部署，加強領導，強化措施，作風建設活動與業務工作緊密結合，不斷創新學習方法，認真開展以作風建設為主題的學習活動。

（一）加強領導，周密部署

1、學校成立 “作風建設年”活動領導小組，下設辦公室，具體負責活動的組織實施和督查考核。切實加強檢查調度，及時掌握進展情況，督導各項工作落實，確保“作風建設年”活動取得實效。

2、制訂方案，健全制度。召開全體教師會議，學習傳達上級黨委關于開展“作風建設年”活動的實施意見精神，結合學校實際，討論制訂了本校開展“作風建設年”活動《實施方案》及工作計劃，制定了《作風建設活動檢查制度》等制度。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

1、層層召開會議，深入宣傳發動，明確了作風建設活動的目的意義、步驟方法、具體要求。

2、強化宣傳，創造氛圍，為了突出教育活動主題，增強學習效果，學校領導小組辦公室要向鎮活動辦公室及時報送活動信息，匯報活動開展情況。充分發揮教育辦博客的宣傳作用，及時登載作風建設年活動取得的成效，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）創新方法，深入學習

學校完善了周五下午集中學習制度，通過舉辦講座、經驗交流和演講比賽等多種形式開展政治業務學習；開展教育法律法規學習月活動，梳理教育有關法律法規及各地加快教育發展的經驗做法，編寫學習篇目，作為干部職工學習的主要內容，提高依法治教、規范管理的能力和水平；通過交流心得體會、舉辦研討會、組織考試等形式，確保學習實效。

（四）做出廉政承諾，提高自律能力

我校堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的原則，全面落實黨風廉政建設責任制，完善領導干部廉潔自律預警機制，提高廉潔自律能力，全面推行干部全員崗位廉政承諾活動。活動人員簽訂了作風建設目標意向書，并在宣傳欄張貼；組織廣大教育干部對照《廉政準則》的要求，結合單位、崗位和工作實際，公開做出個性化廉政承諾，主動接受監督。嚴格遵守財經紀律，完善公款招接待、公務用車等管理制度。在近一個半月的學習活動中，我校嚴格按照《實施方案》和工作計劃，認真組織黨員和教師開展學習、專題討論、主題黨性實踐活動。通過活動提高了廣大黨員自覺學政治、鉆業務的積極性；激發了領導干部、教職工爭創一流工作業績的精神；增強了領導干部與教職工密切聯系的意識，有力推動了學校各項工作。

二、轉變教育發展方式 提高教育發展水平

根據昌邑市教育局《在全市教育系統深入開展轉變教育發展方式努力辦好人民滿意教育主題實踐活動的實施方案》的精神要求，我校把組織開展好主題實踐活動作為當今和今后一個時期的重要任務，按照統一要求認真組織實施，確保活動取得實效。

（一）活動的主要內容和要求

1、建立全員參與制度。這此主題實踐活動，我校全員參與，深刻認識開展這項活動的重要意義，人人了解轉變教育發展方式“轉什么”、“如何轉”。根據新情況、新要求對全體教師進行了全員培訓，校長結合學校實際，對如何提升教師的職業道德和專業水平做了重要闡述。初步建立教育問責制度，按照“誰有問題誰整改”的原則，責任到人，確保人人參與。

2、建立有效的問題排查和整改機制。我校在活動中堅持基于解決問題的原則，對照“安全優先、育人為本、促進公平、強化服務”的要求，全面建立起問題排查機制、整改目標責任制。我校每月組織一次問題排查，對發現的問題逐一建立臺帳，實行解決問題銷號制度。學校建立了群眾投訴舉報、立項查處機制，設立了舉報電話（7882063），發揮督學作用，形成解決問題快速反應機制。在排查問題、解決問題過程中，我們要敢于亮出問題、公開承諾，讓學生家長參議監督。

3、建立有效的的保障機制。我校建立長效機制，把主題實踐活動的各項要求落到實處。學期初對任課教師的進行了滿意度測評和師德考評。同時建立起每學期不少于一次的家訪考核制度和校長向全體學生家長工作報告制度。結合創先爭優活動，建立起辦人民滿意教育公開承諾制度。

