第一篇：馬家鎮人民政府關于創建教育強鎮工作的自查自評報告

馬家鎮人民政府

關于創建教育強鎮工作的自查自評報告

淳化縣人民政府教育督導室：

2007年以來，鎮黨委，鎮政府始終堅持“教育奠基、科教興馬”的戰略目標，按照縣政府安排，積極創建教育強鎮，經過全鎮干部群眾的不懈努力，創建工作取得了可喜成績，基本完成了各項目標任務，現將我鎮創建教育強鎮工作匯報如下：

一、馬家鎮社會經濟、教育概況

馬家鎮位于211國道沿線，交通便利，經濟、教育發展較快。全鎮總面積21平方公里，轄17個行政村，29個自然村，4205戶，總人口13888人，總耕地面積4.7萬畝。全鎮有中小學5所，其中初級中學1所，小學4所，民辦幼兒園2所。本學期，初中專任教師51名，在校學生1075名，小學專任教師71名，在校學生1148名。有鎮成人文化技校1所，中心幼兒園1所，村級成人文化技校3所。學校布點合理，規模適度，既便于學生就近上學，又能保障學生受到良好的教育。

二、主要做法和經驗

1、認真貫徹各級教育工作會議精神，全面落實教育優先發展的戰略地位。

教育強鎮創建工作，是關乎馬家鎮改革發展的大局，關乎建設小康和諧馬家的進程，我們在工作中狠抓了“三個到位”：強化宣傳力度，思想認識到位；層層落實責任，政府行為到位；積極籌措，資金落實到位。

2、堅持標準，分類實施，硬件、軟件力爭超前。

（1）狠抓校舍建設，重點突破，分類實施。根據我鎮實際，我們以初中、中心小學為建設重點，科學規劃，合理安排，提高標準，力爭超前。

（2）加大校園環境建設力度，改善內部配套設施。在學校環境建設方面，我們一開始從校園布局，部室布置，儀器配備，環境建設，文化氛圍營造等方面做出了具體的要求。積極爭取國際計劃資金，扶貧資金，危改資金為學校配備各種電教器材、實驗儀器，購置圖書、體育器材、校園硬化、為教師辦公室和學生教室、部室安裝了空調等。在校園文化建設方面，鎮校統一規定校園及部室的布置要達到整體化，如標語、名人畫像、部室、門牌等。在校園綠化方面精心設計綠化方案，師生動手種花、種草，使學校成了社區最漂亮的建筑、最優美的地方。

（3）堅持依法治校，提高普及程度。各校建立了義務教育檔案，建立了學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，嚴格實行“兩免一補”政策，積極救助失學兒童、少年，使所有適齡兒童、少年按時入學并接受完九年義務教育。

3、強化學校管理，全面提高教學質量。

（1）中小學狠抓學校管理，特別是教學過程的管理，始終堅持一個中心，強化“兩個”管理，實現“三個突破”，同時積極落實和深化教育體制改革，實行教師全員聘任制和績效工資制，使學校管理水平和教育質量不斷提高。初中先后被市上命名為市級“示范初中”、“文明校園”、“遠程教育應用先進集體”、“愛國主義教育先進集體”、“教育工作先進集體”、“省級生態校園”，兩所小學被命名為市級“文明校園”。鎮校被命名為市縣級“遠程教育先進集體”、縣級“創選評最佳單位”、“先進黨組織”、“先進工會”。2009年，中小學的教育教學質量穩步上升，中小學被評為縣級遠程教

育應用先進單位、電化教育先進單位。《遠程教育應用指導手冊》編寫先進單位，三年來有110多名學生，受到市、縣級獎勵，20多名教師榮獲市縣級獎勵。（2）積極實施素質教育。全鎮中小學深化教改，開展課程改革實驗，更新理念，使基礎教育真正從應試教育向素質教育轉變，中小學都按照課程標準開足開齊了課程，實行了素質教育報告冊和學生成長記錄袋。積極開展各種實踐活動，2007年以來，小學在三、四年級開設英語課程，成立了體、音、美等興趣小組和校園廣播室，提高學生的綜合素質。

（3）狠抓兩支隊伍建設。我們把兩支隊伍建設作為提高教育質量的重要途徑，中小學都落實了校本教研和校本培訓，在國際計劃項目的大力支持下，采取走出去、請進來等多種方式對教師進行全方位培訓，學校積極開展“賽教”、“三課達標”、“教師業務‘過四關’”、基本功展示等活動，堅持崗位練兵，提高教師教學水平，同時，鼓勵教師積極參加學歷提高培訓，加強教師新課程培訓，計算機培訓等各種培訓，提高了教師的學歷水平和業務能力，基本上形成了素質高、學科配套的教師隊伍。

4、重視成人文化技術教育，培養農村發展領路人

近幾年來，成人文化技術教育開設長訓班和短訓班，長訓班每期50余名學員，共辦20期，培訓人員1120余人次；短訓班每期30余學員，開辦18期，培訓人員560人次。共培訓學員1680余人次。主要培訓內容是黨員教育、種植業和養殖業，積極為鎮政府提出的“建設社會主義新農村，打造‘一村一品’特色工程”服務，學校管理規范、科學，培訓出優秀黨員、干部20余名，葡萄栽植、蘋果管理、養豬、養肉雞、養兔等技術能人40余名，為馬家鎮的新農村建設、經濟發展培養了一批領路人。

三、自查達標情況

1、領導與管理

鎮政府非常重視教育強鎮創建工作，成立了領導小組，制定了可行的創建方案，目標措施具體，責任落得實。鎮校也成立了學校發展委員會。全鎮形成了全民重視教育的良好社會風氣。

2、教育經費

在國家西部大開發形勢下，鎮政府采取多渠道籌集教育經費，加快薄弱學校改進，提高學校內部配套設施，大力提高辦學水準。全鎮小學均實行兩免一補，生均公用經費達到或超過省頒標準，確保“三個增長”，學校內部無亂收費現象。

3、辦學條件

通過布點調整，2007年至今相繼撤并小學6所，全鎮小學布點趨于合理。三年來，全鎮新建平房學校1所，新建中心校餐廳、浴室、鍋爐房1幢，新建衛生廁所4所。翻修教學樓3幢。增加、補充中學內部配套，修筑了磚圍墻，硬化了部分道路，完成了校園綠化和文化建設，中小學基本配足配齊了桌凳、圖書、實驗儀器、體育器材。總投資約200多萬元。中小學配備了遠程教育模式三，5所小學配備了遠程教育模式二及模式一，以上兩項共投入70萬元。（1）校舍和課桌凳

中小學校舍實現樓房化、平房化。初中占地面積19900平方米，生均18.51平方米，建筑面積5922平方米，生均5.5平方米，有會議室、圖書閱覽室、團隊活動室、實驗室、體育器材室等15個部室，課桌凳滿足學生

需要，完好率100%。全鎮小學占地面積25922平方米，生均22.58平方米；建筑面積5763平方米，生均5.02平方米；中心小學達到“一部十室”，村級小學達到“一部二室或一部一室”；課桌凳基本更新。無土圍墻，土廁所和危漏校舍，2所學校建成了高標準廁所，并進行了道路硬化，實現了綠化、美化、文化和凈化。

（2）儀器和圖書

按照教育強鎮標準要求，初中圖書、理化生儀器按一類標準配備，中心小學按一類標準配備，其他小學按二類標準配備。經統計，初中現有圖書統計18220冊，生均16.95冊，師均45冊，儀器10155件，生均9.45件，實驗室三個，試驗臺72臺。全鎮小學現有圖書18771冊，生均16冊，師均30冊。

（3）體音美器材和衛生設備

初中體、音、美器材1545件，全鎮小學體、音、美器材1240件。初中及中心小學有衛生室，有常用藥品及衛生保健設備。

4、師資水平

（1）中小學校長均持證上崗，有一定的教育理論修養，懂得教育規律，熟悉教育法規。

（2）教師隊伍結構合理，整體素質高，中小學教師學歷合格率均達到100%，學校重視教師學歷提高培訓和教師的專業發展，有一批師德高尚，敬業愛崗的優秀教師和市、縣級教學能手。

（3）中小學教師均有任職資格，并參加了繼續教育和新課程培訓。

5、教育質量

近三年，中小學堅持正確的辦學方向，狠抓素質教育的實施和“兩全”的落實，重視常規管理，提高“兩支隊伍”建設，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，中小學管理規范、民主、科學，積極實行“四制”改革，形成了良好的校風、教風、學風，教育質量逐年提高，110多名學生受到市、縣級獎勵，20多名教師榮獲市、縣級獎勵。2009至2010學年度，小學畢業年級195人，畢業195人，畢業率100%，近視2人，近視率0.84%；體育合格人數195人，合格率為100%。初中畢業年級395人，畢業395人，畢業率100%，近視4人，近視率1.01%；體育合格人數395人，合格率為100%。全鎮中小學生犯罪率為0，中小學均實施新課程改革，按國家課程計劃開足開齊課程，還特別加強了思想品德、綜合實踐、英語及體育、音樂、美術等科目的教學，強化了素質教育，提高了學生的綜合素質。中小學被評為縣級遠程教育先進單位、電化教育先進單位、《遠程教育應用指導手冊》編寫先進單位。

6、成人文化技術教育

馬家鎮成人文化技術學校有教職工7名，其中校長1名，副校長2名，專任教師2名，兼任教師2名。學校面積2畝，建筑面積80平方米，配備有電教設備和器材，圖書760冊，課桌凳40套，辦公桌9套。學校長年開辦，開設有長訓班和短訓班，開辦38期，共培訓學員1680余人次。

四、今后打算

三年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我鎮圍繞創建教育強鎮這一中心，做了許多工作，取得了一些成績，但和黨的十七大提出的優先發展教育，建設人力資源強國的要求還有一定的差距，在今后的工作中，我們將全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為本，實施素質教育。一是繼續發揮

政府職能，把教育事業擺在優先發展的地位，為我鎮的教育做好長遠規劃，確保教育事業的健康發展。二是加強教師隊伍建設，重點提高教師隊伍的整體素質。三是充分利用遠程教育資源優勢，使每個學校和學生能夠享受教育資源，實現公平教育、優質資源共享。四是動員社會各方力量，大興尊師重教之風，為共建和諧新農村譜寫新的篇章。

