第一篇：XX年秋季開學(xué)工作檢查情況通報(bào)

XX年秋季開學(xué)工作檢查情況通報(bào)

各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各單位：

9月11日至15日，市教育局組織8個(gè)工作專班，采取聽匯報(bào)、查閱資料、走訪座談、現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)、督辦整改等方式，重點(diǎn)對(duì)全市學(xué)校XX年秋季學(xué)生入學(xué)、教師到崗，開學(xué)工作，學(xué)校收費(fèi)、安全穩(wěn)定及后勤管理工作，學(xué)前教育創(chuàng)建工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作等進(jìn)行了全面檢查。現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、工作成績(jī)

從檢查情況來(lái)看，全市中小學(xué)、幼兒園秋季開學(xué)工作有條不紊，各項(xiàng)工作已步入正軌。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：

（一）學(xué)生入學(xué)、教師到崗情況正常

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止9月11日，全市小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%，初中鞏固率為%,教師到崗情況正常。

1.認(rèn)真落實(shí)“控流保學(xué)”責(zé)任制。各地各校都認(rèn)真貫徹落實(shí)雙線責(zé)任制，于開學(xué)初召開了控流保學(xué)專題會(huì)議，簽訂責(zé)任狀，并通過(guò)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、辦專欄等方式，營(yíng)造控流保學(xué)良好氛圍。

2.扎實(shí)開展走訪勸學(xué)活動(dòng)。xx學(xué)區(qū)將“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)與控流保學(xué)工作相結(jié)合，加強(qiáng)勸學(xué)走訪工作。部分薄弱學(xué)校在暑期加大走訪力度，效果明顯，本學(xué)期園林三中七年級(jí)比去年增加84人，周農(nóng)前進(jìn)小學(xué)本轄區(qū)內(nèi)18名學(xué)生回流。

（二）教育教學(xué)工作有條不紊

1.精心制定學(xué)校工作計(jì)劃。大部分學(xué)校精心制定工作計(jì)劃，辦學(xué)思路清晰。xx中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市特校、市機(jī)關(guān)幼兒園、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx王東小學(xué)各類計(jì)劃行文規(guī)范，安排具體。xx中學(xué)編制學(xué)校“工作墻”，張金中學(xué)編制工作校歷，做到時(shí)間清清楚楚，工作明明白白。

2.課程計(jì)劃執(zhí)行得力。大多數(shù)學(xué)校都能按照市局頒布的課程設(shè)置方案開齊課程，開足課時(shí)。xx片區(qū)各校采取支教、跑教、復(fù)式教學(xué)等方式，保證村小課程得到落實(shí)。園林高中、園林一中的專題教育安排細(xì)致。園林二中在暑期開展《尋找社區(qū)最美的人》的調(diào)查。高石碑二中開發(fā)的校本課程《魅力高石碑》成為學(xué)校工作亮點(diǎn)。

3.“十個(gè)一”常規(guī)落實(shí)到位。大部分學(xué)校都嚴(yán)格按照“十個(gè)一”的要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。一是創(chuàng)新開學(xué)典禮形式。園林一小開學(xué)典禮請(qǐng)明星學(xué)生、明星家長(zhǎng)等與師生分享成功的喜悅。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二實(shí)小邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)代表參加開學(xué)典禮。園林二中征集新生的夢(mèng)想，制作成“心愿墻”。二是認(rèn)真組織觀看“開學(xué)第一課”。各校都將學(xué)生“開學(xué)第一課”觀后感裝訂成冊(cè)。xx中學(xué)舉行了觀后感和黑板報(bào)優(yōu)勝班級(jí)評(píng)選。三是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查。各校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，老新中學(xué)已進(jìn)行了兩次常規(guī)檢查。xx中學(xué)、高石碑中學(xué)、xx中學(xué)、xx光明小學(xué)以簡(jiǎn)報(bào)的形式公示檢查情況，實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作認(rèn)真的教師用反饋單進(jìn)行肯定，市機(jī)關(guān)幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)在備課本上簽字并寫上評(píng)語(yǔ)和建議。四是及時(shí)更換學(xué)校宣傳櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。xx馬家灣小學(xué)、xx小學(xué)、丁嶺中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、熊口小學(xué)、后湖小學(xué)及時(shí)更換學(xué)校宣傳櫥窗。xx小學(xué)各班以“感恩教師”為主題辦了新學(xué)期第一期黑板報(bào)。五是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。園林分局深入推進(jìn) “雅行”訓(xùn)練。園林一中、xx中學(xué)、xx中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。江漢中學(xué)組織了開學(xué)整訓(xùn)。

4.大課間活動(dòng)形成常態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)力推行，絕大部分學(xué)校的大課間活動(dòng)環(huán)節(jié)規(guī)范，落實(shí)得力。蚌湖片區(qū)采取學(xué)區(qū)交叉檢查的方式對(duì)每所學(xué)校的大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查，xx學(xué)區(qū)發(fā)文將檢查情況予以通報(bào)。xx學(xué)區(qū)所有學(xué)區(qū)工作人員蹲點(diǎn)到學(xué)校，重點(diǎn)對(duì)校園集體舞等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行督辦，所屬各中小學(xué)大課間活動(dòng)開展規(guī)范、富有生機(jī)。

5.高效課堂建設(shè)深入推進(jìn)。各校繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。老新中學(xué)強(qiáng)化“雙e”高效課堂模式研究，實(shí)驗(yàn)高中高

一、高二年級(jí)全部推行高效課堂模式，xx高中組織教師到北門中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)專家到校作專題報(bào)告，制定了高效課堂創(chuàng)建方案。

6.“一校一品”學(xué)校文化特色創(chuàng)建有新進(jìn)展。xx光明小學(xué)、熊口孫橋小學(xué)、xx八大小學(xué)等校結(jié)合實(shí)際，探索學(xué)校文化特色創(chuàng)建工作，初步形成了學(xué)校文化特色。

