第一篇：明通小學(xué)義教均衡推進(jìn)工作匯報

明通小學(xué)義教均衡推進(jìn)工作匯報

為全面落實(shí)云南省昆明市盤龍區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展工作實(shí)際，特做如下匯報。

一、學(xué)校基本情況

明通小學(xué)1955年建校，2006年在盤龍區(qū)政府、盤龍區(qū)教育局指派協(xié)調(diào)下創(chuàng)建明通小學(xué)北辰校區(qū)，2010年合并原清泉花城小學(xué)，形成一所學(xué)校三個校點(diǎn)的格局，現(xiàn)共有學(xué)生3716名，65個教學(xué)班。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)中國夢和諧發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“鞏固成果、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展”為主要原則，圍繞盤龍區(qū)政府提出的義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)行動，整合教育資源，改善我校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，健全關(guān)愛體系，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，逐步實(shí)現(xiàn)三個校區(qū)義務(wù)教育辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、教育環(huán)境均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)教育公平與社會和諧。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：劉毅 學(xué)校黨總支書記、校長 副組長：楊坤、胡蓄芳、夏粼 成員：各校區(qū)行政人員

四、工作目標(biāo)

1.到2016年達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。2.逐步解決學(xué)校大班額問題，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍、儀器設(shè)備、校舍條件、圖書、公用經(jīng)費(fèi)等的均衡。3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以提高質(zhì)量為目的，實(shí)現(xiàn)校區(qū)間的均衡發(fā)展。

4.健全保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)施設(shè)備改善，教師補(bǔ)充和交流，教育教學(xué)研究，教育科研等方面的制度。建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的學(xué)校良性體系。

五、任務(wù)完成情況

（一）制定工作方案，確定部門職責(zé)。

1.綜合協(xié)調(diào)、檔案材料組

指導(dǎo)各部門開展檢查，督促工作進(jìn)度，及時調(diào)整工作思路；負(fù)責(zé)制定相關(guān)文件制度，組織有關(guān)會議，撰寫評估自查報告、工作匯報等材料；各種表冊的統(tǒng)計(jì)匯總工作；指導(dǎo)各部門收集整理評估檔案，匯總裝訂迎接上級督導(dǎo)評估的檔案。

2.宣傳組

策劃制定迎檢宣傳方案，組織采寫新聞稿件，收集整理圖片、影像檔案資料，及時收集上報各類信息，編刊學(xué)校校報、微信平臺迎檢信息；做好學(xué)校的新聞宣傳工作；負(fù)責(zé)迎檢公眾滿意度調(diào)查內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)工作。

3.評估指標(biāo)組

對照各評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定相關(guān)文件制度，按照時間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，收集整理各指標(biāo)組檔案材料。

（二）加強(qiáng)規(guī)范管理，強(qiáng)化制度建設(shè)。

1.通過行政會、教代會修改完善現(xiàn)有制度中存在不適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校管理和發(fā)展實(shí)際情況的制度；發(fā)揮教職工的智慧，完善產(chǎn)生新制度，匯編學(xué)校制度集和明通標(biāo)準(zhǔn)。

2.提煉學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)、發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念，并擴(kuò)展其外延及內(nèi)涵。

3.實(shí)施垂直、分層和精細(xì)化管理，各職責(zé)工作人員明確責(zé)任、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（三）調(diào)配信息資源，完善微信平臺。

1.提高教學(xué)班班通使用率，使教育資源高效率使用。把應(yīng)用現(xiàn)代化信息教育教學(xué)手段作為課堂教學(xué)考核內(nèi)容之一，對高實(shí)效應(yīng)用的教師，在教學(xué)考核中予以獎勵。

2.深入義教均衡宣傳發(fā)動。多次召開專題會議，研究部署迎檢工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，同時，利用LED屏、宣傳標(biāo)語、班級Q群、微信群等多種形式，對全體師生、家長廣泛宣傳義務(wù)教育政策、意義，努力營造人人關(guān)心支持義教均衡發(fā)展的濃厚氛圍。

3.加大學(xué)校微信平臺和校園網(wǎng)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校對內(nèi)對外宣傳體系。利用信息化平臺調(diào)動廣大師生、家長積極性，實(shí)現(xiàn)明通學(xué)園一體化。

（四）教育改革創(chuàng)新，全面提升質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教研教改工作力度，在課堂改革上出成果。

2.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，完善學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評價體系；規(guī)范學(xué)生體質(zhì)檢測，全面綜合考核教育教學(xué)質(zhì)量。

3.開展協(xié)作性學(xué)區(qū)活動，調(diào)動特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師積極性，充分發(fā)揮校內(nèi)兩個名師工作室全面、扎實(shí)、高效的引領(lǐng)示范作用。

4.加強(qiáng)德育、美育及實(shí)踐活動教育，扎實(shí)有效地開展好傳統(tǒng)文化教育活動。學(xué)校音樂周、美術(shù)周、體育節(jié)活動成效顯著。

（五）加強(qiáng)特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌。

1.對已形成的學(xué)校品牌進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)。把“書香校園”、“智趣課堂”特色打造得更亮、品質(zhì)更高。

2.抓好生態(tài)校園建設(shè)。分校區(qū)建成生態(tài)校園文化、生態(tài)科技文化、生態(tài)藝術(shù)校園、生態(tài)體育校園。

3.將課后特長班的引入作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，開發(fā)校本課程，為學(xué)生全面發(fā)展打造平臺。

（六）、推進(jìn)專業(yè)發(fā)展，打造名師隊(duì)伍。

1.創(chuàng)新體制，建立教師交流制度。實(shí)施校區(qū)間教師交流，發(fā)揮各個級別教師專長，互相取長補(bǔ)短，共同提高教師教育教學(xué)水平。

