第一篇：激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為組織生活會發(fā)言

激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為組織生活會發(fā)言

一、存在的主要問題

（一）理論學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、深入性不夠。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，能積極參加支部里組織的各種學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，但自覺主動擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看相關(guān)讀本也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

(二)缺乏創(chuàng)新思路，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足過得去。工作只滿足完成規(guī)定的動作，只求過得去、不求過得硬。接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,影響了工作效果。

（三）安于現(xiàn)狀，缺乏新動力，積極進(jìn)取意識有所淡化。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直面困難、主動擔(dān)當(dāng)、積極作為、奮發(fā)拼搏的勁頭和動力不足，爭創(chuàng)一流的意識不夠強(qiáng)烈。

二、下一步整改努力方向

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。擠出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把馬克思主義理論作為必修課，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要的政治任務(wù)。堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)宗旨意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識。

（二）開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。進(jìn)一步解放思想，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，努力創(chuàng)新工作理念、工作手段，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面。提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，并充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，不斷探索新情況下提績提效方法。

（三）勇于擔(dān)當(dāng)，積極工作。對各項(xiàng)工作敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，克服滿足現(xiàn)狀，不思更大進(jìn)取的思想情緒，形成良好精神狀態(tài)，敢于面對和挑戰(zhàn)工作中的困難與問題，積極加以解決、完成。堅(jiān)持“無功就是過錯(cuò)、從政必須有為”的理念，積極開拓進(jìn)取，把職位變成奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，把責(zé)任變成壓力和動力，勤勉工作，履職盡責(zé)，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。激勵(lì)無數(shù)考生前進(jìn)的高考勵(lì)志演講稿

親愛的同學(xué)們：

從來，我就不是什么典型的好學(xué)生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份歷年高考的數(shù)學(xué)考卷給我們做測驗(yàn)，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個(gè)學(xué)期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因?yàn)榭紤]到升學(xué)率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學(xué)一門手藝，說這樣對我的前途會比較實(shí)在點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)，我自己也都想干脆放棄算了，因?yàn)槟畹礁呷臅r(shí)候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個(gè)絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅(jiān)信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉(zhuǎn)變始于那個(gè)失意的寒假。當(dāng)時(shí)我的打算是高三下學(xué)期輟學(xué)，出來先做木工學(xué)徒，再開個(gè)木工廠。當(dāng)我回學(xué)校拿我的成績單時(shí)，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當(dāng)場燒毀。

當(dāng)時(shí)的我找不到念書的動機(jī)，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因?yàn)樯厦鎸懼霸撋刭|(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個(gè)角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強(qiáng)，下定決心考大學(xué)。

我每天很用功地念到半夜三四點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結(jié)果兩個(gè)月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

第二篇：激勵(lì)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為組織生活會發(fā)言

激勵(lì)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為專題組織生活會發(fā)言稿

2018年7月4日

今年5月20日，中共中央辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，就進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為從七個(gè)方面提出了具體意見，要求堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，教育引導(dǎo)廣大干部不忘初心，牢記使命；深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)期中國特色社會主義思想的新要求；不辜負(fù)黨和人民的重托的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓全國廣大干部在新時(shí)代真正擔(dān)當(dāng)大作為，在推進(jìn)“五位一體”總體布局偉大事業(yè)建設(shè)中干大事、創(chuàng)大業(yè)。日前，江蘇省委組織部發(fā)出通知，在全省各級黨組織、全省學(xué)員中，集中學(xué)習(xí)中共中央辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》及省委出臺的鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下的三項(xiàng)機(jī)制，并認(rèn)認(rèn)真真召開一次進(jìn)一步解放思想，激勵(lì)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的專題組織生活會,號召全省各級黨組織、全體黨員深入學(xué)習(xí)討論、開展談心活動、認(rèn)真查擺問題、抓好整改落實(shí)，教育引導(dǎo)全省黨員干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。作為受黨教育40多年，有著30多年黨齡的機(jī)關(guān)工作人員、共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)保持警醒的頭腦，按照中央及省市縣委的統(tǒng)一部署，積極參與其中，主動查擺存在問題，深刻剖析問題原因，認(rèn)真落實(shí)整改措施，在決勝全

面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大事業(yè)中，主動作為，做一個(gè)跟上新時(shí)代、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的合格黨員。