4、建立配套的獎懲制度。為推動活動深入開展，對在任課教師的滿意度測評和師德考評中取得優異成績的老師，在評先樹優時給予重點傾斜。

（二）活動步驟

第一階段： 3月底以前，學校制定活動方案，建立工作制度，成立活動領導小組和工作機構，同時完成了2010—2011學年上學期的師德考評和對學生家長的辦學滿意度調查。3月5日前匯總考評、調查結果，并分別報鎮教育辦、市教育局備案。

第二階段：4月到6月，市教育局領導班子成員到學校舉行專題報告會；學校組織兩次專題教育培訓，校長完成兩次講課。每月分類排查存在的問題，制定整改措施，并將整改措施逐一作出承諾。

第三階段：7月到9月，建章立制，總結經驗，推廣典型。學校結合前段開展情況，針對解決問題積累的措施、經驗，加強制度建設。

從師德考評和對學生家長的辦學滿意度調查來看，辦學滿意度達98.36%，列全市前茅。我校還通過舉行座談會、報告會、現場會、現場點評等形式，總結推廣先進經驗，表彰一批先進典型。如我校青年教師翟燕妮，愛崗敬業，勇于探索，教學成績名列前茅，課堂教學得到市教育局領導的認可。

三、綠化美化校園，創建優美的育人環境

新學期以來，我校十分重視校園環境建設，本著實用、經濟、美觀和因地制宜的原則。先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，初步建成了環境清新、布局合理、層次分明的校園景觀。

（一）校園綠化美化建設

在校園綠化美化中，充分利用原有條件，以植物造景為主，突出個性化特點的特色。盡可能做到花草樹木高低搭配、錯落有序的立體綠化格局。

今年我校在樓前兩花壇內種植小黃楊400棵，并把大門內路兩旁空地用小松柏綠化，補栽白玉蘭、百日紅20余棵。同時加強原有綠地的維護養護，使今年校園綠化覆蓋率達50％。

（二）校園文化建設

我校購置校風看牌20個和教學樓正廳看牌一組；做好教學樓內原有的名人畫像、格言警句等懸掛物的維護。組織學生開展“愛我校園”活動，為花壇、草木創作標語，達到花木寄語的目的；為花草樹木找園丁，達到保護草木的目的。組織學生開展“做文明學生活動”。通過演講、日常規范測試來提高學生素質，并進一步豐富校園文化活動。

（三）校園環境建設

1、學校維修家屬院，計劃投入資金30000元。

2、學校對廁所、家屬院后墻及平房進行粉刷。、3、對校園內的標語、看牌重新油漆一遍，對教學樓后平房的門窗油漆一遍。

四、規范教育收費，杜絕亂收費

我校認真學習貫徹《山東省2010年治理教育亂收費規范教育收費工作的實施意見》，切實把治理教育亂收費的各項政策措施落實到位。

（一）嚴格按照上級有關精神做好學校收費工作。

我校全面貫徹山東省農村義務教育學校收費精神，除向學生收取作業本費，不向學生收取一分錢。所有代收服務性收費，均依據上級有關 文件的收費標準，在學生和家長完全自愿的基礎上代為收取，絕不強收超收亂收。

（二）認真落實學校收費公示制度

學校嚴格執行教育收費公示制度。在學期之初，對各種應收和代收費用向學生和家長張榜公示，主動接受學生、家長和社會的監督，增強學校收費的透明度。同時學校還制作了一費制收費項目和標準，制成永久性公示牌，接受社會各界監督。學校成立財務監管小組，組員既有行政干部，又有普通教師。學校所有重大開支有教代會審議通過。學期末，將財務管理和使用情況向全體教職工通報公布。

（三）切實加強教職工思想教育力度 我校平日注重加強對教職工的思想教育。學校開會每次三令五申，堅決不允許任何教職工以任何理由向學生亂收費，學校和教師不得以任何形式、任何名義要求學生統一訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志等。一經發現，將根據上級有關文件、有關法規因素處理，絕不姑息。

