第一篇：永順縣幼兒園2014年秋園務計劃

永順縣幼兒園2014年秋

園 務 計 劃

一、指導思想

根據《綱要》和《指南》精神,立足本園實際，以五大領域活動課程為主，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會，服務于家長，服務于幼兒。

二、主要工作

1、保教工作（1）保育工作

加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育員的素質。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康。培養幼兒良好的飲食、睡眠等習慣，為其一生的發展奠定基礎。加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

（2）教育教學工作

進一步學習領會《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中班以上班級開展州、縣教育主管部門舉辦的美術作品大賽。

2、培訓、教研工作

組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。加強崗位練兵，鼓勵教師參加各類大專、本科學歷進修。加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。組織教師外出參觀學習，接受新的信息，帶動全體教師教學水平的提高。

3、安全工作

加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行“一崗雙責”責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則。做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。科學合理地安排“兩餐一點”，關心每一位幼兒的飲食質量。定期對食堂衛生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。落實消毒工作，實行每日消毒制，并做好記錄，預防疾病，傳染病的傳播。每周固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發生。

4、家長工作

加強家園聯系，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪，節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。學期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。

5、后勤、行政工作

加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

6、黨群工作

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，積極開展民主評議工作，堅持校務公開制度。關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

2014年9月

附：

2014 年下半年月工作安排

九月份

1.做好新學期人事安排及開學新收費標準宣傳公示工作。2.組織慶祝教師節師德宣講活動。

3.各班制訂班級計劃、周日計劃，教研組長、工會、財務、保健完成學期工作計劃，各班教師學習新操。

4.各班召開家長會，推薦產生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。

5.對幼兒進行中秋節和教師節的節日教育，結合教師節進行師德培訓。

6．開展幼兒美術繪畫比賽活動。7．開展普通話推廣周活動。十月份

1.走群眾路線，開展教師家訪活動。2.大班一日活動的隨機抽查。

3.幼兒園學年安全工作大排查，重點目標一崗雙責責任制，明確各自的責任。

4.國慶節的節日教育。

5.大班組和中班組開展家長半日開放活動。6.迎接湖南省三類城市語言文字驗收準備工作 十一月份 1.開展教研活動 2.小班組開展家長半日開放活動。3.家教知識講座活動。4.“秋葉秋果”親自創作活動。

5.做好“慶元旦迎新年”親子活動的準備工作。十二月份

1.加強安全緊急疏散演習活動。2．“慶元旦迎新年”親子活動。3.上交各項總結。元月份 1.2.學期工作總結。財產清理。

第二篇：2012秋園務計劃

2012年秋園務工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

2012年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出快樂教育及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

（一）規范管理。, 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。并進行考核

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續電訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環境。

（1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

(2)根據幼兒園園本培訓計劃，進行每周一次的教師教學能力的培訓。

（3）加強教研，提升教師專業素養。

（4）加強師資隊伍基本功的培訓，（5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。

（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。

4．組織各類人員外出參加業務培訓

突出特色，配合幼兒園的特色課程，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色

1、加強教研，促進教師的專業提升。

2、加強分級閱讀課程的推廣，發展幼兒的語言表達能力。

3、加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學筆記。

六、保教工作

1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造快樂閱讀和英語教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。探索英語教學、如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

5、努力做好教學業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

七、后勤工作

1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和流失關。（4）做好園內綠化、美化及衛生工作，在園內制作環保標示牌、植物名稱標示牌，從小培養幼兒良好的公共道德和衛生習慣。（5）保管員必須做到物品管理規范化，做好各類物品、書籍的登記工作，服務于一線教師，為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。(6)嚴格實施門衛值班制度，加強門衛工作責任，建立門崗，對進出人員禮貌接待，認真登記；確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務樹立窗口形象；隨時與小區保安保持聯系，溝通信息；做好園內綠化工作，定期補種、修攏；按時開展大環境除草、殺蟲、滅蚊、防鼠工作，學習幼兒園常見的維修。

(7)安全行車，執行接送車考勤制度，加強接送車幼兒交接管理；注意外出活動前的車況的檢查，保持日常車容車貌的整潔。(8)進一步加強延伸班餐后管理與作業輔導班管理。

(9)清潔工：環境整潔工作更主動、更細致；承擔和配合午托班工作，加強自身對延伸班的管理能力。五 家長、社區工作 ：

1．保持家園暢通，通過多種形式與家長溝通，全面了解幼兒發展情況。及時向家長反饋幼兒園主題教學的情況，主題開展初發放致家長一封信，將幼兒園教育教學開展的進程向家長報告，并及時了解家長的意見和建議，相互探討最佳教育方式，在教育上達成一致。2．充分利用社區人力、物力資源為教學所用，各班要充分利用家長為“編外教師”參與教學，配合開展豐富的幼兒社會實踐活動。3．開展形式多樣的家長學校活動。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，開展家長半日活動觀摩，邀請家長參與幼兒園課程評價，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