2.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，組織好教師參加“國培”和“區(qū)培”，注重骨干教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師師德建設(shè)，建立健全學(xué)校教師師德獎懲制度，優(yōu)化學(xué)校績效與量化評比。

3.健全評選，改進(jìn)教師工作狀態(tài)。名師工作室辦公環(huán)境改善；學(xué)科帶頭人、骨干教師動態(tài)管理細(xì)化；青教賽規(guī)程改良和細(xì)化；教師作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)制定等一系列舉措全面改進(jìn)和優(yōu)化教師工作狀態(tài)，讓每一位老師付出“無條件的愛”。

（七）規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平

1.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。利用學(xué)校的德育資源，開發(fā)和實(shí)施校本德育課程，初步構(gòu)建起學(xué)校德育課程體系，培養(yǎng)和塑造具有自主意識、責(zé)任意識、健全人格和全面發(fā)展的學(xué)生。開展心理健康教育，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和行為矯正。形成學(xué)校、家庭、社會緊密配合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開展“陽光體育”，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。把科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程開設(shè)作為管理的重點(diǎn)，明確具體要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

3.堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校劃片招生、學(xué)生“免試就近”入學(xué)制度，均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源，嚴(yán)控大班額現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等行為。

4.強(qiáng)化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建“平安校園”。建立健全學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，加大學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度，強(qiáng)化交通安全、消防安全、居家安全，積極開展防震減災(zāi)等安全教育。為加大對校園的安全防范，投入資金，在各校區(qū)建立起對學(xué)校及周邊的無縫隙監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全筑起堅(jiān)實(shí)堡壘。

5.了解社會、家長、教師、學(xué)生的需要，調(diào)動校級家委會、班級家委會積極性，及時反饋學(xué)校動態(tài)，及時溝通交流，提高公眾滿意度。

六、存在問題

基于歷史原因，學(xué)校二到六年級大班額現(xiàn)象依然存在，2015年招生期間，學(xué)校已盡全力嚴(yán)控本部一年級學(xué)生班額，控制在每班50人以內(nèi)，一年級新生班額數(shù)得到有效控制。

學(xué)校校舍規(guī)模限制了美術(shù)、勞技室的創(chuàng)建，企盼新校區(qū)的落成解決這一問題。

感謝盤龍區(qū)政府、盤龍區(qū)教育局對學(xué)校建設(shè)、師資配備、教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備完善的大力資金投入，我們將一如既往、義不容辭為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)義教均衡工作匯報材料

夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展

深化改革創(chuàng)佳績

---覃塘區(qū)樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門的大力支持和樟木鄉(xiāng)黨委、政及區(qū)教科局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下開展各方面工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國第三次教育工作會議精神，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)教育廳【桂教督導(dǎo)（2012）6號】、【桂政辦發(fā)（2012）153號】文件精神，按照覃塘區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教科局的戰(zhàn)略布署，切實(shí)做好“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人。現(xiàn)將我校近幾年來的工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況。

樟木鄉(xiāng)黃道小學(xué)始建于1927年。學(xué)校地處樟木街西面，毗鄰樟木高中、樟木民族初中，占地面積19998平方米，校舍建筑面積1905平方米。現(xiàn)有教職工24人。專任教師24人；開設(shè)12個教學(xué)班，在校學(xué)生344名。是一所具有濃厚的教育基礎(chǔ)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)的年輕而古老的農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校有市級教學(xué)能手1人，中級以上職稱12人，有8名教師的9余篇論文在省級以上報刊發(fā)表，16人次榮獲全國優(yōu)秀或貴港市、覃塘區(qū)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)個人”等稱號。

二、主要工作情況。

（一）推進(jìn)科學(xué)教育管理，全面提升學(xué)校常規(guī)管理水平。

1.樹立“以人為本”的學(xué)校管理理念，堅(jiān)持民主辦學(xué)、依法管理、以德治教的基本策略，強(qiáng)化科學(xué)管理，民主管理，民主監(jiān)督，建立和完善教師考核制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化。

我校一直以來都實(shí)施教職工量化管理，將學(xué)校各部門及教師的各種工作進(jìn)行量化考評。學(xué)校以量化管理為中心，逐步制定并完善了《工作職責(zé)及分工》、《教職工量化考核辦法》、《教職工考勤制度》、《專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評審方案》、《考核辦法》等多種規(guī)章制度，由于學(xué)校制度相對健全，執(zhí)行嚴(yán)格，學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領(lǐng)導(dǎo)清白。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現(xiàn)，教師根據(jù)制度量化便可得出公正的結(jié)果，大大提高了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，提高了教師的工作積極性。

現(xiàn)在，我校初步形成科學(xué)化、民主化、規(guī)范化的現(xiàn)代化學(xué)校管理機(jī)制，逐步推動學(xué)校管理由政策導(dǎo)向、制度保障逐漸向動力推進(jìn)、多元發(fā)展轉(zhuǎn)變，有力增強(qiáng)學(xué)校的活力。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)作風(fēng)，全面提升服務(wù)水平。

我校以新課程理論學(xué)習(xí)為契機(jī)，全面促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換角色改革教法，樹立以人為本的管理觀、教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)全體教職工的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、和創(chuàng)新意識，真正實(shí)現(xiàn)管理育人、教書育人和服務(wù)育人。不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

（二）爭取教育經(jīng)費(fèi)投入，積極改善辦學(xué)條件。

近年來我校積極爭取上級部門拔款等多渠道籌集資金80多萬元投入學(xué)校的校舍和基本設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，為師生的生活、學(xué)習(xí)、工作提供了一個良好的環(huán)境：（1）2007年新建教學(xué)樓一棟（中央危改項(xiàng)目），建筑面積450平方米，硬化校道700平方米，新建籃球場2個。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設(shè)、改造廁所、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設(shè)備、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等電教儀器的資金共6多萬元。

