第一篇：XX年反四風黨員個人自我評價

XX年反四風黨員個人自我評價

黨的作風建設始終是一項重大緊急的任務，水可載船，亦可覆船，堅持與人民群眾的血肉聯系是我們黨經久不衰的氣力源泉。下面由小編為大家精心收集的XX年反四風黨員個人自我評價，希望對你有幫助。

【XX年反四風黨員個人自我評價一】

深進展開黨的群眾線路教育實踐活動，是黨中心在新情勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是實現黨的十八大、十八屆三中全會確定的奮斗目標的一定要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的一定要求，是解決群眾反映強烈的突出題目的一定要求。第一批黨的群眾線路教育實踐活動展開以來，黨中心聚焦作風建設，采取了多種行之有效的舉措，集中解決“四風”題目，收到了明顯成效，彰顯了黨中心對整治“四風”題目的堅定決心，完全地轉變工作作風，走群眾線路，贏得了民心。響應號召，各位同仁在單位同一組織之下，以集中學習與自學相結合、視頻講座與絡學習相結合、外出觀摩與交換學習相結合、專題學習與專題調研相結合等多種情勢展開黨的群眾線路教育實踐學習活動，認真學習了總書記系列重要講話精神，重點學習了《論群眾線路重要論述摘編》、《黨的群眾線路教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費重要論述摘編》三本書，使我們的思想得到了一次再教育、心靈得到了一次洗禮，切實增強了牢記宗旨、反對“四風”的政治責任意識和行動自覺性。

一、要真正意想到“四風“題目的危害，深入熟悉到加強作風建設工作的實際意義。

黨的作風建設始終是一項重大緊急的任務，水可載船，亦可覆船，堅持與人民群眾的血肉聯系是我們黨經久不衰的氣力源泉。正如總書記指出的，“工作作風上的題目盡對不是小事，假如不果斷糾正不良之風，任其發展下往，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失往根基、失往血脈、失往氣力。“黨的十八大報告指出，任什么時候候都要把人民利益放在第一名，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依托人民推動歷史前進。往年12月，以習近平為總書記的新一屆中心又審時度勢，針對群眾反映強烈的突出題目，出臺了改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。當前，全黨開始自上而下地展開群眾線路教育實踐活動，可以看出黨中心對切實加強作風建設，力戒“四風“題目，進一步密切聯系群眾，堅持群眾線路的決心和信心。

二、展開教育實踐活動，必須加強理論學習，牢固建立群眾觀點。

狠抓教育學習是展開教育實踐活動的重要環節，只有認真學習，才會深進熟習，只有深進熟習，才能增強自覺。作為我黨人來講，要時刻重視利用先進理論武裝頭腦，堅定理想信念，強化群眾觀點，增強是非分明、解決題目、駕馭工作的能力。總書記指出，堅定理想信念，堅守我黨人的精神尋求，始終是我黨人安身立命的根本。現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的題目，說究竟是信仰迷茫、精神迷失。全黨要依照黨的十八大部署，深進學習實踐特點社會主義理論體系特別是科學發展觀，講黨性、重品行、作榜樣，矢志不渝為實現特點社會主義共同理想而奮斗。崇高信仰始終是我們黨的強大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅實執政基礎。只要我們永不動搖信仰、永不脫離群眾，我們就能夠無往而不勝。習總書記的這番講話就是告誡我們，要始終加強政治修養，強化理論武裝，密切聯系群眾。作為領導干部，必須帶頭學習，切實解決好權利觀、地位觀、利益觀的題目，努力實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步，并堅持常學不怠，邊學邊改，帶動廣大黨員干部建立群眾至上的理念，切實轉變作風，全心全意為人民服務。