新學期以來，我校在規范教育收費方面，得到社會各界的認可，學生及家長對我們該方面的工作也表示滿意。

回顧過去，我們取得了一些成績，但也看到了不足，我們的工作與當前飛速發展的教育形勢還有一定的距離，與兄弟單位相比也有一定的差距。我們將不斷提高認識，采取有效措施，開拓進取，以進一步做好四項工作為契機，開創我校的教育教學工作的新局面。

第二篇：來龍初中開學工作匯報

來龍初中開學工作匯報

一．開學準備工作：

1、早謀劃早行動

自8月10日，上級領導決定來龍初中搬入高中后，金慶軍便率領全體領導班子進行實地勘察，按照“先登記后搬遷再整理”的工作思路，對我校需搬遷的物品認真核實登記，確保無漏。同時成立了搬遷工作領導小組，確定“保證開學穩定秩序”的指導思想，從8月14日至8月25日，先后搬遷學生桌凳260套，講桌20張，辦公桌椅40套，餐桌123張，大宗物品38件，如期圓滿完成搬遷工作。

隨后，對新校園進行整理，鏟除雜草面積2.8萬平方米，清理垃圾40噸，清理下水道600米，零星改造750工。制作文化宣傳欄32塊，條幅3條，科室標識牌40個，班級宣傳板16套。

領導有力，執行有力，結果得力。8月26日，校園面貌煥然一新。從領導到職工為此付出了許多心血和汗水，金慶軍校長一個暑假的假期沒有了，七月招生、八月搬遷，自己以身作則，二話不說。后勤工人頂著炎炎烈日清理環境，不計報酬，無私奉獻。

2、有序安定嶄新

搬遷工作結束后，學校領導顧不得歇息，又迅速著手新學期開學準備工作。8月27日，召開了新學期第一次領導班子會議，提出了“抓內涵提質量”為主旨的工作目標，對開學工作進行細致梳理，明確了責任人，保證開學做到二十個“第一”：開好第一次班主任會議，做好第一次任課教師聘任，做好新生第一次報名安排，開好第一次班會，做好第一次書本發放，開好第一次全體教師會議，安排好第一次吃飯，寫好第一次教案，上好第一次晚自習，查好第一次晚就寢，做好第一次值班，做好第一次國旗下講話，做好第一次廣播操，上好第一節課，布置好第一次作業，坐好第一次辦公，批改好第一次作業，開好第一次備課活動，做好第一次學生離校護送。

明確到位，分工到位，落實到位，秩序穩定。開學后，我校師生精神振奮，干勁十足，局面喜人 二．新學期工作打算

1.狠抓兩個不動搖即抓內涵提質量不動搖、五年美名揚的目標不動搖。

（1）“抓內涵提質量”是我校新學期的指導思想，學校將以“雙語閱讀工程，網上教研工作，教師讀書工程，優質高效課堂”為抓手，深入開展，規范日常教學行為，課堂教學比賽，推門聽評課，科研促教學等一系列活動，強力推進“精講多練當堂鞏固”課堂教學，實施教學案一體化，開展崗位練兵，吹響有效優質教學的號角，為學校發展譜寫新篇章！

（2）自2008年我校提出了“一年大變樣、兩年徹變樣、三年翻身仗、五年美名揚”奮斗目標。經過全校上下前三年的一致努力，學校的外在形象有了徹底改變，獲得了市行風建設先進單位、市綠色學校區12.4法制宣傳活動文藝匯演一等獎、區中小學乒乓球比賽男子團體第四名等榮譽稱號，學校美譽度日漸提高。在生源質量欠佳的基礎上，2011年中考有24人突破700分，得到了局領導、鎮領導和地方干群的高度認可和贊揚。今后我們將緊緊圍繞全區教育工作大局，緊跟建設現代化學校的步伐，打造市級和諧校園，實現五年美名揚目標。

2.樹立四種意識，塑造學校良好形象

為了實現我們的目標，我們要求全體教職工樹立責任、目標、大局和奉獻意識，要做到愛生如子、愛校如家，恪守職業道德，自覺維護為人師表的光輝形象。我們要加強教師隊伍管理，抓好教學六認真，做到考核嚴明公正，一周一小結，一月一總結，一學期一匯總，用數字量化，用結果說話。同時通過工會、教代會、民主理財小組、伙食購菜組等陣地強化民主管理，真心為全體教職工辦實事、辦好事，施行人文關懷，開展豐富多彩的娛樂活動，提高師生幸福指數。

