第一篇：安全文明校園自評報告

優(yōu)化學(xué)校管理 培養(yǎng)安全文明意識 營造和諧平安校園

-------黎明實驗學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”自評報告

學(xué)校安全重于泰山，校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。開學(xué)以來，學(xué)校以落實教育局工作會議精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過自我檢查，進(jìn)一步明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作作如下報告：

一、學(xué)校概況

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，位于共和鎮(zhèn)民族村，始創(chuàng)于2016年9月，經(jīng)過半年來的發(fā)展，學(xué)校各方面逐步得到完善，現(xiàn)有8個教學(xué)班，其中小學(xué)7個、初中1個。在校學(xué)生251人，其中小學(xué)228人、初中23。在職教師22人，其中小學(xué)19人、初中3人，本科學(xué)歷6人，專科學(xué)歷16人，學(xué)校聘請師資程序嚴(yán)格，簽訂了聘任合同，師資水平符合要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

我們嚴(yán)格按照市教育局要求，創(chuàng)辦“平安、規(guī)范”且具有特色的民辦學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃校園，完善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)了辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，保證學(xué)校在正常的軌跡中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，向標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)生90%以上來自外來務(wù)工子弟，是一所典型的農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，學(xué)生的安全意識薄弱，自我保護(hù)能力差。面對這樣的現(xiàn)實，我們確立“為孩子的明天著想，對孩子的今天負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，為此我們確立了學(xué)校安全工作的目標(biāo)是：“優(yōu)化管理，培養(yǎng)安全文明意識，營造和諧平安校園”。在日常工作中堅持以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治為原則，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué) 和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造了安全、文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境，近半年來我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

對照《鶴山市“平安校園”評估指標(biāo)體系》，全力推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，開展了一系列豐富多彩，行之有效的創(chuàng)建活動。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，構(gòu)建完善的安全管理網(wǎng)

（一）完善組織機(jī)構(gòu)。成立了由校長任組長，政教主任任副組長，成員包括各科組長、辦公室主任、教導(dǎo)主任的創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)。另一方面理順學(xué)校各種工作的關(guān)系，建立“平安校園”創(chuàng)建活動的層級管理網(wǎng)絡(luò)，分別成立了治安、消防、調(diào)解、幫教、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面；三是明確工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，確保“平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。

（二）完善各項規(guī)章制度。

一是為保證創(chuàng)建活動落到實處，我們制訂了“平安校園”創(chuàng)建活動的規(guī)劃和計劃，從2016年9月開始，對“平安校園”創(chuàng)建活動進(jìn)行全面安排和精心部署；

二是根據(jù)學(xué)校實際，制定和完善了《平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《教師值日制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《事故報告制度》、《安全會議制度》、《安全責(zé)任追究制度》等各項安全制度，為保證制度得到落實，我們將安全工作與先進(jìn)教師評比、先進(jìn)班評比掛鉤，評先工作中實施一票否決制。還先后制定了多項的安全應(yīng)急預(yù)案，不定期地對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。

三是結(jié)合行為規(guī)范的培養(yǎng)，制定了“每周一星”、“安全小標(biāo)兵”、先進(jìn)班的評比表彰獎勵制度。

四是把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，與全體教師、學(xué)生和家長等層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)檢查考核獎勵。

（三）加強(qiáng)人防、技防、物防，構(gòu)建全面的防控網(wǎng)絡(luò)。首先加強(qiáng)了人防力量，實行校內(nèi)24小時保安輪班制，聯(lián)系共和鎮(zhèn)治安隊，確保四個上、放學(xué)時段有治安隊員到校門口值班，成立學(xué)校由6名男教師組成的校園護(hù)值隊。第二學(xué)校于2016年10月就布設(shè)了與110中心聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng)，學(xué)校的每一個樓層、重要入口等均設(shè)置報警探頭，9月建設(shè)了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對校門、重點(diǎn)部位進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。消防設(shè)備齊全，實施嚴(yán)格的檢查制度，確實消防設(shè)備、通道處于最佳狀態(tài)。購置了鋼叉、鐵棍等防護(hù)器材。學(xué)校建立了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，非本校人員進(jìn)出校門都要嚴(yán)格審核、登記。學(xué)生不能在課間隨意出入校園，確實因為生病等特殊情況需要離校，需有班主任的放行條，有家長簽字門衛(wèi)才能放行。三是加強(qiáng)地重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)。制定了《專用電腦教室安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)安全制度》，對專用電腦教室等重點(diǎn)部門加強(qiáng)制度管理，對學(xué)校所有財產(chǎn)都進(jìn)行登記備案，教師計算機(jī)也統(tǒng)一登記造冊。加強(qiáng)電腦室的管理，統(tǒng)一安裝殺毒軟件，成立學(xué)生電腦維護(hù)小組，定期給電腦室安裝系統(tǒng)補(bǔ)、升級等，杜絕病毒及其它盜版、淫穢軟件進(jìn)入機(jī)房，給師生打造一個安全的信息化環(huán)境。通過一系列的措施，真正做到人防、技防、物防要求的規(guī)范管理，為校園安全提供了保障，對安全隱患發(fā)現(xiàn)及時，處理及時。

三、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)師生安全意識

安全工作是擺在學(xué)校工作的首位，切實保證師生的安全是學(xué)校義 不容辭的責(zé)任。因為安全關(guān)乎到每一個家庭的幸福，沒有安全的保障，學(xué)校的發(fā)展也就無從談起，為此，我們把安全文明教育作為教育工作的基礎(chǔ)來抓，作為促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓，在師生生命安全得到充分保障的基礎(chǔ)上，通過教育有效提升師生精神價值，促進(jìn)師生生命成長的可持續(xù)發(fā)展。

