第一篇：安全培訓機構資質認定申請表

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安全培訓機構資質認定申請表

安全培訓機構資質認定申請表 申請單位：（蓋章）

申請類別：□初次申請□復審申請

申請資質：□三級□四級 機構名稱

代表人 主管部門

聯系電話

機構地址

同期最大

機構職工

郵政編碼

法定培訓規模

人

數 年培訓人數

其中：教師

人（專職

人，兼職

人）

教師年齡

從事安全培本科 大

計管理人員：

人，其它：

人

結

構 40歲以下 人 41-50歲 人 51-65歲 人

訓專兼職教師學歷、職稱結構

人 數 其中 研究生

專 中專 高級 注冊安全工程師 中級

建筑面積（㎡）

教室 宿舍 食堂 實驗室

算機室

圖書室 安全展室 總計

機構設置 是 否 委托授權機構 獨立機構 有 專職

無

無 培領導 有 專門培訓管理機構 是 收支單列

否 培訓范圍

機構復審 師資 培訓組織實施

訓業績

規章制度執行 培訓教學研究 分 分 分 分 分市安監局

意

見

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（蓋章）

****年**月**日 省安監局意

見

（蓋章）年

月

日

注：填寫申報類別、申請資質，請在所選項目前“□”內的“√”。

安全培訓辦班情況匯總表

序號 培訓班名稱 培訓對象 培訓時間 培訓地點 培訓內容 收費 標準 學員 人數 標準培 訓人數

備注

備注：

1、本表只限復審考核培訓機構填寫，初次認定機構不填。

2、請分年份匯總，標準培訓人數按蘇安監[2008]83號文件要求計算。

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安全培訓機構教師基本情況匯總表

培訓機構名稱：

填表日期：

****年**月**日 序

號 姓

名

性

別

出生年月 文化程度 畢業院校 所學

專職或兼職 師資證號

專業 所教專業 職

稱

安全培訓機構教師登記表

姓

名

化程度 性別

職

務

出生年月

政治面貌

職稱/職務

民族

文工作時間

教齡

畢業院校

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所學專業

任課專業

從事安全生產培訓工作年限(寫明時間、單位、部門及從事安全生產管理工作簡歷

從事的具體工作)：

05至08年授課情況 培訓班名稱 辦班時間 授課內容 授課

工課時

作 單位 審核 意見

（蓋章）年

月

日

備注：本表只限復審考核培訓機構填寫，初次認

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定機構不填。

安全培訓機構專職管理人員基本情況匯總表

序號 姓

名

性

別

出生年月 文化程度 畢業院校 所學專業

職稱/職務 備注

安全培訓機構專職管理人員登記表

姓

名

化程度 專業

作

簡

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如需請下載！性別

出生年月

政治面貌

民族

文 工作時間

職稱/職務 畢業院校

所學任現職時間

安全培訓管理或相關工作年限

工

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歷(寫明時間、單位、部門及從事的具體工作)：

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工作

單位 審核 意見

（蓋章）年

月

日

附件1 安全培訓機構復審考核日程表

復審組 地市 培訓機構數 日期 備注

第一組

組長：劉榮林 成員：李守標 徐州市 11月15日-20日

連云港市

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11月21日-22日

第二組

組長：肖正亞 成員：朱兆華 無錫市 11月15日-19日

第三組

蘇州市7 11月20日-23日

組長：趙和平成員：徐暉 揚州市 11月19日-22日 11月15日-18日

第四組

淮安市

8組長：吳孝洪 成員：邢克 南通市 11月21日-23日 11月15日-20日

第五組

常州市

5組長：禇福銀 成員：冷有義 宿遷市 11月15日-17日

第六組

鹽城市9 11月18日-22日

組長：程繼平成員：羅進明

附件2 現場復審檢查備查材料清單

1、復審機構自查報告；

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如需請下載！鎮江市 9 11月15日-19日

1-6組 南京市

泰州市7 11月20日-23日

11月24日-28日

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2、營業執照、法人證書（法人授權委托書）、機構章程原件；

3、注冊資金或開辦費用證明材料；

4、辦公場地、教學生活設施產權證明或租賃契約原件（租賃的，租賃期限需在3年以上）；

5、管理制度匯編；

6、安全培訓機構專職管理人員基本情況匯總表、登記表，學歷證書、職稱證書、人事任免文件；勞動關系證明、保險繳費單據等原件；

7、安全培訓機構教師基本情況登記表、匯總表，專職教師學歷證書、職稱證書、注冊安全工程師證書、老師崗位證書、人事檔案、勞動關系證明、保險繳費單據、專項調研報告原件，兼職教師聘任協議原件；

8、安全培訓機構三年辦班情況匯總表，培訓人員錄入信息系統資料，培訓教學檔案及培訓班組織實施有關資料，如多媒體課件、班主任聽課記錄、圖書資料室和計算機室使用記錄、學員座談會記錄、制度執行記錄等（初次認定機構不準備）；

9、安全培訓教學研究成果，包括研究項目立項文件、發表的培訓方面的論文、輔助教材或課件（初次認定機構不準備）；

10、相關部門核定的安全培訓收費標準；

11、復審機構或現場復審人員認為應當提供的其他材料。

附件3 培訓機構自評報告應包含的內容

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1、培訓機構概況；

2、開展安全培訓的辦學條件和師資力量；

3、培訓管理機構設置、人員配置和管理制度情況；

4、開展培訓工作的主要成績和特色；

5、存在的問題及今后打算；

6、擬申請的培訓范圍，并從師資專業力量等方面進行簡要說明；

7、其他需要說明的事項。

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第二篇：河南安全培訓機構資質認定與管理辦法試行

河南省安全培訓機構資質認定與管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為規范安全生產培訓工作，提高培訓質量，根據《中華人民共和國安全生產法》、《安全生產培訓管理辦法》（原國家安全生產監督管理局 國家煤礦安全監察局令第20號）等有關規定，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于河南省行政區域內國家三、四級安全培訓機構（以下稱培訓機構）。

河南省行政區域內的國家一、二級培訓機構的安全培訓活動依照《安全生產培訓管理辦法》由河南省安全生產監督管理局（以下稱省安全監管局）依法進行監督管理。

第三條 培訓機構從事安全培訓活動，必須取得相應的資質。

第四條 省安全監管局根據申請人申報等級分別按《河南省國家三級安全培訓機構認定和復審評估標準》（附表1）、《河南省國家四級安全培訓機構認定和復審評估標準》（附表2）進行資質評估審查。