經(jīng)過幾年的努力，生均校舍面積達(dá)到4.93平方米；圖書室藏書量達(dá)4178冊，生均12.1冊；擁有運(yùn)動場一個，師生活動場所充足；擁有圖書閱覽室、體育器材室、自然（科學(xué)）實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器室、少先隊(duì)活動室等功能室。遠(yuǎn)教室有計(jì)算機(jī)2臺，用于辦公電腦6臺，A3復(fù)印機(jī)2臺。

（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師專業(yè)化成長.1.師德師風(fēng)建設(shè)從“業(yè)務(wù)要強(qiáng)，人品要好，追求要高”“三要”上抓起。

“業(yè)務(wù)要強(qiáng)”，在繼去年開展“青年教師拜師活動”和“同課異教互助”觀摩教學(xué)活動之后，今年我又舉行了新一輪“同課異教互助”活動，提倡老師們每學(xué)期讀至少三本經(jīng)典教育名著、常寫教學(xué)反思，每人深入研究一位名師大家的教學(xué)藝術(shù)，開辟班主任工作論壇，以“教師基本功”大提升等實(shí)踐活動，來提升教師教育教學(xué)技藝。“人品要好”，讓“善待同事，就是善待我們自己；學(xué)生的快樂就是我們的幸福”成為學(xué)校教師們的座右銘，教師們在工作面前不推諉，在利益面前不居功，把智慧放在謀事上，把心胸放在寬容上。“追求要高” 教學(xué)工作很平凡，但可以做得不平庸，要求教師要樹立“校興我榮，校

衰我恥”的憂患意，自主改變陳舊教育方法，真正領(lǐng)會和貫徹學(xué)校“愛、嚴(yán)、細(xì)”的教育理念，堅(jiān)定教育的引導(dǎo)意識和服務(wù)意識。要不斷與時俱進(jìn)，追求新知，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，以教研帶教學(xué)，下大氣力提高課堂效率，歷練素質(zhì)，追求卓越。

2.切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作。

切實(shí)抓好教師全員培訓(xùn)工作，鼓勵教師在職函授、崗位自學(xué)和參加教師“國培計(jì)劃”，大規(guī)模提升教師們的專業(yè)水平和學(xué)歷水平。加強(qiáng)以新課程和多媒體技術(shù)應(yīng)用為核心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，完善校本培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理。除了組織全體教師大練教學(xué)基本功外，還采取多種途徑對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在提高教師職業(yè)技能的同時提高教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。先后組織了教師職業(yè)道德培訓(xùn)，學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)等校本培訓(xùn)，各次培訓(xùn)皆要求培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n并編寫詳細(xì)教案，參訓(xùn)人員必須作好學(xué)習(xí)筆記，繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師的教案和學(xué)員的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，使學(xué)習(xí)、培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在，不流于形式。每學(xué)期皆抓住時機(jī)送教師參加各項(xiàng)各類培訓(xùn)，了解新的教育改革動態(tài)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法和教育技術(shù)引進(jìn)來，近兩年來，選派教師參加普通話、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、新教材教學(xué)研討等學(xué)習(xí)25人次，為校本培訓(xùn)培養(yǎng)了教學(xué)、輔導(dǎo)骨干。

教師繼續(xù)教育的開展，提高了全體教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，對鞏固“兩基”目標(biāo)作好了有力保障。

（四）加大教科研力度，全面提高教育教學(xué)水。

1.積極推進(jìn)校本教研。

建立校本教學(xué)研究制度，全面提升教師的研究能力和問題的解決能力，已成為新課改中一項(xiàng)緊迫重要的任務(wù)。如何把校本教研推向深入，我們做了三件事情：

（1）開展青年教師拜師活動。

為加快青年教師成長的步伐，通過經(jīng)驗(yàn)豐富教師言傳身教，具體地進(jìn)行幫帶，讓新（年輕）教師一年進(jìn)入角色，二年成熟，三年五年成骨干。通過師徒結(jié)隊(duì)，示范引領(lǐng)，幫扶傳經(jīng)，切磋提高，教學(xué)相長，達(dá)到雙贏。我校逐步形成了一種人人學(xué)我，我學(xué)人人，充分展示自我，學(xué)習(xí)多人長處，比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。

（2）同課異教，校本教研的新試驗(yàn)場；同伴互助，教學(xué)相長的源頭活水。

2010年12月下旬我校安排部署的歷時兩周的“同課異教”互助式觀摩評課活動。“同課異教”教學(xué)型教研以“課例”為載體，同年級平行班教師圍繞如何上好一節(jié)課而展開的教學(xué)研究活動，通過交流、溝通、討論相互啟迪來共同探討最佳的教學(xué)方案，研究過程滲透、融入到具體的備課、設(shè)計(jì)、上課、評課、做課等環(huán)節(jié)，提倡教師個性化創(chuàng)意教學(xué)。安排了語文、數(shù)學(xué)主要學(xué)科，由校長掛帥，語數(shù)教研組長牽頭，教導(dǎo)處督查。

2.開展教研教改，推進(jìn)課堂改革，提高教育質(zhì)量。

我校始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要辦學(xué)效益”的學(xué)校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評考核。每月由教導(dǎo)處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，平時進(jìn)行隨機(jī)抽查，督促教師嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)教師進(jìn)行課堂改革的自覺性。我校加強(qiáng)教育過程管理工作，開展“一幫一”幫教活動，課堂達(dá)標(biāo)考核與晉職、評優(yōu)、優(yōu)化組合、期末量化考核等工作掛鉤。