四、夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新機(jī)制，嚴(yán)格做好學(xué)校綜治保衛(wèi)工作和制度管理

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度和安全管理架構(gòu)，落實安全管理責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》，加強(qiáng)了在校師生的安全教育和培訓(xùn)的同時，制定了《黎明實驗學(xué)校在校學(xué)生一日常規(guī)》，明確學(xué)生在校的行為舉止，做到文明有禮。學(xué)校建立各類突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案，注重教師應(yīng)急處理的培訓(xùn)和演練，完善快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)預(yù)案的實效性；學(xué)校建立完善校園報警點(diǎn)，建立學(xué)校與公安機(jī)關(guān)、社區(qū)治安聯(lián)防工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記驗證等制度；建立和落實突發(fā)事件和安全事故及時處理、及時報告制度，做到重大緊急情況不遲報、漏報、瞞報；建立不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛的排查、分析機(jī)制，及時調(diào)處、化解學(xué)校各類矛盾。

在創(chuàng)建平安校園工作中，我校制定安全文明校園創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和考核辦法，建立創(chuàng)建項目檔案材料，創(chuàng)建工作各類文件、檔案等資料齊全，建立集人防、物防、技防于一體的校園治安防控體系，使校園安全，文明有序。

五、拓寬渠道，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造安全教育氛圍

（一）“安全第一，預(yù)防為主”

我們通過各種渠道、各種形式和不同的年級、不同的時期開展安 全文明知識教育，并且將安全教育納入教學(xué)計劃，時間、用書、師資落實到位，滲透到教學(xué)活動中去。堅持升降旗制度，每周舉行國旗下講話，定期主題班會等開展安全文明知識教育；完善法制副校長工作制度，每學(xué)期開展兩次法制教育活動，對行為不良學(xué)生的進(jìn)行幫教。每學(xué)期以家長會議、“致家長一封信”及微信群等形式，要求家長與學(xué)校配合教育，對節(jié)假日的交通安全、防溺水、防火、防校園暴力、防盜等一系列安全進(jìn)行防范教育，提高學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校每周校會表揚(yáng)一個學(xué)生，對每月好人好事的進(jìn)行正面宣傳教育，開展誠信教育，多種形式宣揚(yáng)誠信，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍，積極開展“公民道德宣傳日”活動。教師節(jié)為教師做感恩卡，感恩節(jié)節(jié)為媽媽獻(xiàn)花，等感恩教育，要求學(xué)生學(xué)會問好的禮儀教育。注重學(xué)生的心理健康教育，有心理健康教育兼職教師，有心理輔導(dǎo)室，心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制健全。學(xué)校主動與派出所、學(xué)校周邊村委會經(jīng)常聯(lián)系、確保我校師生安全。我們經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料給各班或出版班報或張貼圖片或利用廣播、建立文化長廊等形式在學(xué)生中進(jìn)行潛移默化的宣傳教育活動，還舉辦了安全教育知識競賽活動??(二)開展全方位的安全教育

（1）制訂黎明實驗學(xué)校《安全提示》，發(fā)到學(xué)生和家長人手一份，以此為依據(jù)制訂了《黎明實驗學(xué)校安全管理制度》，將此制度張貼于教室。

（2）充分利用學(xué)校的電教設(shè)備，全校學(xué)生統(tǒng)一時間觀看一些相關(guān)的教育視頻，如《開學(xué)第一課》、教育部組織的“愛的教育”巡回報告會的視頻、一些愛國主義題材的影片、出行、游泳、用電、用氣等安全教育內(nèi)容等；（3）每一次長假前請法制校長或轄區(qū)派出所干警等進(jìn)行全體學(xué)生的法制教育；

（4）定期利用流動板出版一些宣傳教育版報，將安全教育內(nèi)容充實到每班的黑板報，每班每期的黑板報都有安全教育專欄；

（5）開展安全知識競賽、安全手抄報評比、安全知識考試，定期召開安全教育班會課，讓學(xué)生真正用心去體會、感受安全知識，形成安全意識。

（6）做好演練教育，防患于未然，如開展防震減災(zāi)演練、消防疏散、交通出行等，邀請交警大隊的同志為學(xué)生上了一場生動的現(xiàn)場教育課，鍛煉了安全自護(hù)的膽識與能力，師生們在體驗學(xué)習(xí)中實現(xiàn)了生命的成長。

(7)開展學(xué)生每天自醒制度，將學(xué)生每天各方面表現(xiàn)情況登記造冊，根據(jù)實際情況定期召開邊緣生教育會議；把邊緣生教育分配到每位教師負(fù)責(zé)教育工作，實行一對一的幫扶；并建立安全教育案例分析制度，要求每位教師對所幫扶的對象進(jìn)行跟蹤教育，記錄材料，分析原因，追求教育效果。

校園安全文化活動活躍，主題鮮明，學(xué)生參與度高。教師師德活動開展正常，敬業(yè)精神好，有良好師表形象，無違法違紀(jì)、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明舉止，無打架斗毆、賭博、酗酒等不良行為。