第五條 省安全監管局根據申請人的評估得分、培訓對象、生源及布局等情況，經綜合審查合格后，頒發安全培訓機構資質證書。

第六條 安全培訓的對象分為生產經營單位主要負責 人、生產經營單位安全管理人員、特種作業人員和其他從業人員。

第七條 本辦法所指特種作業人員，是指從事下列作業的人員：

（一）電工作業。含發電、送電、變電、配電工，電氣設備的安裝、運行、檢修（維修）、試驗工，礦山井下電鉗工；

（二）金屬焊接切割作業。含焊接工，切割工；

（三）起重機械作業。含司機，司索工，指揮工；

（四）企業內機動車輛駕駛。含在企業內及碼頭、貨場等生產作業區域或施工現場行駛的各類機動車輛的駕駛人員；

（五）登高架設作業。含2米以上登高架設、拆除、維修工，高層建（構）筑物表面清洗工；

（六）鍋爐作業（含水質化驗）。含承壓鍋爐的操作工，鍋爐水質化驗工；

（七）壓力容器作業。含壓力容器罐裝工、檢驗工、運輸押運工，大型空氣壓縮機操作工；

（八）制冷作業。含制冷設備安裝工、操作工、維修工；

（九）爆破作業。含地面工程爆破、井下爆破工；

（十）礦山通風作業。含主扇風機操作工，瓦斯抽放工，通風安全監測工，測風測塵工；

（十一）礦山排水作業。含礦井主排水泵工，尾礦壩作業工；

（十二）礦山安全檢查作業。含安全檢查工，瓦斯檢驗工，電器設備防爆檢查工；

（十三）礦山提升運輸作業。含主提升機操作工，（上、下山）絞車操作工，固定膠帶輸送機操作工，信號工，擁罐（把鉤）工；

（十四）采（掘）剝作業。含掘進機司機，耙巖機司機，鑿巖機司機；

（十五）礦山救護作業；

（十六）危險物品作業。含加油加氣工，危險化學品、民用爆炸品、放射性物品的操作工、運輸押運工、儲存保管員；

（十七）經國家局批準的其他作業。第八條 三級培訓機構培訓范圍：

（一）省轄市市屬及以下生產經營單位主要負責人；

（二）省轄市市屬及以下生產經營單位安全生產管理 人員；

（三）特種作業人員；

（四）其他從業人員。

第九條 四級培訓機構承擔生產經營單位除主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員以外的其他從業人員 的培訓。

第二章 師資保障

第十條 從事安全培訓的教師包括專職教師和兼職教師（以下統稱教師）。專職教師是指與申請人建立有固定勞動關系的教師，兼職教師是指培訓工作需要從社會或其他單位聘任的教師。

第十一條 教師由省安全監管局組織培訓，經考核合格并取得《安全培訓教師崗位證書》后，方可從事安全培訓工作。

第十二條 兼職教師只能受聘于一家培訓機構。第十三條 教師承擔的課程必須與其取得的資格相對應。每名教師至多只能承擔兩種培訓類別的授課。

第十四條 教師應每3年參加一次省安全監管局組織的繼續教育培訓，經考核合格后方可繼續從事安全培訓工作。

第十五條 持有國家安全生產監督管理總局或其他省級安全監管部門考核頒發的《安全培訓教師崗位證書》的教師，在河南省范圍內培訓機構承擔教學任務的，應到省安全監管局備案，并依照《安全生產培訓管理辦法》及本辦法規定接受監督管理。

第十六條 教師有下列情形之一的，暫扣或注銷其崗位證書：

（一）未按要求參加省安全監管局組織的繼續教育培 訓；

（二）承擔與崗位證書不符的安全培訓課程的；

（三）政治思想、道德品質低劣的；

（四）有違法、違紀行為的；

（五）有其他違反本辦法行為的。

第三章 培訓機構基本條件

第十七條 申請三級培訓機構資質須具備下列條件：

（一）注冊資金或者開辦費50萬元以上；

（二）有至少5名管理人員，其中專職管理人員不少于3名；

（三）有健全的培訓組織管理機構及完善的機構章程、管理制度、工作規則；

（四）有不少于5名專職教師；

（五）有與申請培訓范圍相適應的實驗、實際操作設備、設施、場地（見附表3）；

（六）有與同期培訓規模不少于50人相適應的教學及生活設施（教學與生活設施以自有為主，確需租借的須簽訂不低于3年以上租賃協議）；

（七）安全培訓需要的其他條件。

第十八條 申請四級培訓機構資質須具備下列條件：

（一）注冊資金或者開辦費30萬元以上；

（二）有至少3名管理人員，其中專職管理人員不少于 2名；

（三）有健全的培訓組織管理機構及完善的機構章程、管理制度、工作規則；

（四）有不少于3名專職教師；

（五）有與同期培訓規模不少于30人相適應的教學及生活設施（教學與生活設施為租借的，須簽訂不低于3年以上租賃協議）；

（六）安全培訓需要的其他條件。

第四章 培訓機構資質認定程序

第十九條 省安全監管局每年4月和9月份各集中受理一次安全培訓機構資質認定申請。

第二十條 申請人應根據自身條件、培訓對象、生源等情況申請相應的等級和培訓類別。

第二十一條 申請三級培訓機構資質應提供以下材料（一式三份）：

（一）資質認定申請報告。報告應介紹本單位的基本情況、申請的培訓等級和類別，以及相應的教學條件等；

（二）營業執照或法人證書、機構批準文件復印件；

（三）單位法定代表人、負責人、內設機構負責人的任職文件復印件；教師的身份證、學歷證明、職稱證明、崗位證書等復印件及專職證明材料等；

（四）截止報告期自有資產及租借資產證明材料；

（五）按要求填寫的《河南省安全培訓機構資質審批表》（附表4）；

（六）機構章程、管理制度、工作規則；

（七）自評材料；

（八）其他與申請培訓機構資質有關的材料。第二十二條 申請人根據下列情況將申請材料提交有關部門初審。

（一）隸屬省直、省管和中央駐豫單位的，由其主管部門或所屬企業（集團）初審；

（二）其他單位由當地省轄市安全生產監督管理部門初審。

有關部門分別按照《河南省國家三級安全培訓機構認定和復審評估標準》、《河南省國家四級安全培訓機構認定和復審評估標準》進行初審。初審得分滿80分為合格，初審合格的提出初審意見并報省安全監管局。