三、展開教育實踐活動，必須剖析自己，親身踐行群眾線路。

我們黨領導革命與建設，最寶貴的一條經驗就是必須始終保持與人民群眾的血肉聯系，始終畏敬百姓、贏得人心。然而，面對世情、國情、黨情的深進變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險等更加尖銳地擺在全黨眼前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上，這是群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，中心把深進展開黨的群眾線路教育活動聚焦到反對“四風”題目上，要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢查、大掃除，可以說，切中要害，深得民心。習總書記指出，工作作風上的題目盡不是小事，假設不果斷糾正不良風氣，任其發展下往，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失往根基、失往血脈、失往氣力。中心已提出第二批教育實踐活動主題不變、鏡頭不換、力度不減，對基層來講，這次活動是在群眾的家門口展開，觸及的題目和情況更復雜，這就要求我們要依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析解決突出主題。

四、黨員要在教育實踐活動中率先垂范，發揮示范帶頭作用

群眾中來到群眾中往，客觀的闡明了相互依存的關系。就像魚兒離不開水，水里沒有了魚也一樣沒有了生機。走群眾線路的核心也就是融進群眾當中，并能依托群眾終究為群眾服務。作為黨員更要一馬當先，帶頭示范。展開黨的群眾線路教育實踐活動，中心政治局又走在前頭，總書記和其他中心領導同道帶頭深進實際、深進基層、深進群眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級黨員干部做出了示范、建立了榜樣。所以做好群眾線路教育應掌控好以下幾點：一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論群眾線路重要論述選編》《厲行節約勤儉、反對浪費浪費重要論述選編》等相干資料，全面正確把握中心精神，以此指導活動的展開。二是要在查找“四風“表現上帶頭，真正把自己擺進往，找準自己在作風上和工作中存在的主要題目，用嚴格的尺子衡量自己，進行深入的自我剖析，深挖本源，分清是非，總結經驗教訓，加強服務意識、服務能力、責任意識，耐心細致地對待群眾的來訪事項。三是要在發揚民主、聽取群眾意見上帶頭，勇于拿起批評與自我批評的武器幫我查找題目、揭短亮丑，用群眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之詬病的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決題目上帶頭，重視查擺出來題目，重視自己身上的毛病，不躲避矛盾，真正拿出該的誠意和決心，以改進工作的實際行動和成效進步自己，帶動和取信于群眾。

五、在行動上必須堅持“四自”的對自我進行修煉。

在行動上反“四風”，必須堅持“四自”對自我進行修煉，才能完善自我。“四自”即自重、自省、自警、自勵。自重是指重視本身的言談舉止、形象和名譽，時刻牢記自己的黨員身份，以我黨員的標準嚴格要求自己。自省是指自我檢討、自我評價、自我檢查，檢查反思自己的過失并努力改正。自警是指自我警省、自我告誡、自我戒備，果斷抵抗一切不良因素的影響，保持我黨員的先進性和純潔性。自勵是指自我鼓勵、自我勉勵，黨員干部自勵，就是要發奮圖強、奮發進取，在各方面嚴格要求自己，不滿足、不懈怠、不放松，鞭策鼓勵自己不斷加強學習，充分發掘潛力，努力進步本身的綜合素質，爭取在學習、學習等各個方面創先爭優，充分發揮黨員的模范帶頭作用。

黨員干部通過“四自”，就是要大力發揚黨的良好作風和光榮傳統，特別是要發揚艱苦奮斗的精神，牢固建立勤儉光榮、浪費可恥的思想觀念，珍惜，厲行勤儉，反對浪費，反對奢糜之風，狠剎浪費享樂和驕奢淫佚的不良風氣，做到艱苦樸素、節約辦事。廣大黨員干部要認真學習踐行“活到老，學到老”、“永做人民公仆”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等自勵名言，不斷增強為人民群眾服務的本領和意識，把終生精力投進到人民群眾服務的事業中往，努力為人民群眾謀取實實在在的利益。習總書記告誡人們，“千萬不要既想當官又想發財”。廣大黨員干部要牢記領袖們的諄諄告誡，常常自我警省，強化宗旨觀念，果斷反對“四風”，進步貫徹執行黨的群眾線路的自覺性和堅定性，當好人民群眾的忠實公仆。