7.教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成績(jī)。各校加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。園林高中在暑期組織40多名教師到華中師范大學(xué)進(jìn)行了第三屆封閉式培訓(xùn)。xx中學(xué)掀起學(xué)習(xí)雷夫、卡耐基著作的熱潮，為積極推行高效課堂教學(xué)模式打基礎(chǔ)。市二實(shí)小教師制定學(xué)科教學(xué)和個(gè)人專業(yè)發(fā)展雙計(jì)劃，開展全員微型課題研究。曹禺中學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，園林三小成立教師讀書會(huì)，建設(shè)教師書屋，組織讀書沙龍。

（三）學(xué)前教育創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)

1.建設(shè)工作進(jìn)度正常。XX年的5所中央項(xiàng)目園已經(jīng)全部投入使用；XX年的11所幼兒園有5所完工，6所正在進(jìn)行配套場(chǎng)地建設(shè)，明年初可投入使用；XX年的8所項(xiàng)目園已經(jīng)完成了招投標(biāo)，11月可動(dòng)工興建。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作成效顯著。一是全覆蓋。全市所有幼兒園利用暑期黃金時(shí)間，進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二是投入大。全市xxx所投入xxxx萬(wàn)元，創(chuàng)設(shè)面積xxxx平米。機(jī)關(guān)幼兒園、商業(yè)幼兒園投入150萬(wàn)元，xx供銷社幼兒園投入xxx萬(wàn)元，投資金額大。三是項(xiàng)目全。所有幼兒園都請(qǐng)專業(yè)公司設(shè)計(jì)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，市局對(duì)方案進(jìn)行了2次審查。四是效果好。全市所有幼兒園，無(wú)論是城市園、集鎮(zhèn)園還是農(nóng)村園，都在9月以煥然一新的面貌開園。尤其是市機(jī)關(guān)幼兒園、xx幼兒園和xx實(shí)驗(yàn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)了“兒童化、現(xiàn)代化”的特點(diǎn)。

3.配備工作得到重視。一是配備了生活設(shè)施設(shè)備。暑期各幼兒園共投入萬(wàn)元，添置了桌椅、床等生活設(shè)施設(shè)備。二是配備了安全校車。暑期各園投入萬(wàn)元，購(gòu)買了70臺(tái)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的“長(zhǎng)鼻子”校車，達(dá)到110臺(tái)，龍灣中心園等36所幼兒園由校車公司接送。三是配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)。市機(jī)關(guān)幼兒園等48個(gè)幼兒園投入萬(wàn)元，配備了幼兒配餐及分析系統(tǒng)，張金和老新學(xué)區(qū)所屬幼兒園全部配備到位。四是添置了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)。暑期各園投入37萬(wàn)元，新添置攝像頭195個(gè)，達(dá)到730個(gè)，基本實(shí)現(xiàn)視頻安全監(jiān)控“全天候、無(wú)縫隙”。

4.園務(wù)管理與課程設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范。各園落實(shí)市局要求，有102所幼兒園修訂了園務(wù)管理制度集，104所幼兒園制度上墻。91所園提煉了辦園思想，45所園開辦了園報(bào)或園刊，小星星幼兒園、智慧樹幼兒園等3所幼兒園開辦了網(wǎng)站。有40個(gè)幼兒園開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，84個(gè)幼兒園組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。

5.教職工培訓(xùn)得到加強(qiáng)。今年暑期市局開展了園長(zhǎng)培訓(xùn)和教師區(qū)角玩具培訓(xùn)，100名園長(zhǎng)和363名教師參加了培訓(xùn)。各學(xué)區(qū)均邀請(qǐng)專家進(jìn)行了講座，其中園林分局邀請(qǐng)了4名專家進(jìn)行講座。所有幼兒教師都參加了暑期培訓(xùn)，xx所幼兒園開展了園本培訓(xùn)。

（四）義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著

1.教師交流工作力度大。各學(xué)區(qū)深入推進(jìn)“雙聯(lián)雙扶”模式，加大教師交流力度。xx學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)從鎮(zhèn)小、鎮(zhèn)中選派教師到農(nóng)村學(xué)校支教，變接學(xué)生為送教師，村小教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)趨于合理。高石碑學(xué)區(qū)、xx學(xué)區(qū)對(duì)支教教師給予生活補(bǔ)助，在職稱評(píng)定、評(píng)先表模等方面給予優(yōu)先考慮，充分調(diào)動(dòng)了工作積極性。

2.辦學(xué)條件進(jìn)一步均衡。各中心小學(xué)配備了“班班通”等設(shè)備，聯(lián)校辦學(xué)的本部力所能及地為分校添置設(shè)備設(shè)施，改善了各中心小學(xué)的辦學(xué)條件，促進(jìn)了校際之間的均衡。

3.中心小學(xué)發(fā)展步伐加快。xx小學(xué)、馬家灣小學(xué)，xx小學(xué)，xx王東小學(xué)、太和小學(xué)，xx紅橋小學(xué)等校校長(zhǎng)工作思路清晰，教師工作熱情高，各項(xiàng)工作開展得有聲有色，轄區(qū)內(nèi)學(xué)生逐年回流，學(xué)校規(guī)模逐年擴(kuò)大。

二、主要問(wèn)題

檢查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，應(yīng)引起高度重視。

（一）招生行為不夠規(guī)范。一是少數(shù)高中違規(guī)招生。xx高中擅自招收已被其它學(xué)校錄取的新生，未按規(guī)定要求和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。二是部分小學(xué)招收未足齡學(xué)生入學(xué)。部分學(xué)校違反規(guī)定，招收未足齡學(xué)生入學(xué)，老新學(xué)區(qū)、龍灣學(xué)區(qū)所轄的小學(xué)均有招收未足齡學(xué)生入學(xué)現(xiàn)象，浩口小學(xué)、浩口三小問(wèn)題尤為突出。三是部分幼兒園跨區(qū)域招生。龍灣腰河幼兒園跨區(qū)域到熊口馬場(chǎng)小學(xué)幼兒園服務(wù)區(qū)招生；張金新星和希望幼兒園跨區(qū)域到龍灣曙光幼兒園服務(wù)區(qū)招生，導(dǎo)致幼兒每天乘車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