3.抓特長教育，構(gòu)建特色學(xué)校。

為了實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的讀寫興趣和健康成長，我校每個學(xué)期均舉行作文比賽、寫字比賽、計(jì)算競賽等學(xué)習(xí)活動。

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設(shè)了寫字、地方課程等豐富多彩的課程。

（五）認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，鞏固“兩基”目標(biāo)成果。我校把控輟保學(xué)工作作為學(xué)校實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施。實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)。學(xué)校積極配合樟木鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問題，組織師生開展幫扶活動，近年以來，為特困生免雜費(fèi) 645人，共計(jì)23220元，現(xiàn)在按國家政策全部免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行免費(fèi)教科書制度。幾年來，通過上級部門、學(xué)校、教師、家長等各方面力

量的緊密配合，我校學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校服務(wù)區(qū)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)到了100%。

（六）加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生社會主義道德修養(yǎng)。1.學(xué)校堅(jiān)持每周星期一早上舉行升國旗儀式，通過唱國歌、向國旗敬禮，聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話，對少年兒童進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)精神和文明誠信教育。

2.少先隊(duì)大隊(duì)部按照少年兒童的生理、心理特點(diǎn)和愛好興趣，結(jié)合節(jié)日和特殊紀(jì)念日，認(rèn)真組織開展“文明禮儀教育”和“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”等一系列活動，培養(yǎng)少年兒童從小樹立“努力學(xué)習(xí)，振興中華”的崇高理想信念。

3.學(xué)校根據(jù)本地實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開展理想前途教育和集體主義精神教育活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過活動來陶冶學(xué)生的美好道德情操。

4.把課堂作為學(xué)校德育工作的主陣地之一，各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，有機(jī)的滲透政治思想教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時接受思想政治道德教育。

（七）加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作，做到警鐘長鳴。

1、學(xué)校成立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全衛(wèi)生工作管理制度，簽訂衛(wèi)生安全責(zé)任獎，定期檢查，做到責(zé)任到人，措施嚴(yán)密，確保學(xué)校師生安全。

2、開展經(jīng)常性安全衛(wèi)生宣傳教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生安全意識，爭取學(xué)生家長和全社會的理解和支持，杜絕各種事故的發(fā)生。

3、學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周一次對校舍、圍墻、用電線路、室外體育設(shè)施、學(xué)校小賣部食品衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)中。

(八)努力推進(jìn)教育信息化工作，做到與時俱進(jìn)。

1.加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工作，成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，組員由骨干教師和年級科組長組成。

2.加大信息化應(yīng)用技能知識的培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期都安排有信息化應(yīng)用培訓(xùn)計(jì)劃，注意做到全員培訓(xùn)，切實(shí)提高全校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

3.投入資金，購置先進(jìn)的設(shè)備，結(jié)合實(shí)際，全力推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。本新購置電腦6臺，打印機(jī)2臺，A3復(fù)印機(jī)1臺，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員人手一臺電腦用于辦公，每個教師辦公室至少有一臺電腦和一臺打印機(jī)，并且基本形成一個簡易的辦公網(wǎng)絡(luò)系，有力地提高了各種工作的效率。

三、取得的成績及存在的問題。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)水平不斷改善。近三年學(xué)生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學(xué)生成績合格率逐年上升。

學(xué)校被評為 2009－2010“貴港市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”、2011覃塘區(qū)“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”。

幾年來，我校在教育教學(xué)、校園建設(shè)、學(xué)校管理等方面都取得了一定成績，但也存在一些不足，如：潘古分校教學(xué)樓由于被鑒定為D級危房已被拆除，造成我校分校校舍緊張，而國家目前對撤點(diǎn)并校政策的復(fù)雜化，導(dǎo)致我校總學(xué)生數(shù)較少而班數(shù)卻較多，教師教學(xué)和管

理的任務(wù)相對較重，給學(xué)校的教學(xué)及管理帶來一定難。同時由于學(xué)校屬農(nóng)村小學(xué)，除語文、數(shù)學(xué)等主科目外，其它科目師資力量不夠雄厚，特別是英語、音樂、美術(shù)等科目較弱。再有就是由于資金不充足，學(xué)校多媒體教室裝備較少。今后，我們將進(jìn)一步解決這些客觀困難，使學(xué)校各方面工作更有成效，為樟木鄉(xiāng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)再譜新的篇章。

勤奮務(wù)實(shí)，追求卓越，勵志有為，聚力育人。在和諧育人的教育征途上，我校將邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，為辦成樟木鄉(xiāng)現(xiàn)代化的農(nóng)村小學(xué)再創(chuàng)輝煌！

第三篇：推進(jìn)義教均衡發(fā)展工作先進(jìn)學(xué)校

優(yōu)環(huán)境 抓規(guī)范 提質(zhì)量

——永興中學(xué)推進(jìn)義教均衡發(fā)展工作總結(jié)

永興中學(xué)在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)工作，著力改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境、規(guī)范辦學(xué)行為、狠抓隊(duì)伍建設(shè)、提升辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)條件與辦學(xué)水平明顯提檔升級。

一、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

縣委縣政府對義教均衡發(fā)展工作高度重視，近幾年來，先后投入資金約300萬元，興建了學(xué)生食堂、公寓、教師周轉(zhuǎn)房和廁所。2014年，縣、鎮(zhèn)兩級財(cái)政又投資逾120萬元，用于學(xué)校運(yùn)動場及校舍維修改造。