【XX年反四風黨員個人自我評價二】

一年來，本人在黨組織和單位領導的正確帶領下，以一名優秀共產黨員的標 準嚴格要求自己，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關安排嚴格要求，認真加 強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質，按時參加黨的群眾路線教育實 踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學習了黨的十八大、三中全會、黨章、黨 的群眾路線教育實踐活動等，認真記錄學習筆記。通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關要求有了進一步的認識和理解，并按照黨的群 眾路線教育實踐活動的有關要求，認真查改“四風”問題。現將個人總結如下：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質

這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生 活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過 學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是 大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價 值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一 致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保 持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違 背科學發展觀的錯誤行為。

二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己

工作上，本人時刻牢記自己是一名共產黨員，用“一滴水可以折射出太陽的 光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔 自律，努力發揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對 班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意 識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中;以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作 任務。積極應對經融風暴，為企業將本增效出力.三、總結自己，以作為黨員而驕傲 回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，盡管 自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，但自己的精神狀態 應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。

我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加 積極的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不 斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取 成為一名優秀的共產黨員。

綜上所述，一年來，盡管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些 缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己 基本屬于合格黨員。

第二篇：2016黨員個人反四風承諾書

2016黨員個人反四風承諾書

黨員個人反四風承諾書

一、帶頭執行黨的政治紀律，做到令行禁止，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。

二、帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動，做到深入基層，努力解決實際問題。

三、帶頭轉變思想作風、工作作風，做到敢于負責、勇于擔當，不推諉、不扯皮、不懈怠。

四、帶頭執行民-主集中制，做到民-主決策，不搞一言堂。

五、帶頭執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，做到不跑官要官、不買官賣官，公道正派選人用人。

六、帶頭改進文風會風，做到講短話、開短會、寫短文。

七、帶頭落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《黨政機關國內公務接待管理規定》，做到不用公-款互相宴請、贈送節禮、高檔消費和變相旅游。

八、帶頭執行廉潔從政有關規定，不利用婚喪喜慶、喬遷履新、就醫出國等名義，收受下屬及有利益關系單位和個人的禮金禮品，做到廉潔自律，抓好班子，帶好隊伍，管好親屬。

學校黨員干部四風承諾書

為認真開展好黨的群眾路線教育實踐活動，堅決反對“四風”，保持共-產-黨人的先進本色，以優良的作風贏得學生、家長、社會的信賴。我莊嚴承諾：

一、認真學習、依法執教。認真參加政治學習，堅守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律，全面貫徹落實黨的教育方針政策和上級黨委的各項決策。自覺遵守法律法規，無違法亂紀行為。

二、愛崗敬業、公平執教。熱愛工作、盡職盡責，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責。關心愛護全體學生，保護學生合法權益，尊重學生的人格，平等、公正對待每一個學生。

三、刻苦鉆研、嚴謹治學。帶頭鉆研業務，注重學習，深入探索教育教學規律，不斷改進教育教學方法，提高教育教學水平。

四、聯系群眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助。尊重家長，堅持定期家訪，與家長溝通，形成育人合力。

五、為人師表，廉潔從教。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生。不向學生推銷教輔資料，不搞有償家教、亂收費。不參與任何形式的賭博、酗酒滋事。發揚厲行節儉的光榮傳統，不擺闊氣，不搞請客送禮，不搞吃拿卡要。承諾人： 年 月 日

反對“四風”問題公開承諾書

深圳聯交所領導班子全體成員就貫徹落實中央和省、市重大決策部署，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，切實加強作風建設，作出十項公開承諾如下：

一、帶頭堅定理想信念。堅持以中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

二、帶頭嚴守黨的政治紀律。堅決維護中央權威，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保證政令暢通，做到有令必行，有禁必止。