特此報告

2011.08

馬家鎮人民政府 7

第二篇：某某鎮鎮教育強鎮自評報告

某某市某某縣某某鎮

申報廣東省教育強鎮復評驗收

自

評

報

告

中共某某縣某某鎮委員會 某某縣某某鎮人民政府

二〇一七年十月

落實優先發展 再創教育輝煌

——某某鎮鎮申報復評廣東省教育強鎮自評報告

百年大計，教育為本。我鎮在2012年成功創建“廣東省教育強鎮”以后，繼續堅持教育優先發展的理念不動搖，把鞏固教育強鎮成果，提升教育發展水平作為一項主要工作來抓，大力發展教育事業。現對照《廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案》（修訂）標準要求，現將自評工作報告如下：

一、基本情況

我鎮地處東江上游，某某中西部，距離縣城32公里。轄區面積118平方公里，下轄10個行政村，1個居委會，89個自然村，戶籍人口18105人，外來人口較少。某某鎮是一個八山一水一分田的山區小鎮，南通某某縣城，東接黎嘴鎮，西臨和平縣東水鎮，北靠車田鎮。全鎮公路總里程達80多公里，主干道有黎黃線(黎咀至某某)和四黃線(四都至某某)，全部行政村道實現水泥硬底化，交通便利。礦產資源、水力資源、旅游資源十分豐富，有得天獨厚的自然環境和投資環境。某某是“油茶之鄉”。油茶種植面積達三萬多畝，是某某市油茶專業鎮，茶油產品遠銷國內外，是我鎮農民主要農業經濟來源。2016年，全年完成生產總值1.53億元，同比增長11.2%；農民年人均純收入7452元，同比增長9.4%，鎮級經濟和群眾生活水平穩步提高。

某某鎮自古民風淳樸，文化底蘊深厚，人杰地靈，秉承了客家人詩書傳家，崇文重教優良傳統。清朝年間，我鎮有四位學子考取進士。目前，我鎮有少將1名，大校1名，副處以上干部19名，擁有高級技術職級人員15名。鎮內有古時烽火臺、擔鹽古道等遺跡，全鎮九個村被定為革命老區村，人文歷史底蘊深厚。

自從教育強鎮督導驗收以來，我鎮圍繞教育強鎮評估督導組提出的發展建議,正視不足,總結經驗,與時俱進,合力整改。經過整改與提升，辦學綜合實力不斷增強，先后被省、市、縣評為“義務教育標準化學校”、“某某市綠色學校”、“某某市平安校園”“某某縣文明單位”、“某某縣師德師風建設先進單位”、“某某縣德育達標學校”等稱號，教育事業又躍上了新的臺階。我鎮現有初級中學1所，完全小學1所，1所公辦幼兒園，1所民營幼兒園，成人文化技術學校1所。義務教育階段學校全部被認定為標準化學校，某某鎮中心小學附屬幼兒園被評為規范化公辦幼兒園，成人文化技術學校是市級示范性成人文化技術學校。全鎮現有在職教師125人（其中中學 51人，小學64人，幼兒教師10人，成人文化技術學校兼職教師11人）；全鎮在校生706人（其中中學232人，小學474人）；在園幼兒273人。

二、整改落實情況和成效

在2012年4月某某鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收總結會上，省督導驗收組領導專家客觀地提出了兩條后續發展意見：一是繼續加大教育投入。進一步完善學校（幼兒園）教育教學設備設施，不斷提高學校教育信息化裝備水平。二是繼續加強師資隊 伍建設。逐步解決教師結構性缺編的問題；加大名校長、名教師、學科帶頭人及幼兒教師的培養和培訓力度，提高師資水平；加強教育科研，提高教師現代化技術的應用水平；進一步打造學校辦學特色，促進學校內涵發展。我鎮高度重視省教育強鎮督導驗收組提出的建議，積極落實責任，制定措施，全力抓好整改。

（一）進一步加大教育投入，提升基礎設施水平。我鎮地處偏僻山區，沒有區位優勢，經濟基礎較為薄弱，鎮、村兩級集體經濟收入比較低，處于保穩定、保運作的狀態。面對困難，我鎮迎難而上，積極履行政府職責，優先安排落實教育經費，實現“三個增長”。五年來，我鎮不但全面化解了2012年“創強”期間遺留下的200多萬元債務，還在保證正常教育經費的同時，又投入180多萬元逐步提升完善了中小學多媒體教室及其他功能教室、圖書資料、校園網、教師教學專用計算機和學生學習終端等現代教育技術裝備；投入95萬元對某某中心小學附屬幼兒園進行了全面的升級改造；投入240萬元對中小學運動場、食堂、學生宿舍、廁所、圍墻等設施設備進行了升級改造；投入230多萬元興建了1700多平方米的某某中學教師宿舍樓；大力開展“校園變公園”活動，投入50多萬元全面綠化、美化了中小學校園，某某中學榮獲某某市綠色學校殊榮。五年的不懈投入，使我鎮辦學條件的不斷優化，教育的硬件建設又邁上了一個新臺階。現在，全鎮中小學已全部達到標準化學校標準，幼兒園也已通過了規范化驗收。全鎮中小學教學點都接通互聯網，實現了“校校通”、“班班通”；配備多媒體教室19個；比初評增加8個，達到標準要求；中小學 每位教師均配備一臺個人專用計算機（或者手持終端），較初評大幅增加；中小學生圖書冊比初評時增加近5000冊；中小學生計算機擁有量為139臺，比初評時增加45臺，生機比5:1，達到標準要求。

（二）進一步加大隊伍建設，提高師資水平。高素質的教師隊伍是撐起教育強鎮的中心支點。五年來，我鎮高度重視對教師隊伍建設。一是優化調整。針對全鎮中小學存在教師結構性缺編的問題，我鎮通過調配、培訓等途徑，增加美術、音樂、體育等教師4名，并調整了2名專業對口的教師專職任教美術、音樂等科目，有效改善了教師學科結構，促進學科的平衡發展。二是抓學歷進修。近年來，我鎮針對中小學校幼兒園教師學歷不達標情況，積極鼓勵和支持他們參加脫產、函授、自考、遠程教育等多種形式的學歷進修，提高學歷層次。據統計，近五年全鎮共有57名教師參加學歷進修，參加本科以上學歷進修的51人，參加大專學歷進修6人。目前，有9名教師已完成了本科以上學習，中小學教師學歷層次較初評時有了大幅提高。三是抓能力培訓。近年來，我鎮還積極推進名校長、名教師、學科帶頭人等教育高端人才培養力度。定期組織校長、優秀教師到市、縣先進的學校學習深造，鼓勵教師不斷進行自我提升。同時，我鎮還以崗位練兵為契機，積極開展“新課改培訓”、“教師信息技術能力培訓”、“多媒體教學培訓”等校本培訓，不斷提高教師的專業化水平。此外，我鎮還不斷加強教師現代教育技術能力的培訓，使全鎮45周歲以下的教師基本掌握了計算機網絡使用和多媒體教學技能。近兩年我鎮共有8篇論文在省市級刊物上發表。某某中學、中心小學連續多年被縣委、縣政府評為“教育工作先進集體”。目前，一支安教、樂教、善教的師資隊伍正在形成。

三、主要做法和成效

在抓好后續發展意見整改落實的同時，我們立足長遠，科學謀劃教育事業新發展，鞏固提高全鎮的教育發展水平，努力再創教育新輝煌。

（一）黨政高度重視，合力推進教育發展。

一是黨政重視，教育優先。經過2012年的“創強”，鎮委、政府的主要領導更加深刻認識到提高人才素質是振興經濟的關鍵，樹立了“某某要發展，教育當先行”的觀念，將教育工作擺上重要議事日程，并建立健全了教育領導機制。形成了“鎮主要領導親自抓，分管領導具體抓，班子成員協同抓，職能部門和村（居）委會一起抓”的工作機制。五年來，鎮黨政領導經常深入全鎮各中小學、幼兒園調研，并多次召開鎮、村、校三方聯席會議，召開專題會議，及時研究和解決教育發展過程中的問題和困難，積極采取措施，鞏固“創強”工作成果。

二是廣泛動員，成立教育基金會。“百年大計，教育為本”。“創強”以來，某某教育事業雖取得了長足發展，但與廣大人民群眾享受優質教育的期盼還有較大差距，與兄弟鄉鎮相比仍有距離，特別是在“獎教、獎學、助學”方面還未能形成長效機制。為進一步推動某某鎮教育事業的全面可持續發展，鎮黨委、鎮政府于2015年8月倡導籌備成立了“廣東省某某教育發展基金會”。籌 備成立以來，鎮黨委書記、鎮長多次親自率領鎮班子成員，利用節假日時間不辭勞苦，奔赴廣州、深圳、珠海、東莞、中山、惠州、某某等地，拜訪某某籍外出鄉賢、領導、校友，共商某某教育發展大計。鎮委、鎮政府的決心與虔心，得到了眾多某某籍領導及鄉賢的鼎力支持和積極響應，如：某某知名鄉賢，廣東省人民政府督學、原某某市教育局局長謝錦坤聽到這一消息后，為了某某教育基金會早日成立更是親自參與籌劃工作。鎮內外紛紛為某某鎮教育基金會募集資金。目前，募集資金已超過200萬元，每年都拿出較大比例的資金對先進教育工作者、優秀教師、考上重點高中和重點本科的某某籍優秀學生進行隆重表彰獎勵，“某某要發展、教育當先行”已成全鎮人民共識，尊師重教的良好局面已經形成。

（二）狠抓教學質量建設，實現新提升。教學質量是教育的生命線，教學質量是立校之本，是學校生存和發展的生命線，是評價一所學校辦學水平的重要指標，是辦人民滿意教育的必然要求。

一是抓教學常規，提高教學質量。教學常規管理是學校工作的中心環節，抓好教學常規管理是提高教學質量的重要保證。經過近幾年的積極思考和探索，我鎮基本構建起了符合本鎮實情的教學常規管理模式。一是加強教師備課、上課、作業批改、輔導、檢測等教學常規管理，實行不預約聽課、互邀聽課、上示范課、實驗課等活動，加強對教學常規管理的督查，把常規抓好、把細節抓嚴、把過程抓實，實現過程管理精細化。二是打造高效課堂。牢固樹立新課程理念，深入研究課程標準和教材，深入教學一線，研究課堂教學規律，以新課程理念為指導，切實轉變教學方式，努力打造高效課堂，提高教學質量。三是通過加強教師教學理論學習，促使教師重視運用現代化教育教學理論，解決教學實踐中的重點、難點問題。四是加強與片區、縣城學校的交流學習，提升教學質量。在全鎮教師的共同努力下，我鎮各校教學成績和教學水平連年攀升，教學氛圍日益深厚。近五年，縣教育局對全縣小學教學質量抽查評估，我鎮均位列全縣較好學校行列；2015年某某中學中考取得優異成績，位列某某市各學校第六名，某某縣第三名，考入重點高中人數創歷史之最，受到社會各界一致好評。

