第一篇：哈爾濱劍橋學院章程

哈爾濱劍橋學院章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家的教育方針，規范辦學行為，實施依法治校，維護舉辦者、學院、教職員工和受教育者的合法權益，保證和促進學校持續、健康發展，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例以及有關的法令、法規，制定本章程。

第二條 學院名稱：哈爾濱劍橋學院（以下簡稱學院）

注冊地址：哈爾濱市香坊區哈平路239號

第三條 學院由以于松嶺為代表的投資者舉辦。學院是本科層次的全日制民辦普通高等學校，是不以營利為目的的公益性社會主義教育事業，舉辦者承諾不要求取得合理回報。第四條 學院的業務主管部門是黑龍江省教育廳，學院的登記管理部門是黑龍江省民政廳。

第二章 辦學理念與發展定位

第一節 辦學理念

第五條 辦學宗旨：遵守憲法法律、法規、規章和國家有關規定，依法辦學，堅持社會主義辦學方向和教育公益性原則，全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，促進社會主義建設，推動社會進步。

第二節 發展定位

第六條 學院在辦學中確立以下定位：

類別定位：綜合類。

類型定位：教學型、應用型。

學科門類定位：以管理學為主，適度發展工學、教育學、經濟學、文學門類。

辦學層次定位：本科教育。辦學形式定位：全日制學歷教育。辦學規模定位：8000人。

人才規格定位：培養具有愛國情懷、國際視野、基礎知 識扎實、應用能力強的應用型人才。

服務面向定位：立足龍江、面向全國、著眼世界，為經 濟建設、產業進步、社會發展提供人才支持和智力貢獻。

辦學特色定位：多元化投資辦學特色、應用型人才培養 特色。

第三章 大學制度與管理結構

第一節 學院董事會

第七條 學院設立董事會。學院董事會是學院的最高決策機構，實施對學院的領導。董事會實行民主集中制，主要通過召開董事會會議，對學院重大事項進行民主討論，由董事會集體作出決議，并監督實施。

第八條 董事長是學院的法定代表人。受董事長委托或董事會授權，學院院長也可出任法定代表人。

第九條 董事會成員7名，由出資人代表、院長、教職工代表等組成，首屆董事會成員由舉辦者推選產生。董事長、副董事長、董事名單報審批機關備案。

第十條 董事會成員每屆任期4年，屆滿后經民主選舉、董事會同意可連任。三分之一以上的董事應當具有5年以上高校管理經驗。

第十一條 董事會成員每屆任期4年，屆滿后經民主選舉、董事會同意可連任。三分之一以上的董事應當具有五年以上高校管理經驗。

董事會成員熱愛教育事業，品行良好，具有政治權利和完全民事行為能力。

董事會成員的變更涉及舉辦者或其代表的，由舉辦者推薦；涉及教職工代表 的，由教職工代表大會選舉產生。董事會成員的變更，應報審批機關備案。

第十二條 董事會每年至少召開兩次董事會會議。經三分之一以上董事提議，可以召開董事會。會議由二分之一以上的董事出席方可舉行。

第十三條 召開董事會議時，董事長或指派人員于會議召開10日前通知全體董事，將會議的時間、地點、內容一并告知董事。董事因故不能出席會議，可以委托代理人出席，但應出具委托書，委托書應注明授權范圍。董事未出席會議也未委托代理人，則視為棄權。

第十四條 董事會實行一人一票制和少數服從多數的原則；董事會作出決議時，當贊成票和反對票相等時，由董事長作最后決定。但當討論重大事項時，應當經三分之二以上組成人員同意方可通過。

第十五條 董事會對學院行使下列職權

（一）聘任和解聘院長、副院長及中層以上干部；

（二）修改學院章程，制定學院的基本規章制度及重

大改革方案；

（三）制定發展規劃，批準年度工作計劃；

（四）籌集辦學經費，審核財務預算、決算；

（五）決定教職工的編制定額和工資標準；

（六）決定學院的分立、合并、變更及終止；

（七）批準內部機構及專業設置；

（八）監督、檢查、評估教育教學質量；

（九）學院章程規定的其他重大事項。第十六條

董事長實行下列職權

（一）主持召開董事會；

（二）檢察監督董事會議決議落實情況；

（三）定期聽取學院工作報告；

（四）代表學院簽署有關文件、協議；

（五）法律、法規和學院章程規定的其他權利。

第二節 學院院長

第十七條 學院實行董事會領導下的院長負責制，院長依法行使教育教學和行政管理職權，全面負責學院的教育教學和行政管理工作。

院長執行董事會的決議，接受董事會和業務主管部門的監督。

第十八條 院長的任職條件：

（一）擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，熱愛教育事業；

（二）具備本科以上學歷，具有副高級及以上教師系列技術職務或管理系列技術職務；

（三）具有10年以上高等教育教學或管理經歷；

（四）熟悉高等教育教學業務，有較高的教育教學組織管理能力；

（五）為人正派、作風民主、辦事公正；

（六）身體健康，年齡一般不超過70歲。

第十九條 院長經董事會審議通過，報審批機關核準后，由董事長聘任。

第二十條 院長任期為4年，期滿離任。經董事會決定，報經審批機關同意后也可連聘連任。第二十一條

院長行使下列職權：

（一）執行董事會的決議；

（二）實施學院發展規劃，擬定年度工作計劃、財務預算，制定學院規章制度；

（三）審定學院各項重點建設方案和重要改革方案；

（四）聘任和解聘學院教師和內部工作人員，實施獎懲；

（五）組織教育教學和科學研究活動，保證教育教學質量；

（六）對學生進行思想教育和學籍管理，對受教育者實施獎勵或者處分，對符合條件者頒發學歷文憑及學位證書；

（七）負責學院日常行政管理工作；

（八）行使學院董事會授權和本章程賦予的其他職權。第二十二條

院長有下列情況之一的應予免職：

（一）有嚴重違反法律法規和規定辦學的；

（二）不能全面履行院長職責的；

（三）學院管理混亂或教育質量低下的；

（四）由于健康或其他原因不能堅持學院正常工作的；

（五）本人提請要求解聘的；

（六）教育行政部門建議免職的。

第二十三條

院長因故暫時不能行使職權時，可委托副院長代理行使職權，或由董事會制定人員代行院長職務。

第三節 院長辦公會

第二十四條

學院實行院長辦公會制度。院長辦公會是院長行使職權的基本形式。院長辦公會由院長召集并主持。參加院長辦公會的為副院長、學院總會計師、院長助理和學院辦公室主任。根據需要，院長可邀請學院的董事長、黨委書記、督導專員等列席會議。辦公會根據需要還可以邀請學院有關職能部門的負責人以及教師和學生代表列席會議。第二十五條