六、加強(qiáng)日常安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生

嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)和制度，崗位責(zé)任落實，按照規(guī)定配備消防器材并保持完好有效，定期進(jìn)行消防檢查，及時整改消防隱患。規(guī)范用電及火源管理，無違章用電行為，無火災(zāi)事故發(fā)生，建立校舍定期檢查、維護(hù)維修、改造驗收制度并認(rèn)真落實，校舍無安全隱患。

嚴(yán)格執(zhí)行大型活動報告審批制度，活動的安全保衛(wèi)工作預(yù)案和措施，必須完備和落實。

加強(qiáng)值日教師值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。嚴(yán)格學(xué)生的考勤記錄制度，班主任建立健全班級學(xué)生通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校；學(xué)生中途離校須請假。

發(fā)現(xiàn)校園周邊違法經(jīng)營現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映，爭取有關(guān)部門積極整治

組織老師利用中午或下午放學(xué)后到周邊商店巡查，使學(xué)生形成了不在這些商店逗留的習(xí)慣，組織老師上街到網(wǎng)吧等場所，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)就打電話給家長加強(qiáng)教育。加強(qiáng)了衛(wèi)生、防預(yù)疾病的管理與檢查力度。

通過長期的、堅持不懈的努力，我們在總結(jié)中發(fā)展，在發(fā)展中不斷總結(jié)，形成了我們學(xué)校安全文明管理的特點(diǎn)，學(xué)生形成了良好的日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生中大做好人好事成風(fēng)，同學(xué)之間、老師之間團(tuán)結(jié)友愛。

七、自評結(jié)果：

對照《鶴山市“平安校園”評估指標(biāo)體系》的各項指標(biāo)，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評，如實填報各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，多項指標(biāo)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報鶴山市平安校園的條件。現(xiàn)向鶴山市“平安校園”工作督查 組申請評估，并懇請鶴山市“平安校園”工作督查組的各位專家予以驗收，并給予指導(dǎo)

黎明實驗學(xué)校 2016年11月24日

第二篇：平安校園自評報告

城關(guān)八小2014“平安校園”創(chuàng)建活動

自評報告

一年來，我校在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把學(xué)校安全工作擺在各項工作的首要位置，以學(xué)校為主體，服務(wù)師生為宗旨。牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”安全責(zé)任意識。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，有效維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來，我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生的安全防范意識，民主法治觀念顯著增強(qiáng)；師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現(xiàn)就創(chuàng)建“平安校園”取得成效和措施自評如下：

一、強(qiáng)化創(chuàng)建“平安校園”的組織結(jié)構(gòu)

1、創(chuàng)建“平安校園”工作是維護(hù)校園良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實加強(qiáng)創(chuàng)建“平安校園”的組織領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作放在各項工作的首位，切實抓好創(chuàng)建“平安校園”工作的落實。開學(xué)初，成立了創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長擔(dān)任組長，成員由中層領(lǐng)導(dǎo)與及班主任組成。學(xué)校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴(yán)格把關(guān)。為平安校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。

2、進(jìn)一步完善安全防范體系，全校設(shè)置1名兼職保安。聘請城關(guān)派出所趙莉同志為法制副校長，定期到校開展普法宣傳講座，安全指導(dǎo)，積極開展校園及周邊整治活動。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。重點(diǎn)部位配備了安全器械，實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。校園重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控，做好了校園監(jiān)控全覆蓋。

3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建平安校園活動實施方案》，結(jié)合我校的特點(diǎn)，制定我校創(chuàng)建平安校園活動計劃。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制，分工明確，責(zé)任到人，各班級展開工作，密切配合，實行層級式管理，做到各司其職。與各級管理人員簽定責(zé)任狀，執(zhí)行安全工作責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制，確實做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)和管理健康、和諧發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高。對學(xué)校的突發(fā)事件（防溺水、消防、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病、擁擠踩踏等）制訂了應(yīng)急預(yù)案，制定了學(xué)校創(chuàng)安工作例會制度。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管，使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。

二、確保創(chuàng)建“平安校園”各項工作落實

建設(shè)“平安校園”，保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格管理，落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎(chǔ)上，完善和充實有關(guān)制度，進(jìn)一步明確目標(biāo)，責(zé)任到人。堅持學(xué)校抽查與自查相結(jié)合的管理模式，做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。

1、加大對硬件設(shè)施的投入，積極消除安全隱患。今年5月份以來，投入近萬元對校園文化環(huán)境進(jìn)行全新的布置，提高校園育人文化品位。對學(xué)校存在的消防安全隱患進(jìn)行全面整改。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展形式多樣的法制教育、道德教育。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，對師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績進(jìn)行有效的評估，納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。

3、加大宣傳力度，營造安全氛圍。學(xué)校通過黑板報、墻報、廣播、標(biāo)語等方式宣傳安全常識，結(jié)合生存教育活動周等形式發(fā)放安全材料，分發(fā)《致家長一封信》；舉辦家長會安全講座等，將校內(nèi)的安全與家庭安全有機(jī)結(jié)合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件

案例選析》等有關(guān)安全教育的材料，強(qiáng)化了安全意識，把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

4、大力開展各項安全專項整治活動。

（1）是抓好交通安全專項管理工作。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎電車、自行車、不乘坐“三無”車輛。每天放學(xué)時段分別由各班班主任護(hù)送到校門口，確保學(xué)生離校的安全。班主任利用班會舉行交通安全知識講座，觀看交通事故圖片，加大宣傳教育，提高學(xué)生交通安全意識。