3.打造以感恩為內核的學校文化

我校是唐仲英愛心獎學金在宿豫區首批受惠學校，已經做了許多有意義的工作，同時京東助學金也是我校首倡并得到劉強東先生大力支持的，還有省補農村困難寄宿生生活補助，三項合計有近500名學生受到幫扶。以感恩為內核的校園文化是我們本學期將要打造、包裝的品牌，讓學生懷著感恩的心去學習、去服務社區，讓教職工懷著感恩的心去對待工作、同事、學校和家庭，把《感恩的心》定位學校的校歌，師生人人會唱，編排《感恩的心》手語操，讓人人懂得感恩，讓感恩之聲響徹校園每個角落。

第三篇：龍池免費開放總結

拓展服務平臺 構建文化樂園

----------龍池文化服務中心免費開放工作總結

龍池文化服務中心在市文化局、辦事處黨委指導和支持下，深入實施文化惠民工程，充分滿足廣大群眾日益增長的文化生活需求，進一步推進公益性文化事業改革，保障公民基本文化權益，促進基本公共文化服務均等化，發揮公共文化機構的基本職能作用，免費向群眾提供優質的文化產品服務，滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化生活需要，取得了良好的社會效益和群眾的好評。現將開放工作總結如下：

一、各級領導重視，龍池辦事處從處領導到社區干部、群眾人人重視免費開工作，在龍池文化服務中心一無站址，二無資金來源的情況下，取得了西畈社區的大力支持，提供了房屋作為免費開放陣地，并且經處黨委研究決定，2012年2月成立了由黨委書記為組長、宣傳委員為副組長、文化站長及相關人員為成員的免費開放工作領導小組。使免費開放工作有了堅強的后盾。

二、硬件建設上檔次

根據我處文化站的實際情況，多方籌措資金，添置硬件，共投入資金 萬元。

1、圖書閱覽室：配書柜三組，桌子6張，椅子12條，各類圖書1500多冊，目前訂有五份報紙：人民日報、湖北日報、經濟日報、新華每日電訊、黃岡日報及求是雜志；

2、多功能活動廳：配置投影機一臺，電腦一臺，桌椅100多套；

3、科技培訓室：配桌、椅30套；

4、信息資源共享服務室：配電腦四臺，已接入寬帶；

5、文娛活動室：配棋牌桌二套；

6、體育健身和老年、少兒活動場：建有一籃球場，有乒乓球桌一臺。

三、創新方式，提升服務水平

（一）、我們建立書刊閱覽室管理制度、書刊閱覽室管理人員職責、電子閱覽室管理制度、文化信息資源共享工程服務管理人員職責、文化信息資源共享工程服務管理制度、科技培訓管理制度、多功能活動廳管理制度、文娛活動室管理制度、文化站長崗位職責、文化站工作人員崗位職責；健全了設施管理制度，強化管理措施，加強日常維護，保障建筑物完好，各種功能齊備，提高各功能室設施的運行效率。堅持公益性質，保障所有設施用于開展文明、健康的文化體育活動，不改變其用途。

（二）、建立財產登記保管制度。實行站長負責制、專人保管制、損壞遺失照價賠償制，配備的桌椅、電腦、報刊圖書等所有財物要登記造冊。遵循國有關資產管理規定，妥善保管器材，定期進行設備維護，使其功能完好，確保所有資產安全、完整和有效使用，防止丟失毀壞。各種設施、財物一律不準外借，不得隨意拆卸，不得占為己有。

（三）、明確規范要求。文化信息資源共享工程設備必須保證網絡信號接通，防止線路破損、接觸不良導致信號不暢。嚴格按照規程操作計算機、投影儀器等硬件設備，保證設備工作環境的潔凈、通風、干燥，注意防塵、防潮、防熱、防盜。認真做好平時的工作記錄，掌

握農民群眾對文化信息資源有關服務的具體需求，充分發揮和利用文化信息資源共享工程設備和資源。接受各級領導的業務指導，做好書刊分類、貼標、上架，書目造冊統計、借閱登記備案等工作。