三、帶頭堅持求真務實，切實改進作風。堅決落實中央八項規定，講實話、辦實事、求實效，不搞形式主義，不做表面文章。

四、帶頭改革創新。弘揚“想干、敢干、快干、會干”精神，保持干事創業的激-情和活力，不斷開創聯交所各項工作新局面。

五、帶頭堅持群眾觀念，密切聯系群眾。深入基層工作，廣泛聽取基層工作人員意見建議，把不斷提高員工的物質和文化生活水平放在更加突出位置。

六、帶頭堅持艱苦奮斗，厲行勤儉節約。自覺保持艱苦樸素的作風，發揚勤儉節約的光榮傳統，嚴控“三公”經費支出，不鋪張浪費。

七、帶頭堅持正確用人導向。堅持以“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”為標準選拔任用干部，按照“重德、愛才、創新、固本、從嚴”的要求，加強干部隊伍建設。

八、帶頭加強學習。認真學習中國特色社會主義理論體系，深入學習領會總書記一系列重要講話精神，不斷提高自身綜合素質和工作能力。

九、帶頭堅持民-主集中制。積極發揚黨內民-主，保障黨員民-主權利，自覺開展批評與自我批評，充分發揮聯交所領導班子集體的智慧和力量。

十、帶頭堅持廉潔自律。自覺接受黨內監督、民-主監督、法律監督、輿-論監督。嚴格遵守領導干部廉潔自律若干準則，嚴格執行領導干部關于報告個人有關事項的規定，加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束，不利用職權和影響力謀取私利。以上承諾，請聯交所全體員工監督，如有違背，請提出批評或向上級反映。深圳聯合產權交易所領導班子全體成員 反對四風公開承諾書

領導班子就就貫徹落實中央和省、市委重大決策部署，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，特向全市人民公開承諾：

一、嚴格黨的紀律。嚴格遵守黨章，遵守黨的政治、組織和群眾工作紀律，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央和市委、市政府保持高度一致，確保中央路線方針政策和市委、市政府的決策部署在市國資委系統全面及時有效貫徹落實。

二、依法科學監管。將國企改革發展穩定和國資監管工作融入全市經濟社會發展大局，堅持運用科學理念、民-主方法、法治思維研究解決國資監管工作中的重大問題，優化國有經濟結構和布局，提升企業經營效益，確保國有資產安全和保值增值。

三、提高決策水平。完善領導班子議事決策程序和規則，充分發揮公開、透明工作機制效能，嚴格按照規則和程序辦事，坦誠相待、相互補臺，不搞一言堂，不搞各自為政，切實維護市國資委領導班子的團結。

四、堅持改進作風。嚴格執行改進作風八項規定，下基層輕車簡從，不搞迎送，不增加基層負擔;不開沒有實際意義、不解決實際問題的會議;不發與企業工作無關的文件，不向企業發賀信、賀電;不搞沒有實際作用的檢查、考核和表彰活動;不組織與企業發展無關的招商活動。

五、服務企業發展。支持國有企業“一企一策、個案突破”推進改革發展，協調解決企業改革中遇到的難題。自覺保持與職工群眾直接密切的聯系，深入企業、深入一線，查企情、接地氣，切實幫助困難企業和職工解決生產生活中遇到的實際問題。堅持講實話、辦實事、求實效，克服形式主義，不作表面文章。

六、提高工作實效。堅持依法行政、科學執政、民-主施政，大力推進服務提質，監管提效。進一步規范和精簡審核備案事項，提升工作效能。嚴格按照法定權限和程序辦事，確保行政權力公開透明運行和國資監管實效。堅持優質服務，提高辦事效率，堅決反對不作為、慢作為、亂作為，做到令行禁止、規范高效。