院長辦公會實行院長主持、集體討論、院長決定的制度。院長在行政管理中，享有最后決定權，并對決定承擔責任。院長辦公會作出的決策，由院長簽發和公布。

第四節 學院黨組織

第二十六條

學院根據有關規定建立黨的基層組織，發揮政治核心作用。

第二十七條

學院黨組織的主要職責如下：

（一）宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策；

（二）領導學院的黨建工作；

（三）領導學院的思想政治工作和德育工作；

（四）按規定程序參與學院重大問題的決策；

（五）支持董事會及學院領導班子抓好干部隊伍和師資隊伍建設；

（六）領導學院的工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會；

（七）做好學院的統一戰線工作。

第二十八條

學院黨委書記按照黨和國家對民辦高校有關辦法產生。學院黨委書記可以配備專職人員，也可以有符合條件的董事（長）、院長等兼任。

第二十九條

學院可根據需要在機關和教學單位設立黨總支或黨支部，在教職員工和學生中開展黨建工作和思想政治工作。

第五節 學院的學術組織

第三十條 學院設立學術委員會，實現學院管理中的學術權力與行政權力的合理分離。充分發揮學術委員會在學科建設、學術評價、學術發展中的重要作用。學術委員會負責審議學院學科、專業設置，教學、科學研究計劃方案，評定教育、科學研究成果等有關學術事項。學術委員會按其章程開展工作。

第三十一條

學院設立學位委員會，審核和授予學位，審議校內學位導師資格，向上級學位委員會推薦委員和學科評議組人選等有關學位事項。學位委員會按其章程開展工作。

第六節 工會和教職工代表大會

第三十二條

學院依照《中華人民共和國工會法》建立工會組織，維護教職員工的合法權益。

第三十三條

教職工代表大會根據《高等學校教職工代表大會條例》行使下列職權:

（一）聽取院長的工作報告，提出意見和建議；

（二）討論通過與教職工權益有關的基本規章制度，并由院長頒布實施。

（三）討論審議與教職工關系密切的生活福利等重要事項；

（四）監督和評議學院各級領導干部；

（五）教職工代表大會尊重和支持院長依法行使職權。第三十四條

教職工代表大會閉會期間，由學院工會代行其職責。

第七節 內部治理結構

第三十五條

學院本著精簡、高效、實用的原則，根據工作需要設立相應的職能部門，為教學、科研服務。第三十六條

學院實行院、系（部）兩級管理體制，根據學科專業情況設系（部）。系（部）設主任1人，全面負責系（部）教學、科研、行政以及學生管理工作。各系（部）根據需要配備系（部）副主任以及系（部）辦公室管理人員。系（部）實行系（部）主任負責制。

第三十七條

學院建立和完善教學質量監控體系，制定教學質量標準和評估方案。設立教學督導與評估中心，并配備專兼職人員。

第三十八條

學院設立圖書館、現代教育技術中心、實習實訓中心、創業中心、院刊編輯部等教學輔助單位，并配備相應的工作人員。

第三十九條

學院按照國家規定的師生比及學位結構、職稱結構比例，規劃和建設專職師資隊伍，建立相對穩定的兼職教師隊伍。

第四十條 各系按照師生比不低于1：200的比例配備專職政治輔導員，同時每個班級都要配備1名班主任或學業導師。

第四十一條

學院按照精簡、高效、實用的原則，合理設置和確定校內黨政機構的管理人員編制，做到科學設崗、合

理定編。

第四十二條

學院在教師和員工中建立結構和績效相結合的工資制度，建立和完善工作業績的考評制度。第四十三條

學院內部管理的“去行政化”。學院要充分發揮民辦高校機制靈活的特點，本著精簡、高效、實用的原則設置各類機構及職級制度。

第四十四條

學院自覺遵守上級對民辦高校的督導制度要求，接受督導專員的檢查監督。主動向省級教育行政部門提交年度學校自查報告，財務審計報告和要求提供的其他材料。

第四十五條

學院的法定代表人是學校安全穩定的第一責任人。學校建立健全安全穩定工作機制，建立學校安全保衛工作隊伍，落實各項安全穩定工作措施，開展校園及周邊治安綜合治理，維護校園安全和教學秩序。

第四十六條

學院按照國家核定的招生規模和國家有關規定開展招生工作，學校法人對學校招生簡章和廣告真實性負責。

第四章 人才培養與教學建設

第一節 人才培養

第四十七條

學院在人才培養中要樹立全面發展觀，努力造就德智體美全面發展的高素質人才；要樹立人人成才的觀念，促進每個學生的成長；要樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發展；要樹立終身學習的觀念，為可持續發展奠定基礎；要樹立系統培養觀念，實現教學、科研、實踐緊密結合。

第四十八條

建立創新人才培養模式，構建學院以能力培養為主的體系，以及與其相適應的知識體系、素質體系、實踐體系。

第四十九條

改革教學方法。學院提倡和實踐現代的教學方法：一是注重學思結合。倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境；二是注重知行統一。堅持教育與生產勞動、社會實踐結合。開發實踐課程和活動課程，增強學生科學實踐、生產實習和技能訓練的效果；三是注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發揮每個學生的潛能。建立學習困難學生的幫助機制，探索拔尖學生的培養模式，使每個學生都能成功成才。

第二節 教學建設

第五十條 實施“質量工程”。學院要以“質量工程”建設為核心進行教學建設，要有計劃地進行教學團隊、特色專業、教學名師、精品課程、優秀教材等的建設，以“質量工程”建設提升人才培養質量。

第五十一條

建設實踐基地。學院要結合學科專業特點，建設具有優勢和特色的校內實踐基地，使校內實踐基地在人才培養中發揮不可替代的重要作用。

第五十二條

數字化校園建設。學院要高度重視數字化校園在人才培養中的地位和作用，引進和開發豐富的數字化教學資源，使數字化教學在人才培養中發揮更大的作用。

第五章 學術與科研

第五十三條

營造學術氛圍。學院要積極營造良好的學術

氛圍，倡導“崇尚學術、嚴謹治學、學術自由、拒絕腐敗”的學術風氣。

第五十四條

建立科研機制。學院要積極創造條件建立校、系（部）二級科研機構，形成教學與科研相結合、教學團隊與科研團隊相結合的科研工作體系。每位教師都要做到既搞教學，又搞科研，實現教學科研雙豐收。