（二）校車公司管理有待加強(qiáng)。一是部分校車公司與原有接送車輛之間交接手續(xù)不暢，存在沖突。二是部分校車為追求利益最大化，跨區(qū)域接送學(xué)生。

（三）“班班通”設(shè)備使用率不高。一是操作培訓(xùn)不到位。二是基礎(chǔ)設(shè)施配套不到位。

三、整改意見

（一）進(jìn)一步規(guī)范招生行為所涉學(xué)區(qū)和學(xué)校（幼兒園）都必須于10月10日前就違規(guī)招生問(wèn)題寫出專題報(bào)告，提出明確的處理辦法和整改意見，妥善處理好學(xué)生入學(xué)就讀等問(wèn)題，杜絕類似情況再度發(fā)生。

（二）規(guī)范校車公司管理。一是妥善處理好交接手續(xù)。各學(xué)區(qū)要妥善處理好校車公司與原接送車輛之間的矛盾，確保接送工作平穩(wěn)有序。二是規(guī)范接送范圍。各學(xué)區(qū)要在市安全辦及相關(guān)科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按要求迅速協(xié)調(diào)，對(duì)每臺(tái)車輛“定線路、定人數(shù)、定價(jià)格、定責(zé)任”，確保校車在劃定范圍內(nèi)接送學(xué)生。

（三）提高“班班通”設(shè)備的使用效率。一是強(qiáng)化教師信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)。各校要迅速完善制度，建立機(jī)制，以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，開展信息技術(shù)基本技能培訓(xùn)，確保全體教師都能自覺并熟練地使用“班班通”設(shè)備。二是加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。各校要整合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立以校為本的實(shí)用高效的、個(gè)性化特征明顯的教學(xué)資源庫(kù)，切實(shí)為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三是加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)檢修，要積極與相關(guān)部門聯(lián)系，按照教學(xué)要求配足帶寬，確保電力供應(yīng)，確保正常使用。

（四）切實(shí)加強(qiáng)整改，保證工作實(shí)效。各地要結(jié)合實(shí)際，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題限期整改。各檢查組要按照“誰(shuí)檢查、誰(shuí)督辦”的原則，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行督辦，對(duì)問(wèn)題突出或整改不力的學(xué)區(qū)、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，將視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。

（注：安全工作和學(xué)校后勤檢查情況另行通報(bào)）

XX年9月30日

第二篇：關(guān)于2015年秋季開學(xué)工作檢查情況的通報(bào)

臘樹中心學(xué)校2015年秋期開學(xué)工作檢查情況通報(bào)

根據(jù)縣教育局2015年秋季開學(xué)工作會(huì)議和中心學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議要求，中心學(xué)校于9月22日起組織對(duì)全鎮(zhèn)所有小學(xué)開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況簡(jiǎn)要通報(bào)如下：

一、基本情況

（一）提前安排布置，開學(xué)工作常態(tài)化。

各校為做好新學(xué)期開學(xué)工作，保證各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序開展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化“質(zhì)量立教、師德促教、管理興教、內(nèi)涵強(qiáng)教”主體意識(shí)，研究制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，全面細(xì)致地部署了新學(xué)年的開學(xué)工作，落實(shí)提升辦學(xué)質(zhì)量的具體措施。

一是政令暢通，全鎮(zhèn)各校嚴(yán)格按照中心學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議和中心學(xué)校行事歷安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政干部提前到崗，教師按時(shí)返校，各校分別于8月30日前召開了全校教師會(huì)，對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行了安排和布置。二是各校分別于9月1日、2日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，9月6日嚴(yán)格按課表上課。三是各校開學(xué)準(zhǔn)備工作充分，物資采購(gòu)到位，教科書、作業(yè)本按時(shí)發(fā)放，保證開學(xué)工作順利進(jìn)行。各校精心組織上好開學(xué)第一課，主題突出、形式新穎，活動(dòng)質(zhì)量不斷提高。中心學(xué)校開學(xué)伊始，組織召開了一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)意見，共商育人大事。

（二）嚴(yán)格收費(fèi)政策，辦學(xué)行為規(guī)范化。

一是切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。各校嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)和家長(zhǎng)公示和宣傳，接受群眾監(jiān)督；嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任，無(wú)搭車收費(fèi)、違規(guī)收費(fèi)；大多數(shù)學(xué)校教輔資料征訂和使用規(guī)范，做到“一科一輔”，無(wú)違規(guī)征訂和教師違規(guī)推薦現(xiàn)象。二是多數(shù)學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，沒有隨意增減課時(shí)現(xiàn)象；學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間沒有超過(guò)規(guī)定時(shí)限，并保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；作息時(shí)間表、課程表及時(shí)上墻公示；中心學(xué)校、龍山小學(xué)寄宿制學(xué)生作息時(shí)間安排科學(xué)合理。

（三）強(qiáng)化排查整改，安全管理精細(xì)化。

“護(hù)校安園”工作要求得到有效落實(shí)。一是各校開學(xué)前組織開展了安全檢查，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校校舍、消防、食品衛(wèi)生、用電安全、學(xué)生宿舍等進(jìn)行了全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題及時(shí)報(bào)告及時(shí)整改。二是加強(qiáng)了暑假期間護(hù)校和值班工作，暑假期間各單位未發(fā)生重大校產(chǎn)損壞、盜劫事件。三是重視安全教育，各校按中心學(xué)校統(tǒng)一要求組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的開學(xué)安全教育第一課。四是安全管理設(shè)施進(jìn)一步完善，安全管理制度進(jìn)一步健全，檢查記錄進(jìn)一步規(guī)范。五是教職員工“一崗雙責(zé)”落實(shí)到位，中心學(xué)校新學(xué)期及時(shí)與教職工簽訂安全管理責(zé)任書。六是各校重視教師思想政治工作，教職工思想穩(wěn)定，矛盾糾紛及時(shí)化解，暑假和開學(xué)期間無(wú)教職工上訪現(xiàn)象。七是絕大多學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園封閉制度，嚴(yán)把入口關(guān)，杜絕非法侵入校園和傷害學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（四）重視常規(guī)管理，教學(xué)工作制度化。