（四）實行文化惠民服務。積極做好接待群眾、上網管理、電視及投影視頻設備的使用服務、書報刊借閱登記整理等日常事務，開展群眾性文體活動，充分發揮綜合文化站的文化服務功能。保證了開放時間，做到“周周有安排，月月有活動，季季有賽事，年年有亮點。”

四、打造亮點，開展特色服務

針對我處地處城區，人們的精神需求日新月異，大眾文化需求多樣性、多樣化的特點，我們及時更新工作理念，調整開放功能，使綜合文化站建設成為服務廣大群眾的滿意工程。

1、圖書借閱：圖書閱覽室的開放時間為：早上8點至下午5點，讀者可在室內閱讀，也可用相應押金或身份證件抵押借走，鄉干部借書須登記簽名。開放以來，每日借、閱者二十人左右。

2、科技培訓及科普講座：一季度舉辦一期，至今已舉辦六期，分別為：法律知識培訓，三批次，參加人數120人；計劃生育專業技術，三批次，受訓對象為各村計生專干及婦女主任，參加人數90人；安全生產知識講座，參加人數37人，受訓對象為各私企負責人；種養殖技術培訓，受訓對象為各村種養殖專業戶、村民小組長代表，共36人。

3、廣泛開展各項文化體育活動。隨著老齡人口的不斷增加，農村老年群體的精神文化生活已成為一個重大的社會問題。多數老年人子女常年在外，他們文化生活極為貧乏。面對這個問題,以老年活動室為陣地，定期開展一些貼近農村、貼近生活、適合老年群體參與的

文藝聯歡會、民俗表演、棋牌比賽等小型文化體育活動，豐富了農村老年人的精神文化生活。不斷滿足廣大農民群眾日益增長的精神文化需求。去年“五一”期間的棋牌比賽，參加人數50人，11月份主辦了歡慶“十八大”活動，參加的人數500多人。春節及元宵期間組織陵園社區的龍燈、西畈社區的獅子在轄區內巡回慰問演出，并協同老年體協組織了龍燈、腰鼓隊到各社區表演，參加人次一千以上。除了以上有組織的開展活動以外，我站相對齊全的文化設施還為群眾自發的文體活動提供了便利條件。如：每日早晨五、六點鐘就有幾十位老年朋友在文化站的籃球場上扭秧歌、跳廣場舞等進行晨練，下午放學后或雙休日，我站的乒乓球桌、藍球場就成了中、小學生們的舞臺，晚上7.00至8.30有老年健身隊和青年健身隊在文化廣場打太極、跳廣場舞；娛樂活動室也是人來人往。總之，文化站的免費開放是一項惠民工程，經過一年的運行，得到了廣大人民群眾的交口稱贊。綜合文化服務站投入使用以來，我們堅持做到群眾性大型文化活動常年搞，小型文體活動月月抓，陣地活動天天有。我們力爭堅持一月一期科技培訓班”，既轟轟烈烈，又豐富多彩。其中每年的“元宵”“五一晚會”、“六一兒童節”、“七一晚會”、“八一晚會”、“國慶晚會”及節日的各項比賽活動更是異彩紛呈、高潮迭起。

五、存在的問題和困難

由于各種綜合因素，我處文化站在免費開放的過程中還 存在著以下問題和困難：

1、經費不足：地方的配套資金不能到位，無法滿足開展各種活動的支出；

2、人員缺乏：我處綜合文化站只有在編的一名管理人員，要管理和服務于眾多的開放項目，可以用聘請臨時員工來解決，但聘用人員的工資無法解決，加之開展文藝演出活動，則非有文藝專業人員來指導不可，而我站目前沒有這方面的人員，故不能完全滿足群眾對精神文化生活的需求。