二是建立評價體系，實施教師激勵機制。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”。建立教師目標管理考核評估制度，制訂《師德實施細則》、《教師考核評價方案》、《教學獎勵制度》等一系列制度和方案，每學期依據方案對各學校教師的工作進行考核和評估，并對被評為先進的單位和個人予以表彰獎勵。每年教師節前夕，鎮黨委、政府都會拿出一定資金，對在教育教學工作中作出突出貢獻的優秀教師、先進教育工作者進行表彰獎勵，激勵教師努力工作，再創佳績。

（三）堅持“立德樹人”，提高育人質量。素質教育的首要目標就是要育好人。因此，鎮委、鎮政府始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對中小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制定了德育工作計劃，采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。一是強化師德師風建設。為了樹立教師認真履行工作職責的正氣，弘揚教師教書育人、為人師表的高尚情操，2013年，我鎮在中小學深入開展師德師風“大討論、大查擺、大整改、大提高”活動的基礎上，2014年全力實施了師德師風“12345工程”，初步建立健全了我鎮中小學校師德師風建設長效機制。同時，我鎮還積極引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為示范，做學生健康成長的指導者和引路人，在全鎮教育系統中形成“愛國守法、愛崗敬業、依法從教、終身學習、教書育人、為人師表”的崇高師德風尚。經過一系列師德教育活動，我鎮廣大教職工以校為家、愛崗敬業，默默地在教壇上耕耘，并涌現了一批先進。2013年以來，我鎮教師有33人次榮獲縣級以上“優秀教師”榮譽稱號，有18人次在義務教育階段課堂教學大賽中獲某某縣二等獎，某某中學駱茵老師獲得某某市教學大賽二等獎。

二是加強學生德育工作。為構建和諧校園，進一步加強學生德育工作，我鎮堅持立德樹人、德育為先理念，采取多項舉措，全面提高學生的思想道德素質。一是開展多種形式德育活動。中小學校充分利用升旗儀式、早操會、主題班會等時間，對學生進行德育教育。積極開展節水、節糧、節電教育，倡導開展“光盤行動”、“水滴行動”、“綠色行動”，培養學生節約意識。此外，各校還積極創新德育形式，開展形式多樣的德育活動，如：某某中學舉辦“成長心連心”公益活動，培養學生感恩意識。某某中學在校園開設“無人自助售賣店”，培養學生誠信意識，在 飯堂實行了“自助餐”，培養學生節儉意識。二是挖掘本地德育資源，提高德育工作實效。為尋找德育工作新途徑，我鎮深入開展“三善三好”活動，不斷發掘某某本地“孝善文化”德育資源，把“孝善”作為德育的重要組成部分，將中華傳統美德主動融入社會主義核心價值觀培育與實踐。通過組織學生到敬老院開展幫扶、慰問孤寡老人、為五保戶送溫暖等形式社會實踐活動，培養學生尊老愛幼、社會參與和責任意識。近年我鎮謝浩億、謝思榕駱麗燕同學先后獲某某縣十佳“孝親敬老之星”光榮稱號。三是開展創“在校生違法犯罪率為零”的活動。邀請縣檢察院、法制副校長、“一村一法律顧問”律師到校為學生講授法制知識，提高學生法律意識。近五年，我鎮中小學校每年都被某某縣教育局評為“犯罪率為零”、“德育達標學校”。

（四）扎實推進素質教育，全面提升學生素質。有特色的教育才是有質量的教育。近年來，我鎮以“快樂”教學為抓手，在抓好學生德育、智育的同時，大力開展文體等活動，不斷推動特色學校建設，著力打造具有某某特色、某某個性的校園文化體系。一是強基礎。某某雖然財政困難，但在教育投入方向上，我鎮對學校體藝器材的添置予以重點傾斜，目前全鎮中小學的體藝器材配齊率全部達到省教育強鎮標準。二是通過培訓、調配等，徹底解決部分學校“無人能教”的現象，開齊課程、開足課時，確保學生接受全面系統的教育。三是大力開展校園文體活動，組織各種興趣小組，如書畫、體育、文藝等，定期組織書畫比賽、文藝演出。近五年，我鎮學生積極參加各學科和體育、藝術方面的各 類競賽、競技活動，并取得了較好的成績，藝術類獲縣級以上獎項10多次；體育類獲縣級以上獎項20多次，獎牌數位于鄉鎮學校前列。如：2013年我鎮某某中學學生張雷鳴參加某某縣中小學運動會獲初中組男子跳高第一；駱樹英參加2015年某某縣中小學田徑獲得初中女子跳高第一名，2015年某某中學足球隊代表某某縣參加某某市中學生校園足球聯賽喜獲第三名，創造了我校足球運動的歷史。某某中學舞蹈隊參加2015年全縣中小學生元旦文娛匯演，《如火的青春》獲中學組三等獎；在2015年舉行的某某縣第五屆中小學文藝展演中，《學生會招聘》獲中學組二等獎。鎮中心小學舞蹈“喜洋洋”和賴梅琳同學“我的中國夢”朗誦節目也得到了上級領導的好評。最近兩年，中小學生參加某某縣田徑運動會，1名中學生獲得初中組女子跳高冠軍，1名小學生獲得小學組跳高第3名，中小學生參加某某縣分賽區校園足球賽先后獲中學組第一名和第二名，小學組第三名，某某中學先后被評為廣東省足球推廣學校和全國青少年足球特色學校。2017年中心小學舉辦的元旦文藝晚會得到社會各界人士的高度點贊。

（五）著力推進特色學校建設，提升學校管理水平。黨委鎮府著眼長遠，緊跟教育發展的新形勢，與各級黨委政府和各級教育行政部門一道，大力推進特色學校建設，使我鎮教育能夠早日邁開現代化的步伐。目前，我鎮中小學校均已構建出各自的特色文化和辦學思想體系，某某中學特色文化為足球文化，中心小學特色文化為東江文化，并在學校管理的實踐中認真落實，學校管理水平正得到質的提升。

（六）綜合治理，創建平安校園。安全責任，重于泰山。某某鎮黨委、政府堅持“安全第一，預防為主”的安全工作方針，切實加強學校周邊環境治理，建立長效管理機制，維護學校周邊秩序，保護學生、教師的合法權益，為學校提供安全保障和良好的周邊治安環境。

一是強化安全教育。三年來，我鎮始終把加強對學生的安全教育放在學校安全工作的首位，狠抓意識培養，讓安全知識“零盲點”，真正讓每一名學生重安全、懂安全。主要做法是著力做到“六個一”、“五個有”、“兩個二”、“兩個進”，全力維護中小學校安全穩定。“六個一”即在各中小學校校門口豎一個永久性安全教育警示牌，牌上書寫“四不乘坐一不玩水”警示語；校園內有一個固定的安全教育專欄；每周班會必講安全教育；每學期請法制副校長講一堂安全教育課；每學期至少發一封《安全工作致學生及家長的一封信》；每次放假前發短信提醒家長要監護子女的安全。“兩個二”，即校園內要有2條以上的安全橫幅標語，每天放學前最后一節課下課前2分鐘由科任教師作安全警示教育。“兩個進”即，晚上值日教師住進學生宿舍，學生用餐時值日教師要進飯堂與學生用餐。

二是強化管理，全力整治。近年來，我鎮不斷加強校園安全監管，健全安全管理長效機制。如建立健全中小學校及幼兒園綜合治理的各項制度，包括門衛制度、節假日值班制度、重點部門 “四防”制度，外來人員管理制度、校園消防制度、食品安全制度等等，不斷增強校長等責任人對維護學校穩定的重視程度和工作力度，做到警鐘經常鳴，安全常態化。此外，我鎮還積極開展校園及周邊環境專項整治工作。如堅決取締學校周邊200米內網吧、桌球室、游戲機室等娛樂場所；清理賭、毒現象；強力開展集中整治三輪車、農用車非法載人等交通違法行為專項整治行動。通過多形式的安全教育、齊抓共管、全力整治，多年來，我鎮各中小學校均未發生重特大安全事故。

（七）著眼未來，積極構建全民教育體系。在2012年創建教育強鎮之初，我鎮就樹立了全民教育、終身教育的大教育觀念，不斷構建多形式、多層次的現代教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，推動各類教育協調發展。

一是大力發展學前教育。讓小孩得到優質的學前教育，是我鎮廣大人民對教育的要求。近年來，我鎮把幼兒教育事業納入基礎教育發展與管理的重要范疇，根據上級關于規范辦園的有關規定，投入95萬元對我鎮公辦幼兒園—某某中心小學附屬幼兒園進行全面升級改造。在大力發展公辦幼兒園的同時，我鎮也大力發展民營幼兒園。目前，鎮內1所公辦幼兒園和1所民辦幼兒園均已達到規范化標準，我鎮學前三年入園率均達93%以上。

二是進一步鞏固和提高義務教育發展成果。義務教育均衡發展是教育發展的“重中之重”，是基礎環節和奠基工程，我鎮認真貫徹《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，大力鞏固和提高義務教育成果。一是落實防流控輟措施。加強學校管理，強化“學校、家庭、社會”的管理機制三結合教育工作機制，嚴格控制學生的流失。全鎮小學適齡兒童入學率達100%，輟學率為零；初中入學率達100%，年輟學率控制在1%以下。二是嚴格落實免費義務教育制度，確保學生依法享受義務教育權利，同時積極解決困難家庭子女讀書問題，抓好“低保”家庭在讀子女助學金的發放，避免學生因家庭經濟困難而輟學，有效地鞏固和提高義務教育成果。

三是加強成人教育，促進農村經濟發展。我鎮成人文化技術學校是市級示范性成人文化學校，為更好地服務當地社會經濟建設，實現“科技興農”的戰略目標。我鎮立足某某是農業鎮，某某市油茶專業的實際，與當前我鎮開展新一輪對口幫扶結合起來，因地制宜，利用多種途徑、多層次、多渠道、多形式地開展農民實用技術培訓和農村富余勞動力的職業技能培訓。三年來，共舉辦計算機、專業技術、種養技術等培訓班20期，年培訓面達40%以上。同時，我鎮還通過建設農家書屋和農村信息服務點（站）等，為農民提供學習的平臺，提高了農村勞動力的綜合素質，有效地促進了鎮村經濟的快速發展。