七、加強隊伍建設。從嚴教育，從嚴要求，從嚴管理，從嚴監督，落實崗位責任，健全激勵機制，杜絕庸懶現象，不斷加強服務企業、服務基層的能力建設。帶頭執行黨的干部政策，堅持德才兼備、以德為先、注重實績的選人用人導向，不斷完善選人用人機制，不違規選拔任用干部。努力營造民-主和-諧、開拓進取、積極向上的領導班子和機關氛圍。

八、堅持廉潔自律。帶頭遵守領導干部生活待遇規定，不超標準配置車輛，不超標準占用住房、辦公用房，保持和發揚艱苦奮斗的精神。嚴格遵守廉潔從政有關規定，不向企業吃、拿、卡、要，不收受禮品禮金和有價證券，不插手工程項目招投標，不違規干預企業生產經營，不利用職權謀取不正當利益;不公車私用、不公-款吃喝、不公差私游，嚴格管理親屬和身邊工作人員，不搞特權，始終保持清廉本色。委領導班子成員從自身做起，從點滴做起，以作風的轉變樹立良好形象，為全市國資系統黨員、干部作出表率。以上承諾，黨組成員和領導干部從自身做起，從現在做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做，請全市廣大干部群眾監督。如有違背，請提出批評或向上級反映。個人反四風承諾書

為認真貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。本人作出如下公開承諾：

一、堅定政治立場。堅決維護黨章，堅定不移地貫徹黨的路線方針政策和中央、省、市、縣委的各項決策部署，在政治、思想、行動上與上級保持高度一致。

二、密切聯系群眾。自覺保持同人民群眾的血肉聯系，堅持以人為本，執紀為民，深入基層，聯系群眾，著力解決反腐倡廉建設中人民群眾反映的突出問題，做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人。

三、嚴格遵紀守規。認真遵守作風建設各項規定，上班時間不無故離崗、不閑聊、不上網炒股、購物，不玩電子游戲和網聊，工作日中餐不飲酒，不參與賭博活動，切實做到令行禁止。

四、切實改進學風。倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，堅持理論聯系實際，既向書本學，又向實踐學，以黨的科學理論武裝頭腦，提升覺悟，指導實踐。以學風改變帶動改進文風會風，不發無實質內容的文件，不開無實質內容的會議。

五、堅持求真務實。樹立正確的政績觀，不違背規律、急于求成，不提華而不實的口號，不提脫離實際的指標，把反腐倡廉建設放到全縣經濟社會發展全局中思考、謀劃和推進，切實做好服務、監督、保障工作。

六、自覺厲行節約。增強厲行勤儉節約意識，堅決反對鋪張浪費，嚴格控制“三公”經費支出，嚴格執行領導干部工作和生活待遇有關規定，不接受超標準接待與陪同，不參加高消費娛樂健身活動，不以公務名義變相旅游。

七、帶頭崇尚新風。嚴禁搞封建迷信活動和大操大辦婚喪喜慶事宜，杜絕單位之間、上下級之間用公-款搞相互走訪、相互送禮、相互宴請等違法違紀活動，崇尚科學精神，弘揚文明新風。

八、認真履職盡責。認真履行崗位職責，堅持改革創新，敢于動真碰硬、勇于擔當負責，秉公執紀辦案，嚴格遵守保密紀律和辦案紀律，樹立和維護紀檢干部忠誠可靠、服務人民、剛正不阿的良好形象。

九、樹立團隊意識。心胸開闊、平等待人，虛心接受各種批評、意見、建議；工作上注重主動協調配合，銜接溝通；善于發現別人的優點，多學別人的長處，相互尊重，相互理解，相互支持，相互補臺。堅決不說不利于團結的話，不做不利于團結的事，真正做到不誤事、不出事，做精亮點事。

十、模范廉潔自律。嚴格執行領導干部廉潔從政若干準則，帶頭踐行廉潔自律各項規定，堅持以身作則、率先垂范，不利用職權為自己和他人謀取私利，始終保持清廉本色。承諾人： 年 月 日