（2）是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓(xùn)，對全校教職員工、全體學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，組織觀看消防自我保護(hù)管理教育片，組織學(xué)生消防演練，提高消防意識，讓人人都參與消防安全工作，人人懂得使用消防器材。加強(qiáng)對學(xué)校圖書室、儲藏室的管理，做好防電、液化氣的管理工作，確保無火災(zāi)事故發(fā)生。

（3）是認(rèn)真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作，注意個人衛(wèi)生。讓學(xué)生自帶水，確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)。為了進(jìn)一步明確責(zé)任，學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要，學(xué)校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議，對有關(guān)條目作了進(jìn)一步修改，如《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度，并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項安全工作有準(zhǔn)則，有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，為了進(jìn)一步明確職責(zé)，相關(guān)方面負(fù)責(zé)人和責(zé)任簽訂責(zé)任書，加大執(zhí)行力度。

（1）是加強(qiáng)值日值班。節(jié)假日、雙休日和上課期間學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)值班，確保學(xué)校安全。

（2）是加強(qiáng)安全檢查，學(xué)生教室每周進(jìn)行一次常規(guī)的安全檢查，全校每月一次全面安全檢查，重點(diǎn)部位不定時進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

（3）是實行安全事故報告制度，我校要求所有科室、班級認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進(jìn)行自檢一次，并及時上報自查情況。學(xué)校進(jìn)行定期與不定期安全工作全面檢查，及時排除各種隱患，定期召開班主任例會，及時反饋和解決班級存在的情況和問題，對班級的安全管理進(jìn)行全程跟蹤監(jiān)督，提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課，及時上報學(xué)校并通知家長；發(fā)現(xiàn)事故時第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并由學(xué)校上報上級有關(guān)部門。

（4）學(xué)校實行封閉式管理。嚴(yán)格做好出入校園人員的登記工作。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生，確保學(xué)校無一起外來人員侵害學(xué)校師生安全事故的發(fā)生，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

（5）是加強(qiáng)在校學(xué)生晨檢午檢制度管理。每天早讀課時間、午休時間班主任對全班學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)曠課及時上報并認(rèn)真做好登記。

三、落實檢查評比，鞏固創(chuàng)建“平安校園”工作成果

1、“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，輪流值日，檢查督促學(xué)生的日常安全行為，并把各班學(xué)生的安全情況，動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)、值勤教師、班主任對學(xué)生的安全行為進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚(yáng)，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進(jìn)行批評教育，追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

3、開展了“安全教育知識大賽”；結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽；學(xué)生“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動，提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。

4、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，通過學(xué)生自評、互評、政教處的考評，將平安校園的具體目標(biāo)分解到班級管理工作中。增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建

夯實了堅實基礎(chǔ)。

四、存在問題和今后努力方向

通過我們的努力，我校及周邊治安秩序良好，學(xué)校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高，無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進(jìn)一步提高。當(dāng)然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學(xué)合理等原因，工作上存在一定的不足，與上級的要求仍有很大的差距。今后，我們將迎難而上，全面改進(jìn)和落實綜治工作的各項措施，不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建平安校園及維護(hù)社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：平安校園自評報告

金九小2013年“平安校園”創(chuàng)建工作自評報告

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，有效預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，我校把2013“平安校園”創(chuàng)建活動認(rèn)真落實到校園安全管理的各項措施中，由一把手掛帥，政教處具體負(fù)責(zé)，建立層層負(fù)責(zé)制，將創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)分解到各年級、各班級，建立責(zé)任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力營造安全、和諧、文明、健康的育人環(huán)境。我校對照“平安校園”創(chuàng)建工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展了自查自評，自評分值92分，現(xiàn)匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)（分值20分 自評17分）

我校建立健全平安校園的有效工作機(jī)制，成立了以黃曉露校長為組長，韋立東、吳朝陽、覃德為副組長，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安校園創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我校實際制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，保證人、財、物等保障條件到位。我校定期召開學(xué)校安全工作會議，學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創(chuàng)建平安校園相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項工作制度，將創(chuàng)建平安校園目標(biāo)分解到實處，落實了各部門各年級責(zé)任人并健全工作責(zé)任制，落實了具體分工，把學(xué)校安全工作細(xì)化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立責(zé)任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責(zé)任。為了確保學(xué)校各項工作的運(yùn)轉(zhuǎn)暢通，學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會議，然后在全體教師會上討論通過。我校采取“校長全面管理，政教分類管理，教師具體負(fù)責(zé)”的辦法，學(xué)校與各教師、學(xué)生家長簽訂了安全管理工作責(zé)任狀，全員參與平安校園的創(chuàng)建活動。

二、安全管理（分值30分 自評28分）

1.我校在門衛(wèi)室，建立了校園報警點(diǎn)。物防、技防、人防落實情況。本未發(fā)生任何案件。

２．我校有嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和食堂食品驗證制度，有值班記錄和來訪人員登記記錄。

３．我校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)施基本完備。各類安全標(biāo)識清楚醒目。能按規(guī)定定期對設(shè)施進(jìn)行隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的問題能做到可整改部分及時整改，不能馬上整改的監(jiān)控使用，并能嚴(yán)格按制度開展工作。

４．我校有午托生，在午托管理上能做到建立了嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。

５．我校消防設(shè)施齊全，并能做到定期檢查、更換，各類火險隱患，能及時妥善處理，沒有過發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校辦公、教學(xué)、生活場所安全通道暢通。

６．我校食堂能嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，有安全衛(wèi)生檢查記錄，沒有發(fā)生過群體食物中毒事件。