四是廣泛開展社區教育，活躍社區文化。近年來, 我鎮充分依托自身資源優勢和深厚的歷史文化底蘊，大力弘揚崇文重教風尚。針對不同人群的需求,積極開展豐富多彩的群眾性文化活動,如：成立街道舞蹈隊、開展一年一度的某某鎮籃球友誼賽、各村春節期間的文體活動、村際籃球賽等，不斷提高群眾的文化素養, 努力活躍社區文化。同時，我鎮還在深圳龍華新區民治辦事處及 廣州海關的幫扶下，先后投入資金600多萬元，為各村建起籃球場、文娛活動室、村農家書屋，為群眾健身、學習和舉辦各種文藝、體育活動提供了有力條件，社區文化氛圍越來越濃。

四、存在問題與發展方向

“獨木不成舟，眾志能成城”。在上級領導的關心和幫助下，在教育主管部門的配合和支持下，在全鎮人民的共同努力下，通過創建教育強鎮，我鎮教育發生了巨大的變化，教育綜合實力得到大幅度提升，全鎮教育呈現出蓬勃發展的大好局面。但我們也清醒地認識到，我鎮的教育與發達地區的教育發展水平相比，還存在一定的差距：一是辦學條件仍需進一步完善。個別學校的功能場室建設仍存在不足的問題；二是教師隊伍整體素質有待提高。部分教師仍缺乏先進的教育理念和創新意識，特別是教育科研能力有待進一步提高。

今后，我們要從兩個方面作出努力：一是想方設法多渠道籌措資金，加大投入，進一步改善辦學條件；二是要進一步加強教師隊伍建設，加強教師的學習和培訓，提升教師的綜合素質，全面提高育人質量，加快教育現代化進程。

五、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉、街道）督導驗收方案（修訂）》的各項指標要求，我鎮以實事求是的態度進行了自查自評。自評結果是：政府責任68.3分，教育管理與素質教31分，合計得分99.3分，各項必達指標全部達到要求。據此，我們認為我鎮仍符 15 合廣東省教育強鎮的標準，特向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮復評，請予以督導驗收。

第三篇：**鎮平安創建工作自查自評報告

**鎮平安創建工作自查自評報告

按照《2019年**縣平安建設考評辦法》的文件要求，我鄉鎮領導高度重視，第一時間成立了以賀水平同志為組長，吳勇、張華元、賀顯華為成員的考核組，堅持問題導向，增強底線思維，綜合研判平安創建工作現狀，于2019年11月對本鄉鎮進行了全面考核。現將對照評分表自查自評情況報告如下：

一、社會政治更加穩定（20分，自評20分）

（一）矛盾糾紛排處工作（2分，自評2分）

建立健全矛盾糾紛排處機制，及時化解各類矛盾糾紛。成立了領導小組，有調查員3名，法律專家1名，全年無造成惡劣影響和嚴重后果的事件發生。

（二）群體性事件工作（3分，自評3分）

我鄉鎮對于群體性事件高度重視，應急體系日臻完善，鄉鎮干部群眾思想統一，全年內無群體性事件發生。

（三）與邪教斗爭工作（3分，自評3分）

進一步抓好反邪教工作，鄉鎮黨委政府將反邪教工作納入重點工作，積極發動群眾，進行綜合治理。全年無邪教違法犯罪活動。

（四）干部職工管理工作（3分，自評3分）

全年共召開會議2次，通過宣傳教育，著力培育干部職工的法制素質，全年內無干部違法犯罪行為。

（五）安全生產工作（3分，自評3分）

為認真履行安全生產責任，與各村（社區）簽訂安全生產責任書19份，召開會議4次，著力抓好安全生產整治工作，全年無特大治安災害，安全生產等事故發生。

（六）保密工作（3分，自評3分）

召開保密宣傳工作會1次，組織各單位自查自糾，把檔案安全風險防范工作作為重要工作。全年內無泄密事件發生。

（七）信訪工作（3分，自評3分）

認真貫徹縣委縣政府會議精神，規范信訪、接訪工作。落實信訪工作責任制，堅持誰主管，誰負責。全年內無越級上訪事件發生。

第四篇：申報廣東省教育強鎮自評報告

推進教育現代化建設

譜寫**教育新篇章

——**市**鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收

自 評 報 告

**市**鎮人民政府 二ＯＯ七年十二月

推進教育現代化建設

譜寫**教育新篇章

——**市**鎮申報廣東省教育強鎮督導驗收自評報告

**鎮人民政府

（二ＯＯ七年十二月）

創建教育強鎮，是推動未來發展的先導工程，是落實“科教興鎮”的重大舉措，也是惠及全鎮人民的民心工程。近年來，我鎮圍繞創建省教育強鎮的工作目標，不斷加大投入，深化改革，狠抓落實，取得了顯著成效，使我鎮的教育綜合實力不斷增強，為創建省教育強鎮打下了良好的基礎。現就有關情況匯報如下：

一、**鎮經濟社會及教育事業發展概況

我鎮總面積91平方公里，下轄13個村委會、2個居委會。2007年初，全鎮人口約11萬，其中戶籍人口7萬多，外來人口4萬。改革開放以來，我鎮以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，團結拼搏，開拓進取，推動經濟社會持續快速協調發展。

在經濟迅速快速發展的同時，我鎮教育事業也實現了跨越式發展。1981年普及初等教育，1989年普及九年義務教育，1993年掃除青壯年文盲、半文盲，1995年普及高中教育。目前，全鎮有完全中學1所，初級中學1所，職業高中1所，小學7所，在校中小學生11646人；幼兒園13所，在園幼兒2026

人；成人文化技術學校1所；已批準籌辦的民辦學校2所；民辦成人教育網點4個，全鎮已建立了從幼兒教育、義務教育、普通高中教育、職業教育到成人教育比較完整而又協調發展的全民教育體系, 實現了發展階段從量的擴張向質的提高轉變，教育模式從應試教育向素質教育轉變。

二、主要做法及其成效

2005年我鎮正式提出創建省教育強鎮的目標，2006年創建工作全面啟動，今年把優先發展教育、創建廣東省教育強鎮列入全鎮十大民心工程之首，全力推進創建的各項工作。回顧創建工作的歷程，我們在市委市政府的正確領導和上級教育部門的指導和關懷下，全面落實了“五個堅持”：

（一）堅持把教育擺在優先發展的戰略地位。近年來，我鎮黨委政府始終堅定不移地把教育擺在優先發展的戰略位置，把教育納入經濟社會發展總體規劃，采取多項措施優先發展教育。

1、加強領導，提供創建工作的組織保障。我鎮認真貫徹落實市委、市政府《關于創建教育強市加快教育現代化建設的決定》，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，做到思想上重視、組織上加強、工作上支持、經濟上傾斜，大力實施“科教興鎮”戰略，全力推進創建教育強鎮的各項工作。2006年，成立了由鎮委書記、鎮人大主席***任組長的**鎮創建省教育強鎮工作領導小組，制定了《**鎮創建廣東省教育強鎮實施方

案》。2006年3月28日，召開了“**鎮創建省教育強鎮動員大會”，動員全鎮上下把思想和行動統一到創建省教育強鎮的各項工作上來，作出了“六個優先”的部署，即：教育發展優先規劃，教育投入優先安排，教育用地優先保障，教育人才優先引進，教師待遇優先落實，教育問題優先解決。兩年來，為加快推進創建的各項工作，建立了鎮班子成員定點聯系學校、定期研究教育和教育工作實績考核等制度，堅持每年召開教育工作會議，專題研究教育工作，及時解決教育方面的問題和困難，堅持經常深入學校調研，督促檢查和指導教育工作，堅持每年教師節期間召開慶祝教師節大會或教師座談會，對優秀教師及優秀教育工作者進行表彰。鎮委鎮政府的高度重視及周密部署，為創建工作提供了堅強的組織保障。

2、加強協調，形成創建工作的強大合力。在創建工作中，我們著力建立上下聯動，統籌有力，銜接緊密，運轉協調的工作機制，形成合力，確保工作落實。在鎮委鎮政府的組織協調下，財政、國土、建設、規劃、供電、供水、電信等單位和部門優先安排創強資金，優先安排學校建設用地，優先安排建設項目，優先提供各種便利；工商、公安、衛生、交通、宣傳、工會等單位和部門，綜合整治學校及周邊環境；教育、物價、財政、紀檢等部門重視做好教育收費的檢查、監督；民政、教育、團委、婦聯等部門每年做好低保戶家庭在讀子女的助學金申請發放工作，解決讀書難問題；文化廣電部門及時宣傳報道

創建工作進展情況，在全鎮營造了良好的輿論氛圍。通過各單位、部門的上下聯動，形成了創建工作的強大合力。

3、加大投入，夯實創建工作的物質基礎。教育投入是政府落實教育優先發展戰略地位的根本保障，是政府重視教育的直接體現。三年來，盡管鎮財力十分有限，我們還是克服種種困難，采取優先安排、優先保障的措施，不斷加大對教育的投入，保證了教育經費“三個增長”，為創建教育強鎮提供了有力的保障。2004至2006年，全鎮的教育投入分別是5127萬元、5906.9萬元和10206.36萬元；全鎮生均教育經費逐年增長，2004年為3673元，2005年為4420元，2006年為5004元，分別比上一年增長13.14%、20.34%、13.21%；生均公用經費2004年為771元，2005年為923元，2006年為1058元，分別比上一年增長10.35%、19.71%、14.63%。教職工的年平均收入也逐年提高，2004至2006年分別為45400元、51800元和63800元。全鎮投入創建教育強鎮的專項資金達2.2億元，此外，從今年起，鎮政府每年還撥出約110萬元的專項經費，用于加強和規范中小學校保安員隊伍的管理；撥出900萬元的專項經費（分三年每年300萬），用于中小學的信息化硬件建設；撥出70萬元的專項資金，作為教師培訓的專項經費。高強度的投入，為創建教育強鎮工作奠定了堅實的物質基礎。

（二）堅持教育協調發展，努力構建現代教育體系。我們堅持教育協調發展，努力構建多形式、多層次的全

民終身教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求。

1、普及基礎教育。近年來，我鎮著力抓好普及基礎教育工作。加強了基礎教育學籍管理，建立了學生流失情況報告制度和學生輟學領導責任制，三年來，我鎮的九年義務教育輟學率一直都控制在0.2％以內。著力解決學生讀書難問題，避免學生因家庭經濟困難而失學或輟學。2006年，我鎮向710名低保家庭在讀子女發放助學金108.67萬元，為148名寄宿生減免生活費、寄宿費24.68萬元，為179名學生爭取了8萬多元的社會資助。2006至2007學，全鎮3—5周歲幼兒入園率為99%，小學適齡兒童入學率達100%，殘疾兒童、少年入學率為95%，小學畢業生升學率為100%，初中毛入學率為100%，初中畢業生畢業率為100%。三年來，初中升學率分別為95.13%、96.10%、98.01%。