一是認(rèn)真組織學(xué)生收看開學(xué)第一課，重視期初學(xué)生入學(xué)行為規(guī)范教育，組織開展好主題班會(huì)活動(dòng)。二是大多數(shù)學(xué)校認(rèn)真制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作、教師備課、班級(jí)管理等情況進(jìn)行了檢查。開學(xué)第一天各校教學(xué)秩序井然，學(xué)校各部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，開學(xué)工作進(jìn)入常態(tài)化管理。三是強(qiáng)力推進(jìn)課改工作，質(zhì)量意識(shí)深入人心。多數(shù)學(xué)校在兼顧各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，都將工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)，側(cè)重謀劃，思考課程改革及課堂效益的提升。四是強(qiáng)化學(xué)籍動(dòng)態(tài)管理。落實(shí)學(xué)校“控輟保學(xué)”班級(jí)管理責(zé)任。班主任和科任教師及時(shí)通過(guò)電話聯(lián)系或家訪等形式對(duì)學(xué)生變動(dòng)情況進(jìn)行了詳細(xì)了解和登記，提前做好學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工作；對(duì)變動(dòng)學(xué)生及時(shí)完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，規(guī)范了學(xué)籍管理；及時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)新學(xué)期學(xué)生入學(xué)報(bào)名情況，學(xué)生返校情況較好。

（五）及時(shí)維修整治，校園環(huán)境優(yōu)美化。

一是大部分學(xué)校充分利用暑假打掃校園衛(wèi)生，修剪花草樹木，櫥窗板報(bào)布置一新，校容校貌有明顯改善。二是部分學(xué)校對(duì)學(xué)校門窗、宣傳欄、公示欄等公共設(shè)施進(jìn)行了更換，改造升級(jí)了學(xué)校硬件設(shè)施。三是部分學(xué)校因地制宜，充分整合學(xué)校現(xiàn)有資源和空間新建了學(xué)校功能室和活動(dòng)場(chǎng)地。四是部分學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際創(chuàng)造性地創(chuàng)建主題著力打造育人環(huán)境，提升了學(xué)校文化品質(zhì)。

二、存在的主要問(wèn)題

全鎮(zhèn)小學(xué)開學(xué)工作總體是好的，對(duì)照開學(xué)工作要求，在檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題：

（一）安全工作仍有隱患。

中心學(xué)校、龍山小學(xué)等學(xué)校門口放學(xué)時(shí)交通擁堵，秩序較亂；部分學(xué)校學(xué)生在校外攤點(diǎn)就餐，食品安全得不到保障；少數(shù)學(xué)校校園封閉制度落實(shí)流于形式，外來(lái)人員進(jìn)出校園管理不到位；接送學(xué)生車輛存在超載、超速現(xiàn)象；大部分學(xué)校沒有制訂切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，安全應(yīng)對(duì)機(jī)制不健全。

（二）常規(guī)管理有待加強(qiáng)。

一是部分學(xué)校對(duì)新學(xué)期計(jì)劃研討思考不夠，沒有制訂學(xué)校工作計(jì)劃；二是個(gè)別學(xué)校地方課程設(shè)置有待規(guī)范。三是部分學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)相對(duì)滯后，課表、板報(bào)未及時(shí)更新；四是個(gè)別校常規(guī)管理不到位，環(huán)境衛(wèi)生比較差，教學(xué)行為不夠規(guī)范。

（三）亂訂教輔資料時(shí)有發(fā)生。少數(shù)學(xué)校、少數(shù)教師政策法律意識(shí)淡薄，心存僥幸，執(zhí)行政策不力，不能做到令行禁止，仍然存在向?qū)W生推銷教輔資料現(xiàn)象。

（四）教學(xué)設(shè)施設(shè)備閑置。

少數(shù)學(xué)校不能合理利用標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)配套教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，圖書、音體美器材利用率較低，甚至有學(xué)校一直封存在校內(nèi)未使用，造成極大的浪費(fèi)。

三、工作要求

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。

一是各校強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”督查工作，進(jìn)一步明確各處室工作職責(zé)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。二是進(jìn)一步重視藝、體工作，按要求開設(shè)好地方課程，組織學(xué)生參加愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和各類文體、科技創(chuàng)新活動(dòng)。三是加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)裝備、實(shí)驗(yàn)器材、圖書等使用效率。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提前做好校園文化設(shè)施更新和教室布置工作，努力營(yíng)造濃厚育人氛圍。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管工作。

一是定期不定期地做好安全隱患排查整改工作，堅(jiān)持不懈地做好師生安全教育工作，不斷完善安全“三防”設(shè)施和管理制度，認(rèn)真組織師生開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。二是大力開展對(duì)安全和食品衛(wèi)生管理人員、從業(yè)人員培訓(xùn)，細(xì)化食堂、學(xué)生宿舍過(guò)程監(jiān)管，切實(shí)做好學(xué)生常見病、傳染病防控工作。三是積極配合政府執(zhí)法部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作，為青少年?duì)I造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

一是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)程序；二是嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕基礎(chǔ)學(xué)科侵占藝體課時(shí)和地方課時(shí)現(xiàn)象；三是嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；四是爭(zhēng)取上級(jí)教育主管部門的支持，逐步按要求配齊藝體學(xué)科教師，保障藝體課時(shí)和學(xué)生活動(dòng)、鍛煉時(shí)間；五是規(guī)范教輔資料的征訂和使用；六是嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)，不得突破招生計(jì)劃。

臘樹鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年9月28日

第三篇：開學(xué)工作檢查通報(bào)

2016年秋季開學(xué)工作檢查通報(bào)

為全面掌握各學(xué)校開學(xué)工作情況，根據(jù)中心學(xué)校工作計(jì)劃安排，9月14日，中心學(xué)校檢查組一行5人分赴各校檢查開學(xué)工作。檢查內(nèi)容涉及教師到崗、校園環(huán)境、德育、安全、課程開設(shè)、功能室管理與使用、教學(xué)常規(guī)及營(yíng)養(yǎng)餐等方面工作。檢查結(jié)果表明：總體看來(lái)，絕大多數(shù)學(xué)校開學(xué)工作謀劃早、步入正軌速度快，呈現(xiàn)出“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新作為”的喜人態(tài)勢(shì)。現(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、教師到崗