７．我校有嚴(yán)格的審批制度，組織的大型文體活動、社會實踐等活動，都能做到有嚴(yán)密的組織方案和安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施。

８．我校建立有實驗室管理制度和安全操作規(guī)程。

９．我校沒有發(fā)生過重大刑事治安案件，也沒有發(fā)生過群體性安全責(zé)任事故。

10．我校認(rèn)真執(zhí)行安全事故報告制度，對學(xué)校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象。

三、安全教育（分值20分 自評18分）

１．我校聘請南橋派出所葉海虹同志為法制副校長。大部分安全教育都是由政教處和班主任自行開展。本學(xué)期開了一次法制教育。

２．我校每學(xué)期都開展一次安全教育日主題活動和安全宣傳教育周活動，并在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒、暑假前通過大型校會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在學(xué)生參加勞動生產(chǎn)實踐、勤工儉學(xué)中有進(jìn)行安全教育。

３．我校根據(jù)上級要求以全校集會的形式開展反邪教、禁毒教育，沒有學(xué)生吸毒或參加邪教組織活動。

４．我校全體教師參加了普法教育，師生員工維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識較強(qiáng)，沒有發(fā)生過師生違法犯罪行為。

５．我校沒有發(fā)生過學(xué)生因心理問題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。６．我校展示沒有發(fā)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)癡迷者和嚴(yán)重心理障礙者。對于學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，以班主任教育形式為主，教育效果好。

四．校園周邊治安綜合治理（分值15分 自評14分）

１．我校在工作計劃中，把參與社會治安綜合治理工作納入其中，認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)學(xué)校社會治安綜合治理會議精神。２．我校積極配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園及周邊地區(qū)沒有網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點(diǎn)和各類流動攤點(diǎn)，無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象。

３．我對校園外來人員管理有嚴(yán)格的制度，我校無校外人員租住房屋。４．我校沒有發(fā)生過應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的滋擾侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動。

５．學(xué)校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安狀況表示滿意。

五、維護(hù)安全穩(wěn)定工作（分值15分 自評15分）

１．我校定期排查各種隱患，并積極采取各種防范措施。

２．我校有較健全的相應(yīng)突發(fā)性事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，經(jīng)常性組織師生員工進(jìn)行演練。

３．我校有暢通的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，及時反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。

４．我校積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，沒有發(fā)生過赴省、進(jìn)京集體上訪案件。

５．我校重點(diǎn)部位和重點(diǎn)人員的監(jiān)控到位。學(xué)校網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所的信息安全工作到位。沒有發(fā)生過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不良信息的事件。

六、不足之處

1.我校雖聘有法制副校長，但上半學(xué)期未能正常開展法制教育。2.由于校舍緊張，我校目前尚在使用六十修建的平房作為午托生休息室和部分功能室。

3.本我校開展的法制、消防、交通等安全教育，主要是由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和班主任進(jìn)行，未能聘請相關(guān)公安、消防部門對師生進(jìn)行有針對性的安全教育。

4.我校目前尚無專、兼職心理咨詢師，對學(xué)生的心理健康教育主要依賴于班主任的教育。

5.我校上、下學(xué)交通秩序經(jīng)過一段時間的強(qiáng)調(diào)略有好轉(zhuǎn)，但由于個別家長“只圖自己方便，無視他人安全和秩序”的心理和行為，使得校門口秩序存在較大的隱患。

金城江區(qū)第九小學(xué) 2013年12月10日

第四篇：平安校園自評報告

上海海泰龍泉希望小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建自評報告

創(chuàng)建“平安校園”是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是為廣大師生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的校園環(huán)境的需要，學(xué)校把創(chuàng)建“平安校園”列入重要的議事日程，并取得了一定的成效。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、保障有力

為扎實有效推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作，學(xué)校黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題工作會議，將此項工作納入學(xué)校重要議事日程，制定了“平安校園”創(chuàng)建工作實施方案，認(rèn)真研究部署了“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，并提出了具體目標(biāo)要求。為保障“平安校園” 創(chuàng)建工作持續(xù)有效地開展，學(xué)校成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李明校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，全面領(lǐng)導(dǎo)和部署學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作。班子成員牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”意識，在李校長的主持下，重點(diǎn)做到抓牢制度建設(shè)，抓緊措施落實，抓實安全檢查。制定了學(xué)校常規(guī)安全檢查制度和報告制度，對存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，做到檢查、整改有記錄。每年校內(nèi)安全檢查均在6次以上，學(xué)校安全管理規(guī)章制度健全，安全臺賬完整詳細(xì)。為有效應(yīng)對和處置各類突發(fā)事件，學(xué)校制定了《上海海泰龍泉希望小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)消防演習(xí)預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)大型活動工作預(yù)案》《上海海泰龍泉希望小學(xué)學(xué)生緊急疏散預(yù)案》》《上海海泰龍泉希望小學(xué)關(guān)于校園安全事件的預(yù)防及處理程序》等一系列應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期組織全校師生開展1次以上應(yīng)急演練，增強(qiáng)安全防范意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對安全穩(wěn)定工作有明確分工，李明校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，由教導(dǎo)主任劉家鳳直接負(fù)責(zé)抓學(xué)校安全工作。為把學(xué)校安全工作落實到人，學(xué)校建立了各教研組和各班級的安全責(zé)任管理考核制度，每年學(xué)校與各教研組負(fù)責(zé)人、各班主任及學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書，把“平安校園”創(chuàng)建和安全常規(guī)管理任務(wù)分解落實，做到任務(wù)明確，責(zé)任落實。學(xué)校認(rèn)真落實校園保衛(wèi)制度，完善校園保衛(wèi)。在積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作的同時，在維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定、社會治安綜合治理、消防安全、環(huán)保及疫病防控等方面也開展了切實有效的工作，為保證各項工作措施得到落實，在辦公經(jīng)費(fèi)緊張，財力不足的情況下，學(xué)校仍然千方百計保證安全工作開展所需經(jīng)費(fèi)，確保了各項安全工作有效開展及措施的落實。