1.項(xiàng)目建設(shè)以質(zhì)量為中心。我校項(xiàng)目建設(shè)主要分兩大塊，一是半塑膠運(yùn)動場的改造，二是校舍改造，包括教學(xué)樓、綜合樓、教師宿舍的全面改造、換塑鋼窗、圍墻維修與新建、校道新建、校園綠美化（包括填魚池）、校園文化建設(shè)等。其中運(yùn)動場改造由教育局統(tǒng)一招投標(biāo)，我校成立了退休教師、體育老師、校委會成員為組員的質(zhì)量監(jiān)督小組，高標(biāo)準(zhǔn)完成了運(yùn)動場建設(shè)，又在督學(xué)辦大力支持與協(xié)調(diào)下，硬化了運(yùn)動場周邊地面，追加資金投入逾40萬元，學(xué)校運(yùn)動場面貌煥然一新。其次是校舍維修、圍墻新建、校道新建等項(xiàng)目由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一組織詢價、驗(yàn)收及工程款支付，鎮(zhèn)政府投資逾40萬元，順利完成了學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。2.狠抓功能室建設(shè)。功能室主要圍繞“建、管、配、用”四個字來開展工作。今年，我們重新維修了生物實(shí)驗(yàn)室和保管室，高標(biāo)準(zhǔn)裝修了化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)室，粉刷了體音美功能室，對所有功能室進(jìn)行了文化氛圍的布置，在“建”的方面花了大力氣，每室配備了專門的管理人員。縣電教館為我校配置了功能室儀器及155套桌椅。現(xiàn)在，我們把工作重心放在“用”上，努力提高功能室使用率，充分發(fā)揮功能室作用。

3.綠化、硬化、美化校園。我校在獲得省林業(yè)廳、教育廳授予“綠色文明校園”的殊榮后，綠美化改造再接再厲，2014年新增綠化面積3500平方米，對學(xué)校教學(xué)用房進(jìn)行了立面改造，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)硬化面積2600平方米，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校今年的各項(xiàng)建設(shè)能高標(biāo)準(zhǔn)順利完成，一是得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)指導(dǎo)、勤督促。教育局包聯(lián)股室、推進(jìn)辦領(lǐng)導(dǎo)和工作人員數(shù)十次深入學(xué)校，培訓(xùn)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān)。二是鎮(zhèn)黨委政府大力支持，全體班子成員到我校召開現(xiàn)場辦公會，宋伯宏、袁向陽兩任書記親力親為，多次到學(xué)校指導(dǎo)工作，解決難題，積極爭取多方支援。鎮(zhèn)分管城建的艾東平委員和社事辦主任喬楚新，協(xié)調(diào)潘中波等社會老板無償回填魚池。鎮(zhèn)黨委宣傳委員鄧單超，不顧腰椎病的折磨，佝僂著身子親自到虎爪山林場請求支援，虎爪山林場的領(lǐng)導(dǎo)職工為其感動，向永興中學(xué)捐贈綠化苗木百余棵，價值3萬元。三是學(xué)校校委會、全體教師眾志成城、群策群力，共同推動我校義教均衡發(fā)展工作。

二、規(guī)范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量 1．開齊開足課程，實(shí)施素質(zhì)教育。我校嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，落實(shí)大課間活動和課外活動，努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持平行分班，體現(xiàn)教育公平。平行發(fā)展是永興中學(xué)多年的傳統(tǒng)，今年實(shí)行小班額教學(xué)，人數(shù)最多的班級也沒有突破40人，加上學(xué)校教師任課實(shí)行“大循環(huán)、局部調(diào)整”制，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，縮短了學(xué)生磨合期，老師可面對面的輔導(dǎo)每一名學(xué)生，切實(shí)做到了“面向一切學(xué)生”。

3.立足課堂效率，實(shí)行科研興校。以“推門聽課”為契機(jī)，促課堂效率的提升。老師們參與面廣、積極性高、活動效果明顯。以骨干教師為核心，促教研活動的開展。抓好課題研究，注重教師的發(fā)展，注重課題成果的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率。

4.狠抓常規(guī)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)管理。以常規(guī)檢查為抓手，促教學(xué)常規(guī)的規(guī)范。學(xué)校根據(jù)教育局文件精神制定了教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，并嚴(yán)格實(shí)施，將結(jié)果與績效工資掛鉤，兌現(xiàn)獎懲。學(xué)校教學(xué)管理有序、教育教學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)水平不斷提升。2014年中考一中錄取分?jǐn)?shù)線與外校、實(shí)中、紺中、新市一中一樣，上線人數(shù)突破分配指標(biāo)1人。

三、突出德育地位，打造平安校園

德育為首，全面促進(jìn)學(xué)生成長。

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，樹立以德育人的教育目標(biāo)。

2、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。

3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的德育水平。

4、開展豐富多彩的德育活動，提高理想的德育效果。（1）、大力開展養(yǎng)成教育。（2）、狠抓常規(guī)教育不放松。一是開展弘揚(yáng)民族精神的教育活動。二是開展文明禮儀教育活動。三是扎實(shí)開展“陽光體育活動”。四是開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校七、八年級的學(xué)生打破年級、班級界限，組成籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、田徑、跳繩、舞蹈、聲樂、繪畫、書法等興趣小組開展課外活動。