第五十五條

開展學術活動。學院以“劍橋講壇”為平臺，積極開展多種形式的學術活動，使師生參與學術活動情況納入教師業績和學生成績考評體系。

第五十六條

創辦學術刊物。使《劍橋學院高等教育研究》成為學院的學術期刊，同時鼓勵和支持師生共同創辦實踐性校內刊物。

第五十七條

創建科研機構。學院積極創造條件鼓勵和支持師生開展科研活動，創辦科研機構。學院保護師生在科研活動中的合法權益，維護其知識產權。

第五十八條

開展社會服務。學院鼓勵和支持師生面向社會發展和經濟文化建設開展多種形式的服務，努力做到以服務求支持，以貢獻求發展。

第六章 教師及教育工作者

第五十九條

教師是履行教育教學工作的專業人員，承擔教書育人、科教興國的使命。學院教師實行教師資格制度、教師職務制度、教師聘任制。

第六十條 學院教師享有以下權利：

（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四）按時、足額獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒、暑假的帶薪休假；

（五）對學院教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式參與學院的民主管理；

（六）參加進修或其他方式的培訓；

（七）向學院或上級教育行政部門提出申訴；

（八）法律規定的其他權利。

第六十一條

學院教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守和執行學院的規章制度，履行聘任合同，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）關心、愛護學生，尊重學生人格，促進學生品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止侵犯學生合法權益的行為，抵制不利于學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教學業務水平；

（七）教師聘任合同中約定的義務；

（八）法律規定的其他義務。

第六十二條

學院管理人員實行教育職員制度，教學輔助

人員和其他專業技術人員實行專業技術職務制度。

學院與聘用的教師簽訂聘任合同； 學院與聘用的其他人員訂立勞動合同； 學院聘用外籍人員，按照國家有關規定執行； 學院按照國家法律、法規及國務院勞動和社會保障行政部門的有關規定為教師辦理社會保險和補充保險，為教師全身心投入教育教學活動創造良好的條件。

第六十三條

學院對所聘用的教職員工加強思想品德教育和業務培訓。

學院每年對教職員工的思想品德、業務水平、工作態度和工作業績進行考核，考核結果作為繼續聘用、晉升工資、實施獎懲的重要依據。

第六十四條

學院根據獎懲規定，對取得教育教學成果和對學院做出重大貢獻的教職員工予以表彰、獎勵；對違反《教師法》等法律、法規和學院規章制度的教職員工予以處分。第六十五條

學院實行校內教職工申訴制度，成立教職工申訴委員會，受理教職工的申訴。

學院對教職工做出處分決定前，應當告知其有權進行陳述和申辯；教職工對所受處分有異議的，可以根據有關規定提出申訴。

學院對教職工進行重大獎勵和處分應當聽取學院工會的意見。

第七章 學生及學員

第六十六條

學生是指取得學院學籍，并在本校注冊而接受學歷教育的受教育者。

學生應遵守學生行為規范，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，具有良好的思想品德，掌握較高的科學文化知識和專業技能。

第六十七條

學生在校期間享有下列權利：

（一）參加人才培養方案規定的各項教育教學活動，使用學院提供的教育教學資源；

（二）按照國家和學院的規定獲得獎學金、貸學金、助學金和資助；

（三）按照國家和學院的規定獲得公正的評價，完成規定的學業后獲得相應的學歷證書、學位證書，品學兼優者可獲得優秀學生稱號或其他獎勵；

（四）參加社會服務、勤工助學，在校內組織或參加學生團體和文娛體育活動；

（五）對學院給予的處分或者處理有異議，有權向學院或者上級教育行政部門提出申訴；對學院、教職工侵犯其人身權、財產權等合法權益，有權提出申訴或者依法提出訴訟；

（六）法律、法規規定的其他權利。

第六十八條

學生在校期間應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律、法規；

（二）遵守學院的各項規章制度，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（三）努力學習，完成學業；

（四）按規定繳納學費及其他費用，履行因獲得助學貸款、貸學金及助學金而發生的相應義務；

（五）學習和使用普通話及規范的文字；

（六）法律、法規規定的其他義務。

第六十九條

學院鼓勵和支持學生利用業余時間參加社會服務和勤工助學活動，并對其引導和管理。學院依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。

第七十條 學生可以在校內組織和參加學生團體，學生團體應在法律、法規規定的范圍內活動，服從學院的領導和管理。

學院鼓勵和支持學生參加學院的民主管理和通過正常渠道對學院的工作提出批評或建議。

第七十一條

學員是指按照規定在本校注冊但沒有學籍的接受非學歷教育的受教育者。

學員按照國家和學院的有關規定或教育服務的約定，享有相應的權利并履行相應的義務。

學院按照有關規定發給學員相應的結業證書或學習證明。

第七十二條

學生和學員在校期間不得進行宗教活動，不得舉行未經批準的游行、示威活動，不準張貼大、小字報，不得從事法律禁止的活動。

第七十三條

學院依法保障學生的合法權益。學院依據法律、法規和教育行政部門的有關規定，對學生和學員進行獎勵或者處分。

學院實行受教育者申訴制度，成立專門的學生申訴委員會。

學院對受教育者做出處理或處分前，應當告知其有權申辯或根據有關規定向學生申訴委員會提出申訴。

第八章 資產、經費來源及財務管理

第七十四條

截至2010年11月30日，學院總資產4.4億元人民幣，凈資產2.4億元人民幣。其中，舉辦者投入資金6800萬元人民幣。

第七十五條

學院的經費來源主要包括：

（一）舉辦者的投入；

（二）依法收取的學雜費；

（三）政府資助；

（四）社會捐贈；

（五）融資；

（六）其他合法收入。

第七十六條

學院對舉辦者投入的資產、國有資產、受贈的資產以及辦學積累，享有法人財產權。

學院存續期間，所有資產由學院依法管理和使用，任何組織和個人不得侵占、私分和挪用。

第七十七條

學院依法建立財務、會計制度和資產管理制度，并按照國家有關規定設置會計賬簿，執行民辦非企業單位會計制度。

第七十八條

學院實行財務審計監督制度。學院主要領導、財務負責人離職離任應接受董事會的審計。

第七十九條

學院對接受學歷教育的受教育者收取費用的項目和標準由學院制定，報審批機關和物價部門批準并公示。對其他受教育者收取費用的項目和標準由學院制定，報有關部門備案并公示。

學院按有關規定提取發展基金和保證金等各項費用。第八十條 學院按時編制年度財務會計報告和財務審計

報告，并接受審批機關和審計部門的檢查和審計。學院資產的使用和財務管理受審批機關和其他有關部門的監督。

第九章 變更、終止程序及終止后的資產處理 第八十一條

學院變更名稱、層次、類別、地址、法定代表人、業務范圍、辦學性質時，須經學院董事會討論通過，報審批機關核準，并向登記管理部門申請變更登記。變更舉辦者或者出資者時，要按相關規定進行財務審計。第八十二條