——主動查擺存在問題

1、查擺“四個(gè)意識”強(qiáng)不強(qiáng)方面。2016年1月29日中央政治局會議，提出全體黨員干部必須增強(qiáng)“四個(gè)意識”即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，作為一個(gè)機(jī)關(guān)黨員干部，在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)等方面，總體上講，自己還是能夠做到的，但在實(shí)際工作和日常生活中，還存在許多不足，表現(xiàn)為工作中沒有能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；在社會活動中，遇到一些不當(dāng)言論，往往是回避繞過去，缺乏直接面對據(jù)理力爭的勇氣。

2、查擺思想解放夠不夠方面。這次專題組織生活會的主題提出進(jìn)一步解放思想，回顧40余年的工作經(jīng)歷，自己一直引以為豪的是各個(gè)方面沒有出現(xiàn)大的失誤，深入細(xì)想，自己一直奉行經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義，回憶起在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位20多年，每年考核考評的不足之處，表述雖然各異，但核心要義就是一條——思想不夠解放，滿足于輕車熟路、按部就班，因而不難看到自己缺乏開拓、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，工作業(yè)績始終在一個(gè)平面上延伸。

3、查擺擔(dān)當(dāng)作為強(qiáng)不強(qiáng)方面。工作中缺乏“涉深水、破堅(jiān)

冰、啃骨頭”攻堅(jiān)克難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔酆弯J氣，滿足于避免亂作為或不作為，滿足于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)，滿足于完成既定目標(biāo)任務(wù)，只是默默無聞，而沒有了取敢于擔(dān)當(dāng)，因此工作平平，無所建樹。

4、查擺作用發(fā)揮好不好方面。共產(chǎn)黨員、機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)是社會群體中的精英，理應(yīng)在“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中，始終走在前、沖在前，然而捫心自問，自己做得還很不夠，總是感覺隨著崗位的調(diào)整、年齡的增大、身體的衰退……船到碼頭車到站的意識開始占了上風(fēng)，雖說沒有消極低沉到極致，但也久違了朝氣蓬勃、積極向上的熱情和激情，因而也難以在周圍的群眾中樹起標(biāo)桿、發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用。

5、查擺自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面。應(yīng)當(dāng)說工作40多年來，無論是日常工作，還是社會活動、家庭生活，無論是職業(yè)道德，還是社會公德、家庭美德，自己還是能夠遵紀(jì)守法、堅(jiān)守底線，注重良好形象，不越雷池半步。但是，綜觀上面自身存在問題，本身也是自身要求不夠嚴(yán)的具體表現(xiàn)，另外，因崗位調(diào)整、年齡增大等因素，安于現(xiàn)狀，很少深入社會開展調(diào)研、幫助解決實(shí)際困難。

——深刻剖析問題原因

從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下幾個(gè)方面: 一是思想意識的松動懈怠。由于崗位變化、年齡老化、身體弱化客觀原因，思想上產(chǎn)生了辛苦大半輩子，終于可以靠站休息的念頭，放松了的對自己的嚴(yán)格要求，放松了對事業(yè)的孜孜追求，缺乏了決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而拼搏奮進(jìn)的動力。

二是理論實(shí)際的學(xué)習(xí)弱化。由于動力的不足，難免導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的弱化，滿足于看看時(shí)政新聞、參加單位集體組織的各項(xiàng)政策理論學(xué)習(xí)活動，對順應(yīng)新時(shí)代、新要求的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)等方面的知識學(xué)習(xí)，幾乎是空白，更很少到社會實(shí)踐中去學(xué)習(xí)新的技能，因而沒能形成智慧大腦，認(rèn)知水平難以跟上時(shí)代的要求。

三是能力水平停滯不前。思想認(rèn)識的模糊、理論實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的弱化，盡然導(dǎo)致認(rèn)知水平和能力停滯不前，難以適應(yīng)日新月異的時(shí)代發(fā)展要求，在全面落實(shí)“五位一體”總體布局和決勝全面建成小康社會偉大事業(yè)中難以有更大的作為。

——認(rèn)真落實(shí)整改措施

一是強(qiáng)化“四個(gè)意識”，確立“終身服務(wù)”的信念。思想是行動的先導(dǎo)，共產(chǎn)黨員“不忘初心，牢記使命”，需要在思想上真正強(qiáng)化“四個(gè)意識”，牢記自己當(dāng)初站在黨旗下作出的“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身”莊嚴(yán)承諾，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)60年代農(nóng)村基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊水才“小車不倒盡管推”的奉獻(xiàn)精神，以身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，確立“終身服務(wù)”的理念，努力克服松懈思想，持續(xù)激發(fā)自己奮勇爭先的熱情和激情，徹底解決自身動力不足“不想為”的問題，更加自覺地服從和服務(wù)于全黨全國工作