第二十三條 培訓機構資質認定程序分為材料審查、受理申請、現場核查評估和審定。

（一）初審部門按要求將申請材料提交省安全監管局；

（二）省安全監管局對申請材料進行審查，并決定是否受理申請；

（三）受理后，省安全監管局根據初審意見和本辦法等有關規定，組織人員進行現場核查評估。

（四）省安全監管局組成評審委員會對現場核查評估結果進行評審；

（五）評審通過的予以公示、批準、頒發資質證書，并向社會公布。

認定評估滿分為100分，符合本辦法規定的基本條件并且評估得分80分以上為合格。

第二十四條 培訓機構資質審查工作應當自受理申請之日起20日內完成。

第五章 監督管理

第二十五條 培訓機構資質證書有效期為3年，到期后繼續從事安全培訓工作的，應于有效期滿前30日內提出復審申請，經復審評估合格后，方可繼續從事安全培訓工作。

第二十六條 培訓機構的復審按以下程序進行：

（一）培訓機構根據自身情況向省安全監管局提出復審申請；

（二）省安全監管局組織人員進行現場復審評估；

（三）省安全監管局組成評審委員會對復審評估結果進行評審；

（四）評審通過的予以公示、換發資質證書，并向社會公布。

復審評估滿分為100分，其中初次認定指標占35分，復審考核指標占65分。符合本辦法規定的基本條件并且評 估得80分以上為合格。

第二十七條 培訓機構登記項目發生變化時，應向省安全監管局提出變更申請，同時交回資質證書。培訓項目發生變化時，變更程序同資質認定申請。

第二十八條 培訓機構有下列情形之一的，暫扣或吊銷資質證書：

（一）原單位不復存在的；

（二）違規培訓拒不整改的；

（三）將安全培訓資質證書出借、出租給其他機構或者個人的；

（四）設立任何形式的分支機構，或將承擔的培訓任務委托、承包給其他單位或個人的；

（五）未按期參加復審或復審不合格的。

有《安全生產培訓管理辦法》（國家安全生產監督管理局 國家煤礦安全監察局令第20號）第三十六條、第三十七條所列情形的，依照《安全生產培訓管理辦法》進行處理。

第二十九條 各級安全生產監督管理部門應當對安全培訓機構開展安全培訓活動的情況進行指導、監督、管理。

第六章 附 則

第三十條 本辦法自印發之日起施行。

附表1：河南省國家三級安全培訓機構認定和復審評估 標準

附表2：河南省國家四級安全培訓機構認定和復審評估標準

附表3：特種作業實際操作設備、設施、場地要求一覽表

附表4：河南省安全培訓機構資質審批表附表5：河南省安全培訓機構資質認定工作流程圖

第三篇：實驗室和檢查機構資質認定

實驗室和檢查機構資質認定

1.實驗室資質認定

1.1 何謂實驗室資質認定

實驗室和檢查機構資質，是指向社會出具具有證明作用的數據和結果的實驗室和檢查機構應當具有的基本條件和能力。

認定，是指國家認證認可監督管理委員會和各省、自治區、直轄市人民政府質量技術監督部門對實驗室和檢查機構的基本條件和能力是否符合法律、行政法規規定以及相關技術規范或者標準實施的評價和承認活動。

1.2 實驗室資質認定的主體

國家級實驗室和檢查機構的資質認定，由國家認監委負責實施；地方級實驗室和檢查機構的資質認定，由地方質檢部門負責實施。

國家認證認可監督管理委員會（以下簡稱國家認監委）統一管理、監督和綜合協調實驗室和檢查機構的資質認定工作。

各省、自治區、直轄市人民政府質量技術監督部門和各直屬出入境檢驗檢疫機構（以下統稱地方質檢部門）按照各自職責負責所轄區域內的實驗室和檢查機構的資質認定和監督檢查工作。1.3 資質認定的對象

從事下列活動的機構應當通過資質認定：

1.3.1為行政機關作出的行政決定提供具有證明作用的數據和結果的； 1.3.2 為司法機關作出的裁決提供具有證明作用的數據和結果的； 1.3.3為仲裁機構作出的仲裁決定提供具有證明作用的數據和結果的； 1.3.4 為社會公益活動提供具有證明作用的數據和結果的； 1.3.5 為經濟或者貿易關系人提供具有證明作用的數據和結果的； 1.3.6 其他法定需要通過資質認定的。1.4 資質認定的形式

資質認定的形式包括計量認證和審查認可。

計量認證是指國家認監委和地方質檢部門依據有關法律、行政法規的規定，對為社會提供公證數據的產品質量檢驗機構的計量檢定、測試設備的工作性能、工作環境和人員的操作技能和保證量值統一、準確的措施及檢測數據公正可靠的質量體系能力進行的考核。

審查認可是指國家認監委和地方質檢部門依據有關法律、行政法規的規定，對承擔產品是否符合標準的檢驗任務和承擔其他標準實施監督檢驗任務的檢驗機構的檢測能力以及質量體系進行的審查。2.計量認證的效力

經計量認證合格的檢驗機構，為社會提供的檢驗數據，用于貿易出證、產品質量評價、成果鑒定和技術仲裁，作為公證數據具有法律效力。

未經資質認定的實驗室，有關主管部門不得批準其開展檢驗工作。

3.計量認證的性質

是一種依法進行的強制性的資格認定。具有嚴肅的法制性和嚴格的科學性。是國家依照法律的規定，憑借計量技術手段，來評價產品質量檢驗機構是否真正具有為社會提供公正數據的條件和資格的認證。評審標準具有相當的廣度和深度，評審內容是建立在誤差理論，數理統計和正確的數據處理的科學基礎上的。4.計量認證的特點

4.1 是實驗室的資質認定，而不是授權；

4.2 具有第三方公正性；

4.3 是對檢驗機構的管理能力和技術水平的全面考核；

4.4 堅持程序管理和標準管理相結合；

4.5 堅持專家評審；

4.6 堅持考核和幫促相結合；

5.計量認證、健康相關產品實驗室認定、實驗室認可的關系

計量認證是依法進行的實驗室的資格認定；健康相關產品實驗室認定是衛生主管部門對從事某種健康相關產品檢驗的實驗室依法進行的授權，二者都是依法進行的，都是強制性的，計量認證是依據計量法，實驗室認定是依據衛生部門的有關法律法規。實驗室認可是自愿進行的在我國開展的類似國際上ISO的認證, 實驗室認可遵循的原則是：自愿性、非歧視性、專家評審、國家認可。6.計量認證的評審標準