絕大多數(shù)老師能認(rèn)真執(zhí)行考勤制度，每天堅(jiān)持簽到簽退，但個(gè)別學(xué)校老師存在只簽到不簽退的現(xiàn)象。

二、校園環(huán)境

各校重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，都進(jìn)行了統(tǒng)籌安排，合理分工，劃分了衛(wèi)生區(qū)，明確了班級(jí)職責(zé)，堅(jiān)持量化評(píng)比，環(huán)境衛(wèi)生工作總體良好。

存在問(wèn)題：由于家長(zhǎng)上下學(xué)時(shí)段進(jìn)入校園人數(shù)多等客觀原因，操場(chǎng)地面有少許煙蒂；有工程學(xué)校，存在建筑垃圾未及時(shí)清理；校園綠化的管理有待加強(qiáng)，有踩踏和蟲害現(xiàn)象。

三、德育工作

1、余山和大墩沒有制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，原因是計(jì)劃文本未下發(fā)。

2、班級(jí)學(xué)生臺(tái)賬，本部、三豐和龍口做得較規(guī)范，其他兩校未領(lǐng)取相應(yīng)材料。

3、上學(xué)期結(jié)束階段，各校都認(rèn)真組織開展了期末大家訪活動(dòng)，本部、大墩和余山材料齊全，龍口和三豐材料未整理。

4、各校學(xué)生暑期讀書活動(dòng)開展情況良好，只有個(gè)別學(xué)校內(nèi)少數(shù)班級(jí)沒有要求學(xué)生做讀書筆記，因此，缺乏材料呈現(xiàn)。

5、班級(jí)文化更新方面，本部、三豐和龍口都有所行動(dòng)，其中本部和三豐班級(jí)黑板報(bào)，做到了定主題、統(tǒng)一要求和求質(zhì)量。本部還開展了評(píng)比活動(dòng)。

6、宣傳教育方面，龍口、大墩和本部繼續(xù)落實(shí)了周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度。三豐小學(xué)由于受場(chǎng)地限制，沒有舉行此項(xiàng)活動(dòng)；開學(xué)前兩天，由中央電視臺(tái)和國(guó)家教育部聯(lián)合錄制的大型愛國(guó)主義教育主題文藝節(jié)目《開學(xué)第一課》，各校都組織師生利用班班通在線觀看。只有中心學(xué)校本部各班是在統(tǒng)一安排下、同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以難免有少數(shù)班級(jí)沒有落實(shí)。

四、安全工作

1、各校均成立了安全組織機(jī)構(gòu)，皆具有合理的安全制度，只是個(gè)別學(xué)校由于新學(xué)年人事變更，相應(yīng)制度缺乏更新。

2、各校都在開學(xué)初進(jìn)行了安全自查，三豐小學(xué)形成了一份文本報(bào)告，將安全隱患及整改措施羅列其中，其他學(xué)校都是記錄在《安全工作日志》中。在開學(xué)檢查中，只有三豐小學(xué)由于客觀原因而造成了一定的安全隱患，其他各校狀況還好。

3、新學(xué)期“安全第一課”，各校都實(shí)施到位，所有班主任老師都撰寫了教案。本部、三豐和龍口都已將教案收集存檔。

4、村小無(wú)門衛(wèi)，但是外來(lái)人員校園出入都做了登記，這說(shuō)明各校在校園封閉管理方面是足夠重視的。但是，個(gè)別村小沒有《安全日志》。

5、項(xiàng)目工程安全情況：三豐教學(xué)樓及大門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程，施工人員未戴安全帽，場(chǎng)地及機(jī)電設(shè)備無(wú)警示標(biāo)志，且無(wú)消防器材，故存在嚴(yán)重的安全隱患；余山幼兒園施工現(xiàn)場(chǎng)基本安全，但場(chǎng)地?zé)o消防器材。

五、、課程開設(shè)

各校都做到了總課表、班課表上墻，多數(shù)老師做到了按課表上課，但也有個(gè)別班級(jí)常識(shí)體藝課開設(shè)不正常，特別是音樂(lè)課、書法課、科學(xué)課，學(xué)生反映老師未上。

六、功能室的管理與使用

開學(xué)初功能室的管理與使用，做的最好的是大墩小學(xué)，開學(xué)后各功能室正常使用，記錄及時(shí)規(guī)范，材料齊全擺放整齊。其它學(xué)校開學(xué)初功能室使用不正常，有的功能室甚至未打掃，室內(nèi)擺設(shè)凌亂，桌面有灰塵堆積，根本沒有使用痕跡。

七、教學(xué)常規(guī)

（一）計(jì)劃

大多數(shù)教師計(jì)劃制定完整，學(xué)情分析合理，教材解讀到位，分析透徹，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)明確，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的把握比較到位。計(jì)劃制定和書寫認(rèn)真的有：檀林萍、張雪華、王祝娟、程焰萍、檀結(jié)發(fā)、檀傳翠、吳凡、檀小星、曹正方、潘敏、胡春莉、檀朝霞，還有個(gè)別老師計(jì)劃?rùn)z查不合格。

（二）備課

檢查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教案能夠按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課思路清晰，重、難點(diǎn)選擇恰當(dāng)、講練結(jié)合。大多數(shù)教案書寫工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚；詳案率較高。尤其是一些年輕教師的教案書寫認(rèn)真，能做到“一課一反思”。

備課認(rèn)真的有:吳結(jié)紅、檀林萍、檀傳志、張雪華、張鳳、楊麗花、陳麗娟、王文培、陳方進(jìn)、程召、檀結(jié)發(fā)、檀小偉、檀結(jié)犬、檀滿結(jié)、高美云、檀金節(jié)、胡春莉、廖傳長(zhǎng)、張敏、檀玉霞、陳映鑾等。