學院自行解散、分立、合并，或者無法按照章程規定繼續開展活動時，或者由于其他原因需要注銷時，須經過董事會討論通過，報審批機關核準，并到登記管理部門注銷登記。

學院有下述情形之一時，應當終止：

（一）根據學院章程規定要求終止，并經審批機關批準的；

（二）資不抵債無法繼續辦學的；

（三）被吊銷辦學許可證的。

第八十三條

學院終止前，須在審批機關及其他政府有關部門指導下成立清算小組，清理債權、債務，處理善后事宜。

學院財產按下列順序清償：

（一）應退受教育者的學費、雜費和其他費用；

（二）應發教職工的工資和應繳納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

學院清償上述債務后的剩余財產，按照有關法律、行政法規的規定處理，其中用于返還舉辦者的部分，按舉辦者的出資比例進行分配。

終止后的學院由審批機關收回辦學許可證和銷毀印章，并到登記管理部門注銷登記。

出資者在辦學過程中要求退出的，按照國家出臺的民辦教育退出機制進行。

第十章 章程的修改及程序

第八十四條

章程是學院辦學的基本依據，具有最高的約束力，學院各種規章、制度應以此為準繩，不得與之相抵觸。第八十五條

章程的制定須經董事會研究通過，形成決議。所制定的章程須經省教育廳審核同意后生效，并報登記管理機關備案。

第八十六條

有下列情形之一的，學院應修改章程。

（一）國家有關法律、法規進行修改，本章程與之發生抵觸時；

（二）學院名稱、地址、舉辦者、辦學形式及學生培養規格和任務等事項發生變化時；

（三）董事會因需要做出修改章程決定時。

第八十七條

章程的修改由院長提議報董事會討論通過。修改后的章程須經省教育廳審核同意，報登記管理機關備案并向社會公告。

第十一章 附則

第八十八條

學院章程的制定與修改由學院董事會主持，修改后的章程經學院董事會成員三分之二多數審議通過后，報學院業務主管單位審核，報學院登記管理機關備案后實施。

第八十九條

學院章程是學院的最高法律文件，學院指定的其他規章制度和管理文件都不能超越學院章程。本章程與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。第九十條 本章程解釋權屬學院董事會。

第九十一條

本章程自業務主管單位核準之日起生效。

第二篇：哈爾濱劍橋學院2014年共青團工作計劃1

共青團哈爾濱劍橋學院委員會

2014年工作計劃

指導思想：

在院黨委的正確領導下，認真學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，用科學發展觀指導工作和學習，堅持圍繞學院中心工作服務大局，堅持以思想政治教育為先導，以深化《文明校園工程》為主線，以培養學生成長成才為目標，提高學生道德修養和綜合素質，加強團組織建設，充分發揮先進青年模范帶頭作用，努力開創我院共青團工作新局面。

一、強化理想信念，做好青年團員的思想政治教育工作。

1、牢牢抓住愛國主義教育這根主線，借助“五四”、“建黨”、“國慶”、“一二·九”等重大節慶日深入開展“永遠跟黨走”、“學黨史、知團情、跟黨走”、“我與祖國共奮進、我與學院同發展”等主題教育，引導廣大青年自覺把個人進步同祖國發展緊密聯系在一起，養成真正的大國心態和理性愛國意識，增強對黨的領導、對中國特色社會主義理論的政治認同、理論認同、情感認同。

2、深入開展創先爭優活動，利用《文明校園工程》中先進文明集體人、優秀個人、國家獎學金、勵志獎學金獲得者的先進事跡，進行“創優良學風，做文明學子”先進人物評選及學習活動，營造“比學趕幫超”的良好學習氛圍。

二、以組織建設科學化為主線，用穩固的組織凝聚青年，打造團組織規范建設工作。

1、加強基層團組織建設。堅持集中學習，院團委牽頭、各分院團總支組織實施、各團支書具體負責，層層落實，嚴格執行“三會一課”制度，通過這一制度，使廣大團員得以不斷強化學習黨、團的政治理論、知識，開展

思想交流，促進團結，形成基層團學工作的合力和品牌。堅持黨建帶團建，健全基層組織網絡，增強基層組織活力。

2、加強團干部隊伍建設。建立團干部定期培訓、考核、工作研討制度，將團委建成團干部相互學習、交流、提高的家園。進一步加大“推優”入黨工作力度，完善“推優”入黨程序，充分發揮好學生黨員的先鋒模范作用和團學干部的骨干帶動作用。

3、加強對學生組織的指導。健全學生總會、分院學生會、班委會三級校園文化活動體系，營造上下聯動、左右互動的校園文化活動氛圍。指導分院學生會、班委會開展經常性的學生課余文化活動。

完善各團總支、各團支部的組織機構，建立“校團委—團總支—團支部”三級管理模式，為學校團委工作的貫徹實施提供強有力的組織保障。

4、認真做好“校園之聲”廣播欄目，尤其是開辦好“記者站”，充分利用廣播介紹學院中的典型人物、典型事跡，先進集體或個人，樹立榜樣，激勵大眾。

三、以開展文體活動為抓手，堅持用先進的文化培育青年，實施校園文化精品工程。

1、打造校園文化品牌活動。以開展第七屆大學生文化藝術節為平臺，統籌規劃、協調安排全院校園文化活動，加強各學院文化活動的交流與互動。大力開展校園文化品牌活動創建工作，有計劃、有重點的指導和支持各學院開展一批與學科特色緊密結合的品牌活動，減少數量，提高質量，著力打造一批“一學院、一品牌”等精品保留節目，統籌安排各學院的活動，實現“周周有活動，月月有精品”。

2、認真策劃，精心組織好以“凈化心靈、美化環境、強化秩序、優化行為、”為主題系列活動。組織好迎新生、大合唱比賽等大型活動；舉辦好紀念“一二·九”運動、“劍橋杯”校園十佳歌手大賽、“學習《學生手冊》暨文明禮儀伴我行”知識競賽等活動。積極參加全國、全省大學生藝術展演等文化活動，推動高雅藝術進校園等校外文化活動，規范并鼓勵各級團學組織和社團舉行校內外文化活動，繁榮校園文化生活。

3、進一步加強大學生藝術團的管理和指導，有計劃的組織好大學生藝術團樂器隊、拉拉操隊等團體的排練，創編一批精品節目。保證大學生藝術團在運動會、全國大學生藝術展演及學院重大活動中發揮作用，深化藝術團內涵，展現劍橋學子風采，用深厚的文化底蘊，優異的文藝作品感染人、激勵人。

4、加強學生社團內涵建設。探索學生社團建設的新舉措，實行“建立社團有自主、發展社團有指導、優秀社團有獎勵”制度，通過科技創新、學術研究等充實社團文化內涵，營造學習學術型社團氛圍，實現學生素質、技能、能力的均衡提高。