校園各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，教室、學(xué)生宿舍等人員集中場所各種警示標(biāo)識清楚、醒目。學(xué)校組織各種大型活動前，首先考慮安全因素，制定詳細(xì)、操作性強(qiáng)的安全社會性事件應(yīng)急預(yù)案和防范措施，確保活動安全、順利。

本指標(biāo)滿分30分，自評30分。

二、措施得力、管理規(guī)范、整體聯(lián)動

增強(qiáng)安全意識是“平安校園”創(chuàng)建工作的根本。學(xué)校在全校師 生中認(rèn)真開展安全教育，將安全教育納入教學(xué)計劃中，利用每周班會課、星期一早上國旗下講話、開（散）學(xué)典禮、放假前時間開展安全教育，同時利用校刊（手抄報）、宣傳欄、黑板報、學(xué)校廣播等媒體多渠道開展安全教育。學(xué)生大會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常把安全教育放在首要位置，重點(diǎn)要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以此促進(jìn)和提升學(xué)校安全教育和管理水平。同時，學(xué)校還邀請法制副校長張美旭到校給全體學(xué)生上法制課，提高法制意識。

學(xué)校積極開展“三生”教育，開足課時，根據(jù)學(xué)生不同年齡層次分別開展了以認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命為主要內(nèi)容的生命教育；以認(rèn)識生存及提高生存能力的意義為主要內(nèi)容的生存教育；以熱愛生活，關(guān)愛他人為主要內(nèi)容的生活教育，收到了較好的教育效果。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，結(jié)合學(xué)校實際，建立健全了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和管理制度，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期不定期開展衛(wèi)生、行為規(guī)范等檢查。認(rèn)真開展學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、自我管理的“三自”管理活動。在校園網(wǎng)絡(luò)安全管理上，杜絕學(xué)生觀看不健康影視和到校外上網(wǎng)。積極加強(qiáng)信息研判工作，及時掌握和上報影響學(xué)校安全穩(wěn)定的相關(guān)信息。針對可能發(fā)生的各類突發(fā)公共事件，制定了一系列相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案發(fā)放到各教研組、各班級，做到人人知曉，確保應(yīng)急機(jī)制啟動迅速，人員到位及時，事件處置得當(dāng)，事態(tài)控制有效。學(xué)校成立了社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負(fù)責(zé)、各班級（中隊）為重點(diǎn)的矛盾調(diào)處機(jī)構(gòu)，在化解學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間矛盾工作中發(fā)揮積極的作用，矛盾調(diào)解效果較為明顯。每學(xué)年初，學(xué)校與教研組、各班級層層簽訂的安全責(zé)任書，內(nèi)容涵蓋校園安全、消防安全、交通安全等方面。學(xué)校做到年初有計劃、年中有檢查記錄、年終有總結(jié)。學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍有專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生宿舍建立24小時專人值守制度，各教師手機(jī)24小時開機(jī)，確實保障學(xué)生安全。

學(xué)校對學(xué)生宿舍輸電線路、食堂、洗碗池進(jìn)行改造規(guī)范，定期不定期組織人員對學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行食品安全檢查，請工商、衛(wèi)生等相關(guān)部門對全體學(xué)生作專題講座。為有效落實校園安全措施，學(xué)校建立了校園安全檢查和安全隱患排查整治制度，做到檢查項目明確，檢查、整改有記錄，安全檢查工作形成常規(guī)。學(xué)校建立了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍管理人員24小時值班制度，相關(guān)工作人員做到24小時通訊暢通，一旦發(fā)生安全事故，保證人員及時到位，及時上報。學(xué)校消防安全責(zé)任重大，學(xué)校消防系統(tǒng)完善，滅火設(shè)備齊全，學(xué)生宿舍、實驗室等人員密集場所安全疏散通道暢通。學(xué)校所處地理位置特殊，周邊情況較為復(fù)雜。為加強(qiáng)學(xué)校周邊安全治理，學(xué)校主動聯(lián)系公安、消防、交通、衛(wèi)生、防疫、工商、文化等部門，按照屬地管轄原則，認(rèn)真做好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作（例如：學(xué)校門口養(yǎng)雞場的搬遷），并建立健全工作臺賬，取得了明顯的效果。學(xué)校主動配合有關(guān)部門，加強(qiáng)對校內(nèi)建筑安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全等進(jìn)行隱患排查，及時消除隱患，效果明顯。學(xué)校積極在全校師生中開展抵制“法輪功”等邪教組織的宣傳 教育工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管，抵制境內(nèi)外非法組織對學(xué)校的滲透。