5.嘗試各班每月設立：開放時間或家園同樂親子互動活動，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

6．重視家長調查問卷的反饋，建立行政辦公室家長電訪記錄本，對于存在意見及問題的家長，由副園長在一周內進行電訪并作好記錄。

六、各月工作重點： 八月份：

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環境衛生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

5、各級部編排早操并進行師訓

6、保育員培訓 九月份：

1、招生及編班工作

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動并進行常規檢查

3、創設區域活動區角及班級環境

4、政治學習及業務學習

十月份：

1、慶“國慶”主題活動

2、早操活動情況檢查

3、利用秋季特點開展觀察、種植、秋游、秋收秋種等活動

4、組織教研比武活動，邀請有關專家來園做講座，組織教師互看互學，從新的教育觀，兒童觀的高度，分析該活動是怎樣促進幼兒發展的。

5、加強學習，舉辦家長學校講座 十一月份：

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查 十二月份：

1、互聽互評

2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。一月份：

1、期未各項工作總結

2、幼兒測評

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發展評議工作

5、論文征文

金色未來幼兒園 2012、8

第三篇：2013秋園務計劃

龍港鎮蘆浦幼兒園

二O一三第一學期園務工作計劃

一、指導思想：

以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點；以貫徹落實黨的十八大精神為己任，以《綱要》和《指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育；將2013年確定為“保教質量提高年”。

二、本學期工作目標：

1、實現三年規劃中的創建省三級幼兒園。

2、實現《蒼南縣民辦幼兒園教師整體素質提升三年行動》中本學期的計劃。

三、本學期工作要點：

（一）、加大投入，規范辦園。

1、加大投入，進一步改善辦園條件。加強幼兒園基礎設施的配備，達到設施齊全，管理規范，利用率高，加強幼兒園信息化建設等現代教學設施的配備和利用，充分發揮現代信息技術在幼兒園管理、保教和對外宣傳中的作用，從根本上改善辦園條件，提升辦園層次。

2、加大投入，改善教師隊伍建設，配齊各部門的管理人員。

（二）、加強內部管理，提高辦園質量。

1．完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規范的班主任實施獎勵，強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3、努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

（三）、抓隊伍建設，促發展成長。

1、加強師德修養，樹立良好形象。

結合開學初的師德培訓，要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2、扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學習活動。

3、強化培訓，加快發展。

① 加強園本培訓，提高業務素質。

本學期將分期組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每兩周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，爭取在2015年前拿到資格證書。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

（四）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

1、課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，以達到適宜于幼兒的發展需要。

2、園內公開課評比活動

3、園長每月分年段推門聽課，以了解教師的課程進展。

4、關注各年段幼兒一日生活的各環節細化安排及銜接，幼兒有無存在隱性等待。

5、開展班級教師自制玩具評比活動。

（五）、家園社區工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區服務，樹立“服務到家”意識，定期為社區老人院提供上門服務的幫助。如：到中秋節帶月餅去慰問老人，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長學習《3-6歲幼兒學習與發展指南》等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，舉行元旦親子運動會。

4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，并情家長參與幼兒園課程評價。

5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。

（六）、衛生保健。

1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

2、不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3、預防疾病，衛生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衛生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4、幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

四、每月重點安排：

九月：

1、各班布置教室

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3、各班根據情況制定各項計劃

3、幼兒園新早操展示

4、活動區環境創設觀摩評比

5、大班段推門聽課

十月：

1、開展班級教師自制玩具評比活動

2、組建臺帳，迎接省三督導組檢查。

3、結對園交流活動

4、中班段推門聽課

十一月：

1、開展家長半日活動開放

完善省三評估臺帳

小班推門聽課活動

十二月：

1、公開課評比活動

2、家長學校講座

3、各班迎元旦環境創設觀摩，出臺元旦親子運動會方案

4、迎接省三督導組的最后評估

2014年一月：

1、做好各班管理評比工作

2、做好終結性幼兒評估發展工作。

3、教師做好年終各項總結。

園長室 2013-9-14

第四篇：幼兒園園務計劃

象山縣下沈幼兒園2016學年第二學期教研工作計劃

一、指導思想

以學習理解并實踐《指南》為要點，認真落實各項工作，不斷提高教師隊伍的綜合素質，繼續圍繞“規范管理，突出特色，促進內涵”為中心，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育在穩步中不斷發展。