警鐘長鳴，全力打造平安校園。1.做好知識宣傳。防患于未然一直是我們在安全管理上的基本要求，學(xué)生安全知識的知曉率是宣傳的關(guān)鍵點(diǎn)。我校利用了宣傳欄、廣播、黑板報、印刷品、短信平臺等陣地采取形式多樣的宣傳方式，打造了全方位的宣傳體系，讓學(xué)生牢固掌握了安全基本知識。2.加大安防力度。一是增加投入，購置安防設(shè)備。二是做好門衛(wèi)等關(guān)鍵位置的安防能力。三是加大值班巡邏力度，做到校園安防無死角、無空白段。3.及時整改隱患。定期組織政教、后勤、教學(xué)等部門進(jìn)行排查，對排查的隱患做到整改及時到位，對暫無能力整改的隱患及時上報有關(guān)部門，尋求各方面支持與幫助。4.注重心理健康教育。辟出專室進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)，開設(shè)心理健康和生命安全課程，配備了心理健康專職教師，按上級要求對心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立教育新形象。1.抓隊(duì)伍建設(shè)。一是校委會成員，重個人素養(yǎng)、工作態(tài)度、工作成績。學(xué)校每半月通報一次各部門工作情況，促進(jìn)工作開展。二是注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)。三是以師德建設(shè)年為契機(jī)，狠抓師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)，樹立教師正面形象。其中桂彎彎老師參加師德演講比賽榮獲了荊門市一等獎。2.抓學(xué)校管理。學(xué)校實(shí)行制度管校，細(xì)化了進(jìn)行常規(guī)、班主任、校委會、后勤職工等管理制度，操作性強(qiáng)、兌現(xiàn)力度大、激勵效果明顯，且學(xué)校加大了民主管理的力度，校務(wù)、財(cái)務(wù)公開及時、透明度高、教師參與面廣，極大的提升了老師們的主人翁意識，學(xué)校的發(fā)展老師們能群策群力、積極主動。

永興中學(xué) 2015.1.21

第四篇：邵剛中學(xué)義教均衡發(fā)展工作匯報（推薦）

邵剛中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報

一、基本情況

青銅峽市邵剛初級中學(xué)始建于1969年，總占地面積26680m2，總建筑面積7200m2，有教學(xué)樓2棟，1棟辦公實(shí)驗(yàn)樓，8幢學(xué)生宿舍和兩個餐廳。學(xué)校目前有12個教學(xué)班，教職工50人，其中專任教師45名，專任教師學(xué)歷高于規(guī)定比例97.8%，各級骨干教師為8名，占教職工總數(shù)的17.8%，在校學(xué)生503名，師生比為1：10.1。住宿生300余名，屬規(guī)模較大的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

二、各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況

(一)校舍建筑面積區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)4040m2，實(shí)有校舍建筑面積6372m2，校舍建筑面積達(dá)到<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>相應(yīng)規(guī)定；區(qū)頒生均建筑面積

6.73m2，實(shí)有生均建筑面積11.9m2，生均建筑面積達(dá)到<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>相應(yīng)規(guī)定。

(二)教學(xué)及教學(xué)輔助用房區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)間數(shù)26間，面積1707m2，實(shí)有教學(xué)及教學(xué)輔助用房40間，面積2439m2，普通教室、藝術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、體育器材室、藏書室等用房面積均達(dá)到了<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>；物理實(shí)驗(yàn)室缺差面積30 m2、物理儀器室缺差5 m2；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室缺差面積30 m2、化學(xué)儀器室缺差5 m2；生物實(shí)驗(yàn)室缺差面積30 m2、生物儀器室缺差5 m2；科技活動室缺差面積30 m2、心理咨詢室缺差5 m2；閱覽室缸差15 m2。

(三)體育活動場地頒標(biāo)準(zhǔn)面積 6724 m2，實(shí)有體育活動場地面積 10575 m2，環(huán)形跑道、籃球運(yùn)動場地、排球場地、器材場地面積均達(dá)到了<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>相應(yīng)規(guī)定。體育活動場地均已硬化。

(四)各功能室設(shè)備裝備未達(dá)到<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>：

室別設(shè)置，學(xué)校設(shè)置有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、物理準(zhǔn)備室、化學(xué)準(zhǔn)備室、計(jì)算機(jī)教室、音樂器材、舞蹈排練室、美術(shù)器材室、電子備課室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生室、綜合實(shí)踐活動室各1間，學(xué)校分別有1套校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)；多媒體教室13套；差 1

缺生物準(zhǔn)備室、(生物、化學(xué))藥品室、音樂教室、美術(shù)教室、地理室、歷史室、生物園地、地理園地；差缺與校園網(wǎng)合一的語音系統(tǒng)。各功能室設(shè)備裝備也未達(dá)到<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)備>>詳見附表1：

(寧夏初級中學(xué)教育技術(shù)裝備指標(biāo)及設(shè)置分類表等各類表)

(五)學(xué)科儀器器材配置未能達(dá)到<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>基本要求：

見附表冊：(邵剛中學(xué)各學(xué)科專用教學(xué)儀器設(shè)備裝配情況摸底調(diào)查資料)

(六)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備區(qū)頒初級中學(xué)生機(jī)比標(biāo)準(zhǔn)是10：1，實(shí)有學(xué)生用計(jì)算機(jī)54臺,達(dá)到區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)。專任教師用機(jī)區(qū)頒標(biāo)準(zhǔn)1:1,專任教師用機(jī)16臺，師機(jī)比2.8：1，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),缺差 29臺。

(七)圖書配備區(qū)頒生均圖書中學(xué)不少于25冊，實(shí)有圖書15654冊，不含教輔、工具書實(shí)有15551冊，復(fù)本冊數(shù)是2975冊，生均圖書25冊(不含復(fù)本冊數(shù))，生均圖書達(dá)到區(qū)頒<<辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)>>相應(yīng)規(guī)定。

(八)教職工50人，其中專任教師45名，專任教師學(xué)歷高于規(guī)定比例97.8%(區(qū)頒中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)75%以上)，在校學(xué)生503名，師生比為1：10.1(區(qū)頒中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1：14)。

(九)區(qū)級骨干教師1名，吳忠市級骨干教師2名，青銅峽市骨干6名，共計(jì)8名，占教職工總數(shù)的17.8%(區(qū)頒中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為15%以上)