本指標(biāo)滿分40 分，自評40分。

三、制度健全、成效顯著

為增強(qiáng)全校師生交通安全意識，學(xué)校交通安全制度健全，每年學(xué)校與教職工及所有學(xué)生簽訂交通安全責(zé)任書，并明確規(guī)定在校學(xué)生不得騎自行車及電動車上學(xué)，共同提高交通安全責(zé)任意識，自覺遵守道路交通規(guī)則。學(xué)校保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員職責(zé)明確，建立和完善了宿舍管理員和教師值班制度、突發(fā)安全事故報告制度和應(yīng)急處置制度，教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動設(shè)施、生活設(shè)施安全管理制度和應(yīng)急處理制度。對學(xué)校飲食、飲用水、衛(wèi)生安全管理，對實驗物品，尤其是有毒有害物品管理，重大傳染病防治等方面均制定了安全管理制度和應(yīng)急處理制度。學(xué)校對師生集體外出和組織大型活動實行嚴(yán)格的申報審批制度，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校還健全和完善了安全工作獎懲制度，將安全工作納入教研組、班級管理考核，并與獎懲掛鉤，實行安全責(zé)任一票否決制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，具有團(tuán)結(jié)務(wù)實的作風(fēng)、清正廉潔的品質(zhì)和開拓進(jìn)取的精神。學(xué)校注重對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教 育，全校教職工恪守為人師表的美德，無違反公民道德和職業(yè)道德行為，無違法犯罪行為，學(xué)生講文明、守紀(jì)律。學(xué)校多年來無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象存在，無違規(guī)違法娛樂場所，無違章建筑等。

學(xué)校堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)和對社會負(fù)責(zé)的原則，秉承教書育人，在教育教學(xué)工作中，無打罵體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教育教學(xué)、科研及各項管理秩序井然。無瞞報、謊報、遲報安全事故的現(xiàn)象。學(xué)校安全工作在上級黨委、政府和教育及有關(guān)部門的關(guān)心支持下取得了較好的成績，學(xué)校師生員工對校園治安滿意率達(dá)90%上。學(xué)校多年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)校治安綜合治理工作多次受到縣、鎮(zhèn)表彰，2008年我校創(chuàng)建為縣級“平安校園”。

本指標(biāo)滿分30分，自評29分。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校師生共同努力，學(xué)校治安綜合治理工作受到縣級以上表彰，加0.5分。

四、存在的主要困難和今后的打算

學(xué)校在建設(shè)“平安校園”方面做了大量工作，基本達(dá)到“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。但學(xué)校安全工作的形勢仍然嚴(yán)峻：一是由于歷史原因，新老校區(qū)中間的一條公路把學(xué)校一分為二，安全隱患較大。二是學(xué)校安全工作難度不斷加大。住校學(xué)生普遍缺乏生活經(jīng)驗，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低。在今后的工作中，學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)校園安全工作的基礎(chǔ)建設(shè)，全面落實安全管理的工作責(zé)任，努力營造一個教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園。堅持教書育人、管理育人、安全育人的原則，落實安全管理的措施和責(zé)任，全面提升校園的安全管理水平，努力營造良好的教書育人環(huán)境。目前，全校師生員工正以飽滿的精神、熱烈的氛圍、認(rèn)真的態(tài)度和扎實的工作，準(zhǔn)備接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢驗，力爭通過驗收，為我校創(chuàng)建平安、和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。對照《云南省“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)》（試行），學(xué)校最終自評分為99.5分。

上海海泰龍泉希望小學(xué) 二0一四年六月

第五篇：文明校園自評報告

XX區(qū)文明校園創(chuàng)建工作

自評報告

一、基本情況

XX小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，學(xué)校總占地面積13900平方米，建筑面積5730平方米。學(xué)校現(xiàn)有12個教學(xué)班，共有學(xué)生481人，教職工28人。

二、創(chuàng)建工作

創(chuàng)建文明學(xué)校，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，對照《揭東區(qū)文明學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》規(guī)定的各項要求，我校組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動作為提高學(xué)校整體水平，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，積極爭創(chuàng)揭東區(qū)文明學(xué)校，并為此做了一些工作。現(xiàn)將創(chuàng)建工作報告如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把創(chuàng)建文明校園作為重要工作任務(wù)，認(rèn)真制訂實施方案，認(rèn)真落實具體舉措，力求實際效果。學(xué)校注重加強(qiáng)黨員教師隊伍建設(shè)，制訂“三會一課”民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度。學(xué)校認(rèn)真組織黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做到有計劃、有內(nèi)容、有總結(jié)，在學(xué)習(xí)中不斷提高政治意識和政治覺悟，嚴(yán)格用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。積極推動學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化，在考學(xué)活動中，我校黨員均以滿分的成績通過考試。凡學(xué)校重要事項，都在黨員擴(kuò)大會議上討論決定實現(xiàn) 民主決策。

2.學(xué)校堅持全心全意為師生服務(wù)的根本宗旨，積極推進(jìn)按章程實施管理學(xué)校，充分發(fā)揮教代會、家長委員會作用，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。每學(xué)期期中后的第二周，學(xué)校舉行校園開放周活動，學(xué)校向家長開放，促進(jìn)家校互相了解，互相交流，力爭實現(xiàn)教育效果的最大化。學(xué)校認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》不斷完善各項管理制度，并狠抓制度的落實，使學(xué)校的各項管理步上規(guī)范化的軌道。

（二）思想道德教育

1.學(xué)校深入開展總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的宣傳教育，將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，有落實方案，做到有目標(biāo)、有要求、有措施、有保障、有評價。學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織教師深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育。結(jié)合“創(chuàng)文”活動，學(xué)校開展了“踐行價值觀，文明伴我行”的主題教育。通過出版專欄，利用宣傳欄、舉行主題班隊活動使學(xué)生耳渲目染，達(dá)到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容。