5、加強廣播站、微博、微信、校園網等團屬宣傳陣地的建設，充分發揮其在團員青年思想政治教育中的重要作用。特別是辦好“團旗飄飄”欄目，讓共青團工作深入人心。

四、以加強素質拓展建設為依托，堅持用優質的服務團結青年，提升綜合素質和職業精神。

1、建立“兩碩、兩業”有效服務載體。一是利用“劍橋講壇”，邀請知名企業家、成功校友暢談創業歷程和經驗。二是繼續發揮考研輔導、創業類社團的主動性，在全院營造和諧良好的服務氛圍。

2、整合校內外的資源，尋求多方面的支持，竭力服務大學生就業創業。聯合學生處、招生就業處組織開展大學生職業生涯規劃設計大賽、模擬招聘會、創新創業設計大賽、政策宣傳、典型報告會、先進事跡展等方式，幫助學生增強就業能力，認清形勢，樹立正確的就業創業觀。

五、以服務社會為重點，堅持用光榮的事業引領青年，開展社會實踐育人工程。

1、堅持開展志愿者服務活動。以3.5學雷鋒和12.5志愿者日等為契機，開展無償獻血、義務勞動、植樹造林、走訪敬老院等志愿活動，在青年大學生中大力倡導志愿服務精神和行動。

2、不斷完善志愿者服務注冊、登記和考核制度，進一步推動以院團委為總站，志愿者協會為龍頭，以各二級學院為分會的多層次的服務體系，形成一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。充分發揮青年志愿者的作用，加強各學院志愿服務工作，積極組建以受資助學生為主體的志愿服務類學生團體。

六、和學生處共同完成2014級新生軍事訓練工作，同時組織閱兵式暨開學典禮。

七、完成學院和上級團組織交辦的其他工作。

附：每月一個主題活動安排

共青團哈爾濱劍橋學院委員會

2013年12月12日

附：每月一個主題活動安排

一、學雷鋒活動月。

1、時間：2013年3月

2、內容：以文明校園工程為工作主線，匯報創建文明校園工程取得成果；通過匯報，評選出“文明學院”、“ 文明禮儀大學生”，進一步推動和深化《創建文明校園工程》工作，使學習雷鋒精神、志愿服務等活動常態化。

二、“放飛夢想·歌頌中國夢”為主題演講比賽暨“書香校園”主題的讀書活動月。

1、時間：2014年4月

2、內容：以學習黨的十八大、十八屆三中全會和新黨章為工作的立足點和出發點，開展教職工、學生演講大賽和讀書活動；以研讀董事長的《我的創業故事》一書，結合董事長提出的“學知識、學做人、學能力、學創新”為內涵，進一步推動廣大青年樹立遠大理想的奮斗目標。

三、第七屆大學生科技文化藝術節開幕式暨大學生藝術團匯報演出。

1、時間：2014年5月

2、內容：以大學生文化藝術節活動為載體，利用兩個月的時間開展“一院一品牌”的校園文化活動，各二級學院結合專業特點開展各具特色的科技文化活動。

四、文明校園工程匯報表彰暨第七屆大學生科技文化藝術閉幕

1、時間：2014年6月

2、內容：通過開展 “文明學院”、“ 文明禮儀大學生”事跡報告會,使《文明校園工程》成為內容具體、重點突出、特色鮮明、措施得力的一項長久工程。開展大學生陽光體育活動月，舉辦籃球、乒乓球、足球、排球等體育賽事；表彰在文明校園工程、科技文化藝術節活動中表現突出的集體和個人。

五、教師節聯歡會暨迎新生聯歡晚會。

1、時間：2014年9月

2、內容：以教師節和迎新生為主題，進行一場專場文藝演出；進一步做好迎接2014級新生和新生入學軍訓工作。

六、學習《學生手冊》做文明大學生，知識競賽活動月。

1、時間：2014年10月

2、內容：結合新生軍訓、入學教育等工作，通過對《學生手冊》的學習，開展以班級為基礎單位的基礎文明（杜絕在公共場所吸煙、亂丟雜物、寢室內開倉買、養寵物等不文明現象）教育工作；以“大學生基本行為規范、文明禮儀”為主要內容的知識競賽活動月工作。

七、校園十佳歌手大賽。

1、時間：2014年11月

2、內容：進一步豐富校園文化生活，加強校園文化建設的可持續性，舉行校園十佳歌手大賽。

八、“文明考試、誠信考試”為主題的學習活動月暨文明校園工程階段工作總結。

1、時間：2014年12月

2、內容：把紀念一二·九學生運動與“三無”、“四率”班級的創建相結合，舉行“文明考試、誠信考試”為主題的學習活動月，并與舉行紀念一二·九學生運動79年大合唱比賽。

第三篇：教師簡介-哈爾濱學院

教師簡介

付偉剛：哈爾濱師范大學書法專業碩士研究生，哈爾濱學院講師。中國書法家協會會員，黑龍江書法教育委員會委員。哈爾濱大學、黑龍江財經學院和黑龍江東方學院客座教授。其書法作品先后入選中國硬筆書法家精品展、第三屆國際篆刻書法作品展，榮獲桃花源全國書畫展優秀獎、第九屆中國鋼筆書法大賽成人組優秀獎、第六屆文華杯硬筆書法大賽優勝獎和百杰中國書畫家稱號等。付老師指導的學生分別在“第六屆希望杯全國師生書畫大賽”和“冰雪情全國師生書畫攝影邀請展” 中獲一等獎和金獎。

王柏松：哈爾濱師范大學政治教育專業畢業，進修于南京藝術學院,哈爾濱學院副教授。中國書法家協會會員、黑龍江省當代藝術研究院研究員、黑龍江省書法家協會學術委員會委員。作品先后入選 “全國第七屆書法篆刻展覽”、“全國第六屆書學討論會”、“中國書協培訓中心十年教學成果展覽”等。主編人民教育出版社全國高師《書寫》和黑龍江省初中寫字課程《初中語文寫字教師教學用書》，著有《規范漢字書寫指南》一書。發表論文若干篇。

梁 驁:中國書畫家協會理事，一級美術師。哈爾濱統戰書畫院副院長。哈爾濱書畫研究會藝術顧問。海峽兩岸藝術交流協會副主席，陜西美術館特聘美術師，黑龍江美術家協會會員。現任教于哈爾濱藝術與設計學院。榮獲黑龍江省書畫名人獎章。注冊一級美術設計師。周 盈： 魯迅美術學院攝影專業畢業，西安工程大學藝術學專業碩士研究生。哈爾濱學院講師。國家高級攝影師，中國高等教育攝影教育委員會常務委員，哈爾濱卓智影像廣告有限公司項目總監、資深攝影師、高級平面設計師。師從中國著名商業攝影大師胡黎明先生。著有《商業攝影后期制作》、《手機攝影輕松學》等書。