三、主要措施及成效

1、成立邵剛中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管副校長、義教干事、各功能室管理員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，均衡發(fā)展工作有總體規(guī)劃，并分階段根據(jù)階段重點(diǎn)進(jìn)行工作安排，加強(qiáng)督查，抓好工作落實(shí)。將工作完成情況和教師績效工資掛鉤，和年終考核掛鉤。

2、學(xué)校制定和修改了《邵剛中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校管理“有章可循，有制可依”，教職工考核、考勤、獎懲、績效工資發(fā)放辦法，《班級教學(xué)常規(guī)管理考核評比實(shí)施辦法》、《班級管理十自主》、《教師崗位十心標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則》等，這些制度，量化、細(xì)化了教師的簽到、坐班、備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考

試、教研、班級管理、后勤服務(wù)等行為，為學(xué)校考核、評價教師提供了重要依據(jù)。

3、入學(xué)機(jī)會

4、教師隊(duì)伍建設(shè)工作以全面提高教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì)、教育教學(xué)能力、教育科研能力、新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為目標(biāo)，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良，富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有自治區(qū)級骨干教師1人，培養(yǎng)對象2人，吳忠市骨干教師2人，培養(yǎng)對象1人，青銅峽市級骨干教師5人，吳忠市名師2人，校級骨干教師10人，特崗教師4人，老中青結(jié)合，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。通過對教師進(jìn)行理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，忠于職守。教務(wù)處多層次、多渠道開展教師培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、研究教材教法、參加教學(xué)觀摩活動、開展學(xué)術(shù)交流。落實(shí)中青年教師培養(yǎng)工作，建立中青年教師業(yè)務(wù)考核制度。通過對中青年教師進(jìn)行“追蹤聽課”、“教學(xué)示范”、“科研指導(dǎo)”等，促使中青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平。開展“師徒幫帶”活動，組織青年教師與同政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)基本功過硬的骨干教師結(jié)成師徒幫帶關(guān)系，要求師徒雙方簽訂培養(yǎng)指導(dǎo)協(xié)議并按照協(xié)議要求履行各自職責(zé)，學(xué)校定期對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查考核。

5、努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)硬件設(shè)施均衡化。學(xué)校在教體局的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，立足區(qū)域?qū)嶋H，搶抓各種發(fā)展機(jī)遇，爭取校舍改造和校安工程建設(shè)項(xiàng)目資金，不斷加大軟硬件投入，使辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)實(shí)力不斷提升。2010年8月至今，學(xué)校新建了回民餐廳，學(xué)生運(yùn)動場，師生公廁，改建了透視圍墻，加固了教學(xué)樓，同時對其它附屬設(shè)施進(jìn)行了新建和硬化亮化工程，徹底消除了“土墻，土房，土操場”，使學(xué)校的校容校貌發(fā)生了徹底的改觀，基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件跨入全市農(nóng)村學(xué)校樣板行列。

6、堅(jiān)持“德育為首”不動搖。在學(xué)校德育工作方面，做到領(lǐng)導(dǎo)

帶頭，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈。學(xué)校政教處成立了文明行為督查小組，配合學(xué)校安全文明巡查員的工作，從各班遴選學(xué)生擔(dān)當(dāng)文明監(jiān)督員，每天負(fù)責(zé)學(xué)生自行車停放，統(tǒng)計(jì)遲到、曠課、早晚自習(xí)人數(shù)，維護(hù)上下學(xué)秩序，不間斷對環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)解班內(nèi)學(xué)生的矛盾。政教處牽頭利用每周周會時間，以班為單位根據(jù)本班實(shí)際情況，對照“十個一”要求，每月確定一個養(yǎng)成教育重點(diǎn)，開展“良好行為習(xí)慣在我班”主題教育，并認(rèn)真組織實(shí)施。在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“中華經(jīng)典”誦讀活動，開展形式多樣的弟子規(guī)誦讀，融思想教育與經(jīng)典誦讀為一體，學(xué)生結(jié)合身邊事例的講解發(fā)人深省，教育意義巨大。教導(dǎo)處每兩個月發(fā)放《教師課堂教學(xué)情況調(diào)查問卷》，并將調(diào)查結(jié)果以專題會的形式組織教師討論，促使教師改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

7、我們著重抓了師德建設(shè)和校園文化建設(shè)。“學(xué)高為師，身正為范”，我校堅(jiān)持每周五組織一次全體教職工例會，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校經(jīng)常組織全體教師參加各種集體活動，增強(qiáng)凝聚力和向心力。在教學(xué)樓內(nèi)布置了“立志教育篇”、“勸學(xué)教育篇”、“名人名言篇”、“理想信念篇”等，根據(jù)初中年齡特點(diǎn)和知識積累，以通俗易懂，圖文并茂的形式展現(xiàn)出來。在教師辦公樓內(nèi)布置了“師德師風(fēng)篇”、“教學(xué)技能篇”等，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，對教師起潛移默化的導(dǎo)向作用。大廳展板上每周一篇“校長寄語”讓師生感受到美好語言的啟迪，學(xué)校進(jìn)行“美化、綠化、凈化”評比活動；各班有布置、有落實(shí)、有檢查評比，整個校園顯得整潔、清新、典雅，呈現(xiàn)出“一墻一壁會說話,一草一木都有情,一沙一土能育人”的養(yǎng)成教育氛圍。我們還以豐富多彩的校園文化活動來推進(jìn)養(yǎng)成教育。通過“一臺”（校園之聲廣播臺）、“一式”（周一升旗儀式）、“一崗”（校文明行為監(jiān)督崗）、“一會”（主題班會）等活動，使養(yǎng)成教育得到很好的擴(kuò)展和延伸；我校還充分利用學(xué)校興趣小組活動，如籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、美術(shù)小組等，使得學(xué)生在活動中有了集體榮譽(yù)感，形成良好的品德和健康的人格。