JJG1021-1990(產品質量檢驗機構計量認證技術考核規范)（參考采用ISO/IEC導則25:1982（測試實驗室能力的通用要求）（6項50條）

GB/T15481-1995（校準和檢測實驗室能力的通用要求）（等同采用ISO/IEC導則25:1990（測試和校準實驗室能力的通用要求））

《計量認證/審查認可（驗收）評審準則》（2001.12.1實施）(13要素56條)（二合一評審準則）

《實驗室認可準則》（CNACL201-1999）(13要素56條)GB/T15481-2000（檢測和校準實驗室能力的通用要求）（等同采用ISO/IEC17025 :1999（測試和校準實驗室能力的通用要求））

《實驗室認可準則》（CNACL201-2001）（24要素95條）（三合一評審準則）《實驗室認可準則》（CNAL/AC01：2002）（24要素95條）（三合一評審準則）《實驗室認可準則》（CNAL/AC01：2003）（24要素95條）（三合一評審準則）《實驗室認可準則》（CNAL/AC01：2005（25要素）（三合一評審準則）（等同采用ISO/IEC17025 :2005）

《實驗室資質認定評審準則》（25要素）（等同采用ISO/IEC17025 :2005）

7.實驗室資質認定的程序

準備→申報→受理→委派評審組→資料審查→評審（預訪問→預評審→現場評審（聽、看、問、查、考））→審批發證→監督評審→復評審（復查換證）

實驗室資質認定證書的有效期為3年，在資質認定證書有效期屆滿前6個月提出復查、驗收申請，逾期不提出申請的，由發證單位注銷資質認定證書，并停止其使用標志。

需新增檢查檢驗檢測項目時，應當按照本辦法規定的程序，申請資質認定擴項。

實驗室申請資質認定時，隱瞞有關情況或者提供虛假材料的，資質認定監督管理部門應當不予受理或者不予批準，并給予警告；申請人在一年內不得再次申請資質認定。

實驗室以欺騙、賄賂等不正當手段取得批準決定的，出具虛假結論或者出具的結論嚴重失實，情節嚴重的，撤銷其所取得的資質認定決定，并予以公布。自被撤銷資質認定之日起3年內，不得再次申請資質認定。8.計量認證的準備 8.1 人員的培訓考核

8.1.1 人員應足夠，每個項目應兩人參與，一人檢驗一人校核。

8.1.2應對各類人員的教育和技能素質提出明確要求，如教育程度、理論基礎、實際工作能力、工作經驗、知識更新等。

8.1.3應根據實驗室的需要和發展目標，編制人員培訓計劃，并認真實施。8.1.4各級各類人員都應有任命文件。

8.1.5培訓內容應包括專業知識、標準知識、質量控制與監督管理知識、計量理論知識、誤差理論、數據處理、抽樣方法與理論、法律法規、職業道德規范、外語等。

8.1.6每人進行計量基本知識、專業理論知識、操作技能進行考核，合格后發給上崗證。8.1.7建立人員技術業績檔案，內容應包括有關資格證書、培訓、技能和經歷等。8.2 環境條件的準備

8.2.1 面積不夠應增加。實驗用房面積占總建筑面積的比例為市級不少于40％、縣級不少于35％。8.2.2 布局不合理的應調整。

8.2.3 溫度、濕度、灰塵、電磁干擾、電源電壓、振動、有害氣體……等應有明確規定，并很好控制。8.2.4 應有停電停水的應急、安全措施。

8.2.5 房屋陳舊的應粉刷，水、電線路老化的應改裝。

8.2.6 應對有環境條件要求的場所進行環境條件的監控、記錄。

8.2.7 辦公室、樣品室等與外界接觸的場所應與實驗室分隔開，并有明顯警示標志。樣品室應設專用于保存樣品的樣品庫。

8.2.8 應有合格的消防設施，加強毒品及菌毒種的管理。

8.2.9 應設置專用的熱工間、天平室、小型儀器室、大型精密儀器室，微生物實驗室應有萬級及局部百級潔凈室，細菌和霉菌檢驗的無菌室及培養室應分開，應設專用的試劑間，應有HIV實驗室及二級生物安全實驗室，微生物實驗室宜設專用洗刷間。8.2.10 搞好實驗室內務管理。

8.3 儀器設備、標準物質及消耗材料的準備

8.3.1 備齊全部所需的儀器設備、標準物質及消耗材料，不足的應購買。8.3.2 強制檢定的儀器應按周期檢定，應粘貼三色標志，所有儀器均應受控。8.3.3 建立健全儀器設備檔案。

8.3.4 儀器設備的放置環境應符合要求，要有合格的地線。8.3.5 缺儀器的項目可以分包，要簽分報合同。

8.3.6儀器旁應放操作規程、使用記錄，記錄應認證填寫。8.3.7 儀器應進行期間核查。8.4 軟件資料的準備

8.4.1要建好文件化的質量體系。

8.4.1.1量體系文件一般分四個層次，即：質量手冊、程序文件、作業指導書、各種記錄表格。

8.4.1.2 質量體系的八項原則：①以顧客為主體；②領導者是最高管理者；③全員參與；④過程方法（將過程和活動作為資源管理）；⑤管理的系統方法；⑥ 持續改進；⑦基于事實的決策方法；⑧與供方的互利關系。其中①、⑦為重點，②為關鍵。8.4.1.3 質量體系文件的編寫原則：系統協調、科學合理、可操作實施。8.4.1.4質量體系文件的特點：法規性、唯一性、適用性。8.4.2 質量手冊的編寫

8.4.2.1質量手冊編寫步驟：（1）成立領導小組；（2）制定編制計劃；（3）確定質量方針、目標；（4）確定質量體系的活動和要素；（5）調整組織結構；（6）列出崗位職責及程序文件清單；（7）訂出文件標準格式；（8）起草文件；（9）會審文件草稿；（10）修改文件；（11）批準發放；（12）資源調劑；（13）手冊完成；（14）試行修訂；（15）宣貫；（16）內審和管理評審（運行半年后）。8.4.2.2 手冊應按《評審準則》的順序編寫，應全部符合（覆蓋）《評審準則》的要求。8.4.2.3質量手冊的格式應按規定的格式。8.4.2.3質量手冊的結構和內容應包括：