2、發展職業教育。我鎮認真貫徹落實《職業教育法》，在抓好普教工作的同時，積極發展職業教育，努力辦好職業高級中學。一方面，職業中學以市場需求和就業為導向，想方設法調整專業設置和課程設置，抓好專業技能的實訓工作，使學生學有所長，學有所專，學有所用。近年來，職中畢業生的就業率都在95％以上。另一方面，積極鼓勵學生參加職業高考，三年來參加普通高考高職類考試被普通高校錄取的人數有116人。隨著大批學生進入職業高等院校學習，職業教育在為我鎮培養專業技術型人才方面發揮著越來越重要的作用。

3、多渠道發展成人教育。多年來，我鎮結合實際，不斷調整成人教育工作思路，加強了成校基地的建設，以鎮成人文化技術學校為中心，以民辦培訓網點和勞動部門的職業培訓為補充，形成了輻射各村（社區）、各單位的成人教育培訓網絡。該網絡以培養適應社會經濟發展需要的實用人才為目標，堅持開展多形式、多層次、多渠道培訓，拓寬成人教育的培訓局面，先后與南開大學、浙江師范大學、華南農業大學、廣州大學、廣東海洋大學等多所高等院校合作，開辦了教育學、漢語言文學、行政管理、工商企業管理、經濟管理等專業的函授大專和本科學歷班，在讀人數557人。三年來，該網絡培訓了49000多人次。通過多形式、多層次、多門類的培訓，有效地提高了我鎮勞動者素質，推動了生產力發展。

4、有序發展民辦教育。在“積極鼓勵，大力支持，正確引導，加強管理”的民辦教育方針指引下，我鎮把民辦教育作為我鎮教育體系的重要組成部分，納入教育整體發展規劃中。我鎮認真貫徹落實《民辦教育促進法》及其相關實施細則，做好民辦學校的發展規劃，積極扶持和引導。目前，全鎮有民辦幼兒園13所，在園幼兒2026人；已批準籌建的民辦學校２所。民辦教育的發展，有效地解決了新莞人子女入學入園的問題。

5、廣泛開展社區教育。我鎮大力加強鎮、村（社區）的文化設施建設，為全鎮群眾、新莞人提供文化、休閑、娛樂的場所。近年來，鎮、村（社區）先后建成社區服務中心、文化

廣場、公園、文化館、體育場、圖書館等一大批文體設施。同時，廣泛開展豐富多彩的社區文化活動。通過深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動以及城市暖流、社會公德、職業道德、家庭美德、婚育新風進萬家等系列主題教育，建立了鎮、村（社區）教育網絡，滿足了包括新莞人在內的不同年齡層次的人員接受教育的需要。

（三）堅持教育格局科學統籌，大力促進教育均衡發展。2006年前，我鎮共有小學15所，其中9所小學在讀學生數不足500人。這些村辦小學規模小，辦學條件落后，等級學校比例少等，成為制約我鎮教育發展的瓶頸。2006年，鎮委、鎮政府從辦優質教育，加快教育現代化的高度出發，積極推進聯合辦學，整合優化教育資源，促進教育均衡發展，取得了顯著成效。

1、高起點規劃。根據**市人民政府《關于我市學校布局和設置意見的通知》，遵循整合利用現有教育資源，科學規劃、合理布局、學生能就近入學的原則，在廣泛開展調研，征求多方意見和建議，規劃、教育、城建等部門反復論證的基礎上，鎮委、鎮政府制定了《**鎮中小學布局調整方案》。規劃從2006年起，用2年時間，把全鎮15所公辦小學合并為7所，5所中學合并為3所。合并后，按照市一級學校標準新建小學2所，擴建小學2所、中學1所，保留小學3所、中學2所（**中學和**職中這2所中學已納入我市高中階段學校布局調整規劃，于2007和2008年在我鎮選址新建），新建和擴建的中小學全部創建成為市一級學校，在2007年年底前創建成為廣東省教育強鎮。高起點的規劃為實現高標準建設學校，整合優化教育資源奠定了基石。

2、高標準建設。按照市一級學校的建設標準，全鎮共投入2.2億元專項資金用于學校校舍建設和改善辦學條件。其中投入5300多萬元新建占地53畝的中心小學，合并原中心小學、麻一小學、麻二小學、麻四小學4所學校；投入3100萬元新建占地40畝的**一小，合并新基小學、東太小學2所學校；投入1800萬元擴建占地45畝的**二小，合并鷗涌小學、黎滘小學、螺村小學、川槎小學4所學校；投入1300萬元擴建占地40畝的**三小，合并南洲小學、華陽小學2所學校；投入400多萬元改造大步小學和大盛小學的校園環境，完善設施設備；投入1億元擴建占地200畝的**一中，合并**一中、川槎中學、漳澎中學3所學校；投入260萬元建設鎮成人文化技術學校大樓及完善設施設備。至此，我鎮聯合辦學工作取得階段性成果，擴大了學校的辦學規模，優化了教育資源，學校的辦學條件得到根本改善。目前，我鎮有市一級學校7所，其中，中學1所，小學6所，等級學校的間數占學校總數的70%；有市一級幼兒園1所，市級示范性鄉鎮成人文化技術學校1所。通過高標準的建設，有效地促進了教育均衡發展，為創建省教育強鎮打下了堅實的基礎。

（四）堅持實施素質教育，把促進人的全面發展作為教育的根本任務。在鞏固和提高普及教育的基礎上，我鎮積極優化教育資源，努力創建等級學校，堅持實施素質教育，切實提高教育教學質量。

1、堅持以人為本，德育為先。我鎮認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、社會主義榮辱觀教育以及學生文明行為習慣養成教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實提高學生的思想道德水平。建立學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，積極開展形式多樣、主題鮮明、針對性強的教育實踐活動，加強對學生進行法制教育、禁毒教育、交通安全教育、心理健康教育，并通過辦好家長學校，舉辦家庭教育專題講座，開展“千師訪萬家”活動等，加強與家長溝通聯系，有效調動了家長關愛子女的自覺性和主動性，提高了家庭教育的質量。通過拓寬教育活動的載體和渠道，進一步增強了我鎮德育工作的針對性和實效性，學生的思想道德水平得到了提高。三年來，小學生操行評定優良率分別為89.58%、90.49%、91.72%，后進生轉化率分別為89.24%、91.27%、93.18%；中學生德育考核優良率分別為82.65%、83.49%、85.77%；后進生轉化率分別為86.75%、89.45%、90.53%；全鎮中小學生違法犯罪率為零。

2、深化教學改革，全面提高教學質量。近年來，我鎮中

小學堅持以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，把促進學生全面發展作為根本任務，認真落實課程計劃，加強教學管理，積極推行新課標、新教材的實施工作，及時總結、交流和推廣課改經驗。努力探索符合學生全面發展規律，激發學生創造潛能的教育教學模式，學習先進的教學方法和手段，不斷更新教學觀念。堅持以課堂教學作為實施素質教育的主渠道，加強課堂教學的改革與研究工作，改革對學生的考核評價工作，教學質量穩步提高。三年來，小學畢業考核合格率，語文分別為95.18%、94.21%、94.91%，數學分別為90.00%、90.91%、92.17%，英語分別為90.56%、93.09%、94.68%；初中畢業考核全科合格率分別為93.15%、95.01%、95.16%；高中畢業考核全科合格率分別為97.96%、98.80%、94.26%。以上指標均達到或超過市的要求。三年來，我鎮每萬戶籍人口升大學比例分別為97.19、118.39、93.93，在全市排名分別為第二、第七、第一，先后有三名本鎮籍學生考上清華大學。

3、發展體藝教育，提高學生綜合素質。一直以來，我鎮十分重視學校的體藝工作，將其作為推進素質教育、促進學生全面發展和健康成長的一項重要任務，認真執行課程設置和課程改革的有關規定，開齊課程，開足課時，配齊專職教師，為教學教研提供所需條件。鎮或學校每年舉辦運動會、合唱比賽、書畫展覽、籃球比賽、文藝晚會等形式多樣、內容豐富的體藝活動，為廣大學生提供展示特長，表現自我的機會，增強了學

生的身體素質，陶冶了學生的思想情操，促進了學生素質的全面發展。三年來，我鎮中小學生參加美術、音樂、科技等競賽獲獎共有286項，其中獲國家級56項、省級2項、市級54項、鎮級174項；全鎮小學生體育鍛煉達標率分別為95.55%、96.12%、96.64%，優秀率分別為30.34%、33.81%、32.21%；初中生體育達標率分別為97.99%、97.80%、97.90%，優秀率分別為25.80%、25.56%、26.01%；高中生體育達標率分別為94.11%、94.77%、93.85%，優秀率分別為25.17%、25.01%、25.73%；中小學生近視新發病率控制在2%以下，以上指標均達到或超過衛生部、教育部的要求。此外，我鎮傳統體育項目優勢逐步顯現，漳澎小學是廣東省體育傳統游泳項目學校、**市基層游泳訓練點，該校輸送的運動員曾獲得世界級獎項3項，亞運會獎項3項，國家級獎項3項，省級獎項42項，市級獎項36項，為我鎮爭得了榮譽。

4、開展特色教學研究，努力打造教育品牌。近年來，我鎮各校根據自身特點，努力開展特色教學研究，逐步形成三大教育特色。

一是拓寬思想教育途徑，突出德育特色。我鎮始終堅持把培養學生具有良好思想道德素質和社會實踐能力作為工作重點，拓寬途徑，整合資源，把德育工作貫穿于教學和活動的全過程，堅持抓好“六個結合”：即道德實踐活動與新課程改革相結合，與少先隊活動相結合，與日常文明行為習慣養成相結合，與心理健康教育相結合，與安全、法制教育相結合，與家庭、社會教育相結合，并遵循“小、近、實、活、新”的原則，突出道德實踐活動的社會性、實踐性、主體性、體驗性，持續深入地開展形式多樣、生動活潑、主題鮮明的道德實踐活動，形成了高品位、立意新、寬領域的道德實踐活動氛圍，對學生思想道德產生了廣泛而深刻的影響，收到全面育人的效果。市直屬學校普遍評價我鎮學生：學習刻苦勤奮，思想端正，基礎扎實，成績優秀。

二是營造綠色校園，突出環境教育特色。我鎮以“創建綠色學校，深化素質教育內涵”為切入點，在全鎮深入開展環境教育。各校以創建綠色學校為載體，積極開展各種環境教育活動，培養學生的環保意識，引導學生積極參與社會環保實踐。在綠色理念下，全鎮師生樹立了“環境保護從我做起，從現在做起”的觀念，綠色環保行為在全鎮師生中蔚然成風，各中小學校園全部做到凈化、綠化、美化。目前，全鎮有省綠色學校1所，市綠色學校5所，園林式單位3所，形成了良好的環境教育特色。