8、通過開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，我們的學(xué)生從踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐中得到“錘煉”，也嘗到了“甜頭”，我校連續(xù)五年（2008年、2009年、2010年2011年、2012年）榮獲“中考目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校”，2012、2013年連獲全市教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估先進(jìn)集體，2012年3月全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”先進(jìn)集體，“青銅峽市德育工作先進(jìn)集體”等殊榮。

9、為了使國培、網(wǎng)絡(luò)教研得以順利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)加大改善網(wǎng)絡(luò)教研條件的投入，完善學(xué)校的微機(jī)室、多媒體教室、教師電子備課室、課題研究室，不斷充實(shí)、更新現(xiàn)代信息教育基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校建有局域網(wǎng)，接通寬帶網(wǎng)和衛(wèi)星接收系統(tǒng)，安裝了常用辦公軟件，實(shí)現(xiàn)了校園電腦臺臺通寬帶網(wǎng)，并配備專職網(wǎng)絡(luò)管理人員進(jìn)行定期維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)的暢通。班班安裝電子白板，加強(qiáng)管理，定期維修，確保正通常使用，教師使用不得少于總課時的30%。

10、學(xué)校能認(rèn)真貫徹中央7號文件精神，按要求開齊、開足體育課，保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，加強(qiáng)體育課教學(xué)管理，要求教師精心上好體育課，扎實(shí)開展大課間活動，組織生動有趣的體育課外活動，定期召開運(yùn)動會和各類體育競賽，努力辦體育特色學(xué)校。學(xué)校有充沛的體育師資隊(duì)伍，保障他們的待遇，定期對體育教師進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)生體育場地、體育器材達(dá)標(biāo)，體育場地在節(jié)假日和寒暑假能免費(fèi)向社會開放。每學(xué)期按《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行體育測試一次，學(xué)生中考體育成績良好。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查和視力測試，做好學(xué)生預(yù)防接種工作，為學(xué)生投保校方責(zé)任險，確保學(xué)生健康成長。

11、建立家校聯(lián)系制度。定期召開家長會，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長教育的藝術(shù)和技巧，及時將學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德、同學(xué)關(guān)系等各方面的表現(xiàn)反饋給家長，取得家長的支持和認(rèn)可，力爭讓學(xué)校的辦學(xué)行為獲得社會的支持和認(rèn)可。

12、抓好學(xué)校安全及后勤保障工作。常規(guī)安全工作堅(jiān)決做到“六個強(qiáng)化不放松”，堅(jiān)持不懈抓管理，持之以恒重落實(shí)。一是強(qiáng)化門衛(wèi)

管理不放松，做到要看好門，首先要管得住人；二是強(qiáng)化常規(guī)教育不放松，做到要教好學(xué)生，首先要教好學(xué)生養(yǎng)成；三是強(qiáng)化重點(diǎn)時段不放松，做到重點(diǎn)時段重點(diǎn)管，關(guān)鍵時段嚴(yán)格控；四是強(qiáng)化住宿生管理不放松，做到住得下，首先要穩(wěn)得住，必須要管得住；五是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶班不放松，做到無論誰當(dāng)班，不但要帶班值班，還要跟班坐班。六是強(qiáng)化聯(lián)動機(jī)制不放松，做到學(xué)校安全無小事，人人參與是大事。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督和防疫工作，安裝水質(zhì)凈化器，抓好教室、宿舍、學(xué)生食堂消毒防疫工作。

總結(jié)回顧工作的目的是為了找差距、明方向、定措施、促發(fā)展。雖然我們身處農(nóng)村，但是我們不應(yīng)區(qū)位條件而缺少辦好一所學(xué)校的勇氣和動力，只要邵中全體師生意志不頹廢，信念不動搖、標(biāo)準(zhǔn)不降低、本色不丟棄，面對生存與發(fā)展的艱難抉擇，只能信心百倍，從容面對。同心同德，履職盡責(zé)夯基礎(chǔ)；同心同向，堅(jiān)信念定謀發(fā)展；同心同行，務(wù)實(shí)苦干創(chuàng)佳績。新學(xué)期在即，辛勞和汗水一定能使學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步向前發(fā)展。

第五篇：東大街小學(xué)迎接義教均衡發(fā)展

東大街小學(xué)迎接義教均衡發(fā)展工作

督導(dǎo)組回訪檢查

5月3日下午，由崆峒區(qū)政府督學(xué)蔣福平，區(qū)教育局督導(dǎo)室馬萬秀一行2人對崆峒區(qū)東大街小學(xué)進(jìn)行了回訪檢查。

督導(dǎo)組通過不同形式，多角度、全方位對東大街小學(xué)的辦學(xué)思想、制度建設(shè)、德育管理、教學(xué)管理、教學(xué)效益等各個方面進(jìn)行了全面細(xì)致、嚴(yán)格深入的檢查和評估。督導(dǎo)組首先聽取了校長張春生代表學(xué)校從基本情況、學(xué)校主要工作特色、存在主要問題及整改措施等方面的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估整改匯報。隨后，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地察看了學(xué)校校園文化建設(shè)，檢查了功能室設(shè)備配備使用情況、查閱相關(guān)資料，對學(xué)校各方面工作進(jìn)行全面、深入的了解和督查，督導(dǎo)評估工作緊張、有序、高效。

督導(dǎo)評估反饋會上，督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在肯定學(xué)校義教均衡發(fā)展工作取得的成績后，更多的是指出不足和急需改進(jìn)的地方。督導(dǎo)組還就學(xué)校如何迎接省級評估提出了許多寶貴的指導(dǎo)性意見。