（1）封面；（2）批準頁；（3）修訂頁；（4）目錄；（5）前言（實驗室名稱、地址、通訊方式、經歷和背景、規模、性質等，對社會的各項承諾（如公正性聲明等）也可單獨列章。）；（6）主體內容及適用范圍（適用于哪些檢測領域（包括種類、范圍）、服務類型、采用的質量體系標準（如評審準則等）以及規定所使用的質量體系要素。）；（7）定義及縮略語（必要時）；（8）質量手冊的管理（編制、審批、發放、保存、修訂、是否保密等規定）；（9）質量方針和目標、質量承諾；（10）組織機構（高層管理人員（包括技術、質量主管）和任職條件、職責、權力相互關系及權力委派等；與檢驗質量有關部門和人員的職責、權力和相互關系。）；（11）組織機構圖（內外部關系）；（12）監督網框圖及監督人員的任職條件、職責、權力及人員比例）（13）防止不恰當干擾，保證公正性、獨立性的措施；（14）參加比對和能力驗證的組織措施；（15）質量體系要素描述（質量手冊一般只作原則性描述，內容包括：目的范圍；負責和參與部門；達到要素要求所規定的程序；開展活動的時機、地點及資源保證；支持文件；用表格的形式表述實驗室開展產品檢驗所具備的能力。）；（16）支持性文件目錄。8.4.3程序文件的編寫：

8.4.3.1程序文件應包括：目的、范圍、職責、工作順序、引用文件、使用的質量記錄表格。

8.4.3.2工作程序應強調5W1H（做何事（What）？為何做（Why）？何人做（Who）？何時做When）？何地做（Where）？如何做（How）及如何對5M1E（人（M）、機（器）（M）、（材）料（M）、（方）法（M）、測（量）（M）、環（境）（E）進行控制和記錄。

8.4.3.3 程序文件的基本格式和內容：封面（實驗室名稱和標志、文件名稱、文件編號、編制和批準人及日期、生效日期、版次號、受控狀態、密級及發放登記號）；刊頭（實驗室名稱和標志、文件名稱、文件編號、生效日期、版次號、頁碼等）；正文（目的、適用范圍、職責、工作程序、相關文件）；刊尾（必要時對有關情況的說明）。

應編制質量手冊和程序文件與《評審準則》條款要求對照表。8.4.4 作業指導書的編寫 8.4.4.1 作業指導書的分類及要求

作業指導書主要指標準操作規程（SOP），通稱分為樣品處理類、檢測方法類（檢測細則）、儀器設備類、數據處理類、其它類等。

作業指導書的基本要求是要給出所需的所有信息，能按照所寫規程完成全部工作。所以要寫得盡量詳細。8.4.4.2 方法類作業指導書的編寫方法

方法類作業指導書的內容應包括：編寫說明、方法名稱、適用范圍（包括方法的檢出限等）、規范性引用文件、原理、試劑、儀器、分析步驟（樣品處理、標準系列制備、儀器參考操作條件、測定方法）、結果計算、精密度、準確度等。

8.4.4.3 儀器設備類作業指導書的編寫方法

儀器設備類作業指導書的內容應包括：操作規程名稱、適用范圍、技術特性（使用環境、主要技術參數）、操作方法（操作前的準備、開機程序、測定方法、關機程序）、點檢程序（概述、檢驗項目、技術要求、點檢內容及方法、結果處理）、點檢周期、使用注意事項、維護內容及方法等。8.4.4.4 作業指導書的批準發放

作業指導書應由起草人、審核人（專業技術負責人）、批準人（單位技術負責人）簽名及日期后，編號發放，納入受控文件管理。

8.5 質量體系的內審（評價符合性和有效性）質量體系試運行半年后進行內部質量體系審核。

內審的總的原則是：正規性、獨立性、公正性、改進性。

8.5.1 內審的分類：滾動式（部門滾動式，要素滾動式）、集中式內審、臨時內審（有投訴時，外審之前，出現重大質量事故時）。覆蓋所有要素的審核每年至少一次。8.5.2 內審的目的

8.5.2.1 發現問題，解決問題； 8.5.2.2 促進內部交流和合作； 8.5.2.3 提供培養和發現人才的機會； 8.5.2.4 展示質量保證能力；

8.5.2.5 促使質量管理體系持續保持其有效性。8.5.3 內審的內容 8.5.3.1 符合性審核 8.5.3.2 有效性審核 8.5.4 內審的形式 8.5.4.1 文件審核 8.5.4.2 現場審核 8.5.4.3 結果審核

8.5.5內審的準備及實施過程

確定審核目的、范圍、深度、時間、方式等――確定審核組成員及分工――發布審核通知――收集并分工審閱必要的信息――編制現場審核用核查表――審核組成員匯總討論――編制、分發審核日程表――現場評審（首次會議、搜集客觀證據（聽、看、問、查、考）――編制、整理不符合項報告――審核組討論審核不符合項報告――確認不符合項――形成審核結論――召開末次會議――編寫審核報告――糾正措施跟蹤――編全面審核報告和糾正情況匯總分析。8.5.6 內審的實施方法

8.5.6.1 開見面會（首次會議）介紹審核組成員及擔負的職責；介紹內審的重要性；宣布內審的目的、范圍和依據；介紹內審的程序和方法；介紹內審中不符合項的處理方法；明確被審核部門的陪同人員；介紹審核的日程安排；確定總結會的時間和參加人員；征求被審方的意見等。

8.5.6.2 搜集客觀證據 通過提問和談話，查閱文件資料，觀察現場，試驗考核等方式。

8.5.6.3 整理不符合項報告 按照不符合項的性質可分為體系不符合、實施不符合、效果不符合。按照嚴重程度可分為嚴重不符合和一般不符合。

8.5.6.4 開總結會（末次會議）宣布評審結果及結論。

8.5.7 內審報告的編寫：應由內審組長親自編寫，或在組長指導下編寫。應如實反映審核時的實際情況，實事求是。應有日期和組長簽名。內容應包括：（1）報告編號；

（1）審核的目的、范圍；

（2）審核組成員和受審部門名稱及負責人；（3）審核日期和方法；

（4）審核依據，如GB/T15481－1995；

（5）審核結果（不符合項數量、分布及評價，全部不符合報告以附件附于審核報告后）；（6）質量體系運行有效性的結論性意見（質量管理體系符合性、有效性及質量保證能力）；（7）前次審核后糾正措施的執行情況和效果；（8）今后意見。