三是推進教育信息化工程，突出信息教育特色。我鎮以聯合辦學和創建省教育強鎮為契機，大力推進教育信息化工程，信息教育特色優勢逐步顯現。目前，全鎮中小學都建成了計算機室，7所學校建成校園網。全鎮小學現有計算機1156臺，每千名學生擁有電腦數為102臺；初中有計算機508臺，每千名

學生擁有電腦數為83臺；職中有計算機149臺，每千名學生擁有電腦數為202臺；全鎮小學、初中教師按1：1的標準配備了高性能辦公電腦。自2002年起，各小學從四年級起開設信息技術課程，三年來，能使用計算機作數據處理及收發電子郵件的初中畢業生占總人數的70%以上，高中畢業生占總人數的99.83%以上。為幫助廣大教師掌握多媒體教學操作技術，提高教學課件的制作能力，鎮組織中小學教師開展多媒體應用技術的通識培訓。目前，我鎮45歲以下教師都會操作使用計算機和多媒體教學技術，45歲以上教師能基本操作使用；91.34%的教師能運用多媒體教學，運用多媒體教學的學科占76.92%，課時覆蓋率達39.39%。信息技術在課堂教學中的廣泛應用，大大提高了課堂教學效率。

（五）堅持大力推進教師專業化建設工程，促進學校內涵發展。近年來，我鎮以建設一支與教育現代化相適應的高素質教師隊伍為目標，進行了積極的探索與實踐。

1、加強學校行政隊伍建設。我鎮采取了一系列措施，努力構建結構合理、德才兼備的學校行政隊伍。把好選拔關，優化隊伍結構。按照干部“四化”標準，把一批學歷高、能力強，有開拓精神，年輕有為的青年教師充實到學校行政領導崗位，優化了我鎮中小學行政隊伍。把好培訓關，提高隊伍素質。我們每年都組織各校行政參加學習和培訓，引導他們由“經驗型”、“職務型”領導向“研究型”、“服務型”領導轉變。目前

10名中小學校長中已有3名參加了“市名校長”培訓班。把好考核關，擇優聘任。通過推行校長負責制和任期目標責任制，建立校長任職期滿的考核制度，將考核結果作為聘任的依據，進一步調動校長的工作積極性。

2、加強師德建設。我鎮堅持把師德建設作為教師專業化發展的核心工作來抓，堅持不懈開展以“立高尚師德，樹教育新風”為主題的職業道德建設活動，組織廣大教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業道德規范》以及全國優秀教師先進事跡，建立師德師風考評機制，引導全鎮中小學教職工自覺遵守師德規范要求，逐步在社會上樹立了教師的良好形象。

3、嚴把教師招聘關。為優化師資隊伍，推進學校人事改革，堅持實行公開招聘，招收了一批全國重點師范院校、有一定專業特長的應屆大學本科以上畢業生。通過引進高素質人才，提高了我鎮教師隊伍的整體素質，為創建教育強鎮提供了有力的人才保障。

4、搭建多形式培訓平臺，促進教師專業的可持續發展。我鎮采取了多種措施，立足于抓好教師的崗位培訓，促進教師的專業化發展。開展全員崗位培訓，采取專家講座、輔導報告、研討交流、分期培訓等形式，先后組織教師參加市、鎮舉辦的中小學新教材通識培訓、“四五普法”、計算機、普通話、班主任等全員培訓，每位教師受教育時間每學年不少于50學時，使教師通過學習所獲取的知識和增長的才干內化為教師的專業素質。實施“名師”工程，嚴格按照“百千萬人才工程”的標準，在教師隊伍中選拔德才兼備的一線教師作為鎮級教學骨干培養對象，并從中選拔了一批教師參加了省、市兩級的名師培訓班。加強境外培訓，2006年以來，全鎮共選派13名英語骨干教師赴英國進行培訓，進一步開闊了教師的視野，提高了教師的專業水平，帶動了全鎮英語教研活動的開展。目前，我鎮現有中小學專任教師716人，小學、初中、高中、職中的教師學歷合格率分別是100%、98%、100%、92.5%，其中，小學教師大專以上學歷為83.28%，初中教師本科學歷以上為67.2%，高中教師本科學歷為100%，職中教師本科學歷為85%。全鎮在讀研究生4人。

5、大力開展教育科研，引領教師專業化成長。我鎮牢固樹立依靠教育科研提高教育質量的指導思想，一方面加強了教育科研隊伍和機構的建設，在全鎮中小學教師中公開招聘了語文、數學、英語、信息技術四個學科的教研員，組建鎮各學科教研中心組，加強教育科研指導；另一方面，扎實開展教育科研活動，定期舉辦專題講座、課例研討、觀摩交流等教研活動，激勵教師人人參與教育科研，在全鎮掀起了教育科研的熱潮，并取得了喜人的教育科研成果。三年來，有17項教研課題在市立項，各級教師在市級以上刊物發表論文10篇，其中國家級5篇、省級34篇、市級2篇；論文獲市級以上獎勵77篇，其中國家級7篇、省級10篇、市級60篇。教育科研工作的開展，提高了教師專業化水平。

三、存在問題及努力方向

雖然我鎮教育事業取得了可喜成績，但相對于先進地區的教育水平和現代教育的要求，還有一定的差距，仍存在一些問題，主要是聯合辦學后教育教學管理有待進一步加強，學校的設施設備有待進一步完善，教師隊伍的整體素質有待進一步提升。針對存在的問題，今后我鎮將著力做好以下幾項工作：

（一）進一步提高教育現代化水平。以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，德育為先，繼續堅定不移地實施“科教興鎮”戰略，確保教育工作的優先發展；繼續加大教育的投入，進一步完善辦學條件，努力提高教育現代化水平。

（二）進一步加強教師隊伍建設。努力建設一支適應現代教育要求的校長和教師隊伍，努力打造水鄉教育高地的教育品牌，提升我鎮教育的綜合實力。

（三）進一步深化教育教學改革。推進教育改革創新，促進學校的內涵發展，全面提高教育教學的整體水平。

創建省教育強鎮，是我鎮全面提高辦學水平，推進教育現代化的重要舉措和有力手段。我們相信，有市委、市政府的正確領導，有各位專家的精心指導，經過全鎮人民的共同努力，一定能譜寫出我鎮絢麗的教育新篇章！

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導評估方案（試行）》，我鎮自評結果如下：領導與管理80分、教育經費54分、辦學條件75分、隊伍建設80分、普及程度70分、質量效益135分，獎勵加分21分，自評總分為515分，占總分值的104.25％，全部必達標條件均達標。

據此，我們認為，我鎮已達到廣東省教育強鎮的標準，特向省人民政府教育督導室提出申請，請予以評估驗收。

第五篇：創建教育強鎮

創建教育強鎮 促進教育跨越發展

——四會市羅源鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

申報單位：四會市羅源鎮人民政府 申報時間：2010年9月

目錄

一、基本情況…………………………………………………..第1頁

二、主要做法與成效…………………………………………… 第2 頁

（一）政府主導，上下聯動，合力創建教育強鎮…………… 第2 頁

（二）加大教育投入，保障教育發展 ………………………… 第3頁

1、增加教育投入，為教育發展提供保障……………………… 第3頁

2、積極發動社會力量，多渠道籌集教育經費………………… 第3頁

（三）優化教育資源，促進教育均衡發展…………………… 第3頁

1、調整學校布局，實現優化整合 ……………………………… 第4 頁

2、建設規范化學校，增強教育實力…………………………… 第5頁

3、建設平安校園，創設平安環境……………………………… 第5頁

4、尊師重教，營造良好氛圍…………………………………… 第6頁

5、實施信息化教育，推進教育現代化…………………………第7頁

（四）均衡發展教育，多層次教育同步發展……………………第7頁

1、鞏固提高“普九”成果……………………………………… 第7頁

2、積極發展學前教育…………………………………………… 第8頁

3、大力發展成人教育…………………………………………… 第9頁

4、廣泛開展社區教育…………………………………………… 第9頁

（五）加強隊伍建設，穩步提高教育水平…………………… 第10頁

1、加強師德建設，提高教師思想素質……………………… 第10頁

2、實施繼續教育工作，提高教師隊伍的業務水平………… 第11頁

3、積極提高教師福利，調動教師隊伍工作積極性………… 第11頁

（六）實施素質教育，全面提高教育質量……………………第12頁

1、以德育人，提高學生思想素質………………………………第12頁

2、狠抓教學，提高課堂教學質量………………………………第13頁

3、抓好體藝，提高學生綜合素質………………………………第14頁

4、科研促教、促進教育水平提高………………………………第15頁

三、存在問題與今后努力方向………………………………… 第15頁

四、自評結果…………………………………………………….第16頁

創建教育強鎮 促進教育跨越發展

——四會市羅源鎮申報廣東省教育強鎮自評報告

一、基本情況

羅源鎮位于四會市北部，由于地貌特殊，三面環山，形似盤地羅納五水之源，故稱羅源。全鎮總面積26平方公里，轄5個村委會，1個居委會，有56條自然村79個村民小組，總人口9030人。其中外來人員328人。

羅源鎮上世紀90年代曾多次被評為省文明鎮，時任省委書記的謝非同志多次到羅源鎮調研，并號召全省向羅源學習，羅源鎮成為了當時的“嶺南明珠”。經過近幾年的強力推動，羅源鎮經濟社會發展已初具規模，布局合理，交通便捷，信息靈通，功能較全，是四會市縣域經濟發展的次中心，現已發展成為潛力較大的新興工業城鎮。2009年，全鎮實現GDP11.78億元，比上年增長12.3%，規模工業總產值4.975億元，同比增長23.5%；實現稅收入庫2000萬元，比上年同期增長21.8%；再次實現兩年翻一番；人均財政收入2215元，比全市人均財政收入1839元多376元，名列四會市前茅。

近年來，羅源鎮在上級黨委、政府及教育行政部門的堅強領導和大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，全面實施科教強鎮戰略，以創建省教育強

鎮為契機，加大投入改善辦學條件，千方百計提高師資素質，全面實施素質教育，營造尊師重教氛圍，調整學校布局，優化了教育資源配臵，育人環境得到有效改善。我鎮原有3所完小，一所初級中學，經布局調整后，整合成一所九年一貫制學校，現有教師44人，學生535人；幼兒園1所，入園幼兒149人；成人文化技術學校1所，在校生212人。