第四篇：龍池初中作風建設年活動學習制度

龍池初中“作風建設年”活動

學習制 度

為了扎實有效的開展好“作風建設年”活動，確保學習任務落到實處，提高學習質量，取得應有的學習效果，使全體黨員干部和教師掌握學習的各項內容，特制定本制度。

一、全體黨員干部和教師必須端正學習態度，明確學習目的，正確處理工作和學習的矛盾，制定學習計劃，養成刻苦鉆研、獨立自學的學風。

二、必須按時參加學校安排組織的集體學習，堅持集中學習與自學相結合的學習方式，按要求按時完成學習任務。集中學習做到不遲到、不早退。

三、根據“作風建設年”活動的要求，及時制定學習計劃，并結合實際，確定相應討論專題。

四、在學習形式上要多樣化，把集中學習、個人自學、專題輔導、組織討論和電化教育結合起來，做到“五有”，即：“有計劃、有制度、有資料、有筆記、有心得”。

五、全體黨員干部和教師要切實增強學習的自覺性，充分利用工作之余，按時參加集中學習，不得無故缺席，嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，撰寫心得體會，加深對開展作風建設年活動重大意義的理解、領會和認識。

六、在理論學習中，發揚理論聯系實際的學風，按要求認真記寫學習筆記，學習筆記字數不少于10000字。在專題討論和心得體會交流時要認真準備，積極發言。

七、參加理論學習的情況將納入師德考核內容，年終進行考核。

龍池初中

2011.3

第五篇：龍池初中學生違反校規校紀懲戒制度

龍池初中學生違反校規校紀懲戒制度

一、總則

第一條：為維護學校正常的教育教學秩序，創造一個良好的教育教學環境，全面提高教育教學質量，嚴肅學校紀律，預防和減少違紀行為，增強法制觀念，根據《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合學校實際，制定此條例。

第二條：違紀處分不是目的，而是作為教育管理的手段，對違紀學生的處分，必須慎重且嚴格執行手續。學校對違紀學生，堅持教育為主和教育與處分相結合的原則，對受處分的學生，學校領導和班主任要經常找他們談心，要熱情幫助，不應歧視。幫助他們改正缺點，錯誤。

第三條：對擾亂社會秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身權利、破壞公共財產，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪和違反《中華人民共和國治安管理處罰法》者送交公安機關處理。

二、處分的種類

第四條：根據學生所犯錯誤的性質、情節、造成的后果，偶犯還是屢犯，本人對錯誤的認識和態度，給予下列五種處分：(1)口頭警告；(2)警告；(3)嚴重警告；(4)記過；(5)記大過。

第五條：后四種處分由違紀學生寫出書面檢查，班主任在調查研究的基礎上，連同學生的檢查、旁證材料等報學校政教處。處分決定后，由政教處通知家長和學生本人，做好受處分學生的思想工作，處分決定全校公布。

第六條：學生處分須經校長批準，政教處執行。

第七條：凡所犯錯誤給集體和個人帶來經濟、物質損失的，除給予紀律處分外，必須承擔依法賠償責任。

第八條：違反學校紀律有下列情形之一的，可從輕或免于處分：

(一)情節輕微，不是主謀者；(二)主動承認錯誤并及時改正者；(三)主動賠償損失者；(四)檢舉揭發有功者。

第九條：違反學校紀律有下列情形之一者，從重處罰：

(一)有較嚴重后果者；(二)認錯態度不好者；(三)對檢舉人，證人打擊報復者；(四)屢教不改(包括受處分后，又犯其它方面錯誤的)者；(五)手段惡劣，情節嚴重者；(六)脅迫，誘騙和教唆他人違犯處分條例行為者；

(七)嫁禍于他人者或制造假象掩蓋違紀事實的；

（八）勾結校外人員違法違紀，敗壞學校聲譽的；

（九）威脅、侮辱學生管理工作人員的；(十)一人有兩種以上違犯處分條例行為者。

三、處分程序

第十條處分材料包括：

（一）學生違紀事實的記載材料；

（二）違紀者本人的檢討﹑保證書及所犯錯誤的交待材料；

（三）其它與違紀事實有關的材料。

第十一條 處分程序：

（一）政教處對違紀學生進行調查

（二）搜集有關違紀材料

（三）經校長批準，處分文件由政教處擬定。

（四）通過班主任或政教處通報受處分學生和家長；由班主任、年級組和政教處聯合作好受處分學生的善后工作。

（五）學生或家長如認為給予的處分有誤，可向政教處或校長申訴，但不得無理糾纏﹑取鬧。

（六）政教處主任將處分決定并以通報形式在全校發布。

（七）處分材料政教處存檔。