存在的問(wèn)題及要求:個(gè)別老師教案未動(dòng)筆，少數(shù)教案把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的羅列。寫教案是作為一名教師的最基本要求，教案內(nèi)容要反映出一個(gè)教師的思想，體現(xiàn)出一個(gè)教師的智慧和教學(xué)風(fēng)格，是作為一個(gè)教師精神財(cái)富的積累。希望我們認(rèn)真對(duì)待教案書寫。本學(xué)期，學(xué)校在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面將重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)情況，努力提高課堂教學(xué)效果。

（三）作業(yè)

本次檢查，在作業(yè)開設(shè)，布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式等方面基本符合要求，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢懞门娜掌诤偷燃?jí)。作業(yè)布置題量適中，注重雙基，部分老師做到了分層次作業(yè)，形式多樣。作業(yè)設(shè)計(jì)及批改較好的有:陳臻祥、儲(chǔ)誠(chéng)來(lái)、王文培、檀結(jié)發(fā)、檀結(jié)犬、高美云、孫德霞等。

存在的問(wèn)題:缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，少數(shù)作業(yè)批改無(wú)等級(jí)，只有一個(gè)日期。

八、營(yíng)養(yǎng)餐工作

總體上余山小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作做得最好，做到了就餐記錄完整，索證齊全，留樣足量足時(shí)，制度、菜譜及時(shí)上墻。大墩小學(xué)無(wú)留樣消毒記錄；三豐、龍口新學(xué)期相關(guān)材料不齊全。

九、幾點(diǎn)建議

1、各校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，在抓管理上下功夫，加強(qiáng)教學(xué)工作的檢查力度，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；

2、德育工作既要按照中心學(xué)校總體安排做好各方面工作，又要結(jié)合本校實(shí)際開展一些特色活動(dòng)；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保師生平安；

4、認(rèn)真做好義教均衡發(fā)展迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。

總之，各校在開學(xué)工作中做了大量細(xì)致的工作，開學(xué)工作積極、主動(dòng)，取得了一定的成效。當(dāng)然，在本次檢查中也暴露出來(lái)的一些問(wèn)題，希望各校對(duì)照通報(bào)內(nèi)容，認(rèn)真查找問(wèn)題，總結(jié)得失，制定有效的整改方案，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間里整改到位，努力使學(xué)校各項(xiàng)工作做得更好！

新壩中心學(xué)校 2016.9.26

第四篇：春季開學(xué)工作檢查通報(bào)

2014年春季學(xué)期開學(xué)工作檢查

通

報(bào)

為了貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門關(guān)于春季開學(xué)工作的安排部署，做好開學(xué)工作，各責(zé)任督學(xué)深入細(xì)致地進(jìn)行了全方位督導(dǎo)檢查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出了改進(jìn)意見和建議，及時(shí)向?qū)W校做出反饋溝通。在督查中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題，及時(shí)向縣上作了匯報(bào)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決。現(xiàn)將開學(xué)工作檢查的有關(guān)情況通報(bào)如下。

一、值得肯定的方面

1.開學(xué)工作準(zhǔn)備充分。各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能按照要求提前做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，研究制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，全面細(xì)致地部署了春季學(xué)期的開學(xué)工作，落實(shí)了提升教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

2.縣局會(huì)議精神傳達(dá)及時(shí)。各學(xué)區(qū)、學(xué)校均能利用開學(xué)期間領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、全校教師例會(huì)、年級(jí)組會(huì)、班主任會(huì)等會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)全縣“三干會(huì)”精神和全縣校長(zhǎng)會(huì)精神。并以校長(zhǎng)會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面安排新學(xué)年工作，新學(xué)年各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了新氣象、新面貌。

3.減負(fù)工作措施得力。各學(xué)區(qū)、學(xué)校能嚴(yán)格按照縣局要求開齊開足開好規(guī)定的課程。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，利用課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操，確保學(xué)生每天至少有1小

時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。各校均未發(fā)現(xiàn)隨意削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間的現(xiàn)象，都能嚴(yán)格按照縣教育局的要求，布臵適量的家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4.課堂教學(xué)改革工作深入推進(jìn)。從督查情況看，各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能以全縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，繼續(xù)按照“深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力創(chuàng)辦特色學(xué)校，努力建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣”的工作思路，結(jié)合本學(xué)區(qū)、學(xué)校課改實(shí)際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動(dòng)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變”為核心、以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為龍頭、以“大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學(xué)效率。從聽課反饋情況看，大部分教師能精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂導(dǎo)入巧妙，課堂調(diào)控靈活，師生配合默契，課堂氣氛活躍，生本理念盡顯。

5.教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位。多數(shù)學(xué)區(qū)、學(xué)校以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務(wù)提高、抓常規(guī)落實(shí)、抓教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督查整改力度，確保了教學(xué)工作平穩(wěn)有序開展。教務(wù)處、政教處、年級(jí)組、教研組均能按照制定的行事歷開展工作，注重了時(shí)效、注重了細(xì)節(jié)。教師能把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，及時(shí)開展集體備課，提前備寫教案，基本杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象。從包校人員抽查的導(dǎo)學(xué)案、教案來(lái)看，絕大多數(shù)教案?jìng)鋵懺鷮?shí)認(rèn)真，主要環(huán)節(jié)齊全，學(xué)校批閱及時(shí)。學(xué)生作業(yè)量適中，題型比較全面，教師批閱及時(shí)認(rèn)真。

待于進(jìn)一步提高。從檢查情況來(lái)看，各校教師教學(xué)基本功仍存在良莠不齊的現(xiàn)象。個(gè)別教師教案書寫潦草，教案?jìng)鋵懖粔蚣?xì)致，教案內(nèi)容僅僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的羅列，教學(xué)目標(biāo)確定不全面、不具體，改進(jìn)教學(xué)的措施方法不靈活，教學(xué)的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，主要教學(xué)環(huán)節(jié)不齊全，知識(shí)銜接不緊密，不能科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教法學(xué)法，師生雙邊活動(dòng)的備寫不充分，不能及時(shí)書寫教后記。通過(guò)聽課發(fā)現(xiàn)，部分青年教師課堂教學(xué)手段單一，教學(xué)理念、教學(xué)方法較落后，駕馭課堂的能力比較欠缺，課堂教學(xué)效率不高。青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