大局。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自身綜合素養(yǎng)。為了適應(yīng)新時(shí)期的工作要求，就必須解決自身能力不足“不能為”的問題，首要的就是提高自己的學(xué)習(xí)能力。總書記在十九大報(bào)告中，提出在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。并把增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)排在黨員“八大本領(lǐng)”之首。按照這一要求，本人決心靜下以來，認(rèn)真梳理政策理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，首先，著重學(xué)習(xí)好總書記新時(shí)代中國特色社會主義理論和十九大精神，真正把握其精髓；其次重點(diǎn)學(xué)習(xí)好涉農(nóng)的現(xiàn)行政策法規(guī)及相關(guān)技能知識，在服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民過程中，能夠針對性地出謀劃策。

三是牢記神圣使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為。順應(yīng)時(shí)代呼喚，果敢解決自己擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”的問題，決勝全面建成小康社會，已經(jīng)成為今后幾年全黨工作的重中之重，作為為農(nóng)服務(wù)部門的一員，理應(yīng)沖鋒在先，有所作為。為了實(shí)現(xiàn)“小康路上一個(gè)都不能少”、“小康路上不讓一個(gè)群眾掉隊(duì)”、“發(fā)展成果惠及全體人民”的目標(biāo)，本人將盡其所能，因勢利導(dǎo)，幫助基層貧困戶用足黨的富民政策，立足自力更生和互幫互助，共同邁上小康之路。

四是嚴(yán)守政治規(guī)矩，堅(jiān)守黨員本色。作為機(jī)關(guān)工作人員、黨員干部，今后一定更加嚴(yán)肅地用黨章、黨紀(jì)、國法來約束自己的言行，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，政治上、思想上與黨中央保持高度一致，決不做損害黨和國家利益的事，理直氣壯地抵制有損黨和

國家形象、利益的行為，為實(shí)現(xiàn)黨和國家的各項(xiàng)重大決策部署、決勝全面建成小康社會及“兩個(gè)一百年”目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

第三篇：激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為個(gè)人對照檢查發(fā)言材料優(yōu)選

激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為個(gè)人對照檢查發(fā)言材料

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。思政部黨支部積極組織黨員同志對《意見》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際工作情況，做出以下對照檢查，請同志們提出批評意見。

一、存在的問題

第一，在政治原則、觀點(diǎn)和黨的路線、方針、政策上，都能與黨中央保持一致，能夠?qū)h忠誠，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行請示報(bào)告制度，不弄虛作假。但對照自身情況，在學(xué)習(xí)黨的最新方針政策方面，還存在隨意性和簡單化現(xiàn)象，對于一些理論學(xué)習(xí)，缺乏提前的計(jì)劃和安排，致使自己有時(shí)會跟不上新思想新理念。

第二，在敢擔(dān)當(dāng)、敢作為方面，自己很多時(shí)候做不到“敢”字的要求。在工作中存在“好人主義”思想，堅(jiān)持原則不夠。奉行“難得糊涂”思想，對于不是自己分管的工作。多數(shù)情況下一味認(rèn)同的多，很少發(fā)表不同意見，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

第三，在工作態(tài)度上，存在自信心不足、做事瞻前顧后等問題，尤其是在面對困難的時(shí)候，不能勇于迎難而上，缺少攻堅(jiān)克難的勇氣。

二、改進(jìn)的方向和措施

對照自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念；排除人情干擾，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。具體而言，我將重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面做出改進(jìn)。

第一，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。作為思政教師，要多讀書，多學(xué)習(xí)，要充分運(yùn)用馬克思主義真理的力量，用黨的最新理論成果武裝頭腦，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

第二，要真正做到敢擔(dān)當(dāng)，有作為。順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)。以后不管遇到什么困難，自己首先要有大局意識，要把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放在大局中去把握、去思考、去衡量，同時(shí)，要正確看待個(gè)人得失，努力做到“不以物喜，不以己悲”。作為一名青年教師，我需要多培養(yǎng)自己的胸襟與格局，要更加堅(jiān)強(qiáng)、有韌勁兒的對待自己的工作。