第三篇：反四風

反“四風”須鏟除個人主義

群眾路線教育實踐活動將主要任務聚焦在反“四風”，切中要害。“四風”的根源是多方面的，一個重要原因是個人主義在作祟，就像毛澤東同志當年嚴厲批評的那樣：一事當前，先替自己打算。

比如形式主義。大家都知道形式主義害死人、累死人，但有些人為什么樂此不疲、越搞越火，甚至把形式主義規范化了呢？問題的關鍵在于形式主義在一些時候能 夠得到上級的認可、表揚，有利于小單位的榮譽特別是個人的升遷。現實生活中也確實有通過搞形式主義而出名獲利的現象。正是這些現象刺激了更多人搞形式主義 的熱情，使之越搞越“亢奮”，越搞越有“經驗”，從而一發不可收。這里有工作慣性的問題，但個人名利的東西，還是占主要成分。有些工作看似是為了單位發 展，實則是為了獲取領導個人的名利，一些單位出現“當任是政績、后任是包袱”的問題，癥結就在此。

比如官僚主義。官僚主義的突出表現是 脫離群眾、高高在上。為什么會脫離群眾呢？關鍵是個人提拔使用的決定權“在上不在下”。因此，一些人往往盯著領導高興不高興、滿意不滿意、留沒留下好印 象，把對上負責與對下負責的關系給顛倒了，“基層至上、群眾第一”幾乎成了一句空話。如果在提拔任用中加大群眾公論的分量，讓群眾真正成為“上帝”，官僚 主義還有存在的土壤嗎？比如享樂主義。享樂主義的重要標志是精神懈怠、貪圖享受、不思進取。這是一種完全從個人利益出發而滋生的頹廢人 生觀。少數領導干部為黨的事業干出一些成績，便潛生暗長“干出過不小成績，吃點喝點享受點算什么”的情緒，揣著封建社會“千里來做官、為的吃和穿”那一 套，把過分的享樂當成個人權力應分的“紅利”。再就是有的干部“沒有干到頭、已經看到頭”，在有權不用、過期作廢的觀念下，利用職務便利，行享樂之事，甚 至有“行樂及時時已晚，對酒當歌歌不成”之嘆。

比如奢靡之風。說到底也是個人主義思想作怪。一方面行奢靡之風可以滿足個人的享受與愉 悅；另一方面，可以通過講排場、擺闊氣提高自己和單位的“知名度”；再一方面，通過高標準接待，討好領導，編織關系，為自己的前途鋪路搭橋、廣結善緣。有 些領導干部覺得下級接待奢侈一點才算“尊敬”、宴席高檔才有“面子”、場面壯觀才是“夠規格”、警車開道才是“重視”。一句話，干好這些活的人，才是“可 塑之才”。有些同志便主動迎合這些東西，把接待工作擺上“戰略位置”、成為“第一要務”，以達到個人“進步”之目的。個人主義的極端化 折射出的是理想信念的動搖和迷失。因此，反“四風”必須鏟除極端個人主義，否則就難以杜絕壞風氣死灰復燃。反“四風”最大的敵人是自己，鏟除個人主義關鍵 靠自己。除了要切實把如何做人、為什么入黨、為誰“當官”、身后留下什么作為終生課題，還要接受監督，樹立“接受監督是福、逃避監督是禍”的觀念，時刻行 走在陽光里。對組織來講，則要建立、完善領導干部政績考核的科學體系和人品政德的考評機制，真正讓好人有好報、自私自利者沒舞臺。

第四篇：反四風

學校班子及成員征求意見建議梳理情況報告

一、對學校領導班子的意見建議：

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習自覺性不高，忽視理論武裝，不重視學習。工作缺乏創新，發展意識不強。師德師風建設沒有實質內容，只注重形式。