審核報告中不應包括不符合項涉及的員工姓名、機密資料、主管意見、情緒性表達。

附件：首末次會議記錄及簽到表、內審組成員分工及內審日程表、核查表、不符合報告及分布表、審核報告發放清單等。

內審報告應經質量負責人或指定的負責人批準后發至有關領導和部門。8.6.管理評審（評價質量體系的持續適應性）

8.6.1管理評審的目的：評價現行的質量管理體系對內外變化的持續適應性；實驗室質量方針目標對實驗室各項質量活動的指導性作用情況；及時改變觀念、調整思路、制訂相應的策略，以適應內外部環境的變化，保證質量管理體系持續有效運行，并不斷改進。

8.6.2管理評審的作用：（1）檢查質量方針目標實現情況；（2）發現體系薄弱環節，找出改進途徑；（3）評估體系需改進的部分；（4）評價質量體系的有效性和適應性。

8.6.3 管理評審回答的問題：（1）方針目標是否適宜；（2）組織機構、管理職能是否合適協調；（3）各項程序是否合理有效；（4）各過程是否受控；（5）資源配置是否得當，能否滿足要求。8.6.4 管理評審的典型周期為12個月。8.6.5 管理評審的輸入

（1）近期內部質量體系審核結果及糾正措施和預防措施執行情況的報告；（2）質量方針、目標的實現情況；（3）所有質量體系文件的分析；（4）檢驗報告的質量分析；

（5）實驗室間比對和能力驗證結果分析；（6）業務范圍和工作量的變化；（7）內外部環境和客戶要求的變化；（8）標準、規范有無更新，技術有無改進；（9）服務質量分析；（10）人員素質及培訓情況；（11）供應商的控制情況；（12）實驗室發展戰略和規劃；（13）管理人員和監督人員管理和監督的信息反饋；（14）客戶投訴及客戶反饋意見處理結果和匯總分析；

8.6.6管理評審的內容 內容主要為質量方針和目標、組織機構、程序、過程、資源這五個方面，圍繞“現狀”和“適應性”兩個重點來確定。

具體內容應包括質量方針和質量目標的適宜性、充分性、有效性，政策和程序的適宜性；《質量手冊》和《程序文件》的符合性和適宜性；組織機構的設置是否合理？職責是否理順？接口是否清楚？內審的結果；糾正和預防措施；日常質量管理和監督報告；外部機構的評審；實驗室之間比對和能力驗證的結果；工作量和工作類型的變化；客戶的反饋；投訴和其它相關信息等。8.6.7 管理評審的方式

常用集體會議討論的方式或專題討論的方式。8.6.8 管理評審的實施步驟

8.6.8.1 制訂管理評審計劃

應包括評審目的、評審范圍、評審依據、評審方法、評審組成員、評審時間、評審內容等。8.6.8.2 管理評審的準備

8.6.8.2.1 由行政辦公室制訂管理評審計劃，發出管理評審通知。各責任部門準備評審的有關文件和資料，如建立和實施質量體系的報告，內部質量體系審核報告、檢驗質量綜合分析報告、客戶投訴及質量信息反饋處理意見報告等。

8.6.8.2.2由管理者代表責成行政辦公室準備有關資料和文件，通知參加評審人員準備有關資料在評審會上發表意見。

8.6.8.2.3 確定一名記錄員在評審會上詳細記錄每人的發言。8.6.8.3 管理評審的實施 8.6.8.3.1 管理評審的參加人員

最高管理者主持管理評審，行政辦公室負責具體工作，各有關部門負責人參加管理評審會議。8.6.8.3.2 管理評審的會議議程

1)最高管理者宣布管理評審會議開始，宣讀管理評審計劃；

2)管理者代表報告認證工作準備情況以及《質量手冊》、《程序文件》等的編寫及質量體系試運行情況和內部質量體系審核情況，并宣讀內審報告。若已通過認證，則報告質量方針、目標的實現情況及上次管理評審以來質量體系的運行情況等。

3)管理者代表報告內部質量體系審核暴露出的主要問題及糾正措施的實施情況； 4)實驗室負責人報告質量體系運行以來的檢驗質量情況； 5)質量負責人報告質量信息反饋的問題分析和處理意見； ……

6)參加評審人員就評審內容展開討論和評價，充分發表自己的意見和建議；

7)最高管理者對評審所涉及的內容并參考與會者的發言對評審會議做出結論，并對評審后的改進措施提出明確要求。

8.6.8.4 管理評審報告

8.6.8.4.1 管理評審報告由辦公室負責編寫，由最高管理者批準。

8.6.8.4.2 管理評審報告的內容應包括：評審概況（管理評審的目的、范圍、依據、參加人員、內容、實際做法、評審日期）；發現的問題及原因分析；綜合評價（質量管理體系運行情況及效果）；評審結論（對管理體系各要素的評審結果、達到質量方針、目標的整體效果、適應環境變化的能力及需改進的問題），糾正措施或預防措施決定及要求等。

管理評審報告經過批準后分發給參加評審的有關人員。

8.6.9 管理者代表負責根據管理評審報告的要求組織有關部門制定糾正、預防和改進措施，并組織人員對以上措施進行跟蹤驗證。8.7 內審與管理評審的差異

8.7.1 目的不同 內審為證實質量體系運行的符合性和有效性；評審為確保質量體系的持續適應性。8.7.2 對象不同 內審的對象是質量體系的各要素；評審的對象是質量體系以及質量方針和質量目標等。8.7.3 行為主體不同 內審的執行人員是質量負責人負責，由內審員組成的內審小組；評審的執行人員是最高管理者。

8.7.4 時機不同 內審時間取決于每年的內審計劃，每年一次或幾次；評審按質量體系文件中規定的時間間隔進行，通常每12個月1次。

8.7.5 方式不同 內審通常是組成審核小組，按計劃實施，最后向最高管理者提出審核報告；評審的方式由管理者確定，通常以召開評審會議的形式進行。

8.7.6 結果不同 內審是審核組正式提出審核報告，對質量體系的改善可以提出建議；評審的結果是評審報告，往往形成一系列決議性意見，對質量體系改進發出指令，提出要求，對體系的改進起決定性作用。9.實驗室行為規范