二、主要做法與成效

（一）政府主導，上下聯動，合力創建教育強鎮

我鎮歷屆黨委、政府領導班子十分重視教育，把教育工作列入鎮黨委、政府的重要議事日程，建立了教育工作會議制度，專門研究教育發展中遇到的困難和問題，制訂解決方案。“經濟要發展，教育要先行”這是我鎮黨委、政府的堅強信念，“重教興學，科教興鎮”已成為我鎮領導班子共識。鎮黨政主要領導經常深入學校調研，了解辦學情況，及時解決學校發展中遇到的問題。2010年初，我鎮提出創建廣東省教育強鎮的奮斗目標后，著重從如下幾方面做好宣傳發動工作：一是召開創建教育強鎮的動員大會并組織鎮村干部、教師認真學習《廣東省教育強鎮督導驗收方案》，提高干群對“創強”的認識，樹立責任感和緊迫感。二是成立以鎮黨委書記吳楚敏為組長、鎮長梁海連為副組長、鎮各職能部門負責人為成員的創建廣東省教育強鎮工作領導小組，成立專職辦公室，并制訂《羅源鎮創建廣東省教育強鎮工作方

案》。三是組織鎮“創強辦”成員有針對性地走出去學習取經，明確做法，增強信心，創新思路。四是充分利用本鎮的宣傳媒體，以懸掛標語、派發傳單等手段，把創建廣東省教育強鎮的目的意義宣傳到各村、居委會、學校，讓“創強”工作家喻戶曉，深入人心。

（二）加大教育投入，保障教育發展

1、增加教育投入，為教育發展提供保障。

鎮黨委、政府牢固樹立“投資教育，就是投資未來”的理念，以重教為先，以興教為責，將義務教育均衡發展納入經濟社會發展規劃，不斷加大教育投入，實現了“三個增長”：一是對教育的投入實現逐年增長：2007年至2009年，市、鎮財政對我鎮教育撥款分別為223萬元、245萬元、263萬元；二是生均教育事業費實現逐年增長：2007年至2009年，生均教育事業費依次為1950元、3232元、4040元；三是生均公用經費實現逐年增長：2007年至2009年，生均公用經費分別為625元、700元、710元。

2、積極發動社會力量，多渠道籌集教育經費。

我鎮在加大教育投入的同時，積極發動社會力量，支持教育發展，鎮領導主動聯系有關企業和社會組織，爭取他們的大力支持。2006年廣州杰偉公司出資30多萬元為洞心小學進行教學樓翻新；2007年、2008年佛山企業家馮紹泉先生為中小學捐贈了

價值約15萬元的設備設施；2009年企業家葉偉光先生為學校捐贈了一批辦公設備、杰偉公司分別為學校捐贈了辦公設備腦。社會力量對教育的大力支持，使我鎮的辦學育人環境躍上新水平。

（三）優化教育資源，促進教育均衡發展

1、調整學校布局，實現優化整合。

我鎮學校布局調整有“起步早、力度大”特點。2000年前，鎮內原有5所小學，1所中學，學校布局分散，辦學規模偏小，功能場所欠缺，設備落后，專業教師缺乏，素質教育難以開展。2000年初，鎮委、鎮政府為了提高辦學效益，優化教育資源配臵，按就近入學和相對集中的原則從辦優質學校，培養高素質人才的高度出發，制訂了《羅源鎮學校布局調整方案》，對已不能適應教育發展要求且分散偏小的學校進行全面調整，規劃將全鎮5所村辦小學進行合并。一是加強政策宣傳，向群眾講明布局調整的意義；二是落實“三對一”責任制，即一名鎮干部、一名村干部和一名教師負責做通一名需撤并學校學生家長的思想工作；三是落實補助貧困家庭寄宿學生生活費的政策，減輕貧困生家庭經濟負擔，幫助解決邊遠學生學習、生活、交通等問題。通過落實布局調整政策，2000年9月，圓滿完成了第一輪的布局調整工作，共撤并了2所村辦小學，將原有的新豐小學合并至石寨小學、將紅旗小學合并至洞心小學。教育資源得到有效整合，初步實現了規模辦學設想。為進一步優化整

合教育資源，開展規范化學校建設打下基礎，為了創建省教育強鎮，我鎮實施了第二輪學校布局調整。為了使教育資源整合工作順利完成，鎮委書記吳楚敏，鎮長梁海連親自帶領班子成員、村委干部挨家挨戶深入細致地做家長思想工作，通過全體干部的共同努力，學校布局調整工作取得了良好的效果。2010年8月順利將羅源中學、中心小學、洞心小學全部合并至石寨小學，整合成一所九年一貫制學校。通過布局調整，進一步優化了我鎮教育資源的配臵，全面改善了學校的辦學條件，提高了學校的辦學檔次、品位和水平，為我鎮創建省教育強鎮打下了堅實的基礎。

2、建設規范化學校，增強教育實力。

近年來，我鎮把建設規范化學校作為提高我鎮教育綜合實力的重要標志來抓，對照規范化學校的標準要求，加大教育投入，完善學校硬件建設，強化內部管理，努力提高教學質量，使學校的硬件、軟件建設都達到了標準化、規范化的要求。

3、建設平安校園，創設平安環境。

安全責任重于泰山。我鎮高度重視學校安全工作，成立了以鎮委書記吳楚敏為組長，派出所、綜治辦、司法所、文化中心、工商等職能部門組成的學校平安建設工作領導小組，制定了《羅源鎮平安學校建設工作方案》。領導小組定期對學校周邊環境進行整治；綜治辦、司法所對全鎮重點人群進行監控；派出所每天上學、放學時段派出警員在學校門口及路口布防。此外，我鎮還

加大校園安全工作投入，先后投入5萬元為羅源學校、中心幼兒園安裝了視頻監控設備，添臵了技防器材，并聘請了4名專職保安；其次，2007至2009鎮投入32萬元，用于小學自來水安裝、添臵課桌椅和改建幼兒園；2010年鎮投入650多萬元作為創強資金，新建羅源學校綜合樓1棟，面積880平方米；投入87.13萬元安裝防雷設施和消防設備；投入388.82元改造200米運動場。由于領導重視、措施得力，多年來我鎮學校沒有發生一起安全責任事故，為學生安心學習創設了和諧、平安環境。

4、尊師重教，營造良好氛圍。

鎮黨委、政府堅持每年召開教師節表彰大會和春節教師座談會，表彰和獎勵優秀教師和先進教育工作者，對有突出貢獻的先進單位和個人給予獎勵，并把優秀教師推選為鎮、市黨代表和人大代表。同時每逢中秋節、教師節、春節等節日，鎮領導都為全鎮教職工送上禮品、慰問金，讓教師感受黨委政府的關懷。特別值得一提的是：企業家馮紹泉先生近三年每年教師節籌集10000元資金，用于慰問教師。我鎮在生活上對教職工給予關懷，關心患病、離退休和貧困教師的生活，積極籌措資金為教師購買醫療保險。羅源鎮鎮委、鎮政府一直認為“教育無小事”，發現教育問題就立即研究解決。如：2007年中心小學、石寨小學、洞心小學教師宿舍還沒有安裝自來水，給教師的日常生活帶來極大不

便，當得知這一消息后，及時安排資金5萬元為學校鋪設了自來水管道，解決了教師用水困難的問題。2008年分管教育的領導到中學和小學調研時發現部分教室課桌椅破舊且沒有風扇，影響了學生的學習，鎮委領導及時爭取到佛山企業家馮紹泉先生的支持為學校添臵了價值1.5萬元的課桌椅凳和風扇，進一步改善了學校的辦學條件。2009年我鎮積極爭取省財政廳教育扶持資金10萬元，用于中心小學校園廣場建設，進一步美化了校園環境。

5、實施信息化教育，推進教育現代化。

在市教育局支持和指導下，我鎮全面啟動“校校通”工程，扎實搞好現代遠程教育，加強學校現代遠程教育技術建設，按高標準為每個教室配備了多媒體教學平臺。經過短短三年的努力，我鎮的信息化建設在學科教學、輔助教學、輔助管理、利用信息技術推進教育整體改革等方面都取得了可喜的成績。現在學校建立了校園網，計算機擁有量為12臺/百人，按市要求，全鎮小學四年級以上信息技術課開設率達100%；45歲以下教師全部會操作使用計算機和多媒體教學技術，45歲以上教師基本會操作計算機，76%的學科能運用多媒體教學，課時覆蓋率達37%。

（四）均衡發展教育，多層次教育同步發展

建設教育強鎮必須堅持均衡發展,努力構建多形式、多層次的現代教育體系，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求。

1、鞏固提高“普九”成果

我鎮認真貫徹《教育法》和《義務教育法》，大力抓好學齡前三年教育、普及九年義務教育和高中教育，高質量普及基礎教育。一是加強學校管理，做好“學校、家庭、社會”三結合教育工作。鎮制訂了《中小學防流控輟措施》，把防輟控流納入黨政主要領導考核范圍，嚴格控制學生的流失，嚴禁開除學生，落實各種幫教措施，有效的控制了學生的輟學率，其中初中控制在1.2%以下，小學控制在0.2%以內。由于幾年來都注重對學校“防控”工作的監督，很好的鞏固了就讀率。二是嚴格落實免除學雜費制度，確保學生依法享受義務教育權利。三是切實解決困難家庭子女讀書難得問題，抓好“低保”家庭在讀子女助學金的發放，同時督促各中、小學切實做好非“低保”困難的子女助學工作，避免學生因家庭經濟困難而輟學，2007年至今，我鎮沒有出現學生因家庭困難而輟學。四是積極開展獎教獎學活動。2003年澳門同胞江全先生在我鎮設立了獎教獎學基金，七年來共獎勵優秀教師55人次，獎金5.5萬元，獎勵優秀學生102人次，獎金2.04萬元。2007年廣東省四會監獄團委在我鎮開展扶貧助學活動，共扶持了10名困難學生。五是積極解決流動人口子女入學問題，制訂了《關于外來工子女就讀我鎮學校的意見》，規定外來工子女與本地學生享有同等接受教育的權利。確保外來適齡兒童入學，三年來共解決了18名外來工子女讀書問題。2007—2009學，全鎮3—6周歲幼兒入園率達87.7%，小學適齡兒童入

學率、初中入學率都達100%，小學畢業率100%，升學率100%，初中畢業率98%，升學率100%，初中毛入學率98.2%。高中毛入學率87.05%。

2、積極發展學前教育

我鎮在抓好九年義務教育的同時，大力發展學前教育，在上級政府和主管部門的大力支持下，通過牽線搭橋，共籌得資金30多萬元，于2007年2月新建了羅源鎮中心幼兒園，改善了原鎮中心幼兒園落后的辦學條件，有效解決了農村幼兒入園難問題。從制度上加大了對幼兒園的監管力度，保證了辦園質量，得到群眾的高度認可。近三年來，學前教育毛入園率逐年上升，2010年達87.7%以上。