2.部分學(xué)校安全隱患排查不徹底，安全隱患整改不力。所查的學(xué)校中，還是不可避免地發(fā)現(xiàn)一些安全隱患：學(xué)校公共場(chǎng)所配備消防器材普遍不足；少數(shù)學(xué)校門衛(wèi)形同虛設(shè)，入校登記時(shí)有時(shí)無(wú)，學(xué)校安保時(shí)冷時(shí)熱；城區(qū)少數(shù)學(xué)校接送學(xué)生私家車輛嚴(yán)重超員，存在安全隱患；以上問(wèn)題，希望各學(xué)區(qū)、學(xué)校盡快整改，確保學(xué)校安全不留死角。

3.教學(xué)儀器設(shè)備管理不規(guī)范。各學(xué)區(qū)、學(xué)校雖然明確了專（兼）職實(shí)驗(yàn)教師和各實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)。健全了實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制訂了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表。但部分中小學(xué)理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用率不高，酒精燈燈內(nèi)無(wú)酒精、燈芯未變色、石棉網(wǎng)無(wú)使用痕跡，部分儀器設(shè)備包裝未拆封的現(xiàn)象比較普遍。大多數(shù)學(xué)校

第五篇：肖咀中心小學(xué)2011年秋季開學(xué)工作檢查通報(bào)

肖咀中心小學(xué)2011年秋季開學(xué)工作檢查通報(bào)

為了全面掌握各學(xué)校開學(xué)工作情況，了解學(xué)校開學(xué)狀況、落實(shí)開學(xué)工作會(huì)議精神和掌握部分學(xué)校調(diào)整班子后的整體工作情況，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展。8月30日，肖咀小學(xué)開學(xué)工作檢查組一行4人分赴各校檢查開學(xué)工作。檢查組從校園環(huán)境、教師到職、后勤保障、常規(guī)管理、收費(fèi)管理、安全衛(wèi)生等方面采取“現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)、聽取匯報(bào)、集中抽查、針對(duì)性指導(dǎo)”的形式開展工作，并對(duì)各學(xué)校開學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了協(xié)調(diào)、處理。現(xiàn)將開學(xué)工作檢查情況通報(bào)如下：

一、主要工作和特色：

（一）領(lǐng)導(dǎo)精心組織，開學(xué)工作緊張有序。

1．組織嚴(yán)密。各學(xué)校開學(xué)工作突出了“四早”。即早謀劃、早準(zhǔn)備、早安排、早落實(shí)。各學(xué)校在開學(xué)前迅速組織召開了教師會(huì)，傳達(dá)了全鄉(xiāng)開學(xué)工作會(huì)議上的有關(guān)精神，全面安排布置了開學(xué)工作。8月24日、25日，各校普遍做好了學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)、發(fā)放書本等工作。中心小學(xué)完成了與西溝小學(xué)、銀星小學(xué)4-6年級(jí)的合并工作，各校實(shí)行了任課教師均衡搭配，確保了各校開學(xué)工作的順利開展。8月26日，各學(xué)校均按時(shí)開學(xué)開講。

2、氣氛濃厚。今期開學(xué)，順利完成了對(duì)西溝、銀星兩所教學(xué)點(diǎn)的創(chuàng)建工作，并對(duì)全鄉(xiāng)師資配置進(jìn)行了較大調(diào)整。老莊小學(xué)、寨子小學(xué)新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、工作務(wù)實(shí)高效。西溝、銀星教學(xué)點(diǎn)新學(xué)期、新學(xué)校、新氣象，各教師協(xié)力合作精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一開學(xué)就打開了新局面，教師到位齊，精神面貌好，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，校園清潔衛(wèi)生好，教室內(nèi)物品擺放整齊、校園內(nèi)里書聲朗朗。

3、保障有力、安全得力。開學(xué)初，中心小學(xué)組織人員對(duì)教學(xué)樓、課桌、水電等設(shè)施進(jìn)行了修繕、補(bǔ)充，確保以新迎新，多方籌資加大了對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件的改善力度；西溝小學(xué)教師自己動(dòng)手對(duì)拆除的危房沉積物進(jìn)行了清理整修，使得學(xué)校校園整潔美觀，感覺神清氣爽；8月30日，多數(shù)學(xué)校新學(xué)期課本、教輔資料、辦公等用品發(fā)放及時(shí)到位。確保了開學(xué)上課工作的正常運(yùn)行。

（二）整體聯(lián)動(dòng)，控輟保學(xué)成效顯著、學(xué)前教育創(chuàng)辦凸顯特色。

全鄉(xiāng)各學(xué)校始終將控輟保學(xué)工作作為開學(xué)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，做了大量深入細(xì)致的勸學(xué)工作，取得顯著成效，收效良好，截止檢查日全鄉(xiāng)共計(jì)在校學(xué)生787人，無(wú)一人輟學(xué)，有力地控制了輟學(xué)率。各學(xué)校在在校學(xué)生及學(xué)前教育學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，今期全鄉(xiāng)一年級(jí)新招學(xué)生147人,學(xué)前班共招收學(xué)生86人，幼兒園在園學(xué)生133人，比上年均有所提高。

（三）強(qiáng)化管理，教育教學(xué)迅速步入正軌。

1、細(xì)致謀劃、課程開設(shè)科學(xué)合理。各學(xué)校在專業(yè)教師緊缺的情況下能夠統(tǒng)籌安排、細(xì)致謀劃，保障了英語(yǔ)課的正常開展，教師的任課情況明確，課時(shí)、科目符合課程計(jì)劃要求。博華小學(xué)、老莊小學(xué)校長(zhǎng)能夠做到親力親為，主動(dòng)承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作，很好的起到了躬行引領(lǐng)的作用。