二、現狀分析：

1.教研活動比較單一，教研活動的作用沒有很好的體現，教研活動后的結果不是很理想。2.上午活動經過一個學期的跟班指導學習，各班進步很大，但是下午活動有所忽略，需要提高，并要與上午活動有效連接。

3.由于小教研剛剛起步，各年級組的教研活動開展比較弱，內容也不夠豐富，各年級的活動沒有明顯區分。

4.各區域活動的指導與安排需要進一步整改與提升。

5.幼兒園特色不夠明顯，上一課題結題后出現明顯的空缺。

三、工作重點及目標

1.圍繞“省二級評定工作”及“學校目標管理考核”，制定針對性的目標與計劃。

2.緊抓教師日常案頭工作，規范教師一日管理工作，優化幼兒一日活動內容。

3.結合幼兒園教師所需，組織有效實用的教研活動，提高幼兒園保育質量。

4.結合幼兒園特色開展教研活動以及幼兒園特色活動，積極開展幼兒的課題研究。5.落實小教研工作，深入小組活動內容。

四、主要工作與措施

(一)制定計劃，讓活動更有目標。1.根據省二級評制定計劃。結合省二級評定標準，制定幼兒園教研工作計劃與幼兒園工作臺賬目錄，并根據臺賬目錄內容開展各項活動，查漏補缺。2.分層管理，做到責任到人。分配每年級一味年級組長，公共區域管理人員以及信息報道管理人員，把戶外器械整理與監督交給了每周的值周老師，讓每件事情都有專屬老師管理，做到責任到人。

（二）緊抓常規，讓活動更加有序。

1.要求每一位教師提前三天認真備課，及時反思，每周一更新周計劃、區域計劃，教研組長每周檢查一次，行政領導每兩周檢查一次。日常，行政班子推門聽課，通過常規檢查，規范每一位教師的教學行為，提高幼兒園教師的專業水平。

2.重新科學制定公共區域安排表，讓每位老師都有專屬的責任。公共區域分配了總負責人，由行政班子隨機檢查，負責人監督，提高公共區域的使用率。通過簽到、問題反饋、共同整改，讓公共區域變得更加吸引幼兒，讓幼兒玩得更有意義。

3.行政隨機跟班指導，并針對一日活動中的薄弱環節不斷研討與整改，加強一日活動各環節的銜接，讓老師在不斷磨合中規范班級的一日活動組織。重視幼兒一日活動的規范（重點在區域、游戲活動）。本學年，將把各班區域目標的制定及區域材料的投放工作幼兒園工作督查的重點項目。讓老師認真觀察幼兒，用心了解幼兒，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按各主題不斷更新補充區域材料，提供思考、表現的機會，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。

4.繼續加強教師日常考核，以評比為手段，提升區域活動質量，優化幼兒一日活動質量。學期做到四個一，一次班級環境創設評比，評比要求要有孩子共同參與的身影，做到做孩子喜歡的環境，創設內容有主題性，有隱性的教育意義，區域材料的投放與五大領域相結合，能提高幼兒各方面的發展；一次園級開放，做到教具、活動準備充分，三位老師配合密切，充分發揮孩子的自主性，給孩子自主發展的權利。(二)優化教研，讓活動更接地氣。1.根據教師所需開展教研活動。基于常規保教活動中問題與困惑，把一日各環節活動中所發現的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到一日活動實施的最優化。2.根據幼兒園特色開展教研活動。

繼續堅持以“竹文化”建設研究為突破口，引領全體教師利用自然鄉土材料“竹”結合各年齡段學習特點，為幼兒創設竹的文化學習，竹的園本課程以及竹特色環境。整理出自己的教學案例，成為幼兒園竹特色課題研究的有效成果。開展課題教研專項活動，把課題落實到日常教研中。并以課題為契點，開展討論公共區域的有效指導、竹編游戲的設計、竹編游戲的評價教研專題活動。

3.根據各年齡段開展教研活動。

圍繞年級組內存在問題和教師的困惑進行專題的研究，以及開展年級組教研、年級組集體備課、一課三研等活動，通過這些針對性的學習來優化教師的專業理念，提高專業素養，有效推進教師的專業發展。