2、官僚主義方面：對差距熟視無睹，隊落后麻木不仁，小進即滿、沾沾自喜。教學服務意識不強、對師生感情淡薄。上班玩游戲、看電影、聽音樂，工作效率不高、效果不好。

3、享樂主義方面：安于現狀，不思進取，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

二、對領導班子成員的意見建議：

（一）黨支部書記、校長：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。

3、享樂主義方面：把崗位等同于地位，諸事都搞特殊化；缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳；講排場，比闊氣，鋪張浪費。

（二）副校長：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動，上班聽音樂。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（三）副校長：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動，上班聽音樂。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，安于現狀，不思進取。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（四）教導主任：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動。師德建設流于形式。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。上班聽音樂，效率低。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀不思進取，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（五）副教導主任：xx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動。師德建設只注重形式。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。上班聽音樂。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識來自不強，辦事大手大腳

（六）副教導主任：xx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主#from 本文來自學優高考網，轉載請保留此鏈接！。

（七）總務主任：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動，上班聽音樂。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。對差距熟視無睹，小進即滿，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（八）工會主席：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動，上班聽音樂。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感

情淡薄，不關心群眾。對差距熟視無睹，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（九）德育主任：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。對差距熟視無睹，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（十）辦公室主任：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。對差距無視，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（十一）德育主任：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動，上班聽音樂。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。對差距無視，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

（十二）團支部書記：xxx

總體評價：好。

“四風”方面存在的問題：

1、形式主義方面：學習態度不端正，為應付場面學習；工作缺乏創新，生搬硬套。工作不主動。

2、官僚主義方面：公仆意識淡薄、群眾感情淡薄，不關心群眾。對差距無視，沾沾自喜。

3、享樂主義方面：缺乏大局意識、中心觀念，追求部門利益。安于現狀，缺乏工作熱情。上班聽音樂，看電影現象。

4、奢靡之風方面：勤儉節約意識不強，辦事大手大腳。

第五篇：反四風

反對“四風”，服務群眾討論發言稿

賈佑芹

我通過學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》等重點書目，同時完成了教育實踐活動相關文件資料的研讀，學習中自己深感此次活動的重要，意義深遠，是中心校統一思想、凝聚力量，輕裝前行，再創輝煌的“加油站”，自己倍受鼓舞。

一、明確思想，提振精氣神

黨的群眾路線，是我黨在新形勢下，開展的一次統一思想，振奮士氣的活動，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來消除在黨員及黨員領導干部中存在的“亞健康”甚至“不健康”的現象。通過反對“四風”即“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，排除“毒素”輕裝前進。通過“健康”前行的理念，推動黨的建設，取信于民，服務于民，提振精氣神，為各項工作順利開展奠定基礎。

二、積極踐行，重在落實接地氣

形式主義：顧名思義就是各項工作落實不到位。此次理論的學習，重在落實，結合中心校實際，開展好教師的思想建設，將思想統一起來，凝聚力量，為教育的快速發展做好必要的思想準備；為服務于百姓，做出我們應有的貢獻落實到位。

三、立足本職，加強服務大局的執行力

我作為中心校成員，在中心校領導的指導下，肩負著中心校“改革、發展、穩定”落實的艱巨責任。我要帶出一支具有強烈的“服務“意識的教師團隊。認真搞好教學，服務學生，服務群眾，做一名合格的人民教師。

四、把握機遇，埋頭真抓實干

學習黨的實踐教育活動文件，突出的體會就是通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”最終要輕裝前行。中心目前財力匱乏，更應警惕和防止奢靡之風，凡事要厲行節約，從節水、節電、節油、降低各類能耗做起，積少成多，養成勤儉辦事的作風。

中心校今后要將反對“四風”問題常抓不懈，發現問題及時整改。自己也要懷著接收批評的心態、積極推進工作的心態、不推諉、不放棄的心態，邊學、邊改，緊緊圍繞領導所倡導的“以人為本”、“解放思想”、“開拓創新”的要求，把教師的所需真真正正的落實好，在營造和諧、進取、充滿正能量的工作氛圍中，通過艱苦的努力，為中心校的發展做出自己應有的貢獻。