習(xí)近平總書記一直非常強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)精神，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就”，要求干部要有“鐵一般的擔(dān)當(dāng)”。我認(rèn)為，作為思政教師，擔(dān)當(dāng)精神更是十分重要，只有自己勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好模范帶頭作用，才能切實(shí)做好思想引領(lǐng)，培養(yǎng)出新時(shí)代有作為的優(yōu)秀青年。

第四篇：進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為專題研討材料

進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為

——專題研討發(fā)言材料

楊少峰

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓，激勵(lì)廣大干部擔(dān)當(dāng)作為。最近，在全縣干部職工中集中開展干部作風(fēng)問題排查整改活動，通過自己的學(xué)習(xí)、思考，并結(jié)合自己的工作以及本單位在“三項(xiàng)機(jī)制”的貫徹落實(shí)情況，作如下研討發(fā)言。

一要健全工作制度，讓干部管理有章法、少漏洞。在制度建設(shè)上要抓好制度配套和銜接，堅(jiān)持嚴(yán)格管理和關(guān)愛干部統(tǒng)一、定性評價(jià)和定量分析統(tǒng)一、于法周延和于事簡便統(tǒng)一的要求，建立健全配套制度和操作細(xì)則。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，區(qū)分不同層次、不同領(lǐng)域、不同崗位的工作實(shí)際，制定科學(xué)、規(guī)范、可操作的制度機(jī)制和責(zé)任要求，把“三項(xiàng)機(jī)制”落細(xì)落實(shí)落小。要強(qiáng)化制度執(zhí)行的監(jiān)督考評，健全完善日常評價(jià)評議和目標(biāo)責(zé)任考核相結(jié)合的考核評價(jià)體系，注重社會民意，廣泛接受監(jiān)督，真正做到讓制度管人、管事、管長遠(yuǎn)。

二要用好鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，讓干部有活力、無倦怠。在鼓勵(lì)激勵(lì)上要注重綜合施策，就是要綜合運(yùn)用評優(yōu)評先、考核獎(jiǎng)勵(lì)、選拔重用等手段，讓多種激勵(lì)方式相互作用、互為補(bǔ)充，發(fā)揮綜合效應(yīng)，最大限度地調(diào)動和激發(fā)財(cái)政干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，進(jìn)一步優(yōu)化激勵(lì)效果。要完善財(cái)政干部實(shí)績考核評價(jià)體系，全面衡量考績與實(shí)績、口才與口碑、臨場表現(xiàn)與一貫表現(xiàn)，引導(dǎo)財(cái)政干部在實(shí)干、實(shí)績上競爭。對于長期扎根基層的財(cái)政干部予以適當(dāng)物質(zhì)和精神層面的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，多種途徑拓展成長進(jìn)步空間，充分挖掘基層財(cái)政干部干事創(chuàng)業(yè)的潛力。同時(shí)，要探索建立負(fù)激勵(lì)制度，合理運(yùn)用警示、訓(xùn)誡、通報(bào)批評等負(fù)激勵(lì)手段，并將有關(guān)情況作為干部考核、任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，使財(cái)政干部產(chǎn)生壓力和危機(jī)，從而激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力，提高工作效率。

三要用好容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，讓干部有底氣、沒顧慮。當(dāng)前我縣財(cái)政工作面臨的困難和問題的根本出路在于改革創(chuàng)新，要堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”，寬容失敗、允許犯錯(cuò)、有錯(cuò)必改，特別是要為勇于改革創(chuàng)新者撐腰，倡導(dǎo)“為敢于擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”精神，保護(hù)財(cái)政干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性，鼓勵(lì)引導(dǎo)財(cái)政干部大膽創(chuàng)新、積極探索，涉險(xiǎn)灘、啃硬骨。在容錯(cuò)方面，要嚴(yán)格區(qū)分“敢作為”和“亂作為”，做到有所容、有所不容。對干部在推進(jìn)工作中先行先試、處置突發(fā)事件、非主觀原因造成的失誤和錯(cuò)誤等予以啟動容錯(cuò)機(jī)制，確屬容錯(cuò)范圍的應(yīng)減輕或免除干部的責(zé)任，不屬于容錯(cuò)范圍的按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理或紀(jì)律處分，處理或紀(jì)律處分，確保實(shí)干者受尊重、慵懶者受鞭策、逾線者受懲罰。