程法偉：清華大學美術學院陶瓷藝術設計專業畢業，哈爾濱學院講師。從事陶瓷造型與裝飾藝術研究，現任黑龍江陶瓷藝術設計協會副秘書長。

張田梅：哈爾濱工業大學材料學碩士研究生，東北林業大學在讀博士，哈爾濱學院講師，從事工程材料耐久性研究。多次指導學生參加全國大學生周培源力學競賽、黑龍江省大學生結構競賽取得優異成績，并多次獲得優秀指導教師獎。

侯春波：哈爾濱師范大學音樂學專業碩士研究生，哈爾濱學院副教授。2006年，赴香港中文大學進行雙語培訓，2011年作為黑龍江藝術參訪團成員赴香港、臺灣、澳門、深圳等地參加“印象之美、藝術之聲”交流活動。曾多次擔任省市聲樂類比賽、全省藝術聯考、市三獨比賽評委等職務，其指導的學生在國家、省和市級比賽中，獲得一、二等獎優秀成績。發表國家級、省級論文10余篇，編著2部。

孫寶魁: 哈爾濱師范大學體育教育專業畢業，哈爾濱學院教授。從事乒乓球教學。發表學術論文多篇。

潘政文：黑龍江省擊劍隊退役運動員，曾獲全國冠軍，運動健將，培養多名學生參加全國和全省擊劍錦標賽并獲得冠軍，為省隊和高校輸送了大批優秀擊劍人才。

張海濤：哈爾濱學院冰球、輪滑球主教練，原國家冰球隊隊長。多年帶隊參加全國旱地冰球和輪滑球比賽獲得優異成績，同時為各學校和俱樂部輸送了大批專業教師和優秀教練員。

許月燕：東北師范大學漢語言文學專業畢業，哈爾濱學院副教授，高等教育學會小學教育研究會常務理事，主編、參編人民教育出版社、高等教育出版社多部教材，《小學語文教學大綱與教材》《寫作》《語文案例導入式教學法》，30年來一直從事小學語文教學與研究工作，并一直進行小學生語文閱讀與寫作的教學，不斷摸索有效的教學方法和針對不同情況小學生的教學策略，注重小學生學習習慣、學習方法、學習能力以及良好行為習慣的養成研究。

楊慶茹：東北師范大學漢語言文學專業畢業，哈爾濱師范大學文學碩士研究生，曾在北京師范大學文藝學博士生導師趙勇教授、兒童文學博士生導師王泉根教授處訪學。哈爾濱學院副教授，寫作教研室主任。中國兒童文學研究會會員，黑龍江省高等教育學會會員，省文學學會會員，市青少年教育研究會專家，2014年起被市圖書館聘為哈爾濱講壇客座教授。2012年外派印尼教授漢語。

田 雨：黑龍江大學西語學院英語語言文學專業畢業,哈爾濱學院外國語學院講師。主要教授大學英語，英語聽力，曾主講過英語四、六級輔導，2013年-2015年美國波特蘭州立大學訪問學者。

陳 奪：哈爾濱師范大學英語語言文學專業碩士研究生畢業，哈爾濱學院外國語學院英語系講師。主要從事英語寫作、英語語法、筆譯等課程的教學和英美文學方向的研究。

孫 立：哈爾濱師范大學英語語言文學專業碩士研究生畢業，哈爾濱學院外國語學院英語系講師。承擔英語閱讀、大學英語等課程的教學。曾主講大學英語四級、六級閱讀、寫作及考研、雅思輔導。

王 雷：哈爾濱師范大學英語教育專業畢業，澳大利亞堪培拉大學英語教學（TESOL）碩士研究生，哈爾濱學院外國語學院英語系講師。曾任省重點高中國際項目教學總監及教學顧問，對幫助學生備考英語等級考試、留學考試有著豐富的經驗和獨到的見解。參加全國高等院校翻譯專業師資培訓，常年為哈爾濱市高等院校、政府機構和私營企業擔任會議口譯和筆譯工作。

王連青：哈爾濱學院經濟管理學院副教授，1996年畢業于中國人民大學工商管理學院，SIYB創業培訓講師，長期從事創業創新領域的教學與科研工作。

秦 力：原哈爾濱學院體育學院書記,哈爾濱學院葫蘆絲協會會長,黑龍江省葫蘆絲協會沙龍聘任教師。

韓 曄：哈爾濱師范大學畢業，北京師范大學在職研究生，北京體育大學訪問學者，哈爾濱學院教授。國家級健身瑜伽高級教練員、裁判員，黑龍江省健身瑜伽高級教練員培訓導師。現任中國科學學會會員，龍江講壇-健康人生講堂特約專家，黑龍江省體育總會藝術專業委員會秘書長。指導團隊多次獲得國家級、省級冠軍，曾擔任黑龍江省健身瑜伽公開賽裁判長。出版著作3部，主持國家級、省級課題6項，發表文章30余篇，其中國家級、省級核心期刊10余篇。李大威：哈爾濱體育學院體育教育專業畢業，哈爾濱學院教授。國家級健身指導員，國家級健美裁判，黑龍江省健美協會主席。從事健身健美運動30余年.姜桂萍：河北師范大學運動人體科學專業畢業，體育保健學方向碩士研究生，哈爾濱學院講師。高級按摩師，高級健康管理師，黑龍江省科學健身專家，哈爾濱市大眾創業、萬眾創新特聘講師，最近幾年手把手教授健康養生技術的學員千余名。

陳明彥: 哈師大音樂系音樂表演專業畢業，哈爾濱學院音樂與舞蹈學院數字媒體音樂制作專業教研室主任，資深音樂制作人。中國音樂家學會數字音樂協會會員、日本國際MIDI三級認證教師資格。主要研究方向：電腦音樂制作與錄音技術、器樂演奏。從教多年來，培養出許多優秀的電腦音樂制作人才，學生遍布全國各地；多次在省內外科技雜志發表科研論文；多次參與音樂教材與音樂軟件編寫工作，參加多項科研項目及省內外各種大型演出并獲獎。

王志海：哈爾濱理工大學裝潢藝術設計專業畢業,現任哈爾濱學院藝術與設計學院公共藝術專業教師，主要研究方向公共藝術設計、壁畫創作。2004年畢業中央美術學院壁畫研究生班。黑龍江省美術家協會油畫藝委會會員、哈爾濱市油畫學會理事、黑龍江省冰雪藝委會理事、哈爾濱市美術家會會員、黑龍江室內協會陳設藝委會會員、黑龍江省設計協會一級設計師。其美術作品多次獲得全國、省級美展各種獎項。第一、二、三、四、五、六、七、八、九屆全國大學生冰雕、雪雕比賽優秀指導教師，第三、四、六、八、九、十、十一、十二屆全省大學生冰雕優秀指導教師，紀念黑龍江大學生冰雕藝術創作大賽10周年優秀教師獎。