四、本學期主要活動安排

二月份

1.做好開學各項準備工作。

2.制定教研工作計劃 3.幼兒園“玩美”研討活動 三月份

1.慶祝“三八”節活動、植樹節活動。

2.大廳環境布置

3.解讀省二級各項指標：做好省二級評定的各項準備工作。

4.一日活動蹲點 5.區域評比

6.“站在孩子角度看孩子”研討活動 四月份

1.省二級（現場考核）。

2.第二屆“竹趣”節活動

3.各班家長開放日活動

4.班級區域、環境創設評比

5.“以省二級評定為基點，規范幼兒園一日活動組織”研討活動 五月份

1.教師師德師風學習2.中大班教師考核課

3.六一活動、大班畢業活動研討 4.六一活動、大班畢業活動

5.“幼兒園節日活動的開展”研討活動 六月份

教師基本功比賽。

“班級教師合作的有效性”研討活動 3.資料收集，迎接目標管理考核

第五篇：幼兒園園務計劃

泥城幼兒園園務計劃

(2007第二學期)

一、指導思想

繼續認真貫徹十七大會議精神，在區學前教育工作計劃的引領下，運用先進的教育理念，圍繞本園三年發展規劃第二目標，有效開展幼兒園工作。以師資隊伍建設與內涵建設為重點，完善新園舍建設與環境創設，不斷摸索與研發具有泥幼特色的課程，保證高質量的教育質量，切實為新泥城居民服務。

二、情況分析

上學期我們嚴格按照計劃執行并取得較好成績：在一支具有團結、主動、開拓、創新的教師隊伍的支撐下，我們完成了園舍搬遷工作；開學的擴班任務；完成市級課題的開題報告會等等。同時面對師資問題開展了一系列聚焦課堂的園本培訓工作；在園內特色“綠色運動”課程的建構上也有了實質性的推進。不僅在園內開展0~3歲嬰幼兒早教活動，還成立了早教組送教下鄉開展活動等等在各種形式的開放活動中，幼兒、教師、幼兒園整體信譽上升。

反思上學期的工作我們對一些經驗的認識得到了充實、對一些現象也有了深刻地思考。如：

教育教學方面：搬遷至新園之后，隨著教學硬件配套齊全，如何在教育教學過程中提高教師使用現代教學媒體的能力，使得這些媒體在教育教學中發揮更大的作用，促進教育教學手段的多樣化是值得努力的內容。另外，如何把教研組建設朝為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。

家長、社區工作：在新課程的實施過程中，需要家長的積極配合，并且我們幼兒園特色研究項目需要家長、社區人員的大力支持，如何挖掘家長資源，利用這支流動的龐大的又蘊涵極大教育資源的隊伍應成為我們研究的課題之一。科研工作：以市級課題為龍頭，以各個子課題為抓手，有步驟、有計劃的開展科研工作，全面引領幼兒園的教學質量與園所文化建設是本園工作重點。課程建設：如何緊密結合教育教學與教育科研，建構具有本園特色的課程計劃，使其具有可操作性、可驗證性、科學性，使我們本學期的工作又一要點。

三、主要工作

（一）園務管理

根據本園三年發展規劃中第二年園務管理目標：分層管理條理清晰、目標明確。發揮各級職能人員以身作則，發揮模范與帶頭作用。繼續優化激勵機制。加深教職員工對幼兒園發展前景的信心，對教工從思想、生活上實行人文關懷。目標：通過“為人 為師 為學”師德系列活動，激發教師發現與學習高尚師德的積極性。完善與優化激勵機制，發揮各級職能人員的帶頭模范作用。加強民主管理的過程，提高教師參與園務管理的質量。

措施：

1、提高教師參與幼兒園管理意識，民主管理制度健全、公開，教職員工的主人翁意識強。

2、發揮黨、工、婦、團各組織的作用，以及教代會督促民主管理的作用，加強園務公開工作。

3、各職能部門遵守逐月匯報制度。

4、發揮黨支部作用，與群眾開展談心活動。

5、“為人 為師 為學”師德系列活動

6、為泥幼新發展做前瞻準備：師資隊伍的梯隊式建設的思考

7、園務管理關注“人文關懷”，開展集體過“三八”活動

（二）師資隊伍

根據本園三年發展規劃中第二年師資隊伍目標：幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師科研能力和運用現代教育信息技術能力。60%教師參與綠色運動課程實踐。保育員人員配置達標、考核規范。

目標：通過磨、煉、推，把有不同專長的教師朝有利的方向引導，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養新教師、鍛煉經驗性教師的專業水平，在實踐操作指導中提高保育員的工作質量。