2.學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓住清明、端午、七一、十一、重陽節(jié)等重要時間節(jié)點(diǎn)，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。學(xué)校在學(xué)生中開展創(chuàng)建優(yōu)良道德品格活動，使追求優(yōu)良品質(zhì)成為學(xué)生的自覺行動。積極宣傳志愿服務(wù)精神，學(xué)校經(jīng)常組織志愿者服務(wù)隊走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。學(xué)校注重養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校大部分教師都參 加心理健康教育培訓(xùn)，都擁有心理健康教育C證，具備相應(yīng)的理論知識水平，能適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)和健康人格。

3.立德樹人是我校的德育目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實德育課程，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。學(xué)校專門成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制訂每學(xué)期德育工作計劃，把社會主義核心價值觀貫穿于教育的全過程。每學(xué)期，學(xué)校都召開一次頒獎大會，對成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出、道德高尚的學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)，樹立典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

（三）師德師風(fēng)建設(shè)

1.高素質(zhì)的教師隊伍是教育教學(xué)質(zhì)量得以保證的關(guān)鍵，我校注重教師隊伍建設(shè)，努力造就一支“四有”的教師隊伍。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范性文件要求，認(rèn)真制訂師德考核實施方案，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，認(rèn)真落實師德建設(shè)要求。學(xué)校的每位教師都簽訂師德承諾書，每年都嚴(yán)格對教師進(jìn)行師德考核，讓教師都能嚴(yán)守師德紅線，用良知教書育人。

2.學(xué)校重視教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真開展校本教研和校本培訓(xùn)活動。依托“三通二平臺”，支持骨干教師開展課題研究活動，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育活動，不斷更新知識，努力提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，使其更能適應(yīng)崗位的需要。

3.建立健全教師績效考核辦法和獎勵實施辦法，與師德考核實施方案一起，作為教師職務(wù)（職稱）晉升、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要條件。多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。使教師能切實履行崗位職責(zé)，自覺樹立 良好形象，全心全意教書育人。

（四）校園文化建設(shè)

1.校園文化是一所學(xué)校的靈魂，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念完備，辦學(xué)目標(biāo)明確，校訓(xùn)、校歌、校徽等校園文化符號得到學(xué)校師生認(rèn)同。學(xué)校校園文化活動豐富多彩，學(xué)生參與積極，在活動中，培養(yǎng)了興趣，掌握了技能，豐富了知識。

2.學(xué)校依托“三通二平臺”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。學(xué)校教育學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。學(xué)校“三風(fēng)”優(yōu)良，得到家長和社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可。

（五）校園環(huán)境建設(shè)

1.環(huán)境造就人。學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高“三園化”建設(shè)水平。學(xué)校在凈化、綠化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空間，營造優(yōu)良的育人環(huán)境，努力體現(xiàn)使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。

2.學(xué)校重視安全工作，通過每月一安全主題對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生掌握相應(yīng)的安全知識，逐漸具備自我防患的能力。學(xué)校加強(qiáng)與社區(qū)合作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊的良好秩序，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

3.深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校成立的“小志愿者服務(wù)隊”經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)保行動，使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從小事做起，人人都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校教育學(xué)生厲行節(jié)約，使學(xué)生明白節(jié)約是一個人的美德，從節(jié)約一滴水、一度電做起，自覺關(guān)緊水龍頭，自覺關(guān)好電燈風(fēng)扇。

（六）活動陣地建設(shè)

1.學(xué)校能充分利用教室走廊、黑板報、宣傳欄、微信等陣地和載體，圍繞社會主義核心價值觀開展教育實踐活動，舉行了“社會主義核心價值觀”為主題的班隊會，舉行了“社會主義核心價值觀”的手抄報比賽、書法比賽等，讓核心價值觀的思想深入學(xué)生心中，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，自覺踐行社會主義核心價值觀。

2.學(xué)校加強(qiáng)少先隊活動設(shè)施場所的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮少先隊機(jī)構(gòu)的職能，有計劃組織開展愛國主義教育和學(xué)雷鋒活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和助人為樂的精神。

3.學(xué)校圖書室藏書約16000冊，每周都以班為單位進(jìn)行圖書借閱，每天午寫前及下午放學(xué)后都有學(xué)生到圖書閱覽室閱書的時間，讓圖書得到充分利用。

（七）特色項目

學(xué)校結(jié)合實際，申報音樂教育特色項目，經(jīng)過一年多的努力，從立項到結(jié)項，廣大師生付出了辛勤的勞動，2017年11月學(xué)校被XX教育局確定為“揭東區(qū)音樂教育特色學(xué)校”。

三、自評結(jié)論

依據(jù)《揭東區(qū)文明學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》規(guī)定的內(nèi)容和項目，我們進(jìn)行逐項自評，自評分94分。

四、存在問題和反思 通過自評，我們發(fā)現(xiàn)仍然存在以下問題：

1、學(xué)校校園面積有限，由于學(xué)校地處國道旁，鐵路邊，需高度重視學(xué)生交通安全教育。

2、教師隊伍專業(yè)化水平、現(xiàn)代化信息技術(shù)水平需進(jìn)一步提高。根據(jù)以上存在問題，我們將作如下反思：

1、充分利用升旗禮、課間操、每一節(jié)班會課，時刻加強(qiáng)對學(xué)生交通安全教育。

2、依托學(xué)校“三通二平臺”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代化信息技術(shù)水平。

XX小學(xué)

2017年11月11日