第四篇：哈爾濱學院關工委工作總結

哈爾濱學院關工委工作總結

發布時間：2007-06-07 11:10:51.687

（2006年11月2日）

按照教育廳關工委的通知要求，我校關工委對近年來的工作進行了認真回顧，現總結如下：

一、健全機構，加強領導

為切實發揮學校關工委作用，校黨委對關工委組織機構及時調整。2005年4月，組建了由黨委書記孫列兵同志任主任的新一屆關工委，黨委成員均兼任副主任，辦公室設在離退休工作處，委員會由二級學院、學生處、團委、人事處、財務處領導組成為關工委工作的順利開展提供了良好的組織和領導基礎。

二、領導重視，工作務實

我校關工委成立四年來，學校各級黨、政領導對關心下一代工作一直高度重視，在思想發動、組織領導、工作條件等方面都給予了大力支持。學校關工委和廣大離退休老同志，圍繞學校工作中心，配合教育、教學主渠道，從各自實際出發，因地制宜，開展了一系列較有成效的工作，取得了一定成績，我校關心下一代工作已經有了相對完善的工作網絡和工作格局。

為了把關心下一代工作落到實處，我們著力抓了三項工作：一是以離退休老同志為主體，強化教學督導，通過教學督導直接幫助、指導青年教師提高教學質量和水平。2001年，學校督導處組織一批具有豐富教學經驗的離退休老同志，分別組成文、理科教學督導組，直接深入課堂，對青年教師教學進行面對面監督指導，收到了較好效果。在已有經驗基礎上，學校對教學督導組進行了擴充調整，正式組建了以離退休教師為主體的教學督導組，并一直堅持下來。幾年來，教學督導組對校本課、函授課都強化了監督指導、教學跟蹤，形成了大量高水平的分析報告、數據材料和教改信息，為提高學校教育、教學質量，培養青年教師，做出了重要貢獻。教學督導組成員工作認真，扎實，其權威性得到全校師生的一致認可；二是鼓勵離退休教師參加學校公益活動。05年3月起，校黨委結合黨員先進性教育，在全校黨員中開展弘揚雷鋒精神、扶助特困學生活動。廣大黨員以自愿為原則，采取“一幫一”的方式，切實解決特困學生的實際困難，讓他們沐浴黨的關懷，感受學校的溫暖，在全校和諧的人文環境中安心求知，健康成長。扶助特困學生活動以為單位，每年扶助一百名學生，幫扶效果和社會影響都非常好。今年9月，學校開展“獻愛心”捐書活動，離退休同志也能夠踴躍參與；三是積極參與校園文化建設。離退休工作處采用各種辦法豐富離退休老同志業余文化生活，發揮好離退休活動室的功能，在歷年的學校藝術節活動中，離退休老同志都積極參與，與青年教師、學生同臺演出，潛移默化地引導、影響和教育學生。

三、重視加強關工委自身建設 我校關工委同志重視學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，重視學習中央和教育廳關工委的有關文件及領導講話，注重思想建設，樹立與時俱進觀念，跟上時代發展的步伐，不斷增強做好關心下一代工作的歷史使命感和責任感。這對保證關工委工作正常運作起到了良好的推動作用。

四、教育廳關工委的領導和指導是動力

我校關工委組建以來，得到了教育廳關工委的大力支持和認真指導。由于我們學校合校時間不長，工作經驗不足，工作的開展尚處于起步階段，教育廳關工委在傳授經驗、提供資料、檢查督促等方面都給予了極大的幫助和支持，這是我們繼續做好工作的必備條件。

對照教育廳關工委的工作要求，我校關工委工作還存在較大差距。具體表現在：學校關工委組建以采，作用發揮還不夠明顯，影響也不夠突出，許多教師、學生對關工委工作還不是很了解；還未組織同級離退休人員駐會。在今后工作中，我們將從組織、宣傳、協調等方面，加大工作力度，努力把“關工委”工作做實做好。

第五篇：哈爾濱工業大學實驗學院

哈爾濱工業大學實驗學院

黨建工作簡報

（第1期）

主辦：中共哈爾濱工業大學實驗學院黨總支

2010年3月1日~3月31日

【3月工作動態】

1.2010年2月28日，學院根據校紀委要求，組織本單位副處級以上（含副處級）領導干部認真填寫《領導干部節日期間遵守廉潔自律各項規定情況自查表》，并于3月3日報校紀委辦公室。

2.2010年3月8日，學院召開學院工作會議。會議首先對《實驗學院2010年德育工作要點（討論稿）》進行了討論。我院黨建工作將以“進一步推進學院黨建創優工程，開展主題教育，發揮學生黨員的模范帶頭作用和學生黨支部的戰斗堡壘作用”為指導思想。做好兩期黨校培訓班，在黨支部中開展學院黨建創優工程，舉行學院黨建工作表彰會等活動。此外，學院黨總支書記陳蕊老師傳達了第十八次全國高等學校黨的建設工作會議精神。

3.2010年3月8日，學院召開黨建創優迎評工作動員及工作布置會議。全院教師參加了會議，會議由院黨總支書記陳蕊老師主持。學院成立迎評工作領導小組，由學院黨總支書記陳蕊老師擔任組長，院長助理楊海老師擔任副組長。學院黨總支書記陳蕊老師對學院黨建優秀工程迎評的各項工作進行了安排部署。

4.2010年3月9日，實驗學院黨總支在格物樓703召開了本學期第一次黨支部書記聯席會議。學院黨總支書記陳蕊老師、輔導員路洋、張強、竇立波老師及各黨支部書記出席會議。會議首先討論并通過了關于鄧超等18名預備黨員按期轉正的問題。學院黨總支書記陳蕊老師向大家傳達了學校《關于學習貫徹第十八次全國高等學校黨的建設工作會議精神的通知》。

5.2010年3月9日，學院2010春季學期黨校培訓報名工作展開。本學期我院共有59名預備黨員和80名入黨積極分子將要參加黨校培訓班學習。

6．2010年3月22日，學院根據學校要求，完成《實驗學院黨總支深入學習實踐科學發展觀整改落實“回頭看”自查報告》、《實驗學院黨總支學習實踐科學發展觀“回頭看”各項目小結》、《實驗學院完成<整改落實方案>項目情況統計表》及相關支撐材料整理工作，并上報學習活動督導組。