措施：

1、根據上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施。

2、第四周開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業務培訓活動

3、加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展鋼琴展示、美術繪畫比賽、折紙手工比賽能活動。

4、加強教師對教育現象、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。

5、激發教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。

6、保育員雙周例會制度。

7、保育員外出觀摩，并進行操作規程再學習活動。

（三）課程開發

根據本園三年發展規劃中第二年課程開發目標：以保教并重為研究前提，全面開展“新課程背景下綠色運動課程園本化的實踐與研究”的課題研究，注重加強課題開發與研究的過程管理。逐步完善科研組的制度建設。

措施：

1、抓教研組長隊伍，促她們學習、思考能力，具體表現在發現問題與解決問題上。

2、園本培訓通道多樣化，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。本學期主要形式：“示范課、模仿課”活動；師徒幫教結對活動；不同范圍開放活動。

3、龍頭課題“利用富有野趣的農村自然資源開展幼兒園綠色運動的實踐研究”進入研究第二階段

4、建構并初步完成具有泥幼特色的課程計劃

5、教研重點：教師的聽課評課與說課

6、請專家指導

7、保教并重在日常環節中的滲透

（四）信息技術

根據本園三年發展規劃中第二年信息技術目標：資料管理實現無紙化，初建園內教育資源公共庫。

措施：

1、繼續利用ftp平臺，實現教師交流、溝通的快捷化。

2、利用園所網絡資源，為教師提供最及時的學前教育信息、優秀經驗、先進理念。

（五）社區聯動

根據本園三年發展規劃中第二年社區聯動目標：家長與社區的互動得到提高，園本綠色運動課程在社區中的影響范圍擴大。

措施：

1、以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動

2、家委會的召開

3、娃娃宣傳隊定期活動4、0——3歲科學育兒知識定期送教下鄉活動

5、定期開展家長問卷調查，開展對幼兒園工作的滿意度調查

6、與各共建單位實現聯動，擴大本園影響力

（六）園所文化

根據本園三年發展規劃中第二年園所文化目標：配合新園舍置換，改善教育教學環境，創設適宜“綠色運動課程”的大環境。向社區、區級及以上范圍擴大本園辦園特色的影響力。繼續建設學習型組織，實施園所文化建設計劃。加強園內安全、衛生工作的教育與宣傳工作。

措施：

1、園舍建設實現部分改建：三層走廊吊平頂；三層公共墻面貼瓷磚；

二、三層小陽臺實現外包；改建中三班活動室、保健室等等。

2、以教研組為單位完成三層走廊外環境有主題的創設

3、完成各專用活動室的創設

4、把教工之家與教師咨詢室結合，創設寬松、健康的員工活動區

5、幼兒園后勤管理繼續為教育教學服務，創設適宜綠色運動研究的物質條件

6、做好幼兒園內綠化養護工作

7、強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作。

8、定期開展安全演練、法制教育、心理教育等教育活動

9、定期做好安全衛生工作的宣傳工作

10、積極發揮校外輔導員的作用，開展相關法制教育等

四、具體日程安排二、三月：

1、做好開學報名、計劃制訂等工作。

2、教師業務學習、環境創設，豐富幼兒活動材料

3、三八節活動

4、園本培訓一

5、召開泥幼家委會、各班開展家長會

6、早操律動評比活動

7、保育員上崗工作培訓

8、校外安全輔導員宣傳活動

9、“為人 為師 為學”師德系列活動

10、骨干教師沙龍活動

11、與共建單位（云錦苑居委）聯動活動

四月：

1、教師案例、論文、個案的交流

2、課題組階段回顧與小結

3、園本培訓二

4、我們去春游

5、舉行“春季防病”衛生講座

6、進行安全演練

7、教研組長讀書活動

8、完成走廊環境的創設

9、早教活動

10、教師技能技巧展示活動（鋼琴、繪畫、手工等）

11、特色項目組活動

12、創建和諧校園活動

13、娃娃宣傳隊活動

五月：

1、骨干教師沙龍活動

2、運動展示周活動

3、“五四”團活動

4、園本培訓三

5、紅十字活動

6、校外輔導員給教師做安全宣傳教育講座

7、邀請專家來園指導

8、慶“六一”活動

9、幼兒六一體檢

10、教研組長讀書活動

11、完成各樓面墻體部分環境創設的構想

六月：

1、結對教師匯報課活動

2、安全預案演習和消防演練

3、各類計劃的總結、歸檔工作

4、做好財產清點工作

5、向家長開放半日活動

6、課題組總結與整理一學期的研究經驗

7、對下學期的打算

泥城鎮中心幼兒園

2008-2