9.1 實驗室及其人員應當獨立于檢測數據和結果所涉及的利益相關各方，不受任何可能干擾其技術判斷的因素的影響，并確保檢測的結果不受實驗室以外的組織或者人員的影響。9.2 實驗室的人員不得與其從事的檢測項目以及出具的數據和結果存在利益關系；不得參與任何有損于檢測判斷的獨立性和誠信度的活動；不得參與與檢測項目或者類似的競爭性項目有關系的產品的設計、研制、生產、供應、安裝、使用或者維護活動。

9.3 實驗室從事與其控股股東生產、經營的同類產品或者有競爭性的產品的檢測活動時，應當建立保證其檢測活動的獨立性和公正性的質量體系及其文件，明確本機構的職責、責任和工作程序，并與其控股股東從事的設計、研制、生產、供應、安裝、使用或者維護等活動完全分開。

9.4 實驗室應當建立并有效實施與檢測有關的管理人員、技術人員和關鍵支持人員的工作職責、資格考核、培訓等制度，確保不因報酬等原因影響檢測工作質量。

9.5 實驗室應當按照相關技術規范或者標準的要求，對其所使用的檢測設施設備以及環境要求等作出明確規定，并正確標識。

實驗室在使用對檢測的準確性產生影響的測量、檢驗設備之前，應當按照國家相關技術規范或者標準進行檢定、校準。

9.6 實驗室應當確保其相關測量結果能夠溯源至國家基標準，以保證結果的準確性。

實驗室應當建立并實施評估測量不確定度的程序，并按照相關技術規范或者標準要求評估和報告測量結果的不確定度。

9.7 實驗室應當按照相關技術規范或者標準實施樣品的抽取、處置、傳送和貯存、制備，測量不確定度的評估，檢驗數據的分析等檢測活動。

9.8 實驗室應當按照相關技術規范或者標準要求和規定的程序，及時出具檢測數據和結果，并保證數據和結果準確、客觀、真實。

9.9 實驗室按照有關技術規范或者標準開展能力驗證，以保證其持續符合檢測、校準和檢查能力。9.10 實驗室及其人員應當對其在檢測活動所知悉的國家秘密、商業秘密和技術秘密負有保密義務，并建立相應保密措施。

9.11 實驗室應當建立完善的申訴和投訴機制，處理相關方對其檢測結論提出的異議。

9.12 實驗室因工作需要分包檢測工作時，應當將其工作分包給符合本辦法規定并取得資質的實驗室或者檢查機構。

10.申報材料 申報時需提供：

（1）計量認證申請書2份；（2）質量手冊及程序文件目錄；（3）法律地位證明文件（事業單位法人登記證書或營業執照或社團登記證書，組織機構代碼證書，非獨立法人應提交法人授權委托書，以及其他證明文件）復印件；（4）典型檢驗(測)報告(每類1份)復印件；（5）執行標準時效性報告復印件；

（6）注冊內審員證復印件及內審報告復印件；（7）能力驗證活動記錄（若有）。

質量體系的建立與運行可以用寫、做、記、查這四個字來概括。即：寫你該做的，做你所寫的，記你所做的，查你所寫、所做、所記的。

通過上述四個字，達到干工作必須有程序，有程序必須執行，執行必須有記錄。

第四篇：國家二級安全培訓機構資質評估認定收總結

晉升國家二級安全培訓機構

資質評估認定驗收工作小結

2010年10月12日（農歷九月初六）我校終于迎來了國家安全生產監督管理總局專家組來我校進行晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收。在此次的資質評估驗收認定工作中我們的工作取得了令人滿意的效果，我們晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作得到了資質評估認定驗收專家組和上級主管部門的充分的肯定與認可。在此我對在座的各位：國友、鋒臣、文濤、建章和各位職工表示深深的感謝！

回想起來，我們晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作能取得這么好的效果取得確實來之不易。這與學校全體黨員同志起模范帶頭作用分不開的，與每一位教職員工的努力工作、辛勤勞動分不開的，更彰顯了學校班子成員的積極配合意識，說明了班子每個成員具有向心力、凝聚力、精誠團結、善于打硬仗、打惡仗、打勝仗的堅強決心，具有克服一切困難的戰斗堡壘作用。

我們在2009年9月提出了晉升國家二級安全培訓機構資質認定的目標計劃，先后投入大量資金、人力、物力對學校的各項設施進行大規模的改造。2010年05月10日對照國家二級煤礦安全培訓機構認定自評條件召開了班子成員會議和全體職工會議，對照國家二級煤礦安全培訓機構資質認定自評條件按照班子成員的日常工作分工進行分項責任分

1工，有項目負責人和責任人。在以后的6月3號、6月16號、8月27號、9月1號、9月25號、9月29號、9月30號、10月11號等時間段召開多次會議，對資質評估認定驗收具體工作進行了多次的細化分工、調整，責任落實到個人。在落實責任分工的過程中涌現出了許多好人好事：在培訓檔案的整理過程中，每個教師帶一位工作人員進行對所分的檔案進行標準化整理，并能在規定的時間內完成檔案的整理工作。表現突出的有：李建章同志分工是匯報時所需要的文字材料組織和展示，帶領王建軍、徐新法、楚娜、韓曉云等同志對所需要的資料進行不計次數的修改，直止最后的定稿。培訓檔案資料的整理過程中朱文濤同志帶領張得青、王保宏、侯惠玲等同志不分上、下班的時間段、不分節假日把資料整理好，符合驗收調閱的要求。在最后的關鍵階段我們的工作精神是：“認真、認真再認真，仔細、仔細再仔細，細心、細心再細心，把握每個細微環節，把工作做到心中有數、不給資質評估認定驗收工作留下任何遺憾。”

特別是在驗收前三天關鍵和沖刺那段時間，學校每一位教職員工不分晝夜、起早貪黑、加班加點。舍棄和放棄家庭生活中的一切瑣事，全身心的投入到這次驗收前準備工作之中。對此次的資質評估認定驗收工作，按照2010年10月11日會議分工要求的工作完成、責任落實、人員表現分以下五個部分來作以小結：