四要用好干部能上能下機(jī)制，讓干部有盼頭、不苦熬。大力宣傳干部人事制度改革的必要性和干部“下”的必然性，樹立“上是一種進(jìn)步，下也是一種提高”的觀念，將“能下”作為“能上”的反向激勵(lì)，讓財(cái)政干部既有晉升空間，又深感淘汰壓力。要重點(diǎn)在財(cái)政干部能下上制定硬杠杠，打破“吃大鍋飯”的痼疾，堅(jiān)決淘汰“南郭先生”，讓能力一般、有位無為、群眾認(rèn)可度不高的財(cái)政干部把位置讓出來、待遇降下來，讓真正優(yōu)秀和合適的財(cái)政干部“上”位，樹立工作新氣象，推進(jìn)財(cái)政工作卓有成效地開展，促進(jìn)我縣財(cái)政事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

第五篇：學(xué)習(xí)激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為心得體會

《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》 《出思路、想辦法、抓推進(jìn)、勤督查”要貫穿于工作全過程》

學(xué)習(xí)心得體會

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見》，從建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制等方面提出了意見。新時(shí)代，是從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局視野、從改革開放近40年歷程和十八大以來5年取得的歷史性成就和歷史性變革的方位上，所作出的科學(xué)判斷。《意見》深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，對建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)機(jī)制，進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為提出跟明確的要求。《意見》的提出，對充分調(diào)動和激發(fā)干部隊(duì)伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性、教育引導(dǎo)廣大干部為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，具有十分重要的意義。作為新時(shí)代下的黨員教師，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝自己頭腦，增強(qiáng)自己德信心，增進(jìn)我們的自覺，鼓舞斗志。

二、要不忘初心，牢記使命，強(qiáng)化“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”以對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)，滿懷激情地投入新時(shí)代中國特色社會主義偉大實(shí)踐。

三、要深刻領(lǐng)會新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求，以時(shí)不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)，努力改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，不斷銳意進(jìn)取擔(dān)當(dāng)作為。

四、黨員教師要發(fā)揮示范表率作用，帶頭履職盡責(zé)，帶頭擔(dān)當(dāng)作為，帶頭承擔(dān)責(zé)任，以作為促進(jìn)作為。

新時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)滿懷熱情，用自己的實(shí)際行動來詮釋新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。最近，省委書記陳豪在調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，“出思路、想辦法、抓推進(jìn)、勤督查”是做好工作的重要方法。這一工作方法的倡樹是大力弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭創(chuàng)一流；比學(xué)趕超、奮勇爭先”精神的內(nèi)在要求，是確保中央、省委決策部署有效落實(shí)的手段，對于全省廣大干部在新時(shí)代有新?lián)?dāng)新作為、奮力推進(jìn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。作為新時(shí)代下的黨員教師，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、出思路，就是要解決好“怎么謀”的問題。思路決定出路，決定工作的層次和水平。做為教師就是要對教學(xué)進(jìn)度有一個(gè)整體安排思路、如何上好每一節(jié)新課的教學(xué)思路、如何提高學(xué)生成績的復(fù)習(xí)思路。

二、想辦法，就是要解決好“怎么干”的問題。處理事情、解決問題，必須有辦法。辦法優(yōu)，事半功倍。做為教師就是應(yīng)該解決好如何使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展多想辦法，多想一些吸引學(xué)生的教學(xué)方法。

三、抓推進(jìn)，就是要解決好“怎么成”的問題。行勝于言。再好的藍(lán)圖，不抓推進(jìn)也難以實(shí)現(xiàn)。幸福是奮斗出來的，事業(yè)是實(shí)干出來的。只有真抓實(shí)干，才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有了好的思路，就要下功夫抓具體、具體抓，明確時(shí)間表、路線圖，細(xì)化任務(wù)責(zé)任，實(shí)行清單化管理，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)工作。教師應(yīng)該做的就是如何抓好每位學(xué)生，如何對每一個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)。

四、勤督查，就是要解決好“怎么樣”的問題。“一分部署，九分落實(shí)”。執(zhí)行就是能力，落實(shí)就是水平。一項(xiàng)工作干得怎么樣，落實(shí)到不到位，成效究竟如何，必須要通過有效的督查來保障、來檢驗(yàn)、來深化。教師應(yīng)該給每位學(xué)生合理的評價(jià)，建立好良好的評價(jià)機(jī)制。