3、大力發展成人教育

我鎮堅持全面、科學的教育發展觀，在大力發展基礎教育的同時，積極發展成人教育。1988年投入100多萬元建設了成人文化學校教學大樓。我鎮還結合實際，不斷調整成人教育工作思路，以鎮成人文化技術學校為中心，以勞動部門的職業培訓為補充，輻射各村、各單位、各企業，形成成人教育的培訓網絡。堅持以技能培訓、崗位培訓為重點，廣泛開展多形式、多層次、多門類的實用知識、科學技術、勞動技能培訓與科普講座，不斷拓寬成人教育培訓面，有效地提高了我鎮勞動者的素質，推動了生產力的發展。每年都至少開辦3個以上的長班，三年培訓達多

5523人次，培訓面達到39.4%以上。1996年，我鎮成校被評為“四會市級示范性鄉鎮成人文化技術學校”，2010年9月被評為“肇慶市級示范性鄉鎮成人文化技術學校 ”。

4、廣泛開展社區教育

我鎮結合實際，以社區為依托，以提高居民整體素質為宗旨，運用多種手段抓好社區教育。一是加大硬件投入力度。近年來，我鎮高標準新建了羅源文化中心，設施配套完善，為全鎮群眾、外來員工提供了良好的文化、休閑、娛樂的場所。2008年鎮文化中心被評為“廣東省一級文化站”，成為我市唯一的一級文化站。二是開展精神文明建設活動。我鎮以精神文明建設為抓手，深入開展文明鎮、文明村、文明單位、書香家庭、“五好”文明家庭等創建活動，加強群眾的榮辱觀、家庭美德、文明禮儀教育；以生態文明村、省級衛生村創建活動為契機，對群眾進行現代新公民教育，提高群眾文明素質。三是豐富群眾文娛活動。我鎮每年利用各種節日舉辦各種體育競賽、書畫展覽、征文比賽等活動，極大地豐富了廣大群眾的精神文化生活，促進了廣大群眾文明素質的提高，營造了我鎮良好的文化氛圍。

（五）、加強隊伍建設，穩步提高教育水平

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，高素質的教師隊伍是高質量教育的保障。我鎮歷來重視教師隊伍的建設，把它作為創建教育強鎮的重中之重來抓。

1、加強師德建設，提高教師思想素質。

為提高教師的師德修養，我鎮每年都開展“愛與責任”為中心的一系列主題教育。組織全體教師重點學習《關于進一步加強師德師風建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》等相關文件，并撰寫心得體會。鎮每年專門召開2次師德交流會，搭建交流平臺，讓廣大老師相互學習，共同提高。把師德建設作為教師年終考核重要內容，對師德建設不達標的，取消當年的年終優秀考評并全鎮通報。通過狠抓師德建設，進一步提高了全體教師的思想覺悟和職業修養，樹立了人民教師敬業樂教、無私奉獻的光輝形象，涌現了一批先進典型。近年來，何錫桃、鄧杏顏、伍尚平、江伙生、黃成康等老師被評為四會市先進德育工作者光榮稱號。

2、實施繼續教育工作，提高教師隊伍的業務水平。

我鎮大力鼓勵教師參加各種形式的繼續教育，提高自身的綜合素質。近年來，共有15人參加省級骨干教師培訓，有2人參加市校長培訓班學習，其中中心小學朵應衡校長2007年9月參加了肇慶市小學名校長培訓班。通過培訓，一批有特色的教師脫穎而出，成為學校教育教學的骨干力量。目前，我鎮小學有專任教師28人，學歷達標率達100%，大專或以上學歷19人，大專率67.8%，本科7.14%；研究生2人，占3.48%；中學專任教師15人，學歷達標率達100%，本科率是40%。

3、積極提高教師福利，調動教師隊伍工作積極性。積極提高教師隊伍福利待遇，努力為教師創造良好的工作、學習和生活環境，充分調動教師積極性。我鎮教師工資統一由市財政按時足額統發。2008年起全市教師的工資實現了高水平的“兩個相當”，實現了教師的工資與公務員的工資相當，全市教師的平均年工資達到55956元，排在肇慶市各縣市區的前列。鎮財政積極落實好教師節假日慰問金、獎教獎學金等各種教師福利待遇。2008年，教師節假日津貼與公務員同標準同步發放，全鎮教師福利待遇得到了明顯提高。另外，每年的教師節、春節，鎮政府均撥出專款用于慰問在職、離退休教師，并隆重表彰、獎勵先進教育工作者。其次，鎮政府還每年組織教師進行體檢。2000年以來，我鎮多次被評為四會市尊師重教先進單位光榮稱號。

（六）、實施素質教育，全面提高教育質量。

在建設規范化學校工作的同時，我們從素質教育入手，嚴謹務實，勇于創新，積極推動我鎮教育質量的全面提高。

1、以德育人，提高學生思想素質。

德育是素質教育的靈魂。我鎮堅持把德育工作放在學校工作的首位，探索德育新模式。一是建立健全德育工作機構，定期召開德育工作會議和班主任工作研討會，研討德育工作問題，加強德育工作的主動性、針對性和實效性。我們健全了團委會、學生會、少先隊、家長學校等組織，建立了學校、家庭、社會“三結

合”教育網絡，制訂了相關的各項規章制度。二是開展豐富多彩的德育活動。通過對學生進行軍訓、升旗儀式訓練、學雷鋒活動、每日一語、到敬老院慰問服務等活動，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育活動。通過積極舉辦“反對邪教、拒絕吸毒”宣傳圖片展覽、“6.26國際禁毒日”專題宣傳教育，使學生受到警戒教育。三是充分挖掘地方德育素材。在我鎮敬老院設立德育基地，拓寬育人渠道。積極開展“八榮八恥”教育活動，深入宣傳公民基本道德規范。四是加強心理健康教育。隨著心理健康教育的深入發展，開發適合具體學校的心理健康教育模式也就顯得日益重要。我鎮根據學校實際，開設了心理教育課程，對學生進行心理輔導。幾年來，我鎮學生違法犯罪率為0。

2、狠抓教學，提高課堂教學質量。

教學質量是學校的生命線。幾年來，我鎮堅持以提高教學質量為中心，認真落實課程計劃，加強教學管理，積極推行新課標、新教材的實施工作，積極推廣課改經驗，培養學生的創新精神和實踐能力。采取“走出去、請進來”的方式，學習先進的教學方法和手段，不斷更新教學觀念。2007年我鎮組織學校領導和骨干老師到廣州天河區第一實驗小學、越秀區登峰小學參觀學習。2008年天河區第一實驗小學領導兩次帶骨干教師到我鎮指導教學工作，還捐贈了價值約50萬元的電教設備。2007—2009年，廣東外語外貿大學還組織學生到我鎮開展暑期社會實踐活動，并

對全鎮中小學生進行英語輔導。我鎮以課堂教學為實施素質教育的主渠道，加強課堂教學的改革與研究工作和改革對學生的考核評價工作。從2007年起，我鎮小學開展了“嫁接洋思中學課堂教學模式優化課堂教學”的專題實驗。有效解決了“滿堂灌”的問題。2007—2009年，全鎮小學的質檢成績合格率均達到或超過市的要求；初中的教育教學質量亦不斷提高，中考成績處于全市的中上水平。另外，中小學生參加各類競賽獲獎有21項，其中，獲國家級1項、省級5項、市級15項。特別是石寨小學黃詩琪同學參加2008年全國小學生英語競賽獲得二等獎。

3、抓好體藝，提高學生綜合素質。

2002年開始實施的新課程改革，其核心的理念就是以人為本，以學生的發展為本。我鎮各中小學在抓好主課堂教學的同時開展第二課堂活動，每兩年舉辦一屆小學生校園藝術節和一屆中小學運動會。通過各種類型的活動為載體，提高學生的綜合素質，為學生的全面發展和多模式的發展創造了廣闊的空間。各中小學校認真抓好“兩課兩操兩活動”“陽光體育”確保學生每天有一小時的體育鍛煉。針對學生特點組建了籃球隊、乒乓球隊、田徑隊。近三年，我鎮小學生體育鍛煉達標率年分別為97.2%、96.7、96.9，優秀率年為25.4%、27.6、30.1；初中體育課考核合格率達98.4%、98.3、97.6，體質健康標準合格率為98.0%、97.6、97.3，體質健康優秀率35.0%、35.4、38.3。近年來，我鎮各中

小學特別重視學生的藝術素質培養，經常開展內容豐富的文藝活動，學生的藝術作品屢獲獎勵。我鎮中學、中心小學在2007年四會市第六屆校園藝術節、2009年四會市第七屆校園藝術節都獲得銅獎。并有15名同學在藝術節書法、繪畫、手工制作等項目獲得一、二、三等獎。

4、科研促教、促進教育水平提高。

教育科研是提高教育質量、加快學校形成辦學特色，實現教育持續發展的根本措施，我鎮不斷完善教育科研和教學研究的管理網絡，加強對教育科研和教學研究的管理，引導學校領導和教師樹立科研興教觀念，積極開展課題研究和改革試驗，逐步形成“校校有課題，人人搞科研”和“以研促教、以研促學、以研促改”的新局面。近幾年，我鎮教育教學科研取得了可喜的成績，課題立項2個，其中縣級1個，鎮級1個。近三年我鎮教師在市級以上報刊發表教學論文43篇，其中省級5篇、市級38篇；論文獲市級以上獎勵2篇。

三、存在問題與今后努力方向

通過創建省教育強鎮，我鎮教育迎來了新的發展機遇，發生了前所未有的變化，鎮教育正在大踏步向規劃范、規模化、現代化的方向發展，鎮教育綜合實力大大增強。但我們也清醒地認識到，我鎮與發達地區的教育發展水平以及實現教育現代化目標相比，還存在一定的差距，主要表現在如下幾方面：

1、教師隊伍建設還需進一步加強。

2、管理水平還需進一步細化。

3、教研相結合能力還需進一步提高。

4、教育改革還需進一步深化。

四、自評結果

對照《廣東省教育強鎮（鄉）督導驗收方案》，我鎮對各項指標進行了認真的自查評分，各項必達條件全部達標，自評得分為 496分，占總分值的99.2%。我們認為，羅源鎮已具備了申報廣東省教育強鎮的標準，特向廣東省人民政府教育督導室申報廣東省教育強鎮，請予以督導驗收。

四會市羅源鎮人民政府

二0一0年九月