2、認(rèn)真分析、進(jìn)度計(jì)劃表填寫準(zhǔn)確。從翻閱的教案來(lái)看大部分教師能夠較為科學(xué)、客觀的填寫學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃表，時(shí)間推算準(zhǔn)確，并對(duì)于個(gè)別假期期間的授課內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，各學(xué)科主課科目教案均有校長(zhǎng)、教務(wù)主任的審閱簽字，落實(shí)了層層負(fù)責(zé)抓管理，級(jí)級(jí)審核要實(shí)效的管理機(jī)制。

3、凸顯實(shí)用、教案?jìng)鋵懎h(huán)節(jié)齊全。大部分教師能夠嚴(yán)格依照中心小學(xué)下發(fā)《試行稿》要求進(jìn)行教案?jìng)鋵懀繕?biāo)設(shè)置準(zhǔn)確、重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程詳略得當(dāng)，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，環(huán)節(jié)齊全，能夠起到培優(yōu)補(bǔ)差，整體提升的目的。西溝小學(xué)、銀星小學(xué)教師教案?jìng)鋵懛蠈W(xué)區(qū)要求，中心小學(xué)教師教案堅(jiān)持先分析后備寫、先審核后上課、先教學(xué)后反思，遇到困惑再分析的原則已凸顯教案的實(shí)用性。

4、仔細(xì)審閱，作業(yè)批改質(zhì)高量足。從學(xué)生作業(yè)的抽查情況看，大部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè)、低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)能夠做到第一天有布置有審閱，語(yǔ)文作業(yè)隨課習(xí)作，且均能做到作業(yè)設(shè)置合理、審閱仔細(xì)、時(shí)間書寫規(guī)范、評(píng)價(jià)多樣性展示規(guī)范。寨子小學(xué)四年級(jí)、六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)，西溝小學(xué)1-3年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)做到了當(dāng)天收當(dāng)天批，中心小學(xué)學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)包裝嶄新，封皮書寫規(guī)范。

（四）嚴(yán)格操作，教育收費(fèi)依法依規(guī)。

通過(guò)了解全鄉(xiāng)各學(xué)校迄今為止沒有收取學(xué)生一分錢。開學(xué)報(bào)到公開透明，學(xué)校嚴(yán)格按有關(guān)政策要求對(duì)資助對(duì)象、資助范圍和資助標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了公示，學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)個(gè)滿意，社會(huì)反響極好

二、存在的主要困難和問(wèn)題 通過(guò)這次開學(xué)工作檢查，在看到成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)我鄉(xiāng)開學(xué)工作還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題：

一是存在一定的安全隱患。各學(xué)校均在開學(xué)前和開學(xué)后開展了安全隱患大排查，落實(shí)了責(zé)任人，制定了整改措施，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。但部分學(xué)校上班時(shí)間學(xué)校大門敞開、外來(lái)人員自由出入，存在一定的安全隱患，需要進(jìn)一步加強(qiáng)整改。

二是部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師思想認(rèn)識(shí)模糊、要求不嚴(yán)、把關(guān)不細(xì)，工作無(wú)重點(diǎn)、無(wú)安排，安排工作只是喊在嘴上，有布置無(wú)落實(shí)，致使學(xué)校教學(xué)工作陷于一團(tuán)散沙之中。

1、校園環(huán)境清潔不徹底、較雜亂。部分學(xué)校校園內(nèi)雜物隨意堆放，花園內(nèi)花枝、雜草叢生，班牌與教室不符，班級(jí)內(nèi)標(biāo)語(yǔ)陳舊。沒有對(duì)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)、育人的優(yōu)美環(huán)境。

2、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能統(tǒng)籌、靈活安排學(xué)校工作，隨機(jī)性太強(qiáng)，解決問(wèn)題方法不力，由于溝通缺失致使教師思想波動(dòng)較大。在檢查當(dāng)天，仍有個(gè)別班級(jí)中無(wú)教師上課，班級(jí)中學(xué)生嘈雜一片，也沒有及時(shí)指定看班教師進(jìn)行管理。教師不上課，學(xué)生無(wú)課上，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)工作的開展，造成了較嚴(yán)重的群眾影響。

3、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不足，工作疲沓，工作無(wú)安排、無(wú)重點(diǎn)。仍有個(gè)別教師不能按照學(xué)校安排進(jìn)行工作，教案?jìng)鋵懫Ｓ趹?yīng)付，環(huán)節(jié)不全，授課內(nèi)容不具體，實(shí)用性不強(qiáng)。檢查當(dāng)天，寨子小學(xué)、老莊小學(xué)教案只字未寫，作業(yè)完好如新。干擾了學(xué)校管理工作的運(yùn)行。

4、部分教科書未能及時(shí)到位。由于多種原因,新學(xué)期開學(xué)，部分學(xué)校的教科書和教師用書數(shù)量不足，給教師備課、制訂計(jì)劃及學(xué)生上課帶來(lái)了一定的困難。

5、新聘教師亟待加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。今年招聘的教師，有不少教師還不懂教學(xué)業(yè)務(wù)，個(gè)別教師進(jìn)度計(jì)劃表填寫混亂、無(wú)序，備課內(nèi)容空洞、寬泛，急需加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以使其適應(yīng)教育教學(xué)需要。

三、加強(qiáng)管理，增添措施，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作

對(duì)各中小學(xué)校存在的問(wèn)題，已要求有關(guān)單位和學(xué)校采取切實(shí)措施加以解決，并已對(duì)沒有按照要求無(wú)教案上課者進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處理，中心小學(xué)也將再次組織人員對(duì)整改情況進(jìn)行進(jìn)一步的督查。

針對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)工作的實(shí)際和存在的主要問(wèn)題，各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，增添措施，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。進(jìn)一步健全安全管理制度，制定各類安全管理預(yù)案，落實(shí)責(zé)任，繼續(xù)實(shí)施“一崗雙責(zé)”制度，將安全工作擺在重要的工作日程。二是進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理，切實(shí)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量立校，努力提升辦學(xué)水平。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是要進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的工作責(zé)任心，努力做好本職工作，潔身自好，在社會(huì)群體中樹立良好的形象。