7.2010年3月22日，學院根據學校《迎接黨建優秀工程評估前期準備工作方案》要求，完成自評報告的撰寫和支撐材料目錄的整理，并上交校組織部。

8.2010年3月24日，哈工大黨校電氣、實驗、媒體聯合分校2010年春季學期積極分子培訓班舉行開學式。電氣學院黨委副書記蘇功臣對全體學員進行了學前動員，電氣學院08級本科生梅健挺同學代表培訓班全體學員發言。開學式結束后，蘇功臣老師為全體學員講授題為“政黨、青年與中國共產黨、入黨動機”的精彩課程。9.電氣、實驗、媒體2010春季學期積極分子培訓班順利舉行，本次培訓班每名學員共參加課堂理論教學課5次,課程包括電氣學院蘇功臣老師的“青年、政黨和中國共產黨、入黨動機”，研究生院王宏老師的“增強組織觀念，做合格的共產黨員”，組織部李彥平老師的“黨的指導思想”，組織部劉麗美老師的“正確認識和把握黨員標準，以實際行動爭取早日入黨”。此外每名學員還需要閱讀理論原著2篇，參加課外活動2次以及完成一項課題研究并提交報告。

10.為營造學校90年校慶氛圍，幫助同學“認識工大、熟悉工大”，并鞏固所學理論知識，電氣、實驗、媒體聯合黨校分校積極分子培訓班于2010年3月27、28兩日，開展了以“哈工大輝煌歷程90載”為主題的演講比賽。培訓班全體學員參加了本次比賽，最終曾蓉、高克文和張宇辰同學分別獲得第一、二、三名。【3月新聞回放】

1、今日哈工大：http://today.hit.edu.cn/articles/2010/03-10/0312562099.htm 實驗學院黨總支舉行黨支部書記聯席會議

3月9日中午12：30，實驗學院黨總支在格物樓703召開了本學期第一次黨支部書記聯席會議。學院黨總支書記陳蕊老師、輔導員路洋、張強、竇立波老師及各黨支部書記出席會議。會議由學院黨總支秘書路洋老師主持。會議首先對預備期已滿的18名預備黨員轉正情況進行了討論。各黨支部書記介紹了其支部預備黨員在預備期內改正缺點、成長進步情況，以及履行黨員義務，發揮先鋒模范作用的情況。經過討論和表決，最后一致通過以上18名同學按期轉正，并上報上級組織審批。

隨后，學院黨總支書記陳蕊老師向大家傳達了學校《關于學習貫徹第十八次全國高等學校黨的建設工作會議精神的通知》，號召學院各黨支部積極開展創建學習型黨組織活動，以學習為黨組織建設的重要特征，以學習為黨組織活動的重要內容，以學習為黨組織戰斗力的重要途徑。以迎接90年校慶為背景、以學習實踐活動“回頭看”和迎接“黨建創優工程”為契機，要求各黨支部積極開展形式多樣的主題學習教育活動，推進學習型黨支部的建設。

最后，路洋老師介紹了本學期學院黨建工作的各項安排。各黨支部書記同與會老師進行了深入交流。

會議現場1 會議現場2

2、今日哈工大：http://219.217.227.135/articles/2010/03-31/0311093459.htm 哈工大黨校電氣、實驗、媒體聯合分校舉行開學式

3月24日晚，哈工大黨校電氣、實驗、媒體聯合分校2010年春季學期積極分子培訓班開學式在正心樓14舉行，電氣學院黨委副書記蘇功臣、媒體技術與藝術系副書記張宏和實驗學院黨總支書記陳蕊出席了本次開學式。

蘇功臣代表電氣學院黨委對全體學員進行了學前動員，要求大家端正態度，以飽滿的熱情完成本次學習任務；同時，蘇老師還向同學們介紹了我校正在開展的“黨建創優工程”，并要求大家通過學習進一步強化對中國特色社會主義理論體系、科 學發展觀、社會主義核心價值體系的認識。電氣學院08級本科生梅健挺同學代表培訓班全體學員發言，表示將以“最飽滿的熱情、最全面的投入、最實際的行動，來完成黨校學業，給學校和學院黨委一份滿意的答卷”。

開學式結束后，蘇功臣老師為全體學員講授題為“政黨、青年與中國共產黨、入黨動機”的精彩課程。課程中，蘇老師與大家一起回顧了中國共產黨的歷史和帶領全國群眾取得的巨大進步，為大家指明了“將個人理想與黨的最高理想相統一”的人生觀，說明了“什么是正確的入黨動機”以及端正入黨動機的重要性，并寄語全體學員：“你們要志存高遠，腳踏實地，做個有見識的人。黨組織的大門始終是朝著入黨動機純正、忠誠于黨的事業并積極創造條件爭取入黨的同學們敞開的。”

奏國歌 開學式現場

3、今日哈工大：http://219.217.227.135/articles/2010/03-31/031706421.htm 電氣、實驗、媒體聯合分黨校舉辦90年校慶主題演講比賽

為響應學校和學院黨委號召，營造學校90年校慶氛圍，幫助同學“認識工大、熟悉工大”，并鞏固所學理論知識，電氣、實驗、媒體聯合黨校分校積極分子培訓班以“哈工大輝煌歷程90載”為主題開展了主題演講比賽。為了讓每一位學員都有上臺演講的機會，整個比賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

3月27日晚，演講預賽在正心樓2、3層10個教室分賽場進行，學員按院系、年級被分成10組，圍繞主題以哈工大精神、歷史、校訓、校友、八百壯士等內容進行了演講，通過組員互評的方式最終產生了22名選手進入決賽。

決賽在3月28日正式打響，電氣學院輔導員趙辛雨、楊宗義，實驗學院輔導員張強、路洋，媒體系助理協理員王芳作為比賽評委參加了比賽。比賽由趙辛雨主 持，培訓班240余名學員觀看了比賽。比賽中選手們用飽滿的熱情和生動的語言向大家講述了哈工大1920年建校以來南遷北返的曲折經歷、以及從一窮二白到碩果累累的騰飛歷史；講述了以馬祖光、王仲奇、杜善義、秦裕琨等老一輩優秀教師代表的感人事跡；講述了校訓“規格嚴格，功夫到家”的豐富內涵。通過對演講內容、語言表達和儀態儀表等方面的評選，最終電氣學院07級測控專業曾蓉同學以94.4的優異成績獲得決賽第一名，實驗學院08級建筑環境與設備工程專業高克文和電氣學院08級電氣專業張宇辰同學分別獲得第二、三名。

演講預賽 學員互評

演講決賽 演講比賽冠軍曾蓉同學

編輯：路洋

主編：陳蕊

審核：陳蕊