一、文字材料、宣傳標語、會議室布置

（負責人：李建章）

靳金鴿、王建軍、郭小英、谷宏亮、候會玲、靳麗君、許二娟、徐新法、二、文體活動場地、花草布置、會議攝像

（負責人：朱文濤）

靳金鴿、郭亞峰、鄭保才、郭云霞、李沛、韓曉云、三、會務接待（負責人：徐新法）

徐新法、郭小英

四、餐飲、住宿、后勤與門衛、環境衛生

（負責人：王鋒臣）

靳金鴿、馬惠峰、康存生、黃曉峰、郭云霞、喬梅菊、喬福玲、蔡秋麗、李愛芳、五、醫務室（負責人：鄭志偉）

鄭志偉

以上各項目負責人和責任人在這次驗收工作中都能以身作則、默默無聞、出色完成分配的每一項任務。如文字材料、光盤制作、匯報材料、會務接待、圖書管理、培訓檔案、會議室布置、橫幅制作與懸掛、設備展室、現場照相、桌椅擺放、茶水服務、活動場地、花草布置、衛生打掃、水電管理、車輛停放、醫務室管理等。

在這里我可以自信地給大家說一句話：我不能說我的能力有多大，水平有多高。就申報國家二級安全培訓機構資質評估認定這個話題，別人不敢想的咱想了，別人不敢做的咱做了，咱——新密煤校開創了全國地方政府申報和晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定的歷史先河，是全國唯一的一個。多少年后，我們想起來不后悔，不留遺憾，我們曾為晉升國家二級安全培訓機構努力過，奮斗過。

李建章同志為了二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作做了大量的準備工作，從材料整理、編審、定稿、制作到評估認定驗收當天接待方案的制定與實施。

靳金鴿同志為了資質評估認定驗收通過而創造優美校園，在面對校園內花草品種單

一、數量少的狀況，自己駕私車到鄭州花卉市場不畏辛苦地了解品種、選定花型、討價還價、談妥價格、購買運輸。為了趕時間午飯顧不上吃，不講條件、不計報酬、心中始終想的和裝的是：不計個人得失，為單位利益著想，為大局著想。

醫務室的責任人鄭志偉同志，是個醫療工作的門外漢，為了學校的利益，為能使學校國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作順利通過，為把責任分工工作搞好，不講條件和報酬，積極動員自己的家人、親戚帶著執業人員的服裝和執業人員資質證書到學校來幫忙，當別人問起時，他總是樂和和的說：校長和教職工都在為晉升二級安全培訓機構做貢獻，努力工作著，咱這樣做也是應該的。這是鄭志偉同志樂于奉獻精神的體現，是愛崗敬業、把學校利益看的高于一切的主人翁責任感的體現。

在這次評估認定驗收工作中，特別應該提出表揚的有高志飛、裴樹茂、李沛三位同志，他們是外派學習的人員，利用國慶節學校放假時間積極主動來校參與評估認定驗收準備工作。在餐廳衛生打掃過程中不怕臟、不拍累、不講條件、不講報酬，這種犧牲自我精神、顧全大局的意識值得我們每一位同志學習。

在驗收最后三天關鍵時刻，部分同志沒有得到明確分工，但都能積極投入到驗收準備工作當中，如衛生打掃、擺放花草、懸掛標語等都為驗收工作出了力、流了汗。此次驗收工作當中每一位人員的表現，進一步說明：那些同志是真的為學校利益著想，為資質認定驗收工作著想，為學校的生存著想，為每一個職工有無工作崗位和生計著想。當然，也暴露了一些不協調的音符和動作，確實有那么極少數的個別人，評估認定驗收準備時做的不夠好、不那么積極，其表現是干活時主動性表現得少了些，其表現是：愛做一些面子活，領導在時一個樣，領導不在時又一個樣，兩者有著質的區別，說的是冠冕堂皇，干起活投機取巧等。希望這些同志以后做任何工作都應該向李建章、朱文濤、靳金鴿、鄭志偉、高志飛、裴樹茂、李沛等同志學習，愛崗敬業、積極認真、腳踏實地去做好本質工作和臨時分配的每一項工作。

在這里我給大家表個態：對于此次國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作中的每一個同志的表現都將作為年終評獎的重要依據。關于鄭州市煤礦企業入井工人安全培訓工作和晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收工作的表現作為每一個人員工作總結中的核心內容。在這兩項核心工作中本人都做了些什么？干了些什么？

晉升國家二級安全培訓機構資質評估認定驗收現場工作結束，并不代表我們晉升國家二級安全培訓機構資質評估認

定驗收通過，后續還有很多工作還需要我們去做，希望在座的各位要保持我們的愛崗敬業、工作積極主動，分工明確、相互配合、認真細致的工作態度，為取得國家二級安全培訓機構資質認定努力工作。

新密市煤炭學校2010.10.20

第五篇：公司安全培訓機構培訓資質條件

公司成立安全培訓機構條件

一、應具備條件

1、培訓機構、企事業單位法人登記證或法人營業執照正本復印件壹份，2、具有法人資質機構提供的注冊資金或者開辦費50萬元以上證明材料。

3、安全培訓機構章程、管理制度、工作規則。4、8名本科以上學歷的專職或兼職（或聘請）教師的學歷證書，其中5名中級以上職稱證書，并經貴州省安全生產監督管理部門或者省級煤礦安全監察機構培訓考核合格的專職教師資格證書。

5、培訓場所，滿足同期50人以上規模（教室面積達100平方以上）

6、培訓器材及教材（教學及生活設施圖書資料、教學儀器設備、場地等情況）。

二、審批單位

將應具備以上條件形成書面報告，上報當地安全生產監督管理部門、貴州省安全培訓監督機構備案批準。

三、可培訓人員

1、從業人員

2、特種作業人員（10個工種），安全資格證不能培訓。

四、今年安全培訓機構教師培訓 培訓地點：貴州省安全培訓中心

時間：5.18—6.16；7.16—8.14；10.15—11.13

五、2014年全公司培訓費用

2014年全公司培訓費用共計346820元（其中特種作業人員培訓24萬元）

特種作業人員操作證有效期6年，3年復訓一次，平均計算全公司每年特種作業人員培訓費大約35萬元。

六、建議

1、公司成立安全培訓中心是必須的，對今后提高員工整體素質，安全生產有保證。

2、公司辦理培訓機構，場所、培訓教師都沒有問題，主要是資金，經過咨詢，開辦費及購買教學、生活設施圖書資料、教學儀器設備等資金至少需要100萬元左右，今年效益不好，是今年辦理還是等明年辦理，公司要討論決定。